《经济生活》的教学设计（整理18篇）由网友“猫东西”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的《经济生活》的教学设计，希望能够帮助到大家。
篇1： 《经济生活》教学设计
【学习目标】
1、知识目标：
①知道商品的含义②了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性
③知道价值和使用价值是商品的基本属性
④理解货币的本质
⑤理解货币价值尺度和流通手段两个基本 职能
⑥理解纸币的含义及其优点
⑦知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
2、能力目标：
①透过现象认识商品、货币的本质的能力
②历史地看待货币产生和发展的能力
③综合认识货币职能的能力
④正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力
⑤联系人们对待货币的不同看法，说明应当如何对待金钱的能力
3、情感、态度与价值观目标
①商品是天生的平等派，增强平等意识
②增强爱护人民币的情感和辨别假币假钞的意识，增强法治意识
③确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观
【课标导学】
（一）商品
1、含义
商品是用于 。
2、基本属性
（1）使用价值
含义：使用价值是指 。
（2）价值
含义：商品的价值就是指 。
商品交换实质上是 。
（二）货币
1、货币的产生：
货币是 发展到一定阶段的产物，货币的出现要 比商品晚得多。
2、货币的含义
货币是从 中分离出来， 地充当 的 。
3、货币的本质是 。
一般等价物的含义：
4、货币的职能
（1）含义：货币在经济生活中所起的 ，它是 的体现。
（2）根源：在于货币的 。
（3）基本职能
①价值尺度
A、含义：货币所具有的 其他一切商品 的职能。
B、计量单位：
C、价格的含义：通过一定数量的 表现出来的 。
D、特点：
货币执行价值尺度职能时，并不需要 货币，只需要 的货币。
②流通手段
A、含义：货币充当 的职能。
B、商品流通的含义、公式及对生产者的启示：
含义：以 为媒介的 。
公式：
启示：
C、特点：
作为流通手段的货币必须用 的货币，不能用 的货币。
（4）其他职能： 、、
5、货币流通规律：
（三）纸币
1、产生
2、含义 。
纸币是 。
3、纸币的优点
4、纸币发行规律
（1）发行规律：
（2）回忆 ：货币流通规律公式：
5、通货膨胀与通货紧缩
【合作探究】
1、【思考】一件物品要成为商品，必须具备什么条件？
2、【判断】金银天然不是货币，但货币天然是金银。
3、【探究】P6摔坏的一定是商品生产者。
4、判断 纸币是由国家发行的，纸币的购买力也由国家决定。纸币发行的越多越好？
篇2： 《经济生活》教学设计
一．内容标准 课程标准要求在本框的学习中理解和掌握税收的含义、基本特征及其关系；了解我国的税种分类，理解、掌握增值税和个人所得税。通过税收及其基本特征的学习，培养自己分析、理解基本原理和把握事物本质的逻辑思维能力；通过对各种具体税种的学习，提高自己观察、分析实际问题的能力。理解、掌握依法纳税是公民的基本义务，理解偷税、欠税、骗税、抗税是违反税法的行为；能够运用所学税收基本原理，剖析一些主动纳税和偷漏税的事例，说明公民诚信纳税、依法纳税的必要性。 二．教学目标 知识目标： 1、识记：增值税及个人所得税的含义、纳税人，了解偷税、欠税、骗税、抗税等违法行为 2、理解：税收的含义、税收的基本特征及关系、增值税、个人所得税的重要意义、理解依法纳税是公民的基本义务 3、运用：学生运用税收的知识，观察、分析生活中关于税收的现象，更好地体会把握税收知识，进一步明确公民诚信纳税、依法纳税的必要性 能力目标： 1、通过的特定的情境教学让学生在感悟中理解税收的含义及基本特征，并让学生在自我感悟的同时提高从生活中获取知识的能力 2、通过学生在教学情境中的亲身体验，现场说法，融合与税收相关的知识，锻炼学生整合税收相关知识的能力，同时在小组的合作探究中对税收的知识进行大胆的想象和思维扩展，培养探究意识、合作意识及以及深层次挖掘知识的能力 情感、态度与价值观目标： 通过本节课的学习，使学生认识到依法纳税是守法和义务的表现，也是公民爱国主义的体现，要热爱自己的国家，自觉诚信纳税，同时增强权利意识，监督、关心关心税收的使用，坚持权利与义务的统一，提高自己的公民意识和责任意识。 三．教材内容分析 本框内容主要讲述征税和纳税的知识，从教学内容来看，学生需要掌握的知识有：税收的本质（含义）、税收的基本特征是强制性、无偿性及固定性以及它们之间的关系，了解税的种类，尤其要掌握好增值税和个人所得税的知识、理解我国社会主义税收的性质、理解公民依法纳税的原因、了解现实生活中存在的违反税法的行为，知道公民作为纳税人既要履行义务也要行使权利等等。 在教学中要让学生将本框关于税的相关知识与财政的知识相结合，从理解财政与税收的关系出发，理解税收的本质。充分联系现实生活的体验，在特定的'教学情境中理解税收的基本特征，并把握三者的关系，税收三个特征是紧密联系、不可分割的，税收的无偿性决定了税收的强制性，强制性是无偿性的保障；税收的无偿性和强制性又决定了税收的固定性。可见，税收的三个特征是统一的，缺一不可。税收的“三性”集中体现了税收的权威性。要让学生在思想和情感上认识到的税的严肃性和重要性，并结合两个具体的税种：增值税和个人所得税，具体体会税收的本质及基本特征。再从税收与公民个人关系出发，理解、感悟依法纳税是公民的基本义务，让学生感受到国家税收的性质及重要性，理解依法纳税的重要性，从法律的角度明白公民的权利与义务是统一的，启发学生自觉树立纳税意识，诚信纳税，做一个有责任感的公民。 四．教学重难点及分析 1、税收的含义及基本特征 这是本框教学重点也是难点，税收是财政收入的最重要来源，要理解税收的本质必须将它和财政联系起来，需要学生较全面地整合财政与税收的知识，从财政与税收的联系中把握税收的本质，掌握这一部分内容对理解财政知识，有重要意义，但对高一学生来说，有一定难度，知识的本身带有抽象性，学生要在教师的引导下，联系社会生活实际，感悟税收的知识，理解税收的本质（税收与财政的关系），并通过具体的事例，感悟税收的基本特征，这对培养学生分析问题的能力是一个很大的挑战，而且由于学生已有认知水平的差异，导致学生对这些问题的把握会出现较大的差异性，所以要让学生真正理解税收的基本特征有一定的难度，尤其是让学生理解税收三个基本特征的关系，更有难度。在教学中，教师要提前创建与税收相关的思维环境，以生活为切入点，让学生在分析生活、感悟生活中把握税收的知识，这将有利于提高教学效果。 2、依法纳税是公民的基本义务 这是本框教学的重点，分析这一问题要先带领学生全面分析、感悟国家税收的性质，真正理解社会主义税收是取之于民，用之于民，还有理解税收与国家职能正常行使之间的关系，进而明白依法纳税不仅是法律的要求，不仅涉及到要做一个守法公民，还要明白依法纳税也是爱国的体现，要通过自己的诚信纳税，做一个热爱祖国的公民，另外，学生在教师的引导中，还要明白，做公民要树立正确的纳税意识，不仅要履行纳税的义务，还要积极行使公民的权利，关注国家有关部门对税的征管，关心国家的税收问题，做到权利和义务的统一，真正理解纳税意识。这一重点的解决，要侧重对学生的情感和价值观教育，因而教师在教学中要积极引导学生的价值标准，注重感悟式教学，让学生在情感上得到共鸣。 五．教学活动： （课堂导入，以生活小事例“饭后的故事”，导入税收的话题） “饭后的故事” 一天，我和几个朋友到一个餐馆吃饭，在结账时，老板说一共134元，如果不开发票，130元就可以。老板这样做的目的是什么？ 学生答：省税钱 （以税的概念为线索，让学生开展话题讨论，让学生提前进行自由式的税收思维，为后续的税收教学创造良好的思维空间） 师提出问题：什么是税收？，进入合作探究活动阶段 探究活动一：税收的含义及基本特征 首先播放一段关于打击虚开增值税法票的案例视频（这一视频实际上也为后续教学中学习增值税、了解违反税法的行为等潜移默化地准备了相关的教学情境） 学生在合作探究中总结： 税收与强制性、政治权力的联系 其次，以图片为线索，引导学生找到： 税收与财政的关系，财政与国家职能的关系 学生积极探究，认识到： 税收与国家、国家职能、财政收入的联系 师生的共同探究，要形成以下结论： 税收的含义：税和税的征收合称税收，从本质上是，税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式 师提出问题：税收的基本特征有哪些？（这一部分知识较抽象，学生在理解这一问题时有很大难度，为此选择生活色彩浓厚的素材，提高学生的学习积极性、主动性） 以税收知识为主题，创设电视剧《乡村爱情》之税的故事 出示故事简介： …… 让学生以编剧的身份，运用税收知识，创设故事情节…… 在这一过程中，积极设疑，调动学生的学习积极性，引导学生学习、理解税收的知识： 1、了解现实生活中违反税法的现象 2、认识增值税、个人所得税的含义、纳税人和意义 再让学生运用以上知识，边学边用创设故事情节…… 师生对学生创设的情节，共同探究，得出结论： 1、税收的基本特征是强制性、无偿性及固定性文综之家 2、税收的无偿性决定了税收的强制性，强制性是无偿性的保障；税收的无偿性和强制性又决定了税收的固定性。 继续创设故事情节…… 探究活动二：纳税意识 播放税收宣传视频，师生分析理解为什么说公民依法纳税是公民的基本义务？ 得到结论： （1）从我国税收的性质看，税收同国家富强、人民幸福联系在一起。 （2）从税收的作用看，税收是国家实现各项职能的物质保障。 （3）从权利与义务相统一看，每个公民在享受国家提供的各项服务同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。 （联系课堂开始环节的“吃饭”话题，进行讨论，感悟公民对税收的权利，做到课堂教学首尾呼应） 总结：纳税意识 1、依法纳税是公民的基本义务 2、行使权利 （最后，引导学生对本框知识进行适当地梳理，使学生掌握的税收知识更加系统、条理）
篇3：《经济生活》的教学设计
《经济生活》的教学设计
一、教学设计思路：
贯彻实施新课标整体要求：高中思想政治课要引导学生紧密结合与自己息息相关的生活，经历探究学习与社会实践的过程，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观。坚持三维目标的有机统一，坚持学法和教法的统一。
1．理论联系实际的原则。教学中把理论知识的学习与社会现象的分析、学生的生活情景联系起来。
2．贯彻主体和主导的原则。充分尊重学生的“主体”地位，教师要扮演好“主导”的角色。采用问题探究式教学法，通过学生自己的观察、思考、讨论、角色扮演等达到认知和行为上的教育目的。
3．贯彻教学多感官共同参与的原则。通过创设一定的情景，运用多媒体手段，活跃课堂气氛，增强视听效果，直观性原则。遵从感性认识到理性认识的思维发展规律，在教学中从分析社会现象入手揭示事物的本质，从而提高课堂教学效率。
4．从本框的地位和内容要求来看：
(1)本课是全书的切入点
消费是再生产过程的第四个环节（旧教材把它放到最后来讲），但是消费却是中学生参与经济生活最直接、最主要的形式。新教材之所以把它放在第一单元来讲，正是要把“与中学生关系最为密切、最为直接的经济活动”作为切入点，这充分体现了新教材蕴涵的“以学生为本”的理念。
(2)本课是第三课《多彩的消费》的落脚点，本框所涉及的消费原则不仅仅是一般的指导原则，而且包含了在实际生活消费中具体的、可操作的要求。如量入为出、绿色消费等具体内容，直接告诉人们在消费中应具体怎样做。这些内容更贴近学生生活、更具针对性和实用性。
5． 课程结构：
本课共两个部分：第一部分“消费心理面面观”，第二部分“消费要践行的正确原则”。
两者之间关系：前者是因，后者是果。后者是前者的落脚点，也是重点。（正因为多样化的消费心理中存在错误观点，因此要强调践行正确的消费原则。）
6．教学流程：
第一部分通过情景再现、小组讨论、自主学习等形式，让学生自己完成；第二部分首先让学生课前收集生活中有关的感性材料、来自同学中的问卷调查做出相应的调查报告并喊出绿色消费的口号，通过给“故事加个结尾”等环节，引导学生从分析身边材料入手，确立正确的消费观； 最后，通过板书的逻辑图，突出主题，由教师进一步加深、提高认识。整个教学过程即不灌输，也不空洞说教。在这一过程中，对一些内容要进行适当的深入与拓展，从而引导学生思考、讨论，在思考、讨论中澄清问题，提高认识；
