岗位需求分析范文（锦集20篇）由网友“jiang150”投稿提供，下面是小编为大家整理后的岗位需求分析范文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：需求分析工程师岗位的职责描述
职责：
1，负责需求调研，对需求进行分析，编写解决方案、需求规格说明书等
2，根据需求制作原型，并负责原型展示以及客户沟通等工作
3，负责向技术团队精确地传达业务需求并对原型进行讲解
4，负责需求的跟踪，负责需求的变更调研及变更分析，完成《需求变更说明书》编写
5，参与开发、实施成果与需求符合情况的验证工作及用户手册等相关文档的编写工作
6，协助管理项目进度，产品演示交流等
岗位要求：
1，学历要求：全日制大学本科及以上学历，计算机、软件工程相关专业，具有3年以上相关工作经验
2，熟悉软件需求分析、开发协作流程，熟悉软件生命周期
3，熟悉常见需求分析工具和原型工具，如UML，Axure等，能够完整精确地描述需求及解决方案并传达给技术团队
4，具备较强的表达能力、沟通协调能力和团队协作能力，有较强的主观能动性，良好的工作态度及较强的责任心、学习能力，能够承受工作压力、具有团队合作精神
5，具备良好的文档编写能力，口齿清晰，表达能力强，善于并喜欢与人沟通
6，对需求敏感，具有良好的需求分析能力，有较强的理解、沟通能力，较好的解决问题、逻辑思维和创新思维能力
7，能准确把握客户需求，并能充分发掘潜在需求，有较强的客户需求引导能力
8，文笔较好，擅长PPT制作及展示、讲解等优先
9，熟悉社保、公积金系统，HTML、CSS、JavaScript等优先
篇2：需求分析工程师岗位的职责描述
职责：
1、根据产品规划或者项目要求，对客户进行需求调研，整理客户需求;
2、负责编写用户需求说明书;
3、负责将完成的项目模块给客户做演示，并收集完成模块的意见;
4、协助系统架构师、系统分析师对需求进行理解;
5、指导测试工程师根据测试需求，组建测试环境的工作。
工作要求：
1、计算机相关专业或者管理专业专科以上学历;
2、具有一定的技术背景，了解软件开发的过程;
3、具有良好的分析综合能力，能做出正确的判断;
4、具有良好的沟通协调能力和人际交往能力，善于倾听客户意见;
5、具有良好的文档编写能力和整理能力。
篇3：需求分析工程师岗位的职责描述
职责:
1、负责公司产品体系的用户体验测评及产品优化管理，结合业务场景，制定行之有效的优化解决方案;
2、跟踪及监控产品运营数据，评估产品发展趋势，对产品功能进行针对性的优化;
3、负责用户研究，制定用户调研计划，收集用户需求及反馈，持续改善用户体验;
4、设计制定产品需求、功能设计、业务流程、产品原型等文档;
5、协同产品、研发人员，推动产品的实施，确保产品的最终发布。
任职资格:
1、本科及以上学历，2年以上产品经验，在能源互联网、节能领域有过相关产品设计经验者优先;
2、了解产品开发流程，精通用户体验、交互设计和信息架构，并且具备一定的产品运营能力;
3、对产品的易用性和运营数据敏感，具备数据分析能力，善于数据驱动产品设计优化，善于总结分析发现新的需求;
4、思路清晰，有较强的表达能力和文字功底，良好的沟通和项目协调能力，团队意识强。
篇4：需求分析工程师岗位的职责描述
职责：
1、负责智能制造项目内部客户需求调研以及需求反馈的分析，编制业务需求文档、系统原型设计图;
2、负责PLM/CAD/MES/OMS/WMS等软件的功能与业务规则的需求分析、文档编写，并形成业务功能架构，根据项目需要编写系统设计文档或蓝图文档;
3、配合项目的整体计划和安排，配合实施厂商，督促内部开发工程师完成二次开发任务;
4、负责软件的业务功能测试与Bug修复跟进;
5、根据项目需要进行需求跟踪、用户培训和系统实施推广等工作。
任职资格：
1、本科以上学历，计算机、经济管理、财务、统计、数学、信息技术等相关专业;
2、2年以上服饰零售或服装生产行业系统软件需求分析、系统分析与设计工作经验，有SAP/PLM/MES/CAD/OMS/WMS等经验优先;
3、熟悉软件工程理论和产品开发流程，熟悉体系架构设计;
4、熟悉品牌服饰企业的生产制造流程;
5、有较强的文档编写能力，熟悉CMM/CMMI文档规范者优先;
6、能熟练运用Office办公软件以及Visio/思维导图/Axure原型设计等常用的工具软件。
篇5：需求分析工程师岗位的职责描述
职责：
1、积极与客户的业务人员联系，全面、深入、细致地了解用户的业务流程及软件需求
2、按照需求分析规范的要求编制需求分析文档，并完成系统原型设计;
3、参与前期工作量评估和成本及报价测算;
4、负责软件项目的设计与规划，项目计划的制定、变更和项目的进度把控等工作;
5、参与系统阶段性评审工作，以确保系统需求、设计、开发及测试成果满足用户需求;
6、做好客户与团队成员的沟通桥梁工作;
岗位要求：
1、本科及以上学历，计算机、软件工程相关专业;
2、至少2年做需求分析及项目管理的经验;
3、熟练使用AXURE原型制作工具，能独立完成原型制作工作;
4、熟练使用OFFICE办公软件，具有良好的文档编写能力及业务理解能力;
5、能够独立完成需求调研工作，并可以完成业务流程图绘制;
6、具有项目管理知识，可独立负责项目从立项至验收的管理工作;
7、具有持续学习提高的能力，能够承受项目进度压力;
篇6：需求分析工程师岗位的主要职责
职责：
1.负责挖掘、收集业务部门需求。
2.负责需求分析、针对需求协助可行性方案及改进建议，制作页面原型、编写需求分析说明书。
3.协助推进业务需求向IT需求的落地实施。
4.协助IT实施团队对业务需求的解读。
5.对需求变更进行影响分析以及跟进批准后的需求变更在各环节的落实。
6.协助IT部门进行项目应用及产品优化推广工作。
任职要求：
1.计算机或管理专科或以上学历，有意向向业务分析方向发展;2年或以上工作经验(不足2年经验者可考虑助理工程师职位)。
2.具备良好的逻辑思维能力，有一定的业务分析能力，能结合用户需求及系统得出***方案。
3.具备良好的沟通能力、表达能力及撰写能力，能透过文字表达自身所想内容，且能独立编写相关需求文档;良好英语听说读写能力者优先。
