考试交响曲叙事作文(整理19篇)由网友“吴邪吴邪吴邪魅一笑”投稿提供,以下是小编帮大家整理后的考试交响曲叙事作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
篇1:考试“交响曲”
考试“交响曲”_900字
校园生活是一个味味俱全、多姿多彩的五味瓶;有喜、有怒、有哀、有乐、还有急,这些普普通通的表情,又构成了一个与众不同的表情操,蕴藏在学校的每一个角落。
还记得那一次考试……
下课十分钟,本是同学们经历了四十分钟的艰苦奋斗后的放松,可是为了考试,同学们正在抓紧复习。掌握得好的,正在拉开桌子,拿出水笔、尺等文具;有些背不出重点的,表情更为复杂,一会儿眼睛死命盯着书,好像要把书上的每一个字生吞下去,一会儿双手捂着耳朵,紧闭着眼睛,嘴里嘟囔出一长串的'话——没有谁能听出个数;还有研究题目的,两个人叽叽喳喳各持各的观点,结果后来脑袋都快贴到一起了……
“叮铃铃”,铃声就是命令,而我们也像音乐会开场似的,回到各自的位置,拿出“乐器”——笔,动作快的,准备就绪;动作慢的,慌忙组装“乐器”,有的特地还给它换上一个新的零件——笔芯。当老师——这个考场指挥家像发布命令似的大喝一声:“开始!”时,60件“乐器”齐刷刷地“嗒嗒嗒”开始了演奏。这是一首交响曲,时而欢快,时而急促,时而舒缓,时而愉悦。而我正是60件乐器中最轻快的。
看见简单的题目,我的心里乐开了花,轻轻松松就已搞定。看看四周,同学们有的冥思苦想、有的抓耳挠腮、有的左思右想……正做着题的,手里的笔一刻不停,仿佛后面追着一只老虎;被问题难住的,趴在桌子上,把头深深地埋在臂弯里思考,忽然又“腾”的一下直起身来;哟,哪儿还有一位正急得跺脚呢!
我快马加鞭,一直做到课外阅读题,俗话说:“好事多磨。”一道简答题令我大惊失色:竟让我们写出一部莎士比亚的著作。我愣了好一会儿,咳!这回可轮到我抓耳挠腮,忙着从脑海中寻觅着答案了。这停顿,使我的小乐章出现了短暂的沉默,我竟“忘谱”了。可是,经验要求我沉着冷静,我想着、想着……。
唉!对了,《罗密欧与朱丽叶》不就是莎士比亚的一部著名著作吗?我赶紧填上了答案,接下来,就开始了拿手戏——作文……随着下课铃声为乐曲的伴奏,交响曲也进入了尾声。“时间到,收卷!”,随即,乐曲戛然而止,组长的脚步声与收考卷的“沙沙”声结束了考试,从胸前跳到嗓子眼的心也“嗖”地一声回归原位。啊!终于结束了,真轻松啊!我一蹦三跳地出了教室,与同学们一起玩耍。
还记得……
更记得……
啊!五年了!忘不了刚从幼儿园毕业,第一次跨进校门的情形,忘不了各个学期运动会激烈的场面,忘不了年年春、秋游时的快乐,更忘不了期末考试的紧张!啊,校园生活是多么丰富多彩,多么令人快乐啊!
【考试“交响曲”_900字】
篇2:考试交响曲作文
有一天,我去培训班考数学,在结束之前,我切身感受到了“考试交响乐”。
当我飞快地答完了最后一题,整个人都轻松了,坐在座位上不由地开始发呆。等我反应过来时,“交响乐”已经“开场”了。
先是有同学的橡皮、尺子甚至文具盒掉在地上的声音——“扑通”——“扑通”——“砰”的接连不断,这“乐曲”声并不动听,它们像是在说:“小主人,你再不管好我,我就要离开你了!”
然后是个别同学的抱怨声:“唉,这题咋写啊?”“好难哦!”“我不会写,咋办?”里面还夹杂着一堆敲铅笔的“嗒嗒”声——一听就知道他很烦躁。
接着我听到一些同学不耐烦地踢桌子和敲桌子的声音——“叮叮——当当——叮”桌子被踢得直响,它们像在愤怒地说:“你们再踢我,我就不为你们服务了!”
这些旋律都不够动听,最动听的还是主旋律——铅笔写字的“沙沙”声,这些同学在这优美的旋律下奋笔疾书,铅笔也仿佛在说:“主人,我乐意为你效劳!”
