数列练习题（锦集3篇）由网友“酒理”投稿提供，下面是小编收集整理的数列练习题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：数列
7．（1）an= (2) <1又an<0, ∴ 是递增
篇2：数列教案
1、若 为等差数列,且 则 ;
2、若 为等差数列, 当为奇数时, , ( 中间项),
当n为偶数时, 。
3、若 为等差数列,则连续 项的和组成的数列 仍为等差数列。
4、等差数列 中,若 ,则 , 是其前 项之和,有如下性质,
一般地: ,由此式可以推出:
(1)若 ,则 ;
(2)若 则 ;
(3)若 则 ;
(4)若 ,则 。
5、有两个等差数列 、,若 ,则 。
6、若 为等差数列, 为公差,则 。
7、若 、都是等差数列,公差分别为 、,若这两个数列有公共项,则公共项组成的新数列一般仍为等差数列。
8、等差数列 中, (d为公差)。
若公差非零的等差数列 中的三项 构成等比数列,则其公比为: 。
9、等差数列前项和公式 。
10、在等差数列 中,有关 的最值问题常用邻项变号法来求解,分类如下:
(1)当 时,满足 的项数 ,使得 取最大值;
(2)当 时,满足 的项数 ,使得 取最小值;
说明: 存在最大值,只需 , 存在最小值,只需 。
11、若 为等比数列,则连续 项的和组成的数列 仍为等比数列。( )。
12、若 为等比数列,且 则 ;
,
13、若 为等比数列, 、、成等差数列,则 、、成等比数列,其中 、、
14、若 为等比数列,则 。
15、若 为等差数列,则 。
16、 ;
;
。
17、两个特殊的裂项: , 。
18、由递推公式求数列通项公式类型与方法归类:
类型(ⅰ)方法:累加法
累加公式:
类型(ⅱ) 方法:累乘法
累乘公式:
类型(ⅲ) 方法:不动点法
配成 ,等比数列,其中 ;
类型(ⅳ) 方法有二
方法一:可配成 ,即类型(ⅲ),配成等比数列.
方法二:可变成 ,即类型(ⅰ),累加法.
类型(ⅴ) 方法:取对数法
等价变形为: ,即类型(ⅲ),配成等比数列.
类型(ⅵ) 方法:特征方程法
(1)若 ,原式可变成: ,先求等比,再累加求 .
(2)若 ,考察特征方程, ,设其两根为 ,分类讨论如下:
①若 ,可求
②若 ,可求 (其中a,b的值由 解出)
类型(ⅶ) 方法:不动点法
类型(ⅷ)方法:不动点法 说明:“不动点法”可参考相关文献
特别地:选择或填空题中,若所求数列某项的项数较大,且求通项不容易,则该数列可能为周
期数列,可通过归纳求某项。
19、求数列前 项和类型与方法归类
(1)若 为等差数列, 为等比数列,则数列 前 项的和可用错位相减法求得。
(2)如果一个数列 ,与首末两项等距离的两项之和等于首末两项之和,这样的数列可用倒序相加法求和。
形如下列题型:已知函数 为定值 ,
求 的值,就可用倒序相加法求和。
(3)若通项为 个连续自然数积的倒数,则一般可用裂项法求前 项的和。如 是公差为 的等差数列,则有 ,
(4)当一个数列既不是等差数列又不是等比数列时,如果能将这个数列分解为一个等差数列和一个等比数列对应项相加得到的一个新数列,此时可用分组法求和(有时按奇数项和偶数项分组)。
20、数列 是公差非零的等差数列的充要条件是: 是关于 的一次函数,或 是关于 的不含常数项的二次函数。(有时可设 ,若 ,则 是常数列)
21、等差数列 的前 项的算术平均值 是等差数列,等比数列前 项的几何平均值是等比数列。
22、一般地,若 为等差数列, 是 的前 项和,则 也是等差数列。
23、等差数列 中, , 且 ,则使前 项和 成立的最大自然数 是 。
篇3：第一册数列
教材：数列、数列的通项公式<?xml:namespace prefix =o ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” />
目的：要求学生理解数列的概念及其几何表示，理解什么叫数列的通项公式，给出一些数列能够写出其通项公式，已知通项公式能够求数列的项。
过程：
一、从实例引入（P110）
1．堆放的钢管 4,5,6,7,8,9,10
2．正整数的倒数 <?xml:namespace prefix =v ns =“urn:schemas-microsoft-com:vml” />
3．
4．-1的正整数次幂：-1,1,-1,1,…
5．无穷多个数排成一列数：1,1,1,1,…
二、提出课题：数列
1．数列的定义：按一定次序排列的一列数（数列的有序性）
2．名称：项，序号，一般公式 ，表示法
3．通项公式： 与 之间的函数关系式
如 数列1： 数列2： 数列4：
4．分类：递增数列、递减数列；常数列；摆动数列；
有穷数列、无穷数列。
5．实质：从映射、函数的观点看，数列可以看作是一个定义域为正整数集
N*（或它的有限子集{1，2，…，n}）的函数，当自变量从小到大依
次取值时对应的一列函数值，通项公式即相应的函数解析式。
6．用图象表示：— 是一群孤立的点
例一 （P111 例一 略）
三、关于数列的通项公式
1．不是每一个数列都能写出其通项公式 （如数列3）
2．数列的通项公式不唯一 如 数列4可写成 和
3．已知通项公式可写出数列的任一项，因此通项公式十分重要
例二 （P111 例二）略
四、补充例题：写出下面数列的一个通项公式，使它的前 项分别是下列
各数：
1．1，0，1，0
2． ， ， ， ，
3．7，77，777，7777
4．-1，7，-13，19，-25，31
5． ， ， ，
五、小结：
1．数列的有关概念
2．观察法求数列的通项公式
六、作业 ： 练习P112 习题 3．1（P114）1、2
《课课练》中例题推荐2 练习7、8
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★ 等比数列练习题
★ 等比数列教案
★ 等差数列教学设计
★ 等差数列教学反思
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