读《感恩故事》有感（共20篇）由网友“hwei123”投稿提供，下面是小编为大家带来的读《感恩故事》有感，希望大家能够喜欢!
篇1：读《感恩故事》有感
自从我读这本《感恩故事》这本书，我就懂得怎样去帮助别人，怎样关心兄弟姐妹、父母、爷爷和奶奶，里面有个故事叫《花雨伞》就是这样讲的：
“叮铃铃”放学了，妞妞正要回家时，看见外面下起了很大的雨。她说：“老天爷，你为什么早不下，晚不下，偏要现在下呢？”教室里有的同学带了雨伞，就背起书包回家了，有同学正等着家人来送伞。妞妞心想，我家离这不远，等雨小了一点就自己回家，我来数数，数到一百，雨肯定小了。
一，二，三…..一百！哇，雨还真小了。妞妞走出了教室，可是，走到大街上，雨又开始下大了，没办法，她只好躲在一家杂货店门口。
这时，她身边走来了一位老爷爷，把雨伞塞到了她的手里说：“孩子，撑着这把伞回家吧，不然妈妈会着急的”，妞妞说：“谢谢你老爷爷，可是我怎么还给你呢？”老爷爷笑着说：“这把伞不是我的，是一位姑娘给我的，她说把这把伞送给最需要的人才是一件最有意义的事。”哦。原来是这样啊！妞妞接过雨伞，谢了老爷爷，然后回家了。一会功夫就到了家门口，忽然，她看见有一位老奶奶在屋檐下躲雨，妞妞马上走了过去，把雨伞给了老奶奶说：“您就撑着这把雨伞回家吧，”老奶奶说：“谢谢你小朋友，你家就住这吧，下次我来还你，”妞妞着急说：“不，这把伞是一位老爷爷给我的，他说‘把伞送给最需要的人才是一件有意义的事，’”妞妞看着老奶奶慢慢地往家里走，起心里别提有多高兴了。
这个故事告诉我们把一把小小的雨伞承载了一颗又一颗善良的心，只有主动帮助别人，才能得到更多人的帮助！
篇2：读《感恩故事》有感
有一本书，当我看见它时，便迫不及待想得到它；当我得到它时，我便爱不释手了；当我初读它时，曾为里面的故事主人公而感动；当我重逢它时，我明白它教会了我怎样走人生的道路，它让我懂得了感恩，它就是《300个感恩故事》。
一个个感人肺腑的故事，一个个震撼人心的故事，让我懂得了感恩，懂得了怎样去感谢别人……其中有一个最令我感动的故事――《一杯牛奶》故事讲了一个贫穷的小男孩为了攒够学费而去推销商品，劳累了一天的他饥饿难忍，又没有钱，这时一位美丽的年轻女子拿了一大杯牛奶给他。男孩问：“我应该付多少钱？”年轻女子回答：“一分钱也不用付，妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩被感动了，打消了退学的念头，努力奋斗，终于成了大名鼎鼎的霍华德。凯利医生。而当年那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地医生束手无策，当凯利医生看到病历时，一眼认出了当年的恩人。他竭尽所能医好了女病人，并在医药费通知单上写下了“医药费――一杯牛奶 霍华德。凯利医生”的留言。这个感人的故事，让我热泪盈眶。
因为有爱才有感动，因为感动，所以懂得感恩。其实在生活中，我们何尝不是像文章中的主人公那样时时刻刻都享受着别人的恩情呢？但我们又有多少次像他一样珍视铭记着？当我们过上安稳的日子时，就嫌不够富裕；当拥有关爱自己的亲人时，却抱怨他们的唠叨……其实，我们要懂得感谢很多东西，感谢生命，是它给了我们一张体验生活的入场券；感谢挫折，是它给了我们勇往直前继续拼搏的精神……
如果你曾感动于一个微笑，一个鼓励的眼神，一句温暖的安慰，一声祝福，一抹阳光，一片绿叶；如果你曾感动于羊羔跪乳，乌鸦反哺，落红护花，落叶归根的话，就让我们去用一颗感恩的心去感谢世界的美好，用行动去帮助需要帮助的人们……
阅读让我懂得了感恩。我将永远铭记一句话：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”
篇3：读《感恩故事》有感
读《感恩故事》有感寒假里，妈妈给我买了一本书《感恩故事》，书中的每一篇文章，都十分的感人，其中有一篇，我看完后，泪眼盈盈，心里很愧疚。
