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我最崇敬的人400字作文

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我最崇敬的人400字作文（精选19篇）由网友“一盒小黑”投稿提供，下面是小编收集整理的我最崇敬的人400字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我最崇敬的人400字作文

篇1：我最崇敬得人作文300字

我最崇敬得人作文300字

我是一个中学生，我最崇敬的人是我的老师，我的老师有一双大眼睛，长长的头发，1米7的个子，她今年才25岁，我为什麽崇敬她呢！

往下看便知道了。

有一天我们小区里着火了，这位老师也在我们小区里，人们都很着急，因为房子里还有一个刚一周的婴儿呢！更让人着急的是，消防队还没有赶到，突然从人群里冲出一个人，那就是我的老师！他冒着生命危险冲进火海，过了一会儿她抱着孩子冲了出来。当她出来的时候，我看到她那又美丽又漂亮的头发没有了，脸也黑了，衣服也烧焦了。从那以后老师就带上了帽子，不论是春夏秋冬。后来小区里把她评为了模范，要小区里的全体人民向她学习，可是她那长长的'头发，美丽的面容却失去了。

但他的美丽却永远留在了我的心中，她这种舍己为人的精神我要向她学习。因此我的这位老师是我最敬佩的人。

篇2：我最崇敬的人

说起我最崇敬的人，那就死我们班语文老师胡老师了。你问我为什么那么老师之中选择了胡老师？这当然不是因为我不崇敬请他老师啦，其他老师我也是一样崇敬，因为老师把他们的所有知识都交给了我们，所以我都所有的老师都非常崇敬。但是胡老师独特的教育方式与众不同，我们原来不喜欢下面我来介绍一下胡老师。胡老师的脸说圆不圆，说尖不尖，胡老师的鼻子有一点高，他的眼睛炯炯有神，十分关亮，嘴巴小小的非常秀气。

从我刚刚进这个班是，有同学说过，胡老师的教学方法独特，让我一定要好好学习，这句话令我以为胡老师很凶，但是上他的第一节课时，我就对他刮目相看，他的课令我觉得时间过得非常快，一会儿就下课了，因为在他的课上我们都非常快乐。他平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又轻松。讲课时，他常把难题用生活中的事例或者一些历史的故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，让我们百听不厌。

胡老师上课严肃认真，他身上充满了无限智慧，无论什么难题到他那儿就不难了，让我们学得非常轻松。同学们一犯错误，就从他嘴里讲出许多道理，让同学们及时纠正，并经常讲道理给我们听。他每讲一个道理我们就能认识到自己的错误，就能改正错误。还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好坏。他相信我们都是可塑之才，也正是他对我们的信心和对我们不倦的教诲，才使我们班的成绩在全校名列前茅。这样的老师才值得我们崇敬。

篇3：我最崇敬的人

在中国这五千年的卷轴中，出现了很多的人物，他们纵横历史，在属于他们的时代发光闪耀，并对后人产生了影响，他们是秦皇汉武，是唐宗宋祖……而我最崇敬的，是“诗仙”李白。

唐代诗歌兴盛，文人墨客也不少。他们中，李白是最独一无二的，他以飘扬洒脱的风格自成一派，被后入尊称为“诗仙”。

“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”他不像杜甫那样悲天悯人，也不像白居易那样在出仕与入仕之间不断徘徊。他狂，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”他傲，“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他豪放，“五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”李白就是李白，乐观豁达，高洁傲岸，志向远大而坚定，往往能看见生活的光明面，也许就是这些成就了李白，造就了我们伟大的“诗仙”。

李白的一生像他的诗一样，充满洒脱不羁的气质，充满高洁不屈的气魄，这种气质下藏着的还有远大的治国抱负和乐观坚持的精神，而李白乐观坚持的精神正是他所有品质中我最崇敬的地方。

天宝元年（公元724年），唐玄宗接纳了李白，让他来到朝廷做官，洒脱的李白马不停蹄地来到长安，希图施展抱负，谁知在皇帝眼里他只是一个吉样物，拿来写诗作乐。他努力了大半辈子，最后却成为大唐的吉样物，成了政治斗争的牺牲品。

