以读书的苦与乐为主题的作文（共25篇）由网友“地狱解剖”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的以读书的苦与乐为主题的作文，我们一起来阅读吧!
篇1：以读书的苦与乐为主题的作文
1读书的苦与乐
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
读书是一件快乐的事。当你无聊时，你可以在书中找到乐趣；当你遇到困难时，你可以在书中找到答案。但是，读书也是很辛苦的。 寒天腊月里，我们还在暖暖的被窝里，学校的广播声急急催促着我们快快起床，我们望着窗外“呼呼”的北风，我想：如果不用读书那该多好啊。
在学校里，最让人头疼的就是考试了。如果考得不好，老师就要批评，家长就要责骂，而我们自己则要接受他们的批评和责骂，还要被同学嘲笑，真是哑巴吃黄连，有苦说不出来。
现在的学生星期一到星期五，在学校上课学习，好不容易挨到了星期六，可是一回到家里，什么英语啊，奥数啊又来上课了；等到暑假和寒假，还是要去上补习课，搞的学生没有一点的自由时间，这些难道不是读书的苦么？
读书虽苦，乐在其中。在人生茫茫的旅途中，尽管人人都盼望欢乐，无人喜欢苦闷，但欢乐与苦闷永远是双胞胎兄弟，永远伴随着我们在生活的舞台上，我们在学习上也是如此。
看到那些作文题目就令人头痛起来，看到那些数字就让人眼花缭乱，看到那些豆芽菜似的文字就让人头皮发麻，从这些来看确实很辛苦，但不过在辛苦的另一端迎来了欢乐。没有忧伤，何来欢乐呢？凡事都有两面性的，就看我们怎样去面对它。
“一分耕耘，一分收获”。耕耘就是要多付出一点代价，不付代价能收获吗？天下没有免费的午餐。
知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真正的知识，那就该扬起奋发的风，积极进取，努力拼搏，虽然这段程是很辛苦的，不过在千辛万苦之后，就会看到美丽的彩虹，这也是值得的。只要肯辛苦，不怕艰难，勇敢地拼搏，这样肯定会有美好的未来，想想自己获取的每一点知识，哪一点不是自己辛勤而得来的呢。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们渴望获得知识，付出点辛苦算得了什么呢，只要以后别辛苦就行了。
当然，求知是很艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在自己的事业上，让自己有个美好的将来，生活幸福美满，那岂不是很快乐吗？
有乐有苦，有喜有忧，这就是读书的滋味；乐在其中，苦在其中，让读书伴随着我们一生。
2读书的苦与乐
读书，是一种知识的积累，是一种内心的启迪，是一种心灵的净化。我们要热爱读书，犹如干枯的小草享受着甘甜的雨水，犹如自由自在的小鸟享受着广阔天地的美好，犹如随风漂泊的小船渴望到达彼岸。学海无边，知识像大海一样无边无际，我们只有坚持不懈地读书才能将知识装进自己的脑袋中。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书读得多了，知识也就丰富了，写起文章来文思泉涌。我们要认真地对待读书，才能感受读书的苦与乐。
读书是苦的，犹如咖啡一样苦涩。每天，我们都要很早起来，很晚休息。一天的作业量压得我们喘不过气来。例如，孙敬为了勤奋刻苦地读书，晨夕不休，他为了激励自己而不让自己在不知不觉中睡着，用一根绳子的一端系在屋顶的梁上，当自己睡着时，绳子就会紧勒着头而在睡梦中痛醒，而继续在昏暗的灯光下读书，就这样在疲惫和痛苦不堪中读书；又如苏秦，读书欲睡时，用锥刺自己的大腿，以激励自己发奋刻苦，虽然读书很苦，但他们仍然是晨夕不休、废寝忘食、勤奋刻苦地读书，这就是众所周知的“悬梁刺股”。又如孙康家里很贫穷，夏日里，抓十几只萤火虫放在一个袋子中，借助萤火虫那微弱的光线来读=书；冬天常常在雪地里靠雪地反射的光线来读书。这两个成语的由来，正是古人的读书之勤奋、读书之苦的真实写照。
读书是乐的，犹如一只刚飞出鸟笼的鸟心在广阔的天空中自由自在地飞翔，享受着自由的快乐。当你因为努力读书而名列前茅时，你会感受到读书的快乐；当你沉浸在茫茫书海中而享受阅读的快乐时，你会感受到读书的快乐；当你沉浸在茫茫书海中而享受阅读快乐时，你会感受到读书的快乐；当你因为参加竞赛而获奖时，你会感到读书的快乐。例如孔子特别喜爱看书，经过坚持不懈地学习后，成为永留青史的一大著名思想家，其流传至今的名篇数不胜数，每篇文章每句话都寓意着深刻的含义和做人的道理。如《论语》中的“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”又如：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
我们正年轻，正处于风华正茂时期，我们要好好抓紧时间努力学习，划着木舟驰骋在知识的海洋中，而不要等到年迈时而虚度年华而因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。我们也不应该“黑发不知勤学早，白首芳毁读书迟。”而应该“活到老，学到老。”
读书是苦的，而读书又是乐的，苦涩与快乐夹杂在一起，这就是读书的味道……
3读书的苦与乐
谈到读书，众生深有感叹：太苦了！太累了！不知何时是尽头！而且很少有人能从中找到乐趣。其实，读书是苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。
首先说苦。每天天刚亮，学生们就从暖烘烘的被窝中钻出来，匆匆赶到学校。上早读，做早操，规规矩矩挺好每节课，然后领到大堆作业，回家埋头苦做，还常常熬到深夜，连吃饭睡觉都得计算时间。如果遇到难解之题，或考试砸“锅”……那就更惨了。读书可谓苦也。
然而静下心来想想，这也没有什么奇怪的，古往今来大凡做学问的，都会经受这一番磨练：
古人有“头悬梁，锥刺股”苦读的典故;有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的名言；有“板凳要坐十年冷”等说法。可见，读书是要吃苦的了。因此，我们要有吃苦的勇气。
其次说乐。读书虽然是件苦差事，但乐趣却不少。例如，当你听着老师娓娓动听的讲课的时候，当你忽然解出一道难题的时候，，当你考试取得好成绩的时候，当你与同学一起参加课外活动的时候……难道你没有快乐过吗？当你从小学升到初中，从初中升到高中，当你看着自己读过的一摞摞书，当你运用自己学过的只是与别人展开辩论，并且取得胜利时……难道你没有欣慰过吗？这就是乐，它就在我们身边，只是我们没有留心罢了。
