触摸生命作文450字

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触摸生命作文450字

篇1:触摸生命作文450字

触摸生命作文450字

周六,正征战于题海之中,突然发现桌上有个正在移动的小黑点。

那是一只蚂蚁。

我悄悄地拿起了透明的笔盒,猛然向它的头上盖去。蚂蚁被我盖住了。之后,我便继续刷题。一道用欧拉公式的`题目难倒我了。我抬起头,忽然看见了蚂蚁。我心中冒出了一个阴暗的念头。我将蚂蚁取出,放入一个底层有沙子的玻璃瓶。这样它是爬不出来的,就算出来了,也会落下个半身不遂。我继续开始做题。

这事实在不简单,要用X和Y来表示棱数了,顶点数和面数。我反复作着计算,却没有大的起色。

又一次看到了那只蚂蚁。

它已经爬上又坠下无数次了。它好似已经肝胆俱裂,粉身碎骨,但又不断地向瓶口进发。每一次向上,都满怀希望,每一次坠下,都全身绝望。可,它没有放弃,它是顽强的。血似已流尽,力像是用完,但是它没有停止,只是继续着,继续着。

阳光明媚,白云依旧,风,不停地吹着。窗外的雨渐渐地停了。那只蚂蚁又一次着陆了不是那有着沙子和它的血液的瓶底,而是我那雪白的桌面。我认为它会冲向花盆,那儿它可以找到些食物补充体力。但它没有,而是六肢一瘫,躺在了着陆点,力竭了。

我轻轻摸着那只力已间歇的蚂蚁,将它放上花盆它震憾了我,我下意识地帮了它。怀着生命的顽强力量,我吹着口哨那是我高兴的表现,再次进入那题。

解出来了。

篇2:触摸生命

天空中,一抹湛蓝融化心中的芥蒂,粘稠的液体在心中荡起层层涟渏,蠕动的波纹牵动着我的点点思绪,我隐约听到了远方那无言双唇所发出的生命的红硕叹息。

咋夜风吹细雨

你是怎样一个有才华的女子,我曾在你的作品中氤氲好久好久——三毛。是因不满自己的命运吗?是不想在人世的繁华里浮沉了吗?是因你极力想倾吐自己的全部,而只能诉说断点吗?是因为……你在一个心中风雨交加的夜晚,用丝袜的华丽结束了自己可贵的生命,从此便化作一缕轻柔的硝烟,弥漫在你眼中“炼狱般”的人世上空,而现在,你是否用因当初的种种而懊悔不已呢?

落英昕谁细数

我乘着美妙音乐的弧舟,顺流而下,脑海中依稀浮现出你的身影——顾圣婴。你因受不了“文革”对自己心中“艺术”的玷污,你因受不了精神上的打击,你因极力想摆脱心中梦魇的束缚,便武断地奏响了生命的骊歌。片片花悄然落下,你仔细数过了吗?你可曾知道,有一位老人,与你有着相同的境遇,却能用欢快的音乐奏响生命的凯歌。在时过境迁的今天,你,后悔了吗?

一年最是春好

思绪逐渐被牵回,羡慕林爷爷那声声“不完满才是人生”的召唤例我回归理想的境地。您告诉我“人生不如意事,十之八九。”此时,心中的明媚春天早已蜂围蝶阵。

是啊,真水无香,真正的生命也不会如想象中那样一帆风顺。更重要的是我们要怎样去坦然面对。我们没有权利去选择生,则更没有义务轻易选择死,我并不晓得,在这生死之间有着怎样如丝如缕牵绊的关系,但我知道,生是死的序幕,死是生的尾声。生命如同绚烂的流星,转瞬即逝,而你我都只不过是“匆匆一过客,沧海一粟耳”。但我们仍拥有权力去选择自己的人生。你可以“生得伟大,死得光荣”,更可以“生得伟大,死得遗憾”你大可以选择堕落得活下去,但你绝不能忘却我们生存的意义和生命的价值。雁过留痕,人过留声,我们既然触摸到了生命,就要紧紧抓住它,决不能放弃这种珍贵!

这一刻,我触摸到了生命……

黑龙江省佳木斯市第二十中学初二:shopping2

篇3:触摸生命作文

诗人说,蝉鸣是伟歌,在我听来它是阵阵烦聒噪;

散文家说,落叶是纷舞,在我看来它是张张被火烧干的黄纸;

智者说,蚁呓是梦想,在我认为它是浮浮美妙的幻画;

我说,沙粒般的生命们一切都是徒劳,直到我感受到了与生命相融那一瞬间的电击。

生命实在是太脆弱了,雨下后,一只只蚂蚁成水坑中浮出来,一种独特的姿态书写着生命的`完结,他的生命在水洼中终结,或者说水洼埋葬了它坚强的生命,这在蚂蚁看来所谓的海洋,便是它盛大的葬礼,我叹息起来,可正当我叹息的过程中,一丝力量顺着手臂冲着过来,冲击着我的心脏,那只蚂蚁站起来了,它死而复生了,它如同英雄一般的挺立着,我仿佛在它的身上看到了生命之光,那光是多么的灿烂,让人感觉是那么的温暖。

