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鼓励的作文650字

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鼓励的作文650字（整理23篇）由网友“阿七”投稿提供，以下是小编为大家整理后的鼓励的作文650字，仅供参考，欢迎大家阅读。

鼓励的作文650字

篇1：鼓励无处不在作文650字

鼓励无处不在作文650字

如果说人生是草地，花朵便是繁茂的草地开出的鼓励；如果说人生是花朵，阳光便是照耀花朵的鼓励者；如果说人生是乐曲，音符便是悠扬的乐曲蹦跳出的鼓励乐章。在我们的人生旅途中难免会遇到艰难险阻，鼓励便成了一路上的精神食粮，我的人生也因为有了许许多多人的鼓励而变得精彩，他们给我的鼓励无处不在。

同学的鼓励，如同盛开的花朵，有着沁人心脾的芬芳。你一定可以的，这点痛不算什么。可是那种疼痛让人不敢去看它。在上药时，看着冒出的白沫，不仅很疼而且十分害怕，她拍了拍我的肩膀说：忍住，上了药就好了。我握着她的手，孰不知眼眶中的泪花早已涌了出来。在人生路上，同学的鼓励使我忘掉疼痛，给我信心和动力。

老师的鼓励，如同夏日的阳光，有着快要溢出来的温柔。某某某，来。怎么完型不好？错这么多？是读不明白还是上下联系不上还是词义不懂？去之前我还以为我犯什么错误了呢？但是刘老师的一番话让我松了一口气。之后，老师又让我拿一本练习册带我做一篇完型，我和老师认真地完成每一道题，最后，老师安慰我说：你不用灰心，当年有一阵子我也是完型不好，但后来有一天就突然好了。老师在这时不是一个老师而是一个朋友，给予我温暖让我重拾信心。在人生路上，老师的鼓励使我有了信心，给我温暖和希望。

妈妈的'鼓励，如同蹦跳的音符，有着让人顿觉领悟的欢畅。虽然这次没考好，但是没关系，下次努努力。我本来十分紧张，以为妈妈会训斥我，但是却没有，她给我以鼓励让我释怀，在人生路上，妈妈的鼓励使我有了动力，让我明白有错误不要紧，关键是如何改正。

芬芳的气息，溢出的温柔，顿觉领悟的欢畅，如同银色的梨花开满了我们头顶的天空，鼓励也成为我们人生路上无处不在的法宝。

篇2：成长需要鼓励作文650字

那日，我漫步在河边，同样的道路、同样的河流此刻在我心里却显得有些陌生，或许是心情不好吧，那原来柔和温存的河水，现在不知怎么的，有些狂放汹涌。

背着书包，拖着沉沉的脚步回到家中，原本轻脆的敲门声现在却显得有些沉重。吱呀一声，门开了，父母兴高采烈的对我问道：“怎么样了，考试结果好吗？”我望着窗外那被乌云遮的密不透风的太阳，叹了口气。原本欢喜的气氛似乎被我这叹气声给冻住了。

父亲有些僵硬的用手拉开书包，掏出那一本鲜红的小册子，哆哆嗦嗦的打开它，用目光一行行的看着，嘴里还不时的喃喃地说着什么，突然，他的目光猛的一停，盯住第四行的中间，他原本好了许多的神情现在却是更加的阴沉了，他举起那有些苍白的手，眼看着那被一次次放大的手掌，我害怕的闭上了眼，但泪水却好似忽略了眼皮，止不住的奔涌而出。

仿佛过了一个世纪，那想像中的巴掌却迟迟没有到来，我有些怯怯的睁开眼，却看见父亲的手停在半空中，扑面而来的只是一阵风，母亲从父亲后面绕过来，抱着我。我有些震惊，望着那从乌云后面挣脱出来的一缕阳光，心情似乎有些好转。

母亲带着我来到沙发上坐着，她有些怜爱的看着我，对我说：“你必须知道，你这一次科学考的很差，完全出乎了我的意料之外，我们知道科学是你的弱项，是你的缺点，但越知道是缺点就越是应该用心的去纠正它，而不是去逃跑，去躲避它，不是吗？”她见我有些呆滞，不禁莞尔：“我们永远相信，并且支持你，我们永远爱你！”说罢，她拉着我往书房里走，说：“你有哪些地方不懂，来，我们一起再分析分析你为什么不懂。”

当我的思绪飘回来时，已经是傍晚，望着那窗外鲜红炽热的太阳已从乌云中挣脱出来，天空似乎变得更加的明亮蔚蓝，再看看那写满爱的草稿纸，我有些恍惚，也许，成长中的鼓励才是成绩提上来的良药吧！

如今，再次走上那熟悉的河道，以前的一切，又在我眼前浮现，那是母亲的话语，父亲迟来的巴掌和那鲜红的小册子，还有那成长道路上的一切的一切……

篇3：爸爸的鼓励650字作文

爸爸的鼓励650字作文

艰难的人生之路是爸爸一路陪伴随着我成长，带我走向成功。

小时候，小朋友们总是骑着自行车穿梭于街道之间，那五颜六色的自行车如风一般在我眼前穿行，煞是好看。我很羡慕他们，于是爸爸也给我买了一辆小自行车，并教我学习。我兴奋地坐在车子上，学着爸爸的样子用力蹬脚踏板。但车子却不听我的使唤，向一旁倒去，我也摔了四脚朝天。我艰难地爬了起来，看着自行车，有些退缩……爸爸好像看出了我的心思，拍了拍我身上的灰尘说：“没有关系，只是摔了一次，坚持下去，相信自己。”爸爸的话如温暖的春风，吹散了我心中的恐惧。我鼓起勇气，继续学习。

