高中语文知识点（精选5篇）由网友“螺蛳粉卖光了”投稿提供，下面小编为大家整理后的高中语文知识点，希望大家能够受用!
篇1：高中语文知识点
《茅屋为秋风所破歌》 杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得。归来依杖自叹息。
俄顷风定云黑色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!
呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!
知识点归纳：
1、狂风咆哮破物飞茅的句子：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
2、连夜遭雨的惨状的句子：床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
3、表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句诗;诗人忧国忧民却能做到忘我的句子：呜呼!何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!
4、拓展：与“大庇天下寒士俱欢颜”意境相同的句子在范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
5、拓展：与杜甫《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心”同属于忧国忧民思想感情的句子：“大庇天下寒士俱欢颜”
6、杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊。
《使至塞上》 王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
知识点归纳：
1、写塞外奇特壮丽的风光景象，画面开阔、气势雄浑的诗句;《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的是诗：大漠孤烟直，长河落日圆。
2、不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子;暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的内心的句子：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
篇2：高中语文知识点
高考语文易错的108个多音字总结
??1、单：单(shàn，姓)老师说，单(chán匈奴族首领)于只会骑马，不会骑单(dān)车。
??2、折：这两批货物都打折(zhé)出售，严重折(shé)本，他再也经不起这样折(zhē)腾了。
??3、喝：武松大喝(hè)一声：“快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(hè)彩。
??4、着：你这着(zhāo名词)真绝，让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付，心里老是悬着(zhe)。
??5、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。
??6、量：有闲心思量(liáng)她，没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
??7、沓：他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上，从不见他有疲沓(ta)之色。
??8、烊：商店晚上也要开门，打烊(yàng晚上关门)过早不好，糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
??9、载：据史书记载(zǎi)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会，她都要载(zài)歌载(zài)舞。
??10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
??11、宁：尽管他生活一直没宁(níng)静过，但他宁(nìng)死不屈，也不息事宁(níng)人。
??12、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性，是非面前从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。”
??13、省：湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟，就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。
??14、拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。
??15、臭：臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻，无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。
??16、度：度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词)，一向度(duó动词)德量力，从不以己度(duó动词)人。
??17、哄：他那像哄(hǒng)小孩似的话，引得人们哄(hāng)堂大笑，大家听了一哄(hòng)而散。
??18、丧：他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。
??19、差：他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。
??20、扎：鱼拼命挣扎(zhá)，鱼刺扎(zhā)破了手，他随意包扎(zā)一下。
??21、埋：他自己懒散，却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。
??22、盛：盛(shèng)老师盛(shèng)情邀我去她家做客，并帮我盛(chéng)饭。
??23、伧：这个人衣着寒伧(chen)，语言伧(cāng)俗。
??24、创：勇于创(chuàng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。
??25、伯：我是她的大伯(bó)，不是她的大伯(bǎi)子。
??26、疟：发疟(yāo)子就是患了疟(nǜe)疾。
??27、看：看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。
??28、行：银行(háng)发行(xíng)股票，报纸刊登行(háng)情。
??29、艾：他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病，整天自怨自艾(yì)。
??30、把：你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了，以后使用没把(bǎ)柄了。
??31、传:《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。
??32、荷：荷(hé)花旁边站着一位荷(hè)枪实弹的战士。
??33、涨：我说她涨(zhǎng)了工资，她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。
??34、奇：数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。
??35、炮：能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?
??36、给：请把这封信交给(gěi)团长，告诉他，前线的供给(jǐ)一定要有保障。
??37、冠：他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。
??38、干：穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活，真有点不协调。
??39、巷：矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。
??40、薄：薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bó)利多销。
??41、拓：拓片、拓本的“拓”读tà，开拓、拓荒的“拓”读tuò。
??42、恶：这条恶(è)狗真可恶(wù)，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。
??43、便：局长大腹便便(pián)，行动不便(biàn)。
??44、宿：小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǔ)有关星宿(xiù)的常识。
??45、号：受了批评，那几名小号(hào)手都号(háo)啕大哭起来。
??46、藏：西藏(zàng)的布达拉宫是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。
??47、轧：轧(zhá)钢车间的工人很团结，没有相互倾轧(yà)的现象。
??48、卡：这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。
??49、调：出现矛盾要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。
??50、模：这两件瓷器模(mú)样很相似，像是由一个模(mó)型做出来的。
??51、没：驾车违章，证件被交警没(mò)收了，他仍像没(méi)事一样。
??52、舍：我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。
??53、殷：老林家境殷(yīn)实，那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。
??54、还：下课后我还(hái)要去图书馆还(huán)书。
??55、系：你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。
??56、假：假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià)，我们怎么办?
