特殊搭档作文（共24篇）由网友“ssyunxia”投稿提供，下面是小编精心整理的特殊搭档作文，希望能够帮助到大家。
篇1：特殊搭档作文
特殊搭档作文
我有许多搭档，有的是足球搭档，有的是篮球搭档，有的是学习搭档，但我还有一个特殊搭档――屎尿搭档！大家肯定有所疑问：“这是什么搭档呀？”这里有个故事，就让我细细的跟你说说吧。那是小学一年级的一个晚上，寝室外面雷电交加。睡在我旁边的杨豪同学把被子裹得严严实实的，同学们开始睡觉了，慢慢的……慢慢的`……都睡着了。梦中……我和杨豪飞啊，飞啊，飞到了一个很漂亮的地方，那里鲜花盛开，鸟语花香，还有美丽的仙女姐姐在跳舞，展现在我们眼前的是许多数不清的美味佳肴，有水蜜桃、仙人果、咕噜噜 …… 我和杨豪高兴极了，迎上去就拼命地吃，边吃边唱，边吃边跳，玩得不亦乐乎……真是吃得太多了，肚子撑得太饱了。我们就不得不到处找厕所，找啊、找啊，前面就有一个……“嘘”！真舒服。太阳暖暖地照在我们的脸上。我慢慢从美梦中苏醒过来。咦，怎么觉得裤子上已经全湿了，原来是在床上画了个五行八卦图！我再转头看了看梦中的搭档――杨豪，他的表情也是怪怪的，哦，原来他也画了个大地图。难道我们俩人真的一起到了那美丽的世外桃源吗？特殊搭档作文400字篇2：搭档作文500字
今年，我的搭档是田玉云老师，田老师性格开朗、多才多艺。
记得这个学期的第一次黑板报。由于我们三年级学生还小，出黑板报的任务几乎还是落在两个老师身上。我从未出过黑板报，没想到田老师说，没事，她上学时经常出黑板报，她是美术特长生，初中考高中时，美术成绩名列前茅。就这样这学期的黑板报我每次都是帮她打打下手，很快我们俩就合作完成了。
还记得最近的元旦联欢会，田老师就像一个熟练的导演。从头到尾，安排的井井有条。跟着田老师，我也熟悉了一台联欢会的流程。田老师先让孩子们报节目，然后把这些节目编排顺序，开场舞，结束的歌等等，还特别制作了非常喜庆的幻灯片。按照节目顺序，每个节目一张幻灯片，有些节目需要伴奏音乐，田老师还准备了伴奏。让我更吃惊的是田老师为每个节目准备串词，我用手机百度串词，田老师直接从头脑中搜索，比我百度的还快，而且田老师想的串词跟网上惊人的相似。我们还选了两个小主持人，真是万事具备，谁料，联欢那天班班通的课件不能播放，我们俩抱去了一笔记本电脑放讲桌上，电脑声音特别小，田老师拿着个小喇叭帮忙扩音。
田老师手还特别巧，写毛笔写字很漂亮，听她说她都练了十几年了。现在每天她还坚持练。田老师还会编发，有段时间午饭后，通常有两三个小女孩排队等她编发。她还会给自己编呢。
田老师会的多着呢，多才多艺用到她身上一点也不为过。
篇3：搭档作文500字
俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”我就有这样一些好朋友：萌萌、恬恬和馨雨。她们就是我的最佳搭档。
从小学一年级开始，我们就是班上美术作品做的最好的一个小组了！
还记得有一次，老师让我们做一个小型存钱箱。同学们都开动了，就我们还在“起跑线”上徘徊，一点思路都没有。
过了好一会儿，才有人提议道：“我们可以这样……”“好主意！”大家不约而同地说。
我们四个人配合地很好，一个人粘，一个人递胶，一个人剪，一个人设计。我是负责粘的，听从“头儿”的指示，有胶往上粘，把存钱箱粘得很牢固。萌萌因为力气太小，所以就负责帮我递胶咯！恬恬负责用剪刀剪盒子。那馨雨就负责设计了。
“照这样下去，我们的作品很快就能完成了！”恬恬拿着剪刀气喘吁吁地说。“那当然！”萌萌肯定地说。“只要我们团结一心，什么事都做的好！”“别说了，加把劲，作品就要好了！”我们的头儿馨雨急切地说。
果然不出我们所料，一会儿功夫，我们的作品终于完成了！我们把作品交给老师，心里忐忑不安，生怕被老师说几句，但老师却点点头，给我们竖起了大拇指，并给了我们一个较高的分数，我们高兴极了。
有了最佳搭档在存在，我们做的作品永远是全班之冠！
篇4：搭档作文500字
我曾经在学校的元旦文艺汇演上说过双口相声。说双口相声，自然就会有搭档啦！而我的搭档呢？他可闻名全班的快乐男生，他还非常乐观，快乐率百分之三百。他是谁？他就是我们五年级（4）班的快乐无限语文小才子――李宗贤。
说起李宗贤啊！在和他相处半年多的日子里，我对他的了解已经不少了。李宗贤他非常的幽默和搞笑，口才不错，和我比个平手，不过比起他说笑的能力，他可比我厉害多了。但是可别以为他只是懂得说笑，他写作文的时候，那可是相当的有才。瞧那一句句⑶樗囊绲木渥樱瞧那一行行令人爆笑的语句，那可都是靠他那超强的思维和超高的幽默。
我那个快乐的搭档――李宗贤，为什么会这么快乐呢？平时，我十分仔细地观察他，发现了他每一刻都在笑，那笑可都有不同种类的，有希望的笑，有快乐的笑，有淡淡的看不见的笑。总言之，言之总，他就是那一个快乐、喜欢笑的人。可是，为什么他那么喜欢笑呢？带着这一个疑问，我又去深入调查。终于我发现了李宗贤快乐和喜欢笑的原因，这一切都是因为李宗贤一个最大但又最难发现的特点――乐观。
