小学成长的故事作文（精选25篇）由网友“倏尔”投稿提供，以下是小编为大家准备的小学成长的故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1： 小学成长故事
每个人成长的背后，都有一段属于自己，而无法忘怀的故事。
那是我五年级时，一天要放学的时候，班主任老师把我叫到她跟前，说：“邓江林，这次学校里举行了一个”故事大王“比赛，我推荐你去，比赛时间在下周四。这是你的演讲稿――《两只麻袋》，回去读读熟，最好能背出来……”我接过演讲稿，说：“好吧！”
经过我的努力，我在一个星期后的比赛中取得了胜利，并荣幸的代表学校去总部参加比赛……
到了比赛当天的中午，我和赵老师早早地就来到目的地。等待着比赛的开始。“尊敬的各位老师，亲爱的各位同学，大家下午好……”主持人兴奋地说着，“请各位同学按照自己的号码一个一个上台来演讲下面有请10号选手为大家演讲，请11号选手做好准备”顿时觉得时间过得真快啊，眼间就快到我了，此时的我，说不紧张，那肯定是假的，但是我很快又平静了自己的心情。“下面有请11号选手来自曙光分部的邓江林上台演讲《两只麻袋》。”主持人话音刚落，我便健步走上了舞台的中心，绘声绘色的演讲起来：“刘岗是个抢劫犯，入狱一年了，从来没人看过他……响彻天空，谢谢大家！”
不知不觉，比赛已经快要接近尾声了，听老师说我好像是第三名，听到这个消息我觉得已经很不错了，因为我已经尽力了……
到了学期结束的时候，班主任老师在班级里宣布说：“这次呢，要恭喜我们班的邓江林，她在华士镇故事大王比赛中取得了第二名，同时也要感谢她为我们学校取得了荣誉……”听到这，我的心情可以用‘欣喜若狂’来形容了……
从那以后，我在学校也算小有名气了。同时我也懂得了一个道理：勇于展现自己，发挥自己内在的潜能，会使你知道自己存在的价值！
篇2： 小学成长故事
在我二年级的一个周六，妈妈出去买菜了，爸爸还在呼呼大睡，我蹑手蹑脚地走进厨房，关上门，应为我要自己做一道菜。
做什么好呢？做个煎蛋吧。说干就干，我从冰箱拿了一个鸡蛋，回想着妈妈做煎蛋的过程，先洗一下鸡蛋，然后打开燃气灶，把特制煎蛋的迷你小煎锅放在火上，倒入一点油，撒点盐，等油稍微热一会，我就把鸡蛋磕开，倒进锅里，鸡蛋吱吱地响着，蛋清瞬间变成了乳白色，环绕在小玉米般的蛋黄周围，像美丽的花边，看着看着，我忽然想起还没有放酱油，便手忙脚乱地在橱柜里找，少少倒了一点，记得妈妈还要把煎蛋翻个个，我也把它翻一个。哇！一个金灿灿、香喷喷的煎蛋就做好了，关火。我刚准备咬一大口，但实在是舍不得。
“吃早饭了！”我想，还是跟家人一起品尝一下我的杰作吧。我嘿嘿地笑着，把煎蛋放在餐桌上，拿个盘子盖住，神秘一下。
“今天有什么高兴的事啊，你笑什么呀？”爸爸问我。
我大声说：“今天我做了一道菜，你猜是什么？”
“不知道啊，什么呀？”
“今天的早点是我亲自做的――煎蛋”。
姐姐等不及的说：“快拿出来，让我们尝尝。”
我揭开盘子：“请品尝。”只见他们迫不及待地把煎蛋送进嘴里，“嗯、嗯，味道真好！你真棒，会煎鸡蛋了。”我听了心里美滋滋的。我又担心他们是为哄我高兴，故意说好，于是，我也夹起一块尝了一口，味道真不错，们一家逗笑了。
通过这个快乐的早晨，我明白了一个道理：我们一定要学会独立，不能让爸爸妈妈老是伺候我们，我们也应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。让我们做一个勤劳、有爱心的号少年吧！
篇3：成长故事小学作文
每个人从一出生，就有他成长的故事。有的`人有苦涩的经历，有的人有幸福的经历。
记得小时候，不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天。遇到妈妈节假日加班，妈妈都会不知辛苦的带我去上班。有一次妈妈骑着自行车带着我不小心摔了一个大跟头，我就疼得哇哇的大哭。当我看到妈妈脸上流露出内疚伤心的表情时，我就去安慰妈妈说：“没事，不疼。妈妈抱着我笑了。
随着时间的流逝，我渐渐长大了。妈妈不在带我去上班了，把我锁在了家里。就像关了紧闭一样。每当外面的小朋友玩耍嬉笑时，我趴在窗户上急的团团转。多么渴望跑到外面和伙伴们一起玩耍啊！时间一天天过去，我又长大了些。去过了梦寐以求的香港迪士尼乐园，上海的东方明珠，四川的九寨沟。看到了大城市里人们的生活节奏和城市面貌与我现实生活中截然不同。使得我对美好生活的向往越来越浓。 随着年龄的增长，身体的增高，烦恼也不期而至。它们拉帮结派，一起来扰乱我的生活。 生活中充满着阳光，充满着象五味瓶一样的味道 ，生活中也充满 了艰辛与磨练 。
让我们与多姿多彩的生活故事勇往直前，乐观的面对美好的人生！
篇4： 小学故事成长故事作文
每个人都有自己成长的小故事，成长好像是打翻了的四味瓶，有酸、甜、苦、辣四种味道，这也代表在成长的道路中，也定会碰到这四种不同味道的事情，下面听我娓娓道来吧。
酸
有次，英语考试，试卷很简单，我很快就做完了，并飞快地检查了遍，发现没什么错误，就草草了事交卷了。
第二天，英语课，老师开始宣布成绩，老师总结了下，说这次考试全班考得都很好，特别是考满分的同学占了半班同学。听了这话，原本自信满满的我更加得意了。然后，老师就开始报分数了，已经报了20个满分同学的名字了，可还是没我，我开始着急起来。接着，老师又开始报90分以上同学的名字，第个就报到了我，99分。我真怀疑自己的耳朵听错了，可试卷发下来看，有个单词少加了个“S”扣了分。唉，我真粗心呀，和100分就这样擦肩而过了。
甜
