根的联想优秀作文（锦集12篇）由网友“乱葬岗在逃穷鬼”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的根的联想优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：根的联想优秀作文
根的联想优秀作文
我们常常看到的是，美丽的鲜花，亮丽的风景，睛郎的天空……我们欣赏鲜花是因为它爽心悦目；我们欣赏风景是因为它平静我们的心情；我们欣赏天空是因为它有着无可言喻的纯洁……然而却没有一个人去欣赏那个毫不起眼也不美丽的树根。
根长在地底下，一生默默无闻，无所苛求。有的人说：“树根有什么好欣赏的！”的确，它没有鲜花的赏心悦目，它没有风景的美丽，它也没有天空的洁白无瑕，但是，我爱树根！我更欣赏树根！没有根，哪里来的树，哪里来的枝，哪里来的叶，哪里来的花，哪里来的果，哪里来的美丽风景！树根在地底下吸收着养料，为枝、叶、花、果提供着养料，就像是雷锋，有着舍已为人的精神，正是因为有着这种精神，所以才有了粗壮的枝，碧绿的叶，鲜艳的花，和丰腴的果！
晋朝的陶渊明因为菊像征着隐逸而独爱菊，唐朝的人们因为牡丹象征着富贵而偏爱牡丹，而周敦颐却与众不同，他独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。其实人们看到的是表面的花朵，而真正该赞美的是那深埋于地下的根！
根没有花儿的芬芳，没有果儿的清脆香甜，更没有茎的婀娜的身材，但它把自己深扎在土壤的.最深处，最黑处，它用自己的全部来为别人提供养料，这真正是它的伟大之处，可敬之处；它从不夸耀自己，不把自己呈现在别人面前让人观赏，却在土壤最深处做出贡献。
它认为生活并不是为了荣华富贵，而是为了有意义，有追求，有贡献。只要是这样，不管生命的时间是短暂的，还是长久的，它都是快乐的，有意义的，大概这就是树的真谛吧！
朋友，在我们的生活中，我们的老师和父母不正是这样的根吗？
请记住：当你获得某种荣誉时，你不要忘记在你辛苦付出的背后，还有着你最亲近的人在为你奉献，他们毫无怨言，为的是我们这群花儿，叶儿，果儿能够茁壮成长。
篇2：根的联想
俞佳悦 阶二
说到“根”这个字，人们往往会想起树根。
每当你在大树下乘凉时，都会香气那碧绿的叶子在为你遮挡阳光。却怎么也不会想起那毫不起眼的树根。粗糙的树根，有些露在那土黄色的泥土上，而有些却像害羞的小姑娘在泥土里深藏不露。
树根，你总是那么默默无闻，那么任劳任怨，一心想着为大树奉献出自己那最最有营养的“乳液”。如果大树是朝气蓬勃的年轻人，那么树根就是那体弱多病的白发老人。
在我们的生活中，也有很多像树根一样无私奉献的人。像老师，像桥，像园丁，像动物界的老黄牛，像城市“美容师”清洁工人。但是我觉得最值得我学习的两者是老师和清洁工人，她们都有无私奉献的精神，但却一点儿都不求回报。
每当我一家都在家里看电视、睡觉的时候，可是老师还在家里批改作业和修改作文。
清洁工人特别是过年的时候，清洁工人为了美化自己的城市，穿着薄薄的衣裳推着十分沉重的垃圾车又出来扫垃圾了。满车的爆竹放过的纸，纸特别难扫，可是清洁工人却没有一丝怨言，知识用扫把默默地扫着。
如果遇到下雪天，烦恼的事会不断地出现。就是扫雪，大雪纷飞，虽然很美，可是下过之后，清洁工人会遇到大麻烦。可是清洁工人也还是没有一点儿怨言，而是默默无闻地扫雪。
老师和清洁工人难道不像那树根吗？如果有人问我：我最喜欢哪种精神？我会十分坚定地回答道：“我最喜欢树根的默默无闻、任劳任怨、无私奉献的精神。”
指导老师：倪老师
评：作者描写了树根，还联想到了它的精神，运用相关联想思维，例举了具有这些精神的人，引人入胜，又启人思考，还催人奋进。棒！
篇3：根的联想
边南浩 阶梯二 当大家走进公园，看见了许多生机勃勃的大树。
