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人生三书作文700字

时间：2023-06-16 08:04:24 更多作文收藏本文下载本文

人生三书作文700字（通用28篇）由网友“风动梨花白”投稿提供，下面是小编整理过的人生三书作文700字，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。

人生三书作文700字

篇1：人生三书作文700字

人生三书作文700字

有一位作家说：“人生需要读三本书：有字之书、无字之书和心灵之书。”这三本书都是人生的必需品，缺一不可。

“有字之书”是第一本，也是三本书中最简单的`。在页页书纸中，我们读李太白的举杯狂歌《将进酒》、陶渊明的闲恬雅趣《过故人庄》、辛弃疾的爱国壮曲《过零丁洋》、王维的蓬勃韵律《少年行》……我们在宇宙间探索无穷的奥妙，理解科学的语言，体会画笔的灵动，感受音符的曼妙……从古到今，我们都在带着对知识的憧憬中，将一个个泛着墨香的字渗入脑海，用它们来充实自己的智慧。这本书，只要有耐心和专心，就能贯通古今上下，明知世界千态。

“无字之书”是第二本，它不局限于书中固定的一笔一画，它是变化莫测的现实之书。读这本书，需要我们走出去看看这个世界。远则亲身领略自然的大千风光，了解社会中各行各业的发展和运作，近则感受每一次失败与成功，尝遍生活的喜、怒、哀、乐、惧相互交融的五味杂陈。生活，需要自己亲身经历，这一本书，需要自己来书写。

第三本“心灵之书”，就像读后感，是从生活的感悟中提炼出来的。要读通这本书，首先要有主张和自己的想法，其次要学会思辨，最后要学会了解自己。没有主张的人，只会随波逐流；不会思辨的人，只会提出一些无稽之谈；不了解自己的人，就会不相信自己，从而举棋不定。人生，可能“今晨捧袂，喜登龙门”，亦可能“时运不济，命运多舛”，造就了这本书，或悲凉感慨，或怒火中烧，或欣喜若狂，而这完全是自己的缔造。要想读好它，就像潜入深海，虽困难重重，但一旦克服了障碍，找到真实的自己，就能欣赏到别样美丽的风景。这一本书独一无二，品甚难，写更难。

书读百遍，其义自见。品读第一本书，人生如知识般真切、奇妙；品味第二本书，人生如生活般多姿多彩；品析第三本书，人生如明镜般透彻、敞亮。我们需要用一生的时间去研读此三书，不仅让自己的生活更绚丽多彩，更重要的是寻找到真正的自己。

篇2：《龙应台人生三书之二》读后感

我羡慕这样的对话，却也满足于自己的幸福。

看完这本书，心中有点想法。

从这本书里，我看见了想飞的孩子，想逃离的孩子，也因为牵挂有了这本书的孩子。看见了想给予跟多束缚的母亲，看见了想给予很多爱的母亲，看见了想让孩子飞得母亲，看见了给予自由的母亲。长到这么大，我似乎是没吃过什么苦，泡在蜜罐里长大，从小就有姐姐，爸爸妈妈的爱，所以，我好像到现在也没有能够能独立，但有时又好像很独立，我喜欢依赖他们的感觉，也喜欢靠自己的感觉。我喜欢他们管我的感觉，也喜欢他们放手的感觉。但这中间，到底什么才是一个平衡点呢，我总是觉得被需要是一种很有力的安全感，会让人感觉到被爱，但也仅限于他们，我喜欢被他们需要的感觉，也喜欢依靠着他们，但这是不是代表我不想翱翔呢？我想不是，只是，我还没有找到那个平衡罢了。

看到安德烈对母亲的提问，我不禁想起，我有多久没思考过问题了，我没有广大的阅读面，没有见过很多的世面，确实不能提出那么深奥的问题，也不能完全理解自己。但，我却总是花大把的时间发呆，却不曾思考，我还年轻，不该停止呢。

篇3：人生三书读后感800字

《目送》《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》，读完了龙应台的“人生三书”，总有些东西久久的萦绕在心头，却总也不愿让它散去。

安德烈在参加了许久未见的同学的婚礼后曾这样感叹道:我们真的要长大了么，这么快就要跳过时常讨论的喜爱的足球，音乐，政治话题而进入讨论女孩，婚姻的步骤了吗?我想，我的状态和他是有些相似的。前几天和Johnson讨论关于婚姻的话题，我说其实对于这个我也要在不远的将来要步入的阶段感到害怕和迷茫，他的话或多或少让我感到安慰: What is really strange are people who are NOT afraid of marriage. Yes Lily, there are many stages to a complete life each with unique challenges and rewards. The secret is to enjoy each stage to the fullest and take advantage of what it has to offer. 本•沙哈尔说过:勇敢并不是不害怕，而是即使害怕却仍要鼓起勇气去做。那么我，是不是少了很多点的勇敢呢?

我看过对教育学最浪漫的解释是:教育学，是迷恋他人成长的学问。《孩子你慢慢来》中，龙应台对两个孩子从出生到成长中的快乐、矛盾和烦恼刻画的细致入微。她在其中这样描写到:飞飞出世，我开始了解什么叫命运。从同一个子宫出来，出来的一刻，就是两个不同个性的人。安安吮吸时穷凶极“饿”，飞飞却慢条斯理。因为是第一个孩子，曾经独占父母的爱和整个世界，而后又被迫学习分享，安安的人生态度是紧张的、易怒的、敏感的。也因为是老大，他是个成熟而有主见的人，带领着小的。而飞飞，既然从不曾尝过独占的滋味，既然一生下来就得和别人分享一切，他遂有个“随你给我什么”的好脾气;他轻松、快乐、四肢发达而头脑简单。他没有老大的包袱。他因此更轻易得到别人的爱。别人大量的爱又使他更轻松、快乐、简单。这就是命运。我常常在想，在父母的眼中，我和妹妹是不是也是这样呢。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父母子女一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不必追。”这是《目送》一篇中，我最喜欢的部分。第一次强烈的有这种感觉，是送妹妹去上大学，看到她在操场上和新同学在一起时离开的背影。有着截然不同性格的我们，在别离时刻的表现却惊人的一致，表面上云淡风轻，却在转身时偷偷的抹眼泪。那么我的父母呢，他们的人生中目送了那么多次自己的父母和子女的背影，他们是否也像我一样，曾在暗处偷偷的落泪?有人说，一段感情中，付出最多的人爱的越深。可父母对子女的爱，从来都不求回报，从我们呱呱坠地时起强烈的亲密无间，到我们长大后他们的放手退出，照顾和分离，都是父母的爱在我们身上的体现，是心胸和智慧的远行。因为他们知道，离别，是成长的第一步，不曾体会过孤独，就不可能真正的成长和强大。

换我心为你心，始知相忆深。

感谢我的父母，让我和妹妹在有限的资源里得到最好的教育，让我们拥有更多选择的权利，拥有了更多的成就感、尊严和快乐。

在我写这篇读后感的同时，也是我的第一届学生在一诊考场中奋笔疾书的时刻，在此也祝愿我的孩儿们能够取得好的成绩，为自己无限的未来创造更多的可能性!

篇4：人生三书读后感800字

龙应台被誉为华人最有力的一支笔，发表多篇作品针砭时事，被形容“以有情眼光观察社会”。读她的作品，既能感受到她在家庭之外的理性和犀利，更被她作为母亲和女儿的温柔感动。其《孩子你慢慢来》与《目送》均是以温柔笔触描写亲子间的亲密互动，母亲与儿子，母亲与女儿，在这两种关系中，她给予无限的爱，也体验着无限的幸福。《亲爱的安德烈》是数封写给儿子的信，数封信既是母子之间的互动，又是两个成年人的坦诚沟通。

人总是在特定的身份中才能感受到其责任与幸福。身为母亲与女儿的双重身份，龙应台见证孩子的成长与父母的日渐衰老，背影总是留给她很深的印象，父母与孩子一世的缘分终是目送他渐行渐远的过程。

读《孩子你慢慢来》体会母亲与孩子的彼此依恋。

《孩子你慢慢来》以细腻的笔触写出了母子之间的无限温柔。其中有一篇文章《野心》让我印象深刻。朋友来家里看龙应台，问她生活是怎么过的。龙应台详细向朋友介绍了自己一天的安排：

“早上七点多跟着儿子起身，伺候他早点，为他净身、换尿布、穿衣服，督促他洗脸刷牙。然后整理自己......到晚上九点他睡觉的时候，我差不多也在半瘫痪的状态。”

朋友很同情地望着她，因为朋友知道在孩子出生之前，龙应台有很多的计划。研究文学、读大量的小说、旅行、写采访报道、制作电视节目，等等。

做了妈妈以后，那些想做的事情很多都不能实现了。

当朋友问龙应台是否后悔时，她只说“有些经验，是不可言传的”。

面对事业型的朋友，单身主义者，龙应台没办法给她讲清楚孩子带给她的满足，相信每一个做母亲的人都能理解她为了孩子放弃自己的理想是一种怎样的感受。孩子带来的幸福，做母亲的总有不一样的体会。

“她着迷似的想吻他，帮他穿小衣服时、喂他吃麦片时、喂他洗澡时、牵着他手学走路时，无时无刻她不在吻着娃娃的头发、脸颊、脖子、肩膀、肚子、屁股、腿、脚趾头......”

那是她的安安，她愿孩子成长的时光慢一些，不愿错过小人儿每一次的成长，每一个小小的进步。她知道待他慢慢长大，他们之间或许就再不会有如此完全的联结。当他开始独立，不再那么依赖外界，作为母亲又能寻求一种怎样的安慰?

