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和游戏的作文650字

时间：2023-05-23 08:18:14 更多作文收藏本文下载本文

和游戏的作文650字（通用22篇）由网友“Russandol”投稿提供，下面是小编收集整理的和游戏的作文650字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

和游戏的作文650字

篇1：游戏节作文650字

今天，我们学校举行了一项非常有趣的活动―游戏节。我们班玩的是“击鼓传花”游戏，规则是这样的：同学们轮流传递“花”，当鼓声停止的时候，手上拿着“花”的同学，就要走上讲台，谈一谈暑假里高兴的事，说一说新学期自己的打算，然后由他继续击鼓。

“花”飞快地传递着，眼看陈齐敏就要传给瞿晓阳了，也许她太紧张了，竟然把“花”抛到我的桌子上，我一下子楞住了，有的不知所措，但是事情是再明白不过的了，陈齐敏传错了，她有些无奈地走上了讲台，谈起了暑假中趣事。

之后不断地有人传错，引起了同学们善意的'哄笑；但是有时花转了好几圈竟没有出错，花不断地同学们手中跳跃，大家一个个瞪大眼睛，生怕轮到自己一不小心传错，弄得每个人都心惊肉跳的。看来，大家都不愿意与别的同学分享暑假里高兴的事，也许是把它们当作自己的小秘密呢！

游戏节真的很有趣，不但让我们玩得开心，还增进了同学间的了解和友谊。

篇2：死亡游戏作文650字

死亡游戏作文650字

铃铃铃……随着铃声的消失，我告别了一天的学校生活。我迫不及待的回到家里，因为我发现了一款非常好玩的游戏《Deadofnight》。

回到家里，我以迅雷不及掩耳之势冲击了房间。我打开游戏之后，只见屏幕上显示着您已成功通关，奖励为可以试玩一次真人版的《Deadofnight》。我点了一下屏幕上方的Confirmation，只见显示屏上出现了一股漩涡，把我吸了进去。只见周围一片狼藉，地上全是血迹。突然，我身上的衣服和鞋全部变成了高分子材料的衣服。手里还多了一把电子离合转换枪，腿上还绑着一把分子组合刀。

突然间，从废墟中蹿出了一个丧尸，这不是一只普通的丧尸，而是一只丧尸中的精英。我立刻拿枪对准他，只听嗖的一声他倒下了。我继续向前走，我碰到了一个人，不，准确的说他应当是一个半人半尸的东西。他跟我说，在这个世界中，除了丧尸就是像我这样的了，不过你可以放心，我是不会伤害你的。他说完，给了我一张地图，我继续向前走竟然碰见了一群，我看了一下地图，这里原来是丧尸的住处。我立刻拿出枪，对着前面一片狂扫。但是还剩下最后一个的时候，枪竟然没子儿了。于是我掏出分子组合刀，将他劈成了两半。只见天上出现了一片黑烟，原来是丧尸们的.怨气聚集成的。此时我身后竟然多了一把枪，这次的与上次的可不一样，这次的可是一把可以将任何液体与气体转化为能量的枪。我将这把枪扛在肩上。按下按钮，一瞬间，所有的血与二氧化碳都聚集在这里一下就把他打死了。

我突然醒了，原来这只是一场梦。

篇3：和游戏的作文650字

和游戏有关的作文650字

今天的作文课上，老师让我们拿出一张最纯净的白纸，在上面写出几个我们最爱的五个人，我写的是王浩然、奶奶、姑姑、爸爸和妈妈。

接下来，老师让我们划掉其中一个人，然后老师又说：“请注意，划掉的人假如就不存在了。”我最先划掉的是王浩然，当我划掉他的时候，我感觉最好的朋友消失了，没有了朋友，我的生活就没有了动力和快乐，也就没有了生存的意义。

还没等我想玩，老师又说了一句：“请再划掉一个人。”然后，我闭着眼睛又划掉了一个人，等我睁开眼睛一看，我发现我划掉的居然是姑姑，姑姑虽然平时对我非常严厉，但她是为我好才这么做的，再说我学过的拼音和汉字都是姑姑教我的，再说……

当我的那些胡思乱想还没有停止的时候，老师又说：“请再划掉一个人。”我闭着眼睛又划掉了一个人，我睁开眼睛一看，我划掉的是爸爸！这时，老师说：“现在你心里在想什么？”我的同学七嘴八舌地说了起来，我说的是：“没有了爸爸，就没有了我生命中的鼓励和表扬，顿时，我的'大脑一片空白。

紧接着，老师又让我们划掉一个人，我又划掉了一个人，这次划掉的时奶奶，平常，奶奶对我特别好，还负责我的饮食起居，而且奶奶最爱我，我也非常爱她，划掉了她，我心里总觉得不是滋味。

之后，老师又让我们划掉一个人，无奈，这下我划掉了妈妈，当我划掉妈妈的时候，我觉得我变成了一个孤儿，没有了母爱，更没有了关爱。

经历这件事后，我们知道了不要让自己身边的人感觉不到关爱，要关心自己的生命，更要关爱别人的生命。我要更加努力学习实现家人的愿望。

还好，这只是一场游戏，不是真的。

篇4：抢糖游戏作文650字

抢糖游戏作文650字

刚到教室我就在想这次的作文课会玩什么呢？想着想着老师来上课了。

“今天我们玩抢“糖”游戏，我在你们的桌子上放一个笔盖，当作一颗糖用。”陈老师一边闭上眼睛一边继续说：“游戏是这样的：俺喊1、2、3右手，你们就用右手抢笔盖，3人一组，谁先抢到谁就可以得一颗糖，对方就减一颗。现在就开始第一局，预备开始one、two、three右手。”拍、拍、拍我由于太紧张了错误的用左手去拍，输了。陈倩茹用右手抢到了，我和陈颖琦每人减一颗糖，陈倩茹加一颗糖。我心里下定决心下一局一定赢回来。第二局我想应该会是出左手的，果然不出我所料，老师说：“one、two、three，左手。”话音刚落，我以闪电般的'速度抢到了“糖”，呵呵成功了！心里美滋滋的想：太棒了可以多一颗糖。可是，这时有一位女同学不服气的说：“陈老师你刚才没有说three，只说了one、two，这一局不算。”陈老师只好无耐的说：“好，这一局不算，我没有说three，重新再来一局可以了吧，大小姐？”我真的快要气死了。