炎炎夏日，许多人拿着一把扇子坐在树下乘凉，但当我们自在的感受着大自然的鸟语花香，春暖花开。谈论着花园里的花花草草，但有人想过地底下的树根吗？答：没有。那些默默无闻的树根，它们并不漂亮，平时大家也看过露在外面的，棕灰色、红棕色的跟吧！它们的皮十分粗糙，长年都被风吹雨淋，受到了许多次的风吹雨打，它们默默无闻地付出着，但还是被无数双大脚踩踏，全身都有了伤痕。它在地底下还有许多许多的兄弟姐妹。根系们总是紧紧地用“手”抓住泥土，一路往下延伸，因为它们是在保护大树，生怕一阵风就把它从泥土里拔地而起。
根，它和参天大树比，那真是天和地的区别。比如，参天大树是年轻的小伙子，那他就是体弱多病的百岁老人。
从无私奉献默默无闻的根，我们可以感受到，在我们身边，也有许多无私奉献默默无闻为我们做着事的人。
无私奉献的老师，老师和跟一样，他把他的知识，本事都教给我们这些小草，一点一点的把我们变成一颗颗参天大树，让我们长大以后有一个号的工作，出人头地。
无私奉献的医生，医生和根一样，在我们的生活中，如果没有医生，那些生病的人，就会一直被病疼折磨。
根！你真是一位默默无闻，无私奉献的“人”！
指导老师：倪老师
点评：作者描写了树根，用相关联想，讲述了具有这些优良品质的人，既引人入胜，又启人深思，棒！
篇4：根的联想作文
朋友，你注意过根吗？他深埋在地下，默默无闻，顽强生长，托起一个绿色世界，供给植物以生长所需的水分和养料的根，也许你会很惊讶地说：就是那沾满泥巴的根么？它们没有花朵的芳香，没有绿叶的美丽，没有果实的诱人，是那么平常，有什么值得注意的呢？
但是，朋友，我要赞美根！
是谁创造了“野火烧不尽，春风吹又生”的奇迹？是根，
根的联想作文
。当野火将地面的茎、叶都烧光，自鸣得意时，它不曾想到，还有那深埋在地下的根。根埋在地下，虽默默无闻，却在顽强生长。当春风再度吹拂之时，地面上冒出了一片绿油油的嫩芽，转瞬就是一个绿色世界。要知道，这就是根创造的奇迹。你看那沙漠中红柳的根，它虽纤细，却很顽强。地面上的水分少，它会深深地扎下去，有时长达好几米，默默地从沙漠的深层为茎叶的成长集聚水分和营养。
你看那松树的根，不论是肥沃的土地还是砂石岩缝，它一样能扎下去，托起苍翠挺拔的青松。你看那
不论是主根还是侧根，他们都深深地埋在地下，从不炫耀自己，
即使是枯老的树根，也可以制成美丽的根雕，装点生活。粉碎后的根还可以做成纤维板，制作家具，就连稻根麦根也可以用来当柴烧，供给人类自己最后的热能。
根的生命力可谓强矣！根要求人的可谓少矣！根的用途可谓广矣！
根在土地下面，无声无息，不知停歇地供给植物体以生长所需的水分和养料，使他们发芽、开花、结果，趋向成熟，植物的
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篇5：六年级议论文 : 根的联想
无私的奉献就是根的理想，根的追求，根的快乐。晋朝陶渊明因为菊花象征着隐途而喜欢菊花，唐朝时人们因为牡丹象征着富贵而喜欢牡丹。
然而，人们在赞美花的同时，却往往忽视了默默工作、无私奉献的根，没有根的奉献，能有花的艳丽，果的芳香吗？
是的，任何花草树木都离不开深藏在地下的根，它的确有一种令人折服的气质和精神。
根没有花果的美丽姿态，没有果实甘甜爽口的果肉，没有茎干挺拔笔直的身材，更没有花蜜沁人心脾的芳香。它把自己扎到土壤最深处，最黑处，好像要征服这地下的黑暗，用自己的血汗和辛勤向深处进军，向深处呐喊，而这正是它的伟大，它的高尚，它不夸耀自己，不把自己显现在外让人们欣赏，却在土壤深处做出贡献。
它是无私的，吸收来的养料并不是为了自己，而是为了花、果实、茎、叶，为了它们的生长，它们的美丽，它宁愿埋没自己，宁愿把一生隐藏在地下，它每时每刻都在为别人做出贡献，而它却在土壤深处埋没了自己的奉献和辛勤。
似乎在它的感觉中，花、果实、茎、叶的美丽也是它的美丽，它的骄傲。它从不的忌恨美丽，也从不羡慕漂亮，因为这些美是用它的汗水换来的，它是多么谦逊，又多么地自豪。