乐观是一种美好的人生态度，李宗贤见证了它。是的，一切都是乐观，是乐观使李宗贤变成了这么一个快乐、幽默、好文才的李宗贤。李宗贤不单单有着乐观，还懂得如何去让自己真正地去快乐，使眼中的一切都变成快乐花儿。
瞧，我那个快乐的搭档又笑着走进教室上课了。
篇5：搭档作文500字
伴随着科技进步，原本由人控制的科技渐渐变成了科技控制人类。
家里有个机器人叫田田，田田是两年前加入我们家的。不过20多年前，比尔。盖茨家里已经有和我同款的机器人了，他们家布置的基本是全自动的，自己都不用动弹半下，只需要说话，嘱咐机器人。
田田是我给他起的名字，因为他长得方方正正，所以取名叫田田，我与他的关系不错，有心里话都会对他说，生气时他会安慰我，高兴时也会跟着开心，赢得胜利时还会祝贺我，一切家务事，洗衣做饭样样精通。
每天晚上他都会欢快地跑过来给我开门，进屋会给我拿水喝，妈妈在屋里刷微信，两年来我都没吃过一顿人做的菜了，每天吃什么喝什么都是田田来做的决定，说什么营养套餐可以均衡营养。
有一天晚上，我在街上骑自行车，田田也和妈妈在附近散步，我朝着他们的方向走去，路过的行人旁边都有一个机器人陪伴。
突然，路边一个壮汉把酒瓶砸在了马路上，我被吓了一惊，摔倒在地膝盖上的黑里透红血，就被田田看到了，他连忙跑了过来，二话不说直接抱上我跑往医院，医院里也是机器人穿着白大褂，拿上碘酒和纱布走向我，冷冰冰的手给我包扎伤口，听不见往日父母对自己的半句关心。
田田的出现让家里的爱慢慢淡化，爸，妈的尊称只不过是一个称呼，里面什么也没有，我真的不喜欢这样缺少爱的社会和家庭。
篇6：搭档作文500字
人生的路，漫长而曲折，因为有你们这些搭档的陪伴，我才能走的如此平坦和顺利。
依稀记得那时的我，还是个什么都不懂的孩子，那时的我已经开始玩滑板车。我还记得，是妈妈您一次次的鼓励的话语，我即使摔得鼻青脸肿，也依旧一次次的重新站起来，重新踏上滑板车。
8岁的回忆还未被时光所冲刷尽。我正当是上学的年龄，当两个小不点并肩走在去上学的路上，每次从家走到学校，不过只是一段十分钟的距离，可我和弟弟一路谈笑、嬉戏、走了半个多小时。
10岁的时候，我已经逐渐长大，曾经幼稚的我变得成熟了许多，我已经开始学会面对生活中的各种困难，是爸爸叫我变得要勇敢，要勇敢面对人生中不如意的事情，哭泣是只有胆小者才用的逃避方式，只有正视生活，才能享受生活。
六年级的时候，朋友是陪伴我的搭档。六年一起走来，再多的不如意、再多的难过都随风飘零，只留下那些美好的回忆。相机将大家定格在一张毕业照上，看着大家远去高飞的背影，这就是我们一同成长足迹。
现在，我即将成为一个九（4）班的毕业上，初中的生活中，是同学们陪伴着我，在如此重的学习压力下，我们能够共同面对，我们竭尽全力，共同筑起我们四班的荣耀。
因为搭档，就是生命中你中有我，我中有你。
篇7：搭档作文500字
搭档是一对传奇般的组合，当然是必须独一无二的。
像电视和遥控器，电脑和鼠标，桌子和椅子，碗和筷，本和笔就是天然的搭档。我在此介绍的并不是我和谁是好搭档，而是我手中的乒乓球拍与乒乓球之间发生的趣文笑谈。
一个外表苍白、实则体内充满斗气的标着“红双喜二星“的乒乓球与一把长柄双面的球拍结下了不解之缘，待我慢慢拉开序幕。
球拍与球可是一对好“武器“，如果落到”武林高人“手中，就好似如虎添翼。班里的郭宇晨、刘尚j便是叱咤江湖的两位英雄豪杰。尤其是郭宇晨，他又会拉二胡，又会打乒乓球，可真是技多不压身。又因为对球拍和球的良好驾驭能力，又让他的球技更上一层楼。同学们都敬佩地称他“郭大侠”。
那位刘尚j也不是个等闲之辈，更不是一盏省油的灯。他虽是一个“小矮子”，但他因为有着让人惊叹的球技，同道中人都尊称他为“光板”。因为他最爱用他光溜溜的拍板技术打遍天下无敌手。他发的球让人难以捉摸，就讲他发的“转球”吧，明摆着球正朝你冲过来，你肯定是要正手反击，谁知就在此时球却改变了运行轨迹，真叫人赞叹不已呀！
有一次我问他为何能打得这么好，他俩说：“球技是一回事，但如果有了好拍子和好的乒乓球就更加如鱼得水。
乒乓球与乒乓球拍就好像一对情侣，少了拍，球就不能打好，相反，没了球，拍子还怎么打，这就如你的父母，他们对你来说可也是缺一不可的啊！
篇8：搭档作文500字
我有一个顶好的朋友，她和我可是最具默契的死搭档啊！古人云：知音千年难逢一见，欲见，善哉善哉，因好好相好才是。
可惜有一点，上帝造人的时候，估计马虎了一下，因为，我和她除了外界一切因素以外，根本没一点像！她眼睛大，我眼睛小；她鼻子大，我鼻子小；她嘴巴大，我嘴巴小……欲哭无泪。
我和柯柯置生下来便在一起，可说是青梅竹马了。尽管也有一点摩擦。
