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生活轨迹小学作文

时间：2022-04-29 11:20:44 更多作文收藏本文下载本文

“阿兹卡班学徒”为你分享23篇“生活轨迹小学作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。

生活轨迹小学作文

篇1：生活轨迹小学作文

生活轨迹小学作文

“生活是一首歌，吟唱着人生悲喜交加的苦乐年华……”

拉船的纤夫，一步，两步，三步……在生活的道路上踩出一个个清晰的音符，谱写着苦乐年华的壮丽乐章，是的，每个人的生活，都像是一首歌，吟唱着各自的苦乐年华。这首歌是用汗水写成的，用信念铸就的。

今天，我停靠驿站，远望走过的脚步发现这又何偿不是一首歌呢？

初中毕业后，几年的的工作，竟似在一瞬间飞逝而过。突然间停住飞奔的脚步，在一片宁静中感慨时光的流逝，岁月匆匆，心中也没起一丝丝的伤感，但我涂停留，时间也不容许我停留。

一千多个日日夜夜，有父母的叮咛，有老师的教诲，有同学的亲密与争吵，这三年的学校，社会生活，也许是我变化最大的时光，那个天真活泼的我不见了，正在书写思考的是一个自认为成熟的.大人。

我的确变了，我会思考，看见路上的一毛钱不会再傻傻地拾起交给民警；看到路上有一堆人聚在一起会远远地躲开去；吵架，有人被偷，管我屁事；当外婆又一次地向我说观音菩萨的好外，我不会再涨红了脸和她争论迷信和科学。老师上课讲错了，我不会向他指出，哪怕是课后。父母说我长大了，外婆说我又乖了又懂事，可我空间怎么了？在这沉思中我想到了许多…………要评议班干部了，老师让大家发言，有位同学上台讲了希望当一个劳动委员，她说我们班级劳动差，她有办法帮我们搞上去，我敬佩看着她。我也想当班委，因为这也是一种荣誉，我刚想举手发言，只听同桌对我说：“瞧她的样子官迷，将来她当了劳动委员，我们准倒霉……我呆住了，悄悄地放下了手。

初中毕业我双脚踏入了社会，面对社会的竟争，难以找到所谓生存之道。我正苦恼的时候，母亲给了我关于生存之道。我正苦恼的时候，母亲给了我关于生存之道的表示，“现在的社会只要有技术就是最好的生存之道。当时的我好像在黑夜中，希望有人给我一点光明；这就是光明……之后我一步一步地走向那里光芒的源头，这一路走下来虽不平坦，但很满足，因为，我有了我自己朝前的勇气，有斗争的目标。

但生活并非像我所想的那样发展，它给我开了一个玩笑，它又让我走进校园，因为这是对我们一个不小的玩笑，使父母憔悴，使我感到了肉体上的疼痛，我在疼痛中沉思……

沉思中直觉告诉我，你想做平凡的人，而生活不能让你平凡；它说：“平凡的人要做不平凡的事……”

三年了，我的变化是缓慢而惊人的，我变得有些圆滑了，但不是真正的我。是看不见的强大的力量扭曲了我，社会开放了，人们的心却紧紧闭起来，“各自扫门前雪，不管他人瓦上霜，”人和人缺少了真诚，热情被泯灭，棱角被磨平。我庆幸自己踏入了人生的“正规”却愧对三年前的自己。

我回首，我思考，但希望那一张张充满天真的脸不要像我一样“成熟”。

篇2：生活的轨迹

生活的轨迹是什么？是惟一没有角的圆，是惟一由直线构成的三角形，是惟一由直线和曲线构成的半圆，是惟一非对称性的图形，是……

生活的轨迹是任何存在的惟一的理性或非理性的图形。

大而言之，宇宙，这个目前都未知其起点更不知其终点的实体，亦自有其存在和发展的规律及历程；地球，从一个混沌的状态中萌生出第一个氨基酸、核酸，再经历几次沧海桑田的大变迁，从最原始的原生动物开始，枝枝桠桠的繁衍了多少万年，才有今天人类进化史上的参天大树，才有今天丰富多彩的人类社会，才有今天这样文明进步的地球；人类社会，从茹毛饮血到旧石器、新石器时代，经历四大文明古国的盛极一时，用双手筑起了浩浩绵延于崇山峻岭间的长城，令后世都叹为观止的金字塔，还有那至今仍有硝烟和血腥味的古罗马斗牛场，给人类留下了永恒的《斯巴达克思》，辗转发展至今，仍有“羊吃人”、“焚书坑儒”的回忆，仍有伟大的曹，莎翁的不朽。这轨迹，绵延地画满了地球的每个角落，从珠穆朗玛到大洋深处，从岩层深处到浩渺空中，其婉约可见毫发，其豪壮足可吞山河。

夫天地者，万物之逆旅也，光阴着，百代之过客也，而浮生若梦，为欢几何。李太白如是说。

天空不留下飞鸟的痕迹，而我已飞过。

当时光悠悠地从人们身上流过时，不同的人都留下了不同的生活轨迹。

在时代的浊流中高歌“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原投身汨汨清流中；“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；忧国忧民的杜甫惟愿“得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”。“不为五斗米折腰”的陶潜“采菊东篱下”；“黄金榜上，偶失龙头望”的柳永“才子词人，自为白衣卿相”；“人比黄花瘦”的李清照亦有“风休住，蓬舟吹取三山去”的壮气豪情。

千古兴之多少事，悠悠不尽长江滚滚流。然而滚滚的逝水抹不去这些存在过的生命历程，也正因此，有限的轨迹得以无限的延伸，纵然“浪花淘尽英雄”，抹不去的是历史的车轮在人类史上碾过的痕迹。

滚滚风尘的三国，梁山聚义的水浒，红楼深处的悲剧，成为过去却永存。

布恩地亚家族的百年孤独，捕鲨老人的不屈不挠，卡秋莎的复活，哈姆雷特的复仇，少年维特的烦恼，雾都中的孤儿，丑陋的撞钟人，吝啬的阿巴贡，可笑的钦差大臣……已为陈迹的往事何曾中止过其轨迹。

