会计学原理课件（锦集16篇）由网友“tianyiqiuming”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的会计学原理课件，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：会计学原理课件
会计学原理课件
一、会计学原理
《会计学原理》是会计学及财务管理专业的专业基础课。该课程主要介绍会计的基本理论、基本知识和基本核算技能，其特点是：理论性强，涉及会计有关的基本理论、概念多；实务性强，运用会计的基本方法，对工业企业的基本业务进行账务处理；章节联系紧密，逻辑性强，会计核算的七种方构成一个完整的方法体系。本课程在教学过程中，以会计核算方法为主线，做到理论与实务并重，处理一些常见的经济业务，培养学生分析和解决问题的能力。同时，通过本课程学习旨在使学生明确会计是企业经济管理的`重要组成部分，会计的直接目标是向投资者、债权人等提供决策有用的会计信息。
二、内容简介
《会计学原理（第4版）》从会计的产生与发展入手，介绍了会计的基本理论、基本方法和基本知识。本书根据会计的基本原理与思想，结合浓缩的典型的会计实务，对会计的总体架构与基础知识做了介绍。
三、目录及具体章节结构
第二章 会计核算基础
第三章 会计要素与会计等式
第四章 会计记账方法——原理
第五章 会计记账方法——应用
第六章 会计凭证
第七章 会计账簿
第八章 财产清查
第九章 财务会计报告
第十章 账务处理程序
第十一章 会计规范
第十二章 会计信息化
四、社会肯定
上海立信会计金融学院会计学专业是国家级特色专业，也是上海市重点建设的教育高地之一。作为立信会计系列精品教材的《会计学原理》，自9月第一版发行以来，先后获得上海市优秀教材一等奖、上海市优秀教学成果二等奖、中国大学出版社优秀教材一等奖等多项荣誉，发行量在国内同类教材中居于前列，在国内会计教育界具有广泛的影响力。
五、编写思想
（1）以会计学的基本理论与方法为阐述主线。根据教学的需要，分总论、会计核算基础、会计要素与会计等式、会计记账方法——原理、会计记账方法——应用、会计凭证、会计账簿、财产清查、财务会计报告、账务处理程序、会计规范、会计信息化十二章依次进行论述。
（2）将会计学原理与当前的会计实务有机地结合起来。对会计学原理的阐述能够体现会计研究的最新成果与发展趋势；对会计实务的阐述以《中华人民共和国会计法》与《企业会计准则》及相关的会计法规为依据，按我国企业会计的相关核算规定来设置会计科目进行会计业务处理。
（3）将教学法寓于教材之中，在编写体例上注重学生对会计基本理论、基本方法和基本知识的掌握与巩固。为引导学生的学习，在每章阐述之前编写了“学习目的与要求”“课前预习题”；为便于学生把握每章的重点与巩固所学的内容，在每章阐述之后编写了“本章要点概览”“主要术语”“复习思考题”与“练习题”；为扩大学生的知识面与更深入地学习，还列出了每章的“阅读文献”。
（4）告别枯燥，有图有真相。对诸多会计实务处理程序，本书用图形象地概况、串联知识点。
篇2：会计学原理论文
摘要：近年来，随着我国改革开放的不断深入，社会经济得到了长足的发展。伴随着经济的发展，会计这个词语也日渐的深入我们的生活，并随之产生了会计学这样一个与众不同的学科。它的内容丰富且具有很强的生活指导意义。值得我们深入学习和探究。
关键词：会计学原理 相关历史 会计核算
引言：
会计是一门古老但又年轻的学科，随着社会经济的高速发展，会计的范围也随之扩大，内容愈加丰富，值得我们深入研究。
正文：
近年来，科学技术的发展加剧了企业间的资本流动和相互竞争。全球的经济化、经济的知识化，使得人力资源、创新产品日益突出，新产品生产周期急剧缩短，所有权和经营权迅速分化，各方需求急速变化。这些变化使得企业的经营环境发生了前所未有的巨大改变。针对经济的快速发展，会计学的内容也逐渐丰富起来，随之添加了许多与现代经济相适应的理论与知识，《会计学原理》就是这样一本内容全面，知识新潮的会计学用书。
1.会计学历史
会计学的目的在于使经营者随时掌握必要的信息，作出正确的决策，从而让企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。它需要会计人员将货币的收支情况详细准确的记录下来。而经营者自古就有，所以会计学又分为古代会计，近代会计和现代会计。会计的历史很早，早在公元前36就已经有了反映经济情况的记录。会计发展的重要条件是中世纪意大利商业城市的兴起。十一至十三世纪的十字军东征，促进了意大利城市和东方贸易的发展，便意大利城市积累了财富。由于代理商和合伙人的出现，贸易规模不断扩大，不仅可以使资本家的财富和年青商人的勇敢结合起来，而且，可以分担海运风险。1494年是会计发展史上的重要的里程碑，从此，会计开始以一门真正的完整的系统的科学而载入史册。
18世纪末和19世纪初发生了产业革命，世界的贸易中心转到了英国，给当时的是英国生产力带来了空前的发展。由此引起了生产组织和经营形式的重大变革，适应资本主义大企业的经营形式——“股份有限公司”出现了。因此，以“自由职业”的身份出现的“特许”或“注册”会计师协会——爱丁堡会计师协会。从此，扩大了会计的服务对象，发展了会计的核算内容，会计的作用获得了社会的承认这可以说是会计发展史上的第二个里程碑。
到了20世纪，会计的理论、方法和技术等各个方面，都有了突飞猛进的发展。会计由原来的簿记(记账、算账、报账)发展到现代的财务会计，簿记只是会计的记录部分。这这一时期，锹克西的《高等会计学》(19)、乔治。利司尔的《会计学全书》(1903年)和皮克斯(的《会计学》(19)三大名著的出版，奠定了会计学的基础。
本世纪50年代以后，会计的面目又为之一新，一方面，电子计算技术被推广到会计领域，引起并继续促进会计工艺的彻底革命，使会计的性质、职能和作用发生了很大的变化;另一方面，由于“标准成本”、“预算控制”理论的应用和“
泰罗管理”理的推广，传统的会计逐渐形成了相对独立的两个分支：“财务会计”和“管理会计”.前者主要为企业外部利害关系人提供财务信息，而后者主要帮助企业内部管理当局进行经营决策。
2.会计监督
2.1会计监督定义
会计监督可以定义为“通过预测，决策，控制，分析，考评，稽核等具体方法，促使经济活动按照规定的要求运行，以达到预期的目的”。由此可以看出，会计监督的主体应该是经授权的会计人员而不是会计机构。监督是一种权力机制，会计监督的客体即监督的对象是企业内部经济活动的全过程。会计人员通过确认、计量、记录、报告等手段全面反映企业活动，监督的依据是企业的相关规章制度。国家的法律法规是对企业和会计人员的外部约束力量，监督的直接目的是为企业管理者做出决策服务，最终是为了提高企业的经济效益。
2.2会计监督特点
会计监督与会计核算同时进行，因此具有基础性、完整性和连续性。会计监督贯穿于企业经济活动全过程，不但反映企业发生的各项经济活动，还审查它们是否符合法律、制度、规定和计划，从而全面完整地监督每一项经济活动，它是外部监督的基础，其它监督形式都是在会计监督之后借助会计已监督过的资料进行再监督。
会计监督主要利用各种价值指标，以财务活动为主，具有综合性。会计主要使用货币度量，并利用资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等指标，综合反映经济活动的过程和结果，也就可以利用这些指标总体监督经济活动。
以国家的财经纪律和法规为约束，具有强制性和严肃性。会计监督是借助国家的财经法规和财经纪律所赋予的权力，因此，这种监督具有强制性。《会计法》不仅赋予会计人员实行监督的权力，而且规定了被检查单位必须如实提供会计凭证、会计帐簿、财务会计报告、其它会计资料以及有关情况，如有拒绝、隐慝、谎报等情况，则属违法行为，应当承担法律责任。
2.3如何发挥会计监督职能
正视会计的地位，积极改善会计履行职能的环境。从现代企业制度的构成来看，会计监督应该是企业内部控制机构的一个重要组成部分，其目的是为了帮助企业管理者合法有效地完成受托责任，并利用真实公允的会计信息向社会有关职能部门及利益相关者证明企业的经营活动及成果分配的合法有效性。
实现会计职业管理社会化。会计人员职业化管理指会计人员从业前必须通过财政部门组织的统一考试，并取得相应的任职资格证书。由于会计人员是市场经济活动中的特殊从业人员，不仅要有良好的业务素质，还应有较强的政策观念和职业道德，受法规制度和职业纪律的约束。不具备条件的人员，不允许从事会计工作。政府有关部门应当加强对会计工作从业人员的管理，并对每个会计人员的从业成绩、执业执行情况做出完整记录并定期进行考核。
3.会计核算
3.1会计核算方法种类
设置会计科目和账户
复式记账
填制和审核凭证登记账簿
成本计算
财产清查
3.2现状
随着我国市场经济体制的发展，国内企业纷纷建立起现代化的企业制度，国外企业也纷纷涌入，国内市场的企业面临着激烈的竞争。企业的综合实力受到严峻的挑战，作为企业综合实力重要组成部分的成本会计核算对于企业的生存和发展发挥着越来越重要的作用。而国内传统上依据开支的范围对成本进行核算，产品的成本项目一般包括直接消耗的材料、人工以及制造费用等。而对于管理、财务以及销售环节所产生的费用通常被看作期间费用直接作为当期损益。这种管理方式人为的分割了采购环节、生产环节以及营销环节，无法通过各个环节的相互联系而统一的成本管理系统，最终导致实际成本在考核的时候无法与标准成本进行对比。这就容易产生这样一种情况，企业的各个部门为了自身的利益而盲目的进行活动。如，生产部门只注重生产效率，盲目大量生产造成产品积压、质量下降。而采购部门在采购的过程中只注重产品的价格优势，不顾材料的品质而采购质量不好但是价格便宜的原材料，导致企业产品存在缺陷，最终影响企业的经济效益。
3.3现代会计核算的发展方向
3.3.1 价值管理观念的树立
价值管理的宗旨就是利用最小的消耗生产出具有最佳功能的产品或者服务，产品和服务的价值由其自身的功能与生产的消耗的比值来衡量。产品的功能在价值管理领域的.含义为：一个系统、产品或程序正常运行时的目的或意图。这里所说的成本除了产品自身的生产成本之外还包括产品前期的研发、运输、宣传营销等环节所产生的成本，也就是包括了产品从研发设计开始到整个生命周期结束的全部成本。传统意义上的成本会计核算的主要着眼点在于产品的生产环节，而新时期的价值管理理念涵盖了产品的完整的价值体系，从产品整体的角度出发实现性价比最优。传统的成本会计核算只能够事后反映对产品的成本情况，即使出现了问题也已经无法进行弥补，对产品价值缺乏整体反映的能力。这就在无形之中引导将注意力放在了生产成本的控制之上，而对其产品的前期研发成本以及在销售、物流仓储等相关环节的成本往往缺乏足够的重视。价值管理理念站在全局的高度关注产品的整个生命周期的成本，引导企业从产品整体的角度去对成本进行控制，从而实现产品价值最大化，最终在残酷的市场竞争中不断的发展壮大。
3.3.2时间成本核算
当今产品更新换代的速度越来越快，在竞争激烈的市场中，企业之间的竞争已经由传统的产品质量竞争、价格竞争转向新产品的研发的竞争上来。哪个企业能够在最短的时间内开发出适合市场需要的新产品就能够领先对手占领市场，从而获得竞争的最后胜利。这样产品研发相关时间竞争逐渐成为企业成本核算中的重要内容。现行成本会计核算中，对于时间成本的核算还只是停留在由于产品生产时间延误而造成的人工以及材料、能源的耗费等所产生的成本阶段。没有计算由于未按期交货而进行的违约赔偿、以及由此造成的仓储费用的增加成本。还有为了缩短新产品的开发周期而额外投入的研发资金等成本。至于和时间有关
的隐性成本，如超过规定期限交货导致的资金回收困难，就更没有进行相应的考虑。综上所述，我国当前的成本会计核算对于与时间相关而产生的一些成本缺乏足够的认识，企业管理层无法有效分析产生成本的原因以及会造成怎样的后果。这就有必要对与时间相关成本进行专门的核算，从而克服传统的成本会计在这方面的不足。
结论：
从上面可以看出会计学是一门历史悠久的学科，是一门与现代社会密切相关的学科，，是一门十分有用的学科，所以我们一定要加强会计监督，增强会计信息化核算功能。使会计学不断发展，以实现经济的飞跃。
参考文献：
【1】 《会计学原理》
【a】《会计学原理》课程考查论文}百度文库
【2】 《会计法》
【3】《中小企业会计实务丛书——中小企业财务管理通》
【b】李焕歌 《谈谈会计学的发展历史和现状》 期刊：魅力中国
篇3：会计学原理论文
会计学原理论文
摘要：本文针对经济管理专业学生在初学《会计学原理》中遇到的困惑，提出了两种简单易懂、可行性高的教学方法，即应用“左右记账法”和会计的语言学解释，使学生能够更直观地理解和应用《会计学原理》的基本理论和学科体系。
应用“左右记账法”可以使学生能够更直观地判断账户方向，通过会计的语言学解释可以使学生理解晦涩难懂的会计学专业术语及相互之间的勾稽关系。
关键词：会计学原理、教学方法、左右记账法、语言学解释。
一、引言
