《有滋有味的贫穷生活》阅读及答案

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《有滋有味的贫穷生活》阅读及答案(推荐9篇)由网友“无法无天小苦瓜”投稿提供,下面小编给大家整理后的《有滋有味的贫穷生活》阅读及答案,希望大家喜欢!

《有滋有味的贫穷生活》阅读及答案

篇1:有滋有味的贫穷生活 阅读答案

有滋有味的贫穷生活 阅读答案

我读小学低年级时,大家都穷,很多孩子都吃不饱饭。

到朋友家玩,发现一个有趣的东西——西瓜做的面具。因为那里是农家,有堆积如山的西瓜。就像现在万圣节时大家用南瓜做的面具一样,那个面具是用西瓜皮做的。 “真有趣,真好玩。”见我赞不绝口,朋友就把那个西瓜面具送给了我。我喜不自胜,很郑重地抱回家给外婆看。“阿嬷(mó称呼老年妇女),好不好看?” “哦,很有意思。”外婆也赞同地看着。

晚上睡觉时我把西瓜面具放在枕边,打算明天带到学校向同学们炫耀。可是早上醒来,一睁眼,发现枕边的西瓜面具已经无影无踪了。外婆去上工了,不在家,我没办法,只好上学去。

放学回家后,再问外婆:“阿嬷,我的西瓜面具到哪里去了?早上起来就没看到了。”“啊,那个啊……”外婆笑嘻嘻地让我看看玻璃盘子,“看,很好吃吧?”西瓜皮正腌在盘子里。

在穷人生活中,最要紧的是每天的饮食。屋子虽破,还能遮风避雨;衣服不求奢华,也不愁缺欠,总有表哥穿过不要的给我。只有饭是每天非吃不可的,因此外婆在吃的方面也就格外精明。

首先,外婆很爱喝茶。喝过茶就会有茶叶渣,她把茶渣晒干,用平底锅煎脆后洒上盐巴,就变成“茶叶香松”。如果在现在,可以打着富含茶素的“外婆香松”称号大卖特卖也说不定。

再就是鱼骨头。“鱼骨含有钙质,吃吧。”外婆这么说着,连很粗的鱼骨头都叫我吃下去。但总有些鱼骨头是肯定嚼不碎的硬骨头,像鲭鱼的骨头。每次吃完鱼肉后,外婆就把鱼骨头放在碗里,倒进热开水,冲成骨汤喝下去。这还没完哪,剩下的鱼骨头再晒干,用菜刀剁碎,压成粉,当作鸡饲料。其他还有苹果皮、有伤痕的蔬菜等等,都被外婆当作了鸡饲料。

外婆总是不无得意地说:“只有可以捡来的东西,没有应该扔掉的东西。”

说到捡来的东西,河滨“超级市场”每年都有一场美食盛会。那就是盂兰盆节。在九州岛,盂兰盆祭祀的最后一天有送神的“精灵流”仪式,就是在小船上载着鲜花食物,顺着河水漂流而下。

你大概已经猜到,从上游漂流下来的小船,当然又被外婆的木棒拦住了。外婆捞起小船,拿起上面的苹果、香蕉等水果。我是很想吃苹果、香蕉,可是第一次看到外婆这么做时,担心遭老天惩罚。“阿嬷,这是供给菩萨的东西吧?”“嗯。”“这样做不会遭老天惩罚吗?”“什么话?这样放任它们漂下去,水果腐烂了,会污染大海,也给鱼类带来麻烦。”她说着,捞起一艘艘小船,手不停歇地只顾拿起水果。“可是……”外婆继续说:“船上还载着死人的灵魂,不好好送回河里不行。”说着,又把小船恭敬地放回河里,并双掌合十说:“谢谢。”

外婆是虔诚信佛的人。她每天早上供佛的食物从不马虎,即使这么穷,外婆对寺庙的捐献和佛事的供奉,也绝不吝惜。

如果有菩萨因为我们这每年一度的美食盛会而惩罚我们,会让人觉得菩萨没有菩萨心肠。

贫穷的生活也过得有滋有味。

(节选自《读者》10期,有删改)

1.请用简洁的语言概括选段的主要内容。(3分)

