我与学校里的一棵树的对话（共9篇）由网友“局外人”投稿提供，下面就是小编给大家带来的我与学校里的一棵树的对话，希望大家喜欢阅读!
篇1：我与学校里的一棵树的对话
我与学校里的一棵树的对话_小学作文
“今天的心情不错！早点去学校吧！”老天爷还没完全醒过来，（还没有那么亮的时候）我拿着闹钟，躺在床上说。我洗梳好、吃完早餐了之后，便慢慢地走到了学校。
虽然我是慢慢地走去学校，但学校里只有我一个人，“实在是太无聊了！”我自言自语。“咦？我好像听见什么声音，难道学校里有人？不可能啊！只有我一个人进来的啊！”我听见了声音以后，就在学校溜达了一圈。
最后，我终于找到了发出声音的“人”了，原来是学校里的一棵大树发出的声音。我奇怪的问大树：“大树姐姐，你怎么了？”“唉，我前面正在痛苦地呻吟着呢！”大树姐姐叹息着。“你很痛苦吗？为什么要呻吟？”我忍不住问下去。大树姐姐伤心地说：“没办法呀！自从我在这里生长了以后，我以为可以好好的生活下去，可没想到有那么的烦恼啊！”“是吗？我可以做你的朋友，帮你解解压哦！告诉我，你有什么烦恼？”我很自信的回答道。大树姐姐听了，感到非常的高兴，差点哭了出来：“谢谢你啊！你不知道，学校里的那些一二年级的小朋友们，只要他们可以出来玩，就天天折断我的“手臂”，弄得我有叫痛又难看，现在准备要检查了，在这样下去，不仅学校不通过检查，而且也变得不美丽，该怎么办啊？”“是啊，校长也说了很多遍了，不能再折断树枝了，还下达了命令：只要破坏学校里的'任何一棵树，必须罚款！可现在，还是一点用也没有啊！那些小朋友也听不进去。”我也很丧气地说。大树姐姐继续叹息：“还有，小朋友们不仅折断了我们的“手臂”，还在我们的身上胡乱刻画，让我们老是觉得特别的痒，还非常的疼痛，怎么办？”“怎么办”这三个字，大树姐姐老是挂在嘴边，我也陷入了沉思：到底怎么样，才能不让小朋友们不破坏大树呢？就在我想的同时，同学们都进到了学校，我和大树的对话也因此而结束。
“对了，我可以用宣传画呀！小朋友们不是很喜欢可爱、漂亮的图画吗？我就可以在宣传画上画一棵漂亮的大树，再画一棵被破坏的大树，然后写上：你喜欢漂亮的大树还是被破坏的大树？另一张宣传画就画上一个美丽的校园和一个没有大树的校园，然后写上：你喜欢美丽的校园还是难看的校园，让我们大家一起创造一个美丽的校园！我想，一定没问题的！”我忽然想到。
说干就干，晚上回家，我就画出了两张宣传画，第二天，我把宣传画拿到学校，和校长说了我的想法，校长同意了，我把宣传画贴到了公告栏的上面。果然，之后再也没有小朋友去破坏大树了，校园变美丽了！
后来，我和大树姐姐又有了再一次的对话，那一次对话，大树姐姐从头到尾没有再抱怨过，过上了快快乐乐的生活。
篇2：与一棵树的对话作文600字
与一棵树的对话作文600字
天晴了，雨终于停了，久违的太阳出来了，阴郁的天空晴了，难得的好天气。我走出了教室，走到健身器材旁，思索着问题。忽然，一颗饱满而晶莹的露珠掉落了下来，打在我的鼻间，凉凉的，冰冰的，打断了我的思绪。我仰头正视这棵树，是那么的高大，与旁边的'楼房一般，最高端的树杆像伞的架子一般，向四周杈开，在这个雨过天晴的日子里，撑起一把“叶伞”。
树干上有许多似龟壳的纹路的图案，看上去坚硬，用手一指，却很软，轻轻靠在上面，哦，这种感觉，像投入了妈妈的怀抱，是多么的亲切，温暖。
树干上还有两道深刻的，被锯过的痕迹，摸一摸，很粗糙。虽然这棵树已经长得如此健壮，但这道痕却使它生硬地分成两半，我情不自禁地问它：“你难道不憎恨那些砍锯你的人吗？”它不回答，飘下来了一片叶子，我明白了，这一定是它的答案：如果能为人类做贡献，这点伤又能算得了什么呢？