读《亲爱的安德烈》，体会成年人之间的彼此尊重

安德烈十四岁的时候，龙应台离开欧洲，返回台湾，就任台北市首任文化局长。等她卸任回到儿子身边，安德烈已是一个一百八十四公分高的十八岁的小伙子，坐在桌子另一边，有一点“冷”地看着妈妈。

他们是两代人，年龄相差三十年;他们也是两国人，中间横着东西文化。失去小男孩安安没关系，但龙应台一定要认识成熟的大学生安德烈。

于是，母子俩用了三年时间互相通信。龙应台“认识了人生里第一个十八岁的人”，安德烈“也第一次认识了自己的母亲”。

情商总是被利用到家庭之外的地方。因为是家人，所以多了很多任性，少了很多沟通。在感觉到孩子日渐远离自己，甚至不愿意与母亲沟通时，龙应台选择了用一种温暖的方式尝试打开儿子的心扉。她尊重孩子作为个体的完整性，《亲爱的安德烈》是一个生命与另一个生命的对话。

他们交流彼此的童年、对历史的看法、对穷人的态度、对文化的感受，他们讨论关于得失、关于平庸、关于家......

他们是两代人、两国人，生活环境的差异是客观的，龙应台自嘲，在安德烈的环境里，美对他来说是一种涵养，而她只有一堆关于美的知识，却没办法把它变成一种涵养，因为涵养需要浸入式的体验。一个人身上有历史的痕迹，也有时代的痕迹。

她说“我担心的不是你职业的贵贱、金钱的多寡、地位的高低，而是，你的工作能给你多少自由?”

她说“我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

这样的一母一子，母亲是文学博士，知名作家，知识渊博，视野开阔，思想深刻;儿子十五岁即走遍半个地球，对许多问题也有自己的独立见解。

现在的我不禁在思考：多年以后我怎么同自己的子女沟通?只是聊些家长里短萝卜白菜，还是能纵论天下艺术人生?顿时觉得，想要成为一个好的母亲，需要做的很多。首先一条就得让自己足够优秀，要不然都会感觉配不上那么好的小人儿。

读《目送》，体会一代人与另一代人之间的联结。

如果说《孩子你慢慢来》写的是母亲对孩子的依恋，《目送》更多地展现了一个女儿对母亲的依恋。当老人逐渐变得像孩子一样偏执、简单、需要依靠、害怕孤单，女儿对母亲就像是她对儿子一样，需要细心照顾。母女的情感也如流水般涌出笔端，跃然纸上。美丽文字的背后，《目送》是不是也在诉说龙应台的孤单?

全书最有名的一篇文章《目送》中，龙应台写了自己目送孩子上学，又目送父亲被推入火葬场。三代人之间的联结让人体会生命的轮回。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”

书中写母亲的老去，写父亲的诀别，写孩子的疏离，写人生的困惑;写经历失败的颓废，写成功过后的淡漠，写身处闹市的孤独，写面对生死的迷惑。每个人在《目送》中都能找到自己的影子，作为儿女的，或者作为父母的影子。

篇5：人生三书读后感800字

前段时间读罢龙应台人生三书：目送，孩子你慢慢来，亲爱的安德烈

算是三本散文书籍，记录了大部分她与自己的父母、子女间的点点滴滴，细腻，感动。

人生会有很多机遇，经历越多的人，思想越沉稳，写出的文字如行云流水，安安静静，却真实而又感动，由于国民党战败，龙应台先生随家人逃离家乡，踏上陌生的土地，从此开始另一种人生，后来又经历出国，经历爱情，经历为人母，到为了事业回归台湾，所以她有太多的话想说，太多的感悟要表达。其实作家也好，文人也罢，都要有丰富的经历，可以由自己的脚一步步走出来，也可以用自己的眼在书中一字字看出来，但目的都是为了激发自己内心沉睡的灵魂，这种灵魂应该人人都有，不过是有人活的迷茫，活的愚钝，最后让那灵魂永远的沉睡，而一部分人通过不断的发掘与锻炼，最后灵魂觉醒，它来代替自己表达自己，说出了很多可以让人品味的话，写出很多深沉而内敛的字。

看她的书，当时都有自己去写作的冲动，想把生活用艺术色彩的文字记录下来，可以让自己后世品味，也可以用来感召他人。其实我更想有如此清晰犀利的心境与眼光，可以发现生活中被自己忽略的美好，很想多年以后回味当初，看着细腻清晰的字迹，可以回到当时，可以再年轻一次，再把生活真真的复习一次。所以还是先养成日记的习惯，记录下每次的美好，用键盘记录下对我很重要的时间地点人物事件或者偶尔的想入非非。人这一生要活的认真，不能眼睛一闭一睁，茫然的走到尽头，如果那样的话和没有来过此遭又有什么分别。更加勤奋吧，加油。

篇6：人生三书读后感800字

有那么一个阶段，我生活在漫无边际的无聊中。曾经热爱的不再喜爱，曾经唾弃的不再厌恶，曾经不屑一顾的却热烈地去附和，去追捧。在彼时的我看来，曾经的一切，都是雾里开花，水中望月;现实的一切，就是要无知无觉地接受，再接受。身为女人，更是要如此面对生活。每天重复着那些永远做不完的家务，回答孩子永远幼稚可笑的问题，倾听老人那些永远是鸡毛蒜皮的家长里短。而我，只要漫无边际地，随着这些人群一直往前走，就万事大吉了。

直到今年，我加入了新教育的学习团队里，又接触到龙应台的人生三书——《孩子，你慢慢来》《亲爱的安德烈》《目送》，我才意识到女人的生活里也有那么多特别的滋味，女人的生活里也有那么多生命的智慧。

(一)

《孩子，你慢慢来》这是人生三书的第一本。书中的内容大多数是龙应台身为母亲，照顾两个幼小儿子的生活记录。她没有《好妈妈胜过好老师》那样有明确的理论宣言，甚至没有作者明确的育儿思想呈现，她只是在淡淡的叙述儿子成长的过程，书写那些生活中点点滴滴的小事情。然而读者在阅读的过程中，能够分明地感受到作者身为母亲的喜悦与温情;能够跟随着作者的文字，为孩子那些特别的发现而惊讶，为孩子一点点的成长而惊喜。

或许，这就是龙应台文字的力量。

文中写到安安对事物的初识过程，尽显一个孩子对外物强烈的好奇心与求知欲。原本我以为在孩子初学语言的阶段，一定要给孩子一个纯净的语言空间，比如不能用多种方言干扰孩子最初的语言学习。可是，安安却能够生活在四种语言环境中(爸爸妈妈之间说的是英语，但是没有人教安安讲英语，而且通常是特意避开安安说英语，为的是怕把小家伙搞糊涂了)，并且非常自然地将每一种事物认定为有三个名字，还能够分对象说不同的语言。比如在与妈妈说话时用汉语，与爸爸说话时用德语，与老师小朋友们说瑞士语。可是即便如此，小安安还是学到了一些英语，比如“Look”。龙应台这一发现就在“完了，他开始懂英语了”这一“沮丧”之语中结束。

作者说是“沮丧”，我说更多的应该是惊喜、是赞叹，孩子的学习能力竟然如此强悍，就“好像脑子里有几个按钮，见到不同的人就按不同的钮，绝对不会错乱”。

身为父母亲的我们，身为教育者的我们，首先要在心理上要充分地认识到孩子的超能力，给予孩子更多学习的平台，让孩子的智慧得到更加充分的发展。其次，在行动上更要注意给予孩子成长的时空，让孩子慢慢来。就像书中的序言《蝴蝶结》中那样：“我在石阶上坐下来，看着这个五岁的小男孩，还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来;小小的手慎重地捏着细细的草绳。淡水的街头，阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。……我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子你慢慢来，慢慢来。”

以这样的耐心与勇气等待孩子在成长中一点一点的摸索，让孩子用自己的心脑用自己的手脚认识这个世界，学习这个世界。正是因为有这样的心态、这样的行动，龙应台的孩子才能够有那样多的发现，才能够在看似“什么事也没有发生”中快速地成长，快速地与母亲“渐行渐远”。

第三，我们还要学会“放手”。在该书十周年的改版重出之时，龙应台两个儿子华安和华飞各自写下了他们想对母亲说的话。编者说这些文字既是“跋”，也是另一个生命的“序”。是的，十五岁的华飞写下《我这样长大》，展示的是母亲在孩子成长中的点点表现，他对母亲说的更多的是感谢、是体谅。即便写到母亲打他们的鸡毛掸子，也是不曾真正“动武”的母爱。看到成长后的孩子写出这样的文字，天下哪一个母亲不会感到欣慰呢?可是十九岁的华安写下的《放手》，展示的就不仅仅是这样的内容了。那支细小的鸡毛掸子，在华安的记忆中与华飞的是有差异的——“手心打得可疼，有时候也打屁股，还有总共两次，她甚至打了我的脸”。这样的母亲跟“放手”的父亲比起来，在华安看来就是“家庭独裁”者。而母亲一直说的“喂，看看书怎么样?”这个句子对华安几乎没有影响力。华安甚至从一次送孩子进音乐资优班的面试中发现“德国是一个母亲不熟悉的‘异国文化’，在这个‘异国文化’——我的‘本土文化’里，我比她还行。……因为这种‘分裂’，我就常常和她有不同意见，最严重的时候，甚至还因为有这样不进入‘状况’的母亲而觉得羞愧。”