现在一切疑问都烟消云散,只剩下了生命的感动,每当蝉鸣,我会把它当做一曲佳作欣赏,每当落叶,我会屏住呼吸聆听它的节拍,每当听到蚁呓,我会认真听它说着什么,并且祝福它,我希望再次从这些小的生命上获得大的震撼,因为我曾经与它们一起站在生死峭壁上触摸着生命,生命不应该那么脆弱,像蚂蚁一般,它们勇敢地搏击的风雨,它们的肉体经过了风雨的磨练变得更加强壮,它们的灵魂经过风雨的洗礼变得更加的纯洁,让我们绽放生命之光,勇敢的面对一切挫折,让生命变得更加的灿烂吧!

篇4:触摸生命作文

周六,正征战于题海之中,突然发现桌上有个正在移动的小黑点。

那是一只蚂蚁。

我悄悄地拿起了透明的笔盒,猛然向它的头上盖去。蚂蚁被我盖住了。之后,我便继续刷题。一道用欧拉公式的题目难倒我了。我抬起头,忽然看见了蚂蚁。我心中冒出了一个阴暗的念头。我将蚂蚁取出,放入一个底层有沙子的玻璃瓶。这样它是爬不出来的,就算出来了,也会落下个半身不遂。我继续开始做题。

这事实在不简单,要用X和Y来表示棱数了,顶点数和面数。我反复作着计算,却没有大的起色。

又一次看到了那只蚂蚁。

它已经爬上又坠下无数次了。它好似已经肝胆俱裂,粉身碎骨,但又不断地向瓶口进发。每一次向上,都满怀希望,每一次坠下,都全身绝望。可,它没有放弃,它是顽强的。血似已流尽,力像是用完,但是它没有停止,只是继续着,继续着。

阳光明媚,白云依旧,风,不停地吹着。窗外的雨渐渐地停了。那只蚂蚁又一次着陆了不是那有着沙子和它的血液的瓶底,而是我那雪白的桌面。我认为它会冲向花盆,那儿它可以找到些食物补充体力。但它没有,而是六肢一瘫,躺在了着陆点,力竭了。

我轻轻摸着那只力已间歇的蚂蚁,将它放上花盆它震憾了我,我下意识地帮了它。怀着生命的顽强力量,我吹着口哨那是我高兴的表现,再次进入那题。

解出来了。

篇5:触摸生命作文

触摸生命作文

触摸生命作文

初一(10)班毛景楠

(1)

我颤抖着,犹豫地打开了那扇似开似闭的门。

红色的液体顺着门缝,一点点增大,慢慢流动至我脚边,眼前的景象使我一下子瘫倒在地:昔日的好友、我所珍爱的亲人们一个个都血肉模糊,尸横遍地,他们一动不动,身体互相杂乱地叠压成一堆,身上千疮百孔。那一个个狰狞的伤口,像可怕的恶魔,让人心惊胆战。那一个个奇大的血洞,像血泉似的,源源不断地奔流着红色的浆液,于是,地上便沉积了一滩滩血沟。尸体,残肢,还有红色,充斥着整个空间,血腥弥漫在每寸空气中。除了红色,我看不见别的任何色彩。我挣扎着闭上眼,身体里似乎有千万个灵魂在尖叫,头痛到快要崩裂。试图不去看那一切,脑海里却不断放映着昔日生活的片段,只有图像,没有声音。就像在翻一本陈旧的书,这本书越翻越快,越翻越快,最后到了急速,只是匆匆一掠,又是新的。越翻越快,越翻越多,越来越模糊,越来越让人疯狂,越来越让我窒息……

我亲爱的你们!现在你们却又在哪里呢?流了那么多血,是“死”了吗?现在你们已没有了温度,没有了声息,没有了生命,你们已死亡,你们已离我而去!……

“啊!――”我尖叫起来,骤然醒了过来。我慢慢地坐起来。

“砰!”房间的门突然被撞开,奶奶冲了进来。“怎么了?发生什么事了?你还好吗?……”奶奶不停地问着我。我有些发愣,呆呆地听着奶奶喋喋不休。良久,才傻傻地问:“奶奶……是你吗?”奶奶惊讶地看着我:“你怎么了?是不是做噩梦了?别怕,奶奶在这儿呢……”看着奶奶像安慰一个小孩子似的安慰着我,我笑了。

(2)

我慢慢地走在漆黑的夜路上。

低头看看同样漆黑的柏油马路,机械地移动着步伐,发着愣。

一道刺眼的白光射向我的眼睛,我停下了脚步,愣愣地站着,不知所措。白光越逼越近,伴随着一声声刺耳的汽车喇叭声。我仍然站在原地。汽车向我靠近,喇叭声仍不止地响着。我恍然反应过来,心里打了个鼓,预备向旁边一跳,却直接被一只有力的手拉住扯到一边。汽车呼啸而过。