再向上面看，是一节节断掉了的枯枝，本来这枝上会长出多少嫩叶，吸引多少鸟儿在枝头歌唱，而取而代之的是一件破烂的衣服和一块脏乱的布子，这多么令人伤感啊！大树啊，难道这也是你的选择吗？大树依旧沉默不语，但我懂：如果能给人们带来便利，这点痛又算什么呢？这是大树的心声，这是一种怎样的品格啊，怎样的高尚境界啊！如果什么时候，社会都达到这样的素养，我想，那将会是人间天堂。一个人默默无闻，一个人默默奉献，舍己为人的大树，人们在炎炎夏日围之乘凉，孩子们在冬日暖阳绕之游戏。哦，它从来没有一句的怨言，因为它总是这样的，默默奉献，为他人着想，一颗无私的大树。
在这个晴天，我倚着这棵大树，将耳朵贴在树皮上，轻轻地聆听，聆听它所要对我诉说的，话语。
篇3：与“我”对话作文
与“我”对话作文
生命可以随心所欲，但不能随波逐流！――题记
“我”走过草地，萤烛在随着气息飞舞，望着它们闪闪发光的样子，“我”的双眼深邃了起来。“我”躺在大地上，任凭暖风的吹拂，风吹过“我”的发丝，四周一片沉寂，迷茫。“我”仰望星空，遥想着”我们的梦……
“我”在哪儿？四周开始变的扭，眼前的场景如放映天般呈现在“我”的眼前。终于，定在那一年。
那时候，大地回春，鸟儿欢唱，“我”踏着那美丽的桃花碎叶走进了那曾让“我”颠沛流离的地方――我的母校。自从出门打工的父母把“我”接到城里来读书后，“我”便变得开朗起来，小小的“我”也知道父母的辛酸与不易。于是，多个日日夜夜孤灯跳跃的煎熬，多个孤独等待的不安。终于在那张白色信封的到来后，一触爆发。“我”高兴地穿梭在人流中，飞快的奔跑，推开那扇熟悉的家门，“我”清脆地喊道：“妈，我考上区里最好的中学了！”
场景转换，“我”穿着一身正装，背着轻松的书包，走过那高级的校门口，四周花团锦簇，环境优美，无不叫人赏心悦目。“我”心中暗暗发誓：一定要迎接一个新的“我”。有些事情，表面看似风淡云轻，可背后的痛苦，却无人能知。“我”以为“我”会变得快乐，来到了这个班级，“我”无比的珍惜，“我”关注每个人的动作，思考他将要做什么事情。现在回想起来，“我”确实有点变态。可惜“我”胆子小，初一的时候连一个朋友也没有交到。老师对“我”的印象也不是太好。
但幸运的是，初二的“我”终于收获了自己的友谊，也终于在这个陌生的班级中有了存在感。“我”承认现在的“我”真的很幸福。“我”开始失去了自觉，暴露出了乡下孩子的`本性。只要一上课，“我”要么是看课外书，要么就是和别人讲白话。“我”的成绩一落千丈，父母对我很是失望，老师也多次把“我”喊到办公室开导“我”。虽然当时觉得自己的做法很错误，想着要改过。不过，坏习惯不是一天两天就能够改掉的，之后的“我”又开始重蹈覆辙。直到那一天……
那一天，学校进行初三模拟考试。“我”把当堂要考的书放到桌子里。考试时，被老师搜了出来，受了处分。通知了班主任，也通知了家长。班主任罚“我”站在讲台上，面对同学，“我”心里很不是滋味。回家后，灯光微暗的沙发上，妈妈蜷缩成了一团，时不时还发出抽泣的声音。“我“走近她，她抱紧“我”，对“我”说了很多语重心长的话。望着妈妈苍老的白发，突然间很想哭。从那天起，我便格外努力复习。虽然最后的结果不是太好，但也完全不是不尽人意。至少现在的“我”比以前活得好。
重新走进校门，望着那斑驳的印迹。“我”的心中仿佛有一种预感，“重头再来是什么呢？形容现在是再好不过了。”空气中弥漫的青草香，午后的小猫撑起了懒腰，“我”和伙伴们一起坐在草坪上，光景那么绵长，以后的路，还有很远，很远……我对“我”说：“你真棒！”
篇4：我与贝多芬对话
与贝多芬对话伟大的贝多芬，伟大的音乐巨人。让人崇拜的一天音乐天骄，我多么的想与你共同探讨你坎坷的音乐生涯。你那悲伤感人的背后有多少显不人知的伟大的事迹。让我们佩服的不能再佩服。《命运交响曲》写出了你那生命的悲欢离合，开始的洪烈。最后如同太阳刚初的平静让人。《田园交响曲》写出了一种人与自然的对立，一种与自然融合或与自然对话的张力。贝多芬有多么爱自然。