《会计学原理》是会计学中最重要的基础理论课程，是会计学专业的一门入门课程，也是经济管理专业的必修课。《会计学原理》是会计学相关课程的敲门砖，它教给学生会计学的基本原理和思维方法。笔者结合在教学一线的工作经验发现，学生在学习《会计学原理》时有很多困惑和难解的地方，针对学生的困惑之处，笔者通过多年的教学经验，总结出两种教学方法。这两种教学方法在实践应用中反响良好。现给出两种教学方法供同行们相互参考，共同提高《会计学原理》课程的教学质量。
二、两种教学方法
(一)应用“左右记账法”
现有的绝大部分教材都是根据会计恒等式以及复式记账规则推导出各类账户的记账方向，教师在讲授过程中仍然依据教材的思路进行讲解，对于初学者来说，一方面推导过程不是很好理解，另一方面推导结论不容易记忆，甚至经常混淆。学生只有通过无数的练习，强硬的接受并记忆各类账户的记账方向，至于为什么是这样的记账方向已经不知所以然了，将来学到难度更高的课程时接触到更多的账户还是无法面对。针对以上情况，本文提出了应用汪致正《记账的规律》中的“左右记账法”帮助初学者理解判断账户记账方向。
2月，独立研究学者汪致正指出“借/贷”应当改为“左/右”。同年10月，汪一凡提出“中国流复式簿记方案”。其外在特点是改用“左/右”为记账符号，可简称为左右记账法。所谓“中国流复式簿记”，实质是将原有的增减思想作为复式簿记之魂，有助于轻松判断业务所涉及账户金额的增减，加上左右配合，运用助记口诀或左手定则，下意识地快速确定记账方向。而现行会计学中使用Debit、Credit和“借、贷”，应该被认为是一个历史的误会。如果原本没有使用这类符号，会计学中就不会存在令人困惑的情形。汪一凡认为，“记账符号”的原意只是指明方位，而不是指其他含义。
在《记账的规律》里，他还原了使用“方位词”作为“记账符号”来指明账户方位的原意。而会计学中，表明方位用过“收付、增减、借贷”等等，几乎都是“动词”。
记账的规律是“左左、右右”。具体解释如下：“左左”指的是会计等式左方的科目，增加额记在账户左方;“右右”指的是会计等式右方的科目，增加额记在账户右方。
通过这简单的四个字、两个词就可以涵盖复式记账法的基本记账方法。以上口诀中的左右时针对等式而言的，即等式左边的账户增加额记在账户的左方，等式右边的账户增加额记在账户的右方，要分清账户的记账方向，只需记住两个等式即可。而对会计等式的推导和理解是非常容易的，会计等式包括基本会计等式(资产=负债+所有者权益)和扩展会计等式(资产+费用=负债+所有者权益+收入)。在会计等式的基础上，只要能够分析出账户的性质即可推断出记账方向，简单易懂。结合现有教材中的借贷记账法，将左右记账法与借贷记账法进行一一对应，左边用“借”这个符号表示，右边用“贷”这个符号表示，就可以将左右记账法还原为借贷记账法，并对应于教材中的讲解。
资产类和费用类账户的增加记在账户的借方，负债类、所有者权益类和收入类账户的增加记在账户的贷方。学生只要清楚账户的性质就可以根据左右记账规则分析判断出相应账户的增减变动方向，这种判断方法解决了初学者对记账方向判断的困扰。
(二)会计的语言学解释
《会计学原理》是会计学专业学生开设的第一门专业课，一连串的专业术语很快溢满了学生们的大脑，在短时间内很难分清这许多的专业术语，以及专业术语之间的关系和在整个学科中的地位。现将《会计学原理》中的几个主要专业术语与语言学的术语相对应，帮助初学者消化理解这许多的陌生专业术语。大学生学习语言已经有十二个年头了，对于语言学的理解已经根深蒂固。
对语言学的基本术语掌握得已经非常透彻。会计学本身也是一门商业语言，所以，会计学的学习与汉语和英语的学习之间有某些共通之处，借鉴熟悉的汉语和英语的学习方法来学习会计学更容易被学生接受。
会计学中的专业术语与语言学的对应关系是：会计学中的会计科目、记账规则、会计账户、会计分录、会计账簿、会计报表分别与语言学中的单词、语法、带语法的'单词、句子、句群和文章相互对应。
1、会计科目
是对会计要素进行具体分类的基础上，对会计要素再进一步分析、整理、平衡，最后确定的会计对象具体项目。设置会计科目时，要为每一具体的类别规定一个科目名称，并且限定在该科目名称下包括的内容。会计对象具体项目的名称就是会计科目，会计科目是整个会计学体系的起点，也是最基本的元素，有了会计科目才有了建立会计账户的基础。所以，会计科目和语言中的单词在语言体系中起着类似的作用、具有共同的地位，二者可以类比。
2、记账规则
借贷记账法的记账规则是“有借必有贷，借贷必相等”，所有会计核算方法的使用都是基于此规则，后续的账务处理以及报表的编制都要依据此规则，所以，记账规则类似于语言学中的语法，只有有了语法的规定才能进行后续的造句、写文章等工作。
3、会计账户
会计科目通常被认为是账户的名称，账户除了有名称(会计科目)外，还应当有结构、方向、用途等。利用记账规则将会计科目赋予一定的结构和用途就是会计账户，所以基于会计科目和记账规则与语言中的单词和语法的对应关系，会计学中的会计账户自然就成了语言中带有语法的单词，反过来就是带有用法的单词可以与会计学中的会计账户相对应。
4、会计分录
是指表示一项经济业务所记入账户的名称、借贷方向和金额的形式。简单地讲，会计分录就是会计人员利用会计语言将经济业务进行会计描述，一笔经济业务就可以用一个会计分录或多个会计分录进行会计语言的描述。反过来就是一个会计分录可以表示一笔经济业务。在会计分录中有会计科目结合记账规则对经济业务进行描述，也就对应于语言学中用单词结合语法造句子，所以会计分录对应于句子。会计分录在会计核算体系中属于零散的句子。
5、会计账簿
是由具有一定格式，互有联系的若干账页所组成，并以会计凭证为依据，全面、连续、系统的记录和反映各项经济业务的簿籍。会计账簿能够连续、系统、完整反映和监督一个经济单位、一定时期内的经济活动和财务收支情况。但是一个账簿只能反映某一个会计账户在一定会计期间的增减变动情况，而句群也只能描述某一方面的内容，所以会计账簿只能与语言学中的句群相对应。
6、会计报表
是根据日常会计核算资料定期编制的，综合反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的总结性书面文件。会计报表描述的是企业的整体财务状况、经营成果和现金流量，是根据账簿记录所编制的综合性文件，相当于语言学中将句群进行整合后形成一篇文章，所以会计报表相当于语言学中的文章。
有了以上的6个对应关系，学生就可以根据已有的语言学印象来映射会计学中的6个基本元素，这6个基本元素在整个会计学中的作用和地位就不言而喻了，理解起来也就顺畅得多，对会计学的整体体系也就有了最基本的理解。
在这6对对应关系的基础上学生在学习这些会计学基本元素的时候就有了参考对象，会计学基本元素在整个学科中的地位和使用方法可以直接对应语言学的这几个基本元素在整个语言学中的地位和使用方法。通过这种对应关系，学生对这些基本元素的理解就更直观，也就对这些元素在学科中的勾稽关系更容易理解。
三、结束语
以上两种教学方法可能还有些许不恰当之处，但是通过笔者多次实践证明这两种教学方法具有较强实用性，用最简单最熟悉的方法引导初学者步入会计学深奥的殿堂，轻松理解《会计学原理》的基本理论，对会计业务的账务处理也显得得心应手，激发了学生们学好这门课的热情。希望本论文能够为同行们在工作中提供一点启示。《会计学原理》的教学方法还有很多，还有待同行们继续研究探讨，将此门课程讲解得更好，不断提高教学质量。
篇4：会计学原理试题答案
会计学原理试题答案
会计学原理是会计的基础，各位同学， 下面是会计学原理试题答案，请看：
会计学原理试题答案
甲会计师事务所具有证券期货业务资格，接受委托对A公司、B公司、C公司和D公司内部控制的有效性实施审计，并于4月对上述4家上市公司出具了内部控制审计报告。有关资料如下：
（1）A公司。A公司于3月通过并购实现对A1公司的全资控股，交易前A公司与A1公司不存在关联方关系。甲会计师事务所在对A公司内部控制有效性进行审计的过程中发现：A公司未将A1公司纳入20内部控制建设与实施的范围。
（2）B公司。甲会计师事务所在审计过程中发现B公司的内部控制存在以下问题：①审计委员会缺乏明确的职责权限、议事规则和工作程序，未能有效发挥监督职能；②下属子公司B1公司在未履行相应审批程序的情况下为关联方提供担保；③与售后“三包”返利业务相关的销售收入确认不符合《企业会计准则第14号——收入》的规定。甲会计师事务所认定上述问题已经构成了财务报告内部控制重大缺陷，出具了否定意见的内部控制审计报告。
（3）C公司。甲会计师事务所在对C公司内部控制有效性进行审计的过程中发现下列事项：①C公司自20初陆续发生多起重大关联交易事项，为规范关联交易行为，C公司于年12月底制定了关联交易内部控制制度，将其纳入《C公司内部控制手册》；②C公司限制甲会计师事务所审计人员对某类重要资产内部控制流程的测试，且未提出正当理由。甲会计师事务所据此出具了无法表示意见的内部控制审计报告。
（4）D公司。D公司为专门从事证券经营业务的上市公司。甲会计师事务所在对D公司内部控制有效性进行审计的过程中发现：D公司策略交易系统的某模块存在重大技术设计缺陷，但该重大缺陷不影响D公司财务报表的真实可靠。甲会计师事务所出具了无保留意见的内部控制审计报告。
假定不考虑其他因素。
要求：
1.根据资料（1），判断A公司未将A1公司纳入2014年度内部控制建设与实施范围的做法是否恰当，并说明理由。
2.根据《企业内部控制基本规范》及其配套指引的要求，逐项说明资料（2）中事项①至③可能产生的主要风险；并针对每项主要风险，分别提出相应的控制措施。
3.根据资料（3），说明甲会计师事务所出具无法表示意见的内部控制审计报告的理由。
4.根据资料（4），针对D公司策略交易系统某模块存在的重大技术设计缺陷，说明甲会计师事务所在内部控制审计报告中应当如何处理。
【参考答案】
1.A公司未将A1公司纳入2014年度内部控制建设与实施范围的做法不恰当。（1.5分）
理由：不符合全面性原则的要求。
[或：内部控制应当覆盖企业及其所属单位的各种业务和事项。]（1.5分）
解析本题考核“内部控制原则”知识点。内部控制应当贯穿决策、执行和监督的全过程，覆盖企业及其所属单位的各种业务和事项，实现全过程、全员性控制，不存在内部控制空白点。
2.（1）事项①可能产生的主要风险是：审计委员会未能发挥监督职能，治理结构形同虚设，缺乏科学决策、良性运行机制和执行力，可能导致企业经营失败，难以实现发展战略。（1分）
控制措施：董事会可按照股东（大）会的有关决议，明确审计委员会的职责权限、任职资格、议事规则和工作程序，为董事会科学决策提供支持。（1分）
解析本题考核“企业层面控制—组织架构控制”知识点。组织架构设计与运行中的主要风险主要从治理结构和内部机构设计两个方面阐述。本题中“缺乏明确的职责权限、议事规则和工作程序，未能有效发挥监督职能”体现的是治理结构方面的风险。控制措施应该根据存在的问题加以纠正，需要注意的是要明确修改依据是“按照股东（大）会的有关决议”。
（2）事项②可能产生的主要风险是：对担保申请人的资信状态调查不深，审批不严或越权审批，可能导致企业担保决策失误或遭受欺诈。（1分）
控制措施：
①企业应当建立担保授权和审批制度，规定担保业务的授权批准方式、权限、程序、责任和相关措施，在授权范围内进行审批，不得超越权限审批。（1分）
②重大担保业务，应当报董事会或类似权力机构批准。[或：重大事项应当实行集体决策或联签制度。]（1分）
③企业应当加强对子公司担保业务的统一监控。（0.5分）
解析本题考核“业务层面控制—担保业务控制”知识点。担保业务活动中的主要风险主要从担保申请人的资信状况、财务困难或经营陷入困境、担保过程舞弊三个方面阐述。本题中“公司B1公司在未履行相应审批程序的情况下为关联方提供担保”主要是体现对担保申请人的资信状况调查不深，审批不严的情况。控制措施主要从加强担保业务审批的角度实施。
（3）事项③可能产生的主要风险是：编制财务报告违反会计法律法规和国家统一的会计准则制度，可能导致企业承担法律责任和声誉受损。（1分）
控制措施：企业应当遵循规定的标准[或：《企业会计准则第14号——收入》的规定；或：国家统一的会计准则制度的规定]，如实列示当期收入、费用和利润，不得虚列或者隐瞒收入，不得推迟或提前确认收入。（1分）
解析本题考核“业务层面控制—财务报告编制”知识点。财务报告编制过程中的主要风险主要从违反会计法律法规和准则制度、提供虚假财务报告和不能有效利用财务报告三个方面阐述。本题中“销售收入确认不符会计准则的规定”主要是体现编制财务报告违反会计法律法规和国家统一的会计准则制度，可能导致企业承担法律责任和声誉受损的风险。控制措施主要应该保证遵循规定的标准进行确认。
3.甲会计师事务所出具无法表示意见的内部控制审计报告的理由为：关联交易内部控制制度没有经过充足的运行时间，其运行有效性有待测试；（0.5分）
甲会计师事务所对重要资产内部控制有效性的审计范围受限。（1分）
解析本题考核“企业内部控制审计—审计意见类型”知识点。审计意见类型的确定需要根据注册会计师的具体审计情况给出，本题中由于在进行有效性审计过程中出现“重要资产”审计受到限制的问题，所以导致无法表示意见。
4.甲会计师事务所应当将D公司策略交易系统某模块存在的重大技术设计缺陷作为非财务报告内部控制重大缺陷（1.5分），在审计报告中通过增加描述段的方式予以披露（1.5分）。[或:在审计报告中增加“非财务报告内部控制重大缺陷描述段”。（3分）]
