当前位置：首页 > 教学范文 > 阅读答案> 蒋子龙《享受高考》阅读答案

蒋子龙《享受高考》阅读答案

时间：2023-02-01 07:54:48 阅读答案收藏本文下载本文

蒋子龙《享受高考》阅读答案（共10篇）由网友“乌呼呼”投稿提供，下面小编给大家整理后的蒋子龙《享受高考》阅读答案，欢迎阅读!

蒋子龙《享受高考》阅读答案

篇1：蒋子龙《享受高考》阅读答案

做阅读题应该组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了，能达到事半功倍的效果;啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。

享受高考

蒋子龙

1994年夏天漫长而奇热，我想跟社会爆炒高考有关。

离高考还有一个多月哪，社会就已经把高考的气氛造得十足了，学校召开家长会，报纸、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考，开讲座，设专栏，将学生该怎样复习，怎样应考，怎样调节自己的心理。对考生家长讲的就更多了，要照顾好考生，给他们做好处的，增加营养，又不要让孩子感到是专为他们做的，以免增加他们的心理负担。千万不要给考生施加压力，家长不得老谈高考的事，要劝孩子多休息，多陪他们外出散步，缓解紧张情绪。社会把高考锣鼓敲得惊地动天。

这一年我们家是“高考户”……

很快就到了7月7日，真正意义上的高考开始了，考生们必须自己上阵，别人无法替代。老天可怜，从前一天晚上开始变阴，稍微凉快一些了。学校嘱咐过，不能让考试吃得太饱，喝水太多，以免考试中途去厕所。早饭要精致，营养丰富，水分还要少，这并不难做到。

考场离我的家甚远，骑自相车大约要半小时，我提出要送女儿去考场，在家长会上她的老师也是这样要求家长的，怕自行车万一出点问题，耽误考试。女儿起初不同意，我平时上学比去考场更远，您为什么不送?为什么不担心我的自行车出问题?这就不怕增加我的心理负担?

我说，你心里无负担，我给增加一点也无妨。她笑了，笑得很甜，很可爱。我检查了她的准考证、文具盒，没有准考证是不准入考场的。

我和女儿穿好雨衣，用塑料袋把她的准考证和文具盒裹好。刚出家门天上就开始掉雨点，好像我们的脚蹬子连接着播雨机，越往前蹬，雨点越大，越蹬得快，雨点越密。行至中途，已是倾盆一般，许多骑自行车的人都下车躲到商店廊下去避雨。我和女儿仍旧骑在车上，且有点兴致勃勃。

我问她感觉怎么样?

她说棒极了!

对，的确棒极了，你属龙，我也属龙，两条龙一起出动奔考场，就该有大雨相随，这叫雨从龙。好兆头，预示着你的高考必定顺利，旗开得胜。你敢不敢大声说三句：我一定能够考好!

女儿说这有什么不敢，果然大喊三声。

我哈哈大笑，周围一片哗哗的雨声。我觉得心里轻松多了，我想女儿也是如此。

这大雨还真有点专门护送我们爷俩的意思，到了考场雨就变得小些了。我原以为我们来得够早的，想不到考场外已经站满了家长，我估计里面有多少学生，外面就有多少家长。学生进了考场，大部分家长并不离去，还站在雨里等着，他们担心自己的孩子在考试中出问题，比如：晕场了、生病了、忘记带什么东西了。我对女儿有信心，就说，我先回家，两个小时以后再来接你。放心大胆地考，考砸了也没关系!

上午的考试快结束的时候，我从冰箱里拿了一瓶矿泉水，又回到考场外面等候女儿，在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙，等待着自己的孩子从考场内出来。家长们此时的心情格外敏感，看到最前面出来的考生脸色沉重，有位家长禁不住说，看来题够难的，孩子们没有考好。其实每个人心里都在紧张地根据考生的`脸色猜测题目的难易程度，猜测自己的孩子能考得怎么样。有个女孩阴沉着脸，来接她的可能是她的姐姐，一出考场她就对姐姐说，你安慰安慰我吧……不等另一个姑娘说出安慰的话，她竟呜呜地哭起来了。