??57、降：我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。
??58、脯：胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。
??59、间：他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。
??60、石：两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。
??61、劲：球场上遇到劲(jìng)敌，倒使他干劲(jìn)更足了。
??62、茄：我不喜欢抽雪茄(jiā)烟，但我喜欢吃番茄(qié)。
??63、刨：我刨(bào推刮)平木头，再去刨(páo挖掘)花生。
??64、弹：这种弹(dān)弓弹(tán)力很强。
??65、颤：听到这个噩耗，小刘颤(zhàn)栗，小陈颤(chàn)抖。
??66、扒：他扒(bā)下皮鞋，就去追扒(pá)手。
??67、散：我收集的材料散(sàn)失了，散(sǎn)文没法写了。
??68、数：两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。
??69、参：人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐，还让人参(cān)观吗。
??70、会：今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。
??71、簸：他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。
??72、吓：敌人的恐吓(hè)吓(xià)不倒他。
??73、胖：肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán)，而是缺少锻炼。
??74、耙：你用梨耙(bà)耙(bà)地，我用钉耙(pá)耙(pá)草。
??75、伺：边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。
??76、好：好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。
??77、咳：咳(hāi)!你怎么又咳(ké)起来了?
??78、处：教务处(chǔ)正在处(chù)理这个问题。
??79、囤：大囤(dùn)、小囤(dùn)，都囤(tún)满了粮食。
??80、缝：这台缝(féng)纫机的台板有裂缝(fèng)。
??81、澄：澄(dèng)清混水易，澄(chéng)清问题难。
??82、扇：他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。
??83、得：你得(děi必须)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。
??84、屏：他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。
??85、几：这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。
??86、卷：考卷(juàn)被风卷(juǎn)起，飘落到了地上。
??87、乐：教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe)，他乐(lè)于助人。
??88、了：他了(liào)望半天，对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。
??89、吭：小李一声不吭(kēng)，小王却引吭(háng)高歌。
??90、粘：胶水不粘(nián)了，书页粘(zhān)不紧。
??91、畜：畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。
??92.称：称(chèng同“秤”)杆的名称(chēng)、实物要相称(chèn)
??93.弄：别在弄(lòng)堂在玩弄(nòng)小鸟。
??94.俩：他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。
??95.露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露(lù)了目标。
??96.重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重(chóng)说一遍。
??97.率：他办事从不草率(shuài)，效率(lǜ)一向很高。
??98.空：有空(kòng)闲就好好读书，尽量少说空(kōng)话。
??99.泊：小船漂泊(bó)在湖泊(pō)里。
??100.朝：我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。
??101.膀：膀(páng)胱炎会使人膀(pāng)肿吗?
??102.校：上校(xiào)到校(jiào)场找人校(jiào)对材料。
??103.强：小强(qiáng)很倔强(jiàng)，做事别勉强(qiǎng)他。
??104.塞(sài)外并不闭塞(sè)，塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。
??105.辟：随意诬陷人搞封建复辟(bì)可不行，得辟(pì)谣。
??106.倒：瓶子倒(dǎo)了，水倒(dào)了出来。
??107.都：大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。
??108.匙：汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。
篇3：高中语文知识点
《行路难》 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
知识点归纳：
1、暗示世路坎坷难行的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
2、用历史典故表现诗人心存被启用的希望(表现人生遭遇变幻莫测的句子)：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。与此意境、创作手法相同的苏轼《江城子?密州出猎》：持节云中，何日遣冯唐?