“包饺子了！包饺子了！”当声声叫喊从教室里传出来时，你就知道又要搞班会活动了。这是包饺子活动，同学们有的带来了饺子皮，有的带馅，大家可高兴了。看！这边的几位同学已经开始包了，他们包出了各种不同形状的饺子，有肉骨头形的，有星星形的，有宝塔形的，有蝴蝶结形的……大家都认真地包着。包好后，老师把饺子拿到食堂去煮，我们在教室里急切地等待着，这时侯，时间好象停住了似的，分钟、二分钟……十分钟，哎！老师终于回来了。吃着热气腾腾的饺子，我们心里别提有多高兴了，因为这是我们自己亲手做的饺子。
苦
记得四年级的时侯，我们全班起去斯宅体验生活。去的那天是星期天下午，阳光明媚，但是我的心情却高兴不起来。该上车了，我依依不舍地和爸爸妈妈告别，老爸老妈也是千叮咛万嘱咐。路上，我都有点伤感，因为这是我第次离开父母去过独立的生活，虽然只是短短的七天，但对我来说还是觉得漫长啊！想到这七天里吃、喝、拉、撒等许多事情都要自己去解决，还有这七天里晚上睡觉没有爸妈给自己盖被子会不会感冒？乡下的晚上会有老鼠吗？想着这些我就觉得悲从中来。
辣
说到这件事，得先从我的牙齿谈起。我的牙齿长得不好，东颗，西颗，而且门牙特别大，颗门牙有两颗普通的牙齿那么大。也不知道是为什么，是因为我老爸的牙齿长得不好的遗传或自身问题？所以医生说要拔牙。以前，我也见过别人拔牙，那时侯，我已经对拔牙产生了恐惧，可没想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后还要带上牙套，我想那会多痛苦啊！
瞧！这就是我的成长故事，精彩吧，你们的呢？
篇5： 小学故事成长故事作文
新年到了，家家户户都挂上灯笼，贴上对联，放炮竹。你知道这是为什么吗？我来告诉你吧！传说除夕中的“夕”是种怪兽，它会出来伤害人，但这个怪兽怕红颜色，而且还怕炮竹，人们为了除掉这个怪兽，所以要在过年的时候挂灯笼，贴对联，放炮竹，让人们过上幸福的生活。这就是传说中的除夕。
虽说放炮竹是件高兴的事，也是小朋友们最喜欢的事，但是也定要注意安全！
新年到了，小朋友们穿着漂亮的衣服，高兴地拿着各种各样的炮竹，来到院子里准备放炮竹。我也和好朋友李宁来到院子和大家起放炮竹。小朋友们争先恐后地放着炮竹。有的炮竹是多种图案的烟花，有的形似仙女散花，有的形似蝴蝶飞舞，有的形似星星点灯，有的形似盛开的向日葵――五彩缤纷，真是美不胜收，数不胜数，看得我眼花缭乱。这时，李宁迫不及待把炮竹放在地上，只见他前腿弓着，后腿半弓着，弯着腰把炮竹点燃了，只见红的似火，紫的似葡萄，橙的似桔子的各种颜色的火球，嘭，嘭，嘭地好似火箭发射般地往天空中冲去，大家高兴地拍着手，欢快地跳着，唱着。突然，炮竹灭了，这时大家异口同声地说：“怎么了呀，这么快就放完了？”李宁想：“不可能啊！”于是李宁走到炮竹前，把炮竹拿了起来，说时迟那时快，忽然炮竹又放了起来，这时李宁被烧伤了，不停地喊叫着。大家被这突如袭来的场面吓呆了。有的小朋友跑回了家，有的小朋友喊“救命啊！救命啊！”有的小朋友还被吓哭了。有个小朋友跑到李宁家去告诉他的父母。这时我赶忙跑回家去打120急救电话。会儿，李宁的父母来了，急救车也到了。医生和李宁的父母起把他抬上了救护车，李宁最要好的朋友我也和他们起来到了医院。医生们把李宁抬到了急救室里，我想他会不会――我不敢再想下去了，我的心咚，咚，咚地七上八下，像揣了小兔样乱跳。不知道过了多长时间，医生终于走出来，对我们说：“李宁已经没有危险了，我们也给他包扎好了！”这时我的心才开始渐渐地平静下来，好像块大石头终于落了地。我们来到他的病床前，李宁和他的妈妈紧紧地抱在起，他的嘴里还不住地说：“以后我定要注意安全，以后我定要注意安全！”李宁也和我抱在了起，泪水模糊了我的双眼。
这件事给我们留下了深刻的教训，我们无论在做任何事情时，首先要注意安全，然后还要仔细、认真，遇到事情要沉着、冷静、机智、勇敢。如果小孩子放炮竹，定要在家长看护下才可以。
篇6： 小学故事成长故事作文
题记：成长的足印，步又步，每步都有个故事……
小宝贝失踪记
小宝贝是谁？我呀。有天早晨，奶奶对我说，我们去逛街吧，我愉快的答应了。奶奶又说，水开了，等我下。当奶奶出来的时候，惊呆了：刚才对着纸风车手舞足蹈的宝贝孙女神不见了！这下可把奶奶急坏了，找了圈后没有，连忙给爸爸妈妈、大姑、小姑等打电话，正在上班的爸爸妈妈请了假，火箭般地冲到奶奶家里，听奶奶把事情五十说了遍，他们把奶奶家的楼上楼下找遍了，也没找到。那个急啊，不用说也能猜想。你能猜出我这时候在哪里吗？哈哈，自个儿上幼儿园去了！
傍晚，我拿着两朵小红花和个好孩子的胸章，神气十足地出现在爸爸妈妈面前，爸爸妈妈这才松了口气，激动地抱起我，吻了又吻，奶奶焦急的脸上也终于露出了灿烂的笑容。
“小馋猫”
记得我在上学前班的时候，刚放学回家，我的肚子“咕噜，咕噜”地叫起来了。唉，妈妈还没有下班呢。好动的我突然眼睛亮，飞快地跑到厨房，立刻打好了个鸡蛋，但不知道煤气灶怎么打开，就在厨房里迟疑不决。这时，我想起了妈妈，妈妈可是家里的好厨师呀！于是，我来到妈妈工作的地方，把事情经过告诉了妈妈，希望妈妈告诉我怎么弄。妈妈听了，吃了惊：“太危险了！”又温柔地抚摸着我的脑袋，说：“贝贝已经长大了，也懂事了，真乖！但是煤气灶不可以随便去弄的，你还太小，很不安全。等你大点妈妈定教你。”这时我想起了家里已经打好的鸡蛋，很不服气。我和妈妈告别后，又匆匆回家了，遇到邻居奶奶，请她帮忙，终于吃上了香喷喷的炒鸡蛋。从此，在妈妈那儿我多了个“小馋猫”的雅号
在爷爷鼓励下学画
