交流的无奈,交流的无奈作文（合集21篇）由网友“没有更早的通知”投稿提供，这次小编在这里给大家整理过的交流的无奈,交流的无奈作文，供大家阅读参考。
篇1： 交流的无奈,交流的无奈作文
交流的无奈,交流的无奈作文
鼠标轻击，按键轻点，电波激发一个个信息点，代码串联起一个个字符。此时此刻，你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技，使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是，如此方便快捷的通讯方式，我们能够真正地了解彼此吗？信息技术的迅猛发展，给我们生产生活带来了深远的影响。如今的时代，书信早已被冷落，它们的身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的'写着或黑或蓝钢笔字的纸张。必须承认，电子传媒有着书信无法比拟的优点，方便，快捷，费用极为低廉，但是转瞬即来的信息，大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡，往往味同嚼蜡。手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号，往往并没有给我们充实饱满的感觉，反而感到时时的空虚和无助，仿佛一场疲惫的梦幻。这就是交流的无奈。我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰，做好的安排与计划付诸东流。
很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由，而是自己不能在现实中给自己留一份自由。前者是改变不了的，因为我们还要生活。只是对于后者，又有谁人能够做到？
如今是一个快速消费的时代，我们没有了对于信息“烽火连三月，家书抵万金”的珍重，缺少了呼儿烹鲤鱼，中有尺素书的欣喜，也减淡了“书未到心先到，想在孤城海岸头”的思念；褪去了“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡”的叮咛；遗忘了“凭游客寄，来为附家书。今日知消息，他乡且旧居”的嘱咐。书信时代，有的是：“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人”的担心与牵挂，多的是“岭外音书断，经冬复历春，近乡情更怯，不敢问来人”。在那一封封亲笔书写的信件里，“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨，浪漫与希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托，然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。在手写书信这个载体上，我们前辈们的思考进一步深入扩展，字字推敲，款款情深，丰富细腻的情感在笔尖流淌，文字后面浮现的面孔和情感，对一种深度情感模式的向往，曾经多么让人激动不安。
手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。是的，科技解决了符号传递的问题，但是还是没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里，而是在脑子里或是在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。
假如我们缺少了等待与珍视，我们注定是不能“心连心”的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。
这是一篇很有特色的文章，读来让人耳―新。其特色是：一、细节描写打动人心。开头三句都是在写锄头，既另到锄头的外形，又写到母亲磨锄头及在里劳作的场而，很生动形象。二、画面对比显失落心。作者随后将文章联系到今天，将锄头的被淘汰展露无遗，令人不禁有一种怅然并失之感。三、感情线索牵动人心。全文以锄头为线索，叫锄头，表现“我”内心情感的波动，表现了自己而对时代变化而涌起的那种深深的怀旧之情。
篇2：高考满分作文：交流的无奈
高考满分作文：交流的无奈
鼠标轻击，按键轻点，电波激发一个个信息点，代码串联起一个个字符。此时此刻，你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技，使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是，如此方便快捷的通讯方式，我们能够真正地了解彼此吗？
信息技术的迅猛发展，给我们生产生活带来了深远的影响。如今的时代，书信早已被冷落，它们的身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张。必须承认，电子传媒有着书信无法比拟的优点，方便，快捷，费用极为低廉，但是转瞬即来的信息，大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡，往往味同嚼蜡。手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的'数字符号，往往并没有给我们充实饱满的感觉，反而感到时时的空虚和无助，仿佛一场疲惫的梦幻。
这就是交流的无奈。我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰，做好的安排与计划付诸东流。很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由，而是自己不能在现实中给自己留一份自由。前者是改变不了的，因为我们还要生活。只是对于后者，又有谁人能够做到？如今是一个快速消费的时代，我们没有了对于信息“烽火连三月，家书抵万金”的珍重，缺少了呼儿烹鲤鱼，中有尺素书的欣喜，也减淡了“书未到心先到，想在孤城海岸头”的思念；褪去了“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡”的叮咛；遗忘了“凭游客寄，来为附家书。今日知消息，他乡且旧居”的嘱咐。书信时代，有的是：“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人”的担心与牵挂，多的是“岭外音书断，经冬复历春，近乡情更怯，不敢问来人”。
在那一封封亲笔书写的信件里，“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨，浪漫与希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托，然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。在手写书信这个载体上，我们前辈们的思考进一步深入扩展，字字推敲，款款情深，丰富细腻的情感在笔尖流淌，文字后面浮现的面孔和情感，对一种深度情感模式的向往，曾经多么让人激动不安。
手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。是的，科技解决了符号传递的问题，但是还是没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里，而是在脑子里或是在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定是不能“心连心”的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。
篇3：优秀作文示例：交流的无奈
摘要：我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰，做好的安排与计划付诸东流。很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由，而是自己不能在现实中给自己留一份自由。前者是改变不了的，因为我们还要生活。
正文：交流的无奈
鼠标轻击，按键轻点，电波激发一个个信息点，代码串联起一个个字符。此时此刻，你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技，使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是，如此方便快捷的通讯方式，我们能够真正地了解彼此吗?
信息技术的迅猛发展，给我们生产生活带来了深远的影响。如今的时代，书信早已被冷落，它们的身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张。必须承认，电子传媒有着书信无法比拟的优点，方便，快捷，费用极为低廉，但是转瞬即来的信息，大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡，往往味同嚼蜡。手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号，往往并没有给我们充实饱满的感觉，反而感到时时的空虚和无助，仿佛一场疲惫的梦幻。
这就是交流的无奈。我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰，做好的安排与计划付诸东流。很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由，而是自己不能在现实中给自己留一份自由。前者是改变不了的，因为我们还要生活。只是对于后者，又有谁人能够做到?如今是一个快速消费的时代，我们没有了对于信息“烽火连三月，家书抵万金”的珍重，缺少了呼儿烹鲤鱼，中有尺素书的欣喜，也减淡了“书未到心先到，想在孤城海岸头”的思念;褪去了“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡”的叮咛;遗忘了“凭游客寄，来为附家书。今日知消息，他乡且旧居”的嘱咐。书信时代，有的是：“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人”的担心与牵挂，多的是“岭外音书断，经冬复历春，近乡情更怯，不敢问来人”。
在那一封封亲笔书写的信件里，“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨，浪漫与希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托，然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。在手写书信这个载体上，我们前辈们的思考进一步深入扩展，字字推敲，款款情深，丰富细腻的情感在笔尖流淌，文字后面浮现的面孔和情感，对一种深度情感模式的向往，曾经多么让人激动不安。
手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。是的，科技解决了符号传递的问题，但是还是没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里，而是在脑子里或是在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定是不能“心连心”的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。
篇4：湖北高考满分作文：交流的无奈
鼠标轻击，按键轻点，电波激发一个个信息点，代码串联起一个个字符。此时此刻，你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技，使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是，如此方便快捷的通讯方式，我们能够真正地了解彼此吗?