花开花谢，春去春回，茫茫尘世中的你我虽各渺渺如天上一朵白云，却一样拥有自己崭新的个性和独特的自我。生命本身就是一种美丽。是谁说：活着，就是一种美丽。

生命赋予我们美丽，我们更应展示青春的自我，挥洒热情，谱写生命之歌，描绘生活轨迹，溶入并创造这美好的世界。

［简评］

本文通过写生活的轨迹写出了生活乃至生命的丰富多彩，文中每个事例材料都从不同角度阐发了生命的意义，也是生活的意义。本文最大的特点是运用材料的丰富，古今中外，都有涉及，显示了作者知识阅读面的宽广和组织材料的功力，因此写作中才能运用自如，信手拈来。

文章的语言也别具特色，流畅的白话中偶用文言，名言诗句的引用和小说典故的凝炼使文章具有巨大的思想蕴涵，但也不免给人生涩和掉书袋子之嫌。

□高全套评

[生活的轨迹]

篇3：轨迹作文

蝴蝶，是最美的生物。他们拥有绚丽的舞姿，五彩斑斓的衣衫。但你们知道吗每一次的破茧成蝶，都经过了千辛万苦，都是毛虫在尝试中的结果。

毛虫，它是一种弱小的动物。他没有坚固的外壳，更没有”强健的体魄“，但它有勇气，有尝试的勇气。它将自己裹藏在千万丝缕中，等待，等待破茧而出的那一刻……

从此无尽的黑暗充斥着它的世界――没有明媚的阳光，没有翠绿的嫩叶，更没有鲜艳的百花。看不到风轻云淡，看不到春华秋实，更看不到山清水秀。但它不后悔，它的双眸射出坚毅的光芒。面对注定的挫折，它尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着它的身体，它感到来自身体每一个角落的炽痛。他想要挣脱，挣脱这个黑暗的牢笼，挣脱这个灵魂的枷锁。他呐喊着，呐喊着，用柔若的身躯尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次，两次，三次……千次。毛虫在不断的尝试中，健壮着自己的体格，磨练着自我的意志。终于，清新的空气沁入心田，明媚的阳光洒满全身。它慢慢的挣开眼――绿叶，鲜花，蓝天，白云，太阳……万物慢慢映入眼帘。他冲开虫茧，翩翩起舞，飞上蓝天。

破茧成蝶的毛虫，那绚丽的色泽，舞动的身姿，告诉我，要在尝试中成长。走出迷茫，走出困顿。我们需要尝试，需要在尝

试中，让我们的心灵更加坚强，让我们的生命更有价值。在尝试中，我们体会人生，在尝试中我们改变自我，在尝试中我们更加坚强。

在尝试中成长，在尝试中飞翔。

篇4：轨迹优秀作文

我能想像赞最美的时光。我们听着音乐，牵手起舞，不慌不忙。青春的低调延续播放。

我能想像最美好的时光。送你一朵粉红的花，无邪的不想话。音乐震动着恋人们不安的心脏。

无数个不不眠之夜，为你流下泪水；为你有无数个牵挂；为你我学会了反正对你的喜欢是天生的默契。

为什么这一切都和平常不一样了呢？或许，一切的一切，都只是爱情的轨迹，是化学心情下的恋爱反应。

幸福是一个美丽的玻璃盏，跌碎在人世间的各个角落，有的人拾到多些，有的人拾到少些，却没有人拾到全部，我愿意将我的全部分给你让你比我更幸福。

虽然我们不能天天见面，但我会把你放在最温暖的地方，相信爱就可以永远爱，我们是宇宙无敌超甜蜜恋人。

重要的不是彼岸离我们有多远，而是我们有没那份心和坚持。

每个人都有做太阳的机会，汗水过后的成功便是最好的佐证。只要不断努力终将凝聚起改变命运的爆发力，只要你想，只要你做，只要你肯坚持，每个人都有做太阳，也许光芒微弱，温暖不了大地，但至少，你可以做自己的太阳，用心灵的点点荧光去照耀去点亮自己的生命。

幸福，就在牵手的一刹那。

幸福，就在紧握时变为永恒。

请不要恨我，请你原谅我。

常怀感恩之心，无论是伤害过你的人，还是对帮助过你的人。因为伤害你的人激发了你的潜能，而对帮助你的人心存感恩，更能与人建立起牢固的友谊，也让他们给了你更大的帮助。其实，生活中不管遇到阳光还是风雨，这都组成了我们最真实的人生，让我们人生更加丰富。常存感恩我们的心灵就能宁静常，人生的路也能越走越宽。

如果有缘分我们……。

篇5：痕，就是轨迹作文

痕，就是轨迹作文

逆着风吹过的方向，去寻找漫朔过历史长河的感悟。伫足河畔，视线被历史车轮轧过的深深浅浅的痕所吞没。

水痕篇

雨天的宫墙外后主独面冷清的风景，哀叹“独自莫凭栏，无限江山，别时容易，见时难”，手提着玉露琼浆，猛浇落空的惆怅。昔时的凤楼龙阁，花柳笙歌，何等的香软奢华，而眼下褪色的朱红，寂寞的雕栏玉砌，还有那空照秦淮纤尘不染的皎皎明月，何等的萧条落寞。潺潺的水声，勾起了他的满腔酸楚。国破，山河在，城春，意却冷。一代君主，终落了个深院梧桐，锁清秋离愁。僵硬了的笑容背后，只留得对着窗外的雨，黯然神伤。

明知归人无期，却一再发出“何当共剪西窗烛”的疑问，守侯着自已强加的承诺：话于巴山夜雨时。微微摇曳着的红色烛光中映着李商隐泛滥的思绪：长远的路途，是否阻碍了你的归来。可是，是谁说过愿逐月华而归？只因今夜无月，几颗稀疏的星星难以照你归来？还是你确有苦衷，却没有被我知晓？窗外已经开始淅沥起来，幽咽的雨声，恰似他心底的泪，静静流淌。透过纸窗，雨儿笑着这痴痴的守侯者。

