五年级下册数学试题（锦集11篇）由网友“井底之猫”投稿提供，下面是小编整理过的五年级下册数学试题，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：五年级下册数学试题
五年级下册数学试题
一、认真读题，仔细填空（22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分）
1、0.36里面有（ ）个百分之一，化成分数是（ ）。
2、红气球是气球总数的 ，这是把（ ）看作单位“1”，把它平均分成（ ）份，红气球占（ ）份。
3、的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。
4、在工程上，1m3的沙石、土等均简称为（ ）。
5、= = =12÷（ ）=（ ）（填小数）
6、12和15的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、一袋饼干2千克，吃了这袋饼干的 ，还剩下这袋饼干的（ ），若吃了 千克，还剩下（ ）千克。
8、在 ， ， ， ，0.625五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ），（ ）和（ ）相等。
9、3 是（ ）分数，读作（ ）。
10、把3米长的木条平均锯成5段，每段长（ ）米，每段木条占全长的（ ）。
11、一组数据12，14，12，12，16，14，这组数据的中位数是（ ），众数是（ ），用（ ）数反映这组数据的集中趋势更合适。
12、两个质数的和是20，积是91，这两个质数分别是（ ）和（ ）。
13、分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
14、填上合适的单位名称。
小明家客厅占地面积约50（ ） 学校旗杆高约15（ ）
一块橡皮擦的体积约8（ ） 汽车油箱容积约24（ ）
15、一个长方体木箱的长是6dm，宽是5dm，高是3dm，它的棱长总和是（ ）dm，占地面积是（ ）dm2，表面积是（ ）dm2，体积是（ ）dm3。
二、仔细推敲，认真诊断，正确的打上“√”，错误的打上“×”（每小题1分，共10分）
1、约分和通分的依据都是分数的基本性质。（ ）
2、棱长是6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（ ）
3、一个分数的分母越大，它的分数单位就越大。（ ）
4、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。（ ）
5、大于 小于 的分数不存在。（ ）
6、一个物体的容积等于它的体积。（ ）
7、长方体、正方体的体积都可以用底面积乘高来计算。（ ）
8、平行四边形是轴对称图形。（ ）
9、把一根绳子分成4段，每段占这根绳子的 。（ ）
10、把一个正方体切成两个相同的长方体后，体积和表面积都不变。（ ）
三、反复比较，谨慎选择，将正确答案的番号填入括号里（每小题1分，共14分）
1、和 比较（ ）
A、分数单位相同 B、意义相同 C、大小相同
2、右图阴影部分用分数表示是（ ）
A、 B、 C、
3、有10个玻璃珠，其中一个略轻一些，用天平称，至少称（ ）次才能保证找到它。
A、2 B、3 C、4
4、小刚和小明做同样的作业，小刚用了 小时，小明用了 小时，做得快的是（ ）
A、小刚 B、小明 C、一样快
5、把一根绳子剪成两段，第一段长 米，第二段占全长的 ，两段绳子相比较（ ）
A、第一段长 B、第二段长 C、一样长
6、把60升水倒入一个棱长为5分米的正方体容器中，水的高度是（ ）分米
A、2 B、2.4 C、12
7、把10克糖放在90克水中，糖占糖水的（ ）
A、 B、 C、
8、在 、、这三个分数中，分数单位最小的一个是（ ）
A、 B、 C、
9、旋转和平移都只是改变了图形的（ ）
A、形状 B、大小 C、位置
10、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（ ）倍
A、9 B、18 C、27
11、一根绳子连续对折三次，每段是全长的（ ）
A、 B、 C、
12、为了清楚地反映遂宁和成都两地每月平均气温的变化情况，应选用（ ）统计图。
A、单式折线 B、复式折线 C、复式条形
13、下列分数中（ ）是最简分数
A、 B、 C、
14、一个数，它既是12的因数，又是12的'倍数，这个数是（ ）