信息技术的迅猛发展，给我们生产生活带来了深远的影响。如今的时代，书信早已被冷落，它们的身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张。必须承认，电子传媒有着书信无法比拟的优点，方便，快捷，费用极为低廉，但是转瞬即来的信息，大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡，往往味同嚼蜡。手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号，往往并没有给我们充实饱满的感觉，反而感到时时的空虚和无助，仿佛一场疲惫的梦幻。
这就是交流的无奈。我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰，做好的安排与计划付诸东流。很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由，而是自己不能在现实中给自己留一份自由。前者是改变不了的，因为我们还要生活。只是对于后者，又有谁人能够做到?如今是一个快速消费的时代，我们没有了对于信息“烽火连三月，家书抵万金”的珍重，缺少了呼儿烹鲤鱼，中有尺素书的欣喜，也减淡了“书未到心先到，想在孤城海岸头”的思念;褪去了“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡”的叮咛;遗忘了“凭游客寄，来为附家书。今日知消息，他乡且旧居”的嘱咐。书信时代，有的是：“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人”的担心与牵挂，多的是“岭外音书断，经冬复历春，近乡情更怯，不敢问来人”。
在那一封封亲笔书写的信件里，“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨，浪漫与希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托，然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。在手写书信这个载体上，我们前辈们的思考进一步深入扩展，字字推敲，款款情深，丰富细腻的.情感在笔尖流淌，文字后面浮现的面孔和情感，对一种深度情感模式的向往，曾经多么让人激动不安。
手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。是的，科技解决了符号传递的问题，但是还是没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里，而是在脑子里或是在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定是不能“心连心”的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。
篇5：湖北高考满分作文:交流的无奈
信息技术的迅猛发展，给我们生产生活带来了深远的影响。如今的时代，书信早已被冷落，它们的身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张。必须承认，电子传媒有着书信无法比拟的优点，方便，快捷，费用极为低廉，但是转瞬即来的信息，大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡，往往味同嚼蜡。手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号，往往并没有给我们充实饱满的感觉，反而感到时时的空虚和无助，仿佛一场疲惫的梦幻。
这就是交流的无奈。我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰，做好的安排与计划付诸东流。很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由，而是自己不能在现实中给自己留一份自由。前者是改变不了的，因为我们还要生活。只是对于后者，又有谁人能够做到?如今是一个快速消费的时代，我们没有了对于信息“烽火连三月，家书抵万金”的珍重，缺少了呼儿烹鲤鱼，中有尺素书的欣喜，也减淡了“书未到心先到，想在孤城海岸头”的思念;褪去了“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡”的叮咛;遗忘了“凭游客寄，来为附家书。今日知消息，他乡且旧居”的嘱咐。书信时代，有的是：“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人”的`担心与牵挂，多的是“岭外音书断，经冬复历春，近乡情更怯，不敢问来人”。
在那一封封亲笔书写的信件里，“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨，浪漫与希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托，然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。在手写书信这个载体上，我们前辈们的思考进一步深入扩展，字字推敲，款款情深，丰富细腻的情感在笔尖流淌，文字后面浮现的面孔和情感，对一种深度情感模式的向往，曾经多么让人激动不安。
手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。是的，科技解决了符号传递的问题，但是还是没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里，而是在脑子里或是在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定是不能“心连心”的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。
篇6：湖北高考满分作文：交流的无奈
湖北卷：
阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”
学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”
学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊?”
学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”
学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信?社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”
……
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
篇7：锦州中考语文作文真题：交流的无奈
锦州中考语文作文真题：交流的无奈
【作文真题】
题目(一)：请以“交流”为话题，写一篇文章。
题目(二)：请以“不一样的 ”为标题，写一篇文章。
要求：(1)如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。
(2)文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字。
(3)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。(达到此项要求，可奖励2分)
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【优秀作文】
交流的无奈
鼠标轻击，按键轻点，电波激发一个个信息点，代码串联起一个个字符。此时此刻，你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技，使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是，如此方便快捷的通讯方式，我们能够真正地了解彼此吗?
信息技术的迅猛发展，给我们生产生活带来了深远的影响。如今的时代，书信早已被冷落，它们的'身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张。必须承认，电子传媒有着书信无法比拟的优点，方便，快捷，费用极为低廉，但是转瞬即来的信息，大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡，往往味同嚼蜡。手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号，往往并没有给我们充实饱满的感觉，反而感到时时的空虚和无助，仿佛一场疲惫的梦幻。这就是交流的无奈。
我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰，做好的安排与计划付诸东流。很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由，而是自己不能在现实中给自己留一份自由。前者是改变不了的，因为我们还要生活。只是对于后者，又有谁人能够做到?如今是一个快速消费的时代，我们没有了对于信息“烽火连三月，家书抵万金”的珍重，缺少了呼儿烹鲤鱼，中有尺素书的欣喜，也减淡了“书未到心先到，想在孤城海岸头”的思念;褪去了“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡”的叮咛;遗忘了“凭游客寄，来为附家书。今日知消息，他乡且旧居”的嘱咐。书信时代，有的是：“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人”的担心与牵挂，多的是“岭外音书断，经冬复历春，近乡情更怯，不敢问来人”。
在那一封封亲笔书写的信件里，“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨，浪漫与希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托，然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。在手写书信这个载体上，我们前辈们的思考进一步深入扩展，字字推敲，款款情深，丰富细腻的情感在笔尖流淌，文字后面浮现的面孔和情感，对一种深度情感模式的向往，曾经多么让人激动不安。
手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。
是的，科技解决了符号传递的问题，但是还是没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里，而是在脑子里或是在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定是不能“心连心”的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。
篇8：湖北卷高考满分作文赏析-交流的无奈
湖北卷高考满分作文赏析-交流的无奈
【作文题目】
阅读下面材料，根据要求作文。
特级名师王大绩评高考作文题play
特级名师王大绩评2012高考作文题
语文课堂上，老师在讲到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”
学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可代替的。”
学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊?”
学生丙：“即便不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”
学生丁：“要这样说的话，改变的又何止书信?社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”
……
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定问题，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【满分作文】
鼠标轻击，按键轻点，电波激发一个个信息点，代码串联起一个个字符。此时此刻，你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技，使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是，如此方便快捷的通讯方式，我们能够真正地了解彼此吗?
