特别的老师作文350字（共14篇）由网友“蓝格”投稿提供，下面小编给大家整理后的特别的老师作文350字，欢迎阅读与借鉴!
篇1：特别老师,特殊记作文350字
特别老师,特殊记作文350字
我上初二了，在这12个学期中令我敬佩的老师也不少了，然而令我最欣慰的老师就是王老师莫属。
王琴老师是个爱看书的`老师，所以我班的同学
总能在她的身上学到多如繁星的知识，她是个特别老师。王琴老师敢于创新老师上周还带我们出去春游让我们去大自然中学习知识。还让我们包饺子给自己吃从这些想法中能看出王老师是个特别的老师。
下课总能听到她和同学教交流声王老师教学方法也与众不同总是单元教学在王老师的细心指导下我班许多同学都敢于举手回答问题。王琴老师是个名副其实的“书呆子”中午总能看见王老师座在前面默默无闻看书一动不动只看见王琴老师翻书的样子。在她的指导下许多同学都变成了“小书虫”了阅读了大量书籍。王老师家里有大量书籍和书柜就连她几岁的小儿子也超爱看书。
王琴老师真是特别的老师，她的名言就是书籍滋养我们的人生和心境决定一切!
篇2：特别的人作文350字
特别的人作文350字
他，一个普普通通的鞋匠。一生总能遇见许许多多的人，并不是每个你都能记得，只有他，我记忆犹新。
寒冬的一天，我书包的.拉链坏了，从家里拿了三块钱放入口袋中。终于走到了孟庄市场的修理铺，我刚进去，一位老师傅就热情地问我：‘‘小朋友，你要修什么？’’我说：‘‘我书包的拉链坏了，您这能修吗？’’老师傅点了点头，接过书包开始修。
他的手十分灵巧，先将旧拉链拆开，拿出两个新的拉链安上，他灵巧的手就像两个美丽的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。修好了，我问老师傅：‘‘师傅，多少钱？’’‘‘两元。’’老师傅说。我一摸口袋，两块钱消失不见了，只看见一个大窟窿，我说：‘‘师傅，我钱丢了，您在这等着，我二十分钟回来。’’老师傅说：‘不用了，天这么冷，赶紧回家呗。’
他真是一个特别的人。
篇3：特别老师作文300字
特别老师作文300字
・・・・・・・・ 特别老师
在新世纪小学有个非常特别的老师，他姓王，名飞，是个数学老师，是现在六一班的班主任。
你可别小看他，同学们都很怕他呢！举一个例子吧：每一次上课，老师出去有事，没过多长时间，班里就像个马蜂窝似的，知道老师回来，班里才会安静些。有时候，就算老师在班里，班里还会闹哄哄的，只有王老师来了，一句话没说，同学们只要看到他，就会自觉的安静下来。 这只是他在管纪律上的特别，王老师教学已经十几年了，所以教书也有经验，他只要上一节课，同学们就把老师讲的课都记住了。数学本来就是一门很麻烦的学科，也是许多同学都不喜欢的'门科，可是王老师这么的一教，同学们就对数学产生了兴趣。有时候老师还会对我们进行思想教育呢，虽然同学们很不耐烦，但我们都知道，他这也是为我们好啊。 这就是我们班一位严厉的老师，一位特别的老师！篇4：我的特别“老师”作文
在我的小学老师中，有一位老师，她不断用自己的性格、风格感染着我，她的语言，一举一动中，总能使我受益匪浅。
老师是五年级才来当我们的班主任的，她有一头长长的卷发，体型较胖，这都是因为我们供给她的零食造成的。小小的眼睛里露出一点狡猾来，仿佛时刻想把我们吃了一样。
老师的特别在很多地方体现，比如说她的语言。刚来的时候，第一节课，老师建议不上课了，来和我们谈一谈。老师第一句话就是：“我很讨厌告密者！”班里沉默了一会儿，突然一个女孩子叫道：“比如某某某！”老师看了看这个女生，冷冷地一笑“呵呵！她是不是我不知道，但我知道你是！”这个女生脸红了，我十分敬佩这个老师的才思敏捷。老师又顿了顿，说：“你们知道不能干什么吗？”“知道！”那个女生好像想将功补过，很快大声说“不能打人！”“不能骂人！”“不能说脏话！”老师听了这些，好像有点不满，说：“为什么不说要……呢？比如要有礼貌，要爱学习等。不能只往一个方向想，思维不是单一的……”我们再次愣住了，这老师！其它老师只和我们说“不要……”，还从没有说过“要……”呢！放学了，朋友对我说：“哦，这个老师，太个性了！”
