课间十分钟小学叙事作文250字

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课间十分钟小学叙事作文250字

篇1:课间十分钟叙事作文250字

课间十分钟叙事作文250字

叮铃铃,下课铃响了,同学们像小鸟一样争先恐后的跑出教室。

安静的操场立刻变的热闹非凡。同学们有的跳绳,有的打乒乓球,有的爬竿子,有的………

最热闹的还是打乒乓球了,球台在一棵高大挺拔,绿荫如盖的大树下。乒乓球小将打的可认真了,眼睛死死的'盯着乒乓球,乒乓球像个小姑娘在台上翩翩起舞。球手们一个球都要打几个回和。

爬竿也是同学们喜欢的游戏。瞧瞧,那些个子低的同学们,像个活泼可爱的小猴子,向上轻轻的一跳,双手紧紧的抓着竿子敏捷的向上爬。上去之后对下面的同学们说:“快上来吧,可好玩了!”

上课铃声又响起来了。同学们依依不舍得回到了教室。同学们的笑声依然久久的回荡在校园里。

篇2:课间十分钟小学作文250字

课间十分钟小学作文250字

叮铃铃,下课的铃声刚刚敲响,我们就像箭一样冲出了教室,奔向大操场。

大操场可热闹啦,有的'打球;有的跳绳;有的玩单杠。而我呢?我和几个同学在玩狼捉羊的游戏。董琪扮演狼,我、曲嘉怡、冯琳、田琦则是狼梦想的“美餐”。游戏开始了,董琪却站在那里一动不动,像稻草人一样。奇怪,她干嘛呢?我跑过去刚想摸摸她,说时迟那时快,董琪给我来了一个突然“袭击”伸手想抓我,吓得我赶紧屈身、低头,扭身逃脱了。她看没抓到我,转身扑向曲嘉怡,曲嘉怡见势不妙,一溜烟跑了很远。

正玩得高兴,可正在这时,上课铃响了,我们不情愿地做了做鬼脸回了教室。

篇3:课间十分钟作文250字

课间十分钟作文250字

课间十分钟

作者:301班 吴雨霏

“丁零零……”,下课铃声响了,教室里渐渐热闹了起来,同学们有的拿出棋来下棋,有的拿出键子准备踢键子……,我玩什么呢?哎,我去“捣乱”吧!

走到教室后面,我看见陈玲、王姚斐她们正聚精会神地在下棋,还有几个同学兴致勃勃地在围观,我想这真是个“捣乱”的好机会啊!我灵机一动,以迅雷不及掩耳之势一伸手,棋子就全部倒下了,就好象小苗被人踩扁了似的。陈玲怒气冲冲地说:“你干嘛呀?”她一生气脸都红了,一把把我推开,我也还击了一下,陈玲气呼呼地去报告陈老师了。

陈玲“金豆子”洒了一路,回来说:“陈老师叫你去办公室!”我和她一起去了办公室,陈老师问我们怎么回事,陈玲把事情说了一遍。“你知道别人为什么不喜欢你吗?因为你老是捣乱,你想想如果你能好好和人商量,人家也会愿意和你玩的呀!”陈老师说道。陈老师的`谆谆教诲使我明白了:要和同学们和睦相处,才会有更多的同学喜欢我,以后我再也不捣乱了。

可是,唉!我的课间十分钟,就这样在办公室里度过了。

篇4:课间十分钟作文250字

课间十分钟作文250字

“叮零零,叮零零……”下课铃响了。同学们走出教室来到操场活动。

看,同学们有的在跳绳,有的`在踢踺子,有的在打篮球,还有的在进行拔河比赛。我和几个小伙伴在比赛跑步,跑得最快的要数陈楚东了,他像一匹脱缰的野马一样,一直向前冲,很快就冲到了终点。

