我学会了做刮蜡画作文

时间:2022-04-29 11:49:33 更多作文 收藏本文 下载本文

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我学会了做刮蜡画作文

篇1:我学会了做刮蜡画作文

我学会了做刮蜡画作文

今天上语文课时,美术万老师照例走进教室在黑板角上写下了下午上美术课要带的工具:蜡笔和牙签。牙签?带牙签干什么?难道要用牙签画画吗?我们大家你望望我,我望望你,一脸的不解。万老师故作神秘笑着说:“下午你们就知道了。”

上课了,万老师走进教室,笑容满面地对大家说:“今天我们学习刮蜡画,首先我们来打底色。”说着万老师拿出一支粉红色的蜡笔,将一张白色的画纸放在黑板上,然后将红色的蜡笔在白纸上均匀地涂抹着,不过一会儿,白色的画纸就变成了粉红色的。

接着,万老师又说:“如果你想让你的画更漂亮的话,你就得再涂上一层颜色。”万老师又拿出了一只蓝色的蜡笔,在粉红色的纸上涂抹着,不过一会儿,纸张又变成了蓝色的。万老师真像一位魔术师,想把纸张变成什么颜色的,纸张就变成什么颜色的。最后,万老师说:“现在我们要进行最关键的一步,那就是涂上黑色。”我的心里油然浮起了一个小问题:这么丑陋的颜色涂在上面该多么不好看哪!万老师似乎看透了我的心思,笑着说:“如果想让你的画好看,就一定要涂上一层黑色,这样才会显露出你那五颜六色的颜色。”

说完,万老师拿出了黑色的油画棒,涂抹在两层颜色之上,现在这张纸就变成了黑色的。

万老师说:“现在我们来勾线条,我们先用铅笔在上面勾画出图案的线条,然后再用牙签轻轻地刮掉蜡层,这样,一副刮蜡画就画好了。”说完,万老师拿了一支铅笔,在上面轻轻地勾画出了一个圆形,然后用牙签将蜡层刮掉,过了一会儿,一个可爱的地球娃娃就刮出来了,我们看到它的眉毛是粉红色的,脸蛋一边是蓝色,一边是粉色,样子可滑稽了。

万老师说:“现在我们大家一起来试试刮蜡画吧!”我看了老师的画早就想跃跃欲试了,我迅速拿出早已准备好的白纸、油画棒和牙签,开始画了起来,这时我突发奇想,能不能在一层里涂出更多的颜色呢?那样不就更美了吗?我在一层上涂了各种各样的颜色,最后覆盖上一层黑色,底色已经打好了,这时我看看自己的手和桌子,哎呀,我的手和桌子上一块红、一块黄、一块蓝、一块紫,同桌笑着说:“你真像一只小花猫。”我冲他做了个鬼脸,然后拿出铅笔轻轻在上面勾着。“咦,怎么什么也没勾出来?”正好万老师走了过来,我问万老师“万老师,我怎么什么也有勾出来呀?”“那是你没有把颜色涂重一些,所以才会是这样的.!”万老师抚摸着我的头,笑着说。我又拿出一张纸,重新按步骤用力涂了一遍,我用铅笔轻轻地勾画出了一棵愿望树,然后用牙签刮掉蜡层,不过一会儿,一棵美丽的愿望树就画好了,接着,我又在旁边画上了一只只翩翩起舞的小蝴蝶。可我发现在涂小蝴蝶的过程中,有的颜色没有原来那么鲜艳,同桌告诉我说:“是因为黑色的蜡层留在牙签上,牙签去涂其它颜色的时候,黑色覆盖了其它的颜色,所以没有那么鲜艳了!”我再涂的时候非常小心,生怕弄脏了色彩的光泽,不过一会儿,一副美丽的会就画好了。上面有一颗五彩的愿望树和几只翩翩起舞的小蝴蝶,同桌夸我的画画得可好了。拿回家,爸爸妈妈都不约而同地说:“画得真好!”听了之后,我偷偷地笑了。

怎么样?我学的这样新本领有趣吗?大家也来试一试吧!

……

篇2:我学会了刮蜡画作文

我学会了刮蜡画作文

我们学校的画廊办得可好了!一到下课,就有很多人围在那儿驻足观赏。今天下课,我也挤进去瞧了瞧。在右下角的几幅画一下子就吸引了我的眼球。那些画的底色都是黑色的,用彩色的细细的线条勾出房子、花草和小朋友。我的脑海里蹦出了一串小问号;这么细的线条一定不是笔画的,那又是用什么画的呢?我不禁仔细一瞧,原来叫刮蜡画。我多么想让我们的美术老师也教我们刮蜡画呀!