“以后走路要当心!”我急忙转头,想看看这位我的救命恩人,却只看到一个沧桑模糊的背影。

(3)

“隔壁李叔叔昨晚去世了。”我咬着筷子,惊讶于这个爸爸告诉我的事实。李叔叔?他才三十出头啊!怎么会……我怔住了。门外传过李奶奶苍老的哭泣声。

以上三件事,均是我在前不久所经历。再回首,我惊叹于那缥缈而真实的.生命。那一瞬,我仿佛触摸到了生命,它空虚却存在,美丽却脆弱。它往往被正拥有它的人所遗忘,而总是给予人们至深至真的启迪。

生命最为重。

【编辑看点】

“触摸生命”,看到这个题目,第一个感觉便是觉得作者起大了,心想一定是大而空的文章。可不曾想到,看完后,却暗暗称赞作者的巧妙构思。作者从三个不同角度叙述了三件事,没有过多的议论,却成功得让读者触摸到“生命”。而生命的或宝贵,或脆弱,或深刻的感觉在字里行间任由读者自主体会而感慨不一。

(西西)

【嘉宾看点】

该学生对生活有深刻、独特的感悟,情感丰富,笔触犀利。以小孩的眼光看世界,却以成人的感受体味生命。这种反差震撼人心,直刺我们灵魂深处。本文的构思也巧妙,前面叙述故事,结尾总结提升,是一篇不错的学生习作。

(陈雪岑)

篇6:触摸生命作文

生命,即真实的,曾经存在过的。当某一个生命降临在这个世界上的时候,它便开始了它的生命之旅;当它没有任何意识,没有任何生命的迹象时,它的生命之旅也就从此终结了。触摸生命,我们可以感悟到那一份独特的生命魅力。

死亡,一个离我那么遥远的词语,现在却真实地摆在了我面前。

就在11月6日,我的奶奶去世了。我清晰地记得那天是星期六,中午,我和爸爸回了一趟老家,我们去看望了奶奶。可是,当我们从老家返回到县城后,一个不幸的消息却传入了我的耳中——奶奶去世了!我被这突如其来的噩耗惊呆了,我不敢相信这是真的。怎么可能?这一定是骗我的!就在两个小时前,奶奶还是好好的,可两个小时后,她怎么就与世长辞了呢?我和爸爸怀着悲痛的心情赶到老家,一进门,我便看到奶奶静静地躺在那里,一动不动。泪珠便情不自禁地掉了下来……

记得小时候,因为爸爸妈妈工作很忙,于是每年暑假,我便总是和奶奶一起度过。在我的记忆里,奶奶是那么的慈祥、和蔼。她总是一边织着毛衣,一边静静地看着我与伙伴们一起玩耍、嬉戏;玩累了,回到家中,饭桌上早已摆满了我喜欢的食物……我对奶奶,是一种说不出的感觉。我跟奶奶甚至比跟妈妈还要亲。

可是现在,奶奶却永远离开了我。从此,玩耍时,回过头来,我再也看不见奶奶那慈祥的笑容;回到家中,我再也吃不着那可口的饭菜……一想到这些,我的心里便十分的难受。夜晚,我抬头看看天空,忽然发现有一颗星星特别的亮,我一下子想起了奶奶曾经跟我说过的一句话。她说,人死后,灵魂便会升到空中,化作天空中的一颗星星,默默地看着地上的人们。我想,奶奶一定化作了那颗最大最亮的星星,正在空中看着我呢。我一定不能让她失望,于是我连忙擦干了眼泪……

在这个世界上,每秒都有人诞生,每秒钟也都有人死亡。生与死不断地交替着,在人生的舞台上演绎着一幕幕的生离死别。

就在奶奶去世后的第十天,一个女婴来到了这个世界上。她的到来,使我们悲伤的情绪得到了缓解。她就是我的侄女——朵朵。她的出生,使得笑容又重新回到了我们的脸上。生的喜悦取代了死的悲伤。她就像是上天派来的一位小天使,她那一双水汪汪的大眼睛,樱桃般的小嘴以及那柔嫩的小脸蛋,一切都是那么的可爱,让人在见到她的第一眼时便喜欢上了她。她好像是一个开心果,一举一动都逗得我们哈哈大笑。产房城,不时传来我们一阵阵清脆的笑声……

雨果曾经说过:“一棵老树的破裂,就是对新生的树的号召。”不错的,旧事物中往往都孕育了新的生命。

人生就像是一部电视剧,我们每个人都是剧中的主角,生与死自然也是其中最重的情节。死可以使人悲伤,生也可以让人喜悦。当一个生命逝去时,周围的一切都会变得悲伤起来;而当一个生命诞生时,所有的事物都会因它而快乐。“江畔何人初见月?江月何年初照人?”生命的长河永不停息,这,就是生命的魅力!

