文段阅读答案（精选9篇）由网友“勋豆RL”投稿提供，下面就是小编给大家分享的文段阅读答案，希望大家喜欢!
篇1：文段阅读答案
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
1、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”表达了作者怎样的感情?
(表达了作者急切盼望春天到来，及春天到来的喜悦之情。)
2、“山朗润起来了”一句中，朗润一词如何理解?
(写积雪消融、阳光照耀、嫩草新绿，显得格外明朗和润泽。)
3、“小草偷偷地从土里钻出来”一句中， “偷偷地”和“钻”好在哪里吗?
(“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。)
4.“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，为什么放在句末?
(放在句末，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点;同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。)
5、从课文中找出相关句子：
⑴写春草质地的：嫩嫩的;软绵绵的
⑵写春草色泽的：绿绿的
⑶写春草长势的：一大片一大片满是的
篇2：文段阅读答案
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
1.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”写出了春花什么特点?
(写出了春花繁多，竞相开放的热闹景象。)
2.“花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中是否运用了比喻的修辞方法? “仿佛”一词能否删去?为什么?
(没有运用 不能删。这只是作者的想像，如果删去就变成真有桃、杏、梨了，与真实不符。)虚实结合
3.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。 (把“闹”换成“叫”好不好?)
(“叫”只是单纯的声音，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。同时侧面衬托了花的繁多、香甜。)
篇3：文段阅读答案
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1.这段文字用三个字概括是 (春风图)
2.文中引用“吹面不寒杨柳风”一句是(南宋) 朝志南和尚写的(《绝句》)中的诗句。
3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这个句子通过比喻和拟人的使用，写出了春风怎样的特点?)
(把春风写得像人一样，突出了它的温暖和柔情)
4.作者是分( 触觉、嗅觉、听觉、视觉 )四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。
5.本段运用的修辞方法有： (比喻、拟人、引用)
篇4：文段阅读答案
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1.“像牛毛，像花针，像细丝”三个比喻依次写出了春雨________、________、________的特点。 (紧密 闪烁 细密)
2.加粗的“斜织”与“全笼着一层薄烟”突出了春雨________的特点。(轻盈、细密)
3.“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫《春夜喜雨》中的名句，其中“润”字可与上文中的“________”一句相照应。(树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼)
4.文中写了雨中什么景物?各有什么特点?
(写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是青得逼你的`眼。)
5、下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：
A、雨是最寻常的，一下就是三两天。(春雨之多)
B、像牛毛，像花针，像细丝。(春雨多亮细)
C、人家屋项上全笼着一层薄烟。(春雨轻盈)
6、写春雨，作者还写了雨中景物，有近有远，有静有动，试概括都写了雨中人的什么场景?写这些场景的作用是什么?
(写了灯光;撑着伞慢慢行走的人;工作的农民;房屋。
作用是烘托春天雨夜的安静、和平)
7、语段中与稀稀疏疏相对应的词语是。(一点点)
8、从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是(由近及远，由静到动)
篇5：文段阅读答案
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
1.这三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗?为什么?如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响?
