读班门弄斧有感（精选19篇）由网友“经纶江左”投稿提供，下面是小编为大家整理后的读班门弄斧有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：读班门弄斧有感
今天我读了《班门弄斧》。懂得了一个道理。
千万不要在别人面前自夸自已，不然你也许会遇到比你更优秀的人，成为别人的笑柄，也不能取得一点成绩就骄傲自大目中无人，看不起别人，那样所有的人就都会讨厌你，疏远你，到那时你自己如果不再努力，成绩也会下降。
看来我们取得了好成绩也需要努力，因为成绩只能代表过去，不能代表永远，何况“人外有人”呢！
山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉
读书笔记_读《世界古代史》有感_100字今天，我花了一天的时间看《世界古代史》，看完之后深有感触。从原始社会到奴隶社会，再到封建社会，这段历史让我知道了“分久必合，合久必分”的道理。
看了这本书，让我对历史有了新的认识。在我所知道的知识基础上增强了新的知识。
看了这本书，我看到了战争的灾难，我真渴望和平。但是，再仔细想一想，没有战争，没有统一，哪来的和平？
这些历史讲述了一个又一个故事，使我目不暇接，这本书实在深奥，不但增进了知识，又能让人明白许多做人做事的.道理。
我真喜欢这本书。
初二:孙腾飞
读《西游记》有感_100字《西游记》这本书是家喻户晓的四大名着之一。
书中主要介绍了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四人为得取真经，而途中历尽艰险、困难和各种妖魔鬼怪，行走了十万八千里，最后终于取得了真经。
从中小朋友们很喜欢孙悟空，那是因为他有着七十二变和火眼金睛等许多厉害的本领，所以很受小朋友们喜欢。但最重要的是，它有着一颗尊敬师傅、不怕困难的坚贞的心！因此，特别值得我们学习！
而且，我们还要在生活中多帮助一些值得我们帮助的人，多做一些善事，像他们师徒四人似的。
《西游记》确实值得我们一看。
五年级:曹馨予
篇2：读了班门弄斧有感
我读了《班门弄斧》这篇短文后。我懂了一些道理：我们做人要谦虚，不能骄傲自满，不要在名人面前炫耀自己。
在我们的生活中，每个人都有骄傲的坏习惯，我们只有亲自尝试和体验才会真正的体会到“骄傲使人落后”的道理。这个道理在我们的生活中比比皆是。
比如自己得了高分，你就会骄傲，到其他地方一看，就会发现“山外有山楼外有楼”，比如我考试均分是99分，得了全年级第一名，但是我在别的学校可能是第二或者第三，所以我不能骄傲，还需要继续努力，攀登知识的高峰。
山西省原平市青年街小学二年级：武
读书笔记_读了《童年》有感_150字《童年》是原苏联作家高尔基的作品。
书中描写的外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。而外祖母却是慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都是忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了主人公阿廖沙敏感而孤独的心。外祖母还经常讲述一些怜悯穷人和弱者，以及歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。“是她那对世界无私的'爱丰富了我，是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”阿廖沙这样评价外祖母的。
这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉，悲剧场景上蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明。
山东济宁市中区运河实验中学六年级四班六年级:王艺璇
关于读书笔记的作文：读了《雷锋叔叔的故事》有感_150字这个寒假，我饶有兴趣地读了《雷锋叔叔的故事》。这本书讲了雷锋叔叔平凡而伟大，短暂却光辉的一生。书里面让我印象最深的就数“瘦骨伶仃的童年”和“钉子的态度”。雷锋叔叔从小都在地主地压迫下长大，因为解放军建立了新中国，他才摆脱了苦难，做了自己的主人。他很珍惜幸福的新生活，于是他就好好学习、脚踏实地做好每一件事，为党和人民奉献出自己的一切，包括生命。我要学习他的“钉子精神”，善于挤和善于钻，在以后的学习生活中发挥“挤劲”和“钻劲”，好好学习本领，为祖国争光。
我们要永远向雷锋叔叔学习！
二年级:万彦珊
篇3：班门弄斧议论文
采石江边一堆土，李白之名高千古;
来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。
这是明朝一个诗人《题李白墓》。李白是举世闻名的唐代大诗人，死后名传千古。多少文人墨客经过李白墓前，都想停留片刻，吟诗抒发内心感受。而他们这种行为只能是附庸风雅，“鲁班门前班门弄斧”，太不自量力了。
鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”，民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术，也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做“鲁班门前弄大斧”，简称“班门弄斧”。这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。
其实，“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。文学家柳宗元在一篇序文中就有这样一句：“操斧于班郢之门，斯颜耳!”意思是说，在鲁班和郢人(也是一个操斧能手)的门前表现用斧子的本事，脸皮也太厚了。
这句成语有时也用作自谦之词，表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领。
篇4：班门弄斧造句
班门弄斧造句
1、试驾现场有工作人员讲解怎样去试车，但在这方面不甚专业的我还是不敢班门弄斧，以免贻笑大方。
2、“当然可以，”安琪说，“一千九百年前不是有人做到了吗?我这可能是班门弄斧了，请原谅。”
3、他老是对总裁说该如何管理业务，就跟班门弄斧似的。
4、闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。
5、不要教鱼游水，不要班门弄斧。
6、一旦被他逮到镇守龙门在行家里手面前班门弄斧的机会时，约翰-全然顾不上新泽西似火的`骄阳或者是多上一堂季前赛练习课。
7、说到写文章，我实在不敢在你面前班门弄斧。
8、个人认为:一个年轻同志如果讲业务，在老同志面前无疑有些班门弄斧。
9、对不起，班门弄斧。其实我是半桶水，还在学习。请多多指教，不足之处请多多见谅。班门弄斧造句。
10、你在著名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。
11、先生大名，如雷灌耳，小弟献丑，真是班门弄斧了。
12、用不着教你的祖母如何吸食鸡蛋，不要班门弄斧。
13、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的，现在反而调换身份，并不是因为我班门弄斧，只是尽自己的能力帮助人。
14、他可是大名家，你别班门弄斧了。
15、在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢?