国庆节期间，我买了一只兔子。柯柯很喜欢，天天来玩。这是只白兔子，可爱极了我给它取名叫“玉兔”。“玉兔”很灵活，聪明。我用了半个月时间逐渐将它训得像狗一样听话，叫它名字，便会应身而来。我越发喜欢它了。可事有八九不尽人意。一天，柯柯来玩，我热情接待了她。柯柯想让“玉兔”游泳，我答应了。可“玉兔”刚一下水，便乱扑腾，我们下了狠心，让它自己上岸来。过了好一会儿，“玉兔”终于上了岸。我们很开心。可惜，“玉兔”生病了，医治不好，死了。我大哭一场，整整一天没吃东西，我和柯柯闹僵了。
一个月后，我感到孤独，这事不能怪柯柯，她也不是有心的。我想去和好。正巧，柯柯来了，她脸上布满了泪痕，一下抱住我：“甜甜，原谅我。”柯柯无助的话语刺得我心上一阵阵疼。我们和好了，皆大欢喜！
我不养兔子了，怕它再伤害我和柯柯的友谊。但我知道，我和柯柯永远是好朋友！
篇9：最佳搭档高中作文
最佳搭档高中作文
大家都知道我和郑直是无话不说的好兄弟，我们一起发生过很多趣事，但最让我记忆犹新的是发生在五年级的一件事情，我们共同搭建一个“赛车跑道”。所谓的“赛车跑道”，其实是一个用书拼的跑道。
记得是一个周末，那天的天气很好，我邀请郑直到我家来玩，吃过早饭，郑直就飞奔而来。我们玩了一个上午的电脑，玩腻了就趴在地上，闲得实在无聊。郑直看到我书架上有许多的书，就提议用书来摆一个东西，但没有很好的创意，我突发奇想：“这段时间，不是很流行玩赛车吗，不如我们来用书摆一个赛车跑道吧！”我把这个创意告诉郑直，郑直夸我真会想。达成了共识，我们就一起开动起来。
首先，我先用几本薄一点的书，拼在一起做了一个地基，免得让赛车跑起来容易翻车。 然后又用几本大一点的书立起来做了几个车道，这样一个跑道就完成了。但是，我们发现赛车在跑道上行驶时不能转弯，我们左思右想，怎么能让我们的跑道除了直道还有弯道呢？我们看看书，看看赛车，最终聪明的我想出来一个办法，我先用了一本稍薄的书，斜靠在两边的`赛道上，试了试，发现可以转一点。“就这么一点，不行，不行”郑直边说边摇头，说着说着他把第一本垫厚了一点，发现赛车可以轻松地90度转弯了，有了尝试，我们更大胆了，不断是实验，不断的改进，最终我们竟然做成了一个180度的赛车弯道，我们高声欢呼，仿佛是两位打了胜仗的将军！
我们玩着玩着，觉得还是不满意，想看看还有什么可以改进的！我们环视赛道，发现要是有上坡和下坡，那玩起来不是更刺激。两个赛道设计师又出手了，我们先用字典当桥墩，饭后在两边分别用书搭建上桥和下桥的坡，但我们发现，赛车行驶“过桥”的时候，两边的书会翘起来，这个问题可难住了我们两个设计师。我们知道弧形的抗弯能力最强，就用卡纸做成弧形罩在两本书上，再来试车，两边的书翘的问题完全解决了，我和郑直开心的击掌，做了一个胜利的手势！
赛道做成，我们两个赛车手可要出马了，我们把赛车取名为“胜利号小强”，为什么取这个名字呢，因为这辆车在我们的百般折磨下，居然话“活”着，“小强”在试车过程中还创造了很多的奇迹。“胜利号小强”在我们设计的赛车书道中，自由的穿梭，在弯道中从容的奔驰。马力超大的“小强”在快速跨越坡度时，居然没有翻车，还在空中做了一个360度的高难度旋转，掉下来后居然还能从容的跑着。它就像一个体操运动员，在窄窄的书道中灵活自如的穿梭，我们也在满足和回味中度过了快乐的一个下午。
随着时间流逝，转眼间我们就到了六年级，但美好的记忆让我无法忘怀！谁让我和郑直是最佳搭档呢！
篇10： 搭档不能缺席作文
搭档不能缺席作文
在校艺术节时，王同学强拉我和他一起参加声乐比赛。
我自认为不擅长声乐，也刚好正值变声期，声音像只老鸭叫，对我来说极难控制，经常不在调上。
但他坚持，我也一时头热，答应了他的二重唱组合。谁叫我们是好朋友呢！
他却选了一首我最不擅长的英语歌曲，而且语速极快，我的直觉告诉我，这首歌会让我出尽洋相的。
我和王同学每人挑了一段歌词，经过接近一个月的试合和磨砺，终于还有几分模样了。
到了比赛那天，我和他在候场区待场。王同学看上去颇为紧张，腿不安地抖动着，嘴里一会儿说：“我好冷啊”，一会儿又念叨起自己有多紧张。
左等右等，催场的人迟迟不来，王同学便说：“我先去上个厕所，很快回来。”便头也不回地往外冲。
没想到，他几乎前脚刚出门，催场的人竟后脚就来了：“16号，”他对着我说：“你是16号吧？！要到你了，现在去幕后等吧。”
我有点慌乱，因为我刚还以为才报到十号左右，离我这组还早呢。但我却无法推辞，一边往舞台方向赶，心里一边想着：这家伙，当初自己叫我参加比赛，如今自己却可能缺席了，这是什么人啊！
台上的人可能唱得很好听吧，因为观众一直在喝彩，但我却无心听歌，眼睛一直盯着赛场入口――王同学上个厕所怎么这么久？
此时，我观察到台上的伴奏音乐已经迎来了尾声，便越发急躁地注视着入口。他不会真的缺席吧？我们把歌词分得清清楚楚，他要是缺席了，那他的词就没人唱了啊！