二、教学目标：
1、知识目标：
（1）通过教学使学生识记的知识：主要的消费心理的种类
（2）通过教学使学生理解的知识：怎样看待和评价各种消费心理；准确理解四大消费原则的含义
（3）通过教学使学生能运用所学的知识联系实际的问题：
根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划，并结合个人行为，说说怎样才算一个理智的消费者。
2、能力目标：通过对现象的分析，形成对消费心理的理性认识；培养学生参与生活实践的能力。
3、情感态度价值观目标：
通过本课的学习，向学生进行勤俭节约、艰苦奋斗的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观,增强环保和绿色消费的意识。针对今天环境污染等问题，引导树立可持续发展，人与自然和谐互动等观念，从小做起，从我做起，关心人类社会的可持续发展。
使学生养成适度消费、量入为出以及避免盲从等消费观念，使学生成为理性的消费者。
三、教学重点、难点：
1．树立正确的消费观，这是本框的教学重点。
（1）学习理论是为了指导实践。让学生了解和认识消费，最终目的是为了能够使学生以科学的'态度对待消费，崇尚健康的消费方式，选择正确的消费行为，用正确的消费观指导自己的生活消费，这对学生的生活选择具有重要意义。
（2）重点内容的实现：
①时间上的突出：计划用近30分钟的时间来完成此内容的教学。
②教学手段、过程上的突出：首先让学生课前收集生活中有关的感性材料；在这之后引导学生从分析身边材料入手，引出主题、并认识其重要性； 然后引导学生思考、讨论，在思考、讨论中澄清问题，提高认识； 最后，由教师补充、归纳，进一步加深、提高认识。做到充分发挥学生的主体作用，教师起好引导作用。
2．树立正确的消费观，又是本框的教学难点。
（1）由于这一教学内容涉及“适度消费”、“艰苦奋斗”等问题的理解，学生在认识和理解这些问题时会有不同的想法，因此，这一内容在教学中又有一定的难度。
（2）难点内容的实现：通过“给故事加一个结尾”的环节，让学生有一个感性的认识，并能通过同学间的辩论，使其有一个理性的思考；最后，教师用富有感染力的语言讲述关于富人节约的小故事，让学生心灵受到震撼与洗礼，在潜移默化中升华认识，并在生活中自觉践行这一原则。
3．消费心理对消费行为的影响，是本框的又一教学难点。人的消费行为受到客观因素的影响，同时也受到消费者消费心理的影响。这部分内容是旧教材没有涉及的，又是理解消费者行为的基本理论，所以，把这一问题作为一个难点。
四、教学对象分析：
经过前面对影响消费的因素、消费的类型及消费结构知识的学习，学生已经逐步培养了辩证思维能力，具备了一定的发现问题和解决问题的能力。
学生通过自身的体验、电影、电视、广播、杂志、互联网等积累起来的社会知识也为本课作好了必要的知识准备。
对于学生的正确的消费观，有待进一步提高，结合社会的热点和身边的实际对消费心理和行为进行分析的能力急需加强。
五、教学方法：
针对学生特点、教材特点，立求从小处着手，大处着眼，因小见大，以大喻小。主要采用如下几种学习方法：
1. 问卷调查法。课前布置相关问题，让学生调查。让学生在调查中，亲自接触事物本身，了解现实，引发思考。
2. 探究性学习法。组织学生课后分小组进行探究性学习。在探究性学习中还进行：“自主学习”、“合作学习”。让学生进行自主学习的目的是：让学生作学习的主人，“原学、爱学、乐学”，并培养学生终身学习的能力；让学生进行合作学习的目的是：在小组分工合作中，在生生互动（学生与学生互动）中，促使学生克服“以自我为中心，合作精神差，实践能力弱“等不足，培养综合素质。
3. 理论联系实际法。关注生活，理论联系实际，学以致用。
六、教学过程：
教学阶段 学生活动 教师活动 设计意图 备注
课前探究 学生分组进行探究。短剧编排；小组调查并做出调查结论；网上收集材料 以学生为本。活动内容均选与学生生活、思想实际紧密相关的主题，选择学生喜欢的方式来开展。调动积极性，增强针对性，增强说服力，提高实效性。
情景再现
学生表演情景剧《我要买手机》 带着问题观看情景剧， 锻炼学生的表演能力和观察能力
探究、点拔
一、
消费心理面面观
二、
做理智的消费者
1、量入为出，适度消费
2、避免盲从，理性消费
调查小组展示
3、保护环境，绿色消费
4、勤俭节约，艰苦奋斗
思考： 1 为什么剧中的主人公要买手机？ 2 为什么他买了诺基亚手机？3 为什么他要对手机的外形进行DIY？
分组讨论
同学们看书，我们消费中的这些想法分别对应的是哪种消费心理？
学生辩论
通过上面消费心理的分析，学生谈自如何做一名理智的消费者
学生讨论
展示关于重视精神消费的名言
A小组主要是对班级6名同学家庭使用塑料袋的情况进行抽样调查，展示调查数据
我们通过问卷调查、数据查询、计算、分析等，得出以下结论
展示：调查结论：对个人来说，每天用掉的也就是几个塑料袋，可积少成多。看了这个计算结果不难发现，这仅仅是6个家庭塑料袋的消耗量，就能在近的时间里污染1.8公顷的土地，那以一个班的家庭、全校的家庭、全市的家庭、全国的家庭，乃至全世界的家庭为基数计算，小小的塑料袋给地球带来的污染显然是灾难性的。
B环保小组
我们小组通过调查，发现同学们在日常中对环境破坏较大且消费数量较多的有塑料袋、电池、发泡一次性饭盒等，我们来看看它们的巨大的破坏力，展示图片
小组的口号是：为了我们同一世界，圆同一个梦想，请您和您的家庭少使用塑料袋，不要乱丢废弃电池，乱吐口香糖，请进行绿色消费！
请你给这个故事结个尾。一个富翁，有无数的钱财，他可以挥金如土，可以买到一切可以用钱买到的东西。有一天，他掉了一块钱硬币，他的态度将会怎样呢？
教师小结：同学们在消费中的这些的想法也就是我们的消费心理，现在把大家的这些想法整理一下，主要有这样几种表现：
提问：对于这些消费心理，你们怎样评价这些消费心理呢？
小结：通过上面的短剧和我们谈生活中的体验，我们感受到常见的四种消费心理所引发的消费行为。这四种心理并不是独立地影响着我们的消费，它们常常是共同影响人的消费行为。只不过可能在某种消费行为中某一消费心理的作用更突出、表现得更鲜明。由于消费心理对消费有重要影响，因此，在消费时更要注重培养健康的消费心理，使我们的消费向合理、健康、文明的方向发展。
展示图表：北京市未成年人文化消费特点
教师小结：做为精神文化消费中又分为知识性文化消费与娱乐性文化消费。所以我们不仅要重文化消费还应该重视知识性的消费
教师讲述香港巨富李嘉诚等富商的勤俭故事。
教师提问：这些真正的富翁们给我们的启示是什么？
充分发挥学生主体作用，让学生多思、多说、多做。
全面塑造人才，培养综合能力。通过形式多样的活动，培养学生进行自主学习、合作学习、探究学习的能力；整合知识的能力；社会实践能力；理论联系实际的能力；运用现代技术的能力；表达、表演等能力。
回归生活。通过引导学生关注生活，剖析生活事例，，切实提高学生参与社会生活的能力，通过学生自发提出的绿色消费口号，震撼心灵，升华认识，形成正确的消费观念，使政治教学回归生活。
不灌输，也不空洞说教，在引导学生思考、讨论，在思考、讨论中澄清问题，提高认识，使认识在潜移默化中得到升华，并在生活中自觉践行这一原则。
本块内容简单，交给学生自学，简单提问、归纳即可
辩论激烈
引导正确评价
这一环节，要让学生充分讨论
课堂小结
通过板书进行归纳、总结、提升，从而突出本课主题：树立正确的消费观
篇4：高一政治《经济生活》教学设计
高一政治《经济生活》教学设计
【学习目标】
1、知识目标：
①知道商品的含义②了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性
③知道价值和使用价值是商品的基本属性④理解货币的本质
⑤理解货币价值尺度和流通手段两个基本 职能⑥理解纸币的含义及其优点
⑦知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
2、能力目标：
①透过现象认识商品、货币的本质的能力②历史地看待货币产生和发展的能力
③综合认识货币职能的能力④正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力
⑤联系人们对待货币的不同看法，说明应当如何对待金钱的能力
3、情感、态度与价值观目标
①商品是天生的平等派，增强平等意识
②增强爱护人民币的情感和辨别假币假钞的意识，增强法治意识
③确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观
【课标导学】
(一)商品vv
1、含义
商品是用于 。
2、基本属性
(1)使用价值
含义：使用价值是指 。
(2)价值
含义：商品的价值就是指 。
商品交换实质上是 。
(二)货币
1、货币的产生：
货币是 发展到一定阶段的产物，货币的出现要 比商品晚得多。
2、货币的含义
货币是从 中分离出来， 地充当 的 。
3、货币的本质是 。
一般等价物的含义：
4、货币的职能
(1)含义：货币在经济生活中所起的 ，它是 的体现。
(2)根源：在于货币的 。
(3)基本职能
①价值尺度
A.含义：货币所具有的 其他一切商品 的职能。
B.计量单位：
C.价格的含义：通过一定数量的 表现出来的 。
D.特点：
货币执行价值尺度职能时，并不需要 货币，只需要 的货币。
②流通手段
A. 含义：货币充当 的职能。
B.商品流通的含义、公式及对生产者的启示：
含义：以 为媒介的 。
公式：
启示：
C.特点：
作为流通手段的货币必须用 的货币，不能用 的货币。
(4)其他职能： 、、
5、货币流通规律：
(三)纸币
1、产生
2、含义 。
纸币是 。
3、纸币的优点
4、纸币发行规律
(1)发行规律：
(2)回忆 ：货币流通规律公式：
5、通货膨胀与通货紧缩
【合作探究】
1.【思考】一件物品要成为商品，必须具备什么条件?
2.【判断】金银天然不是货币，但货币天然是金银。
3.【探究】P6摔坏的一定是商品生产者。
4.判断 纸币是由国家发行的，纸币的购买力也由国家决定。纸币发行的越多越好?
【当堂达标】
1.商品交换的本质是( )
A.物与物相交换的关系 B.使用价值的交换关系
C.商品生产者互相交换劳动的关系 D.不同使用价值的交换关系
2.从货币的产生看，一般等价物是货币生产过程中的必然现象，这是因为( )
A.扩大的物物交换，使商品交换越来越困难
B.它能表现其他商品的价值
C.一般等价物具有固定性
D.一般等价物能充当交换的媒介
3.商品货币商品，这个公式说明( )
①在商品流通中货币充当商品交换的媒介 ②买和卖两种行为在同一时间和空间中进行
③货币具有流通手段的职能 ④货币具有价值尺度的职能
A.①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
4.货币在执行流通手段职能时，货币是( )
A.代表商品的价格 B.价值不变的商品
C.现实的货币 D.观念的`货币
【课后练习】
1.无差别的人类劳动是指( )
A.每个生产者的具体劳动 B.使用价值和价值的交换关 系
C.创造使用价值的劳动 D.生产商品的劳动
2.金银充当货币后，可以和一切商品交换，这表明( )
A.金银作为货币，就不再是 商品
B.金银固定地充当一般等价物，仍然是商品
C.金银天然具有作为货币的社会属性
D、金钱作为货币，其本质是商品交换的媒介
3.货币在执行价值尺度职能是，只需要观念上的货币，这是因为( )
A.货币在执行价值尺度时，表明商品与货币相交换的数量关系
B.货币执行价值尺度时，表明某种商品的价格大小
C.现实货币放在商品上容易被偷走
D.用观念上货币来说明商品的价值表明可以讨价还价
4.货币之所以能度量一切商品的价值是因为( )
A.货币可以表现为商品的价格
B.货币是财富的象征.人们乐于接受
C.货币本身商品，具有使用价值
D.货币本身有价值，具有价值尺度职能
5.市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好，这是因为( )
A.纸币只能代替金属货币执行其基本职能
B.流通中的纸币过多或过少都会引起通货膨胀
C、纸币发行量是受客观经济规律支配的
D.纸币的面值是不固定的
6.通常在一定时间内，在商品价格水平不变的情况下，人民币的发行量( )
A.与待销售的商品量成反比 B.与货币流通次数成反比
C.与商品价格总额成反比 D.与人民币自身价值成反比
7、货币的本质是什么?它是怎样表现的?