信息技术的迅猛发展，给我们生产生活带来了深远的影响。如今的时代，书信早已被冷落，它们的身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张。必须承认，电子传媒有着书信无法比拟的优点，方便，快捷，费用极为低廉，但是转瞬即来的信息，大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡，往往味同嚼蜡。手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号，往往并没有给我们充实饱满的感觉，反而感到时时的空虚和无助，仿佛一场疲惫的梦幻。
这就是交流的无奈。我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰，做好的安排与计划付诸东流。很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由，而是自己不能在现实中给自己留一份自由。前者是改变不了的，因为我们还要生活。只是对于后者，又有谁人能够做到?如今是一个快速消费的时代，我们没有了对于信息“烽火连三月，家书抵万金”的珍重，缺少了呼儿烹鲤鱼，中有尺素书的欣喜，也减淡了“书未到心先到，想在孤城海岸头”的思念;褪去了“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡”的叮咛;遗忘了“凭游客寄，来为附家书。今日知消息，他乡且旧居”的嘱咐。书信时代，有的是：“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人”的担心与牵挂，多的是“岭外音书断，经冬复历春，近乡情更怯，不敢问来人”。
在那一封封亲笔书写的信件里，“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨，浪漫与希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托，然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。在手写书信这个载体上，我们前辈们的.思考进一步深入扩展，字字推敲，款款情深，丰富细腻的情感在笔尖流淌，文字后面浮现的面孔和情感，对一种深度情感模式的向往，曾经多么让人激动不安。
手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。是的，科技解决了符号传递的问题，但是还是没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里，而是在脑子里或是在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定是不能“心连心”的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。
篇9： 无奈作文
春风吹过的时候，吹落了我的眼泪。好冷，在这里没有燕子。孤独和寂寞就好像寄生虫，疯狂地撕咬着我破碎的灵魂。在天堂里，应该没有烦恼与忧愁。时间这把温柔的刀，无情的割着我的心，无边的思念，落花与流水，融为一体，流浪没有阳光的世界。
夜，来了，去了。这般来来回回，让我开始疲惫，好想躺在天边的那一朵云上，享受着阳光和彩虹。
当阳光照着大地，人们享受着上天的恩惠的时候。我却倒下了，像一片落叶，随风飘荡。我变成一滴水，一团雾，感受温暖。
过了好久，我终于明白，我欠下的终于还清了。还在梦中哭泣的灵魂却不知道，爱对于我来说只是一种补偿，是一种对过去不经意间留下的情感回忆。花开了，花谢了。一段故事画上了圆满了句号。
我信了，其实我很孤独。也许我欠了她的就应该还吧！那禁锢心灵的枷锁，一点点被放开。如果那是一个谎言，就算自己干涸的心多了一滴泪水。因为我相信缘分！
篇10：无奈作文
叶的离去，不是风的追求，而是树的不挽留。
叶离开树时，它一片片随风飘零，展示着人生最后的风采。而后堆积成一片，在阳光雨水中腐烂，那时它的生命也走到了尽头。它很无奈，为什么一切总那么短暂，我们还来不及细细品味，却将永远的失去它。
有人曾说过：“要珍惜你所拥有的，遗忘你所没有的。”可我们当中有多少人能够这么的洒脱。每当我们所拥有的在我们身边时，我们不但没有珍惜它，反而时常忘却了它，认为它没什么大不了，失去了也无所谓。可当功名利禄，荣华富贵经过时，我们总经不住诱惑，抛掉一切，盲目追寻它，最后却陷入了无尽的空虚与痛苦。剩下的只有深深的无奈。
人生有太多的无奈，太多的不应该，当我们蓦然回首，一切却已成往事……
篇11：无奈作文
人间，要找一个真正知己，难上加难。机遇和缘分才凑成个百分百。自己身边虽有朋友且人口众多，但知己知己，这二字让我无从得以体会。
无奈，人间找不到，我只得到玩具间找。
左逛逛，右逛逛，看到一只又炫又酷的牛崽狗，把它抱起来，发现它背着一支步枪，虽然这样让它增加了几分帅气，但这样的知己，会使自身受到威胁。把它放回原位。
左逛逛，右逛逛，看见一只肥嘟嘟的小猪，戴着大大的太阳镜，躺在有着太阳伞的沙滩椅上，一手撑果汁着给人一种懒洋洋的气息，可爱至极，但如此好享乐的知己，使不得。
左逛逛，右逛逛，遇见一只穿着公主群的小猫，屁股挨着地面，两手捂着眼睛。眼睛旁的蓝色物状岂不是眼泪？有种想过去安慰一下的冲动。但容易掉眼泪，娇嫩，没有克服困难的小公主型的知己，自己回接受吗？视线从它身上收回。
左逛逛，右逛逛，……
左逛逛，右逛逛，……
左逛逛，右逛逛，……
耸耸肩，看来一生的知己靠找是错的。只得等她自己蹦出来了。
兹~~呀。那服务生定定地看着我干啥？一按表，进去已超过两小时。唉~人家至始至终本着顾客是上帝的心态跟在我旁边呢。
篇12：无奈作文
想说却说不出来的感觉真的好难受，这种难受是有种无奈。无奈这世间的凌乱，无奈愚钝的我们总在做自己认为很主要的事，在旁人看来只是浪费时间。
天高云淡。走在沧蓝的湖边，仰望无尽的天空，夕阳无情的射入我的眼睛，我无能为力闭上了眼。水中的倒影显得那么的抽象，波纹一圈一圈，思念一点一点，回忆在脑海里盘旋着，盘旋着泪水，这一切让我不知所措。
我站在湖的八层区，站在这里我可以畅所欲言，把一些无奈都咆哮出来。我站在湖的八层区，迎面而来的风，重重地，柔软地击打着我的全身。浑浊的空气中夹带着车声，人声，还一个来历不明的咆哮声，咆哮声中夹带一些忧伤、一些放不开、一些无奈。
当我受到挫折的时候，我彷徨、我苦闷，我眼前的世界仿佛也陷如了悲哀。这时的我会站在湖之八层区，用力的地、努力地放声呐喊。我会告诉自己；人生是一条艰难的路，只有痛苦和悲伤……
当自私和贪欲的魔爪攫住我的时候，我慵懒，我斤斤计较，在我眼里，一切都为了自己活得“舒坦”。这是时的会在湖之八层区，放声呐喊。我会告诉自己；人生就是享乐，就是为自己自己存在……
我相信每个人都有会深藏在心里的痛苦、辛酸、无奈。高兴时总是想让人分享你的喜悦，痛苦时总是自己一个人默默的承受。我也是一样，我没有向任何人倾诉，我只会面向湖水发泄我的无奈。
