人教版一年级英语上册第一单元复习试题（共12篇）由网友“哆啦哆啦”投稿提供，下面是小编为大家推荐的人教版一年级英语上册第一单元复习试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：人教版一年级英语上册第一单元复习试题
一、写出26个字母大小写
二、英汉互译
1.和我讲话
2.fold the paper
3.追鸟
4.chase the mouse
5. 挖个洞
三、补全单词
1.hllo 你好
2. h嗨
3. gdbye 再见
4. be 再见
5. I我是
6. 我
7. m 是
8. fne (身体) 很好
9. gd 好的
10. mning 早晨， 上午
篇2：人教版一年级英语上册第一单元复习试题
一、单选
1. Glad ________ meet you .
A.to B.in C.from
3. —Goodbye! —_____________.
A .I’m 10.B.Bye.C.My name is Li Ming.
3 ―How are you? ―______________.
A.Hi.B.I’m fine, thank you.C.Hello.
4 —Hello! I’m Billy! —___________
A.OK.B .Hello! I’m Li Ming.C.Thank you.
5 –Good morning.– .
A.Good morning.B.Good night.C .Goodbye.
二、情景填空
1. 询问别人身体状况时常说：
A.I’m fine.B.How are you ? C.Fine.
2.“Hi!”的另一种表达方式是：
A.Bye ! B.Hello ! C.OK !
3. 早晨见到你的老师和同学，应说：
A.Goodbye! B.OK ! C.Good morning !
4. 我们一起玩乒乓球吧!
A.let’s play ping-pang.B.OK.C.Excuse me.
5.当你与人分别时，应说：
A .Bye.B.Hi.C.Me, too.
三、为下列句子选择正确译文
1.Let’s play a game, OK?
A.让我们去做游戏，好吗? B.让我们去打乒乓球， 好吗?
2. How are you?
A.很高兴见到你。 B.你好吗?
3.Good morning.
A.早上好。 B.请起立。
4. what’s your name?
A.你好。 B.你叫什么名字?
5 How old are you?
A.晚上好。 B.你几岁了?
篇3：人教版一年级英语上册第一单元复习试题
一、默写出26个字母的大写和小写。(每个字母1分，总计26分)
_____________________________________
_____________________________________
二、看英语，选中文。(每小题2分，总计14分)
( ) 1.read
A.读
B.写
( ) 2.dance
A.唱歌
B.跳舞
( ) 3.jump
A.跑
B.跳
( ) 4.draw
A.画
B.说
( ) 5.Touch your arm.
A.摸一下你的头。
B. 摸一下你的手臂。
( ) 6.Wave your hand.
A.挥一挥手。
B.挥一挥书。
( ) 7.I can sing.
A.我会唱歌。
B.我会画画。
三、请对照所给单词，在方框中圈出单词。(每小题2分，总计12分)
sing
singoegn
book
hnbobook
ruler
rarulere
face
gfecface
sister
dhsister
melon
jlemelon
四、选词填空。 (每小题4分，总计16分)
( )1、How ________are you?
A、old B、big C、am
( )2、I ________seven.
A、is B、am C、are
( )3、The book________ you.
A、to B、is C、for
( )4、Happy birthday ________you.
A、to B、for C、is
五、按要求补充下列单词。(每小题3分，总计12分)
1. ap___le 苹果
2. mon___ey 猴子
3. c____t 猫
4. umb___ella 雨伞
六、口语表达。 (每小题10分，总计20分)
1、说出三种动物。
_____________________________________
2、说出四种水果。
_____________________________________
篇4：人教版七年级英语上册第一单元试题及答案
一、听力部分(20分)
Ⅰ.听句子，选出与所听内容一致或能回答所提问题的选项。每个句子读两遍。(每小题1分，满分5分)
1. A. Nice to meet you, too. B. Hello. C. Hi.
2. A. His first name is Jack. B. Her first name is Gina. C. My first name is Bob.
3. A. It’s 272-8369. B. It’s 29. C. It’s 11.
4. A. Miller. B. Zhang. C. Linda.
5. A. His name is Tony Miller. B. Her name is Gina Smith. C. I am Jack Brown.
Ⅱ.听对话，根据下面的问题选择正确答案。对话读两遍。(每小题1分，满分5分)