2.“会让人觉得菩萨没有菩萨心肠”这句话中,两个“菩萨”分别是什么意思?(4分)

3.从全文看,外婆是一个什么样的.人,文中怎么表现的?请结合文章内容简要分析。(5分)

外婆是个 的人。

简要分析:

4.体会文末“贫穷的生活也过得有滋有味”所蕴含的情感,并简要说说它在本文结构上的作用。(6分)

⑴蕴含的情感:

⑵结构上的作用:

5.“只有可以捡来的东西,没有应该扔掉的东西。”一句有什么含义?俗语也说“要富日子穷过”,这些对如今物质生活比较富裕的我们来说,有什么启发?(6分)

参考答案:

1.(3分)叙写了外婆的精明安排使我小学时贫穷的生活过得有滋有味的事。

2.(4分)(佛教佛家语)佛、神;仁慈。

3. (5分)精明的人(2分),如在吃的方面,用茶渣做“茶叶香松”,对鱼骨头的处理,盂兰盆节捞食物等都能看出外婆极为精明(3分)。(如答为:外婆是虔诚信佛的人。她每天早上供佛的食物从不马虎,即使这么穷,外婆对寺庙的捐献和佛事的供奉,也绝不吝惜。未注意结合全文,给2分)

4.(6分。每项3分)情感:贫穷的生活环境里也可以活得有声有色,有滋有味,这蕴含着作者乐观的情感(或:蕴含着作者对外婆精明安排的赞叹、钦佩、感激之情)(言之有理即可)。作用:总结全文,照应文章题目。

5.(6分)东西应该充分利用,不能随意认定为垃圾而抛弃(或:在别人眼里的废物,有很多可以利用)(3分。大意对即可);启发:应该节俭、惜物(3分。能扣节俭、爱惜物品、不奢侈等谈即可给分)。

篇2:《有滋有味的贫穷生活》阅读及答案

我读小学低年级时,大家都穷,很多孩子都吃不饱饭。

到朋友家玩,发现一个有趣的东西——西瓜做的面具。因为那里是农家,有堆积如山的西瓜。就像现在万圣节时大家用南瓜做的面具一样,那个面具是用西瓜皮做的。“真有趣,真好玩。”见我赞不绝口,朋友就把那个西瓜面具送给了我。我喜不自胜,很郑重地抱回家给外婆看。“阿嬷(mó称呼老年妇女),好不好看?”“哦,很有意思。”外婆也赞同地看着。

晚上睡觉时我把西瓜面具放在枕边,打算明天带到学校向同学们炫耀。可是早上醒来,一睁眼,发现枕边的西瓜面具已经无影无踪了。外婆去上工了,不在家,我没办法,只好上学去。

放学回家后,再问外婆:“阿嬷,我的西瓜面具到哪里去了?早上起来就没看到了。”“啊,那个啊……”外婆笑嘻嘻地让我看看玻璃盘子,“看,很好吃吧?”西瓜皮正腌在盘子里。

在穷人生活中,最要紧的是每天的饮食。屋子虽破,还能遮风避雨;衣服不求奢华,也不愁缺欠,总有表哥穿过不要的给我。只有饭是每天非吃不可的,因此外婆在吃的方面也就格外精明。

首先,外婆很爱喝茶。喝过茶就会有茶叶渣,她把茶渣晒干,用平底锅煎脆后洒上盐巴,就变成“茶叶香松”。如果在现在,可以打着富含茶素的“外婆香松”称号大卖特卖也说不定。

再就是鱼骨头。“鱼骨含有钙质,吃吧。”外婆这么说着,连很粗的鱼骨头都叫我吃下去。但总有些鱼骨头是肯定嚼不碎的硬骨头,像鲭鱼的骨头。每次吃完鱼肉后,外婆就把鱼骨头放在碗里,倒进热开水,冲成骨汤喝下去。这还没完哪,剩下的鱼骨头再晒干,用菜刀剁碎,压成粉,当作鸡饲料。其他还有苹果皮、有伤痕的蔬菜等等,都被外婆当作了鸡饲料。

外婆总是不无得意地说:“只有可以捡来的东西,没有应该扔掉的'东西。”