4.有高度工作责任心和责任感，较好的自我驱动力;优秀的团队合作能力，能够承担一定压力。
5.能灵活运用办公室软件，包括MS Word、Excel及Powerpoint;具备撰写VBA或编制系统流程图能力者优先。
6.了解IT项目实施流程;具制造业从业经验，或参与过IT实施项目者优先。
篇7：需求分析工程师岗位的主要职责
职责：
1、负责公司产品及项目的需求调研、需求分析工作，能和客户进行有效的需求沟通;
2、负责整理用户及公司业务部分的需求分析、编写需求规格说明书;
3、负责流程图绘制、实施跟进及进度效果监控;
4、负责项目的客户培训和后期的技术支持工作;
5、完成部门领导安排的其他工作。
应聘条件：
1、全日制本科以上学历，计算机相关专业优先;
2、有1-2年需求调研工作经验优先，优先应届生也可考虑
3、具有调研问卷方案设计及策划能力;
4、具备大宗商品市场分析能力及数据敏感性;
5、能撰写调研行业分析报告和用户需求报告;
6、具备讲述报告的流利口才
篇8：需求分析工程师岗位的主要职责
职责：
1、负责产品前期的需求调研及产品规划构思与讨论，根据产品需求梳理出设计需求;
2、负责产品规划、业务流程设计、功能设计、交互原型设计、产品优化等工作;
3、配合开发人员，提供业务需求支持，跟进项目进度开发和测试，保证产品质量;
4、负责管理需求变更，跟踪需求实现全过程;负责产品上线后的跟踪，持续推进产品优化。
【任职资格】
1、2年以上需求分析、产品设计等专业经验;
2、熟练使用各种需求分析工具，如Rational Rose、PowerDesigner、VISIO等;
3、熟练绘制产品界面原型，如用Axure进行原型设计;
4、具有良好的文档写作能力和沟通能力;
5、有从事过后台、报表需求分析经验优先考虑。
篇9：需求分析工程师岗位的主要职责
职责：
1、 依据架构设计，实施软硬件需求分析和系统分析设计工作，向开发工程师交付软件需求文档和重要需求的概要设计;
2、 参与核心代码开发;指导开发工程师的开发，评估开发结果并指导优化;
3、 能按照SDLC流程完成系统和数据库结构设计、部分开发及实施工作;
4、 评估软件产品和平台的运行情况，结合开发结果，参与架构规划和架构优化工作，为架构师提供架构设计建议。
任职要求：
1、 教育：全日制本科及以上学历，计算机、通信、电子等相关专业;
2、 知识：熟练掌握面向对象设计思想，精通Java语言和J2EE框架;
3、 技能：熟悉至少一种消息队列的原理(如activemq，rabbitmq或kafka等)，熟悉至少一种缓存或NoSQL数据库的设计(如Memcached、Redis、Hbase、Mongodb、Cassandra等)，熟练掌握数据结构、常用算法和Oracle/MySQL数据库的设计与开发;
4、 经验：5年以上软件开发经验，3年以上软件系统分析经验，具备大型电商软件项目或互联网软件项目或移动增值业务软件项目或IT运维管理相关软件项目的工作经验;
5、 其他：品德优秀，身体健康，踏实敬业、严谨负责，具备良好的沟通协调能力、主动性，承压性，执行力和团队合作精神。
篇10：需求分析工程师岗位的主要职责
职责：
1、深入分析市场需求，掌握金融市场趋势，对项目或产品的需求工作负责;
2、持续分析客户行为，不断优化需求活动机制;
3、深入挖掘业务功能，不断完善产品功能;
4、研究与了解用户需求并加以引导及改善，形成需求规格说明书;
5、对产品进行需求验证;
任职要求：
1、本科以上学历;
2、熟悉软件生命周期的发展过程;
3、具有扎实的文字功底，能熟练使用excel等相关工具软件;
4、强烈的责任心，质疑习惯和积极主动的工作态度;较强的沟通能力和表达能力，良好的团队合作意识;
5、有金融软件设计开发经验者优先，有软件开发经验的优先，具有财务或金融知识者优先;
6、有安全保密意识，有基金、银行、保险等金融项目有经历者优先;
篇11：岗位需求申请报告
一、人力资源现状分析
(一)员工构成情况
建立一支素质较好、层次较高的人才队伍,是每个公司建立、发 展、壮大的保障,公司成立两个月以来共招录人员 13人,在职 11人, 离职 2人。具体人员构成情况见下表所示。
公司员工构成情况表
1、80%的员工学历在大专及以下, 具有中高等技术职称的人员不 多。
2、员工年龄在 40岁以下的占总人数的 60%,相关工作经验在 2年 以下的占总人数的 50%, 此团队具备进一步学习的能力, 但由于工作 经验不足,不利于公司在初建期迅速走上正轨。
3、公司高层人员占总人数的 20%,基层员工占总人数的 80%,中 层管理人员空缺。没有上传下达的中间层,公司决策难以有效执行。
(二)公司目前各部门岗位编制情况
从表中可以看出公司财务部、 人力资源部、 行政综合部、 销售部、 企划部及阜外事业部主管级别人员空缺。
二、人力资源需求预测结果
(一)离职人员预测
公司离职人员共有 3人,其中 2人为职为试用期内的一线业务人 员, 1位为中高层管理里人员,在未来离职人员预测中不作考虑。
(二)新增人员及主要岗位需求
为满足公司的战略发展要求,人员需求将集中于中层管理人员, 有资源、有经验的高级业务人才等。
1、中层管理人员
公司中层管理人员是决策层与执行层中间的桥梁, 是企业中重要 的中枢系统, 中层管理者的能力将决定着企业能否健康持续发展。 特 别是公司建立初期, 中层管理人员能肩负起部门职能, 迅速开展工作, 建立起公司运作链条。 然我公司中层管理人员, 使公司难以正常运转, 因此预计需要主管级中层管理人员 4人。
2、有资源、有经验的高级业务人才
20xx— 20xx年将是公司全面发展的一年,是迅猛抢占市场份额 的一年,高级业务人才有助于我公司迅速拉升业绩和提高市场占有 率,初步估计需要高级业务人才 2-3人。
(三)各部门人员净需求及人员成本估算
20xx年xx月xx日
篇12：网络营销岗位能力需求分析及课程改革方案
1 网络营销岗位及所需能力分类