文中的湖之八层区指的是；一个湖将要完的部分，也就是一个湖的全程10分之8。
篇13：无奈作文
无奈作文
无奈有些时候春天的风会变的凛冽
而且来的那么迅猛
那么让我吃惊
其实我早就应该知道
萌生意味着长远的痛苦
可我无法把自己
摆在理智的草场
静静的生长
静静的
使自己变的高大
我想我该活在人们的脚下
虽被无情的揉踩
也能尝到快乐
我想我该活在峻峭的山崖
虽被放荡的摇晃
也能感到清凉
我爱一切
我会仰望天空的云一片
带着幻丽的梦
我爱一切
我会冥想大地的花一朵
唱着昨日的歌
我朝觐着远方
我能做什么
也许
只有默默的无奈吧！
无奈无奈，
是什么呢？
它有味道吗？
有颜色吗？
会笑吗？
会哭吗？
我问妈妈，
妈妈说：“无奈会让我们笑。”
每当看到我顽皮的笑脸，
妈妈都会，
无奈地，
宠溺地，
笑。
笑里面，
是满满的爱。
我问姐姐，
姐姐说：“无奈会让我们哭。”
当我生病发烧时，
姐姐脸上，
满是无奈的愁容，
带出无奈，
担心的泪水。
我问好朋友，
好朋友说：“无奈会让我们一起开心、一起难过。”
在我们一起遇难时，
无奈的微笑，
与坚持，
在我们之间弥漫。
我说：“无奈，尽管不招人喜欢，
却见证了很多很多的爱。”
无奈我将帽檐偷偷抬起，
看到无数表情在你脸上出现，
不知是笑是哭。
我只好原地等待，笑着无奈。
你来得太快，
岁月却走得太慢，
我不知年年月月再痴谁，
看到分享的乐趣，
只恨当初没有打开阴影的车窗，
最后一眼看到你那转身的背影。
我只好无奈，看到，我的忧伤爬满你的心头。
晶莹的无奈，不真实的让人吐。
世界也是太可怕，
认为自己是祥子，
步步逼近死亡缘。
真实的不太真实，
不真实的却又太真实，
无奈，涌上心头，
再送，你一程！
无奈时光消然流逝，一点一滴地流逝。让你恐慌，让你着急，让你无奈。
何尝不是？日子一天天地过，人也一天天长大，思想也跟着一天天成熟起来，所以，烦恼也跟着多起来。
坐在高三的教室中，连空气都凝重起来。每个人都是那么认真，一脸虔诚地看着书，就只是为了不久的那两天。“十年苦读，一招面试”，多么讽刺，努力这么多年，辛苦这么久，仅仅就是为了那两天。但是不管你怎么逃避，你还是逃避不了。现实就是这么残酷，你只能做好“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”的准备。
是啊，原本不沉默的我现在已变成了一个沉默的人。不想说，不想动，只想定定地坐在椅子上，安安静静地听完课，专专心心地复习资料，然后，戴上耳机，任由思绪随着音乐的旋律带到无际的遥远的境界。麻木了吗？不，不是麻木，是习惯了。每天的套题，枯燥的书本内容……就是这样，你只能去适应它，而不是它适应你。但，确实也有过感到迷茫的时候。写了这么多，背了那么多，依旧不会做，依旧记不住。是自己的脑袋不好使，还是自己根本就不会学？作文使越写越不会学，什么高考作文模式？我承认，我不会用，我只想写属于自己的东西。可老师的一句“你必须用，不会也得学会用！高考就是这样，只求共性不求个性！”让我打消了这种想法。这让我想到明清时代的八股文，钳制了多少文人学子的思想，而让中国源远流长的文化思想的不到解放，得到创新。罢了，你只是一个学生，一个高三学生，你的任务就是踏踏实实的学习，其他的，还没有轮到你想。
心灰过后，对自己笑一个，未来还很长，外面的世界很精彩。辛苦着区区100多天，带给你的，是将来美好的日子。孰重孰轻，自己掂量着吧。
无奈并不知
已秘密隔开
中间情绪可安在
若要一个美妙的.桥段
联系两相信赖
嘲弄妄图篡改
命运不再纠缠
怎忍心
不单单离去
并携满天的云彩
天由蔚蓝复还苍白
一切缺少了一半
百无聊赖
我明白
并不相属
可获一时精彩
已是最大安排
这过后
风也飒飒无奈
无奈亲爱的爸爸妈妈，你们听到了我的声音吗？
几个月前，你们“无情”的将我推入高中的学府，尽管我身心疲惫，声音沙哑不停的呼喊、求救、但那援助之手始终没有出现，我知道这是你们对我的爱。你们希望有一天我成为“天之骄子”，而不是像你们一样，过着平凡的生活，这些我都懂得。但你们明白吗？我的厄运开始了！
来到这陌生又不陌生的环境，我的内心，那小小的的空间紧闭了，让我感觉到失去自由的痛苦。我们常说：“若不自由，宁可死去！”可想到这里，有种冲动，但又没有胆子，或许是因为我太懦弱了。每当夜深人静的时候，我时常暗暗地流下眼泪，为自己的不自由而落泪，也为自己的懦弱而落泪。当我绝望的时候，总会选择100米赛跑的方式来安慰自己，从而得到心灵暂时的解脱。同时，身边总有一位朋友，每次发泄完心中的不快，他总会陪我聊聊天，给我孤独的耐心带来一丝安慰和温暖。
我总是不由自主地想起家中的温馨和过往的一切，那无拘无束的我，是那么的自由。我的那位朋友每次和我讲完故事，总会看见我眼神中隐藏已久的忧郁和感动。虽然有益友的陪伴，可枯燥的生活方式像一条无法到达彼岸的小船儿，穿梭在大海中。
一天深夜，我沉醉在睡梦中，天空中下着小雨，一双熟悉的手牵着我朝高中学府的反方向跑着，我感觉到那正是我的爸爸，他牵着我跑啊跑啊，我听到了他的呼吸，不知过了多久，我明亮的眼睛看到了一条通往自由的道路，我顿时兴奋了，我渴望已久的自由就在前方，爸爸轻轻的松开了他的手，指着自由的方向说：“走吧，去寻找你所追求的自由吧。”我看见他的脸上带着笑容，同时，也流着眼泪。正当我朝着自由方向走着时，我心底黯然了，有了一种失落感。此刻，我才发现，那个自由和我只有一步之遥。我犹豫了，再向前走一步，只要走一步，就永远不能回来了。如果回到爸爸身边，那我渴望已久的自由，它又在我心中的哪个地方呢？最终我还是踏出了那一步，张大眼睛一看，啊，我的高中学府，我心依旧。既然上天注定我的命运就是厄运，那我就只能遵守了，因为上天的上帝塑造了我的灵魂，连灵魂都能塑造的上帝，我拿什么去违反他所规定的“游戏规则呢？”
一道上帝所颁布的“圣旨”雷！将我从睡梦中惊醒，我才明白，刚才只是个梦，是个不符合现实的梦。但我还是感激我的爸爸，他让我获得了自由，得到了快乐，虽然只是一个短暂的梦，哪怕只有几秒钟，我依然感激他。
因为我是一个人，我拥有自己的感情，正因为我拥有自己的感情，所以我心依旧，无法改变。
篇14：无奈作文
无奈作文
无奈无奈，
是什么呢？
它有味道吗？
有颜色吗？
会笑吗？
会哭吗？
我问妈妈，
妈妈说：“无奈会让我们笑。”
每当看到我顽皮的笑脸，
妈妈都会，
无奈地，
宠溺地，
笑。
笑里面，
是满满的爱。
我问姐姐，
姐姐说：“无奈会让我们哭。”
当我生病发烧时，
姐姐脸上，
满是无奈的愁容，
带出无奈，
担心的泪水。
我问好朋友，
好朋友说：“无奈会让我们一起开心、一起难过。”
在我们一起遇难时，
无奈的微笑，
与坚持，
在我们之间弥漫。
我说：“无奈，尽管不招人喜欢，
却见证了很多很多的爱。”
无奈我将帽檐偷偷抬起，
看到无数表情在你脸上出现，
不知是笑是哭。
我只好原地等待，笑着无奈。
你来得太快，
岁月却走得太慢，
我不知年年月月再痴谁，
看到分享的乐趣，
只恨当初没有打开阴影的车窗，
最后一眼看到你那转身的背影。
我只好无奈，看到，我的忧伤爬满你的心头。
晶莹的无奈，不真实的让人吐。
世界也是太可怕，
认为自己是祥子，
步步逼近死亡缘。
