写身边熟悉的人600字作文

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写身边熟悉的人600字作文(共16篇)由网友“桃李之言”投稿提供,以下是小编精心整理的写身边熟悉的人600字作文,供大家阅读参考。

写身边熟悉的人600字作文

篇1:写身边熟悉的人600字作文

我熟悉的人有许多,但我最熟悉的人是我的妈妈,我十分了解她。

我的妈妈中等身材,她有一头乌黑的头发,一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”,我乖的时候她温顺得像一头羊;我做错事或读书不用心时却像一头野牛,脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒;她还爱在电脑上搓麻将,上网查资料。妈妈读书时很用功,常常夜以继日。妈妈说过:“在家里一边嗑瓜子,一边备课也是人生一大享受!”呢!

妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识,也许是因为遗传基因的关系,我也酷爱生物,在妈妈的潜移默化下,我对生物的知识也明白很多。所以,在班上我可算得上是一位生物小博士了。有一次,老师要教一篇课文,题目叫——《翠鸟》,她让我们回家找资料,我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了,就振振有辞地说起来:“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的'是欧亚翠鸟……”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌,连连拍手夸妈妈,十分的敬佩她。

妈妈对我很和蔼,每当我有问题她便帮我解答;她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈,也是我的好老师,因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。

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篇2:熟悉的身边人作文

熟悉的身边人作文

(一)

他,长着一张圆圆的脸,一对小眼睛,高鼻梁,大嘴巴和一副洁白的牙齿。他,就是我的朋友——罗尚易。

他很乐观,从不为考试没考好而沮丧。

随着铃声的伴奏,数学老师迈着大步走进教室,手里拿着试卷,“咚”地一声砸在了讲台上。

“同学们,这次考试的分数已经出来了。下面,我把分数念一下!”老师一字一顿地说。

台下,我们一片哗然,有的手里抓一把汗;有的胸有成组地坐在座位上;还有的嘴巴张成“O”型。

“周剑桥100,刘鸿儒97……罗尚易78……”

“啊?罗尚易78?不会吧?!”同学们站起来,瞪大眼睛望着罗尚易。要知道,罗尚易可是数学课代表啊!

顺着同学们的目光,我也望了过去,罗尚易脸上非常平静,没有失落,没有沮丧,更没有心焦,这使我很惊讶。

放学后,我问他:“这次你考砸了?有什么感想?”正在整理书包的他,忽然转过头来,把我吓了一大跳。他皱着眉头,严肃地对我说:“考砸了就考砸了,你应该像我一样乐观,只要再努力,再总结经验,就会有好回报的,用不着这么愁眉苦脸的!”

“考砸了就考砸了,你应该像我一样乐观,只要再努力,再总结经验,就会有好回报的,用不着这么愁眉苦脸的!”这句话我铭刻在心,更不会忘记这位乐观的朋友——罗尚易。

(二)

我们身边有许多关心我们的人,如:勤劳的妈妈,爱下厨的姥爷,热心肠的同学…今天呀,我就是要写同学,你能猜出他是谁嘛?

她,一头乌黑的头发,一双大眼睛,不管是在穿着还是文行举止,她都是十全十美。不过她的学习不是那么好,她的字体很漂亮,方方正正。

他很爱关心别人,有一次是我记的最清楚的事。

一天,上体育课,我的手磨了两个水泡,我一抠就破了,我疼的眼泪都流出来了,她见了二话不说,立马把我拉到医疗室,我见了医生就像老鼠见了猫,我扭头看到她坚定的目光,勇气立刻涌上心头。医生用棉球沾了药水,匀匀实实的涂在伤口上,清凉的感觉灌注全身。我抬起头正要说谢谢,她好像看出了我的心思说朋友之间不要说谢谢。

她的热心,我开心的笑了,拉着她的手在操场上跑着,跳着,伤口仿佛也不疼了,我更是开心。

她还是玩沙包的高手,她可以一口气通全关哩,许多人都甘败下风,有一次,他和同学一起玩沙包,她红红的小脸在阳光的照射下显得异常可爱看到我在看她,给我笑了笑。他还是不忘自己在和别人在比赛。在我的`关注下,她一口气打败了对手,过了全关。我走过去给她鼓了鼓掌,他很自信的冲我点了点头。

同学们,我们身边有许多关心我们的人,她们默默无闻,“人人为我,我为人人”。只要我们遵守这个格言世界将会更美好!