本研究将网络营销岗位细分为网络营销专员、网络营销策划以及网络营销经理三个岗位，以上述关键词及近义词在招聘网站进行信息检索。将网络营销岗位所需能力划分为技术维度、商务维度和行业通用素质与技能维度，每一维度包含的具体内容见表1、表2和表3。 2 不同岗位所需能力综合分析
运用SPSS19.0“图形”菜单中的“条形图”命令，选择“复式条形图”，类别轴选择“岗位名称”，条的表征为3个技能维度。图1中纵坐标表示每个技能维度下各题项得分的平均值。 三个营销岗位得分最高的都是商务维度，其次是行业通用素质与技能维度，得分最低的都是技术维度。因此，网络营销岗位从业者需要具备良好的商务能力和行业通用素质与技能，同时要掌握一定的网页设计和程序编写等技术技能。
3 网络营销课程改革方案
针对商务技能的四大能力构成，本研究主要探讨项目导向的任务教学法。
3.1 项目模块划分
3.2 教学实例
以项目三中的任务五为例，详细阐述项目教学法的实施过程。
①实施前提。本任务的顺利完成需要：一是良好的机房环境（主要是网速方面）；二是课前对全体同学的小组划分，每组5-6名同学，并且注重学习好差生、男女生的合理搭配；三是借助综合实践平台――网络营销能力秀和C实习，为大学生系统提升职场技能提供锻炼平台。
②任务目标。任务目标的设定主要体现了高职教育所要求的`“以学生为主体，以能力为本位”的教学目标，具体包含以下三种目标：知识目标：了解网络营销社会化的意义，掌握社会化网络营销的模式和方法，包括博客营销、微博营销、微信营销、WIKI、ASK社会等Web2.0营销模式。能力目标：能够根据具体任务情景独立开展社会化网络营销。素质目标：培养学生自主探究学习能力和团队合作精神。
③具体步骤。
任务描述：为某家居企业开展社会化网络营销，通过社会化网络营销的开展（比如博客、微博、微信、在线百科（WIKI）以及问答式（ASK）社区）增加企业网站访问量，并且与新老客户亲密互动，从而实现企业的经营目标。
知识讲解：关于社会化营销含义，理论（如长尾理论、病毒营销）及技术（Web2.0）基础，社会化营销模式等知识。
任务实施：
技能一 微博营销。首先上网搜集资料，熟悉微博营销市场发展，比较同类企业微博营销的成功案例；在了解了上述信息后，注册微博账号并装修；可以根据企业实情选择是否获取平台认证；开展微博营销。同时，将微博账号提交到网络营销能力秀平台或绑定C实习账号，以竞赛方式提高学生学习积极性。
技能二 微信营销。掌握利用个人微信发布商品信息的方法，开通注册个人微信公众平台并进行推广。了解企业微信公众平台与微信商城。将个人微信公众平台账号提交的网络营销能力秀平台，并开展微信营销。
技能三 在线百科WIKI。注册百度百科账号，并提交和企业相关的词条，通过无偿参与编写WIKI词条，将企业或产品信息穿插在词条内容中，获得企业信息展示的机会，提高企业信息的网络可见度，任务以“通过审核”为完成标准。
④小组总结。每学习完一个任务，要求各小组提交总结报告，并轮流进行PPT成果汇报，进行教师评分和小组互评。最终，每一名学生的成绩构成包含团队成绩和个人成绩，各占50%。
4 小结
本研究在明确企业网络营销岗位能力需求的基础上，构建出具有针对性的五大项目模块，通过这五个由浅入深，层层递进的项目实践，为学生入职后由网络营销专员向网络营销经理的晋升打下坚实基础。同时，项目导向任务教学法的采用，遵循人的认知原理和工作过程的内在逻辑，可以充分调动学生学习积极性，最终实现高职教育培养高素质技能型人才的目标。
参考文献：
[1]唐宇.“基于项目导向的高职《网络营销实务》课程教学改革与实践”[J].晋城职业技术学院学报，（17）：28-30.
[2]姚碧云.《网络营销》实践教学探讨[J].内江科技，（05）.
[3]祝琰.网络营销课程教学改革的探讨[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2011（05）.
篇13：网络营销岗位能力需求分析及课程改革方案
来源：《中小企业管理与科技・上旬刊》第11期
摘要：本研究以《网络营销》课程为例，探索高职电子商务专业课程改革方法。基于多家知名招聘网站共收集问卷284份，通过统计分析，明确了网络营销专员、网络营销策划和网络营销经理岗位所应具备的职业技能和素质。针对商务技能培养，构建出五大教学项目，共十三个学习任务，采用 “项目导向的任务教学法”，融“教、学、做”为一体。
篇14：工作流需求分析
用户的需求大概分为两部分：一部分是整个项目完全基于工作流来搭建开发，这也是很多工作流厂商患有“平台压迫症”的原因；另一部分是将工作流作为业务组件加入已有的项目中，推动业务的“审批”流转，
前者的要求显然更高，但也意味着有更多的利润。其实这一部分的用户又可以进一步的细分：一是技术能力比较差的公司，他们通过层层外包接到项目，而又没有实力自己开发，于是想通过采购工作流加上几个刚入门的程序员来完成整个项目的开发（这类用户往往也是业务平台最大的客户群），他们想着是一整套的开发解决方案，甚至包括业务分析；二是对业务编程的需求，他们需要流程引擎能够侵入业务编程的内部，对业务的状态和生命周期进行灵活的管理，从而最大程度的简化开发或者说满足一些复杂业务编程的需要。
后者的需求则比较简单，多是某一行业的项目公司，突然碰到有审批的需求了，采用工作流多是满足人工“审批”的需要，以及部分的统计分析。
需要承认，工作流其实与最终用户还差得很远，也就是说在众多厂商的网页上，那副著名的业务流程生命周期其实是一句空话。一句话说，就是那个什么流程设计器是给程序员用的，至于用户，哪凉快哪去。也就是说现在的工作流还不能给最终用户提供价值。OK，既然工作流的价值是提供给集成商的，集成商就会考虑成本，于是工作流能否提供一个完整的开发解决方案就成了最重要的考量，
最后说说市场。工作流其实有着很大的市场，只不过这个市场被开源工作流和平台瓜分掉了。因为目前的工作流不能给最终用户提供价值，所以集成商在遇到审批的需求时，首先想到的会是开源的工作流引擎，从jbpm、osworkflow的流行也可以看出这一点，并且知识的积累确实比购买工作流来的划算，同时很多公司通过积累也会有自己的流程组件，这并没有太大的难度。难度留给技术能力一般的公司，他们首先想到的会是一整套解决方案而不仅仅止于流程服务，于是平台出现了，平台说：“灰壳显灵，银弹来了。”
