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对联的写作

时间：2022-09-27 07:36:44 其他范文收藏本文下载本文

对联的写作（精选8篇）由网友“高德带我迷的路”投稿提供，下面小编给大家整理后的对联的写作，欢迎阅读与借鉴!

对联的写作

篇1：对联的写作

对联的写作

对联最突出的特点就是对仗，对仗又可分为工对、宽对、借对和流水对等，只有掌握了这些特点，才会写出较好的对联，

1、工对：就是工整的对仗。要求很严，既要词性相对，又要词类相同，这才是工对。所谓词性相对，就是名词对名词，代词对代词，副词对副词，虚词对虚词。所谓词类相对，是指旧时把名词又分为以下十几类。如：天文(日月风云等) 时令(年节朝夕等) 地理(山水江河等) 宫室(楼台门户等) 器物(刀剑杯盘等) 衣饰(衣冠巾带等) 饮食(茶酒餐饭等) 文具(笔墨纸砚等) 文艺(诗词书画等) 草木(花草桃杏等) 鸟兽虫鱼(麟凤龟龙等) 形体(身心手足等) 人事(道德情才等) 人伦(父子兄弟等)。只有这些门类在对联中对上后，才能称得上工对。请看下面歌诀：

天文：天对地，地对天。日月对山川。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万户十千年。

地理：溪对谷，水对山。峻岭对狂澜。柳堤对花苑，洞壑对峰峦。舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。

时令：朝对暮，夏对春。五戊对三更。重阳对七夕，冬至对秋分。三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰。

国号：今对古，汉对唐。五帝对三皇。三国分吴魏，六朝有宋梁。虞夏商周为四代，禹汤文武是三

食馔：茶对酒，饭对羹。美酿对香粳。炮羊对鱼，煮笋对餐英。雪夜烹茶真韵事，春初煎韭见交情。例1 月下飞天镜云生结海楼 “月”和“云”既是名词，又是天文类词对天文类词。

例2 晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒 “晓”和“夜”同是名词，又是时令类词对时令类词。这两联均为漂亮的工对。

2、宽对：是针对工对而言的.。宽对要求不那么严格，只要词性相同，就可以相对。

例1 山外斜阳湖外雪窗前流水枕边书山阳湖雪四个名词对下联的窗水枕书四个名词。

例2 闭门藏新月开窗放野云 “闭”“藏”两个动词对下联“开”“放”两个动词，

3、借对：借对的构成方式有两种：一种是借义，一种是借音。因为一个词有两个以上的意义，作者在联中用的是甲义，同时又借用它的乙义或丙义来与下联构成工对，这就是借义的借对。例如：歧王宅里寻常见崔九堂前几度闻 “寻常”的甲义是平常，但古代八尺为“寻”，两寻为“常”，两寻为常，所以又以它的这个乙义，拿来对数目“几度”，就非常工整。除了借义，有时借它的读音来与下联相对。

例如：沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟借“沧”的`读音“苍”表颜色，来与下联表颜色的“蓝”来相对，而且“海”对“田”，“月”对“日”，“明”对“暖”，“珠”对“玉”等，都是工对，既是词性相对，又是同类词相对。

4、流水对：流水对又称串联。指一联中相对的两句关系不是对立的，且单句意思不完整，合起来才构成一个意思，似流水而下，故称流水对。或者可以这样理解;它的上下两联不是并列关系，而常是因果、条件、假设等主从关系，属偏正关系，内容串联，这就构成了串对。例如：野火烧不尽，春风吹又生。一籽入地，万粒归仓。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。以上三个例子,全都是由流水对组成的.

既然串对的两联不是并列关系，那上下两联是并列关系的对联，就属于正对和反对了。正对用来表现相近或相似的事物。从两方面来说明一个事物，描绘一种景象。例如

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

反对是用来表现相反的事物，上下两连的内容是相反的。例如

柳絮体媚无骨气，梅花形C有精神。

篇2：对联的写作要求

对联的写作要求

（1）对联的思想内容要健康，符合社会公德、人们道德、国家法律标准，反映人民群众的`愿望和要求。

（2）对联要反映不同地区、不同对象的特点和特色

篇3：对联赏析与写作

对联赏析与写作

对联的特点是什么？如果用最简单的词语来回答就是：“对称”。对称是艺术美的规律之一，字数、词类、声调、内容都要对称。这种对仗工整的对叫做“工对”，也有人叫作“严对”。

