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数学的话题作文

时间：2023-02-13 07:43:12 更多作文收藏本文下载本文

数学的话题作文（精选24篇）由网友“开心小脚丫”投稿提供，下面是小编整理过的数学的话题作文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。

数学的话题作文

篇1：数学话题作文

在日常生活中，数学是无处不在的，它与我们的关系非常密切。

节日里，我和妈妈逛街。正值庆建国六十华诞，中都百货举行“每单张发票满60送60”的活动。妈妈看中了一件衣服，价格是468元。我在一家儿童柜台挑了一件外套和一条裤子，价格分别是256和229元。妈妈说：“小红，帮妈妈想一想，怎样付款才能最划算呢？”我低下头沉思。如果先付妈妈衣服的钱，就要付468元，商场只能送420元券，那么就有48元没有得到优惠。用420元券来换我的衣服，还得再付65元现金，这样我们要花533元现金。我的衣服如果单价算的话，都不是60的倍数，怎么算都不划算。那如果我的衣服合在一起算呢，会送485元券。用480元券换来妈妈的衣服，要花12元，也就是说我们只花485元就能买齐所选中的衣服还多12元券。也就是说和第一种方法比少付48元现金。我立马告诉妈妈，妈妈点头称赞我，笑着说：“嗯，不错，学以致用，帮妈妈省钱了，剩下的12元券正好可以给你买双袜子。”那一刻，我特别开心，因为数学真是帮了大忙，所以我更加喜欢数学。

可见数学在我们生活中运用十分广泛，学好数学十分重要。掌握了数学知识，才能更好地让数学服务于我们，让数学成为我们学习生活中的好帮手。

篇2：数学话题作文

数学不是死记硬背，而是理解。

在学习了12卷的Physique应用程序问题之后，许多学生现在将应用程序问题的结果保留为整数。如何将应用程序问题的结果保存到整数？无论使用“输入一种方法”还是“结束方法”或“圆法”，都没有什么可以做的。根据我的分析和理解：通常使用多少铁制造桶，因此我们必须使用“一种方法”。因为在做事情的时候，我们必须考虑到，也就是说，3.01平方米，还有0.01到上升，保持4平方米，否则熨斗不够好工作，确实有缺陷，最好不要做。

顾名思义，“去尾随”意味着去除其余部分。例如，一个桶可以装2.9升水，所以我们需要装2升水。如果我们保持3升，水就会满了。如果它充满了油，它将无处不在。清理起来既麻烦又浪费。

再比如有一堆沙子，结果要保留整数，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4吨的话，那样就得保留9吨；如果说一堆沙子重9.9吨，最后就要保留到10吨。所以用四舍五入法才会显得更加精确些。

当然，在我们的日常生活中，我们也会保留整数：一般来说，我们买东西的时候用点，但是现在人们没有一两分钱，所以卖东西的人必须用舍入法。舍入是将尾数从1移到4，并将“1”从5移到9。例如，一斤青菜要54美分，所以一斤青菜只能卖50美分，因为是4美分，所以必须放弃；如果一斤青菜要55美分，那么一斤青菜可以卖60美分，因为是5美分，所以必须输入“1”。

这样，学生们就不用担心“保留”这个词了。

篇3：数学话题作文

中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”

听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：

通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：（2800+100）÷2=1450元。

爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法？”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为（2800-100）÷2+100=1450元。

听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。

篇4：数学话题作文

数学的好处不胜枚举，古今的科学家也都有指出。19世纪数学家J。J。西尔维斯特指出：“置身于数学领域中不断地探索和追求，能把人类的思维活动升华到纯净而和谐的境界。”当代数理逻辑学家王浩先生也说，数学具有纯净的美。J。阿巴思诺特说：“数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见，轻信和迷信的束缚。”W。E。塞劳尔说：“正如文学诱导人们的情感一样，数学则启发人们的想像与推理。”

总之，数学能令你的思维纯净，和谐，会为你的思维增添活力。它赋予你想象的翅膀，为你开通推理的渠道。数学是被我们运用在实际生活中的，它教我们去识别一些东西，教我们如何才能取得利益。有时候数学还能帮我们认清欺骗，甚至创造欺骗。