关于平台，有一个很时髦的流行词汇，叫“业务应用基础平台”，稍候待续。
#re: 工作流需求分析 -05-08 22:14 |天独
BPM（并不是一个核心的工作流，还包括他的周边，比方说流程设计器，表单设计器之类的）本身就是给一些刚入行的程序员用的，他的出现简化了开发，降低成本，缩短开发时间，在一定程度上提高软件公司的竞争力。
我们经理这样说BPM系统的营销，是一种专家营销！普通的营销员根本无法对这个产品进行营销，应为他们很难把握到产品的核心，在一些关键的问题上也很难说清楚。而且BPM使用的对象也是一些开发人员，就像博主说的自身没有足够的研发实力公司，或者需要快速开发项目。
呵呵，我也是刚接触BPM2个月，说错了勿怪！只是看到了博主的文章，才说点自己的看法的！
来自：工作流需求分析
篇15：系统需求分析
四、业务流程分析
作为A公司信息自动化系统主要子系统之一的设备管理信息系统，要实现A公司设备台账管理、设备维修与维护管理、配件管理等功能，将全厂的设备管理部门、设备使用部门、配件管理部门、财务等相关部门联系起来，达到准确、及时的业务信息的共享，形成如图3所示一个完整的设备管理体系，为设备管理职能部门及相关部门提业务信息和决策支持信息，
图3
A公司的设备管理包含以下业务内容：
1.设备基础信息管理
是对设备管理基础信息的建立和维护，包括设备代码、设备台账、机型所属配件信息、机型所属部位信息、设备随机资料和设备资产移动信息等的建立和维护。设备与其台账、资料、移动信息通过设备统一代码联系在一起;而设备与各层次使用单位的关系则通过层次代码体系加以保证;在机型一级通过机型所属配件信息、机型所属部位信息建立设备维修、改造、润滑及配件库存管理所需的相关信息;并建立和维护设备管理所有标准化管理代码。使管理部门能随时掌握设备资源状况，同时，为设备维修、改造、润滑管理提供所需的设备基础数据基础。
2.设备维修管理
设备使用部门根据设备使用的实际情况，及设备基础信息的内容、生产规划中生产主计划的安排，提报年度的立项维修计划，经过项目管理部门的审查和协调后，制定正式的立项维修计划，交由维修部门实行。维修部门在进行维修资源和维修能力的合理配置后，编制详细维修作业计划，进行预防维修工作，同时进行设备故障发生后的紧急维修，维修工作结束后提供维修的详细信息，包括维修报告、故障报告、事故报告等相关信息，用于维修活动的控制，并且对维修活动进行维修分析，以对今后的维修活动提供参考和指导。
3.设备改造管理
对于造成设备经常性故障，导致生产损失;或是影响设备效用发挥的设备设计上的不合理因素，通过进行设备改造，可以提高设备的利用率和效率，保证生产的正常进行。设备改造管理正是为了达到这个目的。
设备使用部门根据设备的实际使用情况和维修分析信息、设备基础信息的内容，以及生产规划中主生产计划的安排，提报年度的立项改造计划，经过项目管理职能部门的审查和协调后，制定正式的立项改造计划，交由维修部门实行。维修部门在进行资源和能力的合理配置后，编制详细改造作业计划，改造工作结束后提供设备改造报告，包括改造内容、费用、工时等相关信息，用于对改造活动的控制。
4.备件管理
对配件的计划采购工作进行全过程的管理和控制，各个环节的运行状况均有反馈信息加以描述，达到配件计划采购工作有序而切实地进行，
包括配件的需求管理，采购计划的制定，按照计划进行的采购工作的管理，和配件到货后的检验工作管理，并对采购行为的全过程进行跟踪，对各个环节的运行情况进行汇总统计。
5.库存管理
库存管理包括入库管理、出库管理、库存盘点、库存期末处理、库存分析、报废管理和外销管理。用于维护配件库存基本信息，实时处理各种出入库凭证，确保动态库存数据的正确，随时查询各种库存信息;库存分析功能针对配件库，及时分析库存构成及数量情况，以降低库存资金占用，并为制定采购、需求计划提供可靠数据;报废管理和外销管理针对处理库，用于不再具有使用价值的配件或积压配件的管理。
6.故障管理
设备故障管理是设备管理的一个重要方面，从不同角度对设备故障进行统计分析，对设备管理工作具有重要意义。通过建立设备故障树，可以在设备发生故障时根据故障现象快速查询到可能的故障原因，为解决故障问题提供保障。设备故障管理主要包括：收集整理设备故障信息，掌握设备故障规律，建立设备故障树，提供设备维修技术支持，降低设备突发故障。
五、性能需求分析
从实用、好用的角度出发开发A公司设备管理信息系统，建立面向企业设备管理全过程的管理与控制系统，在设计过程中主要考虑以下原则：
1.可操作性
原始信息皆由各相关部门录入，系统应尽量减少操作员的数据录入量，录入数据尽量通过设计下拉列表框来选择录入，这样的处理同时也避免了许多录入异常现象的发生。数据输入的格式应符合业务习惯，并且直观、方便。要求系统处理的数据能准确无误，同时输出信息要求直观、简洁。
2.可靠性
系统运行具有较高的可靠性，提供严格的并发控制，确保数据的一致性和正确性。
3.实用性
从用户的实际需要出发进行系统开发，不盲目追求高新技术的应用。
4.安全性
系统安全措施可靠、高效、可维护性好，有权限控制、口令控制、临时锁定控制，其中口令录入界面便于系统识别登录用户。
5.可维护性
为了保证系统的可维护性，要求具有详细的文档资料，同时，要求系统在功能设计上考虑可扩展性，以满足业务变动的需求。
6.可移植性
系统开发完成后，要能运行于任何由Windows NT/Windows 9X操作系统所构成的计算机网络环境下。
通过对A公司信息自动化系统总体结构和组织机构的介绍、以及对设备管理系统目标、业务流程、软件系统性能需求的分析，描述了A公司设备管理信息系统的系统需求，为下一步的系统设计打下了良好的基础。
篇16：需求分析报告
一、那些人应该参与网站开发项目的需求分析活动
需求分析活动其实本来就是一个和客户交流，正确引导客户能够将自己的实际需求用较为适当的技术语言进行表达（或者由相关技术人员帮助表达）以明确项目目的的过程。这个过程中也同时包含了对要建立的网站基本功能和模块的确立和策划活动。所以项目小组每个成员、客户甚至是开发方的部门经理（根据项目大小而定）的参与是必要的。而项目的管理者在需求分析中的职责有如下几个方面：