还是我读学前班时，那天最后节课是画画，老师让我们画猫，来接我的爷爷看见了我画的猫，便满口赞扬，美术老师也表扬了我。回到家，爷爷还在个劲儿地夸我的猫画得好，妈妈听见了，就说：“小孩子嘛，画的猫又有什么特别好的。”但是爷爷还依然夸奖我画得好，看爷爷这么高兴，这么赞扬我，我也不由自主自豪起来。就在爷爷的鼓励声下，我喜欢上了画画，开始学习画画，每次我画得画都能得到爷爷称赞，我多么高兴啊。后来我参加了几次幼儿绘画比赛都取得了好成绩，这让我更自信了。可是，如今这个鼓励我的人却永远离开了我。我忘不了爷爷对我说的每句话，也忘不了爷爷的每种眼神，每句鼓励的话语，我不会让我的爷爷失望的。
成长的足印，步又步，走向成熟的明天。
篇7： 小学故事成长故事作文
对于个让我感到陌生而新奇的世界来说，没有什么比玩更有意思的事了。
那天早晨，天下起了大雾，可是太阳却拨开层雾，把温和的阳光送进我们的世界。大地湿漉漉的，小草儿的叶尖儿挂着颗颗晶莹剔透的水晶，河面上泛起阵阵儿的雾气。四周片凉爽，给人种清新的感觉，以至于连小鸟们也忍不住欢快地唱起歌儿来。
我是个爱玩水的孩子，摸鱼是件让我感到兴奋的事情。我左手拿盆，右手抓瓶，便跑向个浅浅的清澈见底的滩去了。我见到水，便卷起裤子，脚踩到那水中去了。“呀！”我下水第反应就是个字――“冷”！我赶忙跑向岸边，可想到摸鱼，便又回去了。我左右拿着个小盆，小心、仔细地寻视着周围，忽然看见有群小鱼正慢慢地游向我这里，我兴奋不已，但不敢动。等到那小鱼离我近了之后，我以迅雷不及掩耳之势，“哗”的下，用盆舀了下，取上来看时，竟然有三条小鱼儿！我仔细地观察它们，小小的头儿竟是身子的半大，背鳍是灰色的，你从上往下看还不容易发现它；腹鳍却是白色的，犹如早晨的太阳还没升起的鱼肚白样。小小的身体还很有力，也很敏捷、灵活。我把它们放进了瓶子里，又继续抓起来。就在我热火朝天地抓鱼时，不知从哪儿溜来条看热闹的鲫鱼，它有我手掌这么大。我顿时丢掉了手上所有的小鱼，全神贯注地盯着它。我心里想，它应该很快就会游向我这边，可恨的是它却呆在那儿，好像在看我。既然它不来，那我只好去它那儿了。我屏住呼吸，动作缓慢，小心翼翼地走向它，每走步都想想这步该不该走。我离它越来越近。心中的兴奋也快达到极限，好像快要“火山喷发”了。它现在离我仅有尺远了，这时的我连呼吸也不敢了，好像心跳也停止了，周围的切都仿佛凝固了，时间也不走了，就剩下我和这条鱼了。瞬间我手上的盆迅速舀下去，我紧闭了双眼，慢慢、慢慢睁开，“哇！”随着声高喊，我惊喜地看见条露着银白的大肚子的鲫鱼正在我的盆里活蹦乱跳呢！我欣喜若狂，高声的大叫起来……
那天的收获还不错！出了条大鲫鱼外，就是十几条的小鱼了。虽然那天中午回家被爷爷奶奶狠狠训斥了顿，但我心中还是很高兴的。
如今回想起来，都觉得小时候的事很有趣，竟为了捉鱼而不顾被家长痛骂顿，真的很有胆量，小时候的切都是那么有趣，如果可能的话，我还想回到那充满童真童趣的年代！
篇8： 小学故事成长故事作文
当我打开记忆仓库时，出现在我眼前的是幕幕快乐的画面，是声声开心的欢笑，这就是我的无忧无虑的童年生活。可是，在近几年里，我那生活中，出现了些小挫折，令我伤心。
在我11岁时，我就有这样件事。那是暑假里的个阳光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我却坐在书房里，哼着小调，看着书。突然，奶奶尖叫声，我以为是什么事，就没去理睬她，过了会儿，我想吃面，就叫奶奶，连叫了好几声，都没回应。于是，我便走下去瞧究竟。到那儿，映入我眼帘的是许多的鲜血，我害怕了，连忙把奶奶扶起来，又端来盆温水和块毛巾，我先把奶奶脚上的血擦掉，又帮奶奶止了血。接着，我把奶奶搀扶到了客厅里，然后，我又迅速地拨打了爸爸的手机和救护电话。过了会儿，医院里的人和爸爸都来了。他们把奶奶扶上了车，送到了医院。爸爸问我：这是怎么回事？我哭着对爸爸说：奶奶在洗衣服，不小心向前冲了下，摔在了地上，就就出了血。爸爸见我这样，安慰我说：没事的，别哭了。随后，我们又来到了医院里。医生为奶奶输血和止血，我们在外面焦急地等待着奶奶。过了会儿，奶奶出来了。我急忙问医生：医生，我奶奶怎么样了？医生对我说：你的奶奶因为疲劳过度，而导致头晕，有向前倾的感觉。听完，我愣住了，心想：我要是多帮助奶奶，多听奶奶的话，就不会这样了。自从奶奶住院以来，我每天都到医院里陪奶奶，照顾奶奶。中午，我亲自把饭端给奶奶吃，还与奶奶、讲我们校园里的故事。每天我都给奶奶捶背、按摩。经过我的精心照顾与医生的治疗，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顾奶奶了，每天陪奶奶，给奶奶解闷。大概过了半个多月，奶奶就康复了。
成长的故事，还有许许多多，就在我7岁时，我因为贪玩，又不幸坠入河中。
那是个星期六，我与小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的跟绳子，掉入河中，扑通声，小伙伴们都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不会儿，位大人把我救了上来。在上面，经过系列的抢救措施，我醒了。我想：这次我大难不死，必有后福。
成长就像列火车，时时刻刻乘载着我们那幸福的成长生活，而我们就是这列火车的驾驶员，永远驾驶着这列火车。同学们，让我们做个成功的驾驶员，千万不要让它开上不正当的轨道。
篇9： 小学故事成长故事作文
在我从小到大的成长过程中，发生过许许多多的事情，有好的也有坏的，但让我最记忆犹新的就是我和我的小叔叔一起踩饺子馅儿的那件事情了。