有不少的同学也许试过电脑算命，可能还曾信以为真。“电脑算命”看起来挺玄乎，只要你报出自己出生的年、月、日和性别，一按按键，屏幕上就会出现所谓性格、命运的句子，据说这就是你的“命”。

其实这充其量不过是一种电脑游戏而已。我们用数学上的抽屉原理很容易说明它的荒谬。所谓“电脑算命”不过是把人为编好的算命语句象中药柜那样事先分别一一存放在各自的柜子里，谁要算命，即根据出生的年月、日、性别的不同的组合按不同的编码机械地到电脑的各个“柜子”里取出所谓命运的句子。这种在古代迷信的亡灵上罩上现代科学光环的勾当，是对科学的亵渎。

商业中的欺骗也是离不开数学的。阿凡提就为我们做了最好的说明。

篇5：数学话题作文

数学是什么呢？单纯的算式、枯廖乏味得标题？数学，不就是数的学问吗？那你就太不了解数学了。

我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学。它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

数学在生活中无处不在，(.)我们的一切日常几乎都用到了它。如：

“水利方面，要考虑海上风暴、水源污染、港口设计等，也是用方程描述这些问题再把数据放进计算机，求出它们的解来，然后与实际观察的结果对比验证，进而为实际服务。这里要用到很高深的数学。”

“要用数学来定量研究化学反应。把参加反应的物质的浓度、温度等作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应。这里不仅要应用基础数学，而且要应用“前沿上的”、“发展中的”数学。”

“生物学方面，要研究心脏跳动、血液循环、脉搏等周期性的运动。这种运动可以用方程组表示出来，通过寻求方程组的“周期解”，研究这种解的出现和保持，来掌握上述生物界的现象。这说明近年来生物学已经从定性研究发展到定量研究，也是要应用“发展中的”数学。这使得生物学获得了重大的成就。

在买衣物时，物品所进行的优惠就运用到了数学中的折扣与分率的知识运用。

各门科学的数学化是现代科学发展的一大趋势。

现在数学中角的运算出现了跨科学趋势，这是知识发展的结果，相信会有更多更新的综合题在这种趋势中产生，只希望我们能够迎着趋势，一同进步u

篇6：数学话题作文

我们学了一个学期的数学，主要内容有：认识数字，数字的分解与组成，10以内到20以内的加减法，图形和认识钟表等知识。

数学在生活中也需要用到比如说；“爸爸妈妈去商场买回10个苹果，今天家里来客人吃掉了4个苹果，还剩下几个苹果？”等等，这些都跟生活有关系。一个学期下来，我觉得数学很有趣，特别是在孙老师的教导下，我对数学很感兴趣，我会更加认真、刻苦学习。

篇7：数学话题作文

今天数学老师让我们回家以后看数学进位加法的视频，放学回到家里我便很认真的看了视频，我看得很认真，听得也很细心，我们学习进位加法写竖式有四点要注意；一，位数对齐，个位对个位；十位对十位；二，个位相加满十向十位进一，对着十位的等号线上面写个小一；三，横线用尺子画直；四，计算的时候不能忘了进位的小一哦。我学习了这些便自己练习了几道题，我做对了，我好高兴哦。

篇8：数学话题作文

今天，我们班来竞选数学学习委员。

开始竞选了，老师把竞选规则说了一下。首先，觉得自己最适合当数学学习委员地站起来。我是第一个信心十足地站起来的，报了自己的名字。接下来，有好几个同学也都跟我一样胸有成竹地站了起来。然后，再由同学们来投票选择。开始投票了，我的心里非常紧张，很想自己能当上，我的心就像揣了一只小鹿一样怦怦直跳。结果出来了，悠然第一，子棋第二，我第三。非常可惜，差一点点就能当上了。我很失望，眼泪都在眼眶里转圈圈快流出来了，但是我忍住了。