真实的不太真实，
不真实的却又太真实，
无奈，涌上心头，
再送，你一程！
无奈时光消然流逝，一点一滴地流逝。让你恐慌，让你着急，让你无奈。
何尝不是？日子一天天地过，人也一天天长大，思想也跟着一天天成熟起来，所以，烦恼也跟着多起来。
坐在高三的教室中，连空气都凝重起来。每个人都是那么认真，一脸虔诚地看着书，就只是为了不久的那两天。“十年苦读，一招面试”，多么讽刺，努力这么多年，辛苦这么久，仅仅就是为了那两天。但是不管你怎么逃避，你还是逃避不了。现实就是这么残酷，你只能做好“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”的准备。
是啊，原本不沉默的我现在已变成了一个沉默的人。不想说，不想动，只想定定地坐在椅子上，安安静静地听完课，专专心心地复习资料，然后，戴上耳机，任由思绪随着音乐的旋律带到无际的遥远的境界。麻木了吗？不，不是麻木，是习惯了。每天的套题，枯燥的书本内容……就是这样，你只能去适应它，而不是它适应你。但，确实也有过感到迷茫的时候。写了这么多，背了那么多，依旧不会做，依旧记不住。是自己的脑袋不好使，还是自己根本就不会学？作文使越写越不会学，什么高考作文模式？我承认，我不会用，我只想写属于自己的东西。可老师的一句“你必须用，不会也得学会用！高考就是这样，只求共性不求个性！”让我打消了这种想法。这让我想到明清时代的八股文，钳制了多少文人学子的思想，而让中国源远流长的文化思想的不到解放，得到创新。罢了，你只是一个学生，一个高三学生，你的任务就是踏踏实实的学习，其他的，还没有轮到你想。
心灰过后，对自己笑一个，未来还很长，外面的世界很精彩。辛苦着区区100多天，带给你的，是将来美好的日子。孰重孰轻，自己掂量着吧。
无奈并不知
已秘密隔开
中间情绪可安在
若要一个美妙的桥段
联系两相信赖
嘲弄妄图篡改
命运不再纠缠
怎忍心
不单单离去
并携满天的云彩
天由蔚蓝复还苍白
一切缺少了一半
百无聊赖
我明白
并不相属
可获一时精彩
已是最大安排
这过后
风也飒飒无奈
无奈亲爱的爸爸妈妈，你们听到了我的声音吗？
几个月前，你们“无情”的将我推入高中的学府，尽管我身心疲惫，声音沙哑不停的呼喊、求救、但那援助之手始终没有出现，我知道这是你们对我的爱。你们希望有一天我成为“天之骄子”，而不是像你们一样，过着平凡的生活，这些我都懂得。但你们明白吗？我的厄运开始了！
来到这陌生又不陌生的环境，我的内心，那小小的的空间紧闭了，让我感觉到失去自由的痛苦。我们常说：“若不自由，宁可死去！”可想到这里，有种冲动，但又没有胆子，或许是因为我太懦弱了。每当夜深人静的时候，我时常暗暗地流下眼泪，为自己的不自由而落泪，也为自己的懦弱而落泪。当我绝望的时候，总会选择100米赛跑的方式来安慰自己，从而得到心灵暂时的解脱。同时，身边总有一位朋友，每次发泄完心中的不快，他总会陪我聊聊天，给我孤独的耐心带来一丝安慰和温暖。
我总是不由自主地想起家中的温馨和过往的一切，那无拘无束的我，是那么的自由。我的那位朋友每次和我讲完故事，总会看见我眼神中隐藏已久的忧郁和感动。虽然有益友的陪伴，可枯燥的生活方式像一条无法到达彼岸的.小船儿，穿梭在大海中。
一天深夜，我沉醉在睡梦中，天空中下着小雨，一双熟悉的手牵着我朝高中学府的反方向跑着，我感觉到那正是我的爸爸，他牵着我跑啊跑啊，我听到了他的呼吸，不知过了多久，我明亮的眼睛看到了一条通往自由的道路，我顿时兴奋了，我渴望已久的自由就在前方，爸爸轻轻的松开了他的手，指着自由的方向说：“走吧，去寻找你所追求的自由吧。”我看见他的脸上带着笑容，同时，也流着眼泪。正当我朝着自由方向走着时，我心底黯然了，有了一种失落感。此刻，我才发现，那个自由和我只有一步之遥。我犹豫了，再向前走一步，只要走一步，就永远不能回来了。如果回到爸爸身边，那我渴望已久的自由，它又在我心中的哪个地方呢？最终我还是踏出了那一步，张大眼睛一看，啊，我的高中学府，我心依旧。既然上天注定我的命运就是厄运，那我就只能遵守了，因为上天的上帝塑造了我的灵魂，连灵魂都能塑造的上帝，我拿什么去违反他所规定的“游戏规则呢？”
一道上帝所颁布的“圣旨”雷！将我从睡梦中惊醒，我才明白，刚才只是个梦，是个不符合现实的梦。但我还是感激我的爸爸，他让我获得了自由，得到了快乐，虽然只是一个短暂的梦，哪怕只有几秒钟，我依然感激他。
因为我是一个人，我拥有自己的感情，正因为我拥有自己的感情，所以我心依旧，无法改变。
无奈这是入冬以来下得第二场雪。雪下得不大，只在地面上铺了一层薄薄的细雪，尽管如此，地面还是很滑。
已经中午了，学生们刚刚放学，车辆来往很多。一位老奶奶正费力的蹬着破旧的三轮车，她在往家赶，车上坐着她刚满4岁的小孙子。
“咣！”
老奶奶猛地一刹闸，不知道刚才发生了什么事，她回头望了一眼，小孙子安然无事：后面的皮卡里蹦出一个人来。老奶奶刚要蹬车离开，就听见有人喊：“哎！骑三轮儿的，你过来！”老奶奶听见有人叫自己，见是刚才从皮卡里出来的人，这人身材高壮，穿的绿色军大衣，双手叉在腰间，两眼瞪地浑圆，老奶奶心里直打鼓：怎么了？我又不认识他。老人还是下了车，把小孙子抱了下来，颤颤巍巍地走了过去。
“怎么了？”老奶奶问。
“怎么了？你还问我怎么了？我还要问问你呢，你平什么把我的车刮了！”
“刮了？怎么会？”
“怎么不会？你看看这里！”他猛地用手一指。“这儿都让你刮出一道印儿来！”
由于男子的高嗓门，已经有很多人围了过来。
老奶奶拽着孙子往前走了几步，弯下腰，眯着眼，确实有一道印儿，还有很多的泥点子，车上的漆也早已掉了许多。
“那怎么办呢？”
“怎么办？哼，”男子冷笑了一声，“好说，赔钱！”男子把手向老奶奶一伸。
老奶奶一听，着了急了：“我没钱，我老了……”
“你老了？你老了也得赔。拿来！”
老奶奶无奈，只好拿出一个手绢来，她解开手绢，里面还有一层，打开这层布，里面全是皱巴巴的零钱。
男子一见钱，一把抓过手绢儿，放进大衣口袋里，就又坐进他那“宝贝”车里了。
老奶奶的眼泪流了出来。
周围的人都散去了。
篇15：无奈作文
无奈作文
无奈
无奈仰望苍穹， 望一只掠过的孤雁， 轻轻问道，
你将往何处？
为何这般匆匆！
从空中传来了一声嘶鸣――
“天涯海角处,
去寻我的.家”。
家！？
难道是那美丽的森林吗？
真不忍心告诉它，
它的家已在轰鸣中倒下！
雁过了，
只留一片天，
但却没了往日的湛蓝！
只从灰蒙蒙中作文 ，
读到一点苦涩，
还有一丝无奈！
泪，无声流下。
不知为谁-------
篇16：作文 无奈
作文 无奈
宁静的校园，微风拂过，一个人站在操场，却是如此的悲伤。曾经的年华，都经不起时间的冲刷。那段纯真的友情，又有谁会铭记，也许是一个人自作多情罢了，又或许是在对你们深深的思念，放不下那段友情，放不下那份青春。
挥之不去的悲伤，却带着一种无奈。人生恍惚，时光匆忙，留给我们的只是一些零零碎碎的记忆，给我们的一生，烙上深深的印记。
