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大拇指作文650字

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大拇指作文650字（共20篇）由网友“可以停止偷看吗”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的大拇指作文650字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大拇指作文650字

篇1：为他竖起大拇指作文650字

为他竖起大拇指作文650字

每当小孩表现的很棒的时候，家长就会对他竖起大拇指，那时的小孩将会非常的高兴。然而让我竖起大拇指的，是我的哥哥。

也许，在你们看来他只是很平凡很平凡的一个人，但是在我眼里他却是一个英雄，一个好哥哥。

小学六年级那一年，哥哥像往常一样，一有空便来接我回家。这一次也不例外，可是这次我出门时，不知被谁绊了一脚，摔倒了。哥哥看见了，一把扶起我，然而去说那个绊我的人，那个人本来一副幸灾乐祸的样子看着我，被我哥说了以后，望了我一眼，刚开始我并不明白那个眼神是什么用意，可是后来我却明白了。

几天后，哥哥并没有来接我，可是那个绊我的人又出现在我的面前。他们一堆人围着，我里面有很多不是我们学校的，也有比我大很多的，他们把握一把推到地上，然后将我的书包里的`书全部倒出来，后来又扔泥巴在我身上，我哭着把书装进书包，穿着这一身泥灰回家了。哥哥看见我这样，便问我发生了什么，我一字没提，便回房间了。哥哥貌似明白了，知道了，又好像不知道，不明白。可是，当哥哥几天后，突然带着伤回来，我便知道了，原来哥哥什么都知道，他什么都明白。他不说是因为他知道我不愿意提，所以他不说。可是他却又行动，让我明白了他对我的爱。

这就是我的哥哥，一个普通又平凡的哥哥，自从那天后，他在我眼里便是英雄，一个有什么好东西会和我一起分享，有什么苦闷却自己承受。一个我有什么事可以向他诉说，他静静地聆听的哥哥，一个以有什么事便会知道的哥哥，一个默默在我背后支持我的好哥哥。

这样一个疼爱我、关心我、爱护我的好哥哥，让我为他竖起大拇指！

篇2：为自己竖起大拇指作文650字

为自己竖起大拇指在我的生活中，能为自己竖起大拇指有很多，可有一件令我最难忘，那就是拾金不昧。那是我上三年级的一个早晨，刚刚下完雪，地上一片银白，像盖上了被子，我高兴的踩着雪，走在上学的路上。刚进学校校门，像走进了童话世界，到处银白色十分漂亮。我往前走着，忽然觉的脚下踩到了什么东西，我后退几步，想一脚把那个东西踢出来，一脚下去，雪花四溅，十分漂亮。可是，我看见飞舞的`雪花中有一张绿色的纸。校园里嘛，纸一定是很多的，可好奇心还是驱使着我上前看了看，不看不知道，一看吓一跳。我把它捡起来时看见的竟是一张50元人民币，我顿时不知怎么办才好。那时对我来说50元是一个天大的数字。我环顾四周，看见只有陆陆续续来上学的小学生，他们不可能天天带着50元来上学吧！那就只有老师了，对，昨天我们刚交了学费，一定是一位老师不小心掉下的，那位老师得多着急呀。正当我要上交时，一个思想说：“可别交呀，捡了就是自己的，谁也不知道，50元可以买好多东西呢！”可在我把钱放入我口袋时，又有一个思想开口说话了：“不能自己装着，要上交，丢钱的老师多着急呀，自己放着，心安理得吗？”我决定上交。怀着忐忑不安的心情，我敲响了小教处的门。“请进。”我推开门，走了进去。“什么事？”一位女老师问。我把捡钱的来龙去脉说了一遍。“你真是个好孩子，叫什么？哪个班的？” 从小教处出来后，我一身轻松，觉得天格外蓝，阳光格外灿烂。捡钱是一件小事，可我战胜了自己，应该为自己竖起大拇指。

第2篇

篇3：为自己竖起大拇指作文650字

我们什么时候曾经竖起大拇指，这也许你已经不清楚了。但知道现在，我仍然忘不了那一刻，为自己竖起大拇指。

我的成绩在班上是中等的，只有英语是我的强项。我在班上的地位也是那么平凡，就像一株小草，总是被人视而不见。

那次知识竞赛之后，我内疚了很久，连三等奖也拿不到。我曾经为自己失望过，但我知道，彩虹总在经历风雨后出现。回到家里，母亲一眼就看出我有心事，那时，我的心情的确很不高兴，很沉重，根本不想跟任何人谈话，只想静下来好好反思！