故事的主要内容是：一位母亲生下了一个没有耳朵先天残缺的男孩，父母的爱只能覆盖一部分的讥笑，孩子脆弱的心灵怎么能成受无尽的折磨？只有采取手术的办法来改变这种情况。母亲的头发长到披肩的时候，母亲就把自己的耳朵捐献给了男孩，而男孩却一直不明白是谁给了他耳朵？直到母亲去世，他才知道这件事。读完了这个故事，我早已泣不成声，泪水如雨。不由得使我想到了我的母亲，她含辛茹苦的把我养大，而我却没有对她说过一声谢谢。当寒冷的冬天快来临时，妈妈就开始为我织毛衣了，妈妈患有颈椎病，头低的时间久了，便会感到头昏颈痛，可妈妈为了我冬天不挨冻依然是忍痛为我编织毛衣，有时妈妈也会喊我给她捏一下颈子，每当我看到这一切，我的心就难过极了，父母为我们操劳是任劳任怨，没有一句怨言，，而我却是家里的“小公主”，要什么妈妈总是赶紧买来，就怕缺了我用的，在我的学习上，妈妈也为我付出了很多心血，不懂的题目妈妈就上电脑搜，不会的词，妈妈写给我看。为了我，妈妈可没少吃苦啊！
让我们用心去爱我们的父母吧，感恩一生！
篇4： 读《感恩故事》有感
在我所阅读过的书籍里，令我感悟最深、印象最深刻的书中非《感恩故事》这本书莫属，这本书情感最真挚、道理最深刻、故事最精彩、文字最优美，让我整个心中都充满了感恩。
因为这本书，让我对母爱有了进一步的认识。母爱就像黑咖啡那么浓，没喝过的人不会懂。你需要用心去感受这份爱，这爱是永恒的！母爱是脆弱的，却是坚强的，她最痛苦的事就是不能保护自己的孩子。母亲一生就是为爱而生，为子女而生，她能创造世间奇迹。
因为这本书，让我对父爱有了更深一层的了解。父爱入大海般深沉而宽广。那个父亲不疼爱自己的儿女？父亲的爱是深沉的，有时他们嘴巴不说爱我们，但从他们的一举一动中，可以看出“骂是爱，打是疼”。父亲的爱是那种无味平淡的白开水，却又是我们人生中将崩溃时的顶梁柱，精神支柱。
是什么让独立的生命联系？是什么让这个冰冷的星球产生比太阳更温暖的“人文温度”？是爱与被爱，以及爱与被爱产生的生命最原始的触动与感恩之情。只有在生命之间付出更多的爱，“感恩”才会存在于更多的生命之中。只要人人献出一点爱，感恩雨会滋润世界上每一块龟裂的土地。
篇5： 读《感恩故事》有感
今天，我读了一本书，书名是《感恩故事》。故事的主要内容是：有一位律师，接连打赢了好几场高难度的官司，一时之间成为了远近闻名的女强人。后来，她生了一个儿子，可是，儿子三岁那年不幸患上了一种无法治愈且需要人终生服侍的怪玻她悲痛欲绝，放弃了一切公事，回家照看儿子。她带领儿子四处求问药，渴望着奇迹的出现。可是大中医院的专家教授们都说，没有药可以治疗这个孩子的病，只能寄希望于精心照料和无微不至的关怀。也许无微不至的爱可以创造奇迹。很多人都劝她放弃治疗儿子的玻但是她仍然一心一意地照顾这她的儿子。最后，她的儿子终于冲破了死亡的关卡，克服了医学的极限，慢慢地儿子的病康复了。儿子立志成为一名医生，来报答母亲的爱，弥补当初母亲的遗憾。
读了这个故事，我懂得了：母爱是伟大的，任何东西都无法代替母爱。我们要爱母亲，要尊重母亲，不能伤害母亲。母爱是无私的，我们要孝敬父母，不能让父母生气。父母含辛茹苦地把我们养大。而故事里的这位母亲，不惜放弃了自己的事业，照顾自己的孩子。我更加敬佩这位母亲。母亲爱子总是胜过爱自己。我们就是母亲心头的一块肉，我们就像一条围巾，母亲天天把我们围在自己的脖子里。我爱我的母亲！
篇6： 读《感恩故事》有感
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。生活中，一个友好的眼神，一句温暖的话语，一点来自心灵的慰藉，一点来自他人哪怕最微小的帮助，我们都应该做出回应，而不应该漠视或者怀着理所应当的态度。
翻开那本蕴含着人生哲理的书――《感恩故事》，它教会了我感恩、善良、热心、友好……
在这本书中，给我留下深刻印象的是《珍惜》这篇文章。它讲述的是一个女孩珍惜他们店里的杯子，每次都仔仔细细的擦洗客人用过的杯子，然后放到消毒柜里消毒。但是，有一个老爷爷每次来店里都带着自己的杯子，老爷爷看起来很珍视这个杯子。
一次，老爷爷在用她自己的杯子要了一份热牛奶之后，想要去买一包香烟，结果一个毛头小子碰掉了他的杯子。小伙子慌张的道歉，但是出乎意料的是，老爷爷根本没有生气。而是挥挥手，让小伙子走了。小女孩又贴心地给老爷爷递上一杯热牛奶，老爷爷说，我有肝炎，为了别人的健康，我不能用公共杯子，消毒了也不行。
珍惜自己的生命与健康，是对自己的尊重；珍惜他人的生命与健康，则是对他人至高无上的爱！
篇7： 读《感恩故事》有感
每个人到一定年龄，都要总结过去，告知来人给自己一个交待，在纸上，在言中，或在心里。今天拜读了全国名师徐长青的撰文《感恩中经历，故事中成长》，时不时想到自己，我要从中学到什么?
