描写天气变化的小学优秀作文:雨（共23篇）由网友“hz”投稿提供，下面是小编为大家整理后的描写天气变化的小学优秀作文:雨，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：描写天气变化的小学优秀作文:雨
雨
孙尔曼：五年九班
天空阴沉沉的，空气闷热，村口的大树热得无精打采。一条大黄狗趴在树底下，伸着长长的舌头，呼哧呼哧地喘着粗气。
天越来越暗。抬头一望，乌云三五成群地围在一起，从天边渐渐聚拢过来。
风来了，越来越大。只见那些不容易屈服的树枝，都被那风吹得弯下了腰。燕子低飞，蚂蚁搬家，人们都加快了回家的脚步。大雨眼看就要来了。
雨从天空中像箭一样射了下来。听，雨点啪啪直响;看，落在地上溅起一团团灰尘。不一会，地面上就有了很深的积水。雨落在水中，又砸出了密密麻麻铜钱大小的水泡。可见雨的威风多么大呀。雷藏在浓浓的乌云里，时不时偷偷跑出来用它威震四海的声音吓人一跳。此时庄稼在雨中疯狂的生长并摇摆着，好像在跳着欢快的舞蹈，又像是在鞠躬敬礼来感谢老天爷给它们的“恩赐”。还未到家的人们，正吃力地迈着步子向前飞奔。一转眼就不见了踪影。仿佛是被这大雨吞噬了。
雨渐渐小了。
此时的雨已经玩累了，要准备回家了;可它还似乎有点恋恋不舍。在用最后的力气继续玩着。她的好朋友陆续回家了，它只好留下最后一点礼物也离开了。
云散了，太阳和彩虹挂在天上。空气使人感觉到舒畅起来。屋顶上还能看到调皮的雨水留下的足迹。树叶上也有顽皮的小水珠在滚动，小草似乎又长高了。
公众号：二十小学语文天地
篇2：描写天气变化的作文
春天的到来，让我们把厚厚的大袄脱掉，天气渐渐回暖，大家出了门，20多度的天气让人们对比冬天0下的温度十分的热，有些人甚至热的懒得出门，在家里宅着。
因为天气很热，太阳大，所以妈妈经常带着弟弟出去晒太阳，但是，因为自己是学生，每天的任务繁重，还要上各种各样的兴趣班，下课了还要练习，每天几乎都在忙碌当中，所以和妈妈弟弟出去的时间真的少之又少，少的可怜。
最近这两天，天气突变，虽然昨日有阳光，但是寒风刺骨，刚放假的前几天，还会和同学们出去玩，但是最近真的太冷了，而且马上要开学了，要抓紧预习，迎接开学。
今天，天气预报说，可能还会下雪，天啊！冬天不下，这春天怎么就下雪了呢，早上早读，早上六点起床，暖气不太热，真的是特别冷，在家也要穿上卫衣或者马甲。
哎，希望天气再次回暖吧，可以让大家出去晒晒太阳，或者是让我们上辅导班的路上，不那么冷。
天气的突变，到底是给大家添福还是麻烦呢？
篇3：描写天气变化的作文
天气就像小孩的脸，说变就变。前几天还是阳光明媚，大家都脱掉了厚厚的冬装，穿上了颜色鲜艳单薄的衣服。路上的行人有的打起了遮阳伞，还有的戴起了太阳镜，感觉好像到了夏天。
今天我早上起来发现天气变了，外面下着蒙蒙细雨，天气变凉了。在去上学的路上，我闻到了一股清新的泥土味，这大概是春雨滋润泥土后散发出的气味吧!小雨也让干枯的小树淋了一个小澡，一定很爽快。
天气在一天天的变化。我想这场小雨后万物都会复苏起来，花草会渐渐的长出来，天气会一天比一天炎热，我们期盼已久的夏天快要到来了。
篇4：描写西变化小学优秀作文
描写西变化小学优秀作文
周末，我们一家去了西溪湿地游玩.