大约一个星期过后，我和母亲谈起学习上的事情。她说：“不管发生什么事情，我一样在背后支持着你。这次不行，下次还有机会呀！你要永远记住永不放弃，坚持下去的信念。”

嗯！那一切早已成为过去了，剩下的只是反思。我要学习班上第一名的同学那种坚忍不拔的毅力。我要在下次段考考进班上前十名。因为我知道还有一个人在默默地支持着我！

课堂上，我抓紧时间的每一秒；课间，我把别人用来玩耍的时间复习；晚上睡觉前，总会把当天所学的知识一次又一次地回顾。周末的时候，我放弃了上网的时间，弥补我以前的过失。

每天早晨，我总是看一会儿书才上学，持之以恒！终于，功夫不负有心人。

在段考上，我把不会做的题目留在最后才做，做完之后一题一题地检查。连续两天考了八科。考完之后，同学们都大喊大闹，为压抑了一个月“解放”而开心。

我们的学校网可以查成绩，周末时眼睛不离网页。还有三科没有出成绩，暂时排到12名，成绩还算满意吧！起码比初一有进步。终于，最后一科的成绩出来了，那时心里砰砰地跳，越跳越快，到底可不可以进入前10名呢？

当时，我怕自己考不进前10名，于是闭上眼睛地按了刷新。“八，”母亲在我背后说了一声：“考到第八名了”。我立即睁开眼睛，真的耶。我高兴地无法形容。那段时间的种种辛苦，种种努力真的没有白费功夫。

那次，老师在班上表扬我的成绩有大幅度地进步，那一刻，我高兴得真想跳起来。这一刻，我没有让母亲失望，我的成功感谢她的支持；那一刻，我终于为自己竖起了大拇指！

篇4：为自己竖起大拇指作文650字

“不经历风雨怎能见彩虹，没有人有够随随便便成功……”成功的道路多坎坷，但我相信有人会冲破坎坷、走向成功，虽然在这过程中多次的失败是不可缺少的。但即使是这样，回想起那一次次的经历，就连我自己也忍不住要为自己竖起大拇指。

那一次令我终生难忘！

那是一次酷暑难耐的夏天，那种热，我至今都无法忘怀。放暑假了，听到这一消息，同学们都高兴地跳起来了，那银铃般的笑声令我惊羡无比。而我心里却糟透了，因为我的英语没考好，那次正是小学五年级的期末考试，对于父母来说，她们对我寄予了很高的期望，但我却辜负了他们，“81分”刺眼的分数成了我心头挥之不去的阴影。回家的路上，整日活泼的小鸟失去了生机，大树也蔫巴巴的站在路边。很快我走到了熟悉无比的门前，极不情愿地走了进去。回到家，妈妈在做饭，爸爸在看报，我怯生生地递过去卷子，爸爸的脸色随之沉了下去，但很快恢复过来。他沉默了好久后，语重心长地对我说：“一次考不好没关系，再过一年就要小考了。从今天起，一定要努力学习。在这个暑假，自己先制订一个学习计划，我也会给你报一个补习班。我相信明年你会拿出一张令我满意的试卷，加油吧！”

于是，每天早上我开始实行学习计划：早上5∶00——7∶00吃饭，上午8∶00——11∶00去补课班，下午1∶00——3∶00写暑假作业，休息半小时，4∶00——5∶30写一份习题。多少次我与瞌睡虫大战，多少次我看见窗外孩子们的笑声却只能埋头写作业，多少次……，终于，付出总会有回报。六年级上学期，我取得了骄人的成绩。爸爸却说：“小心点，明年小心再落下去。”

失败可怕，但只有战胜它才能取得成功。终于，我可以向自己竖起大拇指，自豪地说：“我坚信，我能行。”

篇5：为自己竖起大拇指作文650字

自己给自己竖起大拇指，我想这对于我来说，是多么遥不可及的事。但有一次，我为自己努力而获得的成果竖起了大拇指，这个大拇指里带着我的骄傲，带着我的自豪。

那是去年暑假的一天，妈妈推荐我去参加软笔书法培训班，提高自己的书写水平。我斩钉截铁地答应了。因为我是个样样要强的人，我希望能够做得比别人好。

到了培训班。起初，老师让我们抬起手，保持正确的拿笔姿势呆上5分钟，可2分钟还没到，我们都叫苦连天。老师呢，则在一旁鼓励真我们：“坚持!要想把字写得好，不坚持怎么行？你们以为人家那么好的字是白来的啊？人家比我们付出的汗水多几十倍，所以不辛苦一点行吗？”我们干脆、整齐又响亮的答道：“不行！”于是我们很艰难地坚持了5分钟。