老师说每周都要写周记，每个周三下午也要写，哦，Mygod！第一天，我便心烦意乱，望着空空如也的作文本，我一个字也挤不出来，要收作业本了，我不能再拖了，胡乱写了四个字：“我是作家。”交上去后，我立刻后悔了，老师看见这个本，会想什么呢？一个什么也写不出来的人称自己是作家，多么滑稽！老师一定会认为她的学生中有一个精神病。没想到下周发下来，我吃了一惊，上面竟写着“我相信”，老师的评语大大鼓舞了我的信心。我沉下心来，开始写题目《美丽的湖》，丰富的词语和句子让我一挥而就。等到下周。我的本子上终于得了一颗星星，后面有一条长长的尾巴，旁边附着一句话，“你是作家，我从来都相信。”从此，这句话一直激励着我，直到初中。
是这位老师培养了我们独特的性格，是她开发了我们的特长。她的教导和嘱咐至今回荡在我的耳边。
篇5：我的特别“老师”作文
他，总是穿着一件蓝色上衣，有着圆圆的脸，眉毛又粗又黑，鼻梁上架着一副黑边眼镜，炯炯有神的眼睛里射出一道严厉而又深邃的目光。他，就是我的语文老师，也是我的班主任宇老师。
在上宇老师的第一节课的时候，他先做了自我介绍，然后让我们去学校的中心花园照我们的第一张集体照。我们带着充满惊讶的眼神跟着老师去了中心花园，心想：集体照不都是毕业时才拍吗？现在为什么要拍集体照？老师一本正经地举着相机，对我们说：三二一然后摁下了快门，镜头下的我们都在微笑。这张照片中的我们虽然彼此之间并不熟悉，并没有穿校服，也并没有排着特别整齐地队伍，但一定透露出了家的温馨。我想，老师让我们拍集体照一定是想让我们齐心协力共同进步，我们是一个集体！
宇老师讲课的时候也很特别，有一节课，他教我们如何写好写景作文。他让我们透过教师里的窗户看植物园里的花草树木，还让我们看了他拍的照片。照片里有蒲公英，有喇叭花，还有一些不知名的小野花。它们在老师的镜头下那么美丽，就像是一个个小精灵。老师对我们说：要想写好作文，首先要善于观察，还要多用一些恰当的修辞手法我仔细观察了窗外的花草树木和老师照片里的景色，然后加上了老师那不仅生动有趣而且与众不同的写作方法，我头一次感觉写作没有那么难了，再也不用东拼西凑了，这是我从未有过的一种感觉，一种特别的感觉。
还有一次，有一个同学没拿书，他准备打电话让家长送过来，宇老师却并不让他打电话，而是对他说：既然你忘记带书，那么没带书的后果你就要自己来承担，这样能让你明白，什么是责任。宇老师又对我们说：责任，就是要有担当。如果你忘带了什么东西的话，不要让家长给你送，收拾好书包是自己的事，要自己想办法弥补，如果不能补救的话就要自己承担所带来的后果。自己犯了什么错误一定要自己想办法改正、补救，而不是把责任推给别人。老师的这席话久久回荡在我耳边，让我感触颇深。老师说的这些的确都是我的责任，是我应该做到的。老师用最通俗的语言诠释了什么叫责任。
有一句诗写得很好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像春蚕，把一生奉献给学生，却丝毫不求任何回报，也从无怨言，他们这种无私奉献的精神值得我们敬佩。
篇6：我的特别“老师”作文
我的品德老师，是一位很特别的老师，他不仅很特别，而且还很奇怪。这是为什么呢？原来，他只教六年级的品德课。这个问题让我纳闷了好久。
直到后来，我才知道，因为我们是毕业生，马上就要上初中了，他为了和我们多多接触，就只和六年级的学生上品德课了。那这位特别的老师，到底是谁呢，他就是我们敬爱的罗校长。罗校长，平时总是穿着朴素的衣服，也没有开什么名车，每天上学放学也是推着一辆比较高级的自行车，这些就足以让我觉得他是一个好校长了。