学到一种情怀
徐老师将“能博喻然后能为师”作为追求目标，他说：“做教师就要丰富，教师应该是有故事的人和善于讲故事的人。尤其是名师，他的成长也离不开他的故事”。毋庸置疑，经历故事是一笔财富，反思故事是一种能力，抒发故事是一种情怀。文中言：“这是真实的教育经历，也是真正的教育行动，给我的未来打下了基础”。平时和徐老师交流，常听他说：“要发出我们教育的好声音，一起讲好我们自己的教育故事，建立教育自信，中国的教育还要靠中国人探索和创新”。其言也诚，其行也真!
学到一种风范
“徐长青工作室”为什么能少长咸集、风云际会;“简约教学团队”为什么能风起云涌，如火如荼，大环境是教育部门对教学教研关之深，对名师意之切， 而徐老师作为“简约教学”的创立者和“徐长青工作室”的导师，亦有因果渊源。
儿童时代，他捡着落在地上的小红旗，跟着队伍大声呼喊，形成了性格的烙印：简朴、热情;小学阶段，他替妹妹开家长会，会后对妹妹说教一番，养成了自身习惯：独立、自然;他们小组男生脱掉上衣，把大于自己体重很多的废铁拉到学校，打下责任的基础：团结协作，大局为重，互相支持……特别是，中学阶段，他迷恋上象棋，为这一梦想付出了很多苦，下棋，教会了他养成不在一城得失的豁达，不急不躁的心性，对未来的眺望和对人生的永不放弃，让他懂得战略决定着战术，提升了大局意识和全局观念，学会了整体安排、统筹兼顾。棋艺不仅给了他一种精神，更让他走进了实战性的技术崇拜，实力是真正的话语权，只有将自己不断的提升，才能驾驭自己，驾驭局面。
正如乔治拉伯萨特所讲：“人在童年的学习与生存方式将会影响和奠定他未来人生的生活方式与态度”。著名心理学家弗洛伊德曾说：“人的举动都不是无端的做出”，青年时代，他不是爱一行干一行，而是干一行爱一行，他在思考并践行：应该为每个孩子建立一个属于他的幸福的“群”。每个孩子不仅是家庭的，更应该是社会的。他们的幸福不仅在门里，更应该在门外。
学到一种感恩
文中说：“我是幸运的，我的成功源于事业成长之路上，遇到的三种人，他们成为我永远追随的目标。我遇到了‘巨人’，所以我才成长。我遇到了‘贵人’，在思想不成熟时，在人生的转折阶段，他们给了我必要的点拨。我遇到了‘高人’，他们是我的老师和知己。从'三种人'身上我看到的不仅是'光芒'，更懂得了如何像他们一样，做青年教师成长中的'巨人''高人''贵人'。”
幸哉此言，古之师者得一善言以附其身，今之师者得一善言务以悦人;诚哉此言，师者教之以事而喻之德也;明哉此言，师者先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
文章结尾：“这一切都源于一个个故事给予我的丰富的经历与体验。时间虽久了，但每个故事却似玉珠般愈发光泽鲜亮，并滋养着我，丰富着我。也正是这些故事启迪着我，我要把故事将给后人，讲给我的学生听。”
我想：我将来也要有自己的故事讲给他人。
篇8： 读《感恩故事》有感
李xx是个初三的学生。这天，他参加完班里的数学知识竞赛，走出考场，很是懊恼，这次考试他又考砸了。他的爸爸是在不久前的一次突如其来的事故中去世了，突如其来的打击让李xx多次产生了辍学到外地打工的念头。无论他的妈妈怎么劝他都不听。还是新来的班主任彭老师一次又一次地家访，苦口婆心让李xx回到了学校，没想到回到学校的头一堂数学课就挨了一次批评。他真想痛痛快快地找一个地方痛哭一场。他觉得自己不是读书的料，于是就又有了外出打工的念头。