满怀愤慨的他写下了名篇《行路难》.就像他诗中所嗟叹：“行路难！行路难！多歧路，今安在？”这是他人生低谷前途渺茫的写照，也是他路在何方的呐喊。我常常感慨，李白从不是彻底摒弃世俗纷扰的“佛系青年”，他也有自己的爱恨，有自己的向往与迷茫。然而，李白之所以是李白，更在于他那“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情，他对美好未来的向往。诗人这句情不自禁的呐喊，让那乐观顽强而不服输的热血精神在诗中漫溢出来。

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”是他对未来的渴望，“天生我才必有用，千金散尽还复来”是他继续拼搏的勉励。纵使次次失败，纵使他到死也没实现目标，但他也从不后悔，因为李白知道，他有自己的收获，他拥有努力拼搏时的那种酣畅淋漓，他拥有虽在逆境却坚持不懈的精神。

李白让我最佩服的也就是他那屡战屡败却又屡败屡战的韧性。他的人生很现实，多次受挫，但他却又浪漫而乐观。他用自己的人生告诉了我们一个道理：“努力不一定会成功，不努力一定不会成功。”人生如逆旅，在这一段旅途上总有苦乐悲欢的故事。有时，痛苦远远大于幸福。然而李白，却以仙人和侠者的浪漫姿态，倔强而坚定追求着自己所爱――对诗的痴迷，对自由的追求。

他用事实告诉我们，勇者就是在绝处逢生的人，勇者就是那积极乐观的人。

生命的内涵，在于“追逐”的过程，和追逐路途中点点滴滴的感动。

篇4：我最崇敬的人

我最崇敬的人不是历史人物，也不是名人明星，而是普通了一生的父亲。

父亲当过兵，已经四十多岁的他依然英姿焕发，不减当年勇，依然可以扛起几百斤的粮食，依然可以挑起家里的大担……

我爱我的父亲，我更敬佩我的父亲，不仅因为他是一名军人，一名党员。而是他从不虚伪，质朴一生。他教我做人的道理，更是以身作则，教导他的子女们如何如何做人，如何如何待人接物……

我都清楚地记得他讲过的每一句话，总在心中有种莫名的感动，莫名的敬佩。我亲爱的父亲，他为了家，花白了发，沧桑了岁月，却仍没有一句怨言。

我亲爱的父亲，你永远是我最敬佩的人，请恕我文字贫乏，未能将您的优点表现的淋漓尽致。

初三:亭下牡丹

篇5：我最崇敬的名人作文400字

“我愿永远做颗螺丝钉”

题记

我看着教室雷锋的标语，心中不由得涌起一股暖流。

钉子精神

我崇拜雷锋，因为他有“钉子精神”。他全心全意为人民服务，他是百姓的“遮雨伞”。他利用假日去帮工人干活，激发了工人们的斗志；打雷下雨时，送一老一少回家，自己摸黑回营；用津贴费帮一位大婶补票。百姓口中流传：雷锋出差一千里，好事做了一火车。但雷锋不图回报，不求任何利益。他做了好事也从不留名，倘若有人问起，他只是激昂的说：“你应该感谢我们的党！”

雷锋品质

我崇拜雷锋，是因为他有节俭、助人为乐的高尚品质。雷锋有一双袜子，已补过上千回，洗过上万回。他的室友几次试图给他扔掉，但他说：“这袜子还能补补再穿。有一次他开的车陷入泥坑，他先脱下了那双袜子，然后把它包起来，放在自己背的包里，再光着脚下车去挖泥。

雷锋喜欢和小朋友在一起，跟他们讲故事，做游戏，只为多带给他们一分乐趣。雷锋喜欢帮助他人，他把自己的藏书拿出来供大家学习，帮助了一位战友的父亲；半宿给他的战友补裤子。但他从不图他人给自己做些什么，只是默默的付出着。

雷锋光芒

我崇拜雷锋，是因为他深深影响了我。从生活中的小事起，帮助他人，自己快乐。我也要当一个“活雷锋”，即使是为他人捡起一本书，为他人在桌下拾起一点垃圾。但是这一点小事的意义对我来说是非常重大的。

