小学生必读书目《城南旧事》读后感（共14篇）由网友“达拉崩卡”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的小学生必读书目《城南旧事》读后感，希望您能喜欢！
篇1：小学必读书目《城南旧事》的读书心得
林海音是台湾著名女作家，《城南旧事》就是她的代表作之一，这本书是一部自传体小说，以纯朴的文笔记录了作者林海音7岁到13岁发生的童年趣事。以主人公英子来向我们展示了一个孩子眼中的老北京。
英子的童年趣事主要体现在了《惠安馆》里。英子很想去看一看，闯一闯，但英子的妈妈的宋妈总不让英子靠近那儿，甚至每次走到惠安馆门口的时候都会加快脚步，因为那儿有个“疯子”。可小孩子的好奇心很强，大人越是不让去，她就越是想去。于是，她经常背着大人，偷偷跑去和那个“疯子”玩，并和她成为了好朋友，她叫秀贞。说起她，还真有些可怜，说是和一个学生好上了，有一天，学生要回他老家去，过一个月就回来娶她，可却没再回来过，好像秀贞那时候还生了个孩子，一生下来就被扔了，秀贞打那儿起就疯了，一直在找自己的孩子——小桂子。直到有一天，英子发现，自己的好朋友妞儿，竟然就是小桂子，大吃一惊，也让我大吃一惊，同时也为她们母女的相聚而高兴。
作者带我们领略了旧时的老北京，从前的老北京那么祥和、宁静又美好，没有喧嚣，给我留下了深刻的印象。回想现在的北京，在我们这个科技飞速发展的时代，老北京在一点点的消逝，从前的天堂般的生活也少之又少，从前充满童真的孩子，都逐渐变成了所谓的“小大人”，长大以后，回想的童年都是模糊的……
《城南旧事》一书没有什么很优美的语句，没有刻意的去修饰什么，只是很自然的描述着旧事，让人感到很舒心，合上书，耳边似乎还回荡着阵阵的驼铃声……
篇2：小学生必读书目
1、中国古代名著：《西游记》、《三国演义》……
2、冰心儿童文学新作奖作品集
3、《鲁宾逊漂流记》 (英)笛福著
4、《草房子》 曹文轩
5、《童年》 (俄)高尔基
6、《老人与海》 (美)海明威
7、《木偶奇遇记》 (意)卡洛·科洛迪著
8、《普希金童话》 (俄)普希金著
9、《哈里·波特与魔法石》(英)joko罗林
10、《小王子》 (法)圣埃克苏佩里著
11、《金银岛》 (英)史蒂文生著
12、《福尔摩斯探案全集》 (英)柯南道尔
13、《爱丽丝漫游奇境记》 刘易斯·卡洛尔著
14、《骑鹅旅行记》 塞·拉格洛夫著
15、《汤姆·索亚历险记》 (美)马克吐温著
16、《格列佛游记》 (英)乔纳森·斯威夫特著
17、《糊涂大头鬼》 管家琪
18、《漂亮老师和坏小子》 杨红樱
19、《中外神话传说》 田心利选编
20、《伊索寓言》 (希腊)伊索
21、《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著
22、《格林童话全集》 雅各布·格林威廉·格林著
23、《安徒生童话全集》 (丹麦)安徒生著
24、《王尔德童话》 (英)王尔德著
25、《列那狐的故事》 (法)玛·阿希·季诺著
26、《天方夜谭》 郅涛浩等译
27、《小兵张嘎》 徐光耀
28、《中国古代寓言故事》 邶笪钟
29、《三毛流浪记》 张乐平
30、《严文井童话选》 严文井
篇3：小学生必读书目
独生小孩
适合小学1~2年级
推荐理由：《纽约时报》年度最佳儿童绘本。一本以无字绘本形式展现温馨而动人的故事。中国实行计划生育国策长达35年，“独生一代”即将成为历史。《独生小孩》，用一本书，装下了中国独特“独生一代”的童年。
一个小女孩迷路了，她很孤独，便跟着一只神秘的牡鹿，走进了一片森林，就跟爱丽丝钻进兔子洞一样，她发现自己来到了一个陌生又神奇的世界。可是……家和家人都距离她那么远。她要怎么回家呢?
蓝色的海豚岛
适合小学1~3年级
推荐理由：这个独特的故事有着它永久的、不可磨灭的经典性。纽伯瑞儿童文学金奖，国际安徒生奖!
太平洋中有一个岛屿，形状像一条侧躺的海豚。岛的周围有海豚在游泳，有海獭在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在决斗……以前，在这个岛上住着印第安人，他们受到捕猎海獭的阿留申人的杀害，后来离开这个岛到东方去居住。他们离开时，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到来。她独自修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来。
梅格时空大冒险
适合小学3~5年级
推荐理由：世界儿童文学史上家喻户晓、不可逾越的经典!国际安徒生奖、纽伯瑞儿童文学金奖作品!两项青少年文学传奇大奖获得者马德琳·英格的重磅代表作!一部科幻大作，一部成长寓言!