好不容易赢了一局又不算。“one、two、three，双手，开始。”拍、拍、拍陈颖琦双手一抢就抢到了，我才反应过来比赛已经太迟了，让我不明白的是为什么不是右手或左手而是双手呢？我刚刚一张开嘴想问一下陈老师为什么，有一位身穿黄T-shirt、扎着马尾辫的女同学抢先问到：“陈老师，你不是说1、2、3，左手或右手开始我们才抢的吗？这次为什么你是说one、two、three，双手，开始呢？这局不算，这局不算，这局不算……。”陈老师无可奈何的说：“sorry各位小朋友这局不算，不算，重新开始。”我心想：“本小姐真的非常生气，要是下一局再搞什么花样，别怪本小姐不客气了。”陈老师好像看明白我的心思立刻严肃起来了：“1、2、3左手开始。”拍、拍、拍，这次我、陈颖琦和陈倩茹三人同时抢到糖，我们友好的说谁都不加分减分。

篇5：贴鼻子游戏作文650字

“对，直接往前走……”“不对，应该是左边，左边……”“右边，右边……”一阵嘈杂声打破了校园的宁静。透过窗户看，一群同学正围着黑板不知做什么呢。走近一看，恍然大悟。噢，正在做贴鼻子游戏。黑板上画了几个小动物的头像，都缺少了鼻子。可是现在虽被贴上鼻子，却是惨不忍睹。有的贴到头上了；有的贴到下巴上；有的贴到眼睛上……引得同学们哄堂大笑。

大象老师面带笑容，说道：“下一轮，小猴子，大熊猫，小白兔，请做好准备。”小猴子抓耳挠腮，似乎遇到什么难题。小白兔的耳朵竖的高高的准备耳听八方。只有大熊猫神闲气定，胸有成竹。很快它们的眼睛被黑布遮住。大象老师发出命令：“现在开始转圈。”“一圈，两圈，三圈……”三圈过后，小动物们都有点晕头转向。

小猴子张开双手摸索着向大家走去。“错了，错了，黑板在你后边。”小猴子东摇西晃，慢悠悠地转身。有人调侃道：“嘿，小猴，你不是自诩方向感超强吗？”小白兔则竖着那雷达似的双耳听着同学的议论。“你看，小白兔就好多了，方向没错，好像偏了，应该向左移动。”“不对，应该向右边走。”小白兔听着截然相反的说法，摇摆不定，不知所措。暗暗的低笑传入小白兔耳中，它明白了，原来有同学在误导它。不管了，三下五去二，小白兔横下心选了一个方向走去。“快看，快看……”同学们一阵惊呼声。只见大熊猫转完三圈后，略微停顿一下，丝毫不受同学们的影响，笔直向黑板走去。来到黑板前，它毫不犹豫将鼻子贴在黑板上。果然，大熊猫不负众望，不偏不倚。

结果很快出来了。小猴子将鼻子贴到眉毛上了，小白兔则把鼻子贴到小动物脸外边了。“叮，叮……”上课时间到了，大家恋恋不舍地回到自己的座位。短暂的精彩的十分钟让人回味无穷。

篇6：有意义的游戏作文650字

有意义的游戏作文650字

今天玩了一个游戏——写下你生命中最宝贵的五样东西。我玩着笔，记忆的一切好像编排成了胶片，略带嘶哑地在我眼前飘过。

我拿起纸，一字一顿地写下了九个字：和平、健康、鞋、口罩、教育。

随后老师有点严肃地说：“现在，划去一样你认为不是很重要的东西。”思量许久，我缓慢地拿起笔在“鞋”字上打了一个大大的.“X”。看着已被划去的字，我顿觉脚下疼痛难忍，像是被沙石硌出了一些小小的坑洞，又疼又痒。

“把剩下的四样东西中再划去一样。”老师的眼神很坚定，不容置疑。我扯着纸的边角，揉得软软的，最后咬着牙把“口罩”划掉了。

今年的这场“大灾难”，让全国人民都迫不得已地戴上了口罩，已经习惯了戴口罩的我，在把它划掉之后，立觉自己好像全部暴露在外面，像舞台上尬演的小丑，观众都用诧异的眼光看着我。

接着老师又说：“再划去一样。”我抬起头，心里不禁嘀咕，怎么还滑呀？这可怎么选择呀！

我把头又低下来，看着纸上的三样东西：健康、教育、和平，不仅犯难。我用手托住下巴，决定把“教育“划掉。刹那间，感觉自己好像被掏空了，变成了一个一无是处的人，心里只觉得委屈与崩溃，生活再也没有了诗和远方。

正在我愁肠百结的时候，老师又说：“再从两样当中划去一样，剩下最后一样。”

