李绅传选段的阅读训练题及参考答案（精选8篇）由网友“划啊划呀”投稿提供，下面是小编为大家整理后的李绅传选段的阅读训练题及参考答案，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：李绅传选段的阅读训练题及参考答案
李绅传选段的阅读训练题及参考答案
阅读下面文言文《李绅传》选段，完成1―5题。
初，士卒当劳赐者皆会府中受赐与，中贵人临视，以至日中军士得赐者俱不散，齐呼曰：“澹逆可食！”
既尽，即执中贵人胁曰：“尔宁遂众欲，宁饱众腹?”
曰：“请所欲。”
贵人惧，伪诺之，召书记以疏闻
持怒骂曰：“是何敢如此！汝欲下从而先人耶?”
对曰：“绅不敢恶生，直以少养长儒家，未尝闻金革鸣，今暴及此，且不知精神在所，诚得死，若在前，幸耳！”
――《文苑英华?李绅传》
1．下列句中加点字的解释，不正确的一项是 （ ）
B. 阴教士食之 阴：阴谋
2．下列各组语句中加点的词语，意义、用法都相同的一组是 （ ）
B． 及中贵人至 老吾老，以及人之老
C． 汝欲下从而先人耶 就之而不见所畏焉
D． 兵散，乃出 是乃仁术也
3．下列语句编为四组，全都说明李绅坚持操守、临危不惧的一组是 （ ）
A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
4．下列的'理解和分析，不符合文意的一项是 （ ）
5．把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）贵人惧，伪诺之，召书记以疏闻。（4分）
（2）汝欲下从而先人耶?”（2分）
参考答案：
1．B 2．A 3．B 4．C
5.（1）中贵人害怕，假意允诺了。召来书记官起草文书。
（2）你打算追从你死去的父母吗?”
篇2：《后汉书 张衡传》选段阅读训练题及答案
《后汉书 张衡传》选段阅读训练题及答案
衡善机巧①，尤致思于天文、阴阳、历算。阳嘉元年，造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆②起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机③。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制④，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事⑤，合契⑥若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。
（选自《后汉书 张衡传》，有改动）
①﹝机巧﹞灵巧的装置。②﹝隆﹞高。③﹝施关发机﹞设置关键（用来）拨动机件。④﹝牙机巧制﹞枢纽和各种机件的巧妙构造。⑤﹝验之以事﹞用事实来检验。⑥﹝合契﹞符合、相合。
9.解释下列语句中加点字的意思。（3分）
⑴衡善机巧 善：
⑵下有蟾蜍，张口承之 承：
⑶尝一龙机发而地不觉动 尝：
10.下列语句中加点字意思相同的一项是（2分）
A.尤致思于天文 无从致书以观
B.覆盖周密无际 受任于败军之际
C.京师学者咸怪其无征 咸来问讯
D.于是皆服其妙 朝服衣冠
11.对文中画线句的翻译，正确的一项是（2分）
A.在古籍中，从未看到有这样的事。
B.从古籍看，这样的记载再也没有了。
12.下面是某同学写的一段关于地动仪的文字，请根据文章内容将其补充完整。（3分）
地动仪是汉代张衡发明的`。它的外形像 ① ，外面用篆文和山龟鸟兽的图案装饰，还有八条口衔铜丸的龙。地动仪内部结构精巧，当地震发生时，便会有一条龙吐出铜丸，发出声响，人们由此可以知道地震发生的 ② 和 ③ 。
答案
9. ⑴擅长，善于 ⑵接受，承受 ⑶曾经（共3分。每小题1分）
10.C
11.A
12.示例：①酒尊 ②时间 ③方向（共3分。每空1分）
篇3：《明史·姚镆传》选段阅读训练题及答案
《明史·姚镆传》选段阅读训练题及答案
姚镆，字英之，慈溪人。弘治六年进士。除礼部主事，进员外郎。擢广西提学佥事。立宣成书院，延《五经》师以教士子。桂人祀山魈卓旺。镆毁像，俗遂变。迁福建副使，未几改督学政。正德九年擢贵州按察使。十五年拜右副都御史，巡抚延绥。上边务六事，皆议行。嘉靖元年，吉囊入泾阳。镆遣游击彭楧出西路，释指挥卜云于狱，使副之。夜半邀击，斩其二将，乃遁。玺书褒谕。寻召为工部右侍郎，出督漕运，改兵部左侍郎。