接着，老师让我们在纸上画蚊香状的圈圈，说是为了让我们把笔拿稳，不哆嗦。我们就画呀画，一个个都把圈圈画得歪歪扭扭的。可时间没等我们把圆圈画好，就匆匆的流逝了，老师就把画圆圈布置给我们当作业。回家后吃过饭，我又开始一个圆圈、一个圆圈地画起来，没有中途休息，直到我把任务完成了，才大大的松了一口气。我把在课堂上写的第一张和在家写的最后一张进行比较，发现真的有了很大的改变，第二天我把作业交给了老师，老师看了非常满意。

很快，培训班就结束了，但我的练习却没有停止，我按老师教的方法，一个字一个字地练，反反复复地练。暑假过去了，努力终于有了回报，我的字从歪歪扭扭变成有模有样。今年的全县书法比赛我还获得了一等奖。我在心里暗暗为自己竖起了个大姆指。

这个大拇指里凝聚着我的汗水，我的努力，我的骄傲！当它真正竖起来的时候，我知道我成功了。这个大拇指也告诉我：凡事只要通过努力，通过坚持，就一定能成功。

篇6：为自己竖起大拇指作文650字

小学时，我两眼总盯着自己的缺点；长大了，才知道自己也有优点。但我还是不放心自己有没有那个能力，直到老师表扬我，同学们也夸赞我时，我才鼓起勇气为自己竖起了大拇指！

小学时，我因为数学不好，总是在同学面前畏畏缩缩的。

记得有一次我的数学考砸了，才刚刚89分，我一整天都垂头丧气。感觉别人看见我时，脑海中一定会浮现出“丧气鬼”“郁闷神”“倒霉蛋”等字眼儿吧，而且有些本来不很开心的人经过我身边会更不开心吧……

上语文课的时候，试卷发下来了，我没有太在意，一节课无精打采、昏头胀脑。下了课后，一大群同学围过来说：“邓安萍，你好厉害呀！我记得上次你只考了87分，全班第九，现在真是突飞猛进呀！”我一时搞不清楚是怎么回事，立马打开卷子一看，上边醒目地写着98分，鲜红的数字晃笑了我的眼睛，全班第三！我此时的心情无法用词语来形容，只能默默地有点儿尴尬地笑。

不知道在我的心中有一根大拇指，隐隐约约的悄悄的竖起来了。

还有一次六一儿童节的时候，王赞其表演的手势舞让我惊叹，太美了！我下定决心也要学了。开始挺简单，把手指活动一下，再摆一个“嘘”的姿势就可以了，到了高潮部分就把人弄的晕头转向了：先把大拇指交叉，后边的中指无名指弯曲，像一只在花丛中飞舞的蝴蝶一般。我必须认真，因为可能稍一不慎，大拇指就会弄痛起来，我深有感悟。“表姐，我好无聊啊，你在干嘛呀？”我的小表弟大吼大叫，我的手剧烈地痛起来，我有些后悔：这么痛还不如不学呢，真是的！可表弟已经看见了，非要让我表演一下下，所以我只好耐着性子给他表演了，没想到我越演越起劲儿，跳起舞来了，一直跳到大汗淋漓才结束，我表弟说了一句“姐姐你真棒！”他还为我竖起了一个大拇指。

我相信只要有足够的信心，别人就会为你竖起大拇指，自己也会勇敢地为自己竖起大拇指！

篇7：我想竖起大拇指作文650字

进入初中，我所处的班级是一个十分优秀的班集体，平时，学校的各项比赛总是排在前列。我想为我们的每个同学都竖起大拇指。

首先，我想为英语课代表竖起大拇指。他俩以身作则，英语成绩总是数前几名，其他科目也同样特别优异。每天早读的时候，他俩读书都很用心，而且声音也非常洪亮，带动了全班同学学习英语的积极性，我们班百分之九十五的同学英语成绩有了明显提高。我真佩服他们。