校长有着一双浓眉大眼，一个高挺的鼻梁，还有一个微微上翘的嘴巴。每一个星期五的下午第一节课，校长总会准时的走进我们班。当他第一次进来时，我们班的人全都惊呆了！虽然我们早就知道是校长来上课，可是我们也没有想到我们给校长鞠躬，校长竟然还给我们鞠躬！那时候我真的觉得校长没有必要这么做，因为毕竟我们还是小学生，虽然说也快要上初中了
校长上课的时候更是让我们“受宠若惊”。我们班的人都很喜欢讲话，好好的课上着上着就为我们的说话声给打断了，可是校长的课被打断了那我们可以惹不起，所以我们都乖乖的认真听讲。可是到了后来，我们又忍不住了，开始讲话，校长在讲台上津津有味地说着，我们在下面津津有味地讲着，突然一声：“不要讲话了。”把我们从口水的世界里拉了回来。虽说只是轻轻的一声：“不要讲话了”但是校长的气场，那可不是说的！
校长不但很和蔼，而且还很风趣。在说《品格的试金石》这一课时，校长给我们讲了一件学校在种树的事情，当校长讲到他很生气的时候，用土话说了一句很搞笑的话，逗得我们捧腹大笑。从此，我们枯燥无味的品德课变成了笑话课。校长还把他童年的趣事教诲，我们让我们学到了很多做人的知识。
校长，你那乌黑的发间有了几根银丝，谢谢您，让我们在这么好的学校读书。学费也不高，可条件却这么优越。千言万语只汇成一句话：“谢谢您，我的特别老师！无论以后我走在哪里，我也一定不会忘记您的！”
可是校长毕竟是校长，这我们哪经得起呀？！
篇7：我的特别“老师”作文
我的道德老师是一个非常特别的老师。他不仅特别，而且很奇怪。这是为什么？原来他只在六年级教道德课。这个问题困扰了我很长时间。
直到后来我才知道，因为我们是应届毕业生，马上就要上初中了，为了和我们多接触，他只跟六年级的学生上过道德课。这位特别的老师是谁？他就是我们敬爱的罗校长。罗校长平时穿便衣，不开名车。他还每天推着一辆更先进的自行车往返于学校，这足以让我认为他是一个好校长。
校长有一双浓眉，一个高高的鼻梁和微微翘起的嘴巴。在每个星期五下午的第一节课上，校长总是准时走进我们班。当他第一次进来时，我们班的每个人都震惊了！虽然我们早就知道校长来上课了，但我们没想到我们向校长鞠躬，校长甚至向我们鞠躬！当时，我真的不认为校长有必要这么做，因为毕竟我们还是小学生，虽然我们很快就要上初中了。
当校长在课堂上时，让我们。我受宠若惊。我们班的人非常喜欢说话。我们上课的时候被声音打断了，但是校长的课被打断了，所以我们不能被激怒，所以我们都认真地听。但是最后，我们又忍不住了，开始说话。校长在讲台上津津有味地说。我们在下面津津有味地聊着，突然一个声音传来:别说了。”把我们从流口水的世界拉回来。虽然那只是一个温柔的声音。停止说话但是校长的气场，那就不好说了！
校长不仅善良，而且风趣。在“品格的试金石”课上，校长告诉我们一所学校在植树。当校长说他很生气时，他用当地方言说了一句有趣的话逗我们笑。从那以后，我们枯燥的道德课变成了笑话课。校长还教了我们一些关于他童年的有趣的事情。我们已经学到了很多做人的道理。
校长，你的黑发里有一些银丝。谢谢你让我们在这么好的学校学习。学费不高，但条件很好。成千上万的单词可以用一句话来概括:“谢谢你，我的特别老师！无论我将来去哪里，我都不会忘记你！”
但毕竟，校长就是校长。我们怎么能忍受这个？
篇8：我的特别“老师”作文
我最讨厌上课老板着个脸刻薄的老师，有这么一个老师啊，却与众不同，她讲得绘声绘色的。