与“工对”相对应的是“自由对”，也叫“宽对”。宽对也大致服从“对称美”的规律，但有时也有在词类上、声调上(即平仄上)存在对应得不那么工整的，所以叫作“宽对”。

“宽对”，其实并不宽，因为有的题目(或整副对联)，加进了一些特殊要求，难度很大。

难度极高，各因素对仗又工整者，称为“绝对”。例如：有人出了“烟锁池塘柳”这一上联，别看它只有五个字，这个题目除了合乎情理外，意境很优美，最难的是这五个字中：“锁”字是“金”字旁的；“柳”字是“木”字旁的；“池”字是三点水旁的；“烟”字是“火”字旁的；“塘”字是“土”字旁的，应了金、木、水、火、土这五行之说。这样，应对的`下联必须是有这五个偏旁的字，而且要连得有意思。经过多少年，有人以“炮堆镇海楼”对之，金木水火土都有了，镇海楼也真有其楼(即广州越秀山的五层楼)，意思也免强成立，但意境并不优美。

对联的分类，很难准确界定它有多少种。因为它的要求与形式是极多变化的。下面列举一些。

“回文对”，顺读倒读皆通的对：客上天然居居然天上客天然居是一间茶楼的名称。

天上客则赞来饮茶的人都是神仙。又：人过大佛寺寺佛大过人这也很合理，顺读倒读都有意思。

“借音对”它利用了古代通假字的原理，或谐音或谐意组对，让人们去品味，别有一番风趣。如山海关孟姜女庙有一付对联：

海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消上联中，第三字第六第八字三个“朝”字均通“潮”字。这样上联就变成“海水潮，朝朝潮，朝潮朝落”。下联中，第三字第六字第八字均通“涨”字。这样下联就变成“浮云涨，长长涨，长涨长消。”乍看难以读通的对，读通了。

作对联也要讲“灵感”，电视剧《鹊桥仙》苏东坡妹妹苏小妹在洞房花烛夜将新郎秦少游关在洞房之外，出三个题目考他，答对后才准进入洞房。少游答了两个，第三道题目是对对联，苏小妹出的上联(题目)为：“闭门推出窗前月”少游对不出。这时，遭小妹拒绝的若虚暗自高兴，向池中投一石取笑少游，孰料秦少游反而得到启发，竟立刻对出下联：“投石冲开水底天”。此事传为佳话。

篇4：对联的写作指导

对联的写作指导

一、对联的特点：

对联具备四个特点，即：字数相等、平仄相合、词性相对、内容相关。

1、字数相等，断句一致：除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。2、平仄相合，音调和谐：传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。3、词性相对，位置相同：一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。4、内容相关，上下衔接：上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。二、对联的分类：

从内容广泛来分类

1、写景状物类：描写壮丽风景或雅兴志趣之事。例：

月来满地水;云起一天山

竹笋如枪，乌鸦焉能尖上立===兰枝似箭，黄蜂偏向利中行

2、叙事咏物类：记叙咏怀、评述古人、体察社会、启迪后人。例：

义存扶汉三分鼎;志在平金一片心

3、抒情言志类：抒发思想感情，志趣理想。例：

西塞论心亲旧雨;东山转眼起新云

4、格言哲理类：用满含哲理，意味深长的格言勉励治学立业，修身处世。例：

读书好，耕田好，学好便好;创业难，守成难，知难非难

5、讽刺讨檄类：主要出自尖税矛盾得不别解决时，辄以对联形式讽刺檄讨。例：

刑户吏礼工兵，大堂六部;马牛羊鸡犬豕，小畜一家

三、对联的形式：

1、正对：是对联中最大量的，它的内容构成主要是并列关系，上下联内容相似、相近或相关，各类字词工整相对。但是内容不可相同，同义的实词不可相对。例：

龙藏巨海秋云淡;鸟宿荒冈夜月寒

2、反对：在内容构成上有转折(变换)关系，目的关系，但上下联意思是相反的，体现一个事物的正反两面性。例：

旧社会天灾人祸;新时代国泰民安

3、串对(流水对)：就是一个意思分两句来说，上下联独立起来都无意义。至少意义不全。所以上下联一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。例：