摔倒，爬起……一次又一次，爸爸的鼓励带我逐渐走向成功。

后来，有个神奇的盒子出现在我的视线中，那就是电脑。那是个变幻莫测的盒子，可以变出任何你想要的东西，简直比魔术师的帽子还神奇。于是爸爸就教我如何操作电脑。有个程序比较难学，我学了好几遍也没学会，总是忘了该如何操作。我有些气馁地拍了拍自己的头对爸爸说：“我是不是很笨啊？”爸爸笑了笑回答我：“不是呀，只是缺少了练习。不要气馁，我再教你一遍……”爸爸的话如凉爽的秋水，冲淡了我心中的沮丧，我找回了信心，继续练习。

学习，练习……一遍又一遍，爸爸的支持带我逐渐走向出成功。

如今，学习成为重中之重。繁重的作业，紧张的节奏，急促的步伐，让我倍感疲惫。我把所有怨气都撒向了爸爸，爸爸却以他那宽大的胸怀包容了我的`一切。一有时间，爸爸就拉着我出去散步，给我讲一些趣闻轶事，使我的身心都放松了下来，把一切的不快和怨气都抛到了九霄云外。我扬起了快乐的风帆，继续前行。

包容，开导……一天又一天，爸爸的关怀带我逐渐走向成功。

爸爸的鼓励，关怀和支持的背后是一颗望子成龙的心，我一定不会辜负爸爸的期望，我一定会成功!

篇4：鼓励的力量作文650字

生活中，鼓励像一滴雨露，滋润着我的心，鼓励像一座桥，帮助我跨越失去信心的河流，鼓励像一支笔，给我绘制成功的路线，鼓励是有无穷魅力的。

以前，我的作文写得很不好，错字连篇，语句也都不太通顺。每次妈妈看我的作文都眉头紧皱，眉间都挤出一个“川”字。但自从我上了六年，作文就有了很大提升，而使我提升的原因就是老师的鼓励。每次拿到作文本，翻开一看，都是“A“只要我有一点点进步，老师都给”A”，而且下面还有鲜红的评语：写的不错，老师觉得你还可以写得更好！“于是，我经常读课外书，看优秀的作文选，最终，我再不怕写作文了，妈妈的眉头也舒展开了，总是对着我的作文本欣慰地笑。

四年级时，我不爱做作业，每次都要父母唠叨着才心不在焉地写完。一天下午，我在看电视，爸爸凑过来，说：”悦悦，如果你能主动地，认认真真地做完今天的作业，我就给你一个神秘的礼物哦！“我一听，顿时来了兴趣，立刻来到书桌前，开始做作业。第二天老师突然搞了测试，由于作业做的认真，我没费力就考了满分，现在没有了爸爸的物质鼓励，我也能认真做作业了。

同学之间相互帮助，相互鼓励让我有了信心。一次运动会上的赛跑，我很紧张，我的好朋友鼓励我说：“别紧张，跑第几都无所谓，重在参与，重在挑战自己，我给你加油，你一定行！”我紧张的心情得到了放松，要跑了，我看见她在对我竖起了大拇指，枪响了，我拼尽全力奔跑着，我得到了好的名次，领了一个大笔记本，我把本给了她，因为是她的鼓励，我才能成功。

成长路上，每一句鼓励都犹如生命之水，让我即将干枯的理想的种子得到水分，开始发芽、开花、结果。鼓励有无穷的魅力。

篇5：鼓励的力量作文650字

鼓励可以激起人的希望，催人奋进。人最大的愿望是做一个被人肯定的人。每个人都渴望自己被人欣赏，一个人只有“赞扬”大于批评才会接受“批评”。

只会“你可以”大于你不行才能真正做到“你可以”

鼓励对一个人的成长是至关重要的，古人云：“数子十过，不如赞子一功。”说得正是这个道理。

我国明代画家王冕少年放牛时立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来他不分昼夜地绘画立志不移后来成为当时著名的画家

越王勾践被吴国军队打败忍受奇耻大辱给吴王夫差当奴仆三年后他被释放回国立志洗雪国耻他卧薪尝胆发愤图强终于打败了吴国

爱迪生小时候很笨，老师说他是低能儿，要求他退学。他的母亲对他说：“老师说你是低能儿，我不以为然。”他的母亲成了一名家庭教师，不断开发爱迪生对科学的兴趣。可以说没有他母亲的鼓励和耐心教育，就没有爱迪生

当时小学三年级的我被老师选中参加作文竞赛，那可是我第一次有这种机会，我十分兴奋，想马上到家把这个好消息告诉爸爸妈妈，我认为他们一定会比我还要兴奋，或许他们为了奖励我会给我买我想要的东西;不对，这还不够，他们会带我去庆祝，带我去当时儿童都想去的游乐园。我越想越高兴，加快了脚步，想立刻看到他们听到消息后的喜悦心情。

一回到家，我来不及脱下书包，马上跑进厨房，妈妈见了我，似乎知道了我有什么事要说，停下了手中的活。“妈妈，我这次可以参加学校的作文竞赛了”我等不及了高兴地说道。妈妈听了，眼睛睁得大大的，嘴巴立刻成了O字形，她俯下身，摸着我的脸说“哦，参加作文竞赛?太棒了我的女儿真是我的骄傲想吃什么?妈妈现在就去买”“哼有什么大不了，用得着这么兴师动众的吗，不就是参加学校的作文竞赛吗，去了也是白去，她有可能获奖吗?还是跟老师讲取消她的资格吧让她去，简直是浪费有限名额”爸爸看着报纸，不以为然地说。