“丁零零”上课了,万老师走进教室,笑容满面地说:“今天,我们来学做刮蜡画!”我们情不自禁地欢呼起来。万老师拿出一张白纸,把它贴在黑板上,说:“我们先要给画上一层底色。”说着,万老师拿出红油画棒,均匀地涂在纸上,白纸立刻就变成红色的了。紧接着,老师又上了一层黑色。她说:“黑色是最重要的颜色,最后必须要上一层黑色,而且还要把前面的色彩完全遮住。”

我心里十分不解:干嘛要涂这么丑的黑色呢?那样不就把底下的色彩给遮住不见了吗?只见万老师拿起一根牙签,勾出了一个大园。我们都好奇地盯着万老师的手。只见她不紧不慢地刮着蜡层,一个可爱的地球娃娃就展现在我们眼前。地球娃娃的眉毛是粉红色的.,嘴巴是绿色的。最有趣的是,地球娃娃的脸竟然一半是黄色,一半是红色,漂亮极了!

我坐在椅子上早就跃跃欲试了。万老师好像看出了我的心思,就说:“现在该由你们来做了。”万老师说着,就发下纸。我迅速拿出蜡笔,开始画了起来。我突发奇想:可不可以在一面图上很多颜色呢?那样出现的颜色不就更多了吗?

于是,我拿起红色油画棒,“刷刷”地涂抹。毕竟是第一次做刮蜡画,蜡笔十分不听指挥,涂得一块厚,一块薄,难看!难看!这时,万老师说:“要涂均匀,最大的秘诀就是要涂厚。”我按万老师说的,一边一边的涂,涂完了红色再涂绿色,涂完了绿色再涂蓝色。之后,我又上了一层黑色。我瞧了瞧同桌何馨怡的脸,呀,一块黑,一块蓝的怎么回事?她也说:“你怎么像一个小花猫一样啊?”我回击她一句:“你还不是一样吗?”

然后,我开始勾线。勾什么呢?我打算勾一棵愿望树。我希望树的树干一半是黄色,一半是粉红;树叶一半绿色,一半蓝色。于是,我满怀希望地刮掉蜡层,哇,多么漂亮的愿望树啊!一块红一块绿,有的还蓝绿交叉,都不禁啧啧称赞。

成功了第一关,第二关我就大胆多了,顺利地刮完了小花小草。最后,我看还有时间,就刮了一个活泼的小朋友。我突然发现蓝天我没刮呢!我记得我在那儿涂了蓝色。我就激动地刮着蓝天,心想:快要成功了!我得跟别人的比一比。

刮完蓝天以后,我失望地发现蓝天不是纯蓝色的,而是黑糊糊的,里面只有一些蓝色。怎么回事呢?正在这时,万老师走了过来,对我说:“如果你的颜色很淡,就必须涂得很厚,不然就和黑色融合了。”

哦,原来是这样!我一定要牢牢记住这个规定!

刮蜡画终于完成了,我仔细瞧了瞧这幅画,七彩的大树上挂满了苹果,小朋友坐在树荫低下的草地上乘凉,小花立在五颜六色的草地上。

下课了,我又来到了画廊前,发现我的画跟上面的画一样漂亮。唯一美中不足的是,蓝天不是纯蓝的。我高兴得一蹦三尺高:“我学会做刮蜡画啦!”

篇3:我学会了做沙画

我学会了做沙画

我学会了做沙画正文:

我学会了做沙画我学会了做沙画

河南省安阳市东南营小学 三年级八班 杜雨泽

今天,我在家里学会了怎样制做美丽的沙画。

做沙画的纸板是特制的,已经预先刻好了一幅画的轮廓,并且带有一张小小的参考画片。首先要根据画片的'颜色,用牙签小心地挑开涂色部位相同的不干胶表面纸。然后,我从装彩沙的6个小袋子中挑选出一个满意的颜色,用手撕开,慢慢地撒到对应部位的纸板上,再用牙签均匀地涂开,彩沙就粘到了纸板上,最后,将多余的沙子倒掉,这样,就涂好了一种颜色。接着,我又用同样的方法涂画好了其它部位的颜色。

很快,我就做好了一幅栩栩如生的“孙悟空”沙画,爸爸表扬了我,我心里非常的高兴。

指导老师:张桂菊

(投稿:ddyyzz 于 -10-23 22:24:28 编审: llan)

篇4:大班美术公开课教案及教学反思《刮蜡画我的梦》

大班美术公开课教案及教学反思《刮蜡画我的梦》

活动目的:

1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法。

2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的.感受力,体验色彩与生活环境的关系。

活动准备:

1、刮蜡纸每人一张、竹子笔每人一支

2、视频一段

活动过程:

(一)引出课题谈话:当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候,你们害怕吗?为什么?