我早上听老师讲到贝多芬的简介。使我对他有一种说不出来的吸引力，可以用蜜蜂怎么找都找不到他满意的花朵，我也找不到他的答案。每当我迫不及待的在百度上搜寻着贝多芬。可我怎么都找不到我满意的结果。一天天我心神不定的，没当我睡觉之前我都会想象着贝多芬的经历。
慢慢地……我进入了梦乡。。。
突然眼前便是一片世外桃源，满地生气勃勃的小草，满不逊色其他的植物，那一朵朵散发着诱惑力的花香。一对翩翩飞舞的蝴蝶让人不惊一叹“真美啊”。
“沙沙沙……”
然的脚步声，把我的视线全部移到了一个人影上。
眼中燃烧着一股奇异的威力，使我见到之震慑；平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时光才张大起来，在眼眶中旋转，那才奇妙地反映出他们真正的思想。
我走过去，周围的空气变的格外沉闷。
“先生，你怎么在着啊？你是谁啊？”我发着疑问的声音，打破了这个世外桃源。
“孩子，我是一名音乐家，一个失败的音乐家，没有几个人能把我视为纯在，我一直都沉寂在音乐之中。”那个男人痛苦的摇了摇头。
“哦，既然成为了音乐家为什么还失败呢？”我继续疑问。
“你知道音乐家的最需要的是什么吗？是听觉！我失去了听觉，我失去了音乐。我失去了全部。”他的声音越来越激烈。可想而知他是多么的伤心啊！
“你知道贝多芬这个人么。他虽然聋了。但是他成为世界上最伟大的音乐家！让许多人都无比的佩服。”我用平和的语气安慰着他。
“什么？哦，当然知道了，他也是个聋子。”从他的双眼看出，他冷静了。
“那你一可以向他一样继续你的音乐生涯啊。用心谱写着音乐，写出最美的音乐为人们。”我露出了一点欣慰的笑意。
那个男人装过了身子，再也没说话。走向了密林深处。我大声呼叫着。
“我就是贝多芬。”一声之后便消失的无影无终。
这片世外桃源再次回复了平静，空气清新了许多。我呼了一口气。没想到能碰见贝多芬吗，真是让我和意外。
眼前的桃源没了，一缕阳光射进了我的房间。
我再次打开mp3听着《田园交响曲》。倾听着优美的旋律。
一个伟大的音乐家心里也是如此的心乱如麻啊。
篇5：与青春对话的日子里抒情散文
与青春对话的日子里抒情散文
匍匐在青春的失乐园里，日子便这般度过，许多开头没有被猜中，也没有被预料，而我一直徘徊，徘徊在青春的尾巴。
记忆是什么，是倒在手中的水，是天边的虹，可望而不可及，曾经千般去触碰，但最后确是一场空，青春也被刻画地凹凸不平。记得每次回家时，小巷口的狗一直向我张望，那眼神分明是在嫉妒我的青春，可惜这种日子确一直不复返，现今，狗的眼神却再也不是当初的那个样子，我知道我的青春到头了，就像黄昏落日般即将坠入黑夜。
清晨的时候，我开始了一天的行走，那时在城郊的街道里偶遇一群小孩，他们天真可爱的微笑至今让我感动，一个小孩说，没读书的日子真好，这样他就不会被罚抄，另一个小孩嗤之以鼻的笑道，“看，就你每次被老师罚”，仿佛这便是他们最引以自豪的事，孩子间的单纯便是如此，为了一件事情乐此不疲的争论着，而这种感觉在我们的思维里却不复存在，也许这便是成长吧，可这注定要以青春为代价。
走在云塘的大道上，看着一个个人从我的身旁经过，我总是不住地向他们望去，仿佛那便是我从前的模样，所以很多时候，看着那充满青春活力的舞者们在舞台上展示着舞蹈的魅力时，总难免发出一声感叹，也许再多的仰望却抵不过时光的流逝，我们终究被时间的'洪荒埋葬在昨天，我想我是被诅咒了，始终逃离不了潘多拉的魔盒。
拍毕业照的时候，才发现一切都要开始慢慢地走向结束，能做的便是把有限的记忆定格在匆满的时间内，这便是最大的痛苦，可时间是个执拗的小孩，始终不被我们掌控，我们能做的便是顺从，后来逐渐地被习惯，所以当记忆面对镜头时，唯一的姿态便是做好动作，然后随着光圈，镜头慢慢移动到既定的画面里，那里有他，有我，可惜没有永恒，只有瞬间，若干年，当回想时，也许正如旁白里所回味的，毕业虽易，青春不易，且行且珍惜。