课间生活真热闹呀!“叮零零,叮零零”熟悉的铃声又响起了,我们的欢声笑语洒在校园的每一个角落。

湖北黄冈蕲春县实验小学二年级:高治睿

篇5:课间十分钟作文250字

课间十分钟 叮铃铃,下课了。同学们像一只只快乐的小鸟飞奔来到操场上玩各自喜欢的游戏。我和小明、小丽等同学玩老鹰捉小鸡,我当“鸡妈妈”,小明当“老鹰”。其他同学当“小鸡”游戏开始了,只见“老鹰”猛扑过来。“鸡妈妈”用有力的“翅膀”挡住了“老鹰”的攻击。过了几分钟,“老鹰”还是一只“小鸡”也没有捉到。突然,“老鹰”眼睛一亮,趁“鸡妈妈”不注意的时候,跑到最后一只“小鸡” 的身边捉住了这只“小鸡”,“老鹰”骄傲的笑了起来。大家在欢笑中度过了课间十分钟。 浈江区执信小学二(2)班 林晶

第2篇

篇6:课间十分钟作文250字

下课啦!同学们高兴的冲出门去。玩什么呢?突然,铁哥们儿来找我,说:“一起玩刀战吧!”晕。他三两句离不开穿越火线和天龙八部。真是无药可救。我说:“别说啦, 我不玩。”三二一,我闪。我飞快的遛掉啦。“谁玩捉迷藏 ”李远喊道。“我玩”来吧,就差你一个人啦。剪刀石头布,啊,我输啦!李远说“快藏,数二十秒。”“1.2.3.4.5.6.7.8.……” 我往哪里找呢?去那里!哈哈,我抓到啦一个,又一个……我全抓到啦!我赢啦!我高兴的手舞足蹈。“你们 剪刀石头布吧。”新的一局开始啦,我往那里藏呢?去那里 。正在我犹豫的时候上课铃响啦 !我只好回去啦。

第8篇

篇7:课间十分钟作文250字

文章来源

“叮铃铃”下课铃想了,同学们争先恐后地往前挤,就像刚出笼的小鸟。 操场上可热闹了,有的在跳绳,有的在玩单杠,有的在浇花,有的在出板报,还有的在看书,爱学习的小丽在追着老师问问题呢,老师夸她是个爱学习的.好孩子。 课间十分钟,校园里成了欢乐的海洋。 教师点评:这个课间真的好热闹啊,多亏了你那双善于观察的眼睛的发现,也多亏你那只灵巧小笔的描写。 辅导老师:贺艳芳 本文作者:辛沛瑶 一年级 离石龙凤小学 本文源于于:贺艳芳作文辅导

文章来源第3篇

篇8:课间十分钟作文250字

下课了,同学们飞快的跑出教室。 我和我的好朋友一起跳绳,比一比谁跳得多。第一个跳的是安晓航,他开始跳了:一、二、三 …… 啊!跳了三十多个。下一个该我跳了,一、二、三 …… 嗨!我才跳了十七个。最后是李学敏了,一、二、三 …… 哇!她跳了五十多个!最后,李学敏胜利了,我和安晓航失败了。 忽然,有一阵悦耳的声音传来。我一看,原来是有个同学在吹口琴。我被这动听的声音吸引了,我很喜欢吹口风琴,我也一定要吹好它。 同学们还有玩踢毽子、捉迷藏、投沙包 …… 这真是一个快乐的十分钟!

篇9:课间十分钟250字作文

课间十分钟250字作文

下课铃一响,同学们一窝蜂似的涌出班级,操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢足球,有的跳皮筋,有的丢沙包,还有的打羽毛球。其中最精彩的要算踢毽子了。

看,毽子传到了小云的手中。只见她不停地变换着踢的'角度,彩色的毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢,一会用右脚勾;一会从前面踢到后面,一会又从后面踢到前面;一会跳着踢,一会侧着踢・・・・・・她已经踢了一百多个了!玲玲那一方着急了,他们不停地说笑话来干扰小云,玲玲还跑到小云面前来吓唬她。尽管玲玲明白自己容易被小云踢到,而且如果小云在这时毽子掉了,责任都在玲玲,还会会被罚停踢一次,但为了“集体”利益,她冲了上去,眼看就要撞上了,我们都为小云捏了一把汗。只见她不慌不忙地后退了一步,用脚把毽子稳稳地勾了回来,我们都松了一口气。

多么快乐的课间十分钟啊!

