考研英语阅读理解高分关键(（共5篇））由网友“啾咪啾咪咪”投稿提供，下面是小编给大家整理后的考研英语阅读理解高分关键，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：获取考研英语阅读理解高分关键点
获取考研英语阅读理解高分关键点
相信大多数同学在掌握考研英语词汇的基础上，已经能够掌握考研阅读文章的意思梗概。至于文章里小部分的超纲词汇，那没有必要去浪费太多时间。我们要知道重要的是怎样才能提高阅读的速度，掌握答题的技巧。
阅读有几个问题同学们一直觉得很痛苦：速度跟不上，长难从句搞不懂，选项辨析不清楚。
观点很简单，提高分析速度和加强对选项辨析水平是大家在短短几个月可以做的，而长难从句涉及到语法、句法、结构和实词虚词、连接词等等，这方面的阅读水平不是在这么短时间可以努力的，如果说个人的考研复习很长，建议考生可以把高中英语语法书对照考研英语大纲梳理一遍。如果自己的考研时间有限，建议尽量在复习的时候规避这些语法方面的不足，让答题的经验和技巧帮你争取高分。大家回忆一下平常生活里看英语文章的'经验，如果这篇文章刚好是你所熟悉和习惯的内容，即使比较长的句子比较难的内容，看起来也很舒服，速度肯定有保证。
不要为了做题和为了阅读考试才去读，尤其对于准备时间比较充分的朋友来讲，应该早早就开始逼迫自己每天花十到十五分钟去读一些英语文章，特别是要选一些略带有专业性质的文章，这样可以增加自己的知识面和敏感度，这个过程坚持一两个月后，对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。
所以要提高阅读速度，首先要逼迫自己有选择地读不同专业不同内容的英语文章，从平时开始，在做题以外的时候自然地去读。当你自然地理解了一篇东西，哪怕是猜测到一些大意。当然，要循序渐进，把自己的时间分几个阶段。前一两个月读比自己当前水平略高一点，读起来稍有点吃力的那一级的文章，当慢慢觉得这档文章读起来速度快了，舒服了，下个月就去读高一级难度的阅读文章，依次类推。在准备期的这段时间甚至都不一定要急着做多少考研阅读题，先打好扎实的阅读基础没坏处的。等到感觉自己的速度好象有了一定进步的时候，包括词汇也有了一定进展时，再回到考研的题目上去，你会发现，速度有了保障，等于给了自己比以前更充分的时间去思考选项，成绩肯定有进步。
至于选项辨析的问题，也是一个关键，很多同学文章基本是看懂了，被出题人的选项搞的不懂了，辨不清A和C哪个对，一下决心选C，又怕答案是A，来回犹豫多半错掉。
考研阅读的另外一部分是新题型，把调乱了的文章段落排回正常的顺序，这种题不会有什么技巧可言，就是阅读速度跟得上，有足够的时间理解意思，然后语言感觉好，能发现其中合理的起承转合，感觉出语篇和内容的叙述先后。所以还是回归到前面讲的速度训练上。新题型还有一种是选小标题，毫无疑问，这个是从雅思里学来的题，雅思考这种选段落小标题已经好多年了，要训练的话，去借一本雅思阅读的题来，只做这种题型，花不了太多时间，但是很有益处的。雅思阅读成型已久，这些模拟题很容易找。
对于一般英语基础语法不是很扎实的考研选手，扩充自己的阅读知识面，加强阅读的量，改善阅读的习惯，提高阅读的速度。这样就可以在考研中争取最多的分数！这样可以使得整体的英语考研成绩跻身于名校层次！
篇2：考研英语阅读理解高分原则
考研英语阅读理解高分原则
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每一位准备考研的同学都渴望成功，事实却是并非每一位同学在长期备考的过程中都有着坚定的恒心，在走进考场前都具备了丰富的经验，在两个半小时的应试过程中时刻当心，走出考场后心中充满希望。
纵观整个考研英语试卷，发现整张试卷实际只考察了考生两个方面的能力――阅读和写作，也就是说，考研英语只考察了考生灵活应用听、说、读、写四个语言点当中一半的能力，与准备雅思、托福的考生相比，备战考研的同学们已经轻松了一半。而“得阅读者得天下”，阅读理解能力的提升意味着完形填空、新题型、甚至翻译能力的提升，如果能够把握好占考研英语70%的阅读部分，英语高分就不在话下了。下面我要告诉大家的就是在复习阅读的过程中一定要注意的一些原则性问题。
从阅读理解本身来讲，阅读并理解是做对题拿到分的前提，只有在阅读并且理解的前提下才能够保证做题的正确率，所以首要原则就是能够把文章读懂。那么怎样做到切实的阅读并且理解呢?在与考生的交流中，专家发现很多问题是与以下几点密切相关的，解决了以下问题，阅读理解的问题也就随之解决了。
1. 阅读策略- reading strategy
西方人写文章规律性极强，绝大多数议论文的组织形式为：开头提出论点，接下来会有若干分论点，分论点后面会紧跟论据，支持分论点以及总论点。如此具有规律的文章形式极大地帮助我们读懂文章大意。大意懂了，就要仔细阅读具体的内容了，而这个时候总会遇到这样那样的困难。所以在阅读文章时一定要硬着头皮，迎难而上，看不懂的地方也要尽量猜测，不要因为某个单词影响对整个句子的理解，同时把握句子当中的意群group meaning，这个句子可能读不懂，但是读懂了句子中的意群，再看看句子里面有没有否定词和转折词，基本上这个句子就明白了。
例句1：No less remarkable than the development of the compact disc has been the use of the new technology to revitalize, in better sound than was ever before possible, some of the classic recorded performances of the pre-Latin era.
