小学作文吹泡泡说课稿（整理19篇）由网友“laif”投稿提供，以下是小编为大家整理后的小学作文吹泡泡说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：小学作文吹泡泡说课稿
小学作文吹泡泡说课稿
尊敬的各位评委、各位老师：你们好！
我今天说课的课题是小学三年级作文课《吹泡泡》。下面我从三个方面这堂课的设计进行评说：
一、说教材
根据三年级学生起步作文的特点，教师选取学生感兴趣的素材——吹泡泡，让学生经历游戏的过程，从玩中体验，身心愉悦的获得了鲜活的写作材料。指导学生仔细观察，回味，乐说，乐写，从而放缓了作文的坡度，减少了作文的恐惧感，由简到难，由说到写，循序渐进的使孩子们不但学会了写作的方法，也体会到了写作的快乐，更加对作文课产生了浓厚的兴趣。
本课的教学目标是：
1、能仔细观察吹泡泡的过程，并能按顺序用“先——接着——然后”的句式表达出来。
2、能想象泡泡的样子，会用“有的像，有的像，还有的像”的句式表达。
3、能把自己感受到的、观察到得、想象到的及新奇有趣的内容书面表达出来。
本课的重难点是：
1、能仔细分解出吹泡泡的每一步动作，并用顺序表达。
2、能用语言及文字把自己所感受、观察、想象到的内容表达出来。
二、说教法、学法
为了更好的使学生易于表达、乐于表达，本课采用了：1、观察法，使学生直观的体验到吹泡泡的步骤和泡泡的形状、颜色及数量。2、创设情境法，学生通过看一看、说一说、吹一吹、比一比等丰富多彩的活动，提高了教学效果，体验了学习的乐趣。3、多样评价法，老师以评价作为激励学生写作的一种兴奋， 或鼓励，或赞赏，或抚慰，或疏导，或交流，让学生找到作文的乐趣和自信，很好地激发起学生学习的兴趣，丰富了学生的情感。学生自然会有跃跃欲试，不吐不快之感，这无疑为写好作文奠定了良好的基础。 4、全方位的多媒体教学法，本课运用了电脑课件，实物展示台，照相机，多媒体显示屏，儿歌《吹泡泡》及优美的背景音乐等现代化教学手段。孩子们在新奇快乐的学习氛围中积极主动的思考、发言及写作。使学生一直处于主动学习状态，个个都充满了表达的欲望。可以说这堂作文教学真正做到了“让学生易于表达，乐于表达”。
三、说教学过程
为了让学生从易到难进行学习，达成目标、双向互动、提高效益，我设计了四个教学环节：
（一）、学会说吹泡泡的步骤，首先导入：“同学们都吹过泡泡吗，老师这里有一个吹泡泡的小玩具，谁能来吹几个泡泡”？然后让一名同学到讲台前示范吹，其他同学观察后，教师提问：“他是怎么吹的？”并提示学生按“首先——接着——然后”的顺序表述。此处意在培养学生观察能力和口语表述能力，教师应提示和引导学生按顺序描述吹泡泡的过程，并纠正其说完整话。
（二）、创设生动有趣的游戏情境，教师给同学们准备了吹泡泡的工具，两名同学一组，一名同学吹时，另一名同学观察。要求：想怎么吹都可以，可以找好朋友一起吹，也可以走出座位和大家一起吹，但要留心观察他人都是怎么吹的泡泡，泡泡是什么样子的以及身边一切有趣的`地方。播放音乐，教师随机抓拍同学吹泡泡的素材照相。此处丰盈的活动过程，让学生动心，动情。课上让学生边玩边观察，充分自由的体验，获得了较为丰富的观察材料和写作材料。
