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为课桌“诊病‘

时间：2023-05-12 08:01:22 其他范文收藏本文下载本文

为课桌“诊病‘（推荐8篇）由网友“巴别尔康”投稿提供，下面是小编为大家整理后的为课桌“诊病‘，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

为课桌“诊病‘

篇1：为课桌“诊病‘

为课桌“诊病‘_小学写人记事作文

进行了“手术”处理，将脏物取出，清洗、缝制好伤口……

治疗结果：手术非常成功，此桌（这回没错~）正在休养中……

重症二：骨折

诊断病情：颤抖的声音低吟着，我一看，此桌不光有内伤，还有严重的外伤。右腿骨折，伤口已经严重感染，必须马上接骨，否则，后果不堪设想……（设想一下：是不是连人带桌来个侧滚翻呢？）

治疗过程：我马不停蹄的继续工作，拿来各种工具：钳子、扳手、螺丝、螺丝刀（有点可怕~），准备就绪，开始接骨！接骨并不难，可是“骨头”分裂时间太长，有些“钙化”（生锈）了。钳子、扳手一起上，费了九牛二虎之力，出了一身臭汗，才将“钙化点”清除。重新接好“骨”的桌子，高兴得挺直了身子，呵呵！

治疗结果：接骨工作非常顺利，此桌正在静养中......！！

轻症一：脱发症

诊断病情：可怜的桌子啊！你不仅有内伤加骨折，唯一能给你增添魅力的秀发怎么也脱落了？肯定是主人生气但又无处发泄时拔掉的！你遭到如此随意的“修剪”后，开始斑秃，有的地方甚至成了“不毛之地”。我不禁叹了口气……

治疗过程：有些疲劳的我找来适合此桌的“发种”（油漆），戴上口罩，一点一点的把“发种”种在桌子的`“斑秃”上，就像在给打蔫的花浇水施肥！

治疗结果：大功告成！秀发又回来了！

轻症二：忧郁症

诊断病情：

此张课桌的忧郁是因为DD肺中的“千疮百孔”、缺“胳膊”少“腿”、“头发”脱落而引起的并发症，难治啊！......

此时，我已经精疲力尽了，咦？这张课桌怎么这么熟悉呢？我定睛一看，这......好像......是我......的课桌！我的脸“刷”地一下，红了......

篇2：课桌诊病记

今天，老师跟我们说课桌生病了。“课桌会生病吗？”老师是不是骗我们呀？“是啊！”同学们都纷纷说道。但是老师却一本正经地说：“你们的课桌真的是生病啦！”老师虽然这么说，但是我们还是觉得有点不可思议，课桌怎么会生病呢？这时老师一一列举了课桌的病情，这时我们才不得不相信她的话。

我的课桌非常漂亮。它长约55厘米，宽约35厘米，高约60厘米。课桌的桌面上穿着一件土黄色的衬衫，衬衫上有各种千姿百态的花纹。有的像大树的年轮，有的像大海里汹涌的波浪，有的像将要出海的轮船……。真是漂亮极了！课桌的下面有一个大大的“嘴巴”，这个“嘴巴”其实就是一个大抽屉，里面放着许许多多的学习用品，有各种各样好看的书籍，还有各类五彩缤纷的彩笔……差不多就是学习的宝库，所以我很喜欢它！蓝灰色的抽屉刚好是我最喜欢的颜色，所以我更加喜欢它了。抽屉的下面还有两条又细又长的腿。可我觉得它们就像两位力大无穷的的大力士，把笨重的桌面和书包举得稳稳当当的，它们可真厉害呀！。

今天，我和同桌一起去给课桌诊诊病。开始行动了，我突然发现有个课桌上脱落了一些皮，原来的课桌全身都穿着土黄色的衣裳，很有光泽，从远处看亮晶晶的，可漂亮了！可如今，唉，课桌土黄色的衣裳也破了一片，露出既没有光泽又丑陋的木头身子。我的同桌给这种“病”起名叫“脱皮症”。我想：这一定是那些坏孩子干的事吧！我觉得我们应该要组织一个课桌小分队，来阻止那些坏孩子来搞破坏。

过了一会儿，有人喊老师去看看。我闻声跑去，看见阳卫明的抽屉里放着一杯学生奶，可能牛奶存放的时间太长了，已经散发出臭味了，同学们一个个都捂上了鼻子。这时又有一个人喊老师到冯佳璇的位置上，你瞧！她的抽屉里面粘着许多的口香糖，可恶心啦！有人给他起了个名叫蛔虫病，我想：以后值日生可真要认真清扫抽屉里的垃圾呀！

