生死胡杨阅读答案（共10篇）由网友“xucool”投稿提供，下面是小编为大家推荐的生死胡杨阅读答案，欢迎大家分享。
篇1：《生死胡杨》阅读答案
①世上有好多地方，到过一次就不想再去；唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
②八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。
③远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
④陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带；胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……”听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
⑤越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢？
⑥怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊！
⑧放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。①有的似骆驼负重；有的.如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……
⑨据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬劳（劬：qú，劳苦）的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本象……
⑩这时，“打道回府”的唤声响了！②从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。（文章有改动）（1）（2）示例①：这组排比句从多个角度细致描绘出胡杨千姿百态的特点。示例②：“只得”二字表达了“我”依依不舍的心情。
1.文章第③段中加点的“苍凉”“壮丽”在此段中分别具体表现在哪里？
2.第⑨段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？
3.批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，参考文章右边的示例①和示例②，自选一个合适的角度，为文中⑴⑵两处加上批注。
4.作者在文章开头说：“唯有一处（指胡杨林），我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。”除胡杨奇特的外形及生长环境外，还有什么让作者如此向往迷恋？请结合文章内容具体回答。
5.常说一个人的成长需要良好的环境，读完本文，你也许会有自己的看法，请结合文章内容，谈谈你对这个问题的看法。
篇2：《生死胡杨》阅读答案
1苍凉：无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴；壮丽：胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条，巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实。
2因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人，所以才会忆起这些人。
3.（1）这个比喻句形象生动地表现了八月南疆热浪滚滚的气候特点。或：突出了胡杨生长环境的恶劣。或：“硕大无朋”一词写出了戈壁滩一望无涯的特点。
（2）句中的“一马当先”、“跃”表明了作者急于走近胡杨、体味胡杨的心情。
4胡杨磐石般的信念以及它身上所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点。
5．例：胡杨的经历告诉我们，即使生存在最恶劣的环境中，只要有坚定的信念、顽强的毅力，也能成功。
篇3：生死胡杨 阅读答案
生死胡杨 阅读答案
①世上有好多地方，到过一次就不想再去;唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
②八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。(1)熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。
③ 远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠，无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条;巍巍的身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实好一派“泰山石敢当 ”的模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
④陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带;胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它，体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……“听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。(2)于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄伟浸润自己的眼睛和心房。
⑤越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我们眼前，阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦锻般的光采。掬一口，每一根神经都透着清洌怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?
⑥怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!
⑧放眼望去，千姿百态的胡杨，……大气中闪跃着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然彻悟生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……
⑨ 据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬(qú)劳的张骞，艰辛的玄奘，骁勇的霍去病，刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸膛。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本象……
⑩这时，“打道回府”的唤声响了!从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。
题组一：
1、选文讲述了作者去塔克拉玛干沙漠腹地戈壁滩看到胡杨林的情景，随着作者的行踪，胡杨林的特点和作者的心情都在发生着变化，阅读3-8段，参考提示填空。(4分)
(1)胡杨林的特点：
.，戈壁的护卫→雄奇的胡杨， →死去的胡杨，戈壁的威光
(2)作者的情感变化：
心中惊喜→ →心绪不舍→
2、文章第③段中加点的“苍凉”“壮丽”在此段中分别具体表现在哪里?(2分)
3、作者在文章开头说：“唯有一 处(指胡扬林)，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深”。请结合全文，说说到底是什么让作者如此向往迷恋?(3分)
4、选文第2段以生动的比喻描绘了塔克拉玛干沙漠腹地戈壁滩盛夏的景象，对其作用分析不恰当的是哪一项?(3分)( )
A.交代了时间、地点，为下文写生死胡杨提供了背景。
B.渲染了天气的炎热、残酷，与下文胡杨树浓浓的翠绿形成鲜明的对比。
C.表现了戈壁滩恶劣的环境，烘托了下文胡杨的壮丽、坚韧、昂扬和永恒。
D.表达了作者对戈壁滩盛夏的恐惧和无奈之情。
参考答案：
1、(1)灿烂的胡扬;戈壁的精灵。(2)精神振奋(心怡神振);心留林中(难以忘怀、惊心动魄)
2、无休无止的干旱瘦瘠，无始无终的`沙尘风暴的折腾;
胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条;巍巍的身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实好一派“泰山石敢当”的模样。
3、灿烂的胡杨林俨然一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
胡扬，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄，是真汉子和伟丈夫。
胡杨林体现了生命的坚忍和昂扬、风采和永恒。
4.D
题组二：
1.文章第③段中加点的“苍凉”、“壮丽”在此段中分别具体表现在哪里?