面对自己的成长环境、面对母亲的教育方式，十九岁的华安比十五岁的华飞更多了一份思考。华安在文末很明确地对母亲写道：“你可以说：‘孩子你慢慢来’，可是有时候，快快地‘放手’或许也是必要的。我知道，这很难，难极了，但是如果你记得我们儿时的甜蜜时光，如果你知道你在我们心中永远的位置，或许，它就会容易一点点。”

十九岁的华安需要的是母亲的放手，让他自己去探索世界，收获未知。这便是生命成长独立的真实渴望，或许也是在德国式教育背景下孩子对独立生活的强烈愿望，或许还是不同教育背景下成长起来的生命对教育观念的不同理解，或许还是新一代个体与老一代个体生命阅历的差异所结出的一颗鲜亮的果子。

(二)

在阅读完人生三书的第二本《亲爱的安德烈》之后，我发现还有更多因素导致这一对母子之间产生各种各样不同的意见。这些不同糅杂起来，在母亲与华安之间筑起了一道高高的城墙，似要隔断曾经那一份亲密的母子深情。所幸的是《亲爱的安德烈》出现了。这本书是龙应台与安德烈的书信集。为了了解十八岁的安德烈(华安)，龙应台专注地完成了这一专栏的书写。同时安德烈也抓住了这次机会，与母亲进行了一次别样的深度交流。双方都在这一次中，向对方的心房走近了许多，让理解的光芒照进了彼此的心间。

书中序言部分龙应台这样写道：“我知道他爱我，但是，爱，不等于喜欢，爱，不等于认识。爱，其实是很多不喜欢、不认识、不沟通的借口。因为有爱，所以正常的沟通彷佛可以不必了。不，我不要掉进这个陷阱。我失去了小男孩安安没有关系，但是我可以认识成熟的安德烈。我要认识这个人。我要认识这个十八岁的人。”通过书中那么多封信以及为了写这些信件而进行的沟通，龙应台对安德烈的了解更加深入了。她还透过这样的方式，将自己的过去、自己以及一代人的价值观与人生追求全数展示在儿子面前，为儿子的人生航向做好了一个参照。而安德烈也在文中真实地展示了自己的生活、自己的价值观、自己对周围一切的认识。无论他人怎么看，安德烈与母亲龙应台之间进行了非常有效的沟通。并且这份沟通还影响了大陆、香港、台湾、欧洲等等许许多多的家庭，让这些父辈与子辈之间更多了一种交流的途径，甚至挽救了不少父子母女之间僵化的几近崩溃的关系。这本书还给一些正处于迷途中的父母、孩子找到了生活的共鸣，为他们生命、生活质量的改善带去了福音。书中大量的读者来信让我特别震撼。一个家庭的问题往往就是无数家庭的缩影。一对母子的付出，滋润的不仅仅是他们自己的心田，还有无数类似的心田。

《亲爱的安德烈》还告诉我们这些家长这些教育者：面对十几岁的少男少女，即使生活在不同的文化圈中，即使两代人之间的隔阂似鸿沟，只要我们抓住机会，走近一步，不要忙于指责，而要专注倾听对方的心声，做有效的沟通，没有什么问题是不可以解决的。这就是人生三书告诉我们的第四点。这也是生命成长至又一新历程的必要结果。

(三)

《目送》是龙应台人生三书的第三本。这里的孩子已经长大了，已经独立地走向自己的人生之路。母亲只能目送孩子“渐行渐远”，逐渐消失在小路另一端的背影，而且“不必追”。深深的落寞、伤感即使充斥了母亲的心怀，母亲也只能无奈地接受孩子的成长变化。而这一切依旧只是为了孩子。母亲在对孩子依旧的深情和理性的放手之间深深地纠结着、痛苦着。

这是面对孩子成长独立的变化，身为母亲的龙应台真实心理的展现。于此同时，身为女儿的龙应台也感受到了面对父辈生命逐渐衰老直至逝去的变化历程。她以女性作家细腻的触角，将生活中那些容易被人们忽视的细节一一叙写了出来。文字中的款款深情令人不得不动容，而生活所必须的理性之光又不得不在那些细枝末节中展现出来。明知母亲已经患病，容易忘记很多事情，甚至不记得眼前日夜陪伴她的就是她心心念念的“雨儿”，龙应台还是一次次地回答母亲相同的问话，陪着母亲到处走走逛逛。明知过往的那些日子是山路十八弯，但是对那些曾经的过往，人们依旧深情地怀念，就像那首歌一样， “让它淡淡的来，让它好好的去”。明知华飞也长大了，与自己“渐行渐远”，但是代沟、不同的文化积淀导致的不同的思维方式，“我”只能平静地接受。因为他是“我”的儿子。

面对那些逝去的和那些正在逝去的日子，作者用一支生花妙笔，看似淡然地书写了出来，给予读者的却是深沉的牵挂、深刻的共鸣。是的，“有些路啊，只能一个人走”;但是“沙上有印，风中有音，光中有影”。那些曾经的美好就像夺目的一粒粒钻石，始终闪耀在记忆里，让记忆中“漫山遍野”，开满茶花。

在此，我不再细数阅读中那些点点滴滴的感动，只愿自己在新的一年里，也能够书写下那些或开满鲜花或饱含热泪亦或说不清的记忆，让它们凝成一汪碧泉，滋润曾经干涸的心田。

这或许就是人生三书告诉我们的第五点：珍爱生命存在的每一时每一刻，浅吟慢尝，及时记录下生命的各种滋味，让自己的生命芬芳成一朵朵鲜花，愉悦自己的同时，也香溢他人。

篇7：人生三书读后感800字

还是在上中学的时候零星看过几篇龙应台的短文，早已忘记具体是什么内容，只是留着一个感觉还不错的印象。后来从不同的渠道得知龙应台的书写母子之情之事的《亲爱的安德烈》、《孩子你慢慢来》很好。再后来，也就是在半月之前在网上看了一部分《亲爱的安德烈》的章节，就被吸引了，于是果断了购入龙应台的“人生三书”——《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》、《目送》，此外同时购入的还有她另一本影响较大的书《野火集》。

我不知道“人生三书”怎么排序，或者有没有排序。但是我愿意用以上的次序为他们排序，这是一种简单的时间顺序排序法。《孩子你慢慢来》讲的是安德烈从出生到上小学这期间的故事，当然还包括华飞的出生和一些琐事。《亲爱的安德烈》讲的是安德烈高中到上大学期间母子俩针对诸多问题进行讨论的信札的。而《目送》内容就宽泛一些了，除了更大的华安和华飞的故事外，还有龙应台和父母、兄弟之间的故事，这本看起来就沉重多了，因为此时的龙应台已经五十多岁了，离异了，孩子也不再身边了，父母也渐渐离去了，所以思索了很多生死大事，离别之情，感情更深沉。

用了一周的间歇看完了《亲爱的安德烈》，之后又是一周时间看完了《孩子你慢慢来》和部分《目送》，本想等到三书都看完后在写读后感，但是有些着急了，所以只能是初感。《孩子你慢慢来》是看起来最轻松，最快的，因为都是一些很小很小的事情，但是真实，细腻，点滴之间可以看出一位母亲对孩子的爱与期盼。也可以看出一位母亲的教育思路，虽然没有敲明叫响地提出来，虽然隐藏在一个个细碎小事中，但是我还是受到了一些启发。比如：带孩子多接触大自然，让他在大自然中慢慢的学习成长。而从中学习更多的是，要用时间、精力、耐心去观察孩子，并把他的点滴成长记录下来。这让我对自己记录阳阳成长的博客的荒疏进行了自省。往往是发现了小阳又有了一点进步，或者可爱的话语，当时还记得，想着过两天就把它记下来，但是结果几乎就是很快就忘记了是什么事情了，所以错过了很多东西，遗憾。现在我正在学习随时用手机记下小阳的小趣事，小成长，以便在博客上记录的时候有备忘录。《亲爱的安德烈》给我的感受就是真是一对有思想，又有文笔的母子，安德烈的思想和文笔是遗传妈妈的吗?我希望待小阳长得那么大的时候我也可以和他用这种方式，或者其他方式来交流深刻的问题。这样的话现在我就要储备知识和智慧了，否则到时候我拿什么和小阳交流呢?《目送》虽只看了三分之一，但是让我几度落泪，那母子之情，父母和自己的，以及自己和自己孩子的，都是那么情真意切，让人动容。那是一个中年人正在经历的情感，在若干年后我也会经历同样的事情，看着孩子离自己越来越远，看着父母一个一个地离开自己，看着最爱的人的远离，心里会是怎么的感受呢?

