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编拟提纲作文

时间：2023-12-16 07:26:30 更多作文收藏本文下载本文

编拟提纲作文（共4篇）由网友“www_0755czc_com”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的编拟提纲作文，希望您能喜欢！

编拟提纲作文

篇1：编拟提纲作文

编拟提纲作文

编拟提纲题目：狼与卖肉人。第一段：写卖肉人遇到了狼，狼要吃他，他怎么也避不开狼的追捕。第二段：写卖肉人急中生智，把满山的毒果夹在鲜美的肉里再扔给狼，狼吃了之后，慢慢的，觉得自己的'视野开始模糊了起来，一头趴在地上毒死了。第三段：赞扬卖肉人会动脑筋，临危不惧。中心思想：卖肉人遇到了狼及时想出了办法，战胜了狼。狼与卖肉人砂子塘天华寄宿制学校五一王博闻一个卖肉在集市里把肉卖得只剩一点点了，高高兴兴走在回家的路上不幸的遇上了一只狼，卖肉人为了躲避恶狼的追咬，只好扔了一快肉给狼吃，不料狼吃完了又追上来了。卖肉人又丢了一块肉，利用这一点时间一边跑，一边想对付狼的办法。他想：今天的肉卖得这么多，自己只剩下几块肉了，山路又这么难走，而离家还这么远，那不是不到一半的路程，肉不就被凶猛的狼吃光了吗？卖肉人忽然听到一种逼过来的脚步声，他想可能是狼追过来了。卖肉人一点也不慌张，而是很冷静的向四周看了看他看到满山遍野毒果时，急中生智突然灵机一动，可以用毒果呀。卖肉人摘了一些放进肉里，等愚蠢的狼到来。不久，狼从卖肉人后面冲过来，卖肉人把那几块余下里面含有毒果的肉丢给凶猛的狼。这时狼不管三七二十一狼吞虎咽的吃了起来，它说：“还不错吗，里面还有果子吃。”狼吃完了肉之后就朝卖肉人那边追去，可追着追着就觉得头有点晕，根本分不清东南西北，慢慢的觉得自己的视野开始模糊了起来。最后一头趴在地上死了。聪明的卖肉人急中生智战胜了凶猛的狼，并把狼肉割下来喊他娘子做成衣服给村子里的朋友穿，村子里的人都把他称为英雄。编拟提纲作文600字

篇2：编拟提纲说课稿

编拟提纲说课稿

各位专家，各位同行：

大家好！

曾经有老师听说我要上“编拟提纲”这节课时，提出可以结合阅读课进行。但我觉得编拟课文的阅读提纲同编拟写作提纲不是一回事。因为前者所根据的是现成的课文，这是确定不变的“死”的材料，学生只需要揭示它内部的逻辑结构。这节课我也会安排类似的活动，但仅仅止步于认识提纲。而后者是根据所搜集的写作素材，这是尚未确定的“活”的材料。学生既要对材料分析、综合，从中提炼出中心和要点来；又要考虑材料之间各种可能的结合方式，从中确定一个最好的组织方案。换言之，需要进行创作性的思维活动。

但我想单独的上一节怎么列提纲的课，有一种被架空的感觉。不如就结合课内习作的内容同步进行，既水乳交融，又一举两得。于是，根据教学进度，我选择了五上第四单元“一件小事的启示”作为依托，对学生进行编拟提纲的训练。对该课目标的定位是我这段时间来最为困惑的。多次查阅网上的资料，发现初、高中有专门训练列提纲的课，大多是教师教授如何根据中心论点，选择相关的论据进行说明。后来我结合《苏联作文教学》一书，发现他们也是从五年级起有专门编拟写作提纲的训练，而目标定位在确定中心，根据中心选择材料、整理材料上。即列提纲时学生内在的思维过程，而并非提纲外在的`一些表现形式。于是，根据学情，我设定的本节课的教学目标为：

1.通过课文实例、名言印证等认识提纲，明确列提纲写作文的重要性，初步培养先列提纲再作文的意识。

2.尝试编写提纲，学习并经历列提纲定主题、选材、排列三个过程。了解提纲几种基本的表现形式。在编写提纲过程，我重点要求学生做到“内容相关、事情清楚、顺序合理”三大点。根据学情“渗透语言简洁”这一点，但并非本节课要训练的重点。原本是没有“事情清楚”这个点的，是我在多次试教过程中发现近三分之一学生事情笼统或是空洞，列等于不列，针对这一情况，我又增加了“事情清楚”这一要点，把这点也作为评价标准后，发现学生的列的提纲真正起到了提纲该有的作用。在试教过程中，发现学生从不会到会的过程提升还是比较明显的。我希望在今天的课堂上也能充分展示这一过程，到时有不妥之处，还请各位老师多提宝贵意见。