此语一出，我惊得睁大眼睛，这何止是一个游戏啊，这简直就是生生的活剥呀！

健康与和平，它们静静地躺在纸上，任凭我发落。我举起笔，陷于两难之中，最后在和平上打了一个重重的“X”。

我认为这是一个很有意义的游戏，它让我认清了内心最想要的是什么。和平固然重要，但在权衡之后，我觉得更不愿意看到残喘苟活的人们。我坚定地看向这两个字，心里不觉遗憾。

篇7：快乐的游戏650字作文

凉风习习，明月高照。在这美好的夜晚，我们一家和朋友来到了幽雅恬静的河堤公园。

一进公园，徐徐的晚风送来了浓浓的花香，许多老人正在伴着晚霞做健身操，河边林立的柳树下起了“流星雨”，草地里的桃树也挂起了绿色的“小灯笼”。这梦幻般的夜景，使人心旷神怡。我和朋友迫不及待地跑到了草地上。小草矮矮的，一棵紧挨着一棵，踩上去软软的、柔柔的，像一台巨大的按摩器在为我们做脚底按摩。

欣赏完美丽的风景后，我、朋友和爸爸便玩起“捕鱼”来。游戏规则是：我和朋友当鱼，爸爸是渔夫，铺在草地上的凉席是我们的家，只要我们身体碰到凉席，就说明我们回家了，如果没有碰到凉席，就表示我们在水里，“渔夫”可以用渔网捉我们。而我们也不能一直在“家里”，必须跑到对面摘狗尾巴草，做为食物。

游戏开始了，我先出动，我飞快地从爸爸背后冲到路对面，快速地摘了起来，等爸爸反应过来时，我已经摘完向“家”奔去。可是还没跑到一半，渔夫就出现在我身后了，于是我加快速度跑到“家”的后面，想从“后门”回家，可渔夫识破了我的诡计，早已在那里等我了。这一举动使我很纳闷，心想“咦，他怎么光抓我呀？”向家里一看：只见朋友——那只胆小的鱼还在“家”里坐着呢。我便鼓励她：“胆大点，出来吧，我们齐心协力战胜渔夫。”听了我的鼓励，她犹豫不决的跑了出来，爸爸一看，高兴地说：“哈，一只‘肥鱼’！”边说边向她冲去。朋友吃了一惊，不知如何是好，正在发愣时，被捉住了，爸爸高兴的手舞足蹈，得意极了。不过后来，我们商量好了一种战术，就是一个人引渔夫，另一个人去摘食物，两个人交替去引开渔夫和摘食物。最后，两人都安全回“家”。于是，在我们的配合下，不仅接到了大堆大堆的“食物”，还把渔夫转的气喘吁吁。

夜深了，游戏也结束了，不过玩游戏时的有趣画面还时不时浮现在我的脑海中。

篇8：快乐的游戏650字作文

“哈哈哈！”“往右，往右，再往右一点！”“舔，舔，快舔呀！”“耶！知道了！”咦！哪儿还这么热闹呀？让我来告诉你吧，这是我们班正在进行有趣的“挤眉弄眼吃饼干”游戏呢！玩法很简单：只要把饼干放在额头的中央，不用手，靠挤眉弄眼吃到饼干就行了。

游戏开始了！这游戏听起来容易，做起来可真难。不管我怎么挑眉毛，眨眼睛，这饼干就是纹丝不动，向在我额头上生了根似的，急得我直晃头，心里不停地祈祷：饼干啊饼干，你动一动呀！求你了……忽然他动了，我心中一阵喜悦：一定是饼干听到了我真诚的祈祷，所以跑到了我的眼睛上。我马上拼命扭动脸颊，他顺着鼻梁像滑滑梯一样，一下子滑到了鼻尖上，我又拱了拱鼻子，他不偏不倚滑落到了嘴边，我欣喜若狂，激动地想：只差一毫米啦！我迫不及待地伸舌头去舔，可是用力过猛，一下子把到嘴边的饼干给顶掉了，“啪”的一下落到了桌子上，我盯着桌子上的饼干心有不甘地想：刚才一定是太性急了，真是“心急吃不了热豆腐”啊，下一次我要沉住气，一定能成功。可是，这饼干实在是太调皮了，一连试了好几次，就是吃不到，我又急又气又忍不住想笑，结果没能进副赛。

初赛下来，讲台上共站了两排成功人士。只听黄老师一声令下，副赛开始了！只见他们一个个仰着头，脸上表情各种各样：有的呲牙咧嘴拼命挤眉毛；有的嘴巴一撅一撅像小鱼吐泡泡；还有的身子一抖一抖像站在了按摩垫子上。台下的我们看了都笑翻了……

决赛了，技艺高超的五名选手在讲台前“一”字排开，这一轮有时间限制，所以有几名选手太过紧张，饼干掉了好几次，只有袁晨晨最厉害，饼干在他脸上像个听话的娃娃，让他到哪儿就到哪儿，最后乖乖地进了他的嘴巴。场下欢呼声一片。

啊！“挤眉弄眼吃饼干”游戏实在是太有趣了。

篇9：快乐的游戏650字作文

“叮铃铃、叮铃铃”同学们伴着这优美的音乐走进了教室，同时，老师也笑咪咪地走时了教室。

老师面带微笑地说：“今天，我们来做个小游戏“拼句游戏！”我心里高兴极了。老师就说：“我们找四排同学来玩游戏。”话音刚落，全班的同学都高高地把手举起来，有的同学还站起来，生怕没选着他们那一排。我们非常幸运，被选上了！

老师开始介绍游戏规则了：一组的同学在纸条上写“姓名”，二组同学在纸条上写“在什么地方”，三组同学在纸条上写“怎么样地”，四组同学在纸条上写“干什么”。写完后，每组的同学一个一个站起来读纸条上的内容，拼成一句话。说完后，同学们就开始写了，我看见有的同学在左看看右看看，好像在挑合适的人选，有的埋头就写，还有的同学已经胸有成竹地坐端了。我想来想去，最后写下了“在操场里。”

