美丽的苦初中作文（精选18篇）由网友“烟紫隐甲马”投稿提供，下面是小编整理过的美丽的苦初中作文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：美丽的苦初中作文
美丽的苦（初中作文）
每个人都会尝试着痛苦，然而，有的人却在痛苦中散发出美。这美不是普通的美，它是在人们的心中，体现着人们的爱心、奉献…在痛苦中散发出的美是最美丽的美。然而这些痛苦就是美丽的痛苦。
人类的爱心与奉献精神，就是苦中的美，美丽的苦。
“英国历史上最伟大的女人”南丁格尔就用了自己的爱心和奉献来散发出苦中的美、美丽的苦。她是一名前线的护士，为了护理伤员，她经常工作20小时以上，累得头发掉光仍然坚持不懈。然而，在这样痛苦情况下，她把伤员的死亡从60%降为3%，并且著书立说，为现代护理学的创立作出了惊天动地人的贡献。这就是她的美，是最美丽的美。然而，她所在痛苦，都是美丽的苦，都有能够散发出“美”的痛苦。
在平凡中可以创造不平凡的业绩，就是苦中的美，美丽的苦。
著名的音乐家贝多芬，在自己的人生中，创作出数首名曲，为世界音乐作聘定的贡献;著名科学家爱迪生，他是光明的创造者。这是他对世界作出的最大科学成就的贡献;著名物理学牛顿，他在一次偶然看到苹果掉落在地的情形，而发现万有引力的'存在，创立牛顿三大定律。等等的名人名事，他们成为“名人”做出“名事”就是他们的的美。而这美是最美丽的美。
但我们也要知道，贝多芬在双耳失聋的痛苦情况下，完成了他的交响曲;爱迪生是在他失败1200次，才发明了电灯，为世界带来了光明……他们的都是在苦中创造出美，是美丽中的苦。……
然而，我们要散发出自己的美，那就要明白苦中有美，美丽的苦，对虽人要含爱，对社会要奉献，对自己要艰苦。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，经过这一过程，我们就含蓄有散发美的基本我认为，痛苦是散发美的必经阶段。没有这个苦，美就不是最美丽的美。
这是一篇跑题作文。题目本身已经透露无遗。文章的观点是“在痛苦中散发出的美是最美丽的美”，“痛苦就是美丽的痛苦”。总之，痛苦本身就是美。文章从二个角度进行了论述：人类的爱心与奉献精神，就是苦中的美，美丽的苦;在平凡中可以创造不平凡的业绩，就是苦中的美，美丽的苦。这个观点本身也能自圆其说，但已经偏离了话题。
篇2：苦初中作文
我就是一个名副其实的中等生，像优等生说的一样，我们贪玩、有点不自律、人缘好。
在优等生眼里我们一点点的进步就可以有很多的赞扬，但事实真的是这样吗?那你们知道吗?那一点点的进步能做到对于我并不容易，是我父母请老师一对一教出来的，是我连夜苦战题海熬出来的，是你们在休息日放飞自我的时候，我却关在书房里啃书背书……你们口中的“一点点的进步”，我做起来却不是那么容易。
父母总说跟优等生玩会成绩好，我把这句话刻在脑海里。我在班上充当一个小丑一样的人逗优等生开心，拼命的想进入优等生的圈子，进是进去了，但还是一个小丑。
我奋力地想成为一个优等生，但我像一个弹珠一样在优差的门口来回滚动，偶尔有一两次成绩高的时候我可以开心三四天。但每次我考好了给妈妈爸爸看，他们都说还可以吧。看着爸爸妈妈那没有光的眼神，丝毫没有为我鼓掌和赞扬的神色，真的，我很失望……
爸爸因工作原因曾在外国出差了五年，我妈妈也不爱出去活动，我就五年没怎么出去玩过。看着同学们收假归来，谈天说地，分享自己的旅游见闻，而我，只能默默站在一旁，这一切让我在班上的“上流”插不上话。什么是“上流”?是我们班上按照考试成绩和周期总分的大、中、小顺序排列分最高的同学，他们可以去和优秀学生一起玩，分中等的同学可以去“中流”和一些中等学生一起玩，总觉得优秀学生比中等学生权力大一点，而最差的“下流”，是一些成绩、总分、态度最低下的，他们会被上中流的同学嫌弃，这残忍的方法让我不敢松懈。
我们中等生的苦，你们永远不会知道，好在我一直都在努力着。
篇3：苦初中作文