篇8：《书》作文700字

在这个时代，金钱、权力这些都是被世人所追逐的物质，而书则是来填补人格的补丁，只不过这些如同金子般闪耀的书却被欲望的灰尘深深掩埋。

——题记

我曾拜读过丁启阵的《诗意人间》，他的每一篇文章中都透着不可抗拒的光芒。今日读毕，总想留下一些，明日续读；读完之后，又希望有下一本。在第一篇“司马相如：用爱情骗取一生”中，我读到的词语便是“骗取”。对于真正的爱情我无法深入读懂，但文章中关于“骗取”却懂得了一二分。社会往往就在一个骗局中，无数善良的人在这里只知道：掏钱，上当，再掏钱，再上当。但总会有人觉醒，打破这个骗局。社会就像一幅画，我们是普通人，都是画中人。可觉醒者不一样，他可以跳出这个画卷。在我们迷惘之时，他们甚至可以“破画”——揭露出最黑暗和最光明的一面。这就是书的美丽所在，你可以不曾经历过那个时代，但在书中必能寻觅到自己的见解，由书及人，由书及物，这方是读书之道。

俗话说“林子大了，什么鸟都有”。爱读书的人仅仅是透过书看到了这个社会，而选择怎样的镜子，怎样在这个镜子中提炼到最真实的核心却是许多人所不为的。周总理说的“为中华之崛起而读书”有些道理。可在现在，谁会将读书当做主业来对待？书不应该是繁杂无味，深奥难懂的如同高挂在房上的华丽吊灯，应该是人们随手可以拿到就可以射出雪白光柱的手电。对于经典，我们通读一遍之后，去思考书中所反映的现象，读此书有什么启发，应尽记于书中。千种人，千种解，用你的心擦亮书，才能一针见血般读到核心。用笔写下你的心，不能干干净净地把书还回，做满笔记，才是把书读透了。对于自己来说难懂的就暂时放弃，总比一直为一个问题发愣好。选书、读书才是正道，才会撕开表层，学会做人、为人。

社会依旧如此，书中能找到心灵的慰藉，在读书中找到真正的自己，我们或许难以跳出，但至少在书中看到大千图画。

愿书的白雪撒满人心。

篇9：《书》作文700字

我的名字叫雅然，这个名字饱含着父母对我的期许。就是这份期许，我与书结下了不解之缘。

我理解的“书”字，有两层含义：博览群书和认真书写。从记事起，妈妈就常对我说“腹有诗书气自华”。那时的我还是个懵懂小儿，但是“千里之行，始于足下”，我就是从目不识丁到出口成章，从信手涂鸦到规范书写，我与“书”的点点滴滴交汇成了一股强大的力量——那就是良好的阅读和书写习惯。

我是一个大大咧咧的“小女汉子”，虽然爱看书，却不懂得爱惜书，常常把书弄皱、弄破。妈妈给我讲了著名作家高尔基在房间失火时冒着生命危险救书的故事。高尔基的一段话给我留下了深刻的印象。他说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上，读书越多，精神就越健壮和勇敢。”

从此，我慢慢养成爱惜书籍的好习惯，并在书中找寻智慧和力量。从《弟子规》中，我学到了孝道和诚信；从《论语》中，我学到了智慧地思考；从《诗经》中，我感受到语言艺术的魅力；从文天祥的作品，我学到了爱国与担当；在苏秦和孙敬的故事中，我深深地为他们的刻苦好学而震撼……

在学习的过程中，我爱上了书法。我喜欢一遍遍地临摹古人的碑帖，无论是颜真卿的《多宝塔碑》，还是王羲之的《黄庭经》，无不让我感受到书法艺术的美妙。我认真地书写着一撇一捺，勤学苦练，向来是我们中华民族的传统美德，像明灯一般指引着我们前行的方向。多么希望有一天，我也能将书法演绎成“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”……

我非常喜欢心理学家威廉·詹姆士说过的一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”作为一名新时代的小学生，树立社会主义核心价值观，需要从现在做起，从手头做起，从扣好人生的第一粒扣子做起。爱读书、读好书、规范书写就是我的第一粒扣子，我一定会从每一件小事做起，做一个有道德、有理想、有担当、有传承的小学生，让自己的生命之花绽放出时代文明的绚丽色彩！

篇10：《书》作文700字

真诚的朋友值得一交，真正的美酒值得一尝，而用真情写出来的书就是朋友，就是美酒，值得我们倾情深交，细细品尝。

我曾经独自坐在那简朴的书桌前，开启一盏明灯，捧起一本好书，让书香伴我度过闲暇的时光，我将一切烦恼忘却，让心儿插上美丽的翅膀，飞到心仪的书的世界，去嗅书中的墨香，让好书伴我们一生吧！

书，带我走进科学的殿堂。我从小就喜欢爱科普的书。其中，给我印象最深的就是《十万个为什么》这本书了。它讲述了大自然的种种现象与规律，给了我无穷的知识，使我受益匪浅，也对我的学习产生了十分积极的影响。

书，带我潜入小说的海洋，我曾经读过《钢铁是怎样炼成的》这本书。翻开这本书时我是满怀信心的好奇欣赏的，但当我郑重地将其合上时，已是满泪盈眶。文中主人保尔的一生中遭受了许许多多的挫折：左腿残废，身体瘫痪，双目失明。一连串的打击，一个一个地向保尔扑来，但是保尔凭着自己顽强的意志，向病毒发起了抗争。想想我自己是多么软弱无能。《钢铁是怎样炼成的》这本书使我深深地明白了：在漫长的人生旅途中，挫折是难以避免的，可是只要有顽强的毅力，并去奋斗，去拼搏，那么必将会为自己的人生增添辉煌的一页。

书，带我周游名人世界。我生日时，爸爸送我一本名著《三国演义》，我欣喜若狂。从此，《三国演义》就融进了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩！诸葛亮的神机妙算，令我敬佩不已；张飞的鲁莽冲动，使我牵肠挂肚；关羽大意失荆州，令我叹惋不已；***的阿斗，真使我有一种很铁不成钢的愤怒。读了《三国演义》我仿佛穿越时光隧道，回到了三国鼎立的时代，我从中学到了许许多多的历史知识，也悟出了许许多多的为人处世道理。

书，像一只明亮的火炬，指引我前进的方向。在未来的人生路上，这位忠实的朋友会一直陪伴着我，影响着我，改变这我。

篇11：《书》作文700字

卷了毛边，折了书脚，这是一部旧书的品相；泛黄的纸张，氤氲的樟脑香气，这是一部旧书的气韵；依旧清晰的文字，依然鲜活的思想和动人的情感，这是一部旧书的灵魂。

就像古玩一样，旧书是时光深处走出来的历史的使节，操着多年以前的语言，向人们娓娓讲述光阴的故事。

点起一豆烛光，温一壶绿茶，在轻盈的茶叶上下翻飞时，捧一本旧书，看着字里行间自己曾做下的批注，读着自己昔日稚嫩的见解，时光模糊了界限，那多日想不明的问题在书的指点下，也在从前的自己的指点下豁然开朗，每一本旧书背后，都藏着一位智者，一片幽深的时光之海。

有一位诗人说：雪花是天堂写给人间的信，于穿梭中沟通了尘世与天堂。我想说，旧书是昨天写给今天的信，于捧读中消除了时光界限。

若非如此，那“成一家之言”的《史记》何以被鲁迅称为“史家之绝唱”？那被称作历史之鉴的《资治通鉴》何以被一代又一代的统治者反复拜读？旧书是历史的使节，它在冷静理智的叙述中给人以思考，逝去的史实在旧书中得到了永生；它以薄如蝉翼的纸张承载了千万年的历史兴衰，荣辱更迭，转而以清晰明了的语言给后人以告诫。

若非如此，岳飞的“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”何以引得后人慷慨激昂？李白的“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”何以引得人们愁绪满怀？陆游的“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”何以使人气壮山河？旧书是情感的记录，它以一纸墨迹记录下旧时人，旧时情。报国无门的悲壮，友人逝去的伤感，爱国爱家的豪情，任时光荏苒，人已去，情仍在，旧书被再次翻动时，每一种情感都在低吟，发散，当遇到同样的灵魂时，便成了知音，穿越千年的真情仍然可以催人泪下。

如今的年代，是一个人人都想当作者却找不到一个读者的年代，纷繁的都市的脚步踏碎了细腻的梦，旧书躲在角落里低语，低语着历史的告诫，低语着“陌上花已开，君可缓缓归”的古老约定，低语着不灭的情，不变的理，渴望被人阅读，被人理解……

海德格尔说“人诗意地栖居在大地上”，所以在偷得浮生半日闲的时候，捧起一本旧书，听光阴的故事，领千年的情，每一本旧书背后，都藏着一个幽深的海……

篇12：《书》作文700字

“积财万千，无过读书”――《颜氏字训》

我认为学习的源泉来自于读书。

我的书屋里，有一整架书。每每独自摩挲大小不一的书，闻吸飘飘荡荡的油墨香，我心中总是充溢着一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。

古人读书有“三味”之说，即“读书味如稻粱；读史味如肴馔；读诸子百家，味如醯醢。”我无法感悟得如此精深，但也痴书切切，非同寻常。

记得小时候，从朋友处偶然借得《三国》，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后我立即关上房门。灯光融融，我倚窗而坐。室外，灯火辉煌，街市嘈杂，我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得有些睡意。读完此章也罢！我挺直腰板，依旧静心翻阅着……

迷迷糊糊地，我听到亲切而柔和的喊声。揉了揉惺忪的睡眼，定眼一看，是母亲在呼唤。我不知睡了多久。母亲冲着我笑道：“什么时候变得这么勤奋啦？”我涨红了脸，慌忙弃书而睡。

读书从此成为我永远的乐事。外面的世界确定五彩缤纷，但送走了白天的学业之后，我在幽静斗室，伴一盏灯火，手执一卷，全身心投入，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋，览遍异域风土人情，目睹历史兴衰荣辱。与主人公同悲同喜，斥可笑可鄙之辈，哭可卑可怜之人，体验与主人公同样的生命旅程，品尝咀嚼先哲们的睿智和超凡的感悟，让理性之光粲然于脑海，静静地揣摩人生的快乐，命运的多舛，人世的沧桑，心底有了阵阵莫名的感动，一股抑制不住的激奋和灵感奔涌。于是乎，笔尖不由得颤起来，总想写些什么，说些什么……