只有当你近距离的去接触生命,感受生命,你才能了解它的魅力。让我们去触摸生命,感受生命的魅力。

篇7:触摸生命作文

诗人说,蝉鸣是伟歌,在我听来,是阵阵厌烦的聒噪;散文家说,落叶是纷舞,在我看来,是张张被火烤干的黄纸;智者说,蚁呓是梦想,在我认为,是幅幅美妙的幻画;我说,沙粒般的生命们一切都是徒劳,直到我感受到了与生命相触那一瞬的电击,我感觉我现在的生活——我给它取了个名字,叫“郁闷”。一个沉闷的午后,无聊,漫步在街上,越来越枯燥。生命的意义是什么?我累了,这样的生活真的太累了。不知不觉,迷茫中的我已经巧合地走到了花园里。

昨天下过雨,花园里有几处水洼,残花在空中飘舞,青草在风里摇晃,别有一番韵味。我停下来休息,猛然看见一个水洼泛起细细波纹,定睛一看,是一只蚂蚁在水中奋力挣扎。它的样子让我想到了一个词——手无寸铁,可它却仍在作战,一场与生命的战争。

我蹲了下来,默默地看着这个小生命的奋斗。蚂蚁拼尽全力,激起丝缕细波,我的心情跟着激荡起来,我多么希望它能够奇迹般的爬出来……但不一会儿,细波就渐渐平息,直到我的肉眼看不出任何动静,而蚂蚁却仍在原处,它的努力都付之东流。我情不自禁地叹了口气,蚂蚁的力量毕竟太渺小了,这小小的水洼对它来说,简直就是一片无边的苦海。

不知过了多久,蚂蚁仍在挣扎,但动作却越来越吃力,越来越迟缓。黝黑的触角轻轻晃动,幅度也越来越小;四肢都浸泡在水中,活动也变得艰难。或许它还不知道,命运已经扼住了它的咽喉,死神的镰刀正在它头顶挥舞。水波也随之变小,就像濒死者的心电图,标志着一个生命即将逝去。我的嘴角泛起一丝苦笑:什么人定胜天?什么坚持就是胜利?生命实在太脆弱了,实在太脆弱了……

终于,水洼重归平静,蚂蚁浮在水面上,以一种独特的姿态书写着生命的完结。我伸出手,把那只身上沾清水的蚂蚁小心的放置在手心,静静地将我眸子那束叫不出的名字的光,强烈的直射在它身上,它的生命在水洼中终结,或者说,水洼埋葬了它坚强的生命,“海洋”的浩瀚便是它圣大的葬礼。这最后的平静,或许就是它对生的渴望,对生的不舍。

正当我长吁短叹之时,一丝力量顺着手臂冲了上来,冲击着我的心脏。只见“死去的蚂蚁”缓缓站了起来,死而复生!在我惊异的目光注视下,小小的蚂蚁如英雄一般挺立,浑身闪耀着动人的生命之光。我情不自禁地抚摸着它,轻、柔,仿佛一股风一股冲上脑门的得傲之风,将军般威风的直立在我面前,但我却能清清楚楚地感受到生命的强大力量。

我垂下手,蚂蚁一步步爬了下去。我能感受到,它的步伐执着而又坚强,它的力量平凡却又伟大,它重重地冲击着我的灵魂,使我顿觉释然。是的,连小小的蚂蚁都有着对生命的执着,更何况是人,我又有什么资格淡漠生命呢?

现在,一切疑问都烟消云散,只剩下了生命的感动……

每当蝉鸣,我会当作一曲佳作欣赏。

每当叶落,我会屏住呼吸聆听它的节拍。

每当听到蚁呓,我会认真听清它说着什么,并且祝福它。

我希望再次从这些小的生命上获得大的震撼,因为我,曾经与生命一起站在生死峭壁上,触摸着它。

篇8:触摸生命作文

伸出手,扣在自己的心脏处,其中有着强而有力的跳动感。它一下一下,稳稳地,有规律的跳动着,没人知道它会于何时停下,然而它一旦停下,你的生命也就此落幕……

你有没有抱过刚出生的婴儿?这是一个鲜活的生命。轻轻淡淡的眉眼,胖嘟嘟的小脸,香香软软的小嘴,精致的肉乎乎的小手,两条微微蜷缩的小胖腿,还有两只小小的脚丫……一切是那么的平静安详。轻抚他那细细滑滑的皮肤,甚至可以感受到里面的血液在流动。慢慢地,他睁了眼。你仿佛望见了一潭清泉,你仿佛落入了一个明镜清澈的世界……

久立在树边,望着满树的绿色,不由得用双手去碰触它,硬硬麻麻的树皮使你似乎感受到了树在徐缓的生长,树干在变粗,养分在里面静默地流淌。心不禁地平静下来,仿佛自己也融在了树里。

闭了眼,指尖轻点在一片叶上,轻轻悄悄地摩挲着,手指从叶柄软软地滑到叶脉,又轻轻转到了细腻的叶片上。细细的纤滑的触感,和着树上一声两声清高的鸟儿的鸣叫声,一点一点,慢慢慢慢,我的心都被晕开了……