一进大门，满目都是百草青青，到处都是桃花红，李花白，柳丝绿，一派春意盎然的景象。沿着或是石头，或是木条铺成的小径信步往前，只见三步一洼鱼塘，两步一垄菜畦，忽而又是水边的几栋青砖黛瓦的农舍。难怪郁达夫在《西溪的`晴雨》里如是说：一味的清明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肺腑！
听外公说，西溪的百姓以前靠种桑养蚕，织布耕田为业。而现在，蚕桑不见了，禾苗不见了，那些日出而作，日落而归的农人也不见了，留下的只是篱笆、矮墙、风车、石磨，这些农具现在也成了农家乐的摆设，展示给游人观赏。我好奇地问：那么，这些百姓现在都去哪里了呢？他们又靠什么生活呢？舅舅听了告诉我，为了开发这个全国第一的湿地公园，政府花重资为当地居民建造了许多小洋楼，让他们从农舍搬进小洋楼。同时，学校、医院和企业等基础设施也同步投入使用。他们离开了黄土地，走进了工厂，更多的还开起了农家乐，当起了小老板！望着如织的游人，他们的日子就像这个春天一样欣欣向荣！
这里以前就是我家只见一个五十开外的中年人看着梅竹山庄向友人津津乐道。循声望去，一座古色古香的茶楼依水而建，茶楼中人声鼎沸。这座桥还在，原来我还在桥头种过菜呢！现在啊，看我这茶楼就够我忙的啦，不过一个月的收益就顶往年一年，加上现在政策好，医疗、养老方面就不用发愁了，这日子是越过越好了看着中年人那股欣喜劲儿，笑容里溢出的都是他的满足。
一路走来，暖风拂面，满眼都是绿色，绿色的春水，绿色的芦苇荡边偶尔惊起几只白鹭，仿佛呼吸的空气也是绿色的，湿地被称作城市的肾脏，可以净化水质，还可以改善小气候，还是水生动物栖息的场所，湿地修复之后，杭城的天更蓝了，空气更甜了，难怪连外国游客也向我们伸出了大拇指！回家的路上，我不禁感慨万千：
喜看西溪新变化，水塘无鱼田无秧。
田园尤种果和桑，不为采桃和织麻。
农民不耕田与地，商贸服务进工厂。
昔日农田变公园，旅游胜地第一家！
篇5：描写雨优秀作文
雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐，墙头，树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。
风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花;远看，楼房和树木都是模模糊糊的。
风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟，如雾，如尘。
豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！
雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。
突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。
一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。
星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然。天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。
一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。
云散了，雨住了。太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像滤过似的，格外清新。窗外的杨树，柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。
篇6：描写雨优秀作文
临近傍晚的时候，空气渐渐潮湿起来，天空阴沉沉的乌云密布，闪电时而闪烁，响着闷雷，好像是在告诉这人们大雨马上就要来了。
起风了。
先是一阵微微的轻风，吹在人们的脸上觉得非常舒适，吹得树叶沙沙作响，过了一会儿，风渐渐大了，把地上的尘土都吹了起来，枯树枝都喀嚓喀嚓的掉了下来，闷雷在黑的云层中轰隆轰隆的响着。
大雨来了。