开始读纸条了。第一排的四位同学读的是：“李蕊在花朵里欢乐地唱歌。”顿时，同学们由安静变得笑嘻嘻，那声音打破了宁静。

很快，第三排的同学开始读了“田园！”，当我听到这两个字的时候，心想：“哇！我不会也变成了同学们的笑星了吧！“田园在水池里悲伤的看书！”念完后，我的心像是被利剑刺了一下，尴尬极了，真想找一个缝钻进去，同学们哈哈大笑，有的同学笑得都快哭出来了，有的在窃窃私语，还有的同学笑的都弯不下腰！连同桌也笑得前仰后合，像喝醉了一样。同学们都看着我，笑声一浪比一浪高。我的脸红到了耳根，连忙趴在桌子上，尽量掩住我的脸。我真想让时间快点走，赶快进行下一个句子。

终于，时间放了我一马，该下一个了。那一个句子，使全班高兴的哄堂大笑！句子是“白雪在妈妈的肚子里快乐地剪头发！”当我听到的时候，我笑得脸彤红彤红，眼睛好像眯成了一条线。有的同学笑成了脸像一朵花，还不时拍打着桌子。

“叮铃铃……”下课的铃声响了起来，我非常惊讶：怎么今天这么快就下课了？我感觉才上10分钟！我非常失望，真想让时光老人把时间后退到刚刚上课，好让我们沉醉在那欢笑声中……

篇10：快乐的游戏650字作文

上周，我们学校举行了一年一度的游戏节，这是全校同学们最喜欢的节日，也是最令人期待的节日。

游戏时间到了，我们都飞似的冲出了教室，向自己喜欢的游戏奔去。我最先玩的是“玉米加浓炮”，“炮弹”在空中飞来飞去，时不时发出一声“惨叫”。我看着场上的人越来越少，心里早已急得像热锅上的蚂蚁了。现在只剩我和一个三年级的同学了，一个沙包飞来，我一闪，躲过了。可我后面的那个人却被打中了，我终于赢了!

接着，我又去了二(1)班玩“人体飞行”。我从盒子里抽取了一张纸条儿，上面写着“school”这个单词。我看了看对手的纸条，他的单词比我的难多了，心里暗自庆幸：这次我赢定了!比赛开始了，我在A~Z26个字母的地毯上跳来跳去，前面5个字母我都非常顺利地完成了，可最后一个却怎么也找不到了。眼看对手只剩下几个字母了，便急躁起来。不过，着急可不能帮助我赢得比赛，我马上冷静下来，又仔细找了一次，终于找到了，我使劲一跳，总算赢了!我长长地呼了一口气。看看对手，他气得火冒三丈了。

我玩的最后一个游戏是“袋鼠跳”，游戏规则是把两只脚都放到一个很大的袋子里，双手各拿一边，向终点跳去。我排队时还觉得这游戏很简单。可我刚套上袋子，就觉得两只脚一点儿不听使唤。裁判员的哨声一响，我便以最快的速度冲了出去，不管对手怎样都不减速，当裁判员说我第一名时，我心里别提有多高兴了。

这次游戏节，我玩得特别开心，因为几乎每一项游戏的第一都被我收入囊中，礼物自然也非常多。我数了数，一共有13样礼品。我还被评选为“游戏大玩家”呢!游戏节真是一个快乐的节日。

篇11：快乐的游戏650字作文

今天，我刚进教室，就看见老师在黑板上写着什么字，满怀好奇心，我定睛一看，原来是一些花花绿绿的表示颜色的词汇。

等同学们都来齐后，我们的体验活动就开始了：首先，老师让我们把黑板上的字读出了，还神秘地一笑，真不知道老师的葫芦里卖的是什么药，不过我们也挺高兴。这时，我才突然发现，黑色的字写的是“白色”，绿字是红色的，紫字是用黄色粉笔写成的……

第一个同学读的不算太流利，光想读成粉笔的颜色，总读错，我想，不会有那么难吧，应该很简单啊，轮到我了，我盯着黑板，皱着眉头，正读呢，突然听见有人在下面大笑，我明白是我读错了，于是便赶快改过来，就这样，我的精力也被分散了，很快又读错了许多个，越错越着急，越着急读错的越多，于是，我后来错的就更多了，把“白”读成“黑”，把“蓝”读成“绿”。

第一轮，大家多多少少都有错，而在别人读时，我们也忍不住光想笑。

第二轮，老师让我们读出这些字的颜色，我心想，刚才我光想读成颜色，这次让读颜色，估计会好一点儿吧，第一个同学仍然会读错，按老师的话说，他都成色盲了，又轮到我了，我全神贯注，刚开始，我的速度不快不慢，而且没读错一个字，后来，老师突然说了声“真棒”，我一下分心了，马上就读错了，同学们都笑了，我心里急得发毛，可越急错的越多，好不容易读完了，大家都笑翻天了。

第三轮是先读出这个字，说声“是”，再读出它的颜色，我读时总是读反，结果同学们的笑声就更大了。

最后是全班同学一起读，结果我听到有的读“红”，有的读“绿”，简直读不成了，教室里笑声一片……

没想到，这个看似简单的文字游戏，把我们这些六年级的语文“高材生”给难住了。

篇12：快乐的游戏650字作文

12月初，天冷飕飕的，可朝阳依然高挂在天空。在天长小学的操场上时，史老师带着我们一起去玩捕鱼。

捕鱼这个游戏分成两派，“渔网”和“鱼”。渔网是负责捉鱼的，而鱼只能逃跑，渔网首先是由一个人扮演，由他去捉人。捉到人后被捉的那个人也变成了渔网，和原来的那个人形成了一个一字。渔网会不断扩张，直到鱼塘里所有的鱼都被渔网收服才告一段落。这样看来，当渔网好像还容易，可当鱼就难了。鱼只能在老师规定的鱼塘里活动，要是渔网长度达到了鱼塘的宽度，鱼儿们就被一网打尽了。