热闹的操场，你们还在，那个调皮的篮球，那支顽强的球队，不卑不亢。曾经颓废的时光，为了一个游戏，我们省下饭钱，逃课出去的奋战，最后我们都被老师捉住了，还告诉了我们家长，我们才这样不甘的停止。那段淳朴的感情，那个美丽的女孩，总是让我迷恋，却提不上勇气去表白，你们都骂我废物，我却无言以对，后来那个女孩转校了，想告白却已经来不及。悠闲的'时光夏天，我们跑到茶馆去喝茶，畅谈我们的人生大志。我们的日子是如此的懒散，无忧无虑，却是如此的快乐。时间匆忙，不留痕迹，面对必须分别，我们一起喝了酒，人生第一次喝醉，我们都哭了，第二天看着你们离去的背影，是那么的不舍，我想留住你们，却只捉住那无能为力的记忆。
荒凉的操场，此刻却是如此冷清，天空不时有几只鸟儿飞过，曾经我们是多么羡慕鸟儿自由的飞翔，现在的你们又在何方，曾经我们的承诺，为何却久久不能实现。那个我迷恋的女孩，现在的你又怎么样，那个曾经的游戏，你们还在玩么。
逃不出的伤感，面对生活的无情，现在的我，只有一种深深的无奈，曾经的豪情壮志，才发现他是那么的无聊。我们共同的梦想，却无能为力的藏在了心底。
一个人打着篮球，却再也打不出当年的热血，一个人喝着茶，却再也品不出当年的快乐，一个人打着游戏，却显得是那么的无聊。每天面对那些虚伪的笑颜，却再也找不到你们给我的真诚，或许我们曾经并不懂得珍惜，就让岁月如此匆忙的掠过，我却无时不刻怀念着那段曾经。
一个人抽着烟，面对这沉默的电脑，眼泪划过眼角，面对这虚伪的社会，我已经失去了信心，现在的你们过的又是如何，如果岁月重新来过一次，我们是否还会对篮球热血，是否还会为游戏执着，还会对那个女孩迷恋。
星空璀璨，望着这满天繁星的星空，祭奠这我的青春，思念这回忆里的你们。
五年级:陈一莉
篇17：无奈作文
无奈作文
无奈我们刚刚上完了《列夫・托尔斯泰》，他拥有至高无上的地位，他在俄国，仅仅亚于“俄罗斯文学之父”普希金下头，他拥有钱财，他出生于一个贵族，拥有自己的庄园。但是，他不喜上流社会的方式，反而关注下流社会的群众。
他真的很令人佩服，尤其是他那一双犀利的眼睛，但是，他却不曾拥有属于他自己的一份幸福，因为，他看透了整个世界，所有微小的细节都收入了他的眼睛，他有太多的痛苦了。
他们常说，能生在这个时代，你还不觉得幸福吗？是啊，我应该感到幸福，我不知道是叛逆期的缘故，还是本身的缘故，当世界安静下来的时候，我就会感到自己似乎一点都不幸福，我并不拥有生命上的担忧，也不用考虑物质上的满足，总感觉，空荡荡的。
列夫最后是流落火车站病逝的，因为他感到很痛苦，所谓痛苦，便是无法被人理解而深感无奈，他与妻子发生分歧，甚至与整个社会发生分歧，如今却被我们所赞美。
有时候，我会跟父母提出一些理想或创意，他们本应当大力支持，然而事实却是泼了我一盆冷水，渐渐的，产生了一条沟，于是，我便开始不再想与他们沟通，因为我知道结果。
思品课上，老师也说，让我们多与父母沟通沟通，不是我不想，而是太难，我曾尝试，却被否认，他们事实上并不了解，并不了解我真正的孤独。
他们总是无法理解我，使我感到很无奈，我不敢与他们多讲，只怕他们愤怒，我也知道他们是爱我的，他们是为我的未来道路作铺垫，何为无奈，那便是无法理解。
他们爱我，我也希望他们能理解我，不要使我再感到无奈，我希望他们能尊重我精神上的孤独，有时候想到这些，我真的好想哭，心里总是会有酸酸的感觉，亲爱的读者，我不管你认不认同这篇文章，我都写了，而且，我只希望，我能躲到阴暗的角落，舔舐我心灵上的创伤。
无奈无奈，
是什么呢？
它有味道吗？
有颜色吗？
会笑吗？
会哭吗？
我问妈妈，
妈妈说：“无奈会让我们笑。”
每当看到我顽皮的笑脸，
妈妈都会，
无奈地，
宠溺地，
笑。
笑里面，
是满满的爱。
我问姐姐，
姐姐说：“无奈会让我们哭。”
当我生病发烧时，
姐姐脸上，
满是无奈的愁容，
带出无奈，
担心的泪水。
我问好朋友，
好朋友说：“无奈会让我们一起开心、一起难过。”
在我们一起遇难时，
无奈的微笑，
与坚持，
在我们之间弥漫。
我说：“无奈，尽管不招人喜欢，
却见证了很多很多的爱。”
无奈我将帽檐偷偷抬起，
看到无数表情在你脸上出现，
不知是笑是哭。
我只好原地等待，笑着无奈。
你来得太快，
岁月却走得太慢，
我不知年年月月再痴谁，
看到分享的乐趣，
只恨当初没有打开阴影的车窗，
最后一眼看到你那转身的背影。
我只好无奈，看到，我的忧伤爬满你的心头。
晶莹的无奈，不真实的让人吐。
世界也是太可怕，
认为自己是祥子，
步步逼近死亡缘。
真实的不太真实，
不真实的却又太真实，
无奈，涌上心头，
再送，你一程！
无奈时光消然流逝，一点一滴地流逝。让你恐慌，让你着急，让你无奈。
何尝不是？日子一天天地过，人也一天天长大，思想也跟着一天天成熟起来，所以，烦恼也跟着多起来。
坐在高三的教室中，连空气都凝重起来。每个人都是那么认真，一脸虔诚地看着书，就只是为了不久的那两天。“十年苦读，一招面试”，多么讽刺，努力这么多年，辛苦这么久，仅仅就是为了那两天。但是不管你怎么逃避，你还是逃避不了。现实就是这么残酷，你只能做好“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”的准备。
是啊，原本不沉默的我现在已变成了一个沉默的人。不想说，不想动，只想定定地坐在椅子上，安安静静地听完课，专专心心地复习资料，然后，戴上耳机，任由思绪随着音乐的旋律带到无际的遥远的境界。麻木了吗？不，不是麻木，是习惯了。每天的套题，枯燥的书本内容……就是这样，你只能去适应它，而不是它适应你。但，确实也有过感到迷茫的时候。写了这么多，背了那么多，依旧不会做，依旧记不住。是自己的脑袋不好使，还是自己根本就不会学？作文使越写越不会学，什么高考作文模式？我承认，我不会用，我只想写属于自己的东西。可老师的一句“你必须用，不会也得学会用！高考就是这样，只求共性不求个性！”让我打消了这种想法。这让我想到明清时代的八股文，钳制了多少文人学子的思想，而让中国源远流长的文化思想的不到解放，得到创新。罢了，你只是一个学生，一个高三学生，你的任务就是踏踏实实的学习，其他的，还没有轮到你想。
心灰过后，对自己笑一个，未来还很长，外面的世界很精彩。辛苦着区区100多天，带给你的.，是将来美好的日子。孰重孰轻，自己掂量着吧。
无奈并不知
已秘密隔开
中间情绪可安在
若要一个美妙的桥段
联系两相信赖
嘲弄妄图篡改
命运不再纠缠
怎忍心
不单单离去
并携满天的云彩
天由蔚蓝复还苍白
一切缺少了一半
百无聊赖
我明白
并不相属
可获一时精彩
已是最大安排
这过后
风也飒飒无奈
无奈亲爱的爸爸妈妈，你们听到了我的声音吗？
几个月前，你们“无情”的将我推入高中的学府，尽管我身心疲惫，声音沙哑不停的呼喊、求救、但那援助之手始终没有出现，我知道这是你们对我的爱。你们希望有一天我成为“天之骄子”，而不是像你们一样，过着平凡的生活，这些我都懂得。但你们明白吗？我的厄运开始了！
来到这陌生又不陌生的环境，我的内心，那小小的的空间紧闭了，让我感觉到失去自由的痛苦。我们常说：“若不自由，宁可死去！”可想到这里，有种冲动，但又没有胆子，或许是因为我太懦弱了。每当夜深人静的时候，我时常暗暗地流下眼泪，为自己的不自由而落泪，也为自己的懦弱而落泪。当我绝望的时候，总会选择100米赛跑的方式来安慰自己，从而得到心灵暂时的解脱。同时，身边总有一位朋友，每次发泄完心中的不快，他总会陪我聊聊天，给我孤独的耐心带来一丝安慰和温暖。