(三)

每次从他身边走过,我身上总是不由自主地涌出一阵阵暖流。每天我上学的时候,他的三轮车早已在那里了,他在默默地工作。雷锋曾说,世界上最光荣的事——劳动,世界上最光荣的人——劳动者。

他是一位清洁工,是一位劳动者,他每天都在做着最光荣的事。他是一位40多岁的中年人,瘦瘦的,个子很高,样子很慈祥,手里总拿着一把笤帚。他是保卫地球的“战士”,三轮车是他的“坐骑”,笤帚是他的“武器”,他把敌人——垃圾一一清除;他又是整治地球的“医生”,把路上各种“病毒”用“手术刀”——笤帚毫不留情地消灭;他,还是个魔法师,把垃圾一扫而空,路面立马变得干干净净,一尘不染。有时,他顶着炎炎烈日;有时,他冒着鹅毛大雪,却总是一丝不苟,默默无闻地为小区街道打扫。他负责我家门前马路的保洁工作,可是长时间以来,我都没见他说过话,总看见他用强而有力的手,挥动着扫把,一遍又一遍地扫去路面的垃圾。那天,下起了大雨,我上学有些晚了。下楼之后发现他不在,往远处一看,他正在众汽车之间来回穿梭。

我虽然不知道他的姓名,但是,他的一举一动却深深地刻在我的心田。

篇3:写熟悉人的作文600字

我最熟悉的人是妈妈。妈妈45岁,中等身材,爱说爱笑,泼辣好强。

一天,妈妈起了个大早,让爸爸开着车去棉花站卖棉花。这天正好是星期天,我非缠着他们带我去,硬挤上了车。

进了棉花站,面部表情严肃的分级员叔叔看了一看,说:“二级。”妈妈问爸爸:“卖不卖?”“你看吧。”“二级太亏,咱们不如轧了卖皮棉。”“你说怎样就怎样。”“我问你啰。”“我咋知道哩,你看着办吧。”妈妈非常生气,说:“走,不卖了!”爸爸看了妈妈一眼,朝过去对分级员说:“不卖了,回家了。”妈妈没坐车(害我也没坐车),一路上怒气冲冲。

到了家,爸爸站在屋里,妈妈气得泪珠悬在睫毛上。突然像一股风似的扑上去,逮住爸爸,问:“你是男人还是女人?“爸爸一声不吭,用打火机点着了烟,靠墙慢慢地抽着。”吧嗒,吧嗒“的声音从墙边传来。过了一会儿,就看到一缕青烟缓缓飘来……

妈妈几乎疯了,流着泪像风一样地扑了上去,顺手抓起扫帚往爸爸身上打。大约过了一会儿,邻居“破门而入“,妈妈却把扫帚硬往爸爸手里塞。妈妈则在旁边抹眼泪。邻居们破口大骂:”你打你打,打来瞧瞧!你八辈子都找不到这么好的媳妇!“还真是卤水点豆腐,一物降一物,一行管一行!爸爸向妈妈道了歉(当然是对卖棉花的事道歉喽),妈妈停止了哭泣,同时也对爸爸说了句”对不起“。终于和好了!

这就是我最熟悉的妈妈,一个地道的泼辣妈妈,当然也是一个好妈妈!

篇4:写熟悉人的作文600字

在这个世界上,我最熟悉的一个人,就是我的表姐——林玫。

我的表姐在广州。她是一位品学兼优的三好学生。白皙的脸上挂着一双水灵灵的眼睛,好似一汪明净的泉。一张樱桃小嘴里,说的都是叽里呱啦的英文。她全身都充满了好学的气息,走到她身边,就会不由自主地想要学习。你问为什么,那是因为她感染了我啊!