我想：只能明年再努力了！

篇9：数学王国话题作文

数学王国话题作文

数学王国一年一度的算术大赛开始了，每个智慧的公民都来参赛。

第一位上场的是三角形小姐。她慢慢地走上台，评委出题了：“鸡与兔共笼，共有250条腿。65个头，问：鸡有几只？兔有几只？”三角形小姐立刻答道：“假设全是鸡的话，65×2=130只(250-130)÷(4-2)=60只，65-60=7只。”她自信极了可评委却连连摇头，三角形小姐意识到了，可晚了。之后的几位善于都因紧张过度而错失良机。最后一位是长方体先生。评委说：“假设你眼前有个长方体，棱长为6厘米，那么它的体积和棱长分别是多少?“长方体自信地回答：“体积是：6×6×6=216立方厘米，棱长总和是：6×12=72厘米。”评委露出喜悦的`表情。“那么，第二题：一个杯子里有260毫升的水，将一个鸡蛋放入水中，水升到了300毫升，那么，鸡蛋的体积是多少？”“是40立方厘米！”他又一次自信地说，评委有一次露出喜悦的表情。

长方体先生，他用他的勇敢，机智，拿下了金光闪闪的数学杯!

篇10：数学的话题作文

生活中处处都有数学，可以说这个世界离不开数学。数学有很多内容，比如X方程、小数、位置无论大事还是小事，都可能会使用到这些内容，简单一点就是数学在我们的生活中无处不在。

国庆长假，闲来无事的我穿梭于大街上。旁边的小贩们大声喊叫声，我对他们置之不理，只有一个吸引了我的注意力。我从人群中挤了进去进去，只见小贩前面，摆着两个圆圆的转盘，最下方分别写着“5元一次”、“10元一次”。5元一次的上面画着三个格子二个一样大小，还有一个较小，是整个圆盘十分之二的大小。大的二个分别写着“获得5元”和“获得3元、再来一次”。较小的格子上面写着“获得10元”，还有一个写着10元一次的上面也有3个格子也是二大一小。大的写着“空格”和“获得11元”，小的一个写着“获得30元”。我看着写着“10元一次”后面排着长队，而“5元一次”的后面空无一人，我就开始分析到底哪个划算：“5元一次”的转盘的两个大格子两个和起来就是十分之八，还有小的那一个和起来无论转到哪个也不会亏。可众多人选择的大额转盘虽然可以赚大钱，亏本的地方也占了十分之四。那些赚钱的数额虽大，但也会亏本。小贩们利用了人们的贪婪来赚取不义之财。

生活中处处都会出现数学，只要我们细心一点就可发现数学的趣味。

篇11：数学的话题作文

今天我们这堂数学课很特别，知道是为什么吗？我来告诉你们。

在今天上午的三四节课中，刘老师走进教室，便有人大声哭，这时，我就不明白了，他们哭什么？我的同桌就告诉我：“我们上完这两节数学课，刘老师就再也不教我们数学了”听完，我也感到很失落。当数学老师讲完他这节课的重要内容后，他便开始给我们讲述他为什么要走，听完，我们班都哇哇大哭起来，刘老师开始安慰我们，刘老师说：“虽然我不教你们数学了，但我还是东方红的老师，你们还是东方红的学生，我们每天还是可以见面的。”我们还是没忍住又大哭起来，我从抽屉拿出一卷纸擦掉眼泪，又趴在桌子上举起来，刘老师走到我的面前安慰我说：“万可儿不要哭了，拿出《能力》出来做，让自己的心平静下来”。刘老师又对我说：“万可儿，以后上课一定要认真啊！”“嗯嗯”，说完，我又埋下头来写作业，等刘老师走上讲台的时候，我看见刘老师的眼泪流了出来，我便大哭起来。等我们大家的哭声变得很小很小的时候，刘老师对大家说：“请大家拿出《能力》出来，写写家庭作业，让自己的心平静下来”。说完这些边说下课了。

班主任走进来批评我们，第三节是数学课，“铃铃铃”上课铃声响了，我满怀希望的是刘老师来，可是走进来的却是班主任让我们写作文。

这真是一件令人难以忘怀的事呀！我爱你，刘老师，祝您身体健康。

篇12：以数学为话题的作文

我的成绩尚可，唯数学一直不得要领，自六年级始每况愈下，寒窗八年，学海泛舟，风光有时，失意有时。对于数学，尤为驽钝，遂用猖獗，至于今日。每逢遇挫，心潮起伏，再观试卷，满目疮痍，真想撕之而后快。最终不敢，还是走进文学的天空，一吐为快。