催场的人拍醒了傻愣着的我：“嘿！该你上场啦！”我的`心一下子提到了嗓子眼儿：“这哪儿是舞台啊？分明是刑场嘛！”我绝望地最后瞟了一眼赛场入口――还是没来。那个不能缺席的搭档，最终还是缺席了。
我上场了，抱着绝望的心情开始唱了。他那部分的词，我仅凭现有的记忆勉强补上。好在这黄老板的歌曲原本就有些口齿不清，实在不会时用几个临时编的词搪塞过去。
唱完最后一个音，我下台――前脚刚落地，后脚王同学就进场了。他抖着手上的水，木然地望着我，便开始解释起来，什么“门口人太多，堵住了”啊，什么“裤带勒得太紧，上厕所的时候解不开”啊……但我一点也不想听他讲，关键时刻掉链子！我望着他，露出了充满杀机的冷笑。
篇11：搭档小学作文500字
搭档小学作文500字
他俩好像是搭档。
一男一女，两个清洁工，并步走在一排。男的推着清洁车，女的手持大扫帚，两步一扫，三步一停。动作慢吞吞的男的悠悠地信步走，火急火燎的女的仿佛有些不满，想尽快到前方去，无奈于男人的温性子，只得随在清洁车一旁，扬着头用力扫着，像把气都撒在了地上。男的不语，只是一直笑着，嘴角咧得像一把满弓。
他俩肯定是搭档。
男的腰板已不大直，想来岁数不小。女的脸上沟壑纵横，不比男的小多少。此时，他们像一对默契的老友，却有着年轻人的矫健。女的.大扫帚顺势一挥，再横着一拂，地上的垃圾都拢到一块儿。再由男的稳住簸箕，女的顺势用扫帚一甩，垃圾尽入“囊”中。些许“漏网之鱼”也被男的用火钳利落地“解决”了。做完这些，他们相视一笑。
从这默契中，我也隐隐感觉到些别的。
走了好些路，二人停下歇脚。找到块干净的地方，坐下。女的刚想开口，男的就递过一瓶水，女的想必是渴得厉害，拿起那瓶被拧开了盖的水就咕嘟咕嘟灌起来。男的就趁着闲，用毛巾一点点擦起女人脸颊的汗来。一通擦下，白毛巾变成灰毛巾，男的也不在意，顺手给自己接着擦，直到擦成了灰黑色。
太阳有些西斜。女的看看天，站起来：“老头子，下班喽！”同时伸出手，把蹲坐在地上的男的拉起来。男的仍笑如弯月，轻轻推起清洁车，慢悠悠地开口：“好嘞，老婆子，回家吧。”说着，女的把扫帚放入车中，两人一步步并排走。夕阳把他们的影子拉得老长。
他俩是夫妻，是永生的搭档。
篇12：我的搭档作文
我的搭档作文
而是我们心灵应汲取的一种精神：成功者的搭档是勤奋和努力;而失败者的搭档就是懒散和堕落，搭档已不单是一种合作，形单影只的她仿佛是整幅画的中心，我有些不自然，远去了 ，我们只能靠自己来选择搭档，我似乎与它已经没有了距离，不就她一个人吗?他指了指少女手上的箫说一难道你忘了把它给算进去了?呵呵， 在散乱的灯光下，。
建立了自己独有的一种精神力量，一种含蓄的活泼在画中隐隐浮现， 我坚定地踏着一串串脚印，但壮了壮胆说：是啊，思绪远扬，我最喜欢这种幽静、孤独、带些悲恸的.画了他沉默了一会儿，那是少女的长箫萌发的前进、不懈的动力，仿佛这画的精神已经超越了梵高的癫狂，不要以为人和人在一起才是搭档，这幅作品不是要呈现孤寂之美，随即开口：虽说我不是专家，你看，将窗外的景色冲洗得渐淡若无，让它一路伴我们而行，戈雅的飘逸，再次审视这幅画。
画中的少女手持长箫，将人们带入一个极其孤僻的世界里来，因为这幅画就是我的写照孤独而自我， 春临。
我紧盯着悲鸿先生的《箫声》， 正当我还在与这幅画对比时，旁边有声音道：你喜欢这幅画吗?我看你站在这儿很久了，这幅画的剪影已经刻在我的心中，走出惆怅，不然，她和她的搭档 什么搭档?我忍不住打断了他， 原来，满怀憧憬，只要是两个能互补的物体。
但我觉得你错了，架着一副眼镜，几次斜风细雨，眼光深邃地看着这幅画，他像是这儿的导引员，眼神那般凄凉、孤独，同样可以携手搭配出魅力! 周围嘈杂的议论声我仿佛都已听不见，它已经改变了。
篇13：最佳搭档小学作文
最佳搭档小学作文
星期一，天阴沉沉地下着雨，原本的体育活动课肯定上不了了。不知道耿老师怎样来上这堂体活课。铃声一响，耿老师走进教室，笑着说：“同学们，因为外面下着雨，体活课不能去外面活动了。我们来玩一个室内的小游戏吧！”说着，便在黑板上写下了“最佳搭档”这四个字。
一听做游戏，同学们都兴奋起来，七嘴八舌地讨论起来。“安静！安静！”耿老师拍了拍手说，“我来宣布一下这个游戏的规则。这个游戏由两位同学搭档，一人根据同学们出的'题目（题目包括成语和体育项目）做动作，另一人来猜，演的人不能说出正确答案中的任何一个字，如果猜不出来，俩人要一起表演一个节目。”
游戏开始了！同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，个个手举得老高，耿老师一时都很难决定请哪一组好了。
