《身在“辐”中要知“辐”》阅读答案(（推荐8篇））由网友“Pulvis”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的《身在“辐”中要知“辐”》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：身在幅中要知幅阅读及答案参考
身在幅中要知幅阅读及答案参考
①手机有辐射、电脑有辐射、微波炉有辐射、太阳光也有辐射……现代人早已身在“辐”中。可是，我身边很多人对于“辐射”两字，可以说是谈虎色变。如果是这样，那说明你身在“辐”中不知“辐”，因为辐射远没有你想象中的那么可怕。
②辐射是科学上常用的一个名词，指的是物体以电磁波或粒子的形式向周围发射能量的过程，也称为“放射”。科学告诉你，自然界中的一切物体，只要温度在绝对零度（接近-273.15℃）以上，都以电磁波和粒子的形式时刻不停地向外传送热量，这就是辐射。
③依据能量高低及电离物质的能力大小，可以笼统地把辐射分为电离辐射和非电离辐射。
④所谓“电离”，一般而言，是指电子被高能辐射从电子壳层中击出，使原子带正电。拥有足够高能量的辐射可以把原子电离，人们因而称之为“电离辐射”。比如，让人谈虎色变的核辐射就是一种高强度的电离辐射。
⑤非电离辐射，是指含有的能量很低，不足以让原子电离，它是由电场和磁场交互作用产生的电磁波向外释放形成的，所以也被称为电磁辐射。例如紫外线、红外线、激光、微波都属于非电离辐射。在我们生活中最容易接触到的就是太阳光和一般家用电器发出来的非电离辐射。
⑥虽然非电离辐射对细胞组织影响的研究时间并不长，但不管怎么说，它比电离辐射的伤害要小得多。当然，凡事无绝对，如果你天天24小时手机不离身，总是戴着耳机听音乐，那肯定或多或少会对身体造成伤害。
⑦由于电离辐射会破坏细胞组织，可以引发癌症，所以，一般人常说的辐射都是指电离辐射。
⑧非电离辐射看上去很麻烦，事实上我们一点也不用怕它。
⑨首先，家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。有人说，微波炉这个家伙的功率可不小啊，而且靠发射电磁波工作，难免会释放大量的微波辐射。但是，请放心，微波是无法穿透金属的，一般微波炉都是全金属外壳，所以，一个合格的微波炉是不可能让微波出来游逛的。
⑩其次，魔高一尺道高一丈，人类早就发明了很多防范辐射的方法。比如，给微波发生器加上金属罩；放射工作人员穿上专门的防护衣服；核电站的核反应堆深埋地下，并加上层层防爆防护罩……这些都是很有效的防护方式。
再次，对于自然界中的.辐射，如太阳光，因为人类从古到今一直面对它，已经产生了一定的抵抗力和适应性，人体皮肤完全可以吸收小剂量的辐射，并把它转化成热量。当然，不要指望用这个取暖哦，它的热量太微不足道了。
最后，也是更重要的一点，所谓知己知彼、百战百胜，随着人类对辐射的认识逐渐增加和人们健康意识的增强，防辐射的办法越来越多。所以，辐射想干点坏事，还真不容易找到机会呢。
辐射也并不是总干坏事的，它也能为人类造福。我们熟知的一些医疗手段，比如癌症放疗、核磁共振检查、X光检查、CT扫描，都是利用了辐射。
如此看来，我们身在“辐”中要知“辐”，这样我们才能很好地利用辐射为我们的生活服务，也就不会谈“辐”色变了。
------摘自《今日文摘》第2期
22．请说说本文标题的作用。（3分）
23．本文主要从两个大的方面来进行说明，即 和
。（2分）
24．为了准确地说明事物，说明文用语讲究分寸。请说一说，如果把下边句子中加点词语去掉，表达的效果有什么变化。（3分）
家用电器的功率很小，相对的辐射“剂量”也很有限，一般不足以对人体造成伤害。
25．本文主要使用了哪些说明方法？请结合一处实例说说其作用。（3分）
26．学以致用。请运用本文所学到的知识，告诫晚上休息时经常把手机放在枕头边上的爸爸，正确使用手机。（2分）
22、点明说明对象（1分）；活用俗语“身在福中要知福” （1分），生动形象，新颖别致，吸引读者，引发读者兴趣（1分）。（意对即可，共3分）
23、辐射的分类和辐射并不可怕。（2分）