篇10:课间十分钟作文250字

崔子杰

今天课间的时候,我们在操场上玩耍。

荆韬在玩土,我帮着荆韬运土,我们都听荆韬的指挥,我们用松散的沙土都快要做成一座山了。安京瑞把土放在瓶子里,我快速的送给荆韬,一会儿的功夫,荆韬高兴的说:“同学们,我们的土山成功了!”我们把健身器材的转盘转起来,像龙卷风一样,把土卷的到处都是,我们再继续在上面添土,转盘在不停的转。荆韬往我的裤子上撒了一些土,我也往他的身上撒土,这时上课的时间到了,我们高高兴兴的回到了教室里。

指导教师 崔梅茹

第1篇

篇11:课间十分钟作文250字

下课了,静静的校园一下子变得生机勃勃,到处是欢笑声和吵闹声。楼上和楼下的“小兔子”蹦蹦跳跳地来到操场。他们中的一些玩起了沙包,你看:两边的同学齐心协力,盯住中间的“敌人”,时刻准备“开枪”,中间的同学左躲右闪,还是难以招架,呼!一发“子弹”飞来,一位同学一转身躲过,他有点得意,正哈哈笑呢,还没回过神来,沙包就击中了他。同学们都笑弯了腰。还有一些男生在玩跑步游戏,说是跑步,还不如说是漫步,他们从教室到花园“跑”一圈,课间就结束了,十分钟太短暂了!

山东省滨州市邹平县梁邹小学三年级:徐婧娴

篇12:课间十分钟叙事作文

课间十分钟叙事作文

每两节课之间,都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比,这十分钟显得多么的宝贵!我通常会利用这十分钟看一会书。

“叮铃铃”,下课了。还没等老师一声令下,同学们都像饿极了的羊儿,见到了久违的青草一般,一下子冲出了教室。老师只好将“下课了”这三个字咽到了肚子里,无可奈何的摇了摇头,走出了教室。

看到老师的背影消失在走廊的尽头,班级里剩下的同学,都像烧开了的水,沸腾了。三个两个的凑成一群,谈谈流行的时装打扮,或是回忆一下小学的`快乐时光。面对此情此景,我悄悄地从书包里拿出一本书,轻轻的翻开,默默的读了起来。渐渐地,我便与那嘈杂的环境隔离了,沉浸在了那优美的文字中。

正当我读的入了迷,“啪”,一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子,噌的一下站了起来,高举着手中的纸球,大声喊:“谁扔的,站起来!”也许是被我的突然反应吓到了;也许是扔纸球的人心虚了;也许是大家有些不适应,总之,在那一刻,全班鸦雀无声,静的连一根针落到地上都听得见。不知何时,我发现,同学们都在对我使眼色。怎么了?我转头一看,呀!老师!原来这才是同学们安静下来的原因呀!

老师没有说什么,只是慢慢地伸出手,拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的看了一下,对大家说:“课间的时间是最宝贵的,大家应该向这名同学这样,多看一些书,多积累一些知识呀!第二天,我惊奇地发现,课间时大家都在看书。在这样安静的环境里学习,我突然有些不适应了。

篇13:课间十分钟叙事作文

“铃……”同学们热切盼望的下课铃声终于响了!同学们争先恐后地挤向教室门,迫不及待地冲了出去。

课间十分钟,李晴同学拿来了大绳 ,准备玩跳大绳的游戏。在梦翔的帮助下,两人扯开大绳,分别握住绳子的两端,顺时针旋转,大绳转了起来。

参赛选手站在李晴的右侧,第一个上场的是张昭同学,他个头小,身体也灵活,一连跳了十九个,不一会儿,鼻尖便 冒出汗珠,“累死我了,呼哧…呼……”看样了,把他累得不轻咧!刚说完 话,他便一脚 踩住了绳子,游戏失败了。第二位上场的是五年级三班的王诗涵,是个文文静静的小女孩,没想到她跳绳还真有一套。只见她左右两脚很轻巧的交替着,一个接一个,动作连贯。“再来一 个!”不知是哪 个人喊了一声,把李晴吓怔了,绳也忘 了转了,停了下来,“纭钡靡簧落在了王诗涵的身上,她先是怔了一下,然后摸了摸脑袋,所嘴笑了笑,证明她没有事。