A、6 B、12 C、144
四、看清要求，细心计算。（30分）
1、在括号里填上合适的数（6分，每小题1分）
0.15= ≈（ ）（保留两位小数） 6=
（ ）- =
2、口算（6分，每小题1分）
10÷2.5= 2.4×0.5= -0.25=
1- 2-
3、脱式计算，能简算的要简算（9分，每小题3分）
4、解方程（9分，每小题3分）
五、看清要求，仔细作图（4分，每小题各2分）
1、以给出的虚线为对称轴画出三角形OAB的对称图形。
2、画出三角形OAB绕点O顺时针旋转90度后的图形。
六、活用知识，解决问题（20分，每小题各4分）
1、爸爸买回一个西瓜重 千克，女儿吃了这个西瓜的 ，妈妈吃了这个西瓜的 ，还剩下几分之几？
2、家具厂订购500根方木，每根方木横截面的面积是24dm2，长3m，这些木料一共是多少方？
3、一个长方体的玻璃缸，长8dm，宽6dm，高4dm，水深2.8dm，如果投入一块棱长为4dm的正方体铁块，缸里的水溢出多少升？
4、一本故事书共100页，小红第一天看了全书的 ，第二天看了20页，两天一共看了全书的几分之几？
5、小红和妈妈今年的年龄之和是41岁，3年前妈妈比小红大25岁，妈妈和小红今年各多少岁？
五年级数学参考答案及评分标准
一、认真读题，仔细填空（22分，1～14题每空0.5分，15题每空1分）
1、36 2、气球总数 7 5
3、 13 4、1方
5、12 27 15 0.75 6、 3 60
7、 或1 8、 或0.625
9、带 三又八分之一 10、
11、13 12 众 12、7和13
13、 1
14、m2或平方米 m或米 cm3或立方厘米 L或升
15、56 30 126 90
二、仔细推敲，认真诊断（每小题1分，共10分）
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、×
6、× 7、√ 8、× 9、× 10、×
三、反复比较，谨慎选择（每小题1分，共14分）
1、C 2、C 3、B 4、A 5、B 6、B 7、B
8、A 9、C 10、C 11、C 12、B 13、A 14、B
四、看清要求，细心计算（共30分）
1、填数（每小题1分）： 0.36 18 5 1
2、口算（每小题1分）：4 1.2 0 1 或
3、脱式计算（每小题3分）：未简算并结果正确只得1分
= （2分） = =
= （1分） =1- （2分） =1+ （2分）
= 简算 （1分） =1 简算 （1分）
4、解方程（每小题3分）：
解： （2分） 解： （2分） 解： （2分）
（1分） （1分） （1分）
未写“解”不扣分。
五、看清要求，仔细作图（4分，每小题各2分）
六、活用知识，解决问题（20分，每小题各4分）
总要求：1、每题的单位和答语不另给分，单位和答语有一处或几处错只扣0.5分：2、思路正确得80％的分（含第一步计算错，第二步思路对）；3、综合算式结果错扣1分。4.分步计算，每步得数0.5分。
1、1-（ ）=
2、0.24×3×500=360m2=360方
3、4×4×4-8×6（4-2.8）=6.4dm3=6.4升
4、①20÷100= ②
5、妈妈：（41+25）÷2=33（岁）
小红：41-33=8（岁）
篇2：五年级下册的数学试题
五年级下册的数学试题
一、我会填（共23分，每空1分，其中第2小题共4分。）
1、4米的34 是（ ）米，2千克的14 是（ ）克2、6.25升＝（ ）毫升 320平方厘米＝（ ）平方米
5.2米＝（ ）米（ ）厘米 4.82升＝（ ）立方厘米
3、一个正方体的棱长之和是48dm，表面积是（ ）dm2，体积是（ ）dm3。
4、把三个棱长6厘米的正方体拼成一个长方体，表面积减少( )平方厘米。
5、在括号内填上适当的单位名称。
小明身高约是122（ ） 一个茶杯的容积约是250（ ）
一间教室的占地面积是60（ ） 一块橡皮的体积约是8 （ ）
6、（ ）的倒数是5； 0.5的倒数是（ ）。
7、把一个长l0分米，，宽8分米，高6分米的长方体截成两个同样的长方体， 则表面积最多增加( )分米 ，最少增加( )分米 。
8、八折表示（ ）是（ ）的810 ，一本书原价15元，打八折后是（ ）元。
9、一个长方体，如果高增加5cm，就成为一个正方体，且表面积比原来增加160平方厘米，原来长方体的高是（ ）厘米，体积是（ ）立方厘米。
10、右图是由同样大小的小正方体靠墙角堆积起来的，每个小正方体的棱长
是1分米，这堆小正方体露在外面的`面积是（ ）分米 。