说到捡来的东西,河滨“超级市场”每年都有一场美食盛会。那就是盂兰盆节。在九州岛,盂兰盆祭祀的最后一天有送神的“精灵流”仪式,就是在小船上载着鲜花食物,顺着河水漂流而下。

你大概已经猜到,从上游漂流下来的小船,当然又被外婆的木棒拦住了。外婆捞起小船,拿起上面的苹果、香蕉等水果。我是很想吃苹果、香蕉,可是第一次看到外婆这么做时,担心遭老天惩罚。“阿嬷,这是供给菩萨的东西吧?”“嗯。”“这样做不会遭老天惩罚吗?”“什么话?这样放任它们漂下去,水果腐烂了,会污染大海,也给鱼类带来麻烦。”她说着,捞起一艘艘小船,手不停歇地只顾拿起水果。“可是……”外婆继续说:“船上还载着死人的灵魂,不好好送回河里不行。”说着,又把小船恭敬地放回河里,并双掌合十说:“谢谢。”

外婆是虔诚信佛的人。她每天早上供佛的食物从不马虎,即使这么穷,外婆对寺庙的捐献和佛事的供奉,也绝不吝惜。

如果有菩萨因为我们这每年一度的美食盛会而惩罚我们,会让人觉得菩萨没有菩萨心肠。

贫穷的生活也过得有滋有味。

小题1:请用简洁的语言概括选段的主要内容。(2分)

小题2:“会让人觉得菩萨没有菩萨心肠”这句话中,两个“菩萨”分别是什么意思?(4分)

(1)“菩萨”________________________

(2)“菩萨”________________________

小题3:从全文看,外婆是一个什么样的人?(2分)

小题4:“只有可以捡来的东西,没有应该扔掉的东西。”一句有什么含义?(1分) 俗语也说“要富日子穷过”,这些对如今物质生活比较富裕的我们来说,有什么启发?(2分)

参考答案:

小题1:(2分)叙写了外婆的精明安排使我小学时贫穷的生活过得有滋有味的事。

小题1:(4分)(佛教佛家语)佛、神;仁慈。

小题1:节俭、精明、善于安排生活、虔诚信佛的人(2分)(点到两点即可)

小题1:含义: 东西应该充分利用,不能随意认定为垃圾而抛弃(或:在别人眼里的废物,有很多可以利用)(1分。大意对即可);启发:应该节俭、惜物(2分。能扣节俭、爱惜物品、不奢侈等谈即可给分)

篇3:贫穷生活照样有滋有味

贫穷生活照样有滋有味 -资料

我读小学低年级时,战争伤痕犹深,大家都穷,很多孩子都吃不饱饭,于是,学校会定期为学生作营养调查,问些“今天早上吃了什么”、“昨天晚上吃了什么”之类的问题,我们就把答案写在笔记本上交上去。

“早饭吃了龙虾大酱汤。”

“晚饭吃了烤龙虾。”

班主任老师看我连续几天都这样写,有一天放学后,他表情狐疑地来到我们那破破烂烂的家———他大概觉得这么穷苦人家的小孩,每天都吃两餐龙虾太奇怪了。老师把笔记本拿给外婆看,问道:“这是德永君的答案,是真的吗?”

我气乎乎地辩驳说:“我没有说谎,对不对?阿嬷,我们每天早饭、晚饭都是吃龙虾嘛!”

外婆立刻哈哈哈大笑。

“老师,对不起,那不是龙虾,是螯虾,只是我都跟这孩子说那是龙虾……”

“这样啊?”

“看起来差不多嘛!”

“唉,真是。”

老师也哈哈大笑,这件事总算搞清楚了。

外婆给我吃螯虾,却跟我说是龙虾,没吃过龙虾的我,真的相信她了。顺便提一下,我们家专属的“超级市场”里常常可以捞到螯虾。

这是外婆对我唯一一次、也是无恶意的谎言。

又有一次,发生了这样一件事。

夏天,我到朋友家玩,发现一个有趣的东西———西瓜做的面具。因为那里是农家,有堆积如山的西瓜。就像现在万圣节时大家用南瓜做的面具一样,那个面具是用西瓜皮做的.。

“真有趣,真好玩。”

见我赞不绝口,朋友就把那个西瓜面具送给了我。

我喜不自胜,很郑重地抱回家给外婆看。

“阿嬷,好不好看?”