最后一个上场――也是压轴的高远同学,体育成绩那个是一级棒的。他一上场,便招来了一些生的围观,她们来做他的拉拉队,高喊 “加油!好样的!加油!好样的!”的确,他可能受到了鼓励, 有点得意的神情,他跳得更快了。“轰”惨不忍睹的事情发生了,高远不小心补绊倒了,坐在了地上,就在这时我们操场的同学发出了一阵爆笑,也就在这时,无情的声音――上课铃响了,我 们惊呼着拼命奔向教室,大绳也被遗弃在那儿了。

开心十分钟就这算过去了,噢!有趣的十分钟!

篇14:课间十分钟叙事作文

上节课,我们在评讲作文,听着听着就下课了。

我们便“刷刷刷”地跑出了教室,准备开始组球队了。不一会儿就组完了。我方队员有:于子珅、李坤雨和我。何金桌、杜再棋和朱雨宣一队。

这场球赛马上就开始了,哪队会赢呢?呆会儿就知道了。

先是我们发球,杜再棋真聪明,一下子就抢过了球,快要进球时,我突然冲过去把球踢飞了。他们太厉害了,接二连三地向我们发动进攻,不过我们也没那么笨,机灵的一抢,球就乖乖地跑到我的脚下。这次他们还是用这种方法踢,结果我们又进了一球。经过这次攻击,我知道他们的弱点就是:冲动、不思考就想要把球直接踢进球门。于是我们就按照他们的弱点踢。比塞结束了,0:5,我方胜利。我们都跳了起来,大声高呼:“我们终于赢啦!”。

正当我们欢呼的时候,突然听到一阵“叮叮叮叮”的声音,我们便高兴地跑了回去,准备上语文课……

篇15:课间十分钟叙事作文

HI!各位亲爱的观众,大家好!我是CCTV驻临平一小的金牌记者孙宇恬。现在我正在临平一小四年级(八)班为您做“课间十分钟”现场直播,欢迎收看。

各位亲爱的观众!你们看!他们班的数学老师刚刚离开教室不到半分钟,各位“演员”纷纷闪亮登场。首先出场的是著名的“男高音”——沈亿航。你瞧,他手拿铅笔盒,站在高高的课桌上,仿佛站在一个华丽的舞台上。你听,他有模有样的模仿起了周杰伦?他不时扭着腰,晃着脑袋,他那出色的表演引来了“粉丝”们的高声喝彩!

你看教室后头,几个细心的小女孩正在装饰黑板,只见她们满脸粉笔末,活像一只只可爱的小花猫。

接下来会直播哪些内容呢?请继续收看后面的报道。

“叮铃铃”不好,上课铃声突然响起,只见他们纷纷回到座位,教室里立马安静了下来?

篇16:课间十分钟叙事作文

叮铃铃下课的铃声响了,同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。

真是不可思议,刚才宁静的操场一下子变得热闹非凡起来了。同学们有的踢毽子,有的在校园里跑来跑去,还有的围着老师请教问题。老师们有的急急忙忙往教室走,准备上课,还有的刚刚下课,准备回办公室。

你们猜我在干什么?告诉你吧,我在跳绳,因为体育课老师让我们练习跳绳,很多同学一分钟内都能跳一百多个,而我老是跳不过一百个,所以我想利用下课时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地,开始跳起来,当跳到五十八个的时候,我已经觉得胸口发闷,非常难受,但我又一想,一定要坚持到底,这样才能得高分。于是我咬着牙,使劲地跳呀跳呀,一直跳到一百二十五个,我实在跳不动了,只能停下了。这次跳绳使我知道了凡事都要坚持,不然就会输在起跑线上了。

