微型小说赏析范文（精选15篇）由网友“asdogbi”投稿提供，以下是小编为大家准备的微型小说赏析范文，欢迎大家前来参阅。
篇1：微型小说《棉被》赏析
微型小说《一条棉被》赏析
一条棉被
□马新亭
天还没亮，娘就说，你爹今天回来。吃着早饭，娘还念叨了好几句。
刚吃完早饭，娘便撂下饭碗，跑到村头的大道上往东张望，看爹回来没有。
以后，几乎每隔一两个小时就跑出门去看看，每次回来娘都冻得牙齿直打战。
傍晌午时，又下起大雪刮起大风，娘更着急起来，跑到村头的次数更频繁了，但每次都是满怀希望而去，焦急失望而归。
中午饭，娘也没咋吃。
娘做出晚饭来，让我和三个弟弟两个妹妹吃得饱饱的。所谓的饭也只不过是地瓜干窝头和咸菜，然后对我说，你和我搭着伙，咱去接接你爹。
娘牵着我的手走出家门。雪大片大片掉，风大声大声吼。娘和我在雪地里蹒跚，再用力也走不快。
我边走边问，爹干什么去啦？娘说，去孤岛割芦苇。割芦苇干什么？
明年春天卖了，换成地瓜干吃，好不让你们几个挨饿。
明天年三十吃什么？给你们蒸锅馍馍吃。太好吃了。让你们解解馋。走出几里地，没见爹。
娘丝毫没有回去的意思，拉着我的手急急地走。
又走了几里路，雪已经把路全埋在下面。我说，这么深的雪，爹赶着毛驴车能走得动吗？
娘说，我也很担心，不过，咱家的毛驴很壮能拉动，就指望这头毛驴替咱干活。你爹拖着个病身子，你们又还小。
我说，我什么时候才长大啊，长大了好替咱家干活。
娘说，娘指望你长大了好好念书，不希望你好好干活，这也是你爹经常说的。
为什么？
好好干活苦啊孩子，只有好好念书才有出息，才享福。你爹和我小时候兵荒马乱的，没捞着书念，不能让你们再走我们的老路。你爹这次临走时还说，这次多割点儿芦苇，春上卖了给你买上个书包哩。
娘，我走不动啦。
好孩子，再往前走走，说不定就接着你爹了。我还用地瓜干给你爹换了斤白酒哩，接上你爹回到家，让他暖暖身子。可不许说是我用地瓜干换的，就说我到你姥姥家拿来的。
嗯，我不说。
突然，我隐隐约约听见前方传来铃铛声，我说，接到爹了，有铃铛声。
娘和我几乎是不顾一切地往前扑去，我一边踉跄着一边喊，爹，爹---我接你来了……
终于扑到车前，只见满满一车芦苇，小山一般，却没看见爹的身影。我和娘围着车找。右边的车轱辘变形车胎瘪了。爹在车的左边，两条胳膊紧紧抱在胸前，坐在雪地上，背倚着车。我和娘俯下身拼命叫喊，爹---爹---孩子他爹---孩子他爹，爹却无论如何都叫不醒。
我家那头毛驴在避风的地方拴着，低头吃着地上槽子里的草。吃几口摇摇头，抖落头上的雪。身上盖着一条厚厚的棉被，那也是我家唯一一条厚棉被，是我娘让我爹去孤岛时捎着的……
［赏析］
这篇小说的故事情节简单，但叙述方式比较有特色。作者让母子俩在接父亲的`途中，通过对话，一方面展现一家人极度困苦的生活境况，为父亲把棉被盖在毛驴身上、自己死于风雪之中这个结局的出现做了铺垫；另一方面勾画一家人的种种生活希望，热切的希望和悲凉的结局形成强烈对比，增加了作品的感染力。这一家人的选择，显示出一种强大的力量，这种力量，包含了爱的情感、承担苦难的勇气和延续生活的信念。正是字里行间涌动着的这种力量，让我们在读这篇小说时，能从彻骨的悲凉里感受到一种热量，虽然只一条棉被，却传递着生命的热量。
篇2：微型小说写作技巧
<?xml:namespace prefix =o ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” />
微型小说又名小小说，超短篇小说，一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在， 后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之 间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿·托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学校。”（《论文学》）
日本作家星新一指出：“很久以前就存在着类似超短篇小说的作品。……但是，超短篇小说 这个名字的正式出现，是源于美国。”多数人推崇美国作家欧·亨利（1862—1910） 是创始人。他的近三百篇作品，情节生动，笔调幽默。其中《麦琪的礼物》脍灸人口。可以 这么说，超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字以内，要概 括出普通小说应具有的一切。也可以说，微型小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景， 一种新鲜的思想。
微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。
一、微。指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。因此，构思和行文时必须注意字句的 凝炼，不允许作品中有赘词冗句。如马克·吐温的《丈夫支出帐本中的一页》。全文只有七行字，却具有长篇小说的全部情节。
二、新。指的是立意新颖，风格清新。星新一写作一分钟小说，就极力追求“新”。他写道： “有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说（Short－Short）混为一谈，这是不妥当的。 我是受了美国超短篇小说的影响。但是没有完全依靠，而是发挥了自己独特的风格和技巧。 我的小说强调一个‘新’字，给读者以新题材、新知识，甚至让他们感到惊讶！”（星新一《一分钟小说选》）为此，他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法，通过非现实的题材或 现实题材的非现实笔法，反映他在现实生活中的独特的感觉，表现清新的主题，如他的《保 修》。 当然，微型小说的立意和其它形式的小说作品一样，有时并不是一眼能看出的，有时主题并 非一个，是多元化的，这都是可以的。例如美国著名科幻作家弗里蒂克·布朗写的一篇被称 为世界上最短的科学幻想小说：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”就写得十分别致而耐人寻味。
三、密。指的是结构严密。微型小说的作者在结构上，应力求时间、场所、人物都尽可 能地压缩、集中，使作品结构简练、精巧，如同微雕工艺品那样。因此，特别要在选材、剪裁和布局上下功夫。
四、奇。指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。微型小说的特点多半在于一个“奇”字。 中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。如邵宝健的《永远的门》的结尾就出人意料。
篇3：微型小说征文
一天， 在××工厂里……
a厂长(愁眉苦脸)：“唉，工厂股市爆跌，明天可能就要 倒闭了。”
b副厂长(脸色也不大好)：“如果这么大的企业倒闭，脸 上也不光彩， 现在啊，员工工作不认真，干脆加薪好了!”
a厂长(惊讶)：“啊?说的倒好听，加薪?哪来那么多 钱!吃饭都要紧张，呵，你去加薪吧!”
b副厂长(动了火，又不敢说)：“我……我去趟厕所!”
说着溜出了办公室。
a厂长(呷了口茶)：“怎么办啊，我都急死了!”
同时，在第一车间里……
老徐：“小张啊，你工作不认真啊……你看看，这产品质 量真是……唉——!”
小张：“哟，老同志，你教训我啊，我管我的事，你吃你 的'饭，产品质量不好，工厂又不少给我钱!哼，我才不管呢!”
老李(心急火燎，却又无可奈何)：“小张啊，每次都这 样，作为工厂的一员，你应该对工厂负责，工厂要垮了，谁也没 好处!”
小张(头胀，夹起公文包就走)：“老李，慢慢享受 吧……!”
老李(无奈地摇了摇头)：“唉，没办法，等明天吧!”
第二天，在第一车间里……
小张醉熏熏地走进车间。
老李(有点高兴)：“小张，你终于来了，今天到了，你 应该认真工作了吧!”