雨点一串串的掉了下来，就像一条条银线，从天上垂落到地上，闪电在云层中噼啪的作响，路上的行人们急着往家跑，只有少数的行人打着雨伞在平坦的道路上走着，雨越下越大，好像要把万物都吞没似的。
雨渐渐小了。
路上的行人也多了起来，扫马路的工人们打扫着路上的积水，顽皮的孩子们在路上趟着雨水，打逗着，雨水溅了他们一身，他们个个笑个不停，仿佛雨水是它们的乐园。
雨停了。
行人们都把伞收起，尽情的观看着天空上美丽的火烧云和绚丽多彩的彩虹，空气由满是潮湿的泥土味变成了空气清新的世界，树叶上仍有一些顽皮的小水珠不舍离开，我轻轻一碰它又黏在了我的手上，真是可爱极了。
我喜欢下雨，因为雨水能清除大自然的污浊，雨水能让空气更清新，让万物变得更，新鲜，美丽，生动。
篇7：描写天气变化的作文：天凉了
天气变凉了，却不是具有南方特色的“天气渐渐地转凉”，在长沙这样的地方，夏天突然就变成了冬天，猝不及防。仿佛昨天还穿着短袖眼巴巴地望着教室里的空调，希望它吹出冷风，今天就裹上了厚厚的外套，课间操的时候在操场上瑟瑟发抖。
天气变凉了，我穿上了黑白的熊猫服，走在长郡的院士路上。冷风间夹杂着微雨，轻轻地贴到我的脸颊上。这场景与一年前相似――也是突然变凉的秋天，穿着熊猫服，走在麓山的主干道上――我想起了那些温暖的日子。
天气变凉以后，教室里浮躁的空气慢慢地沉下来。跑操的时候，女孩子们悄悄地把冰冷的手贴到好朋友的脸上，学霸们嘴里还念叨着“渔歌互答，此乐何极”。我拉着一两个人陪我去沁园散步。刻着“沁园”二字的大石头边上的枫叶全红了，脚踩在窄窄的小石子路上，抬头看叶已落尽的银杏树，不小心踩到了树旁落满金黄银杏叶的地方，嘎吱嘎吱地响。惊动了水里的小蝌蚪，水池中泛起丝丝的涟漪。水池上的睡莲因为到了秋天，便更绿了。粉白的莲花早已不见，倒是池旁柳树的枝条垂到了水中，与睡莲做伴，叶子们互相衬绿了，于是池水显得更绿。凉风吹过，水池应着起了波纹。柳条轻拂水面，如同发丝轻拂脸庞。
慢慢地在院士路上走，走到了基石边，拐弯进澄池。风依旧凉，但澄池并不因风的凉而冷漠，她静静地待在那里，似是敞开了怀抱。池水泛着光，池旁的树木郁郁葱葱，池水中的小石柱因几天的雨水而被浸没了石面。亭子上还有点点水滴，好像要带着朱红色渗透。澄池里，一派暖色调，与麓山的沁园一样，给我一种温暖与归属感。
旁边的跑道上有努力训练着的人，他们并不顾风的冷。我想起了自己，想起下晚自习的时候，虽然室外寒冷，依旧去跑道上跑圈。大口大口地吸进冷空气，也不顾，只管向前跑。跑完在跑道上踱步，风吹着也不冷了，一贯被我讨厌的跑道这时却像一个老朋友，陪着我仰望天空。天空带来的是冷风，大地却能给予我温暖。
天凉了。天气变凉，总会让人想起很多从前的，温暖的日子。再冷一点的时候，就能戴上粉粉的围巾，穿上厚厚的衣服和袜子，把手也裹在围巾里，塞进衣服的口袋中，整个人就显得胖起来了，心也被轻轻地包在厚衣服里。这样就能很温暖很温柔。
在温柔的地方，总会发生温柔的事。庆幸我所待过的地方都是温柔的地方。便不顾天的凉了。心是热的，就好。
篇8：小学作文描写雨
星期六早上，趁着天气还不热，我出去晨练。刚刚跑了不久，天上就下起了毛毛细雨，我赶紧找了个亭子避雨。雨细细的，如同千万条透明的银线从空中撒落下来，织成了一张密密的网。小区里的房屋上、树木上、池塘上都盖上了一层薄薄的轻雾。夏姑娘用双手轻轻抚摸着我的脸颊，把我抱入怀中。我不禁闭上了双眼，陶醉在这其中。哟，一滴调皮的小雨滴落在了我的手上，可真痒。雨在空中欢快的笑着，嬉戏打闹着，我都能听见它们那欢快的笑声了。我睁开眼，向远处望去。小区里只有寥寥无几的几个人，正在锻炼身体。
我又向池塘里看去。池水很清澈，可以一眼望到底。住在里面的荷花打了个哈欠，慢慢地舒展开了。她们一个接着一个，在雨儿的呼唤下，展出了自己美妙的身姿。那一朵朵娇艳欲滴的荷花，宛如一位位仙女，亭亭玉立。池塘边的垂柳姐姐也不甘寂寞，在风中摇曳着苗条的身体，抚弄着柔软碧绿的长发。海棠花哪能受得了别的花比她更漂亮?她高傲的扬起头，显出了自己无与伦比的花瓣。一朵朵娇小的海棠花挨在一起，成了一片粉红的海洋。她们在微风的吹拂下，穿着粉红的衣裳，迈着轻盈的脚步，跳起了优美动人的舞蹈。这样的样貌再加上这么迷人的舞蹈，让任何人都沉醉了。