四年，迁右都御史，提督两广军务兼巡抚。田州土官岑猛谋不轨。镆调永顺、保靖兵，使沈希仪与张经、李璋、张佑、程鉴各统兵八万，分道讨。而镆与总兵官硃麒等攻破定罗、丹梁。用希仪计，结猛妇翁岑璋使为内应，大破之，斩猛子邦彦。璋诱杀猛，献其首。诏进镆左都御史，加太子少保，任一子官，诸将进秩有差。镆请改设流官，陈善后七事，制可。乃命参议汪必东、佥事申惠与参将张经以兵万人镇其地。必东、惠移疾他驻。猛党卢苏、王受等诈言猛不死，借交阯兵二十万且至，夷民信之。苏等薄城，经突围走，城遂陷。王受亦攻入思恩府。巡按御史石金劾镆失策罔上，并论前总督盛应期。帝以镆有功，许便宜抚剿。苏、受数求赦，镆不许，将大讨之。会廷议起王守仁督两广军，令镆与同事。镆引疾乞罢，许驰驿归。
初，广东提学道魏校毁诸寺观田数千亩，尽入霍韬、方献夫诸家。镆至广，追还之官。韬、献夫恨甚，与张璁、桂萼合排镆。谓大同当征而反抚，田州当抚而反征，皆费宏谋国不臧，酿成南北患。时宏虽去，犹借镆以排之也。镆既得请，方候代，千夫长韦贵、徐伍攻复思恩。镆上其状。诏先赏贵等，而以抚剿事宜俟守仁处置。既而镆奏辩石金前疏诋金阻挠养寇金亦再疏诋镆帝先入璁等言落镆职闲住。
其后，苏、受复叛，帝渐思镆。十三年，三边阙总制。大学士费宏、李时同召对。宏荐镆，时亦助之。遂命以兵部尚书总制三边军务。未赴，宏卒。镆辞。帝不悦，仍落职闲住。镆既罢，荐者至二十疏，不用。家居数年卒。
（节选自《明史·姚镆传》，有删改）
4．下列对文中划线部分句子断句正确的一项是（ ）（3分）
A．既而镆奏辩石金/前疏诋金阻挠养寇金/亦再疏诋镆/帝先入璁等/
言落镆职闲住
B．既而镆奏辩/石金前疏诋金阻挠养寇/金亦再疏诋镆/帝先入璁等言/落镆职闲住
C．既而镆奏辩石金/前疏诋金阻挠养寇金/亦再疏诋镆/帝先入璁等/言落镆职闲住
D．既而镆奏辩石金前疏/诋金阻挠养寇/金亦再疏诋镆/帝先入璁等言/落镆职闲住
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）（3分）
A．在科举考试最高级别的殿试中，皇帝在殿廷上，对乡试录取的贡士亲自策问或由皇帝委派的`大臣主管，以定甲第，录取分三甲，皆可统称进士。
B．在我国古代官职任职授官中，“除”是任命，受职的意思；“辟”是征召，由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。
C．工部是古代“六部”之一，掌管工程营造、屯田水利等事宜。兵部掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。
D．巡抚在明初时是指京官巡察地方。清代正式成为省级地方长官，地位仅次于总督，别称“抚院”“抚台”“抚军”。
6．下列各句对文章内容的阐述不正确的一项是（ ）（3分）
A．姚镆本人学识出众，又善于教育学子。考中了进士被提拔任官后，又在成立宣成书院后，聘请经师给读书人讲授《五经》。
B．嘉靖元年吉囊入侵泾阳，姚镆用人得当。他特意从牢狱之中放出指挥使卜云，让他辅佐彭楧，二人奇袭敌兵，击退入侵者。
C．姚镆任职建功，被提拔，且惠及儿子。除掉图谋不轨的岑猛后，朝廷下诏提拔姚镆为右都御史，加封为太子少保，而且允许给他的一个儿子任以官职。
D．姚镆后来因种种原因屡被闲置。先是石金再次诋毁姚镆，张璁排挤姚镆，皇帝将他闲置起来；后来又因姚镆请辞兵部尚书总制三边军务，被罢官不用。
7．把文中划线句子翻译成现代汉语（10分）
（1）猛党卢苏、王受等诈言猛不死，借交阯兵二十万且至，夷民信之。（5分）
（2）谓大同当征而反抚，田州当抚而反征，皆费宏谋国不臧，酿成南北患。（5分）
答案
4.D
5.A（不是乡试而是会试。）
6.C（提拔姚镆为左都御史。）
（1）岑猛党羽卢苏、王受等谎称岑猛没有死，借了二十万的交趾兵力即将到来，夷人相信了这件事。（“党”“诈言”“且”各1分，句意2分）
（2）说
大同应当征讨反而安抚，田州应当安抚反而征讨，都是费宏没有把国家利益谋划好，才酿成南北的祸患。（“谓”“臧”“患”各1分，句意2分）