我的女儿出来了，她也看见了我，远远地向我招了招手，笑了。女儿的笑清纯而灿烂，令我们夫妻百看不厌，她平时的一笑都能解我的心头百愁，此时这一笑，不管她实际考得怎么样，我的心里立刻也阳光灿烂起来。竞争是激烈而残酷的，哭和闹都没有用，就应该咬牙坚持下去。我的女儿在考后能有这样美丽的笑容，即使她考不上大学，我也是满意的。我拧开矿泉水的瓶塞，让她喝个够，她此时需要补充水分。看着她喝水的样子，我有一种幸福感。

在回家的路上我告诉她，无论上午考好了，还是考得不太理想，都忘记它，不能沉浸在上午考试的兴奋里，赶紧让脑子进入下一门要考得功课。

就这样我每天往返考场四次，把女儿送进考场，她出考场后把她接回家，她不再拒绝，反而觉得这样很方便，我成了她的同伴，她的管家，她的保镖。平时我们各忙各的，虽然父女关系也算亲密，但不像这样同甘苦共患难，有一种父女加战友的情谊。加上口试三天半的时间很快就过去了，一切又恢复了正常。

我很怀恋女儿高考的这段时间，因为，我享受了平时享受不到的许多快乐。

1. 作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”，请具体说说作者享受到哪些快乐。

______________________________________________________

2.文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”，请解释“爆炒”一词在文中的意思。(用文中的词语或句子回答)

_______________________________________________________

3. “很快就到了7月7日，真正意义上的高考开始了。”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了?

_______________________________________________________

4. 文中画线段落采用的主要表达方式是_______，作用是 _______________ 。

5. 文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑，请谈谈你的理解。

________________________________________________________

6. 针对社会、学校、家长的这些做法，任选一角度，谈谈你的看法。

________________________________________________________

篇2：蒋子龙《享受高考》阅读答案

1.①女儿更加成熟，更理解父母的良苦用心，能从容乐观地面对高考;

②父女关系更加亲密;

③家庭生活更加温馨和谐;

④拥有了宝贵的经历和丰富的人生体验。

2.把高考的气氛造得十足(或者把高考锣鼓敲得惊地动天)

3.因为之前是社会、学校、家庭为高考作准备，7月7日才是学生正式参加考试，才是高考真正的开始。

4.描写。写出了家长们紧张焦灼的心理、小女孩的难过脆弱，侧面写出了“我”的紧张、担忧，反衬出女儿坦然乐观的心态。

5.女儿的笑饱含着对父亲的理解、体贴、安慰，也张扬着自信和坦然，缓解了我紧张、担忧的心情，让我拥有幸福感，享受到了女儿高考带给我的快乐。

6.围绕“社会、学校、家庭给学生造成的压力”“高考只是一次人生经历”“要保持良好的心态”等方面回答，言之成理即可。

篇3：蒋子龙颖影阅读练习及答案

蒋子龙颖影阅读练习及答案

阅读下面的文字，完成4~6题。

倏忽，唐山大地震已经过去30年了！30年来我从未写过关于颖影的一个字，太过痛惜便不敢轻易触碰。

上个世纪的70年代初，在天津市举办的一个文艺学习班上我结识了甄颖影。她身材高挑，眉目修长，脸上焕发着摄人心魄的清纯，漂亮得像一种文化，凝结了那个时代的美：军装、少女率真、阳光。那个年代常有意想不到的事情发生，我突然变成“炮制大毒草的反面典型”，“兵的代表”甄颖影却公开表态看不出我的小说有什么大问题……·她说得那样轻盈随意，一派单纯和善良。但这却并未给我帮上忙，反而给她自己惹了麻烦。这使我感激、感动和愧疚。以后我们便一直保持着联系。

她在唐山当兵，家却远在新疆，以后她每次回家或探亲归来，都以我的家作中转站落一下脚。颖影当年只有16岁，想去当兵。那天外面风沙很大，冷彻骨髓，她跑出去不一会儿就又回来了，说是拿帽子和手套。母亲笑了，就你这么娇气，还能去当兵？颖影将拿到手的帽子和手套重新甩到桌子上，返身又冲进风沙。她直接跑到乌鲁木齐火车站，掏出身上所有的钱买了一张到北京的车票。一上车就是四天四夜，由于她没有钱买吃的东西，就一直饿到北京，看着别人都下车她却从座位上站不起来了。好心的列车员把她架下车，还扶着她在站台上溜达了一会，为她买了点吃的东西，她才慢慢地能够自己走路。出站后就去找父亲在京的一位老战友。很快她穿上了军装，到唐山军队医院当了一名战士。