对于文学与数学的感觉往往此消彼长，数学考试失意之时常常文思如泉涌。铺开纸张，所有愠怒与悲伤倾注其中，畅然落笔，每一滴心事清晰透明。字里行间，无论慷慨悲歌之事，抑或嬉笑怒骂之言，还是调侃打趣之语，句句皆发自肺腑，跃然纸上。段落章节，无论骈散结合之式，抑或形散神聚之形，还是排比对偶之辞，篇篇也凝聚心血，恰到好处。

数学里字字谨慎，冥思苦想，文学里却可意气风发，慷慨陈词。数学里面壁思过，渺小得如蝼蚁一般，文学中则能站在巅峰绝顶鸟瞰群山沧海。数学终日里奋笔研习，收效甚微，文学须臾间连词成句，下笔如有神。

展平试卷，只觉触目惊心，卷面上的红叉会一直刺入心里。正解苦无思路，思之至深，心力交瘁，遍寻无解。完成一文，但感心中舒畅，犹如饮下一捧清冽的甘泉，荡涤了心中阻塞的污垢。方才身心两乏，此刻倍感轻松。

数学的天空是挂满泪水的脸，我的天空何时才能相连，漂流在世界的另一端，任寂寞侵犯，一遍一遍…… 文学的天空是充满笑意的脸，我的天空有云彩与飞鸟装扮，没有失意与伤感，让欢笑占据，一年一年……

PS：在此决没有贬低数学的意思，只是人总有擅长的和不擅长的。谨以此文表达我对文学的热爱与感激。

篇13：以数学为话题的作文

当你在狂风暴雨的数学海洋里遨游时，你是否能勇敢地乘风破浪?

当你在艰难痛苦的现实生活中挣扎时，你是否能仍然地热爱数学?

当你在对极其简单的问题充满疑惑时，你是否能积极地问为什么?

当你在对很难的数学概念倒背如流时，你是否能在生活中体现它?

当你在对着名的数学论文拥有质疑时，你是否能大胆地提出质疑?

数学，它深不可测，它妙不可言。不了解它，它会让你烦恼;但一旦你坠入了数学这深不可测的无底洞，就会被它的奇妙深深吸引。当一道难题经过你的苦思冥想被攻破时，那种成就感那种喜不自胜乐不可支妙不可言的感觉会让你感到满足。

谈古论今，数学成就了多少聪明的天才，被埋没的人才：“数学之父”——塞乐斯，“数学王子”——高斯，“问题种子”——欧拉……他们是多么伟大的数学家。但是，他们的数学生涯就是一帆风顺的吗?不，他们都是经历了无数的风雨才看见美丽的彩虹的!

华罗庚，一位自学成才的数学家，当他左腿瘫痪，生活没有了指望的时候，他仍然热爱数学，热爱自己的追求，并且勇敢地向着名教授苏家驹的论文提出质疑，如果没有那次的质疑，华罗庚将不会成为一位伟大的数学家，更不会成为中国的骄傲;数学之父——塞乐斯的伟大之处就在于，他不仅能对问题作出怎么样的解释，而且还加上了为什么的科学问号，他不迷信，他热爱科学;聪明的高斯在八岁的时候就懂得用古时希腊人和中国人用来计算级数的1+2+3+……n的方法去算1+2+3……+100，为什么他能用这种方法去计算，因为他肯动脑筋，爱动脑筋;欧拉虽然是一位着名的数学家，但在他小时候，他却一点也不受老师喜欢，他是一个被学校开除的学生，原因就是因为他问了一个问题：天上的星星有几颗?要知道问这种问题对上帝来说是很不礼貌的，而在欧拉那个年代，上帝又是神圣不可侵犯的，于是他被开除了。

但是正是因为他有爱问问题这个好习惯，后来，他成了阿塞尔大学最年轻的大学生。

篇14：以数学为话题的作文

今天上午，我在做数学暑假作业。写着写着，可惜遇到了一个非常困难的问题，我想了半天想出来的，这个问题是这样的：一个长方形的周长为280厘米，宽度40公分。于矩形底部的一侧上，为50厘米为三角形的高度，发现对三角形的面积。

