阳刚男孩读书心得（精选7篇）由网友“akang”投稿提供，下面就是小编给大家带来的阳刚男孩读书心得，希望大家喜欢阅读!
篇1：《阳刚男孩》读书心得体会
昨天晚上我读完了一本书，叫《阳刚男孩》，里面是分篇写得。篇篇都很精彩、很有启发！
“黑呆子”里面的主人公“坠”是一个小男孩，他的妈妈离开了他，他的爸爸长年在外打工，很少回来。直到有一次：坠拿着鱼竿去钓鱼，发现了鱼子，一看就知道是“黑呆子”，因为只有“黑呆子”才会把鱼子产在河边上。坠看见有鱼子，那么就一定有大鱼！坠准备好鱼竿，一抛，漫长的等待，终于换来回报，一条很大的“黑呆子”游了过来，一咬鱼竿，可能是坠太兴奋先收了构，坠一看没钓到，很是生气，鱼钩朝鱼子一抛，就在这时“黑呆子”挡着了，坠见了一条鱼这样的保护自己的孩子，不由得想到了妈妈，坠一狠心放弃了捉他的念头，还把它的带回家了，一回家，就被刚回到家的爸爸看见了，他爸爸想把鱼炒了下酒，坠见了，就跑，可他那是爸爸的对手啊，最后还是被爸爸炒了。
读了这篇文章，我心里有种难受，“黑呆子”拼劲全力去保护孩子，可是只保护了一时，没有保护一世，我心里很心痛！
篇2：《阳刚男孩》读书心得体会
自从读了《阳刚男孩》，我觉得无论是男孩还是女孩，我们都要做一个好孩子。而好孩子就需要具有好的品质：要有坚持不懈的精神，不能说谎，要勇于承担责任，还要努力学。
在一个动物的世界里，燕子知道在一个遥远的地方有一个无价之宝，它于是告诉了所有的动物，动物们听了很开心，连忙起身去寻宝。但是，它们一连跑了三四天也没有找到宝物，最终不得不放弃了。它们心里都这么想着：寻宝太辛苦了，还不如回老家好。最后只剩下一只一颠一拐的骆驼，它不断地告诉自己，只要坚持，就会成功。就这样，它努力地向前走去。也就在它跋涉的第三十一天的早晨，它来到了一个地方，那里有五彩缤纷的花草树木，还有碧波荡漾的湖水，美极了，但却并没有什么宝物。忽然它觉得：这里是一个多么适合生活的好地方呀。于是，它决定回去，它要把属于自己的那片沙漠，把自己生存的`那个世界，变成一片美丽的绿洲，它要让大家的生活都变得更加美好！
这是一个多么美丽的故事啊！它告诉我们，在生活中，在工作和学习中，一定要有一种坚持不懈的精神，无论前面的困难有多大也要继续前行，千万不要被眼前的困难吓倒，要用你坚强的意志和善于发现美的眼睛，去寻找和创造真的“无价之宝”。
请记住：只要努力，坚持不懈，胜利就在眼前！
篇3：《阳刚男孩》读书心得体会
在暑假里，我读了一本书，名叫《阳刚男孩》。里面中的一篇文章，名叫“蓝色的舌头”，但这篇文章却使我终身难忘。
这篇文章讲的是一个名叫苏迎的很有礼貌的好学生，因为觉得好玩，收下了那个一说话就满嘴脏话的可恶的“蓝舌头”，苏迎一安上它，就变成了一个不能说话的“哑巴”，因为他一说话就出口伤人，无法管住自己的言行。那个造出蓝舌头的人非常可恶，如果让全世界的人都安上这种“蓝舌头”，那么将会有两种后果。第一种就是全世界人民不摘掉该死的“蓝舌头”，让“蓝舌头”遍布于世界各地，那么每个人一出口就满嘴脏话，而且嘴一不文明，身体也会不文明起来，到时候这个世界将永无文明落脚之地，人们也会越来越懒，懒得喝水都懒得喝，吃饭也懒得吃，脾气也越来越大，心态也越来越不平整。