假币阅读答案（锦集10篇）由网友“安心”投稿提供，下面是小编为大家整理后的假币阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：《假币》阅读答案
①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。
③ 辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去?
④ 辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。
⑤ 兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。
⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的.老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。
⑧ 老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”(有删节)
7、文章围绕三张百元假币展开情节，请用简洁的词语填空。(6分)
( )→( )→( )→想还万元
8、③段划线的句子在记叙的顺序上属于什么?在这里有什么作用?(4分)
9、你从⑤段中的“想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样”外貌描写和⑧段中的“但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也”的语言描写中得到什么信息?(4分)
10、有人认为第⑨段是画蛇添足，可以删去。你怎么看?说说理由。(3分)
篇2：《假币》阅读答案
7、交假币 想讨回假币 庆幸假币被偷(6分)
8、插叙(1分) 补充交代了假币的来历以及家境(3分)
9、说明老教授生活俭朴，将自己收入的大部分都资助了贫困的学生，目光远大，懂得爱护学生的尊严。(任意答出两点即可，每一点2分)
10、不可删去。从结构上看是故事的结局，删去后结构不完整;从内容上看写出辰改过自新，突出中心。(3分)
篇3：假币阅读答案
终于熬到了下课，辰盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹待大家散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子嗡地一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点头，将钱装在上衣兜中。
辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他自己没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来，他如何混得下去？
辰决定主动坦白。
次日，辰恭候在老教授上班必经的路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱??”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！”
辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”
啊呀，谢天谢地！辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。
兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多的钱，并且直接怪他学费交得迟！想到教授总穿一件皱巴巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。
辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：“等着，老师。”
学习期满，辰交了大运，一步登天，阔步文坛，名声大得吓人。辰从此再不愁没钱。
辰依然惦记着那可怜兮兮的'老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来家。
老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好！”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着3张该死的假币??”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可。”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。 “老师，那您说让贼偷了??”辰目瞪口呆。
“假话。兴你假币就不兴我假话？”
“为什么？您当时完全可以揭穿。”
老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为这区区300元钱，扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
“老师”，辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“不回去了，我还要跟您几年，您一定要收留我！”
1.给本文你一个题目：假币,阅读理解。
2.辰在交钱前后的心理活动有哪些变化？
3.“辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授”辰为什么说老教授“可怜兮兮”？
4.“啊呀，谢天谢地！”辰到底谢谁？为什么？
5.文中的辰交了三张假币，老教授说了一句假话，你怎么认识这两种假象？
6.读了本文，你觉得从辰身上应学什么？不应学什么？
篇4：假币阅读答案
1.百年树人
2.交钱前：心虚恐惧有如天塌地陷般
交钱后：担心害怕如坐针毡但仍决定坦白一切
3.从皱巴巴的衣服到可怜兮兮的这说明了老人也很清贫和贵胄并不一样，自从自己平步青云之后越发觉得教授可怜兮兮 和自己前后形成了对比
4.表面上谢小偷偷了教授的钱自己的错误没被发现，另一方面谢教授由于这件事自己更加想出人头地回报老教授，正是这件事对自己的激励才有的后面的成就
5.辰交假币实属无奈但蒙混过关就不对了老教授却因不想放弃人才，毁了一个前途光明人的一生
6.学习他善良，知恩图报，知错就改，勤奋努力
篇5：假币阅读答案
终于熬到了下课，辰盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹待大家散尽，他才跨前一步，把钱递上。这时，辰脑子“嗡”的一声，大片空白， 他感到一种灭顶之灾的降临。还好还好，老教授点了点头，将钱装在上衣兜中。
辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现呢？为了进京到这家文学院，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他自己没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来，他如何混得下去？
辰决定主动坦白。
次日，辰恭候在老教授上班必经的路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！”
展魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”
啊呀谢天谢地！辰一边赔小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。
兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多的钱，并且直接怪他学费交得迟！想到教授总穿一件皱巴巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。
辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的.刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。 每当这时，辰就暗自道：“等着，老师。”
学习期满，辰交了大运，一步登天，阔步文坛，名声大得吓人。辰从此再不愁没钱。
辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来家。
老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好！”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力， 向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着3张该死的假币……”他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可。”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。
“老师，那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。
“假话。兴你假币就不兴我假话？”
“为什么？您当时完全可以揭穿。”
老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为这区区300元钱，扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“不回去了，我还要跟您几年，您一定要收留我！”
题目
1、请你给本文拟个题目：__________________
2、全文以__________________为线索写了辰和老教授两个人物，对辰侧重运用了__________________描写。
3、辰在交钱前后心理活动有哪些变化？
4、“辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授”，辰为什么说老教授“可怜兮兮”？
5、“啊呀谢天谢地！”辰到底谢谁？为什么？
6、文中的辰交了三张假币，老教授说了一句假话，你怎样认识这两种假象？
7、文末，辰跪在地上还要向老师学几年，他要向老师学什么？
8、读了本文，你觉得从辰身上应学什么？不应学什么？
篇6：假币阅读答案
1、假币
2、假币 心理
3、心理变化：交钱前忐忑不安，交钱后开始庆幸，后来愧疚。
4、教授总穿一件皱巴巴的衣服，说明教授也很清贫，再加上被小偷偷了钱，经济更加窘迫。
5、他谢谢小偷把他交给老师的假币偷走了，这样老师就不会发现他交的是假币了。
6、辰是不得已而为之，教授是爱护人才才说假话。一个是无奈的，一个是善意的。
7、学习怎样做人。
8、“略”
篇7：假币 阅读答案
(1) 人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好不过，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
(2) 终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。
(3)辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他想到市场上买点零碎东西花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混的下去?
(4)辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭敬在老教授上班的必经路上，见到老教授，他说:“老师，我昨天交的钱······”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。
(5)兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报答这位善良无辜的老人。辰勤学苦练，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的.一席之地，老教授时常当众夸赞他。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
(6)学习期满，辰直接成了市文联干部。又一年，他又成了省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大的吓人，辰从此再也不愁没钱了。
(7)辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万块现金，专程来京。
(8)老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”并坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授让错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币······”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“三张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了······”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿我的。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，我不屑为之也。”
(9)“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟你再学几年，您一定要收下我!”
阅读题目：
1.本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。
(1) (2)
2.第(3)段划线句能不能去掉?说说你的理由。
3第(7)段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：(1) (2)
(3) 第(8)段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是：
4.假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。
5.研读第(9)段，再自拟一道题目并给出答案。
篇8：假币 阅读答案
1.①交假币自责愧疚 ②表心意深受教育
2.不能。这一段交代假币来历和辰的经济状况，为后文辰自责，赎罪埋下伏笔。
3. ①老教授穿着寒酸 ②收到钱后被小偷偷走 ③收到假币却不知道学生在欺骗他。
这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念
4.示例：辰：可以及时直接向老教授说明情况，表达内疚，向老师认错，免得内心长时间受到良心谴责。老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费，这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误
5.示例：
①题目：“泪流满面”写出了辰当时怎样的心理活动?答案：写出了辰明白真相后内心的震撼，激动。
②题目：辰决定还要向老师再学习几年，他还要向老师学习什么呢?答案;学习老师爱护学生，不计较个人得失的高风亮节 ③题目：这一段在全文中起什么作用?答案：起到了收束全文，再次烘托老教授高尚师德的作用。
篇9：假币现代文阅读答案
假币现代文阅读答案
①人有时一犹豫就错过了良机，辰这样想。此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰就没办法把两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。
②终于熬到了下课，辰把钱递上，这时，辰脑子嗡的一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。
③ 辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢?为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点东西零碎花出去，可小贩们不收这假钱，他已没有更多的的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。假币的事抖搂出来，他如何混得下去?