6. What’s the girl’s name?
A. Lucy. B. Lily. C. Brown.
7. What’s the girl’s ID number?
A. It’s 660378. B. It’s 660837. C. It’s 660738.
8. What’s the boy’s name?
A. Robot. B. Robert. C. Roger.
9. What color is the bag?
A. Green. B. Orange. C. Yellow.
10. Is Mark’s family name Black?
A. No, it isn’t. B. Yes, it is. C. It’s White.
Ⅲ.听录音，填单词，补全短文。短文读两遍。(每小题2分，满分10分)
Peter is my friend. He is 11 . He is 12 years old. Now he is in Beijing. He is in Class 3, Grade 1. His ID number is 13 . He has a Chinese friend. His 14 name is Lin and his last name is Wang. His telephone number is 558-4022. Wang Lin has a cat. Its name is Mimi. It is 15 and it’s nice. They like it very much.
二、单项填空(每小题1分，满分10分)
1. 369-0182 _______ my telephone number.
A. is B. am C. are D. be
2. —_______ you Kate Green?
—No, my name _______ Mary Green.
A. Is; am B. Are; is C. Are; am D. Is; are
3. —What’s your phone number, Lisa?
—_______ 210-2854.
A. She is B. I am C. He is D. It’s
4. —Oh, your jacket is _______.
—Thank you.
A. nice B. middle C. green D. red
5. My phone number is 987-0326. It reads _______.
A. nine eight six, zero three two six B. nine eight seven, zero three two six
C. eight nine seven, zero three two six D. nine-eight-seven, zero-three-two-six
6. —My name is Gina. Nice to meet you!
—Hi, Gina. _______.
A. Nice to meet you, too B. Thank you
C. Nice meet you D. I’m sorry
7. My name is David Smith. _______ is my _______ name.
A. David; last B. Smith; first C. David; first D. Smith; middle
8. I have a cat. _______ name is Mimi.
A. She B. It C. Its D. It’s
9. —Is your name Jim Green?
—_______.
A. Yes, I am B. Yes, it is C. No, I am D. Yes, I’m
10. _______ name is Mike. _______ is in China.
A. He; His B. His; He C. She; His D. Her; She
三、完形填空(每小题1.5分，满分15分)
Good morning, everyone! I’m Gina Green. 1 is my first name. Green is my 2
name. I am 3 English girl. I’m in China now. My favorite(最喜欢的) 4 is red. My telephone 5 is 627-6059. I have(有) a friend. His 6 is Frank. 7 is his favorite color. Look! His cup and jacket are blue. 8 his telephone number? It’s 880-7532. He and I
9 in the same school. Mr. Smith is 10 English teacher. But my English teacher is Mrs. Smith.
1. A. Gina B. Green C. Tina D. Brown
2. A. first B. last C. middle D. English
3. A. a B. an C. the D. /
4. A. map B. cup C. color D. ruler
5. A. school B. friend C. jacket D. number
6. A. key B. pen C. name D. phone
7. A. Blue B. White C. Red D. Yellow
8. A. What B. What’s C. How D. How’s
9. A. am B. is C. are D. /
10. A. her B. your C. my D. his
四、阅读理解(每小题2分，满分20分)
A
I am Li Qin. This is Mr. Smith. He is an Englishman. He isn’t an English teacher. But Mrs. Smith is an English teacher. Mrs. Smith and I are both English teachers. We are good friends. We work in the No. 2 Middle School. It’s a nice school.
1. My name is _______.
A. Mr. Smith B. Li Qin C. Mrs. Smith D. Ms. Smith
2. _______ isn’t an English teacher.
A.Li Qin B. Mrs. Smith C. Mr. Smith D. Ms. Smith
3. Li Qin is _______.
A. Mr. Smith’s teacher B. Mrs. Smith’s teacher
C. English D. a teacher of English
4. Mr. Smith is _______.
A. an Englishman B. an English teacher C. Li Qin’s teacher D. Chinese
5. _______ are good friends.
A. Mr. Smith and Mrs. Smith B. Mr. Smith and Li Qin
C. Mrs. Smith and Li Qin D. The Smiths
B
Hello, boys and girls. My name is Li Qiang. My English name is Michael. I am from Shanghai, China. I am eleven years old. Now I am in No.1 Middle School. I am in Class Three, Grade Seven. My new QQ number is 403654749. I have a good friend(朋友). His name is Mike. He is from Canada. We are in the same(相同的)class. My English is not very good. He helps me with my English.