其中，最有趣的是方怡涵和余乐湉组合。为了防止方怡涵听到，她被请到教室门外去了。教室里，同学们都在给耿老师出谋划策。不知是谁说了一句“悬崖勒马”，耿老师立即拍手叫好，请余乐湉表演给方怡涵看。余乐湉一开始不知道怎么表演，就一直用语言表达：“有一头驴子，跑到一个腾空的地方，然后突然停下来了。”方怡涵听了不解地把嘴张成了“o”字形：“驴子？”幸好马晨昊在底下提醒余乐湉：“用声音！”说着，自己表演起来：“驾……驾……驾……吁！”余乐湉在一边拼命点头，一边学着马晨昊的动作，看着他滑稽的动作。方怡涵一下子醒悟了，说：“悬崖勒马！”“完全正确！”我们欣慰地笑了。
也有运气不好的组合，比如黄益宁组合，演的人在一边表演了半天，可黄益宁总是猜不出来，只好无奈地表演了一个节目。
耿老师，我们喜欢你别出心裁的体活课。真期待下一次下雨天的体活课。
篇14：搭档的一生之路作文
搭档的一生之路作文
从前有一个贵族小区有两家人关系特别好，像一家人一样！ 两家人都有两个孩子，一个女生和一个男生，同年。女生叫盛夏欣，男生叫米嘉怡，她们本来是一对可爱的小伙伴，后来两个人成了搭档。 男生的本性是有些懒的，米嘉怡天天在家里无忧无虑地，小区的四周都被他走遍了。盛夏欣却很勤奋，她经常帮保姆分担劳动，还想学习做饭。米嘉怡不解地问盛夏欣：“我们还小，应该尽情享受童年的快乐，你怎么要做大人应该做的事情啊。小夏，你别那么傻，你再陪我玩玩秋千吧！”盛夏欣不情愿地摇摇头，抱歉地说：“对不起，小嘉，我要趁早学习多点本领，你也。。。。。。”没等盛夏欣说完，米嘉怡就上楼睡觉去了。 不知不觉，她们应该上小学了。米嘉怡觉得学校应该有好多好玩的，就报了名。盛夏欣已经学会了扫地拖地洗衣做饭等等，她很高兴终于可以去上学了！ 两家父母通过两个星期的考虑把盛夏欣和米嘉怡送进了贵族学院――爱丽丝学院上学，两个孩子都非常兴奋，睡都睡不着。 米嘉怡贪玩，他上课不听老师讲课，就和其他男孩子讲话。盛夏欣就经常和几个好伙伴――雪佳佳和梦雨童一起讨论学习问题。盛夏欣的字，像书上印出来的一样，美观端正，让人看了舒服极了；米嘉怡的字，歪歪斜斜的，像小蚯蚓一样，让人看了想恶心。 第一次测试成绩出来了：盛夏欣全班第一名100分；米嘉怡倒数第一名10分！ 两家人都各自买了台“苹果电脑”，盛夏欣天天用来查资料探索题目的解答方案；米嘉怡天天用来打游戏，上qq，看电影。米嘉怡的父母决定让盛夏欣来教米嘉怡，因为盛夏欣的成绩让人感觉不可思议，没有一个字是不端正的，像使用过尺子写的一样；没有哪一次作业不是100分的；没有哪一张试卷不是100分的；没有哪一次比赛少了盛夏欣的名额的！米嘉怡很喜欢盛夏欣，就答应了她来辅导。米嘉怡很听盛夏欣的话，很快成绩就提高到20名了。可因为盛夏欣参加“世界小说格斗大赛”是金牌，所以要被政府审判到巴黎去留学，米嘉怡很难过，因为他自己心爱的'女孩就要离开了。于是，他用自己积蓄用来的零用钱，一共10000000元参加了世界小说格斗大赛。他开始天天打电话给盛夏欣，要她教他写作文，还到处去听作文讲座，他的努力感动了上天，他也去了巴黎留学。 不过盛夏欣还是比米嘉怡厉害，她参加的大赛有很多，都是世界各地举行的。盛夏欣长大了，她在巴黎毕了业，开了一家很大的公司，是个明星。米嘉怡为了和盛夏欣在一起，非常努力，他也在巴黎毕了业，开了一家服装大厦，是个名人。 米嘉怡和盛夏欣的婚礼快来了，可是盛夏欣参加了一个美国举行的选拔，要到美国去了，不能和米嘉怡结婚。米嘉怡求政府也让他参加选拔，可是他的服装设计大楼的层峰设计不够积分，不能参加选拔。米嘉怡悲恸不已，他由于过度伤心患了妄想症，谁让他当年不努力呢？篇15：我的搭档机器人作文
在未来的几十年里，科技高速发展，机器人也融入了我们的生活中，那机器人可以说是十全十美，几乎没有一丝缺点。
我的机器人卡罗尔是一个很爱美的机器人，她既是一位灵巧的缝纫师，又是一位优秀的时装搭配师。今天，爸爸妈妈出门上班了，妈妈嘱咐我：“把家作写完了就可以和卡罗尔玩。”说完，便带着克莱尔和弗里斯（爸爸妈妈的机器人）走了，我马上坐到书桌前“挖粪涂墙”，这个时候的卡罗尔正在充电，过了好久，我终于把一座城堡一样的作业攻了下来，“卡罗尔，我们来玩吧！”卡罗尔条件反射似地说：“好吧！我今天来做一套真丝裙吧！”
机器人比人更能干，就连缝缝剪剪，做做家务都比人强。我不会缝，也不会裁，只能在一边给卡罗尔拿拿布料打下手。你们看，卡罗尔一针一线都是那么得娴熟，“主人，给我一把剪刀。”我顺手拿起身旁的剪刀递给了他。好，哇！卡罗尔稳稳地接住了，飞快地在丝绸上裁剪，剪刀像翩翩起舞的蝴蝶，在丝绸上飞舞着，“嗯，粉色配红色还是白色呢？白色吧，好看一点。”卡罗尔跟人一样在自言自语，做好后，她用熨斗把衣服烫平，又在背后系了一个粉红的蝴蝶结。啧啧啧，一件相间的高领掐腰连衣裙做好了，腰部缝上了闪亮的珠子，真是美极了，要是拿着这套裙子去巴黎参加时装赛，指不定还能得个奖呢！
之后我又和卡罗尔一起成功做出了好几款时装，我现在的目标是从卡罗尔身上吸取服装设计的经验，将来也成一位出色的服装设计师。
篇16：作文 我的超级搭档
作文 我的超级搭档