小张(头昏脑胀)：“你说……什么啊……我……喝了 酒，靠一会儿吧……”
老李(由晴转阴)：“小张，认真点!如果搞不好，大家 都下岗，你还好，还可以找一份工作，我年纪大了，就找不到工 作啦!”
小张(斜了一眼老李)：“工厂垮了是a厂长的事，咱工人 管那么多闲事干嘛!再说咧，我酒喝多了，休息一会，明天再 做，bye—bye!“说完，扬长而去……
第三天，还是第一车间里……
小张正在抽烟。
老李正在工作。
老李(绷着脸)：“工厂退货率源源不断，小张啊，你要 努力点儿啊，再这样下去，工厂非倒闭不可!!!”
小张(漫不经心，打着盹)：“嘿，老李，这么认真干 嘛，天塌下来有a厂长撑着，我们老百姓也要拿一块石头砸，天 哪!老李啊，没关系的，明天再说!”
老李(叹气)：“工厂要倒闭了……”
又过了若干个明天，工厂真的倒闭了。
老李拿到了退休 金，还有几个儿子女儿的照顾，活得很幸福;小张呢，工厂的事 似一阵风般传开，他找不到工作，只能当“光棍”了，他终于懂 得了“明日复明日，明日何其多”的意思了。
篇4：微型小说写作技巧
微型小说写作技巧
微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。
微
微。指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。因此，构思和行文时必须注意字句的 凝炼，不允许作品中有赘词冗句。如马克•吐温的《丈夫支出帐本中的一页》。全文只有七行字，却具有长篇小说的全部情节。
新
新。指的是立意新颖，风格清新。星新一写作一分钟小说，就极力追求“新”。他写道： “有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说(Short-Short)混为一谈，这是不妥当的。 我是受了美国超短篇小说的影响。但是没有完全依靠，而是发挥了自己独特的.风格和技巧。 我的小说强调一个‘新’字，给读者以新题材、新知识，甚至让他们感到惊讶!”(星新一《一分钟小说选》)为此，他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法，通过非现实的题材或 现实题材的非现实笔法，反映他在现实生活中的独特的感觉，表现清新的主题，如他的《保 修》。 当然，微型小说的立意和其它形式的小说作品一样，有时并不是一眼能看出的，有时主题并 非一个，是多元化的，这都是可以的。例如美国著名科幻作家弗里蒂克•布朗写的一篇被称 为世界上最短的科学幻想小说：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门声……”就写得十分别致而耐人寻味。
密
密。指的是结构严密。微型小说的作者在结构上，应力求时间、场所、人物都尽可 能地压缩、集中，使作品结构简练、精巧，如同微雕工艺品那样。因此，特别要在选材、剪裁和布局上下功夫。
奇
奇。指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。微型小说的特点多半在于一个“奇”字。 中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。如邵宝健的《永远的门》的结尾就出人意料。
篇5：还有明天微型小说作文
关于还有明天（微型小说）作文
一天，在××工厂里……
a厂长（愁眉苦脸）：“唉，工厂股市爆跌，明天可能就要倒闭了，还有明天（微型小说）作文800字。”
b副厂长（脸色也不大好）：“如果这么大的企业倒闭，脸上也不光彩， 现在啊，员工工作不认真，干脆加薪好了！”
a厂长（惊讶）：“啊？说的.倒好听，加薪？哪来那么多钱！吃饭都要紧张，呵，你去加薪吧！”
b副厂长（动了火，又不敢说）：“我……我去趟厕所！”
说着溜出了办公室。
a厂长（呷了口茶）：“怎么办啊，我都急死了！”
同时，在第一车间里……
老徐：“小张啊，你工作不认真啊……你看看，这产品质量真是……唉——！”
小张：“哟，老同志，你教训我啊，我管我的事，你吃你的饭，产品质量不好，工厂又不少给我钱！哼，我才不管呢！”
老李（心急火燎，却又无可奈何）：“小张啊，每次都这样，作为工厂的一员，你应该对工厂负责，工厂要垮了，谁也没好处！”
小张（头胀，夹起公文包就走）：“老李，慢慢享受吧……！”
老李（无奈地摇了摇头）：“唉，没办法，等明天吧！”
第二天，在第一车间里……
小张醉熏熏地走进车间。
老李（有点高兴）：“小张，你终于来了，今天到了，你应该认真工作了吧！”
小张（头昏脑胀）：“你说……什么啊……我……喝了酒，靠一会儿吧……”
老李（由晴转阴）：“小张，认真点！如果搞不好，大家都下岗，你还好，还可以找一份工作，我年纪大了，就找不到工作啦！”
小张（斜了一眼老李）：“工厂垮了是a厂长的事，咱工人管那么多闲事干嘛！再说咧，我酒喝多了，休息一会，明天再做，bye—bye！“说完，扬长而去……
第三天，还是第一车间里……
小张正在抽烟。
老李正在工作。
老李（绷着脸）：“工厂退货率源源不断，小张啊，你要努力点儿啊，再这样下去，工厂非倒闭不可！！！”
小张（漫不经心，打着盹）：“嘿，老李，这么认真干嘛，天塌下来有a厂长撑着，我们老百姓也要拿一块石头砸，天哪！老李啊，没关系的，明天再说！”
老李（叹气）：“工厂要倒闭了……”
又过了若干个明天，工厂真的倒闭了。老李拿到了退休金，还有几个儿子女儿的照顾，活得很幸福；小张呢，工厂的事似一阵风般传开，他找不到工作，只能当“光棍”了，他终于懂得了“明日复明日，明日何其多”的意思了。
篇6：微型故事小说:星星
他们正坐在自家院前纳凉，老太太仰着头，看星星。她认识的永远只有那么几颗，星星很大，但明显地暗了，少了。
身后灰色的水泥平顶房是住处。老汉望着河对岸，没有焦点的眼睛似乎在找些什么。他摇蒲扇的动作越来越慢了。老太太依旧盯着星星。星星有些亮起来了。
终于，蒲扇停了。
“唉。”他摇了摇头。但，仅此而已。
老太太低下头，看着小路的尽头，一声没吭。也许就在那一瞬间，薄雾飘了过来，把星又遮住了。老太太想眨眨干涩的眼睛，但突然又不想再睁开了。
“年轻人。”老汉哼了一声，望向河对岸的断山，“这么多年啦，当初要炸山建坝的是他们，如今毁了这事的也是他们。说好建成了坝就给我们盖新家，我看，我们是下辈子也不可能搬新家!”