我还想为数学课代表竖起大拇指。刚开学时，我们班的作业本发回纠错的至少有三分之二，而另一班的数学纠错退回的比我们班少一半。两个数学课代表用了许多办法没有见太大的效果。后来，课代表根据同学们做作业时的表现，想出了一个巧妙的办法，让每个同学在每次做完作业后画一个自我评价与反思表，错了，对了都要写分析。这使我们班的数学作业的正确率很快得到了提高。作业正确，考试成绩自然也上去了。数学课代表还让同学们上数学课时早点回班，按入班顺序让同学出题并讲解，一上课正好讲完。数学老师为此还表扬我们班对数学热爱呢。我们真感谢数学课代表！

我也想为我自己竖起大拇指。激励我努力学习，进入前20名。现在，我是多么希望换回以往的成绩，像原来一样努力学习，尽早回到前几名。

我还要为其他同学竖起大拇指。你们也特别棒。有了你们的付出，才创建了一个如此优异的班集体。不管你是谁，不管你是多么的坏，你一样有优点，你的优点只不过没有表现出来罢了。

其实，每个同学都是最棒的，我要为每个同学竖起大拇指，激励我们一同进步，共创辉煌。

临港二中初一：刘育麟

第2篇

篇8：我想竖起大拇指作文650字

父爱，母爱，这些都是我们经常写的话题，而在写的同时，你是否也注意到老师的爱？

大家还记得5.12大地震吧。在营救的'过程中，一个又一个感人的画面震撼了我，而让我记得最牢的是那一幕他，一个能给予学生父爱的老师，拥有一颗爱心的老师，而他正是我们所谓的地震中的爸爸。

那天地震了，他正在上课，当他知道时地震后，和学生一齐跑了下去，就在他跑到二楼的时候，突然听见有人说教师里还有四个学生，那时，他什么也不想，往回跑，回去救哪四个学生。最终，那四个学生得救了，而他却牺牲在那片废墟里。

听完了这个故事，你一定也能感受到老师的爱吧。然而在生活中能有多少个这样的老师呢？

他，用他的生命换来了四个祖国的未来，而他，却牺牲在那片废墟里

或许有些人觉得，他这样做岂不是白白浪费自己的生命吗？自己之差一步之遥就能成功自救，却还要原路返回，不是死神去找他，而是他去找死神。

如果你这样想，那么你就错了，名人说得好，有一种爱可以永恒，穿越尘世间最美好的时光，而这样的谜语只有一个谜底爱可以永恒。这句话，也正是用来形容这位老师，他把自己的爱留给了学生，而自己却放下爱先走了。

事后，老百姓们纷纷悼念这位老师，他们也希望这样的爱能够传递下去。

这样的老师，我怎能不竖起大拇指，怎能不为他而感到骄傲，怎能不为有这样一个老师而感到自豪呢？

我想竖起大拇指，替这位老师感到骄傲，我想竖起大拇指，替这位老师感到自豪，我想竖起大拇指，为我是一个中国人感到荣幸。

贵州省惠水县二中初一：江文力

篇9：请为我竖起大拇指作文650字

请为我竖起大拇指我是个爱跳舞的小女孩，舞跳的很棒。嘿！我真棒！在上幼儿园时，我无意中发现有一个练功室。许多大姐姐在老师的指导下一个个地在练功室下腰、翻前桥。我羡慕极了，便天天去看她们跳舞。突然有一天我想：为什么不央求妈妈帮我报名跳舞呢？当我把这一句话转告给妈妈时，我真害怕妈妈说跳舞没用，可是妈妈爽快地答应了。我高兴得一蹦三尺高。从那天起我等来等去终于在三周后的下午四点三十分去学习跳舞。我乐颠颠地跑向练功室，学习跳舞。要知道学这一项必须付出汗水，当其它的小朋友与爸爸妈妈去游乐园玩的时，我却在练功室里侧翻、下腰、前滚翻……一次不好再来一次，一次失败，重来一次……记得有一次我生病了，我刚刚打完针吃完退烧药就央求妈妈送我去跳舞，妈妈说今天请假了不用去跳舞了，病好了再去，我听妈妈说完就大哭大闹起来，最后妈妈没有办法只好把我送去练功室去继续练习舞蹈。有一次我见大姐姐翻前桥的动作很漂亮，很优美。于是我暗暗下定决心一定要学会这一个动作。我拼命地练习压腿，下腰。有一次，我在软毯上模仿翻前桥，脚绷直，我在心里暗暗的说：一二三翻！果然，我模仿成功了！我高兴极了。我现在已经学会了：前桥、后桥、大跳、侧翻……你看，不错吧？怎只要在二小，一说到我的名字，人人都知道。我常常代表学校去市、镇里。我呀！还去过南宁参加区级比赛呢！都得过不少奖哩！只要在我住的那一栋，一说起我的名字，大家都说；‘嘿！这女孩真棒！’。嘿！我真棒！请为我竖起大拇指。

