吹口琴的优秀作文550字(共26篇)由网友“奥斯兔洛夫斯基”投稿提供,以下是小编为大家汇总后的吹口琴的优秀作文550字,欢迎参阅,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1: 吹口琴作文
每个学校都有自己的特色,而我们学校六年级的特色是口琴。记得刚开始接触口琴的时候,我可真是一窍不通。渐渐地,我熟悉了每一个音的位置、吹法。可随着难度的提高,我的进度比同学慢,也渐渐失去兴趣。
每当看到别人吹得这么流畅优美,心中也很羡慕他们,可我从不敢在学校里练习,因为怕受到别人的嘲笑,只能在家偷偷练。
一天,我回到家拿起口琴吹了起来,我先吹音阶,从低到高,从单到复。这时,奶奶走过来对我说:“吹得真好呀!有进步哦。”我心中十分开心。
就是因为奶奶的鼓励,让我心中重新燃起希望之火。在学校里,我跟着同学一起认真地吹。每当会一首新曲子,我就反复地练习,回到家里吹给奶奶听。吹完后,奶奶总会说:“吹得真好听,进步了呀!”就这样,我一天比一天吹得熟悉、吹得流畅。日子一天一天过去了,在一次口琴抽查中,我吹完了曲子后,老师说:“进步了许多啊!”我听了后心里十分开心,就像是灌了蜜一样。回到家里,爸爸也表扬我。
如今,我已经读六年级了。吹口琴的技术也比从前好多了。我也学会了许多曲子如:茉莉花等……从中,我明白了:学一门艺术,就要坚持不懈,认真地去做。要有恒心,要有毅力。这样,就能够学会那门艺术。
篇2: 吹口琴作文
今天,爸爸带我去买了一支口琴,我高兴极了,因为我早就想拥有一支口琴了。一回到家,我就兴奋地吹了起来,一吹,声音就出来了,我高兴地欢呼起来"我会吹口琴了"。爸爸听了笑了笑说:"你现在还没学会吹口琴呢!要能完整地吹一首曲子才算会吹了"。我听了有点失望,但爸爸紧接着对我说:"别着钯,学什么东西都要慢慢来,一定会成功的,就像你上次学溜冰一样"。
我听了爸爸的话又开心地吹了起来,这时,屋子里又响起了我的口琴声,可是我吹来吹去总是吹不出美妙的曲子,妈妈说:"不要急,我们可以参考口琴的说明书来练习呀!。"我听了妈妈的话后,我就像一只快乐的小鸟飞出了家门,来到草地上,高兴地练了起来。
篇3: 吹口琴作文
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了。世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,离开了妈妈的怀抱,幸福哪里找。”教室里又传来了一阵阵优雅动听的口琴声,那是我校老师在教我们班的同学们学吹口琴呢!口琴是我校的特色项目之一。从20xx年开始,我校的体艺2+1活动就开展起来了。刹那间,四年了,四年来一把小小的口琴陪伴我度过了快乐的每一天。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间过得真快啊,从20xx年到现在,已经整整四年了啊!在这四年里,我坚持不懈的学吹口琴,终于学会了很多会吹的曲子。吹口琴成了我的最爱。每天吹口琴成了我的好习惯,到现在我已学会了许多首曲子,如:《妈妈格桑拉》、《乡间的小路》、《小白船》、《龙的传人》等。看到自己的成功,我真正感受到了“功夫不负有心人”的含义。
四年如一日。在课闲时间,我总会拿着口琴,熟练而有感情的吹奏着一首又一首优美的曲子。但我清清楚楚的.记得刚开始学吹口琴时发音都不准。于是,我开始找原因,原来,不是直接往口琴里吹气,而是向格子里轻轻一吹就行了。接着,我又试了一次。这次,我按照口琴谱吹,开始吹,“dodososolalaso......”终于吹出了优美的曲子了。
我真开心!我不但学会了吹口琴的艺术,而且通过这次学吹口琴,使我进一步懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理了。
篇4: 吹口琴作文
体艺2+1是我们仁川镇中心小学的一大特色项目,体艺指的是体育技能和才艺技能,2+1指的是我们必须学会二项体育技能和一项才艺技能。
我校的体艺2+1活动已经轰轰烈烈的开展起来了。丰富多彩的体育项目,有竹竿舞,有抖空竹,有滚铁环,有跳绳,有篮球操,有文明礼仪操,有彩带飘飘,有跳跳球,我们班的特色项目是竹竿舞,但我们班最突出的还是吹口琴。
学吹口琴从二年级就开始了。当我第一次拿起口琴时别提有多高兴了。我还清清楚楚的记得老师在讲台上吹出一首首动听的曲子,然后,我们也学着老师的样子吹,可我们不一会就吹的面红耳赤了,口琴的音调一点也没吹出来。果然是看花容易,绣花难,就连最基本的吸气我都没有学会。
日月如梭,光阴似箭,转眼间,我们从二年级开始学口琴到现在已经整整四年了,现在我们已经是六年级的学生了。吹口琴的技能也比以前好多了,不少的同学已经有了不小的成就,我也学会了许多曲子,如:《乡间的小路》、《每当我走过老师窗前》、《军港之夜》、《瑶族舞曲》等。
岁岁月月,朝朝暮暮。四年来,无论春夏与秋冬,我都和口琴形影不离,口琴伴我度过了四个春夏秋冬,它让我们明白了一个道理,无论学什么都要坚持不懈,只有这样才能走向成功的彼岸!