那件事发生在我六岁的那年。大年三十，我们全家人都在奶奶家过年，在春节晚会还没开始的时候，我和我的小叔叔觉得没什么好玩的，就去奶奶的一个屋子里找东西玩。这时，我们看到了一大盆的饺子馅儿，我们想，可不可以对饺子馅做点什么呢？于是，我俩想到了一个当时觉得很刺激的玩法（当时的盆很大，我们很小），就是我们都从饺子馅的盆上面跨过去，谁把脚落到盆里，谁就是大笨蛋。就这样开始玩了，第一次都跨了过去，第二次，小叔叔的脚落进盆里，踩到了馅上，我笑他笨蛋，还赶快让他用卫生纸擦掉，不然被大人们看到了就麻烦了，第三次，我也很不幸，脚也掉进了馅里，擦掉后又开始玩。就这样我们反复的跳了好多次，鞋上也沾满了饺子馅，正当我们玩的痛快的时候，忽然，奶奶进来了，奶奶生气的大吼，接着所有人都看到了我们的脚，后果可想而知，我们被严厉的训斥了一通，还上了一堂珍惜食物的教育课，各自写了一份检查，认真的承认了错误。
虽然事情结束了，没我们的什么事了，可最后那盆饺子馅却白白给浪费了。每次想起来那件事，我就觉得很惭愧，也是从那时开始，我明白了两个道理：珍惜食物，做错误的事情终究是会被发现的！
篇10：成长故事小学作文
成长故事小学作文
在我的记忆中，我的成长故事实在是太多太多了。
记得那天是一个阳光明媚的日子，我已经下定决心来练好羽毛球。我买好羽毛球和羽毛球拍打算去学羽毛球。只见我右手拿着羽毛球拍，左手拿着羽毛球使劲往上一扔，想要拍过去。但是我却怎么也拍不上去。我试了几次都拍不上去，终于，我把羽毛球拍和羽毛球重重一扔，我还用脚踩了几下，羽毛球顿时压扁了，还出现了我的脚印，我忍不住哭起来，我这人就是这样，什么东西做不好，心情就很烦躁。我一边哭还一边把羽毛球拍踢向一边，“呜呜呜，有什么了不起的'，大不了我不练好了喽！” 爸爸听到了，耐心地对我说：“没事的，你只是没有耐心，如果你有耐心了，你就会好起来的，加油，爸爸相信你，一定会成功的！” 于是，我深呼吸了一口气，把刚刚要流出来的眼泪憋了回去，心里对自己说：“加油，你一定可以的，你要像爸爸说的那样，要有耐心！” 我忍不住往上轻轻拍了一下，居然被我接到了！我自己都觉得很神奇！
是的，我通过羽毛球认识到了：只要你有信心和耐心，相信你一定会成功的！绝对不能前功尽弃哦。
篇11：成长故事小学作文
小时候，我特别怕黑，上厕所不开灯都不行，后来我开始读恐怖小说，本想用恐怖小说来练胆子，可却适得其反，我越来越怕了。所以我经常想找个机会练练胆子。
机会终于来了。那是一个暑假的星期六晚上，我和表弟正玩得高兴，妈妈叫我们去超市买东西，她给了我们20元钱就忙她自己的去了，而我和表弟当时就愣了，我们都有“恐黑症”，可一想到可以练一下胆子，还可以买零食，我就一把拉起像被点了穴的表弟，下楼去了。
然而一出门，我就体会到真正的后悔是什么了。居民楼空地间的几棵小树好象妖怪一样张牙舞爪着，一阵风吹过，树枝刷刷地摇，声音特别悚人，我当场就被吓出了一身冷汗。因为过度恐惧，我紧紧地捏住了表弟的手，疼得他直叫。我咽了口口水往乍着胆子往前走，心都快跳出嗓子眼了。终于走到了有光亮的地方，我才放心大胆地拉着表弟去了超市。
到了超市里，我松了口气，和表弟买完东西就往家走。可是，想到又要走过那漆黑的、晚上没人在那里玩的居民楼道，我又禁不住吓了一身冷汗。到了那里，看见有月光照在地上，我的恐惧顿时烟消云散，拉起表弟，大胆地回了家。
现在，我已经知道，恐惧来自内心，克服了自己内心的恐惧就不会怕了。其实，不光是内心的恐惧需要克服，所有的事都是这个道理，战胜了自己，就是最大的胜利。
篇12：成长故事小学作文
每一个人都有自己的成长故事，每一个人在成长中都会有对自己的磨练，我们要克服身边的困难，还要经得住成长给我们带来的考验！
我是永远不会忘记那一次骑行的，我们来回跑了160公里呢！那一次的经历教会我什么叫坚持！坚持就是胜利，我就是靠着坚定的信念和坚强的毅力，骑完了全程。
今年署假中的一天下午，我和爸爸下定决心，决定要去骑行，我们跑的可是长途呢！我们要向江苏赣榆前进，因为赣榆的离我们相对近一点，但来回也得160公里呢！那我也要跑完，骑行靠的就是毅力，我有这个信心！四点半的时候我们上路了，在路上我趴在自行车上卖力的蹬，觉得戴头盔有些别扭，我想摘掉头盔，可爸爸不让，爸爸说：“如果经过的大车上有石头掉落，极有可能会砸到你的头。”，我吓了一跳，连忙戴好头盔，跳上车子，脚下使足了力气，马上就超过了爸爸，一路走走停停，杯子里的水全让我喝了，大约走了有20多公里了，我们看到了前方上坡处是一个大桥，我已经筋疲力尽了，每蹬一下都比登天还难，但我一直坚持着，就这样蹬呀蹬，终于到了坡的顶端，在桥的顶端往前就是超级大下坡了，我们稍作休息，爸爸考验我说：“是去奶奶家还是继续赶路？”我不在意的说：“继续赶路！”
又骑了半个小时，到了涛雒镇和岚山区的交汇处，出了交汇处的路口就到了204国道了，那里的车流量很大，但路况很好，一路都是下坡，我们走的很轻松，我们到了岚山的虎山镇，我看了看车上的码表，我们已经走了30多公里了，我们休息了一会儿后继续骑行，大约七点多，我们到了岚山的汾水，我和爸爸在一个烧烤摊上解决了晚餐，老板主动跟我们说话，问我们是哪里人，爸爸告诉他我们是日照来的，他又问：“你们一路就是这样骑过来的吗？”爸爸点头，老板惊诧的问：“孩子也是？”我骄傲的点了点头，老板夸我很厉害，我心里喜滋滋的。饭后我们继续前行，很快到了绣针河大桥了，这座大桥是岚山和江苏的交界处，大桥上黑漆漆的，我们借助过往大车的车灯和我们车上的手电筒照明，“过了收费站还有30公里就到赣榆县了。”爸爸告诉我。往南的路上都没有路灯，四周都是田地，我们行进了一个多小时，我认为应该有三十公里了，爸爸找了一个过路的叔叔问还有多少公里能到赣榆县城，我以为也就还有5公里左右了，但是叔叔说还有不到15公里的路时我就差点晕倒，因为我打盹了，肚子还有点疼，我带着一脸委屈，又继续上路了，爸爸说可以休息一会，我实在憋不住了，哭了起来，爸爸不断为我加油鼓劲，我自己也想，一定要坚持下去！就这样一路坚持着，晚上十点半的时候，我们终于到了赣榆县城，找到宾馆，然后就马上入睡了。第二天我们又原路返回了日照。