忽然，一阵清脆的鸟叫声打断了我的思路。哦，原来是两只黄鹂小姐在比赛唱歌呢!我看看四周，这多么像一幅美丽祥和的画卷呀!耳边传来了妈妈的声音，我站起身子，活动了一下稍微麻木的身体，哼着小调向家走去。
篇9：变化小学优秀作文
变化小学优秀作文
变化，是在世间永存的。变化有千千万万种，今天我们就来谈谈观念的变化。
时光追溯：亿万年前，地球上本没有人类，有的只是大片的.热带雨林和庞然大物——恐龙。它们只知道在地球上生活下去便好，没有雌雄之分；三千多年前，西周王朝，渐渐有了男女之分——男在上，女在下，而且衣服也要穿的密不透风，女孩子必须足不出户，在家刺绣女红、相夫教子，若孤男寡女共处一室，便是伤风败俗。怪不得祝英台女扮男装前往尼山书院就读，才有了“化蝶”这凄美的故事；一千多年前，女皇武则天颠覆传统，提高了女子的地位，才会有樊梨花、花木兰巾帼不让须眉；七十多年前，女子再次把寸寸柔情化作满腔热血，洒满战场……
时光荏苒，现在二十一世纪，男女平等，那些封建王朝离我们越来越远，重男轻女的恶俗观念也在人们的记忆中悄然淡去。神马重男轻女，神马女子柔弱，都是浮云。女儿当自强，女子便要以柔克刚，且用我们的一生，谱写新的传奇鸿章！
世界上唯一不变的是改变，优胜劣汰，在这个弱肉强食的世界，不好的被人们否定，只有标新立异，才会被新生代所认可。身为二十一世纪的新人类，你准备好适应这些变化了吗？
篇10：雨小学优秀作文
今天，放学回家的路上，我对妈妈说：“下午一定会下雨。”妈妈说：“为什么？”我说：“我看见燕子飞低了。”
下午，我一觉醒来，听到滴滴答答的声音，我一咕噜跑下床去，跟妈妈说：“我看雨去了！”连忙拿起雨伞就往外跑。
雨像无数银丝洒到了地上，人们都加快了脚步。花草树木都鲜绿了，像洗了一个澡。过了一会儿，雨就停了。我向着天空大喊：“大地还没喝饱呢，怎么不下了！”可是，老天好像并没有听到我的抱怨，还是不下雨。
我无可奈何的回家了。过了一会儿，雨又下起来了。我说：“下吧，下吧，让大地喝个饱！”
篇11：雨优秀小学作文
雨优秀小学作文
天然万物的生计条件中，不能没有雨水，否则，大地将一片干枯，身为人类的咱们，也无法生计下去。但水能载舟，亦能覆舟，瞬间大雨常形成人们生命和产业的丢失，像莫拉克飓风重创福建中南部、泰国水患，形成泰国观光业和电子业丢失惨重。。。。。。等。
对我个人来说，雨却是日子中的乐趣的根源。小时候，一下雨，我就开心的穿上雨衣和一双黄色亮堂的雨鞋，对着花园的大水洼用力一跳，“碰！”水洼里溅起的水花像鞭炮相同的炸开来，吓得大人们惊声尖叫，逗得自己哈哈大笑，这件雨中的乐事是其时小小年纪的我认为最好玩、影响的`游戏了。
现在的我，最喜欢下完一场倾盆大雨后，阳光普照大地，天空又亮又蓝，有时在天边还会呈现一道美丽的彩虹来点缀天空，让人感到一种从头改写心境的舒畅；雨后大地芳香的气味使我恍然大悟，一切的烦恼全忘了，是最具疗愈效果的芳香疗法；雨中的早晨，假如适逢我身处于高海拔山区露营，我会在模糊且伸手不见五指的森林中探险，手里拿着树枝，四处探究，感觉有某种深山怪物正盯着我看，并且自己还成为了怪物的猎物，所以得紧握树枝、坚持戒备以御敌，这对日子在都市水泥丛林中的我来说，在野外云雾中吓自己有极大的快感。
雨，有时无情的冲垮房子，损坏家乡，带来灾祸，有时创造出一个个浪漫风趣的日子场景，不论雨的性格是多么的难捉摸，常常看那植物遭到雨水的润泽后，长得又高又快，也更健康，我认为雨水真是上天送给大地最好的礼物！
篇12：描写家乡变化小学作文
家乡在安徽寿县，那里有的，请听我娓娓道来。
以前，交通发达，更别说家乡了，有辆自行车或三轮车令人羡慕了。但，还看斑马线，能常常小轿车在马路奔驰了。切我，家乡那里的交通越来越发达了。
以前，那里的超市多，里面的品种不多。但可就完全不同了，街，有之超市呢！并且里面的品种全了，连密码本、篮球……都。切我，家乡那里的物资增多了。
以前，一眼望去那里全平房，每天都下田耕地。但后来，住上三层楼房了，也不用三天两头的下去耕地了。有钱买房了，都搬到合肥那儿住了。切我，家乡那里的好转了。
家乡的变化，我感受，交通发达了，好转了，物资增多了……祖国在发展，在前进！
篇13：描写家乡变化小学作文
盐城市地处黄海之滨，是个冲积平原。