空气中散发着沉默，不远处传来一阵急促的脚步声，老汉不用看就知道是个年轻人，因此仍然坐在躺椅上没动，与前一天不同的就是在上一秒他拍死了一只蚊子。
不料，年轻人踏进了他们家的院子，他直直地站到老汉面前，说开了。
“这座山。”他顿了顿，“今年底就是变成平地了。所以。”他又顿了顿，“你们，今年底必须搬。”说完便走了。
老太太一声没吭，只是看，看星星。星星透过薄雾映在她的眼睛里。
星星眨巴着眼睛，似乎想说什么，但说不出来。
作者：王亦晟
公众号：秦書房
篇7：怎样写好微型小说
怎样写好微型小说
过去它作为短篇小说的一个品种而存在， 后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之 间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿·托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学 校。”(《论文学》)
日本作家星新一指出：“很久以前就存在着类似超短篇小说的作品。……但是，超短篇小说 这个名字的正式出现，是源于美国。”多数人推崇美国作家欧·亨利(1862—1910) 是创始人。他的近三百篇作品，情节生动，笔调幽默。其中《麦琪的礼物》脍灸人口。可以 这么说，超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字以内，要概 括出普通小说应具有的一切。也可以说，微型小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个 对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说——一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景， 一种新鲜的思想。
微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。
一、微。指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。因此，构思和行文时必须注意字句的 凝炼，不允许作品中有赘词冗句。如马克·吐温的《丈夫支出帐本中的一页》。全文只有七 行字，却具有长篇小说的全部情节。
二、新。指的是立意新颖，风格清新。星新一写作一分钟小说，就极力追求“新”。他写道： “有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说(Short-Short)混为一谈，这是不妥当的。 我是受了美国超短篇小说的影响。但是没有完全依*，而是发挥了自己独特的.风格和技巧。 我的小说强调一个‘新’字，给读者以新题材、新知识，甚至让他们感到惊讶!”(星新一《一 分钟小说选》)为此，他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法，通过非现实的题材或 现实题材的非现实笔法，反映他在现实生活中的独特的感觉，表现清新的主题，如他的《保 修》。 当然，微型小说的立意和其它形式的小说作品一样，有时并不是一眼能看出的，有时主题并 非一个，是多元化的，这都是可以的。例如美国著名科幻作家弗里蒂克·布朗写的一篇被称 为世界上最短的科学幻想小说：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门 声……”就写得十分别致而耐人寻味。
三、密。指的是结构严密。微型小说的作者在结构上，应力求时间、场所、人物都尽可 能地压缩、集中，使作品结构简练、精巧，如同微雕工艺品那样。因此，特别要在选材、剪 裁和布局上下功夫。
四、奇。指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。微型小说的特点多半在于一个“奇”字。 中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。如邵宝健的《永远的门》的结尾就出 人意料。
篇8：微型小说的创作技巧
微型小说的创作技巧
微型小说的创作技巧文/李德伟
摘 要：微型小说篇幅短小，而“五脏俱全”，易于掌握创作规律，又便于全面训练各种构思能力与写作技巧，可将其视为尝试文学创作的练习文体与入门文体。
关键词：艺术构思；构思内核；美学理想
一般将字以内，笔墨极为简练的，能及时地反映现实社会生活的小说，称为微型小说。它具备小说家族共同拥有的要素，又有其区别其他小说品种的鲜明个性。步入文学创作的殿堂，从微型小说伊始，是颇为恰当的选择。那如何写好微型小说呢？
一、确定好微型小说的构思内核
艺术构思是整个创作过程至关重要的环节，对处理好艺术虚
构与现实生活的关系具有决定的意义。其首要任务，就是确定一个，且只能确定一个构思内核。它是指能用三言两语概括出来的思想与形象初步结合的一个意象实体，包含一个精彩的高潮情节，一个传神的性格侧面，一个揭示或暗示与此血肉相连的深刻意蕴。它最具审美价值，能够赋予微型小说以鲜活的艺术生命。
1.寻找契机刺激，捕捉构思内核
构思内核的最初闪现，具有一定的偶然性，往往骤然生发于生活的某个特定契机的直接刺激，但又与丰厚的生活积累密不可分，是生活本身提供的客观因素与作者的主观因素相契合的结晶。郑贱德曾这样谈及《苦涩的微笑》的创作情况，他有两件难忘的事：一是省电视台通讯员会议午餐时，某小报编辑初见他时笑容可掬，知其是教师后便转而同某大刊记者热情攀谈，不再理他；二是乘火车去参加全国新闻工作会议时，因病用作协会员证，顺利办好他人难以搞到的卧铺，一路备受关照。这是作者积累的互不关联的生活素材，虽记忆犹新，却并未想到写小说。只是后来偶然读到相关文章时，才想到这两件往事，产生创作的冲动与激情，迸发出灵感的火花，酝酿并形成这样的微型小说构思内核的雏形：同一列火车上，凭教师证买不到卧铺票，而一个记者证却被礼遇有加。
不难发现，使两件互不关联的生活事件发生碰撞，建立联系，并形成构思内核的，是偶然阅读的触发，这便是特定契机的刺激。一旦获得这种刺激，便可能迸射出灵感的火花，诸多的生活素材在某一点上形成相互感应，从而萌生新鲜而独特的感受。围绕这一感受，诸多性质相同、特点相同的素材汇聚一处，相互碰撞，使最初的感受益发突出、集中而强烈。结合着生活素材的独特感受，便是构思内核的最初基因。
直接刺激的契机，可能是一个鲜明的个性、一个精彩的故事、一个生动的场面、一幅奇异的画图，也可能是一个深刻的印象、一个独有的动作、一个特殊的.声响、一个细微的物件，甚至可能是一个新鲜的意念、一种微妙的情感、一个大胆的想象、一个怪异的幻觉。虽然契机出自偶然，但还是应该坚持积累素材，提倡主动寻觅契机，一旦发现其闪耀，就要牢牢抓住导致创作的契机，刻不容缓地使其化作更耀眼的思想艺术火花，积极而迅速地进入艺术构思的实际过程。
2.提炼主要情节，完善构思内核
构思内核闪现，形成雏形，便积极促使艺术构思朝着定向、定位运动，直到构思内核成型与完善。诸多生活素材因独特感受发生碰撞与联系，发展成为强烈而深刻的体验，但它往往比较杂乱，不甚明晰，因此，必须根据创作意图与美学理想，对生活素材进行取舍、组合与加工处理。
微型小说的艺术构思，关键是根据自己的独特感受、深刻体验与美学理想，积极调动生活积累中最生动、最有意义的素材，慎重取舍，灵活组合，巧妙改造与熔铸，虚构出富有深厚意蕴的精彩情节与生动形象。
二、选择好微型小说的形式
微型小说是“限制的艺术”，也是“最棘手的艺术”，尤其要求构思巧妙，别出心裁地将全篇组合成和谐统一的艺术整体，尺水兴波，出人意表，形成强烈的艺术感染力。创作微型小说，必须独辟蹊径，积极寻求相应而有效的结构形式。
例如，纵向单线型结构，它只安排一条线索，设计若干场面，将其按照时间序列组合，建立起紧密的艺术联系。这种结构，次第展开，环环相扣，头绪很少，枝叶不多，有开端，有发展，有高潮，有结局，是被广泛采用的一种结构形式。
还有戏剧型结构，它是借鉴戏剧的方法与技巧，将矛盾冲突的整个过程集中于同一时间与地点，除必要的叙述语言，主要由人物的对话构成。这种结构，显得紧凑，矛盾集中，情节单纯，语言简洁。例如，余小惠的《母亲和儿子》，叙述母亲只关心儿子在幼儿园的三餐，而对儿子诉说的纸鹤会飞的故事毫不理睬，因此，损伤了他的自尊心而拒绝回答母亲的任何问题。通过对话，表现矛盾冲突，推动情节发展，突出地体现出戏剧型结构的优势。
采用这种结构进行创作，一是尽量让人物进行对话或独白，不用或少用作者的叙述语言；二是人物、事件、时间与场面高度集中，将人物对话限制在有限的时空范围；三是注意提炼口语化、个性化的对话。
三、要运用好微型小说的艺术手法
同样题材与主题，有人写得枯燥乏味，有人则写得妙趣黄生，原因是艺术技法在发挥作用。常用的艺术技法有抑扬法、误会法、对比法、虚实法等。创作微型小说，应该积极寻求并灵活使用各种有效的方法。
四、设计好微型小说的开头与结尾
微型小说，必须讲究开头的艺术，别开生面地迅即切入故事，推出人物，展开矛盾，立时抓住读者。微型小说的结尾，是作品总体意图最终完成的关键所在，必须巧妙设计，惨淡经营，以便将“艺术的打击力量放到最后”，激活全篇。
（作者单位 辽宁省灯塔市中等职业技术专业学校）
篇9：粤教版 微型小说 .