因此，苦与乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦：
革命前辈谢觉哉曾说过：“快乐是从苦中来的。”吴伯萧也在《记一辆纺车》中写道：“与困难作斗争，其乐无穷。”今天我们是在吃苦，但这样我们就会有学习中的乐和今后生活中的乐。现在许多教师把上课当成师生互动的游戏，很多学生把读书当成找乐，学习在轻松愉快的气氛中进行，这种做法很值得推广。
总之，读书是艰苦的，但乐在其中。只要我们勇于读书，善于读书，并学会从中找到乐趣，我想我们会在读书中取得些成功的。学无止境嘛！
4读书的苦与乐
在6岁生日那天，我对姐姐送的那本《安徒生童话》“一见钟情”，我的文学之梦便开始了。最初，我读的是带拼音的童话，年龄增长，我“野心膨胀”，开始了我的“殖民扩张”。获奖作文，古典名著都成了我涉猎的对象，经常同班里的同学换书看，为了一本借不到的好书，我常常“悠哉悠哉，辗转反侧”……家里的人见我爱书如狂，怕我因此耽误了学习，于是宣布禁令：“吃饭不准看书，上厕所不准看书……”我诈降，明修栈道，暗度陈仓，各种花招层出不穷。
有一次，朋友借给我一本厚厚的《水浒传》，约定一周后还书。怎样才能看完它呢？我苦思冥想：上次偷偷在上厕所时看了一会儿书就被抓住了，这次得想新主意了。最终，我在姐姐惊喜的目光下做了一个“惊天动地”的决定：从今天起，我一个人睡。其实我怕黑，可又没办法，为了《水浒传》，值！
嘻，她哪知我“醉翁之意不在酒”呀！唉，这种读书滋味实在不好受，我必须把头缩入被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，开始看书。略有声响，必须以最快速度熄灯、伸头、察看，直到警报解除，又缩头蜷腿，开灯……没想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅，必须定时伸头呼吸，实在是美中不足啊！就这样，一周后，我顺利地将书还回去了，可为此，我也加入到了浩浩荡荡的近视队伍中。不过现在我读书已不再像以前那样缩头缩尾了。家人知道我喜欢读书，并从中获益，也就不再限制了。现在我可以正大光明地看书了，也真正体会到了读书的乐趣。现在想来，那段“文化苦旅”已成为一段美好的回忆，留下的是馨香缕缕……
在书中，我是一只如饥似渴的小鸟，我飞翔在世界的每一个角落里，有清风为我祝福，有夕阳与我作伴。书，充实了我的心灵。我爱读书！
5读书的苦与乐
书是一位老师，他不仅帮助我增长知识，甚至还增加我对课文的理解。所以我喜爱书，感谢书。相比之下我更喜欢书 带给我的苦与乐。
先写读书的作用。 “他不仅增加我对课文的理解，还帮助我增长知识。”“当然读书也是有苦有乐。”
自从我们学了《窃读记》我深有感触。虽然课文中的小女孩离我们现在有几十年了，但她对书的那份热爱任值得我们新时代的新青年学习。今天，我就来给大家讲解一下现代的《窃读记》
由课本中的 《窃读记》来写生活中的《窃读记》。
那天，我闲的慌俗话说“一日无书，百事荒芜”反正闲着也是闲着就来到读友书店看书。我从书架上随意拿下一本书《木偶奇遇记》开始读这本，读起来饶有趣味。小木偶因为调皮犯了许许多多的错误，发生了数不胜数的曲折离奇的.故事：变成了驴子、进入巨大金枪鱼肚子里探险，一个蓝鼻子仙女当他妈妈送他去上人的学校。。。。。。我如痴如醉地一页又一页翻阅着，时间一分又一分地流逝着，在不知不觉中到了中午十二点半了。我身上有十块钱，足够吃中午饭了。可我正看到精彩处儿，我的眼睛一刻也不想离开书本，不想离开这一行又一行的文字。面对肚子大声地叫着：抗议！抗议！我依然没有离开书本，强忍着饥饿，继续看着书，内容越来越妙，越来越精彩！我看了一个多小时，翻了一下目录，就剩不到100页了，就一鼓作气跟他看完吧。肚子依然叫嚣着，我依然坚持读着。到了三点多，我终于看完了啦！我离开了自己的座位，伸了个懒腰。走出了书店，
今天，我也因为看书没吃上午饭而后悔过，但这个念头我很快打消了，因为今天故事中的结局让我十分快乐。古人云：书如药也善读之可以医愚“从前我对读书之乐一知半解，如今我明白了什么是读书之乐：读书之乐是建立在读书之苦上的。现在我对《窃读记》有了更深的体会。
其实从文章中，我们看到的更多的是作者读书的乐趣。
6读书的苦与乐
伫立于树下，叶片凋零，纷纷落下，眼里噙着泪，满目萧条……
教室，安静，笔儿沙沙沙……老师的唾沫四溅，然后是同学们舒心的笑，想了很久的一道题目突然做来，心里顿生无尽的自豪与成就感……
夜晚的挑灯持战，昏黄的灯光，由于充电不足，灯光越渐昏暗，萎缩，眼睛与作业逐日靠近，待眼镜与笔笔亲密接触，才知笔的工作速率慢得可怜。观室友各在一丝光亮下勾腰驼背，似一不禁打盹的守夜老头，自己不自觉地又挺直了身子继续蛮干，随着书上的字迹变得像蚂蚁，眼皮之间的互相打架，实在不行就扯过铺盖倒头便睡。次日，隐约听见钟声响过，心头一紧，瞌睡马上褪却，骨碌地翻身坐起，伸伸懒腰，揉揉生疼的眼睛，取过眼镜，一天的学习又开始了。
早读声此起彼伏，声音沙哑得厉害，摸摸有点发烫的额头，到医务室拿几粒药丸，对着白开水吞下。课上，黑板上的字似乎很遥远，字里行间在跳跃。老师突然提高声音，似乎从天际传来，然后习惯性地用笔尖猛掇自己的手臂，忍住疼痛，看着血液咕咕地往外冒……老师的字不再打架，我等继续大睁着眼睛，竖着耳朵聆听老师的天籁之音。课后看着手上一道道伤疤，不禁泪如雨下。
每天在疲劳中度过，充实而且快乐，大概最喜欢的就是考试了。考试之中，思绪飞扬，笔尖在卷子上豪迈地滑翔。考后最期待的就是分数，名次了。待到拿到成绩，觉得不错，满以为然，不幸瞅到同桌更高的分数，不禁怅然，失落。得到一丝鼓励“Come on!”，然后Study hard，day day up．学习中遇到苦恼，也会掏出手机对朋友诉说自己的感受，发出短信后的＊＊喜形于色，然后握着手机等待它在手中跳动。安慰，鼓励，祝福给人以动力，就像刚打满气的车轮子充满能量。有时也会调侃几番，体会友情的快乐。
读书有苦也有乐，不是苦中作乐，大概这就是苦后甘甜的意味吧。
7读书的苦与乐
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊，书是人类进步的阶梯，是生活中的五味散，是人类精神的食粮。它的魔力足以让我乐在其中。