叮铃铃上课的铃声响了,校园里很快又恢复了宁静。

篇17:课间十分钟叙事作文

有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话;有些女生像小白兔一样,在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏,有的玩波波,有的玩单脚跳抓人,还有低年级的小朋友在赛跑,真是顽皮的`小猴子;有些同学在操场上打篮球,有些同学在跑步,有些同学在打马车轱辘。。。。。。真是爱锻炼身体的小狮子。

叮呤呤呤呤呤,上课铃一响,同学们回班了,校园里平静了下来。

这个课间真是太有趣了,真是像一个天堂,像一个学习的乐园。

篇18:课间十分钟叙事作文

下课了,同学们像一群欢快的小鸟飞出了教室。

同学们有的喜欢玩老鹰捉小鸡,有的喜欢跳绳,还有的喜欢玩皮球,而我最喜欢玩口袋。下课了,我赶紧找来了于杰和陈庆吉,然后我们就手心手背,我很幸运被分到了中间,他们两个打得很快,好像商量好了,想把我打下去。但我躲的也很快,像一只灵敏的兔子蹦来蹦去。我只听嗖的一声,口袋从空中朝我飞了过来,然后我迅速一抱,低头一看口袋在我怀里了。

上课了,我们高高兴兴的回到了教室。

篇19:小学生作文250字:课间十分钟

星期天,爸爸开车回来了,我真高兴。

我和爸爸在家里洗车,爸爸的车太脏了,满车都是灰。嗨,真不知道怎么回事。

开始洗车了,我找来了车布,把布拧湿就开始擦。我先擦车的后备箱,先上下擦,哇,这么脏,擦了几下,布就粘满了泥。我把布在水里搓,搓干净了,再擦车门车窗,擦了大约十五分钟,我有点累了。爸爸给我讲了个笑话。我又有力气了。我用水冲,三十五分钟了,我汗流夹背,气喘吁吁。可是看到我擦干净的车像换了新装,我满意极了。

瞧,课余生活中,我是爸爸忠实的助手。

篇20:小学生作文250字:课间十分钟

我的课余生活丰富多彩,有画画、唱歌、跳舞……不过我最喜欢的还是溜冰。

一天,妈妈给我买了一双精美的溜冰鞋,我一看到溜冰鞋,脚底就发痒了,迫不及待地穿上它,可是怎么站也站不起来。我费了九牛二虎之力,终于可以站起来了。可是刚一站直,整个人就向后倒,差点摔跤,还好我扶着墙。妈妈说:“要弯着腰弓着背,脚轻轻地离开地面,跟平常走路没什么两样。”听了妈妈的话,我不再害怕了,大胆向前迈步,妈妈又教我两条腿交叉着向前滑动。时间一分一秒地过去了,我慢慢地熟练了。

溜冰,让我找到了快乐;溜冰,让我学会了坚强。我爱溜冰。

篇21:小学生作文250字:课间十分钟

我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,有画画,下五子棋,跳婀娜多姿的舞蹈,吹泡泡……没有一样不是我喜欢的,但我最喜欢的,还是吹泡泡。

开始做泡泡水了。首先要准备材料,洗衣粉、吸管、一次性杯子,水,不一会就全准备好了。我先在杯子里放了一点洗衣粉,再加了水,用吸管搅拌溶化,最后把杯子再摇一摇,泡泡水就做好了。

泡泡们纷纷出发,有的泡泡一直往上飞,想要与云彩做伴;刚好跑来一只小猫咪,有的泡泡就去逗小猫咪玩,飞到小猫咪头上,小猫咪吹胡子、瞪眼睛,猛扑过去,泡泡们赶紧求救风阿姨,一闪,飘走了。风一吹,泡泡们又飞到一群小朋友身边,有的小朋友凑过去,对着泡泡一吹,泡泡就继续远行;有的小朋友用手去抓泡泡,一碰,泡泡就消失了,惹得小朋友们乐开了花。

篇22:小学生作文250字:课间十分钟

学习是学生的天职。是的,这是不可否认的。但对于一个学生来说,有着丰富多彩的课余生活也是衡量一个好学生的标准之一。课外生活可以帮助我们褪去心灵的紧张,还原到童真童趣的生活。

在紧张的学习之余,陪伴我最多的便是钢琴了!