粤教版 微型小说 .
广东实验中学 申青山
教学目标：
1.了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力
2.学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意.写作
3.把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验
教学设想：本着认知规律，本课拟从“主题思想探究――创作技巧欣赏――片断.写作导引――完篇.写作实践”等环节逐层深入，教学需二课时，第一课时是课文的探究鉴赏，第二课时是学生习作的讲评与展示。
教学过程：
一、导入
（幻灯片1）（马克吐温的一篇微型小说）
招聘女打字员的广告费……（支出金额）
提前一星期预付给女打字员的薪水……（支出金额）
购买送给女打字员的花束……（支出金额）
给夫人买衣服……（一大笔开支）
给岳母买皮大衣……（一大笔开支）
招聘中年女打字员的广告费……（支出金额）
1．师生探究：微型小说也叫小小说，这两个名称哪个更恰当一些？
明确：小小说――短小（仅就篇幅长短而言）
微型小说――精短（不仅篇幅短，而且要素全――教师可联系“具体而微”作一阐释）
2．师生探究：本篇小说如何？
明确（1）人物： 丈夫――好色之徒 （形象鲜明）
妻子――性格泼辣
明确（2）情节： 聘小秘――起色心――老婆吃蜡――岳母翻脸――老婆为永绝后患，小秘滚蛋，老秘上岗（情节曲折）
明确（3）主题： 见异思迁（既是家庭纠纷，又有社会背景）
明确（4）手法： 借账单来表现情节、刻画人物
教师.总结：微型小说虽短小却精悍，形象鲜明，情节曲折，主旨深刻，反映了深广的社会问题。
（以上问题学生较易明确，为引入下文，教师引导应重点围绕主题展开，以突出其意蕴深刻的特点，1、2、4三个环节可打乱先后次序，一语带过即可）
（幻灯片2）微型小说的最大特点
一粒沙上说世界，半瓣花上说人情
过渡：下面我们就看看课文的两篇微型小说反映了什么样的社会问题？
二、新课教学
1．主题思想探究（《差别》一文学生较易把握，因此重点应放在《等待散场》）：
（1）学生讨论交流（课前已作预习）
《等待散场》――爱情故事
《差 别》――职场困惑
（2）教师提示引导：
《差别》中布鲁诺与阿诺德的“差别”到底是什么？是布鲁诺懒惰，还是口拙？是阿萨德勤奋，还是嘴巧？还是另有差距？
《等待散场》中男女主人公的爱情是否如我们所希望的那样一番风顺？为什么一定要看《天鹅湖》？换成别的剧本，甚至是周星弛的电影不可以吗？
（幻灯片3、4）《天鹅湖》剧情展示（略）
（3）师生共同明确：
《天鹅湖》暗示了男女青年的爱情在现实生活中遇到了阻力，小伙子一片痴情，而妙龄女郎却有些徘徊观望，而正由于小伙子的执着守候，以及《天鹅湖》剧情的启示，姑娘终于下定决心，并对爱情充满憧憬与向往。与《天鹅湖》一样，男女主人公“冲破阻挠而终于圆满”。
（4）教师.总结：无庸讳言，爱情与工作都是我们生活中所不能回避的两个问题，哪个少男不钟情，哪个少女不怀春？谁不对美好的爱情充满憧憬与梦想？而步入社会，走上工作岗位，谁不希望能“芝麻开化节节高”？我想通过这两篇小说的研讨，大家收获的一定不仅仅是语文层面的知识，还有众多的人生哲理，人生的宝贵经验。
（新教材立足点是人文性与工具性的结合，本课的两篇微型小说便很好地体现了这一宗旨，《等待散场》中的爱情故事，《差别》中的职场困惑，都极易引发学生对人生的思考，对社会的关注，在这方面，教师如果相机引导，其作用远胜于空洞的说教。）
2．创作手法欣赏：
学生讨论交流：两篇小说是如何表现主题的？
教师启发引导： 《等待散场》――叙述了青年男女由相识相知到相依相恋再到爱情受阻的详细经过？
《差 别》――写了两个人何时进厂，工作中又如何展开竞争，布鲁诺又如何产生不满，以致最后向老板宣泄？
师生共同明确：
（1）截取片断――
《等待散场》并没有如我们所想象的那样，正面描写小伙子与妙龄女郎的爱情故事，更没有谈及他们在现实生中所遇到的阻力，而只是选取了小伙子与姑娘在剧场内外互相守候的一个场面，但却表明了双方心的归属。《差别》也是这样，布鲁诺的满腹牢骚一带而过，老板的生硬说教只字未提，而只是表现了二人在相同事情上的不同表现，从而鲜明地表达出了二者的“差别”――能力、办事效率上的差异。
由此可见，微型小说往往精心选材，巧妙构思，大胆采用截取片断的方法，留出空白，给读者留下再创作的空间。
（2）环境烘托――
主要是《天鹅湖》优美的旋律和淅淅沥沥的如酥小雨。《天鹅湖》不仅引发了故事情节，而且为青年男女营造了一个极尽优美的、富有诗意的典型环境，“沉浸在永恒的旋律里……”，不只是陶醉于剧中的音乐，更是陶醉于生活的美好，“但原人长入久，千里共婵娟”，简单的一句话，包蕴了作者多少丰富的思想情感啊。小雨也是这样，既不狂野如暴雨，也不缠绵如梅雨，而是温润如酥的天街小雨，既浪漫而又温馨，给恋爱的男女增添了不少的情趣。
（3）细节点染――
细节不是琐屑的毫无意义的细枝末节，而是于细微之处深刻点化出人物性格、情节发展的重要手段。《等待散场》一文中的“忽然咬紧嘴唇，眼里闪出异样的光……”一句，看似一个不经意的动作，实则给读者留下巨大的想像空间，让读者去揣摩，去理解人物内心当时的激烈思想斗争，而正是这有如人物速写一样的细节描写，避免了人物的简单化与概念化，从人物形象更加丰满，获得了一种难得的审美效果。
（4）详略适宜，对比见义――
《差别》所要表现的主题是二人的“差别”，而在具体的行文上，作者也因人而异。叙述布鲁诺做事，作者不厌其烦，极尽详细，连用了多个小自然节铺叙；叙述阿萨德做事，则惜墨如金，要言不烦，仅仅用了一个自然节，在鲜明的对比中，二者的“差别”昭然若揭。可以说在内容和形式上达到了完美的统一。
教师.总结：微型小说虽篇幅短小，但却是“字无可删，句无可削”，有如东家之女，“增之一分则太长，减之一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤”。对此，不能蜻蜓点水，一掠而过，而要细加体会，慢慢咀嚼，以感悟作者的良苦用心。
（幻灯片5）《永远的蝴蝶》FLASH，进一步欣赏微型小说的创作艺术，尤其是体会环境描写的作用。
文章内容：（略）
学生明确：环境描写的作用①推动情节，雨是不幸和灾难的起因。②营造笼罩全文的阴冷气氛。③“雨”是泪水和内心痛苦的象征。
教师.总结：一切景语皆情语。同样是雨，《等待散场》是温馨的，《永远的蝴蝶》则要凄冷很多。微型小说正是借助这些典型的环境烘托渲染，达到了言简意丰、曲尽音存的艺术效果，让人回味无穷。当然，《永远的蝴蝶》艺术成就是多方面的.，语言的平静，情节的反差，都给读者心灵以最大程度上的震撼。
（幻灯片6）微型小说的特点的.总结与归纳
短小精悍，寓意深远
截取片断，以小见大
布局谋篇，独具匠心
人物速写，传神写照
（微型小说有如微雕艺术，方寸之间却展现着大千世界，无论从艺术手法还是反映生活方面都丝毫不逊色于中长篇小说，跌宕起伏的情节，生动传神的人物，拍案叫绝的构思，都彰显着微型小说的魅力，对微型小说特点的归纳，既有益于学生的认识，又有助于学生的.写作，可谓一箭双雕，一举多得）
三、片断.写作导引
（幻灯片7）片断补写训练（1）
在柏林
(美国)奥莱尔
一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后奋役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三，”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声停顿了一会儿，她又不时重复起来，两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一，二，三，”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“
。”
车厢里一片静，静得可怕。
教师提示：本篇小说揭示了法西斯的罪恶，表现了战争给人民带来的灾难。“后备役老兵”虽不是主要人物，但却借他的口道出这个沉重的主题，可以说老兵的话正是文章中的点睛之笔，主旨所在。
参考答案：当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在
篇10：微型小说佳作欣赏:乐极生悲
《乐极生悲》
作者：王冬生
黄牛打了近二十年的工，仍然两手空空，穷的叮当响。不禁有人会问:他的钱都去哪儿了?告诉你，他的钱都花在买彩票上了。
可是，世上有几个人因买彩票而发财?那是亿万分之一的概率，小打小闹算娱乐，押上理念那'就麻烦大了。特别是想中大奖，那好比死人复活一一不可能!