苍凉：
壮丽：
2.第⑨段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇
的霍去病、刚正的林则徐等人?
因为
3.批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，自选一个合适的角度，为文中(1)、(2)两处加上批注。
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
4.作者在文章开头说：“唯有一处(指胡杨林)，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。”除胡杨奇特的外形及生长环境外，还有什么让作者如此向往迷恋?请结合文章内容具体回答。
5.常说一个人的成长需要良好的环境，读完本文，你也许会有自己的看法，请结合文章内容，谈谈你对这个问题的看法。
我的看法：
参考答案：
1.苍凉：无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴;壮丽：胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条，巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实。
2.因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人，所以才会忆起这些人。
3.示例：(1)这个比喻句形象生动地表现了八月南疆热浪滚滚的气候特点。或：突出了胡杨生长环境的恶劣。或：“硕大无朋”一词写出了戈壁滩一望无涯的特点。
(2)句中的“一马当先”、“跃”表明了作者急于走近胡杨、体味胡杨的心情。
4.胡杨磐石般的信念以及它身上所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点。
5.示例：胡杨的经历告诉我们，即使生存在最恶劣的环境中，只要有坚定的信念、顽强的毅力，也能成功。
篇4：生死胡杨阅读答案
①世上有好多地方，到过一次就不想再去；唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
②八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。
③远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派“泰山石敢当”模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
④陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带；胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……”听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
⑤越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢？
⑥怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊！
⑧放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。①有的似骆驼负重；有的如龙蛇蜷地；有的似狮虎雄踞；有的如骏马嘶鸣；有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……
⑨据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬劳（劬：qú，劳苦）的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本象……
⑩这时，“打道回府”的唤声响了！②从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。（文章有改动）（1）（2）示例①：这组排比句从多个角度细致描绘出胡杨千姿百态的特点。示例②：“只得”二字表达了“我”依依不舍的心情。
1.文章第③段中加点的“苍凉”“壮丽”在此段中分别具体表现在哪里？
2.第⑨段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？
3.批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，参考文章右边的示例①和示例②，自选一个合适的角度，为文中⑴⑵两处加上批注。
4.作者在文章开头说：“唯有一处（指胡杨林），我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。”除胡杨奇特的外形及生长环境外，还有什么让作者如此向往迷恋？请结合文章内容具体回答。
5.常说一个人的成长需要良好的环境，读完本文，你也许会有自己的看法，请结合文章内容，谈谈你对这个问题的看法。
《生死胡杨》答案
1苍凉：无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴；壮丽：胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条，巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实。
2因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人，所以才会忆起这些人。
3.（1）这个比喻句形象生动地表现了八月南疆热浪滚滚的气候特点。或：突出了胡杨生长环境的恶劣。或：“硕大无朋”一词写出了戈壁滩一望无涯的特点。
（2）句中的“一马当先”、“跃”表明了作者急于走近胡杨、体味胡杨的心情。
4胡杨磐石般的信念以及它身上所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点。
5．例：胡杨的经历告诉我们，即使生存在最恶劣的环境中，只要有坚定的信念、顽强的毅力，也能成功。
篇5：生死胡杨阅读附答案
生死胡杨阅读附答案
生死胡杨阅读附答案
①世上有好多地方，到过一次就不想再去;唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，邑恋愈深。它就是被称为死亡之海的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
②远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条;巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派泰山石敢当模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
③陪同的友人介绍说：戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带;胡杨，生是戈壁的精灵，兀是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
④越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒，映现高天流水的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?
⑤怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑥那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!
⑦放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重，有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞，有的如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪耀着生当作人杰，死亦为鬼雄的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的一一无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌
⑧据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数酌了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬劳(劬：qú，劳苦)的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本相
⑨这时，打道回府的唤声响了!