本课时练习参考答案
【当堂达标】CBAC
【课后练习】DBACC B
7、(1)货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质就是一般等价物，反映了商品生产者交换劳动的关系，即生产关系。
(2)货币的本质是通过货币职能表现出来的，即通过价值尺度、流通手段、贮藏手段、世界货币表现出来的
篇5：经济生活教学后记
这一周高二进行了学业水平测试，我带的四个理科班同样也结束了文科的学习，政治课不用上了，但是我们却没有因此而得到休息，我们又被重新安排，分到了文科班，来到文科班觉得自己的压力还是很大的，他们从《经济生活》开始进行一轮复习，这一轮的复习与理科班的复习完全不一样的，这轮的复习与新授课比较像，结合知识点，再做练习题，这一轮的复习，我依然采用ppt展示的方式讲课，这轮复习依然以学生为主体，具体讲解商品的含义以及价值和使用价值。
让学生举例说出哪些是商品，哪些不是商品，理解货币的本质，概念以及在商品交换中的作用，讲到货币的职能，分小组讨论，让学生自主学习，最后由小组代表为全班同学讲解，小组讨论，自主学习可以激发学生的兴趣，大大的调动了学生学习的积极性和主动性，小组合作学习把课堂真正的还给学生，学生成了学习的主人，每一个学生都有展示自己的舞台，增强学生的自信心和集体荣誉感，小组学习把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机的结合起来，可以促进组内成员相互合作，小组之间合作、竞争、激发学生学习的热情，挖掘个体学习的潜能，增大了信息量，使每一个学生都积极主动的去探索，去学习，尤其那些潜能生也积极主动的进行思考，进行讨论，促进学生共同提高，但是，在课堂上，我并没有把小组学习发挥的更好，可能小组讨论的时间不够充分，没能够让组员进行激烈的讨论，没能充分调动学生学习的积极性，
教学反思
与此同时，小组讨论也给学生带来了好处，但教师的课堂管理不够好的话，小组讨论的学习方式应慎重使用，学生讨论可能会造成有的学生讨论与课程无关的内容，或者是学生兴趣浓厚，积极性很高，讨论的没完没了，老师示意学生停止时，学生还在底下讨论不停，这样就不能使小组讨论的优点发挥到更好了，反而产生一种不良的影响，我的课堂就不是很好，学生们上课不听话，让做作业不做，让背书不背，上课时有的学生还说话，这些都是教师课堂管理欠佳的表现。
在今后的日子里，不仅要学习课堂管理的技巧，还要积极落实新课程改革的要求，不断的提高和完善自己，学习的东西还有很多，我们要不断的努力。
篇6：《经济生活》教学反思
思想政治课既是一门学科课程，更是一门提升学生思想政治与人文素质的德育课程。
一、《经济生活》教育观：
“经济生活”的教学过程，应当成为师生各自生活指挥的碰撞和对接的过程！教育要归学生的学科学习服务；教育要为学生的现实生活服务；教育要为学生的未来发展服务。
二、《经济生活》教材观：
课本不仅是教师的教材，更是学生的学材。教材不是可供教师照本宣科的”本”，而是与学生生活紧密的联系，以学生体验为基础的学生探索经济生活世界平台。
三、教学观：
1、情景倒设式”教学过程的设计
情景导入→探究活动→形成意念→践行要求
（体验感受）（过程）（观点：“三观”）（实践）
↓
（在范例分析中展示观点；在价值冲突中识别观点；
在比较鉴别中确认观点；在探究活动中提炼观点）
通过四环节教学模式，迫使教师充分关注现实生活，尊重，开发和利用学生已有的生活经验去设计情景，组织探究活动；引导学生自主体验，感悟，探究，互动生成相应的观点。
2、辨证地使用传统教学方法，强化学生对核心观点的掌握。
传统教学模式有它的优点，也不乏它的局限性；若在讲授的过程中，注意其启发性，景致性，直观性，感染性，并有机地把去他活动形式相结合，也会提高教学活动的效果。
四、教学改进措施
本周开的教学公开课，我也开了一节课，《社会主义市场经济》，上完后，自我感觉效果不好，我想在以下方面加强改进：
1、教师一节客上讲话的总时间不得超过该课的2/3，一般的1/2或1/3为宜，即使是以讲授法为主的课堂教学，也应留10分钟给学生开展有效学习活动；
2、在备课时，可以想办法通过煎报，上网，看电视，听广播等途径，收集，整理，设计教学活动中所需要的相关案例。问题，情景，以备使用。
3、积极参加校本教研（我校此项内容难以开展，就自己解决）；努力研讨和开发高中思想政治学校课程；同时努力阅读相关理论书籍，学术文章。以提高自己的理论修养和文化品位。
4、优化课堂教学，让课堂充满生命力。
通过案例，基于问题，情景的设计，通过一个探究活动，引领学生体验，感悟，获取学科知识及意义。达到“学习内容活动化，探究活动内容化”的境界。
5、课堂教学中，努力利用和挖掘教材资源，对一框题教材中的学习探究活动中的使用不少于70%量，努力采用新教学法。
七种策略：
1、“生活化”，让事实说话。
2、“给时间”，让学生看书读书；
3、“伸出手”，帮助学生整理知识；
4、“讲方法”：给学生多思考探究；
5、“说准确”，用有效知识武装学生；
6、“松开手”，知道学生开展活动；
7、“多微笑”，给学生以自信自豪。
总之，课程改革，任重而道远，针对教学实际，努力探索，实施适合我校学生的新课程方案，带给高一学生知识的源泉。我有理由相信，这里的学生不差，他们的美好未来也一定有我的一份辛酸与汗水。
篇7：《经济生活》教学反思
高中新课程已经开始实施，各教学第一线都被要求在课堂教学中要贯彻、落实新课标，要体现新课程的新要求。高中教师该如何把高中新课程实施好？在新课标的指导下，一个学期的教学实践中略有反想：
一、课怎么上？
高中新课程思想政治学科教学如何实施？课程怎么上？课时要如何安排是我们最最关注的。旧教材《经济常识》分上下两册，供高一年一学年教学使用，而今压缩成必修模块1《经济生活》一册，需在一学期教完，而每周课时仍为2节。新教材虽经压缩但知识点没减反而有增，故普遍反映：“内容多而课时少，教不完。”
出于习惯，刚开始我们以高中思想政治课程标准表达的“粗线条”为由，没有把注意力放在对体现课程改革新理念的课程标准的学习和研究上，很少甚至不直接接触课程标准，在教学中把新教材上已经删除的或已经降低难度要求的旧教材上的理论内容又重新放入新教材的教学中，以致走进了内容多而课时少的矛盾的“怪圈”。经过一段时间的教学实践和对新课程标准的学习思考后，我们终于发现：事实上新课程教学只有以高中思想政治课程标准为根据、为根本要求，才能恰当地控制教学总量，准确定位教学难度。于是我们仔细研究课程标准中以学生为行为主体表达的“内容目标”，是如何从过程性和结果性两种意义上表达、呈现具体的学习目标的；并借助课程标准中以教师为行为主体的“提示与建议”，把握有关内容教学的侧重、难易、详略的要求，恰当处理好教材上看似比较多的教学内容。
如，关于“效率优先，兼顾公平”的有关教学内容。课程标准规定的“内容目标”是“解析‘效率优先，兼顾公平’的原则”。这是要求学生通过理解和分析这一原则本身有关的知识内容，能够审视坚持这一原则的价值意义；课程标准提供的“提示与建议”是：“模仿：为一家公司设计合理的分配方案。”这是建议教学中由教师引导学生通过模仿分配方案的设计过程，能够运用“效率优先，兼顾公平”的原则这一理论知识，提高培养分析和解决问题的能力。
而教材内容涉及到：概念6个：①效率②公平③效率优先④兼顾公平⑤初次分配⑥再分配；
原理观点2个：①效率与公平的关系②社会主义市场经济要体现“效率优先，兼顾公平”的原则。
内容的呈现形式是：探究活动4个，辅助文1则，综合探究（讲究效率，维护公平）1课。建议教学使用2个课时。
把握教材上的这一内容，进行教学时，如果不以课程标准所规定的内容目标为根据――把教学内容限定为重点要求学生学习“什么是效率优先和兼顾公平，社会主义市场经济（我国的现行分配制度）为什么要坚持‘效率优先，兼顾公平’的原则，如何坚持‘效率优先，兼顾公平’的原则”这三个主要问题上，并以此处理教材，整合教学内容，展开学生的探究活动，而是将教材上的所有内容按部就班地讲授完，全部剖析透、深、清，甚至再补充分析新教材虽涉及到但并没有给出具体解释的初次分配和再分配两个概念的具体内容，恐怕很难按照新课程的教学要求在2个学时内完成教学任务的。
再以“国家收入的分配”的教学为例。旧课标和旧教材在讲授这个内容时涉及“国民收入的分配用于积累和消费两个部分，正确处理积累和消费的关系，财政的概念，预算的概念，财政收入和财政支出包括的方面，财政收支平衡的概念，增加财政收入，财政的巨大作用”等三框内容，需要3课时，也必然要求学生记忆大量的概念和原理。
同样讲授“国家收入的分配”，新课标规定的内容目标是要求学生“评议一个由政府的财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用”。根据课标的这一规定，新教材把有关教学内容缩为了两框内容“财政收入和财政支出，财政的巨大作用”。教学时就要注意控制这个内容的教学总量和学习要求：减少学时，只需2课时；减少内容，学生只要重点掌握“什么是财政，财政收入的来源、财政支出的内容及其对大众生活、经济发展的影响和作用”就可以了。至于教材上的预算、决算、财政收支平衡、财政赤字概念等，并不需要详细分析，不要求学生深刻理解，只要知道会用就行了。教学的侧重点在于给学生时间和机会再现一个由政府的财政承担的工程项目的事实，并引导学生通过对这一事实中所体现的财政支出的具体内容和具体作用的评议――归纳提升，理解相应理论知识；学以致用，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。
二、教师的教法和学生的学法
基于新的教学理念，课程专家建议把课堂交给学生，于是出现了一种我们不愿意看到的现象：老师讲授少了，课堂上乱哄哄的讨论看似热烈但没有主题，学生海阔天空胡言乱语还受表扬说有创新；老师讲得少正好又可以掩盖部分老师知识储备的不足和课堂准备的不充分。结果是，学生从课堂上获得的知识，反而不如以前：以前虽然不怎么精彩，但好歹没有什么错，把老师讲的背下来，也不失为一种收获。而现在课堂上谁说的是对的呢？
学习气氛空前活跃，主要发言者仍然只是部分活跃分子，而一部分沉默内向者仍然少有表达自己的机会。一节课发言的人次可能会有几十次，但发言的学生的面并不广。课改让部分学生更多的自我表现，这样他们自然也可能更努力地去学习，思考问题，以使自己表现更佳，赢得老师更多的青睐和同学更多的掌声；而另一啊分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己也就不用准备，不想思考。在这种情况下，他们在课堂上的收获反不如以前。这样下去就隐伏着一种危险：学生中能力好的更好，差的更差，走向两极分化，课程改革面向全体学生的目标可能就会落空。
因此我认为教和学都无定法，该探究时就探究，该传统时就传统，关键在于实效性，这是不是符合新课程的要求？
三、学生的学习如何评价
评价高中学生通过学习是否达到课程标准所规定的教学要求，对学生评价就必须包括学生学习过程中的学习情感、学习方式，具体有以下五个方面。
1、知识掌握。主要评价对基础知识、基本技能的识记和理解。基础知识包括课程标准所要求的，高中学生必须掌握的基本观点、基本原理、基本政策、基本事实。基本技能，包括基于原理的一些基本方法，以及观察分析问题、正确表达问题的一些基本技术。
2、能力发展。主要包括观察问题、认识问题的基本思想方法，运用知识分析现实问题的能力，对社会现象进行分析概括的能力，以及参与社会生活、开展社会实践活动的能力等等。这是伴随着相应的活动展开，根据学生在活动中的表现和思维水平，进行动态的、综合的、有侧重的评价。
3、情感、态度与价值观。这是指向学生思想政治素质的评价，主要评价学生对党和国家的方针政策的态度，对当前社会现象和问题所表达的关切、所持有的观点。评价主要依据学生在课程实施中参与各类活动的行为表现，既要坚持正确的价值标准，又要尊重学生的个性表现，关注学生情感和态度变化的趋势。
4、学习情感。主要观察评价学生在思想政治课学习过程中的兴趣和热情，能否积极参与本课程的各种学习活动，积极参与相关的社会实践活动，认真完成相应的作业练习等学习任务。
5、学习方式。主要评价学生的学习方法、学习能力。如能否自主选择适合自己的有效的学习方法，能否积极主动地与同伴合作交流，能否及时对自己的学习活动进行总结反思，能否善于发现问题、敢于提出问题等等。
对学生的学业的考核评价是一个难点，要真的体现出上述的五点要求靠一张考卷是没有办法实现的，对于修习过程的评价如何做到公正、客观这都需要我们在未来的教学实践中来探索，也需要教育主管部门拿出一个既符合我们学科实际，又可操作的好的评价方法。
四、对自己教学的几点反思
1、教育观念的.转变势在必行：新课程最最关键的是观念问题。即教师的观念转变。正如陈至立所言：课改成也教师败也教师。
几年前，初中课改就提过教育观念转变的话题，有多少教师完成了这个转变？是一个教师眼前的个人得失重要还是一个民族未来的前途、发展更重要？为什么我们不能舍弃一些急功近利的东西，站得高些，将视野放得更远些。如果我们做到了，也就意味着我们的观念真正转变了。至于，学生主体、教师主导谁在课堂上更重要，什么过程与方法、情感态度价值观，这些都是狭义的观念。最本质的东西变不了，其他的就是变也只是一种浅层次的转变。
2、教师素质的提升：可以说任何课改都是对教师提出更高的要求，学生对新课程的接受、反映几乎来自教师的诱导。
老师对新课程的理解、适应、驾驭水平，直接关系着学生的反映程度。因此，我们冷静地思考发现，教师素质（这里的素质应该是综合的，当然最直接地可能还是教师的教育理念和教学智慧吧）关系着教育教学的成败。不夸张地说，高素质的教师无论课改还是非常课改对他们来说都“轻车熟路”。
3、教学中几对关系的适度处理：
1）知识广度与浓度的关系处理：教师对课标与考纲的解读要准确，对新教材的内容要进行适应的重组与补充。
2）学生的参与度与教学的进度关系：是以学生为中心还是以活动为中心？
3）课堂的生活度与社会的延伸度关系：教师要处理好社会实践的空间与时间的限度关系。
4）教学资源与学生接受程度的关系：教学资源要贴近学生的生活、感受与学生的心灵，要能引起学生的共鸣，这样的教学资源才是有效的。
篇8：《经济生活》复习教学反思
《经济生活》复习教学反思
这一周高二进行了学业水平测试，我带的四个理科班同样也结束了文科的学习，政治课不用上了，但是我们却没有因此而得到休息，我们又被重新安排，分到了文科班，来到文科班觉得自己的压力还是很大的，他们从《经济生活》开始进行一轮复习，这一轮的复习与理科班的复习完全不一样的，这轮的复习与新授课比较像，结合知识点，再做练习题，这一轮的复习，我依然采用ppt展示的方式讲课，这轮复习依然以学生为主体，具体讲解商品的含义以及价值和使用价值。让学生举例说出哪些是商品，哪些不是商品，理解货币的本质，概念以及在商品交换中的作用，讲到货币的职能，分小组讨论，让学生自主学习，最后由小组代表为全班同学讲解，小组讨论，自主学习可以激发学生的兴趣，大大的调动了学生学习的积极性和主动性，小组合作学习把课堂真正的还给学生，学生成了学习的主人，每一个学生都有展示自己的舞台，增强学生的自信心和集体荣誉感，小组学习把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机的结合起来，可以促进组内成员相互合作，小组之间合作、竞争、激发学生学习的热情，挖掘个体学习的潜能，增大了信息量，使每一个学生都积极主动的去探索，去学习，尤其那些潜能生也积极主动的进行思考，进行讨论，促进学生共同提高，但是，在课堂上，我并没有把小组学习发挥的更好，可能小组讨论的时间不够充分，没能够让组员进行激烈的讨论，没能充分调动学生学习的积极性。与此同时，小组讨论也给学生带来了好处，但教师的课堂管理不够好的话，小组讨论的学习方式应慎重使用，学生讨论可能会造成有的学生讨论与课程无关的内容，或者是学生兴趣浓厚，积极性很高，讨论的没完没了，老师示意学生停止时，学生还在底下讨论不停，这样就不能使小组讨论的'优点发挥到更好了，反而产生一种不良的影响，我的课堂就不是很好，学生们上课不听话，让做作业不做，让背书不背，上课时有的学生还说话，这些都是教师课堂管理欠佳的表现。
在今后的日子里，不仅要学习课堂管理的技巧，还要积极落实新课程改革的要求，不断的提高和完善自己，学习的东西还有很多，我们要不断的努力。
第二十一期顶岗实习丰润迁安卢龙分队丰润二中思想政治教育专业马敬楠
篇9：经济生活词汇
A.
AA制 Dutch treatment; go Dutch
艾滋病(获得性免疫缺损综合征) AIDS (Acquired Immune Deficiency Syndrome)
爱丽舍宫 Elysée Palace
安居工程 Housing Project for low-income families
按成本要素计算的国民经济总值 GNP at factor cost
按揭贷款 mortgage loan
按劳分配 distribution according to one's performance
暗恋 unrequited love; fall in love with someone secretly