边读书边反省，渐渐的读书的兴趣越发越浓厚，于是我就越发渴求好书，一旦遂得心愿，无不兴奋久久，歌之舞之。怀着珍爱的心情给新书包一书皮，挑剔地再三地检查边角，并将其整弄慰贴。一旦与友人侃起“书经”，立马有“幸甚至哉”的感觉，而且带着一种近似狂热的虔诚。

闲暇之时，谈书之外仍想读书，寄情于此，欣然自娱，正如东坡老先生之言：“此心安处是吾乡”。

篇13：书作文700字

一本好书犹如一位益友；一本好书犹如一位老师，指导着你前进；一本好书犹如你找到开启智慧大门的金钥匙，让你在科学的顶峰自由翱翔。书是人类的海洋，书蕴含着人类的希望，人类的感悟，书是全世界全人类的营养品，书是我们精神的养科…… 我是个爱书的人，父母给我买了许多书：有四大名著、童话书、作文书、名家著作等等。我每天都看书看的入迷，常常是爸爸叫我吃饭，叫了好几次，我才依依不舍的放下我那心爱的书本去吃饭，我天天都沉迷在书的海洋里。在书的海洋里，我学会了许多道理；在书的海洋里，我学会了忍让，学会了坚强，学会了勇敢，学会了平时不曾学到的知识。在书的海洋里，我犹如一只如饥似渴的小鸟，吮吸着书中的点点滴滴，带着满载知识的大脑在科学的顶峰自由飞翔，把知识的种子撒到世界的.每一个角落里，带给每一个爱书的人。书给我带来无限欢乐，书让我受益无穷。书，在世界的任何一个角落里都能看见它的身影，学生们读书学习，不是有书的身影吗？读书学习让学生们从一个字也不会写的毛孩儿变成一个博学多识的人。书让学生们走进了深奥的数学世界，闯进了神秘的世界，推开了学生们紧闭的心扉。没有书没有知识，我们的理想将会是镜花水月，终虚所望。没有书没有知识，我们的人生犹如临渊羡鱼，壮志难酬！没有书没有知识让我们难以步入社会，无法为祖国做贡献！书是人类必不可少的东西，我们必须读好书，努力学习，来报答为我们付出的人们！真正爱书的人永远渴望着书。无声的书会带你走进无声的世界，无声的书会教你如何做人，如何待人处事，教你学会求知。我们要好好把握住每一本好书，记住：一本好书它会给我们带来无限的乐趣。

第4篇

篇14：书作文700字

书是我们每个人都需要的东西，书可以让你增长知识、认识世界……我从小是书的好朋友，每天放学回来都要跟书“玩”一下，才感觉舒服。书在我写作业遇到“危险”的时候，总会“拔刀相助”的“大英雄”。（危险就是难题）。书是我最喜欢一个好知己，有时候，我有什么郁闷的事情，它都会讲大道理给我听，指导我该怎么做，让我感到十分欣慰。它是个好老师，教我英语、语文、数学、作文等等，也就是书，让我的作文有大大的提高。开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着……。总之，一个个都是身临其境。有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪，然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。读书让我感受到了许多的情感，使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。看了《格林童话》后，我认为恶毒的皇后很坏，嫉妒别人的美貌而想尽一切的办法置白雪公主于死地，俗话说：好人有好报，恶人有恶报。果然最后白雪公主过着幸福的生活，而恶毒皇后也因此有了报应。它还让我在童话里认识了不少的朋友，如：灰姑娘、小红帽、卖火柴的小女孩等等，也让我见识了世界各地的美景，如：波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖、峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山、律动诗韵的三峡、壮观的长城、雄奇壮丽的桂林山水等，真是让我回味无穷啊！读书的好处有很多很多，书不但可以丰富我们的知识，让我们在书的海洋里尽情的遨游，而且还可以让人生的每时每刻充满快乐与幸福。书，你给我所有的一切，我都会永远牢记心中、刻在心里的。书，你真是我们最珍贵的东西。书，希望你永远做我的好朋友、永远陪伴我成长下去。

第5篇

篇15：书作文700字

你是人类进步的阶梯，你是打开智慧之门的金钥匙，你是通往成功的铺路石，你是我们精神的食粮。你是书，读书让我陶醉。

名家小说让人欲罢不能，散文经典让人提高境界，童话寓言让人若有所思，古诗古词让人通晓文义。读书让我陶醉。

如果我是鱼儿，那么你便是那蓝汪汪的小溪海洋;如果我是花儿，那么你便是那温暖和煦的阳光;如果我是羊儿，那么你便是那嫩绿可爱的小草。读书让我陶醉。

你让我认识了另一个不一样的世界，你大手一挥，天地都变了样。这里有深知人心险恶的“羊脂球”，这里有被社会大染缸所熏陶而堕落的“骆驼祥子”，这里有情深义重却因家族恩怨和误会而殉情的“罗密欧与朱丽叶”，这里有神机妙算却最终死于非命的诸葛亮，这里有命运多舛最后幸福美满的简·爱。这里是一个美妙的世界。读书让我陶醉。

喜欢午后在温暖阳光下假寐，脑里思索着上午看过的书，一幅幅画面在脑海中浮现。喜欢下午抱着一本书随意地坐着便走进了书的世界，有时开怀大笑，有时潸然泪下，不理会他人笑我是书痴而只顾沉醉其中。读书让我陶醉。

有时发现自己能漫步在书中的世界，完全与外界隔绝。好像并不是我在拿着书，而是书在引领着我。它时而变成一匹马载着我狂奔，时而变成一名导游带我游历风景，时而又变成一位说书人，打着板子，绘声绘色地向我道来那个神秘的故事。读书让我陶醉。

他人常笑我为“书痴”，前面如果有一汪书海，我不顾一切也要跳下去。可我唯觉得这是个美称。书痴，书之痴儿，为书而痴，为书而狂。痴于书中，与世隔绝，但闻两声鸟鸣，幸甚至哉!不因其它，只因读书让我陶醉。

书中的世界，岂一个“妙”字了得?旁人不解其中味，唯有亲身体会。若六字以概括，那便是——读书让我陶醉。

篇16：书作文700字

当岁月流逝，我只想坐在这里，静静地看书。

我喜欢看书，所以，偶尔也会去书店看看。

我喜欢在没事时，抽出一个下午，跑出去看书。我会选择一个美丽的下午，不要灼灼陽光，不要微微细雨，只需太陽腼腆一点，露出半张脸，再加上一点暖风，足够了。

我会先去省图书馆，那儿一般是我没什么目标，不想买书的时候，只要看看。那里的环境最好不过了！

有一次，我坐公交车去图书馆，不小心坐过了。我匆匆忙忙下了车，往回走，返回的路途有些远。结果在路边的巷子里看见了好几家旧书店，我便走过去逛逛。这也算是因祸得福吧。

并不是说，旧书店里的书一定很旧，有些看起来，年龄不是很大。

旧书店里，什么书都有，什么年代的书也都有。偶尔会遇上几个不记事的老板，你向他询问有没有什么书，他也会不记得。

但我的目的并不是旧书店。我继续往回走。路边种上了一排排行道树，陽光从树叶中穿过，洒在我的脸上，脸庞有感到一丝温暖，心上也是。

进入图书馆，我会直奔二楼，因为二楼是借阅杂志的地方，往往那里的人是最多的。

偶尔，我也会去一楼坐坐，一楼全是一些我认为“古板”的书，当然也有我感兴趣的志怪小说，或是有关历史的书。当然，那些书绝不会是二十四史之类的。

我曾经想借一本《世说新语》，在那儿的电脑上查了查，便去书库里寻找了。那里很安静，只有轻微的脚步声与翻书声。那里的窗户很大，陽光可以撒进来。是夏季下午的三四点，所以没有开灯，里面光线昏暗，去很有那种气氛。那时我耳朵里还塞着耳机，以为这里只有我一个，结果在书架的转角处，与一个大哥哥想“撞”了。我们并没有撞在一去，只是同时来到那两个书架之间，互相吓了对方一跳。

“当岁月静好”。我只在图书馆这种安静的地方，隔离外界喧闹的地方，感受到了，岁月静好。

篇17：书·人生作文

蓦然，有一种读书的冲动，化作蒸腾的暖流弥散在冰冷的雨夜，在冷和暖的交汇点，冒出缕缕烟雾。伴着灵感与思维碰撞的火花，绽放出启迪心灵的文字。我常想，这是否是每一个读书人都有的情结。

不知道何时恋上读书的，但读书始终是一种不变的情怀。

或在春日的暖风中，丝绦般的杨柳下，捧一本冰心的诗集，体味她如同长辈温存体恤的话语，胜过同辈中提隽的警语，又像孩童般天真烂漫的歌语。就像“墙角的花儿，当它孤芳自赏时，天地便小了”。

或在夏日的晨曦里，品读《智慧背囊》，在每一篇短小精悍的故事中享受人生莫大的启迪。用故事串起的人生，没有心灰意冷，不曾前途迷茫，无谓浮沉半生。

或在秋月和冬日的午后，将时间消磨在一本“无心著”中，赏红楼女儿的倩影，与其提起纱裙款款而来和青银铃般的笑声，感叹那样一个阴暗的时代竟还存在如此的一种美。

“书中自有颜如玉”写着书中挥毫笔墨，抒尽人间真情，写尽生活悲欢离合，批判、指责、幸福、孤独、平凡、感怀、纪念、忧伤……

而作为读者，我觉得我的世界本是一片空白，时间留下足迹，世事留下倒影。而书，刚泛起他们的涟漪。虚无被吹散而把刻骨铭心埋藏，尘韵被惊乱，而飘散了片片昙花的灿烂，只驻留下真诚，感悟与爱的信念。料想书早将爱恨、美丑、善恶织进我的生活的网，指导我何去何从，我因而懂得要文明、友善、温文而雅……