成长中的磨练和辛劳都是对自己的考验，我们要勇敢面对，坚强得去克服困难，才能经受住成长对自己的考验，成为一个坚强的男子汉。
篇13：小学班主任成长故事
我与“后进生”同成长 六年前的一个偶然，我加入了学校班主任的队伍，因为一年级的班主 任病了，需要长时间休养。没有经验的我，觉得班主任工作琐碎而繁忙， 更充满了挑战性，自己能胜任吗?在忐忑中我接下了任务。在这六年的班 主任工作道路上，有坎坷、有困惑，更有收获的喜悦。我曾为问题学生的 表现烦得焦头烂额，也曾为师生共同努力而获得的荣誉兴奋得手舞足蹈， 更为节日时学生的一句祝福感动得热泪盈眶。随着时间的流逝，我和孩子 们由陌生到熟悉，甚至有了难以割舍的情感，其中的苦辣酸甜只有自己能 够体会。在这六年里我收获的远比付出的多，因为在工作中我见证了自己 的成长。
学生犹如一面纯净的镜子，让我看到了工作中的失误，学会了反思。
在后进生的教育中，我曾犯了一个严重的错误，伤害了一位学生的心。班 上的小宁同学，也许是家庭教育的原因吧，他经常会将别人的东西掖着、藏着据为己有，多次教育也没有明显的效果。一天，有学生报告说放在抽 屉的 20 元不见了，当时的我不假思索就认为是小宁所为，找到他后就是劈 头盖脸的一顿批评，他那憋得通红的脸和焦急的解释在我看来都是苍白无 力的掩饰。事情的结果很让我意外，拿钱的另有其人。虽然事后我真诚的 道歉得到了他的原谅，但事实证明我的冲动与武断确实让他很受伤，后悔 之余我深刻地意识到要做好班主任工作，只有满腔的热情是远远不够的。
其实每个学生都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。老师不该居高 临下地逼视他们，更不能粗暴冷硬地刺伤他们，应该师生平等给予他们足 够的信任与关爱，这样的教育方法远比严厉的批评有效。
我是这样想也是这样做的。小宁是茂名籍的，因家乡口音重导致普 通话发音不标准，经常把 j、q、x、和 z、c、s 等音混淆着用，由于盲 文全由拼音组成， 所以他在摸读， 写字方面都比其他同学落后了很多。
根据他的情况，我常利用晚修、课余时间为他“开小灶”补课，还安 排学习成绩优秀的小贤同学帮扶他。每当他有进步，哪怕是小小的一 点，我都会及时的表扬鼓励他。得到了老师的认可与关爱，小宁同学 慢慢改掉了拿别人东西的坏习惯，学习也有了进步。 我觉得，要把班级管理好，除了科学的管理方法，还要充分发挥班级 成员的主动性、民主性与积极性。在班级管理、干部的推选、班规的制定 等我都给予学生足够的信任与尊重，让他们参与到各个环节当中。在生活 上我从不吝啬对他们的关爱，班上的学生都住在学校，生活上更需要得 到老师的关心。比如今天这个学生没有牙膏了，明天那个同学毛巾不 见了，每当遇到这种情况，我都会及时帮他们补齐。学生的衣服破了， 被子烂了， 我还会用针线帮着补好， 记得我第一次从包里拿出针线时， 一个女生还惊讶地说了一句：
“老师，为什么你的袋子里会有针线?” 课余时我和孩子们玩成了一片：
和女同学跳皮筋， 和男同学谈天论地。
孩子们开心时与我分享，难过时找我倾诉，此时的我觉得他们不仅仅 是我的学生，更像我的朋友。我发现平等和谐的师生关系更有利于班 主任工作的开展。在同学们的努力下，班级几乎每月、每学期都被学 校评为“五星级班级” 。
在班主任的工作道路上， 有收获的喜悦， 当然也不乏挫折与困惑。 2 如我班的李某某同学，他真的很让我头痛。刚接手教他时，我就发现他很 有个性：自控能力差、懒惰、脾气不好、常以自我为中心。
“老师，你们班 的李某某又不洗衣服了，很晚了还在宿舍讲话，影响别人休息。”
“老师， 李某某不做作业，上课无心听讲，还趴在桌上睡觉。” “老师，你们班的李 某某下楼梯撞到我了，不但不道歉，还骂我不会走路??”有段时间，我 非常怕回学校上课，从楼梯口到教室短短的距离，有时得花费十几分钟， 因为一路上都有等着告他状的生活老师、科任老师和学生。为此我没少批 评他，还找来家长共同教育他，甚至以他的表现为契机在班上开展了“别 再让衣服哭泣” “如何与别人友好相处”等主题班会。教育效果是有的但并 不大，他改不了两天又恢复了原样。我意识到过多的批评教育容易让处于 青春叛逆时期的孩子产生抵触、反感的情绪，教育效果往往会适得其反。
经过长时间的接触，我发现他还是有很多优点的：虽然学习不勤快， 但他喜欢体育运动、有责任心，就推荐他担任班里的体育科代表，负责班 级的早操、体育课和学校集会活动的导盲工作。在学校举行的“全校广播 体操比赛”中，得到老师、同学认可的他非常认真积极，不但把广播体操 的每个动作都学得规范，还协助老师把动作一个一个地教给其他同学。在 大家的努力下，同学们在体操比赛的现场上赢得了观众的阵阵掌声。事实 证明，得到肯定的他在慢慢朝着好的方向努力着??初试成果的我心甜得 如灌了蜜似的。
因为各种原因，他的思想和行为具有很大的反复性，对于错误总是屡 改屡犯，屡犯屡改。有段时间我对他真的失去了耐心，认为他无药可救了 没希望了，甚至产生了放弃的念头。但是，教书育人，这难道不是我当时 3 选择当教师的初衷吗?当初要带好这个班的那腔热情呢?我怎么??身为 班主任的我不禁为自己有这个想法而惭愧、自责。通过“班主任理论学习” 和请教多位资深班主任后，我释然了，其实很多班级都有这样的学生，他 们的成长过程就是一个不断犯错的过程，他们不可能在老师一次、两次的 教育、谈话下就收到立竿见影的效果。成长需要时间，好的行为习惯养成 也需要时间，在教育过程中我要学会等待、学会欣赏、学会宽容，给足够 的时间学生消化、改正。我们都知道“一口吃不出一个大胖” 作文“欲速则不达” 的道理。对于学生思想和行动上存在的反复性，我要做的是在学生反复犯 错的过程中，用正确的引导、无私的关心、足够的耐心带领他向上进之路 迈进，而不是把他抛弃。