改革开放后，我们盐城人勤劳致富，开拓进取，加入了“长三角经济区”。盐城人民富裕起来，高楼大厦鳞次栉比，城市交通十分发达，brt公交遍及全城，城市人口迅速增加，城市规模不断扩张。整个城市都有了翻天覆地的变化。
听爸爸讲，他小时候叔叔家有一台九英寸的黑白电视机，只能看几个频道的节目，图像上还经常有雪花。一个村的人都过来看电视，就像看露天电影一样。后来，只要有人家买电视都会从村头走到村尾告诉邻居买了电视，叫别人去看。现在家家户户都有了几台电视机，而且还是液晶的，节目十分丰富。图像特别清晰。
八十年代末，全村只有少数人家安装了电话，通讯主要是靠写信。现在每个人都有了手机，功能齐全，联系快捷。真正出现了“秀才不出门，能知天下事”。
以前交通工具有一辆自行车就很了不起，现在家家户户都有了电瓶车，一款款舒适的汽车已经走进了千家万户。
现在我们要低碳出行，绿色生活，降低环境污染，回归蓝天绿水，让生活更加幸福和谐。
啊！不知不觉地就已经过了二十年了，此时的我已经长大了，我回到了我的`家乡，家乡有了很大的变化，比以前要美丽多了，现在耳边能听到小鸟欢快的歌唱声，唱的可真好听呀！田园里到处都是庄稼，这都是农民们劳动的成果，山上到处都是树木，再也没有看到有农民上山去砍树了，也许大家真的懂得了这一点，破坏森林是不折不扣的自杀行为。我由衷的感到了欣慰……
我来到了我以前的家，家门口的那棵小树已经长成了苍天大树。它让我想起了当年我和小伙伴一起玩老鹰捉小鸡的游戏，阵阵笑声不时在我耳边回荡！
家的附近有一条清澈见底的小溪，现在还在那里静静地流淌着，那时在小溪里和小伙伴们一起捉小鱼、小虾，还有小螃蟹，然后带回家养起来，再比比谁养的时间长。
热闹的大街，行人和车辆都很有秩序，更自觉了，真正体现了市民素质的提高。沿街的高楼拔地而起，一个新兴城市日新月异的变化，使我感到作为一个诸暨人事那么的自豪，那么的骄傲！
篇14：小学品德与生活《天气变化早知道》优秀教案
小学品德与生活《天气变化早知道》优秀教案
教学内容
第五单元：大自然探秘
教学目标
[德育目标]：培养学生勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识。
[智育目标]：从多种渠道了解未来的天气情况，适应天气的变化，并根据大气变化安排自己的生活，避免受到天气的伤害。学习用观察、小实验等方法进行简单的探究活动。
[素质发展目标]：知道天气预报对人们生活的重要性。
教学重点难点
[教学重点]： 知道天气预报的重要性。能想办法收集天气预报资料，并进行简单整理。
[教学难点]：培养学生勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识。
教学准备
多媒体、投影仪、资料。
学生活动设计
1．通过网络或其他途径，搜集和天气、天气预报相关的资料。
2．让学生通过网络或查资料，搜集不利于人们生活的天气资料和与天气变化相关的生活谚语。
一、导入新课
（让大家欣赏视频“央视天气预报”。）
老师：同学们，大家是不是很熟悉这段视频呢？
学生：（略）
老师：大家知道这是什么视频吗？谁知道给大家说一说。
学生：（略）
老师：对，这是中央电视台每天的天气预报，那天气预报对我们的生活有什么作用呢？没有它不行吗？我们来了解一下天气预报有什么重要性。（过渡）
二、讲授新课
[一、天气预报的重要性（板书）]
老师：大家打开课本，看第七十二页的图和第七十三页上面的三幅图，认真看一看，图中画的是什么？大家可以讨论一下，然后给同学们说一说。
学生：（略）
老师：教材中共展示了七幅图，分别展示的是雨天、降温、台风、暴风雪将要来临时人们的活动，正因为有了天气预报，人们才能及时调整自己的生活，免遭恶劣天气的伤害。可见天气预报对我们的生活有多么的重要。
（可让学生欣赏视频“天气和人类的生活”和音频“气象信息服务百姓”，加深对天气预报重要性的了解。）
老师：恶劣天气变化对人们的生活有重大的影响，只有我们及时调整自己的生活，才可能避免伤害。
（让大家欣赏视频“自然灾害”。）
老师：大家还知道哪些天气对人们的生活有不利影响呢？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）