根据短文内容，判断下列句子的正(T)误(F)。
6. Li Qiang is an English boy.
7. Li Qiang is a teacher in No.1 Middle School.
8. Mike is Li Qiang’s good friend.
9. Mike and Li Qiang are in the same class.
10. Mike’s English is not very good.
五、任务型阅读(每小题1分，满分10分)
阅读下面的短文，读后请填写身份证上的内容，并回答下面的问题。
Hello! I’m Li Lei. My English name is Paul White. I am a Chinese student. I have a teacher of English. Her name is Mary Brown. Her telephone number is 181-9176. My telephone number is 766-3725. I live(居住) at No.123, Zhongshan Road, Chongqing.
7. Is Paul White Chinese or English?
_____________________________________________________________________________
8. Where(何处) does Li Lei live?
_____________________________________________________________________________
9. Is Mary a name for a woman?
_____________________________________________________________________________
10. Is Lei the family name?
____________________________________________________________________________
六、句型转换(每小题2分，满分10分)
1. She is a new student. (改为一般疑问句并作否定回答)
—_______ _______ a new student?
—No, she _______.
2. This desk is black. (就画线部分提问)
_______ _______ _______ this desk?
3. My phone number is 0536-8764342. (就画线部分提问)
_______ _______ _______ phone number?
4. My name is Jim Green. (就画线部分提问)
_______ _______ _______ name?
5. Her name is Helen Brown. (改为同义句)
_______ _______ Helen Brown.
七、书面表达(满分15分)
编写一段话，向全班同学作自我介绍，内容包括自己的姓名、父母的姓名、电话号码等，开头已经给出。
Good morning, class!
篇5：人教版七年级英语上册第一单元试题及答案
1~5 ABAAC 6~10 ABCAB 11. English 12. twelve 13. 337600 14. first 15. white
二、1. A 电话号码作主语时，应看作是第三人称单数，故后面应用be的第三人称单数形式is。
2. B 由问句中的you可知be动词应用are，句首单词的首字母应大写;my name作主语时，be动词应用is，故选B。
3. D 电话号码作主语时，应看作是第三人称单数，应用代词it来代替，be动词也应该用第三人称单数形式is。
4. A 由答语 Thank you.可知上句为表示称赞的话语，故选A。
5. B 英语电话号码的读法用基数词按顺序读出即可。
6. A Nice to meet you.的答语用Nice to meet you, too.。
7. C 英语国家的姓名是名在前，姓在后，因此David为first name，Smith为last name，故选C。
8. C name是名词，此处应用形容词性物主代词its修饰。
9. B 问句的主语为your name，故答语中用it代替。
10. B 第一个空格后有名词name，其前应用形容词性物主代词修饰，且Mike为男孩名，故应用his;第二个空格处所填内容在句中作主语，应用主格形式，且指代前面的Mike，故用he。
三、1. A 英美人的姓名通常是名字在前，姓氏在后。Gina Green的名应该是Gina，故选A。
2. B Gina Green的姓应该是Green，故选B。
3. B 句意：我是一个英格兰女孩。English的读音以元音音素开头，其前应用不定冠词an。
4. C red(红色)是一种颜色，故选C。
5. D telephone number意为“电话号码”，故选D。
6. C Frank是“我”的朋友的名字，故选C。
7. A 由下文Look! His cup and jacket are blue.可知，他最喜欢的颜色是蓝色，故选A。
8. B 询问电话号码用What’s…telephone number?，故选B。
9. C 本句主语为He and I，be动词应用are。
10. D 由下句But my English teacher is Mrs. Smith.(但是我的英语老师是史密斯夫人。)可知此处意为“史密斯先生是他的英语老师”，故选D。
四、1. B 根据文中的I am Li Qin.可知，“我”的名字是Li Qin。
2. C 根据文中的This is Mr. Smith. He is an Englishman. He isn’t an English teacher.可知Mr. Smith不是英语老师。
3. D 根据文中的Mrs. Smith and I are both English teachers.可知，“我”(即Li Qin)和Mrs. Smith都是英语教师。
4. A 根据文中的This is Mr. Smith. He is an Englishman.可知，Mr. Smith是英格兰人。
5. C 根据文中的Mrs. Smith and I are both English teachers. We are good friends.可知，“我”(即Li Qin)和Mrs. Smith是好朋友。
6. F 由I am from Shanghai, China.可知本句表述错误。
7. F 由I am eleven years old. Now I am in No.1 Middle School. I am in Class Three, Grade Seven.可知本句表述错误。
8. T 由I have a good friend(朋友).His name is Mike.可知本句表述正确。
9. T 由We are in the same(相同的)class.可知本句表述正确。
10. F 由短文最后几句可知是李强的英语不是很好，迈克帮他学英语，所以本句表述错误。
五、1. Paul 2. White 3. 766-3725 4. Mary 5. Brown 6. 181-9176 7. Chinese.
