《春草》阅读答案(精选10篇)由网友“yummy12”投稿提供,以下文章小编为您整理的《春草》阅读答案,供大家阅读。
篇1:《春草》阅读答案
杨基
嫩绿柔香远更浓,春来无处不茸茸。
六朝旧恨斜阳里,南浦新愁细雨中。
近水欲迷歌扇绿,隔花偏衬舞裙红。
平川十里人归晚,无数牛羊一笛风。
阅读题目:
1.简析颈联运用的表现手法。(3分)
2.尾联意境隽永,请作赏析。(4分)
篇2:《春草》阅读答案
1.虚实结合。实写眼前的春景,春草和野花幻化成了旧时的.歌扇和舞裙,历史与现实奇妙交织,构成梦幻般的图画。表现对往昔繁华的追念和人生无常的感叹。(答“联想”和“想象”也可。)
2.尾联通过描绘一幅充满田园气息的牧人晚归图,平川十里,牧人暮归,草色茫茫,牛羊蠕动,晚风习习,笛声悠扬,营造了一个恬淡优美的境界,抒发了诗人的淡淡闲愁(或表达了诗人对闲适生活的向往)。
篇3:春草的阅读答案
春草的阅读答案
春草的阅读答案
春草
[宋]刘敞①
春草绵绵②不可名,水边原上③乱抽荣。
似嫌车马繁华地④,才入城门便不⑤生。
【注释】:
①刘敞 (约1008—1069)字原父,新喻人。北宋学者。世称公是先生。曾任三司使、知制浩等官。拜翰林侍读学士。在朝敢于言事,为官所至多有治绩。并以学问渊博称名当时。有《七经小传》、《春秋权衡》、《公是集》等。与弟刘攽合称“二刘”,又合儿子刘奉世并称“三刘”。②绵绵,形容草生得茂密,连绵成片;不可名;叫不出名字。③原上,原野上;荣,花。④地,一作“处”。⑤便不,一作“不见”,这两句是说,春工草似乎厌倦城市的'繁华喧嚣,一到城里就不再生长。
1、“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(2分)
2、第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)
参考答案:
1. “乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点。(2分)
2、借物抒情,表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情。
篇4:杨基《春草》阅读答案
阅读下面这首诗,然后回答问题。(7分)
春草
【明】杨基
嫩绿柔香远更浓,春来无处不茸茸。
六朝旧恨斜阳里,南浦新愁细雨中。
近水欲迷歌扇绿,隔花偏衬舞裙红。
平川十里人归晚,无数牛羊一笛风。
(1)简析颈联运用的表现手法。(3分)
(2)尾联意境隽永,请作赏析。(4分)
答案:
12、(1)虚实结合。实写眼前的春景,春草和野花幻化成了旧时的歌扇和舞裙,历史与现实奇妙交织,构成梦幻般的图画。表现对往昔繁华的追念和人生无常的感叹。(答“联想”和“想象”也可。)(2)尾联通过描绘一幅充满田园气息的牧人晚归图,平川十里,牧人暮归,草色茫茫,牛羊蠕动,晚风习习,笛声悠扬,营造了一个恬淡优美的境界,抒发了诗人的淡淡闲愁(或表达了诗人对闲适生活的向往)。
篇5:杨基《春草》阅读答案
译文
春天来了,到处是一片葱茏的绿色,柔嫩的芳草,散发出阵阵清香,极目眺望,只见越往远处,草色越是浓密。想起六朝旧恨,南浦送别的场景。再回到眼前的景物,在迷离的草色中,水边的春草和野花都似乎变成了当年的歌扇和舞裙,当年的歌扇和舞裙化作了今日的春草和野花。平川十里,牧入暮归,在茫茫的草色中,只见无数牛羊在慢慢蠕动,晚风习习,传来一阵阵悠扬的笛声。
赏析:
《春草》是杨基的代表作,写于南京。融融春辉,激起了诗人对生命意义的沉思。却又寓情于景,自然流出,不着痕迹。
首联 嫩绿柔香远更浓,春来无处不茸茸 ,以写实领起,春天来了,到处是一片葱茏的绿色。柔嫩的芳草,散发出阵阵清香,沁人肺腑。极目眺望,只见越往远处,草色越是浓密,仿佛整个宇宙都浸透了浓浓的春意。此时此地,游子的心情又是如何呢?