二、对的打√，错的打×。（共5分，每题1分）
1、将一个正方体切成两个完全相同的长方体，每个长方体的表面积是这个正方体表面积的一半。……………………………………………………（ ）
2、7吨的115 与1吨的715 相等。………………………………（ ）
3、男生人数的34 一定比女生人数的12 多。 …………………（ ）
4、用4块棱长是1厘米的小正方体就可以拼成一个较大的正方体。………（ ）
5、两个真分数相乘，积一定小于其中任何一个分数。………………… （ ）
三、选择正确的答案填在下面的括号中。（共5分，每题1分）
1、一个长方体长9米，宽和高都是3米，把它横截成三个大小一样的小正方体，表面积增加了（ ）。
A、18平方米 B、36平方米 C、54平方米
2、一根绳子对折3次后，每段相当于这跟绳子的（ ）。
A、12 B、14 C、18 D、112
3、a是不为0的自然数，下列式子结果最大的是（ ）。
A、a×23 B、a＋23 C、a—23
4、一本书共有240页，小红第一天看了它的16 ,第二天要从第（ ）页开始看。
A、20 B、40 C、39 D、41
5、下列图形都是由相同的小正方形组成，哪一个图形不能折成正方体？（ ）
四、计算题(共37分)
1、直接写得数（8分）
12 －15 ＝ 6×23 ＝ 2－45 = 58 ×25 ＝
14 ＋13 ＝ 120 ×57 ＝ 87 ×716 ＝ 19 ＋56 ＋89 ＝
2、用你喜欢的方式计算。（12分）
6－415 －1115 16 ＋56 × 815 14 - 16 - 112
18-18×16 59 ×25 ＋35 ×59 6×19 +112
3、解方程。（9分）
÷4 = + 127 = 3 - 25 =57
4、分别计算下面图形的表面积和体积。（单位：cm)（8分）
5
5
4
8 正方体的棱长6cm
五、解决生活中的数学问题（共30分。每小题5分。）
1、李叔叔原来体重80千克，坚持体育锻炼后，体重减轻了15 ，李叔叔的体重减轻了多少千克？
2、一个正方体水池，底面长10m,宽4m,水深2.5dm，这个水池有多少立方米的水？
3、制作一种长方体的广告灯箱（如图所示），框架由铝合金金条制成，各个面由布围成。
（1）制作一个这样的广告灯箱，至少要铝合金多少分米？
（2）做一个这样的灯箱需要布多少平方分米？ 90cm
15cm
（3）这个灯箱的体积有多大？ 60cm
4、把一个体积为80立方厘米的铁块浸在底面积为20平方厘米的长方体容器中，此时水面高度为10厘米，如果把铁块捞出后，水面高多少厘米？
参考答案及评分标准：
一、我会填（共23分，每个答案1分，其中第2小题共4分。）
1、3米 500克
2、6250 0.032
5 20 4820
3、96 64
4、144
5、cm mL
平方米 立方厘米
6、15 2
7、160 96
8、现价 原价 12
9、3 192
10、 15
二、对的打√，错的打×。（共5分，每题1分）
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、√
三、选择正确的答案填在下面的括号中。（共5分，每题1分）
1、B 2、C 3、B 4、D 5、B
四、计算题(共33分，第1题9分，第2、3题各12分)
1、直接写出得数。（8分,每个得数1分）
310 4 115 14
712 128 12 156
2、用你喜欢的方式计算。（12分，每小题2分，过程和答案各1分。）
5 1118 0
15 59 34
3、解方程。（9分，每题3分，格式1分，过程1分，答案1分）
43 127 (或97 ) 3935 (或1435 )
4、分别计算下面图形的表面积和体积。（单位：cm)（8分，每道算式2分，其中答案和单位各0.5分）
（8×4+8×5+4×5）×2=184（平方厘米）8×4×5=160（立方厘米）
6×6×6=216（平方厘米） 6×6×6=216（立方厘米）
五、解决生活中的数学问题（共30分，每小题5分）（得数算错扣1分，单位没有写扣0.5分，答没有答扣1分。）
1、80×15 =16（千克）
2、2.5分米=0.25米
10×4×0.25=10（立方米）
3、(1)（60+15+90）×4=660（cm)=66（dm)
(2)(60×15+60×90+15×90)×2=15300(平方厘米）
15300平方厘米=153平方分米
（3）60×15×90=81000（立方厘米）
4、20×10=200（立方厘米）
200-80=120（立方厘米）