她，一头乌发用可爱的皮筋滑稽地扎在脑后，鼻梁上架着镜片如酒瓶底儿一样厚的大眼镜,说话时总要动一动，别以为老师们都穿得很严肃，至少她例外,她穿着时髦，脚上穿着一个小巧的小狗图案的凉鞋，鞋狗尾巴，走起路来“咯嘟咯嘟”地响，不像其他老师的高跟鞋，这身打扮竟巧妙地把她削瘦的身体变得小巧，她总是乐呵呵的，别小瞧她这娃娃外型，她才二十多岁，教学却比老教师精深。
“读书是什么？读书就是让孩子们快乐学习。”她加重了“快乐”两个字，让这句话更有了生机，她也确实做到了。
随着钢琴曲，老师有节奏地和着音乐走进教室，拖鞋——不知那叫什么鞋，敲击着地板，发出响亮有力声音，听到的人决不会想得到这是一个瘦小身躯的人所敲击出来的声音。她微笑地擦拭着冒汗的额头，抱歉地说：“我来晚了，请大家谅解！”老师总是在上课铃之前到教室。同学们当然理解啦，因为，今天老师没拿语文教材，而是捧进来一个大托盘，上面装了几个塑料标，同学们探头探脑地，老师把托盘放在讲台上，神采奕奕地开始讲起来，她的眼睛弯成了一个朋芽儿，灿烂地闪耀着，用清亮直爽的声音开始讲起来：“同学们，我们来玩个游戏，叫‘看反应，猜味道’，我请一位同学上来品尝塑料杯里的东西，然后做出反应，让大家猜酸甜苦辣咸。”同学们“大闹天宫”了，班级里像烧开的开水沸腾起来，同学们争先恐后地举手，老师请了王俊贤上去。他毫不犹豫地一把拿起一个杯子开始品尝里面的水，然后，他慢慢地放下了杯子，脸色由粉到煞白.继而转为红,他像小狗散热一般伸出舌头不断哈气,原来是太咸了。最后，重头戏出场！老师拿起一个透明杯，用手指蜻蜓点水地蘸了一下水，并做出有火一般，用手扇着，大家把所有味道都猜遍了，可老师直摇头，老师又蘸了几遍，有个同学才看出老师是用中指蘸水，用食指品尝，这次游戏，让我们学会了要仔细观察、思考，也比上语文课有意思。
怎么样，我的老师特别不？她花费心血，不惜健康，想出种种办法“制服”我们这“调皮一族”。
篇9：我的特别“老师”作文
在我的身边，有一位安静优雅、知识渊博的特别老师，她从不高谈阔论，也不会发号施令，却能经常与我进行心灵交流，把丰富的知识呈现在我的眼前，给予我极大的帮助——她就是《语文报》。
记得刚升入初中时，语文李老师就向我们推荐了这位良师益友。在语文课上，除了课本，老师最多提起的就是《语文报》。老师带着我们品析上面的名篇佳作，摘抄积累美文美句，记录点滴感悟，还要求我们根据文本尝试自己命题作答。
一开始，我对这些既感觉新奇又感到疑惑，不就是一张报纸吗，需要如此重视，下这么大的功夫吗?我做好了这些，就真能培养起学习语文的兴趣、学好语文吗?带着这些疑问，我试着静下心来开始品味、感悟。渐渐地，通过鉴赏古诗文，我积累了许多的古汉语知识，领略到了传统文化的博大精深;品味名家名作，提高了我的文学素养，让我的审美情趣得到了熏陶;而单元练习、小测试，则提升了我的动手能力，巩固了课内所学，掌握了不少答题的技巧，增强了我的实战能力。我惊讶于这一份小小的报纸能给我带来这么多的改变，我发现我慢慢地离不开这份报纸了，真有相见恨晚之感。
要说我最喜欢的，无疑是假期的`专号了。漫长的暑假里，这位特别的老师陪伴着我。名家巡礼让我走进一位位文化名人深邃的内心世界;拓展阅读丰富启迪了我的思维;知识链接开阔了我的视野;周末练兵使我巩固了所学的知识所有的所有，无一不在撩拨着我的心弦，令我手不释卷，贪婪地享用这份饕餮大餐。只要我的视线停留在那些文字上时，我就会感到有一股清冽的甘泉流遍身体的各个角落，浸润了我的每一个毛孔。真的，阅读是最美的姿态。读报的同时，我还会勾画圈点，做批注，把自己的零星感想及时写在一旁。一个假期下来，看着报纸上那些密密麻麻的小字，想着心里满满的收获，我自有一番成就感。
如今获奖了，我心里清楚地知道，除了师长的教导，这也少不了她——《语文报》给我的帮助。我要感谢她培养了我学习语文的兴趣，提升了我的语文能力。她让我受益匪浅，让我单元作文更加自信，对未来充满更多的希望。
特别的老师，谢谢你!