(二)欣赏视频 示范讲解

1、我可不害怕黑夜,因为我有一支魔笔,它能刮破黑暗。(教师边讲边出示挂图现场做画)我用摩笔刮破夜幕,看一看老师变出了什么颜色?(幼儿回答)

2、教师边讲述边示范画:

3、小朋友们,你们说我的这支魔笔是不是很神奇?想知道是一支什么样的魔笔吗?(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支竹签笔呀!一支竹签笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别,这种画纸就叫“刮蜡画纸”

4、欣赏几幅幼儿绘画作品:甜甜的梦,引导幼儿说一说。

(三)幼儿思考 大胆想象

1、天黑了,我们小朋友都睡着了,开始进入甜甜的梦乡。(播放摇篮曲幼儿闭眼睡觉)教师用语言引导孩子进入梦乡。

2、幼儿讲述:你做了个什么梦?(幼儿讲述)

3、今天我们也把你做的梦画下来,看看谁的梦做的最香。

活动反思:

这是幼儿第一次接触刮蜡画,目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感,在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料,激发幼儿对其兴趣,并培养幼儿发现美和感受美的能力。

篇5:幼儿园大班美术公开课教案《刮蜡画我的梦》含反思

幼儿园大班美术公开课教案《刮蜡画我的梦》含反思

活动目的:

1、学习刮蜡画的技巧,了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的方法。

2、感知色彩明暗的对比,激发幼儿对色彩的感受力,体验色彩与生活环境的关系。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

4、培养幼儿的.尝试精神。

活动准备:

1、刮蜡纸每人一张、竹子笔每人一支

2、视频一段

活动过程:

(一)引出课题谈话:当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候,你们害怕吗?为什么?

(二)欣赏视频 示范讲解

1、我可不害怕黑夜,因为我有一支魔笔,它能刮破黑暗。(教师边讲边出示挂图现场做画)我用摩笔刮破夜幕,看一看老师变出了什么颜色?(幼儿回答)

2、教师边讲述边示范画:

3、小朋友们,你们说我的这支魔笔是不是很神奇?想知道是一支什么样的魔笔吗?“(出示无尖铅笔)啊!原来就是一支竹签笔呀!一支竹签笔怎么能画出这么漂亮的图画呢?原来我的画纸也有点特别,这种画纸就叫“刮蜡画纸”

4、欣赏几幅幼儿绘画作品:甜甜的梦,引导幼儿说一说。

(三)幼儿思考 大胆想象

1、天黑了,我们小朋友都睡着了,开始进入甜甜的梦乡。(播放摇篮曲幼儿闭眼睡觉)教师用语言引导孩子进入梦乡。

2、幼儿讲述:你做了个什么梦?(幼儿讲述)

3、今天我们也把你做的梦画下来,看看谁的梦做的最香。

活动反思:

这是幼儿第一次接触刮蜡画,目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感,在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征,初步掌握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料,激发幼儿对其兴趣,并培养幼儿发现美和感受美的能力。

篇6:我学会了画兰花作文

星期六早上,在六一居国画室里,我和小伙伴们一起学国画。潘老师说:“今天我们画的是兰花,要注意专心听。”画兰花?我们这下子都被难住了。接下来,潘老师给我们讲兰花应该怎么画,我聚精会神地听着。

潘老师拿着毛笔,在大张纸上舞动着,很快就画出了一朵朵兰花,一片片兰叶苍劲有力,栩栩如生。轮我们画了,我拿一支笔紧张地画着,手腕僵硬着,画得枝条歪歪扭扭的,耷拉着脑袋,一点儿精神都没有。我开始没有信心了,愁眉苦脸的.。潘老师来到我的身边,耐心地对我说:“你不要灰心,再想一下老师讲的要领和运笔动作,再画一幅。”

我听了潘老师的话,一下子放松了。又拿起笔在纸上画,比第一幅好多了,可是,还是不那么相似,枝条看起来像野草,不规则地散落着。潘老师看了以后,也觉得不大好,我又开始发愁了。接着潘老师握着我的手,一边在纸上比划着,一边说:“这里要转腕,这里要停顿……”

我再一次握着毛笔,全神贯注地画着,脑子里一直想着该怎么运笔,不一会儿兰叶画好了,在上面添了几朵兰花,用浓墨点上花蕊,一幅画就完成了。潘老师看了之后,露出了满意的笑容。

我学会了画兰花,真不容易呀!