三杯竹叶穿心过;两朵桃花上脸来

4、工对又叫严式，它要求同小类的名词相对，越小类则越工。以同类词或近类词相对或词性相同的联绵词相对等，都叫工对。例：

楼观沧海日;门对浙江潮

5、宽对是和工对相对而言的。它的特点在字词对中不苛求小类相对，只大类相对，平仄上个别不相对，句形结构大致相应即可。例：

咬定几句有用书，可充饮食;养成数竿新生竹，直似儿孙

6、回文对回文又称回环，是讲究词序回环往复之趣的一种修辞法，表现两种事物的相互关系。回文对是一种别有情致的文学形式，根据内容需要进行创作，是会收到更好的艺术效果的.。它有三种不同的写法：

1、上联倒转作下联法：“人过大佛寺;寺佛大过人。”

2、上下联顺逆同一法：“北陵奇景奇陵北;南塔新奇新塔南。”

3、上下联颠倒互换法：“禽鸣听耳悦;鲤跃视神怡。”可读为“怡神视跃鲤;悦耳听鸣禽。”

四、对联的写作技巧

(一)、遣词技巧

1、比喻法：运用此一事物或情景，来比喻另外一事物或情景，使人有个鲜明的印象，从而产生联想。例：

勤是摇钱树;俭为聚宝盆

2、比拟法：对联中，把事物当作人，或以人拟物，以一物拟另一物，就叫比拟。

3、夸张法：通过事物进行扩大或缩小形象的描述，借以突出描写对象的主要方面和本质特点。例：

一粒米中藏世界;半边锅里煮乾坤

4、衬托法：是为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。例：

四面荷花三面柳;一城春色半城湖

5、对比法：把性质相反的两种事物，或是某一事物相反的两个方面放在一起来写。例：

心清水浊;山矮人高。

6、反对法：反对，是指上下两联，一正一反，意思互相映衬，形成对照，使楹联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。例：

藕入池中，玉管通地理;荷出水面，朱笔点天文

7、自对法：自对,又称“句中自对”或“当句对”,指对联中的字词句,不仅上下联相对仗,而且上联自身之中和下联自身之中(即所谓句中)也存在对仗。这就使对联更加工稳,更增添了对衬美。例：

闲云野鹤翩翩去;万水千山得得来

其中，“闲云”与“野鹤”“万水”与“千山”，自对颇工。

篇5：对联欣赏与写作

对联欣赏与写作

早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的.习俗。所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。

对联欣赏篇一：

当门花并蒂迎户树交柯

恋爱心已合结婚情更浓

芝兰茂千载琴瑟乐百年

祥云绕屋宇喜气盈门庭

香掩芙蓉帐烛辉锦绣帏

堂开蓬莱景人醉武陵春

笙箫奏凤凰鼓乐迎佳宾

才高鹦鹉赋春暖凤凰楼

百年歌好合五世卜其昌

才高鹦鹉赋春暖凤凰楼

吹箫堪引凤攀桂喜乘龙

结成平等果开出**

锦堂双璧合玉树万枝荣

二、民间实用婚联之七字篇

凤翔鸾鸣春正丽莺歌燕舞日初长

百年恩爱双心结千里姻缘一线牵

皓月描来双影雁寒霜映出并头梅

红妆带绾同心结碧树花开并蒂莲

一对璧人留小影无双国士缔良缘

杯交玉液飞鹦鹉乐奏瑶池舞凤凰

比飞却似关睢鸟并蒂常开边理枝

琴韵谱成同梦语灯花笑对含羞人

一岭桃花红锦绣万盏银灯引玉人

眉黛春生杨柳绿玉楼人映杏花经

花灿银灯鸾对舞春归画栋燕双栖

凤翔鸾鸣春正丽莺歌燕舞日初长

绣阁昔曾传跨凤德门今喜近乘龙

梧桐枝上栖双凤菡萏花间立并鸳

银镜台前人似玉金莺枕侧语如花

方借花容添月色欣逢秋夜作春宵

文窗绣户垂帘幕银烛金杯映翠眉

欢庆此日成佳偶且喜今朝结良缘

紫箫吹月翔丹凤翠袖临风舞彩鸾

春窗绣出鸳鸯谱夜月捍斟琥珀杯

碧岸雨收莺语暖蓝田玉暖玉生香

杯交玉液飞鹦鹉乐奏瑶笙舞凤凰

碧岸雨收莺语暖蓝田日暖玉生香

篇6：对联写作的特点及技巧

关于对联写作的特点及技巧

对联，俗称对子，雅称楹联。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的'艺术形式。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：