游戏开始了！小艺成为了渔网，剩下的32个人全是鱼。鱼儿在鱼塘里跑来跑去，捉弄渔网，渔网可没好脾气，小艺奔跑的速度直接增加了十倍！这样一来鱼儿们立刻惊慌失措，不一会儿渔网就扩张了四五倍。我更是急急逃跑，可是被同样是鱼的何敏镐绊了一跤！我跌倒在地，本以为我这样肯定会被渔网抓住，可我摔倒之后渔网却不捉我了。其他鱼儿看到渔网不来捉我了，纷纷朝我这边靠，不一会儿我的身边就全都是鱼了。渔网见此情景终于按捺不住，朝我这边拥来。鱼儿们看到渔网过来了，顿时惊慌失措，四散逃跑。渔网趁胜追击，又收服了一大堆鱼。此时我的腿好了，就站起来往渔网的背面跑去。

史老师作为渔网的指挥，几次攻击都成功了，于是就不怎么讲话指导渔网了。渔网们没有了史老师的领导，内部意见立马开始分歧，有人想抓这条鱼，有人想抓那条鱼。想抓这条鱼的往左，想抓那条鱼的往右边靠，渔网立刻就断了。渔网断了，鱼儿们就有了可趁之机，在鱼塘里灵活跑来跑去，渔网不管怎么抓都抓不到我们这些鱼儿。

渔网的最高指挥史老师终于看不下去了，把零零散散的渔网“集结”重整旗鼓，达到了鱼塘的宽度，朝我们慢步走来。我们看见金意翔从渔网底下钻了过去，就想死里逃生，可两条鱼尝试都失败了，但这依旧没有让我们放弃最后的希望，还是想拼一拼运气。渔网见鱼儿们还不放弃，便故意压低身子，不让我们从空隙中穿过去。这样一来我们鱼儿们最后的希望也破灭了。我们无路可逃，被渔网一网打尽了。

这次游戏还真应了一句古话，坚持就是胜利！

篇13：快乐的游戏650字作文

老师端着一个神秘的箱子走进来，箱子是一个长方体，棕褐色的，上面还盖着一块黄色的大布，我们的目光中充满了好奇与期待，心中的小冲动忍不住想上去把箱子上的问号摘下来。

老师介绍这个神秘的箱子叫快乐恐怖箱，只能伸手进去摸，不准偷看，猜测里面的东西是什么。起初我有些害怕，担心箱子里会有什么恐怖的东西，好奇心淹没了害怕的心理，指引我将手伸入箱子。

第一个物品上有许多凹凸不平的密集的圆点，边角略带弧形，还有个拴着的小带子，摸起来滑滑的，有点凉丝丝，很舒服，我猜想应该是个小包吧，老师揭开大黄布，我们迫不及待的探头过去看，原来是一个kitty猫珍珠小挎包啊！看来我只猜对了一半。

正当我们兴奋的讨论之时，老师像变魔术一般，只用眨眼工夫，便将第二个物品放入箱子里。这次，同学们不是怀着忐忑的心去摸，而是真先恐后。我在箱子里搜索了许久，才找到那个东西，第二样物品摸起来扁扁的，不光滑，边缘也不尖锐，有许多弧形，像盘子，像贝壳，还又有几分像玩具，给人带来一种捉摸不透，神秘莫测的感觉，谜底揭晓，是一个白色的花型调色盘。游戏进行中，第三次和第四次放入箱子的物品我们分别猜的是小店热销的玩具水晶泥和冬日用品唇膏，谁想到，我们都大错特错了，是芒果味的果冻和黑色外壳的口红。

我们满心欢喜地迎接最后一次考验：包装内装有较细的圆管形的东西，捏起来还发出沙沙的声音，我们大家都一致地斩钉截铁地说：一定是笔芯。我们猜对了，是一支中性笔全新红色笔芯。

快乐恐怖箱一点也不恐怖，好玩又有趣，让我感到快乐无比，我爱快乐恐怖箱！

篇14：快乐的游戏650字作文

六年的小学生活即将过去，在这期间，我们参加过许多精彩的活动。如果星星代表我玩过的所有的活动，那这颗最大、最亮、最美的星星就是我最难忘的一次活动——传话游戏。

记得儿童节那天，在老师的组织下，我们迅速排成两队。老师先是告诉了我们游戏的规则，并分发给每组第一位组员一张纸条，让这位组员用一分钟的时间背下来，然后把纸条上的内容悄悄地告诉第二个人，不能让第三个人听到。以此类推，最后一个人要大声地宣布出来，哪组又快又准，哪组就赢。

游戏开始了，教室里立刻沸腾起来，只见两个同学飞一般地跑过去抢纸条，一遍一遍地默念起来。下面的同学居然没有按捺兴奋的心情，一个个着急地喊：“快点！快点！”

时间一分一秒地过去，两队几乎同时向后面传话。这时，有的人没听清，要求重复，有的人在追问，甚至有的人在埋怨……教室里的气氛紧张急了！前排传好话的同学都关心地四处张望，后排还没传到的同学探头探脑，焦急地等待着。传到我这里时，我紧张得连口水都不敢咽，生怕咽一下口水，就把话给吞下去，忘记了。前面同学说得很快，含糊不清。我只好按大概意思编造了一个十分好笑的句子往下传。而我的心里十分忐忑：到底传得对不对呢？

终于，激动人心的时候到了，同学们都想知道传的话对不对。我们的答案是：“小梁赶小羊，上山遇见狼。”对方写的是：“小梁赶着狼，下山吃小羊。”最后，老师公布正确答案：小梁赶着一群羊，走到山上遇见狼。”顿时全班哄堂大笑，有的同学笑得前俯后仰，有的同学抱着肚子直喊着“肚子疼”，有的同学抱着同桌狂笑不止，有的同学差点摔倒地上……