这个长句当中使用了一个短语搭配no less … than …(不比…差)，也就是说这个长句其实就是在比较两个事物，两个事物是相当的、平等的，所以找到两个事物，这个句子就读懂了。不难发现句子当中提到的两个名词短语为compact disc和classic recorded performances，而其它成份则为这两个名词短语的修饰语。
例句2：Despite protests from some waste-disposal companies, health officials have ordered that the levels of bacteria in seawater at popular beaches be measured and the results published.
此句状语从句的主语为protest，主句主语为official，宾语为从句，宾语从句主语为level，of短语修饰level，in短语修饰bacterial，at短语修饰seawater，be measured and published为从句谓语。译文：尽管有一些废品处理公司的反对，负责健康方面的官员们还是要求对受公众欢迎的海滩的海水所含细菌的数量进行检测，并且要求把这些结果公布于众。
例句3： The temperature of the exhaust gases is well above 500 c, meaning that solid oxide fuel cells are very attractive for electricity and heat generation as, in addition to supplying electricity; the leftover amounts of heat created during the process could be used to produce heat for industries, provide hot water suppliers or warm buildings.
词句主句含义为气体温度很高，其余的部分则为meaning分词作状语的状语从句。从句的主语为solid oxide fuel cells，表语为attractive，补语为electricity and heat generation，后面又是一个as引导的原因从句，从句的主语为heat，created during the process为heat的修饰语，谓语为could be used to，宾语为并列的三个事项produce heat for industries, provide hot water suppliers 和warm buildings. 译文：那些废弃的温度远远高于500 c，这就意味着：对于发电和供热来说，固体氧化燃料电池是很不错的'，因为除了供电外，在该过程中所产生的剩余热量可用于工业供热、供应热水、或者给建筑物供暖。
2. 语法+单词+短语- grammar + vocabulary + phrases
通过上述例句可以发现，在单词不完全认识的情况下，仍然可以依靠语法知识将长难句分解为若干部分，而这若干部分当中，只需要理解一部分，就能够对全句的含义完全掌握，可见牢固的语法基础在整个阅读理解当中的地位何等重要。
而上述例句为no less引导的一个倒装句型，句子真正的主语为：the use of the new technology, 谓语部分为has been, 表语为remarkable.
而对于单词而言，考研阅读当中喜欢考查普通单词不普通的含义。
例如第43题：
The expression “tip service” most probably means ________
A. advisory B. compensation C. interaction D. reminder
原文：For any job search, you should start with a narrow concept----what you think you want to do----then broaden it. “None of these programs do that,” says another expert. “There is no career counseling implicit in all of this.” Instead, the best strategy is to use the agent as a kind of tip service to keep abreast of jobs in a particular database; when you get E-mail, consider it a reminder to check the database again. “I would not rely on agents for finding everything that is added to a database that might interest me,” says the author of a job-searching guide.