3、反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句;比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会实现的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
篇4：高中语文知识点
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
知识点归纳：
1、正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句;表现对远方朋友的慰问，表现挂念友人命运之情无时不在，并有此心明月可以作证的诗句：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2、本诗表达悲凉气氛的句子：杨花落尽子规啼
3、第一句选取了杨花与子规两个意象，有什么作用?(1)杨花与子规两个意象的作用是：点明时令，点明主旨，营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊，子规啼声悲哀。(2)“杨花”飘飞给人以漂泊之感，“子规”悲啼使人顿生离别之恨，通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。
4、第二联用了什么表现手法，表达了诗人怎样的思想感情?第二联把明月人格化，表达了诗人对朋友的思念与同情。
5、作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 答：因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见
6、人们对这首诗后两句尤为赞赏，请你说说其妙处。
答：诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。
篇5：高中语文知识点
(一)高一必修1知识点小结第一课:
烛之武退秦师
一、《左传》简介《左传》是《春秋左氏传》的简称，它是我国第一部叙事详细的编年体著作，相传它为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它与公羊高的《春秋公羊传》、谷梁赤的《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。《左传》的记事，起于鲁隐公元年(722)，迄于鲁哀公二十七年(468)，充分反映了这250多年里，各诸侯国的政治、经济、文化、外交、军事状况。《左传》以《春秋》的记事为纲领，善于对人物形象进行刻画和对战争的描摹，因此，《左传》既是宝贵的先秦历史文献，也是的散文作品。
二、正音氾(fán)南佚(yì)之狐夜缒(zhuì)而出若不阙(quē)
秦逢(páng)孙夫(fú)晋，何厌之有微夫(fú)人之力不及此
三、通假字
1(今老矣，无能为也已—“已”通“矣”，句末语气助词，相当于
“了”
2(秦伯说—“说”通“悦”，高兴
3(失其所与，不知—“知”通“智”，明智
4(共其乏困—“共”通“供”，供给
四、古今异义词
1(若舍郑以为东道主。“以为”，古意:
“把??当做”，今意:
认为。“东道主”，古意“东方道路上的主人，今意:
请客的主人。
2(行李之往来。“行李“古意:
出使的人，今意:
出行时带的包裹。
3(共其乏困。“乏困”古意:
缺少的东西，今意:
精神不佳。
4(微夫人之力不及此。“夫人”古意:
那个人，今意:
成年男子的配偶。
5(亦去之。“去”古意:
离开，今意:
往。
五、特殊文言句式
(一)省略句
1(晋军函陵省略介词于
2(辞曰:
“臣之壮也，犹不如人。”省略主语烛之武
3(许之。省略主语烛之武
4(夜缒而出。省略宾语烛之武
5(敢以烦执事。省略宾语这件事情6(许君焦、瑕。省略主语晋惠公
(二)倒装句宾语前置句
1(夫晋，何厌之有,—有何厌,状语后置句
1(以其无礼于晋——于晋无礼
2(且贰于楚也——且于楚贰也
3(佚之狐言于郑伯—于郑伯言
4(若亡郑而有益于君—于君有益
六、重要虚词总结归纳
1(以
?以其无礼于晋(因为，连词)
?敢以烦执事(拿，用，介词)
?越国以鄙远(表顺承，连词)?焉用亡郑以陪邻,(表顺承，连词)?若舍郑以为东道主(把，介词)
2(而
?今急而求子(才，连词，表顺承)
?夜缒而出(表修饰，连词)
?若亡郑而有利于君(表顺承，连词)?朝济而夕设版焉。(表转折，连词)
3(焉
?子亦有不利焉。(语气词，表陈述)
?焉用亡郑以陪邻,(疑问副词，为什么)
?若不阙秦，将焉取之(疑问副词，怎么能)?且焉置土石(疑问代词，哪里)?以俟夫观人风者得焉(代词，之)?永之人争奔走焉(兼词，于此)
4(其
?行李之往来，共其乏困(代词，指代“行李”)
?越国以鄙远，君知其难也(代词，指代“那件事”)
?失其所与，不知(代词，自己的)?吾其还也(证据助词，还是，表商量)
5(之
?公从之(代词，代佚之狐的建议)
?是寡人之过也(的)
?行李之往来(放在主谓之间，取消句子独立性)?何厌之有(宾语前置，有何厌之)
四、词类活用(例句)
1(晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词，驻扎)
2(既东封郑(封，疆界。名作动，使?成为疆界;东，名作状，在东边)3若不阙秦(使动用法，使??削减)
4(且贰于楚也
5(越国以鄙远(鄙—名词边邑，意动，把??当作边邑;远—远地，形作名)6(若亡郑而有益于君(使动，使?灭亡)7(烛之武退秦师(使动，使?撤兵)8(不仁，不知(智)，不武(仁—不符合仁道;智—不算明智;武—不是英武)9(臣之壮也(壮―壮年人)10(今老矣(老—老年人)1