雷锋的“钉子”精神，高尚的品质将是我人生道路上享用不尽的宝贵财富！

篇6：我最崇敬的人小学作文400字

在我充满童真、快乐的记忆中，珍藏着我最崇敬的人，他们是将智慧的种子撒向孩子们的播种员——老师，他们就是：刘老师、殷老师和MISS易。

刘老师，她有着一头长长的卷发，一双神秘莫测的大眼睛。刘老师的打扮很时尚，看上去好像只有三十岁，非常年轻。她朗读课文时抑扬顿挫，感情充沛。她读《斗笠》时，我们的心中不禁涌起一股思乡之情；她读《鞋匠的儿子》时，我们都对林肯的坦然赞叹不已……

殷老师，我唯一的男老师，也是一位帅气的数学老师。他表情变化多端，有时高兴，有时伤心；有时火冒三丈，有时幽默滑稽…….殷老师上课生动活泼，并且用许多精彩有趣的故事让我们审清题目，理解题意，最后作出十全十美的回答。

MISS易，一位幽默风趣的“老”教师，她的每一分幽默都给自己增添了一分年轻，使自己变成了一个充满童真的小孩子。MISS易的课里面充满了有趣的游戏，每一项游戏不仅使我们获得了丰富的知识，而且启迪了我们的智慧。

妈妈经常对我说我有很好的师缘，要万分珍惜。是啊，“刘教师”、“殷老师”、“MISS易”这几个平凡而神圣的名字，将永远刻在我的心上，印在我的脑海里。因为他们是我最崇敬的人，我们之间这种永不衰竭的师生情将永远延续，延续……

篇7：我最崇敬的人小学作文400字

对于酷爱画画的我来说，欣赏绘画作品是一种享受，而与画融为一起更是心灵的`超越。这不，这几天我爱上了一幅作品-----《格尔尼卡》。

“太可怕了!”我惊吓道:"这是多么**的画面，是多么混乱的时刻。这-----到底画的是什么?一个抽象的马头，在那儿痛苦的呻吟。歪头斜眼的牛，整张脸更是不知道扭曲成什么样子，一个母亲张大嘴巴，那声音仿佛能刺破整个夜空，手里的小孩鼻子都长到眼睛上面了，你见过这画面吗?这孩子都面目全飞了。再回头看看嘴巴张得比自己头还大的马，瞧瞧它脚下踩着的是什么?是塑像的假头?还是真人的断头?断臂短剑惨不忍睹。那到处逃蹿的人，那拼命叫喊的人，在一个小小的屋子里，曾发生过多少多，一盏代表光明的灯尖锐的照着，可依旧那么黑暗，这一切，使我不感再往下想------

我最崇敬的人，你用无声的语言传达着那份哀伤!

我最崇敬的人，你用灰暗的色彩表达了你的愤怒!

我最崇敬的人!你用抽象的画面把我卷入那件事!

不知道为什么，你的画面，使我感到了悲愤，使我看到了母爱，使我听到了撕杀，使我与你共鸣。了解了这画的背境，我知道你在最短的时间里创作这幅画，我仿佛看见你紧皱眉头，咬紧牙关，握着笔一刻不停地画着，争分夺秒地画着，那蓬乱的头发下一双深邃的眼睛，专注的看着，看着，脑海不断浮现出同胞被残害的情境。------我，感受到了。

我崇敬你，因为你的激情;我崇敬你，因为你的能力;我崇敬你，因为你的爱国;我崇敬你，因为我理解你。

你们猜出我崇敬的名人是谁了吗?没错，他就是------毕加索。

篇8：我最崇敬的人作文

我最崇敬的人?看着这个题目，我不由的陷入沉思。到底是谁直得我崇敬呢?

是那些在舞台上拼命作秀，迷倒万千粉丝的所谓的当红歌星，值得我崇敬吗?在这些明星当中，有些人的品德其实根本不想其形象那样阳光照人;那些文学名著中的男女主人公，值得我崇敬吗?他们的确有些故事很让我感动，让我喜欢，比如说巴金，因为他很感受生活，在他的一部散文集《生》中，有这样一句话：“我爱生，所以我愿向一个狂信者那样投身到生命的海里去。”但是他们的世界毕竟离我们太遥远了，可望不可即。我崇敬的是具有远大理想的，胸怀坦荡，英勇无畏的，如的伟人，如李大钊的爱国志士。但我还是崇敬一些我们身边的“凡人”—我们身边默默无闻的付出，不求回报的人。