游戏结束了，可我却还在深思：一句话被人传来传去，就失去了原本的意思。所以，我们遇事做决定，决不能道听途说。

篇15：快乐的游戏650字作文

有趣的游戏就像一朵五颜六色的花朵，点缀在我们记忆的草地上。今天，就让我摘下其中的一朵，与大家分享吧。

那是一个秋后的下午，我和几个小伙伴相约好久久家。久久建议玩“当老师”的游戏，大家都异口同声的说：“好呀！”接着，久久就给大家分配好了科目。我是英语老师兼体育老师，我们在黑板前摆了一些玩偶当学生。然后，她说道：“丁零零！第一节英语课！”我一听，就站起身来，大步流星地走向黑板。走到黑板面前，我却犹豫了。我想：到底要教些什么呢？忽然，我脑子里灵光一闪，想到一个好主意。我拿出假想中的试卷，对学生们说：“我现在把卷子发下去，每人10张，做完的下课，下节美术课。”说完，我立马坐在教室后排，等着其他老师去上课。小海极不情愿地走上讲台。正好她现在在吃鸭腿，于是她略微思索，就举起手中的鸭腿，对“学生们”说：“同学们，今天我们画鸭腿，一人画十张，画完的下课。待会上语文课。”笑点很低的久久一听，顿时大笑起来，把嘴里的酸奶都喷了出来，我看她这么滑稽，也咧嘴笑了。

第三节课是语文课，自然是小沅来上了。小沅一上“讲台”，就拿起一根棍子，敲了敲黑板，说：“同学们，和我一起念：A、B、C......”我在后面惊讶地问道：“这节是语文课，你怎么教成英语了？”小沅笑了笑，对我说道：“那为什么语文老师不能教英语呢？我们一年级的徐老师不就是又教美术又教音乐的呀！”我听了，恍然大悟，点了点头。久久又笑了，其他女孩也不约而同地跟着笑了起来。房间里回荡着我们的笑声......

这个游戏虽然好玩，但也让我们理解到老师工作的艰辛。我一定要好好学习，不再让老师操心！

篇16：游戏的初中作文650字

游戏的初中作文650字

人生征途，我们可以不完美，但一定要坚强；我们可以不永恒，但一定要坚持。要用最顽强的意志去参与上天为我们安排的每一场游戏。

记得很久以前，我在手机上曾看过一篇漫画，内容大概是说作者比作一场游戏。然而你每天的任务就是不断地打怪兽，从而获取经验。甚至累到需要输液，也要继续打下去。最终的战役便是高考。你若打赢，便可以退出游戏；若打不赢，只能重头再来。

其实，如果把游戏与人生做一个互换，也不会发生天翻地覆的变化，不过是不断的从知识获取经验罢了。

曾经有那么一段时间，我对我的学习成绩毫无信心可言。逢考必挂，做什么事都好像不太顺，似乎有一种无形的力在牵扯着我，不让我抵达成功的彼岸。人们常说，屡战屡败，才更要屡败屡战。我却觉得这是一种无用功。

某个周末，我刚刚写完作业，正贮备玩游戏时，被妈妈叫住了。“最近你的成绩明显下滑，我觉得要跟你好好谈一谈。”我感到一场狂风暴雨要降临在我的头上。妈妈拿过我手中的电子产品，并打开我一直在玩的一个游戏，和蔼地说：“你一直都最喜欢玩这个游戏，可是还没悟出其中的道理。”我感到诧异，摸不着头脑。“你看这个游戏中最重要的物品是什么？”“经验。”“是的'，每个人的成长都要获得很多经验，才能发挥自己的才能。学习就是获取经验的过程，只有不断学习，才能获取对你有用的经验，会使你收益一生。”我似乎有种醍醐灌顶的感觉。

之后的几周里，我开始制订学习计划，并让自己不断地从学习中获取经验。慢慢地我感觉自己也跟游戏中的人物一样，有了很高的等级，并在考试中获取进步。

人生如戏，戏如人生。我们要认真对待好生活中的每一场“游戏”，获取经验，才能成为“游戏”中的赢家！

篇17：好玩的游戏作文650字

好玩的游戏作文650字

今天，我和张灵兮、董若伊等同学在我同学桂理家包饺子。

包饺子被我叫做游戏，因为我看外婆包饺子的样子很轻松，参加这次活动让我感觉到包饺子是那么的不容易。

材料：我和五个同学一起去大采购，我们买的材料有：韭菜、五花肉、面皮、鸡蛋和胡萝卜。

准备材料：我们先拿出八个鸡蛋，我鸡蛋分成五组（每组一个），然后开始轮流打鸡蛋。啪的一声，鸡蛋裂了，再用手掰开，黄澄澄的蛋清蛋黄就掉出来了。

下面我们开始炒鸡蛋，铲子在锅里忙碌，鸡蛋在锅里像爬山一样一上一下，真有趣！

现在，我们要进入一道鬼门关——切韭菜。大家都闭住呼吸，紧张兮兮的看着那把刀，好像是一个罪犯一样，切菜的人更是小心翼翼，生怕切到手，我们好害怕！

鸡蛋炒完了，韭菜转眼间变成了韭菜末，我们把鸡蛋和韭菜末放进锅里，翻来覆去的开始炒鸡蛋炒韭菜，看！韭菜和鸡蛋挑起了交谊舞，就像整个舞会的人交错在一起一样，呲呲，还有伴奏曲呢！