最后监考老师一声令下:“停笔!收卷!”这道命令声像是这场交响乐的告别曲。
真没想到,考试的过程中还能欣赏到这么丰富多彩的“交响乐”啊!虽然有些还不够和谐,却十分的真实。
篇3:考试交响曲作文
考试开始了,教室里瞬间鸦雀无声,瞧,同学们一个个都在埋头苦干。
微风拂面曲
听!教室里除了安静还是安静,偶尔有几声修正带发出的“沙沙”声。这会儿,大家都在做基础题,题目不会太难。你瞧那一张张自信的脸,以及像喝醉了似地摇头晃脑的笔杆,就是轻松的证明。
偷看被抓曲
不过总有一些“不安分子”不会安分守己,巡逻的“警察”正在巡逻呢。瞧!靠窗户的那位男生,对,就是他!只见他脖子伸得老长老长,比长颈鹿的脖子都有过之而无不及了。至于结局嘛,自然是被铁面无私的“包青天”抓个正着喽。
疯狂冥想曲
这次考得是语文,那最难的部分当然是阅读和作文了。想!想!想!遇到不会的就赶紧想,实在想不出来的,就绞尽脑汁地想!为了分数,为了名次,为了在班级里的“地位”,拼了!
大部分的题,不论对错,大家都总算是写上去了,剩下的事情,就只能“听天由命”了。
收卷痛哭曲
“时间到了,收卷了!”老师的“河东狮吼”功果然非同凡响。当然这时候也还有一些没有写完的同学。男生嘛,一般都比较坚强,至少是装着坚强。至于女生,就会控制不住自己的情绪,有人就会急得哭出来。这时候,教室里真可谓“哭”声鼎沸啊!
篇4:考试交响曲作文
考试启明星
“啊,不会吧!”听老师说即将进行中期考试,我们不由得一声大呼,哎!头都大了。
“丁呤呤——”放学了,我背着书包狂奔回家。
“哟!今天太阳从西边出来了,我女儿回来得这么早啊!”老妈真是“十恶不赦”!可她毕竟是我妈,我也“回敬”了一番:“妈,后天中期考试,我身为一班之领头羊,如不努力复习,难道让人说‘其智弗若与’?不与你多说了,老妈大人,不要打扰我哦,OK?”说毕,我小跑进书房……
考场**
大早,一到学校,我以光速的十倍进入教室。我“吓”呆了,还以为走错了教室。退一步,咦,这是6(2)班嘛,怎么每位同学都认真读书。有的还“不耻下问”:“请问这道题怎么做啊?”“这是xxx这么做的……”我们班以前可不是这样的,这……
我刚走到座位,有位同学对我说“包姐姐,这题??”哎,我之乎者也地说了一番,便开始读书了。
“考试了”随着铃声响过,老师走进教室。教室里炸开了锅,有的同学向天祈祷,有的信心百倍,有的焦头烂额……
“考试了”这话如同一道圣旨,顷刻间,教室鸦雀无声,只听见“沙,沙”的写字声。
战死沙场与凯旋
成绩公布了,我以192.5的总分高中状元,可有些人却名落孙山。唉!真是有人欢喜有人愁啊!
篇5:考试交响曲作文
演奏者:五(2)班全体同学。
指挥员:监考官易老师。
前奏:
考试交响曲即将拉开序幕,同学们正在埋头复习着,这真是雄伟,壮观的交响曲呀:“炉火照天地......不论平地与山间......”同学是个个胸有成竹的啊!
第一章(慢板):发卷子了,同学们纷纷拿过卷子,看起来,我也看了看卷子,咳!一点也不难呀,指挥员把指挥棒一挥,开始答卷,同学们如行云流水,纸与笔的摩擦不愧是好听的交响曲呀......30分钟过去了......慢板告一段落。
第二章(狂想曲—快板):乐曲已经行了一半了,我们正在攻击超大题呢,这不,我又想不起了,我想,我想,我想想想。“秋浦歌”的“浦”怎么写?狂想啊狂想就是想不起,老天爷,山神,水神,树神,您们一定要帮帮我呀,就是想不起也不能空着呀,你说对吧?