画面里定格着一段曾经，那是我们的青春，曾经我们相互交流对话，可是在时间的轨迹里，我们却渐渐少却问候，多余的是那难以言状的眼神，而且不曾被提及。在图书馆前坪的时候，我们回味着这个地方给我们带来的那些记忆，书生意气的我们用年少的无知与冲劲在这片土地上留下我们的印迹，回首时，我们的青葱尽是一片苍茫，那是难以回去的曾经，而这便是我们所谓的青春，同学调侃道，这应该是大学最齐的一次，因为以后各自天涯的日子，一切便都只是回忆。女生说，她们穿上了她们喜爱的晚礼服，而我也穿上了人生的第一次西装，难以言表的也许都在心里，只是在时间倒数的日子，一切真的都是那么值得珍惜，我们即将告别青春，以一百八十迈速度远离……
小巷口的狗是否还在吠叫，那是回不去的青春，而我也即将收拾行囊，远离，与青春对话的日子里，我想我永远是个输者，因为这本来就不是一个平等的对话，再见，青春！再见，姑娘们！许久的日子里，希望姑娘们安好，一切安好！
篇6：我好想与诚信对话
我好想与诚信对话
诚信是金，人不能丢掉诚信，失去诚信要很久才能弥补，失去了诚信的人，也会失去尊严和人品。人要有诚信，才能不失去朋友，使更多的人靠拢你。我好想与诚信对话，和它讲解我的那一次经历。
记得那是一次数学考试，老师已经改好了试卷，于是在当天就把卷子发了下来。只见有的人拿到试卷时得意洋洋，有的人满脸微笑，有的人大惊失色，还有的人从容镇定，真是有人欢喜有人忧！我看了看我的成绩，只见上面写着：100分。“耶——”我大叫起来。我四处问同学成绩，其中一人得了98分，他是因为自己的大意而错了一题。
我扫视他的试卷，当看见某一处时突然心生疑惑：咦？这道题的答案怎么和我的不一样？是我的错了还是他的错了？我连忙跑回我的座位，坐在位子上，打开文件袋，取出我的试卷一看，我和他的试卷答案果真不同。我问冯芝萱：“这道题答案多少？”我又跑去问黄钦，结果，四人的答案中，就我的与众不同。咦，奇怪，难道真是我做错了？这次，我去问了一个在班上数一数二的人，这下，我不得不愿赌服输了。
我要不要去办公室给老师改过来呢？去吧，我的'那一分就消失了，不去吧，自己又会心神不定，成绩不真实。此时，内心的一个微弱的声音传入耳际：要瞒着老师和其他人，要不然就没有100分，也就得不到父母的奖励了。另一个声音也传了过来：人要诚实，不能弄虚作假，你怎能被奖励冲昏了头脑？只是一分之差，又何必犹豫呢？你必须去的！再说，若不改过来，自己是不会铭记在心的。这一次错，瞒着，下一次错，瞒着，再下一次错，你也瞒着，反反复复，这样不仅会使成绩变差，还会导致其他严重后果。你还是诚实些吧！
我猛然醒悟，拿起自己的试卷，飞快地朝办公室跑去。到了办公室，我低着头，对数学陈老师说：“陈老师，您在考卷上改错了一题，使我得了100分……我特地来办公室，请您打一个叉，改到99分……麻烦您了。”陈老师笑了笑，抚摸着我的头，说：“镇涛，你很诚实，这点很可贵。为了奖励你的诚实，这一分就送给你了，你还是100分。希望你以后也这么诚实。”
不知为什么，我走出办公室后异常高兴，也许是我不再心神不定，这是诚实的结果吧！
窗外，太阳高挂蓝天，绽放出耀眼的色彩，树木随风摇曳，变的更绿了，小鸟在枝头放声歌唱。
我好想永远和诚信对话，是它让我深受老师的信任，是它让我更加完美。
篇7：我与鲁滨逊对话作文
我与鲁滨逊对话作文
当我正津津有味地阅读着《鲁滨逊流记》时，突然一阵头晕目眩，一头跌进了书中的大门。
抬眼望去，我正身处在一个荒凉的孤岛上。环顾四周，远处那个身着兽皮，蓬头垢面，腰间挂着斧头，手中端着长枪蓄势待发的，除了鲁滨逊还能有谁？我迫不及待地向他跑去。