⑩从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。
题组一：
1、选文讲述了作者去塔克拉玛干沙漠腹地戈壁滩看到胡杨林的情景，随着作者的行踪，胡杨林的特点和作者的心情都在发生着变化，阅读3-8段，参考提示填空。（4分）
（1）胡杨林的特点：、，戈壁的护卫→雄奇的胡杨， →死去的胡杨，戈壁的威光
（2）作者的情感变化：心中惊喜→ →心绪不舍→
2、文章第③段中加点的苍凉壮丽在此段中分别具体表现在哪里？（2分）
3、作者在文章开头说：唯有一 处（指胡扬林），我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。请结合全文，说说到底是什么让作者如此向往迷恋？（3分）
4、选文第2段以生动的比喻描绘了塔克拉玛干沙漠腹地戈壁滩盛夏的景象，对其作用分析不恰当的是哪一项？（3分）（ ）
A．交代了时间、地点，为下文写生死胡杨提供了背景。
B．渲染了天气的炎热、残酷，与下文胡杨树浓浓的翠绿形成鲜明的对比。
C．表现了戈壁滩恶劣的环境，烘托了下文胡杨的壮丽、坚韧、昂扬和永恒。
D．表达了作者对戈壁滩盛夏的恐惧和无奈之情。
参考答案：
1、（1）灿烂的胡扬；戈壁的精灵。（2）精神振奋（心怡神振）；心留林中（难以忘怀、惊心动魄）
2、无休无止的`干旱瘦瘠，无始无终的沙尘风暴的折腾；
胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍的身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实好一派泰山石敢当的模样。
3、灿烂的胡杨林俨然一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
胡扬，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄，是真汉子和伟丈夫。
胡杨林体现了生命的坚忍和昂扬、风采和永恒。
4、D
题组二：
1、文章第③段中加点的苍凉、壮丽在此段中分别具体表现在哪里？
苍凉：
壮丽：
2、第⑨段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人？
因为
3、批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，自选一个合适的角度，为文中（1）、（2）两处加上批注。
（1）
_________________________________________________________
（2）
_________________________________________________________
4、作者在文章开头说：唯有一处（指胡杨林），我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。除胡杨奇特的外形及生长环境外，还有什么让作者如此向往迷恋？请结合文章内容具体回答。
5、常说一个人的成长需要良好的环境，读完本文，你也许会有自己的看法，请结合文章内容，谈谈你对这个问题的看法。
我的看法：
参考答案：
1、苍凉：无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴；壮丽：胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条，巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实。
2、因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人，所以才会忆起这些人。
3、示例：（1）这个比喻句形象生动地表现了八月南疆热浪滚滚的气候特点。或：突出了胡杨生长环境的恶劣。或：硕大无朋一词写出了戈壁滩一望无涯的特点。
（2）句中的一马当先、跃表明了作者急于走近胡杨、体味胡杨的心情。
4、胡杨磐石般的信念以及它身上所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点。
5、示例：胡杨的经历告诉我们，即使生存在最恶劣的环境中，只要有坚定的信念、顽强的毅力，也能成功。
篇6：《生死胡杨》阅读理解及答案
《生死胡杨》阅读理解及答案
《生死胡杨》
①世上有好多地方，到过一次就不想再去；唯有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
②八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”的声响不时爆起。
③远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠，无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨——巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍的身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实好一派“泰山石敢当 ”的`模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