解析本题考核“企业内部控制审计—内部控制评价”知识点。内部控制评价一般会从企业董事会和注册会计师两个层面进行。注册会计师对财务报告内部控制的有效性发表意见。本题中因为对内部审计过程中注意到某模块存在重大技术设计缺陷，该缺陷属于非财务性的，所以需要增加“非财务报告内部控制重大缺陷描述段”予以披露。
案例分析题二（本题15分）
甲公司是一家从事汽车零配件生产、销售的公司，在创业板上市。2014年年报及相关资料显示，公司资产、负债总额分别为10亿元、6亿元，负债的平均年利率6%，发行在外普通股股数为5000万股；公司适用的所得税税率为25%。
近年来，受到顾客个性化发展趋势和“互联网＋”模式的深度影响，公司董事会于20初提出，要从公司战略高度加快构建“线上＋线下”营销渠道，重点推进线上营销渠道项目（以下简称“项目”）建设，以巩固公司的行业竞争地位。项目主要由信息系统开发、供应链及物流配送系统建设等组成，预计总投资为2亿元。年3月，公司召开了由中、高层人员参加的“线上营销渠道项目与投融资”专题论证会。部分参会人员的发言要点如下：
（1）经营部经理：在项目财务决策中，为完整反映项目运营的预期效益，应将项目预期带来的销售收入全部作为增量收入处理。
（2）投资部经理：根据市场前景、项目经营等相关资料预测，项目预计内含报酬率高于公司现有的平均投资收益率，具有财务可行性。
（3）董事会秘书：项目所需的2亿元资金可通过非公开发行股票（定向增发）方式解决。定向增发计划的要点包括：①以现金认购方式向不超过20名特定投资者发行股份；②发行价格不低于定价基准日前20个交易日公司股票价格均价的90%；③如果控股股东参与定向认购，其所认购股份应履行自发结束之日起12个月内不得转让的义务。
（4）财务总监：董事会秘书所提出的项目融资方案可供选用，但公司融资应考虑资本成本、项目预期收益等多项因素影响。财务部门提供的有关资料显示：①如果项目举债融资，需向银行借款2亿元，新增债务年利率为8%；②董事会为公司资产负债率预设的警戒线为70%；③如果项目采用定向增发融资，需增发新股2500万股，预计发行价为8元/股；④项目投产后预计年息税前利润为0.95亿元。
假定不考虑其他因素。
要求：
1.根据资料（1）和（2），逐项判断经营部经理和投资部经理的观点是否存在不当之处；对存在不当之处的，分别说明理由。
2.根据资料（3），逐项判断定向增发计划要点①至③项是否存在不当之处；对存在不当之处的，分别说明理由。
3.根据资料（4）的①和②项，判断公司是否可以举债融资，并说明理由。
4.根据资料（4），依据EBIT-EPS无差异分析法原理，判断公司适宜采用何种融资方式，并说明理由。
【参考答案】
1.（1）经营部经理的观点存在不当之处。（1分）
理由：公司在预测新项目的预期销售收入时，必须考虑新项目对现有业务潜在产生的有利或不利影响。因此，不能将其销售收入全部作为增量收入处理。（1分）
解析本题考核“现金流量的估计—现金流量的相关性”知识点。在考虑增量现金流量时需要区别沉没成本、机会成本和关联影响三种情况。关联影响要求考虑“外部效应”，所以在进行投资分析时，不仅考虑新产品的销售收入产生的增量现金流量，还需要考虑它对原有产品销售收入影响减少的部分。
（2）投资部经理的观点存在不当之处。（1分）
理由：如果用内含报酬率作为评价指标，其判断标准为：项目预计内含报酬率大于公司或项目的加权平均资本成本。（1分）
解析本题考核“投资决策方法—内含报酬率法”知识点。内含报酬率是一个项目的预期收益率，如果该收益率超过了资金的成本，剩余部分可以保留，由此增加了企业的股东财富。所以采用该指标判断项目可行性时，标准应该是该指标大于公司或项目的加权平均资本成本。
2.关于定向增发方案的要点：
要点①存在不当之处。（1分）
理由：定向增发的发行对象不得超过10名。（1分）
要点②无不当之处。（1分）
要点③存在不当之处。（1分）
理由：控制股东所认购之股份应履行自发行结束之日起36个月内不得转让的义务。（1分）
解析本题考核“企业融资方式决策—增发”知识点。定向增发的相关规则在发行对象、发行定价、限售期规定、财务状况和筹集资金使用方面都有规定。其中涉及数量、时间限制比较容易涉及题目，复习时应该关注；而对于限售期一定要注意区分是普通股股东（12个月）还是大股东、战略投资或上市公司实际控制人（36个月），本题中认购主体是“控股股东”，所以应该是36个月。
3.可以举债融资。（1分）
理由：公司新增贷款2亿元后的资产负债率为（6＋2）/（10＋2）×100%＝66.67%，低于70%。（1分）[或:公司新增贷款后的预计资产负债率，低于董事会预设的资产负债率警戒线。（1分）]
解析本题考核“企业融资方式决策”知识点。公司为了保证经营的安全，通常会设定一个合理的资本结构，设置本企业的资产负债率的`红线或警戒线，通常如果低于该警戒线时，企业是可以进行负债融资的。
4.公司适宜采用债务融资。（1分）
解析本题考核“企业资本结构决策与管理－EBIT-EPS无差异分析法”知识点。利用EBIT-EPS无差异分析法进行融资决策，需要计算出无差异时的EBIT水平，因为项目投产后预计公司年息税前利润大于无差别点时的EBIT，所以可以采用负债融资。也可以通过计算两种融资方式下的每股收益，选择每股收益高的方案；两种方法得出的结论应该是一致的。
案例分析题三（本题10分）
甲公司系一家集规划设计、装备制造、工程施工为一体的国有大型综合性建设集团公司。2015年初，甲公司召开总经理办公会，提出要进一步提升“战略规划－年度计划—预算管理—绩效评价”全过程的管理水平。会议主要内容如下：
（1）会议提出要贯彻落实董事会制定的以“国际业务优先发展”为主导的密集型战略。公司应积极响应国家“一带一路”建设规划，在“一带一路”沿线国家（包括已开展业务和尚未开展业务的国家）争取更多业务订单，一方面提高现有产品与服务在现有市场的占有率，另一方面以现有产品与服务积极抢占新的国别市场。
（2）会议审议了公司经营目标。公司发展部从公司自身所拥有的人力、资金、设备等资源出发，提出了2015年新签合同额、营业收入、利润总额等年度经营目标、并经会议审议通过。
（3）会议听取了公司2014年度预算执行情况的报告。财务部就公司2014年的预算执行情况进行了全面分析，并选取行业内标杆企业M公司作为对标对象，从盈利水平、资产质量、债务风险和经营增长4个方面各选取一个关键指标进行对标分析（相关对标数据见下表），重点就本公司与M公司在某些方面存在的差距向会议作了说明。
（4）会议听取了关于采用“平衡计分卡”改进绩效评价体系的报告。会议指出：公司近年来单纯采用财务指标进行绩效评价存在较大局限性，同意从2015年起采用“平衡计分卡”对绩效评价体系进行改进；同时要求加快推进此项工作，以更好地促进公司战略目标的实现。
假定不考虑其他因素。
要求：
1.根据资料（1），指出甲公司采取的密集型战略的具体类型，并说明理由。
2.根据资料（2），判断甲公司确定年度经营目标的出发点是否恰当，并说明理由。
3.根据资料（3），针对4个关键指标，指出甲公司与M公司存在的差距，并提出相应的改进措施。
4.根据资料（4），指出采用“平衡计分卡”方式进行绩效评价将有哪些方面的改进。
【参考答案】
1.甲公司采取的密集型战略的类型：市场渗透战略（0.5分）及市场开发战略（0.5分）。
理由：提高现有产品与服务的市场占有率属于市场渗透战略（1分）；将提高现有产品与服务打入新国别市场属于市场开发战略（1分）。
解析本题考核“公司战略的类型——密集型战略”知识点。各种公司战略类型都具有自己明显的特点，考试时根据资料的描述特点判断出相应的类型。
2.不恰当。
理由：企业年度经营目标的制定必须从企业的战略出发，而不是从企业所拥有的资源出发，以确保年度经营目标与公司战略、长期目标相一致。（1分）
解析本题考核“确定年度经营目标的要点”知识点。企业年度经营目标的制定应该是围绕企业的战略进行的，而不是以企业的资源为依据。
3.甲公司与M公司的差距：甲公司的资产周转率（0.5分）及营业收入增长率（0.5分）低于M公司、资产负债率（0.5分）高于M公司。
改进措施：加快资产周转速度，提高资产质量（0.5分）；提高营业收入水平，加快经营增长（0.5分）；合理控制资产负债率，防范债务风险（0.5分）。
解析本题考核“预算分析－对标分析”知识点。该方法主要是通过与国内外同行业优秀企业作对比，针对差距提出改进措施。
4.平衡计分卡采用多重指标、从多个维度或层面[或：财务层面、顾客层面、内部业务过程层面、学习与成长层面]对企业或分部进行绩效评价。（2分）
或：平衡计分卡不仅是一个财务和非财务业绩指标的收集过程，还是一个战略业务单元的使命和战略所驱动的自上而下的过程，其体现战略目标，致力于追求未来的核心竞争力。
[或：平衡计分卡对以下四方面进行了平衡：财务业绩与非财务业绩的平衡；与客户有关的外部衡量与关键业务过程和学习成长有关的内部衡量的平衡；领先指标与落后指标设计的平衡；结果衡量（过去努力结果）与未来业绩衡量的平衡。]（2分）
解析本题考核“平衡计分卡”知识点。平衡计分卡的四个角度和平衡的含义属于比较容易考核的点，大家在学习中应该重点把握。
篇5：财大会计学课件
财大会计学课件
一、会计的概念
会计是经济管理的重要组成部分，它是以货币计量为基本形式，运用专门的方法，对经济活动进行核算和监督的一种管理活动。
在我国，会计学界对会计本质的认识除“管理活动论”之外，还有以下两种观点：
一种是认为会计是管理经济的一个工具，即管理工具论。这种观点认为会计是一种管理手段，其本身不能管理，只能为管理服务。
另一种是认为会计是一个信息系统，即信息系统论，这种观点认为会计是一种处理数据或提供信息的方法或技术，它突出了会计的性质和会计反映的职能。
二、会计的职能
会计的核算职能，亦称会计的反映职能。会计核算贯穿于经济活动的全过程。从核算的时间过程看，它既包括事后的核算，也包括事前、事中的核算；从核算的内容看，它既包括记账、算账、报账，又包括预测、分析和考核。
会计的监督职能是对经济活动的合理性、合法性和有效性进行事前、事中和事后的有效控制。任何企业的经济活动都是按照一定的目的和要求进行的，为了使经济活动按照规定的要求达到预期的目的，就必须进行会计监督。
会计的核算和监督职能是密切相关、不可分割的。如果会计管理没有可靠、充分、完整的会计核算资料，监督就失去了客观依据，监督就不可能顺利进行，甚至就不能进行。因此，核算是监督的基础；反之，如果没有科学严格的会计监督，核算的真正作用就难以发挥，核算过程和结果的准确性、真实性以及合法性、合理性就得不到保证，因此，监督又是核算的继续。
三、会计的特点
（一）会计以货币计量为基本形式
（二）会计核算具有完整性、连续性和系统性
四、会计的对象
会计的对象是指会计核算和监督的内容，即通过价值形式表现的有关社会再生产过程中的生产、交换、分配、消费等方面的经济活动。
五、会计的目标
会计的目标，有时也称为会计的目的，通常是指会计资料的使用者对会计的总体要求。我国《企业会计准则》明确规定：会计信息应当符合国家宏观经济管理的要求，满足有关各方了解企业财务状况和经营成果的需要，满足企业加强内部经营管理的需要，这也就是会计的目标所在。
第二节 会计核算的基本前提与一般原则
一、会计核算的基本前提
会计核算的基本前提，亦称会计假设，是对会计核算工作赖以存在的条件所作的基本设定，是会计指导规范体系中的最高层次。
（一）会计主体
会计主体或称会计实体，是指会计工作为其服务的特定单位或组织。
会计主体所设定的会计核算的空间范围。
（二）持续经营
持续经营是指会计主体的生产经营活动将会无限期地延续下去，也就是说，在可预见的将来，该主体不会进行停业清算。
（三）会计分期
在持续经营的前提下，又需要把企业川流不息的经营活动过程人为地划分为若干相等的周期，以便定期地反映企业的财务状况和经营成果，这种人为设定的分期，就是会计期间。
企业通常是以一年作为划分会计期间的标准，在某些国家或某些行业中，也可以考虑经营周期，以长于或短于一年的时间作为会计期间。以一年为会计期间的称为会计年度。会计年度可以等同于日历年度，也可以某一日开始至次年同一日前为一会计年度。我国会计准则规定：我国企业的会计期间按日历年度划分为一个会计年度，即从每年1月1日起至12月31日止为一个会计年度，每一会计年度还具体划分为季度、月份等更短的会计期间。
（四）货币计量
货币计量是指企业在会计核算过程中以货币为统一计量单位，来记录、核算企业的生产经营情况。
在我国，由于人民币是国家法定货币，在我国境内具有广泛的流通性。因此，我国企业会计准则规定，会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以外币为主的单位，也可以选定某种外币作为记账本位币，但是编制的会计报表应当折算为人民币反映。
二、会计信息质量要求
1、可靠性
可靠性是指企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。
2、相关性