我崇敬敬爱的老师们。他们一生奔走在讲台上，把热血献给了我们，把青春献给了我们，把平凡与清贫留给了自己。和蔼时，他们平易近人，对我们呵护备至;严厉时，他们一丝不苟，绝不殉情。但我们深深的懂得，不论和蔼还是严历，都是为了我们好。我们理想的花朵，是他们用知识的雨露浇开;我们情操的美界，是他们用心灵的清泉润育;我们孤独的心房，是他们用温暖的肩膀抚慰。恩师似海，加减乘除，算不尽他们作出的奉献;诗歌歌赋，颂不完对他们的崇敬。

我崇敬的人到处可见，以助人为乐的热心人：在5。12大地震来临时，在献血站里，他们主动献出自己生命的血液，灵魂如虹;在街道上，他们自觉搀扶老人走过马路;在路边，他们苦苦的等待失主前来寻找丢失的钱包;在派出所，他们把迷路的小孩交给警察;在邮局，他们向灾区邮寄着片片热情不留真实姓名，他们有着像雷锋一样的品质……

这些人值得我崇敬，就因为他们有一可贵的爱心—爱国、爱事业、爱人。他们也许一生都过得很平凡，但心中有爱，所以灵魂是高贵的!如果人人都有这份爱心，世界定会变得更美丽!更好!我相信一定能被这无源头的爱，点缀得更好，更加愈发光彩，直到永远……

篇9：我最崇敬的人作文

我最崇敬的人是我的老师，这个女老师姓林，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小林老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小林老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小林老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

她使我今年受益匪浅的老师，她教会我很多东西，如：教会我洗衣做饭，更教会我在生活的道路上要懂得自立自强。

有一次，别人都会自己洗脸，干活，可就我不会，直到那一天，老师告诉我，想要在人生的道路上立足，就要学会自立自强。

套用政治书的一句话：自立自强是一种优秀的品质。

老师告诉我，要学会自立，就要克服依赖的心理，懂得管理和安排自己的生活，而自强呢？则要我们的意志上志存高远，勇于面对困难，做生活的强者，更要在磨励意志中自强进取。

在那以后，我开始学她们自己叠被子、洗脸等等，而后，我毕业了，带着老师的期待，带着我的信心，迈向人生的道路。

正因为老师的教诲，我才会在这些人中脱颖而出，成为了学校的顶尖人物，人人见到我都很友好的跟我打招呼，我想她们是因为我的成绩好吧，可那要怎样？没有一个真真正正的朋友，我感到很孤独，我是一个孤儿，是一个被人抛弃的人，只有老师爱我。

后来，我遇见老师，想起她对我的好，便不觉得热泪盈眶，我很感谢老师，感谢你的教诲。

我想对老师说：“老师，你不仅是我最崇敬的人，更是我的母亲！”

篇10：我最崇敬的人作文

我最崇敬的人我最崇敬的人格尔木市站前路小学四（3）班张林泽在我记忆的长河里，有许多可亲可敬的人，其中，我最崇敬的还是我那勤劳质朴的母亲。记得有一次中午放学，外面还下着大雨，我看着同学一个一个被自己的父母接走，我只有在教室里等着妈妈来接我。忽然，我看见在雨中一个人打着伞朝我走来，渐渐地我看清楚了“是妈妈!”我叫着跑过去。妈妈因为太匆忙所以只拿了一个伞，看得出她全身都湿透了，额头上的水珠像珍珠一样明亮。我问妈妈：“妈妈你不冷吗？”妈妈说：“不冷。”妈妈只穿了一件外套，我在心底里说了句：“妈妈，你真好！”还有一次，我半夜突然发高烧，妈妈赶忙就带我去医院。她先给我穿上大衣，背着我一路小跑。那时已是冬天，严冬凛冽，寒风刺骨，大街上只有妈妈背着我跑的身影。突然，我只觉得身子一斜，摔倒了。倒地的瞬间，妈妈用后背垫护着我，可自己却重重得摔在了地上，妈妈吃力地站起来，又背起了我，艰难的跑起来…...一直跑到医院，护士给我打针，我安静地睡了……当我醒来时，我发现妈妈正在给我掖被子，此时阳光从窗外照射进来，我觉得这里是那么温暖。妈妈的形象在我心里，那么的高大，世界上母爱是最伟大的！教师评语：小作者通过对生活细心的观察，从内心深处感受到妈妈那无私的爱.(崔红玉)-