说起我的表姐,那才叫趣事多多。她十分爱学习,但不会读“死书”。她会把好的词呀,好的句呀,全抄在一个小本本里。一写起作文,那才叫丰富多彩!一朵朵鲜艳、美丽的花在她的笔下开出,让每个人都为之陶醉。因此,她的语文非常好,经常考98、97,有时甚至考100分!她的英语也不赖,从三年级到六年级,全都在98分以上!这次,她还获得了广州市小学英语比赛的银奖!我的表姐虽然成绩好,但她很谦虚,从不骄傲。她每一次都很努力,因为努力能催生成功的花朵。她的班长曾评价她:“林玫,你虽然成绩好,但你不浮躁,不骄傲。你真是我学习的好榜样!”

表姐之所以成绩名列前茅,是因为她学习十分认真。有一次,我们要出去逛街。而她,却全神贯注地盯着那些令人发晕的题目,嘴里还嘟闹着;“不去,不去!我还没做完呢!”我们到劝不了她,可却打心眼里佩服她,因为她实在是太认真啦!

表姐的仔细也是出了名的了。每每我心情郁闷时,表姐总能觉察出来,并像良师益友般的安慰我,说实话,她的确是个良师益友!当然,人也不是十全十美,我的表姐也是如此。她的缺点就是爱耍宝。她很喜欢打赌,可总不兑现诺言。为此,我们对她是又爱又恨。每当这时,她总会讲一些笑话给我们听,逗我们发笑。多么有趣呀!

我的表姐就是这样有个性,我喜欢我的表姐!

篇5:写熟悉人的作文600字

我最熟悉的人是我的妈妈,我的妈妈长得可漂亮了,眼睛黑黑的,亮亮的像两颗金光闪闪的黑宝石,头发长长的,黑黑的,像柳树的叶子,眉毛多得像小草坪,小小的鼻子,高高的鼻梁,小小的嘴巴,又红又亮像樱桃的小嘴。

妈妈的性格有唠叨,粗心,温柔。记得有一次我做作业做得很晚,妈妈就说:“还看什么看,快点写,要不然我就打你啦。”我心里想:干什么这么凶,还那么唠叨,我只有一个字就写完了,干什么呀。还有一次,我在看《猫和老鼠》的电视,妈妈在炒菜,不一会儿,妈妈也跟着我看《猫和老鼠》,过了不多久,我说:“妈妈,哪里来了一股怪味。?”妈妈听了后马上跑进了厨房,锅子都快烧坏了。哎,我这个妈妈呀!还记得一次我的作业星期六就做完了,妈妈高兴地对我说:“儿子,你的作业都做完了吗?”我兴奋极了,高兴地对妈妈说:“妈妈,我做完了所有的作业。”妈妈就非常的开心和快乐。

妈妈在我的学习上有时不负责任,而有时候非常负责任。有一次是不负责任的,就有一天晚上,我正在做作业,很快就做完了,后来我去找妈妈要她检查作业,妈妈看起来很凶的样子对我说:“叫你爸爸去检查,我要看电视。”不一会儿我就伤心的哭了起来,我的心里想:干嘛凶?找爸爸检查就找爸爸检查,哼。负责任的是有这么一件事,我做作业做得很快,过了一分钟,妈妈过来了,我问妈妈:“你过来干嘛?”妈妈开心地说:“我来帮你检查作业,可以吗?”我也开开心心的'说:“好呀,妈妈。”不一会儿,妈妈帮我检查出了很多的错误,我也更正了。

这就是我的妈妈,你觉得我的妈妈好吗?

篇6:写身边熟悉的人

我熟悉的人是我们班的教导主任刘老师,一位平易近人的老师。

我知道的人很多,我知道的人还是我的朋友吴杰。

吴杰20xx年十二岁了,长出一双神采奕奕的双眼,看起来很精神实质。他的身高不高不矮。

有一次,他在操场上打蓝球,他用劲喊着。用劲一拍,篮球赛滚到一片草地上。他便到草地上去捡篮球赛。这时候他发觉在远方的草地上有一个红彤彤物品,他走以往一看,原来是一张一百元的红纸币。他去把那一百元拾起来,迈向教师的公司办公室,把钱交到了教师。