苏霍姆林斯基曾感叹：
“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留 给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩 子。
”可见，后进生的进步就如班主任工作中一道亮丽的风景线。只要付出 就会有回报，学生由一群天真幼稚的小毛孩变成了懂事的青涩少年，而我 也在几年的班主任工作中学会了尊重、宽容与坚持。今后我将一如既往地 坚持做好班主任工作，不断探索各种教育模式，力争使每一个后进生都能 转化为好学生，使工作更加富有成效。
篇14：小学班主任成长故事
班主任工作是一项艺术性强的工作， 班主任工作方法和技巧的得当与否，直接影响着学生成长速度的快慢和成长质量的高低。这就需 要我们每一个班主任提升自己的工作技巧。作为一个青年教师，初接 手班主任工作，一路是坎坷，也是收获的。有着积极好学的心态，班 主任的道路会越走越平坦。
本学期我是刚接手四年级的，作为四年级 4 班的班主任。这个班 课堂常规很不好，大部分孩子自律性差，自私，导致班风不正。因为 我三年级教了他们一个学期的英语。初接手的时候，每天繁琐的事情 把我折腾得晕头转向， 坏情绪不能排解， 结果让师生关系越来越紧张。
记得有一天，班上的孩子又在课堂上随意说话了，屡禁不止，总是一 会就叽叽喳喳就一片声音了。我一生气，就让全班起立，听我训了一 节课!结果发现，他们在我的课堂上有所避忌了。往后好几次遇上类 似情况，我都采用了这种快刀砍乱麻的方法。过了一段日子，班上有 个女生总是不完成作业，有时请假不来上课，说是头疼。开始我也不 在意。但这种情况持续了两个星期，直到该学生的妈妈给我打电话， 告诉我，经过详细的检查，其实孩子身体一点毛病都没有，但就老是 嚷头疼。孩子也不算说谎，其实是心理的问题!因为她是一个自尊心 很强的孩子，一直都是老师的表扬对象。我新接班，不了解孩子的以 前表现，严字当头，她因为课堂上说话被我当全班的面批评了，后来 自己控制住不说话， 但班上不少同学还是说话， 就被老师一起批评了， 心理的落差和认为老师奖罚不公平，导致不想来学校了。医生说可能 是有是轻微的厌学症!我一听就呆了!我居然把一个孩子弄成了厌学 症!幸亏孩子的妈妈也通情达理，理解老师的管理方法，也说自己孩 子的心眼实特别小，想偏了，休养好就没事的了。但是事情确实发生 而来，即使家长不追究，我还是认为自己难逃其咎的。我知道后，不 断地反思自己的管理方法的利弊， 找有经验的老师帮助我解决这件事 情。首先和家长好好沟通;其次是和孩子沟通。我反思自己的教育方 法，做出改变，不再一起批评孩子们，也尽量不在大伙的面批评某个 学生。抓典型，逐个教育，创造良好的班级舆论。多讲道理，运用小 故事告诉孩子们应该怎样做，避免大发光火地训斥学生。后来我也慢 慢摸到了管理班级的一些门道，让我后来再接手新班级顺手多了。
从厌学事情中我认识到这种直接禁止和训斥的教育方法是那样的不 适用。我反省了好几点，是一种经验教训，也是我成长道路上收获的 财富，可以让我变得更加成熟：
1、一个新班主任接新班，一定要大致了解每个孩子的状况，心里有 数。此外，在初相处的时间，还要尽量短时间内摸清孩子的脾性。
2、班风是班级好坏的决定因素。建立良好的班级舆论，班主任要给 孩子们一个明确的目标，明确的励志口号。让孩子们心里有个正确的 向导。
3、直接训斥是一种伤害性很强的教育方法，并且收效甚微，尽量不 用。小学生的心理特征决定他们更容易接手故事教育法。班主任多给 孩子们讲讲故事，可以是童话故事，也可以是老师的见闻，或曾经教 过的学生的故事，把道理和要求渗透其中，孩子们印象深刻还能受到 教育。
4、班级的各项规定要严明、公平。真要追究错误要落实到个人的头 上，切忌一刀切，一竿子打倒一大片进行批评。
5、班主任要具备一种爱孩子的心。有个教育家说过，把班上的 孩子 当做自己的孩子来爱。
赠人玫瑰，手有余香。学生是一个特殊的群体，他们渴望尊重与关 注。班主任工作是一门艺术，艺术的生命就在于不断创新，而创新的 关键在于在坚持教育精髓的同时，通过不断反思自己，不断改变教育 手段，完善自我。经历了困惑，收获感悟，我的班主任之路，是收获 的路、幸福的路。
篇15：成长的故事小学作文
日子慢慢地过去了，我也慢慢地长大了。我在成长的过程中，发生了许多事，让我一一讲个你听吧！
有一次，我和妈妈要乘公共汽车去奶奶家，我们上车看到了一个座位，连忙坐了下来，车开了一段路后，以为手拿着拐杖的老人上了车。老奶奶看没座位坐，只好扶着车手。我看见了，连忙走上对好老奶奶说：“您坐着。”老奶奶听了，说：“你真是的好孩子。”车上的人听了，都说：“这孩子真是的好孩子。”我听了，心里美滋滋的。
还有一次，爸爸带我去上学，在上学的路上，我看见一个大学学生在上学的时候，一个小偷拿了她口袋里的手机。我连忙跑过去，对大学学生说：“有的小偷拿了你口袋中的手机。”小偷见了，把手机扔在地上，逃走了。我见了，把掉在地上的手机捡起来还给了大学学生。路过的人见了这番情景，都说我时是个抓小偷能手呢！
这就是我成长中的故事！
篇16：成长的故事小学作文
每个人在成长过程中，都会从幼稚走向成熟，从无知变成知识丰富，从不会为别人着想到会体贴别人我也