一个精心编织的故事……它之所以受到大众的喜爱，不仅是因为它悬而未决的情节和幽默的语言，还因为它传达了很多意味深长的理念。
《时间的皱折》一书激发了人们的想象力，代表了美国的创造精神。——美国前总统乔治·布什的颁奖致词
狼群中的朱莉
适合小学3-5年级
推荐理由：现代儿童文学当之无愧的杰作，荣获1973年纽伯瑞儿童文学奖金奖，“动物小说大王”沈石溪、动物小说作家黑鹤、《语文报》小学版主编闫银夫倾力推荐。
在爱斯基摩小山村中，她叫米娅克丝;而在笔友信中她叫朱莉。当小山村不再是她安全的庇护所，她决定逃跑。可是，她发现自己迷失在阿拉斯加茫茫的荒野中，没有食物，无处栖身，危机四伏。她有没有生存的机会?
借助父亲传授的有关狼的知识，经过耐心仔细的观察，她逐渐掌握了狼的特性和语言，慢慢地她被狼群所接受，成为狼群中的“异员”。在生死之间，彼此相互相依，女孩和狼群建立血浓于水的真挚感情。
当头狼被人类击杀，她勇敢救助受伤的小狼，引领狼群渡过难关;但是当回归人群的日子最终到来，她该如抉择?
读书的句子
1、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。
2、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。
3、读书能养气，乃为善读书。
4、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。
5、学者有自立之志，当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。
6、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。
7、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
8、书是逆境中的慰藉。
9、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。
10、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
篇4：小学生必读书目推荐
目录
小学生必读书目
如何快速阅读
阅读方法
小学生必读书目
《鲁滨孙漂流记》--------丹尼尔·笛福
《老人与海》--------海明威
《麦田里的守望者》--------塞林格
《北回归线》--------亨利·米勒
《南回归线》--------亨利·米勒
《母亲》--------高尔基
《童年》--------高尔基
《在人间》--------高尔基
《我的大学》--------高尔基
《钢铁是怎样炼成的》----------------奥斯特洛夫斯基
《呼啸山庄》--------艾米莉·勃朗特
《大卫·科波菲尔》----------------查尔斯·狄更斯
《双城记》--------查尔斯·狄更斯
《傲慢与偏见》--------简·奥斯汀
《理智与情感》--------简·奥斯汀
《德伯家的苔丝》--------托马斯·哈代
如何快速阅读
1、应用阅读的内容
通过训练，你可以加快阅读速度，一年读个100本。但是，你最好能将读过的内容应用于日常生活中。否则，它们将成为无用的知识。
实践行动：书是工具，工具是用来提高技能的。使用略读加快阅读速度，提取核心信息并立即应用于你跟进的项目，培养习惯或参与的活动中。
复习行动：读书时记笔记，之后进行简短复习，定期实践并记录自己的反馈。这样才能评估你是否真正地掌握了一项新技能。
2、尝试阅读速度测试
现在，有很多在线阅读测试可以用。在实际开始学习如何加快阅读速度之前，你可以先进行一项测试，这会非常有帮助。
也可以手动测试，只需要拿一本书和秒表，开始阅读段落并自己计时。可以按照以下步骤测试：
选择你要读的书。
选择一个段落开始阅读。
开始计时，观察阅读完整段落所需要的时间。
数一数刚刚读过的单词。
思考刚才阅读的时间和文本，作为可以提高的标准。
尝试不断提高速度。记住要量化你的表现。
始终以正常速度开始阅读，不然会降低测试的准确性。可以在不同页面上选择段落来实现精确的时间测量。你可以将测试结果用作衡量阅读速度的标准，在尝试其他练习的时候提高这个速度。
3、学会放松，训练眼部肌肉
我们可以将快速阅读与体育锻炼进行比较。运动员必须通过训练才能斩获高超的体育技能，快速阅读也一样，需要保证眼部肌肉处于良好的状态。与其他肌肉一样，眼部肌肉也需要护理和训练。
眼睛可能很快就会筋疲力尽，这给阅读带来了挑战。一个好的建议是，在阅读中安排一定时间，让眼睛休息。不要过度拉紧肌肉，不要操之过急，通过不断的训练，你最终会有健康的眼部肌肉。
阅读方法
阅读可以分成三种方法：
第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。
第二种是文学作品阅读法。文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，嘴唇没动，是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。阅读散文要注意它的韵律，聆听词句前后的声音，还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知。文学家的作品，唯有充分运用这种接受语言的能力，才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。这种依赖耳听—一通过眼睛接受文字信号，将它们转译成声音，到达喉咙，然后加以理解的阅读方法，最终同我们的臆想能力相关。
第三种是经典著作阅读法，这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要象读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意。从而理解其中的深奥的哲理。值得注意的是，如果用经典著作阅读法阅读文学作品，往往容易忽略文学作品的特色，以 使读者自己钻进所谓文学观念史的牛角尖中去。