第三章(幻想曲—慢板):我已不需要狂想了,只需要幻想了,幻想我得了一个又红又大的确100分,但有些同学还在狂想,想出一点算一点吧,虽然这去不太整齐,但都是一个主题:我要获得优异的成绩。
尾声:指挥员把指挥棒一挥,停奏!交卷了,交响曲终于演奏完毕了,结果如何?
问问老天爷吧!
篇6:考试交响曲作文
马上就要考试了,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。我随手拿起一本书,埋头争分夺秒地苦读,什么《语文达标》啦,《数学奥赛》啦……这些早已被打入“冷宫”的书又得到了我的宠爱。唉,真是“临阵磨枪,不快也光啊!”
监考老师夹着一叠试卷,快步地走进教室。发试卷了,为了这份试卷,我们苦等了这么久。铃声一响,就像指挥官的指挥棒,同学们写起来了。写字的“沙沙”声就是有力的伴奏。整个应该是“降B”大调吧。同学们都奋笔疾书,纸和笔的摩擦大调不愧一首不错的小奏鸣曲。
写了有段时间,同学们开始对待那些“原子弹”号的超大难题。大家狂想啊,把每根神经都绷紧了,哎呀,头都抓破了,可就是想不出来。过了一会儿,考场上出现了几只“长颈鹿”,不过又不幸地被“动物园园长”赶进“笼子”喽!真是一曲狂想曲。
狂想曲演奏完毕,进入幻想曲。幻想什么呢?当然是自己考得好,可以享受啦。吃零食,玩电脑,拿了100分。享受着父母的表扬、老师的鼓励啊,简直是乐不思蜀啊。
停奏!随着监考老师把指挥棒一挥。收卷!同学们依依不舍地交了卷。交响乐告一段落!接下来就是几家欢喜几家愁!唉!结果如何?天知道。
篇7:考试交响曲作文
听——“白日依山尽,黄河入海流”,考前的书声琅琅,此起彼伏,大家都想“临阵磨枪,不亮也光”,沉着有力的前奏颇有气势,拉开了考试交响曲的序幕。
第一乐章 《降B大调练习曲》
“开始考试”!随着指挥官的一声令下,二(3)班的小小演奏家们开始奋笔疾书,如同降B大调练习曲,行云流水般地写着,大家都想发挥出最佳的水平。
第二乐章 《蓝色狂想曲》
乐曲演奏到一半,有些演奏家开始攻克“阿波罗”般的难题,紧蹙双眉,时而挠挠头发,时而看看四周,时而盯着考卷,看来这一章节不好攻破啊。我想,我想,我不停地想,“鑫”字怎么写?我一定要把它想出来,啊!终于想出来了……
第三乐章 《野蜂飞舞》
有些同学演奏好了,有些同学还在狂想,笔声沙沙,像飞舞的野蜂在煽动着翅膀。时间一分一秒地过去,已经不允许我们再狂想了,这一章节显得有些不太和谐,还有些跑调的,但大家内心还是期盼着“优秀”和“A☆”。
第四乐章 《尾声》
“停奏”,随着“指挥棒”的落下,没做完的同学恋恋不舍地把卷子交了上去,这首考试交响曲进入了尾声,心头的一块石头终于落地。一分耕耘,一分收获,结局如何?我们拭目以待。
篇8:考试交响曲作文
第一乐章(预备曲)
期中考即将开始,同学们争分夺秒地埋头苦读!“雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天”“正月梅花香又香,二月兰花盆里装”……书声琅琅,此起彼伏。嘿!好久没听过这么气势的朗读声了。同学们是希望“临阵磨枪,不快也光”啊!
第二乐章(奏鸣曲)
发卷啦,苦读了半个学期,就是为了这张卷子!同学们迫不及待地打开卷子,不知不觉中,考试已经开始了。我看了看卷子,心中凉了半截,不用说也知道,这卷子不好答呀!我看了看同学们,大家都行云流水般地写着,那纸与笔的声音不愧为一首不错的奏鸣曲,就是有点儿断断续续……一分钟过去了,十分钟过去了,三十分钟过去了……
第三乐章(狂想曲)
时间不等人,同学们这会儿正在攻克那些讨人厌的“阿波罗”号超大难题呢!这不,我就被这道题卡住了。“绿水本无忧,因风皱面”的“皱”怎么写呀?我无论怎么狂想,如何绞尽脑汁,就是想不起来。再看看其他同学,也在冥思苦想,专注地演奏着狂想曲呢!狂想啊狂想,就是胡编滥造也要把每个空格填满!因为大家的目标都一样:我要考100分!