16、今天在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。
17、今天我竟然在专家面前大谈科学，真是班门弄斧。
18、我这点浅见，在行家面前，不免有点班门弄斧了。
19、你少在那儿班门弄斧了，在座的有哪个不是专家?
20、就凭你这点本事，就敢在专家面前班门弄斧，真是可笑。
21、我又不是书法家，不敢在这裡班门弄斧地谈什麼运笔技巧。
篇5：班门弄斧造句
班门弄斧造句
1、你少在那儿班门弄斧了，在座的有哪个不是专家?
2、我这点浅见，在行家面前，不免有点班门弄斧了。
3、一次我跟妈妈看武术表演，妈妈让我也上去来两下，我说：“难道你想让我‘班门弄斧’吗！”（张翰林，福华小学三（2）班）
4、姐姐是堆积木的高手，无论多复杂繁多的积木，她都能一下子弄好。我在她面前摆弄积木，无疑是班门弄斧。（殷耕堂，平湖中心小学五（2）班）
5、“当然可以，”安琪说，“一千九百年前不是有人做到了吗？我这可能是班门弄斧了，请原谅。”
6、妈妈在这个周末刚教会我怎样玩扑克，我兴致来了，高兴之下就拉着爸爸要教他怎样玩，爸爸虎着脸说：“你要教我玩扑克？你妈妈那手还是我教她的呢，你简直是班门弄斧呀！”吓得我赶快退避三舍。（胡其文，武汉大学深圳外国语学校三（1）班）
7、今天，弟弟突然跑到我面前说：“姐，看我得了98分，佩服吧！”然后，把试卷在我面前晃来晃去。我看他竟敢班门弄斧，马上从书包里拿出一张100分的试卷在他面前晃来晃去。顿时，弟弟目瞪口呆。（陈俊霞，东晓小学六（5）班）
8、当我兴高采烈地拿着捏了半天的小泥人在姐姐面前炫耀时，姐姐笑着说：“班门弄斧，你看看我捏的。”说完，拿出一个捏得惟妙惟肖的小泥人，我顿时傻了眼。（杨晓剑，白坭坑小学五（3）班）
9、我爸爸是一位知名的医学教授，我经常在他面前讲如何注意健康，妈妈说我是班门弄斧。（杨善，彩田小学三（1）班）
10、在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢？
11、我又不是书法家，不敢在这e班门弄斧地谈什N运笔技巧。
12、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的，现在反而调换身份，并不是因为我班门弄斧，()只是尽自己的能力帮助人。
13、我平常喜欢在家里变魔术，有一回，爸爸和朋友吃饭，其中有一位叔叔是魔术师，吃饭中间我班门弄斧地为他们表演了一个魔术，逗得他们哈哈大笑。（吴梓豪，碧波小学二（4）班）
14、今天在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。
15、用不着教你的祖母如何吸食鸡蛋，不要班门弄斧。
16、闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。
17、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的，现在反而调换身份，并不是因为我班门弄斧，只是尽自己的能力帮助人。
18、后来，我听说那独立个体是开大型喷气机的飞行员。我去告诉他咋了驾驶飞机真是多余，简直是班门弄斧。.
19、一旦被他逮到镇守龙门在行家里手面前班门弄斧的机会时，约翰-全然顾不上新泽西似火的骄阳或者是多上一堂季前赛练习课。
20、他可是大名家，你别班门弄斧了。
21、我家的小狗波比天生就是捕鼠高手，如果隔壁的笨猫敢来我家捉老鼠，简直就是班门弄斧。（邓颖怡，民治小学五（4）班）
22、因为俺老爸老妈是英语老师，所以我有自知之明，从不在他们面前班门弄斧。（彭子彤，长龙小学六（4）班）
23、在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢?