（三）、说一说吹泡泡的场面，教师出示一张刚才抓拍的泡泡照片，让学生来形容一下泡泡的形状，颜色及数量怎样？生答，师评价。 此处教师设置一个包袱——师再问：“老师的照片拍得如何，同学们给老师的照片打打分，并提提不足的地方？”生打分并回答：“图中只有泡泡而缺少人”。师依次出示几张同学吹泡泡的照片，请同学和图中本人来回答，图片中同学们的样子，泡泡的样子及当时吹泡泡的同学和其他同学都在想些什么呢？生答，师订正并评价。此处通过灵动的泡泡美景和多幅同学吹泡泡的不同画面，让学生说景，说情，说自己，说同伴。多角度的观察，多层面的描述，回味吹泡泡场面的美、多、趣、乐，再次激活了学生的生活体验和临场体验，老师通过即兴的评价，渗透了说的方法的指导，引导学生说正确，说具体，说丰富。
（四）、动笔写作，范读指导，师引导：同学们说的多美啊，那么你们想不想把这有趣的快乐场面留住呢？好，那就把今天感受最深，觉得最有趣的，最想告诉别人的地方写下来。师接着提示：同学们可以写怎么吹的泡泡，或写泡泡的不同样子，或写刚才大家吹泡泡的快乐场面，还可以写你们的想象等等。要取一个什么样的题目，要怎么开头，写作的格式要注意什么，想好就可以写了。最后，在成稿后，老师抽样投影，生范读，互动评议，在欣赏好词好句好片段中，讨论为什么好，让学生直观的领悟该怎么写，这样写情写色写感受写联想，怎样表达好活动的快乐。此处的设计让学生思维更加活跃，语言的含金量得到了提升，写作水平也得到了极大的提高。我的说课到此结束，接下来请各位评委欣赏刘娜老师带来的这节《吹泡泡》。
篇2：吹泡泡小学作文
以往的暑假在我的眼里吹泡泡就是最流行的，今年也不例外，为了替自己节约一些零花钱就在家里制制了一大瓶的泡泡水。
下午天气晴朗，阳光明媚，是吹泡泡的好天气。我走到阳台上，轻轻一吹，那一连串的泡泡就产生了，它们一个个飘到天空中，又在太阳的照射下，泡泡显的那么美丽，就像五颜六色的水晶球。它们时而高又时而低的，不一会儿这些泡泡就满天飞了。它们有的是红色，有的是白色，有的是绿色，还有的是蓝色……只要大自然有多少种颜色，泡泡就会有多少种颜色，这些颜色数不胜数，装点着美丽的地球。
接下来，我和弟弟比赛了，一开始我便吹了三胞胎，可弟弟也吹了三胞胎，我吹出了一连串的泡泡，弟弟也不甘示弱，也吹了一连串的泡泡。接着，我来了个杀手锏四胞胎，打得我弟弟甘拜下风。看得我得意洋洋，就算我弟弟再怎么努力也打不败我的四胞胎，因为他只能吹出二胞胎和三胞胎，因为我可是吹泡泡能手!怎么不会比不过弟弟这个泡泡新手呢。当然比赛最后我赢了。
吹泡泡的游戏可真好玩呀!看来明年的暑假吹泡泡也一定很流行。
篇3：吹泡泡小学作文
今天，阳光明媚，老师带领我们到操场上吹泡泡，我们都很开心。
来到操场上，我们围成了一个大圆圈。吹泡泡时，首先，我蘸一蘸泡泡水，接着放在嘴巴的前面,最后鼓起腮帮子用力一吹。大大小小的神奇的泡泡像魔法一样被我吹出来了，尤其是在阳光下，泡泡像一个个彩色的小球，有紫色的,有绿色的，还有红色的……五彩缤纷,漂亮极了。我感觉自己置身在梦幻的泡泡王国中，一个个泡泡像可爱的精灵在飞舞着，嬉戏着。同学们有的在吹泡泡，有的在用手戳穿泡泡，玩得十分高兴。美丽的泡泡到处飘，飘啊飘啊，转眼间,泡泡破了，消失了。
突然，我的好朋友提议说大家来一场吹泡泡比赛吧，看看哪组吹的泡泡又多又大，大家都很赞成。我们分成男女两组，每组五个，老师来做裁判。老师一声令下，同学们都认真地吹。看，女同学这组吹的泡泡又大又圆，男同学也很厉害，吹出了一串串的泡泡到处飞，旁边的同学在不停地为他们加油。最后，连老师都难以分出胜负，所以大家打成平手。
同学们都开心极了,今天真是难忘的一天啊!我希望能再和大家玩一次啊!
篇4：吹泡泡小学作文
今天下午上完第二节课,李老师走进教室,说:“咱们班要举行吹泡泡比赛!”同学们听了,都兴奋地蹦了起来!