④ 辰决定主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……”老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱。”辰魂飞魄散，却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。”啊呀，谢天谢地!辰一边赔礼，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢!辰想。
⑤ 兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了那么多钱，想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍报偿这位善良无辜的老人。辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。
⑥学习期满，辰直接成了市文联干部，又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此再也不愁没钱。
⑦辰依然惦记着那可怜兮兮的.老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了一万元现金，专程来京。
⑧ 老教授高兴：“学生出了大名，不忘师恩，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币……”他的眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3张假币，你还没忘哪?在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可?”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。“老师，那你说让贼偷了……”辰目瞪口呆。“假话。兴你假币就不兴我假话?”老教授说。辰急着问：“为什么?你当时完全可以揭穿。”老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也。”
⑨“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面，“我不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我!”(有删节)
1、文章围绕三张百元假币展开情节，请用简洁的词语填空。(6分)
( )→( )→( )→想还万元
2、③段划线的句子在记叙的顺序上属于什么?在这里有什么作用?(4分)
3、你从⑤段中的“想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样”外貌描写和⑧段中的“但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也”的语言描写中得到什么信息?(4分)
4、有人认为第⑨段是画蛇添足，可以删去。你怎么看?说说理由。(3分)
参考答案：
1、交假币 想讨回假币 庆幸假币被偷(6分)
2、插叙(1分) 补充交代了假币的来历以及家境(3分)
3、说明老教授生活俭朴，将自己收入的大部分都资助了贫困的学生，目光远大，懂得爱护学生的尊严。(任意答出两点即可，每一点2分)
4、不可删去。从结构上看是故事的结局，删去后结构不完整;从内容上看写出辰改过自新，突出中心。(3分)
语文阅读理解万能公式
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫，总领下文。
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
五、句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
常见题型的解题方法
现阶段的阅读理解题题目都是相对固定的的。因此，有很多题目都有比较通用的解题方法。以修辞手法为例。老师在日常的教学过程中应当将比喻、排比、拟人等常见的修辞手法介绍给学生，同时将不同的修辞手法体现的作用，详细的介绍给学生并让学生记住。
这样当阅读理解题目中出现关于修辞手法的问题时，学生能够自己联系老师课堂中讲述的关于修辞的知识以及答题技巧，将老师课堂中讲的知识和阅读理解的题目相结合，找出问题的最佳答案。
篇10：《假币**》及阅读答案
假币**
假币?”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它，而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。 下午，我便上街溜达了。
爸爸先前是在大商场“翻船”的(因为有验钞机)，看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一阵不安，怎么办?老板娘太精明了，肯定会识破的。
要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道：“小姑娘买什么?”“不，不买。”我一边跑一边说，明显感到自己的声音在颤抖。 我继续在大街上漫无目的地走着。哎，那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿花掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱。那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许50元钱，他们三天也赚不到，而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”
我内疚地接过钱，放进口袋，啊，口袋里还有钱，我赶紧掏出来递过去，“爷爷，我还有零钱……” 我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办?猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。