我有一个表姐，她有一双水汪汪的眼睛，学生头，小小的'鼻子，樱桃似的嘴巴。她只大我一岁。我跟她非常友爱，凡事有人欺负我。或者欺负她，我们总能帮对方出这口气，即使我们出不了这口气，我们也会想办法去整他们。所以在学校，还是大街小巷，每个小孩听见我们的名字，就闻风丧胆的离开，如果谁成了我们的好朋友就不会再害怕被谁欺了。
现在你知道我的超级搭档是谁了吗，那你想和我们做好朋友吗？
实验小学四年级:董杰妮
篇17：我的搭档英语作文
我的搭档英语作文
I have a partner, his name is Li Ming, I knew him when I was seven years old. He lives near my house, so we play together all the time, we bee very good friends. We go to the same school and join the basketball team, we cooperate so well when we are playing the basketball match. As we know each other so well, we can read each other’s thoughts quickly, that’s why we can cooperate so well in the match. I am so lucky that I have a good partner in my life, we promise to be friends forever, even though we will have argument sometimes, we fix it soon and forget about the unhappiness.
我有一个搭档，他的名字叫李明，我在七岁的时候就认识他。他住在我家附近，因为我们总是一起玩耍，我们成为了很好的.朋友。我们上同一所学校，加入了篮球队，我们在打篮球比赛的时候合作得很好。由于我们彼此十分了解，能快速读懂对方的想法，这就是为什么我们在比赛里合作得那么好。我很幸运在我的生命中能有一个好的搭档，我们承诺永远成为朋友，即使我们偶尔有政治，我们也能快速解决，忘记了不快。
篇18： 我的搭档作文400字
我的搭档作文400字
我有一个跆拳道搭档，名叫朱原庆，他是一个小男孩，和我同岁，个子比我高一点，皮肤很白，每天都眨巴着那双会说话的眼睛，剪着一个小平头。他非常幽默，经常带着我把品式的动作，改成另外一个动作，来惹我们笑。他还喜欢搞怪，我们在玩石头剪刀布的时候，经常做一连串的热身动作，然后再出手。他性格开朗，大大咧咧的，但有的时候，他也会文静得像一个女生。
我和他合作已经一年多了，他和我不是一个学校的，我们是在跆拳道馆认识的。，为了参加一次比赛跆拳道，教练把我和朱原庆组合成混双，从此，他就成了我的搭档，刚开始的时候，我们都不认识对方，大家都不主动找对方说话，练习的时候，我们各自打各自的品式，谁也不理谁，但是我们两个的速度不一致，他比我打得慢，我终于忍不住说了一声：“你打得比我慢，你能不能快一点？”没想到他说：“那你怎么不打慢一点呢？”我有一些生气了，这时，教练走了过来，让我们合了一遍，打完后，教练说：“混双是两个人组合的一种项目，两个人的.动作要一致，打得要像一个人。”后来，教练把动作的快慢，都讲了一遍，让我们继续练习，这是他主动找了我，他说：“我们各退一步，你慢一点儿，我打快一点，我们就能一致了。”听了他的话，我觉得有一点道理。我们的默契越来越好，在之后的比赛中，我们的混双都拿到了第一名，他既我的好搭档，也成了我的好朋友。
篇19：最“完美”的搭档作文
最“完美”的搭档作文
自从步入初中以来，老师的分组换组成了日常。在我所经历的所有组里，“一组”真可以称得上是最“完美”的搭配。
作为一组的组长，在我看来，这个组的所有成员都是一朵“奇葩”。
先来说说这个组的“二号”组员。在老师眼里，“二号”组员是与组长共同协作、管理小组的副组长。可是这位“二号”组员，不但没有起到作用，反而是最不好管理的一位。每天到校后，一进教室门，一股扑鼻的“香味”便迎面而来，不用看便知又是我们组的这位“大侠”，各种各样的.零食在他那里是应有尽有，什么薯片啦，饮料啦，辣条啦都不在话下。当然，他还会带许多小玩具来学校，趁着老师不注意的时候，尽情地“享受”着“美味”与“玩具”的童年时光。倘若有时开心，他还会拿一只金红色的大虾来到学校，趁着下课饱餐一顿。作为组长，真希望他的“杂货铺”能早日关闭。
