《文竹》阅读答案（推荐10篇）由网友“蜜罐”投稿提供，下面小编给大家整理过的《文竹》阅读答案，供大家阅读参考。
篇1：《文竹》阅读答案
时常以为案上那一盆文竹，很快就会死去。一年来，这 A ( xiān shòu )的植物，仿佛挣扎于生死的边缘，时青时褐，像文弱的君子恒对清癯的书生，病容凄楚地对我神色错愕。
灯下读书，猛一抬头，青青竹影便飞入眼里，再一抬头，眸内的青景仿佛枯败如苍颜。那真是变种的竹，退出了岁寒三友的阵营，从耐雪的坚强，到畏风畏雨的柔弱;从户外的纠集繁生，到室内的排他独长，那铁线一样的幼茎纤枝，真的，只宜长在小小的盆内，占据两寸见方的空间。至于形象，那在微风里摇摇欲折的自悲自叹，虽然赢得栽竹者的.相怜相惜，但多少有辱竹名了。
大概文竹只宜细心呵护的女性栽种吧，一旦落入粗心大意的人手里，就要吃苦头了。那是不宜经常晒太阳和浇水的植物。当阳光悄步蹑近，我就把它放在书架上，让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中。不过浇水却没有定时，有两日一浇，也有十多日滴水不沾的。我原是个不懂栽植的人，何况是娇生惯养的文竹?买回来不久，竹叶开始黄了，自叶尖徐徐蔓延，瞬间已苍颜衰鬓颓然乎其间，凄凉待毙。偶然我剪掉枯叶，落在盆里 B ( li á o )作春泥护花。每次以为最后一点墨绿即将消失了，谁知嫩绿却自枯叶间钻出。一年下来，不死反而长高，我才惊觉有些植物，表面柔弱实则刚强，潜藏着无穷的生命力和求生意志。是的，不断枯萎与更生，生命便会变得更顽强，一室春意在青绿里流传。
简析：《文竹》借物咏志，借竹抒情，立意隽永，构思新颖。文章虽已展开大部，但对文竹精神的褒奖态度却深藏不露。作者不仅以“抑”笔开端，且“抑”笔频出，层层设“抑”，反复铺垫，“抑”为“扬”伏，“扬”因“抑”显，“扬”得巧妙，“扬”中显旨。文章的这种以“抑”显“扬”，以弱衬刚的笔法值得我们借鉴。
《文竹》阅读题：
1.根据汉语拼音，在文中 A 、B 处各写上相应的词，并解释词义：
A 处：□□ 解释： ________ B 处：□ 解释： _________
2. 文章多处用“抑”笔，试举出 4 例：
3.试分析下列句子中划线动词的表现力：
A. 谁知嫩绿却自枯叶间 钻 出。
B. 让青青竹色 爬 入唐诗宋词的意境中。
4. “那在微风里摇摇欲折的自悲自叹”一句中的“摇摇欲折”是对成语“ _____”的活用，这种用法的表达作用是 _ _ 。
5. 文章的点睛之句是 _______________ ，作者借文竹抒发 __________ 的精神。
6.写出下列词语的近义词。
清癯 错愕
7.用自己的话表述第一段的意思。
8. 文章第二段所写的是什么内容?
9.写出第三段中的议论句。
10.“岁寒三友”指的是哪三种植物?