曾经养过一只牡丹鹦鹉,那是一种十分美丽的观赏鸟,性格比较温顺。它落到我家的阳台上,我就把它“抓”回来了。其实根本就称不上是“抓”回来,而是它自己往我这凑。天气又冷,我便把它从寒风的“魔爪”里救了出来。

过了一段时间,鸟儿边的病怏怏的。“一定是我没有照顾好它!”我暗自念叨着。给它弄了个木笼子,给它吃最好的鸟食。可它却不领情,它在笼子里乱扑腾,似乎想撞开笼子飞出去,羽毛也被弄掉几片。渴望自由吗?可你是我的。我点着冷冰冰的笼子自私地告诉它。

它开始进行反抗,啄木笼上的木条,见到我给它喂食,就扑打食盆,用嘴把水盆摇来摇去,水就洒了一地;它把当食物的小种子的壳咬开,再把仁和壳扔到地上,胡乱地拍打翅膀,结果阳台上都是它的羽毛。最后一次,它啄了我的手指。

我并没有生气,也没有向任何人诉苦,反而开始同情它。“妈妈,我想把它放走。”我提着被它啄断三根木条的可怜笼子说。“你终于明白了,”妈妈说,“去做你想做的事吧。”我点了点头。

我要放走它!我用双手捧着它,像是捧着一件无价之宝。第一次认认真真去感觉它,我严肃地踏出每一步,手中的它,身上都是凉冰冰的。它的'心跳也随着我踏出的每一步跳动着。一到楼下,它亢奋地试图从我手中飞出去,努力的扑打起翅膀,终于,它从我的手中飞了出去,开始了它一生中的飞行,也是最后的飞行。到了半空中,它永远的落下了。随着它一起落下的,还有我的泪……

触摸婴儿的生命,我们感受到它的鲜活,它的弱小;触摸植物的生命,我们感受到它的平静,它的顽强;触摸动物的生命,我们感受到了它对自由的无比的渴望。

不错的,生命确实弱小,然而谁又能否认它的顽强?生命是平静的,但那个生命不向往自由翱翔?任何禁锢生命人行为都将成为对生命的扼杀!

所以,人类,请你,珍爱生命,敬畏生命!

篇9:触摸生命作文

生命是宝贵的,同时也是短暂的。只有当我们亲身感受它的时候,才会发现它存在的意义。

春天一到,万物复苏,这正是孕育生命的好时机。休息了一冬的小草揉了揉眼,打了个哈欠,就开始努力地用力顶着的土地,想尽快露出来,呼吸新鲜空气。这不,才刚伸出了头,就迫不及待的欢呼起来。迎春花早就绽放了它那朵渺小的花朵。蜜蜂隔几里外就闻到花香,飞过来绕着花朵转来转去,嗡嗡地叫着,好像在高兴的欢呼。

桃花也等不及了,赶忙开出了粉红色的花朵,丁香也急了,嫩芽中吐出一串串葡萄似的小花苞。蜜蜂可忙了,这儿飞飞,那儿飞飞,虽说没多少花粉,但也忙得不可开交。

而小草却正晒着太阳,懒洋洋的伸着懒腰,摇着它小小的脑袋,享受这温暖的阳光。放眼望去,大地被红色、粉红色、黄色和绿色涂满了,好像一幅油画,而这画中却蕴藏出了无数生命。噢,生命是多彩的。

然而秋天一到,所有的植物都落下了曾经引以为豪的叶子,唯独只有菊花,在秋风中孤独地盛开着。秋雨一场一场的淋洗,秋风一次一次的摧残,秋霜一天一天的冻结,不知经历了多少,而菊花依然盛开着。望着这坚强的菊花,忽然来了一阵风,它落下了一缕花瓣,我拾起花瓣,默默地看着。噢,生命是顽强的,但同时也是脆弱的。

树的吐芽,小草的萌发,婴儿的啼哭……这就是生命。生命是多彩的,是宝贵的,生命以它独有的价值展现他的风采。

篇10:触摸生命高中作文

触摸生命高中作文

触摸着这苍老的身躯,缓缓地走过它的身旁,面对灾难后的它,一种力量冲击我的心灵。轻轻地抚摸着它,生怕弄痛这伤残的生命。

——题记

走在林间的小路上,聆听溪水的欢乐颂,触摸着自然,触摸着生命。看着这些茁壮成长的树木,不禁想到了它——家乡的巨木,劫后的幸存者。

依稀记得,那次大火后,我来到它的身边。触摸着这苍老的身躯缓缓地走过它的身旁……看着这位在风中萧瑟的老人,看着它劫后余生留下的痕迹,心中不由得产生一种高兴,一种悲伤。小心翼翼地抚摸着,抚摸过焦炭般的伤处,生怕再弄痛这位伤残的老人。周围的树木一棵棵被伐倒,不由得感叹它生活的坎坷。再次触摸这位老者,这次不仅仅摸到了苍老的肌肤,我还摸到了它坚强不息的生命气息——它渴望生存。仰望那些劫后的树叶在风中摇曳,似乎在向我们倾诉生命的真谛。一种力量冲击着我的心灵……