篇10：我的特别“老师”作文
很幸运，在初一的时候走进了榆次一中，进入了1808班这个集体，同时也认识了杨老师。
有句俗语“严师出高徒”，在正式走进1808班之前的家长会中通过历届的学哥学姐的口中就知道了杨老师非常的特别，果然，刚开学没几天，她的特别就正式拉开了序幕。
一天刚上课，有一位同学手忙脚乱，神色慌张，久经杀场的杨老师立刻看出问题来，三步并做两步走上前去一看，果然有问题——数学作业没有按时完成，但是原因是因为生病了而且态度特别诚恳并表示虽然还不太舒服，但会马上进行补作业。杨老师虽然面色不好看，但还是没说什么。可是没几天这位同学身体健康脸色红润，结果作业又没有完成，这下杨老师可是“龙颜大怒”，杨老师伸出她的“无影手”，“啪啪啪”三声响过，这位同学的脸上不仅脸色红润而且还有一个红色的手掌印，这位同学也深深的低下了头。杨老师那种“恨铁不成钢”的神情深深的印在了我的脑海。
除了严厉之外，她还是这样的：开学的第一周，杨老师站在讲台上语重心长的说：“我既然是一名教师，我就必须尽到一名教师最大的责任，你们初中的这三年，是特别至关重要的三年，我作为一名教师更要做好你们的人生向导，决不能浪费你们这三年的大好时光，让我们一起努力……”！听了杨老师的话我的心里顿时感慨万千，心潮澎湃同时心中也燃起了熊熊的斗志！
她还是可爱的：记得那是一节数学课，有一道题比较难，同学们思考了好一会儿，还是只有几个同学表示学会并举手回答问题，杨老师就又不厌其烦的讲了一遍。然后叫起了我们组的一名对数学不太敏感的同学，出乎杨老师意料的是他竟然回答对了，杨老师一向严肃的脸庞渐渐的温暖起来，并笑了起来，像一朵花绽放似的，然后摸了摸他的头笑着说：“只要我们一起努力，一定会有所收获的”！
是啊，遇到困难时，就让我们共同努力，相信三年以后努力绝对不会辜负那挥洒过无数次的汗水！严厉也好，唠叨也罢，总之她是一位特别的老师，也许很多老师都是这样特别的，因为她们都有自己的一番良苦用心……
希望每一个特别的老师的班级里，每一个努力拼搏的孩子最终实现自己的梦想，特别的老师，努力的孩子，让我们共同加油一起走过我们这三年的青春而懵懂的大好年华！
篇11：我的特别老师作文
我的老师是我的舅舅，他话特别多，每天都说个不停。
那次我有一道数学题不会，是他来教我写，他把题目的意思讲给我听，我一遍没听懂，他就反复给我讲，直到我弄懂为止，有时我都快对自己没信心了，舅舅却依然对我信心十足。舅舅教我写作业，很耐心又很细心，我有时候却有些急躁，他真应该是我的老师啊!
我和舅舅出去买糖，我们出来时，舅舅看见一个五、六岁的小男孩在糖盒边，小男孩伸出手在糖盒里拿了三颗糖放在了包里，舅舅过去把小男孩儿拉到了旁边对他说：小朋友，你怎么可以这样呢?这样你是在偷东西，听叔叔的话把糖放回去，然后给那位阿姨说对不起，知错就改是好孩子，没人会说你的.。小男孩听了，就马上去做，要是我可能睁只眼闭只眼就放任不管呢，而我的舅舅却大义凛然地去管别人的事，教导别人走正确的路，他的正义心和责任感没有泯灭，他是我的榜样，他是我的老师。
我们出去玩时，我和小伙伴正在开心玩儿，有一个小孩儿在哭，我们没注意他，而舅舅走过去，对那个小孩儿说：你为什么哭呀?小孩儿说：我的手臂摔破皮了，一直在流血!舅舅听了,把我们带的医药包拿来给小孩子包扎。舅舅乐于助人，有一副热心肠，他该做我的老师。
生活中舅舅还有很多令人崇拜的品质，他是我的特别老师。
篇12：我的特别老师作文
每个人都认为老师一定是学识渊博、诲人不倦的，可是我却受一只蜘蛛所教，那只蜘蛛交给我的比学校的老师还深刻，让我终生受益。