1、负责组织相关开发人员与用户一起进行需求分析。
2、组织美术和技术骨干代表或者全部成员（与用户讨论）编写《网站功能描述书（初稿）》文档。
3、组织相关人员对《网站功能描述书（初稿）》进行反复讨论和修改，确定《网站功能描述书》正式文档。
4、如果用户有这方面的能力或者用户提出要求，项目管理者也可以指派项目成员参与，而由用户编写和确定《网站功能描述书》文档。
5、如果项目比较大的话，最好能够有部门经理或者他授权的人员参与到《网站功能描述书》的确定过程中来。
二、完整的需求调查文档记录体系
在整个需求分析的过程中，将按照一定规范的编写需求分析的相关文档不但可以帮助
目成员将需求分析结果更加明确化，也为以后开发过程中做到了现实文本形式的备忘，并且有助于公司日后的开发项目提供有益的借鉴和模范，成为公司在项目开发中积累的符合自身特点的经验财富。
需求分析中需要编写的文档主要是《网站功能描述书》，他基本上是整个需求分析活动的结果性文档，也是开发工程中项目成员主要可供参考的文档。为了更加清楚的描述《网站功能描述书》往往还需要编写《用户调查报告》和《市场调研报告》文档来辅助说明。各种文档最好有一定的规范和固定格式，以便增加其可阅读性和方便阅读者快速理解文档内容，相关规定将在本文后面讨论。
三、向用户调查些什么
在需求分析的工程中，往往有很多不明确的用户需求，这个时候项目负责人需要调查用户的实际情况，明确用户需求。一个比较理想化的用户调查活动需要用户的充分配合，而且还有可能需要对调查对象进行必要的培训。所以调查的计划安排：时间、地点、参加人员、调查内容，都需要项目负责人和用户的共同认可。调查的形式可以是：发需求调查表、开需求调查座谈会或者现场调研。调查的内容主要如下：
1、网站当前以及日后可能出现的功能需求。
2、客户对网站的性能（如访问速度）的要求和可靠性的要求。
3、确定网站维护的要求。
4、网站的实际运行环境。
5、网站页面总体风格以及美工效果（必要的时候用户可以提供参考站点或者由公司向用户提供）。
6、主页面和次级页面数量，是否需要多种语言版本等
7、内容管理及录入任务的分配。
8、各种页面特殊效果及其数量（js,flash等）
9、项目完成时间及进度（可以根据合同）
10、明确项目完成后的维护责任。
调查结束以后，需要编写《用户调查报告》，《报告》的要点是：
1、调查概要说明：网站项目的名称；用户单位；参与调查人员；调查开始终止的时间；调查的工作安排。
2、调查内容说明：用户的基本情况；用户的主要业务；信息化建设现状；网站当前和将来潜在的功能需求、性能需求、可靠性需求、实际运行环境；用户对新网站的期望等。
3、调查资料汇编：将调查得到的资料分类汇总（如调查问卷，会议记录等等）
四、市场调研活动内容
通过市场调研活动，清晰的分析相似网站的性能和运行情况。可以帮助项目负责人更加清楚的构想出自己开发的网站的大体架构和模样，在总结同类网站优势和缺点的同时项目开发人员可以博采众长开发出更加优秀的网站。
但是由于实际中时间、经费、公司能力所限，市场调研覆盖的范围有一定的局限性，在调研市场同类网站的时候，应尽可能调研到所有比较出名和优秀的同类网站。应该了解同类网站的使用环境与用户的诧异点、类似点，同类产品所定义的用户详细需求（需要公司或者项目负责人有一定的关系）。市场调研的重点应该放在主要竞争对手的作品或类似网站作品的有关信息上。市场调研可以包括下列内容：
1、市场中同类网站作品的确定。
2、调研作品的使用范围和访问人群。
3、调研产品的功能设计（主要模块构成，特色功能，性能情况等等）
4、简单评价所调研的网站情况。
调研的目的是明确并且引导用户需求。
对市场同类产品调研结束后，应该撰写《市场调研报告》主要包括一下要点：
1、调研概要说明：调研计划；网站项目名称、调研单位、参与调研、调研开始终止时间。
2、调研内容说明：调研的同类网站作品名称、网址、设计公司、网站相关说明、开发背景、主要适用访问对象、功能描述、评价等
3、可采用借鉴的调研网站的功能设计：功能描述、用户界面、性能需求、可采用的原因。
4、不可采用借鉴的调研网站的功能设计：功能描述、用户界面、性能需求、不可采用的原因。
5、分析同类网站作品和主要竞争对手产品的弱点和缺陷以及本公司产品在这些方面的优势。
6、调研资料汇编：将调研得到的资料进行分类汇总。
五、清晰的需求分析输出――《网站功能描述书》：
在拥有前期公司和客户签订的合同或者是标书的约束之下，通过较为详细具体的用户调查和市场调研活动，借鉴其输出的《用户调查报告》和《市场调研报告》文档，项目负责人应该对整个需求分析活动进行认真的总结，将分析前期不明确的需求逐一明确清晰化，并输出一份详细清晰的总结性文档DD《网站功能描述书（最终版）》以供作为日后项目开发过程中的依据。
《网站功能描述书》必须包含以下内容：
1、网站功能
2、网站用户界面（初步）
3、网站运行的软硬件环境
4、网站系统性能定义
5、网站系统的软件和硬件接口
6、确定网站维护的要求
7、确定网站系统空间租赁要求
8、网站页面总体风格及美工效果。
9、主页面及次页面大概数量。
10、管理及内容录入任务分配。
11、各种页面特殊效果及其数量。
12、项目完成时间及进度（根据合同）
13、明确项目完成后的维护责任。
综上所述，在网站项目的需求分析中主要是由项目负责人来确定对用户需求的理解程度，而用户调查和市场调研等需求分析活动的目的就是帮助项目负责人加深对用户需求的理解和对前期不明确的地方进行明确化，以便于日后在项目开发过程中作为开发成员的依据和借鉴。
篇17：需求分析报告
相关资料数据以广州为例分析其人才需求状况，供广大求职者和有兴趣的朋友参考。
一、招聘热度 分析
自金融危机以后我国服装产量的持续低增幅，企业对产量增长的谨慎态度。近来欧盟纺织品服装市场需求低迷、部分市场向竞争对手国转移造成了国内服装企业的发展困境。就今年上半年而言，服装行业的人才需求并不十分给力，反映出服装行业整体发展缓慢。
从上图看，广州服装行业招聘职位数浮动不明显，6月低谷期后，7月略有所回升。业内人士分析认为，外贸形势短期内难有明显起色，但是随着欧美服装消费旺季的来临，第三季度服装出口或将有所回升。预计其人才需求也会有所增加。