篇3：编拟经济学论文提纲

一、经济论文提纲的基本项目和类型

1、提纲的基本项目。

论文提纲是以纲要形式安排的论文的逻辑结构,一般应包括以下基本项目:论文题目;基本观点;内容提要。

大项目(大段段旨或分论点)。

中项目(即段旨或分论点的下位论点)。

小项目(更小的下位论点,或段中的一个方面的材料)。

编好论文提纲的关键,是要将“内容纲要”写具体明白,使之成为作者行文的具体依据。“内容提要”

要达到这一要求,就要回答以下问题:(1)总论点是什么,在哪里提出?(2)有哪些分论点,如何安排顺序?(3)对每个分论点进一步展开论述的下位论点是什么?(4)有哪些材料可以作论据,它们和论点怎样挂钩?(5)怎样开头,怎样结尾?

2、经济论文提纲的基本类型

提纲具体书写形式因人而异,因文而宜,从提纲的性质、内容、形式等不同的角度分类,论文提纲主要有以下几种类型:

(1)从提纲的性质分类:有正式提纲和非正式提纲。正式提纲,即作者通过对论题和材料认真研究,反复推敲,最后确定下来作为起草依据的提纲,这种提纲内容的详略因人而宜。但纲目序列讲究,逻辑严密,为提高时效,加快构思,最好的办法是作者将每一步的考虑都写在纸上,不断地修改、筛选、比较、完善,逐渐形成正式提纲。非正式提纲,从狭义讲,是指作者扣住课题作发散思维,找出尽可能多的与论题有关方方面面并把它们写在纸条上的那种提纲,这种提纲内容杂乱,有纲无目,但它可以帮助作者打开思路,并以此为基础,拟出正式提纲。

(2)从提纲的内容分类,有简略提纲和详细提纲。简略提纲是指那种不显示大项目,而对每个大项目如何深入展开论述,并不反映的提纲。详细提纲是指有纲有目、有理有据的提纲。

二、编拟提纲的步骤

1、拟标题:经济论文的标题以直接、醒目、具体为好。

2、以句子形式写出论文的基本观点。

3、安排论文的“基本骨架”(即写出“大项目”)通过分析基本观点,找出可以展开论述的几个大层次(或分论点),并根据其逻辑关系安排好先后顺序。

4、逐个考虑每个分论点的下位论点,并以此类推,直到写出各大中小项目。

5、全面检查提纲的内容,作必要的修改补充。

(l)检查基本观点是否科学、是否立得住;2)检查分论点同基本观点是否统一,论述是否充分,说理是否深刻,分论点之间的关系如何。(3)查上位观点和下位观点,下位观点和段旨的'关系,查说明观点选用的材料是否合适、充分。(4)查全篇骨架是否均匀,前后是否连贯等等。凡检查出来的毛病,无论大小,都要及时修改.为论文的起草扫清障碍。

三、编拟提纲的要求

1、把握全局。对每一观点、每一材料的安排详略的处理,都要从全局出发。有时单从局部看,提纲中的某一观点很深刻,用的很精彩,但从全局看不妥,就要坚决割爱。编拟提纲时要遵守下列两条总体原则:(1)不要把一个层次划分为一个细目,即用一个下位论点去论述一个上位观点;(幻要用相同的句子形式,来描述同一层次中的各项,对不同的项目(不管层次相同与否)则不能用相同的语句去表述。

2、内容详尽。不能空空洞洞,三言两语,结果形同虚设,写起来困难重重。

3、表述具体明确。提纲的各个项目要写得明明白白,最好以句子形式表述。对所用的材料除在提纲中注明序码外,并简要说明使用材料的角度,标明出处,对各项目要用适当的符号、文字显示其层次。

4、详略要匀称。编拟提纲要求详细均匀,要对各项目表述的语言,展开的层次详略适当。想好了的项目也不要写得象文章那样详细,对思考的簿弱环节,也不能应付了事,需要进一步考虑成熟,直到明确展开论述的内容、步骤,并把它写进提纲才能罢手。

四、编拟经济论文提纲的作用

1、编拟论文提纲可以督促作者理清思路。动笔前,作者虽然不可能将论文的每句话都想清楚。但从文章的观点、材料到布局、谋篇都会有些大致的想法,如论文该分几个部分,每个部分需要写些什么内容,使用些什么材料,这些如果只凭脑子想,动笔后写起来可能会丢三拉四,编拟提纲把想到的写在纸上,让思维视觉化,这就便于推敲。作者对问题思考慎密、清晰、有条理,起笔也就目标明确、具体,不会走样。

2、编拟论文提纲可以合理使用资料,充分发挥资料的作用,在提纲编拟过程中,将零碎的资料整理归类,有助于行文有理有据,虚实结合,显示出严密的逻辑性。

3、编拟提纲可以对前面的准备工作如立意选材、布局等项工作进行查漏补缺,为起草扫除障碍。