第四乐章(尾声)
“叮铃铃”随着一声铃响,老师说道:“交卷!”同学们恋恋不舍地把卷子压了一会儿才交。这次考试终于结束了,结果如何?天知道!
篇9:考试交响曲作文
“哒哒...”语文老师手捧一沓试卷走进了教室。“今天我们来一场期中考试。”语文老师的声音虽然温柔,但如一道晴天霹雳,每位同学都倒吸了一口凉气。
有的同学急忙翻看着语文书,有的同学对天祈祷希望试卷不要难,还有的同学呆若木鸡,不知道是被吓破了胆,还是胸有成竹。而我还没复习完呢,只能不断叫苦。“哗啦”一张张试卷发了下来,这场该来的“灾难”还是挡不住的,这算是这场音乐的前奏吧。
刚拿到试卷的我迅速瞟了一眼,天哪!这是天书吧,做完这张试卷,我恐怕己经升天了,但我不得不“战胜”这场“灾难”。放眼望去,到处都是同学们奋笔疾书的样子,整齐的教室里一片寂静,只听得见笔与试卷“沙沙”的摩擦声,虽然有点断断续续,但还是如一曲美妙的音乐,这应该是音乐的高潮部分。因为,这动听的“沙沙”声不是经常能听到的。现在大多数同学们都进入了狂想的状态。为了攻克那些“世界级难题”胡思乱想,也要想出个答案,你瞧,这只“拦路虎”威风极了,还在向我“吼叫”呢。可这脑袋不给力呀,只能以失败告终。
当然也免不了小插曲。老师接完一个电话后,居然转身离开了教室,现在的教室“乱套”了,一只只美丽的“纸蝴蝶”在空中划出一道道完美的抛物线。我惊讶不已,同学们胆真大,可现在我也身处危境中,是不是也要参与他们呢?“来吧,来吧。”“不行,不行。”两个声音同时在我心中响起,到底该听谁的呢,在经过一段心理“吵闹”后,老师来了,我心中的小恶魔还是没能控制我,真是值得庆幸的事。随着“指挥官”的指挥棒一落,音乐也进入了尾声,有的同学不以为然的交了试卷,有的同学还扯扯拉拉,对试卷恋恋不舍,还有的同学急急忙忙的继续写着,觉得时间不够用……
“狂想曲”结束后,幻想曲来了,“优”如何狂想,“差”如何逃避,此时的音乐也己接近尾声。
一场“音乐”就这样结束了,结果如何?天知道。
篇10:考试交响曲作文
题记
期末模拟考试即将拉开帷幕,听,同学们正争分夺秒地埋头苦背呢!这段前奏颇有气势。“长方体的体积=长*宽”,“正方体的体积=棱长*棱长*棱长”。那声音在教室里“一阵高过一阵”。从没见过这样的交响曲前奏。
第一章
要发试卷了,刻苦练习了一个学期,就为了这份卷子啊!同学们迫不及待地抢过卷子,不知不觉中,考试交响曲第一章开始了。只听韩老师宣布:开始答卷。随着指挥者的把指挥棒一挥,同学们便奋笔疾书。呀!这一章应该是降笔悦曲吧!大家都绷着苦瓜脸写着,笔和纸的摩擦声音真是一首不错的交响乐,就是有些断断续续。唉,时间不等人,一个十分钟过去了,两个十分钟过去了……骄交响曲告一段落。
第二章
考试交响曲前半部分已经演奏完毕,有些同学已不再需要去想那些难题,他(她)们开始去幻想,幻想考了高分怎么去“狂欢”。而有些同学时间不允许他们去幻想,他们只能绞尽脑汁,哪怕胡编乱造。也要把空格填满。
尾声
“交卷吧!”韩老师说道。随着指挥者的指挥棒一落,拳头一收,我们嚷嚷着“等会,等会!”。压住试卷死死不放,可最后呢,还是恋恋不舍地说“拜拜”了,也有人说着“阿弥陀佛,上帝保佑”,看来,同学们对这次乐队演奏还是不放心呀!但愿我们班能考出一个令人满意的好成绩,让这次演奏更加完美!结果谁知道,天知道!分数竟然那么“好!”
自评:这次数学考试一完毕,我便想起了这次的“博谈客论”话题你,考试Superman?,就写下啦!希望大家给予评价!