上课时,教师称赞吴杰:吴杰同学们拾金的质量是我们大家学习的榜样。”这时候吴杰说:“我只不过是干了大家学员应当做的事。”这时候,学生们猛然都为他欢呼。另外学生们也下决心,还要有和吴杰一样拾金不昧的质量。

也有一次,有一位同学们反胃了。一阵呛鼻的味道在教室里传出了。学生们各个用衣或手帕捂住鼻部,跑到外边来到。这时候,我发现了在我后边的吴杰不见了。我猜测吴杰一定来到外边了。我还在外边一看,都没有吴杰的踪迹。这时候吴杰来啦,把粉煤灰盖在那一个上边。我这时候才知道。吴杰是到厨房去取粉煤灰的。这时候,我明白了吴杰原来是一个不害怕脏的小孩。

篇7:写身边熟悉的人

我有一个非常好的好朋友,他是我最熟悉的人,他是一个男生,

我的老师非常严厉,她嘴巴大大的,眼睛圆圆的。如果你惹她生气,那可就要倒霉了。

有一次,我语文考试得了90分,老师说考不到95分就不行。我想,这一次我一定会被收拾得一塌糊涂。果然,老师走进来了,我怀着一颗忐忑不安的心不敢看老师一眼。老师开始说话了:“对95分以下的同学提出批评,而且要受到惩罚。惩罚就是要把错题抄写10遍,而且要打手掌10下。”开始惩罚了,老师拿起木棍,一起一落的“啪!啪!”打起来,看着那一上一下的木棍,我更害怕了。轮到我了,我害怕得叫了起来,手上留下了5条红道道。惩罚完以后,还要开家长会。

虽然老师要给的惩罚很多,但我明白,老师是恨铁不成钢,心里很着急,想让同学们明白她的心思。所以老师的教育之恩会让我没齿难忘的。

篇8:写身边熟悉的人

幼儿园时,我有一个朋友叫李铭轩,他长得高高大大、虎头虎脑,擅长跆拳道,身手很好,而且经常组织我们排队,玩游戏,所以我们都叫他“队长”。

我们班还有一个小胡同学,经常欺负我们,大家都害怕他,不喜欢和他做朋友,当然,李队长和他也是“死对头”。接下来,我就讲一个他们两个“死对头”之间的故事吧!

有一次,小胡端起椅子要去砸欣欣,欣欣被吓得大哭起来。李队长把大伙儿召集起来说:“小胡总是欺负我们,就连女孩子也不放过,我们一定要联合起来教训教训他,让他知道我们不是那么好欺负的!”大家听了李队长的话,都觉得有道理。

小胡同学正在教室里玩,李队长带着大家一起冲了上去,把他包围了起来。小胡同学也使出了大招,他抓起桌子上的橡皮泥当子弹,往这儿扔一块,冲那儿丢一块。等桌子上的橡皮泥扔完了,我们反击的时候就到了,我们把他团团围住,李队长把小胡的'双手紧紧抓住,让他动弹不得。这时老师来了,看见我们就问:“你们在干什么呢?”小胡一见老师,就先哭了起来:“他们打我。”真是“恶人先告状”啊!“明明是你先弄我们的!”李队长说。老师说:“好了,好了,你们别吵了,他们先欺负你,是他们不对,但你想想,平时你为什么老是无缘无故地欺负他们呢?你现在知道被人欺负的滋味不好受了吧?”小胡听了,不哭了,说:“对不起,我总是欺负你们是不对的。”

两年过去了,我的李队长,你还好吗?还是那样大侠般地存在,爱打抱不平吗?那些调皮的孩子一定仍然被你收拾得服服帖帖的吧?