的确,皇天不负有心人。通过几年的努力,我们班许许多多的同学都能吹出一首首悠扬、动听的曲子了。听着同学们的琴声,我非常的高兴。
篇5:第一次吹口琴作文
我有很多兴趣爱好,但是,我最喜欢吹口琴。
那一次,音乐老师告诉我们口琴队9月10日教师节要在校门口吹口琴,迎接老师。我一听,高兴的欢蹦乱跳。在课间我就拼了命的练习,练呀练呀,直到练的特别熟为止。
9月10日清晨,我们口琴队很早就进了校园,高年级的大姐姐们,捧着一束束鲜花,送给一位位精心照顾我们的老师。我们口琴队也把最美的音乐送给老师,哎哟!吹的太用劲了,连气都喘不过来了!
我还给全校同学吹过世界名曲,比如:《土耳其进行曲》、《小夜曲》……有好多一年级的同学都说我吹的好,哈哈,我真为我感到自豪!
现在,不管短的曲子还是长的曲子,我都能吹的滚瓜烂熟,我还是班里的口琴大王。从此,口琴就是我最喜欢的兴趣爱好。
篇6:第一次吹口琴作文
国庆期间,我练习吹口琴的。这把口琴可是我用三年级时参加绘画比赛获得二等奖得到的两百元新百购物卡买的。上次看见同学带口琴,我觉得这种乐器很有趣,于是也想买一把。
口琴买回来了,我真幸运,不愁没人教!因为阿公就是吹口琴能手。阿公见到我的口琴开口第一句话就是:“嗯,这口琴蛮专业的!”我很高兴,心想:功夫不负有心人,买的时候好不容易才挑到一个好的。
阿公开始给我上课了,先教我找到了“do”的音。接着又教我顺着一吹一吸,果然吹出了一个连续的声音“1、2、3、4、5、6、7”!后来,我还学会了吹低音和高音。
口琴这种乐器很有趣。
篇7:第一次吹口琴作文
真高兴!我学会了吹口琴,可要说吹口琴的经历,那可真是一波三折啊!
学吹口琴的第一节课,老师首先教我们拿口琴的姿势,再我们如何把口琴吹出“do”的声音,看着老师这么简单就把口琴吹出了美妙的`声音,我在心里想:这实在是太容易了,我一定能吹响,于是我模仿老师的样子吹起来。
我举起口琴,挺直身躯,那样子实在是优美。我轻轻地吹,口琴不发出任何声音;我再吹一遍,口琴还是不争气,再次让我失望,我急了,用力吹,口琴发出一声要多难听有多难听的声音,怎么会这样呢?看着同学们都能吹出优美动听的声音来,我着急了,豆大的汗珠顺着脸颊滑下来。我不经意一舔,竟分不出是苦还是甜,老师见到我这副窘迫的样子,走来告诉我:“口琴要含在双唇中间,慢慢送气。”我半信半疑的试了一下,总算吹出了“do”音,我高兴得差点儿晕过去。
几节课后,老师教我们如何吹不同的音,一开始,我手与嘴的配合十分僵硬,好像不是我自己似的。但是我一心一意的按老师的方法做。终于,几天后,我不管吹什么音都能找准位置了。
我真开心!我不仅学会了吹口琴的本领。这次学吹口琴,也使我更进一步懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。
篇8:吹口琴的作文
我经常听爸爸说他曾经是文艺骨干,我不相信,于是问他:“你会什么?”爸爸笑了,“吹口琴。”我一听,不禁笑了起来,他会吹口琴?就是会,也只能吹“哆唻咪”。
爸爸见我不信,就一本正经地对我说:“我的技术虽不高,但教你可是绰绰有余。”
“我看你是误人子弟吧!”
“不相信是不是?我明天就买个口琴给你吹吹。”
看着爸爸胸有成竹的样子,我暗想:“他难道真的`会吹口琴?不是吹牛吧?没见过他吹口琴啊!”
第二天,爸爸果真买了一个口琴,对我说:“我今天给你露一手。”说完,就给我吹了一首《花儿为什么这样红》,我不禁佩服得五体投地,我对爸爸说:“你能教我吗?”“没题目。”爸爸自信地说。
真是看花轻易绣花难,就连最基本的吸气练习就把我累个半死,要想吹一首完整的曲子谈何轻易?吹的时间过长,就会觉得头昏眼花,有时我真想放下口琴休息休息,爸爸对我说:“我当时练口琴用了一个月,你呀,也得一个月,别着急。”我听了,生气地说:“你别瞧不起人,我偏把你一个月的时间缩短为一天,哼!”我生来就有一股不服输的劲儿。
我照着书上的音符一个一个认真地练,有时腮帮子吹疼了,也不停下,一心想着“把一个月变成一天”这句话,后来,连爸爸都感到烦了。
晚上,我把音乐书上所有的曲子给爸爸吹了一遍,爸爸听后,笑了,妈妈也笑了,就连口琴似乎也笑了。
世上无难事,只怕有心人。愿我们每个人做事情都有恒心,不要退缩,成功就在你眼前。
篇9:小青蛙学吹口琴作文
小青蛙学吹口琴作文
小青蛙学吹口琴
有一天,一只小青蛙浮出水面来,突然它看到有个什么东西,仔细一看是个口琴,它拿起口琴想了想这是谁的呢?它终于想到了这个口琴是小花狗的.
青蛙想我要还给它吧,可是我也想学会吹口琴呀!我还是请小花狗教我吹口琴.小青蛙蹦蹦跳跳的走到了小花狗的家,轻轻敲了敲门,小花狗听见了敲门的`声音问:是谁?小青蛙说:是我.小花狗开了门,小青蛙
连忙说我把口琴还给你,不给我想学会吹口琴.