看着看着，我想：是啊！这个问题有点难度啊！但再难也得做啊！在这一点上，我想父亲求助，我的父亲告诉我耐心的解决方案，而不是如何完成0爸爸我突然意识到这个问题，所以简单的公式为：280÷2=140（厘米），140―40=100（厘米）

100×50=2=2500（平方厘米）。

最后，我不会看的话题翻来覆去依靠，很高兴。事实上，任何话题并不怎么努力，它只是不动脑筋，只要开动脑筋，任何问题都非常简单。

快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！

篇15：以数学为话题的作文

今天上午第一节课是数学课，我们数学老师快步走进教室，她告诉我们今天学习习近平移和旋转，让我们好好听讲，不要说话。

数学老师开始讲课了，她先讲什么是平移，打个比方，我们推拉窗户就是平移，因为平移不能拐弯。我认真的听老师讲课，老师还表扬了我，老师又给我们讲旋转，旋转就是一个东西在转圈，像汽车轮子，汽车在跑时一圈一圈的转动，那就是旋转。讲完了平移和旋转，老师有给我们讲移动，打个比方，一个小房子要搬家，向上，向下，向左，向右移动几个格。老师讲的特别生动，也很有意思，我们都非常认真的听讲，同学们没有一个说话的，我们都学会啦！老师很开心，我们也很开心。不知不觉就下课啦！

这一节课真有意思呀！也让我难忘。

篇16：以数学为话题的作文

我看了，心想：呀！这道题还是一个有点不同难度的呀！可是再难也要发展做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地教育告诉我应该怎么解的方法，爸爸0还没没有讲完我就恍然大悟，原来这题这么一种简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）

100×50÷2=2500（平方厘米）。

最后，我不会看的话题翻来覆去依靠，很高兴。事实上，任何话题并不怎么努力，它只是不动脑筋，只要开动脑筋，任何问题都非常简单。

快要开学了，我的作业人员基本上完成了，也没有一个什么问题太多的困扰。我的寒假工作计划可以完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！

篇17：以数学为话题的作文

今天，我在一本书中偶然发现了一个令人难以置信的统计数据：“一张0。01厘米的纸比珠穆朗玛峰的30倍多？”

不管数据是如何来听感觉太“荒谬”了一点。毕竟，是薄如纸，通过折叠珠峰真的？但是很多意想不到的事情都可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜团是已知的。

随即，我便把0・01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418・24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848・13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的`高度，而且还是后者的10多倍。

其实，这样惊人的数据在平常生活中数学的存在无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛。

篇18：以数学为话题的作文

“妈妈，我今天数学智力题考得很不好，只考了30分。”我低着头难过地对妈妈说。妈妈严肃地对我说：“贝贝，你是不仔细还是不知道？你把这些错的给擦掉，我们重新再来做一做。”

我把智力题试卷拿出来，又准备好草稿纸，我一边看题目，一边在草稿纸上比比划划，有不懂的便问妈妈。

我发现：有些题明明是求平均我却做成了乘法，还有把少变成多，把多变成少，我一道一道地做着。在做最后一题的时候，我在草稿纸上用线段图来表示，画完图，我稍一琢磨就做出来了。此刻，我是多么兴奋，所有的智力题我都会正确解答了。

我心里暗暗地想：下次考试我也要认真解答，运用多种方法，多角度思考，这样，我一定能取得好成绩。

篇19：以数学为话题的作文

数学是什么？它是神秘的语言，是神秘的精灵。它会悄悄地潜入你的脑细胞，只要你能收服他，那么它就是你的了。

有人赞美数学说它是“思维的体操”，“智慧的火花”，在我的学习当中，我也遇到过很多的困难，相信你也同样，可是只要你认真思考，有毅力，就能学好。

就说这一件事吧，一次晚上的数学家庭作业，老师布置了两页的《练闯考》，当时我刚学方程，还不太会掌握。可是这一道“题中大将”却毫不留情地问我：“X乘五十四又二分之一等于二十二，X是多少？”我看着这道题就头昏眼花，虽然我是丈二和尚摸不着头脑。但是老师说了只要有耐心，而且细心就可以解决。于是，我便认真地思考，突然眼前灵光一闪，想出了答案，我高兴的一蹦三尺高。终于打败了它。