篇11：我最崇敬的人作文

我最崇敬的人不是过去杀富济贫的绿林好汉，也不是现在腰缠百万的首富大腕，而是一位普普通通地地道道的农民女性――我的奶奶。

我的奶奶可以算得上真正龙的传人，她属龙又姓龙，一米五六的个头，勤劳朴实，心地善良，今年六十四岁。

听爷爷说，奶奶二十五岁时，患胆结石穿孔，不是遇到医术高超的柏医师，差一点死在手术台上。当时有人断言，奶奶将来不能干重活。也许是上帝慈悲，奶奶经过半年的休息后，照样与同龄人一样干活儿，一点也不落后于别人。，奶奶患卵巢囊肿，再次做切除手术。她先后做过三次手术，可她没有因此而偷懒颓唐，仍然料理家务下地劳动，一个人把几亩地弄得滑滑滴滴。村上的人都夸她是女强人。

随着农业机械化的快速发展，农民有较长的农闲时间。天生热爱劳动的奶奶，不愿呆在家里无事干，在她六十岁那年，瞒着爷爷和爸爸找到一家夹子厂做零时工。爷爷、爸爸劝她：“六十岁的人了，就在家里歇歇算了。”可她执意不从，要为家庭挣点零花钱。穿夹子十分辛苦，奶奶的手摸上去像砂纸，两个大拇指因为不停地用力，变得又大又粗，像个蛇头，指甲也与常人不同，看上去明显肥厚。可奶奶坚持至今，起早带晚，不叫一声苦，不说一声累。

奶奶每天早晚将热气腾腾的饭菜捧到我的手上，按时为我洗头洗澡洗衣裳。一旦遇到我身体不适，总是日夜不离地在我身边。

奶奶热爱劳动，心地善良，性格坚强。她是我最崇敬的人。

篇12：我最崇敬的人作文

都有自己最崇拜的人，比如老师、名人、明星、同学，都可以，但我最崇拜我的老师，我的老师姓：刘，名：敬雨。我起先很讨厌她。为什么呢？因为她上课老师说我的坏话，我很不喜欢她，为什么后来我改变了对她的看法了呢？因为她言之有理，说什么话都有依据，我记得上次，我的作业忘了带回去，我在学校赶作业，老师来了，并不是像以前一样说：“夏京，你是不是有没有做作业？啊！龟儿子的，给老子出来，看老子不把你家长给你请起来。”我很害怕。可她却没有这样做，而是语重心长的给我说：”以前那样对你是老师的错，但是你不做作业，就是你不尊重老师，懂吗？下次一定要做作业啊！不要再把老师布置的任务忘了，你这样成绩中等，你就不想往高处走吗？”我心想：谁不想啊，水都要往高处流，更何况人呢？

我记住了，谢谢老师，因为老师的教导、宽恕，让我有了今天的优秀成绩，让我明白了不做作业的后果是多么的严重啊！

我最崇拜的老师，就是您啊，敬爱的刘老师，是您教会了我知识，使您让我懂得了不做作业的严重的后果，我，谢谢您，老师。

篇13：我最崇敬的人作文

遥望三国历史，眼前出现的是一个手持羽毛扇，一派风流倜傥的身影，他就是诸葛亮。

人们常说诸葛孔明是怎样的神机妙算，足智多谋?空城计，草船借箭，七擒孟获等，无一不体现出诸葛先生的聪慧，虽不能武，但凭着足智多谋的计策，能够不费兵一卒退敌兵千里，造木牛流马，名成阵图，革新连弩，诸葛先生留给后世一个传奇的形象。

白帝城托孤时的诸葛先生，明知刘禅不是个为帝者的料子，凭着先生在军中，在百姓心中的地位，为何自己不取而代之?可先生终究不想曹操那样的人，并没有想要夺权的意思，反而尽心尽力一直辅佐刘禅到死为止。