篇11:考试交响曲作文
冬日的清晨,慵懒地走到窗边,揉了揉惺忪的睡眼,我惊喜地发现,外面竟然飘起了雪花!我刚想不顾一切投入雪的世界,猛然想起,唉,快要考试了!
自从上学以来,考试就仿佛一条蛇一样,紧紧缠着我,使我寸步难行。这不,我们又要考试了,这也开始了一场考试交响曲……
交响曲第一章:小提琴协奏曲。指挥:宋老师;演奏者:全体同学。随着指挥家宋老师熟练地拿着指挥棒(教鞭)一声令下:开始!我们的交响曲便开始演奏起来了。我们写字的沙沙声仿佛是小提琴优美的旋律,窗外呼啸的寒风像是小号、大号以及双簧管伴奏。伴随着此起彼伏的演奏声,我们的心情也时而高潮,时而低落。即便窗外的雪花随着交响乐跳着优雅的舞蹈,我却也无心欣赏。做完试卷第一面儿,交响乐第一章就这样结束了。
考试交响乐第二章:苦思“焦想”曲。“咦?小心翼翼的翼咋写来着?”我绞尽脑汁地思索着。唉!真后悔平时没好好复习啊!窗外的雪花精灵,你们别光顾着伴随着苦思“焦想”曲舞蹈了,快跳进来给我点灵感吧!再看看其他胸有成竹、边答题边微笑的同学们,我内心的“焦想”曲再次奏响,唉,事到如今,也只能怪自己平时不努力了……
考试交响曲第三章:倒计时绝望曲。我们飞快地写着,时间嘀嗒嘀嗒地像在为我们计时。突然,指挥家宋老师将“指挥棒”再次潇洒一挥――放笔,收卷!我们便像一团烂泥一般趴到了演奏台――课桌上,停止了各自的演奏,绝望地看着自己的卷子被收走。当然成绩好的同学已经开始期待着卷子赶紧发下来,好再一次奏响成功交响曲……
考试啊,你像一个笼子,锁住了我童年的快乐,困住了我作为一个孩子本应该绽放的光彩。我何时才能摆脱考试的枷锁,像窗外的雪花一样自由!
篇12:考试交响曲作文
欢迎来到XXX班音乐会!请带好您的入场票”准考证,以及乐器”文具,不要带CD”入场,以防作弊。指挥家”将会给您乐谱”,请您在90分钟内完成该曲!
音乐会”正式开始!请音乐家们”开始演奏第一乐章《易如反掌进行曲》!在这一乐章的演奏中,音乐家们”表演得滴水不漏,完美地诠释了每一个音符。但还是有一些脑子短路”的乐曲家”,完美”地避过了每一个正确音符,那手法真叫一个矫健啊!
第二乐章《狂想+乱蒙合奏曲》。渐渐地,音乐家们”进入了最难的几处音符的演奏,他们纷纷开始狂想”。就比如A小号手,他的面前正是这样一个音符”:请选出知行合一”这一言论提出者的姓名。A徐渭B徐阶C张居正D王守仁。再看看他一脸茫然的表情:A小号手皱着眉头,眼睛瞪得都快掉出来了,可是并没有用,因为他的大脑里空得像被龙卷风刮过一样。他摇了摇头,开始演奏第二乐章。B阶段乱蒙,管他ABCDE,随便蒙一个!对不对完全看运气,听天由命吧!这一乐章波澜起伏,那叫一个刺激!
第三乐章《幻想+小狂想乐章》。这一乐章是二重奏:演奏完的音乐家开始幻想,幻想之后又继续狂享”。而没演奏完的只能拼尽全力大胆狂想”了。
演奏结束!特此说明,此次音乐会一年一度举办一次,各位音乐家”若不甘心也没有办法,努力在平时,请各位音乐家”加倍努力,明年再来,争取更上一层楼!