24、就凭你这点本事，就敢在专家面前班门弄斧，真是可笑。
25、你少在那儿班门弄斧了，在座的有哪个不是专家？
26、“六一”时老师出了一道抢答题：有关鲁班的'成语有哪些？我赶紧回答：“班门弄斧。”结果奖到一个棒棒糖。（詹恒，上芬小学星光点点文学社）
27、语文试卷发下来了，我拿着97分的试卷向大家炫耀。只见一位同学拿着99分的试卷对我说：“你跟我相比，简直是小巫见大巫――班门弄斧。”（陈智豪，水库小学四（1）班）
28、我原想教妈妈折千纸鹤，哪知妈妈三两下就折好了一只，我简直班门弄斧，不知天高地厚。（许梦怡，向南小学五（1）班）
29、个人认为：一个年轻同志如果讲业务，在老同志面前无疑有些班门弄斧。
30、试驾现场有工作人员讲解怎样去试车，但在这方面不甚专业的我还是不敢班门弄斧，以免贻笑大方。
31、对不起，班门弄斧。其实我是半桶水，还在学习。请多多指教，不足之处请多多见谅。
32、不要教鱼游水，不要班门弄斧。
33、“当然可以，”安琪说，“一千九百年前不是有人做到了吗?我这可能是班门弄斧了，请原谅。”
34、今天我竟然在专家面前大谈科学，真是班门弄斧。
35、爷爷做风筝的技术“一级棒”，每一个做的都是栩栩如生。有一天，我在爷爷面前班门弄斧，也做了一个蝴蝶风筝，居然还得到了爷爷的夸奖，但我知道，这只是爷爷对我的鼓励。（张夕然，天健小学五（2）班）
36、弟弟第一天军训回来，就摆开了姿势，在爷爷面前表演向左转向右转，却不知爷爷是个老军官，这真是班门弄斧。（金建华，三联储运学校四（10）班）我在爷爷面前说河南话，爷爷笑我是班门弄斧。（刘业熙，桂园小学二（1）班）
37、由于升中考试的临近，妈妈就连周末也不让我出去玩。为此，我想方设法要“逃”出去，可都被妈妈一一识破，她还警告我说：“别再用你的三脚猫功夫在我面前班门弄斧了，否则有你好看的。”（赖梦倩，桂花小学桂花文学社）
38、他老是对总裁说该如何管理业务，就跟班门弄斧似的。
39、我总以为自己的棋艺高超，经常在班上耀武扬威地炫耀。昨天和班长比赛后，我才知道“天外有天，人外有人”，自己在班门弄斧。（郑泽盟，新木小学五（2）班）
40、妈妈说她电脑比我好，谁知，我刚问怎么弄“快捷方式”就把她难倒了。妈妈真是班门弄斧啊！（陈记豪，竹园小学六（3）班）
41、先生大名，如雷灌耳，小弟献丑，真是班门弄斧了。
42、有一次，我和爸爸在看足球比赛，忽然，有一位前锋带球射门，一射球飞了。爸爸就班门弄斧说：“唉！这个球那么好踢，要是我踢肯定就进。”()其实爸爸连球都没碰过。（彭嘉锋，鹅溪小学溪苗文学社）
43、表妹今天看到我在做数学作业，她竟然说：“哈哈，这我早就学过了，你现在才学。”哼！她竟然敢在我面前班门弄斧。（黄斌，坪地中心小学三（3）班）
44、弟弟刚从幼儿园回来，他指着“大”字向我炫耀说：“姐姐，今天老师教我认字了，你认识这个字吗？”弟弟在我面前班门弄斧来了。（刘效余，流塘小学二（2）班）
45、昨晚，我梦见自己成了玉皇大帝，对着孙悟空大喝一声：“你在我面前展示呼风唤雨的本领，难道不是班门弄斧吗？”真是过瘾！（陈梓莹，南头城小学三（2）班）
46、说到写文章，我实在不敢在你面前班门弄斧。
47、你在著名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。
48、我班同学个个是学习上的精英，像我这样成绩不上不下，不好不坏的，从来不敢在大家面前卖弄成绩，如果我胆敢班门弄斧的话，还不被大家笑掉大牙。（吴艺涛，黄田小学五（3）班）
49、一次，我给钟老师讲航天知识，钟老师很认真地听着，不时点头表示听懂了。后来我才知道，钟老师就是科学老师。哎，我这是在班门弄斧呀。（沈道宁，罗芳小学三（1）班）
50、妈妈领我去体育馆游泳，我觉得自己游得很棒，就骄傲地向一位大哥哥挑战，结果我输了。事后我才发现，那位大哥哥竟然是市运会的冠军，我真是班门弄斧呀。（杨兆伦，莲塘小学一（2））班）
篇6：班门弄斧议论文
现在这个世纪需要人才，需要具有“班门弄斧”精神的人。比如我和王老师下象棋技术一流，很多人都是他的“手下败将”。而我却是个“无名小卒”。我想王老师下棋只是经验比我多而已，“不足为奇。第一次下时我输了，但我还是不服气，总结了方案和王老师下了一盘我赢了。我多高兴啊如果我当时输了就不敢和王老师比我现在还能赢得了他吗？
有一次上美术课时，我们正在画画。而李祺琛看到我们一个个画得这么好就不敢画，然后就坐在那发楞一直浪费了一节课。后来第二节课，黄老师拿走黄宇轩得画表扬了起来，李祺琛一看他本来能比黄宇轩还画得好的。如果他当时就大胆的画，那黄老师表扬的能不是他吗？