篇5：小学生必读书目推荐
小学生必读书目推荐
一年级
1.《成语故事精选》(注音本)
2.《安徒生童话》/丹麦/安徒生着/任溶溶译
3.《中国童话故事精选》
二年级
1.《格林童话集》格林兄弟着
2.《叶圣陶童话》叶圣陶着
3.《张天翼儿童文学全集》张天翼着
4.《长袜子皮皮》林格伦着李之义译
三年级
1.《伊索寓言》(古希腊)伊索着
2.《中国寓言故事精选》曹文轩编
3.《天方夜谭》王瑞琴译
4.《我要做个好孩子》黄蓓佳着
5.《中国历史故事精选》
6.《小学科学知识故事》(中年级)曹文轩编
7.《木偶奇遇记》科洛迪着任溶溶译
四年级
1.《中华美德故事精选》
2.《寄小读者》冰心着
3.《尼尔斯骑鹅旅行记》(瑞典)拉格洛芙着高子英李之义译
4.《克雷洛夫寓言》(俄)克雷洛夫着裴家勒译
5.《爱的教育》亚米契斯着卢坚孟容译
6.《上下五千年》曹余章着
7.《西游记》吴承恩着
五年级
1.《水浒传》施耐庵着
2.《昆虫记》(法)法布尔着王光译
3.《鲁滨孙漂流记》(英)笛福着
4.《中国兔子德国草》周锐周双宁着
5.《爱丽丝漫游奇境记》刘易斯·卡洛尔着管沼淳译
6.《海底两万里》凡尔纳着管家琪译
7.《草房子》曹文轩着
8.《小学科学知识故事》(高年级)曹文轩编
六年级
1.《三国演义》罗贯中着
2.《汤姆索娅历险记》马克.吐温张友松译
3.《钢铁是怎样炼成的》(俄)奥斯特洛夫斯基梅益译
4.《童年》高尔基着
5.《呼兰河传》萧红着
6.《小王子》圣埃克苏佩里着艾柯译
7.《好兵帅克》(捷克)雅·哈谢克着萧乾译
8.《红雨伞·红木屐》彭懿着
9.《冰心儿童文学全集》冰心着
读书的好方法有哪些
1、可多读几遍，看完后总结内容。
2、先读一遍，再回忆一遍。
3、看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象
4、遇到英雄人物、科学家等记他(她)的名子并看他(她)的简介
5、先浏览，遇精彩部分再细读
6、选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读
7、先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读
8、大声吟诵，以便透彻理解
9、一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落
10、勤做笔记，每读完一本书就做读后感
11、读书前要洗手，看书轻拿轻放，看完书将书放回原位
12、读到有关政治的信息，就将它记下来了解
13、坐姿正确，仔细去读
14、一边看一边把有用的东西画出来帮助记忆
15、有详有略，吸取精华
16、先看一看目录和简介，再细读，遇不明白再读一遍
17、有疑问，问老师、同学询问，或者查资料解决
18、先读简介，了解适不适合，合适了再去仔细阅读
19、找一段或一篇中心句细读
20、在文章最后写一写感受、启发和心得
篇6：关于小学生必读经典书目
小学生必读经典书目
1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱
2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本
3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品
4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你
5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气
6.《市场街最后一站》:从日常的生活中，获得幸福滋养的能力
7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩 爆笑+哲理
8.《明天要远足》:诗歌绘本
9.《妖怪山》:彭懿作品，每个孩子都是天使，每个天使心中都有一座妖怪山
10.《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找寻的
11.《月光男孩》:1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作
12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象
13.《不可思议的旅程》:无字绘本，冒险、想象力
怎样提高读书速度
1、避免默读：这个是我认为最有效加快阅读速度的方法。人们在阅读时普遍存在默读的情况，也就是当您在读到文字时，虽然没有发出声音，也没有配合相关动作，但是在心中默念每一个字，您现在就在读文章，看看您自己就知道了。首先，我要告诉您的是，默读是可以避免的!当然至少在开始的时候，需要非常集中精力，但确实可以避免，因为我在这样做。其次是，避免默读是否会损失读书效果的问题，我不想罗列一对似是而非的“科学依据”，说了你也不信，因为我不信，我只建议您尝试一下：尽力默读，当你看到关键部分时，回到您原来的方法阅读，您看的文章不会所有的东西都值得那么认真的读吧?!我只提供这个程度的建议，至于当您习惯了以后，默读是否会影响读书效果，是否会降低效率，还是等您尝试以后告诉我结果比较好!
2、尝试主题阅读：这个方法不再多做介绍了，前面提了不知道多少遍了。虽然我说过主题阅读是件很耗费时间的事情，但是我指的是思考时间，对于阅读来说，主题阅读是一种节省时间的方法。您可以设想一下，当您认真读完三本同一主题的书籍后，您已经对该主题的大部分内容都已经有了比较深刻的理解，这时再拿起第四本，很可能大部分内容您都已经知道了，这时，怎么可能不节省读书时间呢?