④陪同的友人介绍说：“戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带；胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄；它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它，体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫……“听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是，我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄伟浸润自己的眼睛和心房。
⑤越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我们眼前，阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦锻般的光采。掬一口，每一根神经都透着清洌怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢？
⑥怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊！
⑧放眼望去，千姿百态的胡杨，……大气中闪跃着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然彻悟生命的壮丽与永恒其实是无声的——无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌……
⑨据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地逡巡，认认真真地思量。我忆起了劬（qú）劳的张骞，艰辛的玄奘，骁勇的霍去病，刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸膛。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本象……
⑩这时，“打道回府”的唤声响了！从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。
13、选文讲述了作者去塔克拉玛干沙漠腹地戈壁滩看到胡杨林的情景，随着作者的行踪，胡杨林的特点和作者的心情都在发生着变化，阅读3-8段，参考提示填空。（4分）
（1）胡杨林的特点：
，戈壁的护卫→雄奇的胡杨， →死去的胡杨，戈壁的威光
（2）作者的情感变化：
心中惊喜→ →心绪不舍→
14、文章第③段中加点的“苍凉”“壮丽”在此段中分别具体表现在哪里？（2分）
15、作者在文章开头说：“唯有一 处（指胡扬林），我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深”。请结合全文，说说到底是什么让作者如此向往迷恋？（3分）
16、选文第2段以生动的比喻描绘了塔克拉玛干沙漠腹地戈壁滩盛夏的景象，对其作用分析不恰当的是哪一项？（3分）（ ）
A．交代了时间、地点，为下文写生死胡杨提供了背景。
B．渲染了天气的炎热、残酷，与下文胡杨树浓浓的翠绿形成鲜明的对比。
C．表现了戈壁滩恶劣的环境，烘托了下文胡杨的壮丽、坚韧、昂扬和永恒。
D．表达了作者对戈壁滩盛夏的恐惧和无奈之情。
参考答案：
13、灿烂的胡扬；戈壁的精灵
精神振奋（心怡神振）；心留林中（难以忘怀、惊心动魄）
14、无休无止的干旱瘦瘠，无始无终的沙尘风暴的折腾；
胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条；巍巍的身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实好一派“泰山石敢当”的模样。
15、灿烂的胡杨林俨然一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
胡扬，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄，是真汉子和伟丈夫。
胡杨林体现了生命的坚忍和昂扬、风采和永恒。
16、D
篇7：八年级散文《生死胡杨》阅读练习及答案
八年级散文《生死胡杨》阅读练习及答案
①世上有好多地方，到过一次就不想再去;惟有一处，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。它就是被称为“死亡之海”的塔克拉玛干沙漠腹地中的那一片胡杨林。
②八月的南疆，难躲热浪。为品赏胡杨，我们奔波在一望无涯的戈壁滩上。(A)熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无朋的锅，金黄的砂砾成了锅中热炒的花生，“毕毕剥剥”“的响声不时爆起。
③远远望见塔里木河畔的胡杨林，眼眸便倏地一亮：在无休无止的干旱瘦瘠、无始无终的沙尘风暴的折腾下，竟会有如此灿烂的胡杨--巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条;巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实，好一派”泰山石敢当“模样。在目力所及的无边无际中，这里简直是一个最为苍凉壮丽的生命场，铺天盖地的是生命和自然的交响。
④陪同的友人介绍说：”戈壁滩，独领风骚的乔木就是胡杨，它们只生长在这一带;胡杨，生是戈壁的精灵，死是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念独守千年岁月，你走近它、体味它，方知什么是真汉子，什么是伟丈夫，……“听罢，旅途的疲惫和困顿霎时成了过眼烟尘。于是，(B)我一马当先，跃入胡杨林，让这卓尔不群的雄奇浸润自己的眼睛和心房。