老师开始发试卷了，李xx静静地等待着，老师开始报了第一名、第二名……试卷一个个地发了下去，可就是没有发到李xx。这时，老师说：“这次考试竟然有人没交，下课后，请李xx跟我到办公室。”来到办公室重新拿了份试卷给他补考。于是他考得了全班第二。
我的感想：人生的黄金时间是童年美好的时光。我们要好好学习，天天向上。将来做一个对家乡对社会有用的人。不要在延续爸爸妈妈的路。正如林肯所说：“好学不倦必成人才。”
篇9： 读《感恩故事》有感
带着父母亲人的期待，来到了这个对于我们来说还是那么稀奇的.世界，睁大着双眼，却不知道真正聚焦的该是何处。在父母亲人的关注下，在这个对我们来说还是那么稀奇的世界里，迈开双腿，却不知道真正该奔跑的方向该是何处。随着时间的推移，生活在这个对我们来说还是那么稀奇的世界，伸开双手，却不知道真正该迎接的该是什么。
时光飞逝，总是享受着身边的那些已经成为习惯东西。可是，世界上本来就没有谁需要一刻不停真正的对你好。也许，习惯真的是一种可怕的东西，习惯忽略身边那些应经成为你需要珍惜的、千金难买的东西――亲情。珍惜眼前，活在当下。
一位母亲对儿子十分疼爱，宁愿将自己最珍贵的银镯子给儿子换来两本所谓的高考资料。她这样做，为的是让儿子考上大学，希望儿子前途一片光明。而可笑的是，那两本高考资料却是两本小学课本。看到这，我心如绞痛。
也许，母亲的爱有时是盲目的，但是，她的爱却是谁也无法代替的。母爱就像一座高山，一片大海，那么高，那么深。我们在这深沉的爱沉溺的多年，有多少人因此珍惜?那么，从现在开始吧，像个蹒跚学步的孩子般，学着去感恩，学着去感激。即使或许会摔倒，但不要害怕，勇敢的向前。
父亲风雨无阻的载着一对兄弟上学，儿子生病了，冒着生命危险也要赶回到家里照顾儿子。也许，我们还是个孩子，不能体会父亲的坚持，父亲那种不顾生命也要看到儿子那一刻的心情。但是，不管怎样，我们能体会到的是父亲对于我们的那种大爱。有人说，10岁的小孩子崇拜父亲，20岁的青年人鄙视父亲，40岁的中年人怜悯父亲。
然而，我想说的是，父亲是值得我们一生崇拜的对象。父亲的爱就像那雪中送炭，冬日里的阳光，夏日中的雨露。我们在这无私的爱中沉溺了多年，有多少人因此珍惜?从现在开始吧，怀着感恩的心在这伟大的爱中慢慢成长。哥哥为了救失血过多的妹妹，不顾生命危险给妹妹输血的故事。
妹妹骑自行车摔伤了，由于失血过多，医生叫哥哥输血给妹妹，哥哥认为输血之后会死去，但他还是毫不犹豫地答应了。这是哥哥对妹妹的无私的爱，哥哥总会把自己最好的留个妹妹，也许，这是他们不经意的举措，但是这不是他们必须给予妹妹的。作为妹妹，往往把哥哥对自己的好看作是理所应当，成了习惯。不要忽略身边那些你已经成为习惯的亲情，我们在这无际的爱中沉溺了多年，有多少人因此珍惜?从现在开始吧，怀着感恩的心在这片爱海中慢慢成长。
感恩，或许，很多人只是把它挂在嘴上，可是，那只是表面的文章;感恩，或许，很多人只是在感恩节才会想起，又或者早已忘却，可是，那不仅仅是一瞬间的事情，那是一个长时间的举动。感恩不需要刻意地去干什么，只需要你在生活中体会着那些浓浓深情，试着做出一些不经意的举动。也许，这就早已感动了你身边那些默默为你付出的人。学着感恩，试着成长，慢慢脱壳，渐渐飞翔。
篇10： 读《感恩故事》有感
因为生命让我们感受到了世间美好！
感恩生活，
因为生活让我们享受幸福与欢乐！
感恩自然,
因为大自然是我们亲密的伙伴!
感恩祖国,
因为祖国是我们健康成长的摇篮!
感恩亲情,
因为亲情给予我们无尽的疼爱与呵护!
感恩老师,
因为老师是我们前进路上的指向航灯!
感恩朋友,
因为朋友是我们一生中最重要的财富!