(不能颠倒。从刚落地的娃娃到小姑娘，再到健壮的青年，形象地点明了春的成长过程。三个比喻各自成段，更能强调春的不同的生长过程，抒发作者强烈的赞美春天的真挚感情。)
开放探究
1.古人描写景物，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春的诗句中的加粗字是从人体感觉的哪个角度写的。
①春风又绿江南岸。(视觉 ) ②两个黄鹂鸣翠柳。(听觉 )
③踏花归来马蹄香(嗅觉 ) ④一枝红杏出墙来。(视觉 )
⑤处处闻啼鸟。(听觉 ) ⑥天街小雨润如酥。(味 )
2.写出四个含“春”字的成语及含“春”字的四句古诗。
成语：________、________、________、________
古诗：________、________、________、________
(成语：春风得意 春风化雨 春华秋实 春风满面(符合要求即可)
古诗：(春风又绿江南岸 春眠不觉晓 春风吹又生 好雨知时节，当春乃发生)
篇6：文段阅读及其答案
文段阅读及其答案
阅读文段，回答问题。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的'手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。
1．在征服悬崖的过程中，文章详写了“我”的心理变化。按下面的提示在文中找出相应的句子。
（1）毫无信心：_________________________________________
（2）有了信心：_________________________________________
（3）信心大增：_________________________________________
2．文中两次写到“我”的哭泣，请写出这两次哭泣有什么不同。
第一次：________________________________________________
第二次：________________________________________________
3．“我”为什么会有巨大的成就感？“我永远忘不了的经验”具体指什么？
______________________________________________________
4．用简要的文字概括语段内容（不超过20字）
______________________________________________________、
参考答案：
1．（1）“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
（2）这似乎能办得到。
（3）“我能办得到的。”我想。
2．第一次：没有信心，害怕的哭。
第二次：成功后喜悦的哭。
3．（1）战胜了自以为不可能战胜的困难，在人生道路上第一次品尝到成功的喜悦。
（2）不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
4．“我”在父亲的鼓励和指导下终于战胜了恐惧，走下悬崖。
（以上主观题意对即可）
篇7：阅读文段练习题及答案
阅读文段练习题及答案
阅读下面的文段，完成练习。
妈妈晓得事情不行了，就说：
“不，孩子呀，不能再骗爸爸了，你得自己挣钱去，找活干，哪怕一天挣两文钱也好，把挣来的钱交给爸爸，他会相信你的。”
儿子听了妈妈的话，走了，真的干了整整一个星期活。他帮着这个收割庄稼，又帮着那个盖房子，净够了一枚金币，带回来交给爸爸。老人接过金币，仍然把它扔进火炉里。
“不，孩子，这也不是你挣来的！”
儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道：
“爸爸，你疯啦！我替人家当牛做马，整整干了一个星期的苦差使，才挣来这枚金币！而你，却把它扔进火炉里去烧！”
这时老人说：
“现在，我相信这是你自己挣来的'钱了！”
1．照样子，写句子。
“不，孩子呀，不能再骗爸爸了，你得自己挣钱去，找活干，哪怕一天挣两文钱也好，把挣来的钱交给爸爸，他会相信你的。”
哪怕……也……___________________________________________________
_________________________________________________________________
2．把文中表现“儿子受不了”的动作用“_____”画出来；表现“儿子受不了”的语言用“～～”画出来。
3．老人为什么相信儿子第三次带回的金币是他自己挣来的？[ ]
A．父亲相信儿子不会连续骗他三次。
B．是儿子的言行告诉了他。
C．是因为父亲相信儿子终究是要长大懂事的。
参考答案：
1．哪怕天气再冷，我也要坚持去上学。（不唯一）
2．动作：儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道。语言：“爸爸，你疯啦！……却把它扔到火炉里去烧！”
3．B
篇8：蜀道难文段阅读答案
蜀道难文段阅读答案
阅读文段，回答问题。
①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．解释加粗词的含义。
①互相轩邈
②鸢飞戾天（）
③望峰息心（）
④负势竞上（）
2．翻译句子。
①鸢飞戾天者，望峰息心
_________________________________________
②经纶世务者，窥谷忘反
_________________________________________
3．作者用负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？