⑤越往前行，越显幽静。蓦地，一泓波平如镜的海子裸呈在我眼前。阳光轻洒，映现高天流云的碧水便忽闪出锦缎般的光来。掬一口，每一根神经都透着清冽怡爽。在这仿佛混沌初开的漠野中，除了胡杨，还有什么能护住这晶莹透亮的海子呢?
⑥怀着依依不舍的心绪，我驱车赶往另一片已然死去的胡杨林。
⑦那是一幅怎样惊心动魄难以忘怀的景象啊!
⑧放眼望去，千姿百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。(例1)有的似骆驼负重;有的如龙蛇腾地;有的似狮虎雄踞;有如骏马嘶鸣;有的虽树冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊梁。大气中闪跃着”生当作人杰，死亦为鬼雄“的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的--无声无息地成长，无声无息地壮大，无声无息地辉煌…
⑨据说，世界上，似这般活着一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不烂的胡杨林已是屈指可数的了。所以，我特别珍惜，将它当成城市中的绿化地，小心翼翼地遭遇，认认真真地思量。我忆起了劬劳(劬：劳苦)的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐……一股干云豪气洋溢胸腔。是的，不深入胡杨林，也许永远不会清楚什么是生命的坚忍和昂扬，什么是生命的风采和永恒，什么是震撼人心的本象……
⑩这时，”打道回府“的唤声响了!(例2)从沉思中猛醒的我只得随车离去，然而心却是留在胡杨林中迟迟难归。
1.文章第③段中加点的”苍凉“”壮丽“在此段中分别具体表现在哪里?(4分)
答：
2.第⑨段中，作者看到胡杨林，为什么会忆起劬劳的张骞、艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐等人?(3分)
答：
3.批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度人手，参考下面的示例1和示例2，自选一个合适的角度，为文中画线的(A)(B)两处加上批注。(4分)
示例1：这组排比句从多个角度细致地描绘出胡杨千姿百态的特点。
示例2：”只得“二字表达了”我“依依不舍的心情。
A
B
4.作者在文章开头说：”惟有一处(指胡杨林)，我去了不仅依然向往，而且岁月愈久，迷恋愈深。“除胡杨奇特的外形及生长环境外，还有什么让作者如此向往迷恋?请结合文章内容具体回答。(3分)
答：
5.常说一个人的成长需要良好的环境，读完本文，你也许会有自己的`看法，请结合文章内容，谈谈你对这个问题的看法。(4分)
答：
参考答案
1苍凉：无休无止的干旱瘦瘠，无始无终的沙尘风暴;壮丽：胡杨巨帚般的树冠撑天摩云，浓浓的翠绿在天幕上写意般地勾勒出波涛似的线条，巍巍身子将脚下的戈壁绿地护卫得严严实实。(4分，各2分，意思符合即可)
2.因为胡杨和这些人都具有不畏劬劳艰辛、骁勇刚正的特点，作者睹物思人，所以才会忆起这些人。(3分，能答出胡杨的特点与这些人身上的特点有共同之处，即可得3分)
3.A这个比喻句形象生动地表现了八月南疆热浪滚滚有气候特点。或：突出了胡杨生长环境的恶劣。或：”硕大无朋“一词写出了戈壁滩一望无涯的特点。
B句中的”一马当先“、”跃“表明了作者急于走近胡杨、体味胡杨的心情。(4分，每处2分，批注内容言之成理即可)
4.胡杨磐石般的信念以及它所表现出的坚忍、昂扬、壮丽、永恒的特点。(3分，只答”胡杨的精神(品质、信念)“，不作具体阐述的给2分;只答”磐石般的信念“给2分;答出”坚忍、昂扬、壮丽、永恒"中的两点即可给3分，答出一点给2分;答其他的，合理也可。)
5.例：胡杨的经历告诉我们，即使生存在最恶劣的环境中，只要有坚定的信念、顽强的毅力，也能成功。
篇8：《西风胡杨》阅读答案
《西风胡杨》阅读答案
①胡杨生于西域。在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激奋的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三个英雄逐霸的故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。
②胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖 地的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉贲张。霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。
③胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它 们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
④胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。
⑤然而，它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年，因滥砍滥伐，中国4.2万公顷的胡杨林已变成1.4万公顷。
⑥ 胡杨不能倒。因为人类不能倒，人类文明不能倒。胡杨林外，滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的'古国，埋下了无数铁马冰河的好汉，埋下了无数富丽奢华的商旅，埋下了无知与浅薄，埋下了骄傲与自尊，埋下了伴它们一起倒下的枯杨。这凄然无语的树，只想求人类将上苍赐给它们的那一点点水洒在胡杨林入地即干的沙土上，化出漫天的甘露，化出沸腾的热血，化出清白的正气，让这批战士前赴后继地奔向前方。