记得那是一个阴雨天，窗外大雨倾盆，积成一个又一个小水洼。我目光涣散地坐在桌边，一只手撑着耷拉下来的脑袋，心中想着：为什么我每次那么努力地去复习都没法考好呢？这已经是第几次考砸锅了，我也记不清了。我已经毫无斗志，不再痴心妄想一个理想的成绩。现在就连在我心中那一丝阳光也被乌云遮挡得无影无踪了。
我的目光无助地在房间里瞟来瞟去。突然，它们轻盈地一跃定格在了房间的一角，那儿有一只蜘蛛正跃跃欲试，准备织网。今天，我不知为什么，竟不再害怕得大叫一声，反倒饶有兴趣地想看看这弱小的生命是怎样完成它们自己的互联网。
只见小蜘蛛爬到离墙角不远的一个地方，用尾部向墙角发射出了一根富有弹性的蛛丝，这根蛛丝像一条银蛇飞快地咬向目标。可是事与愿违，天公不作美，一阵风从窗外吹进屋中，把这根承载着小蜘蛛希望的蛛丝垂落到了地上，落在了岁月的尘埃中，再也寻不着。我替小蜘蛛惋惜，可小蜘蛛一点儿也不畏惧困难，一次又一次地射出蛛丝，屡战屡败，屡败屡战，丝毫不为一次又一次失败而丧失信心。终于，一根细小的蛛丝射到了墙上。有了第一块垫脚石，就能够步步向上攀登，小蜘蛛终于靠它那坚韧的意志力连成了它的互联网。
看到这里，我情不自禁地感叹道：世上无难事，只怕有心人！就连弱小的蜘蛛都能不畏困难，获得成功，更何况自称高级动物的人类呢？
人生中的老师很多很多，可是像蜘蛛这样让我们终生受益的老师却很少。我永远记得它给我上的这一课！
篇13：特别老师，特殊记作文
今天，我照常去上美术课。
到了教室，我安静地等待着老师，突然门被推开了，走进来一个人。他大概有二十四五岁的样子，又瘦又高的，长方脸膛，棕红色皮肤，鼻直口阔，粗发浓眉，一双睫毛很黑的大眼睛，流露出一种机警、智慧的神采。英俊的脸上，也常常带着青年人有的无所畏惧的表情。他身上还穿着一件比较休闲的黑白色运动衣，看上去很有亲和力。
这位老师开口说话了：“同学们，大家好！我叫晁亮，以后你们可以叫我晁老师。”说着，在纸上画出了一个太阳，散发着金色的光芒，画得栩栩如生，然后严肃地说：“我希望你们像这太阳一般，散发着灿烂的光芒，照亮他人。”“先听我讲个小故事。”老师神秘地笑了笑，“在一个古老的森林中，有许许多多美丽的花朵，有水仙，百合，玫瑰，牡丹……森林里正在举办一年一度的舞会，花儿们都在家中精心地打扮着自己，想让自己成为舞台的焦点，可在点名时，发现牡丹，百合不见了……”老师声情并茂地讲着，突然，停住了，大家都疑问地望着老师。接着，老师说：“请同学们想像一下接下来的内容并用素描的方式画下来。”同学们听了刚才的故事都很感兴趣，沉浸在自己的无限想象中。
真是位特别的老师，但我想我们都喜欢他！
篇14：特别老师，特殊记作文
我的语文老师对我们要求严格，是一位非常特别的老师。她长着一双杏仁眼，嘴巴大大的，鼻子小小的，看上去非常温柔。
她对我们非常有耐心，每次我们想放弃时，她都会及时地鼓励我们。
上课时，她一丝不苟的在讲课，我们台下一心一意的听她讲课，讲课时她喜欢插入一些笑话来缓解紧张的气氛。
得有一次，已经上课了，我还在厕所蹲着，我心里有些着急，生怕被老师发现，就立刻跑进班，坐到位置上，当时，我的裤子都湿了。
老师看到我才来，喊了一声我的大名：“崔俊西。”我满脸疑惑起来，便说：“到。”老师大步走到我面前，像一只老虎一样看着我说：“为什么现在才进班？”因为有些害羞，所以我就没有说，老师看了看我，脸色缓和了许多说：“没关系，下次一定要注意。”
当时，我就觉得老师非常温柔。
回家时，妈妈来到我面前问我：“今天有没有什么新奇的事？”我只是摇了摇头。
虽然我没说到什么，但是，我感受到了，老师是我们身边除了父母最关心我们的人。
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