11.概括这篇散文的主要思想。
12.根据答题实况评改
篇2：《文竹》阅读答案
1.A. 纤瘦细小柔弱 B. 聊姑且。
2.“时青时褐”;“文弱”，“病容凄楚”地“挣扎”;其影“枯败”;只能独占“两寸见方的空间”;“摇摇欲折”;“娇生惯养”难侍候;“苍颜衰鬓颓然乎其间，凄凉待毙”等。说出四种即可。
3. A 凸现顽强的生命力和求生意志。
B 说明“青青竹色”微弱。
4.摇欲坠与文竹柔弱的特征相符。
5. “是的，……流转”对顽强生命力的不屈追求。
6.消瘦 惊讶。
7.第一段描绘一幅“纤瘦、凄楚、挣扎”的文竹图。
8.第二段文竹之“弱”与“悲”，且 “有辱竹名”。
9.我才惊觉有些植物……一室春意在青绿里流转。
10.指松、竹、梅三种植物。
11.表现了作者对顽强生命力的赞美。
篇3：文竹阅读答案
时常以为案上那一盆文竹，很快就会死去。一年来，这A(xiānshòu)的植物，仿佛挣扎于生死的边缘，时青时褐，像文弱的君子恒对清臞的书生，病容凄楚地对我神色错愕。
灯下读书，猛一抬头，青青竹影便飞入眼里，再一抬头，眸内的青景仿佛枯败如苍颜。那真是变种的竹，退出了岁寒三友的阵营，从耐雪的坚强，到畏风畏雨的柔弱;从户外的纠集繁生，到室内的排他独长，那铁线一样的幼茎纤枝，真的，只宜长在小小的盆内，占据两寸见方的空间。至于形象，那在微风里摇摇欲折的自悲自叹，虽然赢得栽竹者的相怜相惜，但多少有辱竹名了。
大概文竹只宜细心呵护的女性栽种吧，一旦落入粗心大意的人手里，就要吃苦头了。那是不宜经常晒太阳和浇水的植物。当阳光悄步蹑近，我就把它放在书架上，让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中。不过浇水却没有定时，有两日一浇，也有十多日滴水不沾的。我原是个不懂栽植的人，何况是娇生惯养的文竹?买回来不久，竹叶开始黄了，自叶尖徐徐蔓延，瞬间已苍颜衰鬓颓然乎其间，凄凉待毙。偶然我剪掉枯叶，落在盆里B(liáo)作春泥护花。每次以为最后一点墨绿即将消失了，谁知嫩绿却自枯叶间钻出。一年下来，不死反而长高，我才惊觉有些植物，表面柔弱实则刚强，潜藏着无穷的生命力和求生意志。是的，不断枯萎与更生，生命便会变得更顽强，一室春意在青绿里流传。
简析：
《文竹》借物咏志，借竹抒情，立意隽永，构思新颖。文章虽已展开大部，但对文竹精神的褒奖态度却深藏不露。作者不仅以“抑”笔开端，且“抑”笔频出，层层设“抑”，反复铺垫，“抑”为“扬”伏，“扬”因“抑”显，“扬”得巧妙，“扬”中显旨。文章的.这种以“抑”显“扬”，以弱衬刚的笔法值得我们借鉴。
阅读题：
1.根据汉语拼音，在文中A、B处各写上相应的词，并解释词义：
A处：□□解释：________B处：□解释：_________
2.文章多处用“抑”笔，试举出4例：
3.试分析下列句子中划线动词的表现力：
A.谁知嫩绿却自枯叶间钻出。
B.让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中。
4.“那在微风里摇摇欲折的自悲自叹”一句中的“摇摇欲折”是对成语“_____”的活用，这种用法的表达作用是__。
5.文章的点睛之句是_______________，作者借文竹抒发__________的精神。
6.写出下列词语的近义词。
清臞错愕
7.用自己的话表述第一段的意思。
8.文章第二段所写的是什么内容?
9.写出第三段中的议论句。
10.“岁寒三友”指的是哪三种植物?
11.概括这篇散文的主要思想。
12.根据答题实况评改
篇4：养文竹阅读答案
叔叔送给我两盆文竹。为了养好它们，我特意买了书回来一边学习一边养。可还是不行，两盆文竹眼看着就蔫了、黄了、枯了，浇水它们黄，不浇水它们也黄，真不知道它们到底想要怎样。
一天，我看见邻居爷爷用剪刀剪盆景的枝叶，觉得很奇怪，青枝绿叶的，剪掉多可惜。邻居爷爷说：“这树刚栽，根还没有全活，营养不够枝叶吃饱，剪掉一些枝叶，成活就快了。”
我恍然大悟，回家把两盆文竹的叶子几乎剪光了，然后浇足了水，放在窗台上。没几天，它们全长出了新芽。