黄牛一边打工一边研究彩票，初中还没毕业的他，本来文化水平就不算高，却天天一有空就搬弄数字，结果把自己折腾的人不象人鬼不象鬼，可他的老婆偏偏是个正经人，勤劳、节俭、善良，她不想发什么财，只图有个安逸的生活。而黄牛恰恰相反，他一心想发财，运气总不来，说什么“人无横财不富，马无野草不肥，打工累死累活，顶多也是养家糊口”，老婆说“挣钱的路千万条，你何必单选最没把握的买彩票?”夫妻间的两个极端导致天天吵闹不休，上星期的一次大吵，忍无可忍的老婆终于卷起铺盖去了另一个城市打工。
“风险与幸运并行”。五一节放假的那一天，买彩票上瘾的黄牛，他一路骑着自行车边想边骑赶往彩票发行点。突然，他不再去想，而是放眼搜寻邻街店面招牌上的各种电话号码，他发现有一个电话号码特别吉利，于是用手机记录下来:8818518，并在心里默念着谐音:发发要发我要发。
谁知到了彩票点交了钱后，该死的售彩员电脑打错了一个号码，把尾数18打成了81。为这，黄牛跟售彩员大吵了一顿，结果还是另一位彩民打了圆场才熄事。那人笑着安慰黄牛，“你看，18是要发，81是发了的意思，一回事”。
大千世界无奇不有。
就是这一错，反而让黄牛中了500万的头奖，那一夜他激动的没有一丝睡意，睁眼到天亮，为这5OO万，他想的头昏脑悵。
当前，他急着要做的第一件事是，赶紧电话联系在另一座城市打工的老婆，曾经为了买彩票闹的夫妻多不开心，如今苍天有眼，梦想成真，他应该跟老婆一起分享这天底下最大的喜事。可是手机一直没人接，黄牛继续拨打老婆的手机，一直把手机打烫为止，终于老婆接听到手机，“你快活呵，我加夜班还饿着肚子呢“
“我、我、我中了5OO万、大、大、大奖了”。
谁知老婆就是不相信他，认为黄牛是在发高烧讲糊话呢!知到老公手机未挂却又不再开口说话，她觉得事出有因，第二天一早，她还是赶了过来。
然而，当老婆见到他时，只见黄牛擅抖着双手，不停地揉搓着那张彩票，一句话也不说，只是笑呵笑，一直笑个不停，看样子他是疯了。
“乐极生悲”。他应验了这句话，一个将彩票视作转变命运的人，成功反倒成了失败之母。故事本该结束，不过肯定有人会想:有了500万的钱，老婆给他看病能做到，假如这病治不，黄牛的老婆能跟他过一辈子吗?所以说、拥有健康的身心比什么都重要，共同拥有的日子里尽量使彼此快乐，才称得上是个完整且不觉遗憾的人生。
其实，流泪比流血更疼!
文：王冬生
公众号：中国风文学网
篇11：微型小说教学设计教学教案
微型小说教学设计教学教案
教学目标：
1.了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力
2.学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作
3.把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验
教学设想：本着认知规律，本课拟从“主题思想探究——创作技巧欣赏——片断写作导引——完篇写作实践”等环节逐层深入，教学需二课时，第一课时是课文的探究鉴赏，第二课时是学生习作的讲评与展示。
教学过程：
一、导入
（幻灯片1）（马克吐温的一篇微型小说）
招聘女打字员的广告费……（支出金额）
提前一星期预付给女打字员的薪水……（支出金额）
购买送给女打字员的花束……（支出金额）
给夫人买衣服……（一大笔开支）
给岳母买皮大衣……（一大笔开支）
招聘中年女打字员的广告费……（支出金额）
1．师生探究：微型小说也叫小小说，这两个名称哪个更恰当一些？
明确：小小说——短小（仅就篇幅长短而言）
微型小说——精短（不仅篇幅短，而且要素全——教师可联系“具体而微”作一阐释）
2．师生探究：本篇小说如何？
明确（1）人物： 丈夫——好色之徒 （形象鲜明）
妻子——性格泼辣
明确（2）情节： 聘小秘——起色心——老婆吃蜡——岳母翻脸——老婆为永绝后患，小秘滚蛋，老秘上岗（情节曲折）
明确（3）主题： 见异思迁（既是家庭纠纷，又有社会背景）
明确（4）手法： 借账单来表现情节、刻画人物
教师总结：微型小说虽短小却精悍，形象鲜明，情节曲折，主旨深刻，反映了深广的社会问题。
（以上问题学生较易明确，为引入下文，教师引导应重点围绕主题展开，以突出其意蕴深刻的特点，1、2、4三个环节可打乱先后次序，一语带过即可）
（幻灯片2）微型小说的最大特点
一粒沙上说世界，半瓣花上说人情
过渡：下面我们就看看课文的两篇微型小说反映了什么样的社会问题？
二、新课教学
1．主题思想探究（《差别》一文学生较易把握，因此重点应放在《等待散场》）：
（1）学生讨论交流（课前已作预习）
《等待散场》——爱情故事
《差 别》——职场困惑
（2）教师提示引导：
《差别》中布鲁诺与阿诺德的“差别”到底是什么？是布鲁诺懒惰，还是口拙？是勤奋，还是嘴巧？还是另有差距？
《等待散场》中男女主人公的爱情是否如我们所希望的那样一番风顺？为什么一定要看《天鹅湖》？换成别的剧本，甚至是周星弛的电影不可以吗？
（幻灯片3、4）《天鹅湖》剧情展示（略）
（3）师生共同明确：
《天鹅湖》暗示了男女青年的爱情在现实生活中遇到了阻力，小伙子一片痴情，而妙龄女郎却有些徘徊观望，而正由于小伙子的执着守候，以及《天鹅湖》剧情的启示，姑娘终于下定决心，并对爱情充满憧憬与向往。与《天鹅湖》一样，男女主人公“冲破阻挠而终于圆满”。
（4）教师总结：无庸讳言，爱情与工作都是我们生活中所不能回避的两个问题，哪个少男不钟情，哪个少女不怀春？谁不对美好的爱情充满憧憬与梦想？而步入社会，走上工作岗位，谁不希望能“芝麻开化节节高”？我想通过这两篇小说的研讨，大家收获的一定不仅仅是语文层面的知识，还有众多的人生哲理，人生的宝贵经验。
（新教材立足点是人文性与工具性的结合，本课的两篇微型小说便很好地体现了这一宗旨，《等待散场》中的爱情故事，《差别》中的职场困惑，都极易引发学生对人生的思考，对社会的关注，在这方面，教师如果相机引导，其作用远胜于空洞的说教。）
2．创作手法欣赏：
学生讨论交流：两篇小说是如何表现主题的？
教师启发引导： 《等待散场》——叙述了青年男女由相识相知到相依相恋再到爱情受阻的详细经过？
《差 别》——写了两个人何时进厂，工作中又如何展开竞争，布鲁诺又如何产生不满，以致最后向老板宣泄？
师生共同明确：
（1）截取片断——
《等待散场》并没有如我们所想象的那样，正面描写小伙子与妙龄女郎的爱情故事，更没有谈及他们在现实生中所遇到的阻力，而只是选取了小伙子与姑娘在剧场内外互相守候的一个场面，但却表明了双方心的归属。《差别》也是这样，布鲁诺的满腹牢骚一带而过，老板的生硬说教只字未提，而只是表现了二人在相同事情上的不同表现，从而鲜明地表达出了二者的“差别”——能力、办事效率上的差异。