俗语说得好：水养人，书养心。捧着一本《唐宋诗词选》，我的心也随着一起陶醉在这些文学作品中了。
当我读到“怒发冲冠，凭栏处”时，顿时被岳飞的满腔激情所感染，一腔怒火全喷向秦桧头上去了。当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时，又被他大无畏的报国精神所震撼。
“水光潋艳睛方好，山色空朦雨亦奇。欲把西湖比西子，浓装淡抹总相宜。”读后，脑中立即展现出一幅苏轼畅游西湖的画面。画中苏轼喜笑颜开，把酒当歌，无限风光尽收眼底，十分快意。“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”又把我从愤怒之中拉了出来，耳边恍惚响起鞭炮声，想像人们欢度春节的美景，心情也如年初一般融入除旧迎新的喜悦中了……
古今中外，无论是作家、诗人、政治家还是科学家，无不是博学多识，而这些都受益于阅读。“华罗庚数学邀请赛”的金得主陆昱在回答什么是他成功的秘诀时如是说：“我只是在课堂知识掌握的情况下多看看些课外书籍，什么知识性的，趣味性的都看。”可见，有益课外的读书也会让你在数、理、化等多方面出类拔萃。
不仅如此，阅读还会让人有“秀才不出门能知天下事”的本领。它为我们开启了一扇了解社会的窗口，潜移默化地完善我们的思想，涤荡着我们的心灵，它对我们的写作水平、阅读能力也将会起到莫大的帮助。
冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功。正如诗人杜甫所说的“读书破万卷，下笔如有神”，孔子也是先有手不释卷，后才有“韦编三绝”的故事；也是因为读书，中国古代才也出了这位大名鼎鼎的教育家和思想家。鲁迅正是把别人喝咖啡的时间都用在读书上，后来成了中国新文化运动的先锋、文学的泰斗。读书苦，读书乐，但苦中也有乐。只有勇于读书，善于读书，才能在读书中取得成功。
篇2：以苦与乐为作文600字精选
泰戈尔曾经说过：“幸福就像星星。它们不能遍布整个夜空;它们之间有空隙。”人生在世，不可能永远生活在快乐当中，亦终究免不去“苦”的参与。苦与乐，是人生不可缺少的二味。快乐若无苦的衬托，又怎能体现出乐的美妙呢?
回望往昔，直到如今，我仍旧忘不了那一段难熬的时光。在那个闷热难熬的夏天，我们初三了，正在为考入理想高中的目标而努力奋斗着。中考日子的一天天临近，模拟考试的'出师不利，致使面对着巨大升学压力的我痛苦不已。烦躁，慌，乱，害怕，一夜又一夜的失眠让我变得憔悴与焦虑。状态也跌到谷底，我拼命想去挣脱，却像陷入了泥沼般越陷越深。很感激那段时间身旁好友同学无私而又温暖贴心的支持。我最感谢的，是我的爸爸，那个把我从泥沼中拉出来的人。
还记得那个漆黑的夜晚，我拖着疲惫不堪的躯壳结束学校晚自习回到家中。家中明亮而柔和的灯光，忽地令我心头一热。他开了门，腰间围着一条洁净的围裙，我不觉吃了一惊。他，我的爸爸，电话时常响个不停的他，甚少进入厨房的他，今日却特意为我下了厨。热乎乎的椰香红豆西米露，是我最爱的甜品，想到此处，心中亦不住涌起一股暖流。他拉着我坐下，慈爱地抚摸着我的头，提起我一些孩童时的往事，我小时候，最讨厌的就是吃饭时间，爸爸为了哄我吃饭，总要要用那么一两个童话故事来使我乖乖就“饭”。我说，那么您再给我讲一个故事吧。爸爸清了清喉咙，为我讲了这样一个故事，从前，有位老太太，她有两个儿子，一个儿子晒盐，一个儿子卖伞。因此无论天晴还是下雨，老太太总是愁眉苦脸的。天气晴朗时她会忧虑卖伞儿子的生意，等到下雨时，又为晒盐的儿子而发愁。这样一来，老太太日渐憔悴。后来，一个聪明人对老太太说，雨天过了是晴天，晴天过了是雨天，天晴好晒盐，雨天伞也卖得快。无论天晴天阴，您的儿子也有生意啊。老太太顿时恍然大悟，心境亦从此开朗不少。末了，我和爸爸都沉默了，“无论结果如何，你都是我的宝贝女儿。想得开是天堂，想不开是地狱。怎样都好，老爸会支持你。”他望着我。感动的泪花在我的眼中一闪一闪的，糖水的甜味甜入了内心深处。
“想得开是天堂，想不开是地狱”爸爸的这句话，仿佛是魔法，推动着我的前进，一步一步将我从泥沼中拉出。慢慢的我的状态也恢复了，最终，亦自信的坐在中考考场当中。这不由使我想起拿破仑的话：“人是从苦难中滋长起来的，唯有乐观奋斗，才能不断茁壮，反之则易埋没，默默终生。”这是爸爸推荐我看的一句话，我记住了，记在了心里。
遇到苦难时，不要伤心，也不要轻言放弃，要记住，苦难只是欢乐与喜悦的铺垫。痛苦是快乐的源泉。
篇3：浅谈读书苦与乐作文
浅谈读书苦与乐作文
浅谈读书苦与乐作文文／何丽[杭州学军中学高一］
对于读书之苦乐，人们往往莫衷一是，今日不才，浅谈之。 不可否认，读书确乎是苦的。但何谓苦，缘何为苦，也值得探讨。 似乎还要从“读书”二字说起。时光不耐烦地走了，留下的“读书”的含义，却是截然不同。
对于千百年前的古人，“读书”似乎是自己出人头地、光宗耀祖的捷径。尤其寒门子弟，家徒四壁，Z袍敝衣，无鲜肥滋味之享，然而功名之路直通朝堂，再无衣食之忧，是以群起而争之。此间，我思及张继，多愁善感的诗人。偌大一张皇榜，竟容不下他简短的名字。月落乌啼，夜半钟声，对愁难眠的张继终于体会到“读书之苦”了吧。天下学子何其多也，科考之门何其严也！
说读书苦，因为它难以捉摸，明明近在咫尺，却又偏偏望尘莫及。分明都是十年寒窗的辛苦绸缪，缘何会有金榜题名与名落孙山的几家欢喜几家愁？这便是“读书”所引发的使我们深陷其中却又无法自拔的深思。当付出与回报不成正比，往昔的艰辛努力一笔勾销，心中那积聚已久的抑郁、愤懑啊，与其化为螳臂当车的力量，不如化为三千绕指柔，虽是“叫苦”，却能让后世听见自己哀怨的啼哭。
所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，狭隘地看，或许是自己并未获益其中，抑或尚未习得读书学习的真谛，不知读书之所谓。对着一个“不知其所以然”的东西，自是提不起兴趣，恹然欲睡，是以，只能说在无涯的学海里“苦作舟”了。
时常听人说“生活中不是没有美，而是缺少对美的发现”。对于读书，亦是如此。或许，欢乐就在苦中寻。
不必再把书目局限于四书五经六艺，读书也不为黄金屋，不为颜如玉
诚然，我们没有如来的慧眼，能把人世间几千年积累的智慧一览无余。有时在书中遇上心仪的人，听到惬意的话，或是对心上曾悬挂的问题偶有所得，便乐以忘言，抑或窃喜于心中，可为知者言，而以所得甚微而不足为外人道也。