如果达尔文不敢“班门弄斧”不去研究生物的进化论，那我们今天还是相信我们人类还是上帝创造的。如果刘翔不敢“班门弄斧”，在世界短跑精英面前退缩那他也得不到金牌。今天我们也许还会被其他国家嘲笑。如果19岁的华罗庚不敢“班门弄斧”没有推倒苏家驹一个错误的理论，今天也许我们还在学着错误的理论。
所以21世纪需要人才，需要具有班门弄斧精神的人！
篇7：班门弄斧作文
古人说过：班门弄斧乃不自量力，是鸡蛋碰石头。我说：“非也，非也。”敢于挑战权威的人才是英雄。
权威并不是真理。
当达尔文的《进化论》受到《神创论》猛烈地炮火攻击时，他开始了人生的转折点。《神创论》已经在大家的脑海里根深蒂固了，对于众人的怀疑和蔑视，达尔文没有选择逃避，而是勇敢地挑战这些生物界中的权威们。经过大量的观察、研究和收集资料，使《神创论》在这些铁的证据面前不战而溃。被恩格斯赞誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
在以前，人们看见太阳东升西落，月亮西落东升，便认为星球都是围着地球转，便创造了《地心说》，哥白尼经长期的天文观察，认定了众星球应该是围绕太阳转，便创造了《日心说》，但是，教会却容不下他，向他伸出了魔爪，最终死在熊熊烈火之下。多年之后，《日心说》渐渐被人们接受，更为日后更先进的理论打好了坚实的基础。
班门弄斧不是显耀或卖弄自己，而是让人知道自己的本领和才华。韩愈说过：千里马常有，而伯乐不常有。如果你是一匹好马，成为千里马最好的办法就是“班门弄斧”在伯乐和众多的马中全力奔跑，跑出速度，跑出精神，从众多马中脱颖而出，你就成功了。
班门弄斧要弄出新意，不能是几套老把式；更要敢于去弄斧，勇敢地去打破神话；班门弄斧更要有高超的本领，如果只会几套空把式，不仅不会被别人所发现，只会成为人们茶余饭后的笑料。
班门弄斧只有善于弄斧和敢于弄斧，才能青出于蓝而胜于蓝。
篇8：班门弄斧&弄斧班门
班门弄斧&弄斧班门
中国有句古话叫做班门弄斧，用来讽刺那些不自量力，自取其辱的人，事实，真是如此吗？ 作文网
在这个崭新的21世纪里，正是我们大展风头的时候，管什么流言蜚语，管什么鄙视的眼神，有了成绩，为什么不将展现呢？一味的躲藏，难道要等到花谢吗？觉得自己已有了一定实力时，为什么不找一个高手切磋一下呢？整日与那些无名小卒一起，心里就不觉得窝囊吗？在这个锋芒毕露的时代，沉默是金，按兵不动都早已不流行了。 作文网
“人往高处走，水往低处流”怎么能因为世俗的眼光，来扭曲自己心中的`路呢？心只有一颗，所以它跳动的时间有限，在这有限的生命中，为何不碰出火花。去班门弄斧，输了又怎样，败者就注定流泪吗？告诉你，每个上阵之士都是做好必死的准备的，况且这只是讨教下技艺，技不如人又如何，最起码对自己有一个正确的评价。让心也找到自己的方向，这又何乐而不为呢？
弄斧就要到班门，请不要给自己的心后悔的机会。机会只有一次，错过的话，就再也没有后悔的余地了。生命虽是多变的，但是，无论它怎样子的变化，我们真正的希望，我们真正心意怎么也不会随着它的变化而变化。也许有一天，我们老了，和自己的子孙们围在小小的火炉旁烤火，当你聊起年轻的时候，我不希望，你的眼睛不会闪过后悔之色。
请出去闯一闯吧，就算用尽了全身的力气，就算碰的头破血流，也请你不要放弃，毕竟，我们还年轻。
篇9：班门弄斧作文
班门弄斧（扩写） 有句成语叫“谦谦君子”，而有一个年轻的木匠却恰恰相反，
班门弄斧作文
。他不但手艺粗劣，而且好夸耀。每到一处，他总会口若悬河地炫耀一番自己的手艺。 一天，他来到一个县城，在一座大宅前叫卖他的木器活儿。他一如既往举着斧子，脸上泛着得意的笑容，用一只大手胸有成竹地拍着胸脯，大声地吆喝道：“走过路过不要错过！我是来自京城最有名的木匠……”边说边向大家展示自己的手艺，路人纷纷过来欣赏，分享本站内容m.0s.Net.cn，请保留文章来源信息和原文链接！
篇13： 班门弄斧造句
班门弄斧造句
1、姐姐是堆积木的高手，无论多复杂繁多的积木，她都能一下子弄好。我在她面前摆弄积木，无疑是班门弄斧。
2、对不起，班门弄斧。其实我是半桶水，还在学习。请多多指教，不足之处请多多见谅。
3、闻得亭亭姐姐学问渊博，妹子何敢班门弄斧，同他乱谈。
4、表妹这天看到我在做数学作业，她竟然说：“哈哈，这我早就学过了，你此刻才学。”哼!她竟然敢在我面前班门弄斧。
5、这天我竟然在专家面前大谈科学，真是班门弄斧。
6、母亲在这个周末刚教会我怎样玩扑克，我兴致来了，高兴之下就拉着父亲要教他怎样玩，父亲虎着脸说：“你要教我玩扑克?你母亲那手还是我教她的呢，你简直是班门弄斧呀!”吓得我赶快退避三舍。
7、说到写文章，我实在不敢在你面前班门弄斧。
8、不好教鱼游水，不好班门弄斧。
9、师傅是这方面的专家，我就不在您面前班门弄斧了!