8. He lives at No.123, Zhongshan Road, Chongqing. 9. Yes, it is. 10. No, it isn’t.
六、1. Is she; isn’t 2. What color is 3. What is your 4. What is your 5. She is
七、One possible version:
Good morning, class! My name is Li Lei. I am a Chinese boy. My father’s name is Li Changjiang. My mother is Liu Huiying. My telephone number is 898-9224.
篇6：六年级数学上册第一单元复习试题
六年级数学上册第一单元复习试题
一、填空题(1×20=20分)
(1)5×1/3表示( ),1/5×1/3表示( ),5÷1/3表示( )
(2)60千克的3/5是( )千克.( )吨的2/3是6吨.
(3)比5千米多1/5是( ).
(4)红花的朵数的2/3相当于黄花朵数.这里把( )看作单位”1”
(5)数A是28.数B是7,则数A是数B的( )倍,数B是数A的( )
(6)18的2/3是( ),6是8的( )
(7)把3吨货物平均分5次运完,每次运这吨货物的( ),每次运( )吨.
(8)在○里填上﹥﹤或=
3/4×3/4○3/4 3÷3/5○3 3/5÷1○3/5 1/2÷6/5○3/5
9/10÷1○9/10×1 1÷9/10○1×9/10 5/7×1/2○5/7÷1/2
二、判断题(5分)
(1)一个数除以一个分数,商一定大于这个数.( )
(2)分数乘、除法的意义与整数乘、除法的意义完全相同( )
(3)A数除以B数，就等于乘B数的倒数。( )
(4)A×4/5=B×2/3则A小于B( )
(5)1的倒数是1，0的倒数是0( )
三、选择题(5分)
(1) 一个数的4/5，它的2/3是多少?( )
(2) 一个数的4/5是2/3，这个数是多少?( )
(3) 一个数的2/3是4/5，这个数是多少?( )
(4) 一个数乘4/5，积是2/3，这个数是多少?( )
(5) 一个数除以2/3，商是4/5，这个数是多少?
A4/5÷2/3 B2/3÷4/5 C4/5×2/3 D2/3×4/5
四、计算题(30)
(1)计算，能简便计算的.要简便计算(3×6=18)
○ ○ ○
○ ○ ○
(2)解方程(3×2=6)
○ ○
(3)列式(或方程计算)(3×2=6)
○一个数的4/5是100，这个数是多少?
○A是B的4/5，B是C的1/3，已知C是8，求A。
五、应用题(40分)
(1)一个运输队要运80吨货物，第一天运走总数的4/5，还剩下多少吨没有运?
(2)体育室内有排球40个，是篮球个数的5/8。体育室有篮球多少个?[
(3)学校买来一根长60米的绳子，第一次用去全长的2/3，第二次又用去2/3米，还剩下多少米?
(4)果园里有150棵桃树，桃树的棵数是梨树的3/5，梨的棵树是苹果树的4/5。苹果树有多少棵?
(5)蔬菜批发市场运来60筐芹菜，茄子的筐数是芹菜的2/3，同时又是黄瓜的1/2。运来黄瓜多少筐?
(6)六年级一班共有学生30人，其中女生占5/6。 ?
(请你提出一个数学问题，再解答)
(7)五、一班有三好学生5人，三好学生人数占全班人数的1/9。全班学生占全年级的1/3。五年级有多少人?
(8)A有1080元，是B的6/5倍，C是B的4/5，C是多少?