数学就像打满死结的绳子，你坚持就能成功，数学是深奥的，变化莫测的，只要你会灵活运用，善于思考，你一定能学好数学！

篇20：以数学为话题的作文

今天，我碰巧在一本书中看到了如此令人难以置信的数据：“一张30倍后厚度为0.01厘米的纸比珠穆朗玛峰还厚吗？”

随即，我便把0.01厘米连续时间乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过分析比较，很明显我们能够可以看出学生对折30次之后的纸张的厚度之间的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且企业还是选择后者的10多倍。

其实这样惊人的数据在平时生活中处处体现在数学上，只要你有一双善于发现的眼睛。

篇21：以数学为话题的作文 - 运动上的数学

星期六的下午，爸爸带我去河城第二中学玩，我和爸爸去到了河城二中，我问爸爸：“爸爸，我们干什么好呢?”突然有一个人从我身边跑过去，这不禁让我想到了我们也可以跑步呀。于是我就跟爸爸说：“我们跑步吧。”爸爸说：“好呀。”我和爸爸便跑起步来，我一边跑一边问爸爸：“爸爸，跑道一圈是多少米?”爸爸回答说：“一圈是250米。”

我数了数我和爸爸现在跑了4圈，我气喘吁吁地说：“爸爸，我们休息一下吧。”爸爸说：“好的。”在休息的过程中，爸爸问了我一个数学问题，他说：“我们跑了4圈，一共是多少米?合多少千米?”我想了想，我之前学过的乘法，250×4=1000米=1千米，我说：“爸爸，我们跑了4圈是1000米，合1千米。”

爸爸听了直夸我是一个聪明的孩子。我和爸爸休息了一会儿，又跑了半圈，爸爸又问：“我们现在一共跑了多少米?”我想，一圈是250米，半圈就是125米，我想到之前学过的加法和乘法，250×4+125=1125米，我说：“爸爸，我们现在一共跑了1125米”，爸爸说：“数学学得不错呀!会学以致用了。”

跑步不仅能够锻炼身体，还让我体验到了数学的乐趣，我们身边藏有许许多多的数学问题，需要我们细细观察，多多去想。

篇22：以奇妙的数学为话题的小学生作文

以奇妙的数学为话题的小学生作文

暑假的一天，我正在做数学暑假作业，有两道题把我给难住了。

1、体育馆的东区共有30排座位，呈梯形，第一排有10个座位，第2排有11个座位，……这个体育馆东区共有多少座位？

2、有一串数字，第一个是10以后每个数比前一个大5，最后一个是90，这串数字连加的和是多少？

妈妈过来问我怎么了？我如实的对妈妈说了，妈妈听后就给我讲了一个故事。从前有一个淘气的孩子，老师很不喜欢他，因为他上课老做小动做。一次，老师正上课的时候，他又在做小动作，老师就让他算一道题，从1加到100，老师以为他可能就会安静一会了。可他很快就算了出来了，答案是5050。老师很惊讶，就问他是怎么算的。他说：“1+99＝100、2+98＝100、3+97＝100、4+96＝100、5+95＝100、6+94＝100……最后有50个100就是5000，还有一个50，再加上50就等于5050了。”这个孩子长大后成了伟大的数学家，他就是高斯。

我通过妈妈讲的这个故事，知道了遇到什么事要多想办法，多动脑筋。过了几分钟，那两道数学题就算出来了。

……

篇23：数学作文

=14189.04(元)

OK！搞定！我丝毫没察觉到有问题，也没有细细检查，就问妈妈要了15000元钱飞奔向离厂不远的供电局。

“伯伯，这里有15000元，我知道我们厂这次要交14189.04元电费！”伯伯查了下我们的用电单，像我投来了诧异的目光，“你算错了吧，明明是30989.04元。”“啊！”我大惊失色，连忙拿出草稿纸看，“哦，少加了14000千瓦时该交的16800元，确实是30989.04元。”我尴尬极了，恨不得找个地洞钻进去，连忙灰溜溜地跑回厂里又取了16000元，才搞定了交电费的事。

同学们可别像我这样犯类似的囧事呀！