学会感恩,
四季皆如春天般温暖。
懂得感恩,
世界都像家一样和睦。”
读着《感恩父母――温暖一生的亲情故事》这本书，我上眼皮不时地打着下眼皮，
对书里面的故事一点都不感兴趣。这时，爸爸走过来，皱皱眉，对我说：“你看一看书里面的故事，和我们平常生活像不像，里面的人物像不像爸爸妈妈？”
我只好继续往下读，读着读着，我不由地想起了爸爸妈妈；也想起了爸爸刚才讲的那句话。
是啊，爸爸妈妈真辛苦。他们每天都按时接送我上学放学。妈妈每天都辛勤的劳作，为家人准备可口的饭菜；爸爸每天为我忙学习，督促我写作业。当我考试成绩不好时，放学回家的路上，我总是忐忑不安，诚惶诚恐。因为爸爸脾气暴躁，会打我。现在我知道了爸爸是用这种特殊的方法教育我，为我好。
爸爸是严厉的，妈妈是慈祥的。记得有一天晚上，爸爸去上班，妈妈和我在家。夜里我突然流起了鼻血，妈妈二话不说，连忙从床上爬起来，拿了湿毛巾把我脸上的血擦干净，拿纸把鼻孔堵住。当时还是深秋的季节，妈妈穿着单衣、薄裤，现在想想当时的情景，心里酸酸的。我现在明白了，当时妈妈的脸上写满了焦虑。
语文课上，望着老师那双有神的大眼睛，我想起了妈妈那慈祥的面容；数学课上，看着老师那严厉的目光，我又想起了爸爸那期盼的神情。是老师，把我从一个幼小懵懂的孩子培育成一名品学兼优的好学生，在无数个日日夜夜里为我们备课、批改作业。午休时、放学后可老师还不能休息，还要为成绩较差的同学补课。我明白您就像大雁妈妈，希望您的孩子们排成坚固的“人”字形一起跟在您身后飞翔，您不想让任何一个孩子掉队啊!
课堂上，我和同学们一起听课、读书；课间休息时，我和同学们一起玩耍、嬉戏。亲爱的小伙伴，是你们使我变得快乐、阳光。
感谢你们――我的爸爸妈妈、我的老师、我的小伙伴……
篇11： 读《感恩故事》有感
这些天，我们一直都在看感恩的故事，这些故事使我们潸然泪下。这些故事的主人公，有的是不孝子，不了解父母对他的一片苦心。有的是懂得孝顺父母的儿女。
这么多的感恩故事以及我看的一本书，这些都使我受益，都让我在感恩中成长。其中使我感受最深的两个故事是《疯娘》、《一个农村大学生的尴尬》。
《疯娘》这篇文章主要写了虽然是一个疯娘，但是她爱子如命，而且爱得单纯而热烈。在儿子年幼无知，年少气盛，一次又一次地侮辱和伤害殷切的母爱时，她默默承受，没有半句怨言，昭示出人间最朴素、最深的真情。
《一个农村大学生的尴尬》这篇文章主要写了从大山里走出来的一个贫穷的大学生，为了能让他考上大学，父母夜以继日地干活，连父亲的眼睛有病也不去治。但儿子结了婚，也不让父母到城里的家里来坐坐、住住。母亲好心给满一周岁的小孙子做衣服，但是还是被他的妻子给扔了，最后，儿子知道自己儿子的身份已经死亡了。
儿子真可恨，他看着眼前如花似锦的一切，竟然答应了妻子的约法三章。儿子，你可知道，你的父母为了你，整天没日没夜的干，就是希望你能考个好大学、取个好媳妇，你顶多就给家里寄点钱。你了解父母的良苦用心吗?
“谁言寸草心，报得三春晖。”让我们赶紧拾起被疏忽的亲情，珍惜母亲给予我们的真爱吧!不论到何时何地，我们都不应该忘记回报最亲爱的母亲。
篇12： 读《感恩故事》有感
暑假里，妈妈给我买了《最懂事孩子的48个感恩故事》，我认真地读了一遍。乌龟救人的故事让我泪流满面，树上的苹果让我认识了父爱的伟大，半边钱的故事……
其中《乌龟救人》这个故事让我记忆犹新。这个故事主要写了：有一个渔夫救了在市场上准备被卖掉的大乌龟，放回海里，读到这儿，我觉得渔夫真是菩萨心肠啊！有一次，渔夫的儿子遇上了大海浪，船被吞没了，我想在这个时候，在海里的人一定很危险，我不由得担心起来。正当他快没有力气挣扎的时候，一只大乌龟把他救上了岸，原来那只乌龟就是渔夫救过的大乌龟。
看完了故事，我想动物和人是一样的，也有感情，也懂得感恩。回想我自己，一会捉蜻蜓，一会捉蝴蝶，总是把他们折磨地遍体鳞伤。以后我一定要把动物当成自己的朋友，关心爱护他们，再也不任性抓捕他们了。
《骇世亲情》这篇文章同样让我感到震撼。这是一个巨大的山洪泥石流，一对盲人父母为了自己孩子幼小的生命，母亲站在父亲双肩上，高高举起自己的孩子，想一想，母亲有多重，父亲又怎样以自己的身体来支撑起来的！当救援队伍赶到时，孩子活着，父母都死了。当孩子遇到危险时，每个父母都会奋不顾身的去救孩子，而且父母从不后悔。
由此我想到在5。12大地震中，一位年轻的母亲为了保住自己刚满月的孩子，把手指咬破，喂孩子，让孩子度过了好几天。
许许多多的感人故事，构成了一个美丽的世界，我们一定要用感恩的心对待身边的每一个人，每一件事，每一个小生命，洒下涓涓情感，温暖彼此的心灵！
篇13： 读《感恩故事》有感
今年暑假我读了许多的书，有一本书叫作《感恩故事全集》，让我很深刻的记在脑海里。
《感恩故事全集》里有一篇让我很感动的一个故事，叫作《母亲的心》，里面写着有一个男人，他的父亲在他很小的时候就死了，他从小就和他的母亲相依为命。他长大了以后就和别人一起偷东西。被公安机关抓过三次，在第三次被抓的时候，他看见马路上有一个老妇女很像他的妈妈，他很后悔做小偷。