小花狗说行行.小青蛙高兴的跳了起来,小青蛙把口琴还给了小花狗,小花狗礼貌的把小青蛙请到了座位上.
小花狗问小青蛙你是不是想当明星?小青蛙说:“是”.小花狗说你明天过来吧.小青蛙说好.第二天小青蛙来到了小狗的家,小狗对它说今天就开始学吹口琴.
小青蛙跟着学了一年,终于学会了吹口琴,你可以当明星了.小青蛙高兴地走了.又过了一年小青蛙上了电视台参加比赛它终于拿到了奖杯.
小青蛙学吹口琴作文350字小学生作文(中国大学网)
篇10:500字小学作文篇学吹口琴
500字四年级小学作文篇学吹口琴
寒假里,我遇见过千千万万种事情,有伤心的,有快乐的,有哭泣的等等,
一天,
这颗星星虽然没有那么闪烁,可我已经深深的印在了我的脑海里!
欣赏完这篇20500字四年级小学作文篇,大家是不是得到许多启示呢?如果你觉得自己也跟他写的一样好,那么,就来投稿吧。
篇11:爱吹口琴的熊作文
他们说,我是彩虹城里画画最棒的孩子,他们还说,我画的花朵像是开在最美的梦境里,我画的雪野好像要在春风里融化。我画的小鱼儿,仿佛能一摇一摆地游进入的心里面……我不免有些洋洋得意,常常在口袋里揣上纸和彩笔,吹着口哨信手涂鸦。转瞬之间,就把那些一闪而过的画面变成了纸上的色彩。
当然,我也有静下心来面对风景的时候,就像现在。我的面前是一条初夏的河流。绵长的河水像闪光的绸缎,很安静很柔和地铺展开来。两岸是青青的原野,傍晚的
小学生作文大全
我还没来得及看清眼前的一切,那只大大的手掌又拽着我的手一路飞奔。是善良的巫婆吗?可我没看见她黑色的大氅闪光的扫帚。是小飞侠彼得。潘吗?可他没有带我飞翔着穿越夜色。我只看见一个高大的背影,牵着我奔跑在漫天星光下。
路似乎很长,我的手被暖暖地包裹着。我们跑过星光照耀的原野,跑过蓝莹莹的桔梗花田,还穿过一个散发着甜蜜果香的树林。在这梦游一样的奔跑中,我的眼睛忽而好奇地睁开,忽而放心地闭上。
“咱们到啦。”一个温暖而沙哑的声音,忽然在我头顶响起。
我抬起头来,是一只胖乎乎的熊!它的眼睛正和蔼地注视着我,像两枚温柔的月亮。我惊讶地睁大了眼睛,可还是立马咧着嘴巴,给它一个傻傻的笑容。记得小时候,妈妈常说,爱笑的小孩更讨人喜欢啊。
我心里的疑惑还在咕噜咕噜地冒泡泡呢,眼前就出现了一大片明亮的玉米地。我敢说,这是我见过的最美的玉米地了。无数棵纤细秀美的植株绵延在星空下,碧绿的叶子,金灿灿的玉米,在天地间闪耀着奇异的光彩。它们干干净净的样子,好像不是从泥土里长出来的,而是齐齐生长在一颗巨大透明的水珠里。熊牵着我走进去。清凉的空气里,纷扬着无数细小的光点.每走一步,都像踩在雪地上。
“那么大的玉米地,是我一个人的家,我没有伙伴,也忘了从哪里来的。”熊拉着我的手,像是自言自语。我不是个伶牙俐齿的孩子,只好傻呆呆地望着这个大家伙。
“你愿意听我吹口琴吗?”熊问我,它的眼睛里飘过一丝浅浅的忧伤。
“好啊,好啊。”我仰着脑袋乐呵呵地说。我很喜欢眼前的熊,它胖乎乎的模样,让人好想抱抱。
熊也笑了。熊的笑容,不知怎的,就让我想起了彩虹城里繁花盛开的夜晚。
篇12:我学会了吹口琴作文800字
我学会了吹口琴作文800字
我的心中有这么一朵美丽的浪花,它不时翻涌着,飞溅着,是它给我的鼓励,给我温暖,更是教会我“坚持就是胜利”的道理。
那年,我七岁。正是年少无知的年龄。对一切新奇的事物都十分的喜爱和追求。
记得那是一个阳光和煦的下午,我正在观看电视,屏幕中出现一位身穿白裙手拿口琴的漂亮女孩,正在华丽的舞台上吹着优美动听的乐曲。当时,我已被这乐曲深深陶醉。于是,在心中默默下定决心:我也要成为像这位姐姐一样优秀的人,站在如此华丽的舞台上演奏。我向妈妈说起我要学口琴的想法,起初妈妈不同意,她只是没有直接地告诉我,而是委婉地说:“学口琴并不是你想的那么简单,想要学会,想要站在台上表演,你就得付出大量的时间和精力。”而不懂事的我哭着闹着缠着妈妈给我买口琴,最终妈妈还是答应了。
一开始,我以为吹口琴很容易,可难度远远超出了我的想象,一时有想要放弃的念头,可想起这琴是我“无理取闹”让妈妈买的,不想让妈妈失望,便鼓起勇气继续吹。开始我学着去模仿那个女孩的演奏,嘴里却发出“噜噜噜”不堪入耳的声音,小伙伴都取笑我,说我是制造噪音。我拿着口琴,像漏气的'气球一样坐在角落里哭泣,爸爸似乎看出我的烦恼,走过来安慰道:“任何事情只有自己尝试了才知道结果,况且你还刚刚学琴,什么本领都是勤奋学习才学会的!不要怕,自己努力,就会有收获。”爸爸的话让我鼓起了信心。
