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《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》比较阅读答案

时间：2022-09-15 08:03:36 阅读答案收藏本文下载本文

《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》比较阅读答案（共8篇）由网友“P社社长崔胜澈”投稿提供，今天小编就给大家整理过的《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》比较阅读答案，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!

篇1：《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》比较阅读答案

于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于巨，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王．朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。王曰：善。乃下令：群巨吏民能面刺寡人之过者，受上赏，上书谏寡人者，受中赏，能诽谤于朝市，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；期月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

吴王欲伐荆，告其左右曰：敢有谏者，死！舍人①有少孺子②者，欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦③，吴王曰：子来何苦沾衣如此？对曰：园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附④，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂而不知弹丸在其下也！此三者皆务⑤欲得其前利而不顾其后之有患也。吴王曰：善哉！乃罢其兵。［注］①舍人：门客：指封建官僚贵族家里养的帮闲或帮忙的人。②小孺子：年轻人。③三旦：三天。④委身曲附：变着身子紧贴着树枝。⑤务：一心，一定。

12、请从两篇短文中各找出（归纳）一个成语。(2分）

13、与则怀丸操弹，游于后园中加点字于的意义和用法相同的一项是(2分）A、皆以置从美于徐公B、奉命于危难之间C、管夷吾举干士D、其不已也，告之于帝

14、解释下列各句中加点词的意义。（2分）（1）群臣吏民能面刺寡人之过者（2）期年之后，虽欲言，无可进者

15．翻译文中画线的句子．（6分，每小题3分）(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。译：（2）此三者皆务欲得其前利而不顾其后之有患也。译：

16．请比较两篇短文的相同点。(2分）（1）从进谏方式看，邹忌与少孺子：（2）从进谏结果看，威王与吴王：

参考答案：

12．门庭若市或从谏如流螳螂捕蝉，黄雀在后

13B

14（1）当面指责（2）满一年（一年也可）

15．（1）能够在公共场所批评议论我的过错，并且传入我的耳朵的人，受到下等的奖赏．（翻译时大意得1分．谤讥闻译对得1分）（2）这三者都一心想得到他们眼前的利益，却没有顾及后面的祸患。（翻译时大意得1分，前顾译对各1分）

16．（1）都采用设喻（类比、讽谏）的方式，委婉含蓄地指出君王的过失。（2）都能接受进谏，并付诸行动。

篇2：《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》比较阅读答案

阅读甲乙两则古文。完成16—19题。(共12分)

(甲)邹忌修八尺有余，而形貌呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美?”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客日：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”

(《邹忌讽齐王纳谏》)

(乙)齐景公好弋，使烛邹主鸟(主管养鸟之事)而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子日：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，日：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公日：“勿杀，寡人闻命矣。”

(《晏子谏杀烛邹》)

16．解释下列句子中加点词语的意思。(2分)

(1)孰视之，自以为不如 (2)由此观之。王之蔽甚矣

(3)汝为吾君主鸟而亡之 (4)勿杀，寡人闻命矣

17．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)

(1)我孰与城北徐公美?

(2)使吾君以鸟之故杀人，是罪二也。

18．乙文中晏子想救烛邹，却先列数其罪，并“请杀之”。他这么做的原因是什么?请用甲文第二段中的一句话来回答。这种现象说明了什么?(2分)

19．邹忌、晏子进谏说理时，在方法上各有特色，请简要分析。(4分)

参考答案：

16．(l) 仔细 (2) 受蒙蔽 (3) 丢失（让……逃跑） (4) 听从，接受

（2分；答对2个得1分，答对4个得2分）

17．⑴我与城北徐公相比，哪一个更美？（2分）

(2)让我们的君主因为鸟的缘故而杀人，这是第二条罪状。（2分）

18．朝廷之臣莫不畏王 (1分) 高压、权力面前不敢说真话（或：说真话不容易；直言不易）

（1分，大意对即可）

19．邹忌运用比喻论证的方法进谏齐王，含蓄委婉，让对方易于接受自己的观点或意见。晏子运用正话反说（以退为进、反语、说反话），直接陈述利害，使景公明白后果的严重。（4分，特色各1分，分析各1分，意思对即可）

篇3：《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》比较阅读答案

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

郑龙谏勿伤百姓

赵简子①出畋，命郑龙射野人②，“使毋惊吾鸟。”

龙曰：“吾先君晋文公③伐卫④，不戮一人；今君一畋，而欲杀良民，是虎狼也。”

简子曰：“人畋得兽，我畋得士。故缘木愈高者愈惧，人爵愈贵者愈危，可不慎乎！（选自《金楼子》）

【注】①赵简子：即赵鞅。春秋末年晋国正卿。 ②野人：农夫。 ③晋文公：即重耳。春秋时晋国国君。④卫：春秋时的卫国。

20、解释下列句子中加黑体的字。（4分）

（1）邹忌修八尺有余（）（2）王之蔽甚矣（）

（3）赵简子出畋（）（4）故缘木愈高者愈惧（）

21、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）

（1）吾妻之美我者，私我也。

（2）人爵愈贵者愈危。

22、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么？（2分）

23、同样是“谏”，邹忌和郑龙采用了什么不同的方法？（4分）

24、在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？(2分)