篇7：人教版一年级语文下册第一单元复习
一、我会读准音节再写字。(12分)
( ) ( ) ( ) ( )
qīn rén chūn fēnɡ nǐ men jié rì
( ) ( ) ( ) ( )
lǜ yè bù xínɡ jǐ suì zhǎnɡ ɡāo
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。(16分)
直( ) 由( ) 早( ) 岁( )
植( ) 油( ) 草( ) 多( )
明( ) 故( ) 万( ) 节( )
朋( ) 古( ) 方( ) 爷( )
三、想一想，连一连。(8分)
栽 土 春天 长高了
扶 树苗 柳树 开了
挖 老人 草儿 到了
填 坑 桃花 绿了
四 我会把诗句补充完整。(12分)
1、夜来( )( )( )，花落( )( )( )。
2、( )( )莺飞( )( )( )，拂堤杨柳醉( )烟。
五、我会读一读，连一连。(10分)
树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ 颜色
梳洗 shū xǐ yán sè 题目
植树 shù shāo huān lè 洒水
玩耍 zhí shù tí mù 轿车
栽树 zāi shù jiào chē 欢乐
六、火眼金睛。(把不是一类的词语用“—”画出来)(8分)
1.黄莺 麻雀 鸟儿 燕子
2.柳树 树枝 树梢 树干
3.春风 春雨 春雷 春天
4.油菜花 桃花 礼花 梨花
七、我会填。(12分)
( )鸟争( ) 百( )( )放 万( )物复( )
鸟( )花( ) 桃( )柳( ) ( )里无( )
八、根据课文内容填空。(4分)
小燕子说：“春雨是( )色的。” 麻雀说：“春雨是( )色的。”
小黄莺说：“春雨是( )色的。”我们说：“春雨是( )色的。”
九、我能把句子补充完整。(8分)
1.春天来了，我们( )。
2.你为什么( )?
3.我们村种了许多( )。
4.爸爸，明明是个( )。
篇8：人教版一年级语文下册第一单元复习
一、在正确的答案下面打“√”。
(苹评)论(访仿)问(齐挤)满(底低)头(轿桥)车
(邮油)局花(钱线)(植值)树(歌哥)舞(古故)诗
二、看拼音，写词语。
shuōhuàpénɡyǒuhuācǎoyéyeqīnrénchūnjié
()()()()()
nǐmenlǜyèbùxínɡsuìyuèzhǎnɡɡāodīnɡdōnɡduōshǎo
()()()()()()()
三、比一比，组词语。
白()门()早()万()节()
百()们()草()方()爷()
四、连线。
雷树雨玩苏软儿村古已
梢滴雨醒童耍居诗和经
五、读一读，连一连。
树梢wánshuǎsǎshuǐ颜色满意的日子
梳洗shūxǐyánsè题目美丽的问题
植树shùshāohuānlè洒水茁壮的柏树
玩耍zhíshùtímù轿车有趣的风景
栽树zāishùjiàochē欢乐难忘的笑容
六、写反义词。
少—()矮—()闲—()今—()
七、把词语补充完整。
()()大地()物复苏柳()花()泉()()()
()()齐放()()争鸣()()无云()()拂面
引()注()令()难忘()暖()()()颜()色
八、我会把诗句补充完整。
春晓村居
()眠()觉晓，()()莺()()()()，
()()闻啼()。拂堤杨柳醉()烟。
夜()()()()，()童散学归()早，
()落()()()。()趁()()放纸鸢。
九、根据课文内容连线。
春风跟柳树说话了。
孩子们给柳树洗澡了。
春雷给柳树梳头了。
春燕跟柳树捉迷藏了
春雨跟柳树玩耍了。
篇9：人教版一年级语文下册第一单元复习
一、看拼音写词语
wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ
( ) ( ) ( )
二、连一连。
春回 齐放 万物 融化
柳绿 丁冬 莺歌 争鸣
泉水 花红 冰雪 复苏
百花 大地 百鸟 燕舞
三、看拼音写词语
shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo
( ) ( ) ( ) ( )
四、按课文内容填空
1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中 、、和 唤醒了柳树。
五、根据课文内容选择填空。
1、春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春雨
春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
六、出去寻找春天与冬天的不同：
1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
七、看拼音写词语
nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo
( ) ( ) ( )
八、按课文内容填空
1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里 、和 在争论春雨的颜色。