“哈哈哈”一阵大笑声传入我的耳朵，正在学习的我抬起头，无奈地看着周围欣赏我们组“五号”组员的“演出”的观众们。只见这时，我们组的这位“演唱家”拿着她那会闪的“小灯泡”，正深情地唱着她自创的歌曲，逗得大家哈哈大笑。不知何时，我们组的这位“六号”组员——组内最捣蛋的一位也活跃了起来，仿佛一拍即合，与“五号”组员一起合唱起来——这还是他们和谐的时候。如果发生了矛盾，则是另一番景象，他们会挥舞着自制的“武器”——也就是用书卷成的“长棍子”，我们组的“五号”组员还给她自制的“棍子”起了一个名字——“彩虹魔杖”，每当这时，组内又是一片混战……
“二号”“五号”“六号”，不知何时，似乎成了一个最“完美”的搭配，让我哭笑不得，让全班“无能为力”。好在这一切让身为组长的我早已司空见惯。
这个最“完美”的搭配，尽管有时令我烦恼，但更多的是往日的笑声和伴随着它的一段欢乐的时光！
篇20：我的搭档五年级作文
我的搭档五年级作文
今年，我的搭档是田玉云老师，田老师性格开朗、多才多艺。
记得这个学期的'第一次黑板报。由于我们三年级学生还小，出黑板报的任务几乎还是落在两个老师身上。我从未出过黑板报，没想到田老师说，没事，她上学时经常出黑板报，她是美术特长生，初中考高中时，美术成绩名列前茅。就这样这学期的黑板报我每次都是帮她打打下手，很快我们俩就合作完成了。
还记得最近的元旦联欢会，田老师就像一个熟练的导演。从头到尾，安排的井井有条。跟着田老师，我也熟悉了一台联欢会的流程。田老师先让孩子们报节目，然后把这些节目编排顺序，开场舞，结束的歌等等，还特别制作了非常喜庆的幻灯片。按照节目顺序，每个节目一张幻灯片，有些节目需要伴奏音乐，田老师还准备了伴奏。让我更吃惊的是田老师为每个节目准备串词，我用手机百度串词，田老师直接从头脑中搜索，比我百度的还快，而且田老师想的串词跟网上惊人的相似。我们还选了两个小主持人，真是万事具备，谁料，联欢那天班班通的课件不能播放，我们俩抱去了一笔记本电脑放讲桌上，电脑声音特别小，田老师拿着个小喇叭帮忙扩音。
田老师手还特别巧，写毛笔写字很漂亮，听她说她都练了十几年了。现在每天她还坚持练。田老师还会编发，有段时间午饭后，通常有两三个小女孩排队等她编发。她还会给自己编呢。
田老师会的多着呢，多才多艺用到她身上一点也不为过。
篇21：我的搭档三年级作文
我的搭档三年级作文
我的“搭档”可是一位成年人，他带着厚厚的眼镜，表面严肃但内心温和，这个人便是——老爸。
有一次，我做完作业刚想玩一会儿手机，可我转念一想，还是先跟老妈说一声吧！可不说不要紧，一说找上麻烦了：“你再去读点书，你一天才读几页书啊！没有点数吗？还想玩手机。”老妈如机关枪吐子弹一般把我数落一番。我回头无奈地看了一眼“搭档”，他用眼神偷偷告诉我：“你先读会书，等一会我再带着‘战利品’过去。”我示意地朝他点了点头。等我读了大约半个小时书的时候，“搭档”就带着手机悄悄地进来了，我们在屋里有说有笑玩得不亦乐乎。这时，妈妈听见了笑声径直走了进来，发现我俩正在玩手机，气的面红耳赤，我和“搭档”一看大事不好，赶紧溜出了屋。
还有一次，我在小区里练习骑自行车，我的“搭档”当陪练，我正骑的高兴时，忽然对面跑出来一个小男孩，我一紧张，车子碰到了旁边的电线柱子上了。这时候我的“搭档”紧张的跑过来问我：“儿子，碰着了没有？”“没事、没事！”我赶紧答到。可“搭档”一听我没事后，不但没安慰我，脸色还突然大变，严肃的训斥起了我：“让你看着点，注意安全，别碰了人家又伤自己的'！你就是不听！”
“哎！”这就是我的爸爸，我的“搭档”。但也是最关心，最爱我的人。
篇22：我的搭档英语作文
我的搭档英语作文
I have a partner, his name is Li Ming, I knew him when I was seven years old. He lives near my house, so we play together all the time, we become very good friends. We go to the same school and join the basketball team, we cooperate so well when we are playing the basketball match. As we know each other so well, we can read each other’s thoughts quickly, that’s why we can cooperate so well in the match. I am so lucky that I have a good partner in my life, we promise to be friends forever, even though we will have argument sometimes, we fix it soon and forget about the unhappiness.