“哦,很有意思。”

外婆也赞同地看着。

晚上睡觉时我把西瓜面具放在枕边,打算明天带到学校向同学们炫耀。可是早上醒来,一睁眼,发现枕边的西瓜面具已经无影无踪了。

外婆去上工了,不在家,我没办法,只好上学去。放学回家后,再问外婆:“阿嬷,我的西瓜面具到哪里去了?早上起来就没看到了。”

“啊,那个啊……”

外婆笑嘻嘻地让我看看玻璃盘子,

“看,很好吃吧?”

西瓜皮正腌在盘子里,

资料

从这些小故事就可以明白,在穷人生活中,最要紧的是每天的饮食。屋子虽破,还能遮风避雨;衣服不求奢华,也不愁缺欠,总有表哥穿过不要的给我。只有饭是每天非吃不可的,因此外婆在吃的方面也就格外精明。

首先,外婆很爱喝茶。喝过茶就会有茶叶渣,她把茶渣晒干,用平底锅煎脆后洒上盐巴,就变成“茶叶香松”。如果在现在,可以打着富含儿茶素的“外婆香松”称号大卖特卖也说不定。

再就是鱼骨头。

“鱼骨含有钙质,吃吧。”外婆这么说着,连很粗的鱼骨头都叫我吃下去。但总有些鱼骨头是肯定嚼不碎的硬骨头,像鲭鱼的骨头。每次吃完鱼肉后,外 婆就把鱼骨头放在碗里,倒进热开水,冲成骨汤喝下去。这还没完哪,剩下的鱼骨头再晒干,用菜刀剁碎,压成粉,当作鸡饲料。其他还有苹果皮、有伤痕的蔬菜等 等,都被外婆当作了鸡饲料。

外婆总是这么得意地说:

“只有可以捡来的东西,没有应该扔掉的东西。”

说到捡来的东西,河滨“超级市场”每年都有一场美食盛会。那就是盂兰盆节①。

在九州岛,盂兰盆祭祀的最后一天有送神的“精灵流”仪式,就是在小船上载着鲜花食物,顺着河水漂流而下。

你大概已经猜到,从上游漂流下来的小船,当然又被外婆的木棒拦住了。外婆捞起小船,拿起上面的苹果、香蕉等水果。

我是很想吃苹果、香蕉,可是第一次看到外婆这么做时,担心遭老天惩罚。

“阿嬷,这是供给菩萨的东西吧?”

“嗯。”

“这样做不会遭老天惩罚吗?”

“什么话?这样放任它们漂下去,水果腐烂了,会污染大海,也给鱼类带来麻烦。”

她说着,捞起一艘艘小船,手不停歇地只顾拿起水果。

“可是……”

外婆继续说:“船上还载着死人的灵魂,不好好送回河里不行。”

说着,又把小船恭敬地放回河里,并双掌合十说:“谢谢。”

外婆是虔诚信佛的人。前面也说过,她每天早上供佛的食物从不马虎,即使这么穷,外婆对寺庙的捐献和佛事的供奉,也绝不吝惜。

如果有菩萨因为我们每年一度的美食盛会而惩罚我们,会让人觉得菩萨没有菩萨心肠。

篇4:《有滋有味的贫穷生活》阅读训练及参考答案

《有滋有味的贫穷生活》阅读训练及参考答案

阅读《有滋有味的贫穷生活》(日本·岛田洋七)一文,回答1—5题。(24分)

我读小学低年级时,大家都穷,很多孩子都吃不饱饭。

到朋友家玩,发现一个有趣的东西——西瓜做的面具。因为那里是农家,有堆积如山的西瓜。就像现在万圣节时大家用南瓜做的面具一样,那个面具是用西瓜皮做的。“真有趣,真好玩。”见我赞不绝口,朋友就把那个西瓜面具送给了我。我喜不自胜,很郑重地抱回家给外婆看。“阿嬷(mó称呼老年妇女),好不好看?”“哦,很有意思。”外婆也赞同地看着。