这篇故事让我想到电视里常常放着有人做小偷，偷到别人东西时候很开心，但是被公安机关抓到后捧着脸哭泣，很后悔。我就想他们为什么当时会做小偷。我真的希望能再给他们一次机会。他们一定会改过的，会有很多小偷都会做好人的！
所以我们一定要做好人！
篇14： 读《感恩》有感
感恩是一个永恒的话题，每个人都应该心怀感恩，因为每个人都心怀感恩，我们才会发现世界是多么美好，生活是如此幸福。
世上也有许多名人，周洋、史蒂芬、霍金・・・・・・他们用感恩的心震撼了全世界。是啊，人人都要有一颗感恩的心！
我们应该向亲人，向老师，向朋友，向大自然，向美丽的祖国，向地球妈妈感恩！
亲人们无时无刻都在关注我们，关注我们的成长，关注我们的学习与生活。当我们远行，当我们独处异乡时，他们总会在心灵的深处默默地为你祈祷，愿你一路平安！
我们的每一个脚印，每一次成功无不凝聚着老师的含水与心血，在老师眼里，我们成熟了、长大了，从雏儿变成了雄鹰！
当你遇到烦心事，你可以向朋友倾诉，朋友可以帮你一起分担痛苦；当你遇到挫折时，朋友就会伸出援援助之手帮助你克服困难，做你坚强的后盾；当你成功时，朋友会为你快乐自豪！
感恩是种出世哲学，也是生活中的大智慧。不是为了获得内心的满足，而是发自内心深处的爱。如果人人都怀着感恩的心去面对生活，那么即使在因厄的沙漠中，我们也能看见生命的绿洲，也会满怀希望面对未来！
如果人人都怀着感恩的心去面对生活，就能寻找到快乐之源，就能驾驭自己的生命之舟。
篇15： 读《感恩》有感
这几天读了《感恩的心》这个故事，下面我来讲一讲这个故事吧！
有一天生是鱼的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命，每到日落时分，小女孩就站在门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回家的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给他带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块年糕是无尚的美味。
有一天，天上下着很大的雨，已经过了吃晚饭的时间了，妈妈却还没回来。天越来越黑，雨越来越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走了很远，终于在路边看到那倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答她。她以为妈妈太累了，睡着了，就打妈妈的头枕在自己脚上，想扔妈妈睡得舒服一点。但是这是她发现妈妈的眼睛没有闭上。小女孩忽然妈妈死了她感到了恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，她拼命哭着，缺乏不出声音……她用手指唱着《感恩的心》，让妈妈一路走好。
读了这个故事，我感动了，小女孩用这种方式唱出对妈妈的爱。小女孩带着妈妈的爱以及妈妈对她的思念一路下去。
篇16： 读《感恩》有感
你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。这样，日复一日，也就永远没有做完的一天;成功面前，智者与愚者的差距。时间流逝得无影无踪，去的快，来的也快，而是否能把握时间，往往决定着一个人一生的命运。
打开这本书，书里有60个感恩的小故事。另外首卷语上有着一行小字“感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙味；感恩鼓励你的人，因为他们给你力量。”这句话让我刻骨铭心，朴素的语言却透着我们那颗感恩的心。我愧疚了，两行泪水倾泻在脸上。看着这行字，我仿佛看到了漫漫求学路上老师为我付出的一切，您深远的目光像两条扶杆，让我们在漫长的人生道路上走向胜利的港湾，您用毕生的爱灌溉我们的心田，让棵棵幼苗茁壮的成长，您用最真诚的语言，教育着我们、启发着我们......六年的小学生活，您用手中的粉笔教会了我们知识；教会了我们做人的道理，而您的脸上却又多了几道皱纹。在您的帮助下，一颗颗冷落的童心上出现了最美的彩虹！
从扉页一直到结尾，我一口气看完了，这60个故事中，令我感触最深的就要属《一记耳光》了，他讲述了老师为了教育自己的学生不要逃票就扇了学生一耳光，当学生得意洋洋的诉说着自己逃票的过程时，老师是多么的恨铁不成钢啊！从此那孩子每逢受到金钱的诱惑时，都会想起老师扇他巴掌的那个晚上。读到这，我心里愧疚极了。平时老师教育我们，可是我们却把老师说的话当作耳旁风，就连老师的话都记不住，何谈感恩呢？老师对我们的爱是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩。