老师说:“第一关全体都参加,每次8个人上讲台吹泡泡,选出两名吹得大的,参加第二关,第二关吹得最大的是一等奖,其他都是二等奖。
同学们吹得泡泡大大小小、五颜六色好看极了!有的吹得像葡萄一样大小,一串一串的,有的吹的橡西红柿一样大,还有的吹得像柚子一样大。最搞笑的是杨光,他拿着吸管蘸一下泡泡水,就使劲吹一下,没吹出泡泡,连续吹了好多次,都没有成功!可能是他用的劲儿太大了。
终于轮到我了,我迫不及待地走上讲台,我先用吸管蘸了一下泡泡水,然后对着吸管轻轻地慢慢地吹,泡泡越吹越大,吹得比苹果还大,我听见其他小朋友都在喊:“张逸飞、张逸飞。”我听了十分高兴。
最后,老师说我得了一等奖,还让一等奖的小朋友给大家展示一下是怎么吹成大泡泡的。
今天的吹泡泡比赛真有意思啊!
篇5：吹泡泡小学作文
当当当”下课铃声响了。忽然，有一个泡泡向我这里吹来。我一看，原来是班上的钟晟同学在吹泡泡。我一下子来了劲，马上叫几个小伙伴来打泡泡。我们追着泡泡拍着，一个个大大小小的泡泡被拍破了。
这时，我脑海里冒出一个想法：我能吹泡泡吗？于是，我对钟晟说：“借我吹一下吧。”钟说：“好的。”我接过泡泡水，学着钟晟的样子用泡泡管弄了点肥皂水，就开始吹泡泡。第一次，我很紧张，泡泡还没有完全吹出来就破了。第二次，我放松了心情，慢慢的一个泡泡被我成功的吹了出来。这时，我高兴得又蹦又跳，心里有一种说不出的喜悦。忽然，啪的一声，泡泡破了。这一次，我吸取了前两次的教训。慢慢的一个泡泡被我吹了出来，泡泡快落地了，我使劲一吹，泡泡被我吹到空中。在阳光的照射下，泡泡五颜六色的，十分美丽。我叫起来：“快看！”大家围过来，都夸我吹的泡泡漂亮。我心里乐滋滋的。
“当当当”上课铃响了，我恋恋不舍的把泡泡水还给了钟晟。
吹泡泡让我从中得到了许多的快乐，还让我明白了只有坚持不懈，在失败中积累经验，才能获得成功
篇6：吹泡泡小学作文
作文课上，老师说要和我们一起玩吹泡泡。听到这个消息，同学们立刻欢呼起来。
开始吹泡泡了。我们先拿起吹管，再醮了一点泡泡水，然后放在嘴边，眯着眼睛，鼓起腮帮子，嘟着嘴巴，最后轻轻一吹，吹出来一个“胖娃娃”。“胖娃娃”慢慢地飞向空中，它好像对我们说：“谢谢你们把我吹出来，我要去天空旅行了，再见！”说着它在天空跳来跳去，可爱极了。我又吹了一下，好多泡泡争先恐后地挤出来，它们在阳光的照射下变成了一个个五光十色的“小仙女”。有的“小仙女”亲到了玻璃，有的亲到了天花板，还有的亲到了我们的小脸蛋，“啪”的一声，一会儿就爆炸了，在我们脸上留下了一团泡沫。
看着这些可爱的泡泡，教室里炸翻了天，同学们兴奋不已。有的用手抓泡泡，有的跳起来打泡泡，还有的张开手掌等泡泡落到自己手里。此时我也不由自主地去抓泡泡，我边抓边想：如果我也能变成泡泡，在天空中自由自在地飞翔，那该有多好啊！
泡泡世界真好玩，我喜欢泡泡，更喜欢吹泡泡。
篇7：吹泡泡小学作文
我的课余生活丰富多彩，像无数星星撒在天空中闪闪发光。我喜欢看课外书，画画，还喜欢骑自行车。但我最喜欢的游戏是吹泡泡比赛。
有一次，我在家闲得无聊，就找来了妹妹，我们决定来一次吹泡泡比赛。我先拿出一瓶泡泡水，蘸了蘸泡泡水，轻轻一吹。哇！五光十色的泡泡飞了出来，大的像五颜六色的气球，小的像晶莹剔透的珍珠。泡泡们飞出了窗外，有的飞到了树上，和小鸟做伙伴去了；有的飞到屋前的小河里，和小鱼儿玩起了捉迷藏！有的泡泡还没有飞到空中就破了。真可惜啊！它们还没有看到这个美丽的世界就消失了。