晚上睡觉时我把西瓜面具放在枕边,打算明天带到学校向同学们炫耀。可是早上醒来,一睁眼,发现枕边的西瓜面具已经无影无踪了。外婆去上工了,不在家,我没办法,只好上学去。

放学回家后,再问外婆:“阿嬷,我的西瓜面具到哪里去了?早上起来就没看到了。”“啊,那个啊……”外婆笑嘻嘻地让我看看玻璃盘子,“看,很好吃吧?”西瓜皮正腌在盘子里。

在穷人生活中,最要紧的是每天的饮食。屋子虽破,还能遮风避雨;衣服不求奢华,也不愁缺欠,总有表哥穿过不要的给我。只有饭是每天非吃不可的,因此外婆在吃的方面也就格外精明。

首先,外婆很爱喝茶。喝过茶就会有茶叶渣,她把茶渣晒干,用平底锅煎脆后洒上盐巴,就变成“茶叶香松”。如果在现在,可以打着富含茶素的“外婆香松”称号大卖特卖也说不定。

再就是鱼骨头。“鱼骨含有钙质,吃吧。”外婆这么说着,连很粗的鱼骨头都叫我吃下去。但总有些鱼骨头是肯定嚼不碎的硬骨头,像鲭鱼的骨头。每次吃完鱼肉后,外婆就把鱼骨头放在碗里,倒进热开水,冲成骨汤喝下去。这还没完哪,剩下的鱼骨头再晒干,用菜刀剁碎,压成粉,当作鸡饲料。其他还有苹果皮、有伤痕的蔬菜等等,都被外婆当作了鸡饲料。

外婆总是不无得意地说:“只有可以捡来的东西,没有应该扔掉的东西。”

说到捡来的东西,河滨“超级市场”每年都有一场美食盛会。那就是盂兰盆节。在九州岛,盂兰盆祭祀的最后一天有送神的“精灵流”仪式,就是在小船上载着鲜花食物,顺着河水漂流而下。

你大概已经猜到,从上游漂流下来的小船,当然又被外婆的木棒拦住了。外婆捞起小船,拿起上面的.苹果、香蕉等水果。我是很想吃苹果、香蕉,可是第一次看到外婆这么做时,担心遭老天惩罚。“阿嬷,这是供给菩萨的东西吧?”“嗯。”“这样做不会遭老天惩罚吗?”“什么话?这样放任它们漂下去,水果腐烂了,会污染大海,也给鱼类带来麻烦。”她说着,捞起一艘艘小船,手不停歇地只顾拿起水果。“可是……”外婆继续说:“船上还载着死人的灵魂,不好好送回河里不行。”说着,又把小船恭敬地放回河里,并双掌合十说:“谢谢。”

外婆是虔诚信佛的人。她每天早上供佛的食物从不马虎,即使这么穷,外婆对寺庙的捐献和佛事的供奉,也绝不吝惜。

如果有菩萨因为我们这每年一度的美食盛会而惩罚我们,会让人觉得菩萨没有菩萨心肠。贫穷的生活也过得有滋有味。

(节选自《读者》10期,有删改)

1.请用简洁的语言概括选段的主要内容。(3分)

2.“会让人觉得菩萨没有菩萨心肠”这句话中,两个“菩萨”分别是什么意思?(4分)

3.从全文看,外婆是一个什么样的人,文中怎么表现的?请结合文章内容简要分析。(5分)

外婆是个 的人。

简要分析:

4.体会文末“贫穷的生活也过得有滋有味”所蕴含的情感,并简要说说它在本文结构上的作用。(6分)

⑴蕴含的情感:

⑵结构上的作用:

5.“只有可以捡来的东西,没有应该扔掉的东西。”一句有什么含义?俗语也说“要富日子穷过”,这些对如今物质生活比较富裕的我们来说,有什么启发?(6分)

参考答案:

1.(3分)叙写了外婆的精明安排使我小学时贫穷的生活过得有滋有味的事。

2.(4分)(佛教佛家语)佛、神;仁慈。

3.(5分)精明的人(2分),如在吃的方面,用茶渣做“茶叶香松”,对鱼骨头的处理,盂兰盆节捞食物等都能看出外婆极为精明(3分)。(如答为:外婆是虔诚信佛的人。她每天早上供佛的食物从不马虎,即使这么穷,外婆对寺庙的捐献和佛事的供奉,也绝不吝惜。未注意结合全文,给2分)

4(6分。每项3分)情感:贫穷的生活环境里也可以活得有声有色,有滋有味,这蕴含着作者乐观的情感(或:蕴含着作者对外婆精明安排的赞叹、钦佩、感激之情)(言之有理即可)。作用:总结全文,照应文章题目。

5.(6分)东西应该充分利用,不能随意认定为垃圾而抛弃(或:在别人眼里的废物,有很多可以利用)(3分。大意对即可);启发:应该节俭、惜物(3分。能扣节俭、爱惜物品、不奢侈等谈即可给分)。

篇5:有滋有味的贫穷生活读后感

读了《有滋有味的贫穷生活》,我终于知道贫穷的生活为什么有滋有味了。

这篇文章主要讲述了我”与外婆的贫穷生活。因为大家都穷,许多人都吃不饱饭,所以外婆会把一些可以再食用的物品做成食物让我”吃,或者说把一些没那么值钱的东西告诉我是一种昂贵的食材:把螯虾说成是龙虾,把朋友送给我的用西瓜皮做的面具做成腌西瓜皮,把茶叶渣做成茶叶香松”。她还把鱼骨头压成粉当鸡饲料喂给鸡吃或者是把别人供奉给菩萨的水果捞上来给我”吃。让我”免于饥饿,健康成长。

虽然我”与外婆过的是贫穷生活,但是因为有了外婆善于把一些物品再次使用,或者外婆有把一些相似的物品用没有恶意的谎言告诉我”是另一件物品,我”和外婆的亲情更加浓厚,多了许多故事,生活变得更加充实有意义。

比起我”与外婆,我终于知道我们有多幸福,天天躺在空调房里,玩着手机,衣来伸手,饭来张口。还天天抱怨作业太多,写不完,学习压力太大了。天天被父母宠成小皇上、小公主,真是生在福中还不知福。

现在的抱怨声越来越多,许多人都这不愿意,那也不愿意,抱怨上班、上学,抱怨食物太难吃了。但是抱怨又有什么用?我们要学习文中的我”与外婆,从不抱怨贫穷,而是非常乐观地面对生活,加倍地去努力改变生活。

读完这篇文章,我知道了,我们不能总去抱怨生活太难,而是要尽自己的努力去改变生活。

篇6: 《有滋有味的贫穷生活》读后感

最近,我读了一篇叫《有滋有味的贫穷生活》的文章,让我很感动。文中的外婆乐观、积极的态度,让生活有滋有味。

文中,外婆的祖先世世代代都是穷人,到了他们这一代也不例外。外婆为了让“我”对生活充满希望,把螯虾说成龙虾;外婆把喝茶剩下来的茶叶渣做成茶叶香松,把鱼骨头做成鱼骨头汤,把“我”从朋友家带来的西瓜皮做成吃的。外婆虽然很穷,但她依然很乐观、积极。

外婆一家的生活十分艰苦,“明月”吃不到什么食物。但她乐观、积极的态度让“我”免于饥饿,健康成长;让“我”在努力中也保持希望、乐观的态度,心情愉快;让“我”在劳动中感受到暖暖的亲情。

比起外婆一家,我们的生活是多么幸福啊!他们每天吃着螯虾,而我们每天却吃着大鱼大肉;他们每天走着路去上学,而我们每天却坐着公交车、私家车去上学;他们在炎热的夏天劳动,而我们却待在空调房里。读完这篇文章,我懂得了,无论生活多么艰难,只要对生活充满乐观、积极的态度,生活都能过的有滋有味。

篇7: 《有滋有味的贫穷生活》读后感

外婆总是得意地说:“‘只有可以捡来的东西,没有应该扔掉的东西。’贫穷时,我吃过茶渣,吃过鱼骨,吃过西瓜皮,回忆起来却仍有滋有味。”