（让同学们欣赏视频“气象科普影片”、“雨雾天气话安全”；音频“灾害性天气对蔬菜的影响”；图片“雹灾”、“冰冻灾害”、“洪灾”、“旱灾”、“雪灾”、“沙尘暴”系列、“海浪灾害”。）
老师：恶劣天气对我们有伤害，那我们怎样才能获得未来的天气变化情况呢？（过渡）
[二、天气预报获取方式（板书）]
老师：下面大家讨论一下，然后说一说，我们从哪里了解到未来天气的`变化情况？
学生：（略）
老师：大家说了很多的方法。我们打开课本第七十四页，看图中的同学们又是怎么做的？然后说一说。
学生：（略）
老师：可见获得未来天气的途径有很多，像看电视、读报纸、听广播、上网查询、打电话、手机短信等。在预报中还有很多知识，下面大家看七十四下面的天气符号，大家都知道它们代表什么意思吗？
学生：（略）
（给同学们讲一些关于天气预报方面的知识，详见文本资源“有关天气的知识”；还可让同学们欣赏视频“天气知识”。）
老师：当然在生产和生活中，人们还总结出了很多天气预报的谚语。下面大家打开课本七十五页，这里列举了四条谚语，大家看一看。
学生：（略）
老师：大家还知道哪些天气预报的谚语呢？同学们可以把自己搜集的谚语记录下来，给同学们说一说。
学生：（略）
（给同学们介绍一些天气预报方面的谚语，详见文本资源“天气和谚语”；还可让同学们听音频“看云识天气”。）
老师：我们现在对天气预报有了新的认识了吧？
学生：（略）
老师：下面给大家安排一个课下的实践活动，大家打开课本第七十六页，就是记录和观察一周的天气情况，大家能不能坚持完成呢？
学生：（略）
三、课堂小结
通过这节课的学习，大家知道天气预报对人们生活的重要性，知道了一些获得未来天气变化情况的途径，懂得了根据天气变化安排自己的生活，避免受到天气的伤害。培养了同学们勇于探究的科学精神和初步的自我保护意识。
教后反思：
天气与我们的生活息息相关，在教学中我充分利用教材中的图片，从天气预报的重要性、哪些天气不利于人们出行、可以通过哪些渠道和方法了解未来的天气情况、实践活动等几方面来进行教学。每一个环节学生都很感兴趣，积极参与讨论并积极发言，课堂气氛很活跃。唯一的不足是学生搜集到的预报天气的谚语不是很多，这说明他们搜集资料的能力还有待提高。最后的实践活动我要求学生用文字和符号两种方法记录，目的是提高学生参与活动的兴趣。结果回来后有的学生记录的非常好，让我很是感动。
篇15：描写雨的优秀作文
说到“雨”，人们可能会常常提起到。虽然雨有时会让人们烦躁，但是，如多他性情转变，也有可能会让人们流连忘返……
雨，可以使人心情舒畅。每天顶着炎炎列日时，人们就会第一时间想到“雨”，他们希望下一场大雨，雨似乎明白到了人们的心声，立刻下了一场大雨，连花草树木也感到十分凉爽。花儿吸收着露珠，草儿感受着大自然雨的气息，树爷爷更不用说了，它呀！在唱着“绿色之歌”欢迎雨姑娘的到来。而我们有的在雨中嬉戏；有的在雨中跳舞；甚至还有的更加疯狂，在雨中追追打打……雨到了，使我们欣喜若狂，但是，雨不是万能的，它不能想下多久就下多久，它也要休息一会……
虽然，雨的到来使人欣喜若狂，但是，“雨”也有不为人知的一面！
当雨来临时的时候，狂风大作，不一会儿就下起雨来，人们原本非常好的心情，一下子就被大雨搅乱了。这时，人们便会责怪大雨，小孩就会很讨厌大雨。大雨狂起来就像头狮子般似的，连谁都顾不上，就下起倾盆大雨来。而我，不经也抱怨起来！
是啊！雨是变化无常的的；雨是温和的；雨更是性情暴躁的……其实，雨并不是那么坏，只要我们稍微好一点的性格，就不会对雨产生脾气。因为雨是自然界，一个十分重要的工具，如果没有雨，世界万物就不能活过来，人类需要喝水，植物跟我们一样，也需要喝露珠。所以我们要重视雨的价值；要重视雨的存在；更要重视雨的到来。
当你再次听到“雨”这个字时，已经不陌生了，因为雨的存在喝雨所在的价值是多么珍贵！
篇16：描写雨的优秀作文
春天的雨，有一条小船，趁你没留意，轻轻地，轻轻地，把春天的大门打开了。
春天的雨，有一盘五彩缤纷的颜料，它把粉红色给了桃花，看那桃花有的已经汉堡欲放了，有的却躲在花苞里，不肯露面呢！它把嫩绿色给了柳树，瞧，那绿油油的柳树条，真像春姑娘的发丝啊！
春天的雨，有一股清香的味道，那是小草的味道，是泥土的味道。
春天的雨，滋润了万物。冬天干涸的'河流，也慢慢的涨起来了。