抚摸着身边的树木,触摸着它们的生命。那种力量,是一种逆境求生的力量,是一种坚强不屈的力量。正如沙漠里的胡杨所展现的,悬崖上的苍松所吐纳的。

触摸自然,触摸生命。

曾经面对考试心惊肉跳,对于分数更是胆战心惊。屡次不理想的成绩使我畏惧、退缩,面对自己的.目标,全然没有了底气。不知所措的我在重重困难中失去了斗志,开始言弃,尽管我不想,但……如今我看到了希望,在那强大的精神力量引导下,我走出了阴影。犹如黑暗中把握一丝光明,等待黎明的到来。

曾经总觉得物理简单,但步入电学才发现自己的缺陷。电学问题一次次冲击我的自信,但我学会了顽强,懂得了生命的道理……我放下了急于求成的心态,开始从基础做起。课上认真听课、课后自主练习成为了我的长矛和坚盾,我开始了反击。以积极的态度对待困难,想方设法去解决。凄凉的阴影已不存在,如今已是焕然一新的自己。是啊,凄惨悲凉怎敌我逆境求生的灼热,艰难困苦怎灭我绝处逢生的烈火。

触摸巨木的生命,感触自己的不足。顽强的奋斗,不断的向前。坚信自己会像巨木一般在困难与坎坷中屹立不倒,无论条件如何,结果只有一个——顽强的存活。

篇11:触摸生命作文750字

触摸生命作文750字

常常在迷茫中,试图寻找一种要比生命更加宝贵的东西,却似乎永远也找不到答案。 ——题记

窗外是十几度的温度,狂风夹杂着小雨。将手心放在胸口的位置,感受那心脏的律动。一阵又一阵,时而急促,时而缓慢, 时而平和,永远都不停息。在它不尽的跃动后面,隐藏着的是一个生命,如夏花般绚烂的生命。

生命像蝼蚁一样渺小,像干枯的一样脆弱,像流星一样短暂。然而,生命更像泰山一样伟大,像钢铁一样坚强,也像太阳一样永恒。重点在于,你要在那渺小的脆弱短暂的生命中,让生命伟大,磨炼出生命之坚强,创造生命之永恒。

仰首生命之伟大,我看到的是一幅气势磅礴的图画。一只白兔可以鼓起毕生的勇气闯入虎穴保护它的孩子;一群老弱的羚羊可以毅然纵跃入悬崖为它们的后代重新找到生存的希望;一滴水珠可以怀着不达到目的不罢休的决心穿透磐石。它们所见证的,是世间的奇迹。

读生命之坚强,我读到的是一首抑扬顿挫的诗歌。恰似一株小草能任凭暴风雨侵蚀一夜而后又重新焕发绿意盎然的'生机,正如海伦凯勒能忍受病魔的折磨却依然不放弃对生活的希望,以一种常人所不拥有的毅力刻苦学习,成为世人瞩目的榜样。笼罩在她们身边的光晕,是生命的坚强。

细品生命之永恒,我品到的是一直清新怡人的乐曲。在中华五千年的文明史中,那一代又一代或是智谋深远,或是忠贞报国,或是英勇献身的英雄人物,他们在人们心中永垂不朽,流芳百世。此等令人神往的境地,便是生命之永恒,

生命如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息;生命如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调;生命如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹;生命如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。

触摸这如花般姹紫嫣红,如歌般美妙动听,如酒般芳香清醇,如诗般意境深远、绚丽多彩的生命,我领悟到的,是生命的真谛。

篇12:触摸生命初中作文600字

触摸生命初中作文600字

生命是宝贵的,同时也是短暂的。只有当我们亲身感受它的时候,才会发现它存在的意义。

春天一到,万物复苏,这正是孕育生命的好时机。休息了一冬的小草揉了揉眼,打了个哈欠,就开始努力地用力顶着的土地,想尽快露出来,呼吸新鲜空气。这不,才刚伸出了头,就迫不及待的欢呼起来。迎春花早就绽放了它那朵渺小的花朵。蜜蜂隔几里外就闻到花香,飞过来绕着花朵转来转去,嗡嗡地叫着,好像在高兴的欢呼。

桃花也等不及了,赶忙开出了粉红色的花朵,丁香也急了,嫩芽中吐出一串串葡萄似的小花苞。蜜蜂可忙了,这儿飞飞,那儿飞飞,虽说没多少花粉,但也忙得不可开交。

而小草却正晒着太阳,懒洋洋的伸着懒腰,摇着它小小的脑袋,享受这温暖的阳光。放眼望去,大地被红色、粉红色、黄色和绿色涂满了,好像一幅油画,而这画中却蕴藏出了无数生命。噢,生命是多彩的。