下面是两个我个人觉得比较“玄”，但是，值得尝试的方法：
3、提高眼商：这年头什么东西都弄“商”，眼商大概的意思是，你明白吧??我解释不了，汗……国内有一个好像叫EyeQ的训练软件，这个软件国外也有一个，在VeryCD上有，但是国内的和这个不一样，我买了一个，几百块，不过还没有尝试，如果您不太着急尝试，可以等我这个小白鼠有效果了之后再说……
4、影响阅读：这个的代表作是《十倍影像阅读法》，是本很好的书，即使不从这种阅读法的角度来说也很好。不过我个人觉得这种方法比较“玄”，或者说很“玄”，不过我持存疑态度，可能也是很有效的方法，而且如果真的能够做到，对节省读书时间将起到巨大的作用!一、扩展视幅：每个人具备一眼识别多个字的能力，经训练就可以充分开发出来。
汉字及英文单词本身就由多个字组成，如“谢”字，由“言身寸”三个字组成，繁体更典型，大家一眼就可以识别“言身寸”是谢字，而不用分别念每个偏旁才能识别;英语单词由多字字母组成，每一个字母都有自己的发音，但我们一眼就能辨认出单词整体意思，如“word”不用“w-o-r-d”地逐字发音才能认识;更具体的例子：你一眼就能看懂含有两三个字的熟悉而简单的词语。
既然你具备一眼看两三个字的能力，为什么不能经过训练一眼看更多的五个十个字呢?把从小逐字朗读使我们养成一眼看一个字的习惯，转变为一眼看多个字吧!
二、焦点移动：当你一眼能看几个字的一句话时，焦点移动的能力经过训练就可以大幅提高。
阅读时人的眼球运动分眼跳和眼停。眼跳时是移动焦点的过程，基本不吸收信息;眼停时才吸收信息。即使逐字阅读也是如此。最简单的验证方法：请你闭上一只眼睛，用手指地摸着，然后用另一只眼睛看书，手指就会感觉到眼睛“一抖一抖”的眼跳眼停过程。焦点移动就是训练你的眼停眼跳，让焦点迅速准确地横向移动到第二眼的位置，以更快地吸收到信息。
三、眼脑直映。
传统的阅读使我们传统阅读者的阅读路线往往是由视觉中心传至说话中心，经发音器官发出声音传至听觉中心，再由听觉中心传到阅读中心，最后才达到理解文字意义的过程。这样的过程曲折迂回路线太长，不仅费精力、易疲劳，而且直接影响到理解和记忆的效果。
速读记忆则是培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，从而实现阅读速度的飞跃。
四、消除回跳。
在阅读过程中，看到后面忘了前面，又得折回头看，阅读学上叫做“回跳”或“回视”。这样就大大降低了阅读速度。通过训练消除了回跳，全阅读效率明显提升
读书的技巧
(1)泛读
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
(2)精读
要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.
(3)通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
(4)跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
(5)速读
这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取“扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
(6)略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
(7)再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
(8)写读
古人云:“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
(9)序例读
读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
(10)选读
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果.
篇7：小学生必读经典书目
小学生必读经典书目
1、《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞·拉格洛夫著，王泉根译 北京少年儿童出版社
2、《汤姆·索亚历险记》(美)马克·吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社
3、《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著，思闵译 中国社会出版社
4、《小王子》(法)圣埃克苏佩里著，马振聘译， 人民文学出版社
5、《哈里·波特与魔法石》 (英)joko罗琳人民文学出版社
6、《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社
7、《假如给我三天光明》 海伦·凯勒著 李汉昭译 华文出版社
8、《父与子》(德)埃·奥·卜劳恩，洪佩奇编译林出版社
9、《大作家史努比》 (美)蒙特·舒尔兹 中信出版社
10、《再见了，可鲁》 (日)秋元良平等 南海出版社
11、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯·卡洛尔著陈伯吹译上海科技教育出版社
12、《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社
13、《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社