⑦我站在这孑然凄立的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴。我想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭，我想为那死而不朽的精神而哭。我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭，然而我不会哭。因为这不是英雄末路的悲怆，更不是传教士的无奈，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。
⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。
18.联系全文，说说“胡杨”有何特点?“西风”有何含义?。(4分)
19、文章第①段采用了什么写作手法?这样写的作用是什么?(4)
20、赏析选文第②段中划线句(3分)
21、“胡杨的精神还在”，联系全文，分条概述胡杨精神的具体内涵。(3分)
参考答案：
18、特点：坚韧、无私、悲壮;西风的含义：
(1)指摧残胡杨的自然界的西风(或恶劣的自然环境);
(2)指人类摧残胡杨的行为。
19、对比 作用：①渲染一种悲壮、苍凉的气氛; ②突出胡杨坚韧的品性和令人震撼的壮美;③警示人类要保护胡杨，保护自然环境; ④为写胡杨坚韧、悲壮的特点作铺垫，增加文章的历史感(或“厚重感”等)。
20、答案之一：运用了拟人手法，形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态，表现了胡杨顽强的本色和精神
答案之二：运用动词“挣扎爬起”“撑出”，形象地描绘了胡杨与霜风、沙尘抗争的姿态，表现了胡杨顽强的本色和精神。
21、①遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的坚韧顽强;②不贪虚名，无私奉献;③宁死不屈的气节
篇9：《西风胡杨》阅读答案
潘岳
胡杨，生在西域。在那里，曾经三十六国的繁华，曾经英雄逐霸的故事……都已被那浩茫茫的风沙洗礼得苍凉斑驳。仅仅一千年，只剩下白白的沙，残破的烽台与荒凉的城。当然，还剩下胡杨。还剩下胡杨簇簇金黄的叶。
胡杨，秋天最美的树，是1.3亿年前遗下的最古老树种，只生在沙漠。全世界90%的胡杨在中国，中国90%的胡杨在新疆，新疆90%的胡杨在塔里木。在这里，一边是世界第二大的32万平方公里的塔克拉玛干大沙漠，一边是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡杨林。两个天敌彼此对视着，彼此僵持着，整整一亿年。
胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40℃的烈日中娇艳，能在零下40℃的严寒中挺拔。那种遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。
胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是喧闹的红尘世界.是并不了解他们的芸芸众生。他们将一切浮华虚名让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。
胡杨，是我平生所见最包容的树。包容了天与地，包容了人与自然。
胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不倒，倒下去一千年不死。死了后一千年不朽。他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间……
胡杨并不孤独。在胡杨林前面生着一丛丛、一团团的红柳。为了胡杨，为了胡杨的精神。她们自愿守在最前方。远在天涯海角的红树林，与胡杨一样，他们生下来就注定要保卫海岸.注定要为身后的繁华人世而牺牲，注定要抛弃一切虚名俗利。身后的人们用泥土塑成一个个偶像放在庙堂里焚香膜拜，而将他们这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年，因过度围海养殖与滥砍滥伐，中国4.2万公顷的红树林已变成1.4万公顷。为此，红树哭了，赤潮来了。
胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨曾孕育了整个西域文明。拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出成成的泪。这凄然无语的树，只想求人类将上苍原本赐给他们的那一点点水仍然留给他们。上苍每一滴怜悯的泪.只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前仆后继地奔向前方，就能让他们继续屹立在那里奋勇杀敌。
我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。
站在这凄然高耸的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨、红柳与红树，请他们再坚持一会儿，哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，我想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭。我想为那死而不朽的精神而哭，也许这些苦涩的泪水能化成细雨再救活几株胡杨。然而我不会哭，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。