暗亏 hidden loss
澳门大三巴牌坊 Ruins of St. Paul
奥姆真理教 Japanese Aum Doomsday Cult
B.
巴黎证券交易所 Paris Bourse
把握大局 grasp the overall situation
白马王子 Prince Charming
白色行情表 white sheet
白色农业 white agriculture (also called ”white engineering agriculture“; It refers to microbiological agriculture and biological cell agriculture.)
白手起家 starting from scratch
白条 IOU note, IOU:债款、债务，由I owe you 的读音缩略转义而来白雪公主 Snow White
摆架子 put on airs
摆谱儿 put on airs; show off; keep up appearances
拜把兄弟 sworn brothers
拜年 pay New Year call
搬迁户 relocated families
半拉子工程 uncompleted project
棒球运动记者 scribe
傍大款 (of a girl) find a sugar daddy; be a mistress for a rich man; lean on a moneybags
包干到户 work contracted to households
包干制 overall rationing system; scheme of payment partly in kind and partly in cash
包工包料 contract for labor and materials
保持国民经济发展的良好势头 maintain a good momentum of growth in the national economy
保持国有股 keep the State-held shares
保健食品 health-care food
保理业务 factoring business
保护性关税 protective tariffs
保税区 the low-tax, tariff-free zone; bonded area
保证重点支出 ensure funding for priority areas
保值储蓄 inflation-proof bank savings
报国计划的实施 implementation of Dedicator's Project
北欧投资银行 Nordic Investment Bank
本本主义 bookishness
《本草纲目》 Compendium of Materia Medica
本垒打 circuit clout, four-master, round trip
本命年 one's year of birth considered in relation to the 12 Terrestrial Branches
奔小康 strive for a relatively comfortable life
笨鸟先飞 A slow sparrow should make an early start.
蹦极 bungee, bungee jumping
避免“大而全”的重复建设 avoid duplicate (duplicated, overlapping) construction of ”small and all inclusive projects“
逼上梁山 be driven to drastic alternatives
比较经济学 comparative economics
比上不足，比下有余 worse off than some, better off than many; to fall short of the best, but be better than the worst
闭门羹 given cold-shoulder
边际报酬 marginal return
边缘科学 boundary science
变相涨价 disguised inflation
便携式电脑 portable computer; laptop; notebook computer
标书 bidding documents
表演赛 demonstration match
剥夺冠军 strip the gold medal of somebody
博彩（业）lottery industry
博士生 Ph.D candidate
补缺选举 by-election
补贴与反补贴措施 subsidies and countervailing measures
布达拉宫 Potala Palace
布雷顿森林体系 Bretton Woods system
不败记录 clean record, spotless record
不承诺放弃使用武器 not undertake to renounce the use of force
不打不成交 No discord, no concord.
不到长城非好汉 He who has never been to the Great Wall is not a true man.
不分上下的总统选举结果the neck-and-neck presidential election result
《不见不散》 Be there or be square.
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篇10：经济生活词汇
a.
aa制 dutch treatment; go dutch
艾滋病(获得性免疫缺损综合征) aids (acquired immune deficiency syndrome)
爱丽舍宫 elysée palace
安居工程 housing project for low-income families
按成本要素计算的国民经济总值 gnp at factor cost
按揭贷款 mortgage loan
按劳分配 distribution according to one's performance
暗恋 unrequited love; fall in love with someone secretly
暗亏 hidden loss
澳门大三巴牌坊 ruins of st. paul
奥姆真理教 japanese aum doomsday cult
b.
巴黎证券交易所 paris bourse
把握大局 grasp the overall situation
白马王子 prince charming
白色行情表 white sheet
白色农业 white agriculture (also called ”white engineering agriculture“; it refers to microbiological agriculture and biological cell agriculture.)
白手起家 starting from scratch
白条 iou note, iou:债款、债务，由i owe you 的读音缩略转义而来白雪公主 snow white
摆架子 put on airs
摆谱儿 put on airs; show off; keep up appearances
拜把兄弟 sworn brothers
拜年 pay new year call
搬迁户 relocated families
半拉子工程 uncompleted project
棒球运动记者 scribe
傍大款 (of a girl) find a sugar daddy; be a mistress for a rich man; lean on a moneybags
包干到户 work contracted to households
包干制 overall rationing system; scheme of payment partly in kind and partly in cash
包工包料 contract for labor and materials
保持国民经济发展的良好势头 maintain a good momentum of growth in the national economy
保持国有股 keep the state-held shares
保健食品 health-care food
保理业务 factoring business
保护性关税 protective tariffs
保税区 the low-tax, tariff-free zone; bonded area
保证重点支出 ensure funding for priority areas
保值储蓄 inflation-proof bank savings
报国计划的实施 implementation of dedicator's project
北欧投资银行 nordic investment bank
本本主义 bookishness
《本草纲目》 compendium of materia medica
本垒打 circuit clout, four-master, round trip
本命年 one's year of birth considered in relation to the 12 terrestrial branches
奔小康 strive for a relatively comfortable life
笨鸟先飞 a slow sparrow should make an early start.
蹦极 bungee, bungee jumping
避免“大而全”的重复建设 avoid duplicate (duplicated, overlapping) construction of ”small and all inclusive projects“
逼上梁山 be driven to drastic alternatives
比较经济学 comparative economics
比上不足，比下有余 worse off than some, better off than many; to fall short of the best, but be better than the worst
闭门羹 given cold-shoulder
边际报酬 marginal return
边缘科学 boundary science
变相涨价 disguised inflation
便携式电脑 portable computer; laptop; notebook computer
标书 bidding documents
表演赛 demonstration match
剥夺冠军 strip the gold medal of somebody
博彩（业）lottery industry
博士生 ph.d candidate
补缺选举 by-election
补贴与反补贴措施 subsidies and countervailing measures
布达拉宫 potala palace
布雷顿森林体系 bretton woods system
不败记录 clean record, spotless record
不承诺放弃使用武器 not undertake to renounce the use of force
不打不成交 no discord, no concord.
不到长城非好汉 he who has never been to the great wall is not a true man.
不分上下的总统选举结果the neck-and-neck presidential election result
《不见不散》 be there or be square.
不可再生资源 non-renewable resources
不良贷款 non-performing loan
不夜城 sleepless city, ever-bright city
不正之风 bad (harmful) practice; unhealthy tendency
不准打白条 no illegitimate promissory notes (ious)
步行天桥 foot bridge
c.
擦边球 edge ball, touch ball
擦网球 net ball
采取高姿态 show magnanimity
采取市场多元化战略 adopt the strategy of a multi-outlet market
“菜篮子”工程 the ”shopping basket' project (program)
参政、议政 participate in the management of state affairs
沧海桑田 seas change into mulberry fields and mulberry fields change into seas--time brings great changes to the world.
what was once the sea has now changed into mulberry fields--the world is changing all the time.
仓储式超市 stockroom-style supermarket
草根工业 grass root industry (refers to village and township enterprises which take root among farmers and grow like wold grass)
层层转包和违法分保 multi-level contracting and illegal sub-contracting
差额投票 differential voting
差额选举 competitive election
茶道 sado
查房 make/go the rounds of the wards
拆东墙补西墙 rob peter to pay paul
拆迁户 households or units relocated due to building demolition
搀水股票 water-down stocks (ordinary stocks that can be bought by persons inside a stock company or a business at a cost lower that their face value)
禅 dhyana
产粮大省 granary province
产量比增加了2倍 the output has increased 3 times (registered a 3-fold increase; increased 200%)compared with
产品结构 product mix
产权明晰、权责明确、政企分开、科学管理 clearly established ownership, well defined power and responsibility, separation of enterprise from administration, and scientific management
产权制度、产权关系 property relations; property order
产销直接挂钩 directly link production with marketing
产业的升级换代 upgrading of industies
产业结构升级 upgrading of an industrial structure
长二捆 lm-2e
长江三角洲 yangtze river delta
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 long-term coexistence, mutual supervision, sincere treatment with each other and the sharing of weal or woe
长线产品 product in excessive supply
厂长经理负责制 the factory director (manager) responsibility system
畅通工程 “smooth traffic project”
畅销产品 marketable products; products with good market ;commodities in short supply ; goods in great demand.