没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

篇6：鼓励的力量作文650字

同学们都陆陆续续的离开了校园，开启了自己的寒假生活。操场上，只剩下三个孤单的身影。凛冽的寒风呼啸而过，我不由得打了个寒颤，双手裹紧了身上的棉袄。

事情是这样的：六年级上册，那是我人生中的面临的第一次大考，同学们都紧张的备考，为自己将来的目标而奋斗。而我呢，自以为平时成绩很好，便没有重视，能偷懒的尽量偷懒。但结果不会陪我演戏，在六年级上册的期末成绩中，我出乎意外的掉到了班级十几名。

这鲜红的成绩写在来了成绩报告册上，仿佛是一记耳光，狠狠地抽在了我的脸上，也使我的内心开始紧张起来。散学典礼后，我清晰地记得老师叫住了我和另一名同学。“你们俩这次考试成绩我都看过了，不是很理想，特别是你，很出乎我的意料。看来还是复习的时候出了点问题。”她告诉我。

时隔今日，我仍然记得她眼神中所透露出的惋惜。她拉住了我们的手，轻轻地说：“没事，这不还有一个学期的机会吗，我们只要不放弃，跟着我一步一步来，踏踏实实，一定会在会考时取得好成绩的。不经历风雨，怎会遇见彩虹?这次的成绩，也给你们敲响了一个警钟，希望你们能吸取这次的经验教训，在会考时取得更优异的成绩。”她慈祥的目光中，再一次透露出对我们的期待与鼓励。

半年后，我以优异的的成绩考到上了长沙，同样的时间，地点，我们又一次的站在了操场上。这次，老师深情地与我们握手，算是离别时的一种仪式吧。握住她的手，静静地感受她心灵的律动，如同冬日温暖的阳光，照耀着我们;又如同仲夏夜中一阵清凉的微风，拂过我们;又像春日阳光中生机勃勃的柳絮，轻轻地拂过我们的心灵。

六年了，我们终究还是要离开校园，回忆这六年，校园中处处充满她鼓励我们的话语。是啊!人生在世，总有失败的时候，总会经历成功与挫折。在成功与挫折的背后，我们离不开鼓励。他人的鼓励，使自己能在成功的基础上更上一层楼;在失败的时候给自己动力前进。自我鼓励，则能给予自己信心和勇气。总而言之，鼓励，能使人怀揣着希望与梦想奋力前进。

篇7：鼓励的力量作文650字

习作温暖亲切的语言，善解人意的安慰，发自内心的祝福，鼓舞人心的激励……这些，都来自她――我们班的心理小骨干。

某一次考试，我满怀信心地走进了考场。为了这次考试，我在考前的三个晚上夜夜复习到深夜，为的是取得一个满意的成绩。“叮铃铃！”“叮铃铃！”铃声响起，我搓搓手掌，握紧拳头，等待老师发下试卷。虽然不断提醒自己要放松，但是我的心里还是挺紧张的。试卷发下来了，我先把试卷从头到尾看了一遍，松了口气――不会太难！窃喜不已，立刻动起笔来。真是有如神助，从头到尾没有遇到什么卡壳，飞快的做完了全部试题。在匆忙中检查完一遍之后，我就左顾右盼，得意洋洋，满以为这次又能拿到高分。

两天后，我回到学校领取成绩和作业。老师拿到试卷走进来了。在一番讲话之后，她开始念成绩。当念到我的名字的时候，我立刻把身子坐得笔直。“85分！”老师念完，似乎有些失望地看着我。而我听后脑子一片空白，心中一凉，垂头丧气地去领试卷。

下课了，我还在呆呆地望着试卷上那全是因为紧张、轻敌、粗心而做错的题目，泪水在眼眶里打转。这时，她走了过来。我抬头看看她，眼泪一下流了出来。她却问我“你跑步时摔过跤吗？”我漫不经心地答道“当然摔过！”“摔得疼吗？”“疼。”“那该怎么办呢？”“当然是爬起来啦。”我答完，莫名其妙地看着她。她说“那就对了！你想想看，我们的学习就像是在跑步，偶尔一次考试失利就像是在跑步时摔倒了，要爬起来啊！所以，你现在就该振作起来总结失败的原因，为下一次跑步做好准备！”“噢，原来是这样啊！”她的一番话令我恍然大悟，一扫先前的不开心，专心改正起试卷来。

她，就是经常给我鼓励和给我们班全体同学心灵力量的心理小骨干。

篇8：鼓励的力量作文650字

鼓励，是一个人在旁为你加油喝彩，它让你在情绪低落时开朗阳光，让你想要退缩时重拾信心。

从7岁开始，十分热爱打羽毛球的我就有一个和蔼的教练，他姓李。每个星期，我都会去打羽毛球，一周又一周。每当我摔倒了，李教练总会扶起我“继续加油哦”；每当我受伤了，李教练总会关切地询问我“好些了吗”；每当我的球拍线断了，他会立马帮我布线；每当我大汗淋漓时他会买西瓜给我，让我感受到清爽。李教练的鼓励，化作我努力的动力。