春天的雨，让小朋友身上那厚厚的衣服，也开始变的薄薄的了。它让冬天躲在地下的小芽儿们都打了个哈欠，穿上了绿绿的衣裳，好像在迎接春天的到来呢！它也让冬眠时的小动物都苏醒了，它还让天气变的暖和了。春天的雨，吹起了五颜六色的小话筒，它告诉大家春天已经来了。
春天的雨是一个魔法师，是一个打扮师，是一个小画家，我爱春天的雨！
篇17：描写雨的优秀作文
这几天的气温高达35摄氏度，坐在屋里的我似乎坐在一个大蒸笼里。屋外的大榕树 垂头丧气地站在那里，像一个刚被家长斥责的孩子似的无精打采．树上的知了显然热得不耐烦了，在树枝上“知了知了”拼命地叫着。鸡热得耷拉着翅膀不停地走来走去如何是好，小狗菲菲热得吐出舌头直喘气。大家热得受不了。
下午，我去上学。忽然，天空乌云密布，黑云压城城欲摧。雷声隆隆，闪电划破天空。一颗颗豆大的雨点洒落到我的肩上。“哗哗哗”铺天盖地下起了倾盆大雨，像老天爷打开闸门，把天河的水倾泻到人间来。雨点像断了线的珠子打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大，似乎笼罩着整座城市。雨水落在屋顶上，溅起一朵朵水花。公路上的雨水渐渐汇成了一条条小溪。风神不停地吹打着两旁的树木，小树被风吹得东倒西歪。
雨停了，乌云散了，风神走了，天空出现一座七色彩虹，万丈光芒普照大地。树木舒枝展叶，如饥似渴地吮吸着甘露，树叶上的露珠在阳光的照射下晶莹透亮。高楼大厦像洗了个痛快澡，空气更加清新了，大家显得更精神，一切都在享受着雨后阳光。
篇18：描写雨的优秀作文
清晨的天空，蒙着一层层灰云，灰云越聚越多，越变越深，不一会连成一片黑色，仿佛给天空盖上了厚重的被子。天上太阳发出的光都被乌云挡住了，只有细小的光线从乌云的缝隙里钻了出来。大地上的小草低下了头，好像在为好几天没有下雨的事情烦恼。几棵小草芽刚从地里钻出来，有的短短细细的，像一根根豆芽，有的大大的胖胖的，像一棵棵竹笋。
几滴小雨滴落在了地上。它们就像珍珠一样飘下来，纯净、透明，没有色彩，毫无污染。我伸出手，摊开掌心，任由雨滴滴在我的手上，发出“溚溚”的声音。雨水滋润着我的掌心，滋养着我的心。几分钟后，天空下起了瓢泼大雨。雨水像断了线的珠子一样弹落在小河里，发出“叮叮咚咚”的声音，河面上荡起一条条涟漪，像春姑娘钢琴里弹奏出的美妙动听的曲子，让人心旷神怡。河边的小树好像被这曲子吸引住了似的，河边的小草也跳起了舞。雨滴在小草上，透明的雨滴，小小的、胖胖的，像一颗颗珍珠。小草弯下了腰，雨水就顺着小草的叶子滑了下去。雨水滴到了小花上，花儿露出了笑脸，每一朵花瓣都像一个孩子。
渐渐地雨停了，太阳出来了。大地像刚洗了个澡，沐浴在日光下。小草变得更绿了，恍若大地使者，小花笑的更灿烂了，仿佛大地仙女。春天的雨给生命提供了营养，滋养了地球家园。
篇19：描写雨的优秀作文
秋天，在人们的不知不觉中悄悄地来了。秋雨姑娘踏着秋天的雨露，伴着鸟儿的歌声，无声无息地来了。
有人喜欢春雨，喜欢她的温柔、可爱；有人喜欢夏雨，喜欢她的开朗、奔放。但大多数人都不喜欢秋雨，认为她充满消沉、凄凉，可我却喜欢她。
看，秋雨绵绵，将树叶冲洗得更加苍翠欲滴。听，秋雨绵绵，在树中上敲出一串美妙的音乐。
秋雨，像一个小姑娘，她带来了丰收的喜讯，她带来了水果的芬芳。她用双手创造了一幅又一幅巧夺天工的山水画。
朋友，你爱秋雨吗？
菊花向你献出美妙的舞姿，桂花向你献出浓郁的芳香，这不都是秋雨的杰作吗？
她是一位音乐家，在枝叶上奏乐；她是一名画家，在山林里尽情地作画；她是一名雕刻家，树林被她雕琢得好像仙境一般……
秋雨，她悄悄地来了，悄悄地去了。她，为大地作出了许多贡献。
篇20：描写雨的优秀作文
调皮的夏雨
我在飘窗上晒太阳，阳光普照着大地。突然，天上飘来一片乌云，四周突然变得十分静寂，我关上了窗户对着天空发呆，突然，一道闪电滑破了静寂。忽然天上飘起了雨丝。接着下起了大雨。
我在心里想：这雨怎么说来就来了。“哗哗哗!”一阵风吹来，很凉爽。雨水把路边的黄土连泥带水冲到了大路上。许多路人都在屋檐下躲雨，我想：夏雨，你真调皮。不一会儿，路上积起了大水，淹没了汽车的大半个轮胎，我想：夏雨你真调皮。路边的小草被雨打得无精打采，但风让它随风舞动。刚对着阳光微笑的它，也低下了头，我想：夏雨，你真调皮。雨越下越大，到最后像一个盆子一样把雨水从天上倒下来。又是一道闪电，雨渐渐小了。当雨停了的一刹那，阳光推开了一点乌云，挣扎地露出了一点微笑。