现在，最重要的阶段到了：包饺子，我们在一个小小的桌子上大显身手，有的包起了大元宝，有的包起了平平边，还有的'故意不在饺子皮里包肉，有的把两种饺子馅混合在一起，花样翻新，看得我眼都花了，突然，张灵兮拿起一个没饺子馅的皮问我：这个饺子在锅里会不会露馅？我以为她说的是这个饺子放在锅里大人会不会发现它没馅，所以我不假思索的说：肯定露馅。突然，张灵兮哈哈大笑：哈哈哈哈，这饺子里面都没馅，它怎么露馅？哈哈哈哈。我恍然大悟。

开始吃饺子了，我们早已口水直流三千尺，饺子端上来了，我们开始吃饺子，哇！我听到一声叫声，原来，张灵兮找到了一个饺子皮，于是，我们个个都开始寻宝行动，我一共找到了四个饺子皮！

该回家了，我还想再他家玩，可是，时间不等人，约好的时间一眨眼就到了，我决定，自己在家包饺子！

篇18：有趣的游戏作文650字

有趣的游戏作文650字

今天上午，老师笑容满面地走进教室。一进教室，老师就问我们：“你们喜欢玩游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”老师便带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”游戏。

老师向我们每人发了一张白纸，同学们七嘴八舌地问老师：“老师，为什么给我们发白纸呢？”“这个游戏怎么玩？”……

老师示意我们安静下来，教室里立刻鸦雀无声。老师使说起游戏规则：一组同学写“名字”，二组同学写“在什么地方”，三组的同学写“怎么样地”，四组的同学写“干什么”，写完以后，每组一名同学起来读出自己纸条上写的内容，这样就能连成一句话。

同学们开始写纸条了，有的同学边写边笑，有的同学提笔就写，有的同学东张西望……

写完后，同学们要开始读纸条了。第一轮开始了，每组的一名同学站了起来，读出了自己写的内容，连起来是“危佳在操场上悲伤地洗澡”。我们一听，马上捧腹大笑起来。“危佳怎么在操场上洗起澡来了？”“还是悲伤地洗呢。”一位同学笑着说。危佳很是生气，但却又无可奈何。第二轮开始了，“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”话音刚落，我们便哈哈大笑起来。“曾雅玲怎么到太空里了？”“在太空中一个人也没有，所以才会悲痛的跟自己玩耍吧。”一连串的`想法从同学们嘴里脱口而出。再看看曾雅玲，她一副哭笑不得的表情，也令人忍俊不禁。接下来的更精彩！“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“钟家明在厕所里幸福地骑自行车。”“孙悟空在鬼屋里伤心的刷牙。”……同学们的拼句可真是五花八门啊，逗得我们笑得前仰后合。

“叮铃铃！”下课了，可我们意犹未尽，还沉醉在那有趣的游戏中。通过这节课，我明白了准确用词的重要性。如果用错了词，肯定会闹笑话的。

篇19：拷贝不走样游戏作文650字

拷贝不走样游戏作文650字

拷贝，也就是复制的意思。今天，胡老师就要组织我们来玩一场有关“拷贝”的游戏，名字就叫“拷贝不走样”。

游戏的`规则是：一个人去抽一个歇后语，然后小组成员依次表演，最后一个成员来猜，猜对了就获胜了。胡老师刚讲完规则，同学们就迫不及待的讨论起来。过了好一会儿，我们组终于讨论结束，我是第六个，许浩哲是第一个，龚子暄是最后一个。

游戏开始了，我们小组是第一个，许浩哲跑到了讲台前，自信满满的抽了一张纸条，可没想到一看就哭丧着脸，说：“这下可尴尬了！”他想了好一会儿，却依旧没有想到该如何表演。胡老师只得让许浩哲重新抽一张。这次，许浩哲笑开了花，看来这条歇后语肯定很简单。

开始传递了，我忍住了往后看的心，用心地听着后面的动静。终于，前面地人拍了拍我，我转过了身。她开始了表演，只见她用手按住鼻子，然后又用手围成“O”型，最后又用手敲了敲黑板。记住了之后，我拍了拍后面的队员，重新做了一遍这个动作。可是我后面的队员拷贝走了样，却是用手按住了耳朵，我真担心龚子暄会猜错，可是没有想到，她居然成功地猜了出来，答案就是：猪八戒照镜子——里外不是人。

这时，老师说了一个令人惊讶的消息，原来我后面的队员表演的动作竟然是正确的，他歪打正着被带偏的动作竟然又被他纠正了过来，看来我们应该好好感谢他。

后来，别的小组的同学也进行了精彩的表演，里面笑点百出，有的小组成功地猜对了，有的就没有能够成功。

这次游戏不仅让我们明白了团结的力量，还让我们知道了中华文化的博大精深，这真是一个好玩又有益的游戏！

篇20：开心一刻-小学生游戏作文650字

开心一刻-小学生游戏作文650字

星期天上午作文课上，曹老师带领我们玩抢凳子的游戏。

“凡是游戏就要有规则，抢凳子的规则是……””老师，我们都知道了!”杨逍打岔道。老师挥挥手又继续：“每六人分一组，每组五个凳子，然后依次减少，最后变成一个凳子，两个人抢，输的人不能哭。”大家都点着头。

游戏开始了。我在第一组，我的心里好像有一只小兔子在蹦跳着，我在靠近凳子的时候走得很慢很慢，走过去后续跑得飞快，突然老师的鼓声停了，我飞快的坐上了离我最近的凳子。第二轮，这回我不像第一次那么紧张了，放松了起来，也掌握了窍门，老师的鼓声停了，我还是照样坐到了一个椅子上。小组赛决赛开始，老师为了让我们公平，背过身去，我和孟庆浩都紧张的看着对方，老师的鼓突然停了，我俩还没反应过来，武金瑞喊快抢凳子呀。我这才把凳子拽到我这边坐了下去。就这样，我在第一组里胜出了。有了参加决赛的资格。