经过许久的艰苦训练，我的技艺得到了很大的提升，已经成了一名羽毛球小将，我被选拔参加一场重要比赛。

比赛来临，对手们个个实力强悍，摩拳擦掌，我顿时感到有一丝紧张，甚至有些胆怯。这时李教练仿佛看穿了我的心思，立马鼓励我说：“不怕！只要你正常发挥，满怀信心，教练相信你一定能行！”这时，李教练从背后拿出一副崭新而又帅气的球拍递给我说：“这是送给你的球拍，希望你能在今天的比赛中大显身手。”看着教练送的球拍，那和蔼的微笑，听着那鼓励的话语，我暗暗发誓：一定要在比赛中展现出真正的实力。经过层层选拔，我来到了决赛。

我的对手又高又壮又灵敏，在比赛中以全胜战绩一路过关斩将，冲入了决赛。我一上场，就被打了个措手不及，前两局，我都输给了他。想着他的辉煌战绩，我心想：看来我与冠军已经无缘了。想到这，我都感觉不想再上场了。反正都是输！

这时李教练走过来：“加油，一定不能放弃，教练相信你能行！”听了这句话后，回想起训练时李教练对我一次又一次的鼓励，回想起训练时我的努力，顿时，我仿佛全身都充满了力量，在比赛中猛烈进攻，跌倒了爬起来，最后，我以3比2的比分赢得了比赛。我拿着手中沉甸甸的奖杯，心中像吃了蜜一样，美滋滋的。

望着李教练在人群中那黝黑的脸，笑起来洁白的牙，我感动了，每次他总是为我鼓掌喝彩，为我的心灵打开了一扇明净的窗。

人生中，谁都会有觉得自己没份量的时候，这时若是传来了一个鼓励的声音，也许会让我们再次振奋前行。

鼓励，喝彩，给人力量，让生活更美好。

篇9：我感受到了朋友的鼓励作文650字

我感受到了朋友的鼓励作文650字

有朋友的日子阳光满地，诸事皆宜。在考场上失利的时候，朋友会鼓励我失败是成功之母，在缺少自信的时候，朋友会鼓励我自信是成功的奠基石。一次考试中，我刚用已被汗水浸湿的双手交上卷纸，就听到身后一声响亮而自信的声音，“第六题选 C，最后睛题有四个解。”和心头不禁一惊，我一直是班上成绩较好的学生，看来这另将人也要“栽跟头”啦？心中不免紧张，可就在这时，身后，乃至整个教室的人几乎都在讨论：第六题选C，最后一题有四个解。

可我明明记着第六题选 B，，最后一题无解。难道我错了？心中忐忑不安。几个平日的好朋友见我这般秋收不展，便凑到我身边来：“怎么啦?” 我用小得几乎连自己都听不见的声音说到：“我……我也许这次真的要‘完蛋’了，已经发现两道题错了。”这好像表现了无对失败的怯懦与恐惧。可朋友却站起身，拍拍胸脯说道：“你一定没问题，信哥们的，你学习那么好，怎么可能错？”她那自信，坚定的声音给了我无限的鼓励，我不再担忧答案的.对错，只是相信自己尽力了，朋友的鼓励让我明白了自信是成功的奠基石。 “考试成绩下来了，考试成绩下来了！同学小华高兴地跑回教室，兴冲冲地对我说”老班，这回你又满分，全班第一耶！”我腼腆地冲她笑笑，可终掩饰不住内心的喜悦。放学后，一蹦三尺高地找到那几个死党。

嘿！我说，你还真行啊！预感挺强的嘛，就知道你老姐会得满分啊！“她望着我的脸，几乎愧疚地说 “其实那是为了安慰你，害怕你失去自信，和的答案也和你不一样，不过为了老姐嘛，委屈一下啦。”我一时语塞说不出话来。我到现在才知道，朋友会在我危难的时刻鼓励我，并对我伸出援助之手，朋友会在我伤心的时候安慰我，并为我抚平心中的创伤。虽世事如高天上的流云，但我相信我们的友谊是一只在蓝天上轻摇的风筝，永远有一根扯不断的线。

篇10：有一种力量叫鼓励三年级作文650字

有一种力量叫鼓励三年级作文650字

每个人的成长都会伴随着鼓励，可能是亲人的鼓励，可能是老师的鼓励，学校的鼓励等等。有时鼓励还会伴随着奖励，让我们奋发进取。

我在小学四年级的时候，成绩并不拔尖，但有一次，我在语文单元测验的时候，从未上过90分的我，意外地考上了95分！这让我欣喜若狂。在班会课的时候老师在讲台上说：“这次单元测验进步最大的是——唐A，突破了90分！希望日后继续努力。”这虽然只是一句普通得不能再普通的话。但就是这一句简单得不能再简单的话，却让我的成绩在班上突飞猛进，这都归功于老师对我的鼓励。

在我六年级小升初的时候，要面试，临放学，老师对我们说：“要去面试的'同学们，千万不要在面试之前给自己增加压力，要放松，在考试的时候，更要放轻松，不要紧张，尽力而为，祝愿要去面试的同学们取得理想的成绩，要记住，尽力而为啊！”这句话我虽然已经听过无数次了，老师却不厌其烦地说，今天说一遍，下一次又复述，但这句话好像有一种力量，让我信心倍增，终于，我拼了老命才获得了就读现在这个班级的资格。

但是，现在，我上了初中了，不再是我那位令我感到尊敬的老师教了，没有了她的指导，我的成绩如同瀑布，如同没打开降落伞的跳伞员的下降的速度一样，一直往下冲，最终冲到了底层——最后一名，在这人才济济的班级中，我突然发现我自己是多余的那一个，曾经闪过放弃的念头，无论自己多么努力，多么卖力，我的成绩却如同石船一样，纹丝不动。