我捧着《繁星 春水》，闲散地晃悠着。不自觉来到一株桂花树下，仰头一望，桂花开了。
一朵朵虽小而不起眼，却灿若天星，又香飘十里的桂花就这么绽开了。它们躲着，藏着，只有拨开那浓密的枝桠方才可见。没有向世人刻意地去炫耀什么，可实际上，它们的存在就是一种对成功，对生命，对奇迹的最好诠释。风儿拂过，树枝轻颤，一树的枝叶花宛如火树银花般，炫丽夺目。然而此处这奇妙无比的美景却只有我这样一个路人来欣赏，不免有些可惜。
不禁折下一小段嫩枝放入口中细细咀嚼――瞬间双眼就模糊了――苦，真是太苦了！感觉就像是舌头都麻了一般。完全无法用语言来描述。
这就是桂花的枝吗？可为什么它又那么苦涩？我愣住了。百思不得其解，为何这最香的花儿尽是来自于这最苦的枝呢？
这段时间感觉有些低迷――自打期中考完试以后，做什么都变得有点奇怪了：同学有意无意的疏远，老师的目光，母亲的无声……都让我堵得慌，生活仍旧按部就班，但仿佛少了很多色彩。感觉突然像是压了块巨石在心头，各种不自在――我就像是一叶暴风雨中的小舟，完完全全迷失了方向，不知该驶向何处，随时都可能被暴雨倾覆。目光下移，看到这句诗：
“成功的花、人们之惊慕她现时的明艳！、然而当初他的芽儿，、浸
透了奋斗的泪泉，、洒遍了牺牲的血雨……”
是啊，“一语惊醒梦中人”――桂花的香从哪里来？当然是从它那苦的发麻的枝里来的啊！不经历苦枝的磨砺，哪里能得来香飘十里的惊艳？！人们看到了最香的花，却没有知道，它是乃至于最苦的枝的。殊不知，最香之花与最苦之枝是不可分离的。
那么我现在呢？不也正是这“最苦的枝”吗？眼前的困境，不过是通往未来的必经之路罢了，再苦再累，也不过是这一阶段的罢了。撑过去，早晚能再见到光明；正所谓“天将降大任于斯人也”，也不过这样的道理，我为什么要去抱怨眼前的困境呢？还不如收拾好心情，面带微笑，系好风帆，重新扬帆起航！
所谓“最苦的枝”其实是“最香的花”的前提条件，当我们在面对苦难时，不必悲伤。因为这预示着，你在付出汗水克服它之后，将收获最美的芬芳。
篇4：苦初中作文
其实每个时间段都有，每个时间段开心的时候也有不开心的时候，对于我来说初中生活是有苦有乐的，其实初中是非常辛苦的，还要进行中考和一系列非常繁重的作业，但是其实初中生活也是快乐的，初中给我带来了非常宝贵的记忆，我都会把这些记忆珍藏在心中，让它陪伴着以后的成长，初中生活也是非常绚烂多彩的，不能说是完全开心的，也不能说是完全不开心，是非常丰富的。
对于我们学生来说，最辛苦的日子可能就是在学习中遇到非常有压力的事情，或者是有很多繁重的作业和学习压力吧，这些其实在初中生活上面都是有的，因为我们是要面对中考还是要面，即将要升入新的高中，每个人都想要多渴望考到更好的高中去，所以也会因为自己的目标去努力的学习和竞争，在竞争的过程中肯定是辛苦的，我们每一天都要有很多的作业，而且隔一段时间就会有考试，每一次考试都会有排名，包括在年级的排名，所以每个人都是很有压力的。
所以初中生活大部分的时间都是需要努力和奋斗的一个人打奋斗和努力了，那么他就一定会是累的，因为每天我们都要专注于老师讲的课，还要每天去那些同意和练习，如果每天都抱着非常努力的态度和认真的态度去生活的话，其实生活也是比较辛苦的，这就是初中生活里的苦吧。
但是这种生活里面也不仅仅是辛苦，也有很大一部分是快乐的，就比如我们同学之间的相处模式，我们的班级是比较宽裕和活跃的，所以经常老师在上课的时候也会给我们讲一些笑话来让我们提起精神来，不要放歌睡，而且这些效果都非常有意思，也会把我们感动得哭得打掉，我们同学之间也比较和睦相处，然后会在一起讲讲话的聊天，互相解决对方的问题，彼此互相帮助互相进步，我觉得在初中的时候，这种同学和同学之间的相处状态是让我觉得比较快乐的。
篇5：苦初中作文
你走的那一瞬间，我读懂了对你的思念，更读懂了珍惜……
风吹落最后一片枫叶，对你的回忆在凋谢，只剩下最后一片寂寞的枫叶。也许，今生你已变成枫叶，注定飘落在我的心间，但我的笑容早已退却，如同没有秋季的枫叶。