二、招聘职位分析
据百才招聘网数据统计，7月份广州服装行业发布职位超过一万，仅次于上海。其中，美术/设计/创意类职位占29.01%，其次是销售类、经营管理类职位，占比分别为12.40%、11.78%。招聘职位中，以服装设计师、设计助理招聘职位数最多，占比均超过了15%。
三、招聘要求分析
根据分析，目前服装行业的人才学历要求较其他行业要略低，就广州招聘职位而言，其高中及以下学历占比达28.83%，本科仅占12.42%。从经验要求分析，0――2年、3――5年工作经验者需求量持平，均超40%。可以看出在服装行业人才对经验的要求较学历而言更严格。
四、行业薪酬 分析
根据数据显示，广州服装业整体薪酬水平居中，高薪占比比较小。薪资――3999元/月占比最大，达51.20%，万元及以上的月薪仅占比9.63%。这可能与服装行业整体产业性质相关，服装企业工厂员工占比较大，行业整体薪酬分布应该不会有太大的浮动。
篇18：需求分析报告
一、首次调研面积及户型选择意向分析
1、时间：4月5日
2、地点：繁华路段，沿街门面、行政机关单位、事业单位、陌生拦截等处选择样本
3、调研方式：问卷填写、深度访谈
4、发出问卷：80份，有效问卷68份
5、样本人群基本情况
家庭人数：
文化程度：大专以上12人 中学（含高中、初中、中专）40人 其他16人
工作单位：经商或个体户36 事业或行政单位20 其他12
收入状况：
6、户型结构选择
从图中可以看出，客户对房型结构的选择中，三房两厅的占到高达40%的份额，加上18%的四房两厅和18%的三房一厅，合计占到76%的份额，只有不占1/4的人选择两房或其他户型。
7、户型面积选择
从图中可以看出，客户选择110―130平方米的比例占到35%，与上图中三房两厅40%的比例类似；90―150平方米的比例合计占到81%，加上150平方米以上13%，全部占到总份量的94%，90平方米以下的仅占到6%。
注：以上数据引自郑州深蓝咨询机构《项目全程营销策划报告》，以下数据是展示接待中心接待来访客户情况的数据统计分析
二、205月份客户面积选择意向分析
户型面积 A130.302 B135.767 C122.9 E138.59 F129.31 H141.61 K150.45 其他 合计
数量（组） 30 12 55 61 66 51 45 51 371
客户在提示作用下，除14%的客户选择其他户型外，86%的客户都能在120―150平方米之间选到满意的户型。
三、年6月份客户面积选择意向分析
户型面积 A130.302 B135.767 C122.9 E138.59 F129.31 H141.61 K150.45 四房 其他 合计
数量（组） 24 20 49 32 41 20 16 43 61 306
客户在提示作用下，选择120平方米以上的占到80%，在其他20%的客户中，除部分选择复式户型的以外，选择其他户型的只有不足20%。
四、2006年7月客户对户型面积的意向分析
户型面积 90O 110O 120-130O 130-150O 复式及150以上 无具体意向 合计
客户量 5 6 34 47 15 8 115
需要130―150平方米的客户超过40%，而120―130平方米客户占30%，两者合计占到70%左右，是县城购房的主力目标客户群体。复式楼的.需求量也在13%，是县城高端购房人群之一。90―110平方米的人群占到9%左右，可以看作县城购房群体的补充目标人群。
结论：
综上所述，在豫北某县购房群体中，最少有60%以上的客户选择120―150平方米的房子，最高达到86%左右的比例。另有10―20%的客户选择150平方米以上的户型。只有不到10%的少量客户需求面积在90平方米左右或以下。
如果公务员小区的房型面积不能按照市场需求状况供应，将产生以下几点影响：
第一，单套面积较小的商品房非主流市场需求产品，一旦供应，()将只有极少数的目标人群购买，项目开发不可能达到预期的社会效益和经济效益；
第二，由于单套面积较小的房到成本增加，在销售价格不变的情况下，投资回报率降低；同时，在市场需求有限的环境下，将直接影响到开发企业的开发积极性；
第三，由于市场缺乏满足客户需求的产品，将造成市场供应产品的结构极度不平衡，对于目前市场上供应的大户型产品有着较大利好，将有可能进一步抬升房价，造成更多的客户买不起房；
第四，客户选不到适合自己的商品房，将取消或推迟自己的购房计划、或者选择其他的住宅获取途径来解决居住问题，无论对于政府税收、经济发展、扩大内需都有着较大的冲击；
第五，市场供应的商品房都是偏小面积，客户需求都是稍大或较大面积，开发商虽然知道消费者需求，但由于政府限制，不能按市场规律供应满足市场需求的产品，将形成各方均无法满意的局面，将破坏掉构建和谐社会的基础，间接影响到豫北某经济的快速稳定持续发展。
篇19：系统需求分析
随着科技的不断进步，设备组成与功能越来越复杂，设备的性能和状态对生产质量及成本的影响也日益增强，设备管理追求的目标就是：以较少费用和消耗，提高设备的安全可靠性、维修性，保持设备的精度和性能，使之经常处于良好的技术状态，为企业充分发挥设备能力、顺利进行生产、全面提高效率提供有力保障，加强设备管理，有利于实现企业生产现代化，使生产有序进行，提高各项技术经济指标，为企业取得良好的经济效益提供充分的保证。
A公司设备管理信息系统作为A公司信息自动化系统中生产保障的一个基本子系统，将与其它子系统有机组合在一起，覆盖A公司信息管理的各个层面，构成企业级的管理信息系统，在底层的工业生产自动化、物流自动化基础上，通过计算机软/硬件技术实现企业信息集成与功能集成，进一步使经营生产业务实现信息化管理。
一、系统总体结构
A公司信息自动化系统体系结构由多层次软/硬件系统组成，第一层次以计算机、网络系统为基础，第二层次是操作系统，解决硬件和软件的连接，第三层次是数据库系统，对信息系统中产生的一次信息数据、二次信息数据和高次信息数据进行统一的数据管理，第四层次是以电子数据管理系统与软件开发工具为平台，实现信息数据的安全、传输、共享和应用软件的开发，第五层次是系统管理、生产管理、设备管理、销售管理、财务管理、项目管理与办公业务自动化等七个分系统组成的应用系统，是A公司的基本业务模块(即用户层)，直接与系统功能需求相关。信息自动化系统总体结构如图1所示。