由此可见，微型小说往往精心选材，巧妙构思，大胆采用截取片断的方法，留出空白，给读者留下再创作的空间。
（2）环境烘托——
主要是《天鹅湖》优美的'旋律和淅淅沥沥的如酥小雨。《天鹅湖》不仅引发了故事情节，而且为青年男女营造了一个极尽优美的、富有诗意的典型环境，“沉浸在永恒的旋律里……”，不只是陶醉于剧中的音乐，更是陶醉于生活的美好，“但原人长入久，千里共婵娟”，简单的一句话，包蕴了作者多少丰富的思想情感啊。小雨也是这样，既不狂野如暴雨，也不缠绵如梅雨，而是温润如酥的天街小雨，既浪漫而又温馨，给恋爱的男女增添了不少的情趣。
（3）细节点染——
细节不是琐屑的毫无意义的细枝末节，而是于细微之处深刻点化出人物性格、情节发展的重要手段。《等待散场》一文中的“忽然咬紧嘴唇，眼里闪出异样的光……”一句，看似一个不经意的动作，实则给读者留下巨大的想像空间，让读者去揣摩，去理解人物内心当时的激烈思想斗争，而正是这有如人物速写一样的细节描写，避免了人物的简单化与概念化，从人物形象更加丰满，获得了一种难得的审美效果。
（4）详略适宜，对比见义——
《差别》所要表现的主题是二人的“差别”，而在具体的行文上，作者也因人而异。叙述布鲁诺做事，作者不厌其烦，极尽详细，连用了多个小自然节铺叙；叙述做事，则惜墨如金，要言不烦，仅仅用了一个自然节，在鲜明的对比中，二者的“差别”昭然若揭。可以说在内容和形式上达到了完美的统一。
教师总结：微型小说虽篇幅短小，但却是“字无可删，句无可削”，有如东家之女，“增之一分则太长，减之一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤”。对此，不能蜻蜓点水，一掠而过，而要细加体会，慢慢咀嚼，以感悟作者的良苦用心。
（幻灯片5）《永远的蝴蝶》FLASH，进一步欣赏微型小说的创作艺术，尤其是体会环境描写的作用。
文章内容：（略）
学生明确：环境描写的作用①推动情节，雨是不幸和灾难的起因。②营造笼罩全文的阴冷气氛。③“雨”是泪水和内心痛苦的象征。
教师总结：一切景语皆情语。同样是雨，《等待散场》是温馨的，《永远的蝴蝶》则要凄冷很多。微型小说正是借助这些典型的环境烘托渲染，达到了言简意丰、曲尽音存的艺术效果，让人回味无穷。当然，《永远的蝴蝶》艺术成就是多方面的，语言的平静，情节的反差，都给读者心灵以最大程度上的震撼。
（幻灯片6）微型小说的特点的总结与归纳
短小精悍，寓意深远
截取片断，以小见大
布局谋篇，独具匠心
人物速写，传神写照
（微型小说有如微雕艺术，方寸之间却展现着大千世界，无论从艺术手法还是反映生活方面都丝毫不逊色于中长篇小说，跌宕起伏的情节，生动传神的人物，拍案叫绝的构思，都彰显着微型小说的魅力，对微型小说特点的归纳，既有益于学生的认识，又有助于学生的写作，可谓一箭双雕，一举多得）
篇12：小说写作的基础知识：微型小说的写作
小说写作的基础知识：微型小说的写作
微型小说又名小小说，超短篇小说，一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在， 后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之 间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿·托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学 校。”(《论文学》)
日本作家星新一指出：“很久以前就存在着类似超短篇小说的作品。……但是，超短篇小说 这个名字的正式出现，是源于美国。”多数人推崇美国作家欧·亨利(1862-1910) 是创始人。他的近三百篇作品，情节生动，笔调幽默。其中《麦琪的礼物》脍灸人口。可以 这么说，超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字以内，要概 括出普通小说应具有的一切。也可以说，微型小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个 对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说--一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景， 一种新鲜的思想。
微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。
一、微。指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。因此，构思和行文时必须注意字句的 凝炼，不允许作品中有赘词冗句。如马克·吐温的《丈夫支出帐本中的一页》。全文只有七 行字，却具有长篇小说的全部情节。
二、新。指的是立意新颖，风格清新。星新一写作一分钟小说，就极力追求“新”。他写道： “有些评论家把我的小说与美国的超短篇小说(Short-Short)混为一谈，这是不妥当的。 我是受了美国超短篇小说的影响。但是没有完全依靠，而是发挥了自己独特的风格和技巧。 我的小说强调一个'新'字，给读者以新题材、新知识，甚至让他们感到惊讶!”(星新一《一 分钟小说选》)为此，他常常借助于童话、寓言、科幻、推理等手法，通过非现实的题材或 现实题材的非现实笔法，反映他在现实生活中的独特的感觉，表现清新的'主题，如他的《保 修》。 当然，微型小说的立意和其它形式的小说作品一样，有时并不是一眼能看出的，有时主题并 非一个，是多元化的，这都是可以的。例如美国著名科幻作家弗里蒂克·布朗写的一篇被称 为世界上最短的科学幻想小说：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时忽然响起了敲门 声……”就写得十分别致而耐人寻味。
三、密。指的是结构严密。微型小说的作者在结构上，应力求时间、场所、人物都尽可 能地压缩、集中，使作品结构简练、精巧，如同微雕工艺品那样。因此，特别要在选材、剪 裁和布局上下功夫。
四、奇。指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。微型小说的特点多半在于一个“奇”字。 中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。如邵宝健的《永远的门》的结尾就出 人意料。