14、《元素的故事》 (苏)依·尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社
15、《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司
16、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店
17、《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社
18、《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社
19、《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社
读书的好处
1、能够使我们增长见识，不出门，便可知天下事。
2、可提高我们的阅读潜力和写作水平。
3、能够使我们变的有修养。
4、能够使我们找到好工作。
5、能够使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。
阅读技巧
(1)初读。
通过全文，了解全文大意，利用工具书，结合上、下文自学字词，这样让学生从整体上初步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深入理解课文打下了基础。
(2)精读。
按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容，理清思路，通绕全文。
在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取文章的精华，进一步对全文加深理解。
(3)悟读。
学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”读。
学生要理解体会出这些思想内容，只凭故事内容是不会捕捉到的，是要透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的。
(4)熟读。
学生在理解文章的基础上要多读，达到熟能成诵，消化，使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落，应让沉重熟读成诵。以便在便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。
“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。
篇8：小学生必读书目推荐
小学生必读书目
1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社
2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社
3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社
4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社
5、《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳北京教育出版社
6、《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社
7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生着，叶君健译译林出版社
提高阅读速度的方法
一、遮盖文字速读法。视觉心理学告诉我们，阅读时，并不是眼球沿着每个字连续不断移动，而是经常“眼停”时才能感知字句，阅读的大部分时间都属于眼停。每次眼停，视觉广度的范围为4至8个字。阅读主要是靠眼停作“正移动”来完成。但有时因字句费解，眼停还会作“负移动”，重新感知和理解。这样，势必减慢了阅读的速度。为了减少回视次数，阅读前准备一张和书页差不多大小的白纸，放在书的上端。读完一行文字就把白纸往下拉一行，使眼睛不能回读遮盖住的文字。这样就可以减少“负移动”，增加眼停的视觉广度。
二、限时限量速读法。人们往往有过这样的体会，当借到一本脍炙人口的书，而且还期迫近时，为了不失手中宝物，以撷书中之玉，会以超常的阅读速度，甚至一鼓作气把书看完。这种感知字句的潜能发掘，是由于通过感受器接收到“时间紧迫”的信号后，刺激大脑的视觉神经，逼使你集中精力，使被感知的字句传至大脑皮层枕叶的视觉过程加快，反应出来便是眼停的移动速度增快。根据这种心理现象，在阅读前确定一定数量的材料，限定多少时间读完，经过长期的训练之后，这种凑书方法会使你的速读技能纯熟起来，达到自然、迅速和准确。
三、提纲挈领速读法。从字面上理解，就是把问题简明扼要地提出来，善于抓住精髓。强烈的目的意识是提高阅读速度的前提。我们在开卷阅读之始，应根据书的种类和性质，列出相应的“索难卡片”，进行有目的，有重点地摘读，就可提高阅读速度。特别在阅读一般性的书籍时，这种速读方法更可以使阅读者达到省时省力的效果。
四、知识交流速读法。就是在知识总量不变的前提下，将整体分解成部分，由几个人在一起同步阅读部分，各自猎取知识的分支。而后通过知识交流这条途径，使每个阅读者都能完整地获取知识的全体。这种速读方法要求有两人以上组成的学习小组。阅读前，将需要阅读的书籍根据备人的阅读能力，量力分读，做出卡片。阅读完后，互相交流，就能使每个阅读者尽快掌握需读书籍的全貌，取得事半功倍的实效。
篇9：小学生必读书目推荐
1.《中国古代寓言故事》邶笪钟编写
2.《中外神话传说》田新利选编
3.《圣经神话故事》陈静选编