白鸽象征纯洁，在梦的国度带去雪白的希望。你走的那天带走了成群的白鸽，我看见它们飞往幸福的天堂。凄厉的秋风，冷漠的苦雨，却隐藏不了我脸上的泪痕。跟着那支长长的队伍，不知走了多久，到达了那个宁静的坡头。泥土边的小草还泛着湿气，摇曳的树枝在眼前低吟，无力的残阳早已稀薄。凭着朦胧的视线，我看见了你被埋入泥土。落叶归根那是一份归宿；残花凋谢是完成了一种使命；晨露滑落更是一次生的光辉，而你入土为安又代表着什么呢？是你的解脱，还是洒脱？不解。懵懂的我不解秋的愁苦，却偏偏爱上了秋的思念。
回眸你在时，带着我到那片红枫叶，微笑着，牵着我蹦蹦跳跳，给我讲你青春的故事，有说有笑。可你的离去，让我悲痛欲绝。为什么？时光为什么不能停留在那一刻？欢乐的那一刻，我没有紧紧的抓住，而是让它悄悄地从我的指缝间溜走了。我没有珍惜当初的时光，我后悔，更无奈。
你走后，我不再到那片红枫林。不是忘记，而是害怕。我害怕那里的红枫叶美得让我寂寞，令我陶醉得忘记回家的路，让我再次误解你的爱，十年的空白，曾经让自己用恨来填补，直到最后才明白你爱枫叶，就是因为它的释怀，它的无奈，用唯美的凋落来诠释生活的种种。我明白你心中有苦衷，所以我没有怪你。只是常常心脆弱得苦涩，只想再亲切地叫你一声。给我个机会好吗？百般呼唤，只剩下远山孤零零的荒冢，冷风正吹着你坟上白头的草，这是你的选择，对吗？这是你要的家，对吗？或许我早已明白。
季节在更替，枫叶还是一季一季地飘下来，我的泪一滴一滴地流。叶落归根，成长无伤，就让我守着寂寞的枫叶，让思念变得绵长、绵长……给我个机会，或许我会珍惜一辈子。
篇6：苦趣初中作文
对于外婆家那幢破破烂烂的老房子，我已经快记不清了。
我很小的时候，住在外婆家。那幢房子很小，几根大铁柱支起房顶，进屋的台阶支在室外，有几十格，踩上去就发出“咚咚”的声响，好像要倒塌一样，让人心惊胆战。一到下雨天更是可怕，台阶变得湿滑，记得我因此摔了很多次。还有漏雨的房顶，要用很多个各式各样的瓶瓶罐罐接住滴下的水，如果落到地板上，那就不妙，地板会胀起来，变得凹凸不平。
真不知道外婆是怎样在这么一个破地方熬过来的。我对外婆印象最深的就是她喜欢戴着老花镜，听着收音机，折那些烧给死人的锡箔纸。我很多次都说想帮她折一些，她总说：“小孩子不要碰这些东西，晦气得很呐。”然后打发我去做些别的事情。
我和外婆唯一的乐趣，就是听她聊一些以前的事儿，不知道她的故事是真是假，总是些极其有趣的事，外婆说她以前和男孩子去偷鱼，被发现，逃跑时丢了一只鞋；爬树，找到一个鸟巢，发现几只好小好小、毛还没长齐的鸟；被太公打，半夜把太公的头发偷偷剪了一大块……讲完之后，她总会盯着我出神，似笑非笑，仿若我脸上有她感兴趣的东西。又像是在回忆什么更重要的事。我总催她讲给我听，她又不肯了。
我觉得在外婆家的日子真苦，也真有趣。
后来我住回了自己家，等稍稍长大，越发觉得外婆家有趣，想再去外婆家住，可妈妈总是阻止我这个想法。
再长大些，我又去了一次外婆家，外婆说要出去买些东西，留我一人在家。我好奇地翻翻好几个年幼时从未打开过的储物箱，发现了一张照片，照片上是一个小女孩，好像我，可我知道，这不是。
回家后，我问了妈妈。“真是太像了，”她回答我的这句话，让我更疑惑，“妈妈以前有一个妹妹，后来发了一次高烧，之后身体越来越差……”短短的几句话，我却明白了所有。外婆每次的回忆，可能都是想讲些我这个“素未谋面”的阿姨。
外婆才是这漫长岁月中最苦的人，却又依靠着我这张极为相似的面容，在她的回忆里营造苦中之趣，而我，在她复杂的苦趣中感受着人生的种种况味。
篇7：苦趣初中作文
对数学的喜爱是后来的事。
小的时候，数学就像军队里干巴巴的牛肉干，特硬，特难嚼，使劲去咬，搞不好把牙给咯下来。我就是那种人，数学给我带来的`难处就像是一块压在肩上的石头，我只得保持一个尴尬的姿势，动弹不得，一不小心搞个头破血流也是正常的事。更恐怖的是，我发现世界上竟然还存在数学题这种东西，无论是几何还是代数，在我眼里，那就是一团团比煤还黑的绳结，碍不碍事先不说，即使你有极大的勇气与毅力去解这个绳结，到头来反而是把双手给缠住了。