后来,只要一有时间就拿起口琴练。做完作业后练习半小时,有时候妈妈带我玩,我也是拿着口琴练。为了早日练好口琴,我还特地给自己制定了计划,比如每天练习10-20分钟,有时候练到很晚都没有睡,当别人已进入梦乡时,我还在研究乐谱;由于长时间练习,有时嘴都是红肿的;吹口琴还要肺活量好,有时候长调一口气吹不了。为了练好口琴,我花了很多很多时间,那段时间我并不像同龄人一样在无虑的玩耍,而是被姐姐关在家中训练。终于,皇天不负有心人,我能吹出一些基本的曲子了。
在学口琴的这条路上,有伙伴的嘲笑,母亲的不赞成,父亲的鼓舞,它们就如一朵美丽的浪花,时时拍打着我的心……
篇13:吹竖笛优秀作文550字
吹竖笛优秀作文550字
几个星期前,音乐老师让我们买竖笛。以前,音乐老师让我们买东西或带东西时,我们都是爱带就带,不带也没事,而现在,我们肯定是必买无疑了――因为音乐老师把什么牌子、多少钱、什么样子都告诉我们了,肯定是铁了心了。
回到家后,我跟妈妈说了一下买竖笛的事情就去写作业了。不就是吹竖笛吗,有什么有趣的?我心想。可是,竖笛一到手,我对竖笛的兴趣值就“哗哗哗”地往上涨:“哇!这个竖笛真漂亮!如果我这个没有学过乐器的人把竖笛自学好了,可是一件很了不起的事!……”
上音乐课时,音乐老师开始教我们吹竖笛了。同学们都在认认真真地吹竖笛,只有丁志颉例外――他在座位上不停地变着花样吹竖笛,吵得要命。我在心里不停地吐槽:丁志颉,别以为你学过笛子你就了不起了!
音乐老师整整一堂课都在教5――6――5――我觉得那样学得太慢,就先往后自学了。回到家后,我拿出买竖笛时送的.那本教材,对着上面来吹。不一会儿,我就会吹好几个音符了。我就这样天天练,终于有一天,我会用竖笛吹出《彩色的中国》啦!
一次音乐课上课之前,我把《彩色的中国》吹给一些同学听,他们都说我吹的真好。我听后,心里美滋滋的。上课了,音乐老师要选音乐小组长。我跃跃欲试,便把老师教的和《彩色的中国》都吹给老师听了。后来老师不仅让我当了小组长,竟然还把我升级为VIP!真是功夫不负有心人啊!
吹竖笛真有意思!
篇14:吹砖头作文550字
吹砖头作文550字
今天,老师让我们来吹砖头,看谁能把立起来的砖头吹倒。
首先,我们通过扳手腕来选出“大力士”。我和朱佳仪开始了比赛,刚开始,我处于上风,可是,我一分心,差点让她赢了。我暗自为自己捏了一把汗,不敢再分心了,可最终,还是朱佳仪赢了。唉,真是太丢人了。朱佳仪一路斩关折将,成了女生里的“大力士”,而男生里的“大力士”是赵健峰。
接下来的游戏就是吹砖头了。两位“大力士”来到讲台前,对着砖头使劲地吹,可那大石头就是不倒。赵健峰不甘心,张开他的大嘴巴,不停地吸气,发出簌簌地响声,好像孙悟空在用宝葫芦吸妖怪一样,他要吸足气。然后,“呼――”、“呼――”使出全力向砖头吹去,可砖头就是不动。大家哄堂大笑。这时,老师拿来一个大红包压在砖头下面,雷雨宜同学对着红包口不停地吹,可砖头就像被万能胶沾住了似的',纹丝不动。雷雨宜红着脸让开了。
接下来,老师在砖头前放了一个空盒子,可因为盒子太轻,砖头只是稍稍动了一下,就马上停住不动。老师又拿来了一个钱包和水杯,但是没有成功。大家不信,又拿来了一个瓶子,并放了一个小风扇在盒子里。开始吹,大家满怀希望地看着,可是,由于力量不够,砖头还是稳稳地立着,好像在嘲笑我们自不量力。大家垂头丧气的。我却在注意观察,突然,我眼前一亮,把原来放在第一位的瓶子放在最后一列,然后我用力一吹,钱包倒在书上,书倒在盒子上,盒子倒在了水杯上,水杯却往旁边一倒,砖头只是动了一下,随后又恢复了平静。唉,又没成功,水杯是圆的,容易往旁边倒,不过,这次砖头毕竟动了一下,离成功应该不远了。这时,朱佳仪拿着她的文具盒放在第二列,有一个同学马上运足气吹了起来,“呼――”啊,倒了,倒了,这次水杯倒在了砖头上,砖头再也禁受不住这一连串的力量,“咚”的一声倒在了桌子上,我们高兴得跳了起来。
哦,这跟多米诺骨牌一样的吗,原来光靠力气是没有用,智慧才是帮助我们决胜的关键所在。
篇15: 吹气球作文550字
我玩过很多很多的游戏,有蒙眼画鼻子,有吹胡子瞪眼,有吹乒乓球跳水……好玩的游戏就像相识已久的好友,能给我们带来愉悦的心情;又像美味的食物,可以给予我们快乐;还像五彩缤纷的彩虹,给我们的生活增添色彩。而今天我就要玩一个游戏,那游戏是什么呢?就是吹气球。我特别期待今天的游戏,吹气球到底是怎么比呢?