“秀才不出门，便知天下事”，真是件非常舒服的'事情。不必跋山涉水，风餐露宿，便能观赏“沧海日，赤城霞，峨眉雪，巫峡云”；不必在骚动离乱的外界胃着生命危险抛头露面；报纸、书信，可知时事之凋敝丧乱，文章、著作，皆可救治病人膏肓之国人。
若将人生比作工程浩大的典籍，就要耗尽一生去读懂它，看自己是如何拼尽全力，在不毛之地上开垦播种；看自己对希望的生根发芽是如何的望眼欲穿；看自己在飒飒秋风中，采撷果实是如何的欣喜；看自己在迟暮之年蓦然回首，是如何的愁肠百结，感慨万千……
随时随地，带着自己的心情去阅读，是很快乐的。
于书中接触到美好的世界和淳朴的人性，丰厚的营养培育豁达乐观的性情。
读书既可以想见圣哲绝世之风骨，又暗萌见贤思齐之慧根。一己少添一些浮躁，世间则多一份清新，何乐而不为？
篇4：读书苦与乐作文
苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书，所以我也爱书，自然知道读书的苦与乐。
我喜欢书，在于它让我明白了太多太多，但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、B、C，把我的头脑都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本来想好好地来个读书大战，结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业，时间全部被占用了，此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样，失去了自己的蓝天，此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。
再者说到读书的苦，关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候，父母允许我去看各种健康有益的书，我毫不犹豫地开始了我的读书经历。上初中了，学习压力加大，学习负担也越来越重了，所以读书的时间和机会越来越少，我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上，很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》，这本书从开头就深深地吸引着我，我止不住看下去的欲望，但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑，想了一个方法，自己买了一只手电筒，到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒，小心翼翼地拿出书来，躲在被窝里，打开手电筒，看起来，还不时地轻轻地探出头来，打望周围是不是有人来了。半个小时过去，我已经热得满头大汗，哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。
那么读书就没有快乐了吗？非也！读书给我的快乐远远超过了苦，书是作者智慧的结晶，是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述，所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。当我阅读时，我抛开一切的烦恼，悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里，我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈，驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚，他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处，字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化，我学会用心去体会人生的真正含义，能够快乐积极的对待生活，学会欣赏美并去创造美。一生不爱读书的人就像是一个个囚徒，他们囚禁在自我和无知的牢笼里，他们会经常的抱怨：“生活淡而无味，工作周而复始。”他们一定无法感到快乐，因为他们把自己套在一成不变的生活程序里，更多的关注于利益和得失，不仅对于外界的精彩无知无觉，而且忽视了生活中的点滴快乐，这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书，面目可憎，语言无味。”我想这就是真实的写照吧。
巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
篇5：读书苦与乐作文
读书的“苦”与“乐”
曾在课堂上问学生们：你们觉得读书是“苦”还是“乐”？同学们都异口同声地拖长声调回答：苦……！我继续问下去：你们觉得读书的“苦”表现在哪些地方呢？七嘴八舌开始:
“作业多”
“不自由！”
“压力大”
“上课不给讲话”
“不能听MP3”
“老师管得太紧”
“食堂老板黑心，我们吃不好”
“晚上睡觉没空调”
“不给染头发”
“父母整天催我们学习”
……
这底下的学生越讲。
我阻止了他们的进一步的发挥，再让他们谈一谈读书的“乐趣”，这底下立时就没了声音，再怎么启发都没能有同学站出来说这个“乐”。
问题是显而易见的，我们做教育的忽略了一个重要的教育的前提，那就是没让我们的学生弄清楚为什么而读书。如果说在小学、初中进行这样的调查，有这样的结果我们并不感到奇怪，也并不把它当回事儿，因为学生还小，讲完了之后，照样在老师的教导下会认真学习，但现在面对的是高中学生，是他们的人生观和世界观正形成的时期，这样的结果对他们的学习甚至对他们一生的影响是重大的，也是不容忽视的。
面对这样的学生，你用“书中自有黄金屋”这一类的语言说教显然是苍白无力的，但却又不能不加理睬。于是我就在黑板上划了一条直线，在直线的底下写了两个工整的大字：人生。在这条直线的靠前的位置上用红色粉笔点了一个大大的点，告诉学生们，这一点就是我们现在读书所处的位置。
底下的有些聪明的学生们已是知道我的用意了，有的已是神色凝重起来。我就开始了我所谓的教化了：