然而，诸葛亮并非未完成刘备的使命，出师未捷身先死，常使英雄泪满巾，收复中原的心愿还未完成诸葛先生便克死军中。也许，真的没有真正完美无缺的人生。诸葛先生并非是神化、完美的人，其也有失误、失策的地方，这也是后人应该借鉴的地方，但总的来说，诸葛先生确实是中国历史上最为杰出的军事家、战略家、政治家之一，这一点是无庸置疑的。但诸葛先生不会有遗憾，重要的是谁能给历史以辉煌。

即使后汉再次灭亡，诸葛先生的一生仍是成功的，因为后人给了他千古的不朽。就算是再过千秋，史册上不变的，仍会是这个不朽的奇迹。岁月轮回，但英雄依旧是英雄。

篇14：我最崇敬的人作文

在家里，有一位我十分崇敬的劳动者――我的妈妈。

我的妈妈有着一张瓜子脸，一双大大的眼睛，小小的嘴巴。她每天上班很辛苦，但是虽然到休息日，她还是很早就起床，在家里忙来忙去。

一次星期六，我还在睡觉。快要醒的时候，听见外面有“唰唰唰”的声音。睁开眼睛一看，是妈妈在扫地。往地上瞧瞧，已经堆起很多垃圾了，妈妈好像已经扫好久了，抬头望望钟，八点还没到诶！今天休息，妈妈不多睡会儿，还起来打扫卫生！我起了床，朝客厅的四周看看，干干净净，妈妈到底几点起的床啊？“起床了啊。”妈妈看见我走了出来，说道。妈妈抬起头，眼圈还有点黑。“你怎么不多睡会啊？”我挺心疼，问。“家里有很多事做呢，还要洗衣服、被子，房间还没打扫啊。呼――”妈妈坐了下来，休息一会。啊，妈妈这么早起来，不休息，其实都是为了家啊。白天上班她就够辛苦的了，回家还要做这么多的事情，真的太辛苦了！

那次，我和妈妈一起打扫卫生。我们各打扫自己房间。妈妈的房间比我的大很多，我在房间里扫来扫去，过了好久才把地给扫完。可是妈妈早已经把什么都干好了！真是妈妈这么久不断的打扫，才练就了她这神一样的速度啊！

妈妈如此为我们付出，我真崇敬她！

篇15：我最崇敬的人作文

我最崇敬的人是贝多芬，我认为贝多芬是一位善良而又特别精通音乐的`人，无愧为全世界最为伟大的音乐家。

我崇敬他坚持不懈，不怕被困难打倒。贝多芬的耳朵是听不见的，可是他不怕困难打倒，而是一直坚持自己的梦想。

贝多芬的耳朵虽然听不见了，可是他的他的心地很善良，热爱帮助困难的人。只要他看到有困难的人他都会尽力去给予帮助。不过，“聋”虽然给贝多芬带来了无可比拟的不幸和烦恼，却也带来了与人世喧嚣相隔绝的安静。他只有诚然孤独，可是有“永恒”相伴。

贝多芬有一次表演节目的时候，表演得非常出色，当他表演完以后，全场的人掌声雷动。可惜的是贝多芬什么也听不见，只能看到全场人的掌声。可是他虽然听不见，但是他说了一句话，这句话就是：“听我心里的音乐，你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”人们啊！你们可想一个耳朵听不见的人竟然还能对自己充满信心，充满希望。

从这件事里，我们可以知道世界上没有十全十美得的人，不管官当得再大每个人都有缺点。我们每个人应该像贝多芬一样，学习他的坚持不懈，学习他不怕困难不倒的勇气。

篇16：我最崇敬的人作文

每个人都有最崇敬的人，当然，我也不例外，我也有最崇敬的人，但你知道我最崇敬的人是谁吗？嘿嘿，不知道吧！告诉你吧！我最崇敬的人是――我的妈妈。我的妈妈非常诚实，怎么？不相信？那我给你讲一个故事，说起这个故事，那得从那天我摔烂了一个花瓶说起……