见到我，鲁滨逊十分高兴，热情地将我请到了他的帐篷。刚一坐下，我就忍不住好奇地发问：“鲁滨逊叔叔，您的同伴们全都在大海中丧生了，是什么促使您在独岛上坚强地活了下来？”他笑着回答我：“上帝令我绝处逢生，我应该更加珍惜我的第二次生命。虽然陌生的环境给我带来了恐惧，但我战胜了自己，让我坚定了活下去的信念。”
我接着问道：“在您病好后，有了什么启发和感悟？”他沉思了一会儿，郑重地对我说：“在体力恢复的过程中，我时时想起《圣经》上的.一句话‘我必拯救你’。当时，我觉得这句话是多么可笑啊！我深深感受到，获救是绝不可能的。正当我心灰意冷时，猛然醒悟到，我一心只想求上帝把我从目前的困境中拯救出来，却没有想到自己已经获得了拯救。我扪心自问：我不是从疾病中被拯救出来了吗？难道这不是一个奇迹吗？”
“那您一人在孤岛，不感到无助、孤独吗？”鲁滨逊大笑起来：“请看看我的周围吧！我的鹦鹦是我的宠臣，只有它才被允许与我讲话。我的狗又老又昏聩，它总坐在我的右手边，而那两只猫则坐在另一边。同时，还有星期五这个人类朋友陪伴我，过着这其乐融融的日子，还会感到孤独吗？”
我想：鲁滨逊展现给我们的，不仅是勇敢、机智、聪明，更是一种热爱生活、乐观向上的心态。鲁滨逊在那样艰苦的环境中都能过得快乐，今天的我们为什么不能呢？
篇8：我与春天的对话
我与春天的对话
俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”不错的，这句话启示人们要珍惜春天，当然，也要珍惜每一天。
春天，我想对你说：
您衬托着小荷，小河显得如此清爽，您衬托着小草，小草显得如此碧绿，您衬托着花朵，花朵显得如此鲜美，娇艳！芬芳出如此的香味。
我爱您，美丽而又娇艳的春天，我爱您，春天娇艳的花朵，我爱您，春天碧绿的青草，我爱您，清爽的`小河。人们都喜欢春天，春天是百花齐放，春暖花开的季节，它既是孩子们的乐园，又是年轻人的游乐场，更是老年人运动的季节。人们都爱您培育的花朵，小草，河，它们让孩子们，年轻人，老年人开阔自己的眼界。
您欢快的来，又快乐的走，那小燕子清脆的叫声，像在唱着婉转的歌声。我们欢乐的笑脸，比您那花朵还要鲜艳，我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转。我爱您，娇艳的春天，我爱您，柳绿花红的春天！
燕子仿佛听到了人们说的“春天要来了”燕子将要迎着您的到来也悄悄飞来了，花儿也为你准备了笑脸迎接您，小河为你迎来变得更清澈了，柳树为您变的枝条也更青了，小草也绿了。因为，它们都想让您看到他们是否比去年更鲜艳，跟清澈，更碧绿了。
春天，我想对您说的话说也说不尽，道也道不完。
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”
春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”
转眼间，到了6月份了，春将要离开我们了，那碧绿的小草也要回它的“家乡”钻进土壤了，那柳枝也要走了，它要回它的树中去了，小河你也不再那么清澈了，花朵，你那香味我今年再也嗅不到了，你要回你的“妈妈”怀抱中了。燕子，你也飞回你那温暖的“家庭”中去吧。和你那“燕子妈妈，燕子爸爸”去分享分享你在这里春天过的如何？春，再见了。
我爱您，美丽的春天，您记得明年还要来啊，您给我们这些孩子们带了了许多欢乐与幸福！
我爱您，美丽的春天，我爱您的千山万水，我爱您的柳绿花红，春，我们都爱您！
篇9：我与鲁滨逊对话读书笔记
我看过许多书，最喜欢的就是《鲁滨逊漂流记》了。可以说那本书给了极大的启示，是我的“人生之书”。