篇13:考试交响曲作文
今天,是期中考试的第二天,但是当我再次回想当时的情景,就像一首交响曲般回响在我的耳边。
风云突变,师生重开战,洒向学生都是怨,一枕黄粱再现。试卷跃过笔尖,直下学生手中。收拾题目一页,分工分明真忙。
前奏
考试交响曲即将拉开序幕,此时教室里已是书声琅琅,此起彼伏。那是因为同学们希望“临阵磨枪,不亮也光”啊!不过也有俗话说“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。”所以我们也是“人在江湖,身不由己啊!”有一些人总会身怀一两招“绝技”,否则怎么在“江湖”立足,为求自保,各路考林高手都要潜心修炼,只为这一战。
第一乐章(小奏鸣曲)
发卷子啦!苦练半学期,就为这份试卷啊!同学们迫不及待地接过试卷,不知不觉中,考试交响曲第一乐章已经开始了,这段奏鸣曲应该是降B大调吧,因为同学们都不约而同地开始”埋头苦干“,教室里安静地都能清楚的听见每个人的呼吸声了,一群同学忙得不不可开交,两个老师前后看守,相同的教室,熟悉的同学,陌生的老师,紧张的氛围,不同寻常的氛围,但我们却习以为常。
第二乐章(狂想曲+小幻想曲)
乐曲已经演奏到一半了,同学们这会在解那些讨人厌的阿波罗号大难题,这不,我一下子被“枯藤老树昏鸦”中的“藤”难倒了,而其他同学也无不专注演奏着狂想曲,狂想着就是胡编乱造也要把空格填满。当狂想完成后,同学们又开始不断幻想,幻想着得了优,考了100分后要如何去“狂享”。
尾声
“停奏”监考老师突然拿起“惊堂木”—黑板擦猛拍讲桌,喊道:开始交卷,起立!
篇14:考试交响曲作文
考试是一个我不喜欢的过程,我不喜欢在考试后公开成绩,因为我不想和昔日的同学分开。考试的日子越来越近,我的心也越来越沉重了,我时常想如果学生不考试该有多好啊。
时间飞逝,一晃考试还有5分钟了,我的心更加的沉重了,时间一分一秒的过去了,铃声响过,监考老师一脸严肃地走上了讲台,一种难以名状的紧张气氛开始了,它的紧张立刻笼罩了整个考场。
发卷了,我们先考的是语文,我一看那张语文卷子,心里不禁的“哇”了一声,还想这题真多啊!我心里那个紧张啊,怕自己写不完卷子,所以我一拿到卷子就开始写。同学们也正埋头争分夺秒地冥思苦想呢!苦练这半学期就是为了这张卷子啊,所以同学们都是格外的认真、仔细。
考语文的时候,由于我怕我自己写不完,所以我十分快的在做题,卷子经过我的一番“装饰”变得好看了许多。卷子在写完后我通常会检查一下,我着一检查,发现了一系列的问题,明明是一道选择题,我却看成了一道道填空题。我又急忙改了改这些题,把它原来的面貌变得更“漂亮”了。我看见这卷子,真想扔了(我写的太乱了)
后来,到了这天下午考生物和地理的时候,我们卷子一发下来,大家都“哇”的大叫了一声。这生物卷子也太多了,太复杂了吧,有2张卷子,还有一小半张的答题卷,我看到这里,头一下就晕了,这张卷子比上午的语文还不好“对付”。“啊!神啊!!快来救救我呀!!!”我坐在椅子上,脚一直在不停的跺,赶快写!时间匆匆地过去了,我一看表离考试结束只有3分钟了,我如热锅上的蚂蚁,爬来爬去。
交卷了,考得如何?天知道。(呜呜……)
篇15:考试交响曲作文
生活中的选拔无处不在,而选拔最好的办法就是各种考试。但是,令我最忐忑的还是拿到六升七时期的试卷!
久经考场的我,每当回想起考试时的情景,仍然心有余悸,感觉自己弱爆了。
没考试之前,我想象中的考试是这样的:我们在教室里静静地等待着,突然一位凶神恶煞的老师走了进来,把拿在手里的试卷以大幅度的动作“摔”在讲桌上。
发完卷子,再用眼睛扫视每一位学生,只要发现不良现象,就像发现新猎物一样激动,风风火火冲上去,又似记者一般,围在他身边“采访”一些问题。
咳咳,这只不过是我的想象,现实可并不会是这样的。
好了,开始说真实的`考试了,是这样的:早晨进到教室后,我就肚子疼了,令我觉得很神奇的是,“每逢考试都会肚子疼”。不过更神奇的是,如果考语文,写到这个模块时,我就不疼了,数学写到最后一面,或者英语刚开始,肚子也不会疼。
考试前,教室就是一个闹市,吹拉弹唱吃喝玩乐,同学们尽显神通,没有一个在认真学习,更没有紧张的气氛。老师进来后,方能安静一些。
写试卷时我的手心出了许多汗,我也变得忐忑不安,要有一门考不上95分的话,在家里等待我的,不是妈妈的严厉呵斥,就是爸爸的一张“包公脸”,甚至我会迎来二位老人家的一顿完美“竹笋炒肉”。
每场考试,都是一场惊心动魄的战斗呀!