篇7:我学会了画兰花作文

今天下午,我去美术班学画画,吴老师教我们用水粉画兰花。她先在水粉盒里调好颜色,接着拿来一张纸,用黄色打搞,打完稿之后,就开始上色了。只见吴老师熟练地用粉红色涂花瓣,再用深绿色涂荷叶,然后,吴老师又用橙色画了一只蜻蜓,用淡蓝色画蜻蜓的翅膀,最后用蓝色画了一池的湖水。就这样,一幅漂亮的画画好了,那蜻蜓画得像极了,好像要飞起来了。

我就照着吴老师画的方法开始画了。过了很长时间,兰花终于画好了,看着自己画的兰花,我满意地笑了。

回到家,我给爸爸妈妈看了这幅画。妈妈问我:“你看到这幅画想起了什么?”妈妈这么一问,我忽然想起了曾经学过的一首诗:“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”妈妈摸了摸我的头,说:“真棒!画画得好,诗也读得好!”听了妈妈的夸奖,我心里乐滋滋的,比吃了蜜还甜呢!

篇8:我学会了画兰花作文

今天,下午之后一节课,章老师教我们画兰花。

章老师给每人发了一张长方形硬纸,一面是白色的,一面是黑色的。章老师说:“大家看数学书是怎么画的,用三角尺在纸上慢慢的画。”嘿!不就是画个兰花吗?我可是画兰花高手,三笔就可以画一个。章老师叫我们开始画了,我神气十足地拿着尺子就画,画好一个,看一下嗯?不像,擦了吧!连续好几次都不像,怎么回事,真是气死我了,可恶!这个雪花这么难画好气人啊!我看了看黑板,老师画的真像。如果我能画的像章老师画的那样好看就太棒了,真是看着简单,画起来好难。

我改变方法,一边看黑板一边画,一会儿就画好了,我比了比,还是不好,擦了很可惜,我心想:"怎么办呀,咦!我修改一下不就好了吗?”哈哈哈!我真聪明想到了这个好办法,心动不如行动,一会儿过去了,我修改好了。这时听见方振宇说:“老师这好难画呀!你帮助我吧!”还有许多同学不会画,可是章老师说:“不会画也要花。”叮叮叮,下课了,章老师大声说:“大家回去慢慢画,不用急。”同学们听完就纷纷走出教室。

数学还真有趣,竟然还和美术联系上了啊!

篇9:我学会了画国画作文

每当我拿着像大树一样笔直的毛笔,画着一道道优美的线条,拿着毛笔涂着五颜六色的颜料,一副美丽的国画就完成了。看着一副副美丽的画,我的心里就美滋滋的。其实刚开始,画画可不是一帆风顺的。

一天,妈妈带我去看画展,我情不自禁地说:“妈妈,这些国画真漂亮,我也想学!”妈妈帮助我实现了这个国画梦。

我第一次走进国画班,观察着每一张画,有的画的是《送别》,有的画的是鸟语花香……开始上课了,老师教我们画的是《鸟语花香》。眼看着一幅本来美美的`画就要出现了,结果,哎呀,我的画就被坐在我旁边的人给甩了好多好多的水,我的作品被毁了。我尝试着第二次画画,可总是有新的问题出现,不是水太多,就是墨太多了,要不就是颜料太多了。我没有放弃,小心翼翼地涂墨、滴水、涂颜料……一副美丽的画就完成了,我很高兴,我终于完成了自己的第一副作品。

接下来的两年里,我坚持去上国画课,认真听讲,认真学习,努力画出最美的线条和颜色。连老师和妈妈都夸赞我画得好呢。我画了《山水图》、《秋色图》、《春花图》……

现在的我,不仅学会了国画,还明白了两个道理:一、只要愿意学习,就一定能够学会;二、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不管学习什么都不可能一步到位,需要我们一步一个脚印踏实地往前走,需要我们一点一滴的积累,我们要坚信,只要坚持,总有一天可以守得云开见月明。