译文：姚镆，字英之，慈溪人。弘治六年进士。任礼部主事，进升员外郎。提升为广西提学佥事。建立宣成书院，聘请《五经》老师教育学子。桂人祭祀山魈卓旺，姚镆拆毁他的塑像，风俗于是改变。迁任福建副使，不久改为督管学政。正德九年，提升为贵州按察使。十五年，拜授右副都御史，巡察安抚延绥。上疏论边防六件事，都讨论施行了。嘉靖元年，吉囊进犯泾阳。姚镆派游击彭楧从西路出兵，把指挥卜云从狱中释放出来，让他辅助彭楧。半夜拦击，斩杀敌人两个将领，敌人于是逃走了。下诏书褒奖。不久召为工部右侍郎，出京督管漕运，改任兵部左侍郎。
四年，升任右都御史，管理两广军务兼巡抚。田州土官岑猛图谋不轨。姚镆调集永顺、保靖兵力，命沈希仪与张经、李璋、张佑、程鉴各统领士兵八万，分路征讨。而姚镆与总兵官朱麒等攻破定罗、丹梁。采用沈希仪的计策，交结岑猛的岳父岑璋让他作内应，大败岑猛，斩杀岑猛的儿子岑邦彦。岑璋诱杀了岑猛，进献他的首级。下诏进升姚镆左都御史，加封太子少保，任命他的一个儿子作官，众将进升级别不等。姚镆请求改设流官，陈述善后的七件事，皇帝回复说可以。于是命令参议汪必东、佥事申惠与参将张经率兵一万镇守当地。汪必东、申惠上书称病而改驻他地。岑猛党羽卢苏、王受等谎称岑猛没有死，借了交趾二十万兵力即将到来，夷人相信了这件事。卢苏等攻城，张经突围逃亡，城地于是沦陷。王受也攻进思恩府。
巡按御史石金弹劾姚镆失策欺君，一并论列前总督盛应期的过失。皇帝以姚镆有功，允许他可不经请求根据具体情况进行抚剿。卢苏、王受多次请求宽赦，姚镆不答应，要大举讨伐他们。正逢朝廷建议起用王守仁督率两广军队，命姚镆与他共同率领。姚镆称病请求免职，同意他乘驿车回乡。
当初，广东提学道魏校削减各佛寺道观田地几千亩，全都归入霍韬、方献夫等家。姚镆到了广东，追回田地给官府。霍韬、方献夫非常恨他，与张璁、桂萼合力排挤姚镆。说大同应当征讨反而安抚，田州应当安抚反而征讨，都是费宏把国家利益谋划好，酿成南北祸患。当时费宏虽然已离职，还是藉姚镆来排挤他。姚镆所请获准后，正
等候接替，千夫长韦贵、徐伍收复思恩，姚镆上呈此事。下诏先赏赐韦贵等，而抚剿的事宜等候王守仁处置。不久姚镆上奏争辩石金前次奏疏，指责石金阻挠用兵养成寇患。石金也再次上疏诋毁姚镆。皇帝先听了张璁等的话，免除姚镆官职闲住
篇4：《论语》选段训练题及答案
《论语》选段训练题及答案
子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知 为不知，是知也。”（《为政》）
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（《公冶长》）
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。（《述尔》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》）
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”（《卫灵公》）
1、联系上 下文，解释下列加点的词。
①敏而好学，不耻下问
耻：___________________________________________
②学而不厌，诲人不倦
诲：___________________________________________
③择其善者而从之
善者：___________________________________________
2.说说下列各句的.意思。
①三人行，必有我师焉……
___________________________________________
②逝者如斯夫，不舍昼夜。
___________________________________________
③吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
___________________________________________
3.上文所选各则语录都是谈学习的，有的谈学习态度，有的谈学习方法。试分别举例说明。
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
4.《论语》中的许多精彩的句子现在简化成了成语，你能 写出几个来吗？
___________________________________________
参考答案：
1.①耻：以……为耻辱。②诲：教导，教诲。③善者：指优点。