这种战斗估计在现阶段难以消停了。
篇16:考试交响曲作文
一大早,到校的同学都在早读呢,没有人去借书,这好像也不太对啊!噢,原来要期中考了呀。哎,半个学期,就为了这场考试呀!所以,加油吧!
正当大家背得正欢时,铃声也准响起。班主任拿着卷子走进教室时,考试交响曲就开始了,请听第一乐章:
奏鸣曲
班主任把卷子发下来时,大家就已经迫不及待了,后排的同学巴不得前排的同学能以一亿光年的速度传下来,第一排的同学恨不得老师有八只手,同时发下来。随着指挥者的指挥棒一动,大家就动起笔来,开始奏响第一乐章——奏鸣曲。笔的“沙沙”声十分好听,只不过有点断断续的……十分钟过去了,又一个十分钟过去了……奏鸣曲告一段落。
狂想曲
大家都进入到狂想曲的“阿波罗”号大难题中了,这不,看我,“白银盘里一青螺字怎么写?我想,我想,我想想想!就是胡编滥造也要造一个上去!
“找茬”曲+小狂想曲
大部分同学己进入“找茬”小游戏中,玩得“走火入魔”。这一乐章是演奏得比较急的,因为大家都想找出所有的“茬”,而部分同学则专注地演着狂想曲。
幻想曲+“找茬”曲
一半同学已经开始幻想了,内容当然是得了“优星”后和得了“100分”后;而另一半同学是比较实在的,他们想,多找出一些“茬”就多离“优星”和“100分”近一点儿,幻想有什么用?
尾声
下课铃一响,老师就要收卷子了,有些同学信心十足地交了上去,有些押了一会儿才交……考试交响曲就到此结束了!
篇17:考试交响曲作文
光阴似箭,日月如梭,转眼间就到了期中考试,空气中开始弥漫着紧张的气息。
前奏
中午,教室里分外安静,连一根针掉下来都听得见。大家个个埋头看书,沉浸在“书海”之中。但看的不是闲书,而是课本。瞧,陈星宇正拿着《同步作文》看得专心致志;刘宁远紧盯着《新领程》中的“单元小结”;陈炫尹手捧《课堂作业本》拼命记内容;章中博“哗哗哗”地翻着语文书;我呢,把《课堂作业本》、《新领程》等全部翻出来轮流看,希望把所有知识一股脑地塞进脑海里……
高潮
12:40,语文考试开始。一看到密密麻麻地题目,我就有种不祥的预感——好多题目我都还没复习到。早上的英语试卷,题目少又简单,我胜券在握。而语文呢,全部是阅读理解,我这里空一题,那里空一题。看一下周围,陈星宇正在苦思冥想一道阅读题,陈炫尹刚做课外阅读,正东张西望,让旁人以为他写完了;何柔逸已经写了一大半作文,不愧是副班长……
“时间还剩下20分钟”监考老师说道。我大吃一惊,我作文连开头都还没写好,况且前面还空了不少题目!我以风一般的速度疯写,几乎没有喘息的功夫。作文刚写好,下课铃响起,考试结束。
数学考试开始还挺顺利的,做到反面就不行了,我跳过比较麻烦的问题,步入解决问题的最后一题。哎呀!这题好难算呀,式子太长了一点吧,好麻烦。“呀,同桌已经做完了!抄,还是不抄?”我犹豫地看向讲台上的祁老师,他那冰冷的眼神如刀子般扫射着我们,就像老鹰盯着肥嫩的白鼠一样,一个眼神都能杀死我。此时一个高亢的声音响起:“距离考试结束还剩20分钟。”算了,反正时间多,我还是自己算吧……
尾声
“四、五、六年级考试结束,请监考老师收卷。”收完卷之后,教室里像孙悟空大闹天空一样乱:有的在聊天放松心情,有的玩起了拍手游戏,有的在讨论答案:“判断题只有一题是对的,其余全错。”“第一题也是对的,我们验算过了……”
在交头接耳中,我们五(1)班的考试交响曲演奏完美落幕。我想,这应该是我听过的最别具一格的曲子了。
篇18:考试交响曲作文