半盏书香，痴醉了那片棕眸，清冷了一些愁；

半曲书语，靡吟了那点窈窕，寂寞了一些忧；

半页书魂，黯铂了那些粲然，抛弃了一些念头。

或许不久，我也将被历史遗忘，哆哆嗦嗦站在阳关的古道，屏息静气，潜在苏河的水底；

或许不久，我也将成为历史的过去，面对扑面的滔滔红尘，质问今生的得失。

但是会不会有一本融着鲜血与鲜花的典籍，带着我如饥似渴的身影翩然飞进我尚存的魂魄中，会不会有一段文字与寄托，将前世的遗憾弥补在泛黄书页的香柔里？

如若没有，那又何异于脚踏黄沙，头顶浩天，踽踽独行；如若没有那异于无牵无挂，白白虚度了美好的一生。

我庆幸，能够捧起眼前的一本本精灵，在无数夜晓与朝夕，平平而阅，涓涓不息。

篇18：书·人生作文

书架上一排排书本映入眼帘，泛黄的书页上墨迹斑斑，古典的书架温暖人心，安静的韵味凝聚其中，坐在窗边，沉浸在古典与安宁的气息中徘徊，动作轻柔，翻开一本书来安静的阅读，嘴角总不是扯出一丝温雅的笑，徐徐暖风吹袭发梢，是人生旅途中不断上演的画面。

年幼时，童真与稚气还未消散，迈着轻快的步伐如叽叽喳喳的鸟儿一般踏入校园。翻开书本，迎着阳光大声的朗读，使一切都有了生命，朝气蓬勃，刚劲有力的字迹，五彩缤纷的插图如蒲公英种子飞入了心中，冒出了小芽。殊不知遥远的旅途将随其一生，一生的伴侣已悄然出现在他们身边。

长大了，童真与稚气如儿时的记忆逐渐消散。取而代之的是成熟与沉稳。挥洒着汗水，勤奋与努力使他们将要远离他乡。身后亲人的告别声越来越小，心灵震颤，一滴清泪划过脸庞，叹息随着清泪抛在身后，踏进火车站。窗外不断变换着的景色，儿时的记忆慢慢展开。从行李箱掏出一本书，崭新的书页字迹斑斑，品一口火车里的咖啡，阅读着文字，翻开一页，迎来崭新的人生。书本早已泛黄，年代的久远冲释着我们，使我们品味着人生苦辣。主人公的坚强与勤奋被你带到了大学，旅途跋涉，步行艰难，陪伴着你的却是那厚厚的人生宝典。大学里，时间充沛，无聊之时总会跑到图书馆，选一本书，坐下来。伴着悠扬的音乐细细品味，闭上眼忆起书本内容，深刻与古典的文字再次展开，嘴角再次勾起那温雅的笑，人生的旅途早已走过一半。

踏别校园，奔向人生旅途的终点，工作完后的你身心疲惫。回到家，点上一盏灯，让舒适向你袭来，带你在平静的海面上行驶一番。合上书，闭眼，你会觉得人生的旅途不过终究如此，酸甜苦辣，回味无穷……

携着书本渐渐老去。人生的旅途走到了尽头，酸甜苦辣，道路上的坎坷早已走过，但那陪伴你走过那人生中最坎坷道路的伴侣，仍静静躺在你的手中。

人生的旅途，陪你走到尽头的只不过是深沉的文字，淡淡的墨香，走到尽头终将会老去，陪伴着你的依然是那一本一本厚厚的书籍，人生终将会有一个伴侣为你留下了淡淡的墨香，墨花纷飞，它为你留下了成熟与沉稳……

篇19：书·人生作文

这样一个瞬息万变的时代，这样一个迷茫与喧嚣的社会，信息与科技同飞，浮躁与现实共鸣，生活在夹缝中的青少年，我们需要怎样的精神食粮？

对，“书是人类进步的阶梯”，当我们走进现代化的图书城时，就像走进了一座座迷宫，那堆积如山的书籍，带给了我们对知识的无限感慨，所以，品书就成为青少年获取知识的重要途径，亦是让我们理解人生、懂得生活的法宝。

读了一本好书，就像是在与一个“灵魂”作一次交流，喜欢毕淑敏文字的平实，让我们从中感悟到了生活；喜欢舒婷的坚强而又幽默，让人感慨，喜欢鲁亚犀利的文字；也喜欢郭沫若浪漫的散文诗……从中我们可以获取许多不同的知识。所以，阅读，不仅是双眼的浏览，还是精神的激发，思绪的飞舞，更是对生活的感慨和热爱，一本好书的确在鼓舞着我们，记得在《钢铁是怎样炼成的》一书中，最让人印象深刻的是保卡说过的这样一段话：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，我们应该这样度过，当回忆起往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”在这里，我们品味到了保尔坚强不屈的精神。所以说，品味好书，能够让我们感受到精神以至灵魂上的共振。

毕淑敏说过：“阅读是一种孤独”，但我们可以在孤独中永生，在永生中感慨，感觉一下品书的浪漫，坐在悠悠长椅上，聆听窗外绵绵细雨，品尝一杯浓郁的绿茶，品味一本好书，这是一件多么浪漫的事，又是多么有情趣啊。

从《孟子》到《三国》到《水浒》，再到《红楼》，感悟到的是“理趣”，“智趣”、“义趣”还有“情趣”，这一切都足以让人荡气回肠。

就这样，我以三分易安的婉约，三分东坡的豪放，三分老庄的淡泊，还有一分放浪形骸的板桥心情，在书的世界里遨游着。书，它让我看出了生活，看出了生命，看出了精彩的人生。

要知道，与老师和母校的相处总是最短暂的，只有书籍才是天长地久的最好的老师和学校，永远在书籍的世界里旅行和生活，让最好的书籍永远陪伴自己，是善待时间珍惜生命，实现人生价值的最佳选择！

篇20：书·人生作文

书是我们每个人生活的伴侣，每每翻读书本时。看着书中一个个曲折动人的故事，目睹人世间的悲欢离合，一回头，看着自己所走过的蹒跚脚印，顿时茅塞顿开：人生如书，自己又何尝不是一本书呢？

人是一本书；看人如看书。人的外表，就是书的封面；人的内心，就是书中丰富的内容。有的人，封面与内容同样高雅；有的人，封面与内容同样粗俗。有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比；有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目。

心灵美丽的人象一本散文集，人格高尚的`人是一本抒情诗，思维睿智的人如同一本幽默词典，富于探索的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民、危害社会，最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊！

然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了：在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作；也许你写了一世也成不了的名著。但决不能因此而粗制滥造，随便应付，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。

人生如书，岁月的脚步匆匆。尽管我们人到中年，但是信手翻翻，已经是一部洋洋万言的长篇了。连自己都不敢相信，那一个个扣人心弦的情节，那一段段令人回味无穷的往事，才发现里面的主人公竟然是自己！漫漫人生路，光阴似箭啊。因此，每时每刻，我们都要脚踏实地撰写人生的每一个篇章，才会无悔自己的人生是一部精彩的长篇。

人生如书，我宁愿自己是一本封面普通而内容丰富的“简装本”，也不愿意自己是一本装帧精美而内容空洞的“精装书”，更不愿意自己是一本不能正规出版发行、只能在私下流传的“手抄本”，虽然吸引人但其中却有不可言喻的隐隐约约之痛。人生如书，当你感觉到自己正被别人翻阅时，你不必惊慌失措；当你获得成功，被人奉承时，你不必为他人的过高评价而沾沾自喜，以至得意忘形；失败时，被人翻阅，你也不必在意别人在你身上悟出多少道理而耿耿于怀……

人生如书，人人是本书。如果你稍留意，不难发现在别人正读着你的时候，你也正读着别人。既然人生如书，你就敞开心扉，让别人尽情地高声朗读吧！只要你我都能从人生的书中悟出真理，这本书便自有它存在的价值了。

篇21：书·人生作文

沏一杯清茶，捧一本好书，品一回人生。书魂如一座灯塔，点亮人生。

——题记

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书中如自有一件高贵的饰物，装饰出璀璨的人生。古代仁人志士以书为楷，兵家武士以书为章，孩童以书为师，后人以书为鉴，师则以书为纲。昔日书是书生考取功名的凭借，今天书仍是学生考上大学的必需品。从古到今，书已成为生活中必不可缺的一部分。空闲时，我会沏上青茶，手中捧着一本书，静静的坐在客厅一角。鼻尖萦绕着淡淡的茶香，似乎还夹杂着书香，指尖轻抚国平整的纸页，映入眼帘的是端端正正的字体。我总会被书中的情节所吸引，陶醉于如诗的语言，沉浸在如画的描写，贪婪地吸收着书的精魂。会为人物的不幸遭遇而痛苦落泪，也会为他们享受幸福时挂上欣慰的笑容。细细品读书中人物的经历我也似乎感同身受。书让我体会了不同的人生，教会我欣赏生命，热爱生活。

读一本好书，就像和一位高尚的朋友交谈。书是我的知己。当我孤苦时，它默默地陪伴着我；当我失落时，它给予我向上的动力。《钢铁是怎样炼成的》一书教给坚强和不畏艰难的的勇气。“我死死地扼住命运的喉咙。”那是激励我不向命运低头，勇敢地追求梦想。“痛并快乐着”，那是在呐喊着要积极面对人生，热爱生命。保尔的自我牺牲的精神深深令我震撼，它顽强坚韧的意志和坚定不移的信念不由得让我叹服，而他热爱读书的精神也浓厚地感染了我。我爱读书，只为它是一位益友。