九、根据课文内容选择填空。
黄 绿 白 红 蓝 彩色
小燕子说春雨是( )色的，麻雀说春雨是( )色的，小黄莺说春雨是( )色的，我们说春雨是( )的。
十、看拼音写词语
yé ye jié rì suì yuè qīn rén hǎo de bù xínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
十一、按课文内容填空
1、每年的 是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。
十二、连一连。
满意的 美丽的 难忘的 绿油油的 亲爱的
植树节 小树苗 笑容 邓爷爷 风景
十三、选词填空。
填 看看 扶正 挑选 移入 挥
一个树坑挖好了，邓爷爷( )了一棵茁壮的柏树苗，小心地( )树坑，又( )锹( )了几锹土。他站到几步之外仔细( )，觉得不很直，连声说：“不行，不行!”又走上前把树苗( )。
十四、看拼音写词语
ɡǔ shēnɡ duō shǎo dào chù zhī
( )诗 歌( ) ( ) ( ) ( )
mánɡ
道 帮( )
十五、默写古诗
篇10：一年级语文人教版上册第一单元教学计划
一年级语文人教版上册第一单元教学计划篇三
一、基本情况分析
一年级语文备课组有3位教师，都有一定的教学经验，课堂教学老练。从事低年级的教学工作多次，对低年级的教学有着丰富的经验，对一年级的知识教学有个系列的概念。一年级为起始年级，在入学前，我们对每位学生进行家访，了解到学生间差异较大，识字量上、拼音上表现明显。起步早的学生能阅读短文，起步晚的则一字不识，这给教学带来一定的困难。
二、指导思想
认真学习、领悟新基础教育理念、全优课堂理念，积极贯彻落实校教导处的工作要求，不断加强学习，提高理论素养，以学校狠抓语文教学质量教学工作重点为契机，创造性地开展课堂教学研究，并加强日常集体反思，增强小组群体的教育教学智慧，提高学生学习语文的兴趣为中心。认真落实课题研究计划，强化教育教学常规，全面提高教学质量。通过学习、实践、研究，进一步在备课组中形成浓厚互助合作、团结奋进的良好氛围，提升备课组的整体水准，以此提高我们师生的整体生命质量。
三、本学期教学目标
1、认真学习教学常规，踏踏实实做好日常教学工作。
2、积极参加一年级教学研究活动，定时定点开展备课组活动。
3、关注全年级每个学生的语文学习状态，保证教学质量。
4、在教学中勇于探索，善于发现问题，积极参与教研组的课题实践操作，认真做好资料积累等工作。
四、具体措施
1、结合学习新课程标准、新教材编写说明、教材单元训练目标及关于教材的调整意见等，把握好教学重点。加强学习、广泛阅读，丰厚各人的人文底蕴，积极开展学习交流活动，共同提升理论素养。
2、根据年级组课题与个人特色项目，有目的地进行专业学习和实践研究，做好资料积累工作。
3、围绕课题加强集体备课，上好研究课，根据情况及时调整计划，改进措施，以取得良好的研究效果。
4、潜心钻研教材及教法，努力探索全优课堂教学模式，做好研究。
5、全组教师要善于运用全优课堂理念来审视和剖析自己的教学计划和教学行为，在教研活动时，对各类研究课例进行分析研究，取他人之长补己之短，以求有所提高保证每次教研组活动的时间、效率，营造时时事事皆可教研的浓厚氛围。
6、加强教学常规的自查、互查，及时总结教学中的得失，并按月进行随笔交流，以获得同行的指点帮助，真正做到同反思、同进步，个人提高的同时，备课组的整体水平也“水涨船高”。
7、根据学生年龄特点开展小型多样的语言实践活动，丰富学生的学习生活。利用课余时间做好辅优补差工作。
本学期计划在全年级开展一次“识字大王”、“短文朗读”比赛，以活动培养学习兴趣，促学生进步。
篇11：五年级英语下册第一单元复习试题
五年级英语下册第一单元复习试题
1.写出下列单词的中文意思。
policeman______rain_______either_______next_______atnoon_______
about_____ontheweekend_______intheevening________getup______
gotowork____nextSunday______usually_____often_____sometimes_______
Howaboutyou?_________________Whatdoyoudo?__________________
Whendoyoudomorningexercises?____________________________________
Iusuallyplaysportsat3:30._______________________________
Whatdoyoudoontheweekend?____________________________________
2.写出以下英语单词：
爬山：晨练：
看望(外)祖父母：吃早餐：
弹钢琴：远足：什么时候：
上英语课：购物：进行
体育活动：
3.根据问句选出适当的答句，将序号填在题前括号内。
Whatdoyoudo?A.Great!