唱高调 mouth high-sounding words
超高速巨型计算机 giant ultra-high-speed computer
超前消费 overconsuming, excessive consumption
彻头彻尾的反动政治势力an out and out reactionary political force
城市规划 city's landscaping plan; urban planning
城市中年雅皮士 muppie （一批中年专业人士，附庸风雅，矫揉造作cutesification，崇尚竟品至上boutiqueification，攀比银行存款bankification等摆阔作风，由middle-aged urban yuppie缩合而成）
城乡信用社 credit corroborative in both urban and rural areas
吃大锅饭 egalitarian practice of “everybody eating from the same big pot”
吃皇粮 receive salaries, subsidies, or other supported from the government
重复建设 building redundant project; duplication of similar projects
抽杀成功 hit through
筹备委员会 preparatory committee
出风头 show off;in the limelight
出口创汇能力 capacity to earn foreign exchange through exports
出口加工区 export processing zones
出口退税制度 the system of refunding taxes on exported goods; export (tax) rebate
出口退税 refunding export taxes
出口转内销 domestic sales of commodities orginally produced for exports
出家 pravrajana; cloister
传销 multi level marketing
窗口行业 various service trades
创建卫生城市：build a nationally advanced clean city
创汇产品 foreign exchange (hard-currency) earning experts
创业园 high-tech business incubator; pioneer park
吹风会 (advanced) briefing
春蕾计划 spring buds program
春运 (passenger) transport during the spring festival
《春秋》 spring and autumn annals
磁悬浮列车 maglev train (magnetically levitated train), magnetic suspension train
刺激内需 stimulate domestic demand
辞旧迎新 bid farewell to the old and usher in the new; ring out the old year and ring in the new
此地无银三百两 a guilty person gives himself away by consciously protesting his innocence.
从粗放经济转变为集约经济 shift from extensive economy to intensive economy
粗放式管理 extensive management
促进全球经济一体化 foster integration with the global economy
促进富余人员合理流动 promote a rational flow of surplus personnel
促进住房商品化 promote the commercialization of housing
存款保证金 guaranty money for deposits
d.
达到或接近国际先进水平reach or approach advanced international standards
打破地区封锁和行业垄断 break regional blockades and trade monopolies
“达标”活动 “target hitting” activities
打白条 issue iou
打黑 crack down on speculation and profiteering
打假 crack down on counterfeit goods
打破僵局 break the deadlock
打顺手 find one's touch, get into gear, settle into a groove
大包干 all-round responsibility system; lump-sum appropriations operation
大轰动 blockbuster
大力扣杀 hammer
大路货 staple goods
大满贯 grand slam
大开眼界 open one's eyes; broaden one's horizon; be an eye-opener
大款 tycoon
大排挡 sidewalk snack booth; large stall
大事化小，小事化了 try first to make their mistake sound less serious and then to reduce it to nothing at all
大胜 white wash
大腕 top notch
大卫教 branch davidian
大型电视系列片,长篇电视连续剧 maxi-series
大学生创业 university students' innovative undertaking
大要案 major and serious criminal cases
大专生 junior college student
大专文凭 associate degree
大藏经 tripitaka
呆帐与坏帐 stagnant debts and bad debts ;non performing funds
带薪分流 assign redundant civil servants to other jobs while allowing them to retain their original rank and benefits
待岗 await job assignment, post-waiting
待业 job-waiting
代职 function in an acting capacity
单循环制 single round-robin system
当日指数已1120点收盘 the index closed finished ended at 120 on that day
党群关系 party-masses relationship
党政机关 party and government organizations
道琼斯工业平均指数飙升至9580点 the dow jones industrial index average soared to 9580 points
捣浆糊 give the runaround
盗版vcd pirated vcd
盗打（电话) free call on somebody else's expense through illegal means
盗用公款 embezzlement
单刀赴会 start a solo run
倒票 speculative reselling of tickets
倒爷 profiteer
倒计时 countdown
等外品 off-grade goods, rejects
邓小平外交思想 deng xiaoping's diplomatic thoughts
低调 low keyed (a metaphor for taking a cautious and slow approach)
第三产业 third/tertiary industry, service sector, third sequence of enterprises
第四产业 quaternary/information industry
第一/第二/第三产业 the primary/secondary/tertiary industry (the service sector)
第三代移动电话(3g手机) third generation mobile; 3g mobile
第一发球权 first inning
第一发球员 first server
第一双打 first pair
地方保护主义 regional protectionism
地方财政包干制 system whereby local authorities take full responsibility for their finances
地球村 global village
地区差异 regional disparity
地热资源 geothermal resources
地市级城市 prefecture-level city
点子公司 consultancy company
电话号码升位 upgrade telephone number
电话会议 teleconference
电视直销 tv home shopping
电子商务认证 e-business certification
吊球 drop shot
吊销执照 revoke license
钉子户 person or household who refuses to move and bargains for unreasonably high compensation when the land is requisitioned for a construction project
定向培训 training for specific posts
“豆腐渣”工程 a jerry-built project
毒枭 drug trafficker
毒品走私 drug trafficking
(state-owned, state) enterprises
独立核算工业企业 independent accounting unit(enterprise)
“渡假外交” holiday-making diplomacy
短期债务 floating debt
断交信 dear john letter (from woman to man)
对大中型国营企业进行公司制改革 to corporatize large and medium-sized state-owned
对...毫无顾忌 make no bones about ...
对冲基金 hedge fund
对外招商 attract foreign investment
队长袖标(足球） skipper's armband
多党合作制 multi-party co-operation in exercising state power
多任务小卫星 small multi-mission satellite (smms)
夺冠 take the crown
e.
厄尔尼诺 el nino
恶性肿瘤 malignant tumor
恶性循环 vicious circle
遏制通货膨胀 curb (check, curtail) the inflation
f.
法轮功 falun gong cult
发行股票、债券 issue shares and bonds
发扬优良传统 carry forward the fine traditions
发优惠券以促销 issue discount shopping coupons to promote sales
发展文学艺术、新闻出版、广播影视 develop literature, the arts, the press, publications, radio, film and television; promote literature and art, the press and publishing, radio, film and television
发展新兴产业和高技术产业 develop rising and high-tech industries
发展畜牧业、养殖业、林业 develop animal husbandry (livestock farming), aquaculture and forestry
反对铺张浪费 oppose/combat extravagance and waste
反倾销 anti-dumping
防暴警察 riot police
防止经济过热 prevent an overheated economy (overheating of the economy)
防止国有资产流失 prevent the loss (devaluation) of state assets
防止泡沫经济 avoid a bubble economy too many bubbles in economy)
分流下岗人员争取再就业 redirect laid-off workers for reemployment
扶贫、脱贫 poverty reduction and elimination
妇幼保健 maternity and child care
g.
改革开放和现代化建设的总设计师 the chief architect of china's reform, opening and modernization drive
改进产业结构和产品结构 improve the industrial pattern and product mix
该公司股票已经上市 the stock of the company have been listed (have gone public, have been launched)
赶上或超过国际先进水平catch up with or even surpass advanced world levels
高举邓小平理论的伟大旗帜 hold high the greater banner of deng xiaoping theory
各族人民 people of all nationalities (all ethnic groups)
个体户 self-employed households /people
个人所得税 individual income tax
个体工商业者 individual industrialists and businessman
公务员 public servants; civil servants; government functionaries; government employees
股份合作制 the joint stock cooperative system
股份制 the joint stock system
股票热降温了 the stock craze has abated
股市指数 the stock market (exchange) index
股市指数突破1300点大关 the stock index broke the 1300-poit mark
股指暴跌，跌幅7.8%，以14.3元探底 the index slumped 7.8 percent to 14.3 yuan
鼓励兼并，规范破产 encourage mergers and standardize bankruptcy procedures
规模经济，减轻就业压力 to ease the pressure of employment (the employment pressure)
国防科技 defence-related science and technology
国际大都市 cosmopolis
国家指定考试 government-mandated test
国家主席/总理/副总理/国务委员/部长/省长/厅、局长/县长/处长/科长/乡长/村民委员会主任 president/premier/vice premier/state councilor/minister/governor/bureau director/county magistrate, county head/department head/ section chief/ head of the township/ chairman of the village committee
国家公务员制度 the system of public services
国内生产总值/国民生产总值 gdp (gross domestic product)/ gnp (gross national product)
国事访问 a state visit
恒生指数（香港）宽幅震荡 the heng sheng index fluctuated violently
获薄利 earn (make) narrow profits
获厚利 earn (make, reap) substantial profits
h.
海市蜃楼，镜花水月, 无稽之谈 a mare’s nest
海湾战争综合症 the complexities of the gulf war
函授大学 correspondence university
旱地滑雪场 mock skiing park
汉字处理软件 chinese character processing software
航母 aircraft carrier
豪赌 unrestrained gambling
好事不出门，恶事传千里 good news never goes beyond the gate, while bad news spread far and wide.
好出风头的运动员 exhibitionist, grandstander
好莱坞大片 hollywood blockbuster
“好球” “strike”
和服 kimono
合理引导消费 guide rational consumption
合议庭 collegiate bench
核销 cancel after verification
黑店 gangster inn
黑客 hacker
黑社会 mafia-style organizations; gangland
宏观调控 macro-control
红包 （中）red paper containing money as a gift, (贬) bribe, kickback
《红楼梦》a dream in red mansions (thestory of the stone)
红帽子企业 red cap enterprise (refers to the reputation a private enterprise enjoys by becoming attached to a government department and doing business in the name of a state-run or collective-run enterprise)
红细胞生成素 erythropoietin (epo)
环太平洋地区 pacific rim
后防空虚 leave the defense exposed
后台管理 back-stage management
呼啦圈 hu la hoop
胡子工程 long-drawn-out project (a project which takes so long that young workers become bearded)
虎父无犬子 a wise goose never lays a tame egg.
互动广告 interactive advertisement
户口簿 residence booklet
户口管理制度 domicile system, residence registration system
户主 head of a household
护身法宝 amulet
华表 ornamental column/cloud pillar/stele
华盖 canopy
滑板车 scooter
“坏球” “ball”
还俗 resume secular life, unfrock
“黄、赌、毒” pornography, gambling and drug abuse and trafficking
黄金时段 prime time
(吃)“皇粮” public grainfunds, goods, etc provided by the government; salary paid by the state
挥棒 swing
挥棒不中 fan
灰色收入 income from moonlighting
汇丰银行 hong kong and shang hai banking corporation
婚介所 matrimonial agency
婚外恋 extramarital love
活到老，学到老 one is never too old to learn.
火炬计划 torch program (a plan to develop new and high technology)
货币化 monetization
货币回笼 withdrawal of currency from circulation
货到付款 cash on delivery
j.
基础设施工程第一期 the first phase of the infrastructure project
积压产品 overstocked commodities (inventories)
缉毒队 narcotics squad
计划生育 family planning (birth control)
积极培育新的经济增长点 actively cultivate new points of economic growth
技术/劳动/资本/知识密集型产业 technology-intensive/labor-intensive/capital-intensive/knowledge-intensive industries
技术更新/改造 technological updating /renovation
计算机问题 y2kproblem
(y for year, k for kilo or thousand)
加强税收政策 tighten tax collection
加强物质文明和精神文明的建设 foster both material progress and cultural and ethical (cultural and ideological) progress
加强优生、优育 improve prenatal and postnatal care
加速科技成果商品化、产业化进程 accelerate the commercialization and industrialization of scientific and technological achievements
艰苦创业的精神 the hardworking and enterprising spirit
减轻农民负担 lighten the burden on the peasants (farmers)
建设性战略伙伴关系 a constructive strategic partnership
减员增效 increase efficiency by downsizing staff
解决他们的温饱问题 provide them with adequate food and clothing
解困基金 anti-poverty funds
今年第一季度产量比去年同期增长了12.5% the production increased 12.5% between january and march compared the corresponding period (the same time ) last year
金融机构 financial institutions
精兵之路 fewer but better troops
经济发展全球化的趋势 the globalization trend in economic development
经济法制化 to manage economic affairs according to law;
to put economic operation on a legal basis
经济技术开发区 an economic and technological development zone
经济市场化/私有化 the mercerization/privatization of the economy
经济特区 a special economic zone
经济体制改革 economic restructuring
经济萎缩/起飞/兴旺 an economic depression (slump, recession)/an economic takeoff/an economic boom
经济转轨 switch to a market economy
精简各级政府机构 streamline government departments at all levels
精品 competitive products
竞争意识 competitive spirit
九届二次全国人民代表大会 the second session of the 9th national people's congress
就业前和在职培训 pre-employment and on-the-job (in-service) training
纠正行业不正之风 rectify malpractice in various trades
军嫂 military spouse
k.