企业提供的会计信息应当与财务会计报告使用者的经济决策需要相关，有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。会计信息的相关性取决于其预测价值和反馈价值。
3、可理解性
可理解性是指企业提供的会计信息应当清晰明了，便于财务会计报告使用者理解和使用。
4、可比性
可比性是指企业提供的`会计信息应当相互可比。它包括：同一企业不同时期发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更。确需变更的，应当在附注中说明（同一企业不同时期会计信息的纵向可比）；不同企业发生的相同或者相似的交易或者事项，应当采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致、相互可比（两个企业之间会计信息的横向可比）。
5、实质重于形式
实质是指交易或事项的经济实质，形式是指会计核算依据的法律形式。实质重于形式是指企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告，不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。
6、重要性
重要性是指企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。重要性根据会计人员的职业判断确定。确定的标准通常有两个方面：质的方面，提供的会计信息对决策者的决策有影响；量的方面，某一交易或事项的数量占该类数量的较大的比例。
7、谨慎性
谨慎性是指企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告应当保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益，低估负债或者费用。
8、及时性
及时性是指企业对于已经发生的交易或者事项，应当及时进行会计确认、计量和报告，不得提前或者延后。
第三节 会计核算方法
会计方法是指用以核算和监督会计对象，实现会计目标的方式、方法。会计的方法体系也由会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法构成。现代会计方法通常包括会计核算方法、会计分析方法、会计检查方法、会计预测方法、会计决策方法等多种方法。其中会计核算方法是最基本、最主要的方法。
会计核算方法，是对会计对象进行连续、系统、全面地记录、计算、反映和日常监督所运用的方法。由于会计对象具体内容的多样性、经营过程的连续性，决定了会计核算必须运用一系列专门的方法。这些方法必须能够连续、系统、全面、综合地反映会计对象。为此，会计方法之间必须具有相互的内在联系，构成一个完整的方法体系。会计核算方法主要包括以下七种方法：
一、设置账户
二、复式记账
三、填制和审核凭证
四、登记账簿
五、成本计算
六、财产清查
七、编制会计报表
以上会计核算方法是一个完整的方法体系。各种方法之间的相互关系和运用程序是：在每项经济业务发生以后，首先要根据国家的有关方针、政策和财经法规、制度审核，并按照规定的手续和格式填制记账凭证；然后根据复式记账的原理。在按照规定的会计科目设置的账户中登记账簿；其次，对生产经营活动中所发生的需要进行归集的费用，按照一定标准和对象进行归集，从而计算出成本；再次，要定期进行财产清查，确保财产物资的安全完整和账实相符；最后，在保证账实、账账、账证相符的基础上，根据有关账簿记录编制会计报表。
篇6：会计学原理模拟实验心得体会
这学期我们在__老师的精心指导下开展了为期将近5周的会计模拟实验课程，该课程是以手工模拟做账为主，课程所用的教材是我们会计学院老师精心为我们编制的，同时，也是全国该类第一本专业化教学用书，它以现实中的实际企业业务为实验资料，从而使我们的课程与现实更接近，更具实践性;此外编者就是我们的指导老师对我们更好使用教材提供了很大方便，为此我感到无比的荣幸。
在实验中我切实经历了企业会计核算的基本程序和方法，在实践中加强了对理论知识的理解。在课程实践中我遇到很多理论学习中所没有遇到过的问题，解决这些问题的过程才是我在这门课程的学习中真正得以提高的过程。同时，经过这段时间的手工做账处理使我充分体会到了做好一名合格会计人员的难处，也充分体会到了会计电算化的无比重要性。下面是对这段时间的会计模拟实验课程进行的总结：
一、实验目的
实验目的如课本所说是为了巩固专业知识、强化实践能力、解决理论与实际相脱节问题、提升创新能力，不过我觉得老师费这么大劲儿是为了让我们更好的了解实际账目处理，提升我们的动手能力，以方便解决我们即将面临的就业问题，以让我们有一个好的未来为父母为学院争得争光。
二、实验步骤
理论上要求按照设置账簿、编制记账凭证、登记总账明细账、编制报表的步骤，我们也基本按照这个步骤进行，不过实验具体操作中还是灵活的。
(1)实验中我们先写的会计分录，我用了三个下午分别抽时间完成的，在实验中我切实体会到了学习理论的重要性，有好几个分录出错，分录正确率只在百分之八十多，分录要不就是没有将其支付运费分为进项税和销售费用、要不就是随意合并分录(虽然结果一样可是不方便登记凭证)、或者可以简写为一个的分录做了两个等等。
(2)登记凭证时有时还会将专用记账凭证类别写错(如将用其他货币资金支付记为付款凭证)或者一笔分录中涉及转、付但少计付款凭证等等，导致最后和人一对凭证号不就是比人家多一张就少一张，还得和别人比对找错，耽误了一些时间，此外有些结尾处忘记了写货币符号导致又重新检查了一下。
(3)登账簿时由于自己用笔写上了科目名称、编号，及数字书写没有按三分之一或二分之一书写等出错太多而废了一本总账，最后只能换一本，不过这也为我更好书写总账提供了一个新的机会，因为错的基本都改了，照废掉的那本抄就可以了。
日记账上出错也不少，因为没有日结而废掉了现金日记账，银行存款日记账期初额应该按基本存款账户余额填写、发生业务也应计入基本存款账户可是自己却没注意，同时也没有日结但是自己懒所以没改，我安慰改了是表示自己知道错哪了而现在自己已经知道错在哪了下次不犯就同样可以达到实验目的了，呵呵有点自欺欺人的感觉。对于制造费用等明细账由于出错怕了所以特别小心，因此出错相对少了点，只是一些金额填错了。
(4)编制报表时候坏账准备计提那导致固定资产和别人有些不同，最后懒了点不愿意再算了就直接借鉴的别人的了。
(5)装订记账凭证时凭证被订歪了，同时封皮弄得不太好导致重装了两次，重装中由于某些原因造成原始凭证的损坏只能放弃。
三、实验课程体会
男生和女生性格是不同的，这适合不同的分工，在实验中女生多数都可以安安静静的在那做下去，可是可能由于男生天生好动的性格坐一会就有点烦，所以出错多些、进度慢些，不过这也使我明白专心的重要性，专心就是最终的省事，所以在以后学习生活中争取戒骄戒躁、做事保持专心细心精心努力改进自己。
篇7：会计学原理模拟实验心得体会
本学期我们在会计老师的悉心教导下上了为期4周的会计实务实验课程，课程所用的资料以利康食品厂业务为实验资料，从而使我们的课程更具现实性和实践性。我们的实验步骤分为设置账簿、登记总账明细账、结账、编制会计报表和整理装订实验资料，具体如下：
一、设置账簿
首先根据老师下发的会计实验资料设置总分类账、库存现金日记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账，并把资料中所列期初余额，登记在相关账户借、贷方余额栏内。
二、登记总账明细账
首先对于每笔业务，先用文字描述业务，再写出其会计分录，然后根据会计分录填写记账凭证，由于资料有限，我们一共只填写了13张记账凭证。记账凭证填写完毕后，我们根据记账凭证填写总分类帐、现金日记账、银行存款日记账和各类明细账，登记账簿时使用蓝黑墨水书写。根据老师的要求，我们还设置填写了t型帐。
三、结账
首先详细检查实验资料中所列的每笔业务，是否全部填制记账凭证并据此记入账簿，是否有无错记账户、错记金额，如有应及时补正。其次在保证各项经济业务全部准确登记入账的基础上，结出现金日记账、银行存款日记账、总账和各类明细账的本期发生额与期末金额，使用红色墨水书写进行冲账，为编制会计报表作好充分准备。
四、编制会计报表
根据t型帐或总分类帐，我们将总分类账户发生额试算平衡表、利润表和资产负债表填写完毕。
五、整理装订实验资料
按照老师的要求，将填写完毕的实验资料即进行排序，然后填写会计目录，最后装订资料。
会计实验虽然步骤简单，但实验过程并不像我们想象中的那么简单，在实验中我犯了不少错误，但所幸在老师的指正下及时改过，这次实验我收获不少，对以后的实际操作上手更有信心了。
篇8：会计学原理模拟实验心得体会
时间过的真快，转眼间实训时间就过了，回想起来，这些天真是获益匪浅。
培训的第一天做了分录，虽 然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下!当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实!有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证;根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这学期会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能;将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础 。
在对基础会计实训中，我有了更深的认识和见解。
会计不仅仅是一份职业，更是 一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。
这是我们在校的最后一次开设的实训课，接下来面对我们的是企业的真实业务，我觉得我学的还不够多。“精于计算，善于管理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着这个目标不断提高自己。
篇9：会计学原理试题库答案
一、单项选择题（20分）
1、会计的产生是由于（D ）
A、技术进步的需要
B、社会分工的需要
C、生产关系变革的需求
D、管理社会生产活动的需要
2、现代会计的主要特征之一是（A ）
A、以货币作为主要计量单位
B、不需要统一的计量单位
C、货币、实物、劳动三种计量尺度并重
D、以价值作为主要计量单位
3、某厂今年5月份销售A产品一批，货款计0元，下月才能收回。5月份销售B产品一批，货款15000元已收讫。5月份收回上月赊销给荣华公司的A产品货款30000。按照权责发生制，该厂今年5月份的收入应为（ C ）
A、65000元
B、45000元
C、35000元
D、50000元
4、企业以银行存款偿还所欠购货款，属于( D )类型经济业务。
A、资产项目之间此增彼减
B、权益项目之间此增彼减
C、资产项目和负债项目同增
D、资产项目和负债项目同减
5、（ D ）不是设置会计科目的原则。
A、必须结合会计对象的特点
B、统一性与灵活性相结合
C、应保持相对的`稳定
D、经审计人员审计批准
6、按用途和结构分类，“预付账款”账户属于（D ）账户。
A、资产类
B、结算类
C、财务成果类
D、跨期摊配类
7、债权债务结算账户的借方余额或贷方余额只是表示（ B ）。
A、债权和债务的实际余额
B、债权和债务增减变动后的差额
C、债权和债务增加变动后的差额
D、债权和债务减少变动后的差额
8、某一账户期初余额在借方，期末余额在贷方，表明（ B ）。
A、该账户的性质未变
B、该账户已从期初的资产变为期末的负债
C、该账户已从期初的负债变为期末的资产
D、该账户既不属于资产类，也不属于负债类
9、购买的原材料，当其验收入库后，其实际成本在（ B ）账户核算。
A、材料采购
B、原材料
C、库存商品
D、产成品
10、“生产成本”账户的贷方记录完工结转的（ B ）。
A、材料成本
B、产品制造成本
C、销售成本
D、产品工资费用
11、已知某企业商品销售利润480万元，管理费用120万元，财务费用8万元，营业费用42万元，营业外收入12万元，则营业利润是（A ）。
A、310万元
B、350万元
C、322万元
D、298万元
12、为保证会计账簿记录的正确性，会计人员编制记账凭证时必须依据（C ）。
A、金额计算正确的原始凭证
B、填写齐全的原始凭证
C、审核无误的原始凭证
D、盖有填制单位财务公章的原始凭证
13、对于将现金送存银行的业务，会计人员应编制（ B ）。
A、银行存款收款凭证
B、现金付款凭证
C、银行存款收款凭证和现金付款凭证
D、转账凭证
14、销售商品50000元，当即收到转账支票一张，计35000元，其余暂欠，该笔经济业务应编制（ A ）。
A、一张转账凭证和一张收款凭证
B、两张转账凭证
C、一张银行存款收款凭证
D、一张收款凭证和一张付款凭证
15、“应付账款”明细账一般应采用（ A ）。
A、三栏式
B、多栏式
C、平行式
D、数量金额式
二、简答题（10分）
1、总分类核算与明细分类核算为何要进行平行登?平行登记的要点是什么?