这红色的点就是你们现在所处的位置，你们所说的苦在很大程度上是被放大的一种“苦”，但即使是这样，这种读书的“苦”在你们的整个人生历程中仍是微不足道的。可以肯定的说，没有这时的“苦”，就没有未来人生道路上的“乐”，现在是小“苦”，如果能承受了，那以后就能大“乐”；否则，随我们现今知识经济的到来及以后社会发展的速度，我们将会落伍于时代，那时，我们就会感受更大的，更深刻的“苦”。唯有懂得了这一点，你才会在现在的学习中找到一个推动自己学习的动力。就会在你们那所谓的“苦”中找到寄托！
篇6：读书苦与乐作文
自幼年时期所读的故事书，到受教育以来所学的教科书，和闲暇期间所看的课外书，虽然不敢说不胜其数，但我想堆积起来的高度早已是我身高的好几倍了！在这十几年的阅读生涯，难免有些甘苦滋味的体会，这滋味如同梁启超所说的：“如人饮水，冷暖自知。”
在阅读的过程中，常因心境不同，感受也就不尽相同，正所谓“相由心生，境随心转”。学校所授的书籍，对我而言算是“功利性”的阅读，其实每一本书本身对我来讲都是既新鲜又有趣的，但是因为考试排名的关系，又要配合考试题型，因此许多地方都要死背，最后就成了背死，一直钻研于字句结构解释上，变成死板不够灵活，常常为了成绩而心情起伏，压力逐日加重，也失去了陶渊明所说的“好读书，不求甚解”“每有会意，便欣然忘食”的境界，久而久之，烦闷厌倦之心开始躁动了，也就失去读书的乐趣。
但是，我不会因为这样，就对阅读这件事拒于千里之外，假日时，我总会在图书馆待上一天，此时的我仿佛到了世外桃源，图书馆成了我心灵悠游的理想国，丢掉父母的唠叨、卸去考试的压力、挣脱红尘琐事，任由自己在自己喜欢的书籍中翱翔，我就心满意足。手里拿一两本文学的书，从书里我隐约窥见了古人的背影，也透由文中字句了解他们的哀乐感思，有时读到那些感人的诗词，和自己的想法若合一契，异代同感，心里更是雀跃不已，那次第怎一个乐字可说，我想这就是心灵精神上的收获，我认为这才是真正的读书。
有时，我也会喜欢阅读小说，每次读到精彩处，心绪也会跟着情节而起伏，感觉字字珠玑都化身成真人真物在眼前历历如绘的上演，所有人物的一举一动、一颦一笑都扣人心弦，使我沉浸在书中的世界，与书中人物一同欢笑、一同哭泣，久久无法自己。
在这些年的读书生活中，我渐渐体悟到，读书应该是件快乐自在的事，从书中可以带你云游到不同时期、不同地点的国度，追求性灵的满足，可说是心灵的冒险，也可以在真理的路上的获得许多真知灼见，体会知识的甘美。但如同电影《三个傻瓜》中男主角所说的“追求卓越，成功自然会跟着你”，我想“只有快乐读书，成绩自然跟着你”，在读到苦闷、痛苦、压力太大之虞，唯有保持一颗对阅读充满新鲜、好奇的初衷之心，才能让愉悦的心带着我穿梭在这浩瀚书库中，阅读，悦读，进而化生命的苦涩为甘美的心灵享受。
篇7：以读书的苦与乐为主题的五年级作文素材500字
任何事情都有苦与乐，读书也一样，作为一名小学生，最能体会到读书的苦与乐，归纳成一句话：读书尽是苦甘来。苦‘令我讨厌。，每天天刚亮，学生们就从暖烘烘的被窝里钻出来，眼睛还朦胧胧的，匆匆赶到学校。做早操，读早读，规规矩矩的上好每一堂课，放学后，领着如山般高的作业，回家埋头苦读，还常常熬到深夜，连吃饭睡觉都得规划好时间。如果遇到难解之题，或考试成绩很差之时~那就惨了。所以，读书可谓苦也。
“乐”也给了我快乐。有一天中午，我躺在床上翻来覆去睡不着，我突然想到，我不是有“安眠药”--《笑猫日记》么?我真是太聪明了，我一骨碌的跳下床，来到书柜前，结果不小心把涮毛笔的木杯撞翻了。我害怕极了，生怕妈妈听见这声音，知道我还没睡，对我“再三地教育”，但是为了看书，顾不得这些了。幸好妈妈没听见，我小心翼翼地打开书柜，拿出我的“安眠药”，津津有味的吃了起来~~读书可谓乐也。
书啊书啊，我爱死你了!离开了你我是真的吃不香睡不着。读书就是这样，有苦也有乐，而往往是先吃苦后享乐的，但吃苦享乐并不重要，重要的是经过苦与乐后的那份心情，它促使我们更加勤奋，使我们的一生迈上更高的台阶。
篇8：读书的苦与乐
读书虽苦，乐在其中。
在人的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但也不是总能够实现的。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的数学问题而绞尽脑汁；为了那令人头痛的作文而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。
“一份耕耘一份收获”。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的。要想收获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是艰苦的。在它的前面，我们是畏难怯步，还是搏击进取呢？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果。想想你取得的每一次进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们渴望的是获得知识，付出点代价算得了什么。当然，求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化大业上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，岂不是非常快乐吗？
篇9：读书的苦与乐
说到读书，众生深有叹息；太苦了，太累了，不但何时是止境，很少从中找到爱好。着实，念书是苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。
起首说苦。天天天刚亮，门生们都从暖烘烘的被窝中钻了出来，仓皇赶到学校。上早自习，规行矩步的上好每一节课，然后领到大堆的功课，归去静心苦做，经常熬到深夜，连用饭，睡觉，都得计较时刻，假如碰着困难，测验砸锅，受到品评，那就更惨了。念书可谓苦也。然而静下心来想想，这也没什麽稀疏的，有学问的人都担当过这一熬炼。昔人云：“头上吊，锥刺股。”苦读的典故，有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”，“十年寒窗”，“面壁十年”等说法，可见，念书是要受苦的一件事，因此我们要有受苦的勇气。其次说乐，念书固然是件费力的事，但爱好确不少。譬喻：“当你听到娓娓动人的授课的时辰，当你突然解出一道数学题的时辰，当你测验取得好后果的时辰，莫非你没欢快过，快乐过麽？着实，念书的`爱好是有的，只是我们没有把稳而已。