科技是第一生产力 science and technology constitute the primary productive force.
科教兴国战略 the strategy of revitalizing (invigorating) china through science and education
克隆 clone
扣除通货膨胀因素后的人均实际年收入 the annual per-captia income in real terms (allowing for inflation )
跨国公司 transnational corporation (transactional, multinational corporation ,multinational)
扩大/缩小地区发展差距 widen/narrow the gap/disparity between regions/localities in terms of development
l.
劳务输出 export of labor services
劳务招聘会 a labor fair; a job fair
联防 community/team policing
连续五年丰收 bumper harvests for five consecutive years (for five years in row ;for five years running ;for five years on end ; for the fifth consecutive year)
练摊 to be a vendor (do business)
乱收费、乱集资、乱摊派的现象依然很严重 arbitrary collection of charges, abuse of fund-raising and unchecked apportionment (arbitrary quotas) are still rampant.
m.
盲流和倒流人员 jobless migrants from rural areas to cities,influx from the countryside
美圆对日圆全面升值 the system of pegging the currency to the us dollar
名牌产品 famous-brand products ,brand named product
民族问题 the ethnic minority issue
母公司/子公司/分公司/办事处 the parent company /subsidiary/branch/branch/representative office
n.
耐用消费品 consumer durables
内耗 in-fighting
农副业产品 agricultural (farm) and sideline products
农村/城市信用合作社 rural/urban credit cooperatives
牛市/熊市 a bull/bear market
o.
欧元 euro
p.
派出所 local police station
跑龙套 utility man, play a bit role, general handyman
泡沫经济 bubble economy
配股 allotment of shares
配套政策 supporting policies
培养跨世纪人才 bring up (foster) cross-century (trans-century) specialists
棚户 shacks; family that live in shacks
碰钉子 get snubbed
碰头会 brief meeting ( a brief, small-scale, informal meeting with no fixed agenda, the main purpose of which is to exchange information.)
疲软股票 soft stock
皮包公司 bogus company
啤酒肚 beer belly
票贩子 scalper, ticket tout
票房 box office
骗汇、逃汇、套汇 obtain foreign currency and false pretenses, not turn over foreign currency owed to the government and illegal arbitrage
拼图 jigsaw
贫富悬殊 polarization of rich and poor
贫铀弹 depleted uranium bomb
平均主义 equalitarianism
平面设计师 graphic designer
评头论足 nit-pick
瓶颈制约 “bottleneck”restrictions
扑网(体） rush-up, rushing
普选制 general election system
q.
妻管严丈夫 hen-pecked husband
取消“大锅饭” give up the practice of “eating from the same big pot”; abolish egalitarianism
取消福利分房 abolish the welfare-oriented distribution (allocation) of public housing
全球变暖 global warming
全面投产开工 go into (enter ) full operation; be full operation; be fully operational
拳头产品 knockout product or competitive product
缺少流动资金 a shortage of circulating funds (floating capital)
裙带经济 crony economy
r.
人才 competent people; trained personnel; experts; specialists
人才市场 the personnel market
人均国民生产总值达到中等发达国家水平the average per-capita gnp will reach the standard of moderately developed countries.
人民币对美圆汇率稳定 the stability of rmb exchange rate against usd
人民币贬值的压力 the devaluation pressure on rmb
人均住房 per-capita housing
日经指数跌至今年最低点 the nikkei index fell to a record low for the year.
融资 financing; fund-raising
s.
三角恋爱 love triangle
三角债 chain debts
三陪服务 escort service
傻瓜相机 instamatic insta(nt)+(auto)matic
商品房空置的现象 the vacancy problem in commercial housing
商品粮基地 a commodity grain production base
商业银行 commercial banks
上海证券交易所 the shanghai securities exchange
社会生活 social activities
社会治安情况 law-and-order situation
生活物价指数 the cost of living index/the price index
谁控股？ who holds the controlling shares?
实行董事会领导下的总经理负责制 practice the system of director-general responsibility under the leadership of board of the bored of directors.
使经济进一步市场化 make the economy more market-oriented
使大中型企业摆脱困境 extricate (free) the large and medium-sized state-owned enterprises from predicament
实体经济 the real economy
售后服务 after sale service
死胡同 blind alley
私人企业 private enterprises (foreign-funded, foreign financed foreign-owned) enterprises
t.
提高军队在高科技条件下的作战能力 improve the army combat capabilities under high-tech conditions
提高综合国力 improve the overall national strength (the overall strength of the country)
投诉 lodge a complaint, register a beef
投诉热线 dial-a-cheat confidential hotline
投资热点 a region attractive to investors, a much-sought piece of land,popular investment spot
推进国民经济信息化 try to informationize the national economy
推进政府机构改革 restructure government institutions
脱贫致富 cast (shake, throw) off poverty and set out on a road to prosperity
w.
外交豁免权 diplomatic immunity
外商独资企业 wholly (solely ) foreign-owned enterprises
外向型经济/城市 an export-oriented economy/a foreign-oriented city, an international city
外资 overseas investment
外资企业 foreign invested (foreign founded ,foreign financed ,foreign-owned) enterprises .
x.
下海 go into business
小康水平the living standards of a fairly comfortable life; a relatively comfortable standard of living
消除两极分化，最终达到共同富裕 eliminate polarization and ultimately achieve common prosperity
y.
沿着有中国特色的社会主义道路阔步前进 take great strides along the road to socialism with chinese characteristics
摇头丸 dancing outreach
依法收税 levy taxes according the law
一次付清 pay in full
一次消费 one-time-consumption
一次成像照片 a polaroid picture
一次偿还信贷 non-installment
一次性杯子 sanitary cup
一次性筷子 disposable chopsticks
一次性收入 lump-sum payment
一次用包装 non-returnable container
一次性汇款 lump-sum payment
一次性拖鞋 disposable slippers
一蹶不振的b股市场 a sluggish b-share market
以经济建设为中心 take economic construction as the central task
隐形就业 unregistered employment; veiled re-employment
隐形眼镜 contact lens
有价证券投资 portfolio investment
拥军优属 preferential treatment for families of servicemen and martyrs
拥有至少50%的股份 hold a minimum of 50% percent of the equity
由于资源不足，必须实施可持续发展战略 we must adopt the strategy of sustainable development owing to the limited resources.
与国际接轨 be geared to international standards; be brought in line with international practice (norms)
与美圆的联系汇率 the system of pegging the currency to the u.s. dollar
育龄夫妇 couples of child-bearing age
z.
增加财政收入 increase the state tax revenue (fiscal revenue)
增殖税 the value-added tax (vat)
掌上明珠 the apple of one's eye
正常贸易关系 normal trade relations
政策银行 policy bank
政企分开 separate administrative functions from enterprises management ;separate administration from management
振兴支柱产业 invigorate pillar industries
振兴中华 the rejuvenation (revitalization) of the chinese nation
支持强强联合，实现优势互补 support association between strong enterprises so that they can take advantage of each other's strengths
智囊团、思想库 the brain trust (think tank)
执行通货紧缩政策 pursue a deflationary policy (the policy of deflation)
支援灾区（灾民）；救灾 provide relief to disaster-stricken areas (people)
制约 check and supervision
中共十五大 the 15th national congress of the cpc
中外合资100强 the top 100 sino-foreign (chinese-foreign) joint ventures
重视老龄化问题 attach importance to the problem of population aging (the aging population)
昼夜服务 round-the-clock service
主体经济 principal sector of the economy; the mainstay of the economy
滞销货 unmarketable (unsalable .poor selling )product
抓大放小 manage large enterprises well while ease control over small ones
总产值创最高历史记录 total output value hit a record high (an all-time high)
综合指数停止下滑，上升28点，达到671点 the composite stopped the declining momentum, gaining 28 points to 671
最终实现人民币的自由兑换 the free convertibility of the rmb will evenly be instituted ;the rmb will finally become a convertible currency
篇11：经济生活知识点
(必记必背)
第一课
1.
交换的劳动产品
2. ――价值和使用价值
有价值的东西一定有使用价值)。
3.固定充当一般等价物的商品。
一般等价物
4.价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币。
（
1价值尺度、流通手段
职能
＝ 待售商品和服务数量×价格水平
货币流通速度
5.
、流通手段、支付手段、贮藏手段、有些国家的纸币还具有世界货币的职能
流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，会导致
会导致影响人民的生活和社会的经济秩序。
6. 现金结算；转账结算
信用卡和支票,支票分为转帐支票和现金支票。
等功能的电子支付卡。
②资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定
转帐支票（付款单位开票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户） 现金支票（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金）。
8外币表示的用于国际间结算的支付手段。
两种货币之间的兑换比率。
如果用升高；反之，则说明外汇汇率跌落。
1
9、保持人民币币值基本稳定的含义和意义――即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
有利于推动我国对外投资；有利于偿还外债；有利于出国留学、旅游。
不利于引进外资；导致国内生产能力下降、失业增加；不利于收回外债；本国消
第二课 多变的价格
1.
（1）供求关系
供求关系
AB（
2）价值决定
价值人类劳动。
是商品价值的货币表现。
基础,价格是价值的货币表现
,劳动生产率的含义
是指现有的社会正常
的生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度
下,制造某种商品所需要的劳动时间.
.
指劳动者的生产效率.
3.,劳动生产率的关系：（看下面的图示）
（1）个别劳动时间不能决定商品的价值量
（2）商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定
（3）生产商品的个别劳动时间决定商品生产者的命运，商品生产者必须不断缩短个别劳动时间，
增加 ，
单位商品价值量就会减小 ，价值总量
不变 。
（2）个别劳动生产率提高，使用价值量增加 、单位商品价值量不变 ，价值总量增加
（3）商品价值总量=单位商品价值量×商品数量（商品使用价值量）
4.
商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量
为基础实
等价交换。
受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
2
平均价格与其价值量基本相符，而不是指每次的
（二）价格变动的影响（价值规律的作用）：
5、价格变动对生活消费（需求）的影响：一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的`
成反比）
反方向变化，
8.（供给）的影响：（价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。） ①调节产量; ②
调节生产要素的投入。
第三课 多彩的消费
一：影响消费的因素
1
： 居民的收入（收入是消费的基础和前提）
总体消费水平
过大 降低
都能影响人们的消费。
钱货两清消费、贷款消费（适合收入稳定的人）和租赁消费；
3
生存资料消费（最基本的消费）、发展资料消费和享受资料消费
消费性支出的一种消费形式。
3区别：钱货两清消费――所有权和使用权都已转移
贷款消费――所有权和使用权在还清贷款之前只是部分转移
租赁消费――使用权转移，所有权并未转移
6.