提到吹气球,我心里想:吹气球我最喜欢了,但它的爆炸声就是有点太刺耳了。只见老师过来,手上拿着气球,给我们每人发了一个。老师给我发了一个红色的气球,于是我试吹了一下。
这个游戏规则是这样的:在15秒内,谁吹的最大谁就赢。我一听游戏规则,就有些迫不及待了。
开始吹气球了!我用劲儿地吹呀,吹呀,把我吹得头昏脑涨的,我一直在吹。这时,时间还剩5秒了,我更加用力了。时间到,老师叫我们把自己吹的气球捏好了,举起来。我照着老师的话把气球捏住了,举了起来。老师一比,杨宇欣的气球吹的最大,比赛就结束了。我把气球往高处一丢,只见它腾空而起,飞了起来,飞到了前面。鲍春涵的气球有点小毛病,没了气。这场比赛就这样的结束了,真是太有趣了!
又来了一场对抗赛,上了三个人。他们用力地吹了起来,吹呀,吹呀,只听“嘭”地一声,把我吓一大跳。又是杨宇欣赢了,她真是女中豪杰,不止肺活量大,而且胆也很大。这次的游戏就这样接近尾声了。
今天的作文课上,给了我一个不一样的感受:这个游戏真是太好玩了。通过游戏还让我明白了一个道理:胜败乃是兵家常事。
篇16: 吹气球作文550字
今天我们班进行了吹气球比赛,想知道当时的情况吗?
上课了,刘老师拿了一袋气球,我们一看便知道今天是要吹气球,教室里顿时欢呼雀跃起来。
第一轮是个人赛,我们心情都十分紧张。刘老师安排一组是甲队,另一组是乙队,每组7人。开始比赛了,甲队派胡同学,乙队派费同学。第一次,费同学吹起来了,可胡同学却怎么也吹不起来。胡同学仔细一检查自己的气球,原来他拿到的气球本身就是漏气的,刘老师给胡同学换了个好的气球。紧接的第二次比赛开始了,胡同学用力一吹,马上就赶上了费同学,结果胡同学轻松的赢了,甲队同学得意洋洋起来。虽然我们队输了,但我还是很开心,因为我们组的费同学主动参赛,比赛过程中又坚持不放弃,很勇敢。
第二轮是集体赛,刘老师给我们每人发了一个气球,气球五颜六色,很漂亮。还没等老师说开始,我们都迫不及待的想吹了,但老师又强调了下:“我还没发令,先开始就犯规哦!”我们只好乖乖等着。终于刘老师发令了:“1,2,3,开始!”我们每个人顿时来了精神,拿起自己的气球,放在嘴过,用力一吹,气球不一会儿就变大了。我一边吹自己的气球,一边看看其他同学,发现居然还有几个同学怎么也吹不起来,脸紧张的都红了,看到我时他们露出十分羡慕的表情。这时,刘老师又发令了:“比赛结束,同学们都把自己的气球举起来,看下谁的最大,谁就是胜利者。”结果是胡鸿赢了,她的最大。之后老师让我们一起把气球高高举起,然后再放手,气球就像调皮的小孩子,飞快地向教室里乱跑,教室里热闹非凡。
这次活动非常好玩,每个人都十分开心!
篇17: 吹气球作文550字
今天,上作文课时,老师带来了一个奇怪的东西。
老师在口袋里摸了摸,拿出一个黄色的气球。我想:老师这是要干什么呢?正在这时,老师拿着气球捏了捏,可能是在检验气球够不够有弹力吧,然后,老师将气球举到嘴边开始吹气,只见老师瞪圆了双眼,鼓起嘴巴,不一会儿就把气球吹大了。然后,她将气球取下来拿在手中,用力捏了捏,看来老师觉得气球吹得还是不够大,因为她又一次吹起了气球,不一会儿,她满意地点点头,将气球用手转了转便系上了气球嘴儿。一个像梨子一样的黄色大气球就这样出现在了我们的面前。
忽然,我看到老师嘴角露出一丝奇怪的笑容,她想做什么呢?“请大家把眼睛闭上。”老师要做什么呢?不会是想把气球扎破吧,我的心随着闭上的眼睛咚咚咚地跳个不停。听着老师的脚步声一点点地靠近,我的心脏都要跳出来了,我偷偷地睁开了一只眼睛,看到有的同学吓得捂上了耳朵,还有的同学吓得把帽子带了起来。脚步声离我越来越近了,我心想:老师不会是想在离我最近的地方把气球扎破吧?求求你了,千万不要啊。当老师从我身边经过时,我吓得汗都冒出来了。
直到听到老师的脚步声离我远去时我才没那么紧张了,我悄悄睁开眼睛,水质就在这时,“砰”的一声,气球就被老师在小亮同学那里扎破了,小亮被吓得捂着耳朵尖声惊叫,大家都哈哈大笑起来。
这真是一场好玩的游戏,没想到作文课上可以有这么大的乐趣,我喜欢这样充满快乐的作文课!