_________________________________________
4．从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？
_________________________________________
5．从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？
_________________________________________
6．说说你对鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。一句深层意思的理解。写一则200字左右的.笔记。
_________________________________________
参考答案：
1．①争着往高处和远处伸展；②至；③平息；④凭依
2．①像鸢飞到天上的人（为名为利极力攀高的人），看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。
②治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
3．以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。
4．由高到低，由远及近视觉，听觉
5．比喻虽亟思奋发有为，但终未显达，故而有些消极遁世的思想情感。
6．这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（言之有理即可）
篇9：靠得住阅读文段及答案
靠得住阅读文段及答案
阅读文段，回答问题。
靠得住
人要站得稳，有个靠的东西确实是不错。
有时这可以靠的是堵墙，只是墙不会走路，靠在墙上喘息休整一下尚可，要赶路，那墙反倒拉了人的后腿。何况墙要倒了，人也得跟着倒下，墙反而害了人。
有时这可以靠的是根拐杖，只是需要拐杖时必是腿脚出了毛病，如果不重视腿脚的强壮，以为有了拐杖就可无忧，即使拐杖再顶事，怕也撑不住虚弱的身子。背靠大树好乘凉，那是在烈日当头的时候。如果赶上个电闪雷鸣，你还去靠它，那可就危险了。寒风呼啸，大雪纷飞，谁去靠大树，岂不是想冻死自己！
有个靠山诚然安逸，但也有两个弊端：一者有坐吃山空之时；二者坐守山中，对外面的世界便两眼一抹黑。
其实，许多东西实在是靠不住的。母亲的怀抱，温暖、安全、无私，可母亲又能抱你到几时？老师的教诲，真挚、睿智、深刻，可总跟在老师后头几时才能找到你自己的路？朋友帮忙，解你一时之急，告别朋友后的纷扰还得你去面对。就是路遇伯乐，识得了你这匹千里马，日后迢迢路途还得你去扬蹄。
再者，靠在别人身上，是在给别人找麻烦，时间久了，不就成了别人的累赘？总是靠别人呵护、指点和开导，自己只能由虚弱变成孱弱，别人不堪重负走开了，你必然会跌个大跟头，岂不更惨？
如此说来，还是不靠别人的好，天下最该靠的也最可靠的还是自己。
没有路的时候，应该靠的是自己的脚，只要脚肯寻找？脚能吃苦，没有走不出的天地。
有障碍的时候，应该靠的是自己的手，只要手不懒，有耐心，再大的麻团也能梳理分明。
上竞技场较量，谁都帮不了你，唯一可靠的就是你的实力和心智。如是有个靠的反倒是在犯规，即使赢了，也不光彩，要是输了，那更丢人。
孤苦落难，如果有别人帮你，那也是因为你还肯在别人的帮助下抬起头，顺势站起来，如果你对自己都死心了，一切都将无济于事。
其实，每个人都是自己的.上帝，唯有自救才不至于使自己在尘世中堕落和倒下。
靠得住的唯有自己，自己的人生路没有人会替你走。
唯有自己靠得住，正如最知你心的人是你自己。
靠自己，就要长自己的志气，扬自己的正气。
1．读完全文后，你能说说作者所持的基本观点是什么吗？
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2．为了说明自己的观点，作者是从哪两个方面论述的？
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3．文章既然强调的是“靠得住的唯有自己”，为什么前面还要说“人要站得稳，有个靠的东西确实是不错”呢？
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4．请你谈谈对文中画线句的理解。
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5．文章最后一句话说：“靠自己，就要长自己的志气，扬自己的正气。”有人认为这是另一个话题，可以不要，你是怎样理解的？
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参考答案：
1．靠别人终归是靠近不住的，人生路上最靠得住的还是自已。
2．靠山山倒，靠人人跑，一味地靠，最终会害了自己；二要走好人生路，唯有靠自己，靠自己的奋斗。
3．遇事求人，及常人的一种心态，作者也并不完全否认这一点。接下来作者引导我们进一步认识到，靠人终有靠不住的时候，从而有力地推断出“靠得住的唯有自己”的结论。
4．这句话是说即使有所依靠，也还要有自己的努力，如果只一味地靠别人，那无论靠山有多大，也只能是“扶起来的梯子。”
5．文章谈的是靠自己还是靠别人的问题，而不是在谈靠自己要具备怎样的条件，因此最后一句话的确是扣题的。
（意对即可）
★ 文段阅读及其答案
★ 行测答题技巧总结
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