同学们，在我们的人生旅途中，首先要学会感恩，因为只有学会感恩，因为只有学会感恩世界才会更美好。去感恩，感恩关怀过你的人，感恩教育过你的人，因为他们启发了你，使你从树苗长成了大树，有爱铸造了你们美好的未来！
窗外是黑夜的月光，我站在闪着泪的书旁，感觉您好像在用您第一次教我写字的方法指导我......六年的小学生活像一幅五彩斑斓的画卷朝我们展开，让我永远也忘不了您那希翼的目光和鼓励的微笑。即使是暴风雨来袭，即使是黄沙卷起，也带不走我那颗感恩的心，那份真诚的敬意！
篇17：读《感恩》有感
《感恩》这本书让亿万读者知道人活着的重要意义，同时也在广大读者中产生了强烈的共鸣。
书中讲述了很多伟人有关感恩的故事，也有许多感人的故事让读者体会到感恩的重要性。
一位母亲与孩子相依为命，因为家里穷孩子上学非常困难。母亲也因为常年患有风湿不能去干活，但坚强的母亲在儿子不知道的情况下每天都去讨一些杂粮来解决吃的问题，同时省下一些卖给小贩换些钱供孩子读书。这个故事使我们扪心自问——面对父母无私的爱，我们有什么理由不对父母感恩戴徳!我们有什么理由去忘却父母生身之恩、养育之情!我们对父母付出了多少!我们对父母的关心又有多少!
一代伟人邓小平在古稀之年饱含深情的说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民!”这需要多么博大的胸怀才能说出这样一句话，放眼整个中国，也只有邓小平才有资格说出这句让无数国人认同的话语。邓小平以他朴实、务实的态度为我们中国的迅速发展与强大做出了巨大的贡献，为国人创造了美好的生活，使国人在世界上的地位得到了飞速提升。在他让我们中国人赢得尊重的同时，他也得到了我们全国人民的尊敬与爱戴，得到了国际社会的'尊重。他之所以得到这些是因为他在他的整个一生当中怀揣着一颗赤子之心，始终感恩我们共同的祖国与人民。正因为如此，他才在古稀之年说出了那句感动亿万中国人民的话，他无愧于我们整个中华民族，无愧于伟人的称号。从邓小平身上我们可以看到，如果他不是一个常怀感恩祖国之心的人他能为中国做出那么大的贡献，并且得到我们全民族的敬仰和世界的尊重么?
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇;感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人;感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆;感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。
篇18： 感恩――读《感恩》有感
伴我一生，
让我有勇气做我自己。
感恩的心，
感谢命运，
花开花落我依然会惜！”
每次听到这首歌，我都情不自禁用手语和着歌声轻轻吟唱......
又是一年的5月12日，两年前的今天，震灾无情，人有情，灾难之中见真情，在这场灾难中涌现出太多太多无法用言语表达的故事，太多太多让人动容，令人泪流满面的事迹......
当汶川县映秀镇的群众用手搬开跨塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一直展翅欲飞的雄鹰，两个孩子还活着，而这名男子却早已气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉把孩子救出．这名男子是映秀小学29岁的老师张米亚。＂摘下我的翅膀，送给你飞翔＂多才多艺的张老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。一岁半的小雯欣不停地号哭：“救爸爸，救妈妈”。
“救―妈妈！救―爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。
她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。
没有人忍心告诉她，她的妈妈――映秀小学老师严蓉，在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，音讯全无……看到这里，我是眼睛不禁湿润了。合上手边《感恩老师》一书，我想起了我的老师。我们的成长，不正是老师们用爱心呵护，用汗水浇灌的吗？她们在平凡的岗位上对我们无私的奉献着，虽然没有什么惊天动地的举动，可是她们用语言播种知识，用彩笔耕耘希望，用汗水浇灌幼苗，用心血滋润心灵。三尺讲台上，她们挺直腰杆孜孜不倦地教给我们知识；教室外的走廊边，她们和学生们滔滔不绝地畅谈古今；办公桌前，她们依着台灯伏案批改作业......
她们将毕生的心血换来桃李满天下！鸟雀感恩天空，给予它翱翔的天地！骏马感恩草原，给予它奔驰的世界！鱼儿感恩海洋，给予它遨游的场所！
我们感恩老师，给予我们修养和文化，给了我放眼世界的慧眼!