那本书讲的是鲁滨逊不听父亲的话出海遇难的故事，他多次遇难，最后到了一个无人岛上，自力更生，解救了野人星期五，最后逃离荒岛的故事。
我要向鲁滨逊学习，不放弃一丝一毫的希望，就算掉入万丈深渊，也要找到能够爬上去的线。求生，看起来是个深远的话题，其实，这种求生的行为就在我们身边。当你在公共场合与家人走散时，你是四处寻找呢，还是原地等待呢？当你目击凶案时，你是上前围观呢，还是迅速远离现场呢？当你在野地迷路时，是乱走呢，还是问路人或是警察呢？……无论如何，求生应该是人人都会懂的道理。
书籍真是我的良师益友啊！让我们在充满书香的五月里，知道的海洋里荡漾吧！
《鲁滨逊漂流记》的作者是大名鼎鼎的作家笛福，笛福是英国小说家和新闻记者。1719年，笛福发表他的第一部小说《鲁滨逊漂流记》，1720年，他又写了《鲁滨逊的沉思集》。此后还相继发表了《辛格尔顿船长》(1720)《摩尔?弗兰德斯》(1722)《杰克上校》(1722)和《罗克萨娜》(1724)等长篇小说以及《彼得大帝》（1723）等传记。
《鲁滨逊漂流记》讲的是鲁滨逊?克鲁索是个永不疲倦、永不安生的人。他不屑守成，倾心开拓，五次三番地抛开小康之家，出海闯天下。在船海中，船碰上岩石，结果船上四十一人，只有鲁滨逊活下来了，他在岛上靠着船上少得可怜的食物，坚持了28年，他在岛上修建住所、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服、把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的荣的家他在岛上还救了一个野人星期五和他的父亲，一个西班牙人，三名英国人，在那里度过了28年。
从《鲁滨逊漂流记》中我们学到了，不管自己的处境多危险，多困难，都要顽强的活下去。
我非常喜欢看《鲁滨逊漂流记》。
命运多磨难，在一次沉船事件中，鲁滨逊流落到了一座荒岛上，他与大自然做着艰苦的斗争，在荒岛建立了自己的住所。虽然，他很不幸，也曾想过放弃，但悲惨的命运使他活了下来，成为一个坚强的人。20多年后他离开孤岛，重返故乡。
一个多么传奇的故事啊！它激励过无数陷入困境的人振作起来，它使多少人迷途知返，鲁滨逊以他超乎常人的毅力成为人们心中敬佩的人物。与其说读者迷恋这书当中的离奇遭遇，倒不如说主人公鲁滨逊的精神感动了我们。
即使是一棵小草，它也会懂得如何在困境中顽强地活下来，那么在这世上有多少人具备了其它生物所没有的智慧，而在挫折面前投降的呢？人生在世，重要的不是享有欢乐，而是忍受痛苦。逆境是最好的大学，我们要在逆境中不断成长，在逆境中更好地生活下来。成功者的秘诀是“在哪里跌到，就在哪里爬起来。”不要为了一时的失利而放弃重新站起来的机会。
困难并不可怕，命运不是天定，只要通过努力，困难将变成你人生中的一块垫脚石，命运就掌握你自己的手里。现在所处的境况并不是绝对的。惰性会使你所拥有的消失，勤劳的双手会使你得到生活中的财富。
鲁滨逊在岛上生活了20多年，虽然环境如此恶劣，但他抱着坚定的信念克服了一个个困难，创造了一个个奇迹，这足以说明不幸有时并不是对我们不利的，有的人会因为不幸而变成一个大写的人，使自己的意志更加坚强，为今后的成功之路打下扎实的基础。
我们要以积极乐观的人生态度挑战不幸，伟大的人因为受到不幸的磨练而显得更伟大，懦弱的人因为受到不幸折磨使他变得更懦弱。
当我们面对残酷的现实时，要坦然接受，不要逃避，更不能放弃。每个人的成长历程中都会经过挫折的难关，有人在困难的大门前倒下，有人却走进了挫折之城，经过几番搏斗，他们终于风光地出了城。即使倒下也备受人们尊重。
风雨中，有人不曾哭泣，不曾抱怨，终于雨过天晴见彩虹，拨开云雾见天明，他们是成功的人，像鲁滨逊那样伟大。未来不是靠别人给予的，而是自己建设的，虽然途中遇到荆棘地，但他们会用镰刀开辟出一条道路来，在风沙中他们勇往直前，到达成功的彼岸，在岸上观看日出照耀自己培养的灿烂之花。