同学们看到这道题中的“tip service”首先想到了A项advisory，因为这两个单词本身就是一组近义词，但是考研阅读是不会考到这么简单的近义词的，所以回到原文验证时我们发现，原文中tip service所在的一句话由一个分号隔开，分号前后句表达的含义应当一致，这样我们可以得出tip service的含义应当等用于分号后半句reminder的含义，由此得出正确选项D。
这就要求我们在记单词时要主动去关注单词第二、第三个解释，并且要深度掌握历年考试当中出现的高频词汇与高频短语，这一点尤其重要，因为在阅读理解题目当中，高频词汇是会反复出现在考题当中的;而对于完型填空当中对于固定搭配的考查，历年考研英语当中是没有重复短语出现的，这就要求我们在对历年考试真题复习的同时，还要做到下面一项工作：
3. 知识储备- knowledge
考研英语阅读部分的文章分为自然科学、社会科学及人文科学三大类，而大部分同学对于西方人乐于研究的自然科学及社会科学的常识知之甚少，导致在阅读文章出现到速度问题、单词问题、理解问题等。所以在精读真题的同时，一定要搭配一定量的泛读以提高对某些知识领域的认知，更重要的是了解更多的单词与固定搭配的用法。而除历年真题外，各种各样的模拟题正是泛读文章极好的来源。
4. 考研出题人的可爱之处
我们来分享几个考研阅读理解中比较有趣的几道题目：
20第49题：
What does the author mean by “most people are literally having a ZZZ”?
A: They are getting impatient.
B: They are noisily dozing off.
C: They are feeling humiliated.
D: They are busy with word puzzles.
原文：The humiliation continues. At university graduation ceremonies, the ABCs proudly get their awards first; by the time they reach the Zysmans most people are literally having a ZZZ. Shortlists for job interviews, election ballot papers, lists of conference speakers and attendees; all tend to be drawn up alphabetically, and their recipients hose interest as they plough through them.
这道题出得非常有水准，不难看出考研出题的老教授们也是漫画迷，漫画当中ZZZ表示呼呼大睡的场面出现在了考研阅读题目当中，也有同学错选为A项，认为大家有些不耐烦，而原文中却丝毫没有表达出“不耐烦”的含义，所以正确答案为B。当然不认识doze off短语的同学也有可能错选。
再来看第52题：
The loss of U.S. predominance in the world economy in the 1980s is manifested in the fact that the American ______
A. TV industry had withdrawn to its domestic market.
B. Semiconductor industry had been taken over by foreign enterprises.
C. Machine-tool in
篇3：考研英语 高分的关键是什么
考研英语 高分的关键是什么
有人说英语需要的是积累，想在短时间内提高英语水平很难，此话不假。但是英语水平与英语考试分数并不直接对应，想在短时间内提高英语考试分数却有章可循。一般英语基础比较差的考生首先需要突破的是单词。找一本考研单词辅导书天天背。考研辅导专家提醒考生，单词不认识，一切都是虚妄，此处无捷径可走。
成绩建立在基础之上
单词量有了，再翻开考研阅读，你会发现文章忽然不那么可怕了，文章中一个个刚刚认识的、熟悉却有略感生疏的面孔再冲你微笑。这时可以开始进行阅读的突破。阅读训练请只做真题，其他任何资料都不足取，趁早放在一旁。考研复习的日子分秒必争，不是提高阅读量的时候。有去看英文报纸的功夫不如去再好好背一背单词，要还是有闲功夫就应当去准备其他科目了。做阅读真题的时候注意要仔细揣摩命题组的思路，到最后应该是读文章的时候就能隐约感觉到出题点;做题的时候能明显的.感觉到常用的设陷阱的方法，甚至从选择项的语气、语言组织就能感觉到正确的选项。真题做一遍肯定不够，最好能过多做几遍，考研辅导专家提醒考生，做题的时候不光要提高英文水平，更重要的是要熟悉命题组的思路与命题方式。
加强与法训练
前期准备过程中，对于词汇量大但是缺乏阅读技巧的考生应该怎么复习阅读理解呢?首先要加强语法训练。语法是弱的环节决定了不能根据有序单词表达出的意思做出正确的反映，造成信息链的断裂。只有当你分清了句子的结构之后，才能看得更加明白。考卷的阅读部分有四大难点：单词、长句子、非谓语、介词。这四点，其实有三点都涉及到了语法。不少同学本来英语根基不牢靠，要考研又不得不突击。想在这些方面加强，也不像想的那么难。比如非谓语，弄懂了动词-ing，-ed等几方面其实就差不多了。考研辅导专家认为，刚刚起程2014考研英语备考的同学要注意从单词、语法、阅读理解的训练上逐步入手，步入复习的正轨，将基础打扎实后再集中火力来进行重点，相信同学们考取英语高分应该不是一件难事了。
篇4：考研英语 阅读理解得高分法宝
考研英语 阅读理解得高分法宝
2015考研英语中，想要在阅读理解题目拿到高分还是要讲究策略的，考研专家对阅读理解题目做了详细分析，并且提出了解题的三大法宝。大家可以此方法试着练习下，肯定会有效果的哦!