这样，就大大加速了人类的灭亡，真正的世界末日离这时也不远了！第二种后果是人们知道了“蓝舌头”的危害，远远地抛弃了“蓝舌头”，从此用手势来交流思想，这样说话的功能就会衰退，人与人交流思想就会非常的不方便，这样人们不会进化，只能退化。最后退化成了猿人，和世界末日来临有什么区别吗？于是，我一想到“蓝舌头”，就会非常的害怕。其实在现实中也有许多“蓝舌头”，比如你对别人的一声骂，你对别人的冷嘲热讽，还有你对别人的形形色色的出口伤人。每当这时候，“蓝舌头”就会突然从你嘴里“蹦”出来，出口伤人。
所以，要想管住“蓝舌头”，必须要用自制力和宽容心才能制伏它，这样，人与人之间说话才会更加文明。
篇4：阳刚男孩作品读书感受
《阳刚男孩》这本书里面有许许多多个小故事，每个故事都蕴含着一个深刻的道理。但在这些故事当中，我最喜欢的就是《第31只黄鼠狼的故事》了。
这个故事里讲述了这样一件事：有一天，一只黄鼠狼来到了作者家，想要偷走作者家的鸡，可是被作者吓跑了。所以，作者就对黄鼠狼产生了不好的印象，认为黄鼠狼是偷鸡贼，是坏家伙。可是之后有一次，一只母黄鼠狼被作者爸爸的夹子夹到了。令作者吃惊的是，这只黄鼠狼不但没有发出难闻的气味，而是想要咬断自我的腿来逃命。顿时，作者就对黄鼠狼产生了好感，也不再认为它是一个坏家伙，而是觉得它十分勇敢、机敏。同时，作者也为黄鼠狼失去一条腿而感到遗憾。所以，作者便收留了这只可怜的黄鼠狼。而作者的父亲也不再捕杀黄鼠狼，而是站在了作者的立场上与作者一齐照顾受伤的黄鼠狼。
读了这个故事，我对这黄色小精灵的看法彻底改变了。刚开始，我也和作者一样，认为它们都是偷鸡贼，是坏家伙。可是之后，我立刻就改变了想法：我开始对这些小家伙产生了好感，甚至开始对它们产生了敬佩之情。因为，那一些黄鼠狼们在被夹子夹到时，为了自我的生命和孩子，它们忍着疼痛，不惜牺牲自我七分之一的身体来逃走，它们此时表现的是多么勇敢、机敏啊!
所以，读完了这个故事，我也明白了一个深刻的道理：任何事物其实都没有你想象中的那么糟。关键是你要有一双会发现的眼睛，发现它们的优点、缺点。
阳刚男孩作品读书感受2
昨日晚上我读完了一本书，叫《阳刚男孩男孩不说谎》，里面是分篇写得。篇篇都很精彩、很有启发!我只拿我最受感悟的一篇说说。
黑呆子里面的主人公坠是一个小男孩，他的妈妈离开了他，他的爸爸长年在外打工，很少回来。直到有一次：
坠拿着鱼竿去钓鱼，发现了鱼子，一看就明白是黑呆子，因为仅有黑呆子才会把鱼子产在河边上。坠看见有鱼子，那么就必须有大鱼!坠准备好鱼竿，一抛，漫长的等待，最终换来回报，一条很大的黑呆子游了过来，一咬鱼竿，可能是坠太兴奋先收了构，坠一看没钓到，很是生气，鱼钩朝鱼子一抛，就在这时黑呆子挡着了，坠见了一条鱼这样的保护自我的孩子，不由得想到了妈妈，坠一狠心放弃了捉他的念头，还把它的带回家了，一回家，就被刚回到家的爸爸看见了，他爸爸想把鱼炒了下酒，坠见了，就跑，可他那是爸爸的对手啊，最终还是被爸爸炒了。
读了这篇文章，我心里有种难受，黑呆子拼劲全力去保护孩子，可是只保护了一时，没有保护一世，我心里很心痛!