2.①几个人一同走路，这里面一定有可以当我老师的人。②时光像河水一样流逝，日夜不停。③我曾经整天不吃，整晚不睡，去想问题，(但是并)没有益处，(这样)还不如去学习。
3.学习态度：敏而好学，不耻下问； 学而不厌，诲人不倦；三人行，必有我师焉；知之为知之，不知为不知。
学习方法： 默而识之。
点拨：此题的目的在于考查学生识记和归纳的能力。难度不大，但要认真思考。
4.敏而好学、不耻下问、学而不厌、诲人不倦、择善而从、三人行必有我师等。
篇5：《晋书·文苑》选段阅读训练题及答案
《晋书·文苑》选段阅读训练题及答案
顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。”
尤善丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。
尤信小术②，以为求之必得。人尝以一柳叶绐③之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。
故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。
[注]①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。大语文阅读网
(选自《晋书·文苑》，有删改)
9．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)若云兴霞蔚 (2)恒自梢至根
(3)尤善丹青 (4)故俗传恺之有三绝
10．下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的.一项是( )(2分)
A．中间力拉崩倒之声(《口技》) B．孔子云：何陋之有(《陋室铭》)
C．辍耕之垄上(《陈涉世家》) D．环而攻之而不胜(《得道多助，失道寡助》)
11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)每图起人形，妙绝于时。
翻译： 大语文阅读网
(2)以为求之必得。
翻译：
12．根据文章内容，用文中词语填空。(2分)
谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的 ”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽 自己，并非常珍视它，足以显示他的“ ”。
【答案】
9．(4分)(1)好像(2)常常(3)擅长(4)流传、传说(每小题1分，意对即可)
10．(2分)A
11．(4分)(1)(顾恺之)每每画起人像，在当时都是极好的。(2)(顾恺之)认为追求它一定会得到。(每句2分，意对即可)
12．(2分)画绝 痴绝(每点1分)
篇6：《文艺研究》选段阅读训练题及答案
《文艺研究》选段阅读训练题及答案
神话“是人类心理在最基层水平上的象征和形象的表现”，西方神话学理论认为，神话中最早出现的是创世神话，这是神话发展的第一个阶段。这个时期人尚未完全意识到自己的存在，自我意识刚刚萌芽，与客观世界混沌为一的动物意识还占着上风主宰着人类。
英雄神话的产生是神话发展的第二个阶段，“在英雄神话中，世界作为宇宙的中心，而人则处于世界的中心”。
可以看出，有些西方神话学理论对于神话的分类，主要不是根据神话的内容，而是根据神话所体现的人类意识和精神的成长历程，也就是根据神话所蕴含的哲学观念，这种植根于以希腊神话为代表的西方神话和历史文化土壤中的西方神话理论，未必适用于中国神话。
产生于自然崇拜观念基础上的希腊神话，其新神、旧神之间不但界限清楚，而且由于自然崇拜观念的统一性，具有一个内在统一的普遍的神系以及处于神系统治地位的主神。具有内在统一性和系统性的神话便于容纳和展示系统的东西，所以，人类意识和精神的发展能够在其中比较清晰地反映出来。正因为如此，希腊神话在被哲学家、思想家批判、扬弃之后，才能被希腊哲学吸收，成为希腊精神的原型。
与希腊神话不同，主要是产生于祖先崇拜观念基础上的中国神话，不但新神、旧神之间的界限不清楚，而且由于祖先崇拜所崇拜的对象不同，所以始终没有形成一个内在统一的普遍的神系以及处于核心地位上的主神。