颔联 六朝旧恨斜阳里,南浦新愁细雨中 ,翻空。写出两种不同的愁滋味。上句有芳草斜阳想起六朝旧恨,与唐代诗人韦庄的名句 江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼 (《台城》)出于同一机抒。下句由细雨春草想起南浦伤别。这两句一句吊古,一句伤别,情景不同,却都是因春草惹起的愁思,隐含了诗人对人生的感慨,立意恰与李白《忆秦娥》同。
近水欲迷歌扇绿,隔花偏衬舞裙红 颈联回想到眼前景物,在迷离的草色中,我们仍可看出六朝烟花歌舞的痕迹。在诗人眼里,水边的.春草和野花似乎都变成了当年的歌扇和舞裙,当年的歌扇和舞裙又化作了今日的春草和野花。历史与现实奇妙地交织在一起,构成一部梦幻般的图画。
平川十里人归晚,无数牛羊一笛风 ,结尾两句翻出新意,平川十里,牧入暮归,在茫茫的草色中,只见无数牛羊在慢慢蠕动,晚风习习,传来一阵阵悠扬的笛声。六朝旧梦已完全隐去,代之而起的是一幅充满了田园气息的牧人晚归图。
从整体上了。这首诗以春草为题,借题发挥,写出了诗人对生命意义哲理性审视,以及他对理想生活方式的朦胧追求,同时,又笔笔紧扣主题,几乎每一句都有春草的风情在摇曳,意境隽永,余韵不绝,不失为写景咏物诗中的珍品。
相关试题阅读训练及答案
(1)简析颈联运用的表现手法。(3分)
(2)尾联意境隽永,请作赏析。(4分)
(3)诗歌的尾联表达了诗人怎样的心情?请结合诗句简要分析。
答案:
(1)虚实结合。实写眼前的春景,春草和野花幻化成了旧时的歌扇和舞裙,历史与现实奇妙交织,构成梦幻般的图画。表现对往昔繁华的追念和人生无常的感叹。(答 联想 和 想象 也可。)
(2)尾联通过描绘一幅充满田园气息的牧人晚归图,平川十里,牧人暮归,草色茫茫,牛羊蠕动,晚风习习,笛声悠扬,营造了一个恬淡优美的境界,抒发了诗人的淡淡闲愁(或表达了诗人对闲适生活的向往)。
(3)尾联表达了诗人淡淡的闲愁。尾联通过平川十里 、牛羊缓移、晚风习习、笛声悠扬等景象,描绘了一幅充满田园气息的牧人晚归图;诗人先前的 旧恨 新愁 在这恬静优美的田园旋律中渐渐消融,可在逐渐获得的闲适的心情中,过去的愁绪难以全部散去。
篇6:《春草散章》阅读答案
《春草散章》阅读答案
①连篇累牍,风之笔蘸着水之墨,春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。
②冬雪渐消,湿润的泥沼里,草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶树茎里悄悄拱出地面。
③或章、或篇、或段、或句,写满山坡,写满原野,写满堤边岸头,写满水泽沟壑,甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性,最得意于写她的随笔。
④旷野上,树林忙着做插画,野花赶着绣彩图,春草蔓延蔓生,更行更远,没有谁能阻碍住她行路的脚丫。鸟在空中配着它的画外音,解说给匆忙行走的云听。
⑤雏鸡最先啄开蛋壳,雏鸭也被惊醒,纷纷睁开眼睛来读春天。它们最喜欢在春草的段落之间追寻,碰到读不懂的地方,就去啄一啄,嚼一嚼,草汁儿鲜嫩清香,甜中有些苦。鸡无事就站在岸边打量风笔的气韵,跳着脚儿喊一声:“这笔好神气哟!”鸭子“扑通”一声落进碧水里,翻着筋头洗个澡,“看这水墨染不染得绿我的羽毛!”风笔频蘸水墨,碧波乍起涟漪,把个呆鹅都看得欢了,拍着翅膀“呱呱”地叫起来。