第二组开始了，我在旁边当起了啦啦队，我一边喊着杨逍加油，杨逍加油，一边手舞足蹈的'。杨逍也给我面子，在几轮内全部胜出。最后一轮，杨逍和刘晨宇对决，老师的鼓声响了，他们两个轻松的走了起来，可是呢，到老师的鼓声停后，刘晨语却飞快的把凳子拽了过来，让杨逍摔了一个大屁堆，刘晨宇在第二轮胜出了。

最后的决战到了。大家心都快跳了出来，有的人为我加油。我很紧张，手心里出了汗，老师说开始我都没听见，于子涵告诉我，我才往前走。我和刘晨宇并肩作战，成功的在前两轮胜出了。在最后一轮总决赛中，我和刘晨宇从好友变成了仇敌。老师的鼓声响了，我慢慢地走了起来，离凳子近的时候，我一毫米一毫米地走。停，鼓声停止，我飞快地坐在凳子上面，看到刘晨雨还没反应过来的模样，我哈哈大笑。

老师说第一名要有奖品，老师给我一本他写的《北纬47度》。这次游戏使我明白，游戏就要有规则，没有规则的游戏就不是好游戏。

篇21：吹纸条游戏-记事作文650字

吹纸条游戏-记事作文650字

今天老师宣布：“我们来玩一个吹纸条游戏吧。”大家便在下面七嘴八舌地议论起来：“怎么吹呢?”老师接着说：“把纸条放在下巴上面，用嘴使劲吹，你们猜纸条会被吹上去，还是吹下来?”我大胆地推测着：“应该是往上吧!因为它有气压，把纸条压下去。”下面让我们用实验证明一下吧。

实验开始了，老师给我们每个人都发了一张纸条，我们拿着纸条便开始吹了。吴志高走上前去，脸涨得通红，鼓着腮帮，神气活现地把缝扣解开，他胸有成竹，也许觉得肯定能把纸条吹出去!只见他把纸条放在嘴下贴，使劲地向下吹，他本以为会往衣缝里钻，但结果呢?纸条却往上飘了，他只好垂头丧气地回到了自已的座位上，大家也对自己的推测感到失望了。

第二位上来了一个小瘦子，只见他骨瘦如柴，穿着一身黑白相间的外套，活像一只小熊猫，你可别小瞧了他，他的想法是：拼命往下吹，说不定能用气压下去。但他专门往一个方向吹，没有气力根本吹不下去，结尾纸条反而往前飘去，就这样他也以失败告终了。

这是怎么回事?大家纷纷商讨起来。轮到我上场了，我猜测的是：往水平方向飘。我的意洋洋，胜券在握，拿起纸条使劲往下吹，就在这时，我使出了洪荒之力，那根纸条像一只腾空而飞的.小鸟，飞上了蓝天，我大声地叫道：“我成功了，我成功了!”旁边的同学也在为我喝彩，老师问我：“你是怎么做到的?”我笑嘻嘻地回答：“使劲往下吹，纸条表面压力减小之后，纸条也就往上飘了。”最终我灵验了最初的推测。最后老师告诉我们，当我们用力往下吹纸条时，纸条的表面压力减小，纸条就会飘起来了。

通过这次实验，我见证了科学和实验的魅力，还让我明白了一句话：所有事情都必须从实验中得来，而不是单凭感觉。

篇22：玩了一半的游戏作文650字

玩了一半的游戏作文650字

上午，我和弟弟玩了一个游戏，名子叫“打仗”。

首先，我们拿出了玩大富翁的牌，和人物简介，我们分，每人分一半，分好后，我说：“我们分出一个元帅，压粮运草官，先锋官，数兵数将，然后再打仗”。弟弟说好，我们开始分了，不一会儿，我先分好了，我又说：“我们给摆的形状取一个好听的名子，我的叫‘战斗机阵’，你呢？”“我的叫……叫……叫什么好呢……叫胡乱摆阵吧，”弟弟结结巴巴的说。过了差不多“一万年”，弟弟终于摆好了，我们的战斗打响了。

我说：“游戏规则是什么？”弟弟说：“你说吧。”“那这样吧，我的元帅和你的元帅比，我的压粮运草官和你的压粮运草官比，我的先锋官和你的先锋官比，我的兵和将和你的.兵和将比。”弟弟同意了，我们就开始比，比先锋官，我胜；比元帅，我赢；比压粮运草官，他输。我对他说：“开始比兵和将，你加油哦。将的时候，有时我赢，有时他胜，若真打在一起，那可真是打的难分难解，血花四溅，小读者们，你们要是亲临战场一定把胆都吓破了，不过那只是开个玩笑，闲话少说，看看结果如何。我数了数自己的牌，总共正好50张，而弟弟只赢了35张，可想而知获胜者是我，就在高兴的时候，弟弟突然说：“不玩了，不玩了，你太厉害了，我们换一个游戏，”“那玩什么呢？”我正在苦思冥想时，突然灵机一动，计上心来，我说：“我们拿于禁当校长，马匹兵刃当老师吧，把两种牌中一样的拿出来，一个当家长，一个当孩子，如果没有一样的，家乡一样的在一起，就当他们是吃小饭桌的吧。”

我们把校长、老师、同学、家长、孤儿挑好了，开始玩。“今天是开学第一天，有五个老师，第一批上体育课，第二批去春游，第三批去大戏院，第四批去小肥牛火锅城，第五批去博物馆。”于禁校长说。突然倾盆大雨浇在我们的头上，成了水淹七军的落汤鸡，一下子烟消云散……

这就是玩了一半的游戏，再也无法恢复原来的容貌。