她在伙房做过饭，在病房做过护理员……然而就是这样一个还不够入伍年龄的新兵，却很快成了医院的名人。她富有灵性，小小年纪竟写得一笔好字，还写得一手好文章，很快被政治部发现，经常抽出去为医院撰写各类文章。逢年过节或部队发生重大事情，还要为医院编写文艺节目。这也正是她被选送到天津市参加文艺学习班的原因。她打篮球也相当不错，从科里打到医院，又代表医院到外地跟兄弟部队比赛……她是如此的多才多艺，却又有一种无邪的气质，她

的生命仿佛是在自然地流露着令人心醉的芬芳。

直到她超期服役的第三个年头，她却接到家里电报，父亲病倒，希望她能回去一趟。

这是1976年的7月中旬，限令她归队的时间是7月29日。她7月27日回到唐山。

也就在颖影回到唐山的当天夜里，唐山发生了大地震！

我像疯了一样在废墟上东撞一头，西撞一头，见人就打听，最后竟幸运地问到了跟颖影同宿舍的一名战友。她告诉我颖影因出血过多三天前已经死了……她还告诉我负责掩埋颖影的战士叫周黑子，以及他的部队番号。

天快黑了，我被周黑子领着来到颖影的坟前。这是一片盐碱滩的高埂，蒿草荒烟，四顾阒然。颖影的坟堆不大，没有任何标志。

盐碱滩上植物很少，远处倒有几墩红柳，柳梢上正顶着白色小花。我走过去折了一大把袋里还留着一个馒头，一并献在颖影的坟前。

颖影，这里很安静，不会再有人来打搅你了。只是对你来说，这儿太荒凉，太孤单了。相信我，我绝不会把你一个人丢在这荒滩上，我会选一个适当的时候把你送回你父母的身边，但不是眼下，眼下我没有这个能力，你的父母也未必会受得了……

汉沽盐场的工人作家崔椿蕃是我朋友，我敲开他家的门。第二天，老崔给我找出一块很厚实的长木板，怕墨水被雨水冲掉，特意又从别处借来白油漆，我用毛笔蘸着白漆写成了颖影的墓牌：“中国人民解放军战士甄颖影之墓”。旁边再加上一行小字：“1953~1976”。供品除去那三张精致的鸡蛋饼，还有水果。老崔陪着我一人扛着一把铁锨，来到颖影的坟边，先给坟堆培土，把坟堆加大，做规矩。再将那块木牌竖在坟前，摆好供品。

这时，我站在颖影的坟前才可以说出那句话：“颖影，安息吧！”

（有删改）

4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（3分）

A．文章具体交代甄颖影回到唐山的时间，表明这是一个特殊时刻，世人难以忘记，作者更是永生难忘。

B．文中对甄颖影坟墓四周的环境描写，突出了荒芜、冷清的氛围，同时，也反映出作者难以言表的'悲痛。

C．文章详细地叙述了作者整理甄颖影坟墓的过程，作者说甄颖影可以安息了，暗示作者的悲痛心情得以消解

D．文章在构思上采用了倒叙的手法，思路清晰，语言质朴，寓深切的悼念之情于平淡的叙述之中。

5．文章第一段所写的内容有什么作用？请简要分析。（5分）

6．文中说“她的生命仿佛是在自然地流露着令人心醉的芬芳”，那么，文中“甄颖影”有哪些“令人心醉的芬芳”？请简要回答。（6分）

答案：

4．C（“作者的悲痛心情得以消解”错，从文中第一段看．“消解”不恰当）

5．“唐山大地震”“30年”点明了事件发生的时代背景和时间，采用倒叙手法，设置悬念，引起读者的阅读兴趣；（2分）“从未”“一个字”“太过”“不敢轻易触碰”表达了作者对甄颖影在大地震中去世的痛惜之情，并为全文奠定了悲痛的感情基调。（3分）

6．①凝结着那个时代的美：外表出众，气质清纯、阳光，性情率真。②单纯善良：为作为反面典型的我辩护。③敢想敢做：16岁时一个人从新疆跑到北京找人去参军。④富有灵性，多才多艺：小小年纪竟写得一笔好字，还写得一手好文章，篮球也打得好。（答出三点即可，每点2分；意思对即可）

篇4：蒋子龙简介

蒋子龙

蒋子龙 1941年出生于河北沧县。1962年开始发表作品。主要代表作有短篇小说《机电局长的一天》、《乔厂长上任记》、《拜年》，中篇小说《赤橙黄绿青蓝紫》、《燕赵悲歌》，长篇小说《蛇神》、《子午流注》等。

篇5：《享受高考》阅读答案

《享受高考》阅读答案

1994年夏天漫长而奇热，我想跟社会爆炒高考有关。

这一年我们家是“高考户”……

我说，你心里无负担，我给增加一点也无妨。她笑了，笑得很甜，很可爱。我检查了她的准考证、文具盒，没有准考证是不准入考场的。

我问她感觉怎么样?