对待微型小说的特点及技巧，一要弄通掌握， 争取在理论指导下站在较高起点上进行实践，二要灵活运用，甚至不去联系，让它们在潜意识中随时起到作用。还可以摹仿。照搬形式、技巧， 发扬精华，受到感应，并力求创新，出自己意。上述特点， 特别是“博采众长”中已经具备了微型小说的一些结构要求。以下再列出一种模式，供初学者学习。
模式如下：
【开头】要使人“一见钟情”。方式有三种：
▲造成悬念，引起兴趣。如《那团云雾》，开头就写不知怎的没了游兴，连山顶上也罩上一团云雾。
▲开门见山，进入情节。往往开头就是人物对话。
▲含蓄蕴藉，曲径通幽。往往描写景物， 烘托铺垫并有照应和伏笔。
【中间】结构主要有三种基本类型：
▲曲折生致式。
①单线曲折，一波三折。如王任叔的《河豚子》，写一农民在二三十年代的社会背景中，因穷困而自杀的过程：弄回毒鱼， 却看到孩子们兴高采烈;怕见惨象而出外， 回来后却见妻儿欢笑等待;吃后等死，却因鱼失去毒性，死不成仍要受苦。
②双线交叉，内在联系。一人两事，或两人一事;可以是两条明线，也可一明一暗，互为陪衬。如《小星的暑假日记》， 父亲编造假材料，儿子编写假日记。父亲打骂儿子后， 再要写材料时只好苦笑。
③反复回环，同中见异。如《奇妙的循环不等式》，车上只有一个空位，售票员不让老太太坐，却让“首长”坐。 司机上车后赶开“首长”请经理坐，经理的丈母娘正是老太太。 又如《他们都是瞎子》，写一对青年热恋、结婚、离婚时都看见一对瞎子相搀相扶。
④前后对比，双峰对峙。 如《变化》写一个业余作者先后发表两篇稿件后，单位领导不同的态度。
(5)欲扬先抑，欲抑先扬。前者，“扬”是主体， 却先在“抑”上着笔，突然一转归于“扬”。后者相反。这样，产生了情节发展的意外性，加强了相反相成的艺术效果。
▲重旨复意式。微型小说应以小暗示大，达到意义的升华;要讲象外之旨，言外之意，引起读者想象。主要采用：①象征。 用具体物象寓示概念或另一形象，但只起结构作用， 不是象在诗歌中着力描写的中心形象那样。如《枪口》， 写一官复原职的领导用别人送的枪打下猎物时，得知走后门的“枪口”也对准了他。 ②双关。如《向不通》， 写大学生向不通十年勤恳工作反不如工作差的升得上去，因而“想不通”。③比喻。如《“炮”炸宴席》， 写小孙子在酒宴上放炮仗捣乱， 又在爷爷不满新经理四十来岁年纪轻时放“炮”：“你不是十八岁就当县长!爸爸三十出头就当厂长了! ”④省略。这是一种具象化的空白。如《落果》， 老门卫退休后门口枣树上果子不熟就被打光，他写信给厂长：“连几十张馋嘴都管不住，还管厂。”接着省略了厂长感奋、整顿厂风的情节， 而写第二年老师傅收到一包红枣。
▲采用其它文体和艺术体裁的特长。
【结尾】结尾宜巧，要“回眸一笑”。主要有三种：
▲画龙点睛，首尾呼应。如《那团云雾》，开头败了游兴，峰顶似乎有团云雾，结尾那团云雾也不见了。
▲戛然而止，含蓄隽永。如二百来字的《书法家》，局长在书法展览会上应邀不过写了两个拿手的好字是“同意”， 面对惊叹和要求只好无奈地说?quot;能写好的数这两个字……“这样结尾， 韵味无穷，艺术容量很大。
以上两种结尾方法只能撩起读者短暂的激动，最佳结尾是：
▲出人意外，扣人心弦。即”欧·享利式结尾“，其特点是”巧“。整个布局为结尾服务，读者以为情节东向演进， 结果却西向而行，抖包袱，亮底牌。这种结尾， 打破了情节发展惯用的结构手法，给人以新奇感，深化了主题，增加了容量。大家熟知的《麦琪的礼物》就是这样，一对穷困夫妻为在节日时互送礼物而煞费苦心，最后礼物拿出来却没用：一个卖掉金表为妻子买了梳子， 一个剪掉长发为丈夫买了根表链。又如澳大利亚的《窗》，靠窗的病人每天为角落病人描述窗外美景，为苍白的生活增光添彩。 但是角落病人却见死不救，图谋到了靠窗的好位置，抬头望见窗外只是一堵高墙。
篇13：微型小说故事:豫让新传
这天晚上，老刘走到一处郊区放下乘客，发觉找不到回家的路了。怪事!我在这个城里跑了多年出租，竟然迷路?不管他服不服，反正他是回不去了。人要倒霉了，喝口冷水都塞牙!车也没电了，附近还没有一家能充电的加油站!无奈，只好锁了车继续找路。也不知走了多远，终于发现前面有一处废弃的院落，跨过断墙，是一条狭窄的土路，这里的景象，也破败不堪，好像和现在不是一个世纪似的，难道我穿越了古代不成?
终于找到一处院落，正想敲门，却听见里面传出一个女人的说话声音。她对另一个人说讲诉着，豫让和我哥的关系当然好了。记得上学时，豫让学习不好我哥学习好，我哥就帮豫让写作业抄答案对考题;豫让的武功好我哥不会武功，那个赵毋恤挑衅我哥出言不逊，让豫让痛打一通，谁让他发贱?
一天，同学们在一起聊起了各自的志向抱负。我哥信誓旦旦雄心勃勃，长大后一定要干一番轰轰烈烈的大事，他要让百姓过上太平的日子，不再遭受战乱之苦。
那会儿的社会上，你也知道，狼烟四起战乱不断，百姓生活在水深火热之中。
豫让拍手称快，英雄所见略同，我支持你!
人们点头赞同。
赵毋恤也站起来慷慨陈词，他将来要一统天下，使天下的百姓，都能安居乐业平平安安。
豫让冷笑一声：就你那“小肚鸡肠”?
赵毋恤脸一红，我“小肚鸡肠”怎么了，“小肚鸡肠”就不能一统天下了吗?
说起这事，还有一个故事。赵毋恤和我哥的学习成绩都很好，在班里不差上下。有一次考试，考前赵毋恤和同学因为一点小事闹别扭，本该考第一的赵毋恤考了第二，成绩位居我哥之后。为此，赵毋恤愤愤不平，也非常懊恼，找到那个同学吵了一架，同学们就送了他一个绰号：“小肚鸡肠”。
赵毋恤当然不服气，故意让豫让难堪：那你呢，请问你的远大理想是什么呢?难道你将来还是和现在一样，是打架斗殴的英雄?
豫让立马回敬赵毋恤：我打架怎么了?对于那些不讲道理无事生非的主儿，就得教训教训!你看那些成了名的英雄，哪个不是跟随一个能够赏识自己的英雄，为英雄建功立业青史留名?
赵毋恤撇撇嘴，从鼻子里哼了一声。
豫让刚想反驳，被我哥拦住。他瞪了赵毋恤一眼：我看豫让的志向就很好。他这人一向嫉恶如仇。看见恶霸欺压良善，你不让他管都不行，这叫行侠仗义，也是英雄之举，你到底懂不懂?
他又转向大家，如果我们的同学里，多几个豫让这样的人，何愁天下不太平?
长大后，我哥智瑶果真独霸一方，得以施展他的雄才大略。他联合韩国和魏国，一起攻打以赵毋恤为首的赵国，气势汹汹不可一世。
豫让也如愿跟随我哥辅佐我哥，做了一名冲锋陷阵的先锋。大军走到一个镇上，驻扎下来。夜晚突有刺客刺杀我哥，被豫让发现斩了刺客救了我哥。
我哥死里逃生得以活命，非常感谢豫让的救命之恩。豫让说，咱们哥们谁跟谁呀?你对我有知遇之恩，你就是我的知己，就是用我的命来换也是值得的。如果没有你的帮助，哪有今天的我?