篇5：《阳刚男孩》读书笔记领悟
最近，我看了《阳刚男孩》系列丛书，有了很多的感想。
阳刚男孩》系列丛书共6册，包括《男孩向前冲》、《男孩不说谎》、《狂奔的猎狗》、《疯跑的少年》、《男孩不孤单》、《雄阔的草原》，由儿童文学作家曹文轩、钱万成、安武林主编。此次共同主编这套丛书，是因为三位作家都意识到了一个现象——现在的男孩有些缺乏阳刚之气，缺乏担当精神，缺乏责任精神，变得越来越脆弱、软弱，越来越中性化和女性化。他们希望这套书能重塑男生品格，提升男生品位，培育担当精神，为男孩子们注入阳刚之气。
在这本书里我最喜欢的故事是《好蛇索索米》，这个故事讲述小蛇索索米在冻成冰棍后被一个老头捡到当成拐杖拄回了家，小蛇慢慢地活了过来，后来竟和老头结成了朋友。后来因为小蛇的贪心，进入了马戏团，结果小蛇想回家时马戏团却不让它回家。小蛇在夜里偷偷地跑出了马戏团，并带走了一袋金币和一袋鸽子。因为这件事，老头一夜之间成了富翁。因为老头的好吃懒做而成了一个大皮球。索索米想办法帮老头克服了懒惰的毛病，最后变得十分勤奋并且爱帮助人。好蛇索索米告诉了我们，做人要知恩图报，学会感恩，心地善良。马戏团团长告诉了我们做人不能只贪图利益而忘了其他感情。
我还要说的一篇是《装在口袋里的爸爸》，书里的爸爸因为妈妈的挑剔而变成了拇指大小，但是他不气馁，在足球场上告诉儿子要自信自强，并指导孩子刻苦训练，最终大家赢得了比赛。
在奥运会冠军中哪个不是经过刻苦训练，付出辛勤的汗水，靠着勇敢坚强的毅力，最终获得成功的。我们现在过的生活已经非常轻松，大家不能挑剔，要继续努力，再接在励，让世界变得更好!
自从读了《阳刚男孩》，我觉得无论是男孩还是女孩，我们都要做一个好孩子。而好孩子就需要具有好的品质：要有坚持不懈的精神，不能说谎，要勇于承担责任，还要努力学习。
篇6：《手斧男孩》读书心得
《手斧男孩》读书心得
小J曾经读了《手斧男孩》后写过一篇读后感，名字为“我就是我所拥有的一切”，书中的小主人公布莱恩因为乘坐的飞机遇难坠机，独自落在密林深处危机重重，生存陷入困境——绝望、恐惧、饥饿、狼、大黑熊……上飞机前，妈妈送了他一把手斧，手握手斧的布莱恩生存了下来，但他靠得不仅仅是手中的手斧，更是心中的手斧——勇气、生存常识、希望、信心……，而这一切就是布莱恩自己所拥有的一切。
虽然比起布莱恩来说，小J面临的困难和处境无法比拟，但作为中国00后独生子女，养尊处优、为我独尊、事事满足惯了的他，同样需要有一把手斧，在万里之外的异国他乡勇敢地抵抗困难、挫折、挑战……
在第一周的加拿大友好家庭生活中，小J迎接了适应期的三大考验，他在各种考验中一次次挑战自己，渐渐懂得和证实了“我就是我拥有的一切”的道理，而我也在他的磨练中一次次为他祝福和骄傲！
考验一：怕狗的孩子，与狗共处
因为曾经有过被狗狗追咬的经历，小J非常怕狗，连袖珍型的小狗也怕，所以如果在路上遇到小狗他会尽量避远一点，如果遇到半人高的大狗，小J常常都会驻足停步，为大狗让道，决不敢“冒犯”丝毫。可就是这样的小J，到了友好家庭后，发现家中有两条半人高的大狗，它们就近在同一屋檐，还将和他朝夕相处，当小J在电话线那头描述这两条“庞然大物”时，我知道他是恐慌的，但当我鼓励他说“你不要害怕，这些狗狗一定是温顺的，不会伤害你的”时，他的回答是“知道了，我不怕”，而我却能清晰地听到狗在他身边大声叫着，也能清晰地感觉到他声音在颤抖，这样勇敢的回答让我悬着的心感到安慰也同时有点酸楚，即使害怕，他还能如何逃避？只能用勇敢直面，宝贝，你确实有男子汉风范！