直到某日，被感动的上苍偶然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。
(原载《北京晨报》有删改，四川内江中考语文试题)
1.本文大气磅礴，一气呵成，文章思路十分清晰，请简要叙述文章的思路。(4分)
【典型误答】先写胡杨的生长地点;后写胡杨的坚韧、包容、无私、悲壮;再写胡杨相关的联想;最后写出了胡杨的回答。
【正确答案】以胡杨的生长环境开篇;紧接着颂赞了胡杨的精神实质;联系具有胡杨精神的红柳，红树林的遭遇;警醒人们关注环境问题，重视人与自然的和谐。(4分，每点1分，按顺序正确3点可得满分，意合即可)
【阅卷笔记】此题考查分析并理清文章的写作思路。这要求学生既要注意要点分析，又要整体把握。“坚韧、无私、悲壮”是胡杨精神的实质，由胡杨展开的对红柳红树的联想，与自然的和谐统一，对这些问题的分析与表述都要特别注意分寸，尤其注意是概括还是分释的各自侧重点。
2.文中说“我想哭……然而我不会哭”，这是为什么?(4分)
【典型误答】我想哭，我想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭。我想为那死而不朽的精神而哭，也许这些苦涩的泪水能化成细雨再救活几株胡杨。然而我不会哭，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。
【正确答案】想哭：被胡杨的精神感动而哭;为胡杨的悲壮而哭;为人类的无知无情而哭(2分) 不会哭：胡杨的精神不会倒;人类的良知没有完全泯灭;人类开始觉醒，未来应该是美好的。(2分) (扣住要求，每处2点以上得2分)
【阅卷笔记】此题考查行文照应，要求学生分析“想哭与” 与“不会哭”的理由。这中理由一定是结合全文的阅读而来的，而不是简单的照搬原文。为胡杨的拼搏精神感动而哭，为胡杨的悲壮倒下而哭，含泪唤醒人们为完全泯灭的良知。与想哭的理由想对应，“不会哭”也有其理由，悲壮倒下的胡杨精神不到，所以不会哭。其他对应亦类推。
3.文章重点是写胡杨，文中却写了“红柳”、“红树林”，这是为什么?(4分)
【典型误答】写“红柳”、“红树林”，是深化和拓展了文章主题的需要。
【正确答案】是为了拓展文章主题的深度和广度;表明胡杨不是孤独的，胡杨的精神是民族的'精神;表明胡杨的遭遇不是个别的，环境的恶化已到了十分严重的地步;表明人们蔑视自然的程度已到了不能容忍的地步。(前一点2分，后3点对2点以上给2分)
【阅卷笔记】此题要求学生分析文章部分内容对表现对主题的作用。文章以“西风胡杨”为题，却拓展写了与此精神与命运相近的红柳、红树，表明这种胡杨的的不孤单，其命运也昭示着人类破坏的程度，深化了主题。误答没有做具体的分析，阐释不明。
4.本文为什么具有震撼人心的力量，请从表现手法的角度作简要分析。(4分)
【典型误答】拟人、排比使文章生动有气势。
【正确答案】拟人、排比手法的运用，增强了气势，强化了感情色彩;而直接抒情增加了震撼人心的力量(各2分)
【阅卷笔记】此题考查分析文章的表现手法。胡杨的坚韧、包容、无私、悲壮以排比段形式象征地表现胡杨的精神。同茅盾礼赞白杨一样，作者结合背景直接抒发情感。明确表现手法的作用，不难作出正确的分析与阐释。
5.本文及学过的课文《罗布泊，消逝的仙湖》涉及的共同话题是什么?(4分)
【典型误答】生态恶化的问题。
【正确答案】环境保护问题(或正确处理人和自然的关系)。(语意相近即可)
【阅卷笔记】此题考查作者的写作目的，这要求读者结合与课文相近主题的来进行分析体验，最后得出答案。上苍的感动不仅是胡杨的精神，更是人类的觉醒——环境保护的重要性，人与自然的和谐统一。误答只谈生态恶化，而不直接点明环境保护，确有偏差。
更多热门搜索资料推荐关注：
1、大自然的语言阅读答案
2、《向日葵 尤今》阅读答案
3、《遥远的东方有一条龙》阅读答案
4、《西湖七月半 张岱》阅读答案
5、《谦卑的人有福》阅读答案
6、初中语文句子排列试题及答案
7、《曲突徙薪》阅读答案
8、《小心涂改液伤着你》阅读答案
9、《挪树》阅读答案
篇10：《胡杨仰止》阅读答案
王本道
中巴车在浩瀚的戈壁滩奔驰，映入眼帘的是望不到边际的深褐、暗红、灰黄、浅绿的色彩。深褐是遍地的砾石，暗红是高低错落的红柳，灰黄是起伏流动的沙丘。那一片片的浅绿呢?请教身边的文友——啊，是胡杨!
利用一次旅途的小憩，我走进了附近的一片胡杨林。百里空旷的大戈壁上，在一片浑黄起伏的沙丘之中，突兀出现的一片胡杨林，显得伟大而孤独，很容易引起人的敬畏。
在林中，我细细地观察着每一棵胡杨，他们中高的五六米，矮的只有二三米，相互簇拥地生长着，棵棵都长得铁干虬枝，粗壮有力，就连每一个细小的枝杈都显得刚劲而凛然。那枝干的树皮纵裂，呈灰白色或灰褐色，树冠阔圆如伞，叶子呈灰绿色，在正午阳光的照射下，显示着荒原上独有的明艳与旺盛。胡杨林深处，我陡生一种肃穆。一棵棵胡杨那巨大的、苍迈的、奇形怪状的形态，仿佛有了灵性。他们有的像龙蛇盘踞，有的像鹰鹊独立，有的像豹熊的背影，有的像骏马惊立，有的简直就是一个活生生的恐龙、一只巨蜥、一条鳄鱼……啊!胡杨，这茫茫大漠造就的生命，浩浩沙风雕镂的塑像，给我提供了宽泛无际的想像空间。
我似乎踏上了月球，萌生出一种宇宙洪荒的感觉。胡杨林中，有的显然已经衰老了，树皮的褶皱高高地翘起，时光的足迹在她们身上显而易见;有的树干中心已成空洞，但伸展向四方的树枝依然绿意蓬勃;有的已经死去倒下，但仍然保持着刚劲的躯体;还有的已被埋进了沙丘，但坚韧的枝枝杈杈仍然倔强地在地面上伸展着，顽强地固守着周围的一片沙土。细想起来，胡杨的奉献何止是“一生”?她经历的岁月这么悠久，足见她的根系扎得多么深，躯体和筋骨有多么坚硬。即使生命止息了，倒下了，她生命更多的部分仍然延伸在大地的深层!