风过，无痕。那手扶着观雨栏杆上雨水的气息都已消逝，更不用说那一池涨溢秋池的水。那一江春水般的愁怨，一片痴守的心泪，风儿也不曾带走。

水痕，如文采飞扬般激越；如空灵幕色中，思君之烛，一夜一心死，淡淡的感伤渗透历史的心扉。

沙痕篇

又是一种愁，却另存一份孤傲高远。“何处望神州，满眼风光北固楼。”有怀投笔，无路请缨。满怀着的五十弦翻塞外声是他缥缈的梦想，坚定着的乘长风破万里浪是他不动摇的信念。他独挥豪墨，感叹着的是“廉颇老矣，尚能饭否”的悲伤与绝望。铁骑满郊畿，风尘恶，不畏四十三年时光流驶，望中犹忆，烽火扬州。将梦转，不避沙场点兵，霹雳弦惊。风雨入耳，冰河入梦，清晖独远，满头白发，却道了却君王事。沧海桑田，岁月轮回，却掩埋不了这沙场上的一缕英魂。

才情并举，不让雄风。他坚守四字母训，五字兵法。挥鞭胡尘里，笑谈渴饮处，唯贺兰山，清河洛。巍然屹立，遥望中原的是他寂寞的身影；抬眼凝神，眉间沉淀的'是他厚积的愤慨；怒发冲冠，荡气回肠的是他千古的豪情。漫天狂沙，卷不尽凌云壮志；十二道金牌，难驻金戈铁马。他化作漫天飞舞的沙，陶醉在天地间，与禾黍秋风，悲号：“潇潇雨歇”。于是又一道沙痕，一道令仁人志士悲歌泣血的沙痕深深地印在我们记忆的深处。

时空变幻，却改变不了这醉人的挑灯看剑，这坚强的沙痕灼痛了我们的双眼，刺痛了我们守望英雄的心。

痕，就是轨迹，是生命的延续和升华。沿着它的方向我们可以看到一切令我们目断魂销的美，正如华美或忧伤的诗，英雄的气慨，向我们诠释，什么才是真正的亘古不变。

篇6：成长轨迹作文

成长轨迹作文

成长轨迹

那座桥在河边静静的屹立着，他承载着几十代人的经历。他想永远站立着，看世间沧桑，听流水潺潺。

在我五六岁时，夏日酷暑难当，到了傍晚仍不见有清风拂过，那时家里还不曾有空调。于是，爷爷奶奶便带着我去那座桥上乘凉。深蓝色的天空犹如天鹅绒，温柔神秘。柔和的月光洒下来，散射出桥那粗糙的表面。微凉的夜风吹来，消除了满身的倦怠，只觉一阵阵清爽。

那时的我只觉得这是属于月夜的世界。那座桥像是一位慈爱的老爷爷，我躺在他的怀里，他的肩膀沉稳而宽大，有一种安全和幸福感。而老爷爷呢，给我讲述着悠远而古老的故事。就这样，我静静的、甜美的进入了梦乡。

长大了，却再也没有这样的`想象。对于这座桥的感觉，只是感恩与崇敬。他像上帝一样赐予了我们很多的东西，却只是默默的站在那里。对于他来说，这，就足够了。他唯一的愿望就是能长久的矗立着。

但是时代不允许，人们不允许，桥面上已经有裂缝了，充满危险。终于在我十二岁那年，

他被拆掉了，只剩下小半座桥墩。我看着他，心里有些难过，眼泪有点溢出来。我问自己为什么要哭，没有回答。我坐在那桥墩的台阶上，思索着。恍惚间，感悟到了自己成长的轨迹。从善于幻想、天真纯洁到学会感恩、懂得回报，再到现在的多愁善感、思绪变远，我，成长了。

桥，你见证了我的成长历程，铭记着我的过去现在与未来，这段记忆让我们共同珍藏，好吗？

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篇7：轨迹高中作文精选

几片灰色的云，争先恐后遮住了蓝色的天。我仿佛听见他们欢乐的声音，“这一块天地是我的!你不许抢!”当天空不再剩下一点蓝色的时候，一滴又一滴的雨轻重正适合地从天上掉下来……我站在雨点之间，望着灰蒙蒙的天，笑了。“雨……”轻轻念着……我仿佛走在一条斑驳的路上，看到了过去。

5、6岁的时候，那是我还有着模糊不清记忆的印象的5、6岁的时候。现在的我好像站在时空的隧道中，蹲下身子，捡起记忆的碎片，拼凑起来。我害怕地躲在_的身后，和妈妈一同站在幼儿园教室的门口。“轰隆隆”闪电过后有雷声。我又害怕地朝妈妈背后缩了缩：“为什么会有这么吵的声音呀?”“那是打雷，闪电过后会打雷，过会就会下雨了啊……”我毫无掩饰地笑开了花。当雨滴“啪嗒啪嗒”毫不留情，迅速地从灰色的天空砸下来的时候，我小心翼翼地探出小手，任凭雨点打落在手上。看着雨点的落下，落下，我笑得很灿烂。

我转身，回头，便触摸到了最近的一次下雨的雨滴。现在，若是在休息天下雨，便很有兴致去欣赏雨滴，雨景了。我隔着玻璃望那窗外的世界。我把那种似有似无的感觉叫做“梦幻”。这雨好像打在了水墨画上，把宣纸上的墨迹晕开来，晕开来……窗外的现代化建筑，平日里很有型的建筑，随着雨点打落在窗子上晕开了，模糊了，仿佛莫奈的画的感觉，那样模糊的印象，有一种温暖的感觉。试着去触碰，去抚摸，是柔和的，舒适的。那是雨的感觉，一种印象里常有，却难以想象的感觉，只有伸出手去触摸，才能得到真正体会的感觉。

在阳光明媚的时候，我一闭眼仿佛就走在了那带着雨滴的成长轨迹中，那种印象的雨滴的轨迹。她笑着，雨笑着，笑得很柔和，很温暖，很印象，带我走进雨的轨迹。悄悄告诉我——我自己成长的故事。

篇8：轨迹高中作文精选

在清澈见底，水波不兴的游泳池边，这里留下了我学游泳的轨迹，从不会到会，或许这段过程没有人比我再短小了。

那时的我还是个小屁孩，只知道拿着个游泳圈在水上漂呀漂，跟苏轼泛赤壁倒有些相似。直到有一次，邻家的哥哥乘我在水中屏气的那十几秒，一把把我的游泳圈拿走了。我急了，从水里跳起来。迈着沉重的步子追了上去。

那时，我不会游泳，只会看着人家，摆着手臂在水中自由自在的游动，但在下一秒，我也成为他们中的一份子了。

不知道脚底下哪儿冒出一块鹅卵石，将我绊倒，幸亏戴着游泳眼镜，我及时屏了口气，跌入水中，睁开眼，身子浮在水中央，这种感觉不就是么?这种沉在水中，看着水中的气泡一粒粒冒上去，我知道，游泳就是这感觉。我站了起来，毫不犹豫的再一次迅速的潜下去，再配上我那不正规的蛙泳姿势，人往前游了，我再也不需要游泳圈了!