就让我们再次放声歌唱，让歌声带去我们对老师的感谢：“感恩的心，
感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……
篇19： 感恩――读《感恩》有感
法国作家卢俊说过：“没有感恩就没有真正的美德。”这句话让我想起了上个星期看过的一本书――《感动童心的感恩故事全集》。这本书中有一则则美妙动人的感恩故事，在引人入胜的情节中饱含着深刻的思想，让我的心灵也充满感恩情怀，知道学会感恩，助人为乐，才可以收获美德、收获快乐。
就拿书中的一个小故事《母亲的姿势》来说吧。它讲的是一个真实的故事：有一个家庭在睡梦中，突然遭遇了大火。全家有父母、两个女儿、三个儿子以及两个雇工都被困在大火中，孩子们一个个如受惊的小兔子。幸好，楼上的天花板只有一层，砸开它，就可以攀上后墙逃生，父亲和雇工们逃生出去之后再也没有回来，他们只顾呼唤邻居救火。妈妈在情急下把小儿子、二女儿、大儿子、大女儿一一举过了墙，这时，妈妈的体力耗尽，竟然连站立的力气也没有了，转眼间，便被大火吞没了。墙外的五个孩子声泪俱下，大喊着：“妈妈!“而墙内的母亲再也听不见了，永远地闭上了眼睛。当消防人员赶到，将大火扑灭。人们进去寻找这位母亲时，看到了极为悲壮的一幕：母亲跪在阁楼内的墙下，双手向上高高举起，保持着托举的姿势。
人们将永远地铭记这位英雄母亲。因为母亲用并不强壮的肩膀托起了孩子们生存的希望，自己却葬身于火海之中，看了这个故事，使我想到了母爱的伟大，母亲们永远把孩子放在第一位；同时，从故事中我也领悟到了，父母一直在暗中帮助我们，即使我们有困难，父母也会帮助我们走出困境。
我要感恩我的父母，来报答他们对我的呵护和关爱，我能为他们做什么呢？对了，我们应该从生活中来感恩，我可以用零花钱给父母买他们喜欢的东西，或者为他们垂垂肩，洗洗碗，唱首歌，陪他们逛逛街，散散步也行。
我要感恩我的老师，如果没有老师们的谆谆教导，我不知道我会在人生的道路上偏离多少，会不会像现在这么优秀。
最后，我还要感谢亲人，朋友，以及我所认识的人，他们都在某些方面帮助过我，都应在我的感恩之列。
篇20：读《感恩》有感
日本作家池田大作曾经说：”读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者与读者在对话中，产生生命的共鸣，共同塑造人生。“的确是呀！自从培新小学开展”共读共写共成长“活动以，不但丰富了孩子的视野，提高了孩子的思辨能力和写作水平，让孩子受益匪浅，我们家长也在活动中不断成长起。
在孩子读书的时候，我也读了杨芮茹和于振宇主编的《学会感恩》一书。这本书共分为11个节，分别从感恩亲情、师恩难忘、感恩失败、感恩挫折等节写的。《学会感恩》这本书告诉大家：”胸怀感恩的心才会懂得爱自己、爱别人，也才能长久地感受自他人的爱，享受快乐，享受幸福的人生。“这本书里的故事和道理唤醒我沉睡的心灵。在教育我儿子成长的道路上，多了一些希望，多了一份美好期盼。如同作者一样，希望孩子在当今幸福美好、条优越的环境里，不要只知道索取，更要懂得感恩回报，希望感恩的种子在他心里播种、生根、发芽……
当下社会正处在一个从传统向现代转型的历史时期，我们需要建构新的价值观念和生活方式，但是我们也更需要铭记一些经典的伦理规则和礼仪道德，尤其是我们的孩子需要正能量，特别是接受感恩教育。中国是一个崇尚礼仪、崇尚感恩的国度，自古就有”谁言寸草心，报得三春晖“的`感人诗句，”滴水之恩，当以涌泉相报。“”恩欲报、怨欲忘，报怨短、报恩长。“的经典词句，从这些诗句中让人感受到古人对”感恩“的认同和崇尚。
拥有一颗感恩的心，就是拥有一粒正能量的种子。因为感恩不是简单的报恩，它是一种尊重和追求阳光人生的精神境界！我也经常给我儿子讲：”世上最无私、只有付出不求回报的爱就是父母的爱，但那并不是父母欠你的，也不是应该为你做什么，之所以做是因为我们爱你。“我给孩子讲，就是希望孩子在成长的过程中明白父母为他所做的一切是恩赐，要他懂得感恩。有一次我问我儿子：”你现在学到的这些知识你觉的要感恩于谁？“他毫不犹豫的回答：”当然是老师，否则我还是盲呢！“此刻我心头一震，孩子幼小的心灵中已经有了感恩的种子，甚至已经发芽了。其实孩子应该知道师恩难忘。古话说”一日为师终身为父“,老师是他们人生的启蒙者，赋予他们生命的意义，老师也是他们最可亲、可敬的人，因为老师把世上最绚烂的阳光照耀给他们。
”感恩"不一定要感谢大恩大德，而是善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟对待生活中的酸甜苦辣。学会用一颗感恩之心去面对生命中的每个人，对待生活中的种种坎坷和挫折，就一定会收获快乐、幸福的人生。
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