原来，豫让的母亲患病多年，咳嗽不断，尤其是到了冬天，更是气紧难受。我哥得知后，不仅请大夫诊治，还常常送些补药过来，令豫让感动不已。豫让母亲去世后，我哥同豫让一起，给他母亲守灵，守了七七四十九天。
我哥看豫让孤身一人，又把我许给豫让，这样的恩情，又该怎样报答?
豫让感慨无比，留下了千古佳话：士为知己者死，女为悦己者容!
后来，赵毋恤策反了韩国和魏国，反戈一击，我哥被赵毋恤打败，被赵毋恤所杀，身首异处。
豫让因为出去搬请救兵侥幸活命，我因在外躲过一劫。我们的族人被赵毋恤杀害，血流成河!我哥的手下，也被赵毋恤打散，个个逃之夭夭。
我没想到，赵毋恤那个畜生，竟然用我哥的头骨做酒杯用!此仇此恨，令豫让彻夜难眠!他发誓要为我哥报仇，就是死了，做鬼也终生无憾了。
夜晚，他蒙面行刺赵毋恤，被人发觉逃走。他又乔装改扮潜入赵毋恤行宫，所以，才有了后来的“豫让入厕行刺”的故事。
我更没想到，豫让为了给我哥报仇，不惜毁容变身变声，连我也没有认出来，“豫让涂漆吞炭行刺”，惊得我目瞪口呆傻了一般。
豫让再次被赵毋恤抓住，还不死心，向赵毋恤提出刺赵毋恤的衣服三次，也算是为我哥报了仇，赵毋恤竟然允容，于是，就有了“豫让三斩空衣”的故事，就连豫让行刺赵毋恤的那座桥，也被人们叫做“豫让桥”或“赤桥”。
老刘惊奇不已，这是豫让的朋友和家人在对话，自己穿越到了春秋战国时期? 正在这时，老刘不小心碰倒了一块砖头，里面的男人听到声音冲出来，看到他责问，你是何方妖孽，为什么在这里偷听我们说话，是不是被赵毋恤派来的人?
老刘急忙申辩，我不是妖孽，也不是被人派来的……
男人不由分说拿起棍棒就追打老刘，老刘吓得连滚带爬从院里逃了出来。
篇14：《八年级的滋味》作文(微型小说)
我已经上初二了，初中生活也过去一年了，一年来，欢笑和泪水，就像海滩边的一颗颗贝壳，各自闪烁著它耀眼的光芒。
记得那一次，年级里举办了一次拔河比赛，我们班经过层层选拔，一路过关斩将，艰难地跻身进入了四强。
半决赛的对手是当时的初一(4)班，我们一点儿也不畏惧，迎难而上，比赛一共分三局，先赢两局为胜。想想前几场比赛，我们班都是后发制人，先败一局，惊人地在后两局将比分扳回从而取得胜利。
谁曾想，半决赛竟与前几次比赛有惊人的相似之处。在第一局的比赛中，我们仍然失利了。第二局，大家使出全身力气，拼命地将绳子往回拉，一只只脚把泥土中的脚印蹭得更加清楚;啦啦队齐声高喊：”加油!加油!……"在大家的呼喊声中，我们又将比分再次扳平。
原以为奇迹会再次降临在我们的身上，就在绳子中间的红领巾一点一点向我们这边挪动的时候，裁判员吹响了手中白色的口哨，哨绳在风中飘舞着，我们都以为我们胜利了，以为这是胜利的哨声，于是乎，大家一起松开了双手，在我们准备高兴得大声欢呼的时候，胜利的手势却指了我们的对手——初一(4)班。此时我感觉到，那白色的哨绳飘着的是点点的失落与忧伤，顷刻间，整个世界添上了灰暗的色调，心情跌落到了最低谷。
什么也不想，什么也不说，心情，已经全部都写在脸上了。
这场乌龙的比赛，胜负的原由不清不楚，只知道我们在看到了一线希望的时候输掉了比赛。我们输了，却输得很不甘心，这种感觉，比努力拼搏后的失败要痛苦得多。
就在那件事过了几个月之后，我们又迎来了英语文化节。
这次活动，是初了上次与动会以外，我第一次参加的班上的团体活动。我们班决定演一个英文版的舞台剧，剧本是从大话西游里面选出来的一个片段。
每天，我们都会抽出一定的时间来排练、背台词。虽然初选我们算是过了，可是复选的时候，我们却很艰难。别的节目过了一两遍就行了，而我们的节目却被评委们指出了一大堆的缺点和不组，排了四遍，我们的节目才算过关。当天下午，我们还被学校的领导和老师们特意地抽出来单独排练。可此时，老师们的话却让我们又一次伤了心。“如果今天下午排不好的话，你们的节目就只能删了!”老师的言语间透著严肃，使我们在烈日下更努力地排练。
汗水就这样一地滴地从我们的脸上滑落，我们知道了什么叫做艰辛。
工夫不负有心人，在彩排上，我们的表演还算成功。一整个下午的时间，我们全部都用在了化装上。
晚上七点半，我们的演出就要开始了。
吃完晚饭，已经六点半了，急急忙忙赶到现场，等待演出。
天总算是黑了，可是这半个小时就像一整天一样，漫长的等待和紧张使我的心拼命地乱跳。大概没隔一会儿，我都会瞄一瞄手表，觉得时间过得真慢。
终于开始演出了，我们的节目是第九个，哎，又是一段漫长的等待。
当晚，我们的节目为我们带来了很多的掌声和欢笑，我们的付出换来了这个开始的时刻!
篇15：《八年级的滋味》作文(微型小说)
我和他相认已有五年，算得上是最好的朋友，我们在一起无话不谈。
可是直到他认识了一些狐朋狗友之后，他就变了，学习成绩直线下降，惰性越来越大。直到我与他发生了第一次争吵……
那天下午，我在写作业，上课铃响了，他依旧慢腾腾地进班。老师让组长检查作业，很不幸，他的作业没写，以前他可是从来都没有抄过作业的啊!他向我借作业，想浑水摸鱼，蒙混过关，但我没有让他如愿以偿。这件事便成为了我们友谊破裂的开始。
豆大的雨珠如同脾气暴躁的小精灵，迫不及待地想给大地一次洗礼。他也没有想到雨会倾盆而下，但是我带了雨衣，可由于我还要打扫卫生，所以比他迟一步离校，当我用自己最快的速度跑到停车位时，发现雨衣不见了，只留下一张早已被淋湿的纸条。原来是他把雨衣拿走了，我顿时火冒三丈，这时我们的友谊已经由一块坚硬的大石头变成了无数数不清的.碎石。
那件事过后，我们之间就再也没有联系。我也不想去追究根源，只想让我们的友谊画上句号。因为我心中似有一个声音在回荡：告别不是结束，而是遇见知己的开始;告别不是放弃，而是一段新生活的开始……
★ 东方风来满眼春节选(粤教版高二必修教案设计) 教案教学设计
★ 《窗》教学设计
★ 认识自我活动二：了解你自己粤教版(网友来稿) 教案教学设计
【微型小说赏析范文（精选15篇）】相关文章：
八年级下册的语文教案2023-07-18
九年级上册语文《黑羊》说课稿2024-01-03
《甜甜的泥土》教学设计2022-07-30
西江月初二上册语文教案2023-12-06
人教版课文桥教学设计2022-04-30
六指猴阅读答案2022-09-09
《保修》的深入理解探究和自主学习设计 (北师大七年级上册)2022-05-27
山里人侯发山阅读答案2023-04-11
琴歌古诗阅读题答案2024-03-18
高考语文全国名校模拟卷基础知识集中训练2022-08-29