第2篇

篇10：大拇指

我要竖起大拇指的人，是一位既陌生又熟悉的人，他就是在我们学校路口执勤的一位交警叔叔，我不知道他的名字，但我知道他每天都在路口守护我们的生命安全。

这个路口是我上学的必经之路，几乎每天上学放学我都可以见到他忙碌的身影。他是个非常负责任的人，只要看到有人过马路，哪怕只有一个人他都会快速上前指挥车辆，让行人快速通过，那一声声的哨响伴着一批又一批的学生安全过马路。让我印象深刻的是有一次下大雨，我们打着雨伞，而他两手空空却依然站在车流中为我们指挥，身上都淋湿了，鞋子踩在水中，他都依然坚持着。他的认真负责也受到了很多家长和学生的尊重和信任。家长只要看到他在就很放心学生的安全，很多学生看到他会很亲切的和他打招呼。如果哪一天他有事换了人，我们学生都会不习惯，打听他为什么没来。他就像我们的亲人，我们离不开他。

世界上还有许许多多这样辛苦工作的人。他们平凡而又伟大，我们为他们竖起大拇指点赞的同时更要尊重他们，遵守交通规则，不闯红灯，不给他们添麻烦就是对他们最大的尊重。

篇11：大拇指

在人们的印象中个，似乎只有花儿才是值得大家欣赏的，而在背后衬托花儿的草却无人问津，好像只是一个伺候花儿的“仆从”。但是我认为，人们其实更应该感谢小草。

因为啊，是它一直在默默支持花儿；是它用自己衬托出花儿的娇美；是它鼓励花儿绽放；是它告诉花儿不要轻易放弃。

它默默无闻，却用自己衬托出花儿的娇，花儿的美，这种无私的态度世上又有几人有？曾几何时，我曾见过这样一番惊人的景象：有一株小草在墙根下顽强地探出了头，望着这美丽的大千世界，它是那样的顽强！

花儿的表面美丽就像人们展现出来自己的优点，而人们就偏偏喜欢这些优点，他们爱慕虚荣，这同时也体现出人们的肤浅。

在这大千世界的人群，大多都是花儿，又有几人是顽强的，默默无闻的小草？又有几人会心甘情愿的做无人问津的小草？

只有用我们那愿做“草”的心去迎接它，创造它，大千世界才会变得美丽；只有像小草一样不要任何回报的奉献，这样小草才会“开心”呢！你们说对吗？

篇12：大拇指

星期五的下午，放学后，我非常兴奋的去坐公交车，因为爸爸妈妈还没下班，我可以回家看电视了。公交车上，你挤我扛，大家挤来挤去，最后把我挤到了后门。车摇来摇去，好像要把我摔在地上，我使劲的扶着那个扶手，使出浑身解数，终于没有摔倒。

公交车到市医院的时候，一个老奶奶下车了，在她的旁边有个阿姨，阿姨本可以顺势坐下来，可是阿姨并没有坐下来，而是抬头看了看周围有没有人需要坐。这时她看见一位抱着小女孩的叔叔也站着，就招呼到：“你坐下吧！”“谢谢你！”抱着小女孩的叔叔说。“不客气。”阿姨说完，若无其事的站在了旁边。

全车的人都向阿姨投去了赞赏的目光。我在心里向阿姨竖起了大拇指，阿姨真是一个道德高尚的人！

我们每个人都要像阿姨一样，助人为乐，尊老爱幼，做一个有公德、有修养的人，这样我们的社会会更和谐，生活会更美好。

以后，我也要向阿姨学习，不在公交车上乱挤，不抢座位，见到老人和抱小孩的要主动让座，做一个文明乘车的小学生，做一个助人为乐的人。

篇13：大拇指

生活中，许许多多的人得到过大拇指。有的是因为考试取得了一个好成绩，有的是因为做了一件好人好事，还有的是因为唱了一首好听的歌曲……我也得到过许多大拇指:舞蹈动作做得标准，老师对我竖起了大拇指，并且让我给同学们做示范;考试得满分，爸妈对我竖起了大拇指，并且鼓励我再接再厉......