考验二：孤独寂寞倒时差
小J每天用短信汇报着他痛苦的倒时差历程，发短信是他面对不适应期时的“救命草”，也是除了电话之外和我们的唯一联系纽带，他的很多同学都带了ipad，可以QQ也可以视频，而小J听老师的话，没带。
3月24日“妈妈，我今天晚上2点多就醒了，再也睡不着了，我坐在床上好寂寞”
3月25日“我今天睡到3点半就再也睡不着了，我起来写了日记，做了作业，我白天太想睡了，可是友好父母不让我睡，我该怎么办？”
3月26日“妈妈，我今天又只睡到2点就醒了，我从2点眯到4点，就坐在床上看书了，然后起来写作业”
3月27日“我从昨天21：00醒醒眯脒睡睡，睡到今天早上6：55，厉害吧！”
3月28日“我今天早上4点醒的，眯到5：30起来的，今天虽然也只睡了6小时，但一直眯在床上，迷糊糊好像又睡了一会儿，时差差不多调过来了”
……
这些短短的文字通过电波让我变得“神经质”，每次收短信时心都忐忑不安着，如果看到他半夜又醒来，心就酸酸的，如果看到他睡的`比较好，心中就充满了喜悦，我每天祈祷着，希望他尽快能够倒过时差，拥有一个美好的夜晚，睡一个安稳的好觉！
小J的友好家庭没有给他安排单独的睡房，按他的描述，他的房间就是客厅的一部分，住家在一楼的客厅里拉了一块帘子，帘子后面一张小床、一张柜子，就是他的小天地，虽然没能真正看到实景，但不用想像就能知道小J面对的简陋，而住家的孩子和家人都睡在二楼的状况，让我的脑海一次次浮现着小J在孤独的半夜醒来，在黑暗中品尝寂寞的情形，我不愿联想，但作为一个母亲，我又一次次地禁不住联想，而每次电话问他“好吗？”一次次“好”的回答，更让我体味到他独自面对黑夜的勇敢，感受到他战胜寂寞孤独的勇气。
考验三：单一的食物，味蕾发腻
小J是个喜欢美食的“小馋猫”，他中西餐都喜欢，所以出发前，虽然知道加拿大人的餐点都非常简单，但一直认为进餐习惯不会是小J需要战胜的大问题，因为每次带他吃西餐，他都是大朵快颐的。
开始两天，他对每天的食物还很接受，但每天一尘不变的餐点：早餐牛奶加麦圈、中餐三明治、晚餐丰富些，蔬菜色拉加汉堡或比萨或拌饭，使开始还为每天麦圈的口味不同而高兴的他，从第五天开始难以忍受了，因为食物的单一和不同，让他的思乡情绪也大大凸显出来，他开始说想家、想苏州、想吃中国菜……甚至想被“遣送回国”，在短信中，他诉说着自己多么想吃烤鸡翅、糖醋排骨、香菇面……这些平时微不足道的食物，现在成了小J无法实现的奢望，而第六天的午餐更是让中西方饮食差异问题成了小J必须克服的困难，“妈妈，今天中午的食物太难吃了，每人11块，我过着牛奶好不容易吃了8块，吃得我连连干呕，我只能直接说我不喜欢吃了”看到他的短信，我除了开导鼓励，还是开导鼓励，鞭长莫及的我，无法做更多！