24、如果把“一般”去掉，就会变成绝对不会出现“对人体造成伤害”的情况，这与事实不符。（意对即可，3分）
25、主要使用了作诠释、举例子、分类别等说明方法（至少答出两种说明方法，1分）；如使用了“作诠释”说明方法，文章对“辐射并不可怕”这一情况从四个方面作解释说明。（2分） （共3分）
26、示例：爸爸，手机有辐射，特别是手机离身体近的时候非电离辐射或多或少会对身体造成伤害。以后不要把手机放在枕头旁边了！（2分）
篇2： 身在福中要知福作文
今天，老师带着我们去了儿童福利院，一路上我们大家说说笑笑充满了欢乐与喜悦，非常开心。
到了福利院，我看见这里的环境很好，十分美丽，但绿化带中那凋零的树叶带来了宁静与沉寂。一位工作人员告诉我们说：“这里的孩子都是残疾人，非常可怜，没有健全的身体，更可怜的是他们没有父母，没有亲人，他们都还小，天生的残疾，这也不能怪他们，同学们一定要注意自己的形象和语言。”
我们进到了孤儿院，先将带去的衣物书本和文具放在了指定的地方，然后就迫不及待趴在了窗口，“啊”，我们的心情忽然变得十分的低沉，这个班全是一岁到两岁的孩子，我不禁为这些小小孩感到痛惜，深深的同情起来，是啊，如果不要这个孩子，还不如不让这个倒霉的孩子降临到这个世界。可怜的孩子，我知道：不是你们愿意带着残疾来到这个世界的。哎！他们多么的可怜。
比起他们，我们岂不是更幸福吗？我们拥有伟大的爸爸妈妈，我们有温暖的家，我们有团结向上的班级。我们有可亲可敬的老师，更重要的是，这个世界上有很多爱我们的人。我们难道还不满足吗？我们整天要这要那，要求这样那样，而孤儿院的孩子他们又有什么呢？他们有家吗？没有。他们有爱他们的人吗？这个世界上也许没有了，他们也许是快乐的，但对于一生都不知道自己父母是谁的人来说心里永远都有一种伤痛。
我的父母从小就教育我要大方不能自私，要公平的去对待每一个人每一件事，可是我想问问：上帝是不是太不公平？让我们这么的幸福，这么的快乐，却让福利院的孩子那么的不幸那么的可怜。我们不能不知足了，我们可以说是身在福中不知福。
我想，在以后的日子里，我应当铭记儿童福利院这一场景，应当铭记；“别身在福中不知福。”
篇3： 身在福中要知福作文
爸爸妈妈都说我们这一代“身在福中不知福”，我开始一点都不服气，想：我们现在学习压力这么重，你们非但不同情我们，还说我们身在福中不知福，我看你们才是身在福中不知福，小时候可以在田野里尽情地玩耍，现在长大了，想干吗就干吗，别提有多舒服了！直到后来我才知道爸爸妈妈为什么要说我们身在福中不知福了。
有一次，我们家里摆了一桌子的菜，可是我一个都不喜欢吃，我小声说道：“今天的菜怎么这么烂啊，连一个好吃的都没有，搞什么鬼名堂嘛！”我抱怨了几句，结果被老妈听见了，妈妈说：“康康这么一桌菜你怎么不吃啊，你看，这些都是特地给你买的，特别有营养。”“来，给你接一点。”妈妈说着就要往我碗里接，我连忙拒绝：“我不要！我不要！这个东西我最讨厌吃了！不要！不要！”这话被爸爸听见了，爸爸说：“康康，我们小时候连次块肉都难，而你们现在呢？有吃有喝，每餐都是那样的丰盛，而你这样不吃那样不吃，怪不得这样瘦？”爷爷插嘴道：“康康，有一句话叫“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，你难道不明白它的意思吗？”我越想越气：“不就是不喜欢吃嘛，也不需要你们一个一个来教训我啊！”便气冲冲地冲进了厕所，把门“砰”地一关，在里面生闷气，透过厕所的窗户，我看到桥边有人还在挥汗如雨地铲着煤……我想自己有点过分，觉得大人说得有道理：是啊，农民伯伯干活多辛苦啊，这么热的天，还要在烈日下干活，多累啊！过了一会儿，我带着歉意走出了厕所，跟爸爸妈妈道了歉，就默默地把饭吃了。
唉，我真是身在福中不知福啊！
篇4： 身在福中要知福作文
暑假里，我读了一本《安徒生童话集》。我被书里面的一个个故事吸引住了，给我印象最深刻的故事就是《卖火柴的小女孩》，它深深地感动着我，那精彩的故事内容时刻告诉我：我是最幸福的。