前奏—“要考试了”只见一位男生在教室里扯着嗓子叫着。“那你还不赶快复习,还叫什么叫!”一位女同学瞪着他说。教室里除了看书的,临阵磨枪的,还有一群打打闹闹的人在玩,一下子,教室里边充满了两种不同的音符。
主奏—突然,教室里出现了一种“美妙”的音乐。所有的同学都紧张起来了,这“美妙”的音乐在他们耳中就像地狱之声,因为—这是上课铃。顿时,教室里吵翻了。下课打闹的人抓住旁边的同学就说:“完了,完了要考试了,怎么办呀!”有些同学赶紧拿着书再看一下重点。突然,吵闹的声音里出现一丝脚踏声。教室了一下子安静了下来,某些大单的同学还把头伸出去看。只见一个娇丽的身影,提着一个皮包,手上还托着一叠不明物体。只听闻到一声惊天地泣鬼神地吼声:“老师来了!”霎时,教室里飞沙走石、人仰马翻。当脚步声的接近,教室里一下子安静下来。接下来,就像预料的一样:老师走进了教室,平日和蔼可亲的脸如今柳眉倒竖、杏眼怒睁,还阴沉沉的说了一句:“吵什么吵!”然后开始发试卷,只要前面的人,稍微有点慢,后面的人像催命似的催他快点。终于考试了,只看见教室里的人表情的有不同。有的托着下巴沉思,不一会就刷刷的写起来;有的一看试卷就皱起了眉,是不是还想看一下别人的试卷,可是被老师的眼睛一瞪,又像小兔子一样缩了回去继续看着天书似的试卷;而有的同学,一看到试卷就喜笑颜开的,那笑成一条缝的眼睛好像告诉我,这些题目我都会做。就这样,教室里只剩下沙沙的写字声了。
结尾—试卷批下来了,教室出现了三种迥然不同的表情:第一种,高兴不用说肯定是考得好的;第二种,悲哀这个肯定是考的不好的;第三种,后悔只听到他们嘴里念叨着:“我怎么就这么粗心呢!本来我是可以考得更好的。”欢呼声、叹气声充斥了整个教室。
篇19:考试交响曲作文
开始考试!监考老师洪亮的声音一落下,我立刻打起了寒颤,双腿开始发抖,心里的大石头越来越重,不停地喘气,老觉得呼吸不顺畅,手心里的汗好像怎么也流不完似的。教室里失去了往日的欢声笑语,以前我总希望班里能安静一些,此刻教室里真的安静了,安静得甚至连蚊子的嗡嗡声都能听到,我又觉得似乎哪里不一样了。我知道,紧张的考试交响曲已经正式拉开了序幕。
老师开始播放听力了,我手忙脚乱,有时甚至呆望着黑板不知所措,心里不停地向上天祈祷。终于,听力结束了。我甚至不知道自己听到了什么,不光是听力,连笔试也做得一塌糊涂,好几个空是一看三不知。看着那写得乱七八糟的试卷,我左顾右盼,着急得心里直嘀咕怎么办?怎么办?突然,监考老师严厉的眼神如探照灯一般向我射来,我赶紧埋头作答。
收卷!随着监考老师一声令下,紧张的考试交响曲暂时告一段落。可是我却愣住了,还有一题没做完呢!试卷收走了,我呆若木鸡,整个人如一座生硬的雕塑一样。我立刻有了预感:完了!我考砸了!我好想找一个知心朋友,把心里的难受一股脑吐出来,免得心里硌的不舒服。
过了几天,听说要发卷了,我使劲搓着我的衣角,闭紧双眼,捂住耳朵,不想面对考试结果。好在老师没有念分数,看到洁白的试卷上打满了红叉叉,分数是那么的深刻,深深地刻在了我的心里,我的心在滴血!正所谓考前得意洋洋考后心中凉凉啊!我抿着嘴巴,眼泪在眼眶里使劲打转,我趴在桌子上,悄悄地哭了。没考好,我不敢进家门,腿上好像被绑上了两块生铁,走起路来颤颤巍巍的。虽然妈妈没有批评我,但我觉得好伤自尊呀。
紧张的考试交响曲终于落下了帷幕,我也渐渐回到了以往的学习轨道上。我暗暗发誓要加倍努力,希望下一次考试交响曲早点奏响,我要重新取得好成绩,挽回我的形象!
努力复习,逢考必胜!
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