我总是不由自主地想起家中的温馨和过往的一切，那无拘无束的我，是那么的自由。我的那位朋友每次和我讲完故事，总会看见我眼神中隐藏已久的忧郁和感动。虽然有益友的陪伴，可枯燥的生活方式像一条无法到达彼岸的小船儿，穿梭在大海中。
一天深夜，我沉醉在睡梦中，天空中下着小雨，一双熟悉的手牵着我朝高中学府的反方向跑着，我感觉到那正是我的爸爸，他牵着我跑啊跑啊，我听到了他的呼吸，不知过了多久，我明亮的眼睛看到了一条通往自由的道路，我顿时兴奋了，我渴望已久的自由就在前方，爸爸轻轻的松开了他的手，指着自由的方向说：“走吧，去寻找你所追求的自由吧。”我看见他的脸上带着笑容，同时，也流着眼泪。正当我朝着自由方向走着时，我心底黯然了，有了一种失落感。此刻，我才发现，那个自由和我只有一步之遥。我犹豫了，再向前走一步，只要走一步，就永远不能回来了。如果回到爸爸身边，那我渴望已久的自由，它又在我心中的哪个地方呢？最终我还是踏出了那一步，张大眼睛一看，啊，我的高中学府，我心依旧。既然上天注定我的命运就是厄运，那我就只能遵守了，因为上天的上帝塑造了我的灵魂，连灵魂都能塑造的上帝，我拿什么去违反他所规定的“游戏规则呢？”
一道上帝所颁布的“圣旨”雷！将我从睡梦中惊醒，我才明白，刚才只是个梦，是个不符合现实的梦。但我还是感激我的爸爸，他让我获得了自由，得到了快乐，虽然只是一个短暂的梦，哪怕只有几秒钟，我依然感激他。
因为我是一个人，我拥有自己的感情，正因为我拥有自己的感情，所以我心依旧，无法改变。
篇18：无奈~作文
无奈~作文
无奈~
深夜里...独自坐于楼台下, 抬头望天, 天空依然是那样的`黯淡!
田野里..静静地听着,
那一片片蛙声,
天空下..细细地品味,
微微泛起的月光!
似乎!...
似乎...
我已摆脱世俗的尘埃!
忘掉晚日驰骋政坛优秀作文 专注写作 ,
跃马商场的豪情壮志!
却多了几分才情流转,
多愁善感....
于是...
心中便载下几分梦想,
梦想跨越时空....
去和李白同醉,
和欧阳修共饮,
与苏轼共赏明月.
篇19：无奈作文
无奈作文
无奈
汹涌澎湃的大海来不及等待月光带来的平静，血流成河的沙场换不回永久的平和，浩瀚无边的星空却看不到那绚丽的银河・・・ ・・・无奈，实属无奈，我顶着烈日在大街上来回徘徊，却遇不见熟悉的事物，陌生还是慷慨到现在已经不再重要，因为我不知道是前者还是后者，留下的只剩下我这个行尸走肉，没有思想，也没有灵魂，或许我是疯了，我嘲讽着世间的`一切，也早已找不回那只熟悉的钢笔，上面的纹路却还是记得如此清新，脑海中它是在期末后遗失的，不知道现在是否孤独，我无法感受到它的心扉，原因很简单高中优秀作文 原创分享 作文人网，我们不是一体，无非只能算得上相识一场而已，正如炙烤着的大地我不知道到底有多么热，只是明白有很热很热，但无法深测，夏季带来的永远只是蝉的呻吟，风儿吹来的也永远是那破世的尘埃，而我只有那深深的无奈和彷徨了・・・ ・・・ 无云的天空也是那样的无奈，想起现今刘翔名落孙山,顿时老泪横生啊！一根骨头毁了他等待以久的目标，那他该是多么无奈啊！中华儿女也该是多么无奈啊！运动员年轻的生命就像那昙花一现，过了今天，真不知明天是否还跑得动啊！望尘莫及地感觉在此时此刻又该是多么显而易见啊！风可以重来，月亦可以重明，水方可出于地中而无污，当皆于无奈之感，重来绝非易事，然不可寄羡为同其三物者，万物当且如此，人又何能不同于异类？太极相生无生而生，无奈之为无为而为，相对而生，定数不可违，此乃自然之法矣！ 谈到假期，也似乎过得相当无奈，只是没有如此伟大罢了，我只是个小人物，所无奈地也只有那些陈年老酒，其实就是那暑假的后续而已，有很多人问我有何打算，答案嘛！有很多，只是真的该怎么办,确实是个问题，拼了俺这条老命，弄个中考头衔来当当，在大多数人眼里是个不错的主意，可这个好像又太庸俗了点，毕竟这个还说不定，但是读书人到现在还是图个考场的功名利禄，只是不能做官罢了，不这样,难道还能凭一技之长独占鳌头？这又不太现实。那做商人也没资本啊！说实话.做人确实不错，不过比其他的生灵辛苦多了，想这些东西，还真让我为难，思来想去，还是考场现实一点，因为潮流嘛！或许在考场后我可以开始我的嗜好生活了，下棋，写作等等都可以了，其实我很想做我喜欢的事情，只是很难啊！无奈呀！只希望能在我这小小半辈子还能看到教育改革，我也就感到轻松了。
只是到现在留下的还只是无奈，无奈呀！
篇20：交流作文
交流作文
交流能与之交流，则是一种美题记
朵朵乌云在天空里灰溜溜的逃跑了，精力充沛的太阳带着它那五彩的光辉如蛟龙一般飞跃到天空中。彩色的霞光一泻千里，像海水般笼罩了下界的每一个角落，蜿蜒的山路上，仿佛被绿草披上了一层厚厚的地毯，草地上的滴滴露水，在阳光下像颗颗蓝宝石一般。岸边的溪水在缓缓流淌着，一群群飞鸟从上面飞过掠起阵阵清波。杨柳枝上，柳条垂下了腰，静静地守护着停留在上面的云雀。云雀们争先恐后地卖弄着它们清脆的喉咙，像是一位位报春的使者，向大地禀报着大喜事。它们是在向蓝天祈祷，是在向草地低吟，是在向小溪歌唱，在向行人诉说。它们的话语，像那春风一样，无声无息，却时时刻刻围绕在你的身边。它们在交流中……
交流是种人生的际遇。小河轻轻地流过，偶尔洒下一两颗石子，便荡起阵阵微波。河岸上的树枝，带着溪水的祝福修养着生息，郁郁葱葱的树木深深地在土壤里扎根，它们像顽皮的孩子一样尽情地吸允着母亲的乳汁，心满意足地在那里生长发育。土壤将生命献给了大树，在不停地养育着他们，大树像是知恩图报的孩子，在为她们创造生机。它们要存留，它们要让那可恶的沙尘暴远离它们的母亲。它们彼此是那么的相依相赖啊！它们是不同的群体，但它们有着共同的血脉，它们血脉相连，它们不用对彼此深情的召唤，它们时刻在交流，那血脉交织着它们的千言万语。
交流是一种机会。比赛场上，人声鼎沸，选手们在那进行着比拼，他们不用华美生动的言语，只需那轻轻一诉，便能赢得阵阵掌声。掌声的背后蕴含者交流，沉默着在舞台上永远不可能成功。在他们选择沉默是便注定了自己要在那尘封的世界里孤独一生，隔着一层永远不可能冲破的镜面，那注定是一场悲剧。机会只会等待善于交流的人的。
交流是生命之体。封闭的心灵不会完美，孤独的人生里也不可能有幸福，沉默的双唇永远也不会被人们所了解。等待着的只有不尽的寂寞，只有那“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”的离愁，只有那“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的不舍，只有那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的那种难成情怀了。你将再也不是你，你将被隔于尘世之外。
只要那淡淡一句祝福，只要那甜甜一声赞美，天空将会因你而更美丽。打开你的'心，去和别人交流，你将会看到更美的太阳。
交流鼠标轻击，按键轻点，电波激发一个个信息点，代码串联起一个个字符。此时此刻，你的话语就传达到我的身边。高速发展的现代科技，使世界各地的人们瞬息之间可以交流。但是，如此方便快捷的通讯方式，我们能够真正地了解彼此吗?