⑥走过河岸的庄稼人早已沉不住气。暖暖的太阳晒酥了筋骨,厚重的冬衣脱去,一身的力气长出来。他背起背娄,扛起梨耙,去开垦他的田亩。唐诗宋词的种子在仓里耐不停寂寞,胚芽的眼睛瞄向春雨的酥胸,像婴儿渴望母亲的乳汁。
⑦犁笔翻开田垄,播一首玉米的抒情诗,撒一章豆子的论文,再种一部枝蔓横爬的红蕃薯的长篇小说……大块的田地他决不肯放过,至于田埂、路沿、山坡、谷洼,就大大方方地送予春草去填补空白。
⑧春草珍惜每一寸土地,驱除荒凉,征服贫瘠,以她绿色的大手笔和庄稼汉的`锄头较量着:看谁的文章更流芳千古!有时候春草忍不住顽皮,悄悄钻到庄稼行里闹一闹,结果常被严谨认真的农人发现,一锄头钩了出来:“你来掺和啥?这儿不是你歇脚的地方。”草扮个鬼脸仍回田头地角扎根。
⑨春草素朴天真,她淡漠都市的豪华,却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠,为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水。
⑩在一望无际的千里牧场,春草更是热情奔放,恣情抒写,淋漓尽致地挥洒她绿色的畅想!
(11)春草且行且止,收放自如,天涯海角迤逦而行,文章可谓篇篇华美,章章锦绣,字字珠玑。
(12)春草深深懂得自己的使命,她从不嫉妒农民沉甸甸的收成,她不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿。冬去春来,她只是饱蘸生命的浓墨,在稿纸一般的广袤大地上,不停地写啊,写啊,写!
阅读题:
1、全文写春草,从长满山坡原野开始,到千里牧场,一直长到 ,表现它 。
2、第①段中的“连篇累牍”在文中的意思是 。
3、第④段描写一幅“旷野春光”图,对这幅图,作者是怎样动静结合进行描写的?
4、文章写春草,为什么还要写雏鸡、雏鸭、呆鹅和庄稼人?
5、揣摩第⑦段中的省略号,想想它可能省略了哪些内容,请再补写一个句子,做到前后衔接连贯。
6、回忆朱自清《春》中写“春草”的段落,说说它与本文在内容和写法上有哪些相同点。
7、下列各项对本文理解有误的一项是( )
A、文章极力铺写春草,刻画了春草为庄稼人执著奉献的形象。
B、文中写春草长到庄稼地,却说它“顽皮”“闹一闹”,描写很有情趣。
C、春草传达了春天的气息,展示了春天的景色。
D、全文赞美春草,托物寓意,借以表达自己的人生理想。
8、文章结尾处化用了白居易的诗句,请写出原诗句,同时再写出一句古人写春草的诗句。
①白居易的诗句: , 。
②古人写春草的诗句: , 。
参考答案:
1、天涯海角;旺盛的生命力。
2、到处长满春草。
3、树木、野花、春草是静景,但又是动写;飞鸟是动景。这样互相衬托,表现出诗的意境。
4、为春草所衬托,使春草的形象更丰满,同时,观察的视野更开阔,文章的内容更充实。
5、此题具开放性。例句:栽一部稻浪滚滚的电视连续剧。
6、都写出了春草柔嫩的特色和顽强的生命活力,都运用了正面描写和侧面烘托的手法。
7、A。
8、①野火烧不尽,春风吹又生。
②例:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。训练二十八。
《春草散章》阅读答案与原文以供同学们阅读、练习和参考,希望《春草散章》阅读答案对大家的练习有所帮助!