总之，念书是费力的，但乐在个中。只要我们勇于念书，擅长念书，并从中找到爱好，就能获得新的领会与收成！
篇10：读书的苦与乐
读书给我带来了无穷的快乐。读书让我认识了诗仙的李白，淘气的马小跳，窗边的小豆豆，七十二变的孙悟空。读书让我积累了不少好词佳句，写文章时我会适当地运用。
读书也让我吃了“苦”头。每逢星期天，我总是呆在家里看书，全身肌肉变僵硬，手和脚都麻木了，所以，妈妈让我休息两小时。哎！母命难违，但是，看了书，我敢去冒险了。
来到公园，做好了打羽毛球的准备后， 就忍不住坐在地上看起书来书中的孙悟空“三打白骨精的场面吸引了我。我看得入神，突然，一双手重重地拍在了肩膀上，我最讨厌了，我狠狠地甩开了她的手，头也不抬地警告：”别来烦我，否则，我叫孙司空来收拾你！“我发怒了，谁知转身一看，原来是妈妈。
这就是我读书的”乐“与”苦“呢！
篇11：读书的苦与乐
读书有苦有乐，苦只有一苦，便是读书的过程了；乐却有两项：一是学习会知识的乐，二是学习的知识运用在生活中这时你会无比快乐。
“学无止境”这句成语，你一定听了不下五十遍了吧，你甚至还可以彻头彻尾的理解它了吧。这个成语，你是否知道它常常在人们口中脱口而出吗？那是因为它的存在让我们明白“学习永无止境”，读书有苦有乐，苦是过程，乐是结果。因为学无止境便有了无数的苦与乐，而你可以有乐无苦，你把过程中的苦化为乐，而苦就被乐淡化，所以乐就变成最多的。
读书读到一定程度就会达到“博览群书”的境界，俗话说知识就是力量，这时你就可以去建设国家，甚至可以用知识将祖国变得更加更加的强大，这时你一定会惊讶了，但是不要不相信，因为“只有你想不到的，没有人家书做不到的”。所以你看读书是多么多么有必要啊，你只要忍着苦，品味乐好好去学习。
俗话说：“行万里路，不如读万卷书。”可以知道读书有多么重要了吧，并且21世纪青年必须文学要精通，所以就让我们去读书，去体会读书的苦与乐吧！
篇12：读书的苦与乐
我从小便十分酷爱看书，家里的书架上摆满了从小到现在看的各种书籍。
随着年级的增加，作业也渐渐地多了起来，每次完成了作业后，又要做这个练习，还要写那本试卷。于是，在这样的情况下我与书便慢慢疏远了，仿佛交了一个特要好的朋友后又与她绝交了一般伤心。
但是我又想到了一个“重归于好”的办法。
学校里，当我把一切妥妥当当的完成了后，就迫不及待地捧起了一本心爱的图书，就像老虎扑食般飞快地看了起来。一页一页又一页，我越看越激动、兴奋，恨不得一下子全部把它看完。可“嘀嗒嘀嗒”的时间像指间的流水，消逝得干干净净，又一个十分钟过去了。我心里埋怨着：这该死的铃声，为什么早不响晚不响偏偏这时候响呢？要知道，我看的正在兴头上哪！为什么上课不是十分钟，下课四十分钟呢？讨厌！我意犹未尽，慢吞吞地将书本放回桌肚里，心中期待着这节课快一点儿过去吧！好让我与亲爱的书“团聚”哪！可想而知，在又一个下课看到与刚才的那段时间同样的情景，已经不足为奇啦！
每天，每节下课都会有我那看书时的身影，看来，我真的会与书“重新和好”啊！
篇13：读书的苦与乐
任何事情都有苦与乐，读书也是一样。做为一名中学生，最能体会到读书中的酸甜苦辣。归纳成一句话，读书是苦尽甘来。
在中国现行的应试教育下许多中学生都得不到自由，每天都被压在巨大的学习大山下，还不断地遭受失败和挫折。他们都认为读书好苦。的确，当同学们在学习中遭受失败又没有自由，心里确实很难受啊！在我进入初3的时候，面临着中考。老师，家长都很为我们担心，因此把学习时间安排得又紧又满。同学们每天除了学习还是学习。有时候我多想出去玩一玩，可桌上还有一大堆的作业等着我。哎...读书真的苦啊。
读书是苦，可苦过之后便是乐。这种乐是要自己慢慢去品味。那是一种激动，高兴，自豪...当你站在领奖台上，捧着奖状，你高兴；当你拿着第1名的考试卷子，上面是自己的名字，你自豪...这一切一切的快乐都是苦过才得来的，它并不短暂，而是永远得成为自己的骄傲。我也常体会到读书的快乐。比如上学期，我努力背历史，政治，花了许多休息时间，最后终于功夫不负有心人，期末这两科都取得了优异成绩。这就是先苦后甜啊！ 读书有苦也有乐，它的乐总是大于苦。一时的苦能换来一世的快乐，这是很值得的。所以，我们一定要读好书，享受它的快乐。
篇14：读书的苦与乐
书是无穷的财富，是人间的至宝。读书就是积累财富，挖掘至宝。但是，想要积累财富，挖掘至宝，是要付出一定代价的。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我也认同这一说法。当一个人付出了汗水，勤劳和艰苦，攀登上了知识的顶峰，获得了博大精深学识时，就会感到无比欣慰，快乐。
读书，苦中有乐，乐中有苦，几乎分辨不出什麽是苦，什麽是乐。一个人读书如果到了忘我的境界，就可以使人返朴归真，不再有市井中的那股俗气，使人进入梦幻般的世界。你可以在那个世界里像麦芽一般贪婪地吸取着。但是仍然觉得不足。只有此时，才有一种“此中见真意”的感觉。苦与乐就微妙地结合了。
读书苦乐交融。当你“望尽天涯路”，而深感知识的海洋浩瀚无边，自己的渺小时，你就发奋读书吧！为了国家和民族，不要放弃自己执着的追求。你会成功的。当你站在知识的彼岸时，自然就会苦尽甘来。
“问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”让我们都来读书，在读书中体会一下苦与乐吧！
2读书的苦与乐
篇15：读书的苦与乐
读书虽苦，我却乐在其中。在人生的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧愁，但他们本是孪生姐妹，永远伴随在生命的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数学迷宫”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题目而费尽心思，这些表面是艰苦的然而在艰苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。“一分耕耘，一分收获”。耕耘是要付出一定的代价。没有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能领略到甜入心田的收获呢？知识的海洋本就不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是辛苦的。前者当然不会在事业上有所成就，更不会领略到学习的乐趣。