2、什么是财产清查？为何要进行财产清查？
三、计算分析题（10分）
（一）永兴公司20××年3月1日“银行存款” 、“应付账款” 两个账户的期初余额分别为32 480元、30 000元，3月份该公司发生的部分经济业务如下：
【资料一】 （1）2日，将40 800元现金存入银行。
（2）5日，用银行存款支付采购材料款28 000元。
（3）7日，提取现金20 000元，以备发工资。
（4）15日，销售甲产品收入32 000元存入银行。
（5）18日，银行计付一季度存款利息457.5元转入存款户。
（6）22日，以存款4 800元支付水电费。
【资料二】 （1）3日，购入生产用钢材，货款42 800元暂欠。
（2）6日，归还供应单位部分货款22 000元。
（3）9日，前购入的生产用钢材因规格不符，部分退回，价值20 000元。
（4）20日，归还前欠货款22 800元。
（5）26日，购入机器设备价款165 000元，其中65 000元暂欠。
【要求】 （1）开设“银行存款”、“应付账款”T形账户。
（2）根据资料一计算“银行存款”账户的期末余额。
（3）根据资料二计算“应付账款”账户的期末余额。
（二）某企业20××年10月1日的有关账户期初余额如下表所示：
篇10：会计学原理实习报告
会计学原理实习报告 -实习报告
一、实习时间及地点:
.6.15—2009.6.26在南校区三号楼3310教室模拟实习
二、实习目的及主要内容:
会计学原理作为会计的入门课程，通过该课程的学习，使我从理论上对会计有了基本认识，通过对基础会计的逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。为期十二天的实习，使我更加深刻地理解了课本上的理论知识，同时也学到了课本上没有的知识，理论与实践相结合，为以后的实习工作打下了基础。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作,如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。
会计本来就是烦琐的工作,在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！“世上无难事、只怕有心人 ”事在人为，我们应该努力、尽心的去做事吧！
具体实习的步骤如下：
1.写分录并根据实习资料总分类帐户余额，开设总分类账，并将期初余额记入各帐户的余额栏，摘要栏中写”期初余额“。
2.根据原始凭证和原始凭证汇总表编制记帐凭证，
实习报告
3.根据收款凭证、付款凭证和有关原始凭证序时逐笔登记现金日记帐和银行存款日记账；
4.根据记帐凭证和有关原始凭证登记各种明细帐；
5.每半个月根据审核无误的记帐凭证编制科目汇总表；
6.根据记帐凭证编制科目汇总表；
7.根据科目汇总表登记总分类帐；
8.根据总分类帐记录，与现金日记帐、银行存款日记帐和有关明细帐进行核对；
9根据总分类帐、明细帐和其他有关资料编制会计报表（这次实习为省事省时，老师仅要求我们编制了资产负债表）及相应附表；
10.装订会计凭证、帐簿和会计报表，上交实习成果；
11.完成实习报告。
三、实习过程中遇到的问题及解决办法：
实习中我们遇到很多问题，比如由于不够细心，经常看错数字或遗漏业务，导致核算结果出错而引起不必要的麻烦。实习过程中一直在跟数字打交道，以致后来看得头昏眼花，经常发生多写几个零或少写几个零的错误。有时还将借方的金额错写在贷方，结果又得重新写。写错了的话要用用红笔划线，再用黑笔更正；写数字要尽量靠底写，不能写得太大，占三分之一或二分之一。弄得都快没耐心了，但我知道做账时最重要的就是心细，这也正好磨练了我的耐性。
四、实习体会及建议：
实习是一种经历，但更是一种宝贵的财富，只有亲身体验才知其中滋味。课本上的`知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。理论联系实际很重要，经过这次实习，虽然时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些会计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的。
做事要用心去做。会计本来就是烦琐的工作，在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。不仅做账如此，做任何事都一样，凡事都要用心去做才能达到最好的效果。
由于时间太短暂，有些问题还没完成，实习就结束了，希望实习时间可以调整长一点；虽然在教室完成了模拟实习，希望老师可以带我们到企业参观并加深对实践的理解；希望学校能给我们这些班多开开实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们学好专业，为以后走向社会奠定良好的基础。
篇11：会计学原理学习指导
会计学原理学习指导
1.看得懂的书，仔细看;看不懂的书，硬着头皮看;
2.不要指望看一遍书就能记住和掌握什么?请看第二遍、第三遍;
3.先了解最基础知识;
4.不要放过任何一个看上去很简单的小问题,它们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点;不会举一反三你就永远学不会;
5.不要放过书中任何一个细节!请相信教科书中没有废话;不要漏掉书中任何一个练习!全部做完并记录下思路;
6.要多用大脑。当自己想出来再去参考答案，你就知道自己和别人思路上的差异;
7.要把在书中看到的有意义的例子扩充;并将其切实的运用到自己的工作中;
8.当你做到一半却发现自己用的方法很拙劣时，也不要停手;要把余下的部分完成以保证这个解题思路的完整性，然后分析自己的错误并重新再来;
9.别心急，水平是在不断的实践中完善和提高的;
10.每学到一个难点的时候，请尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解，你能讲清楚才说明你真的理解了;
11.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点;
12.关键是要学会自己找答案.
13.坚持，学习，学习，再学习!即使一天只学1小时，你一定会有惊喜的收获，这也是做任何事情成功与否的关键;
14.要在学习过程中，严格要求自己，很多初学者按着书本来做就会，离开了书本就不知从何下手?这样就会失去学习的意义，也就是说，在学的时候，要注重方法和理论，多几个为什么，同样的一个问题，是不是还有其它更为方便的途径解决，不要有能够做出来了就行的态度，要端正此态度，这点非常重要!
15.在学习的过程中，要不断的学习其它相关联的知识，只有这样做你才能成为高手，一个真正的高手!
中级会计资格考试复习方法及注意事项
(1)边听课边看书可以节省很多宝贵的时间，准确把握重点，并且有助于突破难点;
(2)由于教材内容每年都要发生很大的变化，修改很多错误，增减很多内容，因此，不必在历年试题上花费太多时间，以免产生副作用(其实，有价值的历年考题，老师在讲课时都会详细的讲解);
(3)学习《财务管理》时要注意加强对概念和公式的理解，一定要牢牢记住公式的使用条件。尤其是关于现值和终值的计算公式，一定要搞清楚公式表达的具体时间点;
(4)相对来说《会计实务》的知识可理解性是最强的，只要掌握了基本原理，所有的会计分录都不需要死记硬背，但是会计分录确实比较多，需要多做一些习题;
(5)在三门课程中，《经济法》的记忆性是最强的，这需要我们在平时学习时善于归纳终结，在这里建议大家多听听苏苏老师的课;
(6)对于已经理解的内容，一定要牢牢记住并灵活运用;对于没有理解的内容也要先记住，以应付考试;
(7)看书和做题并不是孤立的，二者相互促进，不存在时间分配问题，把教材的例题搞懂之后就应该开始做题，出现错误时再回过头来有针对性地看书;
(8)做题时一定要彻底搞懂，争取通过一道题多学一些知识，题目不必做得太多，但至少要做一套同步辅导习题，一定要用高质量的辅导资料(至少能充分反映新知识点);
(9)要多花些精力研究例题，不要把主要精力花在偏题和怪题上(因为考试出现这种题目的概率非常小)，对于例题一定要透彻理解，这样可以达到“事半功倍”的效果;
(10)不要过于自信，要根据教材内容和习题答案调整自己对概念和公式的理解，而不是按照自己的理解怀疑答案;
(11)对于多选题，只要以教材内容为准就可以了，不必考虑得太复杂(这样既可以节省很多宝贵的学习时间，又能取得不错的成绩)，因为批卷时一定认为教材的说法正确;
(12)考前一定要做几套机考模拟题(至少三套)，为自己吃一颗定心丸，保证熟悉机考操作系统;
(13)考前要学会调节，考前一周基本不要再做新题了，应该重新看一下以前出错的题目(平时做题时，对于出错的题目要做个标记，对于出错的原因应该在题目或答案附近标注一下)，这样随着考期的临近，您会对考试越来越充满信心，有助于考试时正常发挥。
篇12：会计学原理复习总结
会计学原理复习总结 会计：以货币为主要计量单位，以凭证为依据，借助于专门的技术方法对各单位的经济活动进行完整、连续、系统的反映和监督，借以加强经济管理，提高经济效益，同时是一切商业、经济活动的语言、准则和根基。
会计本质：是符合限定条件的一种经济管理（会计实践）和相应的知识体系（会计理论） 会计的职能：（1）反映职能；（2）监督（控制）职能；（3）参与决策。
会计目标：
一、受托责任观：
主要观点：
1、将会计目标定位于向资源委托者提供资源受托者经济责任的履行情况；
2、提供管理者完成经济管理责任的信息；
3、会计人员应服务于委托者的需要；
4、财务会计报告以委托者为中心。
强调事项：
1、会计信息真实可靠；
2、会计信息要客观表达经济责任的履行结果；
3、会计人员应当把注意力集中于客观、公允的会计信息。
二、决策有用观：
主要观点：财务会计的目标是向信息使用者提供对其决策有用的信息、关于企业现金流量的信息和关于经营业绩及资源变动的信息。
我国的会计信息质量要求：
1、可靠性：会计信息要真实地表述客观存在的经济事实；
2、相关性：会计信息应当与会计信息使用者的决策相关；
3、明晰性：会计信息应当能够为会计信息使用者所理解；
4、可比性：企业通过会计信息系统提供的会计信息应当相互可比。横向的可比性：即不同企业同一会计期间会计信息的可比。纵向的可比性：即同一企业不同会计期间会计信息的可比。
要求：（1）不同企业发生的相同或相似的交易或事项应当采用规定的会计政策，确保会计信息口径一致、相互可比；（2）同一企业不同时期发生的相同或相似的交易或事项应当采用一致的会计政策，不得随意变更。
5、实质重于形式：要求企业在进行会计核算的确认、计量、记录和报告时不能仅以发生交易或事项的法律形式为依据，而应认真分析交易或事项经济实质并以之为依据进行会计核算。交易或事项的法律形式与经济实质不一致时，依据其经济实质进行会计处理。
6、重要性（依赖于职业判断，带有一定的主观性）。要求：（1）对企业经营决策有影响的重要交易或事项应当单独核算、重点反映；（2）对于次要的交易或事项可以简化处理，合并反映。
判定标准：（1）项目的金额：如果一项交易或事项的发生金额较大，达到一定的数量或比例，可能会对企业的财务状况、经营成果和现金流量发生较大影响，继而影响到会计信息使用者的决策行为，则该交易或事项是重要的。（2）项目的性质：如果一项交易或事项的发生可能会影响到会计信息使用者的决策行为，则该交易或事项是重要的
7、谨慎性。要求：企业在进行会计核算时对充满不确定性的交易或事项进行职业判断时，应当持谨慎的态度，充分考虑所面临的风险和不确定性，合理估计可能发生的损失或费用，对交易或事项进行确认、计量和报告应保持应有的谨慎，不应高估资产或者收益、低估负债
或者费用。否则，会损害会计信息的质量，误导会计信息使用者的决策行为，损害会计工作秩序，造成会计信息失真。
8、及时性。要求：企业对于已经发生的交易或者事项应当及时进行确认、计量和报告，不得提前或者延后。
会计计量属性：
1、历史成本：按照取得或制造某项财产物资所需支付的现金或现金等价物来计量该项财产物资的价值，是该项财产物资的原始交易价格；
2、重置成本：企业在本期重新购置、重新建造其所持有资产或承担负债所需要花费的现金、现金等价物的金额。根据交易中买方的市场价格予以估计的；
3、可变现净值：企业全部资产和负债按照卖方市场价格为依据进行变现价值；
4、现值：企业预期通过使用其所持有的资产将要收到的或偿还负债将要流出的现金流量现值。
5、公允价值：在公平交易中，交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额。（1）建立在未实现的交易基础上；（2）不是现实交易的交换价格，而是未实现交易的市场价格；（3）在自愿交易的双方之间达成。
会计对象：指会计所要核算和监督的客体，社会再生产过程中主要以货币表现的经济活动。 会计要素：根据交易或事项的基本特征对会计对象的基本分类和会计对象具体化，反映会计主体财务状况和经营成果的基本元素。 内容：
静态三要素：资产、负债、所有者权益；动态三要素：收入、费用、利润。
1、资产：（1）流动资产：货币资金、交易性金融资产、应收票据、应收账款、预付账款、存货；（2）非流动资产：可供出售的金融资产、持有至到期投资、长期股权投资、固定资产、无形资产。
2、负债：（1）流动负债：短期借款、交易性金融负债、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费；（2）非流动性负债：长期借款、应付债券、长期应付款。
3、所有者权益：（1）所有者投入的资本：实收资本或股本、资本公积（资本或股本溢价）；
（2）直接计入所有者权益利得和损失（其他资本公积）；（3）留存收益 （盈余公积、未分配利润）。