数学在我眼前首次呈现出规律，是在三年前。对数学已是烂熟于心的我，已经可以十分老练的对一道题进行理解、求证、设元，就像流水线上的工人，而题目就像工件，工件没有灵魂而数学题目却有。当看到反比函数时，我仿佛被来自宇宙间的闪电击中，眼前的一切忽然剧烈地抽搐了，我便努力回味这种感觉，起初很迷茫，就像是在深夜陷入沼泽的不幸者，伸手间满是泥污浑水;接着便是困乏，好比一个在海滩上识辨金沙的人，无时无刻不在做着徒劳的努力。我就像一个苏醒于黄昏的人回忆着天边悬着的金轮，努力在黑夜中寻找。最后，在大自然的眷顾下，在新的一天中，金色洒满了我的心灵。
折断了多少根笔的芯，耗尽了多少支笔芯的水，如今数字在我眼前已经能够彻底化为图形，而图形在我眼前又可以毫不费力地转化为数字。就像凑近报纸，看到版面里的图文互补一样。也是自那以后，数学美的大门，才在沉重的低响下向我打开。在温室里浸久了的我，第一次感受到了来自大自然深沉的低唤，来自数学本身幽曲的长吟，此时的我仿佛是个巨大教堂的地板上的蚂蚁，在变幻莫测的几何穹顶下，抬头望着陌生的美丽，仿佛被一个莫大的东西接触了一下，虽远未能融为一体，但还是令我震撼不已。
回顾往事故路，多少坎坷艰难，还是给我一路披荆斩棘，坚持下来，只是为了此时亲身感受一下这更古之美。是的，世上没有客观的苦，只有主观之心。至此，以前的苦皆一扫而空，惟美永驻心间，像是嵌于其中的一颗宝石。
我昂着头，望着星海，对着宇宙会心一笑。
篇8：初中作文：苦与乐
初中作文：苦与乐
苦与乐
20xx年x月，我入学古书院矿中学，正式成为一名初一新生。
xx月xx日，我来到初一170班报道。一进入初一教师，我就有一种压迫感。望着满屋子的陌生人，我的心里有一种说不上来的滋味。
正式步入初中的那几天，我心里很不适应。从小学开始，所有老师都对我抱有很高的期望，同学们也都以我为中心。可现在，突然换了一个新环境，一切都变了。这里的老师不了解我，这里的`同学也不再以我为中心，甚至没人与我说话。这让我的心里充满了一种浓浓的失落感，就像是一个一直被捧在手心的公主，一下子被摔到了地上，失了宠。我是一个心理脆弱的人，无法承受这样的打击。于是，每天上课时望着陌生的教室、老师、同学，我就会情不自禁的流出泪来。当泪水滑出眼眶，我便急忙抹掉，生怕被别人看到。
回到家，我把这种感受向妈妈诉说，虽然妈妈的安慰使我心里好受了很多。但再次坐到那个教室里，我还是会忍不住低落、怀念。
终于，在一次回教室拿书的时候，我遇到了班主任陈娜老师。望着她那和蔼可亲的面容，我终于忍不住把这一切向她诉说。陈老师安慰了我一番，她认真地了解了我的情况之后，给我调了一个新座位。
这个座位周围都是一些活泼开朗的同学，这一次，我又哭了，但却是激动的泪水。我在心里默默的说：“陈老师，谢谢您！我一定不会辜负您的苦心！”
渐渐地，在老师的帮助和周围同学的影响下，我逐渐变得开朗起来。上课积极发言，下课积极参加班里的各项活动。心里也没有了最初的压迫感和失落感，连妈妈也说我像变了一个人。
刘老师在日记的评语中告诉我：学习生活是一个苦乐交织的过程，品尝学习生活中的苦，才能真正体会到其中的乐。
现在的我，很快乐，属于我的学习生活已经步入乐的阶段。而且我也我明白了：学习与生活都是苦乐交织的。苦与乐紧紧相连，我们不可能一直体会苦，也不会一直品尝乐。只有正确看待学习生活中的苦与乐，我们才能体会到生活的美好！
篇9：苦趣作文700字初中
苦趣作文700字初中
苦瓜，名副其实，十分之苦。
它曾是一样令我想一生远离的东西。可经历过一件事后，我们却成了朋友。
小时候，看妈妈洗菜，手里的苦瓜，那长长的身躯，软软的外壳，绿中泛白色彩。还未吃苦瓜，心中已经生出了苦味。此时的我，感受不到一丝乐趣。
不久大卸八块的苦瓜，被端上了餐桌，一家人除了我都在享受着苦瓜带给舌尖的兴趣。妈妈见我一直不动筷子，微皱眉头，便语重心长的说：“孩子，以前你不想吃苦瓜也就算了；现在处于青春期，脸上长满了痘痘，而苦瓜中的营养素是唯一可以拯救你的脸的东西。”