突然，有人大叫：“哇！好脏呀！”我们看到有的人的桌子上面画满了画，也有人在桌子打满了草稿，还有的在桌子上贴胶带……。唉！我们的桌子真是好可怜啊！有人叫它皮肤病，我想：为什么有草稿纸不用，而要在和我们相处了四年的老朋友的身上干坏事呢？

我想向大家提出“倡议书”，要保护好和我们相处了四年的老朋友，它和我一起度过了风风雨雨，让我们趴在它的身上写作业，为什么我们要伤害它们呢？我们也应该保护保护它们才对吧？

篇3：一点诊病钱堵住大窟窿

一点诊病钱堵住大窟窿

防灾防损是保险业的'重要工作,各家保险公司在发展业务的同时,不断摸索和创新防灾防损工作.中国人保大连分公司借助社会力量,成功组织完成了大化集团合成氨装置事故诊断和改造工作,取得了令企业、令自身都非常满意的效果,在防灾服务上进行了一次有益的尝试.

作者：赵英俊作者单位：刊名：中国保险英文刊名：CHINA INSURANCE 年，卷(期)： “”(5) 分类号：关键词：

篇4：课桌文化

已经有很长的历史，早在上个世纪初，鲁迅先生曾因为上课迟到而在课桌上刻了一个“早”字，警示自我以后早到。此刻人们在课桌上刻字的现象越来越多，使无数课桌面目全非，许多老师对学生们在课桌上刻字的行为都无可奈何。有些老师曾多次向自我的学生谈起爱护课桌，不要在课桌上刻字。可最后都以失败而告终。

如何看待“课桌文化”成为学生和老师的一个新话题。学生们认为“课桌文化”能够在自我最生气时，发泄一下情绪，也能够在自我最苦恼时，得到一丝安慰。学生们认为“课桌文化”是有利自我发展的。而老师们认为“课桌文化”在上课时扰乱学生们的注意力，“课桌文化”使无数课桌被刀子划破。老师们认为“课桌文化”务必杜绝。

我认为“课桌文化”是一把双刃剑，有利也有弊，而它的弊大于利。我认为在课桌发泄自我的情绪，不仅仅损伤了课桌，而且使学生们养成了一生气就务必找东西发泄的坏毛病。这是我说得弊处。有人在课桌上刻一些名言警句，不仅仅自我从中受益，也能够使坐在这个位置上的人受益。这是我说的益处。

为此，我想出了一个解决“课桌文化”两全其美的方法。我认为能够在课桌上贴一张纸，每当自我生气时能够在纸上发泄，如果这张纸写满时能够再换一张。这样既能够使自我发泄一下情绪，也不会损害桌子。我期望我这个方法能够使“课桌文化”步入一个新时代。

篇5：课桌文化

自习室课桌文化的“六大流派”自一百多年前，“课桌文化派”祖师爷鲁迅先生在课桌上刻下那个足以流传千古的“早”字以后，“课桌文化派”便宣告诞生了。由于每个天真无邪而又模仿力极强的小学生，都会从启蒙课本上的那篇著名的《三味书屋》中受到鲁迅先生的教育与陶冶，所以此派弟子遍布大江南北、全国各地，下至懵懂顽童，上至大学校园内的莘莘学子，只要有课桌，你就会发现他们的“大作”，其流传之广，创作量之大、经久不衰的魅力可与众多民间文化派系一较长短。

在历经一百年中无数埋首书桌的莘莘学子的创新、改造与发扬光大，“课桌文化派”已构成了六个派系。且听我一一道来。

一、“玄门正宗”派

此系深得祖师爷之衣钵，并继承其精神与品性，是最正宗的派系。刻苦学习者在桌上留下“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，悲哀失意者写下“冬天已经来到，春天还会远吗？”胆怯自卑者刻下“天生我材必有用”……一条条名言警句时刻激励鼓舞着课桌的主人。此时的课桌俨然成了一位朝夕相处的博学长者。真不愧得自鲁迅先生的真传啊！

二、“改编经典”派

这个派系人气极高，几乎每张“有幸”与课桌文化结缘的课桌都会有它们的身影，其中不少堪称经典。

比如有一篇改自《陋室铭》的《课桌铭》就在课桌上广为流传：“分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，惟吾闲情。小说传得快，杂志翻得勤。琢磨下象棋，寻思走迪厅。能够打瞌睡，写情书，无书声之乱耳，无复习之劳形。是非跳舞场，堪此游乐宫。心里云：混张文凭。”几句话，将一个玩世不恭的中学生的无奈与偷闲描绘得入木三分。