一、要字数相等，断句一致。

二、要平仄相合，音调和谐。

最基本的要求是“仄(即声调三、四声)起平(即声调一、二声)落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

三、要词性相对，位置相同。

一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

四、要内容相关，上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

著名的对联:

1、

风声、雨声、读书声,声声入耳;

家事、国事、天下事,事事关心。

2、

能攻心则反侧自消,从古知兵非好战;

不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。

3、

横眉冷对千夫指,

俯首甘为孺子牛。

4、

有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚，

苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。

5、

假作真时真亦假,

无为有处有还无。

6、

海水朝朝朝朝朝朝朝落;

浮云长长长长长长长消。

篇7：对联的写作格式是怎样的

对联的写作格式是怎样的

(1)上联和下联必须字数相等，句法相似，才能对得起来。它有四字对，五字对，六字对，七字对，最多有几百个字的对子。

(2)上下对联要对仗。古人讲对仗的花样很多，什么实字对实字，虚字对虚字等等。如“天”对“地”就是实字对，“无情”对“有意”就是虚字对。还有什么人名对人名，地名对地名，数字对数字等。我们现在做对联可以学习古人的对仗技巧，但不要过于受它的约束，甚至为了将就字数与对仗，硬把词语拆开或生造词语。

(3)做对联要讲究声调的`和谐，每个字的读音高低不同，就有了平仄声的差别。旧社会做对联很讲究这个平仄声，如果上联声调是“反仄平平仄平”，下联就是“平平仄仄平平仄”。这个平仄学起来很麻烦，我们现在做对联不必过多讲究这一套，只要做到声调和谐、读起来顺口、响亮、易懂，就可以了。对联除了上下联以外，还有横联。横联就是贴在两个对联中间上面的，一般是四个字的。它的作用是把上下联的中心思想概括出来。如果横联与上下联联系不紧或无关，就不好了。这是有的写对联的人不懂横联的作用造成的

篇8：中考新型题对联欣赏与写作

中考新型题对联欣赏与写作

中考新题型：对联欣赏与写作安徽鲍亚民请看下面这两道中考题：

1、“襟吴带楚客多游，壮丽东南第一州”。古楚淮安，物华天宝，人杰地灵。这里有洪泽湖、大运河等自然景观；有关天培、周恩来等历史名人；《西游记》在这里诞生，淮扬菜从这里扬名……现在，请你从下面所给的句子中任选一句作上联，然后对出下联。下联的内容要能反映淮安地方特色。

①大运河原远流长②周恩来高风亮节垂青史③古楚文化名扬四海上联：下联：（2004年江苏省淮安市中考题）

2、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。

上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志（奥斯特洛夫斯基）（福州市）这是两道集对联知识、仿写于一体的开放性试题，主要从语言运用方面考查学生的分析能力、语言表达能力、综合能力和创新能力。解答此题，要结合对联知识来考虑。对联必须具备以下特点：一要字数相等，断句一致。二要平仄相合，音调和谐。三要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四要内容相关，上下衔接。上下联的.含义必须相互衔接，但又不能重覆。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。从内容上看，第一题下联必须紧紧围绕淮安地方特色来写。“大运河”是景，“周恩来”是人，“古楚”是地域。第二题下来年必须紧紧围绕奥斯特洛夫斯基来写。根据上联内容，结合对联知识，就可以完成这两道题了。示例：

1、①洪泽湖烟波浩渺第一山峰奇景秀；②关天培铁血雄心报中华吴承恩呕心沥血著西游；③淮扬美食香飘九州。

2、写下一页页辉煌的篇章

想想下面这几道题如何做：

1、运用对联知识对出下联。

上联：历史古城雄风再振下联：

2、运用对联知识对出下联。

上联：小试卷铺开赛场，谁是语林高手

3、下面这副对联有明显对得不工整的地方，请做改动，使之合乎对联的要求。

登高望远见山青水绿千帆过；放歌纵酒喜暖日融泥万木春

4、根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。

上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后：上联：下联：最无益，莫过一日曝十日寒示例：

1、刺桐新港万帆高悬