她说棒极了!

女儿说这有什么不敢，果然大喊三声。

我哈哈大笑，周围一片哗哗的雨声。我觉得心里轻松多了，我想女儿也是如此。

上午的考试快结束的时候，我从冰箱里拿了一瓶矿泉水，又回到考场外面等候女儿，在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙，等待着自己的孩子从考场内出来。家长们此时的心情格外敏感，看到最前面出来的考生脸色沉重，有位家长禁不住说，看来题够难的`，孩子们没有考好。其实每个人心里都在紧张地根据考生的脸色猜测题目的难易程度，猜测自己的孩子能考得怎么样。有个女孩阴沉着脸，来接她的可能是她的姐姐，一出考场她就对姐姐说，你安慰安慰我吧……不等另一个姑娘说出安慰的话，她竟呜呜地哭起来了。

在回家的路上我告诉她，无论上午考好了，还是考得不太理想，都忘记它，不能沉浸在上午考试的兴奋里，赶紧让脑子进入下一门要考的功课。

我很怀恋女儿高考的这段时间，因为，我享受了平时享受不到的许多快乐。(有删改)

16.作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”，请具体说说作者享受到哪些快乐。(4分)

17.文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”，请解释“爆炒”一词在文中的意思。(用文中的词语或句子回答)(3分)

18.“很快就到了7月7日，真正意义上的高考开始了。”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了?(3分)

19.文中画线段落采用的主要表达方式是，作用是 (3分)

20. 文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑，请谈谈你的理解。(4分)

21. 针对社会、学校、家长的这些做法，任选一角度，谈谈你的看法。(4分)

篇6：蒋子龙《今天是星期二》散文

蒋子龙《今天是星期二》散文

今天一接班我就发现住院部的气氛不对头，老护士们的脸上都笼罩替一种严肃、神秘，甚至还有点恶作剧般的神色。医院越大，秘密越多，咱新来乍到，不敢多嘴多舌，只能老老实实地听老护士们支使。

小董，今天是星期二，快给特护换衣服、换褥子！

小董，今天是星期二，快把一○一号病房打扫干净，尤其是那块玻璃，千万要擦干净！

这真怪了！I星期二是个什么日子?是耶稣受难，还是灶王爷上天?再说哪个一○一号瘸房?全楼就十个病房六十张床位，我怎么就没听说还有个特护病人?

小董，你就别怔神了！护士长把一团抹布塞到我手里，领我登上了中二楼，推开一扇写有病人止步四个红漆大字的玻璃门，眼前是座结构奇特的楼外楼：宽敞干净的圆形楼道，中间是个天井，光线充足，四周幽静。天井四周的石栏杆上摆着鲜花和盆景，围着天井有十间高级病房，编号是101，l02，直到llO，每个病房只有一张床，电视机、沙发倒很齐全。我简直看傻了，医院里还有这样优美的胜地，真象进了一座魔宫。护士长叫我只管擦101号病房上的玻璃，还要擦得让人看不出有玻璃一样。我一边擦玻璃，一边打量那位特护病人。猛一看着实吓了一跳，这与其说是病人，还不如说是死人：全身已经萎缩，既小又干，活象个蜡人。腿上输着葡萄糖液，鼻子插着氧气管，床边还放着心脏起搏器。我耐着性子看了半天，才发现这个人确实还有口气。这是谁呀?当我分配到这个医院以后，妈妈千叮咛万嘱咐，说这里是大医院，省里的头头都在这儿看病。医院里很多人都跟省里头头有关系，你分不清谁是谁的人，不该问的别打听。可是这一会儿我的好奇心实在憋不住了，用最小的声音悄悄问护士长：

他是谁?

副省长！急性子的护士长声音象敲锣一样响，吓了我一跳，急忙冲她摆手。

小点声。别让他听见。

怎么，他要坏?