小时候，我身体抵抗力很弱，经常生病每当我半夜里发烧时，爸爸披上衣服，冒着寒风到药店去买药妈妈则守在我床边，过一会儿就给我量一次体温，不停地用白酒给我擦洗身体降温等药买回来了，妈妈就给我吃药我在父母呵护下一天天长大，也渐渐懂得了别人
有一次，妈妈生病了，爸爸不巧出差了，我便在家里照顾妈妈头一天晚上，我没让妈妈做饭，而提议和妈妈一起去吃牛肉面我感冒时，妈妈就给我做热腾腾汤，还说：“多喝点汤，出点汗，病就好了”其实我很不讨厌吃牛肉面，可牛肉面对妈妈身体有帮助，我就得吃那天吃完牛肉面回家时，妈妈好多了那些天，每天晚上，我都给妈妈倒一瓶水放在床头柜上，不让她去厨房倒水，那太冷了我又想起来，有一次在书上看到，有小男孩生病时，敷上白毛巾，病就好了我立即洗好一块白毛巾给妈妈敷上可家里药，我让妈妈写了纸条，跑着去给妈妈买药，又跑回来白毛巾果然很管用，妈妈吃了我买药，很快就睡着了，一定不那么难受了过了几天，妈妈病好了，我很高兴
这就我成长小脚印，童年美好回忆！
篇17：成长的故事小学作文
20xx年，我来到了这个陌生的环境潘南小学。明亮的教室，和蔼可亲的老师，宽阔的操场，优美的校园环境看到眼前这一切，我立刻爱上了这个地方。
在潘南小学成长的这四年中，有成功的时候，快乐的时候。当我在学习上取得优异的成绩时，我总忘不了老师的谆谆教导；当我们潘南小学代表队在各项活动中取得骄人成绩时，我总忘不了老师的辛勤付出。
当然，也有伤心、失败的时候，但我总能从成长中得到启示。那是在三年级，我们班的一次单元测试，那份试题特别简单，我刷、刷几下就写完了，也没有检查，我甚至跟前后位说起了话。可当试卷发下来的时候，我怔住了。89分！满以为自己能得满分，可却连90分也不到。现在怪谁都没用了，只能怪自己的粗心大意，要是当初能仔细检查，就不会出这么多错了。于是，我在心中暗暗下定决心，以后做题一定要仔细，绝不能再粗心大意。从此，我无论在做什么事地时候，都认认真真、仔仔细细地去做，从不再粗心大意了。
感谢潘南小学，是您让我懂得了做人的道理，是您让我拥有了快乐的童年。
今天我们以潘南小学为骄傲，明天潘南小学将以我们为自豪！
篇18：成长的故事小学作文
生活中许许多多的点滴，组成了一句句诗，一幅幅画，一首首歌，它们的名字就叫做“成长”。在“成长”中，也有许多故事令我难忘。
记得去年秋季，妈妈带我去世纪公园溜旱冰。那里的景色真美：湖面碧波荡漾，犹如面硕大的镜子。柳树随着风，微微摆动。
我戴上护膝、护腿、头盔，又穿上溜冰鞋，就开始滑了。可滑了一会儿，就摔一跤，滑了一会儿，又摔一跤。让我从兴致勃勃变成了没有信心。于是，我坐在椅子上，休息了会儿。在我耳旁，响起了妈妈曾说的话：只要努力，凡事都会成功。而妈妈仿佛看懂了我的心思，对我点了点头。我站起来，重新开始滑旱冰。“一，二，一，二。”妈妈喊着口令。我滑得越来越快，而且不摔跤。
我学会滑旱冰了！
我明白了只要努力，凡事都会成功！我成长啦！
篇19：成长的故事小学作文
在我们的成长中有许多的酸甜苦辣，而正是这些酸甜苦辣使我们渐渐的成长，使我们回味无穷。其中最让我印象深刻的是同学对我的爱。
记得那是我四年级的一个下午，下着倾盆大雨，而我忘记了拿伞。“叮铃铃”，下学的铃声敲响了，同学们都拿着伞跑出去了教室，而只剩下了我一个人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上书包走出去了，刚走到教学楼口时，我停住了脚步，正在这时一滴雨水滴在我的手上，我感到冰凉的，正当我鼓起勇气往出跑时，一回头忽然看见了我的一位同学在我身后，我激动的跑上去抱住了她，当我把她放下来时。她惊讶的看着我，并问我发生了什么事情。我把事情一五一十的告诉了她。她听完之后对我说：“我送你回家吧！”我们在路上有说有笑的。当她把我送回家时我看见她全身都湿了，再看看我，身上一滴雨水也没有。正当我要说“谢谢”时，她已经朝我家反方向离去了。这使我很感动。我一直看着她的背影消失在雨季里，直到太阳出来我的心还是暖暖的。
同学们，这就是我印象最深刻的'一件事。其实在我们成长的道路上有很多像这样的爱陪伴着我们。从这个事情也让我明白了：其实爱无处不在。而这些爱也是我们成长的动力。
篇20：成长的故事小学作文
从小到现在，我经历过许多的事情。有有趣的、有可笑的、有开心的、也有烦恼的......这些事情就像许许多多五彩缤纷的泡泡一样印在我的脑海中。今天就让我挑其中一件事情来给大家讲一讲吧。
有一回暑假，我在家里帮妈妈洗衣服，原来看妈妈洗衣服是多么得轻松，可是不洗不知道，一洗才知道，原来洗衣服并不是那么容易的。
开始洗衣服了，妈妈在旁边告诉我怎么做。我听着妈妈的指挥，开始了“战斗”。首先在盆子里装上水，再把衣服放进盆子里浸湿。然后用肥皂擦一擦，用手搓一搓。我心想：原来洗衣服还是很简单的嘛！再用清水浸一浸，然后把它挤干，这时我使了吃奶的劲也没把它挤干！我决定再挤一次，还是失败了。我觉得洗衣服好难啊。
妈妈在旁边安慰我、鼓励我：没关系的，你再试一下，只要努力、用心就可以成功的！”
我又一次鼓起勇气，试着去挤了一次。我转败为胜了！我开心极了，大声的叫喊着：“我成功了！我真的成功了！”
虽然这件事情已经过去了，但是我却还记忆犹新。因为这件事让我明白了妈妈平时的辛苦，我以后一定要好好的孝顺孝顺妈妈。
篇21：成长的故事小学作文
1. 叙事中夹写景，以已度人，将心比心。
2. 拟人化语言使文章更显得生动活泼。
3. 点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4. 简单交待时间，地点和结果…