7（1）量入为出，适度消费：
（3）保护环境，绿色消费 （4）勤俭节约，艰苦奋斗
绿色消费的主旨是保护消费者的健康、节约资源与保护环境，核心是可持续性消费；“五R”：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。
影响消费的主观因素：消费预期、消费偏好、消费心理等
篇12：经济生活知识点
与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；
③消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
（二）大力发展生产力
4
5
篇13：经济生活知识点
第四课 生产与经济制度
一、发展生产，满足消费
决定
（一）生产和消费的辨证关系： 生产
1
（4）消费对生产的反作用：
消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。
⑴只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成（消费是生产的目的）。 ⑵消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用（消费调节生产）。
⑶一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长（消费是生产的动力）。 ⑷消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
消费 3． 社会再生产过程四个环节：生产、分配、交换、消费
相互关系： ①直接生产过程是起决定作用的环节；
②分配和交换是连接生产
篇14：《经济生活》说课稿
今天我说课的内容是《树立正确的消费观》,根据新课改的理念，本节课我将以教什么，怎么教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学过程等几个方面来进行我今天的说课。
一，首先，来谈一谈我对教材的理解，本节课位于人教版高中政治必修1《经济生活》第一单元第三课的第二框题。在此之前续上已经学习了消费及其类型，了解影响消费的因素，本节课内容是对上一届内容的拓展和延伸，消费作为社会再生产的一个重要环节，与生产，交换分配共同构成经济常识的基本结构，因而正确的消费观对整个社会的再生产发展具有非常重要的作用。
二，分析了教材的地位和作用，接下来分析下学情；高中学生已经接触了经济生活，具有一定的经济生活体验，具有较高的自主探究热情，思维活跃，这智力接近成熟，抽象逻辑思维已经从经验型向理论型转化，开始出现辩证思维，能够通过经济现象形成一定的规律性知识，但是还不能上升到理论高度。
三，根据教材的结构和内容分析，结合高中学生的实际情况，我确定了以下的教学目标；
（1）知识与技能目标：理解几种不同的消费心理，明确如何树立正确的消费观念，懂的发扬艰苦奋斗，勤俭节约精神的现实意义。
（2）过程与方法目标：通过直观感知，集体讨论，师生互动等方法，培养学生辩证思维能力，分析问题的能力，创新能力，以及合作探索的精神。
（3）情感态度与价值观：在教学过程中激发学生的学习兴趣，培养学生树立正确的量入未出，理性选择的消费观，发扬艰苦奋斗的精神。
四，基于对教材，学情的分析和教学目标的设立，我确定本科的重难点是：
（1）教学重点：什么是正确的消费观念，因为只有知道了正确的消费观念才能养成反对不合理，不科学消费的现象，形成正确的消费观。
（2）教学难点：如何理解艰苦奋斗精神的时代意义，高一学生的知识面比较窄，思考问题的深度不够，不能真正理解艰苦奋斗勤俭节约的精神。
五，现代教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者和引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的的主动性，积极性为出发点。根据这一教学理念，结合学生的年龄特征，本节课我将采用情景教学法。课堂讨论法。直观感知法。问题探讨法。著名教育学家陶行知说过，教师的教是为了不教，在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面，主要采取自主学习，合作探究学习。
六，接下来重点谈一谈我的教学过程设计。
（1），第一个环节是导入环节，在这一环节，我将采用温故知新和图片展示相结合的方法，首先提出问题，影响消费水平的因素有哪些？引导学生对上节课内容进行回顾和总结，接下来展示中国人和美国人的消费观念对比图，请学生概括出中美消费观念的差异，并谈谈你赞成谁的消费观念呢？从而引出新课，如何树立正确的消费观，并板书。这样的导入既新颖又能够吸引学生的注意力，理论和实际相结合，有助于学生将学过的知识运用到生活实际当中，激发学生学习政治这一学科的积极性。
（2）接下来进入启发诱导，探索新知的教学环节，主要有三个步骤：
步骤一，在了解了不同的消费观念后，请学生阅读课本四个案例，分析人们的消费行为都受哪些消费心理的影响?请学生自主概括并与同桌交流，此时，我将走进学生中，了解学生的进度，并有针对性的辅导。通过分析案例和同桌交流，学生得到结论，并请学生分享结论，引导学生进行评价总结，对学生回答进行概括总结，从而明确人们的消费行为受四种消费心理的影响（板书）。设置简单的课堂活动可以发挥学生的自主能动性，学生能够更好地参与到课堂中来。
步骤二，在明确了不同的消费心理后，提出思考文学作品中的泼留希金，葛朗台的消费观念可取吗？展示某地富豪婚嫁百万现金上桌，这种消费观念如何看待？在引导思考之后，就当今社会该不该继续提倡艰苦奋斗为题，展开辩论，以辩论赛的形式来探究发现。通过辩论赛的形式，活跃课堂气氛，每一位学生都能够主动参加到课堂中来，培养学生分析问题和解决问题的能力，能够辩证看待问题，培养辩证思维能力，引导学生明确艰苦奋斗的时代意义，达到解决重点突破难点的目的。
步骤三，在下个环节，我会顺势提出，在明确消费心理和艰苦奋斗精神意义下，我们该如何树立正确的消费观念呢？在这个环节设计上我将采用小组讨论的方法把全班分为四个小组，展开热烈的讨论，在学生讨论过程中我会走进不太喜欢参与到课堂中来的学生中，进行个性化的指导，讨论结束每个小组汇报讨论结果，根据学生的回答我将采用互评，师评等多样化的评价方式，本着鼓励性的原则，关注学生的个别差异，总结如何树立正确的消费观念。这种小组讨论的方式，培养了学生合作探究的能力，和团队协作的能力，达到了教学的目标。
在课堂的结束我将组织学生对本节课进行归纳和总结，在这个环节我会采用随即提问的方式，让每一位学生都有总结本节课所学知识的机会，这样可以促进学生对知识的梳理和巩固，也有助于我了解学生对知识内容的掌握。
篇15：《经济生活》说课稿
今天我说课的内容是《树立正确的消费观》，根据新课改的理念，本节课我将以教什么，怎么教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标，教学过程等几个方面来进行我今天的说课。
一，首先，来谈一谈我对教材的理解，本节课位于人教版政治必修1《经济生活》第一单元第三课的第二框题。
在此之前已经学习了消费及其类型，了解影响消费的因素，本节课内容是对上一届内容的拓展和延伸，消费作为社会再生产的一个重要环节，与生产，交换分配共同构成经济常识的基本结构，因而正确的消费观对整个社会的再生产发展具有非常重要的作用。
二，分析了教材的地位和作用，接下来分析下学情;
高中学生已经接触了经济生活，具有一定的经济生活体验，具有较高的自主探究热情，思维活跃，这智力接近成熟，抽象逻辑思维已经从经验型向理论型转化，开始出现辩证思维，能够通过经济现象形成一定的规律性知识，但是还不能上升到理论高度。
三，根据教材的结构和内容分析，结合高中学生的实际情况，我确定了以下的教学目标;
(1)知识与技能目标：理解几种不同的消费心理，明确如何树立正确的消费观念，懂的发扬艰苦奋斗，勤俭节约精神的现实意义。
(2)过程与方法目标：通过直观感知，集体讨论，师生互动等方法，培养学生辩证思维能力，分析问题的能力，创新能力，以及合作探索的精神。
(3)情感态度与价值观：在教学过程中激发学生的学习兴趣，培养学生树立正确的量入未出，理性选择的消费观，发扬艰苦奋斗的精神
篇16：《经济生活》说课稿
一、说教学内容：
1、本框题的地位和作用
《市场配置资源》是高一经济生活第四单元第九课《走进社会主义市场经济》的第一框。在此之前，学生们已经学习了从生产、分配、交换、消费角度阐述了经济生活的'方方面面，这些都要在市场经济条件下进行的。本单元引领学生了解社会主义市场经济，而认识市场经济的运行特征是正确了解社会主义市场经济的前提，所以本框题重点介绍了市场经济的一般性理论，让学生对市场经济的运行规律有一个宏观的、初步的认识。上好本框题，有助于帮助学生进一步了解社会主义市场经济的基本特征，正确认识社会主义市场经济发展中的一系列问题。
2、教学目标及确立的依据
（1)知识和技能目标：依据新课程标准和教材内容，以及高一学生的认知水平，确立的知识和技能目标是：识记市场经济的基本含义；市场规则的表现形式；社会信用制度的基本内涵。 理解合理配置资源的必要性；市场配置资源的方式和优点；规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式；市场调节存在的不足。
（2）方法与过程目标：根据高一学生观察、思考、分析和判断能力不成熟，结合新课程教学理念的要求，确立：通过探究时事及生活中的案例，培养全面看问题的能力。通过调查和探究性学习等形式式逐步培养学生理论联系实际的能力。运用辩证唯物主义的基本观点和全面分析问题的方法，探究现实社会政党制度，培养学生的鉴别能力。
（3）情感、态度与价值观目标：针对思想政治课是德育的主渠道、主途径以及学生思想价值观念上存在的某些问题，确立情感态度价值观目标是： 使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。
3、重点、难点及确立的依据：
本框题的教学重点是：
①市场如何配置资源；
②市场配置资源的优点；
③如何规范市场秩序；
确立的依据：市场在资源配置中怎样发挥基础性作用？这是认识市场经济的理论基础，学好这个知识点有助于了解市场经济是如何运作的。同时，了解市场配置资源的优点，才能更好地理解我国为什么要发展社会主义市场经济。而市场调节的作用必须在一定的市场秩序下进行，需要建立良好的社会信用制度来规范市场秩序。所以这几个方面成为本课时的重点。
本框题的教学难点是：市场如何配置资源及如何规范市场秩序确立的依据：市场如何配置资源及市场配置资源的优点是关于市场经济的理论性问题，由于高一学生的知识占有量少，理性思维能力不足，理解起来有些难度。所以这一问题成为本课的难点。
二、说教学方法：
依据新课程的理念和本框题的教学内容，从高一学生生理特点和认知规律出发，同时为了讲清教材的重难点，使学生能达到预设的教学目标，下面我再谈谈我的教法。
（一）、教学方法的选择及依据。
1、情景教学法：立足生活实际，从生活中取材，创设情景，让学生就自己熟悉的问题发表见解，激发学生的积极性，提高他们理论联系实际的分析运用能力。
2、举例法：联系学生生活的实际，通过生活中的事例来分析印证教材的观点，更贴近学生的生活，更易接受。
3、讨论法：针对某些提出的问题，组织学生进行讨论，促使学生学会在学习中解决问题，
（二）、教学手段的运用
采用现代教育技术与思想政治课教学的整合，充分利用网络资源灵活地组织教学。通过制作课件，把图文并茂的网络资源与教学内容结合起来，为学生创设新颖、融洽、愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣，开拓学生的视野，提高课堂教学的效率，帮助学生理解教学的重点、难点，拓展思维，提升能力。
三、说学法指导：
在整个教学过程中学生才是真正的主体，根据新课标的理念，学生应学会如何学习，因而在教学过程中我特别重视学法的指导。让学生从机械的记忆接受式的学习向理解领悟式的学习转变，成为真正的学习的主人。这节课指导学生的学法主要采取：
1、自主学习。通过引导学生读、议、悟，发挥学生的主体作用，使学生积极参与课堂教与学，而不是被动接受知识，培养学生在学习上的自主性。
苏霍姆林斯基认为，教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知的能力，使学习成为一种活动。施教之功，贵在导学。
2、探究——合作学习。结合教材的逻辑顺序，通过相关漫画图片、视频情景材料创设良好的学习氛围，激发学生探究的积极性，培养学生分析问题的能力。在探究的过程中，引导学生围绕重点、难点问题进行讨论，促进学生在学习上的协同、合作。最后布置小课题让学生课后探究，以小论文等形式完成作业。
四、说教学程序的设计：
1、创设情境，导入新课。
展示课前收集的粮票、油票等票据。思考：这些票有什么用？过去我们为什么要用这些票？
展示通过我国资源的现状的数据的展示，让学生宏观地了解我国当前经济发展中的资源短缺问题。学生简单讨论之后不难得出结论：市场经济建设面临资源短缺的问题，对市场中的资源要进行优化配置，使有限的资源得到合理使用，才能尽量满足多方面的需要。
设计意图：在介绍我国的资源现状时，使学生十分明确地认识到资源的有限性，无形当中就暗示了学生要树立合理利用资源、不浪费资源的观念。正是由于资源相对有限，才需要对资源进行配置，自然过渡到教学的第一个方面。如今我们是如何调节资源呢？
2、新课教学
根据教材的逻辑结构，本课的内容包括三个方面：一是市场调节；二是市场秩序；三是市场调节的局限性。通过三个探究活动和自主学习来完成。
市场调节。教材的逻辑顺序是：人类需要的多样性——资源的有限性——合理配置资源——资源配置的基本手段——市场配置资源的方式——市场配置资源的优点。这一目重点是让学生了解市场调节是如何发挥资源配置功能的，并理解市场配置资源的优点。为了突破重点我采用探究活动：
以我国一汽为例，探究如何配置资源的？
面对国际金融危机的市场配置资源有何优点？
(1)市场调节。教材的逻辑顺序是：人类需要的多样性——资源的有限性——合理配置资源——资源配置的基本手段——市场配置资源的方式——市场配置资源的优点。这一目重点是让学生了解市场调节是如何发挥资源配置功能的，并理解市场配置资源的优点。在导入新课的基础上，结合教材的漫画进一步阐述合理配置资源的必要性。那么怎样进行资源配置呢？这就引出了“资源配置的基本手段”。结合我国人才流动的两种情况，即“一江春水向东流”和“春风吹度玉门关”，引导学生分析市场调节与计划调节的不同，并对两种调节方式进行比较，让学生深入理解市场调节的优点。接着进一步阐述市场是如何配置资源的。结合人才市场上的“一江春水向东流”现象，引导学生分析资源配置的过程一般都是从供过于求的地方流入供不应求的领域，资源配置不是平均分配，而是要通过竞争获得，优质的资源必然向经营好、效益高的领域集中，从而达到资源的优化配置，所以市场配置资源是通过价格、供求、竞争等来实现的。在教学过程中，一方面提示学生回顾学过的知识点，另一方面引导学生理解市场配置资源的过程其实就是价值规律起作用的过程。设计意图：①本目讲述市场经济的一般性理论，考虑到内容的抽象性、逻辑性很强，注重发挥教师的主导作用，适度讲授，及时点拨，启发学生逐层深入。②鉴于学生的认知水平和理解能力，在教学中把理论性强的观点同学生熟悉的话题和已经学过的知识结合起来，既联系实际，又温故知新，重在激发学生的思维。
（2）市场秩序。教材的逻辑顺序是：合理配置资源离不开公平、公正的市场秩序——良好的市场秩序依赖市场规则来维护——如何规范市场秩序。这一目重点是让学生明白具备良好秩序的市场经济才能实现资源有效配置，从而使学生理解加强市场规则建设与诚信建设的重要性。首先浏览三幅漫画，启示学生市场配置资源需要在一定的规则下进行，失去了必要的约束，市场秩序就会混乱，就不能合理配置资源。然后引导学生进一步分析漫画的意图，从中引出市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则，并让学生阅读拓展材料，理解各种市场规则的涵义。在分析漫画和阅读材料的基础上，通过讨论归纳出要规范市场秩序，必须建立以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。最后小结和延伸本目的内容：市场经济是法制经济，要学法、懂法、守法、用法。市场经济是信用经济，要树立诚信为本、操守为重的良好风尚。设计意图：①本目重在知识感悟与情感体验，漫画能够比较直观地表达教材内容，让学生产生共鸣。对漫画进行不同层次的分析，有利于培养学生思维能力，获得正确的价值观。②在拓展阅读的基础上，通过课堂谈论调动了学生的主动性，加强了学生对知识内容的体验。
（3）市场调节的局限性。市场调节不是万能的，是有局限性的。这是本目要分析的内容。主要从两个角度进行分析：其一，市场不能调节的领域；其二，市场可以调节的领域，但由于存在“自发性、盲目性、滞后性”，难以有效发挥作用。为了说明市场调节的局限性，首先假设了一个情景：离消防部门远近不同的两地同时发生了火灾，双方都打了119报警，现在只有一辆消防车可以出动，如果消防部门与受灾方讨价还价，会出现什么后果呢？经过简单地讨论就可以使学生认识到市场调节不是万能的，有的领域市场不能起调节作用。并进一步说明，即使市场可以发挥作用的领域，也具有自发性、盲目性、滞后性等固有弊端。接下来让学生根据提示，阅读相关材料，从中归纳出自发性、盲目性、滞后性的表现、后果，并在课堂上交流。针对学生的发言进行小结，说明仅由市场调节可能会造成对后果。设计意图：①通过创设情景，加深对市场调节局限性的理解。②通过对相关材料的自主探究，可以让学生积极、主动地发现问题，有利于培养学生认识、分析经济现象的能力。③每个相关材料都是图文并茂，并结合课本知识对材料进行评析，既丰富了学生的学习内容，又拓展了学生的思维空间，给学生提供了一种新的学习方式。