坏不了，再耗一年半载不碍事。护士长一边麻利地替病人换被褥，一边唠叨着：科学这么发达，有的是进口好药，进口设备，要给一个人维持一口气还不容易。

进口好药、进口设备那么容易搞到?

你搞不到，我搞不到，卫生局长什么药搞不到！

这倒也对，给副省长治病卫生局长还能不下本钱！我又问：他到底得的什么病?

以前浑身上下都是病，现在什么病也没了。因为他已经感觉不出痛苦了，也可以说他已经死了。不，比死人多口气！

这已经不是人道，而是残酷了。他住院多长时间了？

一年多了。

啊？我赶紧用胳膊堵住了自己的嘴。

哟，她来了！死小董，光顾跟你说话了护士长侧着耳朵听了听，三下五除二把病房整理好，使眼色叫我快躲进隔壁那间病房里。可能因为我是新来的，怕我嘴不严说露了馅儿，给医院惹出什么麻烦。

随着玻璃大门的.一声响，楼道里传来脚步声。我隔着门上的玻璃看见医院的院长陪着一个又高又胖的老太太走过来。胖太太神情庄重，穿戴考究，一看就知道是个很有来头的人。

护士长从101号病房迎出来，笑着说：

冯局长，您来了。

噢，她就是卫生局长！怪不得哩

老太太慈祥地对护士长点头微笑：你辛苦了！她不进病房，却站在101病房的门外边，透过门上的玻璃看着那位比死人多口气的人，转身问院长：这一周来怎么样?

篇7：教育：蒋子龙谈读书

教育：蒋子龙谈读书

书能够给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各种各样的人生，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外，还可以再补充别的自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。（摘自第11期《人民教育》沙柳《一生需要光明，阅读改变人生》）一读教育经典：真正的经典永恒而平易；二读教育报刊：了解同行在思考什么；三读人文书籍，拓展自己的人文视野；四读写中学生和为中学生写的书：走进学生的.心灵；真正的经典，永恒而平易。真正的教育理论，永远不会过时。自然科学的发展是一个不断被取代的过程，人文学科的价值是不可能过时的，不会被取代的。《论语》里也有新课程理念，教学相长即师生共同成长等。那些高深莫测的读不懂的书籍，是伪专家写的，看不懂就不看。（摘自/12/4《读书周刊》李镇西《教师应有的阅读习惯》）

篇8：躺着的选择蒋子龙

躺着的选择蒋子龙

在人的进化中最大的骄傲就是由爬行改为直立行走。可人们经常爱说的一句话却是：“好吃不如饺子,舒服莫过倒着。”原来直立是很辛苦的，躺倒了就成了一种舒舒服服的享受，可以恢复疲劳，还不算诸多快乐--快乐之一就是过眼瘾--阅读。

我的课外阅读就是从躺着开始的，《十三侠剑》、《雍正剑侠图》、《大八义》、《小八义》等等都是在农村的火炕上打着滚读的。到十九岁参军之前，所有闲书几乎都是躺着读完的--那个时候除课本以外的书都叫闲书，久而久之养成了习惯，一拿起书就想躺下，全身放松，筋骨趴架，即使没有床铺也得随便找个地方栽歪下来。当兵后讲究军容风纪，被子要天天叠得像豆腐块，叠好了就恨不得直到复员都不再碰它，哪还敢在上面打腻！就靠这种行政命令才一点点把见书就躺的毛病扳过来。

不能随便躺了，就觉得躺着读书更美了。但，人在躺着的.时候对书是有所选择的，不是所有的书都能躺着读。比如《东周列国志》，那种严酷的杀戮和权谋会让你躺不住。还有鲁迅、陀思妥耶夫斯基以及列夫托尔斯泰的某些作品，躺着读太累，还会让你失眠。《聊斋》、梅里美和雨果的作品是最适合躺着读的，充满刺激，读得过瘾，而且一放下书就能呼呼大睡，不做梦或者做美梦。

岂料到中年以后，这一习惯渐渐改变了。躺着不愿意再读小说，愿意读一点智慧的有味道的东西。比如我现在枕头边上放着的是葡萄牙作家费尔南多佩索阿的《惶然录》和邦达列夫的《瞬间》，每天读上两三篇，有时读一个人的，有时比较着各读一两篇，像睡前喝一杯葡萄酒一样，现在已经不能赖在床上昏天黑地读个没完没了啦，一本书要好几个月才能读完。