篇9:写身边熟悉的人

别人的老师是“两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书”,而我的瞿老师是“两耳不闻窗外事,一心只图要干净”。

有一次,我去上瞿老师的作文课。一进教室,我就被她的手吸引到了,吸引我的不是那亮晶晶的戒指,也不是那长长的美甲,更不是那美丽的镯子,而是那被纱布包着的中指。我们问瞿老师:“您的手怎么了?”她回答道:“这是爱干净的代价。”

原来那天瞿老师正在专心致志地备课,见外面乌云密布,看起来要下雨了,便去收衣服。也就在这时,一只苍蝇趁虚而入。这么爱干净的瞿老师怎么可能容忍一只苍蝇在家呢?待会要是在备课的时候在耳边吵个不停,要是它落在食物上,那多麻烦啊!要是带来病毒,那就更可怕了。家里的电蚊拍正好没电了,瞿老师想了想,决定还是把这苍蝇赶出去。她来到窗边,把窗子用力推开,可没想到中指没有及时抽出,手指被窗框夹到了,裂开了一道大口子……听到这里,我不由皱起了眉:瞿老师呀瞿老师,你这么爱干净是好的,可你也要注意安全呀!为了干净而受伤,你值得吗?

瞿老师爱干净体现在方方面面,她还经常给桌子洗澡呢!有一次,瞿老师发现桌子上有一些乱涂乱画的痕迹,就给桌子洗澡。她用布蘸着水在桌子上用力地擦,可有几处污渍怎么擦也擦不掉,她便用指甲在上面刮,还是没刮掉。瞿老师怎肯罢休呢?她拿来清洁球在上面用力地刷,终于刷掉了。瞿老师的脸上露出了满意的笑容。

“两耳不闻窗外事,一心只想要干净”,这句话来形容瞿老师一点也不过分。

篇10:写身边熟悉的人

表弟长得挺可爱,一张鹅蛋脸上挂着两条月儿似的眉毛,一双又黑又亮的大眼睛,一张红通通的小嘴,别看他长得可爱乖巧,却是“名不虚传”的调皮鬼。

有一回,表弟来我家玩,突然看到我的课桌上有一支绿色的玻璃圆珠笔,这支圆珠笔可漂亮了,笔盖上印着朵朵鲜花,笔尾上又有一只翩翩起舞的蝴蝶。表弟目不转睛地盯着它,我以为他只是看看也没去管他,没想到表弟却悄悄地把这支笔拿过去,躲在墙角玩了起来,把圆珠笔放在头上,玩平衡力游戏。那支笔左摇摇,右晃晃,在那一霎之间,玻璃制的圆珠笔掉下来,“砰”清脆的一声,那只笔碎了。表弟大惊失色,灰溜溜地逃跑了,然后,他又装着若无其事的样子走到大厅,看到我东找找西翻翻,就知道我肯定在找那支圆珠笔。我哪儿也找不到,就失声痛哭,因为这支圆珠笔是我最喜欢的。表弟非但没有承认错误,还走到我桌子面前,拿走了一个红色的橡皮擦,不巧的是我一回头刚好看到了,就明白这一切都是表弟干的,于是我就用愤怒的眼神盯着他,大声对妈妈说:“妈妈,表弟把我的东西弄丢了,还抢我橡皮!”

“没有,没有!”表弟把橡皮随手一扔,带着哭腔狡辩道。

妈妈立刻跑过来解决了这个问题,这件事终于结束了。你说我的表弟是不是很调皮?这件事现在我还记忆犹新,让我非常难忘。

篇11:写身边熟悉的人

爸爸妈妈都是我最熟悉的人,可是这篇文章我还是写爸爸,

我熟悉的人有许多,但我最熟悉的人是我的妈妈,我十分了解她。

我的妈妈中等身材,她有一头乌黑的头发,一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”,我乖的时候她温顺得像一头羊;我做错事或读书不用心时却像一头野牛,脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒;她还爱在电脑上搓麻将,上网查资料。妈妈读书时很用功,常常夜以继日。妈妈说过:“在家里一边嗑瓜子,一边备课也是人生一大享受!”呢!