其实也是一个偶然!那年夏天,我在家没事干,每天不是玩电脑就是看电视,爸爸很讨厌我这样无所事事就带我来到了一个暑假班。他问我想学什么,我选择了钢琴。从此,我踏上了钢琴的.道路。

俗话说,干啥事都有坎儿。对于学钢琴,我曾几度想过放弃。因为弹钢琴是很枯燥的。一首练习曲,弹到能倒着弹都能滚瓜烂熟的程度都弹的很平淡。那时候,总觉得每天练琴是很浪费时间的,别人在那玩,而我确要一遍又一遍的练习着自己并不喜欢的曲目,这对于一向爱动的我来说又何尝不是一种煎熬。但只要想起那一首首悦耳动听的曲目,我就又斗志昂扬了,直到我的努力有了收获,很多明曲都被我攻克下来了!每当看见同学们对我拥有一手流利钢琴的演奏充满了羡慕的眼神,便又使我充满力量。

篇23:小学生作文250字:课间十分钟

你看过“七色花”吗?我的课余生活,就像七色花一样五颜六色。

我喜欢看电视,特别是《熊出没》,电视机里的叔叔阿姨好像知道我的心事似的,每逢假期都会为我送上一道两集的,《熊出没》,有时候妈妈不让我看电视说看多了会近视眼的,我当然不会善罢甘休的,我就用‘’哀求,保证的战术逼妈妈让我和电视里的人物见面。除了看电视我还喜欢玩接步一到放假我就会和好朋友廖嘉宁一起出来玩接步。当然我除了看电视,玩接步,我还喜欢上网玩游戏 ,可妈妈不让我玩,那我就偷着玩了,有一次,妈妈出去买菜,我就打开电脑玩我最喜欢的游戏,突然,我觉得后面有人在打我。我回头一看,糟糕妈妈回来了,只要妈妈一抓住我,就让我的皮肉受苦;所以我的这个爱好,只能藏在心里了。怎么样?我的课余生活,就像七色花一样,五颜六色吧。

篇24:课间十分钟叙事作文400字

课间十分钟叙事作文400字

叮铃~叮铃~,下课铃声的音乐刚落,我们就立马冲出了教室,像是要比赛谁跑的快呢!同学们有的斗鸡,有的跳绳,还有的在捉蚂蚁。

我和我的小伙伴们最近像是上了瘾似的迷上了捉蜗牛。铃声刚落,我们就像火箭般冲出了教室,直奔花坛。在花儿和小草下是对于蜗牛最适合不过的藏身之地了。我们发现蜗牛有一个像用玛瑙雕刻出的米黄色精致小房子。娇嫩的身体就藏在这可爱的小房子里。整个躯体分成了嘴、劲、身、腹部,腹部上有扁足、尾,还有那可爱的小触角,一共有四对。后面那对上有一双黑黝黝的小眼睛,像黑钻石一样华丽。

我们把蜗牛放在一块玻璃上,发现蜗牛其实爬的挺快的,差点就给爬了出去。还发现蜗牛的肚下并不是什么足,而是一条条横纹。这些横纹像是一个个小小的波浪,微微波动着,蜗牛就靠这小小的波浪慢慢波动。蜗牛爬过的地方总是有一条亮晶晶的线,老师说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的'东西,那粘粘的令我感觉像鼻涕一样的,就是它分泌出来的。爬行时,这种粘液不断流出来,是为了减少摩擦,有利于蜗牛爬行。边爬边粘在了爬过的地方,等它干了,就成了一条条闪闪发光的线了。

我回教室拿了一个空罐子想捉蜗牛,可等我到了花坛准备要捉了的时候——叮铃~叮铃~,上课铃声响了,我急急忙忙捉了个两三只便跟同学们安安静静的回去了。哎!心终于落地了,我把蜗牛放好,便开始了新的一课......

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