而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果，想一想你取得的每一点点儿进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的呢？有辛勤所得来的来的当然会很高兴。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们渴望的是获得知识，付出一点点儿代价算得了什么呢？当然，求知是艰苦的，但是如果我们把心血所得来的知识用在建设祖国的四化大业上，为国家的富强，人民的幸福做出一点点儿贡献，岂不是非常快乐的吗？让我们从现在做起吧！
篇16：读书的苦与乐
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书是一样好宝贝，书可以使我们明白更多东西，让生活变得更加多姿多彩。
书，大家一定都很喜欢，可是说到读书那就不一定了，我也认为读书有苦也有乐。
那么首先，我就来说一说读书的苦吧。
说到读书的苦，我眼前就浮现出一幅幅这样的画面：同学们背着沉重的书包一步步迈进学校；可刚走进教室，就被泰山般的作业压得喘不过气来；上课后，回答不出老师提的问题，又要挨老师的批评……回家后，又要忙于家长布置的家庭作业。这样下去，谁还会想到读书的乐呢？
其实，读书之中还是有很多乐趣的。就比如：有一次，我和我的朋友为一道难题苦思冥想，终于，那道难题被我们解开了，我们一起欢呼雀跃，那是何等的快乐呀！
我觉得：读书是人生中一等一的大事，只有现在好好学习，为将来打下良好的基础，长大后才能有大作为，正如汉乐府的名歌：“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！如果你现在就讨厌学习的话，长大以后，就一定不会有出息的！
篇17：读书的苦与乐
理想的书籍是智慧的钥匙。我家的书柜里有不少好书。而曹文轩的《草房子》系列丛书是我的最爱。
乐
每当我放学回到家，做完作业之后就是我最开心的时候了。因为我可以尽情地看书了。《西游记》中唐僧四人去西天取经的路上所历尽的磨难使我牵肠挂肚。《草房子》里的悲欢离合使我泪落如珠……这些书使我学到了知识。为此，我很快乐。
苦
我太喜欢看书了。这一点，使我挨了妈妈不少批评。我经常会在枕头底下藏一本书。妈妈洗澡时，我会偷偷拿出书来看。有时，我看得太入迷了，以致没有发现妈妈已经来到我身边。突然，妈妈大声说：“难道你不知道躺在床上看书时对眼睛不好吗？”虽然被妈妈批评了无数次，甚至还会被妈妈惩罚，但我还是经常趁妈妈洗澡时偷偷看书。
书有时让我受益无穷，有时却让我历尽“苦”难。但我依旧喜欢看书。
篇18：读书的苦与乐
读书我可有感受，那简直是太苦了。
其实读书是两种不同的交响曲交际在我们耳边，苦中有乐，乐中有苦。那就先来说说读书的苦吧。
有一次，我在读《名人名言》的时候，妈妈叫我把这些《名人名言》都背下来，我从晚饭开始一直背到了午夜十点半，读书可真苦啊。我也体会那些名人的乐趣，那些名人也就是在乐趣中找到了自己的爱好。我也明白了，只要有付出，就有回报。古时候说：“头悬梁，锥刺股。”“书山有路勤为尽，学海无涯苦做舟。”然而，静下心来想想，这也没什麽奇怪之处。
下面说说读书的乐趣吧。
我在读《三国演义》的时候，在第一章《桃园三结义的时候》我感到非常高兴的心情，这一章，我懂得了，和别人搞好关系也是一种乐趣。而在第二十二章的时候，关羽假装投降曹操。刘备不信任他，关羽感到很委屈。就连我这个读者都替他感到难过。
以上两个例子足以说明读书不只是苦，还要体会里面的乐趣，不只要看文章的表面，还要品里面的精华，要苦中有乐，乐中有苦。这样你才能把这本书读懂。
篇19：读书的苦与乐
读书虽苦，乐在其中。
在人生的路途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。
我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血；为了那令人头疼的作文题目而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们则是一串欢乐的音符。
“一分耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静。
要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有成就
更不会领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们渴望的是获得知识，付出点代价算什么。
当然求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化业上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，岂不是非常快乐吗？
篇20：读书的苦与乐
今天放学到家之后，我早早地把作业写完了，正准备去看电视，爸爸忽然叫道：“给我去读英语！”
我闷闷不乐的去读英语了，“你认真一点，可别胡差事。”爸爸的声音又传来了。过了好久，好久，我终于读完了，我对爸爸说：“爸爸我读好了。”我正准备去看电视，谁知爸爸又开口了：“老师说明天考试，去给我复习去！”NO，又要读书了！唉，我真是太苦了！过了一会，爸爸看了一下，接着说：“再去把后面的词语一个抄一遍！”抄了好久，手都酸了，我甩了甩手，心想写完了，终于可以去看电视了。
第二天学校考试，考完之后，我就一直想考多少分。晚上，我一回到家，爸爸连忙问道：“今天考的题目会不会？”我不敢回答，头顺势低了下来。对了，今天老师说考试成绩会在班级群里发，所以我一直盯着着手机。忽然，我大声叫道：“分数出来了。”什么，我居然98分，爸爸急忙跑过来，确认了一眼，才说道：“什么，98分？看样子，书还是没有白看，以后继续坚持。”
虽然平时学习很苦，但是结果却让我很快乐。
篇21：读书的苦与乐
要说读书，真是有苦也有甜。