()Whatdoyoudoontheweekend?B.Ioftengoshopping.
()Whendoyougotobed?C.Iamapoliceman.
()Whendoyoueatdinner?D.Iusuallyeatdinnerat6:00p.m..
()Let’splaysportstogether.E.Sure.
()CanIaskyousomequestions?F.Iusuallygotobedat8:30intheevening.
4.单项选择，请将答案写在题前括号内。
1._______doyoueatbreakfast?
A.WhatB.What’sC.When
2.Iusuallygetup_______6:30inthemorning.
A.onB.atC.in
3.IsometimeswatchTVat8:00_______theevening.
A.onB.atC.in
4._______doyoudoontheweekend?
A.WhatB.What’sC.When
5.Theweatherreportsaysit’sgoingtoraintomorrow.Ican’tgohiking.Ican’tgoshopping,____.
A.tooB.wellC.either
篇12：人教版上册第一单元教案
单元教学内容：第一单元（第1--2页）
单元教材分析：本单元的教学内容是第2--5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可`。
单元教学目标：
1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。
2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。
3、助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。
4、分利用材料资源，渗透思品教育。
单元教学重、难点：
1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。
2、用多种形式，激发学生爱数学的情感。
3、引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。
单元课时安排：约1课
NO：1
教学内容：第2--5页（数一数）
教学目标：
1、在非常和谐愉悦的氛围中，初步了解儿童认数、数数情况。
2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。
3、合学生体验与人合作、交流物快乐，初步培养学生的合作参与意识。
4、激发学生的学习兴趣及其对人对物的爱的情感，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。
教学重、难点：
初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。
教学准备：实物投影仪一台。
教学过程：
a) 创设情境，激发兴趣
教师拿出一封一份礼物----金龟子的信，让学生随着美丽的画面和动听的音乐听信：
亲爱的小朋友们，你们好，从今天开始，你们将成为一名真正的小学生了，在学校里，你们将会在老师的带领下，学到许许多多有用的知识，学会许多的本领，会面为一个对社会有着巨大贡献的人，你们高兴吗？数学书里都是一些有趣的游戏和活动，充满了神奇，学好数学非常有用，它可以帮助你解决一些你生活中的困难，你们想学习数学吗？那么，从现在开始，你们的数学陈老师将会把你们带进数学的王国里，让你们学好数学，用好数学，到那时，你们一定会成为一名出色的小学生的，你们有信心吗？
b) 认真观察，小组讨论，了解数数情况
用实物投影仪出示书中第2--3页的画面。
1、这是什么地方？你认为它美丽吗？
2、请你说一说：这幅图是什么意思？图上的物体分别有多少？（先小组讨论，互相说，教师深入到小组里了解情况，并且在个别组里探讨数数规律，然后再请小朋友说）
3、评价：你认为你们组有什么优点，别的组呢？
三、继续观察，小组交流，了解认数情况
用实物投影仪出示北师大版一年级教材第2--3页的图画
活动形式同第二个环节一样：观察--交流--汇报--评价，不苛求学生按怎样的模式说，让学生在相互启迪中自我感知怎样说好就怎样说，怎样说适合自己就怎样说。
四、操作感知，及时强化
1、数周围的实物（可带领学生走出教室，数一数学校里的事物各有多少）
2、数字卡片
3、按方位数数
4、开放性练习
猜一猜，想一想、说一说，验一验
手里最多能拿几根粉笔？
盘子里最多能放几个苹果？
笔筒里最多能放几支笔？
【人教版一年级英语上册第一单元复习试题（共12篇）】相关文章：
二年级人教上册数学第一单元复习试题2022-08-03
三年级上册期中考试作文2023-11-16
四年级上册第五单元作文400字2022-05-06
人教版初一地理上册教学设计2023-09-25
游记作文指导 (人教版九年级上册)2023-05-12
人教版五年级上册语文第一单元作文2023-04-23
四年级英语上册第单元作文范文2022-12-17
五年级英语上册教学计划2022-07-13
一年级语文人教版上册第六单元教学计划2022-09-18
九年级新目标英语复习计划2022-07-31