篇7:春草古诗刘敞阅读答案
春草古诗刘敞阅读答案
春 草
[宋]刘 敞
春草绵绵不可名,水边原上乱抽荣。似嫌车马繁华地,才入城门便不生。
(1)“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(3分)
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(2)第三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)
________________________________________________________________________
(1)“乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点。
(2)借物抒情,表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情。
现代文阅读试题答题技巧方法
1、基本要领:整体把握, 抓住关键语句, 在文中找答案 2、步骤:(读文章共两遍)
第一遍:通读全篇,大致了解.先整体粗略阅读全文,大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]
第二遍:审清题意,回读原文.看一遍题目,确定回答问题的阅读范围,再结合试题(顺藤)找到相关的段、句,截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜).[宜慢,仔细,并回读检查]
最后:理清要点,认真答题.根据答题要求,加工改造,概括提炼.(尽可能利用原文中的关键性文字答题) 一解答现代文阅读题应分的三个步骤详
第一步,通读全篇,大致了解.
第一遍先整体粗略阅读全文,大致了解文章大意即可,做到心中有数.那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?
1、了解文章的大致内容.哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?了解文章的大致结构,主要思路.了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)? 作者的情感变化是怎样的? 材料有哪些?是怎样安排的? 文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。了解文章的思想、感情、主旨。
注意事项:用以下几种方法可以达到上面的目的:
一、抓住文章中关键的词句.文章中关键的词句:标题、开头句、结尾句、独立成段的句子、中心句、警句、比喻句、连问句、过渡句、抒情句、议论句、反复出现的词句、重点关联词(如段落开头的词:不但……而且…… 因为 何况 但是 然而 因此)等等,应特别注意那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较为丰富、形象生动的词句.注意文章的主旨往往就隐藏在这些句子里.有的散文采用托物言志、象征等手法,相当隐晦,我们也能从这些词句中找到蛛丝马迹.
二、弄清文章的结构.
从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容,也就是说,把结构层次弄清了,也就比较容易理解文章的中心思想.从这一点来讲,弄清结构是记叙文阅读的基础.
弄清记叙文的结构,可从下面几方面进行.
(1)找出文章的线索.记叙文的线索形式有:以时空转移为线索,以一人、一事、一物为线索.
阅读文章要设法找出文章的线索,就能沿着它弄清段落层次结构.
(2)明确文章的顺序.记叙的顺序,要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法.
顺叙,指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写.如《皇帝的新装》.倒叙,指记叙的时候把后发生的事情写在前面,把先发生的事情写在后面.插叙:如《羚羊木雕》
阅读时,注意倒叙、插叙的起止点,对找出记叙的线索,把握文章的结构将有所帮助.
(3)理清文章的层次.理清文章的层次是弄清文章结构的重要一环.
(4)把握文章的详略.文章在选择和使用材料时要有主有次,有详有略.
第二步,审清题意,回读原文.
在对文章有了整体把握后,我们再仔细阅读题干,找出每一题的出题点,回读原文,将题干和文章对应起来,那么回读原文的方法和步骤是什么呢?
1、找准了原文中对应题目的相关区域.看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关.2、联系上下文,抓住关键词句.只要找准了原文中的相关区域,认真揣摩上下文意,就能准确抓住关键词句,大多数题目的答案是能够在原文中找到的.3、分析综合,顺藤摘瓜.结合试题(顺藤)找到相关的关键段、句,深入理解文章,分析综合,归纳出答案(摘瓜).
第三步,理清要点,认真答题.
1、引用原文.题目要求引用原文答题的,直接找出答案认真的写上.
2、抓住对应的关键词句.没有明确要求引用原文答题的,不能机械地照抄原文的句子.一般来说,答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中,我们应抓住这些重要的词句,进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳.
3、组织好语言作答.先根据分值理清好答几个要点,再作答.答题时要紧扣题意,尽量包含文中对应的关键词句,选用恰当的句式,选取适宜的角度作回答,即如何问就如何答,按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合,使所答充分、到位、准确、有条理.但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答,那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述.