5. 以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
6. 开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
7. 情境描写调动起悬念;
8. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
9. 文章语言生动丰富，可读性强。
10. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写。
11. 语言简练，规范，开篇吸引人。
12. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
13. 简要叙述前因，进行铺垫。
14. 全文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
15. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
篇22：成长的故事小学作文
夜晚，空中的星星眨着眼睛，不禁勾起了我对童年的美好回忆。
在幼儿园的时候，我喜欢上了一只可爱的小木鸟，但老师说幼儿园里面的玩具是不可以带回家的。尽管如此，但我还是禁不住诱惑，把小木鸟偷偷放进自己的书包里。可纸是包不住火的。在下午整理书包的时候，我的书包不小心掉到了地上，小木鸟也掉出来了。当时同学们都是没有看见，却被老师发现了。我看见老师的目光正盯着我和我的书包，我心想：这下完了，我可要糗大了！但老师并没有当场骂我，而是把我带到了操场上，用白粉笔在地上画了两条线说：“你看，这两条线一条朝着那面墙壁，一条朝着那片草坪，对吗？”我点了点头，一时还是不太明白老师的意思。“你现在正慢慢沿着这条线走。”老师用手指了指那条朝着墙壁方向的线，“老师不希望你再继续走下去，走下去的后果可想而知。老师相信你一定能改正犯下的错，走向那条充满阳光的路。”老师用信任的眼神看着我。我也用坚定的眼神告诉老师：我能行！
我十分感谢老师，如果是别人，他说不定会把我狠狠地批评一顿或让我写。
篇23：成长的故事小学作文
在我五光十色的回忆中，有欢乐的事，有忧伤的事，也有难忘的事，其中有一件事让我极为难忘。
那是在我五岁那年，一天，妈妈带我去地里挖苣苣菜，我们来到田边上，妈妈告诉我苣苣菜长在沟边靠近水的地方，叶子……没等妈妈说完，粗心的我便迫不及待的找起苣苣菜来。不一会我就挖了一大把苣苣菜。我拿着苣苣菜找到了妈妈，妈妈看到我手中的苣苣菜哈哈大笑起来，我是丈二和尚摸不着头脑，问：“妈妈你在笑什么呢？”妈妈说：“你挖的不是苣苣菜，而是刺刺菜。苣苣菜是葱绿色的，它的叶子很薄，叶边上没有小刺，而刺刺菜的边上有很多锯齿状的小刺，叶片也稍硬，叶子不是很绿，叶脉很粗，吃起来很涩……”妈妈边说边拿起她挖的苣苣菜和我挖的刺刺菜递给我让我仔细看，我细细一看，还真是不一样。因为我弄清楚了两种菜的区别，我就在沟边上仔细的找起来，我很快挖到了一大把苣苣菜，看来生活中处处有观察，处处皆学问啊！在我和妈妈的慧眼识别下，很多苣苣菜，被装进了我们的篮子，喜悦的欢笑声回荡在田野上。
这虽然是一件小事，却对我以后的生活起到了很大的影响，他让我懂得了一个道理：干什么事都要认真不能马虎。
篇24：成长的故事小学作文
我是一个活泼的小女孩，成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。这时让我想起了盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人的格言。 我的一生将品味着——酸甜苦辣咸。
在我上幼儿园的时候，我是个爱唱歌的小女孩，那里的小朋友特别喜欢听我唱歌，没想到幼儿园的阿姨也听的津津有味。我和小朋友相处的也很好，每当下课的时候，我们一起玩滑梯，一起玩老鹰抓小鸡，比赛呼啦圈，一会儿嘻嘻哈哈的 ，一会儿哭天抹泪的…… 在那时我就像一只自由的小鸟，与自己的伙伴亲密的接触，一起去欣赏大自然。
我现在上学了，同时也背上了学习的小夹板， 这时的我没有了幼儿园的活泼，也没了幼儿园的快乐，而是撒娇。虽说没有幼儿园的幼稚但我还是喜欢和同学开玩笑的。不过在我的成长过程中，并非一帆风顺的。有一次，我的语文考试考得不好，很伤心，但在老师和同学的鼓励下，我才恢复了自信，有自信心。
我现在已经是四级的学生了，我的成长告诉我；要坚强的去面对困难，更要努力克服苦难！
篇25：成长的故事小学作文
在我成长的经历里，有开心的，又伤心的，还有成功、失败的。
在生活中我失败的事情可不少！就说说第二单元的数学测验吧，我考了81分！这可是我入学以来第一次考这么差！以前，我最少也考了85，这次就连优也没考上，真是让我大吃一惊！我仔细看了一下试卷，发现我都是因为粗心惹的祸忘了除以二！我真恨不得时间倒流，让我再考一次。今天，我又去参加英语学校组织的世纪英才朗读比赛，我只要在大众面前表演，我就紧张！再说了，我虽然在学校英语课积极回答问题，但在世纪英才就不是这样了！叫道我叫，我非常异常紧张！信好这次朗读我没错什么大地方，只有一点点的小发音没咬准。但评委给我打的分数也很低，9。08和9。10分。
当然我还有成功的时候！还是在世纪英才，在第十五届世纪英才杯英语口语大赛中，我一路过关斩将，顺利地进入了决。在决赛中，又已顺利的口语发音得了铜奖第九名（铜奖二十名）！
我的一切好成绩都是潘南小学的老师给我的！我永远不会忘记今天我们以潘南小学为骄傲，明天将以我们为自豪的口号！
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