轮到妹妹吹泡泡了，只见她学着我的样子，“呼”地一吹，泡泡破了，妹妹伤心得哇哇大哭。我走过去安慰她说：“妹妹，不要哭了，我给你吹一个更大的泡泡。”妹妹听了，破涕为笑。
这次吹泡泡比赛可真有趣啊！
篇8：吹泡泡小学作文
今天下午，老师和我们在一起玩吹泡泡的游戏。
老师弯下腰，轻轻的打开抽屉，取出一瓶泡泡水。拧开盖子，移到嘴边，鼓起腮邦子，轻轻一吹，许多五彩缤纷的泡泡就飞了出来。有红色的，有青色的，有粉色的，有紫色的，有蓝色的……美丽极了。
泡泡有大有小，大的像皮球，中等的像玻璃球，小的像珍珠，两个连在一起的像雪人，三个连在一起的像米老鼠的脑袋，多个连在一起的像许多泡泡在开会。男同学练起了“九阴白骨爪”，女同学用“芭蕉扇”使劲地去扇它，有的同学张着大嘴、眯着眼睛去咬泡泡，还有的同学用笔给泡泡“打针”呢！，教室里顿时充满了欢声笑语，飞舞的泡泡像下起了珍珠雨，泡泡落到了椅子上、桌子上、地板上和同学们的头上、脸上，最后都化成了水。
今天的这节课我很高兴，我还想在上一节这样的课呢。
篇9：吹泡泡小学作文
有一次到内蒙古的大草原旅游，我也带着泡泡水。我站在广阔的大草原上，望向四周是无边无际的绿色，我试着向上跳起来，觉得高一些就可以看到大草原的边，结果看到的还是没有边的绿色。
我拿出泡泡水，吹起泡泡。我吹出一个大大的泡泡，我的两只手臂围起来都抱不住这个泡泡，我仔细一看，原来我吹出一头泡泡做的大象，我想骑到大象背上，结果听到“砰”地一声，啊！我的大象爆了。我不服气，接着，我又吹了更多泡泡，吹出小兔子、小鸟、小木屋，还吹出彩色的圆柱体，于是我钻进了圆柱体泡泡里，刚进去就发现原来泡泡里面全是水，我赶紧拿出潜水装备给自己换上，潜到水里玩，玩着玩着睡着了。不知道睡了多久，我听到外面有牛羊的叫声，于是从泡泡里出来，和小牛小羊一起快乐地做游戏。
我继续在草原上旅游，泡泡成了我的好朋友。它有时是我的交通工具，带着我到处飞；有时又变成舒适的房间，让我美美地睡上一觉。我的草原旅行，因为有了泡泡的加入，变得美妙极了！
篇10：吹泡泡小学作文
又到了周末，爸爸妈妈带我去柳侯公园。爸爸在公园门口给我买了一瓶泡泡水。
我们来到碧绿的大树下，我开始吹泡泡。一个一个的泡泡娃娃吹出来了，噢，真美！泡泡娃娃的肚子里竟然是五彩缤纷的世界！
我们坐在淡黄色的小船上，我又吹起了泡泡。一串泡泡娃娃吹到湖面上去，有些泡泡娃娃不敢往上飞，很快被水花打碎了；有些泡泡娃娃很勇敢，越飞越高，越飞越远。
湖上有一座高大的石桥，站在石桥上，我再次吹起了泡泡。一群泡泡娃娃伸出头来，飘到天上去，有的泡泡娃娃很娇气，一见到太阳公公，就落了下来；有的泡泡娃娃不害怕，在蓝蓝的天空中自由飘荡。
过了桥，是一片绿油油的草坪。坐在草地上，我又一次吹起了泡泡。一队泡泡娃娃从泡泡水里钻出来，飘到半空中，害羞的泡泡娃娃躲到了草丛里，调皮的泡泡娃娃围在我身边飞舞，好像在说：“真快活啊！”
篇11：吹泡泡小学作文
“吹泡泡呀吹泡泡，一吹吹了个大泡泡……”今天老师带我们玩了吹泡泡游戏。
只听“师令”一声下，同学们以迅雷不及掩耳之势从桌洞里拿出早已准备好的泡泡水，争先恐后地吹起来。转眼间，教室里变成了泡泡的海洋。