读书是一种享受，是神圣而美妙的体悟，是自我升华的遨游，如一阵空灵的音乐，飘进心灵的深渊。“风在吼，马在叫，黄河在咆哮。”一遍又一遍地朗诵《黄河大合唱》，仿佛看到滚滚黄河水陡然坠落，溅起飞沫，亲身经历那浩然的气势。在呐喊的不仅仅是黄河，是冼星海磅礴的思想，更是整个民族。民族魂蕴藏在字里行间，却无意中闯入我的内心深处。读书，那是灵魂的撞击，奏响前进的乐章。

鼻尖萦绕着书香，听那书声阵阵，心语串串，那是来自灵魂的乐章，唤醒沉睡的心灵。

篇22：书·人生作文

书，对我来说就好比点心，总想啃一口，一本好书，就是一盘精致无比的点心，让我垂涎，让我牵挂，总要吃了才开心，我就是这么的爱书如命。从诗词歌赋到散文杂说，从野史小说到名人传记，都是我的最爱。我是个名副其实的书虫。至于我为什么这么爱书，那还用说吗，当然是书好我才爱啦。不是有位名人说过嘛：“书是全人类的营养品!”不过，更重要的是我在书中读懂了人生。

看了这么多年的书，我对人生竟也有了些许感悟。的确，书中无不蕴涵着许多人生哲理，甚至是有些人穷尽一生的精血而著作的，当你认真看这些书时，你会在不经意间记住这些。我最爱看《钢铁是怎样炼成的》，最爱保尔的坚强，爱保尔的执著，爱保尔那虽处逆境仍不屈不绕、顽强地同病魔作斗争，仍坚持为革命献身的可贵精神，从他身上我读懂了一个人的一生不可能一帆风顺，当遇到困难时千万不要轻言放弃，要坚持不懈地努力下去，坚持自己的信念，顽强地同难艰苦作斗争。

我还爱看《名人传》，在书中我为贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗他们的一生感到唏嘘，他们是天才，是一群充满激情的天才，但命运却狠狠地捉弄了他们一番，让他们经历了一番世人难以想象的不幸遭遇，但他们并没有被命运打到，他们站起来了，他们勇敢地同命运之神作斗争，他们要让命运看看，他们是任何苦难都打不倒的。从他们身上我读懂了命运并非不可战胜，就算你不能改变什么，但也要尽力去做，至少自己努力过，不要被命运轻易打倒，当你觉得你不幸时，你要想想他们，面对不幸却还顽强地讴歌生命，顽强地斗争，你又有什么资格放弃呢?

我还爱《感悟母爱》，这本书里摘录了许许多多的有关母爱的故事，或悲或喜，却都有一个共同点：表达了母亲对孩子深深的爱。从这本书里，我读懂了母亲对孩子的爱是无私的，是不求回报的，想想母亲对我们的好，我们又怎能还和她们顶嘴呢?报答她们还来不及。

我还从项羽身上读懂了人生的戏剧性：昨天，你还是意气风发，雄姿勃勃的楚霸王，今天，你就落魄到不得不乌江自刎;从《伤仲永》中读懂了在人生路上受教育的重要性，不管你天资多么聪颖，如果不接受教育，再聪明也会和普通人无异;从《爱莲说》中体会到了：人并非是“近朱者赤，近墨者黑”，其实也可以不与世俗同流合污，洁身自好……

其实，人生如书，书如人生，不同的只是：书的结局是早已写好了的，而人生的结局却等着我们去创造。

篇23：书·人生作文

文章说，第一本是无字之书，就是生活本身这本大书。读好无字之书，让人生更加聪明智慧。

第二本是有字之书，就是知识之书。读好有字之书，让人生更加丰满充盈。

第三本是心灵之书，就是每个人的内心。每个人要读懂自己，读好自己。读好心灵之书，让人生更加从容淡定。

很多人能读好第二本，不一定读得好第一本，有的反之，有的第一本第二本都没有问题，就是读不好第三本。

这三本书都要读好，确实不容易。可见读好这三本书，人生似乎就完美了。

果真如此吗？

在我看来，这只是人生的前半场，说明你通过努力为自己的人生打下了一个很漂亮的基础，具备了成功的特质。

但是，人生更大的意义不只在于提升个体，成就小我，也不是就此满足自我陶醉，更不是停下来悠然见南山，而是为了后半场，挥洒练就的一身本领，大干一场！彰显更大的社会价值和人生的空间。就像马云，他现在所做的一切不是为了他自己，更不是为了财富，钱对他来说，已经失去了意义。他的心中是社会，是这个世界。

读好人生三本书的这前半场就好比练书法，前面古碑名帖也读透了，胸中也已熟稔成竹，如果就此满足，不拿起毛笔来临摹和书写，怎么能写出自己的作品来呢？又怎么可能达到心手相师的一天呢？人生的后半场又如何完美到底？

所以读好这三本书，目的是为了书写好人生这三本书。

首先，要胸怀鸿鹄之志，超越梦想，不断进取，用精神来书写人生的无字之书，充满正能量精气神的无字之书。

比如20xx年G20峰会在杭州召开，我书写了二十幅“中华第一草书”《自叙帖》10米长卷，欲赠送给前来参加盛会的二十集团领导人，用中国传统文化来表达一位中国爱好书法的青年对盛会的参与热情和文化自信。正因为此，在20xx年7月30日举办“拜学名帖献礼G20——陈洪标书法长卷巡回展”上，当我表达这个文化心愿后，得到了近百家媒体的广泛关注。

最后，要用高尚情操，人格魅力，忘我境界来书写人生的心灵之书。

这三本书就是人生的完美巅峰的三部曲，远大志向和人生境界融为一体。

当然，我们很难做到，哪怕再努力也不一定能做到，但是，我们要有这种书写人生的高度和勇气。

篇24：书·人生作文

闲暇之时，读书之外仍想读书，寄情于此，欣然自娱，正如东坡先生所言——“此心安处是吾乡”。

今天，听了汤素兰老师的讲座，我真正感受到了东坡先生这句话的用意。

这次汤老师给我们讲的是：怎样读书？为什么要读书？读书有哪些好处？汤老师教导我们，一定要选好书。不要总停留在漫画书上，要有选择的看书，比如可以看：童话类、校园小说类、科普科……这样才能获得知识，得到快乐。那么读书时，我们一定要细细品尝书中每一个字、词，不能囫囵吞枣地阅读！这样才能多积累好词、好句，就可以适当运用到自己的作文中，增添光彩了！让我们的写作水平在不知不觉中有了大大的提高。真是“读书破万卷，下笔如有神”。

在我的印象中，汤老师的作文，几乎都是童话。在老师的讲座上，也提到了想象力是不可缺少的！讲到想象力，我就想到了我看过的一本书中，作者想象力非常丰富。她看着自己家的墙壁上的花花绿绿的花朵，都展开了无限的瑕想。我真佩服那位作者！

当然，光有想象力是不行的。大人们都说：“写作文，就说什么就写什么！”确定，汤老师为了培养我们的口才能力，她还讲了两个小故事，让我们听后，抒发自己的感想！

第一个故事是说：有一个叫好玩街的地方住着一个小巫婆真美丽，她要鸡洗澡、母鸭打鸣、公狗生蛋，后来真美的遭到了报应！这个小故事来自于汤老师写的书中的一个小节选！让我感受到了没知识真可怕。可知识从哪来呢？当然中从书中来呀！所以我们要广泛阅读、博览群书。

第二个故事写的是：雨天，蜗牛在下雨时躲进了自己背上的房子里！可蚂蚁、小兔子、小男孩都没带伞，并都依次挤进了蜗牛的房中！这个故事让我们觉得蜗牛非常乐于助人，这种精神是值得我们大家学习的。蜗牛不仅帮助了别人，还获得了一份友谊！

读书不仅得到了知识，还让我变得那么快乐。与主人公同悲同喜，骂可笑的人，哭可怜的人，体验与主人公同样的生命旅程。读着读着，心儿就像长了彩色的翅膀，到无限的时间和空间中飞翔。这种感觉是那么的美好！

读书是永远没有止境的。我愿意做一只小鱼，在书海中畅游；我愿做一个只春蚕，去咀嚼大片大片芳香的桑叶；我愿做一只小鸟，用书构筑起一个温暖的“小巢”。

篇25：书·人生作文

茶余饭后，摊开宣纸，挥毫泼墨，成了我人生中最享受的时光。

刚上小学不久，第一次看到那遒劲有力的楷书，如行云流水般的草书……我便心动了，央求妈妈给我报了一个书法习字班。

当我走进书法教室，一股浓重却带点儿清香的墨味儿迎面扑来，只见老师稳如泰山般站在桌前，拿起修长的毛笔，蘸满墨汁写了起来。老师的手快速抖动，手腕灵活至极，用力巧妙，笔走龙蛇，似清风般灵动飘逸；笔尖点点，极尽变化，如练醉拳，时快时慢，龙飞凤舞，一刹那间，一行刚劲有力的行书已跃然于纸上。站在一旁的我，看得入了神。老师拿来一支毛笔教我握笔姿势：右手握住笔杆，手心呈空心状，如同猪的大肚子；中指托住笔杆，让笔不再摇晃；而笔尖则像凤凰的眼睛，小却有神。开始书写了，周老师托着我的手，一笔一画地写着，可是，我要么写成“大胖子”，要么写成“瘦高个儿”，歪歪扭扭，不堪入目。看着大哥哥大姐姐都能写出漂亮的字，我的心里很不是滋味儿。周老师看出了我的心思：“你才刚来学，可不要灰心哦！教你一个口诀‘粗可走马，细不插针’。”我牢记周老师的话，认认真真地练了起来，一天又一天，不厌其烦地埋头苦练。就这样，日有长进，很快便追上了哥哥姐姐们，老师也对我大为赞赏。