图1
从图1可以看出，在软硬件平台的基础之上，设备管理系统和其它系统一起构成了A公司信息自动化系统的基本功能模块。它是面向整个企业的信息系统，涉及到多个部门的管理业务和信息传递，因此，在进行系统分析时，必须从企业全局出发，综合考虑各相关部门的管理业务，统一规划，实现各尽所能，各取所需的统一系统。
二、组织机构分析
A公司的机构设置按照组织职能分为管理中心、商务中心、制造中心、和技术中心，从图2所示的简化了的组织机构图中可看出这几个中心下属的具体部门，及部门的业务方向，
在机构设置中，与设备管理业务直接相关的部门包括技术中心工程部下属的设备科，主要负责设备台账的建立和维护，设备维修项目和设备改造项目的审查、报批和监管，以及维修预算的制定等与设备管理的计划和控制有关的事务;商务中心下属的配件部负责配件的计划、采购、收货、验收等工作;机械总部和电器总部下属的卷包部、制丝部、复烤部、动力部、物流部和通用部均设机修组和电修组，负责保障设备正常生产所需的所有维修以及润滑工作(在组织机构图中因篇幅原因未详细标出);另外，物流部下属的配件库负责所有保障维修的配件和工具的管理。这些部门将是设备管理信息系统的主要使用者，负责设备管理信息系统原始数据的提供和维护。
图2
三、功能目标分析
A公司设备管理信息系统的开发，将通过对企业设备购置、运行、维修、改进等各种技术活动的规范化管理，最有效地发挥设备效能，提高企业的生产效率和经济效果。
该设备管理信息系统所要实现的功能自标包括：
(1)支持设备运行、维护、报废等管理，对企业内的设备档案、运行状态、维修计划等进行维护、查询，为各级管理部门提供所需的设备统计、查询数据;
(2)支持辅助编制设备维修计划功能;提供记录历次设备维修情况的输入、存储功能;提供反映维修计划、执行情况的相关数据;提供维修分析功能;
(3)通过有效地进行设备运行状态检查以及各类定检，保证设备的安全运行，尽最大可能减少突发性故障次数，提高设备的运行寿命，缩短维修周期，以达到降低成本的目地;
(4)提供设备完好率、利用率、设备效率、设备事故等统计数据，以反映设备技术状态和管理水平;
(5)与备件仓库调度管理系统集成，制定合理的备件库存管理计划，灵活把握库存、采购、存储、质检等多角度的管理，动态地进行库存跟踪，在保证维修周期和维修质量的基础上，合理地保持库存量，减少库存积压;
(6)对工作指令和工卡系统进行有效管理，使之在设备维修工作中充分发挥管理、监督和数据归集的作用;
(7)通过有效的数据采集和数据积累，对信息进行趋势分析和判断、更加合理的指导生产和管理;
(8)设备管理系统应将全厂的设备管理部门联系起来，达到数据共享，形成一个完整的设备管理体系，实现整个A公司的设备及设备维护业务的统一管理。
篇20：需求分析报告
培训需求分析报告
一、问题的提出
当前,我国基础教育改革的发展已进入了全面推广阶段,基础教育课程改革已全面实施.建社一支高素质的教师队伍是全面推进课程改革的前提,也是课程改革得以顺利高效。
一五“期间,改进工作,提高培训实效性,针对性,促进教育改革,更好地为房山地区培训高素质的教师服务,我们于20年9月至20年3月,深入基地校组织召开了十几次干部,教师座谈会,还对一些教师进行了个别访谈.
(一)存在的困惑
从反馈的情况看,有相当部分的教师存在以下困惑:新课程实施过程中,教师感到虽然思想上理解掌握了新的教育理念,在教学中也满腔热情地按新的教育理念去实践(创设师生平等的课堂教学氛围,采用小组合作学习课堂组织形式,学生的学习与生活结合,基于建构主义树立新的教学观与学习观,转变评价的功能,内容,技术,角度,方式),然而,新课程对教师提出了更高的要求DD创造性地利用教材,课程资源的自主开发,教学行动的自主研究与反思.所有这些问题,由于新课程标准并未给出纲性指标,使得教师对自身行为不能做出肯定判断.因而会出现茫然无所适从的现象.也就是说,教师的理论不能有效或高效地与教学实践相结合,对课程改革的实效性产生不必要的怀疑,削弱了教师课程改革的热情,一定程度上阻碍了课程改革的进程.
(二)面临的问题
1.观念虽然发生了变化,但教师在教学中仍然摆脱不了旧有观念的束缚,在行动上表现为以讲授为主,以教参,课本为主,以考试为终极评价.
2.学科专业水平欠缺,职前教育所掌握的知识大部分遗忘或过于陈旧,对学习不重视,在培训中有少部分教师承认”因逼迫“参加培训,更有部分学员只在培训的开始与结束参与.
3.视野狭窄,忙于生活,应付教学,不注意学习,很少看参考书和学科杂志,很少浏览远程资源.
4.教育科研能力弱,表现在对经验的梳理与反思不够,不能从理论上解释自己的行为,缺乏理论升华.
在座谈和访谈中,教师们一致认为,如何结合初中教师的实际工作经验进行理论的内化是提高培训实效的关键.教师培训工作中存在的重理论轻实践,重讲解轻参与的现状必须得到有效的扭转.当然,从反馈的情况看,一些结合实例的讨论和有学员共同参与的培训活动受到普遍欢迎.
二、座谈,访谈内容与人员
(一)座谈,访谈内容:
1.领导座谈,访谈:
(1)学科教师的培训需求是什么
(2)哪些学科培训已基本满足教学需求哪些是不适应的
(3)你单位的教师学历结构怎样(大专,本科所占专任教师的比例状况)结构是否合理
(4)”教非所学“教师所占的比例这些教师的教学情况如何有多大比例的教师是可以在现任岗位上继续发展的
(5)针对现在教师现状,你认为适合教师专业发展的方向是什么教师发展过程中的障碍是什么
2.教师座谈,访谈
(1)你对自己目前的工作状态有哪些不满足
(2)在提升学历层次方面,你有哪些需求
(3)在提升专业素养方面,你有哪些需求
(4)你认为区教委要解决初中教师”教非所学“的问题应采取什么方式,应培训哪些内容
(5)根据目前教育形势发展,作为教师,你认为最需要什么形式的培训在培训当中,有什么障碍和困难
(二)访谈人员
进校教师进修处的领导与基地校的领导和初中各学科教师代表进行座谈和访谈.基本上完成了预定的座谈,访谈任务.