我每天晚上都会看书看到很晚，妈妈担心我的视力会弄坏，就下了条“JIN书令”——晚上睡觉前不许看书，否则就一律没收。所以我只好躲在被子里，放上一个手电筒，把看书变成了“地下工作”。去年夏天，我的眼睛由于太疲劳，发了炎，弄得眼上打了疤，好长一段时间不能看书。难受呀！好苦呀！这都是看书惹得祸！
还有一次，在新华书店看书，由于看得太入迷，书店关门了，我却浑然不知，最后被锁在了里面，害得我在书店里面睡了一夜，也把家里人急死了，第二天回到家，妈妈既高兴又生气，最后还是把我揍了一顿，说让我长点记性。
因为我酷爱读书，所以我的语文成绩特别好，老师会当从表扬我，给我发奖状，每每这个时候，我的心就像吃了蜜一样甜，我心里会想：这都是书的功劳啊！我得好好感谢读书啊！
这就是读书的苦与乐。
我整日都在书的海洋里遨游，我感到非常快乐，虽然乐的背后也有苦，但我仍然喜欢读书。
篇22：读书的苦与乐
书是人类的营养品，他像一个蛋糕，美味无穷；他想一棵蔬菜，补充我们的营养，也像一杯水，为我们解渴，我觉得读书不仅有快乐，也有痛苦。比如我吧。
今天，我在我美丽可爱的小房间里，准备看那又有趣又让人入迷在其中的书。这本书是我最爱的一本，在我家是皇冠级的，这本书让我开怀大笑，笑的让人肚子痛，这时事就来了，我妈妈疑惑的问：“小石头，你是不是在打电脑呀，笑得那么开心。”我连忙回答：“没有，没有，我没有玩。”这事不是说过就过，一场暴风雨正在慢慢地靠近我，风雨来了，这时妈妈又说：“你到底有没有玩电脑？”我不耐烦地回答：“没有，没有不是才跟你说吗。”“你让我我进来”妈妈说，我便起来开门，妈妈进来后，摸了摸我的连网器，妈妈生气的说：“小石头，为什么连网器是热呼呼的。”“我没动我怎么知道？”我平和地说，妈妈气愤地说：“真的没。”“真没”我说，妈妈气愤的头上冒火，说：“做人要诚实，连网器是热的，连网器是热的就是有人玩过，证据在这里，你又怎么解释，”“我”。“你别我了，叫你多看书，你却玩电脑，赶快读书”现在是狂风暴雨，我挡也挡不住！我只能答应哦，虽然现在收到了委屈，但是一想到书中的画面，不禁让人开怀大笑。
读书有苦也有乐，有委屈也有欢笑，读书能让得到心灵进化。
篇23：读书的苦与乐
一谈到读书，我们便会立马想到诸如“头悬梁，锥刺骨”“凿壁借光”“夜萤读书”之类的话语，在许多人的眼里，读书俨然已经成了极为辛苦的事情，似乎不经受一定的痛苦，便不能将书读好似的。
其实，读书并不一定就是很苦的事情，这主要还得看你是抱着什么样的目的与心态去读书，如果你一心只想着通过读书获得财富，得到金钱，拥有美女，被权力青睐，那么你的读书肯定轻松不起来。说到底，这是一种极为功利的读书，功利的东西很诱人，但要想得到也的确不容易，因为大家都想得到，这样以来，竞争必定非常恶劣，读书也是如此，若此，岂有不苦之理？
读书，每个人的感受都不会相同，换言之，每个人都会有独特的体验。如果一个人能够将周围的一切置身于外，把自己的思维完全放入书中，与作者进行对话，与书中的人物进行交流，将自己纯粹地当成书中的一分子，那么你会蓦然发现，原来读书是那么的有趣，是那么的让自己快乐，读书原来并不苦，倘若真的要说有的话，那也是身体上的一点小小之苦，而心灵是绝对快乐的，如此，还有什么好说的呢。当然是接着读下去了。
中国古代有许多因为读书入迷而闹出的笑话，据说，有一次，江南有一位秀才，因为读书太过投入，边走边读，结果一头撞在树杆上，脑袋上撞出一个大包。真够有意思的。
读书是苦还是乐，没有固定的标准与评判，这完全取决于读者的目的与心态，假如你还没有去读，便已经愁眉苦脸，那么你的读书想必也快乐不起来，然而如果你能淡然从容，心平气和地去读书，或许你的读书会轻松许多，愉快许多。
读书是苦还是乐全在于你自己。
篇24：读书的苦与乐
读书虽苦，却也乐在其中。——题记
每天去读书时所有孩子矛盾的源泉，它就像天使与恶魔的结合体，既能与人播撒光明，又是笼罩着的无尽黑暗。读书之苦，恐怕在于那难懂的知识。大脑是一个小气的容器，你越想往里塞东西，它就越难塞进去。复杂的公式与难懂的顾问就像带刺的花朵一般，你虽然知道它芳香四溢，要想得到却要忍受锥心的痛苦。读书之苦，又在于它繁多且杂乱的一条条定律，那一条条的定律为我们诉说天空的奥秘，无奈你却记不清哪条定律诉说了哪个奥秘。
巴罗曾经说过：‘一个爱读书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个酿好的老师，一个可爱的伴侣，一个深情的安慰着’。只要有书陪伴，就有无穷的乐趣。在读书的道路上不断寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但苦若是达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风冒着大雨，一连十八都跑到图书馆里去炒熟，一部十多万的书，终于被他抄到手。
在苦与乐的交融中，人渐渐变得坚强。而读书的目的，不就是为了变得更强吗？
篇25：读书的苦与乐
我尝过的苦与乐，犹如天上的星星，多得数不胜数，有些苦与乐，却被我淡忘了，但只有读书的苦与乐始终在我脑里回荡着。
我读过的书很多，比如：《西游记》，《三国演义》，《又见小绿人》，《小人国奇遇记》……接下来我要跟大家介绍读书时的苦与乐。
我来介绍我的苦，记得有一次，我趁课前的几分钟老师不注意，偷偷地看书。不过悲哀的是：马上就要讲题了，我刚打开，我最喜欢看的《城南旧事》了，老师就开始讲题了。没办法，我只好把书放在腿上继续看。后来老师让我回答问题，可我不知道讲到哪儿了，我就瞎蒙了一个答案，我把第三题的答案说出来了，我顿时面红耳赤了，全班的同学都哄堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，内心一阵酸楚。
接下来我要介绍我的乐了。记得有一次，我的妈妈带着我去书店买了一本《词语大全》和《汉字精典》，我看见一个字——骈，并记住了它的.读音。到了周一，老师让我们齐读古诗，读到这个“骈”时，大家都不认识，可我站起来，大声念出来，教室里立刻响起来雷鸣般的掌声，我的心里激动不已。
我再跟大家说一说我另外一件快乐的事。还有一次，我在马路边的图书馆读起了书，过了一两个小时，马上图书管理员就要关门了，问有没有人时，由于我看的过于入迷了，被关进了里面，到了下午他们看见我还在里面看书时，被吓了一大跳。
有开心，有忧愁，这就是读书的滋味。
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