4.《三毛流浪记》张乐平著
5.《严文井童话选》严文井著
6.《稻草人》叶圣陶著
7.《宝葫芦的秘密》张天翼著
8.《小兵张嘎》徐光耀著
9.《三寄小读者》冰心著
10.《无尽的追问》王淦昌著
11.《肚皮上的塞子》周锐著
12.《今年你七岁》刘健屏著
13.《荒漠奇踪》严阵著
14.《乌丢丢的奇遇》金波著
15.《我要做个好孩子》黄蓓佳著
16.《草房子》曹文轩著
17.《第三军团》张之路著
18.《巫师的沉船》班马著
19.《糊涂大头鬼》 管家琪著
20.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著
21.《幻城》郭敬明著
22.《伊索寓言》 (希腊)伊索著
23.《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著 裴家勤译
24.《拉封丹寓言》 (法)拉封丹著 倪海曙译
25.《格林童话全集》(德)雅各布格林 威廉格林著 杨武能、杨悦译
26.《安徒生童话选集》 (丹麦)安徒生著 叶君健译
27.《普希金童话》 (俄)普希金著 亢甫、正成译
28.《王尔德童话》 (英)王尔德著 唐讪辉译
29.《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著
30.《列那狐的故事》 (法)玛阿希季诺著
31.《天方夜谭》郅涛浩等译
32.《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著 王泉根译
33.《魔法师的帽子》 (芬)杨松著 任溶溶译
34.《金银岛》 (英)史蒂文生著 单蓓蕾 译
35.《丛林传奇》 (英)吉卜林著 徐朴译
36.《吹牛大王奇游记》 (德)埃拉斯伯 刘浩译
37.《爱丽丝漫游奇境记》 (英)刘易斯卡洛尔著 陈伯吹译
38.《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞拉格洛夫著 王泉根译 版
39.《木偶奇遇记》 (意)卡洛科洛迪著 杨建民译
40.《汤姆索亚历险记》 (美)马克吐温著钟雷主编
41.《格列佛游记》 (英)乔纳森斯威夫特著杨吴成译
42.《淘气包艾米尔》(瑞典)阿林格伦著 高锋、时红译
43.《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著 思闵译
44.《小王子》(法)圣埃克苏佩里著 马振聘译
45.《童年》 (俄)高尔基 著
46.《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔 丁锦华译
47.《哈里波特与魔法石》(英)joko罗琳
48.《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉布什
49.《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远
50.《外国儿童诗选》文成英、李融编选
51.《科学家故事100个》叶永烈
52.《中外探险故事精选》伊明选编
53.《中外动物故事选》伊明选编
54.《中外经典科普故事》伍钚编
55.《中外网络故事》伍钚编
56.《十万个为什么》卢嘉锡主编
57.《科学王国里的故事》王会等主编
58.《生命的密码》谈家桢著
59.《七彩的分光》王大珩著
60.《灵性的.王国》 张香桐著
61.《悠长的岁月》贾兰坡著
62.《神奇的符号》苏步清著
63.《与鸟儿一起飞翔》郑作新著
64.《无尽的追问》王淦昌著
65.《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编
66.《科学的发现》郭正谊等
67.《130个科学游戏》 (德)汉斯普雷斯著 吴衡康编译
68.《昆虫记》 (法)法布尔著 言小山译
69.《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮德格雷 黄天源译
70.《高士其科普童话》高士其
71.《元素的故事》 (苏)依尼查叶夫 滕砥平译
72.《诗词中的科学》唐鲁峰等
73.《水陆两栖人》(苏)阿历山大别利亚耶夫 孟庆枢，善诚译
74.《海底两万里》 (法)儒勒凡尔纳
75.《中国古代科幻故事集》 杨鹏、刘道远编
76.《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编
77.《中国民间故事》宣仁选编
78.《成语故事365》 帆女 阿雪等
79.《中外战争的故事》张鸿海等
80.《中外艺术家的故事》江钥含编
81.《汉字的故事》梅子涵著
82.《阿凡提的故事》赵世杰编译
83.《上下五千年》林汉达曹余章著
84.《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著
85.《做人与做事》卢勤
86.《一百个中国孩子的梦》董宏猷
87.《我们的母亲叫中国》苏叔阳
88.《马燕日记：一个感动世界的现代童话》(法)韩石
89.《中华经典诵读本》徐含之选编
90.《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编
91.《30天环游中国》郑平等
92.《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编
93.《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》
94.《假如给我三天光明》海伦凯勒著 李汉昭译
95.《爱的教育》 (意)亚米契斯著 马默译