它认为生活并不是为了荣华享受，根是为了有意义，有追求，有奉献。只要是这样，不管生命的时间是短暂的还是长久的，都是快乐，幸福的。这大概就是根的生活真谛吧！
对于未来，它只看到希望―仍在奉献，生长，它就会顽强活下去，直到死。这就是根的一生。
做根一样的人不同样是幸福快乐吗？
这是一篇描写根的联想的文章，开篇点题“无私的奉献就是根的理想，根的追求，根的快乐”，字里行间流露着对根的敬佩。文字细腻生动，文笔清新，因此是一次不错的创作。
篇6：根的联想阅读答案
根的联想阅读答案
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多少人用它来赞美老师，以此表达对他们无限的崇敬;然而在我看来，甲。
你看那高高的钻天杨，树身粗壮，枝叶繁茂，巍然屹立，风雨攻不垮它，洪水淹不没它，是什么支撑着这个顽强的生命?那就是树根。树根深深地埋藏在地底下，不断吸取着水分、养料，供给枝叶的生长需要。尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在，尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来，可它依然默默地吸取着、奉献着，从不想钻出地面显耀自己。相反，为了有更多的水分，更丰富的养料，它总是越扎越深，越扎越远。树根有着无私奉献的可贵品质，它的奉献比起春蚕，比起蜡炬，却有着更深的`意义。
春蚕作茧自缚，蜡炬淌泪自焚，它们在奉献，可也在毁灭自己;树根则不然，它不断地吸取养分，支持大树的生命，在奉献的同时壮大自己。当小树苗渐渐长大成材，它的根总是变得越来越大，越来越坚强，在地里越扎越深，它这是为了更好地奉献而不断壮大自己的力量。我觉得这种奉献更有其可贵之处。
老师把自己的知识传授给学生，不断地奉献着自己，但如果只是像春蚕或蜡炬那样不停地付出，并不吸收新的能量，显然是不可取的。知识是日新月异的，一位好老师总是像树根那样不断地汲取更新更好的知识，壮大自己的力量，继而把自己的一切奉献给学生，他才真正发挥了更大的作用。
不仅老师，各行各业都是如此。我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。一个医生只有不断学习新的医疗技术，才有更大的才力去奉献;乙。社会需要我们的奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。
但愿人人都有树根精神。
阅读题：
1.在作者看来，树根的奉献同春蚕、蜡炬的奉献相比有什么更深的意义?(3分)
2.根据上下文意，甲处填入哪一句最恰当?(2分)
A.不但要把老师比成春蚕、蜡炬，而且还应该把他们比作树根。
B.与其把老师比成春蚕、蜡炬，不如把他们比成树根。
C.把老师比作春蚕、蜡炬当然很好，但把他们比作树根也很好。
D.把老师比成春蚕、蜡炬是一个错误，只有把他们比作树根才正确。
3.仿照画线的句子，在乙处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。(3分)
参考答案：
1.奉献的同时壮大自己。或：为了更好地奉献而不断壮大自己。
2.B
3.略
篇7：《根的联想》阅读答案
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多少人用它来赞美老师，以此表达对他们无限的崇敬;然而在我看来， 甲 。
你看那高高的钻天杨，树身粗壮，枝叶繁茂，巍然屹立，风雨攻不垮它，洪水淹不没它，是什么支撑着这个顽强的生命?那就是树根。树根深深地埋藏在地底下，不断吸取着水分、养料，供给枝叶的生长需要。尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在，尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来，可它依然默默地吸取着、奉献着，从不想钻出地面显耀自己。相反，为了有更多的.水分，更丰富的养料，它总是越扎越深，越扎越远。树根有着无私奉献的可贵品质，它的奉献比起春蚕，比起蜡炬，却有着更深的意义。