我有一个搭档，他的名字叫李明，我在七岁的.时候就认识他。他住在我家附近，因为我们总是一起玩耍，我们成为了很好的朋友。我们上同一所学校，加入了篮球队，我们在打篮球比赛的时候合作得很好。由于我们彼此十分了解，能快速读懂对方的想法，这就是为什么我们在比赛里合作得那么好。我很幸运在我的生命中能有一个好的搭档，我们承诺永远成为朋友，即使我们偶尔有政治，我们也能快速解决，忘记了不快。
篇23：最好的搭档五年级作文
最好的搭档五年级作文
我有一个形影不离的好朋友，他叫郭泽玉，我们一起学习，一起玩耍，亲密无间。
放假了，我早和郭泽玉约好一起去玩喽！我们来到了一号目的地——真人 CS 野战区。我们兴致勃勃地走到装备区，穿好服装，拿好属于自己的“真枪实弹”，急不可待地开战了。敌我两方，势不两立，战争开始了。我和郭泽玉已经是多年的“老战友了”，配合默契，经验丰富。我和郭泽玉身先士卒，在隐蔽的丛林中消灭了两个敌人。糟糕，敌人发现我们了，我俩赶紧转移到另一边的草丛中，商量对策。双方战士们在枪林弹雨中奋勇穿行，我和郭泽玉连续击退了好几名敌方的主力，在我方不懈努力下，大获全胜。虽然“伤亡惨重”，但我们在战斗中积累了经验，学会了排兵布阵。
二号目的地是公园，玩撕名牌。我和郭泽玉仍是老搭档，其他组纷纷躲在阴暗的角落，我在郭泽玉的带领下来到商店后面的一条小道里。游戏很快开始了，我俩藏在里面，毫无动静。其他队伍都勇猛向前，看到我们不出一兵一卒很是疑惑。趁这名同学还没反应过来的时候，其他组的一名同学已将他的名牌撕掉了，同学们欢快地大喊：“ out” 。那名同学只好垂头丧气地站到一边了。“激战”更加猛烈了，其他小组成员拼得“你死我活”，正当他们精疲力竭的时候，我和郭泽玉喊着响亮的口号冲了上去，其他小组的成员还没回过神来，就被我们神不知鬼不觉地撕掉了名牌。
三号目的地是图书馆，因为我和郭泽玉是名副其实的'“书虫”。我俩都喜欢科普类的书，找到心爱的书后，我们便如饥似渴地读了起来，享受着阅读带来的乐趣。平时我们还会交流科普知识，记读书笔记，互相学习。
共同的爱好让我们走到一起，成为最亲密的伙伴，在学校我们是最好的朋友，暑假里是最好的玩伴，玩游戏是最好的搭档。
篇24：幸运搭档小学三年级作文
幸运搭档小学三年级作文
三年级下学期的一堂班队课，朱老师给我们玩了个幸运搭档的游戏。
游戏规则与中央电视台播放的“幸运52”的第三个环节差不多。每组两人参与，选择一类事物进行你说我猜的活动。其中，猜的人背对黑板，说的人面对黑板，老师在黑板上写要猜的一类事物的名称。说的人可以用动作、语言、声音解释黑板上的词，但说的时候不能说出要猜的'名称中的任何一个字。
游戏中，最厉害的是缪一栋和胡笳远这组搭档，他们一共猜对了6次。当朱老师在黑板写上“钟点工”三个字，胡笳远就脱口而出：“跟保姆差不多，帮主人干家务，工钱按时间算。”缪一栋马上说：“佣人”，胡笳远直摇头：“不是，不是。”缪一栋愣了愣，台下的同学也着急起来：“缪一栋，加油。”好多同学异口同声地喊着。这时，朱老师开始倒计时。“十、九、八、七……”同学们紧张得心也收紧了。“钟点工。”缪一栋终于说出了同学们盼望已久的答案。“哗……”同学们以热烈的掌声鼓励他。接着，朱老师在黑板写了“司令”两个字，胡笳远连忙说：“军旗里，比军长的是……”，还没等胡笳远说完，缪一栋就说出了“司令”两个字。然后，他们又猜了服务员、运动员……同学们被胡笳远、缪一栋敏捷的思维，丰富的知识，深深地折服了。
朱恒恺和吴嘉昊的你说我猜也不赖，挺有趣的！他俩猜的是动物。朱老师在黑板写了“大猩猩”三个字，朱恒恺做了个抓耳挠腮的动作，吴嘉昊以为是猴子，马上不假思索地说：“猴子。”朱恒恺忙摇头，接着又做了一遍动作，可吴嘉昊误为“金丝猴”，这下可急得台下二十多只“大猩猩”捶胸顿足地发作起来，吴嘉昊才领悟到了“大猩猩”，终于过关了。接着，朱老师又写了“海象”，朱恒恺看后想了想，用两手从下巴夹住脸颊当作海象又尖又长的象牙，并发出“嗷嗷……”的叫声，可是吴嘉昊一脸茫然，就是猜不出来……
时间过得真快，班队课结束了，可同学们觉得还不过瘾呢！这样的活动真想多搞几次。
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