考研英语中填空式阅读题出题形式为：在一篇大约为500―600词的文章中，要求考生根据文章内容，从后面所给的7个选项中，选出5个填入空白处，空白处的位置不固定，可能在段首、段中、段末，一般不会出现在文章的第一句或者最后一句。这一题型对阅读理解提出了更高层次的要求，要求考生不但要有阅读速度，大致了解文章的主旨大意，还要掌握文章的具体信息，把握文章的结构框架和脉络层次，才能排除2个多余干扰选项，从而选出正确选项。
一、看选项
题目后面的7个选项，是文章考查的重点。因此，考生在做题之前，可先快速阅读这7个选项的内容，掌握其中的`关键词，大致意思，保证在答题时，做到心中有数。
二、重点读懂空白前后的句子
由于文章中缺了5处，导致文章的整个结构和逻辑已经被打断，因此考生要想在短时间内掌握文章大意有很大困难。受文章长度的限制，很多考生往往在匆匆浏览全文过程中，抓不住重点，找不到方向，以至于虽然浪费了很多时间，却收获不大，对此篇文章仍然意识模糊，思绪混乱。所以，解决方法是一开始就边阅读边分析做题，尤其是空白前后的句子，是阅读的重点对象。只有明白了空白前后的句子，才能够根据上下文意思的连贯性和逻辑性，再利用关键词，从选项中选出正确答案。
三、锁定关键词
保持对关键词的敏感是快速做题的捷径。很多情况下，答案可以通过一些线索词顺藤摸瓜式的被发现。因此，查找答案时，要特别注意文中出现的与选项有所相关的同义词、近义词、反义词或者表示同一类事物的词语等，其次是句子之中的专有名词、代词、数词等。
综上所述，在解答考研填空式阅读题时，要做到三点：一看选项;二重点读懂空白前后的句子;三锁定关键词，此外，老师还指出：考生在选定答案后，还应核对一下自己选出的答案，看所选选项能否在结构上与全文保持通顺连贯，在内容上语义合理，合乎逻辑。
篇5：考研英语：提高阅读力助力阅读理解高分
2014考研英语：提高阅读力助力阅读理解高分
英语的考研考试中，阅读理解是拿高分的关键。而想要拿下阅读理解这一块硬知识，提高阅读量是必经的道路。如何高效快速的进行英语文章的阅读，是很多考生最苦恼的事情。没有技巧的进行阅读，其效率会及其低下，其后的理解部分，自然就不能顺利的进行。如何在短时间里提高阅读能力呢，今天太奇考研就为大家支一招。
很多学生在阅读英文文章时都会有许多不良的习惯，拖累了阅读速度。在阅读的过程中没有必要将所有的英文转化为中文去理解，第一浪费时间，第二不利于对于英文意思的理解，通过大量的阅读应该养成我们对于英文使用的敏感度，通过意思来理解阅读，而不是用中文去对照。还有很多同学在阅读时会一个单词一个单词进行理解，速度被放慢了不说，对于阅读练习的作用实在是微乎其微。只要有生词就查字典虽然看上去很认真，但其实不利于锻炼你的阅读水平。遇到生词时不妨可以先理解上下文猜一下，以便应对考试时的这种情况。
我们在以提高阅读力而阅读时应该揣摩句子的意思而不是单词。养成理解整个句子的习惯，不要一味的用中文去对照。整体的理解句子的意思，尽量快速的阅读全文，培养快速阅读的习惯。将阅读速度提高才有更多的时间思考接下来的问题。
领会文章的写作意图，可以在读到三分之一处就理解文章的中心内容。清晰作者的写作思路，把握文章纹路，是阅读理解主要要考核考生的关键内容。一般来说，文章的首段都可以明确的表现出文章的'整体意图。而尾段基本就是对整片文章的总结。而每段的首尾句通常又都是转折和切入点，明白这样的结构习惯对于文章要分清主次进行阅读。
如何判断一篇文章你真的通过阅读理解了其主要意思。我们在看文章时不像真正的做阅读理解题，后面有题目对你的阅读进行考核。这个时候应该进行自身的考核，文章的主旨是什么，梗概是哪里，重点在哪个段落。尽量给自己出题来验证你对于文章的理解，而不是读完一篇文章仅仅是模糊的知道写的是什么，没有深刻思考的阅读对你的复习没有任何帮助。
最后在阅读的时候尽量找到自己的一套方法，有针对性的练习自己最薄弱的环节。只有有了良好的阅读基础才能在考试时的阅读理解中发挥其真正的功效。对于你以后的英文水平提高也会起到很大的作用，即使考完试也不要停止阅读的联系，这会对你受益终身。
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