我那时真正感受到了无助与无奈，心想为了漂亮的脸蛋，嘴巴受点苦又何妨？于是下定决心，左手抄起筷子，克制住内心的厌弃，艰难地夹了一片苦瓜，猛地塞进嘴里，想囫囵吞下去。本已准备好被苦出眼泪的我，忽然觉得瓜味其实没有那么苦，甚至觉得口里还散发出一种甘甜。吃多了就觉得他释放了一股美味。
从那天以后，吃苦瓜变成了一种乐趣，这应该就是苦中做趣吧。一段时间后脸上的痘痘果真消了，真让人高兴啊。
现在，身为初三学生，我的学习压力远大于初一、初二。每天似乎都在重复着机械的运动，起床、上学、上课、考试，回家写作业、睡觉，如此日复一日，让我苦不堪言，大呼生活没有乐趣。这时，我想起了儿时吃苦瓜。突然惊奇的发现，学习其实和吃苦瓜没有什么区别。只要我能在苦中找到乐趣，那苦的东西就会变甜，难的东西就会变易，紧张的.东西就会变轻松，疲惫的心理就会变爽快。
于是，我便开始继续努力学习。即使我有学习到很晚的时候，也不会觉得难受。因为我明白苦中寻乐的重要。
人的一生有许多挫折，挫折，它永远是挫折，只有调整自己，才能战胜挫折；其实苦累的事情其本质还是苦，但只要转变心态，在苦中找到乐趣，人生的境界才能够得到提升。作者：邱小超
篇10：泛苦痕迹初中作文
泛苦痕迹初中作文
苦到极致，便是甜。——题记。
收到用稿通知书的那一刻，我的世界一片灿烂。正如海子所说的那样，面朝大海，春暖花开。欢喜之余，我瞥到了桌子上的一摞退稿信，如同泛着苦味的痕迹，擦不去的痕迹。
童年时候，我就坚定了信念，看着书本上标着的作家，那么辉煌。我发誓，也要像他们一样，太阳般辉煌，让人注目。
于是，我在很小的时候就丢下玩心，捡起冰凉的.钢笔，任由天真却又用心的小故事流淌在纸上。夜晚，我与星星为伴，同盖夜空的一床棉被，书写着自己的梦想。
一个个故事，夹杂着我的努力和汗水，寄成信，寄向我的梦想。
可是，收到第一封退稿信的时候，我的心里那个叫做“梦想”的东西轰然倒塌，走在狭窄的小路上，落叶飘飘洒洒落了满身，踩在脚下，发出“嘎吱”的惨叫，破裂成碎片。我是否应该继续？但我明白，无论是否继续，我的写作生涯上已留下一道无法抹去的泛苦痕迹。
后来，我果断握起笔，任由梦想支持我。可无情的退稿如同刀子，一次次切在我的心上，一次比一次更深，更疼。
也许写作之路上会有很多的痕迹，退稿是刻苦铭心的痛，用稿是发自内心的甜。我曾经多么想要放弃这条路啊，但是梦想它不肯呀，如同鞭子，抽打着我，使我走下去。
如今，苦到极致的我，便知道了什么是甜。手微微地颤抖，没有别人说的那么开心，只是有些心酸回头看看，一次次留下的痕迹虽说都泛着苦味，但却也不那么触目惊心。原来，这条路上我的见证人，只有他们。
支离破碎的黄叶必然是苦的，但当它们苦到极致，“化作春泥更护花”时，便是甜了。
泛苦的痕迹啊，谢谢只有你，伴我成长。
篇11：初中作文：因为苦尽所以甘来
曾经，我在电视上看到了一个故事：冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对他说：“你为什么不在夏天存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我要唱歌，没有功夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天你就跳舞吧！”。
这个故事看似很简单，但是它告诉了我们一个深刻的道理。人的这一生，只有吃尽了苦头，以后才能尝到甜的滋味。就像树木只有在春耕时节努力的向下钻研，扎根于地表之下才能在旱季吸收到足够的水份和营养，即使以后风再大也不会将它吹倒。
人生正是如此，不经历风雨怎能见彩虹。“只有苦尽才能甘来。”就拿我们学习来说，我认为“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话讲得很有道理。现在，我们正处在学习知识，储备知识的黄金阶段。而有些同学却只是一味地想着去玩，那样长大后，只会一事无成，后悔也来不及。