参考答案：

20、（1）长，身高（2）受蒙蔽而不明（3）打猎（4）攀援、爬（树） 21、（1）我的妻子认为我比徐公美，是因为偏爱我啊。（2）人的爵位（地位）越高就越危险。22、邹忌劝说齐王广开言路，改良政治，齐王善于纳谏从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐王。

23、邹忌用的是曲谏——委婉规劝；郑龙用的是直谏——尖锐批评。

24、面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是。

篇4：《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》比较阅读及答案

《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》比较阅读及答案

阅读下面两段文言文，完成5—9题。(16分)

(甲)邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”

(《邹忌讽齐王纳谏》节选)

(乙)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

(《出师表》节选)

5.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。(每句划一处)(2分)

①朝服衣冠 ②今齐地方千里

6.解释下面加点的词。(3分)

①邹忌修八尺有余 ( ) ②臣之妻私臣( )

③此诚危急存亡之秋也( )

7.下面加点词词意相同的一项是( )。(3分)

A.吾妻之美我者予独爱莲之出于淤泥而不染

B.暮寝而思之人不知而不愠

C.皆以美于徐公太守与客来饮于此

D.邹忌讽齐王纳谏以塞忠谏之路也

8.翻译句子。(5分)

(1)谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”(3分)

(2)盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。(2分)

9.邹忌与诸葛亮向君主提出的.相同建议是什么?劝谏方式有何不同?(3分)

参考答案：

5.(2分)①朝/服衣冠 ②今齐地/方千里 (一处1分)

6.(3分)①长(指身高) ②偏爱 ③时(时候)

7.(3分)A

8.(5分)(1)(3分)邹忌对他的妻子说：“我与城北的徐公相比，哪一个更美?”(补出主语、“孰与”各0.5分) (2)(2分)这是因为追念先帝对他们的特殊待遇，想要报答陛下。(“追”、“殊遇”各0.5分)

9.(3分)开张圣听(答“广开言路”或“纳谏”也可)(1分)。劝谏方式上邹忌比较委婉(答“讽谏”或“类比”也可)(1分)，诸葛亮直谏(1分)。(若答“邹忌当面讽谏，诸葛亮以书信劝谏”也可)

篇5：比较阅读：《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》

阅读文言文，回答10-14题。

【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

(节选自诸葛亮《出师表》)

【乙】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

篇6：比较阅读：《出师表》《邹忌讽齐王纳谏》

10.解释文中加点的词。(2分)

(1)光： (2)闻：

11.翻译下列语句。(2分)

(1)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

(2)期年之后，虽欲言，无可进者。

12.【乙】文中威王采纳了邹忌的建议，采用分等赏赐的办法激励群臣踊跃进谏，用【甲】文中的四字词语表达就是“ ”;【甲】文用“光先帝遗德，恢弘志士之气”来预期察纳雅言的'效果，【乙】文则用“ ”来彰显纳谏的最终效果。(2分)

13.继《中国汉字听写大会》热播之后，《中国成语大会》再次掀起人们学习汉字、成语的热潮。学习成语要追根溯源，请从上面两段文字中各找出一个成语写在下边。(2分)

【甲】文：【乙】文：

14.诸葛亮和邹忌都善于劝谏，结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示。(3分)

篇7：比较阅读：邹忌讽齐王纳谏出师表

比较阅读：邹忌讽齐王纳谏出师表

【甲文】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)

【乙文】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气;不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。(《出师表》)

1.用“/”标示出下面句子的停顿。(仅标一处)(1分)

今齐地方千里

2.下列加点字词语意义相同的.一项是( )(2分)

A. 宫妇左右莫不私王不宜偏私，使内外异法也。

B. 由此观之，王之蔽甚矣。横柯上蔽，在昼犹昏

C. 臣诚知不如徐公美此诚危急存亡之秋也

D. 孰视之，自以为不如我孰与城北徐公美

3.翻译下列句子。(4分)

(1)令初下，群臣进谏，门庭若市。

(2)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

4.【质疑探究】邹忌和诸葛亮都苦口婆心地劝谏他们的君主，他们希望达到的共同目的是什么?然而他们劝谏的艺术各有不同，你认为他们的不同表现在哪里?。(3分)

5.【迁移拓展】劝谏是一门艺术，魏徵以“载舟覆舟”劝谏唐太宗，实现了“贞观之治”;曹刿用“取信于民”劝谏鲁庄公，打赢了“长勺之战”。因为要迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术等课程，为了让班主任恢复你们的这些课程，你准备和他(她)这样说：(2分)