然而秋天一到,所有的植物都落下了曾经引以为豪的`叶子,唯独只有菊花,在秋风中孤独地盛开着。秋雨一场一场的淋洗,秋风一次一次的摧残,秋霜一天一天的冻结,不知经历了多少,而菊花依然盛开着。望着这坚强的菊花,忽然来了一阵风,它落下了一缕花瓣,我拾起花瓣,默默地看着。噢,生命是顽强的,但同时也是脆弱的。

树的吐芽,小草的萌发,婴儿的啼哭……这就是生命。生命是多彩的,是宝贵的,生命以它独有的价值展现他的风采。

篇13:触摸生命的脉络作文

触摸生命的脉络作文

触摸生命的脉络作文

初二(4)班陈哲

清晨起来,向窗外望去,只见一簇绿叶已轻轻倚在窗前,那一片葱葱茏茏的绿,绿得亮丽,绿得耀眼。

我轻轻地推开窗户,一缕极细微却沁人心脾的草木清香扑面而来,微风吹拂在脸颊,将我的头发吹起,仿佛在轻柔地为我按摩。那一簇的葱茏也摇摆起来,好像一片绿色的海洋。忽然,我注意到:为什么随风舞动的叶子不会弯折呢?

我的思绪飘到了童年玩芭蕉的那一刻。我拾起一片比我的脑袋还大的芭蕉叶,手轻轻摆动,嗯,有风。我仔细地端详这个有趣的东西,虽然叶子已破败不堪,但茎脉却依然坚韧,这也就是我能把它当扇子的原因吧。小小的我找到答案便又专注于其他东西了。但是,如今,已然十多岁的我,却从中读到了不同的东西。

即使落下,茎脉也绝不弯折,这仅仅只是偶然吗?又或是什么在支撑着这不起眼的小生命。我忽然想起了朱自清,一位伟大的作家,在身患胃病身体极度虚弱时,却拒绝接受美国救济粮,最终在贫病之中逝世。为什么?

我的脑海里又闪过在雪中傲然挺立的`梅花。任凭寒风凛冽,地冻天寒,依然迎风傲雪,昂首怒放。啊,是骨气,是一个生命刚强不屈的品格,永不退缩的气魄。

我伸出手,轻轻地抚摸着那一条茎脉,与柔弱的嫩叶相比,茎要硬得多。这仿佛就像人的脊梁骨一样,“士可杀,不可辱”,这是一个生命生来具备的骨气,是一个生命最基本的底线。

我不由得想到自己,我是否有似绿叶般的“任你风吹雨,不低半点头”的气节呢?我是否能守护自己的道德底线,做一个能把握自己的人呢?我是否会为一些小恩小惠,一些所谓交情而违背自己的职责呢?我不禁犹豫起来。

我的手顺着叶子的茎脉移动,感受那坚硬的躯干。仿佛看到了一个倔强、不屈、坚韧的生命。我触摸着它,细读它的心声,倾听它的呐喊:即使风再大,我也不会折断,这便是我生命的意义。

我触摸着绿叶的茎脉,触摸到生命的脉络。

【编辑看点】

由窗外的一片绿,引出叶子的茎脉“坚韧”“绝不弯折”,很自然地穿插童年时玩芭蕉叶、米自清不食美国救济粮、傲雪怒放的梅花,以及“士可杀,不可辱”的慨叹,叙议结合,构思自然,行文流畅,文笔熟稔,十分不错的一篇现场佳作。

(边边)

【嘉宾看点】

面对一片看似普通的叶子,小作者紧扣“触摸”二字,从叶片稀稀疏疏的脉络中居然触到了叶子的生命,悟到了这是叶子生命的精气和脊梁,进而联想到类似的人以及自己该做怎样的一个人,在反思中懂得了生命的真谛。思维敏锐,思考深刻而独到,难得!

(高碧先)

篇14:触摸生命感悟价值作文

触摸生命感悟价值作文

今天下午,全体师生坐在学校操场凝神静气,专心致志观看残疾人演出。

主持人手持话筒报完第一个节目后,悠扬婉转的音乐响起来,十个姑娘随着音乐节拍跳起了舞,他们用轻盈的脚步,婀娜的身姿,填充着缺陷,展现着生命的意义。

当这段舞蹈结束后,主持人解释道:“这些女孩子平均年龄还不足16岁时,全场都震惊了,无声的世界,没有旋律的概念,他们把舞跳得美妙绝伦?我用羡慕的眼光看着这些女孩。16岁,一个正直花季年华,一个享受美好事物的`年龄,一个青春正茂的时候,却因聋哑要学习意思极为简单的手势十分复杂的手语。

我在享受艺术的同时被他们的那自强不息的精神所震撼,他们身上洋溢顽强的生命力,没有声音的概念他们用眼睛翱翔蓝天,全场用经久不息的掌声表达对他们的奖赏,今天零距离与生命的接触,一瞬间,我明白人活着的价值是给别人带来快乐。