记得，我曾经在《意林》上看过一个故事，大概内容是：一个女孩。出身很穷，生在一个落后的小山村里，但是她学 很刻苦，初中毕业后，考上了市里的一中，因为家里穷，她吃不起学校的饭，只能每周末从家里带馒头，夏天馊了也要吃。毕业后，她考上了北大，然后，去美国留学，最后找到了一份很好的`工作。从此以后过上了幸福的生活。
这个小孩，在上学的时候，吃了很多苦，经历了许多的挫折，许多磨砺，吃尽了苦头，甜自然也就尝到了。
坚持是一种无形的精神支柱，拥有了坚持，就拥有了一切，也就拥有了成功。只要你没有失去坚持走下去的信心。就没有做不成的事，就没有实现不了的愿望。因为小女孩的坚持，走出了那贫穷的山区，过上了幸福的生活。她在苦尽之后，享受到了甜的味道。贫苦的孩子有更多与苦难较量的经历，这个过程造就了他们。纵观各界中的成功者，他们起初往往都是贫苦的孩子，这一切，都不是所谓的天资聪明和学校教育能解释的问题，很多有成就的人回顾自己的进取历程后都会说，苦难是一所大学。那些生活自小较为优越的人，不但会缺少追求成功的动力，还会缺乏面对困难去抗争的勇气。所以他们最终成为了啃老族。因为他们没有经历过苦难。自然也不会感受到苦后的甜。
人生路上，难免经历无常的世事。苦忧参半的生活变为岁月斑驳的痕迹刻在人们的脸上，融进人们坚强而睿智的眸中。我不过在世上活了十五年不到，却没有想到这沧海桑田的变化却也已经烙在心里，让心中充满了酸甜苦辣。
是的，在我们迎来黎明的前夕，一定会很苦。但是，我们要坚持。才能感受到甜的滋味。
篇12：父母的苦初中作文
父母的苦初中作文
苦，人世间有许多种，味觉上的苦当属黄连，但是，用感觉去感受的最苦的是什么呢？我想那应该是一颗不被懂得的父母心，对此，我有一段特殊的经历。
渐渐长大的我进入了青春叛逆期，我变得心情急躁，越来越渴望外面的世界，于是每个周末我都会外出。开始，我还会告诉他们我去哪儿，后来，我直接连招呼都不打就走，因为在我的眼里，他们根本就不在乎我，只知道怎么去挣钱。知道有一天，我才算真正认识到他们的用心。
那是在一个阳光明媚的周六，我因受同学的.邀请到外面去玩，本打算几小时后就会回去，所以也就没向他们打招呼。可没想到玩得太high了，竟忘记了回家的时间，因为是上午并且又没玩够，于是我又将回家的时间改到了下午。就这样，我在外面呆了一天，直到傍晚，我才踩着落日的余晖往家的方向驶去。在快到家的路上，我远远地望见了两个身影，走近一看，原来是爸爸妈妈。他们很生气，见到我劈头盖脸地给了我一顿训，我受不了这突如其来的教训，哭着跑到了屋里，关上门，连晚饭也没有吃。
第二天，我起得很晚，以至于家中只剩下我自己。我走进厨房，在餐桌上发现了一张纸条，上面写道：“爸爸妈妈昨天做的是有些过分，但这是为你好，不要再任性了，吃点东西吧。你是一个懂事的孩子，相信你会了解的。”看着妈妈留下的纸条，我的眼睛湿润了。我问我自己：我还是一个懂事的孩子吗？如果是，怎么会连这么简单的问题也不明白呢？父母是关心我的，并且是十分关心，只是用了一种特殊方式而已。平日里，他们对我不闻不问，因为他们信任我，相信我自己会处理好，当我处理不好时，他们会成为我坚强的后盾，陪我共同面对困难。
同学们，我们都已不是小孩子了，我们能做到了解父母的心吗？当父母与我们发生矛盾时，我们能退一步吗？或者，我们站在父母的立场上想一想，如果我们是他们，我们是不是也会这么做呢？
学会换位思考，学会了解父母的心，不要让那颗心永远带着苦味。
篇13：苦与乐初中作文
生活在这个年代的我们，苦与乐的意义其实是很模糊的。生活每天如流水一般的平静，没有什么大起大落的变化。在长辈的话里，我们的生活是幸福的、是天堂，但对这一切我们又从和感受呢？
记得有一次，去参加夏令营的--生存大挑战，虽然那并不是真正的极具挑战性的挑战。但对于许多家里的'“小皇帝”“小公主”来说，这真是苦啊！那时候我们真是十分之开心，其中有的记忆犹新。我们学会搭帐篷、脱身技能等等，还学会了许许多多做人的道理，这是我们快乐的时刻。
篇14：苦与乐初中作文