4、收入：（1）按照企业从事日常活动的.性质：商品销售收入、提供劳务收入、让渡资产使用权收入、建造合同收入；（2）按照企业从事日常活动在企业中的重要性：主营业务收入、其他业务收入、投资收益。
5、费用：（1）成本；（2）直接计入当期损益的费用：营业成本、营业税金及附加费、期间费资产减值损失、所得税费用；（3）直接计入当期损益的损失：营业外支出。
6、利润：（1）营业利润；（2）利润总额；（3）净利润。
会计基本假设：
1、会计主体假设：企业应当对其本身发生的交易或事项进行会计确认、计量和报告，反映其本身所从事的各项生产经营活动。
意义：
（1）明确会计核算的空间范围，将会计主体的交易或事项与会计主体所有者的交易或事项以及其他会计主体的交易或事项等相关主体的交易和事项区别开来。
（2）是其他会计假设和会计核算的基础。
2、持续经营假设：在可预见的将来，企业将按当前的规模和状态继续经营下去，不会停业，也不会大规模削减业务。
意义：在持续经营的前提下：
（1）企业资产和负债才区分为流动的和非流动的；
（2）企业对收入、费用的确认才能采用权责发生制；
（3）企业才有必要确立会计分期假设和配比；
（4）划分收益性支出与资本性支出、历史成本等确认、计量要求。
3、会计分期假设：将企业持续不断的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间。 意义：
（1）产生了当期与以前期间、以后期间的差别；
（2）使不同类型的会计主体有了记账的基准；
（3）使折旧、摊销等会计处理方法出现；
（4）产生了收付实现制和权责发生制；
（5）划分收益性支出和资本性支出、配比等要求；
4、货币计量假设：企业会计应当以货币计量。
意义：要求企业对所有经济业务采用同一种货币作为统一尺度进行计量。
收付实现制：指以款项的实收实付作为确定本期收入和费用的标准。
权责发生制：企业以收入的权利和支出的义务是否归属于本期为标准来确认收入、费用的一种会计确认基础。
权责发生制与收付实现制的异同比较
1、共同点：都是会计确认收入和费用归属期的基本原则。
2、不同点：(1）收付实现制以实际收付款项为基本标准确认收入和费用；(2) 而权责发生制以权利的取得与责任的承担为基本标准确认收入和费用。
静态会计等式：反映资产、负债、所有者权益之间数量关系的等式。资产＝负债+所有者权益。
静态会计等式成立原因：
负债和所有者权益是资金来源，资产是资金的占用形态。一定数额的资产必然对应相同数额的负债与所有者权益，而一定数额的负债与所有者权益也必然对应相同数额的资产。 资产＝权益 —— 资产＝债权人权益+所有者权益 —— 资产＝负债+所有者权益 动态会计等式：反映收入、费用、利润之间数量关系的等式。收入－费用＝利润。
综合会计等式：反映全部会计要素之间关系的等式。资产+费用＝负债+所有者权益+收入；资产=负债+所有者权益+（收入一费用）。
经济业务对会计等式的影响：1、只涉及资产、负债和所有者权益增减变化业务的影响；2、涉及收入和费用的经纪业务影响
一项经济业务发生可能导致等式左右两边都发生变化，但任何经济业务的发生都不会破坏会计等式的平衡关系。
会计科目：指对会计对象具体内容进行分类核算的类别名称。
会计科目的分类：
1、按其核算经济内容分类：
（1）资产类（43个）：库存现金、银行存款、其他货币资金、交易性金融资产、应收票据、应收账款、预付账款、应收股利、应收利息、其他应收款、坏账准备、代理业务资产、材料采购、在途物资、原材料、材料成本差异、库存商品、发出商品、商品进销差价、委托加工物资、周转材料、存货跌价准备、持有至到期投资、持有至到期投资减值准备、可供出售金融资产、长期股权投资、长期股权投资减值准备、投资性房地产、长期应收款、未实现融资收益、固定资产、累计折旧、固定资产减值准备、在建工程、工程物资、固定资产清理、无形资产、累计摊销、无形资产减值准备、商誉、长期待摊费用、递延所得税资产、待处理财产损益。
（2）负债类（19个）：短期借款、交易性金融负债、应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬、应交税费、应付利息、应付股利、其他应付款、代理业务负债、递延收益、长期借款、应付债券、长期应付款、未确认融资费用、专项应付款、预计负债、递延所得税负债。
（3）所有者权益类（6个）：实收资本、资本公积、盈余公积、本年利润、利润分配、库存股。
（4）成本类（4个）：生产成本、制造费用、劳务成本、研发支出。
（5）损益类（15个）：主营业收入、其他业务收入、公允价值变动损益、投资收益、营业外收入、主营业务成本、其他业务成本、营业税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用、资产减值损失、营业外支出、所得税费用、以前年度损益调整。
2、按其核算信息详略程度分类：（1）总分类科目；（2）明细分类科目；
会计账户：依据会计科目开设的，对会计要素进行分类核算、反映和控制并具有一定格式的工具。
账户与会计科目的关系：（相当于一个人和其名字直接的关系）
相同点：
（1）反映的经济内容相同：都是对会计对象的具体内容进行的科学分类，目的都是为了全面、系统地记录经济业务；
（2）分类口径一致且结果相同：两者都是对会计要素的再分类，分类的标准和结果是相同的；
（3）具有密切的联系：会计科目是账户的名称，设置的主要目的是为了开设账户。 会计账户体系与分类：
1、按账户的经济内容建立：
（1）资产账户：库存现金账户、银行存款账户、交易性金融资产账户、应收账款账户、应收票据账户、其他应收账户、原材料账户、库存商品账户、长期股权投资账户、固定资产账户、无形资产账户。
（2）负债账户：短期借款账户、应付账款账户、应付票据账户、应付职工薪酬账户、应交税费账户、应付股利账户、其他应付款账户、长期借款账户、应付债券账户、长期应付账款账户。
（3）所有者权益账户：实收资本账户、资本公积账户、盈余公积账户、本年利润账户、利润分配账户。
（4）收入账户：主营业务收入账户、其他业务收入账户。
（5）费用账户：生产成本账户、制造费用账户、主营业务成本账户、其他业务成本账户、营业税金及附加账户、销售费用账户、管理费用账户、财务费用账户。
（6）利润账户：投资收益账户、利得账户、损失账户。
2、按账户与会计报表关系建立：
（1）资产负债表账户：资产账户、负债账户、所有者权益账户。
（2）利润表账户：收入账户、费用账户、利润账户。
会计账户的级次：
1、总分类账户：指依据总分类账科目设置，用于总括反映某一会计对象增减变动情况的账户。
2、明细分类账户：指依据明细分类科目设置，详细补充说明总账会计信息的账户。 两者关系：
1、总分类账户对其所属的明细分类账户起着统驭和控制的作用，提供总括会计核算信息；
2、明细分类账户对其总分类账户起着补充和说明的作用，提供具体详细的会计核算信息；
3、二者反映的会计对象和性质相同；
4、在数量上，各明细类账户金额之和等于其所属的总分类账户的金额。
登记方法：遵循“平行登记”原则
1、同时登记：同一笔经济业务，既要记入总分类账户，又要记入其所属的明细分类账户；
2、同向登记：总账账户记借方，涉及的明细账账户也记借方；总账账户记贷方，涉及的明细账账户也记贷方；
3、同额登记：记入总账借（贷）方的金额与记入所属明细账借（贷）方的金额之和相等。 登记结果：某一总分类账户——所属明细分类账户
1、期初：借（贷）方余额 ＝ 借（贷）方余额 ；
2、本期发生：借（贷）方发生额之和 ＝ 借（贷）方发生额之和 ；
3、期末：借（贷）方余额＝借（贷）方余额 。
第四章、第五章为重中之重，考试占40分！看课本和PPT，从P104——P170！ 存货：企业在生产经营过程中为销售或耗用而储存的各种有形资产。
存货数量变动四要素：1、期初结存数；2期内增加数；3、期内减少数；4、期末结存数； 四者基本关系（四柱）：
期初结存数+期内增加数－期内减少数=期末结存数
期初结存数+期内增加数＝期内减少数＋期末结存数
永续盘存制：指通过详细设置存货明细账户逐日或逐项记录存货收入和发出数，随时结出存货结存数量和金额的一种盘存方法。（期末结存数=期初结存数+本期收入数－本期发出数） 定期盘存制：定期或在期末通过现场实地盘点实物确定存货结存数量，据以计算存货耗用（销售）数量的一种方法。（本
期发出数=期初结存数+本期收入数－期末结存数）
一、存货发出与期末结存的计价：
1、先进先出法：先购入的存货先发出（销售或耗用）对发出存货进行计价。
【例6-1】 光华公司20×9年10月初库存A材料300千克，单位成本8元；10月8日，购入A材料1 000千克，单位成本10元；10月11日，发出A材料900千克；10月20日，购入A材料400千克，单位成本12元；10月25日，发出A材料500千克
依据先进先出法的原理，光华公司20×9年10月发出A材料及期末库存A材料的成本额可计算如下：
本期发出A材料成本＝300×8+600×10+400×10+100×12＝13 600（元）
期末库存A材料成本＝300×12＝3 600（元）
＝2 400+14 800－13 600＝3 600（元）
2、后进先出法：假定后取得的存货先行耗用或销售对存货价值进行计量。
【例6-2】 沿用【例6-1】的资料，依据先进先出法的原理，光华公司20×9年10月发出A材料及期末库存A材料的成本额可计算如下
本期发出A材料成本＝900×10+400×12+100×10＝14 800（元）
期末库存A材料成本＝300×12＝3 600（元）
＝2 400+14 800－14 800＝2 400（元）
3、加权平均法
（1）移动加权平均法：
计算公式：
移动加权平均单位成本 ＝（以前结存存货成本 + 本次收入存货成本）／（以前结存存货数量 + 本次收入存货数量）
本次发出存货成本 = 本次发出存货数量 × 移动加权平均单位成本
篇13：抽屉原理课件
教学内容：
六年级数学下册70页、71页例1、例2.
教学目标：
1、理解“抽屉原理”的一般形式。
2、经历“抽屉原理”的探究过程，体会比较、推理的学习方法，会用“抽屉原理”解决简单的的实际问题。
4、感受数学的魅力，提高学习兴趣，培养学生的探究精神。
教学重点：
经历“抽屉原理”探究过程，初步了解“抽屉原理”。
教学难点：
理解“抽屉原理”的一般规律。
教学准备：
相应数量的杯子、铅笔、课件。
教学过程：
一、情景引入
让五位学生同时坐在四把椅子上，引出结论：不管怎么坐，总有一把椅子上至少坐了两名学生。
师：同学们，你们想知道这是为什么吗？今天，我们一起研究一个新的有趣的数学问题。
二、探究新知
1、探究3根铅笔放到2个杯子里的问题。
师：现在用3根铅笔放在2个杯子里，怎么放？有几种放法？大家摆摆看，有什么发现？
摆完后学生汇报，教师作相应的板书（3，0）（2，1），引导学生观察理解说出：不管怎么放总有一个杯子至少有2根铅笔。
2、教学例1
（1）师：依此推下去，把4根铅笔放在3个杯子又怎么放呢？会有这种结论吗？让学生动手操作，做好记录，认真观察，看看有什么发现？
（2）、学生汇报放结果，结合学具操作解释。教师作相应记录。
（4，0，0） （3，1，0） （2，2，0） （2，1，1）
（学生通过操作观察、比较不难发现有与上个问题同样结论。）
（3）学生回答后让学生阅读例1中对话框：不管怎么放，总有一个杯子里至少放进2根铅笔。
师：“总有”是什么意思？ “至少”呢？让学生理解它们的含义。
师：怎样放才能总有一个杯子里铅笔数最少？引导学生理解需要“平均放”。
教师出示课件演示让学生进一步理解“平均放”。
3、探究n+1根铅笔放进n个杯子问题
师：那我们再往下想，6根铅笔放在5个杯子里，你感觉会有什么结论？
让学生思考发现不管怎么放，总有一个杯子里至少有2根铅笔。
师：7根铅笔放进6个杯子，你们又有什么发现？
……
学生回答完之后，师提出：是不是只要铅笔数比杯子数多1，总有一个杯子里至少放进2根铅笔？让学生进行小组合作讨论汇报。
学生汇报后引导学生用实验验证想法。
师：把10根小棒放在9个杯子里呢，总有一个杯子里至少有几根小棒？（2根）
师：把100根小棒放在99个杯子里，会有什么结论呢？（2根）
4、总结规律
师：刚才我们研究的都是铅笔数比杯子数多1，而余数也正巧是1的，如果余下铅笔数比杯子多2、多3、多4的呢，结论又会怎样？
（1）探究把5根铅笔放在3个杯子里，不管怎么放，总有一个杯子里至少有几根铅笔？为什么？
a、先同桌摆一摆，再说一说。
b、你怎么分的？
学生汇报后，教师演示：将5根笔平均分到3个杯子里里，余下的两根怎么办？是把余下的两根无论放到哪个杯子里都行吗？怎样保证至少？
引导学生知道再把两根铅笔平均分，分别放入两个杯子里。
（2）探究把15根铅笔放在4个杯子里的结论。
（3）、引导学生总结得出结论：商加1是总有一个杯子至少个数。
（4）教学例2
课件出示：
1、把5本书放进2个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几本书？
2、把7本书放进2个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几本书？
3、把9本书放进2个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有几本书？
学生汇报
小结：不管怎么放，总有一个抽屉里至少有“商加1”本书了。
师：这就是有趣的“抽屉原理”，又称“鸽笼原理”，最先同19世纪的德国数学家狄里克雷提出来的，所以又称“狄里克雷原理”。这一原理在解决实际问题中有着广泛的应用。“抽屉原理”的应用是千变万化的，用它可以解决许多有趣的问题，并且常常能得到一些今人惊异的结果。
三、解决问题
1、7枝笔入进5个笔筒里，不管怎么放，总有一个笔筒中至少有2枝笔。为什么？