可是过了一段日子，两盆文竹又蔫了、黄了，没有一点生气。这样的文竹放在家里，真让人灰心失望。后来我一狠心，拿到楼下草坪上去放着，听天由命吧。
刚拿下去就遇上下雨，那雨没完没了地下着。看来文竹是活不成了，整个儿让雨水给泡了，根不烂掉才怪呢。我急急忙忙找树枝和塑料布，在花盆上方搭了个雨棚。一夜过后，雨棚成了一堆垃圾，被小区保洁员扔上了垃圾车。
一晃就是十多天，我忽然发现文竹的盆里冒出了新枝。从这天开始，它们日新月异，新长出来的枝叶油绿发亮，充满生命的欢愉。天晓得，原来它们并不难养，只是没放对地方。大地才是它们的家园，来自大自然的滋养更有利于它们生长发育。在高贵华丽的客厅里，它们被悬空了，自然黄巴巴、灰扑扑，一副不开心的样子。
现在，我的花盆旁边又多出了好几盆名贵花草，不知是谁家的，看上去都奄杳一息，显然也是想放到这里来让它们疗伤，寻找生机的。
妈妈说，看来花草也像孩子一样，你爱他的话，就千万别宠坏他。
1、根据意思从短文中找出恰当的`词语。
（1）形容一下子就醒悟了。
（2）形容气息微弱，快要死了。 （）
（3）每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。 （）
2、选择正确的答案，将序号填在括号里。
短文最后画线的句子含义是（）
A、如果你真的喜欢孩子，就应该让他生活在高贵华丽的地方。
B、对孩子真正的爱，是让他到外界经受各种锻炼。
C、对孩子真正的爱，就是让他自然成长，不要关心他。
参考答案：
1、（1）恍然大悟
（2）奄奄一息
（3）日新月异
2、B
篇5：《文竹》的阅读答案
①时常以为案上那一盆文竹，很快就会死去。一年来，这纤瘦的植物，仿佛挣扎于生死的边缘，时青时褐，像文弱的君子恒对清癯的书生，病容凄楚对我的神色错愕。
②灯下读书，猛一抬头，青青竹影便飞了眼里，再一抬头，眸内的青影仿佛枯败如苍颜。那真是变种的竹，退出了岁寒三友的阵营，从耐雪的坚强，到畏风畏雨的柔弱；从户外的纠集繁生，到室内的排他独长，那铁线一样的幼茎纤枝。真的，只宜长在小小的盆内，占据两寸见方的空间？至于形象，那在微风里摇摇欲折的自悲自叹，虽然赢得栽竹者的相怜相惜，但多少有辱竹名了。
○3大概文竹只宜细心呵护的'女性栽种吧，一旦落入粗心大意的人手里，就要吃苦头了。那是不宜经常晒太阳和浇水的植物。当阳光悄步蹑近，我就把它放到书架上，让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中。不过浇水却没有定时，有两日一浇，也有十多日滴水不沾的。我原是个不懂栽植物的人，何况是娇生惯养的文竹？买回来不久，竹叶开始黄了，自叶尖徐徐蔓延，瞬间已苍颜衰鬓颓然乎其间，凄凉待毙。偶然我剪掉枯叶，落在盆里聊作春泥护花。每次以为最后一点墨绿即将消失了，谁知嫩绿却自枯叶间钻出。一年下来，不死反而长高。我才惊觉有些植物，表面柔弱实则刚强，潜藏着无穷的生命力和求生意志。是的，不断枯萎与更生，生命会变得更丰盛，一室春意在青绿里流转。（选自《中学生阅读文选》）
1、第①段中集中表现文竹的外在形象的词语主要有哪几个？
2、第②段中作者说文竹是“变种的竹”，理由有哪些？
3、同任何事物一样，文竹的生命也有两重性，文中能表现这一特点的句子是：
4、联系全文看，文竹那么“文弱、纤瘦”“娇生惯养”，作者却非常喜欢它，把它供养在案头，就是因为它能给人以生命的启迪，现实当中还有很多花草是让人们厚爱的，你厚爱的是哪种花草？请写出来并说明喜爱的理由。
5、好的作品常能给读者以由此及彼的联想。如读到本文的“落在盆里聊作春泥护花”，我们就不会不联想起清代诗人 的《 》诗中“落红本是无情物，”美好意境。
篇6：《文竹》的阅读答案
1、纤瘦 挣扎 文弱 凄楚
2、①柔弱得畏风畏雨，没有了耐雪的坚强。②只能在室内的排他独长，不能在户外的纠集繁生
3、表面柔弱实则刚强，潜藏着无穷的生命力和求生意志。
4、菊花——傲霜斗雪；梅花——凌冬开放，愈寒愈香；牡丹——雍容华贵；竹子——未出土时先有节，到凌云时也虚心等