120÷20=6（厘米）
篇3：小学五年级下册的数学试题
1.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是( )。
A.15 B.30 C.60
2.用0，3，4，8组成的所有四位数都能是( )的倍数。
A.5 B.2 C.3
3.有一篮子鸡蛋，三个一起拿，4个一起拿，5个一起拿都正好那完，这筐鸡蛋至少有( )。
A.120个 B.130个 C.60个
4.把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它的体积是( )。
A.200立方厘米 B.10000立方厘米 C.2立方分米
5.长方体的长缩小3倍，宽扩大3倍，要使体积扩大3倍，那么高( )。
A.扩大3倍 B.不变 C.缩小3倍
篇4：小学五年级下册的数学试题
1、用两个棱长为1分米的小正方体拼成一个长方体，发生了什么变化? ( )。
①体积变大，表面积变小 ②体积变小，表面积变大
③体积不变，表面积变大 ④体积不变，表面积变小
2、一个正方体的棱长扩大3倍，表面积扩大( )倍;体积扩大( )倍。
① 3 ② 6 ③ 9 ④ 27
3、下图中能围成正方体的是( )图形。
A、B、C、
4、用一根52cm长的铁丝恰好可以焊成一个长6cm、宽4cm、高( )cm的长方体框架。
A、2 B、3 C、4 D、5
5、一个长方体长9米，宽和高都是3米，把它横截成三个大小一样的小正方体，表面积增加了( )。
A、18平方米 B、36平方米 C、54平方米
6、两个自然数的倒数和是56 ，这两个数是( )。
A、2和4 B、5和6 C、2和3
7、a是不为0的自然数，下列式子结果最小的是( )。
A、a×23 B、a+23 C、a÷23
8、将一块正方体形状的橡皮泥捏成长方体，长方体和正方体( )。
A、体积相等，表面积不相等 B、体积不相等，表面积相等
C、体积和表面积都相等 D、体积和表面积都不相等
9、下列图形都是由相同的小正方形组成，哪一个图形不能折成正方体?( )
篇5：小学五年级下册的数学试题
1.1.2升=( )毫升
700立方分米=( )立方米
2.17.5%读作( );百分之二百零一点零九写作( )。
3.3÷4=( )%=( )(填小数)
4.一个正方体的表面积是24㎡，它的体积是( )立方米。
5.已知长方体的体积是72立方分米，它的底面积是9平方分米，它的高是( )分米。
6.同学们植树，一共植了50棵树，有49棵成活，成活率是( )。
7.一组数：41、61、31、41、41、51，其中众数是( )，中位数是( )。
8.50L的牛奶分装在容积为 L的小盒内出售可以装( )盒。
9.一个正方体木块，棱长为9分米，如果分割成棱长3分米的正方体可以分成( )块。
篇6：小学五年级下册的数学试题
1.1.2升=( )毫升
700立方分米=( )立方米
2.17.5%读作( );百分之二百零一点零九写作( )。
3.3÷4=( )%=( )(填小数)
4.一个正方体的表面积是24㎡，它的体积是( )立方米。
5.已知长方体的体积是72立方分米，它的底面积是9平方分米，它的高是( )分米。
6.同学们植树，一共植了50棵树，有49棵成活，成活率是( )。
7.一组数：41、61、31、41、41、51，其中众数是( )，中位数是( )。
8.50L的牛奶分装在容积为 L的小盒内出售可以装( )盒。
9.一个正方体木块，棱长为9分米，如果分割成棱长3分米的正方体可以分成( )块。
小学五年级下册的数学试题篇2
1.有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是( )。
A.15 B.30 C.60
2.用0，3，4，8组成的所有四位数都能是( )的倍数。
A.5 B.2 C.3
3.有一篮子鸡蛋，三个一起拿，4个一起拿，5个一起拿都正好那完，这筐鸡蛋至少有( )。
A.120个 B.130个 C.60个
4.把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它的体积是( )。
A.200立方厘米 B.10000立方厘米 C.2立方分米
5.长方体的长缩小3倍，宽扩大3倍，要使体积扩大3倍，那么高( )。
A.扩大3倍 B.不变 C.缩小3倍
篇7：五年级数学试题
五年级数学试题
班级 姓名 得分
1、一条水渠共6400米，前三个月平均每月修1200米，余下的要在2个月内完成，平均每月至少要完成多少米？