2、8只鸽子飞回3鸽笼，不管飞，总有一个鸽笼里至少有3只鸽子。为什么？
师：最后，我们再来玩个游戏，你们都玩过扑克牌吗？一共有几张牌（54），抽出大王和小王还剩几张（52）有几种花色（四种），下面老师请一位同学任愿的抽出5张，不用看，老师就知道，不管怎么抽，至少有2张是同花色的。老师说的对吗？为什么？
四、课时总结
篇14：抽屉原理课件
教学内容：
人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册数学广角《抽屉原理》。
教学目标：
1.知识与能力：初步了解抽屉原理，运用抽屉原理知识解决简单的实际问题。
2.过程和方法：经历抽屉原理的探究过程，通过动手操作、分析、推理等活动，发现、归纳、总结原理。
3.情感与价值：通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力；提高同学们解决问题的能力和兴趣。
教学重点：经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”。
教学难点：理解“抽屉原理”，并对一些简单实际问题加以“模型化”。
教具学具：课件、扑克牌、每组都有相应数量的杯子、吸管。
教学过程：
一、创设情景，导入新课
分配房间1、3个人住两个房间 2、4个人住3个房间
板书课题：抽屉原理
展示学习目标1经历抽屉原理的探究过程，初步了解抽屉原理；
2运用抽屉原理解决简单的实际问题。
二、探究新知，揭示原理
1.出示题目：把4根吸管放进3个纸杯里。
师：先进入活动（一）：把4枝吸管放进3个杯子里，有多少种放法呢？会出现什么情况呢？大家摆摆看。在不同的摆法中，把每个杯子里面吸管的`枝数记录下来，当某个杯子中没放吸管时可以用0表示。
2.学生动手操作，自主探究。师巡视，了解情况。
3.汇报交流 指名演示。
4.思考：再认真观察记录，有什么发现？
课件出示：总有一个杯子里至少有2根吸管。
5.理解“总有”、“至少”的含义
总有一个杯子：一定有一个杯子，但并不一定是只有一个杯子。
至少2根吸管：最少2枝，也可能比2枝多
6.讨论、交流：刚刚我们是把每一种放法都列举出来，知道了总有一个杯子里至少有2枝吸管。那为什么会出现这种情况呢？可不可以每个杯子里只放1枝吸管呢？和小组里的同学说说你的想法。
7.汇报：
吸管多，杯子少。
课件演示：如果每个杯子只放1枝吸管，最多放3枝。剩下的1枝吸管不管放进哪个杯子里，一定会出现“总有一个杯子里至少有2枝吸管”的现象。
8.优化方法
如果把5枝吸管放进4个杯子，结果是否一样呢？怎样解释这一现象？
师：把4枝吸管放进3个杯子里，把5枝吸管放进4个杯子里，都会出现“总有一个杯子里至少有2枝吸管”的现象。那么
把6枝吸管放进5个杯子里，把7枝吸管放进6个杯子里，把100枝吸管放进99个杯子里，结果会怎样呢？
9.发现规律
师：从上面的几个问题中，你发现了什么相同的地方？
条件都是吸管数比杯子数多1；结果都一样：总有一个杯子里至少有2枝吸管。
课件出示：只要放的吸管数比杯子的数量多1，不论怎么放，总有一个杯子里至少放进2枝吸管。
10.想一想：如果要放的吸管数比杯子的数量多2，多3，多4或更多呢？这个结论还成立吗？（只要求学生能说出自己的看法，并不要求一定是正确的）
师：是不是像同学们想的那样呢？我们接着进入下面的学习。
11出示自学提示：结合刚才所学，大胆猜一猜，也可动手摆一摆，并结合书上例2进行小组合作学习， 完成表格，试着探索求“至少数”的方法。
学生小组学习，填写表格，讨论规律。
指生汇报得出结论：至少数=商+1
三、归纳总结抽屉原理
把m个物体放进n个抽屉里，用算术表示m/n=a......b,总有一个杯子里至少放a+i个物体，也就至“少数=商+1”
四、拓展应用：
课件一：填空
1、34个小朋友要进4间屋子，至少有（ ）个小朋友要进同一间屋子。
2、13个同学坐5张椅子，至少有（ ）个同学坐在同一张椅子上
3、新兵训练，战士小王5枪命中了41环，战士小王总有一枪不低于（ ）环。
4、从街上人群中任意找来20个人，可以确定，至少有（ ）个人属相相同
课件二：
从扑克牌中取出两张王牌，在剩下的52张扑克牌任意抽牌。
（1）从中抽出18张牌，至少有几张是同花色？
（2）从中抽出20张牌，至少有几张数字相同？
课件三：
六（2）班有学生39人，我们可以肯定，在这39人中，至少有 人的生日在同一个月？想一想，为什么？
课件四：
六年级四个班的学生去春游，自由活动时，有6个同学在一起，可以肯定， 。为什么？
五、课堂总结
同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获？
六、生成创新
课后搜集生活中有关抽屉原理的应用，试着自己编写一些利用抽屉原理解决的问题。
篇15：会计学的原理及实习报告
会计学的原理及实习报告
一、实习时间及地点:
20XX.6.15—20XX.6.26在南校区三号楼3310教室模拟实习
二、实习目的及主要内容:
会计学原理作为会计的入门课程，通过该课程的学习，使我从理论上对会计有了基本认识，会计学原理实习报告。通过对基础会计的逐步系统学习，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。为期十二天的实习，使我更加深刻地理解了课本上的理论知识，同时也学到了课本上没有的知识，理论与实践相结合，为以后的实习工作打下了基础。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的'重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
做过会计模拟实习的人都知道，填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作,如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。.对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。
会计本来就是烦琐的工作,在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！“世上无难事、只怕有心人 ”事在人为，我们应该努力、尽心的去做事吧！
具体实习的步骤如下：
1.写分录并根据实习资料总分类帐户余额，开设总分类账，并将期初余额记入各帐户的余额栏，摘要栏中写”期初余额“，实习报告《会计学原理实习报告》。
2.根据原始凭证和原始凭证汇总表编制记帐凭证。
3.根据收款凭证、付款凭证和有关原始凭证序时逐笔登记现金日记帐和银行存款日记账；
4.根据记帐凭证和有关原始凭证登记各种明细帐；
5.每半个月根据审核无误的记帐凭证编制科目汇总表；
6.根据记帐凭证编制科目汇总表；
7.根据科目汇总表登记总分类帐；
8.根据总分类帐记录，与现金日记帐、银行存款日记帐和有关明细帐进行核对；
9根据总分类帐、明细帐和其他有关资料编制会计报表（这次实习为省事省时，老师仅要求我们编制了资产负债表）及相应附表；
10.装订会计凭证、帐簿和会计报表，上交实习成果；
11.完成实习报告。
三、实习过程中遇到的问题及解决办法：
实习中我们遇到很多问题，比如由于不够细心，经常看错数字或遗漏业务，导致核算结果出错而引起不必要的麻烦。实习过程中一直在跟数字打交道，以致后来看得头昏眼花，经常发生多写几个零或少写几个零的错误。有时还将借方的金额错写在贷方，结果又得重新写。写错了的话要用用红笔划线，再用黑笔更正；写数字要尽量靠底写，不能写得太大，占三分之一或二分之一。弄得都快没耐心了，但我知道做账时最重要的就是心细，这也正好磨练了我的耐性。
四、实习体会及建议：
实习是一种经历，但更是一种宝贵的财富，只有亲身体验才知其中滋味。课本上的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。理论联系实际很重要，经过这次实习，虽然时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些会计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的。
做事要用心去做。会计本来就是烦琐的工作，在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。不仅做账如此，做任何事都一样，凡事都要用心去做才能达到最好的效果。
由于时间太短暂，有些问题还没完成，实习就结束了，希望实习时间可以调整长一点；虽然在教室完成了模拟实习，希望老师可以带我们到企业参观并加深对实践的理解；希望学校能给我们这些班多开开实训课，以便我们能不断地查漏补缺，这样更能帮助我们学好专业，为以后走向社会奠定良好的基础。
篇16：会计学原理试题与答案
会计学原理试题与答案
一、单项选择题(本类题共10小题，每小题1分，共10分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分)
1．狭义的会计电算化是指（ ）。
A．以电子计算机为主体的当代电子信息技术在会计中的应用
B．计算机在会计核算、会计管理业务上的应用
C．用电子计算机进行会计信息收集、存储、加工、传输和输出
D．与实现会计工作电算化有关的所有工作
2．操作系统的作用是（ ）。
A．将源程序编译为目标程序
B．进行目录管理
C．对硬件直接监管、管理各种计算机资源
D．实现软硬件功能的转换
3．计算机病毒是指（ ）。
A．有错误的计算机程序
B．不完善的计算机程序
C．一种生物体
D．破坏计算机功能的计算机程序
4．目前计算机最主要的应用领域是（ ）。
A．科学计算
B．信息处理
C．过程控制
D．人工智能
5．打开“查找与替换”对话框“替换”标签的快捷键是（ ）。
A．“Ctr1”和“F”
B．“Ctr1”和“D”
C．“Ctr1”和“H”
D．“Ctr1”和“V”
6．（ ）是设置特定模块运行过程中所需要的参数、数据和本模块的基础信息，以保证模块按照企业的要求正常运行。
A．系统级初始化
B．模块级初始化
C．业务级初始化
D．企业级初始化
7．可以修改的机内凭证是指（ ）。
A．已经输入但未记账的记账凭证
B．已经审核但未记账的记账凭证
C．已经记账但未结账的记账凭证
D．已经输入但未审核的记账凭证
8．下列各项中，不属于会计科目设置内容的是（ ）。
A．科目余额
B．是否外币核算
C．是否辅助核算
D．是否数量核算
9．在会计报表中，（ ）设置的目的是保证报表数据的正确性，以及报表的合法性。
A．取数公式
B．报表计算公式
C．报表取舍公式
D．报表审核公式
10．企业在使用工资核算系统之前，应对企业的（ ）进行整理、分类和编码。
A．固定资产
B．部门和人员
C．材料
D．产品 二、多项选择题(本类题共10小题，每小题2分。共20分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分)
11．会计电算化包括（ ）在计算机中的应用。
A．管理会计
B．财务会计
C．财务管理
D．预算会计
12．实现会计电算化具有重要的现实意义，主要包括（ ）。
A．运用适当的处理程序和逻辑控制。避免出现错误
B．内部控制的内容更加丰富，范围更加广泛
C．减轻了会计人员的工作负担，提高工作效率
D．会计处理流程更为简便．核算结果更为精确
13．会计核算软件的功能模块一般包括（ ）。
A．账务处理
B．工资核算
C．固定资产管理
D．生产制造
14．中央处理器由（ ）等部件组成。
A．运算器
B．控制器
C．外存
D．内存
15．计算机语言通常分为（ ）。
A．机器语言
B．通甩语言
C．汇编语言
D．高级语言
16．在数据清单下，可以执行的数据管理和分析功能包括（ ）。
A．排序
B．筛选
C．分类汇总
D．插入图表和数据透视表
17．下列凭证可以由机器自动生成的有（ ）。
A．账务处理系统内部待摊、预提、摊销、损益结转等每月固定的转账凭证
B．工资、固定资产、成本、存货等业务核算系统转给账务系统的凭证
C．由电子商务产生的电子凭证
D．外汇核算科目的汇兑损益转账凭证
18．Exce1编辑区的功能有（ ）。
A．显示当前单元格的名字
B．显示当前单元格的内容
C．取消或确认本次输入的数据或公式
D．进行数据处理
19．鼠标按照定位的原理可以分为（ ）。
A．机械式
B．光电式
C．USB鼠标
D．无线鼠标
20．设置系统公用基础信息包括设置（ ）。
A．编码方案
B．基础档案
C．收付结算信息
D．系统控制参数 三、判断题(本类题共10小题，每小题1分。共10分。对于下列列说法。认为正确的选A，错误的选B。不答、错答不得分也不扣分)
21．会计电算化广义上是指与实现会计工作电算化有关的所有工作，不包括会计电算化软件的开发和应用。（ ）
A．正确
B．错误
22．ERP软件是指专用于会计核算、财务管理的计算机软件、软件系统或者其功能模块。（ ）
A．正确
B．错误
23．单机结构不能进行分布式处理，仅适用于数据输入量小的企业。（ ）
A．正确
B．错误
24．采用会计核算软件编制记账凭证时，凭证编号由计算机自动产生，不可以由手工输入。（ ）
A．正确
B．错误
25．使用电子计算机进行会计核算，必须符合国家统一的会计制度规定。（ ）
A．正确
B．错误
26．内存储器简称为内存，一般又称为主存储器或主存。由于内存储器直接与CPU进行数据交换，所以它的存取数据的速度比外存储器要快得多。（ ）
A．正确
B．错误
27．在Exce1中，数据透视表是根据特定数据源生成的。（ ）
A．正确
B．错误
28．会计数据处理的一般流程都包括会计数据收集或录入、会计数据存储、会计数据处理和会计信息报告或输出。（ ）