中华民族形成和发展的历史道路与古希腊根本不同。夏、商、周三个王朝的前身分别是以原始氏族血缘关系为基础的夏部族、商部族和周部族。他们各自生息、发展于一隅，后来才先后入主中原，成为天下的共主。地位虽然变了，但是，在统治阶级内部仍然保持着原先的那种血缘亲族关系。不同血缘、不同祖先的夏、商、周三朝不但在政治上相互排斥，而且在文化上也难于相容。一旦推翻旧王朝，前朝一切统统废弃，一切重新开始。各部族内部都盛行祖先崇拜，但只崇拜和神化自己部族的祖先，而排斥和贬抑其他部族的祖先。夏、商、周各有自己祖先的神话，但彼此却不能继承和发展，前一个朝代的神话在后一个朝代得不到重视和继续加工的机会。这样一来以前的神话不但得不到提高和发展，而且十分容易散佚。祖先崇拜和部族利益在文化上的排他性严重地抑制了我国神话发展和提高，使之得不到像希腊神话那样反复加工的经历；同时，由于每个部族各搞自己一套神话，并按自己祖先神话的世系编排诸神的世系和辈份，因而最终未能形成各部族统一的神话和相应的神系，以及贯穿全部神话并统率众神的主神。后来，这些神话未及进一步被加工和系统化，神话历史化的风暴便向它们袭来，使那些具有超自然神奇能力的神祗，逐渐演变成体现历史因果关系的先王和圣哲。诸神既然已经被从天上请到地上，定格于人间，那么，渊源于原始时代的神话的发展也只能就此停止。 （节选自《文艺研究》）
1．下列关于希腊神话的表述，正确的一项是（ ）
A．希腊神话最早出现的是创世神话，随着人类自我意识的发展，又出现了英雄神话。
B．希腊神话不是按照神话内容，而是根据神话所蕴含的哲学观念来不断发展前进的。
C．希腊神话是自然崇拜，所以人类意识和精神的发展能够在其中有比较清晰地反映。
D．在希腊神话的基础之上产生了希腊哲学，希腊神话最终成为后来希腊精神的原型。
2．关于中国神话，下列叙述错误的一项是（ ）
A．中国古代不同的部族崇拜的祖先不同，这使中国神话难以进行系统地整合。
B．中国神话新神、旧神之间界限不清楚，并且始终没有形成神系以及主神的结构。
C．中国神话中一些神明从属关系不明，可能因为他们原本就分属于不同的`部族。
D．中国上古神话缺少后世反复加工的经历，而且还受到历史化的改造。
3．下列对文章内容的理解和分析，错误的一项是（ ）
A．夏、商、周三朝都有国家政权与家族统治相叠合的特征：家事即国事、治家即治国。
B．中国夏、商、周三个部族及他们建立的王朝在政治、文化上都处于相互对立排斥的状态。
C．我国神话流传下来较少的一个重要原因是古代部族均排斥和贬抑其它部族的祖先。
D．中国神话神系及主神的不确定，使得中华民族的意识和精神也难以得到清晰地反映。
答案
1.A（B“希腊神话”是随着人类自我意识的觉醒和成长而不断发展的。C自然崇拜只是希腊神话的基础，不能说希腊神话就是自然崇拜；前提错误，那么后边关系自然就不成立。D原文意思是“神话被哲学吸收，成为原型”。）
2．B（各部族没有统一的神系及主神，并不意味着部族内部的神话没有。）
3．D（①西方神话反映了西方民族意识和精神的“发展”；②西方神话神系以及主神确定，这使得人类意识和精神的发展能够在其中比较清晰地反映出，但不能因此就推断出神系及主神不确定的中国神话，就无法清晰反映中华民族的意识和精神。）
篇7：《海燕》选段阅读训练题
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般的穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，――高傲的，黑色的暴风雨的精灵，――它在大笑，它又在号叫，它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，――它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，――是的，遮不住的！
1、请用简要的语言概括上文内容大意。
_______________________________________________
2、第1、2两段写雷声，乌云和狂风，作者运用了一系列动词，有什么作用？
_______________________________________________
3、第4段中的两个破折号，分别有什么作用？
_______________________________________________
4、第4段中的加粗词“飞舞”“精灵”“大笑”“号叫”，分别表现了海燕怎样的形象？