5、龚自珍 己亥杂诗 化作春泥更护花
篇7：《文竹》亚布娃娃阅读练习题及答案
《文竹》亚布娃娃阅读练习题及答案
时常以为案上那一盆文竹，很快就会死去。一年来，这A(xiānshòu)的植物，仿佛挣扎于生死的边缘，时青时褐，像文弱的君子恒对清癯的书生，病容凄楚地对我神色错愕。
灯下读书，猛一抬头，青青竹影便飞入眼里，再一抬头，眸内的青景仿佛枯败如苍颜。那真是变种的竹，退出了岁寒三友的阵营，从耐雪的坚强，到畏风畏雨的柔弱;从户外的纠集繁生，到室内的排他独长，那铁线一样的幼茎纤枝，真的，只宜长在小小的盆内，占据两寸见方的空间。至于形象，那在微风里摇摇欲折的自悲自叹，虽然赢得栽竹者的相怜相惜，但多少有辱竹名了。
大概文竹只宜细心呵护的女性栽种吧，一旦落入粗心大意的人手里，就要吃苦头了。那是不宜经常晒太阳和浇水的植物。当阳光悄步蹑近，我就把它放在书架上，让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中。不过浇水却没有定时，有两日一浇，也有十多日滴水不沾的'。我原是个不懂栽植的人，何况是娇生惯养的文竹?买回来不久，竹叶开始黄了，自叶尖徐徐蔓延，瞬间已苍颜衰鬓颓然乎其间，凄凉待毙。偶然我剪掉枯叶，落在盆里B(liáo)作春泥护花。每次以为最后一点墨绿即将消失了，谁知嫩绿却自枯叶间钻出。一年下来，不死反而长高，我才惊觉有些植物，表面柔弱实则刚强，潜藏着无穷的生命力和求生意志。是的，不断枯萎与更生，生命便会变得更顽强，一室春意在青绿里流传。
简析：
《文竹》借物咏志，借竹抒情，立意隽永，构思新颖。文章虽已展开大部，但对文竹精神的褒奖态度却深藏不露。作者不仅以“抑”笔开端，且“抑”笔频出，层层设“抑”，反复铺垫，“抑”为“扬”伏，“扬”因“抑”显，“扬”得巧妙，“扬”中显旨。文章的这种以“抑”显“扬”，以弱衬刚的笔法值得我们借鉴。
阅读题：
1.根据汉语拼音，在文中A、B处各写上相应的词，并解释词义：
A处：□□解释：________B处：□解释：_________
2.文章多处用“抑”笔，试举出4例：
3.试分析下列句子中划线动词的表现力：
A.谁知嫩绿却自枯叶间钻出。
B.让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中。
4.“那在微风里摇摇欲折的自悲自叹”一句中的“摇摇欲折”是对成语“_____”的活用，这种用法的表达作用是__。
5.文章的点睛之句是_______________，作者借文竹抒发__________的精神。
6.写出下列词语的近义词。
清癯错愕
7.用自己的话表述第一段的意思。
8.文章第二段所写的是什么内容?
9.写出第三段中的议论句。
10.“岁寒三友”指的是哪三种植物?
11.概括这篇散文的主要思想。
12.根据答题实况评改
参考答案：
1.A.纤瘦细小柔弱B.聊姑且。
2.“时青时褐”;“文弱”，“病容凄楚”地“挣扎”;其影“枯败”;只能独占“两寸见方的空间”;“摇摇欲折”;“娇生惯养”难侍候;“苍颜衰鬓颓然乎其间，凄凉待毙”等。说出四种即可。
3.A凸现顽强的生命力和求生意志。
B说明“青青竹色”微弱。
4.摇欲坠与文竹柔弱的特征相符。
5.“是的，……流转”对顽强生命力的不屈追求。
6.消瘦惊讶。
7.第一段描绘一幅“纤瘦、凄楚、挣扎”的文竹图。
8.第二段文竹之“弱”与“悲”，且“有辱竹名”。
9.我才惊觉有些植物……一室春意在青绿里流转。
10.指松、竹、梅三种植物。
11.表现了作者对顽强生命力的赞美。
篇8：《材料》阅读答案
①生活中，人们的衣食住行样样都离不开高分子化合物。我们吃的米、面、水果、蔬菜、鱼、肉;穿的棉、麻、丝、毛等都是天然高分子化合物，而用的合成塑料、合成橡胶、合成纤维则都是人工合成的高分子化合物。
②高分子的特点是个头大，每个分子由几万、几十万个原子组成，分子量可达几千、几万甚至几百万。而一般的低分子化合物，如水、盐、酒精等，分子量却不过几十、几百。怪不得人们称高分子化合物是微观世界的“巨人”呢!