还有的像“不在书山中爆发，就在题海中变态”，“借我借我一双慧眼吧，让我把别人的试卷看得清清楚楚、明明白白、真真切切……”无外乎让人看得哭笑不得却又让人心中沉甸甸的，因为，这是学生们最真实的心声。

三、讽时论事派

这个派系得到了鲁迅先生讽刺艺术的真传，而且随着时代的进步、文化知识的日新月异，更是将讽刺艺术发挥得淋漓尽致。

有的无聊男生会这样写：×班女生一回头，能够吓死一头牛；×班女生二回头，黄河之水向西流；×班女生三回头，东方明珠抖三抖。

现实生活中的诸多不满，无论错对是否，都被各位大侠们铸成了语言的枪，语言的剑，投向杂乱纷呈的.世界。

四、葵花宝典派

诸位看官，先别误会，此“葵花”非彼“葵花”。在这个派系里，诸位学子倒是把课桌当学习的工具了，可却又实在用得不是地方。

且看这密密麻麻的一篇巨著，原先是《师说》课桌版；再看这块儿，竟详详细细地写上了物理的各种公式；旁边似乎是“英语园地”，许多单词杂乱却又清晰地排列着；呵，这儿竟还有一张详细的历史年份大事记表……真是五花八门，上至天文下至地理。你说，是不是“一典在手，考遍天下无敌手”？这么厉害的宝典真可与《葵花宝典》相媲美了。

五、星光闪烁派

这张桌子的主人肯定是个追星一族。看，张柏芝、古天乐、小甜甜布兰妮、深田恭子、周杰伦、徐静蕾……真可谓群星荟萃，众彩纷呈了。再看那一大段一大段的经典对白与歌词：“……如果非要给这份爱许下一个期限，我期望是——一万年！”“对面的女孩看过来……”

再看旁边这张，呵，全球有影响力的球星纷纷现身：Beckham、Owen、巴蒂、贝利、罗纳尔多……令人眼花缭乱、目不暇接。

或许，最快最全的娱乐新闻、球星报道都没我们这儿快而全吧！

六、不知所谓派

这一类完全没光大“课桌文化派”的门楣，倒是为自个儿抹了不少黑。因为，这个派系的原创作者纯粹是为了消磨课堂时光，消耗过剩精力，无聊至极。

有的人在桌上画上两个球门，一群小人，上课铃一响，一场硝烟弥漫的球赛也就开始了，老师是讲得慷慨激昂，他这儿是踢得热火朝天，下课铃响时便中场休息，一天下来，几场比赛都踢完了，赛事十分喜人。

有的人在桌上直抒心臆：“爱你一万年！”他有没有想过，他的“爱”或许会比桌子烂得更早呢？还有的人似乎有望成为宣传部长，各种八卦消息一一罗列，扰得人人心烦。

不知所谓，真是不知所谓。

不管你是厌恶它，欣赏它，还是不屑它，“课桌文化”仍在那儿发展壮大着。它最直接最迅速地反映着莘莘学子的情绪、想法。厌恶它的，别忘了多一个乱涂乱画者总比多一个沉默压抑者要好；不屑一顾的，别忘了你的童年也是在涂鸦中度过的；欣赏的，别忘了你们的“文化”是建立在破坏公物上的！

篇6：课桌文化

如果你稍加留意，你会发现，此刻学生的课桌上留有各种各样的笔记……

---------题记

自从鲁迅先生小时候，在他的课桌上刻下一个‘早’字后，这刻字便开始影响历代的学子，经过几代人的创新改造，就成了我们此刻的课桌上的“文化”了。

在班上走上一圈，准能看见各种各样的文字。我脑子里生出疑问，什么是课桌文化？在课桌上刻字真的是文化吗？于是，我想在班上寻找我想要的答案。

课桌甲：“张艺兴，【因为你】。”很明显，课桌的主人是一个喜欢流行歌曲的人。他必须十分喜欢张艺兴，不管是喜欢他的人，还是喜欢他的歌。有自我喜欢的偶像，把偶像的人名和歌曲写在课桌上，当然能显示出其‘铁’的程度。但这种追星的方式太老土，与课桌“文化”也关联不大，于是我走向了下一张课桌。

课桌乙：“上课认真听讲，不睡觉。”这句话写得好，这不是跟当年的鲁迅先生一样吗？该课桌的主人，肯定是上课偷偷睡觉，被老师抓住，被狠狠的批评了一顿，于是决定“痛该前非”，以后上课再也不睡觉了。但是，又怕管不住自我，所以在课桌上刻下这句话，时刻提醒自我。但我从这句话中也看不出什么‘文化’，于是我的视线继续往前探寻。