_______________________________________________
5、把第2段中“狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上”改成“一层层巨浪被狂风紧紧抱起，甩到悬崖上”，行不行？为什么？
_______________________________________________
6、“高傲的”“黑色的”分别照应这篇课文开头的哪两处内容？
_______________________________________________
7、第5段中下面两句话分别表现了“海燕”的什么特点？
（1）它从雷声的震怒里，早就听出了困乏。
（2）它深信，乌云遮不住太阳，――是的，遮不住的！
_______________________________________________
8、第2、5段分别运用了哪些修辞手法？
_______________________________________________ 参考答案：1、暴风雨到来时海燕搏击风浪，积极战斗，以必胜的信心，迎接暴风雨的到来。
2、形象地表现了风、云、雷、电的嚣张气焰。
3、第一个破折号表示语意的注释，第二个破折号表示语意的跃进。
4、“飞舞”一词写出了海燕的欢乐；“精灵”一词展示海燕的战斗形象；“大笑”“号叫”，显示了海燕的.革命乐观主义精神和大无畏的气概。
5、不行，主语改动以后，不能表现反动派势力对人民群众的迫害之深。
6、照应开头的“在高傲的飞翔”“海燕像黑色的闪电”两处。
7、（1）善于透过现象看本质，具有敏锐的预见性和洞察力。 （2）具有必胜的信念。
8、第2段运用的修辞手法是：拟人、比喻；第5段运用的修辞手法是：拟人、比喻、
篇8：阅读选段训练与答案
阅读选段训练与答案
①华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口：“真的太好了。他的意见完全正确，有着很高的才华。”
②华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润，后来他也成为一个有名的数学家。
③信的大意是我读了您的《堆垒素数论》，觉得这本书写得很好。可是经过反复核算，发现有一个地方计算错了。这好比在明星上蒙上了一粒微尘，希望您能更正。
④有一天，著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学青年教师的来信。
⑤就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。
⑥那是在北京召开数学研究会的时候。
1．把上面排列错乱的.文字整理成一篇短文，序号是____________________。
2．这篇短文是按_____________顺序排列的。
3．填空。
（1）“明星上蒙上了一粒微尘”，“明星”指____________，“微尘”指 ___ ___________________________。
（2）陈景润的信有这样三层意思：①_____________________________；② ______________________；③______________________。
4．在下面找出能正确概括这篇短文中心的一句话，在后面括号里打“√”。
A．本文歌颂了华罗庚虚心接受批评，善于发现人才的精神。 （ ）
B．本文赞扬了陈景润钻研学问认真严密的精神。 （ ）
C．本文赞扬陈景润敢于向专家提意见的精神。 （ ）
参考答案：
1．⑥④③①②⑤
2．事情发展的先后
3．（1）《堆垒素数论》这本书有一个地方计算错了
（2）①觉得这本书很好；②发现有一个地方计算错了； ③希望华罗庚能更正。
4 ．A(√)
★ 诗人元稹正名
【李绅传选段的阅读训练题及参考答案（精选8篇）】相关文章：
桃花源记阅读训练题及参考答案2022-10-06
童年阅读题及答案2022-11-23
简爱名著阅读题及答案2023-04-29
《空城计》阅读题及答案2022-06-17
曹刿论战文言文阅读题及答案2023-02-11
荷叶母亲阅读题及答案2022-05-07
人琴俱亡的语文阅读题及答案2022-05-06
初一议论文阅读题及答案2023-10-22
动物导航之谜阅读题及答案2022-10-06
奶奶的星星初中一课一练答案2023-08-06