总觉得好像少了些什么？

是什么呢？努力？自信？自强？还是不会理解？我脑子塞满了一大串的问题，让我无法自拔，谁能告诉我？

篇11：鼓励作文

鼓励对每个人来说，都起了不少作用，鼓励可以使人前进，努力奋斗，最终取得成功。鼓励是一股力量，让我们摔倒了再爬起来。朋友给我的鼓励是深沉的友谊；陌生人给我的鼓励代表世界充满了爱；亲人给我的鼓励是对我的关爱。在朋友、亲人的鼓励下，我渐渐自信。

记得那是上个月的事，妈妈给我买了一辆自行车，我对它爱不释手，于是我缠着妈妈教我骑自行车，妈妈一口答应了。晚上，我们来到公园，妈妈开始教我骑。我很快就学会了要领，想要实践一下。于是我坐上了自行车的座椅，让妈妈在后面扶着。正当我得意洋洋地骑着自行车时，妈妈的手突然放掉了，只听“扑通”一声，我连人带车摔了个狗啃泥，胳膊的皮也摔破了，我斗志全无，坐在地上大哭起来：“妈妈，我不想学自行车了，我要回家，呜呜……”妈妈跑过来，鼓励我说：“宝贝，站起来，失败乃是成功之母，多试几次，妈妈相信你一定能成功的！”我听了妈妈的话，忍着痛爬了起来，心想：我是不会认输的。于是我重新骑上了自行车，经过我三个小时的努力，我也能像别人一样轻松自如了。我一会儿骑得飞快，仿佛小鸟在跟我赛跑；一会儿骑得慢悠悠地，仿佛在跟地上的小草对话；花坛里有一些不知名的小花对我频频点头，仿佛在赞颂我的勇敢。妈妈看着我，欣慰地笑了。

鼓励，是学海中劈波斩浪的桨，鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！

篇12：鼓励作文

鼓励作文

鼓励

作者：北港小学501班朱逸辰

我学钢琴已经有4年多时间了。最近，我在学弹一首有一定难度的曲子。里面的'音多而“乱”，总是让我弹到哪里都不知道。

星期五晚上，我又弹起了那首曲子。我慢慢地弹着，时而浑身轻松，时而屏息凝神，时而嘴里喃喃自语，时而嘴里唱着歌谱。

“这个弹错了，这一段节拍错了。”我自言自语道。我的手指一会儿快，一会儿慢，一会儿抬手，一会儿放下，仿佛在钢琴键上跳舞。

可是弹到中间，音就变得很快，我便会用错手指。那里也是我最不熟练之处。弹了十几次，我一直都没弹对，我便懊恼地一屁股坐在沙发上，一言不发。

妈妈发现了，立刻走过来，说：“起来，再弹几次，主要是你不熟练造成的。你慢点弹，相信你能弹好的！”接着拍拍我的脸，便走了。事后，我便认真地一遍又一遍地练习起来。星期六到钢琴老师那儿弹琴，没想到得了个“优等”。这让我非常开心，也充满了自信。

我知道，妈妈这几句话，虽然简简单单，却鼓励着我前进，让我也充满了自信。在我有困难时，妈妈总能让我“站起来”。我希望在我做妈妈时，也像妈妈一样，使自己的儿女在遇到困难时不气馁，而能勇敢地接受挑战，最终站在胜利的舞台上。

篇13：鼓励作文

鼓励作文

鼓励像一杯温开水，温暖人的心；鼓励像一粒糖，甜蜜人的心。哪怕是一个微笑，一句话，生活中的一点一滴，就能使我们快乐。记得十岁那年的期末考试，在考试前我尽管做了全面的复习，但考试时十分害怕,紧张，结果复习的内容忘记了很多，导致我考得不好。当我拿着那张考卷时，心就像跌到万丈深渊。我迈着沉重的步伐一步又一步，艰难而缓慢地回家。寒冬腊月的风不停地刮在我的脸上，一切美好的事物在我的.眼里，已失去了昔日的光辉和色彩。到家时，我犹豫了半会儿，接着无力地开了门，小心翼翼地进了家门。此时妈妈正坐在椅子上，准备好点心，等待着我的消息。她拿着点心，过来帮我把书包脱掉，安慰地说：“怎么了，孩子？来吃点点心，考卷让妈妈看一下。” 当她要那考卷时，我的手抓紧了而考卷，可她摸摸我的头，告诉我不要害怕。她过来看考卷，我边吃这点心，点心一到喉咙，就哽咽住，非常难受。当她看完考卷后，便和我一起分析考卷，帮助我改正错误，同时还告诉我，在以后考试时，一定要坚强，不要害怕，一个人只要有信心，没有什么事情是做不成，古人说过：世上无难事，只怕有心人。经过妈妈的深刻教导，我明白了许多，知道了许多，全身都融入到妈妈的温暖中。啊，妈妈，是您激励了我，使我在人生的道路上变得坚强，使我不在惧怕考试。我一定不会让您失望的。

篇14：鼓励作文

在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成长的喜悦，在鼓励中创造奇迹……

我曾有过一次难以忘记的鼓励，

那次，刚满十岁的我要去考级，毕竟是

篇16：鼓励作文

在公园的一角，有一个秋千，秋千上有着一朵朵芬芳迷人的小花。这显得秋千非常美丽，清风一吹，秋千轻轻摇动，这让我想起了以前的一件事。

在我两三岁时爸爸带我去荡秋千，我来到秋千面前，看见秋千高度比我人还高，好像只要我从秋千上摔下来，就像从悬崖上掉下去似的。我害怕的往后退，腿都吓得瑟瑟发抖。这时爸爸妈妈走过来，摸摸我的头，拍了拍我的肩膀亲切地说：“欣欣，不用怕她只不过是一个秋千而已，不会对你造成伤害的。”妈妈都这么说了我只好去荡了一荡。我慌慌张张地坐在秋千上，双手紧握绳子，小心翼翼的摇起来。过来一会儿，发现原来也没有那么可怕，我开始喜欢秋千了。