篇18: 吹气球作文550字
上周六,我来到国韵作文学校,上课铃刚响,老师就笑眯眯地说:“今天我们要玩一个游戏,游戏名字叫――吹气球比赛。”我们一听要玩游戏,教室里闹的热火朝天。
老师宣布游戏规则是:全班分成两组,每组七人,每组选一个代表吹气球,哪一组先把气球吹爆,哪一组就获胜。
游戏开始了,同学们都举手想吹气球。可惜,老师居然叫的是李文博和牛一凡。他俩上去开始PK。李文博和牛一凡从老师手中接住气球,老师一声令下,他们两个就使出全身力气吹气球。不一会,牛一凡就把气球吹得跟茄子一样大了,气球太顽皮了,居然还不爆。而李文博就比不过牛一凡,他的气球才只有橘子那么大。经过牛一凡的努力,只听到“砰”的一声气球吹爆了,气球皮像花瓣一样飘落在了教室。牛一凡刚把气球吹爆,李文博才把气球吹爆了。如果再快三秒他就赢了。最后老师宣布牛一凡获胜了。
老师神秘的说:“有一个礼物要送给胜利者!”我想:老师会送什么呢?这时老师已经让牛一凡站在了讲台上。老师让牛一凡面对黑板,她从讲桌桌仓中拿出了一个又大又红的苹果让牛一凡摸。牛一凡一下子就猜到了是苹果。老师还用刀子给牛一凡切了一半,让他尝了尝。牛一凡笑的眼睛都眯成了一条缝,他说:“老师,这苹果真甜。”最后老师还把苹果送给了牛一凡。我真嫉妒牛一凡。
那堂课的游戏真有趣,要是当时我也玩吹气球就好了,真遗憾!
篇19: 吹气球作文550字
今天下午第一节课,一上课,我们只见老师拿着一个塑料袋走进了教室,对我们说:“同学们我们今天玩气球好不好?”我们一听见玩气球连忙回答:“好。”我们高兴地欢呼起来!
首先,老师打开袋子,从袋子里面的小袋子里掏出来了一个绿色的气球,含到嘴中像是长了一个绿舌头,老师说:“我是吹气球专家你梦信不信?”我们大声喊:“不信。”老师又说:“不信,我给你们表演表演。”这时候老师开始运气,只见老师向左边迈了一步,和肩膀同宽,然后,老师把双臂伸开和肩膀一样平,老师又把拳头放到了胸前,老师又憋足了气开始吹气球,只见老师把气球吹到了地上,我们说:“老师还说他是吹气球专家我看他是吹牛大王!”
接下来,老师又拿了一个红气球。含在嘴里,鼓起腮帮开始吹气球,老师先吹了一点气,气球像个小鸡蛋,老师又吹了一点气像个大鸡蛋,又吹了一点像个大西瓜,气球越吹越大像个放大的鸭梨,只见气球快爆炸了我们有的趴在桌上静静地看着老师吹气球,有的捂着耳朵看着很害怕,有的蹲到了地上看似更害怕。这时候,气球真的炸了,飞的满地都是,有一大片飞到了孙章凯的头上了像给他扎了一个蝴蝶结,真搞笑!
最后,老师拿出了一个蓝色的长气球,又鼓起腮帮子吹了起来,只见气球越来越大这个气球原来是个小兔子,老师还想吹,有一个同学说:“不行,快爆炸了!”这时候老师只好松开手,气球飞了,飞到了一个女同学的头上,真好玩!
今天,老师和我们玩气球真开心!我下次还想玩。
篇20: 吹气球作文550字
比赛有很多种,有游泳比赛,篮球比赛,而今天,我们的作文班,却进行了一场别开生面的吹气球比赛。
比赛开始了,老师先要挑选各队的参赛选手。我一边把手举的高高的,一边喊着“老师,我、我”,我终于如愿以偿的被老师选住了,心里甭提有多高兴。很快老师就把我的对手也选出来―耿孟辉。我俩按照老师的要求,站在了讲台上,只见老师拿出一蓝一红两个气球,告诉我们,谁最先把气球吹起来,并且把口用绳子捆好谁就是胜利者。
接下来该挑气球了。我伸手就向蓝气球发起进攻,要知道,蓝色可是我的最爱呀,只有使用最爱的武器,在赛场上才能取得好成绩。谁知,耿孟辉比我还是快了一步,他轻而易举就把蓝气球抢走了,我只好用红色的。
随着老师的一声“开始”,耿孟辉立即用尽全身的力气鼓起了腮帮子,嘴巴对着气球就吹了起来,教室里鸦雀无声,同学们都目不转睛的看着他,只听见“呼、呼、呼”的声音,气球在他的努力下,一伸一缩慢慢地变大了。不一会,由于用力过猛,他的小脸涨得通红,呼气渐渐有点不均匀了,他索性闭起眼睛,一下又一下用力吹着,眼看就要大功告成了,他的小手不知怎么回事,却突然一抖,“哧”的一声,气球就像火箭一样直冲而上,然后在他的头顶上来了一个漂亮的转身,直线下降,窜到桌子底下。逗得同学们捧腹大笑。他只好趴到桌子下面把气球捡了起来。气球又一次吹了起来,这一次它吸取教训,把左手握成空心拳,放在嘴唇上,气球大一点,他的手就松开一点,气球像个听话的孩子一样,在他的小心呵护下,逐渐长大,终于该捆口了,同学们都暗暗的替他捏了一把汗,只见他不慌不忙的做了一个深呼吸,不费吹灰之力就完成了。
吹气球比赛在我们的欢笑声中落下了帷幕。
篇21: 吹气球作文550字
今天下午,班里又有一场激烈的吹气球比赛。想看一下吗?那就跟我来吧!