96.《盛世繁花》徐德霞主编
97.《做一个快乐的少年人》邓碧霞译
98.《父与子》 (德)埃奥卜劳恩 洪佩奇编
99.《再见了，可鲁》(日)秋元良平等
100.《大作家史努比》(美)蒙特舒尔兹
适合小学生看的100本课外好书
一、故事集锦
1、《东周列国志故事》
2、《红楼梦故事》
3、《三国演义故事》
4、《西游记故事》
5、《水浒传故事》
6、《聊斋志异故事》
7、《成语故事精选》
8、《智慧故事精选》
9、《神话故事精选》
10、《思想家故事精选》
11、《政治家故事精选》
12、《科学家故事精选》
13、《探险家故事精选》
14、《体育明星故事精选》
15、《艺术家故事精选》
16、《文学家故事精选》
17、《企业家故事精选》
18、《军事家故事精选》
19、《三毛流浪记》
二、文学名著
20、《三寄小读者》
21、《稻草人》
22、《宝葫芦的秘密》
23、《小布头奇遇记》
24、《小兵张嘎》
25、《小英雄雨来》
26、《今年你七岁》
27、《荒漠奇踪》
28、《普希金童话》
29、《在你和我之间》
30、《我要做好孩子》
31、《草房子》
32、《第三军团》
33、《巫师的沉船》
34、《飞翔的声音》
35、《一千零一夜》
36、《伊索寓言》
37、《克雷洛夫寓言》
38、《格林童话》
39、《安徒生童话》
40、《普希金童话诗集》
41、《王尔德童话》
42、《豪夫童话》
43、《埃梅童话》
44、《宫泽贤治童话》
45、《列那狐的故事》
46、《鲁滨逊漂流记》
47、《金银岛》
48、《月亮宝石》
49、《荒野的呼唤》
50、《丛林故事》
51、《海底两万里–凡尔纳科幻小说选》
52、《魔法师的帽子》
53、《爱丽司漫游奇境》
54、《吹牛大王历险记》
55、《星王子》
56、《骑鹅旅行记》
57、《木偶奇偶记》
58、《汤姆索亚历险记》
59、《铁木尔和他的伙伴们》
60、《淘气包艾米尔》
61、《捣蛋鬼日记》
62、《好兵帅克》
63、《窗边的小豆豆》
64、《假如给我三天光明》
65、《名人传》
三、科普读物
66、《数学迷宫》
67、《趣味地理》
68、《生物王国》
69、《人体探秘》
70、《宇宙寻踪》
71、《心理天地》
72、《中国资源》
73、《不知道的世界》
74、《科学王国里的故事》
75、《元素的故事》
77、《昆虫记》
78、《走进自然》
79、《大科学家讲的小故事》
80、《科学改变人类生活100个瞬间》
81、《科学的发现》
82、《我的野生动物朋友》
83、《八十天环游地球》
四、文化教育
84、《爱的教育》
85、《做人的故事》
86、《上下五千年》
87、《世界五千年》
88、《做人与做事》
89、《百家姓声律启蒙》
90、《千家诗》
91、《写给中国小学生》
92、《 100个中国孩子的梦》
93、《名人的小学时代》
94、《中华经典诵读本》
95、《小学生100种必读书导读》
96、《大地的儿子》
97、《中外战争的故事》
98、《国际知识问答》
99、《童诗三百首》
99、《父与子》
100、《蔡志忠漫画》
小学一年级寒假课外阅读书推荐
1、《大象巴巴故事全集》
主要内容：巴巴是一头聪明的小象，生活在美丽的大森林里。有一天，他的妈妈被可恶的猎人打死了，巴巴只好只身逃走。他来到了大城市，在那里，他碰到了好心的老妇人，老妇人给巴巴买了新衣服，还送给他一辆汽车。后来巴巴娶了自己的表妹，还被加冕为大象国王，进行了一系列的冒险。为了使大象国的孩子们得到礼物，巴巴独自去找圣诞老人，在这个过程中，巴巴又经历了哪些有趣的故事呢?翻开此书，你将与巴巴一起步入天马行空的王国。
2、《云朵工厂》
主要内容：云朵工厂自生产以来，已经以主人公“土豆”寻找云朵工厂的冒险经历为故事蓝本开发出了系列漫画、绘本、动画短片等作品，以乐活生活理念为主，融入了环保、奇幻、梦想等元素，进行玩具、饰品、服装等各类衍生产品的设计与开发。云朵工厂是一个小小的Kidult国度。并不是小朋友才拥有幻想的权利，怀着一颗童心，没有被这个世界的冷漠和世俗湮灭的大儿童们，同样向往活在童趣和温暖的精神世界里。在云朵工厂的世界里，我们可以怀念童年时甜蜜的烦恼，那颗小小的心却装有大大的世界，以及没有顾虑的最简单又执着的勇气……
3、《十个人快乐大搬家》
主要内容：十个人快乐大搬家是一本非常巧妙的纸上游戏，”有10个孩子，一左一右一新一旧的两栋漂亮的房子，彩色的楼房外形，黑白的房子内景，繁杂的房子摆设，没翻二页就会有人搬家到右边的新房子，还有真正地开“天窗”的变化“这样生动有趣的设计，让简单的1-10的数字概念更加精准。
篇10：小学生城南旧事读后感
（一）：一缕书香与红领巾同行
浙江省慈溪市开发小学开发小学六（1）班 刘斯佳
一滴露珠，可以折射太阳的光辉；一本好书，可以净化一个人的心灵。书籍是一片汪洋大海，可以任我畅游其中；读书就是一次旅行，而书籍就是向导，可以带我走遍世界的任何地方……
”书籍是人类进步的阶梯。“高尔基这句司空见惯的话语一直激励着我。从小，我就沉迷在书的缤纷世界中。生动美妙的童话故事、惊险刺激的科幻小说、丰富多彩的百科全书、精美绝伦的世界名著都令我流连忘返。书也是一位最忠诚的朋友，一直不离不弃地陪伴着我。都说”书中自有黄金屋“,我觉得，书中的黄金屋就在于：每当我读完一本书时，就丰富了自己的知识，如同挖掘出了一笔财富，有了知识就有了进步，有了进步才能给自己的梦想和目标增添一级阶梯。