随着年龄的不同，人对享受的理解和需求也不同了，阅读习惯自然也就跟着发生变化。

我基本上是个杂食者，凡人能吃的东西都吃，喜欢吃白面馒头，也能吃玉米面的饼子，还可以吃大米、小米、红薯、南瓜以及各种蔬菜和肉类。但必须轮换着吃，不能让我长时间地只吃一种东西。我向来很惊讶和羡慕那些对一部好作品能百读不厌的人，可以张口就说得出对自己影响最大的一两部作品，我却从没有“百读”过一部作品，连“十读”、“五读”都没有(上学时的课本除外)。因此说不出对我影响最大的作品，也说不出对我毫无影响的作品。对我毫无影响的东西早就忘记了，凡我能记得住的作品就应该说对我都起过一定的影响。

能躺着读书真好，应该抓紧时间享受这种快乐。有朝一日躺着看不清字了，那就离着光剩下躺着不远了。

篇9：《享受高考》的阅读及答案

蒋子龙

1994年夏天漫长而奇热，我想跟社会爆炒高考有关。

离高考还有一个多月哪，社会就已经把高考的气氛造得十足了，学校召开家长会，报纸、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考，开讲座，设专栏，将学生该怎样复习，怎样应考，怎样调节自己的心理。对考生家长讲的就更多了，要照顾好考生，给他们做好吃的，增加营养，又不要让孩子感到是专为他们做的，以免增加他们的心理负担。千万不要给考生施加压力，家长不得老谈高考的事，要劝孩子多休息，多陪他们外出散步，缓解紧张情绪。社会把高考锣鼓敲得惊地动天。

这一年我们家是“高考户”……

考场离我的家甚远，骑自行车大约要半小时，我提出要送女儿去考场，在家长会上她的老师也是这样要求家长的，怕自行车万一出点问题，耽误考试。女儿起初不同意，我平时上学比去考场更远，您为什么不送？为什么不担心我的自行车出问题？这就不怕增加我的心理负担？

我说，你心里无负担，我给增加一点也无妨。她笑了，笑得很甜，很可爱。我检查了她的准考证、文具盒，没有准考证是不准入考场的。

我问她感觉怎么样？

她说棒极了！

对，的确棒极了，你属龙，我也属龙，两条龙一起出动奔考场，就该有大雨相随，这叫雨从龙。好兆头，预示着你的高考必定顺利，旗开得胜。你敢不敢大声说三句：我一定能够考好！

女儿说这有什么不敢，果然大喊三声。

我哈哈大笑，周围一片哗哗的雨声。我觉得心里轻松多了，我想女儿也是如此。

这大雨还真有点专门护送

我们爷俩的意思，到了考场雨就变得小些了。我原以为我们来得够早的，想不到考场外已经站满了家长，我估计里面有多少学生，外面就有多少家长。学生进了考场，大部分家长并不离去，还站在雨里等着，他们担心自己的孩子在考试中出问题，比如：晕场了、生病了、忘记带什么东西了。我对女儿有信心，就说，我先回家，两个小时以后再来接你。放心大胆地考，考砸了也没关系！

上午的考试快结束的时候，我从冰箱里拿了一瓶矿泉水，又回到考场外面等候女儿，在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙，等待着自己的孩子从考场内出来。家长们此时的心情格外敏感，看到最前面出来的考生脸色沉重，有位家长禁不住说，看来题够难的，孩子们没有考好。其实每个人心里都在紧张地根据考生的脸色猜测题目的难易程度，猜测自己的孩子能考得怎么样。有个女孩阴沉着脸，来接她的可能是她的姐姐，一出考场她就对姐姐说，你安慰安慰我吧……不等另一个姑娘说出安慰的话，她竟呜呜地哭起来了。

我的女儿出来了，她也看见了我，远远地向我招了招手，笑了。女儿的笑清纯而灿烂，令我们夫妻百看不厌，她平时的一笑都能解我的心头百愁，此时这一笑，不管她实际考得怎么样，我的心里立刻也阳光灿烂起来。竞争是激烈而残酷的.，哭和闹都没有用，就应该咬牙坚持下去。我的女儿在考后能有这样美丽的笑容，即使她考不上大学，我也是满意的。我拧开矿泉水的瓶塞，让她喝个够，她此时需要补充水分。看着她喝水的样子，我有一种幸福感。

