学生美文习作：小猴与梅花鹿的故事（共5篇）由网友“judyzou”投稿提供，以下是小编为大家整理后的学生美文习作：小猴与梅花鹿的故事，希望对您有所帮助。
篇1：学生美文习作：小猴与梅花鹿的故事
夏天，阳光灿烂，百花盛开。蝉也在树上唱着好听的歌曲;小河上荷花盛开，绽放着可爱的笑脸，莲蓬从挨挨挤挤的荷叶中冒出来;睡莲刚刚苏醒，揉了揉双眼，伸了个懒腰，还打了个呵欠……到处都生机勃勃，如诗如画。
在河边住着一只可爱的小猴，小猴看见对面有一大片桃林，桃树枝繁叶茂，桃子鲜红如血，发出阵阵桃香。馋得小猴口水“哗啦”地流下来，找了河边一棵小树，荡了一次又一次，荡到河中央，心想：如果我一跃能到对岸最好，如果跃不到对岸肯定死定了。为保验起见，小猴还是乖乖地从树上下来了。正在这时，走来了一只漂亮、热心的梅花鹿，小猴对梅花鹿礼貌地说：“鹿姐姐，您看到对岸肥嫩的桃子了吗?我想去对面摘桃子，请您驮我过河，我摘了桃子也分给您吃，好吗?”梅花鹿高兴地说：“好呀，快上来吧，我驮你过河，坐稳点!”小猴听了，高兴极了，立刻坐在了梅花鹿的背上，敏捷的梅花鹿轻轻一跃，就到了对岸。小猴快乐地说：“谢谢鹿姐姐，我现在就去摘桃子。”说完，小猴轻松地爬上树，摘了许多鲜美的桃子，又快速地爬下树，把桃子与梅花鹿分享。梅花鹿兴奋地说：“猴子弟弟，你摘的桃子可真好吃!你真是个森林界里的爬树高手啊!”小猴谦虚地说： “过奖过奖。”
从此，他们成为了要好的朋友，有困难的时候帮助对方;有好东西也享给对方……真是一对“有福同享，有难同当，同甘共苦”的好榜样啊!
陈老师评：本文的景物描写真美!语言富表现力，想象合理，联想丰富，主题明确，叙述生动，赞!
篇2：小猴空空与小白云美文阅读
小猴空空与小白云美文阅读
小猴空空正在路上悠闲地散步，突然听见路边的野草丛里，谁在哭泣。
它扒拉开草丛，惊讶的发现，哟！原来是一朵小白云。
你怎么啦？为什么哭呀？小猴空空关心的问。
小白云好像看见了救星似的，它说：我来玩儿，可是不小心摔了腿，飞不动了，你能帮帮我吗？
小猴空空很善良，它说：好的'！那我带你回家先养伤吧！到时候再送你回家！
小白云感激的点了点头。
小猴空空每天细心照顾小白云，很快，小白云的伤完全好了。
小猴空空踏着小白云，就像西游记里的孙悟空那样，一个筋斗云能翻好远好远，它们去了好多地方玩儿，可开心啦！夏天的太阳火辣辣的，小白云就给小猴空空当帽子，小猴空空感觉好凉快呀！小猴空空要洗澡，小白云就哗啦啦下起了雨，变成了一个人工智能的蓬蓬头，给小猴空空洗澡……
这天，小白云难过地说：空空，谢谢你这段时间的照顾，不过我很想妈妈，所以我必须回家了！小猴空空难过的流下了眼泪。
小白云说：但是我会经常回来看你的，我们是最好最好的朋友哦！
小猴空空破涕为笑，它问：真的吗？
小白云认真的点点头。
篇3：作文小组里的故事(学生习作)
湖南省衡阳市铁路五小四年级 黎雨田
倒霉的我，深陷四面埋伏之中。
前面有王嘉瑞。六年级的男生，长得肥肥的，作文水平呕死了。总使我掉以轻心，总拿自己和这个胖子作对比。越比越觉得自己了不起。结果，这几次，他的作文越写越好，老师总说他进步最大，把我比得灰溜溜的。
左边有刘雨竹，她跟我关系倒是不错，可是一写作文，她就把我变成了陪衬物，有时候，我还会成为她笔下待宰的羔羊。
“行行好，求你了，不写我行不？我请你吃冰棒。”她阴得很，冰棒照吃，文章照写不误，吃了还不认帐，阴哪。
右边是阎珂豪，写文章像造句，字少得可怜，总跳不出作文选的框框。老师总说他要多向别人学习。他很会奉承人，总跟我甜言蜜语：“黎雨田，你作文写得真好，我要好好地向你学习。”我知道，甜言蜜语是暗器，会伤人的。弄不好，他也会吞食我这只羊羔。他要是追上我，那可就倒霉了，我会被人呸死的。我得防着这只笑面虎。