苦与乐从来都是形影不离的一对。苦点缀着乐，乐充满着苦。
其实，苦与乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗，没了夜的宁静就没有了昼的喧？，所以我们生活在忧伤与快乐中，痛并快乐着。
花开花落十余年，我越来越刻意地去寻找着这“苦”。在夜深人静时，我会打开心，去倾听那二胡流出的长长哀调；会拿出《天净沙。秋思》，去体会天涯旅人的寂寞；会翻开那一部部的爱情悲剧，任凭眼泪湿我的双眼。我会为一片落叶而唏嘘感叹；会为一次挫折而终日锁眉。
篇15：苦的意义初中作文
苦的意义初中作文
又是一个骄阳似火的日子，太阳毫不保留的散发所有光芒。我们伫立在烈日下，当我站着军姿，几丝热流飘过脸庞，留下的是一颗颗闪亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可恶的太阳似乎担心我们看不到它的强大，突然感觉刺的.眼睛好痛。而军姿一站就是半个小时，整个身体早已麻木，膝盖处发酸，脚底下如一团火在不停的燃烧，背、腰、肩如针扎一般疼痛。就连盼了1个小时的喝水时间还要用全劲跑步，才能不是最后一名，避免所谓“跑圈圈”的噩运。
军训不光是磨炼了我们个人的意志品质，也培养了我们的集体荣誉感。让我们从生疏逐渐走向熟悉，慢慢变的默契。因为在以后的学习生活甚至工作时，都不是独立的，我们的成长离不开集体，我们需要在入学之前通过军训来培养集体荣誉观，培养同学与同学之间的默契，这也许能在以后的学习中让我们互相帮助、共同进步，这是军训的意义之一吧。
篇16：苦着的美丽800字作文
苦着的美丽800字作文
石榴花盛开的季节，绚烂、静美……
五月，其它的花儿早已褪去了原本的色彩，惟有石榴花在竞相开放。似火的骄阳下，众多的植物都无精打采，只有石榴花依然在骄阳下傲然挺立。它不怕烈日，不怕暴雨，它无所顾忌地绽放着旺盛的生命力。眼前这顽强的石榴花，又一次让我想起爷爷。
去年，爷爷不小心从楼上摔下来，从此就没有站起来。躺在床上的他，一天比一天消瘦。以前胖头胖脑的爷爷，就这么一摔，大把大把的肉就从我们眼皮下溜走了，但谁都无法挽回，因为爷爷自从摔下来就没有进过食，没有喝过水。我们一大家子都很担心他，因为医生说，如果这样下去的话，过不了几天，爷爷就会离我们而去的。
为了让爷爷能更好地静养，我们把爷爷的床搬到了后面的屋子里，窗外就是石榴树。
刚搬过去的.那几天，爷爷没有合过眼，没日没夜地看着窗外的石榴树。那天我去看爷爷，只见爷爷坐在床上，两眼聚精会神地望着窗外盛开着的石榴花。我叫了几声他没有应答。许久，爷爷突然哈哈大笑起来，笑得满脸沟壑，哲人冥思苦想终获真理般的兴奋。看到爷爷高兴的神情，站在一旁的我也不禁流露出喜悦之色。
一天放学，爷爷让我读书给他听，我给他读了《钢铁是怎样炼成的》中的一段话：人的一生应这样度过……其间，爷爷突然手舞足蹈起来，大声叫道：“对对对，我的人生也应当这样度过。只要有石榴花一样的生命力，就会成为烈日下最美的一朵花。只要有保尔·柯察金那样不怕困难的意志，就一定会取得命运的最终胜利。生命就是这样，痛苦也美丽。”
以后的日子，爷爷就像一朵盛开在夏日里的石榴花，忍受着痛苦绽放着美丽。爷爷变得乐观开朗起来，也开始进食了。他说，他要战胜病魔，书写身残志不残的人生篇章。
可时间带给爷爷的却不是永久的胜利，在石榴花即将淡去色彩的日子，他离开了我们，面带微笑走向了另一个世界。
又是一年石榴开花时，我含着热泪站在爷爷的碑前，蒙眬中我仿佛看见了爷爷在凝视着盛开的石榴花，他的笑脸就像石榴花那么灿烂。
篇17：美丽初中作文
我游览过高耸入云的泰山，也玩赏过清澈见底的西湖，可我最喜欢的还是我家乡那美丽的水上公园．沿着留槎桥盘旋而下，就来到有趣而美丽的游乐场．那里的游乐设施品种非常多，颜色鲜艳，再加上四周嫩绿的小草和参差不齐的树木，真是绿色丛林里一朵奇异的花朵啊！