我捡起了那块鹅卵石，决定把它带回家，虽然现在，那块石头不知道飞哪儿去了，但我始终忘不了那短小的经历，这从不会到会这行驶了几秒钟的轨迹，我永远不会忘记。

而今，我游遍了几十个，几百个地方，天涯海角都去过了，这一段轨迹也越来越长，漫步了许许多多泳池，海边。将来，我会游更远。这段行驶轨迹又将延长，这一段轨迹给我留下了许多欢乐，从开始的1秒钟到现在的漫步天涯海角;从神奇学会到现在梦幻般的欢乐游动。这段轨迹成为了我成长轨迹的一部分。

然而，这段轨迹的开始，那块鹅卵石，我和你再见一面，好吗?你给了我一个如此丰厚的大礼，激励。每当我看到一个鹅卵石总会拿起来看两眼，希望，我已经见过你了。你说是吗?

篇9：轨迹高中作文精选

时间从指间不经意的弹落，往昔的格子布满蜘蛛的足迹。它正在结网，把一个个格子封存起来，有些格子已经被严实的封锁起来，有些格子有些稀疏。这感觉像是什么覆盖着宝藏，如果你不去细细品味那么就永远不知道它的价值所在——那就是成长的故事。

成长是首无规则的乐曲，时而高亢，时而低落。或许在某个时段你会觉得它在追逐与奋争，在另一个时段与地点你会觉得它在低声啜泣。这就是成长的旋律。在成长的行列里弹奏是辉煌的乐章。

成长是色彩的流程。除去彩色的连衣裙，飞走的淡紫色蝴蝶结，一身校服，一团凝重的色彩，消失的童话书中与动画片中的色彩。看到的只是教科书一脸的严肃，堆积的课本虽不如重点高中似山般沉重，但也足以磨去我们稚气的面庞，变得成熟。

成长是缓缓的溪流。悄然的，我们就张大了，学会了坚强，学会了坦然，同时也学会了掩饰，似水流年，流走了少年的质朴与纯净。可以说我们的成长是一个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚到成熟，也可以说成长是一种美丽的痛。

成长是艰难的跋涉。在不断追寻完美的路上，有鲜花，也有荆棘，你勇敢追寻路就在你脚下延伸，成长便是路。

成长是你在为自己武装的一个过程。每摔倒一次，每受伤一次，你便会成熟一点，勇敢一点，到最后便可坦然笑着面对一切了。

成长的故事有许多许多，有开心，有难过，这条道路很长，或许父母会因为心疼你而用尽毕生精力为你引导这条成长的道路直到自己倒下，但他们的陪伴护航只是我们成长道路中的一段短途旅程，成长的道路与轨迹还是需要我们自己去一点一滴慢慢感悟的。时光不会回头，抓住今天的每一分每一秒，把希望系与明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串联回忆和未来的向往。

篇10：轨迹初中作文

今年的四月，难得有好天气。偶尔听到了清脆的鸟叫，按捺不住喜悦，独自走上了家旁边的平江路。

好久没有这样静静地欣赏自然了，我很享受这种独处时带给我的快乐，心里不去想别的，看着河两岸嫩绿的柳树，我极为喜爱的樱花，时而的鸟啼声，就这样，走着，走着。一阵醉人的幽香吸引了我，我敏锐的嗅觉立刻辨认出是紫藤萝。

莫名的欢悦涌上心头，我走上去，真想拥抱她。真的已经好久没有见她了！

记得还没搬家的时候，妈妈常会带我去一个神奇的地方，一排的紫藤萝开满了花廊。春天，这是我最爱去的地方，我称它为“童话世界”。是的，就像公主去的花园那样。藤萝花的那份紫色真是醉人，浅浅的，仿佛是柔软的，一吹就会弥散开来，满眼的浅紫色在我的眼前，妈妈让我轻轻的闭上眼，幽幽的自然的奇幻的香味儿融入了我的身体里，我分明可以感受到那股香气也是浅紫色的啊！在那种情境下觉得自己真是世界上最幸福的人儿了。这是妈妈第一次带我去，于是也就注定了我们之间奇妙的缘分。后来的春天，妈妈总会带我去那童话世界。我也知道妈妈也爱那个地方。它是我们心中的一个梦，心中的归宿啊！

在那儿，妈妈总是抱着我，她会用双手遮住眼睛，我也学着要遮她的眼睛，妈妈笑了。有时，妈妈身边会带上一车童话故事书，给我讲故事，我听着，想着，总会在心里说着我一定就是那位公主吧！而更多的时候，我和妈妈之间不需要言语，只有静静的感受着……

后来，我大了，也搬家了，就没有再回去过。而今，当我再次重逢紫藤萝时，心中的情感有苦有甜。我知道这便是我成长的轨迹。

“几分忧郁，几分孤单，都心甘情愿……家，惟独在你身边。”我哼着歌，向家中走去。

篇11：人生轨迹作文

人生轨迹作文

别人看到“O”，会由此想到浩淼无垠的天空。而我不会，因为我天生思维狭窄，不会有他们那么丰富的想象力。我看到“O”，会想到什么呢？经过大脑思考，终究没有确切答案。最后，也只能把“O”认为是我的人生轨迹------“O”上的某一点，是，哇，哇......坠地,出生时的我。“O”上某一点的末端,是赤裸裸,死去时的我。或许我把“O”这样认为,过于简单,也很笼统.但我依然要把“O”当作我的人生轨迹.你们喜欢也好,厌恶也罢，那是你们的事。这里，我不想用太多语言来解释。