后面还有只狼，小蒋。她总想在作文上打垮我，还把我管得紧紧的，厉害！我好想对她说：“火山会爆发的！”可我还是不敢，她那双组长的脚，不光是为了走路的，在后面给我来一下，我只能吃不了兜着走。
教师席上还坐着个老周，一看我上课有点坐不住，马上就能抓到材料，就能给大家带了一阵欢笑。他只要一开口：“别看我们的小黎同学长得很文静……”我就知道，又得丢脸了。我都不知道他从我身上提炼出多少作文材料了，反正，脸都丢光了。我有时真的这样想过：“要不是看你长得壮，我真的会给你打一拳！”
可我转念一想，丢丑怕什么？不就是把丑丢了吗？人丢掉了丑陋，不是更好吗？我不就不丑了？这样一想，我就不生气了，我不正是在他们的激励下才更加的努力吗？他们打不垮我的，总有一天，我会冲出埋伏圈。
[作文小组里的故事(学生习作)]
篇4：托班《小猴与桃子》故事教案
一、活动准备
《小猴的`桃子酒》课件。
猴子玩偶一个。
二、活动目标
让孩子认识到好吃的不应该一次都吃没。
三、活动过程
1、猴子玩偶
——小朋友大家好，我是小猴子，你们知道我愿意吃什么吗?
——对!桃子，今天讲个我和桃子的故事。
2、播《小猴的桃子酒》课件
(1)小猴为什么冬天没桃子吃啊?
——是不是冬天桃树不在接桃子了。
(2)小猴怎样把桃子放起来的?
——小猴把桃子放在罐子里了。
(3)桃子最后还能吃了吗?
——不能吃了，变成酒了。
(4)小猴冬天到底有没有食物吃啊?
——有!它用酒换来了吃的。
3、小结
小猴怕自己冬天没有东西吃，用自己的方法放起来。小朋友们的家人们都会给你们买好多好吃的，我们也要学习小猴的聪明，好吃的不应该一次都吃没，应该留一部分留到我们饿的时候在吃。
篇5：勤劳与创造的小故事：三只小猴
从前，有一只猴妈妈，她生了三只小猴。每天，猴妈妈都精心哺育他们，三只小猴渐渐长大了······
一天，猴妈妈给了三只小猴每人100元，让他们去外面生活五年，再回来看望她。三只小猴便各自离去。
老大买了一张渔网，还在海边盖了一栋房子，造了一条小船。老大每天天还没亮就起床乘小船出海打鱼，天黑了才回来。几年后，他用卖鱼所挣的钱开了一家企业，专生产鱼松、鱼干、鱼豆腐、咸鱼、鲜鱼。他的产品驰名中外，而老大还成了全国第一大富翁。可好景不长，有人拿他的名号骗了几十万元，幸亏他懂法，拿起法律武器维护了自己的利益。
老二开辟了一座山，在四周围上通电的铁栅栏和墙，只有一扇门用来出入。他在山上种上果树，每天一早上山施肥，很晚才回来。秋天到了，他用卖水果的钱在山周围建了一座工厂，专生产果干、水果沙拉、水果蛋糕、果汁等产品，他还发明了提高水果质量的一种农药——“矿物质杀菌”，不仅可以用来杀菌，还可以提高水果的营养价值。现在，各地的水果市场都有他的水果。
老三爱美，每天只知道打扮，不出几个月，钱便花光了。幸好两个哥哥不时地资助她，要不然她真的难以生存。
三只小猴回到猴妈妈那里，各自讲述了自己的经历。猴妈妈说道：“老大，你真勤劳;老儿，你发明了好产品，妈妈为你称赞;老三，你也该像两个哥哥学习，建立自己的产业。”听了妈妈的话，三只小猴信心满满，希望以后各有所成。
教师点评：
语言描写生动细腻，整个故事很有条理。小作者用自己的想象写出了一个关于勤劳与创造的故事——只有用勤劳的手，创新的头脑，才能有所成就!
作者：张一聪 迎宾路小学 四年级
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