七岁时我在放学回家的路上。看见一个小朋友害怕荡秋千。别人都嘲笑她太笨了。我看见她这样子。就仿佛看见自己不会荡秋千的样子。于是我连忙跑过去对她说：“小朋友没事的，我小时候也害怕荡秋千，只要你能变得勇敢起来就不会那么害怕了。”小朋友勇敢的坐上了秋千还对我说了声谢谢你。

十一岁我参加了一个垒球比赛，我不敢扔，我怕扔的太近被同学嘲笑。这时，我身边突然出现一个八岁的小学生，她对我说：“姐姐，你还记得我吗？当初是你鼓励我荡秋千的。几年过去了，当初要不是你鼓励我。我还是个胆小鬼呢。所以你也要勇敢起来！加油！”听到这句话我感动的快流泪了，用尽了九牛二虎之力，使劲一扔居然获得了前五名的好成绩。

之前我一直在想成长是什么？现在我知道了。成长是在你害怕的时候爸爸妈妈对你一次次的鼓励，让你变得勇敢起来；成长是别人有困难的时候。让别人变得有自信，克服困难；成长是在你有困难的时候，别人鼓励你克服它。

啊！成长谢谢您，让我变了模样，让我变得乐于助人，让我变得勇敢自信。

篇17：鼓励作文

生命中有许多“阳光”值得我们收藏，也许是一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，也许是一句鼓励的话语，一次亲切的抚摸……我的心中已有不少这样的“收藏品。”每当看见有小孩摔倒，他们的妈妈鼓励他们自己站起来时我都回想到一件难忘的事。

那学期下旬，我非常地想要一双鞋底有轮子的鞋，因为我同学都有这双鞋。于是那天我终于鼓足勇气对妈妈说：“妈妈，我……我想要一双鞋，你给我买一双吧!”只见妈妈犹豫地想了想说：“行啊，只要你这次考试能上95分我就给你买。”这句话激起了我的奋斗心，从此每天回家我就在家读书、复习。那天，我很紧张，因为马上就要考试了，我很担心考不好，就得不到我心爱的鞋了。我一回到家就读书，吞吞吐吐的，很不自然，像要参加什么大赛似的，我带着激动的心情读着，读语文时我就跑到阳台上读，那时住在二楼，楼下有许多人来来往往。忽然，妈妈过来了，她微笑着，用鼓励的语气说：“加油相信自己，你能行!”震惊了我，我一眼望去，他却走了，望着他的背影，我感动极了，情不自禁地说：“我会的，谢谢妈妈。”听了这句话，我有些不紧张了，快乐的读着书。可是，事情并没有我想的那么简单这次只考了90分。我十分的.失望，垂头丧气的拿着很不理想得分数回到家。回到家，妈妈问道：“考了多少？”我用手势比了比，妈妈的表情似乎很失望，我十分伤心。

第二天一早我照常背着书包去上学，我穿鞋时发现妈妈给我买了那双鞋，我十分激动，但是我并没有穿而是把它保留着。

妈妈，谢谢你，你让我明白了：世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。你的鼓励我铭记在心。

篇18：鼓励作文

时间流逝得飞快，转眼间六年过去了，我还记得刚上一年级时，我说的一句话：“我不想上小学，小学有六年，太长了。”现在看来我多么渴望小学的时间能再长一些，我还记得刚进班级，老师那和蔼可亲的微笑，使我忐忑不安的心情放松了下来。还记得交的第一个知己，可是，我们已经分开了......

在我们临近毕业的那一天，班里举行了毕业联欢，节目、纪律、卫生等等都是我们自己组织。

表演的时候，我的好朋友和我说了一句话，她说：“如果这次毕业将我们永远分开了，你会怎么办？”我说：“怎么可能永远分开？如果真的分开了，我当然会去找你，再说了，我们班不是有一个口号吗，‘时光不老，我们不散’！”

节目表演一半的时候有个游戏，叫“你来比划我来猜”。每个人都要玩一次，到我的时候，我慢悠悠地走了上去。游戏开始了，我一个也没有猜对，当我正准备猜时，下面传来了一句：“加油！我相信你可以的！”我回头一看，原来是我在班里最好的朋友。这一句鼓励使我充满了能量，一连几个全都猜对了，也获得相应的礼物。从台上下去回到座位时，我把礼物递给了好朋友，说：“呐！这个给你，要不是你的鼓励，我也不会得到这个礼物，所以送给你吧，也算是给你的毕业礼物吧！”我们俩相视一笑，她欣然接受。

在你需要时，总是在你身旁的。在你难过时安慰你的，在你遇到困难时鼓励你的，才是真正的朋友。

我们最后相处的那一天，感觉特别珍贵。

篇19：鼓励作文

暑假过去了，又迎来了新的学期。转眼间到了英语单元测试的日子。考完试，我想这次考试太简单了。可是当卷子发下来时，我愣住了。76分，我吓得有点儿不知所措，心想：这下完蛋了，只考这么一点分数，回家一定会被妈妈臭骂一顿的。