妈妈是个中学生物教师。她经常教给我有关生物学的知识,也许是因为遗传基因的关系,我也酷爱生物,在妈妈的潜移默化下,我对生物的知识也明白很多。所以,在班上我可算得上是一位生物小博士了。有一次,老师要教一篇课文,题目叫——《翠鸟》,她让我们回家找资料,我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了,就振振有辞地说起来:“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟……”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌,连连拍手夸妈妈,十分的敬佩她。

妈妈对我很和蔼,每当我有问题她便帮我解答;她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈,也是我的好老师,因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。

篇12:写身边熟悉的人

我永远记得他,因为他是那么的质朴,那么的诚实,那么的善良。

我身边的人有很多,但我最熟悉的是妈妈。

妈妈身材中等,戴着眼镜,又文静有大方。

妈妈很关心我,很爱我!记得去年的一天,我在学校里写作业,天特别阴,快下雨了!老师说:“现在同学们等父母来接你们!”不一会儿便下雨了。同学们一个接一个的走了,就剩下我和另外几个同学在教室里。当时,我很生气,说:“真是的!妈妈怎么还没来呀!”有过了一会儿,我不耐烦了,出去一看,:“咦,那不是妈妈吗。”我说。妈妈远远地走过来,我便责怪妈妈。妈妈说:“彤彤,妈妈去打吊针去了,来晚了,对不起啊!”我还看见妈妈的手上还有打吊针的胶布,这令我非常后悔,我为什么要这么说呢。妈妈还冒着大雨来接我,看着妈妈虚弱的身子,我都快哭了。妈妈这么关心我,我还……我来不及多想了,赶快跑回座位,整理好书包,拉着妈妈走了。在路上,妈妈还关心的问我:“晚上吃什么菜呀?”这让我有惭愧又感动。

这就是我的妈妈,一个又关心我又爱我的人!我爱妈妈,妈妈也爱我!

篇13:写身边熟悉的人

行走匆匆的你,做一个短暂的停留可好?暂且歇一歇脚,给身边的人一个微笑。给长久陪在左右的伙伴一个微笑,眼神触碰的一瞬,会有默契流泻而出。微笑里带一些感激,带一些回忆,会让他明白,这段友情无法被取代。在太长的岁月里理所当然的比肩,会否让你早已忘却了最初的那一日?你们在什么样的阳光下,在什么样的日子里,第一次向对方伸出手,露出第一个笑容?而它又带给了你们多么长久而美好的岁月?是否已经太久的生疏?那么请你重温那一日的温暖。

当你此刻驻足而回首,是否有人默默的跟随在身后?总是静静的注目,却又如此坚定地在你之后紧随。那些从不曾要求你付出却总是给予的人,你可曾给过他灿烂的微笑?请面对他们而后微笑,尽管笑容中会有无法回馈的无奈,但也请包含欣慰的弧度。那身后的人,应该已经很满足于这样的笑容。

而那些水火不容的人,也请从嘴角挑一个弧度赠与他们。长长的奔驰中,是他们让你不断的挑战了自己的极限。不断的竞争与超越,才让你得以不断提升,而他们正是提供了这竞争的人!请将熟悉与鼓励一同融入这一抹微笑,因为今后还会一同奔跑向更远的地方。

还请给老师一个敬意的微笑,给家人一个温情的微笑,给同学一个欢快的微笑,给老人一个关怀的微笑,给钟爱的一个宠溺的微笑,给目标一个坚定的微笑,给未来一个自信的微笑……给身边的人一个微笑,给生活中的一切一个微笑。

那些忙碌而不知停顿的人,是否也接收到微笑?似在嘲讽你,惶惶而不可终日,即将要失去所有?懂得微笑的人,才真正懂得了生活。作文

篇14:写身边熟悉的人

你知道我们瞿老师爱干净到什么程度吗?告诉你吧,在她的眼里是容不下一粒灰。

瞿老师为了干净还受过伤,流过血呢。记得那次上作文课时,我发现瞿老师的中指上裹着厚厚的医用白纱布,便好奇地问瞿老师:“你怎么啦?中指上竟裹上了白纱布?”瞿老师脸色泛红地说道:“唉,别提了,上个星期天我打扫卫生时,一只小苍蝇飞了进来,我本想用电蚊拍拍死它,可是电蚊拍没电了,便想把它赶出去。我打开纱窗,准备把它赶走,可那只苍蝇像是故意和我作对,在天花板上飞了一圈,见我没有杀它的意思,就死皮赖脸地呆在天花板不走了。我非常生气,拿着掸子追赶着它,终于把它赶了出去,然后以迅雷不及掩耳之势关上窗户,可也就在这时,纱窗将我的手指夹住了……”我听了,心想:不就是一只苍蝇吗?为了它,把自己的手弄伤,也太不值得了!