写到这，心里并由此想到了，哲人的一句话：走自己的路，让别人去说吧。的确，人生的路很漫长，也很仓促。在这条漫长的'路上，你要学会着失去，也要学会忍耐，学会孤独。因为世界毕竟不是你的天地。尽管，你可以独自在旮旯地方，举杯消愁，歌咏诗文；你也可以奔于沙滩，引吭高歌，拥抱大海；你还可以幻想自己，凌驾于蓝天，遨游世界，饱览全景......别人不能限制你的自由，但你也不能阻止，别人在背后指责与议论你。说这些道理，有点过于俗套。但我却常常因为这些“俗套”的道理，而不知所措，头脑混乱。或许，其中原因，是我一个十七八岁的孩子，不应该谈这些，成长问题。但我却极特，反对别人这样认为。因为十七八岁的孩子，也同样会冷漠，凄清，又惆怅。我常常这样想，也时刻这样认为，就算生活传递信息：社会将给予我一连串的不公平，我依然还会这样想。

也许这是我太过执著，以至于生活会还给我太多痛苦。有时，我感觉身上的“包袱”很重，想把它放下来，但我心里不敢松懈，也害怕“包袱”从自己身上掉下来，因为“O”上某一点的末端，离我还太远，太远。可能这时，有人会疑虑，一个孩子能有多少痛苦？怎么会觉得“包袱”好重？的确，一个十七八岁的孩子怎么会，发出这种感叹？其实，我也时刻在叩问自己，可是我最终没有答案。也许是自己太过于懦弱，自作多情，心理产生自卑。也正因是如此，别人才会说自己，是悲观主义。的确，我承认自己很悲观，对事情太过于敏感，以至于，自己会把别人，微不足道的小事，看得过于严重。说到这，我又想起了卡夫卡的一句话：黑洞里最可爱的地方是寂静。当我看到这句话时，心里感到很是讶然：天下人，有谁会喜欢黑洞？有谁会喜欢黑洞里的寂静呢？但过后，心里就又觉得，事实的确是如此，一个经历过困境和沧桑的人，怎么会不喜欢，避开喧嚣社会，远离红尘，去过着寂静的生活呢？由此，我并想起了自己的梦想------我不敢肯定经历风雨，是不是就一定能看见彩虹。但我敢确定的是，经历风雨，没有看见彩虹的人，世上也存在。或许，在不久将来，我就是那一颗要发芽的“种子”，但不管怎样，我心中拥有梦想，现在我依然存在斗志，心没死。可能这样，有人会认为我这是，给自己的未来下诅咒。但我并不这样认为。因为，首先，我不会因为，自己没有看见彩虹而自缢。其次，我不会在，自己人生轨迹上，因为失败，而半途中止。尽管我曾经哭过，伤过，痛过，我也要潇洒走完，自己一个“O”的人生轨迹。有时，我对生活感到极特含糊。梦想到底是什么？我为什么要有梦想？我为什么要为了，梦想而奋斗？说来也怪，人在没有梦想的时候，心里会感到空虚，单调，乏味，仿佛是缺少了一种激情；而有了梦想，却又觉得梦想在自己心里，是一种冗余和累赘，给自己造成的伤害太大，痛苦太多，甚至想把它“抛弃”，但心中又不忍心，自己奋斗这么久得来的“果实”，就这样莫名其妙，消失在自己身旁。之后，自己并学会，在心里，说一些激励的话语，来抚慰自己心灵深处的创伤，就好像泰戈尔在诗文中抚慰自己那样：天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。

我的人生轨迹，是一个“O”，尽管我已经走完了1/4，但我依然还会，怀着梦想，走完自己另外的3/4。

篇12：作文命运，轨迹

我一直在命运的轨道上奔跑

或艰辛或顺利

或悲伤或快乐

上天在我耳边

轻声呢喃

这是我一生的宿命

平淡的走下去

步伐

或凌厉或歪扭

却不曾

在不经意的转身后

遇见了你

瞬间的回眸

或许就可想创造了

永远

我不去想，也不敢想

至少

在我黛青色的回忆里

还有你……

新疆哈巴河县9年纪14班初三:金迪泰

篇13：作文命运，轨迹

生命是一幅草图，在时间的推搡下我匆匆上色，笔划零散，恣肆，终究一纸疏狂，成为象征性的涂鸦。

时间醒着，洞张着双眼，表情麻木，日夜依旧不露声色的交替前行。无法清脆而又犀利的给过往一个完美的切割，也无法干净利落的把自己划清界限，痴痴傻傻，凝滞不前。

成长总是很少醉心与阳光的明媚，却沉迷于月亮的圆缺，妄图坦诚而又敬畏的接受生命的庄严和辽阔。悲伤却仿佛一个巨大的黑洞袭卷而来，冗长而又糜烂。终于又一次次溃不成军，不堪再论。

有时候，只需要耐心的静候一场风雪，因为在命运齿轮的碾压中，能做的只有承受，生活的磨砺无从选择，也疏而不漏，被迫的接受然后显现锋芒。有时候，却也需要倒戈相向的勇气，讽刺的告诉你这就是所谓的原则性和灵活性的统一。只是更多的时候可怜的像深井之蛙，窥视着天空窃喜不已，命运的愚弄让他最终选择了缄默，选择了接受一个可以预知的宣判，于是所有关于天空的憧憬就不着痕迹的远遁而去……

以细致的.心情体味大一，却无所适从，以慵懒的姿态走过大一，却若有所失。只是渐渐的发现，我是输不起，哭不起，笑不起，不勇敢的人。如果成长注定是要奔跑，那那些我最珍视，最柔弱的部分就仿佛是胸膛间呼啸而过的风，擦肩而过继而不可捉摸，轰鸣着消失，无力却深情。渴望冬日的到来，不因炎热，只是无所谓寒冷。

时空的碎影里，我将残落的过往一一掩埋，连同那些淡淡的笑靥。学会释怀，洒脱的走向命运既定的轨迹。我行我素，禁不住走走停停，每一次回头都是负重，一点点学会隐忍，学会笑意的接受，很多事无何奈何，无能为力……