回家的路上，我一边低着头走着，一边踢着一个破瓶子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，我听了心烦，顺手捡起一块石子向树上扔去，说：“你再叫就把你打下来，今天晚上把你烤了吃。”我很生气，又很害怕。万一回到家，妈妈问我考试的事怎么办呢？是说还是不说呢？

到了家，我开始写作业。妈妈回来了，过了一会儿，问起英语考试成绩出来了没有？

我说：“出来了。”

妈妈又追问：“成绩多少啊？”

我停顿了一会儿，慢吞吞地拿出试卷说：“70几分。”

妈妈拿起试卷一看，说：“你怎么回事啊？复习时都说会，现在呢？只考这么一点点分数，放了一个暑假都玩疯了。”

我听了妈妈的话，心情糟透了，心想：“你们都在上班，都不陪我，就知道叫我写作业，这次我考这么差，你们还骂我。”

到了晚上，妈妈见我不开心，就说：“这次就算了，下次努力，老师都说了，把之前的单词都拿出来背背。这样吧，以后每天晚上我陪你一起学习。”

听妈妈说以后每天晚上陪我一起学习，我的心情好多了，心想：妈妈工作那么辛苦，晚上回来还要给我复习。我也暗自下决心，一定要好好学习，争取下次考个好成绩。

篇20：鼓励作文

又是每周星期三，至今我们大家还不知道今天的班会到底是怎么进行，当然！内容我们都早已得知，至于详细内容我都还不太清楚。

经过了一个中午，终于熬到头了，仿佛那之前的分分秒秒都如同过年月一般。沈老师已经公布了方案，心中的那块石头也见底了。

只见我们全班同学加上一个老师共83人，出现在秋日当空的操场上，阳光穿过一层层厚实的云雾，降温暖和阳光撒向人间。秋天的太阳晒起来是最舒服的了，懒洋洋地躺在塑料操场上，那种舒服的感觉是不能用语言描绘出来的。可惜现在是上课，想晒太阳我还得有那个胆儿才行啊！好了，还是砌入正题！

首先，沈老师拿着一个微型的小话筒，站在我们围成的'半圆的中间。一开始，沈老师一说话，因为分贝太大了，把我都吓了一跳。主持人是曹舟，简直就是家常便饭了。第一组是贺思羽她们那一组，看完了她们那一组的精彩介绍，我实在是心中有愧。当初就不应该让魏萌来当组长，她统计都没有统计，全凭一张计划书，我们把资料带来了，一点儿都不差，就差统计了。我急中生智，马上赶吧，趁现在还有时间，我想这是上上之策了。我将我们小组的单子拿到中间，好了，现在开始统计吧！这时，第二小组已经上台了，虽然不知道沈老师会不会接着点我们，但是就有限，得抓紧时间！当我写了：我们这个小组收集的诗歌有《会变的山》的时候，魏萌看见了，说我写的太慢，就从我的手中夺了过去，看着杨静的《唐诗三百首》里的内容抄，还叫我来朗诵《会变的山》，我当时认为她的大脑思绪紊乱，让着急冲坏了头脑，嗨！在那种场合，又不能说话，随时面临着扣分的危险，可所谓哑巴吃了黄连————有苦说不清啊，还是认命吧！不知怎么的，沈老师喊了我们这一组上去汇报，当时，全班67个人的目光齐刷刷地盯到了我们这一组4个人的身上，顿时，紧张得差点儿晕了过去。我快速地跟着魏萌走向了中间，但杨静和朱悦玲想在绣花似的，等了好大半天才过来，魏萌叽叽咕咕地说了一会儿，也不知道她哪儿来的那么多的废话，明明单子上才十几个字，她就能说出几十个字来，真是I服了Y。我一心一意地盯着单子，根本就不敢看大家，虽然下面都是朝夕相处的同学们，但心中还是非常的紧张。

该我念了，我尽量念出我最亮的声音，让班上的每一个同学都听见，我的声音在颤抖，心脏真以每秒5千下的速度跳动着，在心中，一遍又一遍地告诫自己：这就是在锻炼自己，你已经出席过无数次班队活动了，就光凭这点你还得怕吗？你成功，就得磨练、经历，加油！相信自己能行的！

漫长的朗诵终于结束了，然而在第一时间里，是没有任何一位同学拍手的，这第一人居然是沈老师，紧接着才是同学们，我惊讶地转过头，抛弃了一切的紧张，望了望沈老师，沈老师半蹲着，微笑着望着台上拘束的我们，我就像一只打满气的气球，里面不是空气中无处不在的氧气，也不是人呼出来的二氧化碳，而是————勇气！

下来后，我的耳畔依然不断地回响起那一声声，有节奏的掌声，是那么的清脆，是那么的有力，在我的心灵深处，找回了自信！

篇21：鼓励作文

在这个世界上，“爱”是不可或缺的，它能给人以力量。尤其在遇到挫折时，几句鼓励的话语，就能给人无限的动力。

我最大的缺点，莫过于背书一直背不出了。我能很快地记个粗略的内容，但一些小细节，比如说那些“了”“的”等轻声字词简直是油盐不进。

有一次，我再次陷入了渐忘的魔坑之中，我一直在那几个字之间来回穿梭，可还是没有任何效果。这让我心情十分焦虑，导致越记越记不住。那几个字好像化身为一只只小蚂蚁，爬到我的心口处乱抓，我的心也慌如一堆乱麻。而在我眼前的也只有窗外渐渐变成无情的黑暗与时钟上不断推进的时间