1、写出下列词语的意思。 “甩掉”： “翻船”：
2、用“ ”画出描写“老板娘太精明了”的语句。
3、用“ ? ? ? ”画出第三自然段中心理活动的语句。
4、用“ = ”画出与“这项‘艰巨’的任务被我自告奋勇地揽了下来。”相照应的语句。
5、发挥想象力，将第一处省略号所省略的内容补充出来。
6、体会文章末句所含着的意思。
参考答案：
1。 表示要花出去假币。 害怕抓住
2. 老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人
3。 心里顿时感到一阵不安，怎么办?老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，
4、现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了
5、昧着良心使用假币给老爷爷
6、做人要厚道 做厚道的人心中就象在洒满月光的湖面上泛舟，让人宁静而温馨.
现实版“无双”:男子反复试验终制成“合格”假币 销往全国多地
正义网宜昌7月4日电(通讯员李理 梁晨)男子上网买回假币后发现与真钱差别明显,遂自己动手做起了假币,还拉了自己的哥哥一起入伙……近日,由湖北省宜昌市夷陵区检察院提起公诉的被告人王力犯持有假币罪、伪造货币罪,被告人王亮犯伪造货币罪一案一审获判。法院认定公诉机关指控的犯罪事实及罪名成立,被告人王力数罪并罚,合并执行有期徒刑十三年,并处罚金11万元;被告人王亮犯伪造货币罪,判处有期徒刑三年,并处罚金1万元。
王力48岁,由于学历不高一直从事自由职业,动手能力强,常靠接工程设计等类型工作挣钱养家,但这样的工作并非随时都有,接不到活儿的时候,王力只能打些零工,或者在家休息。
2012年至2013年期间,王力在上网时无意中看到了售卖假币的信息。随后,他在网上购买了716张总面额共计18160元的假币。
充满期待的王力拆开快递,收获的却是满满的失望。这些假币毫无光泽,颜色也与真钱有着明显的差别,会设计、对配色较为敏感的王力嗤之以鼻:“就这种,我也会做啊。”对于这些劣质的假币,王力扔在家里后便再也没有理会。接下来的几年中,他辗转各地打工,但生活一直不宽裕。
2018年8月,王力在看到家中几年前购买的假币,过去的想法再次蠢蠢欲动。“这些东西也不难,我怎么就不能试试?”他开始在网上搜索假币制作的资料,并加入了一些相关的聊天群。恰逢自己的哥哥王亮从江西打工回来,他便让其参与其中,帮自己打打下手。
2018年10月,王力通过聊天群向他人购买了两张模板,一张“黄板”(20元面值)、一张“蓝板”(10元面值)、制作假币的纸张和一套水印图章等工具。一切准备就绪,王力以家为“工厂”,开始了制假的道路。
这条路并不如王力想象般简单,做出来的假币一眼就能被识破,与之前自己购买过的一样,王力对此很不满意。为了节约成本,王力一边调整颜色,一边选择便宜的复印纸试做,直到颜色差不多了,才开始用制作假币的纸张。然而这次,他依然大失所望——纸张调整后,颜色也有了变化,做出来假币仍然是“肉眼可以识别的假”。王力耐住性子,继续调整颜色,终于第一批自认合格的成品做出来了。觉得自己没问题了,王力的第二批订购的纸张数量开始增加,并开始在网络上寻找买主。忙不过来的时候,他便让哥哥帮自己看着点墨粉、加放纸张等,加大了制作的规模。
为了逃避法律制裁、在买卖中隐藏真实身份,王力在网上购买了他人的身份信息,并以其名义收发快递。几个月后,王力做成了第一笔生意,渐渐地,第二笔、第三笔……王力所制的假币销往全国多地,虽然都是小额,赚的也不多,却让王力觉得自己的“事业”渐入佳境。
此时的他并不知道,自己已经进入了警方的视野。
宜昌警方在破获城区一起案件时,得到了王力制作、出售假币的线索,立即展开追查。
而浑然不觉的王力此刻,又加购了一批制作材料。2018年12月11日,接到快递电话去取货的王力还没拿到货,便被蹲守在其家附近的警方抓获。在王力家中,警方抓获了正在等待弟弟归来的王亮,当场查获了其制假用具和伪造的假人民币3800余张,总面额共计9万余元。
面对检察官的讯问,王力如实交代了自己持有假币、伪造假币的情况。当检察官告知其制作假币面额超过3万元以上,起刑点便是10年有期徒刑以上并处罚金的时候,王力有些呆愣:“我知道做假币犯法,但是不知道后果这么严重。”
整个讯问过程中,除了表现出悔意,王力更关心的便是自己的哥哥王亮。他认为,哥哥只是帮自己打下手,不该承担法律责任,而同样身陷囹圄的王亮也有同样的想法。
2019年4月23日,王家兄弟二人的案件在宜昌市夷陵区人民法院开庭审理。承办检察官表示,王力明知是伪造的货币而持有,数额较大,其行为触犯刑法,应当以持有假币罪追究其刑事责任。而王力、王亮二人共同伪造货币,数额特别巨大,均应当以伪造货币罪追究刑事责任。
至于兄弟二人认为的王亮无罪,其实并不成立。在共同犯罪过程中,王亮明知弟弟在家中实施伪造货币犯罪,仍为其提供加打印纸、销毁印制作废的假币、为假币计数等客观帮助行为,系从犯,依法可减轻处罚。
承办检察官表示,制作假币不仅会扰乱社会金融秩序和人民群众稳定的经济生活,还会破坏社会经济发展,危害极大。如今二人身陷囹圄,独留81岁的母亲一人孤苦伶仃、无人照料,令人心酸。希望大家学法、守法,不要触碰法律的底线,对自己负责、也对家人负责。(文中人物均系化名)
★ 假币作文
★ 新闻解读范文
★ 一些网易笔试题
【假币阅读答案（锦集10篇）】相关文章：
以选择为话题的作文600字2023-10-28
以诚信为话题1000字作文 拍打着诚信的翅膀翱翔2023-08-08
以诚信为题的周记2022-05-06
银行从业资格考试论坛2024-05-19
关于以选择为话题600字作文2024-04-05
以诚信可贵为题的议论文2022-08-16
高中学生作文900字：做人要诚实2022-10-09
高一政治必修二第一单元预习作业2022-04-29
写以诚信为家风家训为题2022-06-03
反假货币征文2023-02-21