篇10:我学会了画国画作文

我的脑海里有许多记忆的贝壳,如果让我拣出最美丽的一枚,我会拾起学国画的那一枚。

每当我在画展中看见那一幅幅精美别致的国画时,都钦佩得五体投地。我暗暗下决心:我一定要学画国画!在我的一再坚持下,爸爸妈妈终于被我感动,带着我来到玉鹭苑,拜陈彦舟老师为师学习国画。

学习国画的历程并非一帆风顺。记得刚开始学习画“苹果”,提起笔来我的手就开始发抖,在老师的一再鼓励下,我一笔一笔小心翼翼地画着,生怕哪里出点差错。不料,旁边的同学不小心碰了一下我的胳膊肘,导致我最不希望发生的事发生了。只见原本好好的画,居然被一条线一分为二,我难过得眼泪直在眼眶里打转。“没事的,你不是一直坚持要学的吗?怎么能遇到点小挫折就退缩了呢?你看那些画家,那个不是经历千万次的挫折才练成的!”坐在一旁的爸爸为我加油打气。我想了想,觉得爸爸说的很在理,又想起达芬奇学习画鸡蛋的故事,就鼓起勇气说:“我要向达芬奇学习,这点小事算什么!”眼泪也一下就缩了回去,我又大胆地画起来,虽然我把自己画成了一个花脸狒狒,可我还是很高兴,因为我又懂得了一个成功的秘诀。

画国画就是“玩”笔墨,“玩”情趣,我要在玩中成长,在玩中修养,而且有信心成为一名大画家!

篇11:我学会了画漫画作文

我学会了画漫画作文

我小时候很喜欢画画,没事的时候,就拿着彩笔在纸上涂鸦。火红的太阳,湛蓝的天空,绿油油的小草,茂盛的树木,我都迫不及待地想把它们画出来。

偶然的一次机会,我喜欢上了画漫画。去年暑假,妈妈给我买了一本漫画书,我一下子就喜欢上了书里可爱的动漫人物。于是,我就想学习画漫画。我在网上看了很多关于动漫学习的'视频,记得我的第一个作品是一对孪生姐妹。我先在纸上定位人物的头和身子,再用辅助线画分出五官的位置,然后画出四肢和头发。刚开始我画的身子和脖子总是一样细,画出的手也是歪歪扭扭的,像一只只鸡爪子,超级难看。我就像泄了气的皮球,不想再画了,可是又舍不得画好的那部分,就认真地改起来,一遍,两遍,三遍……直到我满意为止。最后,我用彩色铅笔给画上色,美丽的公主就画好了。我高兴得跳起来。

通过学习画漫画,我懂得了无论做什么事情都要仔细,认真,不能半途而废。只要坚持,就一定能成功!

篇12:我学会了画国画作文

我听爸爸妈妈说:“国画是中国的传统技艺。”我听后,也想去学一学,云感觉中国传统文化的魅力。

来到国画班,老师讲解说:“我们今天画一幅写意的山水画《江南水乡》。”老师把范画挂在黑板上,画中间是一座石拱桥,旁边是一座小村庄,水中还有几只小船。远处则是浅绿色的群山。我仿佛置身于江南的一个小镇,耳畔传来人们喝酒玩乐和小溪流水的声音。

我拿到宣纸后,信心满满地跟着老师画。谁知,毛笔就像一个调皮的小朋友,动来动去,一点也不好画。画完后,我看看老师画的山和水:若隐若现,非常美丽。可再看看我的,桥洞小小的,船肯定穿不过去;屋顶上的瓦片一团黑,我还不小心沾了些墨滴至画上,就像画上了一朵朵乌云。

我感到很难过,多么想国画班快点结束。我不禁转头看了一下旁边同学的画,也画得深一处浅一处的。看到这样,我的心也慢慢地平静了下来。突然,有同学站了起来,向老师再要了一张宣纸。我听见了,也想再试一次。宣纸拿到手后,我认真的看,认真的画,认真的审画。这一次,我画得不错,心里高兴极了。

国画中,除了行云流水的写意画,还有细致的工笔画。我们画国画的纸也是多种多样的:宣纸、作品纸、油纸伞。我还在卷轴上画过两幅呢!我把它们挂在客厅的墙上,成了家里的一道风景。

在国画班,我画过初春时欣然怒放的玉兰花,画过盛夏时荷塘的美景,画过秋天丰收时挂在藤架上亮晶晶的葡萄,还画过寒冬时不畏冰雪、傲然挺立的松柏。我画过北国的山水,江南的小镇。国画让我感觉了四季的变化,领略了各处的美景。我爱国画!

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