虽然穷人生活中,屋子破,衣服脏,食物少。但“我”还是在之中找到了乐趣,乐趣就在于有一个有趣的外婆。把螯虾当龙虾,把西瓜面具制成腌西瓜皮,把供给菩萨的水果打捞起来,都是外婆做的有趣事。

但这种快乐似乎只在贫穷的农村出现。

城市中,各种吵闹和喧哗,一心只在事业的城市人,即便在家中,即便是在最应该其乐融融的晚饭时间都那样冷漠,只有电视播放的声音。而在相对较于贫穷的农村,晚上一家人团聚是常有的事,热热闹闹地度过一天最重要的时刻。

为什么城里人如此冷漠?为什么文中的“我”如此快乐?因为“我”的外婆热爱生活、热爱孙子,积极乐观、勤劳又充实,这就是热爱生活的`农村人。

的确,贫穷是农村的象征,但农村,可能是快乐的象征。多少人梦想着回农村,回到快乐的童年时光,就像天真的“我”一样。

虽然快乐不是因为贫穷,只因为本来就积极乐观。但是农村的穷,让我们放下忧愁,像孩子一样无忧无虑地奔跑。

篇8: 《有滋有味的贫穷生活》读后感

“早饭吃了龙虾大酱汤,鱼骨头很粗都要吃下去,西瓜皮被做成食物……”作者岛田洋七的文字中散发着贫穷生活的艰辛,让人感受到了与众不同的生活。

文中的“我”幼年在农村的生活让人意犹未尽,外婆坚定语气,勇于抬头说:“我们祖先世世代代都是穷人”让人沉思。贫穷的生活令外婆将孙子喜爱的西瓜面具腌制成食物;茶叶渣不忍心丢,在平底锅上撒盐煎一会又可以吃;村里人们祭拜仪式的漂流食物被外婆拾去。生活看似是贫穷使人们不得不创新各种省吃省喝,用意想不到的做法虽然充满乐趣,但是又有谁,能看出这种生活背后真实的贫穷与拮据的生活压力呢?生活相对富裕的我们是否应该反思呢?

平时我们习惯了长期呆在凉爽的空调房里,累了饿了只需要打开手机来叫外卖吃,一到户外走几步路就会喊热喊累,遇到难解答的数学题根本不能静下心来认真思考,总要通过各种各样的方式来发泄自己对题目的不满。相比于德永他们,我们太脆弱了。

中国有句古话说“身在福中不知福。”不仅仅是对于千金大小姐的批评与警告,更是对于身处在生活平行线我们的一种反思与警告。

贫穷的生活使人奋进,富裕的生活不能不知福。来吧,收起我们的厌恶和抱怨,感受我们拥有的幸福!

篇9: 《有滋有味的贫穷生活》读后感

最近,我看了岛田洋七的《有滋有味的贫穷生活》,我为主人公德永与阿嬷的乐观感慨。

在文章里,作者用幽默风趣的语气描述了德永与阿嬷有滋有味的贫穷生活,比如说:德永从朋友处得到的西瓜面具,却被阿嬷拿来腌制,虽然西瓜面具没了,但让德永免于饥饿;阿嬷骗德永吃的龙虾,其实是“超级市场”里淘来的螯虾,阿嬷让德永又对生活有了希望。

阿嬷在德永被称为穷鬼时说的一番话让我有很大感触,她说富人因为有种种规矩而变得拘谨,但穷人就可以不拘小节。是啊,支撑穷人抬头挺胸地生活的并不是靠别人同情,而是他们对生活的热爱与希望,自力更生,想办法渡过难关、走向未来。

最近,我姐姐作为上海交大学生代表中的一员,去慰问上海交大的贫困生。她回来后对我们说了一个故事:贫困生家里出去打工的只有她的父亲,父亲一天要打三份工,父亲的工钱再加上母亲的退休金,这样才能勉强维持三口人加上阿嬷的生活。但贫困生并没有自暴自弃,而是以自己的努力考上的上海交大,度过一个个难关。虽然我只是听别人说,但我也能想象到当她跨进上海交大大门时的抬头挺胸。

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《有滋有味的贫穷生活》阅读及答案
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