10、在您面前，我怎敢班门弄斧，随便发言呢?
11、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的，此刻反而调换身份，并不是正因我班门弄斧，只是尽自我的潜质帮忙人。
12、其实在数码科技版很多时候都是我问你问题的，此刻反而调换身份，并不是正因我班门弄斧，只是尽自我的潜质帮忙人。
13、试驾现场有工作人员讲解怎样去试车，但在这方面不甚专业的我还是不敢班门弄斧，以免贻笑大方。
14、有的人总是刚刚学习并领悟了一点皮毛性的知识，就喜欢在别人见面前班门弄斧。
15、他但是大名家，你别班门弄斧了。
16、一旦被他逮到镇守龙门在行家里手面前班门弄斧的机会时，约翰-全然顾不上新泽西似火的骄阳或者是多上一堂季前赛练习课。
17、我这点浅见，在行家面前，不免有点班门弄斧了。
18、个人认为：一个年轻同志如果讲业务，在老同志面前无疑有些班门弄斧。
19、弟弟第一天军训回来，就摆开了姿势，在爷爷面前表演向左转向右转，却不知爷爷是个老军官，这真是班门弄斧。
20、我班同学个个是学习上的精英，像我这样成绩不上不下，不好不坏的.，从来不敢在大家面前卖弄成绩，如果我胆敢班门弄斧的话，还不被大家笑掉大牙。
21、你在著名华文作家的面前卖弄华文，岂不是班门弄斧。
22、“当然能够，”安琪说，“一千九百年前不是有人做到了吗?我这可能是班门弄斧了，请原谅。”
23、用不着教你的祖母如何吸食鸡蛋，不好班门弄斧。
24、这天我竟然在专家面前大谈科学，真是班门弄斧。
25、有一次，我和父亲在看足球比赛，忽然，有一位前锋带球射门，一射球飞了。父亲就班门弄斧说：“唉!这个球那么好踢，要是我踢肯定就进。”其实父亲连球都没碰过。
26、我又不是书法家，不敢在这e班门弄斧地谈什N运笔技巧。
27、我最近乒乓球练得很厉害，父亲来找我切磋。我心想他真是班门弄斧。
28、你少在那儿班门弄斧了，在座的有哪个不是专家?