这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜，却薄衣赤脚地在地上坐着，又冷又饿，可又不敢回家，她只好蜷缩在墙角，几次擦燃了火柴，看到了她从来没有看到过的景象，但在饥饿与寒冷的压迫下最后冻死在街头的故事。
当我看完这个故事，我已泪如雨下，我不禁放声大哭起来：“啊！好可怜的小女孩啊!“对于小女孩悲惨的遭遇，我深感同情，她拥有的只是幻想。她幻想着和祖母在一起，听祖母讲故事，和祖母一起欢笑，一起吃烤鹅……幸福的生活着。她没有要求丰衣足食，当温室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，过平凡而幸福的生活，可见，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起欢笑，开心的过日子，不管多穷、多苦。而我拥有的，一切都是真实的。我们有好的学习环境，有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们，使我们不感寒冷，过得是无忧无虑的日子。
记得有一次，天热得让人觉得脑子里总是“嗡嗡”地响，哎，这个晚上怎么熬过去呢？这时妈妈好像猜出了我的心思，抚摸着我的脑袋说：“雨听，睡着了就觉得清凉了。”我听了后，乖乖地点点头，不知怎地，我刚睡了几分钟，果然浑身凉丝丝的。过一会儿，我被一阵阵扇风的声音惊醒了，就慢慢地睁开了眼睛，啊！我惊呆了，原来是妈妈在给我扇扇子！汗水湿透了她的衣裳，额角上渗出了一粒粒豆粒大的汗水。现在我才知道：大人们做的，都是为孩子着想啊。
我们随手可得的东西她想得到，却是比登天还难。和卖火柴的小女孩相比，我们是幸福的，也是幸运的。所以，我们身在福中要知福，要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的梦，让我们的未来更加美好。
篇5：身在福中要知福为作文
关于身在福中要知福为作文
生活和工作在舒适的环境里，很多年轻人比较活跃，但有时也厌倦、脆弱，显得特别的烦躁，不是慨叹人际关系的纠葛，就是抱怨社会关系的不和谐，甚至在朋友圈或者说说里发出这样的抱怨：活着真累，没意思，可悲！
但事实是我们真的累吗？真的可悲吗？
接下来，让我们将目光集中在以下两件事情上：
先来看看当前我国十二省发生的旱灾，目前已经造成160万人饮水困难，一些农村地区已经断水长达三个月时间，甚至有的地方，浑浊不堪的雨水成为了人们的生活用水，想想我们所处的环境，每天洗澡的时候，水龙头是否还在无拘无束的开放着？是否珍惜了祖国和人民优先供给我们的每一滴水，告诉你，今天北京不缺水，但并不意味着明天北京不缺水，今天北京不干旱，但并不意味着明天北京不干旱。所以请把你喝剩下的半瓶子水留下来，然后去思考，我们应该如何去做，如何用自己的行动去影响别人，去为节约用水，去为保护环境，去为社会的和谐贡献自己一份应有的力量。
再想想当年的汶川7.8级大地震，悲痛的眼泪是否模糊了你的双眼，那一幅幅惨不忍睹的.场面，这是无法渲染的灾情，更是无法压抑的哭泣。
这是一个发生在地震灾区真实的故事，一个未知姓名的母亲，用自己柔弱的脊背顶住轰然倒塌的房屋，用温暖的怀抱呵护熟睡的婴儿，她留给孩子的最后一句遗言是：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”
抢救人员发现这位母亲时，她已被垮塌的房子夺去了生命。清理完废墟，人们发现她身下躺着她的孩子。孩子被仔细包在一个红底黄花的小被子里，大概三四个月大，被发现时毫发未伤，安静地熟睡。救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。
这是一位母亲对孩子的一份用生命呵护的爱，是无法用言语来表达的，再来看看现在的我们，被浓浓的母爱、亲情、友情还有爱情包围着，在开着空调的屋子里工作、生活与学习，渴了的时候可以喝上一听哇凉的干啤，热了的时候可以蒸上一个舒服的桑拿，想放松的时候找朋友KK歌，想念亲人的时候，拿出IPDAMINI或者苹果5S视视频，这样的场景令多少人憧憬与向往，但是我们却口口声声的抱怨着不幸福，还在不住的发牢骚和骂人，真的是身在福中不知福！