我还是我，依旧相信一个自己的上帝！一路跋涉，只为寻找一个可以信服的幸福的理由。

不惧千里归程，只恐年华将晚！

篇14：轨迹初中作文

轨迹初中作文

我在操场上狂跑，绕着那一道道白色的圈。在身体腾空的那一瞬，我忽然想起：地球不也在绕着一个大圈圈转吗？看来，轨道外面有轨道，人永远生活在圈圈里,一个个圈是我成长的印痕。

19XX年5月9日，我作为一个点降临人间，清脆响亮的哭声在空中划出一道完美的弧迹，拉着我飞快地跑。很快，弧迹由一个点成长为长达的弧线。在明媚的一天，我坐下来轻轻拨动那条弧线，清清的，脆脆的.，多么美妙的和弦呀！活泼的音符跳动着，拽起我细数那沉沉的往昔。

嘿哈嘿哈，正在练健美的我忙得不亦乐乎，妈妈看着我那笨拙的样子乐开了花；三岁了，爸爸扛着我看花灯；四岁，幼儿园老师喂我喝汤；七岁，第一次逃学；九岁、十岁，爷爷奶奶陪我开家长会；十一岁，独自回老家陪老爷；十二岁，能够坦然笑对成与败；今年，步入花季；明天，……

忆起往事，嘴角总忘不了向上扬扬。那是多么美丽的日子呀！仿佛还可以听到骨骼拔节的 “咯嘎”声,说不清是兴奋还是惶恐，那声音在我的心头颤动。每一次跋涉在求知的道路上，都会有意无意地留下那攀登的足迹；每一次与向往的成功碰面，总要欣喜地向着太阳吼它个地老天荒……那些或深或浅，或粗或细的痕迹，记载了我13年的青春，它们是我成长的轨迹。

成长，我从一颗小小的种子长为一朵摇摇曳曳的小蓓蕾，又长成一朵吐香的红玫瑰。我带着对成长的依恋，叩响青春的大门。背后，有身高的增加，也有体态的变化，还蕴涵着那童真、灿烂。成长，刻画着我在人生道路上求索、徘徊、拼搏的轨迹，它有着绚丽的色彩，扑鼻的芬芳。成长，它遵循着轨道，它刻画着轨迹，一程程地前进，直到永远……

篇15：春天的轨迹作文

春天的轨迹作文

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。春雨淅淅沥沥下个不停，空气里混着青草味儿。哦，春天到了！

沐浴着春风，寻觅春天的踪迹。看，岸边的杨柳绿了，小草悄悄的从地里钻了出来，湖水泛着绿色，整个世界都闪着绿色的光晕，春风吹绿了大地，吹醒人们在这新的一年中取得更好的成绩。

哦，春天迈着轻盈的脚步来到了你的身边，你感觉到了吗？

沐浴着春雨，寻觅春天的踪迹。瞧，牛毛似的细雨落在屋顶，屋顶上笼罩了一层烟雾；撒在湖面上，泛起层层的涟漪；滴在花瓣上，花儿显得越发娇艳；打在新芽上，芽儿微微颤动着，恰似一个顽皮的绿孩子在枝头跳舞。春雨洗刷出一个新的`世界，这个世界如此明澈，那般美丽。这个世界的人们如此矫健。

哦，春天伴着沙沙的雨声来到了你的身边，你听到了吗？

在这桃红柳绿，春暖花开的季节里。怀着一颗青春的心寻觅着春天的踪迹。一转身，却发现春天无处不在。美丽的春天，动人的春天，不如说是朝气蓬勃的春天。

春天，这一年中最惹人情思的季节。孕育了无数新的生命，唤醒了无数沉睡的生命。春天的生命，你醒了吗？

篇16：轨迹作文800字

下雨了，坐在公车上，雨水顺着玻璃流下，一道又一道的，弯弯曲曲的轨迹，错综复杂的交织着，我用手隔着窗户抚摸它们，心想自己终还是回来了，回到这个扑朔迷离的城市里，带着一颗平静的心。

小镇的日子简单得很，平淡的轨迹一延伸便到底了，实在没什么特别好说的，只有一些细碎而又单薄的画面残存在记忆里。

一些必须“以知识改变命运”的质朴孩子，成日里孜孜不倦的趴在桌上学习，很少走动，我的同桌，就是其中之一，臃肿的身躯似乎并不怎么健康，总是生病，却很少见她吃药，我不知道她到底是没钱买，还是别的什么原因，我心里不知怎的，有那么点难过，说真的，每天看着她那个样子生活，她不累，我都累了。她不心疼自己，我都心疼了。带了各种各样的药给她，告诉她怎么吃，看着她把药吃了。我仍然小心翼翼的，不让她觉得我是同情她，施舍她，更何况，我怎敢有这种心态？我想我应该是敬佩她。

也许你们会觉得这个措辞用的夸张，我理解你们的感觉，就像我告诉他们，我们的下课铃声是音乐一样，他们都用那种很惊诧的神情望着我，令我不知所措，只好立即收声。他们几乎都是内敛，深沉的，相处一年多，很多人似乎都没给我留下多深的印象，在我浅薄的.记忆里，只是依稀有那么一些身着单薄衬衫，布鞋的孩子，为了改变自己及家庭的状况，把青春这一昂贵的筹码尽数压在了高考上，无奈，也许真的事我们的轨迹不同，致使生活态度也有所差别，他们想都不敢想的事情，也许我们只一抬手间就可以取得，这并不是我们的幸福，而是奢侈，其实我也没权利说这样的不对，毕竟我自己也在重复如此的奢侈。

只是，我们都想以后过得好，所以我选择现在循蹈规矩的生活，以前一直寻找生命上那个追求的出口，一直没有答案，其实它就在那里，近在咫尺，那就是认真做好现在自己分内的事，顺着自己的轨迹行使下去，别为了自己的个性而偏离它，心中一直坚定自己将来想要的生活，信念在心中支持，我们便可以从容应对一切。

相信，终点一定是幸福！

篇17：空之轨迹作文

第一章

新的时代，人们生活是靠一种叫做导力器的技术所支撑着，

空之轨迹作文

。50年前，导力革命所带来的导力器，被应用于以飞船为首的各种各样技术领域中，让人们的生活进入飞跃性的富裕时代。另一方面，很多国家为了开发拥有导力力量的兵器而展开激烈的争夺，成为霸权国家成为很多国家的意图……在这个错综复杂[注: 错：交错，交叉；综：合在一起。形容头绪多，