比赛规则是:五名同学用长条的气球,在短时间内,把气球吹大谁吹的大,谁就赢。
“3,2,1,预备――开始!”张老师话音刚落,参赛者们就使劲地吹:有的鼓着腮帮子吹,看样子用了吃奶的力气;有的吹得脸都红了,但是气球却没有变大;有的眼看就要胜利了,可是手一滑,气球就飞了出去。“加油,小a,你就要胜利了!”“小b,你再吹快一点就比小a好了!”……台下的同学就像着了魔似的,不停地叫着。只见梨子般大小的气球一下子就变得像个大西瓜了。突然,小a的气球越来越小,渐渐地,像根小树枝了。“啊,气球漏了!”小a气得直跺脚,只好再拿一个气球重新吹了。这下可好,台下的一只只“小猴子”跳了起来,替小a干着急呢!我也恨不得冲上去帮他吹。
其他的选手都败下阵来,小b和小a来了一场终极的总决赛。小b的气球越吹越大。小a鼓着腮帮子,吸气呼气重复了好几次,他的气球瞬间由大西瓜变成了大冬瓜。小b已经上气不接下气了,他休息了一下,听到加油声,他又开始努力地吹起来。“扑――”的一声响,小b的气球突然跑气了,原来是他没捏紧气孔口。小b的粉丝唉声叹气,小a的粉丝们欢呼起来,“小a赢了,小a赢了!”“太好了,太好了!”我们的教室被一阵阵赞叹声给淹没了。
玩了这个游戏,我懂得了,只要坚持到底,就会成功。
篇22: 吹气球作文550字
星期六中午,妈妈下班回家,给我和弟弟带来了一包五颜六色的气球。
我一看,立马跑了过去,二话不说就拿出一个吹了起来。弟弟十分好奇,也依样画葫芦,学着我的样子吹气球。我深吸一口气,把吹气口含在嘴里,使出吃奶的力气向气球里吹气。“呼――呼――”,我费力地吹了几口气,但手没拿稳,气球“嗖”的一声窜了出去,四处乱撞,像一只慌张逃窜的小老鼠。唉,刚才花的气力也白费了。我只好重新再吹一次,气球吹到一半,我已经气喘吁吁,于是对爸爸说:“不行了,不行了,我快没气了,爸爸,你来帮我吹吧。”爸爸微笑着对我说:“你知道为什么你吹得这么累吗?因为你吹气的方法不对。”爸爸细心地教导我怎样换气,先用嘴吹气,然后闭住嘴巴,用鼻子吸气,再用嘴吹气。我按照爸爸教给我的方法吹气球,突然感觉轻松了很多,不那么累了。
气球越来越大,我吹得正起劲,“啪”,气球爆炸了,我被吓得魂飞魄散,呆若木鸡。弟弟也屁滚尿流,一溜烟地逃出去老远,还拍着自己的小胸脯说:“吓死宝宝了,吓死宝宝了!”我慢慢地平复心情,知道之前是因为自己太贪心,把气球吹得太大了。于是,我重新拿了一个气球吹了起来,吹到大小合适的时候,我遇到了一个难题:怎样把气球的吹气口扎起来呢?我开始用我的小笨手绕来绕去,但总是不能成功。爸爸看到我这副样子在一旁偷笑。我撅起小嘴,用眼神狠狠地瞪了他一眼,爸爸连忙屁颠颠地凑了过来,教我怎样把吹气口扎起来。我终于把气球扎好了,仿佛耗尽了我的洪荒之力。
弟弟不知何时已经潜伏在了我的身边,出其不意地从我手中抢走了我的劳动成果,逃得远远的,还冲着我做鬼脸。看着弟弟的样子,我又好气又好笑,但看到他这么开心,我不再理睬他,接着又吹了几个气球。
我和弟弟在客厅里拍打着气球,追逐嬉戏,在欢声笑语中,一场“气球大战”开始了。
篇23:吹橡皮游戏作文550字
童年如一颗夹心糖,甜到了我的心里;童年如一颗珍珠,总能折射出迷人的星光;童年如一支五彩的笔,画出了我七彩的人生!
上课了,老师让我们来玩‘吹橡皮’。我们都非常好奇,橡皮上又没有窟窿怎么吹呀?老师简单地讲了一下游戏规则我们都懂了。
游戏开始了,同学们跃跃欲试,谁都想先尝试尝试。瞧!郭韵函上场了,她用双手撑在膝盖上,撅着屁股,眼睛死死的盯着橡皮。她的对手和他的样子差不多,老师一声令下,他们同时深吸了一口气,从“O”的嘴中吹出了一大股气流,郭韵涵的橡皮一马当先的滚了几个跟头,眼看就要到终点了却又停下来了。对方对方的橡皮像一位大力士一样,一动不动地站在那,她一着急不知道使了什么魔法,橡皮一下子冲了出去。我们也激动的大声呐喊“加油!”“加油!”这下该郭韵函着急了,她对着橡皮接二连三的猛吹,橡皮终于率先暂领了对方的阵地。她的对手有点失落,只见她垂头丧气地坐回椅子上,郭韵函高兴的一蹦三尺高!
这下该我了,我的心砰砰直跳,就像有一块大石头压在我心头,我看着我的对手,他丝毫没有发现我在看着他,比赛开始了,我憋着一口气把橡皮吹到了中间,我的对手怎么都吹不动,我想笑却差一点都泄气了,还好我给憋住了。耶!我赢了!我开心的做了两个兔子耳朵。比赛继续,欢乐永续!
童年的欢乐就是这么率真,这么耀眼!