泡泡是五颜六色的，大的泡泡像一个个水晶球，又像一个个苹果。小的泡泡，像星星在空中闪烁，又像是一把珍珠撒在天空……
真美！我都看呆了。
“呼——”我刚眨了眨眼，猛然间，一大群又大又漂亮的泡泡迎面飘来。原来是马玉政和李金泽联合吹的，看他们一脸坏笑的样子，似乎很不友好。我也顾不上欣赏泡泡了，拿起我的泡泡水，吹了一大串又一大串的小泡泡，这泡泡虽小，但攻击力极强，没过多久马玉政和李金泽的`衣服就湿透了，哈哈！我看你俩可怎么得意！你们认输了吧？！果然，他们灰溜溜地逃走了。
可没等我高兴几秒钟，劲敌赵可盈又来了，唉！这家伙可真难缠！这真是“强中更有强中手”啊。
多么漂亮的泡泡，多么有趣的课堂！我多么想变成一个泡泡，在天空中自由飞翔啊！
篇12：吹泡泡小学作文
周末，我下来小区玩的时候，看见有人吹泡泡。我好奇地跑过去，想凑凑热闹。
开始，我看见有人吹出了一个又一个的泡泡，在阳光下闪烁着，五彩缤纷，真漂亮！好不容易才轮到我。我鼓起腮帮子，使劲吹，就差把口水喷出来了。可是，吹得腮帮子都已经很疼了，这顽固的泡泡就是吹不吹来。这是怎么回事？为什么我吹不出泡泡来？哦，原来吹泡泡要像吹蜡烛一样，要轻轻地，轻轻地吹。于是，我试着轻轻地吹了一下，果然吹出了又大又漂亮的泡泡。
看着越吹越多的泡泡，我越吹越带劲，不一会，就吹出了成千上万个泡泡。这些五颜六色的泡泡慢慢上升，看得我眼花缭乱。看着看着，我感觉自己仿佛来到了五光十色的泡泡王国。里面的居民有扁圆的、长条的，还有圆形的、长方形的、梯形的泡泡，就连这里的房子，也是泡泡……但是，一睁眼，这些不过是幻想罢了。眼前的只是那些泡泡。
这些大大小小，花花绿绿的泡泡，渐渐地飞向天空消失了。希望这些泡泡，能飞到贫困儿童那儿去，也给他们带去同样美丽的幻想……
篇13：吹泡泡小学作文
星期三的下午，庞老师带着我们去操场吹泡泡。大家吹的泡泡在阳光下七彩斑斓的，真好看！
大家使用的吹泡泡的工具有很多种，吹出来的泡泡也各不相同，有的大，有的小，有的像一串串冰糖葫芦，还有的像长长的黄瓜……我用的是一个枪型泡泡器，枪头上有一个小圆圈，把小圆圈沾点泡泡水，对准天空，再一摁按钮，枪头里就会喷出一个个五颜六色的大泡泡，大泡泡乘着风慢慢地飞上天空，然后破掉了。
我刚吹了一会泡泡，就有几位同学向我借泡泡水，我同意了。可是，他们你争我抢，互不相让，结果把装泡泡水的瓶子挤烂了，泡泡水全洒了。我非常伤心，自言自语地说：“我快乐的时光就这么结束了吗？不，我也可以向别人借泡泡水呀！”于是，我向黄宏发借了泡泡水，又开开心心的吹起了泡泡。
同学们玩的兴高采烈。时间过得真快啊！庞老师让我们回教室了。回教室前，同学们在庞老师的指令下同时吹泡泡。五彩缤纷的泡泡漫天飞舞、五彩飘扬。哇，太漂亮了！操场好像变成了快乐的泡泡世界。
篇14：吹泡泡小学作文
早上，蔚蓝的天空像碧蓝的大海一样美丽，温暖的阳光透过树叶的间隙洒下了金色的光芒。碧绿的小草在风中轻轻地摇摆，姹紫嫣红的鲜花跳着优美的舞蹈。小朋友们在小区里吹泡泡。
小明一手拿着杯子一手拿着泡泡棒。他把泡泡棒放进杯子里蘸一下，再把它拿出来放在嘴前，鼓起嘴巴轻轻一吹，吹出了许许多多的泡泡。小明开心地说：“你们看，我的泡泡好大好漂亮呀！”小军把手举得高高的，迎着风跑着，忽然从泡泡棒里飞出了好多泡泡。小军高兴地说：“你们看，我的泡泡它自己飞出来了，好神奇哦！”小红把手高举起来，摇摆着泡泡棒，泡泡棒里竟然吐出了一串串大大小小的泡泡。小红快乐地说：“你们看，我有两个泡泡像双胞胎一样呢！”