29、就凭你这点本事，就敢在专家面前班门弄斧，真是可笑。
30、他老是对总裁说该如何管理业务，就跟班门弄斧似的。
31、一次，我给钟老师讲航天知识，钟老师很认真地听着，不时点头表示听懂了。之后我才知道，钟老师就是科学老师。哎，我这是在班门弄斧呀。
32、先生大名，如雷灌耳，小弟献丑，真是班门弄斧了。
33、这天在各位名家面前谈创作，我真是班门弄斧了。
篇14： 班门弄斧议论文
班门弄斧，历来被用来批评到行家里手面前卖弄本领之人的不自量力。而现实生活中，弄斧者也确实畏葸不前，不敢到班门放手一搏。为什么怕输。
然而，时过境迁，在这个彰显个性的多元时代，一个人要想让自己早日脱颖而出，到班门弄斧也不失为一个很好的选取。
先不论输赢之后的面子问题，单是敢于到行家里手面前挑战，就是一种胜利。弄斧到班门，其行为本身，就彰显着勇气。和行家里手较长短、分高下，没有必须的勇气是做不到的。这一点，先贤已经为我们做出表率。亚里士多德曾断言，质量不等的铁球从同一高度下落，大者先着地。对于这个百科全书式的'权威人物的这一断言，几乎没人敢质疑。而伽利略，这个19之后的晚辈，就是凭借着自己的勇气，在世人的嘲笑声中，推翻了亚里士多德的论断，名扬四海。
退一步说，就算是伽利略错了，他这种到班门弄斧的勇气，也同样令人钦佩。
当然了，既然是较量，必定会有个输赢。那么，输了是不是必须很可怕呢
弄斧到班门，即使败下阵来，也不用担心。一方面，弄斧者能够从中认识到自己的不足，从失败中汲取经验和教训，争取早日成功。另一方面，弄斧者敢于质疑，敢于亮出自己的观点，即使输了，也虽败犹荣，何况弄斧者本人与困难斗争的意志品质也得到了提升。改革开放之初，我国的经济实力还比较弱，而美国早已是世界经济巨头，但是我们不能因为怕输，就不和美国开展进出口贸易了。虽然我们在和美国的经济交锋中吃了不少亏，但也在一次次“交学费”之后认识到了自己的缺失，随之不断改善我们的管理和经营模式，提升了我们的经营和管理水平。
古人云：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”可见，弄斧到班门不必须会输。如果赢了，又会怎样样呢
赢了，就会极大地增强弄斧者的自信心，激发他们力争上游的热情，从而取得更大的成功。当然，弄斧者如果因此而飘飘然，那恐怕就避不开仲永“泯然众人矣”的命运了。
由此可见，弄斧到班门，在勇气、意志品质、自信心等各方应对弄斧者的综合素质提升都大有裨益。为了提高自身素质，我们不妨大胆地到班门去弄斧。
篇15： 班门弄斧议论文
中国有句古话叫做班门弄斧，用来讽刺那些不自量力，自取其辱的人，事实，真是如此吗
在这个崭新的21世纪里，正是我们大展风头的时候，管什么流言蜚语，管什么鄙视的眼神，有了成绩，为什么不将展现呢一味的躲藏，难道要等到花谢吗觉得自己已有了务必实力时，为什么不找一个高手切磋一下呢整日与那些无名小卒一齐，心里就不觉得窝囊吗在这个锋芒毕露的时代，沉默是金，按兵不动都早已不流行了。
“人往高处走，水往低处流”怎样能因为世俗的眼光，来扭曲自己心中的路呢心只有一颗，所以它跳动的时间有限，在这有限的生命中，为何不碰出火花。去班门弄斧，输了又怎样，败者就注定流泪吗告诉你，每个上阵之士都是做好必死的准备的，况且这只是讨教下技艺，技不如人又如何，最起码对自己有一个正确的评价。让心也找到自己的方向，这又何乐而不为呢
弄斧就要到班门，请不要给自己的心后悔的机会。机会只有一次，错过的话，就再也没有后悔的余地了。生命虽是多变的，但是，无论它怎样貌的变化，我们真正的期望，我们真正心意怎样也不会随着它的变化而变化。也许有一天，我们老了，和自己的子孙们围在小小的火炉旁烤火，当你聊起年轻的时候，我不期望，你的眼睛不会闪过后悔之色。
请出去闯一闯吧，就算用尽了全身的力气，就算碰的头破血流，也请你不要放弃，毕竟，我们还年轻。
篇16： 班门弄斧议论文
弄斧定要到班门何谓班门弄斧?
班，指鲁班，我国建筑工匠的“祖师”，鲁班门前舞弄斧子，常比喻行家面前卖弄本领，不自量力，因而易受到众人的鄙视和否定。但我说，班门弄斧并未是件环事。班门弄斧，虽然不免贻笑于大方。但真正的大师，他们的笑，不会是讥笑、嘲笑，而是面对那颗青春真诚的心鼓励的微笑。毕竟，在班门前弄斧的的确确需要一份勇气，一份自信，而这份勇气，这份自信，只属于初生的牛犊，只属于热血沸腾的年轻人。历代以来，许多贤能被埋没于市井。社会上怀才不遇的普遍现象，连李白也受当时“生不愿封万户侯，但愿一识韩荆州”一说的影响，一收平日的豪气，向那位荆州刺史韩朝宗恭敬地表示：“辛愿开张心颜，不以长揖见拒”，只因韩朝宗手握大权。李白都如此，何况常人，于是寻伯乐之风，比当年伯乐寻千里马还炽烈。当今社会人才济济，缺少的不是千里马，而是伯乐。如果千里马安居于马槽之中，等着伯乐发现自己，那又是几个何年何月。如不在班门前弄斧，在伯乐面前秀一把，你又怎能从芸芸众生中，得到伯乐的赏识。
班门弄斧有时是通往成功的捷径，长沙硫酸厂工人李慰萱，将自己写的《最优分批问题在n≥3情况下的解》寄到《数学学报》编辑部，受到数学研究员吴弓的赞赏。李慰萱不断的在班门前弄斧，使他终于跨入了长沙铁道学院当上了教授。我国著名数学家华罗庚在上大学之前，曾拜读了当时的数学权威苏家驹教授的一篇论文。经过自己的精心测算和研究，华罗庚发现其中有不少的错误，于是大胆撰写论文，提出更正，引起数学界不小的轰动，更从此博得了“爱才如命”的苏教授的赏识。在名师的指点下，华罗庚很快成为数学界的一颗新星。倘若他看出了错误，而不敢弄斧到班门，能取得今天的成就吗?班门弄斧不为过，社会要进步，人类要发展，就不能只依赖着前人的思想与成果，而是要积极思考，大胆创新。如果一个人有了新的发展或是创造出了新的理论，却怯于向权威挑战，怯于直面世人的流言蜚语，怯于出自己的丑，赡前顾后，那么人类文明的发展不知要倒退多少年。
试想，伽俐略要是在众人的议论纷纷下打退堂鼓，放弃了上比萨斜塔做双球落体实验的想法，古希腊哲学家亚里士多德的错误言论还要统治多少年?如果哥白尼害怕教会势力的镇压，没敢发表“日心说”的论文，人类天文学的进程又会陷入怎样的情况?没有这些敢于班门弄斧的人，社会便难以进步。弄斧不到班门，怎知道会青出于蓝而胜于兰?弄斧不到班门，怎知道自己与大师之间还有多少差距?弄斧不到班门，又怎能知道自己的缺点?弄斧不到班门，又怎能明确真实的设立自己的目标?所以，弄斧定要到班门!