三、座谈访谈分析
(一)现状与问题
1.基地校的领导所反映的现状与问题
(1)现状:专业教师学历不合格的教师占专业教师的比例:最低的学校占26%,最高的占54%;教非所学的教师占专业教师的比例:最低的学校占42.7%,最高的学校占49.4%(不包括教非所学教师学历不合格).教非所学的教师有的教的不错,学校希望他们继续从事此科教学.有的教师教学能力不错,专业基础知识缺乏;有的教师专业基础知识不错,教学能力差;有的教师专业基础知识不错,但是教育学生的能力差,管理,组织,控制能力差;有的教师课标,考纲,重难点及考点吃不准,教法单一,学法贫乏,不会备考,教学成绩不佳.
(2)学校需求:
①部分学历不合格的教师需要学历进修;教非所学的`部分教师需要进修第二学历,补充扎实的专业基础知识;
②图书室,档案室等专业技术人员,物理,化学,生物等学科试验员;
③”教“,”学“一致的教师在信息技术方面需要进一步深化需求的占51%;
④提高教育教学能力和教育教学质量和备考的需求;
⑤希望与市重点校优秀教师交流的占50%;
⑥需要增加教师的信息量;
⑦教育理论,教学理念方面落后,需要补充前沿知识;
⑧综合知识的欠缺,单一性专业知识越来越不适应教育教学,需要知识的整和,一专多能;
⑨在课堂教学上需要技术指导的占53%;急需教学基本功的培训和教师道德的培训.如,育人技巧方面的需求;再如,学生学习方法的需求.
⑩提高教科研能力的需求.加强教研组长的培训.
2.中学教师所反映的现状与问题:
教师希望改善教学条件,提高教学水平;希望得到最解渴,最实际,最有效的培训;希望走出去,请进来,得到名师指点;希望在课堂教学中得到切实的帮助.由于目前大部分学校仍然高度关注考试和升学,因此对于教师的专业成长虽有要求,但并没有能落实到学校工作实际中;教非所学的部分教师需要,特别是教中考科目的教师愿意自费进修所教第二学历,而教非中考科目的教师则不太情愿进修所教第二学历.部分基层教师缺少提高专业水平的需求,缺少团队意识.需要加强教研员力量,包括队伍建设以及教研员业务的再提高等方面,以满足基层教师的需求,教研员工作方式也要转变;注意和高校等专业机构合作,以拓宽专业引领渠道.
从整体看,学校不能很好支持教师的专业成长,例如教师的专业引领力量单薄,以致教师的需求主要靠网络;同时基层学校应加强专业引领力量建设,具体存在以下问题:
学校的评价机制不够健全.没有将”如何支持教师的专业成长“纳入学校主要工作中.如目前年级组作为学校管理的主要结构,而教研组工作在部分学校没有受到应有的重视.这部分教师忙于应付繁忙课堂教学,认为开一节”现代意义“的研究课费时费力,同时课后还要接受一批经验教师的”批评和指正“,因此从心理上不愿进行伙伴互助式的课堂探索,也就不愿承担课例研究的任务.现在的学校以中青年教师为主,由于缺少专家教师的引领,教师学习的积极性呈现年龄和职称的倒挂现象.如青年教师在培训中有更高的热情和需求,而中老年教师习惯于自己已形成教育理念和教育方式,缺少进一步的需求.现在的体制束缚区级专家跨学校的引领和学校间的合作.
(二)教师的需求
1.有理论支持.一些教师由于忙于应付繁重的课时任务,平时很少有时间用于理论学习,同时也不太有机会接触到新理论,因此需要新的理论来指导实践。
2.领导的支持和理解.由于参加培训需要一定时间和精力,学校除在硬件条件给与必要的支持以外,更应在人文和态度上给与关怀,减少不必要的事务,让大家有更多时间和精力沉浸在课堂教学研究中。
3.教师间需强化合作意识.在课程背景下需要教师间强化合作意识.如教师心中的有效培训方式是集体研讨,有专家指导的研讨与课堂探索以及同事之间的随时交流,由此可见教师在业务上越来越需要团体的相互帮助。
4.与高校,教科院和教研室等单位建立长期稳定的合作机制.通过访谈反映,教师在开展校本教研中最希望得到专业研究人员,网络和教研员的帮助.教师希望专业指导方式主要在”作为合作伙伴,与教师一起备课,听课,评课,再上课改进“,”组织专家对教师教学中的问题多方会诊“,”给教师提供相关信息和资料“等,由此可见教师希望专家与自己一起在课堂实践中实现专业引领。
5.加强制度建设,保证培训所需的各种制度保障.激发所有教师的自我提高需求。
6.加强校际联合.因为校际联合不仅拓宽教师视野,实现取长补短,同时对于一些小学科科积极开展校际教研,满足这些群体专业成长的需要。
四、对问题的思考
(一)从成人教育规律得到的启示
教师培训属成人教育范畴,而成人具有自我监控和对学习情况进行分析和反思的能力.现代教师专业发展的研究认为,经验加反思是教师专业成长的最有效途径.教师培训是教师在已有经验上的主动建构.因此,教师培训不仅要引导教师重视理论的学习,更要引导教师特别重视掌握”诊断性"研究方法,重视发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出教师对课堂教学实际情境与自身教育经验所作的多视角,多层次的分析和反思.反思是教师以自身的教育教学活动为思考对象,对自己的决策,行为以及由此所产生的结构进行审视和分析的过程。
(二)从国外教师培训得到的启示
国外教师教育中以主体经验的获得占据主要地位,教育者应创设情境,以经验来激发教师的认识,使他们在体验中领悟一些道理,打破原有的固定认知,从而构建新的认知结构.教育者不从理论讲起,而是开展一些活动,散发一些材料,提示一些观点,在获得经验及感悟之后,由学员们自主总结提升。
(三)从国内教师教育得到的启示
我认为,要解决教师专业发展中存在的突出问题,需要构建一个以课例为载体的强调专业引领和行为跟进的操作系统。
1.教师需要有课例的专业引领。
2.教师需要行为跟进的全过程反思。
3.教师的需求在过程中提升。
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