A．正确
B．错误
29．在计算机总账系统中，属于银行对账的科目在科目设置时，应将其科目性质定义为“银行账”辅助账类。（ ）
A．正确
B．错误
30．在SYD(cost，savage，life，period)函数的参数中，参数period的单位必须与参数life的单位相同。（ ）
A．正确
B．错误 四、实务操作题(本类题共15小题，每小题4分，共60分)
31．新建账套，要求如下：
(1)账套名称：天互科技有限公司
(2)采用的会计准则：企业会计准则
(3)科目预置：生成预设科目
(4)本位币编码：EUR
(5)本位币名称：欧元
(6)账套启用时间：2014-1-1
32．(操作员：刘主管；账套；101账套；操作日期：2014年1月1日)
设置外汇币种及汇率。要求如下：
(1)币种编码：HKD
(2)币种名称：港元
(3)汇率小数位：4
(4)折算方式：原币×汇率=本位币
(5)2014年1月1日汇率：0．7825
33．(操作员：刘主管；账套：101账套；操作Et期：2014年1月1Et)
设置职员档案。
职员编码：101
职员姓名：张延
所属部门：人事部
职员类型：管理人员
34．(操作员：刘主管；账套：101账套；操作日期：2014年1月1日)
设置往来单位的地区选项。
地区编码：11
地区名称：华北地区
35．(操作员：苏会计；账套：201账套；操作日期：2014年1月31日)
1月8日，办公室杨颖用现金购买办公用品5500元，请填制记账凭证。
36．(操作员：刘主管；账套：101账套；操作日期：2014年1月31日)
1月23日，从银行提现10000元。
37．(操作员：苏会计；账套：201账套；操作日期：2014年1月31日)
1月19日，用工行转账支票向东方股份有限公司购买甲材料(计划成本核算)。数量800千
克，单价50元，，增值税税率17％，转账支票号码008，材料尚未验收入库，请填制记账凭证。
38．(操作员：卞会计；账套：202账套；操作日期：2014年1月31日)
将收款第0001号凭证的贷方科目“预收账款”的往来单位辅助项修改为“恒信电子有限公司”。
39．(操作员：王主管；账套：601账套；操作日期：2014年1月31日)
设置固定资产变动方式。
固资变动方式编码：16
固资变动方式名称：正常报废
变动类型：减少固定资产
40．(操作员：王主管；账套：601账套；操作日期：2014年1月31日1
新增固定资产。
卡片编号：0002
资产编号：5001
固资名称：仓库
固资类型：房屋及建筑物
使用状态：使用中
增加方式：在建工程转入
原值：1200000．
预计净残值：100000
增力Ⅱ日期：2014—1—30
使用部门：生产车间
折旧费用科目：5101一O1折旧费
折旧方法：平均年限法
预计使用年限：30年
41．(操作员：李主管；账套：501账套；操作日期2014年1月31日)
新增并设置工资项目。
工资表名：1月份工资表
项目名称：交通补贴
类型：数字
长度：8
小数：2
42．(操作员：李主管；账套：501账套；操作日期：2014年1月31日)
在“1月份工资表”中设置工资计算公式。
交通费：200
物价补贴：300
实发合计=应发合计一代扣税额
43．(操作员：赵主管；账套：301账套；操作日期：2014年1月31日)
选择单据号为0003(单据类型为应收借项)的应收单，生成凭证。
44．(操作员：赵主管；账套：301账套；操作日期：2014年1月31日)
1月17日，由于采购乙材料(已入库)，欠三乐电子有限公司货款17000元。请录入应付账单。
应付科目：2202金额17000
对方科目：1403—02金额：17000
45．打开报表平台，设置报表公式。
打开考生文件夹下的“资产负债表一82．srp”，完成下列操作后，将报表以源文件名进行保存。
判断并设计单元格836和C36的计算公式。
参考答案及解析
一、单项选择题
1．【答案】A。解析：从狭义上讲，会计电算化是指电子计算机技术在会计工作中的应用，包括使用计算机技术替代手工完成凭证填制与审核、账簿登记、期末结账、会计报表编制、会计信息分析等基本会计核算工作，提供比较完整、细致、及时的账、证、表资料。
2．【答案】C。解析：操作系统是指计算机系统中负责支撑应用程序的运行环境以及用户操作环境的系统软件．具有对硬件直接监管、管理各种计算机资源以及提供面向应用程序的服务等功能。
3．【答案】D。解析：计算机病毒是指编制者在计算机程序中插入破坏计算机功能或数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或程序代码。
4．【答案】B。解析：计算机主要的应用领域包括信息处理、过程控制、科学计算、计算机辅助系统、计算机通信和人工控制。其中，信息处理是目前计算机主要的应用领域。会计数据处理是计算机信息处理的典型应用。
5．【答案】C。解析：按击快捷键“Ctr1+H”键，弹出“查找与替换”对话框“替换标签”按击快捷键“Ctr1+F”键，弹出“查找与替换”对话框“查找”标签。
6．【答案】B。解析：模块级初始化是设置特定模块运行过程中所需要的参数、数据和本模块的基础信息，以保证模块按照企业的要求正常运行。模块级初始化内容主要包括：(1)设置系统控制参数；(2)设置基础信息；
(3)录入初始数据。
7．【答案】D。解析：凭证经过审核后就不能再修改或者删除了，只有取消审核后才能对凭证进行修改和删除．因此可以修改的机内凭证是指已经输入但未审核的记账凭证。
8．【答案】A。解析：设置会计科目包括会计科目编码、会计科目名称、科目类型、账页格式、外币核算、辅助核算性质等．不包括科目余额。
9．【答案】D。解析：在会计报表中，报表审核公式设置的目的是保证报表数据的正确性，以及报表的合法性。
10．【答案】B。解析：企业在使用工资核算系统之前，应对企业的部门和人员进行整理、分类和编码。 二、多项选择题
11．【答案】ABC。解析：ERP系统中的会计信息系统，基本上包涵了会计学(财务会计、管理会计)和财务管理的主要内容，包括企业的财务(含会计)、分销(即购销存)以及决策(报表)等三个部分。因此，会计电算化包括财务会计、管理会计、财务管理的计算机应用。
12．【答案】ABCD。解析：在会计电算化方式下，会计软件运用适当的处理程序和逻辑控制，能够避免在手工会计处理方式下出现的一些错误；大大减轻了会计人员的工作负担，提高了工作效率；会计处理流程更为简便，核算结果更为精确：内部控制的内容更加丰富，范围更加广泛，要求更加严格，实施更加有效。
13．【答案】ABC。解析：生产制造不属于会计核算软件的功能模块。
14．【答案】AB。解析：硬件设备一般包括输入设备、处理设备、存储设备、输出设备和通信设备(网络电缆等)。处理设备主要是指计算机主机。中央处理器(CPU)是计算机主机的.核心部件，由运算器和控制器组成。
15．【答案】ACD。解析：计算机语言通常分为机器语言、汇编语言和高级语言。
16．【答案】ABCD。解析：在数据清单下，可以执行排序、筛选、分类汇总、插入图表和数据透视表等数据管理和分析功能。
17．【答案】ABCD。解析：可以由机器自动生成的凭证有：账务处理系统内部待摊、预提、摊销、损益结转等每月固定的转账凭证；工资、固定资产、成本、存货等业务核算系统转给账务系统的凭证；由电子商务产生的电子凭证；外汇核算科目的汇兑损益转账凭证。
18．【答案】ABC。解析：选项D，工作表区是Exce1文件用于数据处理的专门区域。
19．【答案】AB。解析：鼠标按照定位的原理可以分为机械式和光电式。
20．【答案】ABC。解析：设置系统公用信息包括设置编码方案、基础档案、收付结算信息、凭证类别、外币和会计科目等。“系统控制参数”是模块级初始化的内容。 三、判断题
21．【答案】B。解析：从广义上讲，会计电算化是指与实现会计工作电算化相关的所有工作，包括宏观层面的会计电算化的规划、管理体制的建立、工作规范及商品化会计软件标准的制定；微观层面的会计电算化工作的组织、规划、实施、使用与维护、安全与内部会计控制等，以及软件企业的会计软件开发等。
22．【答案】B。解析：会计软件是指专门用于会计核算、财务管理的计算机软件、软件系统及其功能模块。
23．【答案】A。解析：单机结构属于单用户工作方式，一台微机同一时刻只能一人使用，其缺点在于集中输入速度低，不能同时允许多个成员进行操作，并且不能进行分布式处理。适用于数据输入量小的企业。
24．【答案】B。解析：采用会计核算软件编制记账凭证时，凭证编号可以由计算机自动产生，也可以由手工输入。
25．【答案】A。解析：1999年10月31日修订、2000年7月1日起实施的《会计法》第15条规定。使用电子计算机进行会计核算，其账簿的登记、更正，应当符合国家统一的制度规定。
26．【答案】A。解析：内存储器简称为内存，一般又称为主存储器或主存。由于内存储器直接与CPU进行数据交换，所以它存取数据的速度比外部存储器要快得多。
27．【答案】A。解析：数据透视表是根据特定数据源生成的，可以动态改变其版面布局的交互式汇总表格。
28．【答案】A。解析：会计数据处理的一般流程都包括会计数据收集或录入、会计数据存储、会计数据处理和会计信息报告或输出。
29．【答案】A。解析：银行对账是货币资金管理的主要内容。在计算机总账系统中，银行对账科目的科目性质在科目设置时应定义为“银行账”辅助账类。
30．【答案】A。解析：在SYD函数的参数中，1ife是必需函数，指固定资产的折旧期数。period是必需函数．指第几期，其单位必须与1ife相同。 四、实务操作题
31．【答案】操作路径：点击系统菜单下的新建账套功能，出现“新建账套”对话框，输入新建账套名称“天互科技有限公司”，选择账套采用的会计准则“企业会计准则”，设置生成预设会计科目，设置账套使用的本位币编码：EUR，设置账套使用的本位币名称：欧元，设置账套的启用日期“2014—01—01”。
32．【答案】操作路径：点击基础编码导航，双击“币种汇率”功能，进入“币种汇率”页面，点击“新增”．弹出“新增币种”对话框，输入相关信息(新增币种的编码、币种的名称、设置汇率小数位、设置折算方式、设置2014年1月1日的汇率)，单击“确定”。
33．【答案】操作路径：点击基础编码导航，双击“职员”功能，进入“职员”页面，点击“新增”。弹出“新增职员”对话框，输入相关信息(职员编码、职员姓名、职员所属部门、职员类型)，单击“确定”。
34．【答案】操作路径：点击基础编码导航，双击“地区”功能，进入“地区”页面，点击“新增”，弹出“新增地区”对话框，输入地区编码、地区名称，单击“确定”。
35．【答案】操作路径：点击总账管理导航，双击“填制凭证”功能，进入“记账凭证”页面。输入凭证信息(凭证填制日期、凭证摘要、借贷方科目、金额)，管理费用的辅助项选择“办公室”的“杨颖”，单击“确定”。
提示：本题的会计分录为
借：管理费用——办公费5500
贷：库存现金5500
36．【答案】操作路径：点击总账管理导航，双击“填制凭证”功能，进入“记账凭证”页面。输入凭证信息(凭证填制日期、凭证摘要、借贷方科目、金额)，单击“确定”。
提示：本题的会计分录为
借：库存现金10000
贷：银行存款10000
37．【答案】操作路径：点击总账管理导航，双击“填制凭证”功能，进入“记账凭证”页面。输入凭证信息(凭证填制日期、凭证摘要、借贷方科目、金额)，银行存款辅助项付款方式选择“转账支票”、支票号“008”。单击“确定”。
提示：本题的会计分录为
借：材料采购——甲材料40000
应交税费——应交增值税(进项税额)6800
贷：银行存款——工行存款46800
38．【答案】操作路径：点击总账管理导航，双击“凭证管理”功能，进入“凭证列表”页面，选择“0001号”收款凭证，点击“修改”，弹出“记账凭证”对话框，将贷方科目“预收账款”的往来单位辅助项修改为“恒信电子有限公司”。单击“确定”。
39．【答案】操作路径：点击基础编码导航，双击“固定资产变动方式”功能，进入“固定资产变动方式”页面，点击“新增”，出现“新增固定资产变动方式对话框”，输入固定资产变动方式的相关信息(注意：凭证类型也需要设置)，单击“确定”。
40．【答案】操作路径：点击固定资产导航，双击“固定资产增加”功能，进入“固定资产增加”页面，输入新增固定资产信息，单击“确定”。
41．【答案】操作路径：点击工资管理导航，双击“工资表目录”功能，进入“工资表目录”页面，单击选中“1月份工资表”，单击“修改”，出现“修改工资表”对话框，打开“指定发放项目窗口”，单击“新增”，输入新增工资项目的信息，在“可选择的工资项目”中选择新增的工资项目，单击>，将其添加到“本次发放的工资项目”中，单击“下一步”直至完成。
42．【答案】操作路径：点击工资管理导航，双击“工资录入”功能，进入“工资表数据录入”页面，选择要录入公式的工资表，单击“计算公式”，单击新增公式，设置计算项目，保存公式。
43．【答案】操作路径：点击应收管理导航，双击“应收凭证”功能，进入“应收凭证”页面．勾选要生成凭证的单据，设置凭证类别和凭证摘要，单击“完成”，生成凭证，查看生成的凭证。
44．【答案】操作路径：点击应付管理导航，双击“应付贷项”功能，进入“应付单”页面，设置单位为“三乐电子有限公司”，设置日期为“2014年1月17日”，设置应付科目为“2202应付账款”，输入本币金额“17000”。输入摘要信息，输入科目：“1403-02乙材料”，金额“17000”，单击“确定”。
45．【答案】操作路径：分别输入836、C36单元格的计算公式：B36=sum(B19：B35)，C36=sum(C19：C35)；单击“文件”下的“保存”。
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