2、王老师和李老师买同样的.图书。王老师花了256元买到8本，李老师花了192元，王老师比李老师多买了多少本图书？
3、农具厂原计划每月生产农具400件，技术革新后，9个月生产量就超过全年计划780件，现在平均每月生产多少件？
4、姐姐和妹妹沿环形跑道同方向跑步，姐姐每分钟跑212米，妹妹每分钟跑187米，他们从同一地点出发，16分钟后，姐姐第一次追上妹妹，求跑道的长度。
5、甲乙两人同时从A、B两地相向而行，第一次相遇在离A地70千米的地方，两人仍以原速行进，各自到底后立即返回，又在离B地15千米的地方第二次相遇，两地相距多少千米？
6、甲乙两艘军舰不停地往返于两个军事基地之间巡逻。甲舰时速12千米，乙舰时速9千米，两舰从两个基地同时相向出发，第一次相遇时恰巧用了6小时。这两个军事基地之间有多少千米？
7、一列火车上午8 时从A地出发开往B地，上午10时距A 地180千米，已知AB两地相距540千米，行完全程共要几小时？
8、苹果有50筐，比梨的筐数的2倍少2筐。苹果和梨共有多少筐？
9、一批布原计划做服装1800套，由于每套节约用布0.2米，结果多做了100套，现在每套用布多少米？
10、甲乙两位工人共同加工一批零件，20天完成了任务。已知甲每天比乙多做3个，而乙在中途请假5天，于是乙所完成的零件数恰好是甲的一半，求这批零件的总数是多少个？
11、有甲乙两袋大米，甲袋大米的重量是乙袋的1.2倍，如果往乙袋中再加入5千克，两袋大米就一样多了。原来甲乙两袋大米各有多少千克？
12、一个圆形跑道，财长700米。甲乙两人同时同地出发，相背而行。甲每秒钟跑7.5米，乙每秒跑6.5米，几秒钟后两人相遇？
篇8：六年级下册数学试题
六年级下册数学试题
一、填空题。(24分，每小题2分)
1、小华班上学生的平均体重是24kg，以平均体重为标准，小华超过标准体重2.2kg，记作+2.2kg，小红的体重记作-1.5kg，表示（ ），她的实际体重是（ ）kg。
2、巴黎与北京的时差为-7小时（正数表示同一时刻比北京时间早的数），如果北京时间是7月2日14时，那么巴黎时间是（ ）。
3、一个圆柱体与圆锥体体积相等，底面半径也相等，圆柱的高是12cm，圆锥的高是（ ）cm。
4、一个圆柱体，如果把它的高截短2厘米，表面积就减少12.56平方厘米，体积减少了（ ）立方厘米。
5、把边长是3厘米的正方形按4：1扩大，扩大前后图形之间的面积比是（ ）。
6、在一个比例里，已知两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的合数，另一个内项是（ ）。
9、把长6分米、宽5分米、高4分米的长方体木块削成一个最大的圆柱体，你认为削成圆柱的底面直径是（ ）分米，高是（ ）分米，体积是（ ）立方分米。
10、一个圆柱和一个圆锥，他们的底面半径之比是1：3，高的比是3：1，那么他们的体积比是（ ）。
11、已知6x=4y，则x和y成（ ）比例。 已知 = ，则x和y成（ ）比例。
12、A是B的2倍，B是C的2/3，A:B:C=（ ）。
二、选择题。（每小题2分，共20分）
1、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负，如果明明从家走了+30米，又走了-30米，这时明明离家的距离是（ ）米。
A、30 B、-30 C、60 D、0
2、男生人数的 等于女生人数的60％，男生和女生人数的比是（ ）。
A、：60% B、60% ： C、4:5 D、5:4
3、一个正方体纸盒内装一个最大的圆柱，下面说法不正确的是（ ）。
A、圆柱的体积等于正方体的体积。 B、圆柱的底面直径等于正方体的棱长。
C、正方体的棱长等于圆柱的高。 D、圆柱的表面积小于正方体的表面积。
4、在钟面上，分针和时针旋转速度的比是（ ）。
A、60：1 B、360：1 C、12：1 D、1：1
5、一个圆锥的高不变，底面半径扩大3倍，它的体积就扩大（ ）倍。
A、3倍 B、9倍 C、6倍
6、下面（ ）杯中的饮料最多。
7、真分数与它的倒数（ ）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
8、一个圆柱与圆锥等底等高，圆柱体积比圆锥多18立方米，圆柱体积是( )。
A、9立方米 B、54立方米 C、6立方米 D、27立方米
9、把5米长的木棍锯成3段用了12分钟，如果把这根木棍锯成5段，需用多长时间? ( )。
A、15分钟 B、20分钟 C、24分钟 D、30分钟