怀着肃穆与景仰，文友们又开始了新的旅程。我的目光依然搜寻着车窗外远远近近的胡杨。忽然我惊异地发现，视野中时常与胡杨同时出现的是一个个小小的“村庄”，只是房屋显得有些低矮，也没有炊烟、鸡鸣和犬吠。新疆的文友告诉我说：“那不是村庄，是少数民族的墓地。”啊，茫茫大漠的十几天行程中，我所见到的这样的墓地——准确地说应该叫墓群，实在比村庄还要多，与绿洲、河流、帐篷、牛群、羊群一道，构成了戈壁亮丽的风景。各民族长眠于地下的每个人的一生都是一部活剧，都曾在这片土地上拼搏过、燃烧过、奉献过，因此活着的人才精心维护着这些墓群，作为缅怀列祖列宗的一种方式。
在新疆，维吾尔族称坟墓叫“玛扎”，哈萨克人似乎也叫“玛扎”，回族人叫“拱北”，蒙古人叫“敖包”，只是坟墓的形态各有不同。在荒凉的戈壁之上，我还碰到过十分眼熟的馒头一样的墓群，那就是生产建设兵团的“十三连”。按照一个团的建制，本来只有十二个连队，兵团死去的`人，便被戏称为“调到十三连”去了。“十三连”是清一色的土坟，没有鲜花，没有装饰物，只有周围几株胡杨静静地陪伴着他们。坟前一块简陋的木牌，写着亡人的名字和他们遥远的家乡：河南、上海、天津、山东……
天空中有苍鹰在盘旋，中巴车继续向前疾驶着，一片又一片胡杨林在车窗外掠过，随之扑入视野的是一片片“村庄”。是，那不是村庄，是玛扎、拱北、敖包，是“十三连”。它们静静地躺在天山山麓博大的怀抱里，谛听着这片土地上长风的呼号，马达的轰鸣和欢庆的锣鼓。 “村庄”中的每一个成员本该安然地歇息了，但是他们脉动并没有停止，像那一株株坚韧的胡杨，活着的时候不避艰险，不怕孤寂，不择壤土，即使倒下了，她的生命还在大地的深层中延续着……
(1)文章开头描写戈壁滩映入眼帘的几种色彩，有什么作用?
答：_______________________________________________________。
(2)文章描写了胡杨的哪些特点?请结合三、四两段，简要回答。
答：_______________________________________________________。
(3)①本文题为“胡杨仰止”，为什么又以大量篇幅写坟墓?
答：_______________________________________________________。
②为什么特别点出新疆各族对坟墓的称呼以及“十三连”简陋木牌上的家乡名?
答：_______________________________________________________。
(4)下列对这篇文章的赏析，正确的两项是
[ ]
A.首段最后两句，就“那一片片的浅绿”设问作答，流露惊赞之情，起到了突出胡杨，激发读者情趣的作用。
B.“我似乎踏上了月球，萌生出一种宇宙洪荒的感觉”，以夸张的笔法抒发感受，表现了戈壁滩的孤独、寂寞和荒凉。
C.文章描写胡杨仿佛具有灵性的各种形态，为人们提供了宽泛无际的想像空间，意在表明沙漠有勃勃生机。
D.末段写“村庄”成员谛听“长风的呼号，马达的轰鸣和欢庆的锣鼓”，讴歌新时期边疆建设取得的巨大成就，令人振奋。
E.文章以“在浩翰的戈壁滩奔驰”的旅程为线索贯串全文，抒写自己的所见所感，由物及人，思路清晰。
参考答案
(1)展现浩瀚戈壁的独特景观，交代胡杨特定的生存背景，为下文突出胡杨作铺垫。
(2)胡杨粗壮刚劲，明艳旺盛;奇形怪状，似有灵性;生命长久、坚韧倔强。
(3)①坟墓与绿洲、牛群等共同构成戈壁亮丽的风景;赞颂胡杨一样扎根边疆、奉献燃烧的墓中人。②有助于表现新疆各族和祖国各地人民共同开发建设新疆的伟大贡献。
(4)AE(B项不是夸张，是比较。C项“意在表明沙漠有勃勃生机”错，意在引发思考，加深主题。D项“讴歌新时期边疆建设取得的巨大成就，令人振奋”错，目的是揭示主题，突出胡杨的生命力和不屈精神。)
★ 西风胡杨 说课稿
★ 生死的散文
★ 顽强的胡杨树作文
【生死胡杨阅读答案（共10篇）】相关文章：
《胡杨赞》教学设计2023-12-22
《厮守一场,却忘了你的模样》阅读练习题及答案2023-05-24
西风胡杨课文原文2023-01-18
西风,西风王安石,西风的意思,西风赏析2023-01-19
《罗布泊孩子》读后感2023-06-15
沙漠中的天使作文2022-04-30
21 珍珠鸟(西师版五年级下册教学设计)2023-03-17
胡杨赞作文1000字2023-08-26
毕升的梦想 教案教学设计(西师版五年级下册)2023-07-26
西风,西风白居易,西风的意思,西风赏析2022-06-02