难道这不是令人艳羡的幸福吗？
这样不满意，那样没意思，这是对于幸福生活的玩弄和亵渎，对于社会和亲人的辜负，这样只能使自己生命中美好的时光万劫不复。我想问一下：不累吗？
大家说我们是应该去抱怨，还是应该去改变？
当你再次抱怨的时候，请你想想干旱里渴望雨水的目光，想想地震中为爱牺牲的母亲，然后摸着自己的胸口，摸着自己的良心，大声的问自己：自己是否有理由、有权利无休止的抱怨这些不满意？是否有理由和权利肆无忌惮的浪费和享受身边人或者社会对你的爱？是否有理由和权利不去珍惜自己生命的时光？
实践证明，一个人、一个国家，只有陷入真正危机的时候，人才能学会忘记，或者放弃抱怨。因为抱怨解决不了任何问题。所以无论遇到什么困难都不要抱怨，而是在自己可以控制的范围内，把事情做好，对于那些无法控制的事情，就从容面对。
身在福中要知福！不抱怨也是一种幸福！
从现在开始，珍惜身边一切美好的事物吧！因为现在我们所拥有的一切对于我们来说，都是唯一的，人生当中有很多东西一旦错过或者浪费掉了，就永远的错过了，所以一定不要疯狂的忙碌于个人的享受，而是要远离没完没了的抱怨，努力工作、热爱生活、珍惜今天、活在当下，这样才能带着美好的希望走进明天，并且创造出一片属于自己的崭新天地！
篇6：身在福中要知福国旗下讲话
老师、同学们：
大家好！
今天我要讲的题目是《身在福中要知福》。
嫩绿的叶子象征着春天，舒展的春风轻轻吹过,美好的生活属于我们；亮堂教室里同学读着课文，琅琅书声激励着我们；宽敞操场上小将在飞奔，美好的生活属于我们；先进的mp3，无所不能的电脑娱乐着我们……但是我们不能忘记艰苦奋斗的精神,只要我们不忘本,美好的生活永远属于我们。
人人都有一个家，不管家庭情况如何，家总给我们温暖，那里有爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶……其实我们都是生活在丰衣足食的 “蜜罐”里的孩子，我们的生活是多么美好！
记得妈妈常常对我讲，她们那个时代的孩子当中有许多人由于交不起学费而进不了校门。即使上了学的孩子，放学以后根本没有时间写作业，不是帮助父母干家务活，就是上山拾柴，夏天还得捡蘑菇攒学杂费。现在好了，我们国家正逐步富强起来，人民生活水平也在不断提高，但是想想祖国西部的孩子们，却依旧穿着破旧的单衣，许多孩子甚至还光着脚丫。他们没有像样的作业本，没有钢笔。一张白纸，用了正面用反面，一只铅笔只有一节手指那么长了，还舍不得丢掉。中午吃的是又黑又干，只有鸭蛋般大小的干粮，没有青菜，甚至没有咸菜。
而我们这些城里孩子，学习用具、玩具五花八门，穿着漂亮的衣服和名牌鞋，坐在宽敞明亮的教室里上课，应该感到很幸福。可为什么一些同学还沉醉于美食华衣之中，长时间沉溺网络游戏，不思进取；在学习上不能很好地克服困难，迎难而上，在生活中经不起挫折呢？其实我们和乡下的孩子相比，生活要好得多了。说到这里，我想我们真该为乡下的孩子捐去一些图书和学习用品，和他们手拉手，为他们送去温暖。大家说，好吗？
我们是祖国的未来，是民族的希望。我们必须改掉不良习惯，树立远大的理想，战胜自己，努力学习，学会生活、学会做人，把幸福的条件化为乘势而上的东风，驶向成功的彼岸！
篇7：五年级国旗下讲话：身在福中要知福
尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好！我今天所要讲的题目是《身在福中要知福》。
同学们,当我们坐在宽敞明亮的教室里学习时，当我们坐在电视机前收看五彩缤纷的少儿节目时，当我们和爸爸妈妈漫步在林荫小道时，我们可曾感受到今天的生活是多么甜美、幸福？
同学们，为了新中国的诞生，为了五星红旗的升起，我们的革命先烈们都曾浴血奋战过，是他们用生命与鲜血换来我们今天的幸福生活。
大家还记得“小萝卜头”吗？他是中国革命最年轻的烈士，让我们记住他的名字吧，他就叫宋振中，牺牲时，还不足9岁，正是像我们这样的年龄，他却不能读书，但他却已开始为伟大的革命事业奋斗着。1942年9月还不到1岁的他和母亲一起被捕入狱。在他极其短暂的一生中，穿的是妈妈改做的“囚衣”，住的是阴暗潮湿的地牢，铺的是烂草，吃的是发霉的米饭，几乎很少见到阳光，在*的牢笼中，艰难而又顽强地生存着。他长到七八岁，可个子还只有四五岁孩子那样高，是一个头大，个子小的面黄肌瘦的，发育极其不良的孩子。但他非常聪明，从父母和他亲身遭遇中，亲眼目睹了*的残酷和共产党的英勇，在他幼小的心灵里，很早就知道了应该爱谁恨谁。每逢大人们在牢房里商量工作，他就主动到门口为他们放哨。