10、如果规定从原点出发 , 向南走为正 , 那么－100 m表示的意义是（ ）
A、向东走100 m。 B、向西走100 m。 C、向北走100 m。
三、判断。（每题1分，共10分）
1、在－4、－9、－ 、0.1这四个数中，最大的数是－9。 （ ）
2、一个圆柱和一个圆锥的'体积相等，圆柱的高和圆锥的高的比是1：3。 （ ）
3、比的后项一定，比的前项与比值成正比例。 （ ）
4、将圆柱的侧面沿高展开有可能是长方形，也有可能是正方形，还有可能是平行四边形。（ ）
5、圆柱的高有无数条，圆锥的高只有一条。 （ ）
6、圆锥体积等于圆柱体积的 。 （ ）
7、铺地面积一定，所用方砖块数与方砖边长成反比例。 （ ）
8、从学校到文化宫，甲用9分钟，乙用8分钟，那么甲和乙每分钟所行路程比是9：8。 （ ）
9、一个圆锥底面积不变，高扩大2倍，它的体积就扩大6倍。 （ ）
10、半径为2分米的圆柱, 它的底面周长和底面积相等。 （ ）
四、按要求做题。（共18分）
1、计算：（6分）
57 ×16.31－57 ×2.31 2－ 613 ÷926 － 23 （0.75－316 ）×（29 ＋13 ）
2、解方程或比例。（6分）
x:48=3:1.2 ： = x：15 = ：2.8
3、求圆锥的体积。 （3分） 4、求圆柱的表面积。（3分）
五、活用知识，解决问题。（共28分）
1、一个点从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左移动2个单位长度，这时这个点表示的数为1，则起点表示的数是多少？请用图表示出来。（3分）
2、请你制作一个无盖的圆柱形水桶，有以下几种型号铁皮供搭配选择：
①请你选择的材料是（ ）号和（ ）号。 （1分）
②你选择的材料制成的水桶表面积是多少平方分米？ （4分）
① ② ③ ④
3、一台压路机，前轮直径1m，轮宽1.2 m，工作时每分钟滚动15周，这台压路机工作1分钟前进了多少米？工作一分钟前轮压过的路面是多少平方米？（5分）
4、一个圆锥形沙堆，底面积是25.12平方米，高是1.8 m，用这堆沙在10米宽的公路上铺3厘米厚的路面，能铺多少米？（5分）
5、牙膏出口处直径为5毫米，小红每次刷牙都挤出1厘米长的牙膏，这支牙膏可用36次，该品牌牙膏推出新包装只是将出口处直径改为6毫米，而小红还是按习惯每次挤出1厘米长的牙膏，这一支牙膏只能用多少次？（5分）
6、用5辆汽车一次能运粮食22.5吨，照这样计算，要把36吨粮食一次运完，需要增加几辆这样的汽车？（用比例知识解答）（5分）
附加题：（共20分）
1、哥哥和弟弟两人3年前的年龄和是18岁，弟弟今年的年龄等于两人的年龄差。问哥哥和弟弟今年各几岁？（5分）
2、有一杯盐水，盐和水的比是1：10，如果再放3克盐，新盐水重36克，新盐水中有水多少克？（5分）
3、有一堆螺丝和螺母，如果一个螺丝配两个螺母，则多10个螺母；如果一个螺丝配三个螺母，则少6个螺母。问螺丝和螺母各多少个？（5分）
4、妈妈买来一些桔子，小明第一天吃了这些桔子的一半多一个，第二天吃了剩下的一半多一个，第三天又吃掉剩下的一半多一个，第四天小明吃掉了剩下的最后一个桔子。妈妈买的桔子共多少个？（5分）
篇9：二年级下册数学试题
二年级下册数学试题
1、一台电扇210元，比一台电磁炉便宜189元，一台电磁炉要多少元？
2、一台电扇120元，比一台电磁炉便宜189元，一台电磁炉要（ ）百元。
我是这样列式的：
3、一根绳子长24米，被平均剪了3次，每段长多少米？
4、一根绳被平均剪了4次，每段长米9米，这根绳长多少米？
5、两块各长200厘米的木板，钉成一块木板，中间钉在一起的部分是15厘米，钉成的木板长多少厘米？
6两块一样长的木板，钉成一块木板，中间钉在一起的部分是5厘米，钉成的木板长15厘米？
7、小明家离学校300米，小红离学校350米，。小明家、小红家和学校在一条直线上，小明和小红家可能相距多少米？
8、小明家离小红家400米，小红离学校100米，小红家和学校在一条直线上，小明家离学校可能多少米？
9、46本练习本，至少拿走多少本后就可以平均分给7个同学？
10、46本练习本，至少增加多少本后就可以平均分给7个同学？
11、用2、9、6、1这四张卡片一共可以组成（ ）个三位数。其中，最大的一个三位数是( ),最小的三位数是（ ）,( )比（ ）大得多。（ ）和（ ）差不多。
12、一根电线长300米，第一次用去了129米，第二次用去来的.139米。这跟电线比原来短了多少米？还剩下多少米?