寒假里，老师带我到社区写春联。他拿来一副对联纸，纸质厚重，镶着金边，我不免有些发怵：我能行吗？写错了怎么办？我犹豫了一会儿，随后下定决心写起来：抬手、落笔、手腕转动、一折一钩，瞧，那黑浓的墨汁天衣无缝地渗入纸的每个细胞；那遒劲的一笔一划力透纸背，那如仙人鬓发般飘逸的游丝纸上飞舞……我一气呵成，一副春联写成了。那行楷飘逸秀气，形神兼备，还颇有点书法家的意味了呢。“写得真好！真好！”周老师连连赞叹，笑容不觉爬到了脸上。我看着自己的作品，一股成就感在心底油然而生。

从此，我迷上了书法，无法自拔。闲时，品一口淡茶，伴着墨香，临一帖小楷，神闲意定；忙时，静下心来，提起笔，写一行草书，酣畅淋漓；累时，打起精神，书一行工整的隶书，乐此不疲……

如今，这一行行飘着墨香的字，把我的生活晕染得丰富多彩。它让我懂得了黑白之道，下笔无悔；它让我领略了中国书法的奇妙精深；它让我静下心来，持之以恒，永不言弃……

篇26：书·人生作文

一本好书，若是能够陪伴在我们身旁，那么足矣，不需要囫囵吞枣，不需要念念不忘，只需要——在我们需要的时候给予我们温暖的力量，我知道，若真是一本好书，它可以给我们一个世界，一个浩瀚的书的世界。

我对于纳兰容若的《饮水词》爱不释手，至今如此，不知说曾说：“细读纳兰词会发现，豪放是外放的风骨，忧伤才是内敛的精魂。”其实我觉得，诗词本就是抒发胸臆的载体，它承载着无数的人的灵魂来到我们面前，我们不懂得他们写诗的缘故，只是我们还没到那个年龄段，注释只是为了方便我们清晰，无障碍地去阅读，但这样并不代表我们就已经懂得了他们的感情，只有你自己去读，读懂了多少，那么拿多少就是你的。这本书已经陪伴了我很久了，我总是慢慢去读，去体会容若的一生，香市沧海桑田，她的一生就在须臾之间被读完了，我想，这样的人这样的书，能够陪伴慢慢地人生也不失为一件好事。

纳兰容若，一个生活在三百多年前的男子，在他的诗中不断不断地倾诉对感情的坚贞不移，对友情的倾囊相助，他句句诗词，就好像阳光，渐渐温暖了在钢铁般强硬的城市里生活的我们的被冰封的心，一滴一滴，融化直到消失。这样的人这样的诗集，若是不能陪伴在我们身旁，那么我们将会失去多少个体会这个世界美好的机会呢？

或许，在许多许多年之后，我老了。在闲暇的时间里，一遍一遍翻过这本我年轻的时候曾经看过的诗，不禁黯然泪下，回忆起那个时候，同样坐在这里，同样的时间，与这个仍旧百年不朽的男子对话，在他的书中体会一个人的喜怒哀乐，悲欢离别，就像在品味我的人生一样，那往事如风，将人生悲落如雪般的背骨，尽数吹散，我依然情形还有那么一本书仍然陪伴着我，陪伴着我的人生。

一遍一遍的翻着，看着他们的人生，就会发觉，每个人的人生尽数是相同的，只不过有的人更有着更加激情澎湃，有的人却可显平凡些罢了。这本书会一直一直陪伴在我身旁，直到我终于可以悟了人生才到尽头。

读一本好书，就是与一颗伟大的心灵对话，而能够陪伴在我们身旁的好书，是我们认为我们最值得去耗尽一生的精力去与之对话的好书，是可以悟出人生哲理的好书，是每一次看都可以得到新道理的好书。书伴漫漫人生路，若是少了书，那么人生还有什么可以值得去追求的呢？

篇27：书·人生作文

读书缀补着内心犹豫时残缺的角落，诠释着蹁跹的生命…… ──题记

喜欢读书，在书中体验自我，感悟人生!

拂春，“三月生绒花，数朵过墙头。”倚窗怀捧天下书，自是无限风光!此时读着书即使是蓬头垢面，刹时也变得春光满面，读埃·德契斯《爱的教育》──一个意大利四年级小学生的日记，在缓缓流淌的“爱”的旋律中得到高尚完美的爱的教育。三月的书让人读得惬意，读得怡然自得。微风中伴随着纷扬的柳絮，美丽醉人!

仲夏，天空露出了淡蓝色的晴。蓝色的天空散发着不是咄咄逼人的亮泽而是质地温柔的光蕴。暮蔼时分，葛郁娴静的树荫下，一把扶摇椅，轻抚着书，读纳森·斯威夫特《格列佛游记》。闭上眼，与格列佛一同感受善良好客的小人国，回想令人心惊肉跳的巨人岛……找寻着书的旖旎。虽没有“纸醉金迷的奢华，花前月下的浪漫，”却也让我们在书中体验自我，感悟人生!

遥冬，万物俱寂，纷乱了幸福的脚步，惟有卷书相伴。读老舍的《骆驼祥子》感受着那个**的年代，人性的堕落。翻数着书页，挖掘着它们绚丽的往昔。蓦然回首，“断碣残碑，都付于苍烟落照。”无垠的苍凉，诉说着一个人力车夫奔波苦难的一生。心之所触，眼中充盈着无比澄澈的温暖。

一生能经历多少寒暑？只有与书相伴才能体验自我，感悟人生!

有人说：“读书是对世界的秘密占有!”不错!“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”读书让我们了解了社会，感知了生活!“读书带着一种心甘情愿的豁达，还着浮华尘埃掩盖不了的梦！”这是一句多么有智慧的话。

读书，可以囫囵吞枣，也可以呕心沥血。你拿着一本书在不断地翻阅却并不代表你在读！你读一本书可以是一天，一年，十年或是一辈子。你也许读出了书的梗概，你也可以读出一个故事，一种精神，一种生命蔓延的方式。

黑夜里，一颗洗尽铅华的心，一颗有爱的心走进了书中的世界，感受着书的感受，悲伤着书的悲伤……于是，你如饥似渴地扎进了书的世界，咀嚼着书中跌宕起伏的情感！你开始回味起人生，感念起父母，蹁跹起生命的舞步。

我们从书中可读出茶的甘甜，读出咖啡的香醇，也可读出酒的醉人……于是我们开始有了一种憧憬，一种希望，一种来自于生命的感动。

诚然，也许“我们沉浸在无比幸福当中，一种纯粹的情感，浓厚的文化，韧性的生命簇拥在你周围时，你开始感受，体验自我，感悟人生!”

读书，让生命永远充满喷薄的激情。

读书，邂逅生命的方式。

篇28：书·人生作文

古人常说：“书中自有黄金屋，画中自有颜如玉。”

我喜欢读书，畅游其中，品五味人生。我想每个人都有自己的阅读喜好，每一种风格的书都代表一种性格，一样人生。

我喜欢读励志书，心中便会沉淀一些浩然之气，它无疑会影响我的心智，而这些影响是潜移默化的。读这样的书你会始终燃着生活之火，使你的心不会被任何风雨熄灭，而你的方向也会始终坐落在东山顶，朝向远方。从此你便有了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的信念，从此你开始酝酿大鹏的翅膀。

我喜欢读那芳香迷人的书，那透着青春的本色又诗满人间的书，于是我爱上了一本叫《青春美文》的书。阅读着那娇嫩欲滴丰满华丽的文字，我的心已陶醉其中，眼前的一切都弥漫着美与诗意。我的心变得细腻，开始留意身边的一草一木，花开叶落，似乎每一煞秋风也会使我心寒。当读到那伤感的青春美文，如那苍白凄凉的往事、那转眼既逝的未曾告白的爱、那挥霍了的青春、那得到又失去的记忆，这一切也划破我平静的心湖，泪随之涌动。深入其中我已不能自拔，看着眼前的密密麻麻的数学题，也要为之添几弧思绪，不想让他生硬苍白得来到我的面前。美文里弥漫着的浪漫、感伤，是与我的心一同前往的，是和我的脉搏一同跳动的，她诉说着我的心声。但我不可让自己的心在此滑行，丝丝缠绵，我要面对爽朗的节奏快捷的学习生活，我要走了，但此番旅程我收获了一种知己。

总是在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真。我喜欢简单质朴的文字，并不需要绚丽的外表，却讲述着最真实的身边生活，析出的是生活的真味，我喜欢简单的人生。几间明亮的屋子，一家人围在桌边吃饭，酌一盏薄酒，饮一杯淡茶，读一本美文，过一季人生。只此，就好。把一件简单的事情做好就是不简单，把身边的生活过出滋味亦不简。平凡中饱含着精彩，简单中渗透着奇崛。如此，就是你我--无论老师、学生、工人、企业家、明星、总统……所追求的。

我正在屋中读着那未曾翻阅的书和未曾触及的人生……