“小萝卜头”在狱中斗争非常坚定，他是个多么勇敢多么机智的小英雄啊！在他身上有一种让敌人害怕的气概……
同学们，祖国的春天是先烈们用鲜血浇灌的；解放的大地，是先烈们用身躯铺成的；鲜艳的红领巾，是先烈们用热血染红的。是他们送走了严冬和黑暗，迎来了春天和黎明。我们应该懂得，生活在社会主义新中国的我们，不愁吃，不愁穿，在党的阳光雨露下，像盛开的朵朵鲜花，愉快地生活，茁壮地成长。我们要珍惜今天的幸福生活，身在福中要知福啊！
同学们，让我们勤奋学习，刻苦锻炼，为把家乡建设得更美，把祖国建设得更加富强而奋斗吧！谢谢大家！
篇8：身在福中要知福勤奋学习铸未来的讲话稿
五月的鲜花在开放，美好的春天属于我们；操场上青春的身影在跳跃，美好的生活属于我们；先进的apad，无所不能的电脑娱乐着我们------亲爱的同学们，此刻你是否在思考，我们今天的学习生活是何等的幸福啊!但我们千万不要忘记，我们这些生活在丰衣足食的“蜜罐”里的学生，在享受生活无限美好的同时，一定要懂得身在福中要知福，更不要忘记勤奋学习铸未来。
记得长辈们常常对我讲，他们那个时代的孩子当中有许多人由于交不起学费而进不了校门。即使上了学的孩子，放学以后根本没有时间写作业，不是帮助父母干家务活，就是下田捡柴火，夏天还得买冰棍等攒学杂费。很多学生穿着破旧的单衣，甚至还光着脚丫，没有像样的作业本，没有钢笔。一张纸，用了正面用反面，一只铅笔只有一节手指那么长了，还舍不得丢掉。中午吃的是又黑又干，只有鸭蛋般大小的干粮，没有青菜，甚至没有咸菜。而现在的.我们学习用具应有尽有，穿着漂亮的衣服和名牌鞋，坐在宽敞明亮的教室里上课。可还是有一些同学整天沉醉于美食华衣之中，沉溺网络游戏，不思进取；学习上不能很好地克服困难，迎难而上，在生活中经不起挫折。这难道不是身在福中不知福，条件越优越颓废吗？
同学们，作为学生，我们是祖国现代化建设的未来主力军，是民族的希望。同时我们也迎来了教育最美丽的春天。我们没有理由不抓住机遇，抢占机遇。今后的社会分工将更加细致，机械化程度不断提高，老的工种消失，新的工种产生。对我们中职的同学来说，我们不仅仅要学好本专业知识，锤炼技能，也要努力学习文化知识，提升自己的综合能力，容文化知识，专业知识，实践能力为一身。我们还要学会与人相处，我们的同学基本是独生子女，集家庭的宠爱于一身，有很多自我为中心的思想，我们要学习合作共赢，与同学友好相处，训练自己多方能力，积极参加技能大赛、创新大赛、文明风采比赛、演讲比赛、职业生涯规划等学校举办的各类活动，在活动中锻炼自己。我们要充分利用幸福的条件乘势而上，树立远大的理想，努力学习。反思自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课；在上自习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉；做作业时，你是否禁不住手机的诱惑而虚度时光；在周末，你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本。即将步入高三的学长们，你们是否惜时如金，认真利用现在的每一份每一秒努力学习，以饱满的激情来迎接高三生活,实现自己的大学理想。
让我们行动起来，带着感恩的心重新出发，全体同学不比阔气比志气，不比才智比勤奋，不比基础比提高、不比吃穿比进步。秉承学校良好之校风，牢记日常行为之准则，加强思想品德修养，提升文明道德素质，刻苦学习文化知识，积极提升专业素养，努力实现自己的人生价值。我们要流额头上的汗水，不要流额头下的泪水，福中知福，勤奋学习，铸造未来。
★ 个人实习报告
★ 台风调查报告
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