4、还有一些题目是以选择题形式出现,所以我们要了解这类题错误选项设置的规律(如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆),把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较,做出准确的判断和选择即可。
阅读原文答题法
做题要牢牢地记住:“答案不在你的脑子里,答案只在原文中。”无论在任何情况下作答,既要体现个性和独特见解,又要较好地忠实于作者的主张。
1.尽量利用原文语句。注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。这里,提供十六字诀的解题方法供你参考。
(1)、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。如:
道听途说,道,指道路;志同道合,道,指道理
(2)、词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况:
一词多义。这在文言文中是常见的。如:策之不以其道,策,驱使;执策而临之,策,马鞭
在现代文中则多表现为语境义,这些,都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。如:“见教”一词的本意是客套话,指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中,范进中举前面对胡屠户的“教导”,称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。
(3)、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
(4)、段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
2.没有原文语句可利用时,要注意概括得全面、准确,不要漏掉答题点。
篇8:《春草春草绵绵不可名》阅读答案
《春草(春草绵绵不可名)》阅读答案
春草
[宋]刘敞①
春草绵绵②不可名,水边原上③乱抽荣。
似嫌车马繁华地④,才入城门便不⑤生。
【注释】:
①刘敞 (约1008—1069)字原父,新喻人。北宋学者。世称公是先生。曾任三司使、知制浩等官。拜翰林侍读学士。在朝敢于言事,为官所至多有治绩。并以学问渊博称名当时。有《七经小传》、《春秋权衡》、《公是集》等。与弟刘攽合称“二刘”,又合儿子刘奉世并称“三刘”。②绵绵,形容草生得茂密,连绵成片;不可名;叫不出名字。③原上,原野上;荣,花。④地,一作“处”。⑤便不,一作“不见”,这两句是说,春工草似乎厌倦城市的繁华喧嚣,一到城里就不再生长。
21、“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点?(2分)
22、第三、四两句抒发了诗人怎样的'思想感情?(2分)
参考答案:
21. “乱”突出了春草生命力强、生长旺盛的特点。(2分)
22、借物抒情,表达了诗人厌恶世俗、不愿追名逐利的思想感情。(2分)
篇9: 春草
春草
破土纳光,绿意青芒,
与风为伴,花染衣裳,
雨中轻语,天地徜徉。
身卑性高,冬雪隐藏,
蓄精养锐,爱滋生长,
泥土偎依,云的`向望。
黑夜里执著,沉寂中希望,
沧海桑田,生死绝唱,
一冬的孤独,点燃春望。
篇10:春草现代诗歌
春草现代诗歌
太阳
飘着流苏的 金色的圆号
在东方吹响
山山岭岭 沟沟谷谷
沉睡了一冬
忙着起床了
浓雾折好了被子
湖水推开了门窗
葡萄披上紫色的甲胄
河流则忙着刷自己的牙齿
远处
一片朦朦胧胧
若隐若现的绿
慢慢地
走近了
看清了
那是一根根
刚露出脑袋尖儿的
小草们集体的亮相
我真想狂奔过去躺下
嗅一嗅
小草的味道
听一听
小草的蜜语
摸一摸小草的眉眼
然而
我又不能打搅
小草的'生活
我又不能破坏
它们的宁静
更不能损坏
它们的躯体
一阵轻风
草儿舒展着柔软的腰姿
在和煦的微风中翩翩舞蹈
风抚摸着草儿的脸颊
轻轻地诉说
心中的神话
草儿羞怯地低下头
在风的怀抱中
慢慢地沉醉 沉醉……
草儿多想
一直沉醉不醒啊
可是 远山召唤着轻风
大树召唤着轻风
天边的白云 也在召唤着轻风
风儿不知不觉慢慢远了
留下草儿孤独的影子
在月下叹息……
身边的花儿说:
别难过,我天天都陪着你
脚下的土地说:
别伤心,我会陪你一辈子
草儿笑了
草尖是晶莹的泪滴
一天天过去了
草儿慢慢枯黄
带着满面的泪滴 踏着春的祥和
她躺倒在大地的怀抱
从此 没再起来
小草啊
明年
你还会来吗
你是我与春天
交流的桥梁
憧憬和希望
待你离去之时
请让白云为你送上
我生命的
繽纷和芳香
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