在一个名为利贝尔王国的和平国度，以利用七曜石生产的动力装置“导力器”而闻名于世。不过利贝尔的富庶和平也引起其他国家觊觎，邻国埃雷波尼亚帝国就不时骚扰利贝尔王国边界希望挑动

造访利贝尔王国各地的艾丝蒂尔和约修亚，结识了形形色色

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篇18：历史轨迹初中作文

历史轨迹初中作文

“真搞不懂秦始皇，死了还没事弄什么陵墓，做那么多兵马俑。”

“秦始皇是位暴君，据说那些兵马俑是活士兵裹泥烧制的呢。”

其实，这些只是挑菜时闲得无聊说的。我无聊时，谈天说地，聊哪算哪。而老妈，则是接着我的话陪我聊的。不知为什么，突然就想到了秦始皇。

“没有谁可以评论秦始皇是不是暴君，虽然在某些方面，他是个暴君，但在某些方面，他是个明君。”

“是啊，没有谁可以评论他。那你说，有没有谁可以评论你老妈我啊？”

“嗯......有！”

“哦？那你说，是谁？”

“......我！”

“呵呵，你怎么评论呢？”

“我......”

"没有人可以评论我，除了历史。等我死后，族谱上就会有我的名字，到时候，也会有你的名字。”

沉默。

历史吗？

历史可以评论什么呢？我们的生活，不是那种轰轰烈烈的，只是像茶一样清淡。我们有历史，但那或许只有我们自己及自己的亲人知道。我们的历史，或许只能被那小小的族谱，写成一句：某某氏尚有几儿几女。一句轻描淡写，便是我们一生的记录。

我静静地挑着菜，脑海中不禁想起许崇的一句歌词：一将成万骨枯。

是的，所有的功过，都只属于那些顶端的人。没有人会在意那些“万骨枯”。他们有他们的历史，但只有他们才会把那些不足以载入史册的事悉数珍藏。

在漫漫的历史长河中，我们只是一粒最不起眼尘埃。历史或许无法记住我们行走的'轨迹，但只要我们自己记住我们的轨迹，就足够了。

船过水无痕，但时间的流逝证明了我们的轨迹。

“好了，挑完了。”

老妈的一句话，把我的思绪拉了回来。

“嗯，挑完了......”

我的轨迹，不一定要成为历史。

我的轨迹，就是生活。

篇19：自己的轨迹作文

小时候，我就总是羡慕别人。羡慕王子的高贵气质；羡慕望着的威严风范；羡慕智者聪慧的头脑；羡慕圣人的高尚品质……他们对于我来说，就像天上的太阳、月亮，令人瞩目。而我，犹如一颗小草，默默的仰望着高高挂在天上的日月。我，是多么的渺小，是多么的微不足道。

我希望自己也能向他们一样，站在高处，引来别人的羡慕。于是，我开始学习优雅的吐谈，学会怎样礼貌待人；开始学习如何给自己树立威信，赢得人心；开始学习如何思维活跃，开发大脑，给人留下美好的深刻印象。就这样，一天一天，一点一点，我感受到了自身的进步。我欣喜若狂，认为自己终于可以实现梦想了，“日月”似乎触手可及。

可现实是残酷的。今天，我们便选了四好少年，只有六个名额。经过拉票，我落榜了！回到家，我失落的躺在床上，心底一遍遍的问着自己：为什么没选上？为什么没选上？我伤心的哭了起来，又随手拿了一本作文书，心不在焉的翻了翻。无意中，我看见了一个作文题目——我会有出息的。我仔细阅读了这篇课文，原来作者声带不全，鼻嘴相通。但她通过自己不断的努力学习，取得了好成绩，让自己成了“月亮”，我想：作者经历了这么的的挫折都毫不退缩，我经历了这么一小点挫折就这样，真不应该。突然之间，我觉得我自己一直生活在别人眼光中，活在自己的高标准里，在无意间失去了自我。

是作者的那段经历提醒了我。其实，我不做“太阳”和“月亮”，也要做一颗“流星”，划出自己的“轨迹”。生活中是没有观众的，所以，我要活出真实的我，活得精彩，活出个性。

我似乎看到了阳光，新的一天即将开始。

篇20：红楼轨迹说作文

红楼轨迹说作文

黛玉对数轨迹

即使降生人世，仙草的身份也让你的生命没有落入凡人的俗套，所以你的生命轨迹并不属于抛物线。没有与至爱的人相守相伴为你撑起苦难的最高点，就连临死焚诗也没有斩断你最后念念不忘的情丝，于是生命的最低点也被否定了。因爱而生，因爱而逝，让你理应属于不平凡。

你生命的起点仅仅只是怜悯他的甘露，就是这甘露让你懂得了爱，开始了漫长的寻爱之路。与他“执子之手，与子偕老”成为了你对数生命的渐近线，也成为你短暂一生想要到达却永远无法到达的目标。纵然你飘然成仙，命运也会将这渐近线延伸下去，让你无法抵达，永留遗憾。

纵然有木石前盟，纵然你别无所求。

近石咫尺，却也只能相望到白头。

宝玉余弦轨迹

上天给予你最大的爱怜，让你一开始就站到了“1”，站到了人生的最高峰；上天给予你最大的惩罚，让你与她的生命注定不会有交点。你在遇到她之前的生命是周而复始的吃喝玩乐，在脂粉堆里，在纸醉金迷中徘徊，直至她的出现改变了这一切。纵然她只是你生命中的虚拟点，却也让你念念不忘。木石前盟只是老天打了一个马虎眼，他很“精明”地将你们安排在了不同的坐标系，却诡异地告诉你那个虚拟点的存在，好让你用剩下的生命周而复始地找寻那个根本不存在的点。用尽一生，用尽一生，用尽一生……用尽一生寻找，却也找寻不到。