③相比于低分子，高分子的结构要复杂得多。它们由许许多多结构相同的所谓“单体”构成。这些‘单体’手拉手地连接在一起，形成一条蜷曲的长链，有的长链之间连着短链，有的还有支链。
④人造卫星围绕地球飞行时，面对太阳的一面温度很高，背向太阳的一面温度很低，怎样才能保证不因温度过高或者过低而影响卫星内部仪器的工作呢?科学家想到了一个好办法，即依靠一种特种高分子来帮忙，用它做成“温控涂料”涂在卫星表面。
⑤当卫星面向太阳时，高分子涂料可以助其散发热量，背对太阳时还能起到绝热保温作用，这样就能保证卫星仪器的正常工作，使其源源不断地为人们收集和提供情报。
⑥此外，导弹、飞船重返大气层时也碰到了难题：当飞行速度高达音速的20倍时，空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到5000℃以上。要知道 普通钢温度达1000多度会溶化成液体，合金钢最多只能耐℃的温度，用什么材料来做它们的保护层和隔热罩呢?
⑦科学家找到了一种高分子烧蚀材料，将它涂在导弹、飞船的表面，但它燃烧汽化成小分子时会带走大量的热，尽管外面烈火熊熊，里面却安然无恙，这就起到了保护层和隔热罩的作用。
⑧电子工业已经进入了黄金时代，几乎没有一样现代科学和工业技术少得了它。但是，当我们津津乐道电子工业的赫赫战果时，却不能忘掉高分子在此领域立下的汗马功劳。
⑨作为绝缘材料，高分子的独到之处是具有良好的高频和超高频绝缘性能，陶瓷、云母之类都远远赶不上它。现代电子技术中的遥控、遥测、雷达、卫星通讯等都要用到频率极高的微波，所以也就少不了优质的高频、超高频绝缘材料。可以说，没有高分子材料就没有现代电子技术的发展。
篇9：《材料》阅读答案
高分子体态苗条，彼此纠缠在一起，吸引力大，不易分开，即使加热也不会一下子变成液体，所以具有较好的弹性、塑性和强度。
但是，化学家们还不满足，他们甚至干涉高分子的“内政”:或改变链的结构形式，或在链上加几个特殊的“基团”，结果新的高分子就具备了耐高温、抗低温、耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。
18.选出下列说法中不是两个材料主要说明内容的一项。( )(2分)
A.高分子材料具有个头大，结构复杂，有较好的弹性、塑性和强度的特点。
B.新型高分子材料的功能特殊。
C.新型高分子材料的发展前景广泛。
D.高分子材料应用到国民经济的各个领域。
19.选出涂在卫星表面的“温控材料”是利用了特种高分子的什么功能分析正确的一项( )(2分)
A.耐高温、抗低温
B.耐高温、耐腐蚀
C.弹性、塑性和强度
D.耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。
20.选文第②段划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
21.选文的.语言有什么特点?请举例说明。(4分)
22..如果要将两则材料组合成一篇文章，请回答以下两个问题。
问题一：你认为材料二放在材料一的哪个位置合适?请选择 。(2分)
A.第②段之后 B.第③段之后
C.第④段之后 D.第⑨段之后
问题二：请你在材料二后写一句话，使组合后的文章思路清晰，衔接自然。(2分)
(三)18.C 19.A 20.列数字、作比较。具体突出的说明了高分子个头大的特点。21.(1)生动形象。本文多处运用拟人的手法，如“这些‘单体’手拉手地连接在一起，形成一条蜷曲的长链，有的长链之间连着短链，有的还有支链”中将“单体”连接在一起的方式形象的说成是“手拉手”，从而说明了高分子的结构复杂的特点。(2) 准确严密。本文多处运用数字说明。如“当飞行速度高达音速的20倍时，空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到5000℃以上。”通过列数字准确说明了高分子具有耐高温的功能。22.问题一C，问题二 这类高分子已被应用到国民经济的各个领域，在各项尖端技术中扮演着重要角色。
篇10：阅读答案参考
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
小题1:解释下面加点词语的意思。（3分）
（1）经纶世务者，窥欲忘反（ ） （2）杂然而前陈者（ ） （3）猛浪若奔（ ）
小题2:用现代汉语翻译下列句子。（2分）
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
小题3:下列句子中与“至于负者歌于途”中“于”字的用法相同的一项是（ ）（2分）
A刻唐贤今人诗赋于其上 B贤于材人远矣
C.胡不见我于王 D.皆朝于齐
小题4:甲乙文的内容，完成下表。（2分）
选段
主要内容
语言特色
思想感情
甲文
（1）
骈散相间，语言优美
热爱自然、鄙弃利禄
乙文
游人之乐
多用骈偶，多用虚词
（2）
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