成群结队的泡泡在阳光的照射下变成了五颜六色的水晶球，随着微风吹拂而上下飘舞，像一个个可爱的小精灵，绚丽多彩。
他们越吹越多，整个小区都成了泡泡王国。吹泡泡真快乐啊！
篇15：吹泡泡小学作文
今天，我们在作文班上吹泡泡糖了，我的泡泡是长方形的，软软的扁扁的黄黄的，好看极了！
我迫不及待地打开了包装纸，一股浓浓甜味，直往我的鼻孔和嗓子眼儿里钻，我把它放入到嘴里嚼起来，在用舌头压一压把它压扁，用舌头把它顶在牙后面一吹就可吹成个泡泡了，一边顶一边吹就吹出来了许多多姿多彩大大小小泡泡，有的比较小像葡萄粒，有的比较大像个大鸡蛋，还有的非常大的像个大气球。一旦吹得太大泡泡因为太大而破开，会弄得满嘴都是。
今天我们都非常非常开心，和快乐！
篇16：吹泡泡小学作文
今天，我看见其它小朋友们在吹泡泡。于是我也想吹泡泡。我就让妈妈帮我买了一罐泡泡。我跟小朋友们一起玩了起来。
我先把泡泡粘的瓶子拧开，再把泡泡圈粘点泡泡水，然后鼓起腮帮，用力一吹。果然，有许许多多，五彩缤纷的泡泡，从泡泡圈里钻了出来。有红的、黄的、绿的……有大的、小的，各种各样的颜色和形状。泡泡像闪闪发亮的珍珠，还像玻璃球。
今天，我吹了很多很多的泡泡，这些泡泡都飘到了我的鼻子上，“啪”的一声，泡泡爆炸了。
我爱上了泡泡，如果泡泡不爆炸的话，我就会把泡泡当成水晶球一样爱护它。
篇17：吹泡泡小学作文
今天，妈妈给我买了一瓶泡泡水，和一支吹泡泡的工具。还没等妈妈给我，我就抢过来玩了。
我刚打开盖子，一阵香气就直扑到我脸上，弄得我满脸都香香的。我把工具沾上了泡泡水，然后轻轻的一吹，哇吹出了好多玲珑娇软的小球啊！她们大的像夜明珠，小的像钻石一样闪烁。当时，我心里别提有多高兴了。我看它们向窗户的方向飘去，就赶忙把窗户打开，好让泡泡们飘向远方，飘向我美好的愿望。泡泡们一个个离开屋子后，有的落在了枝叶繁茂的大树上，有的飞上了高高的蓝天，还有的像伞兵一样的飘了下去。
我心中是多么希望它们都能去探索这广大、美妙、神秘的世界呀！
篇18：吹泡泡小学作文
下课了，我们在操场举行了一场激烈的吹泡泡出赛。我拿起一支吹泡泡的工具，把它放在装满泡泡水的瓶子里泡一泡，然后拿出来使劲一吹，吹出了一个圆圆的泡泡，在太阳光的照耀下，像一个五颜六色的圆气球。
我转身看见红红吹出了一个花仙子，刚刚吹出了海绵宝宝，还有小华吹出了可爱的小鸟。我觉得自已吹出来的泡泡太普通了。于是，我学着小华的样子吹起了泡泡。吹着吹着，我吹出了一道彩虹。我高兴极了，说：“我会吹彩虹泡泡了。”
篇19：吹泡泡小学作文
一天，小明、小红和小亮一起到公园里吹泡泡。公园里的风景是那么美，空气是那么清新。
他们三个拿出泡泡盒，开始吹泡泡了。小红吹出一个像饼一样圆的泡泡，泡泡飞到一朵喇叭花上，喇叭花好像穿了一件五彩缤纷的上衣似的，亮晶晶。小明吹出的泡泡非常大，可惜的是这个泡泡一飞到树杈上，就破掉了。他们使劲地吹，吹出了好多泡泡：有的泡泡东躲西藏就像是在跟我们玩捉迷藏；有的泡泡飞到了天空中，好像在跟春姑娘说：“你好美呀！我们天天都想跟你在一起。”其中还有个泡泡像花一样盛开了，就像在跳舞……
这些泡泡也太有趣了吧！
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