课桌丙：“他们怎样这么对我，我不活了！”哇！这种话也写得出来，课桌真是让主人发泄的好地方！这主人受到委屈之后，怎样不把这桌子打几下，或干脆把这桌子拆掉算了？此刻的学生可真是厉害，什么都敢往上方写。就算这主人真的受到了委屈，也不能不活了呀。唉，我不明白那课桌的主人还在不在人世。我叹了口气，走向另一张课桌，寻找真正的课桌“文化。”

课桌丁：“走自我的路，让别人说去吧!”这是我要找的课桌“文化”吗？这句话与前面几张桌子上写的话相比，有什么不一样吗？难道，前面的都是凡人凡言，而这一句就是名人名言吗？这就比前面的资料有文化些吗？

走了一圈回到自我的座位上，我仍在琢磨什么样的文字才算得上“课桌文化”呢？

看来是找不到准确的答案了，我颓然坐下来。忽然发现桌肚里别有洞天：文——文人，文雅，礼貌；化——画，划，话。看起来没什么，但这起码告诉我，如果不文雅，不礼貌，无论怎样画，怎样划，什么话，都不能称其为文化。

我恍然大悟！

篇7：多功能课桌

同学们，你们一定非常需要一张高科技的课桌吧！以前都是那种古老、破旧的桌子，可是现在有了一种多功能的课桌，它的功能比较多。如果不信，那就让我为你们介绍吧！

这个多功能的课桌它轻巧、方便，善于携带，外形也是非常的特别，桌面是圆形的，有四个掌柱，可以折成一个圆形的带子，里面还可以放同学们的学习用品和文具。

课桌的右上角有一个微型的显示器，它可以将你每天的课程都记录下来，只要你上哪一课，它就会提前帮你做好准备，这样既节省了时间，又没有耽误课程。

它还可以让室内冬暖夏凉，炎热的夏天，它开起自动空调，寒冷的冬天，它可以自动释放热气，让你感觉到温暖。

它还有一个隐形调节器，可以调节光线，让你的眼睛看得清清楚楚、明明白白，不会有一丝模糊。课桌的旁边有两个按钮，一个红色的和一个绿色的，红色的按钮可以在你坐姿不对时提醒你，绿色的按钮可以在你眼睛距离书本太近的时候，将凳子退后三格。

怎么样？我的多功能课桌还不错吧！你的新型东西是什么呢？也来介绍，介绍吧！

篇8：多功能课桌

现在，小学生们都为了书包而烦恼。许多小学生的课桌容纳不下书包硕大的身躯。所以他们有不想带书包来上学了，但书包是学生的必备品。扫地的时候，要清扫桌子底下的垃圾的时候非常不方便。我绞尽脑汁，要是发明一种神奇的多功能课桌，那该有多好啊！

这种课桌的外形跟其它的桌子没有什么区别。淡绿色的桌面，可以缓解眼睛的疲劳。课桌分为上下两层，上面一层用来摆放一层用来摆放学习用品，下面一层来放书包。这样不是占空间吗？不用担心，它会自动压缩书包，书包不会被压扁的。

课桌上有许多的小按钮：有红、黄、蓝、绿、黑、橙这五种颜色的按钮。只要按下相对应的按钮，桌子上就会弹出你想要的东西。比如下节课上英语课，只要按下红色按纽，它就会按照内存的课程表，弹出你下一节课的书。现在你是不是为了要拿笔盒出来，而感到不方便呢？只要你的手指头轻轻按下黄色按纽，课桌会自动弹出笔筒，里面有许多卡通人物的笔。学生有时侯用铅笔写错字，用橡皮擦会搞得橡皮黑糊糊的，把渣吹在地上影响卫生。有时候要扔纸屑，还要跑到垃圾桶去扔多不方便啊！只要按下黑色按钮，就会弹出一个垃圾袋，能随时帮你清理垃圾。

当你学习劳累的时候，你只要轻轻拍打桌子旁边，就会出现一只耳机。带上耳机，它里面有一个连接大脑的隐形芯片，播放你想听的音乐，可以放松大脑，带你进入梦幻的世界。

如果你上课不认真听讲，课桌会发出“心理感应波”，警告你要好好听讲。如果你的作业做的不好，课桌就会自动把你作业本上的字全部清除，那么你就得重新写了，直到你做得工整为止。

这种多功能课桌虽然是想象出来的，只要我们肯努力，在不久的将来就会实现的。让我们一起努力吧！