只因她，不在你生命的坐标中。

宝钗正弦轨迹

你的生命从一开始就和他错开了，不是擦肩而过，而是他在“1”，你在“0”。在遇到他之前，你的生命只有纠缠在不争气的哥哥与撑住这整个家业之间。你很精明，从望见他开始便知道坐在他身旁的新娘会是你，“宝二奶奶”的身份迟早属于你。于是你并不在意黛玉的出现，因为上天赐予你超人的精明，让你一眼便看透了那个虚拟点。然而“当局者迷”，你却不知道，宝玉心中的`那个虚拟点已经覆盖了他的整个生命。当虚拟点消失了，宝玉的生命轨迹也已经失去了原来的意义，只有点点的思念、点点的追忆拖着他走下去。你最后得到的只是行尸走肉，外加一个空头衔。

就在手边的距离，却怎么也追不到。

只因他，生命中没有你。

纵然，红楼故事五彩缤纷，但最后也只是由一条条的轨迹交织而成。理应相交却没有相交的点，不愿重叠却偏又重叠的线、虚虚实实、实实虚虚，这也许就是红楼的精髓吧！

篇21：心的轨迹作文

心的轨迹作文

扬帆远航，但不知彼岸在何方，目的地在哪里，这也许就是生活。一路走来，洒下的只有汗水，曾经告诉自己，不准流泪。

残阳盖了跋涉的脚步，汗水模糊了清澈的双眼，岁月带走了似水流年，一天天长大，一次次成熟，一次次否定幼稚的自己，一次次打碎曾经的无悔。风雨兼程，满天

星辰为自己指引方向，只想问风从哪里来，雨因何而生。灿烂星空，到底哪一颗才刻着自己前世的宿命。为何要太多风雨，太多阴霾，不现群星，没人知道答案，这就是生活。只有边走边看边用心体会，才明白生活残酷、真实、平淡却又如此美好。

其实，生活本就是这个样子。梦想与现实有着太大的差距。幻想的未来总不出现，洒下的渔网仍在风中摇摆，想要的星光还是那么的遥远。关于未来，关于现在，总有太多的迷惘。殊不知明天的样子就是今天的重复。我们在享受生命的同时却忽略了生命在于付出，我们在享受阳光的同时却忘记了太阳的背后没有光。

我们也常常渴望在我们的生活中发生一些或悲壮或戏剧的事情，但是，我们的生命中只有时间缓慢移动的幻影。不知是时间消磨了我们的意志，还是我们渐渐把我们的意志丢弃在风里？

生活在日升月沉的城市，做着日升月沉的梦。年轻的我们，总爱幻想。在我们精心编制的梦境中一切都是美好的。有时候，甚至都不愿意醒过来。很早的时候，我就知道美好的东西终会逝去。那回忆的画面，记忆的往事，在曲终人散的时候，我们会遗憾心痛。但是毕竟我们曾经拥有过，享受过。

尽管，一星陨落黯淡不了整个星空，一花凋零荒芜不了整个春天。可是我们得依然继续我们的生命，做着那些看起来平平淡淡的好像没有尽头的事情。时间早已不再是慢慢而来，他就像一条河流夹杂着落英缤纷从我的生命中流去。我甚至还来不及剖析曾今的华美。

没有人愿意平平凡凡地过一辈子，亦没有人愿意淹没在人海中。潇洒走一回，谈何容易，人活着并不只是为了自己。我们的身边有我们爱的人和爱我们的.人，我们因此不因该因为自己的平凡而自卑。相信：“我们都是人间的奇迹”。

生活还得继续，我们还得重复我们的日子，哪怕有再多的不如意和事与愿违。即使已经踏上了人生的旅途，就不要拒绝让步；既然已选择了远方，就不要拒绝起航。即使失败一万次，如果还活着，就要活下去。

人生的魅力并不仅仅在于那最后完美的结果，更多的，它蕴含在你奋斗的每一个过程中。不要为了追求目的而忽略过过程，其实过程即目的。

篇22：爱的轨迹作文

原来，爱情是如此的沉重，一步一步，在我心中刻下了深深的痕迹。

在我的记忆中，有一张像那样的照片。那时，我对爱情的第一印象是，一位老人坐在轮椅上，满头银发。一位同样年迈的祖母推着他从我身边走过。祖母推得很慢，每一步都很重。然而，他们布满皱纹的脸上挂着这样一个舒适的微笑，这是我见过的最幸福的微笑。淡淡的微笑瞬间温暖了我的心。老妇人继续推着老人往前走，夕阳的余辉把他们的身影拉得很长。奶奶沉重而执着的步伐深深地刻在我的心里，成为一条深深的轨迹，漫长而温柔，让我的心柔软。我印象中的父亲是一个严厉的代名词。我总觉得我父亲不爱我。当我学自行车的时候，当我一次又一次地摔倒在地，当我妈妈想跑过去扶我起来的时候，我爸爸总是冷冷地说:让她站起来。他转身离开，我只能擦干眼泪，独自站起来。一次又一次跌倒，一次又一次站起来。

我父亲从未对此有过多的感受。我几乎可以肯定他不爱我。直到有一次，当我再次摔倒在地，不小心抬起眼睛时，我突然发现父亲站在附近的街角，静静地盯着我。那一刻，我惊讶地感觉到父亲的眼神中充满了深深的怜悯和不甘，但很快他就转身离开了。我几乎怀疑这只是我眼中的一闪而过。一次又一次摔倒后，我终于能够独立骑车了。当我驾驶技术还不成熟，骑得有点歪的时候，我看到了父亲眼中的欣慰。我突然意识到父亲爱我，并希望他的孩子能够独立面对挫折。旅程的第一段是弯曲的，是我父亲最喜爱的路线。是什么让他们相互依赖并在一起？是什么让他把爱藏在心里，冷漠地面对对方？是什么让他们舒适地微笑，彼此温暖？是什么让他隐藏了他的爱，并残酷地对待别人？爱。它让我明白，世界上有这样一种东西，只有一点点能撼动地球。它是如此的沉重，以至于它可以超越时间，超越空，在无边的河流中凝固成永恒，成为一条永远无法抹去的轨迹。哪里有爱，四季就像春天。

我相信爱情是时间中最美丽的传奇。它深刻而温暖，包容而宽容。它无私而执着，渺小而伟大。不管事情变得多么伟大，我相信这个世界上还有一件事是不会变的。隐藏在我心中的爱的轨迹将带我走向温暖！