爱干净的瞿老师还经常给我们的课桌洗澡呢。作文课结束后,她看见桌上满是孩子们乱涂乱画留下的“杰作”,皱了皱眉头,便打来一盆水,拿了抹布,弯腰擦了起来。可是,有几处顽固污渍,怎么也擦不掉,她便又用指甲抠了起来。最后,她用钢丝球使劲地擦了几次,终于把桌子擦得一干二净。看着一尘不染的桌子,瞿老师满意地笑了。

快看!我们的瞿老师一手拿着扫把,一手拿着簸箕,又去打扫走廊了!

篇15:写身边熟悉的人

俗话说:严师出高徒。教我书法的王老师就是一位严厉的老师,例如:上课不能东张西望,不能窃窃私语,不能抓耳挠腮,不能用手托下巴……如果你不小心违反了,那可要小心了,王老师准会让你吃不了兜着走。

记得有一次,我们正在上课时,教室里鸦雀无声,王老师正手拿着课本站在讲台上投入地讲课。忽然,一位不知天高地厚的家伙嘴“痒痒”了,在角落里叽叽喳喳地侃侃而谈。真不巧,正好刮来一阵风,把他的话吹进了王老师的“顺风耳”里。王老师先是故意咳嗽了几声,但是说话声不但没消失,声音反而越来越大。王老师越听越生气,脸涨得像一个红彤彤的大苹果。怒火在王老师的心中翻腾,牙齿犹如一把钻地机,咬得“咯咯”作响,头发像被电触过,一根根直竖起来,仿佛是一只遇到“危险”的刺猬。王老师他把课本重重一摔,便如狮子一般怒吼道:“安静,什么纪律,上课乱讲话!”然后手指向那两个同学,“你们两个,站着上课。”那两个同学一惊,被吓得一声不吭,不敢动弹,蜡像一般呆若木鸡地坐在椅子上了。半晌,才慢吞吞地站了起来,接下来的半节课,这两位同学可认真了。

“叮铃铃……叮铃铃”,下课铃声如不速之客,姗姗而来,王老师的脸色大变温柔起来,眼睛里熊熊怒火也熄灭了,说道:“同学们下课了。”

瞧,这就是我心目中严厉的王老师!

篇16:写身边熟悉的人

在我熟悉的人中有家人、有同学、还有玩伴,但是让我最熟悉的还是像妈妈一样疼爱我们,还教我们识字、读书,教我们做人的我的班主任——王老师。

王老师一头乌黑的卷发,经常扎起来,爱穿裙子和高跟鞋,看起来既时髦,又精神;在学习上,王老师经常给我们帮助和鼓励。

记得二年级下学期的第一天的第一节课,王老师手拿一本教科书,高兴地走上讲台,然后神秘的对我们说:“孩子们,你们摸一下你们课桌箱,看看里面有什么?”听老师这么一说,我们都不约而同的往桌箱摸去,心里特别兴奋、好奇,心想王老师会给我们什么惊喜呢?

这时的课堂因王老师的一句话沸腾了,有的同学一边嚷着一边弯下腰往桌箱看;有的同学索性闭上眼,两只手都伸到桌箱去摸。突然,不知是哪位同学惊喜地大叫起来:“哇,是支钢笔!”这时我也从桌箱里拿出一支粉红色的钢笔。王老师真细心,只见女同学手里拿的都是粉色的钢笔,而男同学握着的都是蓝色钢笔。大家都兴奋地以为从现在开始,可以写钢笔字了。没想到,王老师突然说:“孩子们,只要你们把铅笔字写好了,就可以用手中的钢笔写钢笔字了。”同学们听了王老师的这番话后,都开始好好写字了,连平时书写字不认真的同学,也开始一笔一划地写字了。我也暗自下定决心,准备成为班上第一个写钢笔字的孩子。

这支钢笔一直陪伴着我,它就像王老师一样时刻鼓励我要好好写字。

王老师就是这样经常鼓励我们,让我们学到了很多知识和以及做人的道理。

我爱您,王老师!

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