信息技术的迅猛发展，给我们生产生活带来了深远的影响。如今的时代，书信早已被冷落，它们的身影往往留存在我们心中的只是父辈们发黄的写着或黑或蓝钢笔字的纸张。必须承认，电子传媒有着书信无法比拟的优点，方便，快捷，费用极为低廉，但是转瞬即来的信息，大多数的时候就如同三个月就长大的肯德基香辣鸡，往往味同嚼蜡。手机和电子邮箱里收到的往往只是一连串自创的但更多是人云亦云转发的数字符号，往往并没有给我们充实饱满的感觉，反而感到时时的空虚和无助，仿佛一场疲惫的梦幻。
这就是交流的无奈。我们很难或者无法拒绝突如其来的电话信息的打扰，做好的安排与计划付诸东流。很多时候往往最大的无奈不是别人从我们这里夺走了自由，而是自己不能在现实中给自己留一份自由。前者是改变不了的，因为我们还要生活。只是对于后者，又有谁人能够做到?如今是一个快速消费的时代，我们没有了对于信息“烽火连三月，家书抵万金”的珍重，缺少了呼儿烹鲤鱼，中有尺素书的欣喜，也减淡了“书未到心先到，想在孤城海岸头”的思念;褪去了“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡”的叮咛;遗忘了“凭游客寄，来为附家书。今日知消息，他乡且旧居”的嘱咐。书信时代，有的是：“凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人”的担心与牵挂，多的是“岭外音书断，经冬复历春，近乡情更怯，不敢问来人”。
在那一封封亲笔书写的信件里，“不徐不疾得之于手而应于心”充满了未被浮躁时代洪流所淹没的亲切与温馨，浪漫与希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望与嘱托，然后在无尽的期待中翘首以盼书信鸿雁回传。在手写书信这个载体上，我们前辈们的思考进一步深入扩展，字字推敲，款款情深，丰富细腻的情感在笔尖流淌，文字后面浮现的面孔和情感，对一种深度情感模式的向往，曾经多么让人激动不安。
手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。是的，科技解决了符号传递的问题，但是还是没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里，而是在脑子里或是在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定是不能“心连心”的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。
交流如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无返顾地流入心灵交汇的江河。
交流如雨滴般无声胜有声，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。
古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。
当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深奥而又玄要的琴声，竟被钟子期如此巧妙地领悟。你难道不认为这正是心与心之间的交流吗？
依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。
所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。是啊，缺了知己，缺了可与心交流的人，存在的意义何在？
这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。
人与人之间交流难，但人与物之间的交流又谈何容易。
“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与山川秀水为伴。“安能催眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后，与大自然交流，才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去，更让人觉得李白对万物的依赖。
还有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静；“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标。
交流如水，缘古至今，奔流不息；
交流如茶，淡而清香，愈渐愈浓。
“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了一种超脱自然的感叹。
交流如斧，劈开的是两种世界。
交流如针，缝上的是不同人生。
篇21：交流作文
交流作文
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“啊，这下完了，完了，完了”
我挂着印有“志愿者”三个大字的牌子，正悠然自得地在南京博物院青铜馆里闲步，右手将包带子飞快的旋转着，右手搓着挂牌的绳子，一遍又一遍地扫视着被展柜灯光照得明亮的古青铜器，心里算着今天又讲了多少批游客，不禁有些洋洋得意起来。正想着，两个有着白肤色，扭着巨大臀部的身影进入我的视野，他们茫然地回顾，似乎在寻找帮助。
看到是两个老外，我马上蒙了，我从没料到外国人会不带翻译就来参观博物馆。“万一他们问我问题怎么办？他们讲话有地方口音我听不懂怎么办？我语无伦次地忘记怎么表达怎么办？”无数个问题像一支支寒箭穿过大脑，使我一下子受到了打击又浑身冰冷，双腿打颤。我唯一想到的'就是赶快跑，我迅速把志愿者的牌子翻了个身，接着一拔腿就跑。经过了一个个铜件，那些铜件的面目似乎变得比平日狰狞，张开大口，瞪圆双目，似乎要恐吓我这个胆小鬼。
喘息停步间，身后响起了一个好奇，带着试探性的声音，原来这位外国朋友问我是不是志愿者，能不能请教几个问题，是一口纯正好听的美音。他似乎也怕我听不懂，所以说的都是很简单的词汇，用了极慢的速度，词与词之间没有连读，清晰，好懂。然后还很可爱的补充了一句貌似是刚学好的“你好”二字，虽然咬字不清，语调不明，但这情切又充满理解的话，还是给了我不少安慰，嘴角也不禁挂上了微笑。
我们简单交流了几句，接着他看到了那精美的，随惹人眼球的镇馆之宝――错金银立鸟铜壶。在我的讲解稿里，这算是占用篇幅最长，也是我背的最得意的一段：“壶以四鸟为底，鸟爪皆向外伸扣地”虽中文倒背如流，但短时间内翻译成英语显然在我的能力之外。我在他们期盼的眼神中憋了好长时间，脸红到了耳根，结果半晌之后只挤出一句可怜的英文：“它很精美。”当时我真想扇自己一嘴巴，说了这么句让人摸不着头脑的话，但却听两位外国朋友赞不绝口的讨论起来，赞赏着中国人超人的智慧，还更加期待地看着我，似乎鼓励我继续说，不要害怕。我为他们的真诚，善解人意惊讶，同时仔细酝酿着，不局限于讲稿，按照自己的理解，顺着新的思路，进行了一番精彩的讲解。
末了，随着更深入的交流，我们成为了朋友，临别时还合了影。外国朋友表扬了中国学生丰富的知识，流利的英语，我也由衷地笑了，有些舍不得，先前的忐忑完全消失了。
这不禁让我想起几周前数学老师欢迎交流生时说的话：“数学是没有国界的。”是的，语言的区别只是形式上的隔阂，阻挡不了两颗相同的真心，区别不了用善良、真诚做语言的交流。
★ 匆匆教学反思
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