但是，令我最难忘的一次，是五一劳动节帮助妈妈洗碗。

那一天，吃完饭，我主动对妈妈说：“今天是劳动节，洗碗这件事就交给我来做吧。”妈妈高兴地笑了，帮我烧了一盆热水，我就开始洗碗了。我先小心地拿起一只碗压进水里，用抹布使劲地在里面擦，再用干净的水清洗一遍，所有的碗和盘子都是这样洗得。可是，筷子怎么洗呢？我想起妈妈平时洗筷子的样子，双手握住筷子，在水龙头下用力地搓。于是，我照葫芦画瓢，把筷子也洗得干干净净。

妈妈一直在旁边观察我，这时，她对我竖起了大拇指，夸我洗得有模有样，我的心里乐滋滋的。因为，我用我的辛勤劳动，换来了妈妈的奖励。

今后，我还要用实际行动，得到更多的大拇指。

篇14：大拇指

我弟弟在我眼中就是一个小不点，只要不闹人就是好的，而我却万万没有想到弟弟也有懂事的时候。

昨天下午我放学回家，准备回屋写作业，却发现弟弟房间的地上很乱，全都是弟弟的玩具。我非常想帮弟弟收好吧拾，可是我的作业太多了，就没有管它，去写我的作业了。

这时弟弟也放学了，他没有写作业，就直接去整理玩具了。我非常奇怪，通常，弟弟一放学就写作业，可今天他不一样，我问他:“你今天怎么这么积极？”弟弟说:“我慢慢大了，要学会多做点事情，妈妈才不会太辛苦。”我听了好感动，更是意外。

弟弟懂事了，比我还会体谅妈妈的辛苦。

我要为弟弟竖起大拇指，向弟弟学习，和弟弟共同进步。

篇15：大拇指

我有一双胖胖的手指，其中大拇指最强，跟别的手指比起来它最矮、最胖、最大。它有两个关节，大拇指的手指甲比别的手指甲要宽、要大。我的大拇指有4.50cm长、1.90cm宽；它胖胖的，像挺着大肚子，它的“腰围”是3.50cm。

我能很清晰的看到我的指纹，像小桥一样，弯弯的，我的同桌她的指纹像一个小泡泡，从中间到外面排着。我的大拇指的指纹是“”。

我摸摸我的大拇指感觉很光滑，很柔软。

我手指甲下面有一个“月牙”，这表示我的身体非常健康，我把“月牙”一按就发白了，我的指甲里干净，因为我经常剪指甲，大拇指的根部离掌心最近的地方有两根线。

我的大拇指很灵活，当它“跳舞”的时候像一个活泼的孩子，当它“弯腰”的时候像一位驼背的老婆婆。

老师认为我们表现很棒，就竖起大拇指表扬我们！

篇16：大拇指作文

我是一个活泼、开朗、热情、外向的小姑娘，平时我爱好广泛，喜欢音乐、体育、看书……嘻嘻！

我还有个小嗜好，就是亲自下厨，做点儿好吃的犒劳一下自己！别看我年纪小，连妈妈都敬佩我，叫我“小小美食家”！记得妈妈生日那天，一大早我就轻手轻脚的爬起来，给妈妈下“自制爱心长寿面”。我先把水烧开，下入面条，等开了之后浇一点儿自来水，等待第二次开锅。这期间里要在碗里倒上少许调料，加上煎好的火腿肠、鸡蛋，等面条下好了倒入碗内，一碗热气腾腾的自制爱心长寿面就做好了。妈妈一边吃一边夸赞道：“好吃！好吃！真好吃！”我不好意思地挠挠头：“这都是爸爸的功劳，是他教我下的面条！”中午，我还给妈妈献上了好吃、营养又美容的水果拼盘，让人垂涎三尺！当妈妈对我投来赞赏的目光时，我的心中比灌了蜜还甜！我觉得，为父母、自己做一些好吃的是一种享受，也是培养自己自强自立的人格。