因为看到小J开始吃不惯西餐，住家父母周末带小J去了中国百货店和超市，小J买了八宝粥、饺子、馄饨……这些亲切的中国食品让他满足，不仅是味蕾的满足，更是心理的满足，小J的短信中充满了兴奋，他又一次克服了挑战。
小J到加拿大友好家庭生活才足足一周，但期间的心理路程，已跨过千山万水，我想每一次战胜自己的时候，他都得到一次成长，而每一次成长一定会对他一生的品质受益，小J在出发前改了他的QQ签名：我要去加拿大了，仁兄们再见，我就在你们对面。作为一个母亲，我想告诉他，除了他的朋友，妈妈也在你的对面，为你的成长骄傲！我们其实离得并不远！
篇7： 《拯救男孩》读书心得
《拯救男孩》读书心得
我是一个母亲，更是一个教师。
我是一个曾经想生一个男孩，却偏偏生了一个女儿，好长一段时间都因此有些遗憾，后来却因为女儿的争气又感觉有些庆幸的的母亲。
我是一个不愿意放弃每一个学生，却又拿有些似乎不可救药的男生没有什么办法的老师。好多时候，我很同情有些家长，但是又不得不在我们的家长会上发出呼吁：拯救男孩！
我现在任教的119班，有男孩31个，但是在每次考试成绩出来后，在班上前10名里面的最多2人，而在后30名里面的男生却占25个之多；操行分排名的情况也跟成绩排名的情况大同小异。因此，我在家长会上多次感言：我们班男生的进步就是119班的进步，我们班男生的希望就是119班的希望。
最近，拜读了孙云晓李文道赵霞着《拯救男孩》一书，更清楚地认识到男孩需要拯救的多方面原因，从而，也更加觉得我们的男孩子们之所以需要拯救，是很无辜的，具有生理原因、时代原因和社会原因等。
我边读就很有感触，也很有反思。尤其是书中认为：
一个不尊重性别差异的学校，必定是一个男孩危机重重的学校。长期以来，我们的教育忽视了性别差异的存在及其影响。现在，是我们重新审视并改变对性别差异看法的时候了。我们要认识到环境和教育只能在一定限度内塑造一个人的社会性别，但这种塑造不是无限制的，我们应该尊重这些与生俱来的性别差异。
我认同书中的很多观点，也反思到自己在平时工作中做得不够的方面。而且在以后的教育工作中我会更加注意：
1、男女有别，尊重性别差异，“因性别而教”。比如，男孩好动，就让他们多动，并引导他们多做他们喜欢的好的.“运动”（包括身体的、思维的等），不要全班一律要求静止，使得男孩子们不想做也做不到，并因此受到批评与打击。
2、重视男孩兴趣，男孩喜欢打球，喜欢理科，喜欢科技活动喜欢户外运动，在以后的教育中要多关注和满足他们的兴趣和爱好。“兴趣是最好的老师”，喜欢做的事情就可以做到最好，努力培养出他们的特长，训练他们的专业基础。
3、改革评价机制――发掘男孩的优点，对于男孩子的评价仅仅以分数与操行分来评价男生恐怕有失公平与全面。其实，许多需要“拯救”的男孩在仗义、爽快、智商、创造性和个性等方面要大大超出女孩。因此，发觉男孩的优点，综合全面评价男骇恐怕是老师们的一个值得研究的课题。
总之，感受颇多，在此暂不多说，在以后的教学中实践着摸索着改进吧。但愿有一天“拯救男孩”的呼声能销声匿迹。
★ 赢作品读书感受
★ 阳刚男孩读后感
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