那是一个假期，我当时还很小。我到妈妈她的办公室去玩，叔叔阿姨们看到我，都摸着我的小脸蛋说：“多可爱呀！”有的还说我的头发长，长的像妈妈，我听妈妈说，我刚生出来的时候只有4斤重，头发却已经长到耳朵上了。我在妈妈办公室里很约束自己，一直坐在妈妈的椅子上，不敢乱动，生怕碰坏了什么东西。五点了，那些叔叔阿姨们都下班了，就剩我和妈妈了。妈妈去上厕所，就剩我一个人了。我终于忍不住了，开始犯毛病了――好奇心重。我在妈妈办公室里开始东摸摸，西摸摸，这儿拿一下，那儿碰一下。我拿着一只花瓶，觉得它很漂亮，上面有几朵花和一些动物的图案，我站在一把椅子上，手里拿着这只花瓶，看花瓶上有个口子，我当时还小，并不知道那是什么，所以觉得好玩就把手伸进里面。可我却没注意我正站在椅子的边缘上，突然没站稳，往前一倒，“啪”的一声摔倒在地上，花瓶也“啪啦啦”的碎了，我吓得不知所措，坐在地上“呜呜”的哭了起来……

正在这时，妈妈来了，她看看花瓶的碎片，又看看我，明白了是怎么一回事，便对我说：“别哭了，没什么的。”说着把我拉了起来。我说：“妈妈，我们回家吧！”妈妈却说：“我们先去领导那里承认了错误再回家，一定要诚实，可不能撒谎啊！”妈妈在领导面前承认了错误，并赔了花瓶的钱。

这件事虽然不大，但妈妈却在这件事当中给我树立了好榜样，让我从小就懂得了要诚实。

篇17：我最崇敬的人作文

每天上学我都能看见你的身影，深夜还能听见你的脚步声。你几乎365天没有休息，你每天走过的路程可以媲美马拉松。你，就是“城市美容师”――环卫工人。

早晨5点，你准时穿上环卫衣，手拿扫帚开始清扫。趁太早没什么人，你赶紧清扫马路。人、车渐渐多了起来，你才转而清扫人行道。

中午，大家已经静下心来休息，却还能看见你和扫帚在忙碌。

晚上，大家都赶着回家步履匆匆，而你还是扫着地。这时的你已经汗流浃背、疲惫不堪，但仍然坚持……你用你的辛苦换来了城市的干净整洁。大家都向你致敬。

今天是五一劳动节，但是你仍然没有休息，坚持扫地。大家都在庆祝节日，都忘记了你的存在。我要告诉世人：你的存在给世界一份洁净。虽然工钱少、责骂多，但是你依然无怨无悔。今天是国际劳动节，我想对你说：“你辛苦了，休息吧！”你放弃了和家人们团聚、与朋友欢聚的喜悦，走上了保护环境的道路。你，就是我崇敬的人。

请大家不要乱扔纸屑，给环卫工人减轻一份负担。每个人都从自我做起，就能让环卫工人歇一会！

篇18：我最崇敬的人作文

在开学的前一天，我一直在想：“明天就要开学了，我们的英语老师会是谁呢？如果是张老师那该多好啊！”

张老师二十多岁的年轻人，开朗、活泼，下课时总喜欢和我们一起玩。记得在上一年级时，有一天课间休息，我和几个同学正在玩“三个字”的游戏。他向我们走来。一开始，我以为他要来教训我们中的某一个，没想到他却和我们一起玩了起来，还自告奋勇的去抓人，而且一直让着我们，总是故意抓不着我们，每次快要抓住时，他便飞快地转身去抓别人，令我们感觉这个游戏既惊险又有意思。有时，张老师还带我们和隔壁班同学玩“冠军争夺战”，大家玩得开心极了。

张老师的教学方法也十分独特，深受大家喜爱。在学习音标的时候，他为了让我们把音标写法记清楚，特意给我们编了“音标诗”。当时，我听了觉得十分有趣，便将它背了下来。说来也怪，自从我把那首诗背了下来以后，以前那些总写错的音标，便消失得无影无踪，后来摹写时几乎没错过，总是得“优”。

由于每个星期五上午第一节课都会超过一个小时，所以，张老师在上这节课时，总要抽出五六分钟给我们讲个笑话或故事，让大家稍稍休息一下，使精神得到放松。

童心未泯，教学方法独特的张老师，是我最喜欢的老师，他的优点说上三天三夜也说不玩呢。