在回家的路上我告诉她，无论上午考好了，还是考得不太理想，都忘记它，不能沉浸在上午考试的兴奋里，赶紧让脑子进入下一门要考的功课。

我很怀恋女儿高考的这段时间，因为，我享受了平时享受不到的许多快乐。

17. 作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”，请具体说说作者享受到哪些快乐？（4分）

18.文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”，请解释“爆炒”一词在文中的意思。（用文中的词语或句子回答）（2分）

19. “很快就到了7月7日，真正意义上的高考开始了。”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了？（2分）

20. 文中画线段落采用的主要表达方式是，作用是（4分）

21. 文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑，请谈谈你的理解。（3分）

17. ①女儿更加成熟，更理解父母的良苦用心，能从容乐观地面对高考；②父女关系更加亲密；③家庭生活更加温馨和谐；④拥有了宝贵的经历和丰富的人生体验。（每点1分，答三点满分）

18. 把高考的气氛造得十足（或者把高考锣鼓敲得惊地动天）

19. 因为之前是社会、学校、家庭为高考作准备，7月7日才是学生正式参加考试，才是高考真正的开始。

20. 描写（1分）。写出了家长们紧张焦灼的心理、小女孩的难过脆弱，侧面写出了“我”的紧张、担忧，反衬出女儿坦然乐观的心态。（每点1分）

21. 女儿的笑饱含着对父亲的理解、体贴、安慰，也张扬着自信和坦然，缓解了我紧张、担忧的心情，让我拥有幸福感，享受到了女儿高考带给我的快乐。

（意思对即可）

篇10：《蒋济字子通》阅读答案

阅读下面的文言文，完成4---7题。

蒋济字子通，楚国平阿人也。建安十三年，孙权率众围合肥。时大军征荆州，遇疾疫，唯遣将军张喜单将千骑，过领汝南兵以解围。济乃密白刺史，伪得喜书，云步骑四万已到雩娄。权信之，遽烧围走，城用得全。拜济丹阳太守。民有诬告济为谋叛主率者，太祖闻之，曰：蒋济宁有此事!有此事，吾为不知人也。此必愚民乐乱，妄引之耳。辟为丞相主簿西曹属。关羽围樊、襄阳。太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都。济说太祖曰：刘备、孙权，外亲内疏，关羽得志，权必不愿也。可遣人劝权蹑其后，许割江南以封权，则樊围自解。太祖如其言。权闻之，即引兵西袭公安、江陵。羽遂见禽。

文帝践阼，出为东中郎将。帝问曰：卿所闻见天下风教何如?济对曰：未有他善，但见亡国之语耳。帝忿然作色而问其故，济具以答，于是帝意解。明帝即位，迁为中护军。时中书监、令号为专任，济上疏曰：大臣太重者国危，左右太亲者身蔽，古之至戒也。诏曰：夫骨鲠之臣，人主之所仗也。济才兼文武，服勤尽节，每军国大事，现有奏议，忠诚奋发，吾甚壮之。景初中，外勤征役，内务宫室，怨旷者多，而年谷饥俭。济上疏曰：陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高枕而治也。凡使民必须农隙，不夺其时。夫欲大兴功之君，先料其民力而燠休之。诏曰：微护军，吾弗闻斯言也。

齐王即位，迁太尉。是时，曹爽专政，丁谧、邓颺等轻改法度。以随太傅司马宣王屯洛水浮桥，诛曹爽等，进封都乡侯，邑七百户。济上疏曰：太傅奋独断之策，陛下明其忠节，罪人伏诛，社稷之福也。夫封宠庆赏，必加有功。今论谋则臣不先知，语战则非臣所率。固辞，不许。是岁薨，谥曰景侯。 (选自《三国志》 )

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A.权闻之，即引兵西袭公安、江陵引：率领

B.太祖以汉帝在许，近贼，欲徙都徙：迁移

C.凡使民必须农隙，不夺其时夺：改变

D.微护军，吾弗闻斯言也微：如果没有

5.以下六个句子，分别编为四组，全都表现蒋济骨鲠之臣的一组是( )

①许割江南以封权，则樊围自解

②未有他善，但见亡国之语耳

③凡使民必须农隙，不夺其时

④大臣太重者国危，左右太亲者身蔽，古之至戒也

⑤诚未得高枕而治也