当父母赞口不绝的夸奖时，我的心中就涌起无限的成就感。

篇17：大拇指作文

今天是星期六，是我每周最苦恼的一天。因为今天我要去上奥数课，可我的奥数不好，每次都要错五、六题，所以是我最苦恼的一天。

早上我照常赶紧起床，收拾书包，吃完饭休息一下，就立刻去上奥数课。到教室时，我发现老师还没擦黑板，就赶快去看今天要讲什么。我一看，呀，今天要讲的盈亏问题是我最拿手的奥数题目！

开始上课了，老师问：“谁能说出盈亏问题的公式？”同学们有的紧皱眉头，有的抓耳挠腮不知道怎么回答，有的摇头叹气。这时我脱口而出盈亏问题的公式。老师表扬我说：“你说得很对，给你竖两个大拇指。”我开心地坐下了。开始做题了，我先把每一题的关键字圈下来再做，所以我前五题都对了，后五题只错了一道。经过我认真细致地检查，我获得了第二名。那个成绩我很满意了，之前比我厉害的同学也错得比我多。这时，老师给我竖起了大拇指说：“张驭博，你进步了。”

不同于之前的周六，我今天一点儿也不苦恼，甚至很开心。课堂表现很好，正确率也很高，请为我竖起大拇指！

篇18：大拇指_作文

我是一名三年级的小学生，在大人的眼里我还是一个不懂事的孩子，可是，我已经长大了，我已经懂事了。

是老师，让我从刚开始的懵懂到现在的懂事，老师就像是我们的父母，他们时时刻刻都在和我们交流。

我觉得我的老师是最好的老师，如果我们有什么还不会，他就会很有耐心的给我们再讲一遍，他给我们布置作业那都是为我们好，可是，我们却不领情，甚至还在抱怨。

有时候我还会产生这样一个念头：要是所有人都不不工作就好了，这样老师们就不用那么辛苦了，我知道当老师是非常辛苦的，我真的好想替你们啊！可是我却无能为力。

在我认为当老师是最伟大的一个工作，是老师们培养出了祖国的栋梁，要不是他们，我们的祖国就不会这么辉煌，就不会有今天的科技，就不会有今天美好的生活。

我要为所有的老师们竖起竖起大拇指，祝愿你们有一个好身体，每天都开开心心，的没有一丝悲伤，没有一丝的难过。

篇19：大拇指_作文

我的大拇指是五个手指中最短的一个，它只有5厘米，比其他四个手指矮半截。它不但很矮，而且是个“大胖子”，腰围竟然打到5。5厘米。站在手掌的最前面，严然一位首领。大拇指和其他手指不同的是它是斜斜的长出来的，右手的大拇指在右手掌左边的根部，左手的大拇指在左手掌右边的根部。

大拇指不仅有个性，还很能干，拿，抓，翻，捏，抠，按・・・・・・样样精通。对人竖起大拇指是夸，对自己竖起大拇指是自信，同时竖起大拇指是胜利。看样子我们的生活可少不了它呀！

就说说系鞋带吧！

平时，都能用大拇指系鞋带，我把鞋带穿进孔里，比较一下长度，捏住线头，瞄准。然后，穿，拽，拉，系，不到两分钟，鞋带就系好了。

不用大拇指系鞋带，试试吧！我把大拇指握紧，用右手的食指和中指夹住鞋带的一端，左手固定好鞋子，将鞋带慢慢穿进去，刚刚穿好一点点，我的手不小心一松，鞋带滑了出来。我的天哪，太难穿了。我有些生气。我撅着嘴，吐着舌头继续穿，好不容易完成了第二个，正想休息一下手指，一看，怎么觉得不对头？原来是穿错了。唉，真是白费力气，我郁闷地打了一下自己的大腿。我将鞋带从孔里拔了出来。这次一定不能出现任何差错，我瞄准好，用劲一拽。穿过去了！我情不自禁地笑了出来。我小心翼翼地穿着，多穿了几个，我感觉比原来熟练多了，我松了一口气。时间一分一秒地过去了，“搞定。”我兴奋地说。鞋带也是要系得哦！鞋带也要系，不会吧，我感觉快晕了，但没办法，我夹着线，开始系鞋带。系好了，这个不行，太松了点。我又得把它拆下来重系，悲惨的是，这次又系错了，我真想哭呀。我把心静下来，认真地系着。呼，终于大功告成了，一看时间，平时我只要两分钟做的事情，今天却用了足足16分钟，多了8倍，我惊讶地张开了嘴巴。

小小的大拇指竟然能帮我们节省这么多时间，是我们生活中必不可少的，我们要好好爱护它。