1(邻之厚，君之薄也(厚—雄厚的势力，薄—单薄的力量)1
2(共其乏困(乏困—缺少的东西)1
3(君亦无所害(所害—害处)1
4(且君尝为晋君赐矣(赐—恩惠，好处)1
5(与郑人盟(盟—订(建)立同盟)16(唯君图之(图—计划、考虑)17(因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害)第二课:
荆轲刺秦《战国策》战国时游说之士的策谋和言论的汇编.它是一部国别体史书。初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子，西汉末刘向编定，有三十三篇。约12万字。是先秦历史散文成就，影响的著作之一。一.通假字
1.秦王必说见臣说，通“悦”，,,a，高兴。
2.使工以药淬火淬，通“粹”，;,ì，淬火，烧刃使红，渍于水中。
3.日以尽矣以，通“已”，已经。
4.而燕国见陵之耻除矣陵，通“凌”，凌辱。
5.今日往而不反者反，通“返”。
6.请辞决矣决，通“诀”，诀别。
7.燕王诚振怖大王之威振，通“震”，震慑。
8.故振慑同上。
9.设九宾宾，通“傧”，傧相(,ī,,,à,ɡ)，迎宾赞礼的人。傧，旧读,ì,。
10.图穷而匕首见见，通“现”。1
1.荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”。1
2.秦武阳奉地图匣同上。奉之同上。1
3.以其所奉药囊提轲同上。1
4.卒起不意卒，通“猝”，;ù，仓促，突然。卒惶急无以击轲同上。卒惶急不知所为同上。1
5.秦王还柱而走，还，通“环”，绕。二.重点文言实词释义(12个)亲今行而无信，则秦未可亲也动词，亲近，接近。深秦之遇将军，可谓深矣形容词，刻毒。解可以解燕国之患动词，解除，解救。教乃今得闻教名词，指教，,,à,。敢人不敢与忤视动词，有勇气做，敢于。还壮士一去兮不复还动词，回来。秦王还柱而走动词，通“环”，绕。资持千金之资币物名词，资财、钱
物。振燕王诚振怖大王之威动词，通“震”，害怕，恐惧。图图穷匕首见名词，地图。室拔剑，剑长，操其室名词，剑梢。诏非有诏得不上名词，皇帝下的命令，诏书。被秦王复击轲，被八创动词，遭受。三(词类活用
1.进兵北略地方位名词作状语，向北。
2.函封之名词作状语，用匣子。
3.前为谢曰方位名词作动词，走上前。
4.樊於期乃前曰方位名词活用为动词，走上前。
5.左右既前同上。
6.其人居远形容词活用作名词，远方。
7.使使以闻大王动词使动用法，使??听到。
8.太子迟之形容词意动用法，以??为迟。
9.发尽上指冠名词作状语，向上。
10.群臣怪之形容词意动用法，以??为怪。1
1.箕踞以骂曰名词作状语，象簸箕一样。1
2.秦兵旦暮渡易水名词作状语，马上。1
3.乃欲以生劫之形容词作状语，活着。四.古今异义词
1.仰天太息流涕古义:
眼泪。今义:
鼻涕。
2.樊将军以穷困来归丹古义:
走投无路，陷于困境。今义:
生活贫困，经济困难。
3.丹不忍以己之私，而伤长者之意古义:
品德高尚之人，此指樊将军。今义:
年长之人。
4.将军岂有意乎古义:
有心意，此引申为同意、愿意。今义还有“故意”之意。
5.秦之遇将军，可谓深矣遇:
古义:
对待。今义:
遇到，碰以。深:
古义:
刻毒，今义:
有深度，与“浅”相对。
6.于是太子预求天下之利匕首古义:
在这时，今义;表顺承关系或另提一事。
7.终已不顾古义:
不回头。今义:
不照顾，不考虑不顾忌。
7.左右乃曰古义:
皇帝周围的侍卫人员。今义:
表两种方向;或表大体范围;有时亦有控制之义。
8.今有一言，可以解燕国之患古义:
可以用它来，为“可以之”的省略。今义:
表可能、能够、许可。
9.秦王购之金千斤金:
古代指金属总称，用于流通货币时，先秦指黄金，后来指银，文中指铜。今义:
特指黄金。五.常见文言句式判断句
1.此臣日夜切齿拊心也
2.今日往而不反者，竖子也
3.仆所以留者，待吾客与俱
4.事所以不成者，乃欲以生劫之。省略句秦王购之(以)金千斤(省略介词“以”)取之(以)百金(省略介词“以”)欲与(之)俱(往)(省略介词宾语和谓语)待吾客与(之)俱(往)(同上)其人居远未来，而为(之)留待(省略介词宾语)嘉为(之)先言于秦王曰(同上)见燕使者(于)咸阳宫(省略介词)使(之)毕使于前(省略兼语)群臣侍(于)殿上者，不得持尺兵(省略介词)献(于)秦王(省略介词)比(于)诸侯之列(省略介词)而(按)秦法??(根据文意省略)皆陈(于)殿下(省略介词)被动句
1.父母宗族，皆为戮没
2.燕国见陵之耻除矣倒装句
1.常痛于骨髓(介宾短语后置)
2.嘉为先言于秦王(介宾短语后置)
3.燕王拜送于庭(介宾短语后置)
4.使毕使于前(介宾短语后置)
5.太子及宾客知其事者(定语后置)
6.群臣侍殿上者(定语后置)
7.秦王购之(以)金千斤，邑万家(介宾短语后置，数量词作定语后置)固定结构
1.臣乃得有以报太子(“有以”，意为:
有用来??的办法)
2.而卒惶急无以击轲(“无以”，意为:
没有用来??的办法)
3.将奈何表疑问，怎么??。下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同。
4.荆轲有所待意为:
有??的人(东西)。“所”后常跟动词组成“所”字结构，作“有”的宾语。
5.将军岂有意乎表反问，是否??呢。
6.荆卿岂无意哉表反问，难道??吗。
7.仆所以留者复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句，译为:
??的原因。
8.事所以不成者??同上。
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