伴随着掌声,迎来一位双目失明的阿姨,一首《中国喜事多》把全场气氛拉到高潮,他的歌声足以证明她对生活有着坚强的信念,后来她自我介绍,原来她一生下来就无缘与光明见面,她对生活充满美好期待,用自信把凄惨的人生改为熠熠生辉,在厄运面前她果敢的选择面对,披荆斩棘,最终推开成功的大门,把最完美、最精彩展示给人们,让人们懂得生命的内涵,灾难不可怕,可怕的是失去自信。她的成长就像一部铿锵曲折的小说,把人生的悲剧变成人生喜剧,没有眼睛看到纷繁的四季,她用心去感受灿烂阳光。他的故事诠释一句老话,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”这时我明白了平静的水绵磨练不出精悍的水手,安逸的环境造不出伟人,人活着的价值是用自己的方式演绎成功,做个造福社会的人。

从身残志坚的残疾人身上我学到了自信、坚持、永不放弃才能不断超越困难,取得成功,今后我将把这种精神带到学习和生活中,自己奏响生活的凯歌,让自己成为生活的强者。

篇15:触摸春天的作文450字

休息完毕后,我们又开始了“咏诗赛”:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知……”这一句句诗,一幅幅画,无不表示出我们对春天及大自然的热爱。又一个高潮到了——谢老师让同学们展开爬坡比赛,同学们奋力向上爬着,女生们也都不顾形象地向前冲去,不甘落后,微风中,草地上,花朵里,都沾满了我们的汗水,它们都倾听着我们胜利的呐喊。

比赛结束后,大家都筋疲力尽了,坐了下来,铺了张桌布在草地上——开始“野餐”。同学们在一起分享美食,分享快乐,分享幸福!

大自然真美好!这是春游后我们发自内心的感受。像我们这样的城里孩子,真的应该多出去走走,多出去贴近大自然去放松放松心情,缓解缓解学习压力。

又伴随着一阵阵欢声笑语,伴随着一张一张开心笑脸。春游,在一片歌声中结束!

篇16:生命作文450字

生命的脆弱性使其越显珍贵。我们都是普通人,无法改变生命的脆弱,唯有用心呵护生命,珍惜生命。

生命诚可贵,切勿把生命当游戏。前些日子有新闻报道有人因进行闭气比赛而溺水身亡。起初两人只是进行闭气游戏,却是以阴阳相隔的结局收场。他们的闭气游戏使得其中一人丧命,这样的结局实在令人惋惜。生命因为一场游戏戛然而止

或许我们都要在经历过死而复生之后才真正感受到生命的脆弱,才懂得珍惜生命。可是正因为生命的脆弱,我们没有死而复生的机会,马航说消失就消失,至今仍唯有下落,牵挂着多少人的心:天津仓库说爆炸就爆炸,死的死,伤的伤;唐山大地震说来就来,有多少人在睡梦中死去,有多少人在清醒中活埋,有多少人在绝望中祈祷。在天灾,意外面前,我们是无辜的,是无助的。在意外来临之前,直至伤亡过后,我们的生命都脆弱得不堪一击。再顽强的生命都敌不过毁灭性的迫害。

生命之所以无价,在于它的脆弱。我们不能气馁,不能妥协,别让错过成为永远的过错。要游戏,也不要游戏人生,要打赌,更不能拿生命当赌注。别让游戏毁了你。

篇17:生命作文450字

生平第一次,脱离城市的喧嚣,远离车内浑浊的空气,徒步走上尖尖山,倾听生命的交响曲。

沐浴在朝阳的光辉下,我们踏上了行程。天空瓦蓝瓦蓝的,飘过几朵轻纱般的薄云。雏鹰翱翔在天,发出几声悠长的鹰鸣。地面仿佛铺上了一层绿毯,翠得赏心悦目,几多不知名的花儿点缀其间,仿佛给无边的绿毯绣上了五彩的花朵。微风吹过,无边的绿浪携着花香袭来,令人心旷神怡。难道是自然的呢喃?人醉,心也醉。

彩蝶在花间飞舞,百灵鸟空灵婉转的歌声为它伴奏。蚂蚱和蛐蛐也奏起昆虫交响曲,也只有大自然能奏出如此美妙的天籁。

路上我们遇到一只百灵鸟。我们追着它的足迹去寻找它的巢穴,却发现各种昆虫蜥蜴在这里悠然地散步。我们猛然惊觉:这里是生命的乐园,它们在这里宁静地生活,我们不该来打搅它们。想罢,我们便收拾行囊悄然离去了。

登上山顶,无限风光尽收眼底,远处重重叠叠的山峰笼罩在云雾中连绵不绝的小丘被一片翠色笼罩着;眼前的一汪碧水倒映着群山绿树,真是美不胜收。

回去的途中,清凉的山风和花儿的幽香将疲惫一扫而光。我期待着下一次徒步上山,下一次与自然的相会。

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