暑假里，伴随着记忆，静静地走进了《城南旧事》，走进了英子的童年。英子用她童真的双眼，观察大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。我如饥似渴地捧着这本自传体小说读了起来。一股书香扑鼻而来――淡淡跳跃的文字，悠悠的叙述，丰富的情感将我领到了老北京，将我带到了另一个世界……书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……每个故事完美的结合恰似一首淡雅而含蓄的小诗，让我思绪起伏。作者五岁时，就跟随父母漂洋过海搬到北京，一住就是二十年，这里也成了她的第二个故乡。在这里，她结识了许多朋友：小桂子、可怜的妞儿、兰姨娘、”四眼狗“德先叔、”疯子"秀贞……还发生了很多有趣、悲伤、难忘的事。她虽然有一帮生死与共的朋友，但是经常被某些富人家瞧不起，受到鄙视、污蔑……可英子和她的朋友们的友情一直坚定不移。
合上书，我不由得被小英子那好奇心、善良和坚强的意志所打动了。蓦然回首，少了一丝懵懂，多了一份缅怀。读一本好书也是一个成长的过程，一次成长的收获、蜕变、磨练。感谢英子，让我学会了窃读，学会了思考，收获了梦想、勇气和自信。愿知识助力梦想，好书伴我成长！就让我们以书为友，以书为鉴，与好书相约，让一缕书香与红领巾同行！
指导老师：王秀珍
篇11：小学生城南旧事读后感
六（ 5 ）刘百灵
在这个寒假中，我看了一本好书，这本书就是著名作家林海茵所写的《城南旧事》，这本书有很多触动人心的地方，我今天就来讲一个书中的故事，如果感兴趣的话就快快仔细往下看吧！
故事的主人公英子在居住的胡同里有很多的好朋友，比如说：疯女人秀贞、小桂子、妮儿等等。疯女人秀贞，每天都孤苦无依，胡同里的孩子们都害怕她，父母们都不让自家的孩子去她们家，唯一一个敢去和秀贞玩的，就只有英子，他每天都去陪秀贞听她讲那些故事，然而听到了秀贞说到了自己的孩子，英子也就在偶然之间发现了妮儿有秀贞所说的特征就带她去见秀贞，秀贞见到了自己失散了六年的女儿后就立刻带他去找爸爸。之后她们在赶火车时母女两人一同丧命于火车下。
从这件事中，虽然说秀贞和妮儿都身亡了，但是从这件事中还是可以体现出英子乐于助人热爱奉献的精神。
在我的身边也遇到过帮助别人寻找亲人的事例，平时我们在电线杆上或者是广告牌上经常会见到一些寻人启事，很多人见了都会不屑一顾，就装作没看见一样。可是我的哥哥却不是这样的，记得上次在广场的柱子上看到了寻人启事，哥哥一看便起了兴趣，之后他看到上面写道离散的地方就是在广场上，之后他就开始绕着广场寻找起来，一个下午过去了我们没找的人也没找到快乐，哥哥失望极了。虽然说没找到人，但是哥哥的这种乐于助人的精神也是值得我们大家学习的。
我推荐大家看一看这本书，他一定会给予你很大的帮助，还可以让你明白很多的道理。
篇12：《城南旧事》读后感小学生
我读了林海音写的城南旧事一书，这本书以20世纪代的北京城南为背景，有五个短篇组成，透过小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲欢离合，温馨动人，启发人性。文中，我最喜欢小主人公林英子，她是个善良天真、富有同情心的孩子。英子是善良的，富有同情心的，她并没有因为秀贞的“疯”儿害怕她，反而和她成为了好朋友，并用她的方式，让秀贞和妞儿相认，还偷了妈妈的金锣子给她做盘缠。体现了她善良、富有同情心的本质。英子是天真的。他和小头坦诚交往，听他讲自我的故事，与他读我们去看海。
我最喜欢的一个短篇是爸爸的花儿落了，应对病逝的爸爸，作为自我，你会有何感想?书中虽然没有明写失去爸爸的痛苦，但却让我的心揪得紧紧的。
花儿谢了还会开，太阳还会爬上来，但我的童年一去就再也不复返了，我青春的小鸟将一去不复返，但是，城南旧事将永远留在我的心里。它就像夏夜里一股春风，让我明白不能错过完美纯真的童年。
篇13：《城南旧事》读后感小学生
寒假里，我读了城南旧事这本书，可以说是第二遍读了，本来我觉的一定是无聊透顶的一本书，可是后米我越看越上瘾，发现这本书非常有意思!
这本书是作者林海音老奶奶小时候丰富多彩的生活回忆，一个个有趣的小故事让我读得津津有味，她暗淡无奇的生活变得闪闪发光。而我最喜欢本书中的人物英子，她是一个聪明、可爱、淘气、有正义感的小姑娘，她非常有爱心，她常常用自己的力量和智慧来帮助各种各样需要帮助的人。
当然，还有这本书里面的秀贞，妞儿，兰姨娘，还有整天和英子在一起的宋妈。其中秀贞令我难以忘怀，她经常痴立在胡口寻找女儿，英子发现好朋友妞儿脖子后面的青记，她的身世也很像小桂子，英子急忙带她去找秀贞，就这样她与离散六年的女儿相认后，去找爸爸，后来，母女俩惨死在火车轮下。
最后，我想说，这本书非常有意思，让我受益匪浅!
篇14：《城南旧事》读后感小学生
最近我看了一本自传体的小说--城南旧事。这本书上面写的是林海音，她小时候在北京城南的一些有趣的故事。透过英子童稚的眼睛，向人们展现了大人世界的悲欢离合，和人间复杂的情感里面写了惠安馆、我们去看海、兰姨娘......其中，惠安馆讲了一个叫秀贞的阿姨，从一个大学生恋中相爱，后来大学生被警察抓去，秀贞生下的女儿被家人丢弃，生死不明，人也变得疯了。当我看到英子和秀贞一起玩的时候，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事。看到英子帮妞儿和秀贞女重逢的时候，还将钻手表和金手镯送给她们当盘缠去找妞儿的爸爸，此时此刻，我真为因此感到骄傲，我也感到奇怪：别的小朋友都怕秀贞，可是英子为什么不怕?看到最后我才知道，那是英子有一颗善良宽容的心。小姨子童年很真实、很纯朴、很温馨、很快乐，虽然她有时候我们一样不懂得人世的悲欢离合。最后，让我们向英子学习，有一颗善良宽容的心吧!
★ 高中暑假阅读书单
★ 小学读书活动计划
★ 初中必读课外书目
【小学生必读书目《城南旧事》读后感（共14篇）】相关文章：
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