春蚕作茧自缚，蜡炬淌泪自焚，它们在奉献，可也在毁灭自己;树根则不然，它不断地吸取养分，支持大树的生命，在奉献的同时壮大自己。当小树苗渐渐长大成材，它的根总是变得越来越大，越来越坚强，在地里越扎越深，它这是为了更好地奉献而不断壮大自己的力量。我觉得这种奉献更有其可贵之处。
老师把自己的知识传授给学生，不断地奉献着自己，www.91post.com但如果只是像春蚕或蜡炬那样不停地付出，并不吸收新的能量，显然是不可取的。知识是日新月异的，一位好老师总是像树根那样不断地汲取更新更好的知识，壮大自己的力量，继而把自己的一切奉献给学生，他才真正发挥了更大的作用。
不仅老师，各行各业都是如此。我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。一个医生只有不断学习新的医疗技术，才有更大的才力去奉献; 乙 。社会需要我们的奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。
但愿人人都有树根精神。
篇8：《根的联想》阅读答案
1.在作者看来，树根的奉献同春蚕、蜡炬的奉献相比有什么更深的意义?(3分)
2.根据上下文意，甲处填入哪一句最恰当?(2分)
A.不但要把老师比成春蚕、蜡炬，而且还应该把他们比作树根。
B.与其把老师比成春蚕、蜡炬，不如把他们比成树根。
C.把老师比作春蚕、蜡炬当然很好，但把他们比作树根也很好。
D.把老师比成春蚕、蜡炬是一个错误，只有把他们比作树根才正确。
3.仿照画线的句子，在乙处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。(3分)
篇9：读《根的联想》有感
读《根的联想》有感
夜静静的，我躺在床上，照例拿出书津津有味地读，一篇《根的联想》吸引了我的眼球。
“‘出蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’多少人用这句话来赞美老师，从此表达对他们无限的崇敬；然而在我看来，与其把老师比作春蚕、蜡炬，还不如把他们比作根。”文章是这样开头的。
看完开头，我简直不敢相信自己的眼睛：根怎么能和春蚕、蜡烛相提并论呢？根又怎么能配得上老师呢？
读下去，我被说服了，慢慢明白了其中的道理。
春蚕作茧自缚，蜡炬流泪自焚。他们在奉献，但在奉献的同时，也在毁灭自己，它们为人们作贡献的时间毕竟是短暂的。而根呢？深深地埋在地下土壤里，与世无争，默默地供花儿开放，让人们欣赏；供花儿成长，绿化世间每一个角落……不仅如此，根在奉献的同时，还不断壮大自己，它这是为了更好的奉献。
当人们在枝繁叶茂的大树乘凉时，有谁会想到这是根在支撑它？当一批批优质的木材在建设中起着重大的时候，有谁想到这是根的功劳？当人们吃着香甜可口的.水果时，又有谁会想到根？尽管人们对根如此忽视，可根还是尽自己最大的努力，在地下不断壮大自己，不断为植物输送养料，不管它在地上部分是美丽，还是丑陋，是肥沃，还是……
老师，不正是这样吗？他们总是像根那样不断更新更好的知识充实自己，无私地把自己的一切奉献给学生，不管面对的学生是聪明的，或是又愚拙，他们都会尽自己最大的努力，绝不轻言放弃。
不仅是老师如此，各行各业都是这样，不到最后一刻决不放弃。医生不断学习新的医疗知识，农民不断学习新的种植方式……
要更好的奉献，就要不断的充实自己，让自己得到更好的知识。
篇10：联想优秀作文
在很多个寂静的瞬间，我总是轻而易举的能联想到命运，联想到永恒。