13小丽家离学校有340米，比小红家离学校近300米。小红家离学校有多少米？
14、王爷爷家养了一些鸡，如果再养27只，正好是400只的一半，王爷爷家养了多少只鸡？
15、王爷爷家养了一些鸡，如果再养27只，正好是400只，王爷爷家养了多少只鸡？
16、王爷爷家养了400只鸡，如果再养27只，就和李爷爷家一样多，李爷爷家养了多少只鸡？
17、王爷爷家养了400只鸡，李爷爷家养了524只鸡，王爷爷家再养多少只鸡就和李爷爷家一样多？
18、王爷爷家养了400只鸡，李爷爷家养了420只鸡，李爷爷家送多少只鸡给王李爷爷家两家鸡的只数就一样多了？
19、小丽上午做了123道计算题，下午比上午多做了18道，这一天她一共做了多少道计算题？
20、小丽上午做了123道计算题，下午比上午少做了8道，这一天她一共做了多少道计算题？
21、鸡和兔关在同一个笼子里一共有10个头，数一数一共有24只脚，你知道笼子里有多少只鸡吗？
22、停车场上停放了三轮车和小轿车一共9辆车，数一数一共有33个轮子，你知道三轮车和小轿车各有多少辆吗
23、储蓄罐里有5分硬币和2分硬币共12枚，数一数一共有54分，你知道5分硬币有多少枚吗？
24、小丽一天一共做了18算题，上午比下午少做了2道，她上午做了多少道计算题？
25、王爷爷和李爷爷家一共养了25只鸡，王爷爷比李爷爷家多养了5只鸡，李爷爷家养了多少只鸡？
26、王爷爷家一共养了125只鸡，王爷爷比李爷爷家多养了5只鸡，李爷爷家养了多少只鸡？
27、王爷爷家一共养了25只鸡，如果送2只给李爷爷家，就和李爷爷家一样多，李爷爷家养了多少只鸡？
28、○○○□□△○○○□□△○○○□□△……照这样画下去，第47个图形是（ ）形，其中○形有（ ）个，□有（ ）个.
29、用3、9、0可以组成（ ）个不同的三位数。
30、用3、9、6可以组成（ ）个不同的三位数。
31、（如下图）一天，小明从家去图书馆，走到游泳馆，发现借书证忘在家里，只好回家去拿，小明比平时多走了多少米？小明今天一共走了多少米？
1、32、（如下图）一天，小明从家去图书馆，走到游泳馆，发现借书证忘在家里，只好回家去拿，小明比平时多走了400米，从家到游泳馆一共多少米？小明今天一共走了多少米？在一条
33、哥哥和弟弟拿出同样多的钱买金丝猴奶糖，结果哥哥比弟弟多拿了10块，所以付给弟弟1元5角，每块奶糖多少角？
34、哥哥和弟弟拿出同样多的钱买金丝猴奶糖，结果哥哥拿了14块，弟弟拿了6块，所以哥哥要付给弟弟2元，每块奶糖多少元？哥哥和弟弟原来各带了多少元？
34、、在路的两边每隔10米栽一棵树，（首尾都栽），，一共栽了16棵树，这条路长多少米？
35、在一条48米的路一边，每隔8米栽一棵树，（一头栽一头不栽），可以栽多少棵树？
36、在一条64米的路两边，每隔8米栽一棵树，（首尾都不栽），可以栽多少棵树？
37、小明将储蓄管里钱用去一半后，妈妈又给她25元，现在他储蓄罐里钱比原来少15元，你知道小明储蓄罐里原来有多少元？
【读题是理解题和解决问题的前提，要反复读题，加深理解。但常常有这样的同学，读完题后还未完全理解题意便忙于解题，于是就出现理解不出来或解错题的情况，欲速则不达。】
篇10：小学五年级数学试题
小学五年级数学试题
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
一、填空。(第1、10题每题1分，4题每题3分，其余每空1分，共23分)
1、4.5+4.5+4.5+4.5+4.5+4.5=( )×( )=( )。
2、0.57×2.05的积里有( )位小数，保留两位小数是( )。
3、( )的小数点向右移动两位是5.8，这个数( )为原来的( )，与原数相差( )。
4、根据35×1.4=42直接在括号里填数。
350×12=( ) 3.5×0.12=( ) 0.35×1.2=( )
12×35=( ) 12×3.5=( ) 3.5×1.2=( )。
5、两个非零因数，一个因数不变，另一个因数扩大为原来的80倍，则积( )。
6、在○里填上“>”“<”或“=”。
25.4×5○125 4.05×10○45 6.4×7.9○7.9×6.4 2.8×5○140
7、不计算，说出各题的积是几位小数。
2.45×0.3( ) 6.32×0.51( ) 0.37×0.15( )
8、4.9095保留一位小数是( )，保留两位小数是( )，保留三位小数是( )。
9、8.8×1.01=8.8+8.8×( )是简便算法。
10、一个三位小数四舍五入后是2.40，这个三位小数最大可能是( )，最小可能是( )。
二、判断题。(每题1分，共6分)
1、46×1.5=6.9。 ( )
2、5.18×0.5的结果是2.59。 ( )