篇17： 班门弄斧议论文
自古以来，人们常用班门弄斧形容一个人的不自量力，说这是鸡蛋碰石头。我却不敢苟同。在当今社会，面对众多权威人士，也可以大胆阐明自己的不同观点，与“权威”斗争到底呀！
区别于旧“班门弄斧”，本人将自己的观点称为“新班门弄斧”。所谓新班门弄斧，指大胆表现自我，挑战权威。即弄斧必须到班门。在如今这个知识大爆炸的年代，不主动表现自己，只坐享其成怎么会在社会上有一席之地呢？
我将班门弄斧的好处总结为3点：
首先，班门弄斧将自己的独到见解展现在世人面前，是一种自我展现。它可以让人们更清楚的认识你，让你的观点得到一部分的认同，有人会问“金子在哪儿都会发光，为什么要急于表现呢？”他们错了，正因为会发光，所以要让人们更早地认识到这块金子，即使不是金子，也可以提高对事物的认知能力，可以将自己变成“金子”。
其二，班门弄斧是对权威的一种挑战。试想，当一个名不见经传的小人物对一个伟大科学家的见解提出质疑时，人们必会对他进行一番嘲讽。伽利略就是一个很好的例子。在古希腊，有一位伟人――亚里士多德，他曾经与年轻的伽利略就一个物理问题展开激烈的讨论。亚里士多德认为，质量大的铁球一定比轻铁球先落地。而伽利略则认为，两个铁球会同时落地。于是，在著名的比萨斜塔上，人们见证了一个新的思想的诞生――两个铁球同时着地。可见，班门弄斧并不是自不量力，而是对更高精神的一种挑战，一种自我价值的提升。
其三，我更推崇“弄斧必须在班门”。所谓班门，自然是权威的殿堂，有些知识必须在“班门”才能真正显出它的真谛。因为与权威较量的结果，必须也有一定的权威性，更加地专业化，更接近真理。
“新班门弄斧”所提倡的是一种勇于自我展现，勇于探索的精神。尽管有时换来的结果好比飞蛾扑火，但毕竟曾奋斗过，追求过。
曾在一本书看到这样一段话：“你我都是注定飞不过沧海的蝴蝶，但为何不在礁石上做一次无畏的腾飞呢？”或许，你真的会飞过沧海。班门弄斧也是这个道理，做一只勇敢飞过沧海的蝴蝶吧，那样你的人生才是有意义的！
篇18： 班门弄斧议论文
明朝进士梅之焕凭吊李白墓，有感于于墓前文人骚客的题诗，以“鲁班门前弄大斧’之句加以讥讽。于是，“班门弄斧”这个成语也就应运而生了。后人通常用来嘲笑在行家面前卖弄本领的人。仔细揣摩此语，这种泛谈又不尽然。作为一名求学好进的人，倒应有点“班门弄斧”的精神。
倘若一知半解就自命天下第一、到处卖弄固然不好。但是如果怕人嘲笑弄斧于班门而缩手缩脚也不可取。试想，如果我们的老祖宗们仍蹈祖先刀耕火种之辙，哪还有什么机器、激光、电子计算机?就更谈不上今天的四个现代化了，纵观人类发展的历史。就是一部不断创新、不断前进的历史。没有“班门弄斧”的勇气就不会有提高。不会有发展，也就没有进步了。
“班门弄斧”是一事物的两个方面.这二者既对立又统一“弄斧者”是从“班门”前出的，但从发展的眼光看，“弄斧者”又必然超过“门主”，必然要突破一些旧的条条框框。要使二者有机地统一起来，首先“门主”应有发展的眼光和提携后人人的高风格，放手让后人去闯，甚至突破自己用血汗换来的经验，以推动社会的发展。如熊庆来――华罗庚――陈景润，后者都是前者发展并培养出来的。倘若“门主”学习武大郎的态度，就不会有后者，就不会起到一个“门主”的积极作用。其次是“弄斧者”要有敢于到‘斑门’去“弄斧”的勇气，同时还要有虚心好学的态度。因为“门主”若千年的积累，取得了一些经验，许多未过时的经验还是有用的，应在掌握了“门主”的全部技法以后，善于发现其不足，并改正之。如果浅尝辄止、妄自尊大是弄不好斧的，甚至还会跌跤。俗话说:“行家看门道，外行看热闹”，只有到班门去弄斧，才能听到名家的真知灼见，才有益于提高。离开“门主”就只有外行的捧场套话了，可以陶醉，但决不可能提高。
你以为确否?