正当我将要绝望之时，妈妈走到我的身旁，亲切地说：“又背不出了？”我回答：“嗯！”妈妈说：“没事儿，不着急，把难背的地方多读几遍，一句背完再背下一句，我相信这样，你就离成功不远了。”妈妈的鼓励犹如雪中送炭一般，让我那接近冰点的心温暖了起来。我浑身上下的精神一下子被提了起来，充满了前进的动力。

妈妈为了鼓励我，还给我煮了一杯热腾腾的牛奶。这牛奶甜甜的、暖暖的，好像把那几句温暖的鼓励溶入了其中，一直暖到了我的心间。它是独一无二的，它是至高无上的。

在妈妈的鼓励中，我终于把书背了出来。被鼓励的感觉真好！

篇22：鼓励作文

当你哇哇坠地的那刹那，有双温柔的手便紧紧握住了你，为你张开最坚实的羽翼。

——题记

为了50分的体育成绩。每日，我拖着疲惫的双腿回到家，第一件事，便是躺在松软的大床上——装死。

每当这时，母亲总是叹着气。轻车熟路地拿出跌打膏，走到我的床边，悄然坐下。一声如微风般不经意的关切声便传入了我的耳朵：“又跑步啦！”

我疲惫的闭着眼，随口“嗯”了一声。

我清晰地感觉到，母亲悄无声息的将我的裤腿一圈又一圈仔细的.挽起，挽到膝盖处，便停了下来。接着，她试探着在我的小腿上用她熟稳的手法按压了几个地方，当我尖叫着刚想呼疼，腿也想逃开时，她便适可而止，似了解般不再去按。拧开跌打膏的盖子，使劲将药水拍打到自己手上，两只手使劲搓个半天，再将手放到我疼痛的地方。顿时，一股火烧火燎的触感使我浑身打了一个颤栗。待我适应后，他便使劲用手揉搓起来。母亲的手上早已因为各种裂纹而不再细腻，粗糙得好像路边早已风干的石头。那手与我柔嫩的皮肤互相摩擦着，不一会儿，那种灼热感便更加强烈，好像一股炙热的火焰要侵蚀我的身体，让人浑身难受。那手的粗糙更令我的小腿刺痛不已，我使劲坐了起来。一眼，便看到触目惊心的红——跌打膏的红，小腿上摩擦产生的红，还有母亲手上的红。其实我坐起来是想抱怨两声疼的，可看到母亲的手，我的话一句也说不出口了。

母亲手上的红，并不是因为摩擦而产生的，相反，她手上的硬茧，早已使她的手不会因疼痛而红了。她的手上，是无数的沟壑，它们有序的裂开了口子，里面，全是残余的跌打膏。远远看去，就像无数刺眼的红虫子，在母亲的手上耀武扬威的蠕动着。

我无法再说出任意一个字，也无法再想到任意一个词。只是把母亲那充斥着刺鼻跌打药膏气味的手贴在我的脸上。闭上眼，让泪不再流出来。也用最深，最久的记忆去记住这双手，这双鼓励我前行的手……

篇23：鼓励作文

往事历历在目，不停地涌现在脑海里，她的音容笑貌、举止言谈渐渐浮现在我的心中。

我难以用言语来表达我对她的感激之情她阳光般的光芒，我仿佛得到的更多。自从她来到我们班的教室，教我们班的语文，我的生命中就出现了一位让我难忘的老师，她温和，有气质，长发及腰，使人沐浴在春风和花香中。

她从不霸课，她很喜欢笑，也许都是我们喜欢她的一些原因。她教了我们两年，从五年级到六年级，在这小学阶段最难熬的两年，她用笑容、鼓励带着我们走过了那些雨季。我永远不会忘记她拿着我的作文在班上读的情形，那次给了我莫大的鼓励。

她朗读了一篇又一篇的范文，正当我们听得入神。她突然下令要我们现场即写。我们被她少有的作风弄了个措手不及，我又苦恼又焦急。这篇作文是很常见的读后感，虽然我平时也看了不少书。但却是囫囵吞枣，这使我如临大敌，我连忙找出作文书，临时抱佛脚，可是找不到合适的参考作文。我急得抓耳挠腮，因为以前老师布置的作文都是叫回家写的，那样，可以从网上仿照一下，作文书借鉴一下，好作文就跃然纸上了。现在完全没有这个条件，只好自己的作文自己写了。

把作文书收起来！她不由分说，顷刻下了个死命令。此时教室里笼罩着考试的恐怖气氛，我绝望极了，因为唯一的救命稻草也没有了。

我只好拼命地回忆我所看过的书。最后，我绞尽脑汁，想起了美国女作家海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》，之所以写这本书的作文，是因为题目长，占字数。我这点小心思并没有被老师看破，她附在我耳边，轻声说：嗯！读的书真好！好好写！我把头埋得更低了，我可能要辜负老师对我的期望了。

就在那时，我的灵感像泉眼的泉水迸发而出，海伦因病导致双目失明，口哑失聪，家人可怜她，过度纵容小海伦，让她像小怪兽一样，自从莎莉文小姐担任她的家庭教师后，一切都在慢慢地向好的方面改变，使海伦看到了前路的光明......我把自己的感受真切地写了下来，作文也出乎意料地写完了。隔日，您读我们班的优秀作文，第四篇作文就是我写的，我看到了您那鼓励的目光，铭记了你给我鼓励的话语。

她就是邱老师，我是她栽下的桃李中的其中一棵，我真想对她说：邱老师，谢谢您！是您让我读懂了这样的一句话，适时的借鉴是无可厚非的，当真正打动的好文章，是自已呕心沥血的创造！我懂得了您当初给予我的那份鼓励！

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