谁知道这场倾盆大雨只下了三分，更没想到雨后马上有了阳光。这时，天边的一道彩虹射进了我的窗户。我推开窗户，呼吸新鲜的空气。我看见路人们走了，小花小草又抬起了头，一切更加美丽。
调皮的夏雨，来得快，跑得也快……
篇21：描写雨的优秀作文
下雨了，夜里听到刷刷的雨声，一首清脆得想水晶击碎声音的歌，在夜的黑暗中，接着偶尔开过的出租车灯，我模糊地看见蒙蒙的雨丝一排排前赴后继地掠过，听着雨声如梦，梦里听到生命的呐喊，在生命的呐喊中，我听见自由的呼唤。
这不是今年的第一场雨，但绿色就是在一场雨中萌发的，只一夜间，顶着雨珠的不仅仅是枯黄的干草了，那些新绿的小生命，就明晃晃地跻身于春日的纷繁的世界，好像夜里某仙人的神来之笑，将几滴绿点染在草坪中。
从家到学校的那条路，两旁载满了柳树。很喜欢在极早的清晨踏上这条路去上学，朦朦胧胧的白色天空铺满不能分辨的云朵，在无人的小径上听柳树上鸟叫的声音。雨过的清晨，没有刺眼的太阳，依然是淡白的天空，布满了云，看见偶尔几滴雨珠从高高的楼顶被风吹下来，划出一道很有韵味的弧线，然后“叮咚”地打在积水里，风吹着柔柔的微凉的气息，满载着水蒸气。看见那柳树也发出了呀，也是一夜之间，遥遥望见一片绿雾。我每天从这条路上走过，每天早晨晚上看着天渐亮渐暗，缓步地观察它细微的变化，在熬过一冬天的冰冷死寂后，他终于不那么寂寞了，在绿色的映衬下，我想鸟儿的叫声终于不那么空灵萧索了。
一场雨，唤醒了沉睡的生命，从生命里，我听到自由的歌声。
我想，如果变成一只鸟，就不再拘泥于陆地的限制了，可我只能站在地上，于是就有了向往，当一颗想拥有广阔天地地心被囚于狭小，就有了向往，于是同时已有了无从实现的无奈和悲哀。周国平在《风中的纸屑》中说：“灵魂寻找自己的来源和归宿而不可得，感到自己是茫茫宇宙中的一个没有根据的偶然性”。这是哲学性质的孤独，我想所能看到的空间过于狭小，因为渴望更广阔的'空间而不可得，这已是一种孤独，如果能冲破这种束缚，是否就不再孤独？也许只是转换为另一种？无从知晓，可我却依然向往广阔，向往自由，哪怕得不到向往的答案，哪怕只是说说我的困惑。
所有的雨点都向往自由，因为向往，甘愿从极高的天穹坠身陆地，摔得粉碎，有的落在泥土里、花草间，有的汇进河流、湖泊、海洋，也有的跃进了不见天日的阴沟。的确，追求自由的结局不都会升腾凄美的神话，但追寻的过程无疑成就了自由之美的传奇。
我想所有落下的雨点都不会后悔，它们放弃了纯净的天空降临俗世，他们用自己纯净的心点燃大地，它们与这个俗世融为一体，但我依然看见它们纯净的心，在不屈地跳动，在震响生命的呐喊，在生命的呐喊中，我听见自由的呼吸。
篇22：描写雨的作文三百字优秀
四五月天，一蓑烟雨雾蒙蒙的时空。沉香屑，把岁月变成墨色，那千树花绽放，成了夕阳下最美的一抹景，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。一笺素言，落笔流年，微笑在风中流离失所，我用笔墨年华，把岁月雕刻成最初的模样。悠悠小巷庭院深，我的手上划过心弦的音符，掌心上流淌着往事得水。一个人的寂寞，两个人的烟火，淡淡蕴开在行文中的墨香。在那被遗忘的岁月中，年华向晚，不过岁月的沉香，落花里的小恋曲，在时光中慢慢雕像，却在青纱窗幔中，半盏心语凝成香。
五月春风慢慢卷起窗纱帐幔，时光静静从我诗行中路过。
篇23：描写雨的作文三百字优秀
放学了，走出校门，点点雨水落了下来，
“啪嗒、啪嗒……”细细聆听着雨之曲。望着干渴的地上一点一点变的湿润起来，几多小点聚在一起，渐渐湿了一大片，这是雨滴的小团结吧。抬头望着天上，干净的天空被擦过似的透亮。雨点像是跌落的星星掉了下来，是不是宇宙中的银河破了个洞呢?
“哗啦……”雨下大了些，于是雨滴如雾气般笼罩着我身上，头发因为雨水的缘故变得白苍苍，不知道的还以为是老奶奶的白发哩!抬头，眼睛无焦距似的望着“星点”，微微眯了眼，享受雨中的宁静。
下雨了，下雨了，雨下完了，之后呢?会有彩虹吗?
★ 小学作文下暴雨
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