篇19：班门弄斧议论文
自古以来，世间都流传着这么一个成语――班门弄斧。意思是什么已经不言而喻，一般这种情况下人们都会感到相当尴尬、难以收场。为什么？因为没有对方强大而感觉自己丢了面子，这是一种自尊心受损的表现。但是我却不这么认为，我觉得，“弄斧”就应该到“班门”。
每当我们开始接触一个全新的领域时，往往会不得要领，从而展现出来的就是笨手笨脚。事实上这并不代表什么，既不能说明人家笨，也不能说明别人就是不如自己，这只是刚刚拿起一件新事物时的人们的统一表现罢了。但当一些别有用心的人给这一表现冠上了“菜鸟”“笨蛋”等贬义词之后，这仿佛就变成了一件见不得人的事。一般“班门弄斧”指的是在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。但是我们换一个角度去思考，在一个领域取得的进步，都是在失败中总结出来进而慢慢成长的。有一句话在作文中大概已经被用烂了――“失败乃成功之母”，在一件事情失败的同时，我们要知道，这也在无形之间告诉我们一条错误的道路，从而去避免这一错误的再次发生。也就在一定程度上指明了正确的方向，所以人们才会给“失败”加冕为王成“成功之母”
如果我们在这一领域上通过失败取得了某些小小的成果，并且再也难以在短期内再次通过失败取得进步的话，不妨去“班门”前摆弄一番斧头。我们万不可尝到了一点甜头就沾沾自喜，只知道拘泥于自己的一亩三分地里占山为王，要知道“人外有人，山外有山”，你永远不知道你占的这座山头到底是哪位神通的一角。
所以很多时候，在真正的强者面前，我们才能暴露出自己真正的缺点，从而取得一个很大的突破。
举个例子，比方说练字。大家都知道，练字是一件必须要有惊人的耐心和毅力，通过天长地久的积累才能小有成就的事情。它能帮助我们陶冶情操，在生活中的应用也是多种多样。都说“字如其人”，一手好字往往可以给人留下一个不错的印象。但很多人都表示，明明自己买的字帖已经不计其数，各大名家的字帖都练了个遍，甚至可以将现代著名书法家的名字倒背如流了，自己的字原来什么样，现在还是什么样。为什么？这其中就暗含着弄斧到班门的道理。字帖，往往都是在例字上覆盖一层半透明的膜，然后再让我们去照着例字描。这样子养成肌肉记忆基本是不可能的，为什么？因为我们这样只会拘泥在描摹这一层面上，描一遍而已，试问谁不会呢？我们要做的是在白纸上照着例字一笔一划地学，学间架结构，学笔画顺序，学一个字的力度和灵魂所在！
字帖就好比是上文所说的占山为王的山，白纸则是山外的另一番天地，只有跳脱出这座山，才能看见自己身上的缺点，从而用更高的标准去要求自己，用全新的视角去审视自己，才能有更高的眼界，更博大的胸襟。
再比如说，一个学生本来在一个学校里读书，这个学校在这个省排的是倒数。学习风气很糟糕，这个学生在这里很上进，跟身边的同学比起来已经相当努力，于是他在这里基本都能取得年级第一的好成绩。在中考的时候，他勉勉强强挤进了重点中学，才终于发现自己以前的眼界是多么的狭窄。在好的重点中学里，有优秀的同学，有人跟自己竞争，学习风气的优良，压力的陡增，可以说，在这里，没有人是不优秀的。为了一个更高的成绩，这个学生就不得不继续努力，比以前更加努力，有一天，他跟以前的同学聚会，听到他们只考了个三本就已经沾沾自喜，才惊觉二者之间的差距。这就是环境塑造一个人的完美事例。以前，这个学生跟比自己弱一些的学生相比较，如今，他到了真正的强者面前去争斗，正是因为对手的强大，才造就了这个学生现在的优秀。
所以说，不要惧怕跟高手比较，而是应该自豪，自己能与强者一较高下，“择其善者而从之，其不善者而改之。”这才是真正的目的。
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