在漫漫人生路上困难何其之多，虽然有失败的痛苦，但更多的是成功的喜悦，相信自己能够击败困难，更重要的是要怀着一颗勇敢、坚强的心在自己的生命中刻上战胜挫折后的辉煌之页！
当我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，心灵受到了极大的震撼。这本书的主人公是鲁滨逊，文中主要写鲁滨逊外出海，不幸遇到风暴触礁，船上所有人员全部遇难了，但他却强忍着痛苦和折磨，克服悲观与绝望，独自一人在荒无人烟的小岛上艰难生存了28年！这生命的奇迹，完全凭借着他自己的毅力和智慧创造的。
记得我四岁半的时候，妈妈帮我报名参加了古筝学习，刚刚接触这门乐器，音乐老师弹奏的那一曲曲优美动听的旋律深深的吸引着我，令人如痴如醉。其实，我根本不知道老师达到今天的境界是付出了怎样的艰辛，因为有了童心的向往，我每周都按时上课，回家按要求练习。
一次课上，老师指出了我弹琴时要注意自己的手型，掌心撑起、好似握着一个鸡蛋。指关节要灵活的弹奏，唯有基本功扎实，将来演奏时动作才会标准。课后一连好几天，我尽力地纠正自己的手型，但一点效果也不明显，妈妈看在眼中，急在心里。还狠狠地批评了我，那时我心里委屈极了，心想：我才这么小的人，每天按琴弦小手指都按得通红，再说我也想努力去纠正啊！你这么狠狠地责骂我。这一刻脑海中闪现了一个念头，“不学了”！以后的学习古筝课程中都一直带着抵触情绪，偶然一次机会我接触到这本书，其中给我留下印象最深的就是鲁滨逊曾说的一句话：“我要决定做件事情，不成功不放弃。”正是因为这句话才让我有所顿悟，同时也让我有了改变，鲁滨逊能以顽强的毅力战胜困难。凭借着智慧和勇敢能在孤岛上生存，我这点小困难算的了什么？于是，我暗下决心：向前辈学习并及时纠正自己的畏难情绪，好好地在学习上再拼一次吧！一年不行两年、三年、四年……我把意念化为了实际行动，每天增加一小时的训练量。真是“功夫不负有心人哪！”经过我刻苦的练习，几个月后，我的手型完全符合了老师的标准。
五年来，我一直坚持不懈地练习古筝曲目，反复机械性地进行基本功手型练习，在上课时，多次赢得了老师的夸奖；在舞台上，赢得观众们的热烈掌声，但我深深地知道，未来的路更加艰辛，还需要流更多的汗水，我一定要以鲁滨逊为榜样，只要有一线希望决不会放弃。
同学们，让我们携起手来，树雄心，立壮志，记住昨天，把握今天，建设好祖国的明天吧！
读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后。一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家，航海家鲁滨逊。
他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己的梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样一个人，他放弃了富裕又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次又一次与死神决斗的生存大挑战。
种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更坚强。上苍给予鲁宾逊的困难，对于他也具体有挑战性！风暴海啸，全船除鲁滨逊无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始。