3、计算4.25×0.32的简便方法是4.25×4×0.8=13.6。 ( )
4、45×0.99=45×(1-0.01)=45-0.01=44.99。 ( )
5、5.994保留两位小数是6.00。 ( )
6、0.25×9.9=0.25×(10-1)=0.25×10-0.25。 ( )
三、选择题。(每题1分，共6分)
1、与25.8×5.5的积相等的算式是( )。
A、0.258×5.5 B、0.258×55 C、2.58×55 D、2.58×0.55
2、比0.72的5倍少0.7的'数是( )。
A、2.9 B、4.3 C、36.7 D、35.3
3、( )的计算结果是9.8。
A、0.28×35 B、280×0.35 C、0.035×28 D、3.5×28
4、计算9.9×4.8的简便方法正确的是( )。
A、0.9×9×4.8 B、4.8×10-4.8 C、4.8×10-4.8×0.1 D、4.8×10-0.1
5、( )的结果比第一个因数大。
A、5.4×0.9 B、0.32×2 C、5.6×1 D、4.61×0
6、下面保留两位小数错误的是( )。
A、5.374≈5.37 B、2.995≈3.00 C、8.105≈8.10 D、5.494≈5.49
四、计算题。(1题6分，2题10分，3题18分，共34分)
1、直接写得数。
2.5×0.4×0.8= 0.5×0.3= 0.8×6= 0.88+0.12=
0.5+5×0.2= 4.5×8= 3.2×0.4= 1.8-0.18=
1.25×0.4×8= 0.9×50= 3.6×0.1= 2.5×0.8=
2、列竖式计算。
1.2×1.36 2.7×0.34 0.74×5.8
(结果保留两位小数) (结果保留两位小数) (结果保留一位小数)
2.6×3.5 验算： 0.25×0.12 验算：
3、计算，能简算的要简算。
25×5.5×0.4×2 4.5×2.5+10.75 12.4-4.8×2
2.5×6.3+3.7×2.5 4.2×3.5×1.3 14.8-4.8×2
五、列综合算式计算。(每题3分，共6分)
1、18.5与12.7的差，乘以10.42，积是多少?
2、个3.02比5.7多多少?
六、解决问题。(每题5分，共25分)
1、一间教室的宽是6.5米，长是宽的2.4倍，这个教室的面积是多少平方米?
2、一箱蜜蜂每年可以酿蜜78.2千克，24箱蜜蜂每年可以酿蜜多少千克?
(结果保留整数)。
3、王铁小学买回8个篮球和6个足球。篮球每个34.5元，足球每个25.8元。一共用多少钱?
4、建筑工地运来6车水泥，每车装43袋，每袋重0.05吨。工地一共运来水泥多少吨?
5、某煤矿3月份产煤38.5万吨，4月份的产煤量是3月份的1.4倍，5月份的产量比4月份少2.8万吨。5月份产煤多少万吨?
篇11：五年级下数学试题
五年级下知识点
第一单元：简易方程
本单元在五年级上册用字母表示数的基础上编排，教学方程的知识。包括方程的概念、解方程的方法以及列方程解决实际问题三大块内容。
第二单元：折线统计图
本单元在认识条形统计图的基础上教学折线统计图。要求我们初步认识折线统计图，了解其特点；能够看懂折线图中的数据内容，并利用数据进行简单的分析；能够在提供的方格纸上画折线表示数据及其变化态势。
第三单元：因数和倍数
本单元继续教学整数的知识，教材编写的目的主要有两点：一是进一步丰富自然数的知识，二是为即将教学分数作知识准备。本单元着重教学自然数之间的因数与倍数关系，求各个自然数的因数与倍数、两个自然数的公因数与公倍数。这些知识能丰富同学们对自然数的认识，而且为教学分数的约分、通分作必要的知识准备。
第四单元：分数的意义和性质
从本单元起同学们将系统学习分数的知识。包括分数的意义和性质、分数的四则计算和混合运算、分数的实际应用等内容。
第五单元：分数加法和减法
本单元继续学习分数加、减法，主要内容有两个：一是异分母分数的加法和减法，二是整数的加法运算律和减法性质在分数加减法里仍然适用。
第六单元：圆
圆是小学数学里最后教学的平面图形，也是教学的.唯一曲线图形。日常生活中许多物体是圆形的或者有圆形的面，还有一些物体的运动轨迹是圆形的。各种平面图形，如果周长相等，圆的面积最大。可见，学生有认识圆的客观需要。学习圆的知识，会运用化曲为直、等积变形这些思想与方法，能进一步发展转化策略，提高推理能力。所以说，圆的知识具有很高的教学价值。
第七单元：解决问题的策略
本单元学习“转化”策略。人们解决问题经常要通过转化，把比较复杂的问题变成相对简单的问题，把新问题变成常规性的问题，把不熟悉的问题变成已经认识的问题。所以，转化是十分重要的思想方法，是数学学习和解决问题常用的策略。
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