篇24:学吹口风琴作文550字
学吹口风琴作文550字
二年级上音乐课时,我们每个人都开始学吹口风琴。
刚开始学的时候,向老师教我们先不在口风琴上按,只要在桌子上把指法按几遍,直到熟练为止就可以了。我一边认认真真地看老师按,一边老老实实地学按,一遍又一遍,怎么总感觉有点不对劲。我又仔细观察老师的指法。“哦,我明白了!”我说。本来是应该从大拇指按“1”到小指按“5”再用大拇指按“6”到中指按“i”搞成了个反的了,原来是这里出问题了呀! 我找到了个错误就马上改正了过来。然后向老师教我们在口风琴上练指法,老师给我们个温馨提示:如果吹气和指法的节奏不同,那就会跑调的。我在口风琴上实际操作时,把在桌子上练习的指法活学活用到口风琴的键盘上来的时候,手指能运用自如,可是在换气的时候,总是喜欢出差错,因为我吹气和按指法没有保持一致,我又在键盘上练习了数遍后,能保持一致了。当我们练习吹第一支歌――《闪烁的小星》时,老师看我吹的`很好,就把我请到讲台前去吹,我大大方方地走上讲台,从容淡定地吹起“11|55|66|5-|44|33|22|1-|……一曲临终,没想到台下响起了热烈的掌声。老师给了我一个贴画奖作为表扬。老师的表扬给了我自信,让我喜笑颜开。
回家后,我迫不及待地拿出口风琴吹给家长听,很自信地吹了几支曲子,《小小鸭子》《闪烁的小星》《欢乐颂》等。家长伸出拇指说还可以。然后我又吹了一首十级的《金蛇狂舞》,结果吹得断断续续,不连贯。这时奶奶严肃地说:”要吹好一支曲子,首先得了解内容,熟悉它的旋律才行!“我听了以后,像是挨了一记耳光,心里真难受。
从此以后,我不管做什么,都是认真老实地对待,把它学好。
篇25:吹气球比赛作文550字
你玩过吹气球比赛吗?我没玩过,可今天在金笔课堂上,老师就让我们玩了一场别开生面的吹气球比赛。
老师把我们分成了四个小组,给我们讲了比赛规则,接下来各组准备气球。四个组的组长迫不及待地拿起气球就吹,这时,老师告诉我们一个小技巧,把气球吹得越大,气球就越轻。
我刚把气球吹得比脑袋还大了,准备打一个小结时,可……“砰”的一声“巨”响,气球被我弄爆了,我怕老师怪我,就装出了一脸无辜的样子,给老师又要了一个气球。
吹好气球后,比赛开始了,随着老师的一声令下,我们赶紧张开了嘴,对准气球使劲吹,比赛迅速进入了白热化阶段,各方队员紧张得连规则都忘记了。我看这个气球马上就要落到我们组的桌子上了,就赶快伸长脖子去吹,杨泽宇也看到了这个球,也鼓起嘴巴向我们这边吹来,气球被他吹得飘悠悠又来到了我的头上。我眉头紧锁,又鼓足气吹了起来,我看这气球还有0.1秒就落在他的桌子上,心里便有些沾沾自喜了,可杨泽宇奋力一吹,这个气球来了个“鲤鱼打滚”,眼看气球要回落到我的桌子上,我失望极了,可当看到这个“坏气球”在空中蹦蹦跳跳,心里一激动,来了劲头,猛一吹,这个“坏气球”又离开了我的“领地”,可杨泽宇立刻用他的绝招――口水功夫来攻击我,不用说,我们输了。
虽然这次比赛我们输了,但我仍感到很愉快,因为我明白了团结力量大的道理。如果再比一次,我们组肯定会赢的。
篇26:吹气球小学作文550字
吹气球小学作文550字
“丁零零!丁零零!”一阵欢快的铃声过后,上课了,王老师笑容满面地走进了教室,叫我们把事先准备好的气球拿出来,顿时,五颜六色的气球摆满桌子,教室简直成了气球海洋。我拿出粉红色和湖蓝色的气球,王老师说:“每组选一个人,比谁最先吹破气球就赢了。”大家兴致勃勃地推荐人选。我们组请了沈思妤,第二组请了周致远,第三组请了裘金阳,第四组请了陶健淦等选手一字排开,只听王老师一声令下:“开始”!他们便个个鼓起腮帮开始吹起来。
一开始沈思妤吹得很小,我们为沈思妤担心。看看周致远使劲吹,吹得很大。再看看裘金阳,也只吹成了小小的没有力气了,吹不大了。陶金淦吹啊吹,连脸都红了。有过了一会了,没想到沈思妤吹得越来越大,那气球快成了透明气球还是一丁点大!如果我有飞镖的话,准可以一下把气球打破,我们组就赢了!再过了一会,果然只听“嘭——”,气球听话地破了,我们组的人齐喊:“我们赢了”。我从陶金淦脸上看见他有一点不服气,王老师又说:“第二轮比赛开始!第一组陈凯琪,第二组吕川一,第三组裘嫣然,第四组马天怡。”王老师又下令说:“开始”。第一组陈凯琪吹到了一半就放弃了,她的脚抖得非常厉害。第二组吕川一两只手捂住耳朵使劲吹。
过了一会儿,因为没了手的帮助,嘴衔不住气球,气球像断线的'风筝向空中飞去,吕川一苦笑不得。第三组的裘嫣然吹得很大但也吹不破,这是为什么呢?第四组马天怡的气球挡住了她的脸,只听“嘭——”的一声,马天怡的气球破了。综合比赛成绩,最后排名我们组第一,马天怡组第二,我们非常开心。
★ 牧童作文200字
★ 口琴教学计划
★ 多年以前教学设计
★ 《牧童》优秀教案
★ 牧童教案
【吹口琴的优秀作文550字(共26篇)】相关文章:
口琴教学反思2023-11-26
父亲的日记本阅读短文答案2023-02-08
一把口琴作文2023-06-12
因为有了你作文2023-11-25
妈妈为我伴奏作文400字2023-11-06
我与口琴的故事作文800字2022-08-06
音乐教案-赶圩归来啊哩哩2022-09-06
七年级第一学期语文期末试题附答案2023-12-31
小学音乐课教学设计2023-06-11
《一封信 周海亮》的阅读题目和答案2022-05-27