我相信在很多时候，我是拥有一定程度上的预感的。或许是女人的第六感，或许是某种不可言传的直觉。谁知道呢，我也说不准。
可是很多时候。我宁愿选择装傻，也不想告诉任何人我知道未来会发生什么事。因为那样会给我带来许许多多的麻烦，是我不能安宁。而我最喜欢的是，就是长长久久的活在安宁当中。
你有没有在眼泪滴落的那一刻，感受到人生的无奈与心酸？其实人生看起来那么漫长，可是无助做的事情又那么多。我们总是想改变很多，却往往力不从心。
就像你曾经多么想死心塌地的喜欢一个人，可是那个人无论如何都不会对你更加留意。你不是他喜欢的那一款，无论你做出多大的努力，无论你付出多大的代价，都无济于事，无可奈何。
人生的心酸都是藏在你的心里的，永远说不出来，不能让别人分担。
篇11：联想优秀作文
“叮铃铃”沉静以久的放学铃终于打响了。
同学们走出校门往家走。可有些同学却在小摊、小店前停住了脚步。看！那位小朋友嘴里衔着一根火腿，左手捧着可乐，右手拿着方便面。而那些被家长接送的同学身上没钱，便在小摊前蹲下来不走，撒娇让父母买。买了还好，没买那可不得了，孩子便玩起了“必杀技”――大哭大闹。
我想：现在大多数孩子都有一种“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯，是家中的“小皇帝”、“小公主”。想要什么就让大人买，而那些大人呢？也太腻爱自己的儿女了，真是“衔在嘴里怕化了，捧在手里怕凉了。”这也是孩子养成坏习惯的原因之一。这可不是我在吹，我还亲眼看见了呢！
那是星期二的早晨，我起床比较晚。便拿着一元钱去吃早饭。我来到学校门口的粉丝店，让老板下一碗粉丝后便找一个坐位坐下来。坐在我身旁的是一对父子。他们正在吃炒面，儿子对爸爸说：“爸，我要买弹弓！”“不行，中午买！”“不干嘛，现在买我还要到学校玩呢，别人都有。”“中午买不行吗？”爸爸带着商量的语气说。“不！不！不！不！不！我不吃炒面了！！”爸爸也没办法只好说：“好！好！好！好！好！马上买，买还不成吗？”儿子高兴的笑了，大口吃起炒面来……
唉，现在的孩子呦！
篇12：根优秀精选
好样的绿萝却在生根后几乎不再生长，变得枝蔫叶稀。给予阳光，透气通风也没有效果。最后，把一块石子投入水中，原来飘荡的根须将石子紧紧缠住，没有多久，绿萝又枝繁叶茂。可见，只有把根先缠住，万物才有生长、繁茂的前提。
对于植物来说，只有把根缠在土壤中，从大地吸取水分和营养，才能成为参天大树。而对于人来说，也只有把根紧紧地缠住，才会有能量去发展拼搏。
缠住学习的根，我们才能学有所成。学习就像建房子一样，不先把地基打好，再美好的设计也只是空中楼阁。若不先学好基础知识，把根缠紧，又怎么去创新？牛顿曾称自己是“站在巨人的肩膀上”，的确，正是因为他把学习的根缠在了前人留下的沃土中，才使得探索和创新两大枝条有足够的能量开花结果，使他在物理学上作出了不可磨灭的巨大贡献。
而若是不缠住学习的根，只是一味的幻想，那么也将会像没有缠住根的绿萝一样，枝蔫叶稀。可见，我们只有把根缠住，才有前进、创造的动力，学有所成。缠住品质的跟，我们才能给心灵留下一片净土。文天祥一句“留取丹心照汗青”流芳百世，而一首“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，更是写出了仁人志士的铮铮铁骨。
只有恪守人格，缠住品质的根，人才能坦坦荡荡地存于世间。缠住品质的根，即使“众人皆醉”也能“独醒”，如莲一般出淤泥而不染。缠住品质的根，我们才能保持纯净的灵魂，不屈的傲骨，即使不为流芳千古，也要做到问心无愧！若是根须无所寄托，人也只能随风飘散，没有目标，更不会获得成功。只有把根牢牢的缠住，人才会有施展抱负的空间，有人格的底线、心灵的净土。
绿萝要把根缠住才能枝繁叶茂，人又何尝不是如此？
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