3、体验探究。为了加强学生对市场配置资源的方式及其优点的理解，提高学生运用书本知识分析问题的能力，结合新课程标准的要求和本课的实际，选取了一则材料及一幅图片，以“经营之道”为题，让学生从一个企业管理者的角度探究企业的经营之道，写一篇小论文。这个小课题不仅涉及本课的内容，也同第二单元第五课“企业的经营与发展”有紧密联系，能够把所学的新旧知识很好地结合起来。
4、归纳小结梳理本课时的知识体系，使学生认识到：市场调节是一种有效的资源配置方式，但市场并不是万能的；市场有效地发挥作用，必须具备公平、公正的市场秩序，并不是任何市场经济都能实现资源的合理配置的。引导学生要辩证地、全面地看问题。那么怎样克服市场调节的局限性，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用呢？这就要加强宏观调控，使学生带着问题进入下一堂课的学习。
5、反馈练习围绕本框题的重点、难点设计一些能体现学生思维特点的题目，训练学生分析问题、解决问题的能力，以落实本课时的教育教学目标。
五、说教学反思：
本课时利用丰富的网络资源极大地拓展了学生的视野和学习的空间，为学生营造了愉悦的学习氛围，充分体现了新课程倡导的“自主——合作——探究”教学理念和学习策略，激发了学生参与课堂的主动性，发挥了学生的主体作用，帮助学生掌握教学重点、难点，促进了学生在学习上跨越式发展，提高了课堂教学的效率。2,.教学内容涉及市场经济的一般性理论，由于知识的逻辑性、抽象性很强，而且整个教学内容量比较大，课堂中似乎偏重于教师的主导作用，有些环节放不开，没有彻底地围绕学生展开教学。在今后的教学中，还需要大力探索如何把教师的主导作用与学生的主体作用有效地结合起来，充分体现新课程的基本精神。
篇17：高中《经济生活》模块主体性的教学设计研究论文目录
高中《经济生活》模块主体性的教学设计研究论文目录
中文摘要：新一轮基础教育改革，对中学教师提出了新的要求，这种要求不仅体现在教师本身的素质与能力，而且体现在教师工作的中学课堂教学第一线。高中思想政治新的课程标准明确提出思想政治课要确立清晰的三维目标，其中更加重视学生的主体性地位。传统的教育模式有其固有的弊端，特别是在实现学生的主体地位方面。传统课堂的教师中心、教师主体成为了现代课堂的新问题。
高中思想政治教师也开始注意到这些问题，在其课堂教学中不断的寻找新的教学方法，并设计全新的符合学生特点的新方案。体现学生主体性的主体性教学设计逐渐被中学教师所关注，主体性教学设计是符合新课改要求的教学方案，对于学生的主体性地位的确立、教学质量的提高、学生的全面发展等方面有其重要的意义。
本论文是笔者针对现实教学中教师讲、学生记这一传统教学的弊端，而提出的一些新方法。笔者结合自己在教育实习期间的教学与听课、评课实践，针对教学课堂上实际存在的问题，而努力探索有关主体性的教学设计。
除引言外，论文共分为四个部分。
第一部分，是对主体性教学设计的一般性概述，首先明确了主体性、主体性教学、教学设计以及主体性教学设计的内涵，并对主体性教学设计的特征做出分析，即体现时代价值、教学过程中的'主动性、人际关系和谐民主、教学活动的自主创造性。
第二部分，揭示的是主体性教学设计运用于课堂实际的现实意义。包括三个方面，第一，有利于突出教学活动中学生的主体地位；第二，更加注重学生的体验和科学态度的培养；第三，有利于学生在合作探究中，更好地达成学习目标。
第三部分，是本论文的重点，本部分依据高中思想政治的学科特性，分析主体性教学设计的基本理念，并重点强调教师在主体性教学设计中的重要作用，选取人教版必修一经济生活“新时代的劳动者”这一框题，进行主体性教学设计，主要内容包括课标、教材、学情、教学目标、教学重难点、教学方法以及教学过程的分析。
以此来分析出主体性教学设计到底从哪一方面入手，到底该如何进行设计。
第四部分，笔者把自己设计好的教学设计充分的运用到实践教学中，并在教学过程中及时调整，并根据学生的反映来反思教学设计中存在的问题，并提出相关的改进措施。
关键词：高中思想政治；经济生活；主体性教学设计
ABSTRACT
Along with the new round of national curricula reform for basic education,some newrequirements are put forword to the middle school teachers. This requirement is not onlyreflected in the quality and ability of teachers themselves,but also in the work ofthe middle school teachers teaching first-line.High school ideological and politicalnew course standard clearly put forward the thought political lesson to establishthree-dimensional target clear ,which pay more attention to the students' subjectivitystatus. The disadvantages of traditional education mode has its inherent,especially in therealization of students' subject status.Traditional classroom teacher centered ,teachersubject has become a new problem in the modern classroom.
Teachers of politics of high school also started to pay attention to theseproblems,constantly looking for new teaching methods in the classroom teaching,and thenew design project of new consistent with the characteristics of the students. Reflect thestudents' subjectivity teaching design is gradually concerned by high schoolteachers,subjectivity teaching is designed to conform to the new curriculum requirements ofreform on the teaching plan. This author in view of teachers in the practical teaching ofspeaking , students take the traditional teaching drawbacks,some new methodsare proposed.
This thesis consists of four parts,but the introduction.
The first part is the general overview ,the teaching design,first has been clear aboutthe subjectivity,subjectivity teaching,teaching design and teaching subjectivityconnotation of the design,and the subjective characters of teaching design to makeanalysis,which reflects the value of the times,in the process of teaching,initiative,interpersonal relationship,harmonious and democratic teaching the activities of theindependent creative.
The second part is to reveal the high school thought political lesson,the subjectivepractical value of teaching design.This part mainly analyzes the practical significance ofthe subject teaching design of high school thought political lesson teaching,mainlyconsists of three aspects,first,conducive to highlight the teaching activity of middleschool students subject status;second,pay more attention to the cultivation of students'experience and the scientific attitude;third, benefit students in cooperative inquiry, learnto listen and understanding, the realize of the knowledge.
The third part,it is the focus of this thesis,based on features of high schoolideological and political discipline,this section analyses the basic conception ofsubjectivity teaching design,and emphasizes the important function of the teacher'ssubjectivity in teaching design,selection of are required a economic life “of the new eralaborer”this box,subjectivity teaching design,the main content.Include curriculumteaching material analysis,learning,teaching target,teaching difficult pointanalysis,teaching methods,teaching process analysis.In order to analyze the subjectivityteaching design which on the one hand ,from how to carry on the design.
The fourth part,the author put their design using teaching design well into theteaching practice,and new ideas in the classroom found in time in the process of teaching,and the existing problems in the design of reflective teaching according to students'reflection,and put forward the relevant improvement measures.
Keywords:senior politics;Economic life;Subjectivity teaching design
目录
中文摘要……I
ABSTRACT……III
引言……1
（一）选题的缘由与研究意义……1
1、选题的缘由……1
2、研究意义……2
（二）国内外研究现状……2
1、国外研究现状……2
2、国内研究现状……4
（三）本课题研究的方法及创新点……6
1、研究方法……6
2、本研究的创新之处……7
一、主体性教学设计概述……7
（一）概念界定……7
1、主体和主体性……7
2、教学设计……8
3、主体性教学设计……8
（二）主体性教学设计的特点……8
1、教学设计观念上体现时代价值……9
2、教学过程设计体现学生的主观能动性……9
3、教学活动设计具有创造性……9
4、教学设计体现和谐民主的师生关系……10
二、高中思想政治课进行主体性教学设计的现实意义……10
（一）有利于突出教学活动中学生的主体地位……10
（二）有利于增加学生的体验和培养科学态度……10
（三）有利于学生在合作探究中，更好地达成学习目标……11
三、高中《经济生活》“新时代的劳动者”主体性教学设计……11
（一）“新时代的劳动者”主体性教学设计的基本理念……11
1、以学生为主体……12
2、明确教师角色……12
3、增强课堂调控……13
（二）“新时代的劳动者”主体性教学设计方案……13
课标要求……13
学情分析……13
教材分析……13
教学目标……14
教学重难点……14
教学过程……14
四、“新时代的劳动者”主体性教学设计的反思……23
（一） 教学设计中存在的问题……23
1、学生的主体性地位落实不够……23
2、讨论环节过多……23
3、激励措施不明显……23
（二） 改进措施……23
1、学生的主体性地位还需进一步体现……23
2、教学活动需多样化……24
3、更有效的激励学生……24
结语……25
参考文献……29
致谢……32
篇18：高中政治经济生活知识点
一、面对经济全球化
1、经济全球化指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
2、经济全球化的表现是多方面的，其中最主要是生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
3、跨国公司是经济全球化强有力的载体。
跨国公司是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业;其目的是为了实现自己最大的利益;其业务是在全球范围内利用各地的优势组织生产;其作用是促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
4、经济全球化是生产力发展的产物，同时也推动了生产力的发展。其实质是以发达资本主义国家为主导的。
5、经济全球化的有利影响：促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更广阔的发展空间。
6、经济全球化带来的挑战(不利影响)：①经济全球化扩大了世界各国的贫富差距;②经济全球化导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。
7、发展中国家应对经济全球化的态度：抓住机遇、积极参与、趋利避害、防范风险、勇敢迎接挑战。
二、积极参与国际经济竞争与合作
1、WTO的地位：是世界上最大的多边贸易组织，与国际货币基金组织、世界银行并称为世界三大经济组织。
2、WTO的作用：组织多边贸易谈判、制定贸易基本原则和协定、提供解决贸易争端的场所。
3、WTO的基本原则：非歧视原则(最惠国待遇国民待遇)——最重要的原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争原则与公平贸易原则、贸易政策法规透明原则等。
4、我国加入WTO的利弊：
①利：有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境;有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。
②弊：经济风险显著增加
5、我国对外开放的格局——全方位、宽领域、多层次
6、要全面提高我国对外开放的水平，必须坚持“引近来”和“走出去”相结合(基本战略)。在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际经济技术合作，充分利用国内国际两个市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国经济发展。
7、我国对外开放的原则：独立自主、自力更生(也是我国发展的根本基点)。
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