在往北走，路旁的柳枝发芽了，一枝枝柳条像小朋友们的辫子，微风吹过，柳条随风飘动，似乎在跳着欢快的舞蹈．洁白无暇的玉兰花和红色的杜鹃都开了．最引人注目的还是那粉红色的桃花，有的像害羞的小姑娘；有的像少女的脸颊；有的像小朋友的脸蛋．接着就来到宽阔的大广场．大广场真大啊，大得一千多人站在那里也不觉得拥挤；大广场的人真多啊，有的在散步，有的在下棋，还有小朋友在那里玩游戏；大广场真美啊，周围的一棵棵挺拔的树木像一位位战士守着这美丽的大广场，还有那小草也从大地妈妈的怀抱里探出头来了．北边还有一座古色古香的留槎阁．屋顶上铺着琉璃瓦，仔细看，你会发现屋顶上有几条小龙，这小龙栩栩如生，好像要腾空而起．登上留槎阁，你会看见美丽的长廊，上面雕刻着精美的图案．最后就来到浮桥，在桥上向远处望去，水上公园的全景映入眼帘．最美丽的还是水平如镜的欧江水．欧江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；欧江的水真绿啊，绿得像一片绿色的海洋；欧江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石！我爱你！美丽的水上公园，你真是我们龙泉的一颗璀璨的明珠啊！
名师点评：小作者按照方位顺序介绍了家乡水上公园的美丽景色。小作者的语言很优美，“一枝枝柳条像小朋友们的辫子”，“最引人注目的还是那粉红色的桃花，有的像害羞的小姑娘；有的像少女的脸颊；有的像小朋友的脸蛋。”文中大量运用了比喻和拟人的修辞方法，增加了文章的生动性。文章的层次分明，条理清晰。文章的结尾写得很不错，“欧江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；欧江的水真绿啊，绿得像一片绿色的海洋；欧江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石！”排比句增强了文章的气势，写得很不错。“在往北走”中“在”改为“再”。
篇18：美丽初中作文
过去，我一直不喜欢英语――那些枯燥的字母组成的枯燥的单词，枯燥的单词又组成的枯燥的句子，翻来覆去，实在无聊！自然，我的英语成绩也就可想而知了。
可是，她的到来，让我改变了对英语的看法。
我们第一次上她的课，就被她那双又圆又大的眼睛所吸引，原本吵吵闹闹的教室立刻安静下来。我从没见过一双这样美丽的大眼睛，美丽的大眼睛把我们带进了乐趣无穷的英语世界。
她在黑板上写下了6个字母，接着用征询的口吻说道：“你们知道‘家庭’是怎么来的吗？”她用那充满期待的眼光巡视着同学们，寻找着答案。我们一个个摇摇头，她笑了笑，又用她那充满期待的眼光逼视着同学们，启发道：“看着这些字母想想，家庭一般有哪些成员？又是怎样组成的？成员之间有什么样的情感？”同学们窃窃私语，但又说不明白。
正当我们渴求弄懂的时候，老师解释：“F就是爸爸，A就是和，M就是妈妈，I就是我，L就是爱，Y就是你们。组合起来就成了‘爸爸和妈妈我爱你们’，这样一个‘家庭’就诞生了！”我们恍然大悟，原来英语还可以这样学啊！
“真有趣儿！”我不禁笑了起来……
上她的课，是一种享受。她那一双眸子，明亮、深邃，充满了智慧；她嗓门大，说话风趣。枯燥的字母，经她一讲，都像长了翅膀；无味的单词，经她一说，都像小精灵。她讲课的时候，眨着大眼睛，随时捕捉我们内心的想法，双眼皮好像会说话，我们听得着迷……
她上课，眼神不时地扫过每个同学，在两双眼睛接触的一刹那，她那锐利的眼光会洞悉我们的心底，你会感受到智慧的力量，由不得你不用心学习……
可是，她的那双眼睛也有令人恐惧的时候。
有一次测试，阅读题失误的人很多。评讲试卷那天，她一进教室，不说一句话，只是用目光紧紧地盯着我们每一个人，那目光锐利，我们都不敢正视，个个羞愧地低下头。我感到面颊和耳根都在发烧，心灵受到震撼，暗暗发誓，学习一定要用真功夫，不能再看到这失望的眼神了。直到下课，老师都没有批评大家。
我们喜欢上她的课，盼望上她的课，只为那双美丽的眼睛。
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