流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁宾逊再小山下搭了一个帐篷而且尽量大些，里面再搭上几根木柱来挂吊床。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础。一次;鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。
从此以后，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，已得到更多的粮食。糟糕的一次试验，大麦与麦穗的收成仅货了半斗而已。但是，经过这次试验使鲁滨逊成为了种田高手。现在他知道一年播种两次，收获两次，永不放弃！
鲁滨逊有了生活的口粮。造船回乡，又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月，但由于是先没考虑周全，船离海太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五一个人的出现，这个希望才重燃油然而生!
读了这篇精彩的小说，鲁滨逊是伟大的人坚毅的人，孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶略的环境作斗争，勤奋劳动、他在逆境中锻炼自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书使我懂得：只有坚持才能胜利，只有敢干才能让我们摆脱困难。我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
当我正津津有味地阅读着《鲁滨逊流记》时，突然一阵头晕目眩，一头跌进了书中的大门。
抬眼望去，我正身处在一个荒凉的孤岛上。环顾四周，远处那个身着兽皮，蓬头垢面，腰间挂着斧头，手中端着长枪蓄势待发的，除了鲁滨逊还能有谁？我迫不及待地向他跑去。
见到我，鲁滨逊十分高兴，热情地将我请到了他的帐篷。刚一坐下，我就忍不住好奇地发问：“鲁滨逊叔叔，您的同伴们全都在大海中丧生了，是什么促使您在独岛上坚强地活了下来？”他笑着回答我：“上帝令我绝处逢生，我应该更加珍惜我的第二次生命。虽然陌生的环境给我带来了恐惧，但我战胜了自己，让我坚定了活下去的信念。”
我接着问道：“在您病好后，有了什么启发和感悟？”他沉思了一会儿，郑重地对我说：“在体力恢复的过程中，我时时想起《圣经》上的一句话‘我必拯救你’。当时，我觉得这句话是多么可笑啊！我深深感受到，获救是绝不可能的。正当我心灰意冷时，猛然醒悟到，我一心只想求上帝把我从目前的困境中拯救出来，却没有想到自己已经获得了拯救。我扪心自问：我不是从疾病中被拯救出来了吗？难道这不是一个奇迹吗？”
“那您一人在孤岛，不感到无助、孤独吗？”鲁滨逊大笑起来：“请看看我的周围吧！我的鹦鹦是我的宠臣，只有它才被允许与我讲话。我的狗又老又昏聩，它总坐在我的右手边，而那两只猫则坐在另一边。同时，还有星期五这个人类朋友陪伴我，过着这其乐融融的日子，还会感到孤独吗？”
我想：鲁滨逊展现给我们的，不仅是勇敢、机智、聪明，更是一种热爱生活、乐观向上的心态。鲁滨逊在那样艰苦的环境中都能过得快乐，今天的我们为什么不能呢？
★ 大自然的对话作文
【我与学校里的一棵树的对话（共9篇）】相关文章：
“声音”的话题作文指导及2022-06-03
我与小树的作文2022-07-30
“昏庸”与“仁德”作文1200字2022-05-27
对话一扇门作文700字2022-05-07
小草与小河的对话作文150字2022-10-07
大自然与孩子叙事作文2023-09-26
绘本教学设计2023-06-24
叶子的自述作文2022-09-15
对话李煜的作文600字2022-10-24
书香中考600字作文2022-08-09